No interacciona verbalmente con otras tringido y con recursos verbales y/o Pp con la edad cronoldgica). Personas 0 Io tealiza de Modo res- araverbales Precarios (en relacion - No.usa el término “no”, ni hay Manifestaciones gestuales de negacién, + No reconoce por el nombre objetos ni Personas, ni figuras referidas a sus deseos, necesidades, entorno y/cotidianidad, + No comprende referencias espaciales basicas, tales como: arriba/abajo, adentro/afuera. * No comprende frases interrogativas que incluyen las formas iqué?, idénde? (por ejemplo: iqué querés?, équé es?, édénde esté la pelota grande?). 4 i :“tita mas", * No realiza combinatorias de dos o més palabras (por ejemplo: “tita m Por decir “quiero mas galletita”). ellere con sus ; que verbales y paraverbales situaciones concretas ecursos verb araverb do inmediato, ; le las diversas ' +7 eristicos 4 No se registran matices de entonacién caract ntenciones comunicativas. iat | Escaneado con CamScannerJel desarrollo del cachorro humano i ia 0 auto-referenci : tue refieran pertenencia 0 aul en No usa formas verbales que refiran pertenenca o STA tena con | palabras y/o con gestos (“mi” - “mio” - “yo sefia- landose). + No interroga por el nombre de las cosas y de las personas presentes, + No pregunta por objetos y/o personas ausentes en la situaci6n presente, + No progresa en la construccién morfosintactica de las frases. + No evoca el nombre de objetos que le son referidos por el uso (ejemplo: équé usas para peinarte?). + No comprende frases completas conformadas por cuatro o més palabras. + Su verbalizacién es ininteligible y confusa. + No progresa en la adquisicién de vocabulario ni evoluciona en la com- plejizacién de la construccién de frases. | * Se registra un detenimiento y/o una involucion en el desarrollo lingiiistico. + No comprende frases negativas (“no esta la abuela’, “no podés tomar més jugo”). + No comprende relaciones parte/todo (por ejemplo: “mostrame las rue- das del auto”). + No usa la forma “yo" para simbolizarse (representarse) como diferente de otra persona. * Léxico restringido, escaso, respecto de lo esperable en relacién con el medio sociolingiiistico al que pertenece. 182 Escaneado con CamScannerno [Jet desarrollo del cachorro hur cual j esta en la caja?"), de frases negativas (Micual juguete no art) + No comprende fra: »manticas adecuadas entre las palabras que jones se! + No establece relaci selecciona. No usa pronombres (yo, él/ella, ellos/ellas, nosotros). No establece relaciones semédnticas adecuadas entre las palabras que selecciona. No logra referitse acerca del uso de objetos al ser interrogado ({qué haces con una cuchara?). * No logra reconocer ni nombrar partes de su cuerpo. + No puede realizar descripciones simples de situaciones vivenciadas. + No comprende frases interrogativas con las formas écudl?, écudndo?, “qué? épara qué?, icémo?, écuanto? No comprende indicaciones ni érdenes que incluyan dos consignas 0 mas. + No hace referencias temporales de Pasado y futuro (por ejemplo: “fui ala plaza con la abuela”; “después vamos a ir al kiosco"), a No completa el fepertorio de fone, Tegistran omisiones, Sustituciones mas de la lengua, en su diccién se ¥/o distorsiones, tee Escaneado con CamScanner