Directorate of Education GNCT of Delhi

Subject: Mathematics Worksheet:20 Date: 23/08/2021

Class: IX Name of Student……………………… Name of Class Teacher…...……………..

Solution of linear equation in two variables

Linear equation

Linear equation in one variable Linear equation in two variables

Standard form: ax + b = 0 Standard form: ax + by + c = 0

Solution: ax + b = 0 Solution: ax + by + c = 0
ax = - b ax = -by – c
𝑏 −𝑏𝑦−𝑐
x=− (unique solution) x= ( infinitely many solutions)
𝑎 𝑎

Example: 3x + 5 = 0 Example: x + 2y = 6
5 −2𝑦+6
3x = -5 , x = − (unique solution) x= , x = -2y + 6 ( infinitely many solutions)
3 1

Solutions means “pair of values of x and y which satisfies the given equation”

x = -2y + 6 (Put different values in place of y in the equation, we get different values of x)

Put y = 0, x = -2(0) + 6 = 6
x 6 4 2
Put y = 1, x = -2(1) + 6 = -2 + 6 = 4 y 0 1 2
Put y = 2, x = -2(2) + 6 = -4 + 6 = 2, we can put infinite values in place of y and get infinite values of x.

The solutions may be written as an ordered pair like (6 , 0), (4 , 1), ( 2 , 2)…

Graphical representation

1. The graph of every linear equation in two variables

is a straight line.
2. Every point on the line satisfies the equation of the line.
3. Every solution of the equation is a point on the line.

Practice work

1. Check whether x = 2 , y = -2 is a solution of 2x – y = 6?

2. How many solutions are there for equation y = 5x + 2 ?
3. Find the value of p if x = 2, y = 3 is a solution of equation 5x + py = 4
4. Draw the graph of linear equation x + y = 6 and y = 2x.

COVID appropriate behaviour (CAB) message:

Keep maintaining physical distance of 6 feet or 2 yards.
 Directorate of Education, GNCT of Delhi
Subject: Science Worksheet:20 Date: 23/08/2021
Class: IX Name of Student _______________ Name of Class Teacher _______________

The Fundamental unit of Life

(Nucleus and chromosomes)

Jigyasa has prepared a temporary mount/slide of an Onion

peel and Cheek cells. She observed the following under the
compound microscope on the slide:
Onion Peel cell Cheek cells

Gyan! What are these dark spots/dots in the above slides shows? What are their
functions?

Didi,these are called Nucleus of the cell. These have a covering of nuclear membrane.
Nuclear membrane has small pores in it, which allow the transfer of material in and out of the
nucleus.Nucleus is also called as the Brain/Controller of the cell,
as it controls and directs the cell’s functions.
Nucleusperforms many functions in the cell, likecell division,
cell growth, protein and enzyme synthesis, storage of DNA
(Deoxyribo Nucleic Acid)(Genetic structure) ,
RNA(Ribo Nucleic Acid)and production of ribosomes in a cell.

Gyan,what are chromosomes and their functions inside a cell?

Didi, there are an entangled thread like structures called Chromatin material inside the
nucleus,which is made up of DNA and protein. When cell division begins, this material
aligns itself in the form of coupled rod like structures called Chromosomes.
In prokaryotic cellthe nucleus is in the form of nuclear region(without
membrane)which is calledas Nucleoid.The number of chromosomes in the
nucleus of acell of an organism is fixed. There are 46 or 23 pairs of
chromosomes are present in human cell.The functional segment of DNA
on chromatin is called Genes. Chromosomes containsinformation for
inheritance of features from parents to their next generation.

Check yourself:
Q1. What is the difference between prokaryotic and eukaryotic nucleus?
पदार्थ
गणु सत्र
Q2.Writeू full form of DNA and RNA. Where is DNA found in a cell?
Q3.What is the number of chromosomes in human being? What are genes and where are they located?
Q4.Write any two functions of nucleus.
 मशक्षा निदे शालय, राष्ट्रीय राजधािी क्षेत्र, ददल्ली
विषय : दहंदी (कबीर की साखियां) कायभपत्रक : 20 नतचथ: 23/08/2021
कक्षा : 9 विद्याथी का िाम ……………………… कक्षाध्यापक का िाम …...……………..

प्यारे बच्चो! पिछले काययित्रक में आिने कबीर रचचत कुछ साखियाां िढ ां। आइए आज की वकयशीट के माध्यम से कबीर की कुछ
अन्य साखियों िर चचाय करते हैं -

काबा किरर काशी र्या, रामदहं र्या रहीम। # प्रस्तुत िहले दोहे में कबीर कहना चाहते हैं कक जब तक हम धमय को
मोि िूि मैदा र्या, बैदि कबीरा जीम।6। सह अर्थों में समझ नह ां िाते तब तक हम भेदभाव की स्स्र्थतत में रहते
हैं, ककां तु जब हमें धमय का सच्चा ज्ञान हो जाता है तो किर हमारे ललए
ऊॅंिे कुल का जिममया, जे करिी ऊॅंि ि होइ। काबा काशी हो जाता है और राम रह म हो जाते हैं। किर हमारे ललए
सुबरि कलश सुरा र्रा, साधू निंदा सोई।7।
इनमें कोई भेद नह ां रह िाता। यह ठीक उसी प्रकार है स्जस प्रकार
पवलभन्न प्रकार के अन्न को िीस दे ने िर वह ितला आटा हो जाता है
किर उसमें अन्न का कोई भेद नह ां रह जाता और कबीर उसी प्रकार के
आटे को भोजन रूि में ग्रहण करते हैं, अर्थायत कबीर धमय के सच्चे रूि
अपररखित शब्द :- को ह स्वीकार करते हैं।
काबा- एक मुस्थलम तीथभथथल
# दस
ू रे दोहे में कबीर कहना चाहते हैं कक ऊॅंचे वांश या िररवार में जन्म
मोि- मोिा िि
ू - आिा
लेने से कुछ नह ां होता यदद हमारा कमय श्रेष्ठ ना हो। स्जस प्रकार यदद
जीम- र्ोजि करिा
सोने के कलश में शराब भर हो तब भी जो सज्जन िरु
ु ष हैं उसकी तनांदा
कुल- िंश/पररिार जिममया- जन्म लेकर
करिी- कमभ सुबरि- थिर्भ/सोिा ह करें गे अर्थायत उसका ततरस्कार ह करें गे।

सुरा- शराब

आशा है आपने इन साखियों के भावार्थ को समझ खिया होगा। आइए इन्हीं साखियों पर आधाररत कु छ प्रश्नों के उत्तर िोजते और खििते हैं-

1. काशी ककस प्रदे श में स्थथत है?

(क) राजथथाि (ि) तममलिाडु (ग) ददल्ली (घ) उत्तर प्रदे श
2. सुबरि का तत्सम रूप छांदिए-
(क) थिर्भ (ि) सुबिभ (ग) सोिा (घ) थििभ
3. यहां निंदा से क्या तात्पयभ है?
(क) प्रशंसा करिा (ि) कममयां बतािा (ग) गले लगािा थ में से कोई िहीं
(घ) उपयुक्त

4. यहाां ‘रामदहं र्या रहीम' से क्या अमर्प्राय है?

5. ‘ जे करिी ऊॅंि ि होई’ से क्या आशय है?

गततपवचध:- काबा और काशी दोनों तीर्थय स्र्थल हैं। इन दोनों तीर्थय स्र्थलों की ऐततहालसकता
की जानकार ल स्जए और दोनों िर एक एक अनच्
ु छेद ललखिए।

कोविड के सन्दर्भ में उचित व्यिहार संबंधी (CAB) संदेश :

नियममत रूप से अपिे हाथों को साबि

ु और पािी से धोएँ l