Republic of the Philippines

Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

Pangalan:____________________________________________
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
ARALING PANLIPUNAN 3

I. Panuto:Hanapin sa Hanay B ang kahulugan ng mga simbolo sa Hanay A. Isulat

sa patlang ang titk ng tamang sagot.
HANAY A HANAY B
a. Ilog
1.
b. Ospital
2.
c. Bulubundukin
3.
d. kagubatan
4.
e. bulkan
5.
f. paaralan
6.
g. lawa
7.
h. talampas
8.
i. kabahayan
9.
j. Burol
10.
Basahin at unawain ang sumusunod na pahayag batay sa datos tungkol sa bahagi ng
populasyon ng mga lalawigan sa Region III. Tukuyin ang pinakatamang sagot sa bawat
tanong/pahayag. Isulat ang titik ng tamang sagot.

Lalawigan Manggagawa Mangingis Magsasaka Kabuuan

da
Bulacan 4500 13402 35671 53573
Aurora 1060 2944 9595 13599
Bataan 2560 3488 11641 17689
STAY POSITIVE, WORK HARD, MAKE IT HAPPEN 1
Nueva Ecija 1250 200 106,596 108,046
Zambales 1985 9551 22711 34247

_____1. Aling dalawang lalawigan ang pinakamarami ang populasyon ng mangingisda?

A. Bulacan at Bataan C. Nueva Ecija at Zambales
B. Zambales at Bulacan D. Aurora at Bataan

_____2. Alin sa sumusunod ang may pinakamaliit na kabuuang populasyon?

A. Aurora B. Bataan C. Zambales D. Bulacan

_____3. Aling lalawigan ang mas marami ang mangingisda kaysa sa manggawa?
A. Aurora B. Bataan C. Bulacan D. Zambales

_____4. Kung pagsama samahin ang mga populasyon ng mangingisda at magsasaka, aling
lalawigan ang may pinakamarami sa buong rehiyon?
A. Nueva Ecija B. Bataan C. Zambales D. Aurora

_____5. Alin dito ang dahilan kung bakit kakaunti ang populasyon ng mangingisda sa
lalawigan ng Nueva Ecija?
A. Mas gusto ng mga taga rito ang pagsasaka kaysa pagingisda.
B. Kakaunti lamang ang anyong tubig kung saan makapangisda ang mga tao.
C. Mas gusto ng mga taga- Nueva Ecija magtrabaho sa iba’t ibang kompanya.
D. Maraming pumupunta sa mga karatig na lalawigan upang maging magsasaka

II. Pag-aralan ang mapa ng tinatayang pagguho ng lupa at pagbaha. Sagutin ang mga
sumusunod na tanong.

_____16. Aling lalawigan/lungsod ang may katamtamang antas na makaranas ng

pagbaha?
A. Zambales B. Tarlac
C. wala sa A at B D. lahat ng lalawigan
_____17. Alin sa mga lalawigan/lungsod ang may mataas na antas na makaranas ng
pagbaha?
A. Nueva Ecija B. Bataan
C. wala sa A at B D. lahat ng lalawigan

STAY POSITIVE, WORK HARD, MAKE IT HAPPEN 2

_____18. Alin sa mga lalawigan/lungsod ang may pinakamababang antas na makaranas
ng pagbaha?
A. Bataan B. Aurora
C. wala sa A at B D. lahat ng lalawigan

_____19. Ano ang nasa silangang bahagi ng Tarlac?

A. Nueva Ecija C. Pampanga
B. Bulacan D. Aurora

_____20. Ano ang nasa Timog Silangan ng Pampanga?

A. Zambales. C. Nueva Ecija
B. Tarlac D. Bulacan

_______________________
Lagda ng Magulang

Republic of the Philippines

Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

STAY POSITIVE, WORK HARD, MAKE IT HAPPEN 3

 UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
ARALING PANLIPUNAN 3

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
1. Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga AP3LAR-Ia-1
simbolo na ginagamit sa mapa sa tulong ng 50 10 1-10
panuntunan (ei. katubigan, kabundukan, etc)
2. Nasusuri ang kinalalagyan ng mga AP3LAR-Ic-3
lalawigan ng sariling rehiyon batay sa mga 10 2 19-20
nakapaligid dito gamit ang pangunahing
direksiyon (primary direction)

3. Nasusuri ang katangian ng populasyon ng AP3LAR-Id-6 25 5 1-5

iba’t ibang pamayanan sa sariling lalawigan
batay sa: a) edad; b) kasarian; c) etnisidad; at
4) relihiyon

Nasusuri ang iba’t ibang lalawigan sa rehiyon AP3LAR-Ie-7 15 3 6-8

ayon sa mga katangiang pisikal at
pagkakakilanlang heograpikal nito gamit ang
mapang topograpiya ng rehiyon
Kabuuan 100 20 1 – 20

Prepared by:

ARIAN P. DE GUZMAN
Grade 3 Adviser

STAY POSITIVE, WORK HARD, MAKE IT HAPPEN 4