You are on page 1of 20

1/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

情境對話劇
小叮噹和 Kitty 等等 -- 版本 0.64 -- 10/05/04
內容目錄
使用符號及劇名說明...........................................................................................................................2
1.第一巻 天敵?朋友?........................................................................................................................3
1.1.1~4.第一話 怕老鼠的猫..........................................................................................................3~6
1.2.1~2.第二話 幸褔的早餐..........................................................................................................7~8
1.3.1~2.第三話 在天空飛翔........................................................................................................9~10
1.4.1~2.第四話 餅乾魂 .............................................................................................................11~12
1.5.第五話 奔跑的猫 ......................................................................................................................13
1.6.1~3.第六話 回神的老鼠 .....................................................................................................14~16
1.7.1~2.第七話 掉下的老鼠 .....................................................................................................17~18
1.8.1~2.第八話 戀愛的力量......................................................................................................19~20
2/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

情境對話劇
「小叮噹和 Kitty 等等」
「ドラえもん# や キティ# など」

使用符號說明:
●「日文單字」加上「#」表示此單字不屬於日檢 4 級
例:「ドラえもん#」表示「ドラえもん」此單字不屬於日檢 4 級
●「*」表示「相關的文法課程索引」
例:「*1.1.」表示「相關的文法課程索引」為「1.1.」,也就是指「文法的第一階段第一
課」

劇名說明如下:
小叮噹和 Kitty 等等
ドラえもん# や キティ# など
*2.4. ●助詞「や」:在想要敘述的對象中,只列舉出某些來作為代表.
●助詞「など」:配合助詞「や」.可加在列舉對象中最後一個的後面.
3/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.第一巻 天敵?朋友?
第(だい)#一(いち)巻(かん)# 天敵(てんてき)# か、友(とも) か
*2.2. 助詞「か」表示「疑問」.位置通常在句末.可翻為「嗎 」.
---

1.1.1.第一話 怕老鼠的猫
第(だい)#一(いち)話(わ)# 鼠(ねずみ)# に 弱(よわ)い 猫(ねこ)
*2.5. 助詞「に」表示動作的對象
*1.3. 形容詞可直接修飾名詞
---
Kitty:早上了唷!
キティ#:朝(あさ) です よ。
*1.2. 接尾詞「です」表示「肯定」和「敬意」,可用於名詞,形容詞及な詞.
*2.6. 助詞「よ」表示強調自己的意見.
---
小叮噹:現在幾點啊?
ドラえもん#:今(いま) は 何(なん)時(じ) です か?
*2.10. 「は」當助詞時,要發音成「wa」. 助詞「は」表示「主題」.
4/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.1.2.第一話 怕老鼠的猫

Kitty:7 點.
キティ#:七(しち)時(じ) です。
---
小叮噹:還早嘛!
ドラえもん#:まだ 早(はや)い です よ。
*4.5. 「まだ」相當於中文的「還」,是「副詞」.「副詞」可直接修飾其他詞類.
---
Kitty:已經不早了.
キティ#:もう 早(はや)[い]く ない です。
*4.5. 「もう」相當於中文的「已經」,是「副詞」
*1.3. 形容詞的否定形:有兩個步驟
1.改變語尾.把語尾「い」改成「く」.例:早(はや)い>早(はや)く
2.加上表示否定的接尾詞.「ない」[否定-接尾詞].加上即可.例:早(はや)く ない
---
小叮噹:還想睡嘛!
ドラえもん#:まだ 眠(ねむ)い# です よ。
5/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.1.3.第一話 怕老鼠的猫

Kitty:哇-!老鼠.
キティ#:わあ、鼠(ねずみ)# だ。
*1.1. 「だ」表示肯定,可視為接尾詞.
---
小叮噹:哇!哇-!哪裏?哪裏?在哪裏?恐怖喔!
ドラえもん#:わ、わあ、どこ?どこ?どこ に いるー?怖(こわ)い# よ。
*2.5. 助詞「に」表示存在的場所
*6.1. 助詞「か」表示「疑問」時,可省略不用,
但省略後,通常最後一個字母的發音要多一拍,
而且這多出的最後一拍是上揚音調.
例:いるー?
6/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.1.4.第一話 怕老鼠的猫

Kitty:哪裏也没有.起來了吧!
キティ#:どこ に も 居(い)[る] ません。起(お)き[る] ました よ ね。
*2.2. 助詞「も」表示「也」.
*1.13. ●[動 2+ません]為「動詞敬體的否定形」,文法變化可分為以下兩個步驟:
1.把語尾改為第 2 變化.
例:居(い)る;[動]:居(い);語尾:る;居(い)る>居(い)
2.加上表示敬意和否定的接尾詞.「ません」[敬意+否定-接尾詞].加上即可.
  例:居(い)ません
●[動 2+ました]為「動詞敬體的過去形」,文法變化可分為以下兩個步驟:
1.把語尾改為第 2 變化.
例:起(お)きる;[動]:起(お)き;語尾:る;起(お)きる>起(お)き
   2.加上表示敬意和過去的接尾詞.「ました」[敬意+肯定+過去-接尾詞].加上即可.
  例:起(お)きました
*2.5. 助詞「ね」表示強調共同的意見.
---
小叮噹:對.
ドラえもん#:はい。
7/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.2.1.第二話 幸褔的早餐
第(だい)#二(に)話(わ)# 幸(しあわ)せ# な 朝(あさ)ごはん
*1.7. 「な 詞」修飾名詞時,要加上「な」.
---
Kitty:來吃早餐吧!
キティ#:朝(あさ)ごはん を 食(た)べ[る] ましょう。
*2.3. 助詞「を」可表示「受詞」所在的位置.「受詞」為動作的目的或對象.
*1.16. [動 2+ましょう]可表示「動詞敬體的意志形 」.「ましょう」[意志+敬意-接尾詞]
---
小叮噹:有什麼啊?
ドラえもん#:何(なに) が あ[る]り ます か?
*2.10. 助詞「が」可表示「主詞」所在的位置.中文通常不翻譯出來.
*1.9. [動 2+ます]可表示「動詞的敬體」,文法變化可分為以下兩個步驟:
1.把語尾改為第 2 變化.即把語尾的母音改為 i.例:ある;[動]:あ;語尾:る(ru);ある>あり(ri)
2.加上表示敬意的接尾詞.「ます」[肯定+敬意-接尾詞],加上即可.例:あります.
8/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.2.2.第二話 幸褔的早餐

Kitty:銅鑼燒和牛乳.
キティ#:どら焼(や)[く]き# と 牛乳(ぎゅうにゅう) です。
*2.4. 助詞「と」相當於中文的「和」
通常用來「列舉出想要敘述的全部對象」.
---
小叮噹:喔!最喜歡的銅鑼燒啊!
ドラえもん#:おお!大(だい)好(す)[く]き な どら焼(や)[く]き# です か!
---
小叮噹:這是初戀的味道,好吃.
ドラえもん#:初恋(はつこい)# の 味(あじ)# で、おいしい です。
*4.7. [名詞+で]可表示「名詞的中止形」,
而「中止形」表示「在句子中間,暫時停止的詞形」.
9/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.3.1.第三話 在天空飛翔
第(だい)#三(さん)話(わ)# 空(そら) を 飛(と)ぶ
*2.3. 助詞「を」可表示經過的場所.
---
Kitty:想去哪裏嗎?
キティ#:どこ か 行(い)[く]き たい です か?
*5.8. 疑問詞後面緊接助詞「か」時,可有「不特定」的涵義.
*4.3. 希望表現(想要做某動作) - [動 2+たい]
「たい」的涵義相當於中文的「想要」是「接尾詞」,也是「感覺形容詞」.
在使用時,要注意「敘述人稱」
---
小叮噹:公園如何呢?
ドラえもん#:公園(こうえん) は どう です か?
---
Kitty:好啊.去玩吧!
キティ#:いい です ね。遊(あそ)[ぶ]び に 行(い)[く]き ましょう!
*5.9. 「動詞」的「名詞化」:某些「動詞」的「第 2 變化」可直接當作「名詞」來使用.
例:「遊(あそ)ぶ[動詞]」可變成「遊(あそ)び[名詞]」
*2.5. 助詞「に」表示動作的目的,通常接在名詞的後面.
10/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.3.2.第三話 在天空飛翔

小叮噹:那麼,要搭公車去吧.
ドラえもん#:で は、バス で 行(い)く でしょう。
*5.11. 「で は」可以是「それ で は」省略「それ」之後的常用語.
表示「順接關係」,相當於「那麼」.
*2.8. 助詞「で」表示動作的手段
*4.1. 「でしょう」[推測+敬意-接尾詞]
可接在動詞的「普通體」後面.
---
Kitty:可是,想在天空自由的飛翔啊!
キティ#:で も、空(そら) を 自(じ)由(ゆう)# に 飛(と)[ぶ]び たい な!
*5.11. 「で も」可以是「それ で も」省略「それ」之後的常用語.
涵義相當於「しかし」,通常使用於口語,相當於「可是」.
*8.5. 助詞「な」可表示「感嘆的語氣」,相當於「啊」,通常皆在文節末尾或句子末尾.
---
小叮噹:是,竹蜻蜓.
ドラえもん#:はい、タケコプター#。
11/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.4.1.第四話 餅乾魂
第(だい)#四(よん)話(わ)# クッキー#命(いのち)#
---
小叮噹:看,那隻鳥邊唱歌邊飛著吔!
ドラえもん#:見(み)[る]て、あの 鳥(とり) は 歌(うた)[う]い ながら、
      飛(と)[ぶ]ん で い[る] ます よ。
*4.7. [動 6+て]可表示「動詞的中止形」
*5.1. 「あの」為「事物指示連體詞」.
  傳統文法把「名詞」稱為「體言」. 「連體詞」即為「連接體言的詞類」.
此類用語通常會在後面加上「名詞」.
*4.9. 「ながら」可視為「接尾詞」,可接在「次要動詞」的[動]2 後面,以修飾「主要動詞」,
表示「同時進行的動作」.
*3.5. [動 6+て+いる]可為「動作性動詞」的「現在式」,表示動詞的「狀態性」的持續存在.
這裡的含意為「正在進行的動作持續存在」
●「いる」原為「狀態性動詞」,表示「存在」.
也可當「接尾詞」使用,表示前面動詞的「狀態性」的持續存在.
---
Kitty:可以給餅乾嗎?(日文直譯:給餅乾,也好嗎?)
キティ#:クッキー# を あげ[る] て も いい です か?
12/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.4.2.第四話 餅乾魂
小叮噹:請不要給.
ドラえもん#:あげ[る] ない で ください。
*4.4. 「[動]1+ない+で+ください」表示「請不要做某動作」.
●助詞「で」表示「狀態」.
  ●「ください」是由「くださる」[給予+敬意- 動詞]變化而來的,
   也可當作「接尾詞」來使用,表示「請求」.
---
Kitty:為什麼?
キティ#:どう [する]し て です か?
---
小叮噹:因為你做的餅乾好吃,全部想吃.
ドラえもん#:あなた が 作(つく)[る]っ た クッキー# は おいしい から、
      全(ぜん)部(ぶ) 食(た)べ[る] たい です。
*1.12. [動 6+た]可為「動詞的過去形」.「た」表示「肯定」和「過去」,可視為「接尾詞」.
*2.7. 助詞「から」表示原因.
---
Kitty:好,好,知道了.
キティ#:はい、はい。分(わか)[る]り ました。
13/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.5.第五話 奔跑的猫
第(だい)#五(ご)話(わ)# 走(はし)る 猫(ねこ)
---
Kitty:啊!打雷了.
キティ#:あら!雷(かみなり)# が 鳴(な)[る]り# ました。
---
小叮噹:馬上要下雨了吧.
ドラえもん#:すぐ 雨(あめ) が 降(ふ)る でしょう。
---
Kitty:啊!又打雷了.
キティ#:あら!また 雷(かみなり)# だ。
---
皮卡丘:皮卡丘.
ピカチュウ#:ピカチュウ#。
---
小叮噹:哇!老鼠!
ドラえもん#:わ!鼠(ねずみ)# だ !
14/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.6.1.第六話 回神的老鼠
第(だい)#六(ろく)話(わ)# 元気(げんき) に な[る]っ た 鼠(ねずみ)#
*1.7. 「な詞」修飾「動詞」時要加上「に」.
*「元気(げんき) に な[る]っ た 鼠(ねずみ)#」的直接翻譯為「變的有精神的老鼠」.
---
Kitty:啊!因為你從天空掉下,小叮噹不見了.
キティ#:あら!あなた が 空(そら) から 落(お)ち[る]# た から、
    ドラえもん が 無(な[い])く な[る]り ました。
*2.7. 助詞「から」可表示「起點」.
*1.3. 「形容詞」修飾「動詞」時,要改變語尾.例:無(な)い> 無(な)く
---
皮卡丘:對不起.因為今天什麼都没吃,所以累的掉下.
ピカチュウ#:ご めん なさ[る]い。
      今日(きょう) は、何(なに) も 食(た)べ[る] て い[る] ない から、
      疲(つか)れ[る] て、落(お)ち[る]# ました 。
*3.5. [動 6+て+いる]可表示動詞的「狀態性」的持續存在.
這裡的含意為「動作後結果的持續」
「食(た)べ て いる」可為「食(た)べる」這個動作後結果的持續,涵義為「吃了飯」.
「食(た)べ て い ない」可視為「食(た)べ て いる」的否定,涵義為「沒吃飯」.
15/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.6.2.第六話 回神的老鼠

Kitty:這樣啊.啊,正好那裡有很多果實喔.
キティ#:そう です か。
  あ、ちょうど そこ に、木(き) の 実(み)# が たくさん あ[る]り ます よ。
*「そう です」的直接翻譯為「是那樣」.
---
皮卡丘:沒錯呢.那麼,領用了.
ピカチュウ#:そう です ね。で は、いただ[く]き ます。
---
Kitty:如何呢?有精神了嗎?
キティ#:どう です か?元気(げんき) に な[る]り ました か?
---
皮卡丘:嗯.那麼,要飛到天空去找小叮噹了喔.
ピカチュウ#:うん。で は、
    ドラえもん# を 探(さが)[す]し# に 空(そら) へ 飛(と)[ぶ]び ます よ。
*2.9. 「へ」當助詞時,要發音成「e」,
   助詞「へ」表示「方向」,
   中文的意思類似「往」.
16/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.6.3.第六話 回神的老鼠

Kitty:拜託了.
キティ#:お 願(ねが)[う]い [する]し ます。
---
皮卡丘:有了.在東邊的池塘邊.
ピカチュウ#:い[る] た。東(ひがし) の 池(いけ) の そば に い[る] ます。
---
Kitty:謝了.那麼,再見.
キティ#:ありがとう。で は、また。
17/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.7.1.第七話 掉下的老鼠
第(だい)#七(なな)話(わ)# 落(お)ち[る]# た 鼠(ねずみ)#
---
小叮噹:對不起.
ドラえもん#:す[む]み ません。
---
Kitty:没關係喔.
キティ#:大丈夫(だいじょうぶ) です よ。
---
小叮噹:啊!你的頭上!
ドラえもん#:あ!あなた の 頭(あたま) の 上(うえ) に!
--- 
Kitty:什麼!
キティ#:何(なに)!
---
小叮噹:鳥!  
ドラえもん#:鳥(とり)!
18/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.7.2.第七話 掉下的老鼠
 
Kitty:哇!
キティ#:わあ!
---
小叮噹:啊!危險!旁邊有池塘喔!
ドラえもん#:あ!危(あぶ)ない!そば に 池(いけ) が ある よ!
---
Kitty:哇!
キティ#:わ!
---
小叮噹:啊!掉下了!
ドラえもん#:あ!落(お)ち[る]# た!
19/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.8.1.第八話 戀愛的力量
第(だい)#八(はち)話(わ)# 恋(こい)# の 力(ちから)#
---
皮卡丘:Kitty 怎麼了?
ピカチュウ#:キティ# は どう [する]し た の?
*6.2. 當文體為「簡體」時,助詞「の」可表示「疑問」,發音為「上揚音調」.
---
小叮噹:掉到池塘了!快,雷(擊)!
ドラえもん#:池(いけ) に 落(お)ち[る]# た よ!はや[い]く 雷(かみなり)# を!
*日文「雷(かみなり)# を!」省略了「動詞」,涵義可為「雷(擊)!」
---
Kitty:嘿,有老鼠,没關係嗎?
キティ#:へえ、鼠(ねずみ)# が い[る] て、大(だい)丈(じょう)夫(ぶ) です か?
---
小叮噹:可怕.但因為最重要的是你,所以用"任意門"把皮卡丘(帶來)這裡.  
ドラえもん#:怖(こわ)い#。
で も、あなた が 一(いち)番(ばん)  大(たい)切(せつ) だ から、
「どこ で も ドア」 で、ピカチュウ# を ここ に。
*日文「ピカチュウ# を ここ に。」省略了「動詞」,涵義可為「 把皮卡丘(帶來)這裡.」
20/ 20 (目前頁碼 / 總頁數)

1.8.2.第八話 戀愛的力量

Kitty:變強了吔.
キティ#:強(つよ)[い]く な[る]っ た ね。
---
小叮噹:嗯.靠戀愛的力量.
ドラえもん#:うん、恋(こい) の 力(ちから) で。
---

1.第一巻 天敵?朋友?
結束
第(だい)#一(いち)巻(かん)# 天敵(てんてき)# か?友(とも)# か?
おわ[る]り  

You might also like