NAMA: ABDUL MANNAN HAKIMI BIN IBNUZAMAN (I20204759)

BERIKAN 5 PERANAN IBU BAPA, 5 PERANAN SEKOLAH, DAN 5 PERANAN GURU

DALAM MEMPERTINGKATKAN PEMBELAJARAN B.ARAB, ALQURAN DAN
HADIS.
5 PERANAN GURU
1) Metod pengajaran guru haruslah berkualiti dan dapat menarik minat pelajar, kreatif,
inovatif, selalu memvariasakan berbagai metode dan teknik pengajaran serta bahan bantu
mengajar yang sesuai.
2) Gaya penyampaian guru perlu dijaga supaya tidak membosankan pelajar serta sering
mengadakan aktivitas menggalakkan keterlibatan pelajar dan bukannya bergantung
kepada buku teks semata-mata.
3) Seorang guru pula haruslah memperlengkapkan dirinya dengan kemahiran yang perlu
sehingga bacaan guru boleh menjadi contoh dan diikuti oleh pelajar.
4) Guru juga perlu mengetahui berbagai metode pengajaran dan pembelajaran yang seusai
dengan umur kanak-kanak serta dapat menggunakan kebijaksanaan dalam menarik minat
dalam mengikuti kelas kemahiran al-Quran.
5) Guru perlu menyediakan pelbagai aktiviti dan program yang sesusai berkaitan seperti
aktiviti pembelajaran bahasa arab melalui kaedah bermain, pengenalan tulisan jawi dan
huruf bahasa arab dan sebagiannya.

5 PERANAN IBU BAPA

1) Ibu bapa perlu mengalakkan minat kanak-kanak dengan mendorong mereka melalui
pendedahan bahasa arab kepada kanak-kanak di rumah melalui bahan bacaan.
2) Ibu bapa mengajarkan dan mendidik kanak-kanak terhadap al quran melalui pengenalan
qiraat, al-quran dan sebagaianya dari rumah kepada kanak-kanak.
3) Ibu bapa juga perlu wajib mendidik kanak-kanak berkenaan petikan hadis berkenaan
kehidupan seharian seperti hadis 99 dan sebagainya kepada kanak-kanak.
4) Ibu bapa perlu menitikberatkan soal pengajaran bahasa arab dengan kaedah mudah dan
ringkas secara mendalam di dalam kehiduapan seharian kanak-kanak.
5) Ibu bapa juga harus meningkatkan penggunaan bahasa arab dalam percakapan seharian
dengan mengajar kanak-kanak asa ilmu al quran dan bahasa araba kepada kanak-kanak.
5 PERANAN SEKOLAH

1) Pihak sekolah haruslah menyediakan kemudahan pembelajaran yang selesa dan kondusif
kepada kanak-kanak untuk minat mempelajari ilmu terutama bahasa arab,al-quran dan
hadis.
2) Pihak sekolah juga perlu menyediakan kandungan pembelajaran dan bahan bacaan
bahasa arab serta buku qiraat untuk memperkenalkannya kepada kanak-kanak.
3) Pihak sekolah turut perlu giat meningkatkan kandungan dan latihan kursus intensif
kepada guru agar membolehkan guru mengajar kanak-kanak pendidikan bahasea arab al
quran dan hadis dengan lebih baik dan berkesan.
4) Pihak sekolah turut harus menyediakan sudut bacaan terutama bacaan kandungan
bebrbahasa arab dan algquran serta petikan hadis di dindidng kelas agar menarik minat
kanak-knak untuk memperlajarinya.
5) Pihak sekolah turut berperanan menyelaras kaedah dan sukatan pembelajaran bahasa arab
di dalam kurikulum pendidikan awal kanak-kanak di peringkat sekolah dan tadika.