Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

National Capital region
Schools Division Office of Quezon City
ROSA L. SUSANO- NOVALICHES ELEMENTARY
SCHOOL
CONGRESSIONAL DISTRIC V, SCHOOL
DISTRICT XVII
SCHOOL YEAR 2020-2021
WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR PRINTED MODULAR MODALITY

GRADE THREE - APITONG MRS. NELIA F. LORENZO FIRST QUARTER WEEK 3 SEPTEMBER 27-OCTOBER 1, 2021
Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

8:00 - Pagsasagawa ng mga panimulang gawain tulad ng pag-awit ng Lupang Hinirang, Maikling Panalangin at Pag-eehersisyo
8:30 Pakikipag-kumustahan sa mga magulang at mag-aaral.

MONDAY AND TUESDAY

8:30 - EDUKASYON SA Napahahalagahan ang Pag-aralan ang pahina 14 sa Pivot Self Learning - Pakikipag-ugnayan sa magulang sa araw, oras,
9:00 PAGPAPAKATA kakayahan sa Module Esp 3. pagbibigay at pagsauli ng Learning Activity Sheets
O paggawa. sa paaralan at upang magagawa ng mga mag-aaral
ng tiyak ang ibinigay na Self Learning Module.
(ESP 3) Basahin at unawain ang kuwentong, “Si Noreen
Masunurin at Si Mak Maktol” ni J.Lopo sa pahina 15 -Pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa mga Gawain
Esp 3 Pivot Self Learning Module. ng Pagkatuto.
Sagutan ang mga sumusunod na Gawain sa Pagkatuto.
- Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Gawain ng Pagkatuto sa pamamagitan ng text,
fb messenger/call, Google Meet at internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 15-17
Letrang D ng Pivot Self Learning Module Esp 3.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:

( Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 18 Letrang
A Esp 3 Pivot Self Learning Module
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

9:00- 9:50 SCIENCE & Natutukoy ang iba’t Basahin at pag-aralan ang Konsepto ng Aralin sa - Pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa mga
HEALTH 3 ibang katangian ng pahina 7-14 ng Pivot Self Learning Module Science 3. mag- aaral para sa maayos na pagsasagawa ng
Matter. Gawain sa pamamagitan ng text, fb messenger/call
at internet.
Nailalarawan ang iba’t Gamitin ang Youtube para sa karagdagang kaalaman
ibang bagay ayon sa tungkol sa aralin. - Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat
mga katangian nito. Gawain gamit ang iba’t ibang social media
Sagutan ang mga sumusunod na gawain. Platform.

Gawaing Pagkatuto Bilang 9:

- Makikita sa pahina 18 Letrang D

Gawaing Pagkatuto Bilang 10:

- Nasa pahina 18 Letrang D
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

9:50- ENGLISH 3 Use common and Read the concept of the lesson on page 18-19 English - Conduct monitoring to assist pupil’s need in
10:40 proper 3 Pivot Self Learning Module for a better answering the activity through fb messenger/call,
nouns in a sentence. understanding of the topic. Group Chat and other social platform.

Answer the following activities as part of the Learning
Tasks.
Learning Activity Task No. 2:
( This learning activity is on page 18 Letter D.
- Checked and follow-up pupil’s progress in doing/
answering the given activity using different
social platform such as Google Meet, fb call/
messenger and Group chat.

Learning Activity Task No.3

Do Letter E on page 19 English 3 Pivot Self
Learning Module.
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

MAPEH ( Musika) Basahin ang Panimula ng Aralin sa pahina 17 ng aklat - Ang mga magulang ay palaging handa upang
10:40- Monday Natutukoy ang sukat ng sa MAPEH 3 (Musika) at pahina 13-14 Musika 3 sa tulungan ang mga mag-aaral sa bahaging
11:20 isang awit sa Musika. Pivot Self Learning Module para sa ikauunawa ng nahihirapan sila.
paksang tinatalakay.
- Maaari ring sumangguni o magtanong ang mga
Naipapalakpak ang
mag-aaral sa kanilang mga gurong nakaantabay
rhythmic patterns gamit Unawain ang Tandaan Mo na makikita sa pahina 19- upang sagutin ang mga ito sa pamamagitan ng
ang stick notation. 20 ng aklat sa MAPEH 3 para sa karagdagang text messaging o personal message sa facebook.
kaalaman tungkol sa aralin.
Natutugtog ang iba’t - Ang video ay maaaring ipasa sa messenger ng guro.
ibang Rhythmic Sagutin ang mga gawain sa pagkatuto.
patterns gamit ang mga
instru-
mentong pangritmo. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
(Ang gawaing ito ay makikita sa Letrang D pahina
16 Musika 3 Week 3 Self-Learning Module

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

-Makikita sa Letrang D pahina 17 Pivot Self
Learning Module Musika 3
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

MAPEH ( ART ) Unawain ang nilalaman ng konsepto sa pagguhit ng

Tuesday Teksturang Biswal sa pahina 14 ng Pivot Self - Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
.Nakaguguhit ng isang Learning Module MAPEH 3 (Arts). pamamagitan ng text, fb messenger/call at group
Likhang sining na chat.
ginamitan ng teksturang Basahin at pag-aralan din ang “Pag-isipan Mo Ito”
biswal. pahina 123 at Tandaan sa pahina 125 ng aklat sa -Tutulungan ng mga magulang ang mga mag-aaral sa
MAPEH 3 (Arts) para sa mas higit na ikauunawa ng bahaging nahihirapan ang kanilang anak at sabayan
Nakalilikha ng aralin. sa pag-aaral.
teksturang
biswal gamit ang mga Sagutan ang mga sumusunod na gawain.
linya, tuldok at kulay.
Learning Activity No. 3: Letrang D pahina 16 Arts 3
Nakaguguhit ng isang Pivot Self Learning Module.
Likhang sining na
ginamitan ng Learning Activity No.6:
Letrang A pahina 18 Pivot Self Learning Module
Arts 3.

Gamit ang Pivot Self Learning Module, gawin ang

 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

ARALING mga sumusunod: - Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamagitan ng

11:20- PANLIPUNAN 3 pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.
12:10 Basahin ang panimula ng aralin sa pahina 3 at
Natutukoy ang populas
dayalogo sa pahina 4-6
yon ng iba’t ibang
pamayanan sa sariling
lalawigan. Suriin at unawain ang nasa bahaging “Isaisip” sa
pahina 9.
Naihahambing ang
populasyon ng iba’t Pagkatapos sagutan ang mga sumusunod na mga
ibang pamayanan sa Gawain.
sariling lalawigan.

Nailalarawan ang popu- Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

lasyon ng mga pamaya -Ang gawaing “Isagawa”, ito ay makikita sa pahina
nan sa bayang kinabibi 9
langan gamit ang bar Araling Panlipunan 3 Pivot Learning Module
grap.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Nabibigyang halaga
-Makikita sa pahina 10 Araling Panlipunan 3 Pivot
ang
pag-unawa sa Self-Learning Module
katangian
ng populasyon sa
pamayanang
kinabibila-
ngan.

12:10-
1:10 LUNCH BREAK

1:10-
2:00 FEEDBACKING/ ASSESSMENT
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

2:00- 3:00
ADVISORY WORK/ REMEDIATION / LITERACY DEVELOPMENT ACTIVITIES

3:00 FAMILY TIME

onwards

WEDNESDAY AND THURSDAY

8:00- 8:30 Pagsasagawa ng Panimulang Gawain para sa isang masayang araw.

8:30-9:00 HOMEROOM Identify similarities andGabay sa Magulang / Tagapag-alaga

GUIDANCE differences among Hinihiling ang inyong gabay upang - Pagbibigay ng simple at malinaw na panuto sa
PROGRAM pagsasagawa ng mga Gawain sa pagkatuto.
people based on their matagumpay
families. na maisakatuparan ng mag-aaral ang mga tagubilin - Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa Gawain
sa pagsasagawa ng mga gawain sa bond paper o ng pagkatuto sa pamamagitan ng text messaging,
Relate the similarities malinis na papel. fb messenger/call, group chat at internet.
and
differences of others Gawain Bilang 1: - Pag-antabay ng guro upang tulungan ang mga
to their respective Kopyahin ang tsart sa papel at gawin ang ibinigay mag-aaral sa bahaging nahihirapan sila sa
pamamagitan ng personal message sa facebook.
families. na panuto.
- Tiyaking ito ay magagawa nang tapat at maipapasa sa
Value the influence of Gawain Bilang 2: petsa at oras na itinakda ng kaniyang gurong
family to your Kopyahin ang tsart at ilista ang mga katangian na tagapayo.
uniqueness. nasa mag-aaral mula sa kaniyang pamilya.

Gawain Bilang 3:
Gumuhit ng simbolo na nagpapakita ng pagiging
bukod-tangi ng mag-aaral at ibang tao.

Gawain Bilang 4:
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

Buuin ang pariralapara masagot ang gawain.

Gawain Bilang 5:
Sumulat ng Liham Pasasalamat para sa Pamilya.

9:00-9:50 MATHEMATICS 3 Recognizes, reads and Basahin at pag-aralan ang panimula ng aralin sa - Pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa mga
writes money in pahina mag-aaral sa pagsasagawa ng bawat Gawain sa
symbols and in 18 Mathematics 3 Pivot Self Learning Module Pagkatuto.
words First
- Pagsubaybay sa progreso ng bawat mag-aaral 2 beses
through PhP 1 000 Quarter. sa isang Linggo tungo sa maayos na pagkatuto
in pesos and Sagutan ang mga sumusunod na gawain. ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng Google
centavos. Meet, fb messenger, call, text, Group chat at
Learning Task No.2: Internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 19
Letrang E Math 3 Pivot Learning Module

Learning Task No. 3:

(Makikita sa pahina 19 Letrang A Math 3 Pivot
Self-Learning Module

9:50- MOTHER Naitatala ang mga Basahin at unawain ang kuwentong, “Maalagang - Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa
10:40 TONGUE 3 mahahalagang Anak” bawat gawain sa pamamagitan ng fb messenger
detalye ni Ria P.Mateo na nasa pahina 15 ng Pivot Learning at Group chat
sa napakinggang Module at pagkatapos ay sagutin ang mga tanong
tekstong pasalaysay tungkol sa kuwento.
sa
pamamagitan ng pag Pag-aralan ang pahina 18 kung saan ipinaliliwanag
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

tukoy o pagkilala sa ang

tagpuan, tauhan at Konsepto ng aralin.
mga pangyayari
Sagutan ang sumusunod na gawain sa pagkatuto.

Learning Task 1:
Letrang D, Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 sa pahina
16

10:40- MAPEH 3 ( PE ) Naisasagawa ang iba’t Pag-aralan ang panimula ng aralin na makikita sa -Pagsubaybay sa Gawain ng Pagkatuto ng bawat
11:20 Wednesday ibang hugis at kilos mag-aaral sa pamamagitan ng fb messenger
pahina 18 ng PE 3 sa Pivot Self Learning Module.
ng at Group chat.
katawan. at sa pahina 242-244 ng aklat sa MAPEH 3.
- Ang video ay maaaring ipasa sa fb messenger ng guro
Unawain at isaisip ang makikita sa pahina 27 ng PE 3
sa Pivot Learning Module.
Gawin ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

Isagawa ang Letrang D #1-7 pahina 19

MAPEH 3 Gamit ang Pivot Self Learning Module:

- Pagbibigay ng maayos na Gawain sa pamamagitan
(HEALTH) Nakikilala ang mga Basahin ang dayalogo sa pahina 17.
problema at sintomas ng pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa
Thursday Unawain at isaisip ang Konsepto ng aralin sa pahina pagkatuto.
ng may kakulangan sa
18
Nutrisyon.
Pag-aralan ang nakapaloob sa pahina 456 ng aklat sa - Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa mga
MAPEH (Health 3) Gawain ng Pagkatuto sa fb messenger, text at
Group chat.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 19 Letrang

D
ng Pivot Module.
.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
-Makikita sa Letrang E pahina 20 ng Health 3 Pivot
Module

11:20- FILIPINO 3 Natutukoy ang mga

12:10 salitang may tatlo o
apat na pantig na Basahin at unawain ang pasimula ng aralin sa -Pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagsasagawa
akma sa larawan. pahina 15-16 at pahina 18 ng Filipino 3 Pivot ng mga Gawain sa Pagkatuto.
Module.
-Paggabay sa mga mag-aaral sa bahaging kinahihirapan
Nabibigkas ang mga Sagutan ang mga sumusunod na gawain. sa pagsagot ng modyul at Learning Activity Sheet.
salitang may pantig,
klaster, salitang iisa Gawain Bilang 4:
-Sa pamamagitan ng paggamit ng iba’t ibang social
ang
Sagutin ang Letrang E pahina 16 Filipino 3 Pivot media platform gaya ng text messaging, fb call/
baybay ngunit
Module messenger, group chat at internet, ang pagsubaybay
magkaiba
ng guro sa progreso ng mga mag-aaral ay matamang
ang bigkas at salitang
naisasagawa.
hiram. Gawain Bilang 6
Ito ay makikita sa Pivot Module Letrang A pahina
Naisasagawa ang 17
simpleng panuto.
Gawain Bilang 4:
Ang gawaing ito ay nasa pahina 19 Letrang A
Filipino3
Pivot Module
 Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time Competency

12:10-1:10
LUNCH BREAK

1:10- 2:00
FEEDBACKING/ ASSESSMENT

2:00- 3:00
REMEDIATION / LITERACY DEVELOPMENT ACTIVITIES (Pagsasanay sa Pagsusulat)

3:00
onwards FAMILY TIME

FRIDAY
8:00- 3:00 Kumustahan/ Pagsasaayos ng Portfolio/ Pagsasagot sa mga Pagsusulit. / Pagtatama sa mga natapos na Gawain ng Pagkatuto at Outputs ng mga mag-aaral

Note: Pakikipag-uganayan sa magulang sa araw, oras, pagbibigay at pagsauli ng Modyul/Learning Activity Sheets sa paaralan at upang tiyak na maisasagawa ng mag-
aaral ang Modyul/Learning Activity Sheets.

(Isinasagawa tuwing ikalawa at huling Miyerkules ng bawat buwan)

Prepared by:

NELIA F. LORENZO
Teacher III
Checked/Verified:
 Noted by:
ROGELIO B. TUGONON
Master Teacher In-charge II ALARICO L. RAMOS
Principal IV