人物采访|钟境进：自律才会有自由的空间

博观而约取，厚积而薄发

你有把握好现在的生活吗？
去感悟生活，享受自律带来的自由，
将生活成为自己的灵感来源。

钟境进学长正是如此，
让自己在本科阶段收回颇丰。
现在就和小橙人一起来看看，
境进学长的大学生涯经验分享吧！

钟境进 2016 级 公共雕塑专业

学长格言：
“不要局限自己，
给自己多一些可能性，
迷茫时不要慌，
瓶颈期时不要急，
相信那些都只是一个过程，
结果总会在你努力质变后产生！“

个人简介
中共党员，雕塑与公共艺术学院本科生党支部委员。
曾担任广美公寓管理中心常务部部长。
喜欢打篮球、羽毛球、台球，常听讲座看展览，空闲下喜欢画油画，也很喜欢逛街~

获奖经历
作品获奖情况
2017-2018 年度大学生创新创业大赛中，团队研发项目“树木之源-创意首饰”入围省级
作品《融斥之间》荣获 2020 第 18 届亚洲设计学年奖铜奖
作品《无争》荣获 2018-2019 年度广东省首届“粤港澳大湾区大学生优秀作品联展”优秀
奖
作品《CTRL+C，CTRL+V》荣获 2019 广州美术学院第六届学生学术节“致敬经典，砥砺
前行”书画创作大赛优秀奖
作品《青春姿态》荣获 2019 年广州文交会·金牛奖全球青年文化创意产品设计大赛优秀奖
作品《CTRL+C，CTRL+V》荣获 2019 年广州文交会·金牛奖全球青年文化创意产品设计大
赛优秀奖
作品《自由呼吸》荣获广州美术学院 2020“情暖冬日”师生主题作品展优秀奖
作品《CTRL+C，CTRL+V》荣获广州美术学院 2019“情暖冬日”师生主题作品展优秀奖
作品《等海风的女孩》荣获广州美术学院 2019“情暖冬日”师生主题作品展优秀奖
作品《新境.太湖石计划系列》入选 2020“青蓝之梦”广州美术学院师生雕塑/水彩画邀请展
2019-2020 年度作品《融斥之间》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖学金”
2019-2020 年度课程《纪念性空间公共雕塑创作》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖
学金”
2018-2019 年度下乡作品《新境.太湖石计划系列》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学
奖学金”
2018-2019 年度作品《女人体》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖学金”
2018-2019 年度作品《变体创作》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖学金”
2017-2018 年度下乡作品《漳村河畔》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖学金”
2017-2018 年度作品《男青年头像》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖学金”
2017-2018 年度作品《60 公分男、女人体》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖学
金”
2017-2018 年度作品《数码雕塑基础》荣获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖学金”
等

个人获奖情况
2018-2019 年度荣获广州美术学院一等奖学金、国家励志奖学金、被评为三好学生
2016-2017 年度荣获广州美术学院二等奖学金、国家励志奖学金、被评为三好学生
2019-2020 年度荣获广州美术学院二等奖学金、国家励志奖学金、被评为三好学生
2017-2018 年度荣获广州美术学院三等奖学金、国家励志奖学金、被评为三好学生
2020-2021 年度被评为广州美术学院“优秀共产党员”
2017-2018 年度荣获广州美术学院“五四优秀个人”
2017-2018 年度荣获广州美术学院勤工助学“先进个人”
等

可滑动欣赏学长作品~
人物采访
 （视频放在这里）

《自由呼吸》

获广州美术学院 2020“情暖冬日”师生主题作品展优秀奖

小橙人：学长可以分享一下你平时创作是怎样寻找灵感的吗？

钟境进：灵感主要是去体验生活吧。从生活中材料的观念出发，每一种材料都会有不一样
的材料语言，而且对你我都有着不一样的属性理解和交集。要多一些去体验生活，去联想
抽取某一些元素转化成创作观念，然后把创作观念和材料结合起来进行创作，这就是我的
灵感来源。

例如我的作品《自由呼吸》的灵感源于我之前看的一条微博热搜，有两个人两年内捕
杀了八万只鸟类，而这样赤裸裸的生态环境破坏终究要我们人类买单。因此我想通过大家
熟悉的生态环保题材进行创作，旨在能引起观众的某些共鸣，对自然多一份敬畏之心！

小橙人：上述这个作品是怎么创作出来的呢？

钟境进：通过机械装置的方式，把羽毛，吉他弦，滑轮等材料结构在一起，蠕动的羽毛更
像一种呼吸，同时几种材料之间的相互拉扯所发出的声音如同动物被人类捕杀时最后的哀
鸣。

创作《自由呼吸》时我是第一次接触新媒介艺术，于是我对这个课程展开了探索。创
作前期我采用了铝型材作为主要框架，还有钓鱼钢丝，羽毛，电机，调速器，仿生兽结构
等配件。作品框架搭建前期阶段，我从网上找到合适的铝型材类型，通过草图的计算，模
拟作品体量所需的大小尺寸，确保框架的稳固性，同时利用仿生兽结构作为作品的核心驱
动，我喜欢这种结构柔美的律动，似乎有一种呼吸在里面。

小橙人：在创作《自由呼吸》过程中有遇到什么困难吗？

钟境进：进行材料实验的时候总会遇到很多困难，比如作品材料的衔接，结构的合理性，
电机驱动的稳定性等。只有不断调试才能找到最合适的方式呈现，因此创作的过程就是不
断实验的过程。新媒介艺术最大的魅力也许就是作品可以产生很多的可能性吧！

电机驱动结构应该是作品难度最大的环节。怎么固定？怎么安装电路？怎么拉线最具
有视觉冲击？这些问题都得一一实验，实验就意味着容易失败，失败就得推倒重来，所以
不能大意。

小橙人：这次的创作有给你带来什么感悟吗？

钟境进：从开始的草图构思到最后的效果呈现，从材料的各种探索到最后的材料衔接，我
对新媒介艺术有了更深的认识和尝试。就从材料角度来说，雕塑有太多的可能性可以挖掘
这个创作的过程让我觉得艺术创作既需要像科学那样严谨的实验过程，又需要把握好感性
与理性之间的平衡。这对我来说是一种新的创作逻辑，正向和逆向相互交替进行，有趣与
繁琐不断夹杂。

（滑动浏览）
 婺源下乡实地创作《漳村河畔》与拓展创作模型

《漳村河畔》获广州美术学院“荣发雕塑基础教学奖学金”

小橙人：，你对于公共艺术作品的构思创作有什么经历吗？

钟境进：我们专业有《传统视觉文化形态考察》的课程，要下乡考察实践并进行在地创作
我们去了江西婺源一个叫漳村的地方。课程的第一天，老师叫我们汇报自己的作品方案，
但是因为我的作品方案本身没有和当地发生联系，最终被老师全盘否定。在我迷茫郁闷的
时候，老师跟我聊了艺术观念和创作之间的关系，从本质上颠覆了我的思维方式。

后来我进行了半个月的实地考察，为了挖掘潜在的本土化价值，我将理论与在地创作
实践相结合。通过咨询当地居民，整理空间调研分析，得知当地公共活动空间更多的是村
民祖辈延续的生活习惯和生活方式所形成的。村民们都觉得自己村里的河边洗衣处是很好
的去处，认为自然形成的公共活动空间是最舒适和最温馨的，那是历史演变的选择，也是
大家认同的空间，作为社区公共活动空间，它们具有很高的积极性。我由此认识到，一件
公共艺术作品失去了它的地域性、人文性和社会历史性，那么也就失去它该有的公共意义。
小橙人：为何会选择以竹子为材料在当地创作公共艺术作品？

钟境进：白墙黑瓦，小桥流水人家，还有当地的淳朴和热情都是构成漳村地域性的重要元
素，是不可复制的。这些物承载了历史的痕迹，是本土化最直接的证据。所以我采用当地
村民最熟悉的材料“竹子”进行衍生创作，作品的形式是从当地村民经常在河边用竹竿钓
鱼的场景中获得灵感，名字叫《漳村河畔》。

我认识到，公共性不是消除本土性和地域性的审美类别，而是充分地认同和肯定其意
义。
我尝试从另一个角度去探索自然界中物与物之间的相互作用、相互受力的关系，把这种关
系的微妙和美感呈现出来，以起到地方认同和公共认同相互转化的效果，从而引发大家对
本土竹子价值的思考。通过艺术介入的方式，希望激发当地居民和游客在作品空间内互动
的过程，创建人与人之间情感交流的平台。

小橙人：学长为什么会选择公共雕塑这样一个专业？

钟境进：刚开始填高考志愿的时候，相对于其他专业，我个人挺喜欢雕塑的，尤其是公共
雕塑方向，它更加偏向于设计学科，同时有效的融合造型艺术与设计美学，研究多元化的
公共空间，我想通过学习公共雕塑给自己更多的拓展面，所以我选择了公共雕塑。

小橙人：平时大学的课程为你的创作提供了哪些帮助？

钟境进：我们五年的雕塑学习中，课程内容设置比较完善且丰富，其中有三年的泥塑基础
课程，这三年对我来说非常重要，造型能力要在这期间巩固。因为无论以后是从事哪方面
的创作，软件技术只是辅助工具，造型审美这方面会起到一个决定性的作用。我们以后去
接单或者就业，设计效果或进行创作都要有很严谨的造型能力，否则无法提高工作效率。
比如在工作时，造型基础不扎实，甲方可能会叫你反复改稿，最后耽误了工期，其实对双
方来说，都是一个巨大的损失。
 作品《泥塑 4 男人体》

小橙人：如何保持自律？怎样进入一个高效的学习生活状态？

钟境进：我们应该培养时间观念，要讲究科学的方法，充分利用好时间节点，做好当前每
件事情，让自己更加有余力地去做好其他的事情。我平时都会把事情提前做好，为突发的
事情留一个把控的余地。第二天应该是在执行昨天的计划，而不是今天的事情今天想，明
日的事情明日想。

同时要对自己有所要求，尽量把每一个作业当成作品去做。大学这几年，我经常课后加
练。因为我们的课程的时间比较少，为了打好泥塑基础，像晚上的时候大家都回去了，我
还会留在课室里锻炼手头能力。

小橙人：经过几年的大学学习，有什么感悟让你觉得你应该早点知道？

钟境进：如果让我现在重读大一，我会把大一到大五的每一个课程做好文件夹，把学习资
料，专业上的或者感兴趣的东西都往这里面去塞、去补充，并把它给归类好。这个很重要
因为等到你准备大四要做毕业创作，或者要写论文的时候，它都是能够起到很好的总结作
用。

然后是喜欢的东西继续往下去挖掘。我们都需要不断培养自己的综合能力，不要求在
每一个方面都能做到脱颖而出，但要达到一个自己认为还不错的程度。以后也可以有足够
的能力往其他方面去拓展，再把那个模块拿出来也能够独当一面。我觉得这是我们现代大
学生应该具备的一个素养，只有这样，我们才能够在以后的专业道路上越走越远，有更多
的选择。不要让生活选择我们，要我们去选择生活。

小橙人：可以分享一下学长平时的课外实践中（兼职）的经历以及感悟吗？
钟境进：在兼职接单时，甲方更多的是把他的一些想法灌输给创作者，而作为创作者的我
们，在平衡这种关系时要注意正确的自我定位并多沟通。关键还是要有底气，在和甲方沟
通时要较强的表达能力，要去说服甲方接受我的东西，同时也尊重甲方。

课外商业约稿时要讲究效率，能够提前做的就不要拖沓。尽量能够让自己有更多的时
间去学本专业的东西。我给自己的定位就是，要在没有影响学业的基础上，再去接商业单
子来挣钱补贴生活与学习费用。学生还是要以学业为重，做好学生的本分，再做其他事情。

与环球影院合作水晶球音乐盒作品——《小黄人生日派对系列》（左）、《小黄人糖果机系列》（右）

小橙人：学长也快要毕业了，有什么经验可以分享给我们的学弟学妹吗？

钟境进：首先我觉得真的要多看书。如果我们没有去了解一些本专业的理论知识，后面的
论文写作是无法进行的，尤其到论文答辩阶段，需要丰富的知识储备加上临场应变能力。
看书不要很功利，不是一定要从这本书里面去吸收大师们的观念，而是要看的是自己感兴
趣的东西，不要拿着一本自己不喜欢的书去看，那怎么看都看不下去，会觉得很枯燥无味。

然后多关注自己感兴趣的公众号，从一些多媒体上面快速摄取与收集想要的知识，每
次创作都可以翻看。因为你所收集东西都是你感兴趣的，也是你沉淀积累的过程，所以它
们会对你将来的创作有很大的指导参考作用。

另外，多去外面接触，锻炼自己的社交能力、社会工作能力。这些能力和我们的学业，
都是相辅相成，相互反馈的。我们要把学到的东西，学以致用，同时我们在外面接触的东
西会反馈到我们的学习中去检验，通过这样的方式能够快速地寻找出自己想要走的方向。

还要做一个认真的人。每一位同学或者老师，应该都会喜欢认真的人。如果你是老师，
你看到这么认真的学生，你会很想去教。与别人合作也是一样，首先看到的是你的态度，
才选择要不要和你去合作，而不是说你的能力有多强。

还有最重要的一点：自律才会有自由的空间。自律很难，因为它涉及到坚持，坚持也
很难。所以说，这个真的需要我们每一个人从内心去出发，去做好每一件你想做的事情。

钟境进学长坚持着多方面的学习与实践，
正如在泥塑中堆形与塑造，
在推敲中积累了丰富的经验，
在自律中的自由前进，
为自己开拓出更广阔的未来!

“盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。“,
让我们一同成为自律的人，
把握自己的生活吧！

编辑：欧浚陶