Summary of Findings

for DepEd-developed Self-Learning Modules (SLMs)

Learning Area:Health Grade Level:Three Quarter No: 1

Title of SLMs: Mabuti o Masamang Nutrisyon?

Instruction: For all NO answers provided in the respective evaluation tools, indicate in this template
the following: specific modules, paragraphs, and pages where the errors/ deficiencies are found
(1st column), the brief description of the errors/deficiencies observed ( 2nd column), the type of
error (3rd column), and the specific recommendations to improve the identified error / deficiency
(4th column). Additional rows may be added as necessary.

Type of Error
Module Number / (Write C if for
Brief Description of
Paragraph / Line / Content, L for Specific Recommendations to Improving Identified Error /
Errors/ Findings/
Page number (in Language, or F Deficiency
Observations for
chronological order)
Layout/Format)
Ang pag-imprenta ng
Module 2/ Kinakailangan na naiprenta sa pahilis (italic) ang mga
mga salitang hiram sa
Paragraph 2 /Page L salitang hiram sa wikang Ingles
wikang ingles (Brand
Number 2 (Brand name, Trademark)
name, Trademark)
Module 1/ Ang gamit ng bantas na L Kinakailangan na lagyan ng bantas na kuwit ang
Paragraph 1 /Page kuwit
dalalawang idea upang magkaroon ng paghinto
Number 3 sa daloy ng pangungusap
Module 1/ Ang pag-imprenta ng L Kinakailangan na naiprenta sa pahilis (italic) ang mga
Paragraph 1 /Page mga salitang hiram sa salitang hiram sa wikang Ingles
Number 6 wikang ingles (subcutaneous fat, excessive fat, blood pressure
cholesterol, heart disease, obese)
Module 1/ Ang pag-imprenta ng L Kinakailangan na naiprenta sa pahilis (italic) ang mga
Paragraph 1 /Page mga salitang hiram sa salitang hiram sa wikang Ingles
Number 7 wikang ingles (disorder, disease, diabetes, high blood pressure)
Module 1/ Ang gamit ng patanong L Mas akma na gawing patanong na pangungusap
Paragraph 5 /Page na pangungusap. upang mas maintindihan ang nais maong malaman.
Number 9
Pahayag: Bilang isang bata, magbigay ng tatlong
paraan upang maiwasan ang malnutrisyon.

Bilang isang bata, ano-ano ang mga paraan upang

maiwasan ang malnutrisyon? Magbigay lamang ng
tatlo.
Module 1/ Ang gamit ng bantas na L Kinakailangan na lagyan ng bats na tuldok at kuwit ang
Paragraph 2 at 3 tuldok (.) at kuwit (,) pangungusap upang magkaroon ng paghinto sa daloy
/Page Number 14 ng pangungusap.

Pangungusap: Ako si Ben

Ako si Ben.
Pangungusap: Walang kahilig-hilig sa pagkain
Walang kahilig-hilig sa pagkain,

Module 1/ Ang gamit ng bantas na L Kinakailangan na lagyan ng bats na tuldok at kuwit ang
Paragraph 1 /Page tuldok (.) at kuwit (,) pangungusap upang magkaroon ng paghinto sa daloy
Number 15 ng pangungusap.

Pangungusap: At ako naman si Ren-Ren

Wastong nutrisyon laging nanaiisin
Gulay, prutas at karne
Ang madalas kong kinakain

Pangungusap: At ako naman si Ren-Ren.

Wastong nutrisyon laging nanaiisin,

Page 1 of 2
 Gulay, prutas, at karne,
Ang madalas kong kinakain.

Module 1/ Maling ispeling ng salita L Salita: kalian

Paragraph 3 /Page Kailan
Number 21

Please affix your signature(s) below:

I/We certify that this evaluation report and recommendations are my/our own and have been
made without any undue influence from others:

Evaluators(s):_________________________________ Signature:________________________

:________________________________________Signature:________________________

:________________________________________Signature:________________________

Date Accomplished: September 30, 2021

Page 2 of 2