PENGUASAAN SUBJEK KESELURUHAN

79.3

78.22
78

76

BM BI M3 SN PAI
BM 79.3
BI
M3 78
SN 78.22
PAI 76
 PENGUASAAN SUBJEK MURID 2021

100

90

80

70

60

50

40

30 PAI
SN
20
M3
10 BI
BM
0
T6 T5 T4 T3 T2 T1

BM BI M3 SN PAI

T6 T5 T4 T3 T2 T1
BM 72.7 77.3 78.21 92.1 83.5 72
BI
M3 77 52.3 81.95 84.8 86.75 85.3
SN 72.6 77.3 78.2 85.7 83.57 72
PAI 76.87 75 76.45 75 83 69.72
 PAI
SN
M3
 BIL

1 1.2
2 1.3
3 1.4
4 1.5
5 1.6
6 1.7
7 2.3
8 2.3
9 2.4
10 2.5
11 2.6
12 3.2
13 3.3
14 3.4
15 3.5
16 3.6
17 3.7
18 3.8
19 3.9
20 4.1
21 4.2
22 4.3
23 4.4
24 5.1
25 5.2
26 5.3

BIL

1 1.2
2 1.3
3 1.4
4 1.5
5 1.6
 6 1.7
7 2.3
8 2.3
9 2.4
10 2.5
11 2.6
12 3.2
13 3.3
14 3.4
15 3.5
16 3.6
17 3.7
18 3.8
19 3.9
20 4.1
21 4.2
22 4.3
23 4.4
24 5.1
25 5.2
26 5.3

BIL

1 1.1
2 1.1
3 1.2
4 1.3
5 1.3
6 2.1
7 2.2
8 2.3
9 3.1
10 3.2
11 3.2
12 3.2
13 3.3
14 4.1
15 4.2
16 4.3
17 4.4
18 5.1
19 5.1
20 5.1
21 5.1
22 5.1
23 5.2
24 5.2
25 5.3
26 5.3
27 5.3
28 5.3

BIL

1 1.1
2 1.2
3 2.1
4 2.2
5 2.3
6 3.1
7 3.2
8 3.3
9 4.1
10 4.2
11 4.3
12 5.1
13 5.2
14 5.3

BIL

1 1.1
2 1.2
3 2.1
4 2.2
5 2.3
 6 3.1
7 3.2
8 3.3
9 4.1
10 4.2
11 4.3
12 5.1
13 5.2
14 5.3

BIL

1 1.1
2 1.1
3 1.2
4 1.2
5 2.1
6 2.1
7 2.2
8 2.2
9 2.3
10 2.3
11 3.1
12 3.2
13 3.2
14 3.2
15 3.2
16 3.3
17 4.1
18 4.2
19 5.1
20 5.1
21 5.1
22 5.1
23 5.1
24 5.1
25 5.1
26 5.1
27 5.2
28 5.2
29 5.2
30 5.3
ANALISIS PENGUASAAN MURID TAJUK-TAJUK MATAPELAJARAN
SUBJEK : BAHASA MELAYU

TAHUN 6
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tid
Bercerita, dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasus
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betu
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Menulis imlak dengan tepat.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
Mengujarkan bahasa yang indah bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

TAHUN 5
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tid
Bercerita, dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasus
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betu
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Menulis imlak dengan tepat.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
Mengujarkan bahasa yang indah bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

TAHUN 4
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam situasi tidak formal.
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ujaran yang terdapat dalam situasi tidak formal.
Bertutur untuk menilai, dan memberikan alasan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Menceritakan sesuatu bahan yang ditonton dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk membuat gambaran.
Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan karya bukan sastera.
Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk ayat.
Membina dan menulis ayat, dan perenggan daripada bahan multimedia.
Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif.
Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan.
Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan.
Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa.
Melafazkan dan menjelaskan maksud sajak
Mengubah suai puisi secara berpandu, dan mempersembahkannya secara kreatif.
Mempersembahkan keindahan seni khat melalui simpulan bahasa
Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal - kata nama am dan kata nama khas
Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal - kata ganti nama
Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks - kata kerja aktif
Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks - kata adjektif
Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks - kata hubung, kata sendi nama, kata nafi, kata bilangan
Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks - imbuhan awalan dan akhiran
Memahami dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks - kata majmuk bebas dan mantap
Memahami dan membina pelbagai ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks.
Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut konteks - ayat penyata
Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut konteks - ayat tanya
Memahami dan membina ayat aktif.

TAHUN 3
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar dan memberikan respons.

Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
Asas membaca dan memahami.
Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik.
Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
Asas menulis.
Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
Menghasilkan penulisan.
Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kre
Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

TAHUN 2
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar dan memberikan respon

Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
Asas membaca dan memahami
Membaca,mamahami,dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
Asas menulis
Menulis perkataan,frasa,dan ayat yang bermakna
Menghasilkan penulisan
Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam sastera
Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahsa serta mempersembahkannya secara krea
Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
Memahami dan membina ayat mengikut konteks

TAHUN 1
STANDARD KANDUNGAN

Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi - vokal, konsonan, diftong, digraf
Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap - soalan, suruhan dan pesanan
Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.
Menyampaikan maklumat daripada bahan.
Membaca dengan sebutan yang betul - vokal, konsonan, diftong, digraf, perkataan, frasa dan ayat
Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami - frasa dan ayat
Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan - kosa kata
Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan - idea tersurat dan tersirat
Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera - cerita
Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera - pantun
Menulis secara mekanis - huruf, perkataan, frasa dan ayat
Membina dan menulis - perkataan, frasa dan ayat
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan - bertumpu dan bercapah
Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.
Menulis sesuatu yang diimlakkan - perkataan, frasa dan ayat
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek - tanda baca dan ejaan
Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa yang indah - simpulan bahasa
Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul - pantun dua kerat
Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks - kata nama am dan kata nama khas
Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks - kata ganti nama
Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut konteks - kata kerja transitif
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata perintah
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata seru
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata sendi nama
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata arah
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata tanya
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks - imbuhan awalan dan akhiran
Memahami, mengenal pasti dan meggunakan kata majmuk mengikut konteks - kata majmuk bebas
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks - kata ganda
Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks - ayat penyata

KESELURUHAN
 PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
60%
60%
60%
60%
30%
60%
60%
60%
60%
90%
0.3 7.8 1080%
72.70%

PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
 90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
60%
90%
60%
60%
60%
60%
60%
90%
60%
60%
60%
60%
90%
6.6 1350%
77.30%

PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
60%
60%
60%
 90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
60%
60%
60%
60%
6.6 1530%
78.21%

PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
1.2 1170%
92.10%

PENGUASAAN
30% 60% 90%

90%
90%
90%
90%
60%
 90%
90%
90%
60%
90%
60%
90%
90%
90%

1.8 990%
83.50%

PENGUASAAN
30% 60% 90%

90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
60%
90%
60%
60%
60%
90%
60%
60%
90%
90%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
 60%
60%
10.8 1080%
72%
475.81%
79.30%
 BIL

1 1.1
2 1.2
3 1.3
4 2.2
5 2.3
6 3.1
7 3.2
8 3.3
9 4.1
10 4.2
11 4.3
12 5.1
13 5.2

BIL

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
5.1
5.2
5.3
BIL

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
5.1
5.2
5.3

BIL

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
5.1
5.2
5.3
BIL

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
5.1
5.2
5.3

BIL

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
5.1
5.2
5.3
ANALISIS PENGUASAAN MURID TAJUK-TAJUK MATAPELAJARAN
SUBJEK : BAHASA INGGERIS

TAHUN 6
STANDARD KANDUNGAN

pronounce words and speak confidently with the correct stress, rhythm and intonation
listen and respond appropriately in formal and informal situations for a variety of purposes.
understand and respond to oral texts in a variety of contexts
demonstrate understanding of a variety of linear and nonlinear texts
read independently for information and enjoyment.
form letters and words in neat legible print including cursive writing
demonstrate understanding of a variety of linear and non-linear texts in the form of print and nonprint
write and present ideas through a variety of media using appropriate language, form and style
enjoy and appreciate rhymes, poems and songs
express personal response to literary texts
plan, organise and produce creative works for enjoyment
use different word classes correctly and appropriately
construct various sentence types correctly

TAHUN 5
STANDARD KANDUNGAN

Recognise and reproduce target language sounds

Understand meaning in a variety of familiar contexts
Use appropriate listening strategies in a variety of contexts
Communicate simple information intelligibly
Use appropriate communication strategies
Communicate appropriately to a small or large group
Recognise words in linear and non-linear texts by using Knowledge of sounds of letters
Understand a variety of linear and non-linear print and digital texts by using appropriate reading strategies
Read independently for information and enjoyment
Form letters and words in neat legible print using cursive writing
Communicate basic information intelligibly for a range of purposes in print and digital media
Communicate with appropriate language form and style for a range of purposes in print and digital media
Enjoy and appreciate rhymes, poems and songs
Express personal responses to literary texts
Express an imaginative response to literary texts
 TAHUN 4
STANDARD KANDUNGAN

Recognise and reproduce target language sounds

Understand meaning in a variety of familiar contexts
Use appropriate listening strategies in a variety of contexts
Communicate simple information intelligibly
Use appropriate communication strategies
Communicate appropriately to a small or large group
Recognise words in linear and non-linear texts by using knowledge of sounds of letters
Understand a variety of linear and non-linear print and digital texts by using appropriate reading strategies
Read independently for information and enjoyment
Form letters and words in neat legible print using cursive writing
Communicate basic information intelligibly for a range of purposes in print and digital media
Communicate with appropriate language form and style for a range of purposes in print and digital media
Enjoy and appreciate rhymes, poems and songs
Express personal responses to literary texts
Express an imaginative response to literary texts

TAHUN 3
STANDARD KANDUNGAN

Recognise and reproduce target language sounds

Understand meaning in a variety of familiar cantexts
Use appropriate listening strategies in a variety of contexts
Communicate simple information intelligibly
Use appropriate communication strategies
Communicate appropriately to a small or large group
Recognise words in linear and non-linear texts by using knowledge of sounds of letters
Understand a variety of linear and non-linear print and digital texts by using approriate reading strategies
Read independently for information and enjoyment.
form letters and words in neat legible print including cursive writing
Communicate basic information intelligibly for a range of purposes in print and digital media
Communicate with purposes in print and digital media.
Enjoy and appreciate rhymes, poems and songs
Express personal response to literary texts
Express an imaginative response to literary texts
 TAHUN 2
STANDARD KANDUNGAN

Recognise and reproduce target language sounds

Understand meaning in a variety of familiar contexts
Use appropriate listening strategies in a variety of contexts
Communicate simple information intelligibly
Use appropriate communication strategies
Communicate appropriately to a small or large group.
Recognise words in linear and non-linear texts by using knowledge of sounds of letters.
Understand a variety of linear and nonlinear print and digital texts by using appropriate reading strategies
Read independently for information and enjoyment
Form letters and words in neat legible print using cursive writing
Communicate basic information intelligibly for a range of purposes in print and digital media
Communicate with appropriate language form and style for a range of purposes in print and digital media
Enjoy and appreciate rhymes, poems and songs
Express personal responses to literary texts
Express an imaginative response to literary texts

TAHUN 1
STANDARD KANDUNGAN

Recognise and reproduce target language sounds

Understand meaning in a variety of familiar contexts
Use appropriate listening strategies in a variety of contexts.
Communicate simple information intelligibly
Use appropriate communication strategies
Communicate appropriately to a small or large group
Recognise words in linear and non_x0002_linear texts by using knowledge of sounds of letters.
Understand a variety of linear and non-linear print and digital texts by using appropriate reading strategies
Read independently for information and enjoyment
Form letters and words in neat legible print using cursive writing
Communicate basic information intelligibly for a range of purposes in print and digital media
Communicate with appropriate language form and style for a range of purposes in print and digital media
Enjoy and appreciate rhymes, poems and songs
Express personal responses to literary texts
Express an imaginative response to literary texts
 PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
60%
30%
90%
60%
60%
60%
30%

60% 300% 540%

PENGUASAAN
30% 60% 90%
 PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
90%
90%
60%
30%
60%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
60%
30%

60% 3 720%

PENGUASAAN
30% 60% 90%
90
90
90
60
60
60
60
60
60
60
60
60
90
90
90
 540 540

PENGUASAAN
30% 60% 90%

PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
60%
60%
90%
90%
60%
60%
60%
60%
90%
60%
60%
90%
60%
60%
6 450%
 ANALISIS PENGUASAAN MURID TAJUK-TAJUK MATAPELAJARAN
SUBJEK : MATEMATIK

TAHUN 6
PENGUASAAN
BIL TAJUK
30%
1 1.1 Aplikasi sebarang nombor
2 1.2 Nombor perdana
3 1.3 Nombor hingga tujuh digit
4 2.1 Darab pecahan
5 2.1 Bahagi pecahan
6 2.3 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan
7 3.1 Operasi bergabung perpuluhan
8 3.2 Penyelesaian masalah melibatkan perpuluhan
9 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus
10 5.1 Penyelesaian masalah melibatkan wang
11 6.1 Sistem 24 jam
12 6.2 Tempoh masa
13 6.3 Penyelesaian masalah melibatkan masa
14 7.1 Penyelesaian masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair
15 8.1 Sudut
16 8.2 Bentuk dua dimensi
17 8.3 Bentuk tiga dimensi
18 9.1 Mengaplikasi koordinat pada sukuan pertama
19 10.1 Nisbah dan kadaran
20 11.1 Data
21 12.1 Kebolehjadian

KESELURUHAN

TAHUN 5
PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30%
1 1.1 Nilai Nombor
 2 1.2 Nombor Perdana
3 1.3 Penganggaran
4 1.4 Pembundaran
5 1.5 Pola Nombor
6 1.6 Operasi Asas
7 1.7 Operasi Bergabung
8 1.8 Penggunaan anu
9 1.9 Penyelesaian masalah
10 2.1 Pecahan
11 2.2 Perpuluhan
12 2.3 Peratus
13 2.4 Penyelesaian masalah
14 3.1 Operasi asas melibatkan wang
15 3.2 Operasi bergabung melibatkan wang
16 3.3 Simpanan dan pelaburan
17 3.4 Kredit dan pengurusan hutang
18 3.5 Penyelesaian masalah
19 4.1 Tempoh masa
20 4.2 Perkaitan dalam masa
21 4.3 Operasi asas melibatkan masa
22 4.4 Penyelesaian masalah
23 5.1 Panjang
24 5.2 Jisim
25 5.3 Isipadu cecair
26 5.4 Penyelesaian masalah
27 6.1 Poligon sekata
28 6.2 Sudut
29 6.3 Perimeter dan luas
30 6.4 Isipadu pepejal
31 6.5 Penyelesaian masalah
32 7.1 Koordinat pada sukuan pertama
33 7.2 Nisbah
34 7.3 Kadaran
35 7.4 Penyelesaian masalah
36 8.1 Carta pai
37 8.2 Mod, median, min dan julat
38 8.3 Penyelesaian masalah

KESELURUHAN

TAHUN 4
PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30%
1 1.1 Nilai nombor
 2 1.2 Nombor genap dan Nombor ganjil
3 1.3 Penganggaran
4 1.4 Pembundaran
5 1.5 Pola nombor
6 1.6 Operasi asas dalam lingkungan 100 000
7 1.7 Operasi bergabung
8 1.8 Penggunaan anu
9 1.9 Penyelesaian masalah
10 2.1 Pecahan
11 2.2 Perpuluhan
12 2.3 Peratus
13 2.4 Penyelesaian masalah
14 3.1 Operasi asas wang
15 3.2 Operasi bergabung wang
16 3.3 Pengurusan kewangan
17 3.4 Tanggungjawab dalam membuat keputusan berkaitan kewangan
18 3.5 Mata wang asing
19 3.6 Instrumen pembayaran
20 3.7 Penyelesaian masalah
21 4.1 Sistem 12 jam dan 24 jam
22 4.2 Tempoh masa
23 4.3 Anggaran masa
24 4.4 Perkaitan dalam masa dan waktu
25 4.5 Operasi asas masa
26 4.6 Penyelesaian masalah
27 5.1 Panjang
28 5.2 Jisim
29 5.3 Isi padu cecair
30 5.4 Penyelesaian masalah
31 6.1 Sudut
32 6.2 Garis selari dan garis serenjang
33 6.3 Perimeter dan luas
34 6.4 Isi padu pepejal
35 6.5 Penyelesaian masalah
36 7.1 Koordinat pada sukuan pertama
37 7.2 Nisbah
38 7.3 Kadaran
39 7.4 Penyelesaian masalah
40 8.1 Piktograf dan carta palang
41 8.2 Penyelesaian masalah

KESELURUHAN

TAHUN 3
 PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30%
1 1.1 Nilai nombor.
2 1.2 Menulis nombor.
3 1.3 Rangkaian nombor.
4 1.4 Nilai tempat.
5 1.5 Menganggar.
6 1.6 Membundarkan nombor.
7 1.7 Pola nombor.
8 1.8 Penyelesaian masalah.
9 2.1 Tambah dalam lingkungan 10 000.
10 2.2 Tolak dalam lingkungan 10 000.
11 2.3 Darab dalam lingkungan 10 000.
12 2.4 Bahagi dalam lingkungan 10 000.
13 2.5 Operasi bergabung tambah dan tolak.
14 2.6 Penggunaan anu.
15 2.7 Penyelesaian masalah.
16 3.1 Pecahan.
17 3.2 Perpuluhan.
18 3.3 Peratus.
19 3.4 Perkaitan antara pecahan, perpuluhan dan peratus.
20 3.5 Penyelesaian masalah.
21 4.1 Tambah wang.
22 4.2 Tolak wang.
23 4.3 Operasi bergabung tambah dan tolak wang.
24 4.4 Darab wang.
25 4.5 Bahagi wang.
26 4.6 Mata wang asing.
27 4.7 Simpanan dan pelaburan.
28 4.8 Penyelesaian masalah.
29 5.1 Waktu dalam jam dan minit.
30 5.2 Perkaitan dalam masa.
31 5.3 Kalendar.
32 5.4 Tambah masa.
33 5.5 Tolak masa.
34 5.6 Operasi bergabung tambah dan tolak masa.
35 5.7 Darab masa.
36 5.8 Bahagi masa.
37 5.9 Penyelesaian masalah.
38 6.1 Panjang.
39 6.2 Jisim.
40 6.3 Isi padu cecair.
41 6.4 Penyelesaian masalah.
42 7.1 Prisma.
43 7.2 Prisma dan bukan prisma.
44 7.3 Poligon sekata.
45 7.4 Paksi simetri.
46 7.5 Penyelesaian masalah.
47 8.1 Koordinat pada sukuan pertama.
48 8.2 Penyelesaian masalah.
49 9.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data.
50 9.2 Carta pai.
51 9.3 Perkaitan antara piktograf, carta palang dan carta pai.
52 9.4 Penyelesaian masalah.
KESELURUHAN

TAHUN 2
BIL STANDARD KANDUNGAN PENGUASAAN
30%
1 1.1 Nilai nombor
2 1.2 Menulis nombor
3 1.3 Rangkaian nombor
4 1.4 Nilai tempat
5 1.5 Menganggar
6 1.6 Membundarkan nombor
7 1.7 Pola nombor
8 1.8 Penyelesaian masalah
9 2.1 Tambah dalam lingkungan 1000
10 2.2 Tolak dalam lingkungan 1000
11 2.3 Darab dalam lingkungan 1000
12 2.4 Bahagi dalam lingkungan 1000
13 2.5 Penyelesaian masalah
14 3.1 Pecahan wajar
15 3.2 Perpuluhan
16 3.3 Pecahan dan perpuluhan
17 3.4 Penyelesaian masalah
18 4.1 Wang kertas dan duit syiling
19 4.2 Tambah wang
20 4.3 Tolak wang
21 4.4 Darab wang
22 4.5 Bahagi wang
23 4.6 Simpanan dan pelaburan
24 4.7 Penyelesaian masalah
25 5.1 Waktu dalam jam dan minit
26 5.2 Perkaitan dalam masa dan waktu
27 5.3 Penyelesaian masalah
28 6.1 Panjang
29 6.2 Jisim
30 6.3 Isi padu cecair
31 6.4 Penyelesaian masalah
32 7.1 Bentuk tiga dimensi
33 7.2 Bentuk dua dimensi
34 7.3 Penyelesaian masalah
35 8.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data
36 8.2 Carta palang
37 8.3 Penyelesaian masalah

KESELURAN

TAHUN 1
BIL STANDARD KANDUNGAN PENGUASAAN
30%
1 1.1 Kuantiti secara intuitif
2 1.2 Nilai nombor
3 1.3 Menulis nombor
4 1.4 Kombinasi nombor
5 1.5 Rangkaian nombor
6 1.6 Nilai tempat
7 1.7 Menganggar
8 1.8 Membundarkan nombor
9 1.9 Pola nombor
10 1.10 Penyelesaian masalah
11 2.1 Konsep tambah dan tolak
12 2.2 Tambah dalam lingkungan 100
13 2.3 Tolak dalam lingkungan 100
14 2.4 Penyelesaian masalah
15 2.5 Tambah berulang
16 2.6 Tolak berturut-turut
17 3.1 Konsep perdua dan perempat pecahan wajar
18 3.2 Penyelesaian masalah
19 4.1 Wang kertas dan duit syiling
20 4.2 Sumber kewangan dan simpanan
21 4.3 Penyelesaian masalah
22 5.1 Hari dan bulan
23 5.2 Muka jam
24 5.3 Penyelesaian masalah
25 6.1 Unit relatif untuk mengukur panjang, jisim dan isi padu cecair
26 6.2 Penyelesaian masalah
27 7.1 Bentuk tiga dimensi
28 7.2 Bentuk dua dimensi
29 7.3 Penyelesaian masalah
30 8.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data
31 8.2 Piktograf
32 8.3 Penyelesaian masalah

KESELURUHAN

KESELURUHAN MATEMATIK
PENGUASAAN
60% 90%
90%
90%
90%
60%
60%
60%
90%
90%
60%
90%
90%
60%
60%
60%
90%
90%
60%
90%
90%
60%
90%

5.4 1080%
77%

PENGUASAAN
60% 90%
90%
 90%
90%
60%
60%
90%
60%
60%
60%
60%
90%
60%
60%
90%
90%
60%
90%
60%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
10.2 1890%
52.30%

PENGUASAAN
60% 90%
90%
 90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
60%
90%
60%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
60%
60%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
5.4 2880%
81.95%
PENGUASAAN
60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
 90%
90%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
5.4 3870% 84.80%

PENGUASAAN
60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
 90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
2.4 2970%
86.75%

PENGUASAAN
60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
60%
3 2430%
85.30%
468%
78%
 BIL

1 1.2
2 1.3
3 1.4
4 1.5
5 1.6
6 1.7
7 2.3
8 2.3
9 2.4
10 2.5
11 2.6
12 3.2
13 3.3
14 3.4
15 3.5
16 3.6
17 3.7
18 3.8
19 3.9
20 4.1
21 4.2
22 4.3
23 4.4
24 5.1
25 5.2
26 5.3

BIL

1 1.2
 2 1.3
3 1.4
4 1.5
5 1.6
6 1.7
7 2.3
8 2.3
9 2.4
10 2.5
11 2.6
12 3.2
13 3.3
14 3.4
15 3.5
16 3.6
17 3.7
18 3.8
19 3.9
20 4.1
21 4.2
22 4.3
23 4.4
24 5.1
25 5.2
26 5.3

BIL

1 1.1
2 1.1
3 1.2
4 1.3
5 1.3
6 2.1
7 2.2
8 2.3
9 3.1
10 3.2
11 3.2
12 3.2
13 3.3
14 4.1
15 4.2
16 4.3
17 4.4
18 5.1
19 5.1
20 5.1
21 5.1
22 5.1
23 5.2
24 5.2
25 5.3
26 5.3
27 5.3
28 5.3

BIL

1 1.1
2 1.2
3 2.1
4 2.2
5 2.3
6 3.1
7 3.2
8 3.3
9 4.1
10 4.2
11 4.3
12 5.1
13 5.2
14 5.3

BIL

1 1.1
2 1.2
 3 2.1
4 2.2
5 2.3
6 3.1
7 3.2
8 3.3
9 4.1
10 4.2
11 4.3
12 5.1
13 5.2
14 5.3

BIL

1 1.1
2 1.1
3 1.2
4 1.2
5 2.1
6 2.1
7 2.2
8 2.2
9 2.3
10 2.3
11 3.1
12 3.2
13 3.2
14 3.2
15 3.2
16 3.3
17 4.1
18 4.2
19 5.1
20 5.1
21 5.1
22 5.1
23 5.1
24 5.1
25 5.1
26 5.1
27 5.2
28 5.2
29 5.2
30 5.3
ANALISIS PENGUASAAN MURID TAJUK-TAJUK MATAPELAJARAN
SUBJEK : SAINS

TAHUN 6
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tid
Bercerita, dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasus
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betu
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Menulis imlak dengan tepat.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
Mengujarkan bahasa yang indah bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

TAHUN 5
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tid
Bercerita, dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasus
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betu
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Menulis imlak dengan tepat.
Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul
Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
Mengujarkan bahasa yang indah bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

TAHUN 4
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam situasi tidak formal.
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ujaran yang terdapat dalam situasi tidak formal.
Bertutur untuk menilai, dan memberikan alasan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Menceritakan sesuatu bahan yang ditonton dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk membuat gambaran.
Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera, dan karya bukan sastera.
Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk ayat.
Membina dan menulis ayat, dan perenggan daripada bahan multimedia.
Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif.
Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan.
Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan.
Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa.
Melafazkan dan menjelaskan maksud sajak
Mengubah suai puisi secara berpandu, dan mempersembahkannya secara kreatif.
Mempersembahkan keindahan seni khat melalui simpulan bahasa
Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal - kata nama am dan kata nama khas
Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal - kata ganti nama
Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut konteks - kata kerja aktif
Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks - kata adjektif
Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks - kata hubung, kata sendi nama, kata nafi, kata bilangan
Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks - imbuhan awalan dan akhiran
Memahami dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks - kata majmuk bebas dan mantap
Memahami dan membina pelbagai ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks.
Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut konteks - ayat penyata
Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut konteks - ayat tanya
Memahami dan membina ayat aktif.

TAHUN 3
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar dan memberikan respons.

Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
Asas membaca dan memahami.
Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik.
Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
Asas menulis.
Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
Menghasilkan penulisan.
Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kre
Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

TAHUN 2
STANDARD KANDUNGAN

Mendengar dan memberikan respon

Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
Asas membaca dan memahami
Membaca,mamahami,dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
Asas menulis
Menulis perkataan,frasa,dan ayat yang bermakna
Menghasilkan penulisan
Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam sastera
Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahsa serta mempersembahkannya secara krea
Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
Memahami dan membina ayat mengikut konteks

TAHUN 1
STANDARD KANDUNGAN

Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi - vokal, konsonan, diftong, digraf
Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap - soalan, suruhan dan pesanan
Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.
Menyampaikan maklumat daripada bahan.
Membaca dengan sebutan yang betul - vokal, konsonan, diftong, digraf, perkataan, frasa dan ayat
Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami - frasa dan ayat
Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan - kosa kata
Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan - idea tersurat dan tersirat
Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera - cerita
Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera - pantun
Menulis secara mekanis - huruf, perkataan, frasa dan ayat
Membina dan menulis - perkataan, frasa dan ayat
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan - bertumpu dan bercapah
Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.
Menulis sesuatu yang diimlakkan - perkataan, frasa dan ayat
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek - tanda baca dan ejaan
Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa yang indah - simpulan bahasa
Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul - pantun dua kerat
Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks - kata nama am dan kata nama khas
Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks - kata ganti nama
Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut konteks - kata kerja transitif
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata perintah
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata seru
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata sendi nama
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata arah
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks -kata tanya
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks - imbuhan awalan dan akhiran
Memahami, mengenal pasti dan meggunakan kata majmuk mengikut konteks - kata majmuk bebas
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks - kata ganda
Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks - ayat penyata
 PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
60%
60%
60%
60%
30%
60%
60%
60%
60%
90%

0.3 7.8 1080%

72.60%

PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
 90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
60%
90%
60%
60%
60%
60%
60%
90%
60%
60%
60%
60%
90%
6.6 1350%
77.30%

PENGUASAAN
30% 60% 90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
 90%
60%
60%
60%
90%
90%
90%
60%
60%
90%
90%
60%
60%
60%
60%
6.6 1530%
78.20%

PENGUASAAN
30% 60% 90%

90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
90%
90%
1.2 1080%
85.70%

PENGUASAAN
30% 60% 90%

90%
90%
 90%
90%
60%
90%
90%
90%
60%
90%
60%
90%
90%
90%
1.8 990%
83.57%

PENGUASAAN
30% 60% 90%

90%
90%
90%
90%
90%
90%
90%
60%
90%
60%
90%
60%
60%
60%
90%
60%
60%
90%
90%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
60%
10.8 1080%
72%
469.37%
78.22%
 ANALISIS PENGUASAAN MURID TAJUK-TAJUK MATAPELAJARAN
SUBJEK : PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN 6
PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30% 60%
1 1.1 BACAAN SURAH AL-INSYIRAH
2 1.1 BACAAN SURAH AS-SYAM
3 1.2 HAFAZAN SURAH AL-INSYIRAH
4 1.2 HAFAZAN SURAH AS-SYAM
5 1.3 KEFAHAMAN SURAH AL QADR
6 1.3 KEFAHAMAN SURAH AD-DHUHA
7 1.4 IDGHAM BILA GHUNNAH
8 1.4 IKHFA HAKIKI
9 1.4 IDGAHAM MAAL GHUNAH
10 1.4 IKLAB
11 2 MERUMUS HADIS LARANGAN RASUAH
12 3.1 SIFAT SAMAK
13 3.2 SIFAT BASAR
14 3.3 SIFAT KALAM
15 3.4 AL HASIB
16 3.5 ZUL JALALI WAL IKRAM
17 3.6 KONSEP SYIRIQ
18 3.7 MEMAHAMI SYAMIIYAT
19 4.1 PUASA RAMADHAN
20 4.2 SOLAT AIDIL FITRI & ADHA 30
21 4.3 SOLAT JENAZAH 30
22 5.1 PERJANJIAN HUDAIBIAH 60
23 5.2 PEMBUKAAN KOTA MEKAH 60
24 5.4 HAJI AL WADA' 60
25 5.5 KEWAFATAN RASULLULAH 60
26 6.1 ADAB REHLAH
27 6.2 ADAB PADA HAIWAN
28 6.3 ADAB PADA ALAM SEKITAR
29 6.4 ADAB PADA HARTA BENDA AWAM
30 7.1 JAWI : SAINS DAN TEKNOLOGI 30
31 7.2 JAWI : KESENIAN ISLAM 30
32 7.3 KHAT RIQ'AAH 30
150 240
KESELURUHAN

TAHUN 5
PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30% 60%
1 1.1 BACAAN SURAH AL-QADR
2 1.1 BACAAN SURAH AT-TIN
 3 1.2 HAFAZAN SURAH AL-QADR
4 1.2 HAFAZAN SURAH AT-TIN
5 1.3 KEFAHAMAN SURAH AL-'ASR
6 1.4 SEMPURNAKAN TAJWIDMU 60
7 2 HADIS: SAYANGI PEMIMPIN KITA
8 3.1 JAWI: BADAN SIHAT HIDUP CERIA
9 3.2 JAWI: KENALI BUDAYA MALAYSIA
10 3.3 JAWI: SENI KHAT WARISAN BANGSA (KHAT NASAKH) 30
11 4.1 AQIDAH: AL-MALIK 60
12 4.2 AQIDAH: AL-HASIB 60
13 4.3 AQIDAH: BERIMAN DENGAN HARI AKHIRAT
14 4.4 AQIDAH: SYIRIK MEROSAKKAN AQIDAH
15 4.5 AQIDAH: BAHAYA SIHIR
16 5.1 IBADAH: TAYAMMUM
17 5.2 IBADAH: SOLAT BERJEMAAH MEMBENTUK KEKUATAN UMMAH
18 5.3 IBADAH: JUMAAT PENUH BERKAT 30
19 5.4 IBADAH: DUA HARI RAYA YANG MULIA 30
20 6.1 SIRAH: HIJRAH MEMBAWA RAHMAT
21 6.2 SIRAH: ITQAN MENAMBAH BERKAT
22 6.3 SIRAH: NABI MUHAMMAD PEMIMPIN AGUNG
23 7.1 ADAB: HARGAI NIKMAT KENDERAAN
24 7.2 ADAB: BERJUAL BELI DENGAN BERHEMAH
25 7.3 ADAB: BIJAK BERKOMUNIKASI 30
26 7.4 ADAB:ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA 30
150 180
KESELURUHAN

TAHUN 4
PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30% 60%
1 1.1 BACAAN SURAH AT-TAKATSUR
2 1.1 BACAAN SURAH AL-QARI'AH
3 1.2 HAFAZAN SURAH AT-TAKATSUR
4 1.2 HAFAZAN SURAH AL-QARI'AH
5 1.3 KEFAHAMAN SURAH AL-IKHLAS
6 1.4 BACAAN MIM SAKINAH
7 1.4 QALQALAH
8 1.4 TANDA WAKAF 60
9 2 HADIS: MEMULIAKAN TETAMU 30
10 3.1 JAWI: KENALI SAYA
11 3.2 JAWI: CINTAI TULISAN JAWI
12 3.3 JAWI: TRAVELOG ILMU
13 3.4 JAWI: MENUJU BAITILLAH 30
14 4.1 AQIDAH: AGUNG DAN MULIANYA TUHANKU
15 4.2 AQIDAH: UTUSAN YANG MULIA
16 4.3 AQIDAH: KUFUR
17 4.4 AQIDAH: NIFAQ 30
18 5.1 IBADAH: MARI BERSUCI
19 5.2 IBADAH:MENYAMBUT SERUAN ILAHI
20 5.3 IBADAH: BULAN PENYUCIAN JIWA 60
21 6.1 SIRAH: JANJI SETIA PENDUDUK YASRIB 60
22 6.2 SIRAH: KEBIJAKSANAAN NABI MUHAMMAD S.A.W
23 6.3 SIRAH: DAKWAH NABI MUHAMMAD S.A.W
24 7.1 ADAB: TUTUPLAH AURATMU
25 7.2 ADAB: MARI BERIADAH
26 7.3 ADAB: JIRAN SEPAKAT MEMBAWA BERKAT 30
27 7.4 ADAB: GURUKU SAYANG 30
28 7.5 ADAB PADA ALAM SEKITAR
29 7.6 ADAB PADA HARTA BENDA AWAM
30 8.1 JAWI : SAINS DAN TEKNOLOGI
31 8.2 JAWI : KESENIAN ISLAM 60
150 240
KESELURUHAN

TAHUN 3
PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30% 60%
1 1.1 BACAAN SURAH AL-KAFIRUN
2 1.1 BACAAN SURAH AL-'ASR
3 1.2 HAFAZAN SURAH AL-KAFIRUN 60
4 1.2 HAFAZAN SURAH AL-'ASR
5 1.3 KEFAHAMAN SURAH AL-FATIHAH
6 1.4 HUKUM NUN SAKINAH ATAU TANWIN
7 2 HADIS: YANG MUDA DIKASIHI, YANG TUA DIHORMATI 60
8 3.1 JAWI: INDAHNYA NEGARAKU
9 3.2 JAWI: JAUH PERJALANAN LUAS PEMANDANGAN
10 3.3 JAWI: NEGERI CANTIK BUDAYA MENARIK
11 4.1 AQIDAH: ALLAH AL-'ALIM DAN AL-HAKIM
12 4.2 AQIDAH: BERIMAN KEPADA KITAB 30
13 5.1 IBADAH: BERSUCI DARIPADA HADAS
14 5.2 IBADAH: SOLAT YANG SEMPURNA
15 5.3 IBADAH: SUNAT AB'ADH DAN HAI'AT 60
16 6.1 SIRAH: WAHYU TERAGUNG 60
17 6.2 SIRAH: MENELADANI SIFAT TABLIGH 60
18 6.3 SIRAH: NABI MUHAMMAD DAN MASYARAKAT MEKAH 30
19 7.1 ADAB: JAGA ADAB TIDURMU
20 7.2 ADAB: ILMU DITUNTUT ADAB DIPELIHARA
21 7.3 ADAB: MARI BERSYUKUR
22 7.4 ADAB: CINTAKAN SUNNAH RASULULLAH 30
90 300
KESELURUHAN
 TAHUN 2
PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30% 60%
1 1.1 BACAAN SURAH AN-NAS
2 1.1 BACAAN SURAH AL-FALAQ
3 1.2 HAFAZAN SURAH AN-NAS
4 1.2 HAFAZAN SURAH AL-FALAQ 60
5 1.3 KENALI MAD ASLI 60
6 1.3 KENALI BACAAN NUN DAN MIM SYIDDAH
7 2.1 JAWI: KAMPUNGKU PERMAI
8 2.2 JAWI: PEMANDANGANKU INDAH
9 2.3 JAWI:KAMPUNGKU DAMAI
10 3.1 AQIDAH: KENALI SIFAT-SIFAT ALLAH
11 3.2 AQIDAH: TUHANKU AL-AHAD DAN AS-SOMAD 60
12 3.3 AQIDAH: MALAIKAT YANG SETIA
13 4.1 IBADAH: DIRIKU BERSIH
14 4.2 IBADAH: SOLATKU SEMPURNA
15 4.3 IBADAH: BACAAN WAJIB SOLATKU
16 4.4 IBADAH: BACAAN SUNAT SOLATKU 30
17 5.1 SIRAH: SESUCI HATI KEKASIH ALLAH
18 5.2 SIRAH: NABI MUHAMMAD AL-AMIN
19 5.3 SIRAH: NABI MUHAMMAD SAHABAT SEJATI 60
20 6.1 ADAB: BERKATI REZEKIKU
21 6.2 ADAB: INDAHNYA PERSAHABATAN
22 6.3 ADAB: PERKENANKAN DOAKU
23 6.4 ADAB: KEKASIHKU RASULULLAH 30
60 240
KESELURUHAN

TAHUN 1
PENGUASAAN
BIL STANDARD KANDUNGAN
30% 60%
1 1.1 TILAWAH: HURUF HIJAIYYAH BERBARIS FATHAH
2 1.2 TILAWAH: HURUF HIJAIYYAH BERSAMBUNG
3 1.3 TILAWAH: BACAAN TANWIN
4 1.4 TILAWAH: BACAAN IZHAR
5 1.5 TILAWAH: BACAAN LIN
6 1.6 TILAWAH: BACAAN HURUF BERTASYDID
7 1.7 TILAWAH: BACAAN IKHFA' DAN IQLAB 60
8 1.8 TILAWAH: BACAAN IDGHAM 60
9 1.9 TILAWAH: BACAAN BERTANDA (ALIF WASAL DAN WAKAF) 30
10 1.1O TILAWAH: BACAAN MAD 30
11 1.11 TILAWAH: BACAAN FAWATIHUSSUR 30
12 1.12 TILAWAH: BACAAN TANDA WAKAF 60
13 1.13 TILAWAH: BACAAN KETIKA WAKAF 60
14 1.14 TILAWAH: MEMULAKAN BACAAN DENGAN HAMZAH WASAL 60
15 2.1 HAFAZAN: SURAH AL-FATIHAH
16 2.2 HAFAZAN: SURAH AL-IKHLAS
17 3.1 JAWI: DUNIAKU INDAH
18 3.2 JAWI: ALAMKU CERIA
19 3.3 JAWI: KEDAI KEK UMMI
20 3.4 JAWI: SERONOKNYA DI PASAR RAYA
21 3.5 JAWI: GEMBIRA BERSAMA RAKAN 60
22 3.6 JAWI: SEKOLAHKU GEMILANG 60
23 4.1 AQIDAH: IMAN PEGANGANKU
24 4.2 AQIDAH: ISLAM CARA HIDUPKU
25 4.3 AQIDAH: TUHAN AR-RAHMAN AR-RAHIM 60
26 5.1 IBADAH: AIR DALAM KEHIDUPAN
27 5.2 IBADAH: KEBERSIHAN AMALANKU
28 5.3 IBADAH: WUDUK SEMPURNA
29 5.4 IBADAH: SOLAT TIANG AGAMA 60
30 5.5 IBADAH: SOLAT SEMPURNA 60
31 6.1 SIRAH: KELAHIRAN KEKASIH ALLAH 60
32 6.2 SIRAH: TELADANI SIFAT SIDDIQ NABI MUHAMMAD 30
33 6.3 SIRAH: BERSAMA KELUARGA NABI 30
34 7.1 ADAB: BERSIH DIRI HIASI PERIBADI
35 7.2 ADAB: KELUARGAKU SAYANG
36 7.3 ADAB: ZIKRULLAH PENENANG JIWA 30
37 7.4 ADAB: RASULULLAH IKUTANKU 30
210 660
KESELURUHAN
NGUASAAN
90%
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90

90
90
90
90

2070 2460
76.87%

NGUASAAN
90%
90
90
 90
90
90

90
90
90

90
90
90
90
90

90
90
90
90
90

1620 1950
75%

NGUASAAN
90%
90
90
90
90
90
90
90

90
90
90

90
90
90
 90
90

90
90
90
90

90
90
90

1980 2370
76.45

NGUASAAN
90%
90
90

90
90
90

90
90
90
90

90
90

90
90
90

1260 1650
75%
NGUASAAN
90%
90
90
90

90
90
90
90
90

90
90
90
90

90
90

90
90
90
90
1620 1920
83%

NGUASAAN
90%
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90

90
90

90
90
90

90
90

1710 2580
69.72%