Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
San Juan East District
PAARALANG ELEMENTARYA NG TALAHIBAN 1.0

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN III

I. Isulat sa patlang ang titk ng tamang kahulugan ng mga sumusunod na simbolo. Hanapin ang titik ng
tamang sagot sa kahon.

a. paaralan b. bulubundukin c. kagubatan

d. Bulkan e. hospital f.burol

1. 2. 3. 4.

II. Isulat ang titik ng tamang sagot.

______5.Bawat mapa ay may simbolo o sagisag na palaging nakaturo sa direksiyong

__________.
a. timog c. silangan b. hilaga d. kanluran
______6.Ano ang ibang tawag sa pangunahing direksiyon?
a. North Arrow c. cardinal na direksiyon
b. bisinal na direksiyon d. ordinal na direksiyon
_____7.TAMA O MALI . Pagtotroso ang akmang hanapbuhay sa kapatagan.
_____8. Ang mga direksiyon o lokasyon ng isang lugar ay ibinabatay sa kinaroroonan ng
mga nakapaligid at karatig-pook. Ang tawag dito ay_____________
a.relatibong lokasyon b. pangunahing direksiyon
c. bisinal na direksiyon d. mapa
_____9. Anong lalawigan sa rehiyon ang matatagpuan sa hilagang lalawigan ng
Laguna at kanluran ng Quezon?
a. Rizal b. Quezon c. Cavite c. Laguna
_____10. Tama o Mali . na angkop ng mga tao ang hanapbuhay nito sa kanyang
kapaligiran.
______11. Ito ang bilang ng mga taong bumubuo sa isang pamayanan.
a. populasyon b. pamayanan c. tao d. kumunidad

III. Panuto: Punan ng tamang sagot ang bawat patlang

Para sa bilang 12-14.Gamit ang bar grap sa ibaba, unawain at sagutin ang sumusunod
na katanungan. Isulat ang tamang sagot sa patlang

300
270 Pananda
240
21
18 BATA
15
12
90 MATANDA
60
30
Calooca San Piro Sambat Dali
 12. Sa apat na barangay, tanging sa ________________ lamang mas marami ang mga
matanda kaysa bata.
13. Ang barangay ng ______________ ang pinakamaraming populasyon
14. Ang barangay ____________ ang may pinakamaraming bata.

=10,000

Panuto: Tingnan ang bar grap tungkol sa populasyon ng iba’t ibang pangkat na
matatagpuan sa ating rehiyon.Isulat ang tamang sagot sa patlang

_________________15Aling mga lalawigan ang mas maraming populasyon?

_________________16. Kung ikaw ay nakatira sa lugar na pinakaunting tao, saang lugar
ito ayon sa grap?
_________________17. Ano ang kabuuang bilang ng pinakamaraming populasyon sa
rehiyon ng CALABARZON?

Panuto: Buuin ang bawat pangungusap upang ilarawan ang iba't-ibang lalawigan sa
sariling rehiyon. Gawing batayan ang mga napagaralang pisikal na katangian ng
rehiyon. Isulat ang sagot sa patlang.

18. Ang malaking bahagi ng lalawigan ng ____________ ay bulubundukin.

19. Sa lalawigan ng Batangas makikita ang natatanging anyong lupa na
___________________.
20. Nakawiwili ang natatanging talon ng _______________________ sa lalawigan ng Rizal.
21. Kapatangan naman ang malaking bahagi ng lalawigan ng ____________________.
IV. Panuto: Anong mga anyong lupa o anyong tubig na makikita sa ating rehiyon?Isulat
ang ilan sa mga ito sa patlang.

23.

22.

24.

25.
IV. Pag-aralan ang mapang tinatayang pagbaha.
Sagutinangmgasumusunodnatanong.

FLOOD HAZARD MAP

26. Aling lalawigan/lungsod ang may katamtamang antas na

Makaranas ng pagbaha?
A. Cavite B. Quezon
C. Laguna D. lahat ng lalawigan
27. Alin sa mga lalawigan/lungsod ang may mataas na antas na
makaranas ng pagbaha?
A. Batangas B. Rizal
C. silangang bahaging Quezon D. Cavite
28. Alin sa mga lalawigan/lungsod ang may pinakamababang
Antas na makaranas ng pagbaha?
A. Rizal B. Laguna
C. ibang bahaging Quezon D. Cavite
______29. Saang lugar ang may mataas na antas na maaaring maganap ang
pagguhong lupa?
a. Kabundukan c. Kapatagan
b. Tangway d. Dalampasigan

______30. Sa panahon ng bagyo nararapat na ako ay ______.

a.maligo sa ulan. b.manatili sa loob ng bahay.
c.sumilong sa ilalimng mesa. d.mamasyal sa labas ng bahay.
______31. Kapag lumilindol kailangang kong _________.
a. manatiling nakaupo sa sariling upuan. b.mataranta at magsisigaw
c. sumilong sa ilalimng mesa d.itulak ang aking mga kamag-aral
______32. Ang ginto, pilak at tanso ay mga halimbawa ng yamang________
a. YamangLupa b. YamangTubig
c. Yamang Mineral d. Yamang Tao
______33. Ano kaya ang mas angkop na dahilan kung bakit mas malaki ang
produksyon sa pagsasaka kaysa sa pagpapastol?
a. Mas malawak ang bukid upang magsaka.
b. Mas malawak ang dagat upang mangisda.
c. Mas mayabong ang kagubatan ng rehiyon.
d. Mas malapit ang rehiyon sa mga industrya.
Para sa 34-35
Produkto Bilang ng produksyon kung ikumpara sa buong bansa
Manok Una sa lahat ng rehiyon
Palay Una sa lahat ng rehiyon
Baboy Una sa lahat ng rehiyon
Itlog Pangalawa sa lahat ng rehiyon
Baka Pampito sa lahat ng rehiyon
mais Panglabingisa sa lahat ng rehiyon

_______34. Alin ang pangunahing produkto ng rehiyon?

a. mais c. itlog b. baka d. baboy

_______35. Alin kaya ang mas angkop na dahilan kung bakit palay ang isa sa mga
pangunahing produkto ng rehiyon?
a. Ang malaking bahagi ng rehiyon ay anyong tubig.
b. Ang malaking bahagi ng rehiyon ay kapatagan.
c. Ang malaking bahagi ng rehiyon ay bulubundukin.
d. Ang malaking bahagi ng rehiyon ay kagubatan.

V. 36-40. Batay sa larawan, ipaliwanag kung paano ito nakatutulong sa pag-unlad ng

isang lugar .

“ Mahalin mo ang iyong sariling bayan, Upang ipagmalaki ka ng iyong

paaralang pinanggalingan”

Maligayang Pagsusulit!!!

Prepared by:
RAQUEL G. CABUNGCAL
AP Teacher

Noted:
MA. SHEJANIE M. SAYAT-MATOCINOS
Principal 1
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
San Juan East District
PAARALANG ELEMENTARYA NG TALAHIBAN 1.0

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN III

TALAAN NG ISPESIPIKASYON
Layunin Bilang ng araw Bilang ng Kinalalagyan ng
aytem bilang

1. Naipapaliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na 1 2 1-2

ginagamitan sa mapa sa tulong ng panuntunan
2. NaNakapagbabasa at nakapagsasagawa ng 1 2 3-4
interpretasyon tungkol sa kinalalagyan ng ibat ibang
lalawigan sa rehiyon gamit ang mga batanyang heograpiya
tulad ng distansya at direksyon
3. Nailalarawan ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng 2 4 5-8
sarinling rehiyon batay sa mga nakapaligid ditto gamit ang
pangunahing direksyon
4. Naihahambing ang mga lalawigan sa sariling rehiyon 1 2 9-10
ayon sa lokasyon, direksyon, laki at kaanyuan
5. . Nailalarawan ang populasyon ng ibat ibang pamayanan 5 10 11-20
sa sariling lalawigan gamit ang tsart
6. Naihahambing ang mga lalawigan sa rehiyon ayon sa 1 2 21-22
dami ng populasyon gamit ang mapa ng populasyon
7. Nailalarawan ang ibat ibang lalawigan sa rehiyon ayon 1 2 23-24
sa katangiang pisikal at paggkakakilanlang heograpikal
nito gamit ang mapang topograpiya ng rehiyon
8. Napaghahambing ang ibat ibang anyong lupa at anyong 1 2 25-26
tubig ng ibat ibang lalawigan sa sariling rehiyon
9. Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong 3 4 27-30
tubig at anyong lupa sa mga lalawigan sa sariling rehiyon

10. Nakagagawa ng payak na mapa na nagpapkita ng 2 5 31-35

mahahlagang anyong luap at anyong tubig ng sarinling
lalawigan at mga karatig lalawigan nito
11. Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib 1 3 36-38
batay sa lokasyon at topograpiya nito
12. . Nailalarawan ang magandang dulot ng pagtatanim ng 1 2 39-40
mga puno sa paligid

Prepared by:
RAQUEL G. CABUNGCAL
AP TEACHER
Noted:
MA. SHEJANIE M. SAYAT- MATOCINOS
Principal 1
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF BATANGAS
San Juan East District
PAARALANG ELEMENTARYA NG TALAHIBAN 1.0

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN III

SUSI SA PAGWAWASTO