05 Zabavna Matematika 1

ZABAVNA
MATEMATIKA
za prvi razred osnovne {kole
Odnosi
Oboj dete
koje tr~i Oboj dete
nizbrdo. koje je gore.
Oboj dete koje

povodac drì u
levoj ruci.
Oboj bebu
koja se vozi
okrenuta unazad.
2
Oboj ono {to je
ispod klupe
plavom bojom.
Oboj ono {to je

iznad klupe
crvenom bojom.
Zaokruì dete
koje gleda nagore.
Zaokruì psa
koji je ispred
drveta.
Oboj dete
koje je izme|u
druga dva
deteta.
Zaokruì
dete koje
gleda nalevo.
3
Geometrijska tela
1. Poveì odgovaraju}e oblike. 2. Zaokruì kocku.
3. Zaokruì vaqak.
4. Da li je na ovoj slici kocka izme|u kvadra 5. Da li se na ovoj slici nalazi kocka?

i lopte? Zaokruì odgovor. Zaokruì odgovor.
DA NE
DA NE
Da li je na ovoj slici vaqak levo od lopte?

Zaokruì odgovor.
DA NE
4
6. Zaokruì geometrijska tela koja
se nalaze i na dowoj slici.
5
Prave, krive i izlomqene linije
1. Kroz tri ta~ke povuci pomo}u lewira pravu 2. Spoj ove ta~ke jednom krivom linijom.
liniju.
3. Pomo}u lewira nastavi crtawe tako da 4. Pomo}u lewira produì ove prave
dobije{ izlomqenu liniju. do ivice okvira.
5. Podebqaj prave linije plavom bojom.
6
Otvorene i zatvorene linije
1. Podebqaj otvorene linije.
2. Podebqaj zatvorene linije.
3. Dovr{i linije tako da svaka ovca bude bezbedna u svom toru.
7
U, na, van
1. Na svakom od ovih crteà nacrtaj jednu ta~ku u liniji, jednu na liniji i jednu van linije.
2. Gde je guma za plivawe u odnosu na bazen? Zaokruì odgovor.
U NA VAN U NA VAN
8
Ta~ka
1. Obeleì ta~kama mesta na kojima 2. Neka skija{ poveè ove tri zastavice pravim
se linije seku. linijama.
A M
N
3. Spoj ove ta~ke pravim linijama. 4. Nacrtaj jednu pravu i jednu krivu liniju koje
se seku u tri ta~ke.
O M
A V
9
Du`
1. Podebqaj najkra}i put kojim auto stiè 2. Podebqaj najduù liniju.
na ciq.
3. Duì koje su podjednake duìne podebqaj istom bojom.
4. Uz pomo} lewira nacrtaj isti crte`.
10
Duga~ko, duè, najduè.
Visoko, vi{e, najvi{e
1. Oboj zmaja ~iji je kanap najduì. 2. Oboj najniè drvo.
3. Koja bubica je pre{la najduì put? 4. Zaokruì najkra}i klik-klak plavom bojom.
Zaokruì dete koje je najvi{e.
Upi{i weno ime:
Ana
Sowa
Zora
A koja bubica je najduà?
11
Geometrijske figure
1. Oboj slede}im bojama: 2. Na slici je (zaokruì slovo ispred
ta~nog odgovora):
plavo crveno zeleno ùto
a) kvadrat
b) pravougaonik
v) trougao
a) kvadrat
b) pravougaonik
v) trougao
a) lopta
b) krug
v) vaqak
a) kvadrat
b) kocka
v) kvadar
3. Dovr{i drugu polovinu crteà i upi{i 4. Poveì svaku modlu sa odgovaraju}im

naziv svake figure. tragom na testu.
5. Nastavi zapo~eti niz.
12
Skup. ^lan (element) skupa
1. Za svaki ~lan skupa oboj po jedan kvadrati}. 2. Zaokruì skup leptira.
5. Nacrtaj skup geometrijskih figura.
3. Imenuj skup. 4. Ovo je skup
Imenuj sve ~lanove

ovog skupa.
6. Da li je ovo skup geometrijskih

tela? Zaokruì odgovor.
DA NE
Ovo je skup
13
Ozna~avawe skupa. Podskup. Pore|ewe skupova
1. Ozna~i ovaj skup. 2. Nacrtaj skup ~iji su svi ~lanovi crvene boje.
Ozna~i skup.
3. U ovom skupu dece zaokruì dva podskupa. 4. Oboj kvadrati} ispod skupa koji ima vi{e
~lanova.
Podskup
Podskup
5. U drugi skup docrtaj elemente tako da ih bude isti broj kao u prvom.
14
Brojevi 1, 2, 3
1. Zaokruì ono ~ega ima 1. 2. Zaokruì ono ~ega ima 2. 3. Zaokruì ono ~ega ima 3.
4. Upi{i broj ~lanova skupa.
5. Ucrtaj odgovaraju}i broj ~lanova.
1 2 3
15
Brojevi 4, 5
1. Dodaj u prazna poqa ono {to je potrebno. 2. Dopuni da bude odgovaraju}i broj.
3
4
3. Precrtaj skup koji nema 5 ~lanova. 4. Zaokruì broj koji odgovara skupu.
3 4 5 3 4 5
5. Koliko ima izlomqenih linija na slici? 6. Koliko kocki ima na slici?

Odgovor napi{i slovima. Odgovor napi{i slovima.
16
Brojevi 1, 2, 3, 4, 5
1. Oboj odgovaraju}i
broj kvadrati}a
kao {to je
zapo~eto.
2. Upi{i odgovaraju}e brojeve. Nacrtaj odgovaraju}i broj ta~kica.
3. Upi{i koliko ~ega ima. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
4 2
3
4 4
5
2
1
1
3 3
17
Znaci < (mawe) i > (ve}e)
1. U prazna poqa upi{i znak < ili >.
3 2 2 1 4 1 2 3
4 3 3 4 3 1 4 5
>
>
Za svako < i > koje si dobio oboj po jedno poqe
> odgovaraju}om bojom. Ako si zadatak ta~no
> re{io, dobi}e{ lepu sliku.
<
< < @UTA
< >
> ZELENA
18
Znak + (plus, vi{e)
1. Koliko ima cvetova? 2. Koliko ima traktora?
3. Upi{i u prazna poqa koliko svaki skup ima ~lanova.
4. Napi{i koliko ~ega ima.
19
Znak = (jednako)
1. U prazne kvadrati}e stavi odgovaraju}e
znake >, < ili =. Poqa u kojima je znak >
oboj u crveno, poqa sa znakom < u ùto,
a poqa sa znakom = u naranxasto.
5
1
3 2
2 4
4 5
5 5 3 3
2. Zapi{i brojevima i znacima. 3. Ako je jednakost ta~na, zaokruì T.

Ako nije ta~na, zaokruì N.
Dva plus jedan jednako je tri.
4+1=5 T N
Tri plus dva jednako je pet.
3+1=4 T N
Jedan plus ~etiri jednako je pet. 1+3=5 T N
2+2=3 T N
Dva plus dva jednako je ~etiri.
1+2=3 T N
20
Znak – (minus, mawe)
1. Koliko ima ~lanova skupa? 2. Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova i to
zapi{i re~ima.
5 –
5–3
4–2
3. Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova 4. Koliko ima ~lanova skupa?

i to zapi{i brojevima i znacima.
3 – =
Tri minus dva =
=
Pet mawe ~etiri
21
Nula
1. Koliko ima ~lanova skupa? Napi{i to brojevima i slovima.
2. Precrtaj odre|eni broj ~lanova.
3 1 4 0 2
3. Popuni tablicu. 4. Upi{i brojeve koji nedostaju.
–0 broj +0
3 + = 3 3 – 3 =
2 2 2
2 + 0 = 5 + = 5
1
4 + = 4 1 – = 0
3
5 5 – = 0 2 – = 2
4 4 – 0 = 1 + 0 =
22
Brojevi 6, 7, 8, 9, 10
1. Poveì skup sa odgovaraju}im brojem.
6 7 8 9 10
2. Docrtaj onoliko ~lanova koliko 3. Zaokruì slovo ispred skupa u kome ima 9 ~lanova.
treba.
A B V
OSAM DESET
4.
Koliko Koliko ih
malih kocki ima sada?
ima u ovoj Zapi{i
velikoj? brojevima
Zaokruì odgovor. i slovima.
6 7 8 9 10
23
Brojevi od 0 do 10
1. Poveì brojeve od najmaweg do najve}eg. 2. Zaokruì brojeve ve}e od 5.
2 4
1 7 10 1 5
9 6 7
3 6
8 10 9 0 2
4 5 8
3. Pore|aj brojeve po veli~ini po~ev{i od 4. Pore|aj brojeve po veli~ini po~ev{i od
najmaweg. najve}eg.
8 2 4 6 9 3 7 10 5 7 6 0 1 5 10 4 2 3
5. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
4 + 2 =
7
6 + = 7
5 + 3 = 8
6
4 + 4 =
4
6 + 3 = 3
9
+ 6 = 10
2 8 1
10
7 + 3 = 5
7 + = 9
24
Redni brojevi
1. Upi{i redne brojeve i re~i koje nedostaju.
1. 4. 7. 9.
prvi drugi tre}i peti {esti
2. Upi{i odgovaraju}i redni broj.
1. 4.
3. Poveì brojeve i re~i.
pet osmi
7. 6. 7
{esti sedam
6 5 8.
sedmi {est
5. 8 9
osam peti
25
Prethodnik i sledbenik
1. Na osnovu tablice popuni prazna poqa. 2.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Upi{i Upi{i
Broj je prethodnik broja 6. sledbenika. prethodnika.
Broj 7 je sledbenik broja . 1 2

Broj 4 je prethodnik broja . 2 4
3 6
Broj je sledbenik broja 8.
5 7
Broj se nalazi izme|u brojeva 7 i 9.
8 9
9 10
3. Popuni tabelu.
prethodnik broj sledbenik

3 4. Zaokruì broj koji je sledbenik broja 7.
4 6
10 8
7 9
4
Zaokruì broj koji je prethodnik broja 10.
3
9
6
7
6
1
26
Sabirci i zbir.
Sabirawe
1. Koliko ima balona? Zapi{i kao zbir. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kruì}a.
3 2
4 5
5
2 + = + = + =
4
2
1 4
+ = + = + =
2. Izra~unaj zbir brojeva 2 i 1. Ako su sabirci 1 i 4, 3. Popuni prazne kruì}e.

koliki je zbir?
4 3
+
2 2
Saberi brojeve 3 i 2. Broju 3 dodaj broj 1.
+
27
4. Izra~unaj.
Na slikama 1+1= 4
oboj poqa u
kojima su 2+2=
brojevi iz 2 0
kvadrati}a. 3+1= 0
Dobi}e{
jednu re~. 3+2= 5 1 6
4
4+1= 1
3
3+0= 6 4 1 5
4+0=
5 5
1+2=
1
1 1+3=
3 4
1+4=
1
4 2+3=
1 6 2
0+4=
2
5 0+5=
3 6
0+3=
3+2= 5
5
2+2= 6
3
4+1= 5
2+ =5 7
+3=4
0+ =5 4 1 2
28
Zamena mesta sabiraka
1. Zapi{i na dva na~ina. Na slici oboj poqa u kojima su odgovaraju}i zbirovi.
+ = 5
5+2
+ = 5
3+5 3+
2
+ = 6
4+3
+ = 6
2+3
3+4
6+1
4+5
+ = 9
2+5
5+4
5+3
+ = 9
4+2
2+4
+ = 8
1+6
+ = 8
2. Poveì bez ra~unawa zadatke koji daju jednake zbirove. Zatim izra~unaj.
4+6= 1+5=
5+1= 6+4=
3+4= 2+4=
3+7= 1+8=
4+2= 7+3=
8+1= 4+3=
29
Tri sabirka
1. Upi{i brojeve u prazna poqa, ali tako da zbir i vodoravno i uspravno bude 7.
3 1 4
4 2 4 2
2. Koja tri sabirka daju 10? 3. Izra~unaj.

Zaokruì zbirove.
2+4+3 3+5+1 2+1+6= 3+2+1=
4+4+2 5+2+1 4+0+3= 5+0+2=
2+7+1 6+1+3 2+5+3= 7+1+2=
1+4+3 3+2+5 8+1+1= 1+4+0=
30
Zdruìvawe sabiraka
1. Broj kvadrati}a izra~unaj na tri na~ina. 2. Izra~unaj na tri na~ina.
2+3+4=
1. ( + )+ = + =
4+1+2=
2. +( + )= + =
3. ( + )+ = + =
3. Izra~unaj. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kruì}a.
1+5+4= =
3+4+1= =
2+7+1= =
7
8
2+3+2= =
8
10 7 4
1
3+3+1= = 3 10
5
4+2+2= =
2
31
Umawenik, umawilac, razlika. Oduzimawe
1. Koliko ~ega ima? Zapi{i i izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kruì}a.
– =
5
– = 4
0
3
5
1 5
– = 2
2. Izra~unaj razliku brojeva 5 i 2. Od broja 4 oduzmi broj 2. 3. Popuni prazne kruì}e.
5 3
Ako je umawenik 4, a umawilac Broj 4 oduzmi od broja 5. – 3 1
1, kolika je razlika?
–
32
4. Re{i zadatke, a zatim
2–1= na slikama oboj poqa u
kojima su brojevi iz
3–1= kvadrati}a. 6
4
3–2= 4
0
4–1= 1
2
4–2= 2
5
5 1 4
4–4= 3
4 5–1=
5
2 5–2=
0 3 1
5 5–4=
5–3=
6 0 3–3=
5–5=
5–2=
4–2=
5–4=
6
4– =3 5
3
3 1
–2=1 2
4 1 0
5– =0 7
33
Za toliko ve}i broj.
Za toliko mawi broj
1. 2. 3.
Za koliko je broj 7 ve}i od broj za 3 ve}i Petar je odigrao dve igrice na
broja 3? kompjuteru, a Milan 4 igrice
vi{e od wega. Koliko je igrica
1 odigrao Milan?
2
Broj 4 uve}aj za 5. 4
6
Duwa je kupila 2 gumice za kosu,
7 a Jovana 2 vi{e od we. Koliko je
gumica kupila Jovana?
Za koliko je broj 6 ve}i od
broja 1? broj za 1 mawi
9
7
U ~asovni~arskoj radwi bilo je
Broj 8 umawi za 3.
6 6 satova koji ùre, a satova koji
kasne bilo je za 2 mawe. Koliko
4 je bilo satova koji kasne?
2
Za koliko je broj 3 mawi od
broja 6?
Sowa je na ~asu likovnog

napravila 7 figurica, a Slavica
4 figurice mawe. Koliko je
figurica napravila Slavica?
Za koliko je broj 2 mawi od
broja 9?
34
Sabirawe i oduzimawe do 10
1. Popuni prazna poqa, a zatim pomo}u kqu~a upi{i slova u kruì}e.
6–1= 6– =5 3+ =5
6–2= 6– =3 3+ =6
6–3= 6– =4 +5=5
6–4= –3=2 +2=6
6–5= –0=2 +5=6
6–0= 6– =2 0+ =4
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4
T S I L G A V A R C B R K S V A
2. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa

u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
7
6+1= 5 7–0=
7–3= 6 7 3
0 7– =5
3
4+ =7 1 7– =4
4 2 6
7–2= 2+ =7
0
+4=5 0 8 +3=7
8
1
7– =5 2 4 5 6 7– =6
35
3. Re{i zadatke. Re{ewa po redu poveì crtama. Ako su re{ewa ta~na, dovr{i}e{ sliku.
7+1= 8–1=
0
8–2= 1
4+2=
6 4
5+ =8 7 8– =8
8
3 2
8– =4 4+ =8
5
+ 5 = 10 +7=8
7– =6 0+ =8
7+2= 5 7–5=
4
9–2= 1 8–3=
3 9
10 – = 10 6 10 – =7
8
7
0
9– =3 5
4+ =9
2
+9=9 1 +7=9
8 4
+6=9 0
+8=9
3
8+2= 7 2+ = 10
6
2+5= 10 – =3
10 – 5 = 10 – =4
6
10 – =9 8 +4=7
0 4
10 – =6 1 + 10 = 10
2+6= 5 9– =5
3 7
10
36
4. Re{i zadatke, a zatim pomo}u kqu~a upi{i slova u kruì}e.
1. Darko ima 8 godina, a wegova sestra 3.
Koliko je sestra mla|a od Darka?
Ra~unamo: Mla|a je godina.

2. Za koliko je broj 10 ve}i od broja 7?
Ra~unamo: Ve}i je za . 8 T
7 M
3. Za koliko je broj 7 mawi od broja 9?
5 C
Ra~unamo: Mawi je za .
4 A
4. Lena je imala 6 bombona, dobila je jo{ 4, pa je pojela 2.
Koliko sada ima bombona? 3 V
2 E
Ra~unamo: Sada ima bombona.
5. Izra~unaj, a zatim u odgovaraju}e kvadrati}e upi{i slova koja su u balonima.
2+6=
3+4=
V 9–3= 10 – 6 =
A
B Z 8–3=
7+2=
A
A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B
37
6. Re{i zadatke. Upi{i pored rezultata odgovaraju}e slovo iz kqu~a. Dobi}e{ ime jedne ìvotiwe.
Ana ima 3 kru{ke, a Marko 2. Koliko kru{aka imaju zajedno?
Ra~unamo: Re{ewe:
Jana je imala 5 jabuka, pa je Ranku dala 2. Koliko joj je ostalo?
Ra~unamo: Re{ewe:
Lena drì u levoj ruci jedan orah, a u desnoj dva vi{e. Koliko ih ima ukupno?
Ra~unamo: Re{ewe:
Mira ima jednu jabuku. Koliko ima Toma ako zajedno imaju 3 jabuke?
Ra~unamo: Re{ewe:
De~ak je kupio balon. Dao je prodava~ici 5 dinara. Koliko ko{ta balon ako mu
je prodava~ica kao kusur vratila 4 dinara?
Ra~unamo: Re{ewe:
2 4 1 3 5
A T O E P
38
7. Re{i zadatke. U kruì}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Na drvetu je bilo 5 vrabaca, pa su doletela jo{ 4.
Koliko sada ima vrabaca?
Ra~unamo: Sada ima vrabaca.

9 S
Marko je imao 8 sli~ica, pa je 3 dao bratu.
Koliko sli~ica sada ima Marko? 7 U
Ra~unamo: Marko sada ima sli~ica. 5 R
Na startu je bilo 9 automobila. Koliko ih je odustalo 4 A
ako je na ciq stiglo 6 automobila?
Ra~unamo: Odustalo je automobila. 3 N

Rade je imao 6 kwiga. Koliko kwiga je dobio 2 K
za ro|endan ako ih sada ima 10?
Ra~unamo: Dobio je kwige.
8. Re{i zadatke. U kruì}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.

Nevena je imala nekoliko ~igri, pa joj je brat dao jo{ 5.
Ako sada ima 10 ~igri, koliko je imala na po~etku?
Ra~unamo: Re{ewe:
Mira je imala 10 dinara. Kupila je ~okoladu, pa joj je
ostalo 6 dinara. Koliko je platila ~okoladu? 4 O
Ra~unamo: Re{ewe: 3 L
Ra{a i Jovan imaju po 7 bojica. Ako Ra{a da Jovanu 3 bojice,
koliko bojica }e Jovan imati vi{e od Ra{e? 5 S
Ra~unamo: Re{ewe: 8 T
Na balkonu je bilo nekoliko saksija sa cve}em. Mama je za 7 A
ro|endan dobila jo{ 2. Ako je sada na balkonu 9 saksija,
koliko ih je bilo pre ro|endana?
6 V
Ra~unamo: Re{ewe:
39
9. Popuni prazna mesta.
Na slikama oboj poqa 8+ =9
u kojima su brojevi
iz kvadrati}a. –2=4
2
2 8– =3
7
3 0 +1=4 10
6+ = 10
1 5
1 5 +0=9
3+ =9
4 6 9– =6 2 6
8– =8 1
7
9– =7 3
9
+3=5 4
3
1
10 – =3
10. Re{i zadatke. Na slikama oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
3+4+2= 6–1–1=
5+3+2= 2–1+3=
3+5+0= 7–3–3=
9–5–3= 4+4+0=
8–3+1= 5+2+3=
10 – 7 + 2 = 3+0+5= 5
9
4 2
5
10 6 7 8 1
8
8 4 10 3 3
1
40
11. Popuni prazna mesta. Na stazi oboj poqa u
kojima su brojevi iz kvadrati}a. Ako ta~no 3 5
re{i{ zadatke, svaki zec }e sti}i do kupusa. 7
4 2
2+3+ =8 9 0 7
3+ +4=9
6–2– =3
6
10 – –2=3
2+ –3=6
1
9– +2=5
6+4– =3 2+ =6
+3=8
–2=6 5
2 9
–4=5
4 10
7 8 6
+6=8 1
4
5+5=
10
3+ =5 10 – 3 =
8
5+ =8
0
6– =2
7
10 – =4
9
9– =4
2
9– =2
1
–7 =1 5
6 3
41
12. Re{i zadatke. U krugove upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.
Pavle ima 3 bojice. Milena ima 4 bojice. Vi{wa ima
2 bojice. Koliko ukupno bojica imaju?
Ra~unamo: Re{ewe:
Na stolu je bilo 6 jabuka. Rade je pojeo 2, a Duwa 1.
Koliko je jabuka ostalo?
Ra~unamo: Re{ewe:
Lena je donela 3 kola~a, a Filip 4. Koliko je kola~a
ostalo na stolu ako je Filip pojeo 1 kola~?
Ra~unamo: Re{ewe:
Na torti je gorelo 8 sve}ica. Marko je ugasio 2, a I{tvan isto
toliko. Koliko je sve}ica ostalo da gori?
Ra~unamo: Re{ewe:
Na prvoj polici stoji 6 kwiga, a na drugoj 4 kwige mawe.
Koliko ukupno kwiga ima na policama?
Ra~unamo: Re{ewe:
Eva ima 3 lutke, a Mira 2. Koliko lutaka ima Lena
ako sve tri imaju ukupno 7 lutaka?
Ra~unamo: Re{ewe:
Sestra ima 3 dinara, a brat 4 dinara vi{e od we.
Koliko ukupno dinara imaju?
Ra~unamo: Re{ewe:
10 6 4 9 2 8 3
R O G B A D E
42
13. Izra~unaj i svako poqe oboj bojom koja 14. Izra~unaj i oboj sliku. 6 CRVENA
odgovara re{ewu. 4 PLAVA
5 @UTA
7 ZELENA
3 NARANXASTA
2 QUBIÂSTA
10 CRNA
6+4= 3+7=
–3–1= 8 BRAON
6 7–2–2= 9 ROZE
1=
1 SIVA
1+
7–2=
8–3=
1+
5–2
–1=
0+1+1=
10–2=
3+6=
5+3=
2+8=
4+5=
7+2–6=
10+0=
=
+5
3+ 3+3+3=
–6
9–5=
9–
4–
10
2=
6= 8–
2=
4–2–1=
5+
2+4+4=
0+
5+
6=
3=
3+
4=
2+
2–5=
1+
1=
0+
2+3= 10–5=
5+
2+
1=
1=
0+
1=
3+
5+
+
7+3–2=
1
10–4=
2+4=
10–8+6=
5–2+1=
3+
8–3–1=
1+
0=
10 CRNA
9 @UTA 9–6+2=
8 NARANXASTA 2+1+2=
7 QUBIÂSTA
–1=
1+0+6=
–1=
2=
2+2+3=
6 ZELENA
9–2
3+
10–2
5 CRVENA
1+
4 PLAVA 7–3+2=
43
Geometrijske figure
1. Koliko trouglova Koliko krugova
vidi{ na R vidi{ na
slikama? slikama? O
Upi{i ta~an
broj u
kvadrati}e. S
A
E
N N
A
V
]
Koliko kvadrata Koliko
vidi{ na slikama? pravougaonika
Upi{i ta~an O vidi{ na M
broj u kvadrati}e. slikama?
D
V
G
I I
A S
N
A
44
2. Na osnovu re{ewa zadataka sa prethodne strane popuni prazna poqa.
7
4
3
8
9 10
3 1
5
5 8
6 4
1 9
2 8
5 6
45
Veza sabirawa i oduzimawa
1. Posmatraj slike i re{i zadatke kao {to je zapo~eto.
4+3=7 6+ = + =
3+ = + = + =
–4=3 – = – =
2. Re{i zadatke.
6+2= 3+5= 3+4= 5+2=

2+6= 5+3= 4+3= 2+5=
8–6= 8–3= 4+1= 7+2=
8–2= 8–5= 1+4= 2+7=
3. Izra~unaj, a zatim rezultat proveri 4. Izra~unaj, a zatim rezultat proveri

oduzimawem. sabirawem.
5+4 = 2+4 = 10 – 7 = 8–4 =
– = – = + = + =
46
Nepoznati broj kod sabirawa
1. Izra~unaj.
2+ =3 1
Zatim na
slikama oboj 3
2 1
poqa u kojima 3+ =4
su brojevi iz
kvadrati}a. 3+ =5
Dobi}e{ re~. 0 4 4
5
4+ =4
4+ =5 0
5 3
1
3+ =3
2 9 4+ =9
1 5+ =7
3 6
+6=6
4
7
4+ =7
+0=6
5 8 0
+1=8
+1=3
4 2 1 5
+2=4
+2=5 6
3
+3=4 5 2
+4=5 1 4
+3=3 4
0 5
47
Nepoznati broj kod oduzimawa
1. Izra~unaj.
Zatim na 3– =2
slikama oboj 5
poqa u kojima 3– =1 3
su brojevi iz
kvadrati}a. 4– =3
6 1
4– =2 4
1 0
2 1
5– =4
5– =3 2 2
5– =5
–2=4
8– =8
–2=6
–1=7
6
8 1
8 9– =8
–1=1 6 2 0
7– =5
–1=2
–0=6
–2=2 6
3
2 4
–3=1
4
–2=3 5
5 5
–3=2 0
1
–0=5
48
Brojevna prava
1. Upi{i odgovaraju}e brojeve.
2. Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kruì}e. Dobi}e{ re~.
6 A
4 P
10 L
7 T
9 I
8 O
3. Pomo}u brojevne prave saberi 5 i 2.
4. Pomo}u brojevne prave oduzmi 4 od 6.
5. Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.
6. Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.
49
Brojevi od 0 do 20
1. Poveì brojeve
redom od najmaweg
do najve}eg i
dobi}e{ sliku.
4 14
9 12
11
7
20 15
19
17
2. Poveì brojeve redom od najve}eg do

najmaweg i dobi}e{ sliku.
16 15
8
10
18 13
6
19 11
4
20 2
3. U prazne kvadrati}e upi{i odgovaraju}e znake

>, < ili =. Poqa u kojima je znak > oboj u ùto,
poqa sa znakom < u crveno, a poqa
sa znakom = u plavo.
18
14
7+
2
–1
9
7
8+
16
10–3
10
13
19–9
8+3 14
50
Jednocifreni i dvocifreni brojevi do 20
1. Poqa u kojima su
jednocifreni
brojevi oboj u zeleno.
Poqa u kojima su
dvocifreni brojevi 1
oboj u crveno. 2 19
14 9
5
8 12 16
7
6
13
2. Za koliko je najmawi dvocifreni broj ve}i Za koliko je najve}i jednocifreni broj mawi
od najmaweg jednocifrenog broja? od najmaweg dvocifrenog broja?
3. Koji je prvi sledbenik najve}eg jednocifrenog Koji je prvi prethodnik najmaweg dvocifrenog
broja? broja?
Zaokruì: 8 9 10 Zaokruì: 7 9 11
4. Najmawem dvocifrenom broju dodaj najve}i Koji je broj za jedan mawi od najve}eg
jednocifreni broj. jednocifrenog broja?
51
Desetice prve stotine
1. Upi{i brojeve koji nedostaju.
70
100
50 60
10 30 70
40 30
2. Napi{i slovima. 3. Upi{i znak >, < ili =. 4. Napi{i desetice prve stotine
koje su:
20 10 10 d 100
20 ve}e od 60
40 60 6 10 10 d
60 80 70 4d 20
mawe od 40
70
60 90 7 7d
90 ve}e od 20 i mawe od 70
100 10 100 8 80
52
Desetice i jedinice
1. Koliko ovi brojevi imaju desetica, 2. Napi{i broj koji ima:
a koliko jedinica? Zapi{i slovima.
tri desetice i osam jedinica

desetice jedinice
devet desetica i dve jedinice
36
osam desetica i tri jedinice
67
{est desetica i jednu jedinicu
45
pet desetica i pet jedinica
29
74 Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz
kvadrati}a.
3. Zapi{i kao dvocifreni broj.
10 + 10 + 10 + 10 + 8
61
10 + 10 + 10 + 3
83
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 9
29 83 55
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 2
38 16
10 + 10 + 5 92
15
10 + 10 + 10 + 4
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1
53
Prva i druga desetica
1. Koji je najmawi broj prve 2. Popuni tabelu.
desetice?
– 20 18 15 13 12
Koji je najve}i broj druge 10 9 7 6 4 1
desetice?
3. Popuni tabelu sabiraju}i brojeve. Kojoj desetici 4. Napi{i sve brojeve druge desetice, od
pripadaju brojevi u belim poqima?
najmaweg do najve}eg.
Kojoj desetici pripadaju brojevi u obojenim poqima?
Napi{i sve brojeve prve desetice, od

najve}eg do najmaweg.
+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
54
Sabirawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke. Re{ewa zadataka po redu spoj, pa onda sliku po èqi oboj.
10 4
5 1
6 9
3
2
2. Re{i zadatke.
Na slici spoj 8
po redu brojeve 6 16
iz kvadrati}a. 18
17 7 19
9
3. Re{i 20
zadatke. 16 18
Na slici
spoj po redu 15 5 8
brojeve iz
kvadrati}a. 17
55
4. Re{i zadatke. Na slici jednom
bojom oboj poqa u kojima su
brojevi iz kruì}a.
10
4
20 1
3 6
2 18 12
14
11 8 9 17 16
5. Re{i zadatke.
Na slikama
oboj poqa u
kojima su
brojevi iz
kruì}a.
12
2 7 14
17 10
12
6 12 15 18
7
20 9 15
15
18 9 14
5 16
8 16 20
13
56
Oduzimawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke. Na slikama spoj po redu brojeve iz
kvadrati}a. 13 5
3 15
12 1
9
8
6 19
2
4
10
3 2
2 4
12 13
1 14
11
12
14 13
20
10 17
18
7
15
57
Sabirawe i oduzimawe u okviru druge desetice
1. Re{i zadatke i poveì re{ewa po redu. 2. Re{i zadatke i poveì re{ewa po redu.
16 10
11
15 17 19
12
12 20
18
14
13 13
19 18 13 14
17
11
16 15
3. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni prazne kruì}e.
1. ( – 3) – 3 = 10 3. 7 + = 18 5. 4+ = 10 7. + 5 = 8
2. 16 – = 12 4. 4 + = 18 6. – 1 = 8 8. (20 – 1) – = 12
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C E L T A N I @ S U K E R D
58
4. Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kruì}e.
Zbiru brojeva 15 i 2 dodaj broj 3.
Ra~unamo:
Re{ewe:
5 V
Od zbira brojeva 16 i 4 oduzmi broj 5.
6 S
Ra~unamo:
8 O
Re{ewe:
14 A
Joca ima 5 klikera, a Mile 2 mawe od wega. Koliko klikera
imaju zajedno? 15 L
Ra~unamo:
16 K
Re{ewe:
17 U
Mara i Nela imaju po ~etiri olovke. Ako Mara da Neli jednu
olovku, koliko }e olovaka imati Nela? 20 O
Ra~unamo:
Re{ewe:
Vladica je imala 12 drvenih kocki, a za ro|endan je dobila jo{

8. Ako joj brat uzme 4 kocke, koliko }e ostati Vladici?
Ra~unamo:
Re{ewe:
An|elka je kupila 9 flomastera, a Milena 4 mawe od we. Koliko

flomastera imaju zajedno?
Ra~unamo:
Re{ewe:
59
Parni i neparni brojevi
1. Izra~unaj. Kakve si brojeve dobio? Nau~i ih napamet. Zatim na slici oboj poqa u kojima su ti brojevi.
5
12 20
3
11 14 9
10
6 16 18
13 8
4 7
2
2. Poveì neparne brojeve po redu i dobi}e{ sliku. 4. I Boris i wegova sestra svakog dana
ubace u kasicu po 1 dinar. Da li je u
9 14 17 kasici paran ili neparan broj
7 dinara?
15
20
Odgovor:
16 4
5 Koliko dinara }e imati posle
3 5 dana?
18 6
11 13 10
2 Ra~unamo:
8
1 19
Odgovor:
3. Poveì parne brojeve po redu i dobi}e{ sliku.
10 12
19 17
14 15
7 8
9
6 4 5 18 16
13
1 11
3
2 20
60
Novac
1. Ra{a u xepu ima ove nov~anice: 2. Kifla ko{ta 5 dinara,
|evrek ko{ta 8 dinara,
a jogurt ko{ta 12 dinara.
Jasna i Vlada imaju

ove nov~i}e:
Koje }e nov~i}e potro{iti ako Vlada kupi

@eli da kupi strip od 30 dinara i ~okoladicu jogurt i kiflu, a Jasna samo |evrek?
od 20 dinara. Da li ima dovoqno novca? Zaokruì te nov~i}e crvenom bojom.
Ako odustane od kupovine ~okoladice, da li }e

mu ostati ne{to novca? Da li im ostaje dovoqno novca za jo{ jednu kiflu?
3. Lizalica ko{ta 17 dinara. Odredi najmawi 4. Re{i zadatke.

broj nov~i}a koje mora{ da potro{i{ da
bi je kupio. 18 din. – 14 din. = din.
20 din. – 11 din. = din.
12 din. – 7 din. = din.
13 din. – 5 din. = din.
61
Sabirawe sa prelaskom preko desetice
1. Svaki broj koji upi{e{ u
kvadrati} poveì sa istim
brojem na banani. Koji je
majmun ostao bez banane?
8+ = 16
8+ = 15
6+ = 12
8 13
7
5 4 + 7 = 20
6
9+ = 18 +6
=1
1
9+ = 13
62
2. Re{i zadatke.
11 Na slikama oboj
poqa u kojima su
13 brojevi iz kruì}a.
9
15
14
12 16
10
9 12
11
15
16
10
14
13
9
14
8 15
15 10
9
12 16 13 10
11 12
13
11
63
3. Ovom ènskom Ovo su magi~ni kvadrati. Zbir
rukometnom timu brojeva u svakom redu jednog
nedostaju brojevi kvadrata (vodoravno, uspravno i
od 1 do 7 na dresovima. ukoso) je isti.
Popuni prazna poqa. Dobijene
brojeve upi{i na dresove.
64
4. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kruì}a.
sabirak 8 9 6 5
sabirak 7 4 8 16 14
6
8
zbir 14 12 17 7
10
11
13 9
15
12
5. Upi{i brojeve u prazne kruì}e tako da zbir u 6. Upi{i brojeve u prazne kruì}e tako da zbir u
svim pravcima bude 18. svim pravcima bude 15.
65
7. Re{i zadatke. Svakom broju iz kvadrati}a odgovara deo mozaika. Delove mozaika treba ucrtati
na odgovaraju}e mesto u tabeli. Kad re{i{ sve zadatke, sazna}e{ kako se zove pas sa slike.
66
Oduzimawe sa prelaskom preko desetice
1. Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
11 3
2
10 8 1 8
9
6
8 6 9
7 9 10
10 7
7 11
5
1
8
7 5
4 9
2 3 10
2. Izra~unaj. Re{ewa prona|i u kqu~u i popuni prazne kruì}e.
umawenik 12 15 16 13
umawilac 5 6 8
razlika 8 9 7
5 6 7 8 9 11 13 15 17 18
^ E S N A Z R U K T
67
Sabirawe i oduzimawe
sa prelaskom preko desetice
1. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u 12
kojima su brojevi iz kvadrati}a. 2
0
17
4
11
19 13
10 9 3 8
7
16 18
2. Izra~unaj, brojeve iz kvadrati}a prona|i u kqu~u, a onda odgovaraju}a

slova upi{i u kruì}e. Dobi}e{ re~. 10 ti
1. Koji broj treba dodati broju 8 da bi se dobio broj 17?
9 do
Ra~unamo: Re{ewe: 13 ra
2. Koji broj treba oduzeti od broja 15 da bi se dobio broj 9? 7 di{
Ra~unamo: Re{ewe: 6 bro

3. De~ak je imao 5 plavih klikera i za 3 vi{e ùtih. 5 rem
Koliko je ukupno klikera imao?
4 mo
Ra~unamo: Re{ewe:
4. U tawiru su bili kola~i. Kada je majka donela jo{ 8,

bilo ih je ukupno 15. Koliko kola~a je bilo na po~etku?
1. 2. 3. 4.
Ra~unamo: Re{ewe:
68
3. Re{i zadatke. Prona|i brojeve iz kvadrati}a u kqu~u i popuni prazne kruì}e.
1. Vawa je u{tedeo 7 dinara. Koliko dinara mu jo{ 4. U razredu ima 7 devoj~ica, a de~aka za 2 vi{e.
treba da bi kupio igra~ku koja ko{ta 19 dinara? Koliko ima |aka u razredu?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
2. Na tawiru je bilo 5 jabuka. Deca su pojela
3 jabuke, a onda je tata doneo jo{ 8. Koliko 5. U dvori{tu je nekoliko koko{aka i jedna ovca
jabuka sada ima na tawiru? – ukupno 10 nogu. Koliko ima koko{aka?
Ra~unamo: Ra~unamo:
Re{ewe: Re{ewe:
3. Marko je dao Savi 6 klikera, a ostalo mu je 7.

Koliko je klikera imao na po~etku? 2 3 5 10 12 13 16 18
Ra~unamo: O V S U D N A C
1. 2. 3. 4. 5.
Re{ewe:
4. Izra~unaj. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
11 2 3
8 19
4 15 1
18 16
14 5
13 9
7 10
20
17
69
5. Re{i zadatke. U kqu~u potraì re{ewa i 4. Zoran ima 13 sli~ica. Slavku je dao 2 sli~ice,
odgovaraju}a slova upi{i u kruì}e. a od Stefana je dobio 6 sli~ica. koliko ih
sada ima?
1. Marko je imao 7 svezaka. Kupio je jo{ nekoliko
i sada ih ima 16. Koliko je svezaka kupio?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
5. Ana ima pet bojica. Vesna ima 3 bojice mawe od
2. Jovan ima 15 godina, a Vi{wa je od wega mla|a Ane. Lela im kaè: „Ja imam jednu bojicu vi{e od
8 godina. Koliko godina ima Vi{wa? vas dve zajedno“. Koliko bojica ukupno imaju?
Ra~unamo: Ra~unamo:
Re{ewe: Re{ewe:
3. Rade je imao 19 dinara. Za ~okoladu je u 6. Koliko dece imaju roditeqi ako kaù: „Imamo
prodavnici dao nov~anicu od 10 dinara, isti broj sinova i k}eri, a svaka sestra ima
a dobio je kusur od 5 dinara. Koliko mu je po tri brata“.
novca ukupno ostalo?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
17 5 6 9 7 15 14 16
I E A M U K Z O
70
6. Izra~unaj. Svaki balon spoj sa onim detetom koje na dresu ima isti broj
kao broj iz kvadrati}a. Jedan balon }e odleteti. Koji?
11=2+6+ ( –2)–3=5
(19– ) –9=8
15=8+ +7
18=7+3+
17=3+ +9
14=5+3+
3 13=4+2+
(17–7)– =9
(14– ) –3=7
0
6
7
10
5 4
8
71
7. Re{i zadatke. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.
Od 16 devoj~ica wih 8 je imalo ta{ne. Slikovnica ima 16 strana. Ana je ju~e pro~itala
Koliko devoj~ica je bilo bez ta{ni? posledwih 6 strana. Koliko je strana pro~itala
pre toga?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
Mara je imala 15 kru{aka, pa je sestri dala 6, a
bratu 4. Koliko joj je kru{aka ostalo? Jedna koka je snela 5 jaja, a druga 4. Ako se iz
svih jaja izlegu pili}i, koliko }e komada ìvine
Ra~unamo: biti u koko{iwcu?
Ra~unamo:
Re{ewe:
Rade je u jednom xepu imao 6 klikera, a u drugom
7. Simi je dao 4. Koliko mu je klikera ostalo? Re{ewe:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Na igrali{tu je u po~etku bilo 4 de~aka i 5
devoj~ica. Kasnije su do{le jo{ 3 devoj~ice i 6
de~aka. Koliko je dece tada bilo na igrali{tu?
16 15
Ra~unamo:
11 18 6 5
Re{ewe:
Na ~asu fizi~kog je bilo 9 devoj~ica. Dve su 9
imale nove patike, a jedna je zaboravila patike.
Koliko devoj~ica je radilo fizi~ko u starim
patikama? 10
7 12
14
Ra~unamo:
13
8
Re{ewe:
72
8. Ako bude{ ta~no ra~unao, pomo}i }e{ zeki da na|e put do ku}e.
9. Popuni prazna poqa.
20
5 =
+
–5
3
–3 7
+
+
7
+
–5
6
+
4
1 +
73
10. Re{i zadatke. Re{ewa potraì u kqu~u i popuni kruì}e. Dobi}e{ poruku.
1. Koji je broj za 5 mawi od razlike brojeva 19 i 6? 6. Od zbira brojeva 4 i 12 oduzmi broj 9.
Ra~unamo: Ra~unamo:
Re{ewe: Re{ewe:
2. Razlici brojeva 15 i 7 dodaj broj 5. 7. Za koliko je broj 16 ve}i od zbira brojeva 6 i 5?
Ra~unamo: Ra~unamo:
Re{ewe: Re{ewe:
3. Koji broj treba oduzeti od broja 12 da bi 8. Za koliko je zbir brojeva 4 i 9 mawi od broja 15?
razlika bila 4?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
9. Za koliko je razlika brojeva 14 i 8 ve}a od broja 5?
4. Koji broj treba dodati broju 8 da bi zbir
bio 17? Ra~unamo:
Ra~unamo: Re{ewe:
Re{ewe: 10. Koji broj treba oduzeti od broja 19 da bi razlika

iznosila 8?
5. Koji je broj za 4 ve}i od zbira brojeva 6 i 7?
Ra~unamo:
Ra~unamo:
Re{ewe:
Re{ewe:
1 2 4 5 7 8 9 11 12 13 17 19
qi nim tli za je ma ti va è te ka zar
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
74
Brojevi do 100
1. Upi{i brojeve koji
nedostaju.
66 91
100
61
80
55
5 15
30
70
85
100
2. Zapi{i brojevima ili slovima. 3. Upi{i odgovaraju}i broj.
sedamdeset {est
83
dvadeset devet
osamdeset jedan
48 4. Zapi{i sve brojeve pete desetice:
pedeset sedam
Zapi{i sve brojeve tre}e desetice:
75
Sabirawe do 100
1. Popuni prazna mesta. 2. Izra~unaj.
50 + 5 = 70 + 2 =
prvi sabirak 40 30 50 90 70 3 + 60 = 80 + 8 =
drugi sabirak 6 7 5 3 9 + 20 = + 30 = 39
zbir 38 85 99 30 + = 34 70 + = 78
+ 40 = 47 6+ = 56
3. Ko{arka{ka utakmica je zavr{ena 4. Irena je na takmi~ewu iz matematike

rezultatom 80 : 80. U produètku je prvi osvojila 92 poena, a wena drugarica Lana
tim osvojio jo{ 6 poena, a drugi 9. 6 poena vi{e. Koliko je poena osvojila
Koliko poena je na kraju utakmice imao Lana?
prvi tim, a koliko drugi?
6. Izra~unaj zbir brojeva 7 i 41.
5. U kvadrati}e upi{i znak >, < ili =, tako da

zapis bude ta~an. Broj 54 uve}aj za 5.
21 + 3 22 + 4 67 + 1 64 + 4
33 + 2 31 + 3 73 + 5 75 + 3 Broju 74 dodaj 4.
42 + 7 46 + 3 84 + 5 87 + 1
54 + 3 55 + 1 92 + 5 93 + 6
Izra~unaj zbir brojeva 50 i 8.
76
Oduzimawe do 100
1. Popuni prazna mesta.
2. Broj 47 umawi za 7.
umawenik 83 97 36 64 29
umawilac 3 8 4 6 9 Od broja 39 oduzmi najve}i
jednocifreni broj.
razlika 90 40 30 50
3. U {pajzu je bilo 58 praznih tegli. Baka je 4. Od 25 tegli sa zimnicom porodica Petrovi}

xemom od {qiva napunila 8 tegli. je u decembru potro{ila 5. Koliko im je
Koliko praznih tegli je ostalo? tegli sa zimnicom ostalo?
5. Re{i zadatke. U tabeli oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.

Ako si ta~no re{io zadatke, dove{}e{ Svetlanu do telefona.
88 – 5 =
94 – 2 =
77 – = 71
58 – 4 = 11 22 16 50 38 15 99
– 6 = 23 88 35 6 54 29 5 86
47 – = 42 83 92 18 21 13 25 31
– 8 = 91
77
Merewe duìne
1. Izmeri pomo}u lewira nacrtane duì. Upi{i dobijene rezultate u tabelu.
du`
AV
MN
SR
KT
Ozna~i sa iskaze koji su ta~ni:
Du` MN je najkra}a. Du` AV je kra}a od duì KT.
Du` KT nije najduà. Du` SR je duà od duì AV.
2. Izra~unaj duìnu svake linije bez merewa i oboj ta~na re{ewa.
linija 1 = cm
linija 2 = cm
linija 3 = cm
5
7 10
linija 4 = cm
9
12
3
linija 5 = cm 8
2
6
19
linija 6 = cm
4
78
I ovo je matematika!
1. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni kruì}e. Dobi}e{ jednu re~.
Marko i Milo{ imaju prezimena Jovi} i Beli}. Marko je
stariji od Jovi}a 2 godine. Kako se preziva koji od de~aka?
Ko moè da kaè: „Ti si moj sin, a ja nisam tvoj otac“?
Evina mama ima 3 }erke. Jedna se zove Ana, a druga Jana.

Kako se zove tre}a?
MARKO BELI] MILO[ BELI]
EVA MAJKA ANA TETKA
MILO[ JOVI] MARKO JOVI]
C R V A N O
2. Ko{arka{i su spremni
za me~, ali im nedostaju
brojevi na dresovima.
Otkrij koji brojevi
nedostaju u praznim
poqima i upi{i
ih na dresove.
79
3. Na putu do ku}e Petra je u{la u prodavnicu da kupi olovku, ali je kupila jo{ nekoliko stvari.
Zaokruì grupu predmeta koje je Petra kupila ako se zna da joj od 50 dinara nije ostao kusur.
10
10
10 10
20 20
15 8
10 10
10
10
4. Re{i zadatke. Pomo}u kqu~a popuni prazne kruì}e.
Devetoro bra}e, tri O

a jedne ga}e?
êtvoro bra}e deset T

po jednu sestru ima.
Koliko ukupno petoro K
ima dece?
Koka i po za dan
to~kovi na kolima A
snese jaje i po.
Koliko je koka jedan Z
sama snela jaja
za tri dana? pasuq u mahuni [
Koliko je to:
u tri tawira {est L
po par krompira?
korpa V
êtiri tr~uqka
stalno su blizu,
niti se sastaju, osmoro G
niti se stiù.
80
Sadràj
Odnosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2–3
Geometrijska tela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4–5
Prave, krive i izlomqene linije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Otvorene i zatvorene linije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
U, na, van . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Ta~ka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Du` . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Duga~ko, duè, najduè. Visoko, vi{e, najvi{e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Geometrijske figure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Skup. ^lan (element) skupa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Ozna~avawe skupa. Podskup. Pore|ewe skupova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Brojevi 1, 2, 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Brojevi 4, 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Brojevi 1, 2, 3, 4, 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Znaci < (mawe) i > (ve}e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Znak + (plus, vi{e) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Znak = (jednako) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Znak – (minus, mawe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Nula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Brojevi 6, 7, 8, 9, 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Brojevi od 0 do 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Redni brojevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Prethodnik i sledbenik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Sabirci i zbir. Sabirawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27–28
Zamena mesta sabiraka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Tri sabirka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Zdruìvawe sabiraka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Umawenik, umawilac, razlika. Oduzimawe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32–33
Za toliko ve}i broj. Za toliko mawi broj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Sabirawe i oduzimawe do 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35–43
Geometrijske figure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44–45
Veza sabirawa i oduzimawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
Nepoznati broj kod sabirawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Nepoznati broj kod oduzimawa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48
Brojevna prava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Brojevi od 0 do 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Jednocifreni i dvocifreni brojevi do 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51
Desetice prve stotine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Desetice i jedinice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
Prva i druga desetica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Sabirawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55–56
Oduzimawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
Sabirawe i oduzimawe u okviru druge desetice . . . . . . . . . . . . . . . . .58–59
Parni i neparni brojevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
Novac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Sabirawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62–66
Oduzimawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Sabirawe i oduzimawe sa prelaskom preko desetice . . . . . . . . . . . . .68–74
Brojevi do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Sabirawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
Oduzimawe do 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Merewe duìne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
I ovo je matematika! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79–80
ZABAVNA MATEMATIKA
za prvi razred osnovne {kole
drugo izdawe
autor Dr Simeon Marinkovi}
ilustrovao Nikola Vitkovi}
ilustracija na korici Ivan Pejki}
recenzenti Prof. dr Mirko Deji}, U~iteqski fakultet u Beogradu

Tatjana Ja{in-Mojse, profesor razredne nastave, O[ „Mladost“ u Vr{cu
lektor Mr Aleksandra Markovi}
grafi~ko oblikovawe Du{an Pavli}
izdava~ Kreativni centar CIP ‡ Katalogizacija u publikaciji

Gradi{tanska 8 Narodna biblioteka Srbije, Beograd
Beograd
Tel./faks: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659 37.016:51-028.31(075.2)
www.kreativnicentar.co.yu
MARINKOVI], Simeon
Zabavna matematika : za prvi razred
urednik An|elka Ruì} osnovne {kole / [autor Simeon Marinkovi} ;
za izdava~a ilustrovao Nikola Vitkovi}]. ‡ 2. izd. ‡
za izdava~a Mr Qiqana Marinkovi}, direktor Beograd : Kreativni centar, 2006 (Beograd :
Publikum). ‡ 80 str. : ilustr. ; 22 h 24 cm
{tampa Publikum Podaci o autorima preuzeti iz kolofona. ‡

Tira` 15.000.
tira` 15.000
ISBN 86-7781-363-2
1. Gl. stv. nasl. 2. Vitkovi}, Nikola
ISBN 86-7781-363-2
COBISS.SR-ID 130145292
Copyright ©Kreativni centar, 2006
{tampa
tira`
copyright
Ministar prosvete i sporta Republike Srbije odobrio je izdavawe i upotrebu ovog uxbenika u prvom razredu osnovne {kole
re{ewem broj 6-00-00243/2005-06 i produìo vaèwe re{ewa za {kolsku 2006/07. godinu re{ewem broj 6-00-2/2006-06
od 4. januara 2006. godine.

05 Zabavna Matematika 1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

05 Zabavna Matematika 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ZABAVNA

Oboj dete koje

Oboj ono {to je

4. Da li je na ovoj slici kocka izme|u kvadra 5. Da li se na ovoj slici nalazi kocka?

Da li je na ovoj slici vaqak levo od lopte?

5. Podebqaj prave linije plavom bojom.

2. Podebqaj zatvorene linije.

3. Dovr{i linije tako da svaka ovca bude bezbedna u svom toru.

2. Gde je guma za plivawe u odnosu na bazen? Zaokru`i odgovor.

3. Du`i koje su podjednake du`ine podebqaj istom bojom.

4. Uz pomo} lewira nacrtaj isti crte`.

Upi{i weno ime:

A koja bubica je najdu`a?

3. Dovr{i drugu polovinu crte`a i upi{i 4. Pove`i svaku modlu sa odgovaraju}im

5. Nastavi zapo~eti niz.

5. Nacrtaj skup geometrijskih figura.

3. Imenuj skup. 4. Ovo je skup

Imenuj sve ~lanove

6. Da li je ovo skup geometrijskih

4. Upi{i broj ~lanova skupa.

5. Ucrtaj odgovaraju}i broj ~lanova.

5. Koliko ima izlomqenih linija na slici? 6. Koliko kocki ima na slici?

2. Upi{i odgovaraju}e brojeve. Nacrtaj odgovaraju}i broj ta~kica.

3. Upi{i u prazna poqa koliko svaki skup ima ~lanova.

4. Napi{i koliko ~ega ima.

2. Zapi{i brojevima i znacima. 3. Ako je jednakost ta~na, zaokru`i T.

Jedan plus ~etiri jednako je pet. 1+3=5 T N

3. Precrtaj odgovaraju}i broj ~lanova 4. Koliko ima ~lanova skupa?

Tri minus dva =

2. Precrtaj odre|eni broj ~lanova.

5. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.

prvi drugi tre}i peti {esti

2. Upi{i odgovaraju}i redni broj.

Broj 7 je sledbenik broja . 1 2

prethodnik broj sledbenik

2. Izra~unaj zbir brojeva 2 i 1. Ako su sabirci 1 i 4, 3. Popuni prazne kru`i}e.

2. Koja tri sabirka daju 10? 3. Izra~unaj.

2+4+3 3+5+1 2+1+6= 3+2+1=

4+4+2 5+2+1 4+0+3= 5+0+2=

2+7+1 6+1+3 2+5+3= 7+1+2=

1+4+3 3+2+5 8+1+1= 1+4+0=

3. Izra~unaj. Zatim na slici oboj poqa u kojima su brojevi iz kru`i}a.

2. Izra~unaj razliku brojeva 5 i 2. Od broja 4 oduzmi broj 2. 3. Popuni prazne kru`i}e.

Sowa je na ~asu likovnog

2. Popuni prazna poqa. Na slici oboj poqa

Ra~unamo: Mla|a je godina.

5. Izra~unaj, a zatim u odgovaraju}e kvadrati}e upi{i slova koja su u balonima.

Jana je imala 5 jabuka, pa je Ranku dala 2. Koliko joj je ostalo?

Ra~unamo: Sada ima vrabaca.

Ra~unamo: Odustalo je automobila. 3 N

Ra~unamo: Dobio je kwige.

8. Re{i zadatke. U kru`i}e upi{i odgovaraju}a slova iz kqu~a.

10. Re{i zadatke. Na slikama oboj poqa u kojima su brojevi iz kvadrati}a.

6+2= 3+5= 3+4= 5+2=

3. Izra~unaj, a zatim rezultat proveri 4. Izra~unaj, a zatim rezultat proveri

5+4 = 2+4 = 10 – 7 = 8–4 =

2. Izra~unaj. Pomo}u kqu~a popuni prazne kru`i}e. Dobi}e{ re~.

4. Pomo}u brojevne prave oduzmi 4 od 6.

5. Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.

6. Zapi{i ono {to je predstavqeno na brojevnoj pravoj.

2. Pove`i brojeve redom od najve}eg do

3. U prazne kvadrati}e upi{i odgovaraju}e znake

tri desetice i osam jedinica

3. Zapi{i kao dvocifreni broj.