Test znajomości treści lektury — Henryk Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”

imię i nazwisko…………………………………………………… nr……… klasa……… data……

1. Na jakim kontynencie rozgrywają się wydarzenia opisane w powieści? …………………
2. Do podanych postaci dopisz podane poniżej określenia, tworząc logiczne pary (5p.)
piastunka Nel; podstępna Sudanka; Angielka; niewolnica Nel; ojciec Stasia; wdowiec;
porywacz; przywódca sudańskiego powstania; syn króla plemienia Wa-hima;
szwajcarski podróżnik
Tarkowski –……………………………… Mahdi –……………………………
Nel –……………………………………… Mea –……………………………
Dinah –……………………… ……… Kali –……………………………
Rawlison –……………………………… Linde –…………………………
Chamis –………………………………… Fatma –…………………………
3. Do opisów przepisz podane niżej miejscowości, tworząc logiczne pary (3p.)
Omdurman; Luela; Port Said; Chartum; Medinet; Mombasa
 miasto egipskie, w którym mieszkali inżynierowie z dziećmi – …………………
 okolice Nilu, piękne miasto, do którego zmierzały dzieci na spotkanie z ojcami – ………
 miasto opanowane przez powstanie - ……………………
 spotkanie Stasia z Mahdim – …………………
 miejsce święte, schronienie dla kobiet i dzieci - …………………
 kres podróży, spotkanie z ojcami - ………………………
4. Dlaczego Staś i Nel przebywali z ojcami w Egipcie? ……………………………………
…………………………………………………………………………………………………
5. Dlaczego pani Oliwier nie mogła towarzyszyć dzieciom w drodze do Medinet? ………
………………………………………………………………………………………………
6. Jakie prezenty bożonarodzeniowe dostali Staś i Nel? ……………………………………
7. Gdzie dzieci poznały kapitana Glena i dra Clary’ego? …………………………………
8. Dlaczego porwano Stasia i Nel? …………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
9. Co było znakiem zostawionym przez Nel na pustyni? ……………………………………
10. Jakie niebezpieczeństwo groziło karawanie na Pustyni Libijskiej? ………………………
11. Dlaczego pierwsza próba ucieczki dzieci (z wąwozu na pustyni) nie powiodła się? ……
…………………………………………………………………………………………………
12. Co Staś robił podczas podróży przez pustynię, by nie stracić orientacji w terenie? ……
…………………………………………………………………………………………………
13. Czego Staś odmówił Mahdiemu? …………………………………………………………
14. W jaki sposób dzieci poznały Meę? ………………………………………………………
 Test znajomości treści lektury — Henryk Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”

15. W jaki sposób dzieci uciekły porywaczom? ………………………………………………

16. Gdzie dzieci znalazły schronienie podczas pory deszczowej? ……………………………
17. Opisz w 3 zdaniach jak doszło do spotkania Stasia z Lindem, jak ono przebiegało, jak
wpłynęło na dalsze losy dzieci? (3p.)
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

18. W jaki sposób Staś i Kali uratowali uwięzionego słonia? ………………………………

19. Co było środkiem transportu dzieci po opuszczeniu baobabu? …………………………
20. Wymień 4 gatunki zwierząt widzianych przez dzieci w Afryce …………………………
………………………………………………………………………………………………
21. Dopisz imiona lub nazwy (3p.)
Uwolniony Słoń – …………… Czczone przez Murzynów, dobre i złe – …
Wąwozy na pustyni – ………… Baobab – …………
Pies Nel – ……… Bezpieczna i urodzajna góra wskazana przez Szwajcara – ……
22. W jaki sposób dzieci zostawiały ślady, informacje o sobie? ……………………………
23. Jak Murzyni z kolejnych wiosek przekazywali sobie informacje o podróżnych i władcy
słonia? ……………………………………………………………………………………
24. Jak dzieci zostały uratowane? ……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
25. Gdzie po latach zamieszkali Staś i Nel (już jako małżeństwo)? …………………………
26. Wybrane z powieści wydarzenia ułóż chronologicznie, tzn. ponumeruj według
kolejności ich występowania (6p.)
Zwycięstwo ludu Wa-hima nad Samburami
Ucieczka dzieci
Błaganie Fatmy
Pożegnanie z Kalim
Choroba Nel (febra)
Chrzest Murzynów chorych na śpiączkę
Chrzciny Kalego i Mei
Fatamorgana w drodze do Chartumu
Powrót do „Krakowa” z Nasibu
Atak serwala na Nel
Noc na drzewie, lew zabija konie
Zabicie lwa przez Stasia
 Test znajomości treści lektury — Henryk Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”

ODPOWIEDZI
1. Afryka
2.
Tarkowski - ojciec Stasia Mahdi – przywódca sudańskiego powstania
Nel – Angielka Mea – niewolnica Nel
Dinah – piastunka Nel Kali – syn króla plemienia Wa-hima
Rawlison – wdowiec Linde – szwajcarski podróżnik
Chamis – porywacz Fatma – podstępna Sudanka, żona Smaina
3.
miasto egipskie… - Port Said
okolice Nilu… – Medinet
miasto opanowane przez powstanie - Chartum
spotkanie Stasia z Mahdim – Omdurman
miejsce święte…- Luela
kres podróży …- Mombasa
4. Ojcowie pracowali przy budowie Kanału Sueskiego
5. Zachorowała po ugryzieniu skorpiona
6. Sabę i sztucer
7. W pociągu, w drodze do Kairu
8. Dokonali Sudańczycy (Chamis, Gebhr, Idrys) Dla nagrody, miały być zakładnikami, dla
Smaina, bo toczyło się powstanie Mahdiego (Sudańczyka) przeciw rządom egipsko-ang
9. Upuszczone rękawiczki
10. Burza piaskowa (późniejsza ulewa uratowała ich), uciążliwy klimat, fatamorgana, „śpiewające
piaski”
11. Saba zbudził porywaczy szczekaniem
12. Obserwował konstelacje gwiazd
13. Przyjęcia Wiary muzułmańskiej
14. Zmarła piastunka Nel, emir Faszody podarował Nel młodą niewolnicę, Meę
15. Po zabiciu lwa Staś dalej strzelał do porywaczy
16. Baobab „Kraków”
17. Wyruszył i spotkał Lindego, który dał mu chininę, ryż, kawę, herbatę, konia, ochrzcił jego
Murzynów, pochował
18. Prochem wysadzili zawalone skały
19. Słoń King i konie, osiołek
20. słonie, lwy, goryle, antylopy, dziki, papugi, zebry, gepardy itd.
21.
Uwolniony Słoń – King Było dobre i złe, czczone przez Murzynów – Mzimu
Wąwozy na pustyni – khory Baobab – Kraków
 Test znajomości treści lektury — Henryk Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”

Pies Nel – Saba Bezpieczna i urodzajna góra – Góra Lindego

22. Kleiły i puszczały latawce
23. Bębny, tam-tamy
24. Staś puścił racę, zobaczył na niebie inne i biegnących ludzi = kpt Glen i dr Clary
25. W wolnej Polsce
26.
1. Błaganie Fatmy
2. Fatamorgana w drodze do Chartumu
3. Zabicie lwa
4. Ucieczka dzieci
5. Noc na drzewie, lew zabija konie
6. Choroba Nel (febra)
7. Chrzest Murzynów chorych na śpiączkę
8. Powrót do „Krakowa” z Nasibu
9. Chrzciny Kalego i Mei
10. Atak serwala na Nel
11. Zwycięstwo ludu Wa-hima nad Samburami
12. Pożegnanie z Kalim

PUNKTACJA

41 — 36 = bdb.
35 — 29 = db.
28 — 21 = dost.
20 — 13 = dop.
12 — 0 = nd.