Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 26.10.2021 Procedura Interviu 34326 Scan

    Uploaded by

    Ionita Robert
    7 views17 pages

    Original Title

    26.10.2021 Procedura interviu 34326 scan

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    7 views17 pages

    26.10.2021 Procedura Interviu 34326 Scan

    Uploaded by

    Ionita Robert

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 17
    DIRECTIA GENERALA MANAGEMENT, RESURSE UMANE SI RETEA SCOLARA DIRECTIA MANAGEMENT Nr, 34362 / 25.10.2021 APROB, Presedinte Comisia na(ionali de monitorizare si coordonare a concursului pentru ocupare a functiilor de director si director adjunct din unititile de invatimint preuniversitar de stat SECRETARDESTAT. SORIN ION PROCEDURA OPERATIONALA privind organizarea, desfasurarea si evaluarea probei de interviu din cadrul concursului pentru ocuparea functiilor vacante de director si director adjunct din unititile de invatimAnt preuniversitar de stat I. Scopul procedurii Prezenta procedurd reglementeaza activitatile privind organizarea, desfagurarea si evaluarea probei de interviu din cadrul concursului pentru ocuparea funetiilor de director si director adjunct din unitatile de invatdimant preuniversitar de stat. Procedura este emis in baza prevederilor art. 18 din Metodologia privind organizarea yi desfasurarea concursului pentru ocuparea fuunctilor de director $i director adjunet din unitaile de invafamém preuniversitar de stat, anexa ta ordinul ministrului educatiet nr, 4597/2021, cu modificarile si completarile ulterioare, denumita in continuare Metodologie. 1. Termeni in sensul procedurii se definesc ur termeni: 1. Strategia de dezvoltare a unititii de invatimant - document de vizi ferd o imagine conereti asupra directiilor si tintelor cuantificabile de dezvoltare pe termen mediu si lung (de reguld, patru ani). Strategia contine, in principal: o evaluare a situatiei actuale a scolii, o definire a principalelor categorii de schimbari necesare, un set de interventii in acest scop, 0 evaluare a resurselor necesare si modalitati de evaluare a efectelor atinse prin schimbarile realizate. 2, Indicator - misurd care permite observarea unui nivel curent si a variatiei in timp a unor fapte, fenomene sau procese. 3. Situatie-problema - exemplu apropiat de viata reala a unei scoli care contine provoc&ri cu care se poate confrunta o echipa de conducere pe parcursul unui an scolar. Raspunsul la o situatie problema descrie modul in care factorii implicati in activitatea scolara (elevi, cadre didactice, membrii CA, pirinfi ete.) ajung s8 fie proactivi, n provocari cu care se confrunta o unitate scolara. doar si reactioneze la evenimente sau 4. Competente digitale - ansamblu structurat de cunostinte, abilitat idini privind utilizarea cu incredere, critica si responsabila a tehnologiilor digitale in activitatea profesionala. Find o competenti-cheie, definita la nivel european, aceasta presupune alfabetizarea in domeniul informatiei si al datelor, comunicarea $i colaborarea cu ajutorul noilor tehnologii, siguranta gi securitatea in spatiul digital, proprietatea intelectuala, rezolvarea de probleme si gindirea critica. 5. Centru de interviu - unitate de invatamant preuniversitar, inspectorat gcolar, unitate conexa sau institutie de invatamant superior desemnata pentru desfagurarea probei de interviu. 6. Sali supravegheati audio-video - sala in care se desfasoara proba de interviu, orice sala in care se desftigoard activitati aferente concursului pentru ocuparea functiilor vacante de director director adjunct din unitatile de invagimént preuniversitar de stat aflatd fn cadtul centrelor de interviu. 7. Sistem de supraveghere audio-video - ansambluri formate din calculator, camera, microfon si program de capturdi audio-video sau sisteme centralizate de supraveghere audio-video formate din camere de supraveghere, retea IP/CATY cu circuit inchis si server de inregistrare/unitate de inregistrare, care asigur inregistrarea video si audio a activitatilor, aferente probei de interviu, desfigurate in silile supravegheate audio-video. 8. Suport extern - suport de stocare pe mediu extern sistemului de supraveghere audio-video, de capacitate mare, cum ar fi DVD, memory stick, memorie flash, HDD extern, care permite stocarea si depozitarea in conditii de siguranté si pe timp indelungat a datelor transferate pe acesta si care, dupa inscriptionarea cu inregistrarile realizate de sistemul de supraveghere audio- video, are acelasi regim cu documentele comisiei de evaluare a probei de interviu. IIL. Dispozitii generale Art. 1 (1) in cadrul probei de interviu se evalueazé = competentele de management strategic, operational si de comunicare, prin prezentarea unei strategii de dezvoltare a uni de invatémant pentru care candideaza; + abilitijile de rezolvare a unor situafii-problema, prin raportare la contextul si specificul unit de invaifamént pentru care candideaza: - competentele digitale, pe baza utilizirii calculatorului. (2) Strategia de dezvoltare a unititii de invatimant se elaboreaza pentru o perioada de 4 ani se redacteazii pe maximum 5 pagini format A4 si va contine: a) analiza SWOT : b) misiunea si viziunea propuse; ©) obiectivele strategice; 4) elaborarea unui plan de actiuni pentru implementarea, pe durata unui an scolar, a unuia dintre obiectivele strategice identificate; ¢) modalitatile de evaluare a efectelor atinse prin schimbirile propuse. (3) Pentru evaluarea abilititilor de solu procedura confine o listé partiala cu astfel de situati (4) Pentru evaluarea competentelor digitale, pe baza utilizarii caleulatorului, ceringele vor are a unor situatii-problema, Anexa 2 la prezenta viza: = elaborarea unui document, intr-un program de editare text, utilizdnd diaeritice; = elaborarea unui document tip foaie de calcul: realizarea unui tabel cu date numerice si preluerai ale datelor:filtrare, ordonare, reprezentari grafice; = salvarea documentelor, aribuirea de nume, expedierea la o adresi de email siprintarea acestora. Art. 2 (1) Ministerul Educatiei are calitatea de operator de date cu caracter personal, conform prevederilor Regulamentului (UE) 679/2016. (2) Inspectoratele scolate precum si comisiile din centrele de interviu au calitatea de imputernicit al operatorului, in vederea preluerarii datelor cu caracter personal. (3) in cadrul activititii de prelucrare a datelor cu caraeter personal, operatorii si imputemicitii acestora se supun activitatilor de control prealabil sau de investigare efectuate de Autoritatea National de Supraveghere a Preluerarii Datelor cu Caracter Personal si, la cerere, acorda acesteia sprijin deplin pentru exereitarea atributiilor sale. IV. Coordonarea si organizarea activititilor ‘Art. 3 (1) Inspectorul scolar general emite, pana la data de 10 noiembrie 2021, deciziile de constituire a comisiilor de evaluare a probei de interviu pentru fiecare unitate de invatimant pentru a cirei/cdiror functie/functii de conducere s-au inregistrat optiuni ale candidatilor promovati la proba scris, cu respectarea stricta a prevederilor art, 5, pet. Il lit. e) din Merodologie (2) Deciziile prevazute la alin. (1) au anexate declaratiile pe propria rispundere, conform anexei nr, 11 la Metodologie, ale persoanele nominalizate, care atesti ci nu au tn randul eandidatilor sot, sotie, rude saw afini pana la gradul IV inclusiv, ori relatii conflictuale cu vreun candidat ‘Art. 4 Comisia de organizare a concursului, prevaizuti la art. 5, pet. Il, lit a) din Metodologie, denumita in continuare Comisia de organizare, are urmatoarele atributii si obligat 1a) Completeaza, pant la data de 8 noiembrie 2021, lista cu situatii - problema prevazuta in Anexa 2 cu un numar de minimum 15 alte situatii generale care sf vizeze toate tipurile de unitati de invatamant (ex.: vocationale, cele care scolarizeazit in alternative educafionale, centre scolare de incluziva, cluburi sportive scolare, palate ale copiilor, cluburi ale copiilor). Lista finala se ‘asuma prin semnaiturd de pregedintele comisiei si se inregistreaza la inspectoratul scolar; ')_stabileste centrul/centrele de interviu. La un centru de interviu pot fi arondate mai multe unit de invatamant pentru ale caror functii de conducere s-au depus optiuni. Acestea pot fi situate atat in resedinta de judet, ct si in alte localititi ale judewului, respectiv in toate sectoarele municipiului Bucuresti: ©) realizeaza, pentru fiecare centru de interviu, graficul de desfisurare a probelor de interviu, ziua si ora pentru fiecare candidat. Candidatii care opteaz& pentru ocuparea aceleiasi functii de conducere, din cadrul aceleiasi unitati de tnvatimént, vor fi programati in aceeasi zi, in ordine alfabetica, la intervale orare succesive. Candidatii care opteaz& pentru ocuparea functiilor de conducere din palatul copiilor, cluburile copiilor si cluburile sportive scolare vor fi programati si

    You might also like