TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN

Trung tâm NC&PT Nghiệp vụ sư phạm Môn thi: Đánh giá trong giáo dục
Thời gian: 60 phút

Câu 1: (4,0 điểm)

a) Anh (chị) hãy so sánh các triết lí đánh giá: Đánh giá kết quả học tập, đánh giá vì học tập,
đánh giá là học tập.
b) Đưa ra và phân tích một tình huống đánh giá thể hiện triết lí: Đánh giá vì học tập.
Đưa ra và phân tích một tình huống đánh giá thể hiện triết lí: Đánh giá là học tập.
Câu 2: (6,0 điểm)
Trong dạy học môn học mà anh (chị) sẽ đảm nhiệm trong tương lai:
a) Liệt kê các phương pháp đánh giá và các công cụ đánh giá có thể được sử dụng trong mỗi
phương pháp đánh giá.
b) Phương pháp đánh giá nào ít được sử dụng trong thực tế? Nguyên nhân tại sao?
c) Đưa ra ví dụ về một hoạt động dạy học cụ thể có sử dụng phương pháp đánh giá này và
trình bày rõ mục tiêu của hoạt động và nhiệm vụ tương ứng mà HS cần thực hiện; mô tả
công cụ đánh giá được sử dụng và phương pháp sử dụng công cụ này trong quá trình tổ
chức và đánh giá hoạt động. Giáo viên sẽ sử dụng kết quả đánh giá trong tình huống này
như thế nào?
Lưu ý:
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
- Sinh viên chỉ được sử dụng tài liệu in hoặc viết tay.
- Sinh viên không được tra cứu thông tin, không được trao đổi bài với người khác
dưới bất kì hình thức nào.
…………………….Hết……………………