‫‌أ‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌أ‬
 ‫‌‬

‫ثَْ هللا اُوؽٖٔ اُوؽ‪ْ٤‬‬

‫حٍكذ‌رٌْ‌حر٘خث‪‌٢‬حُط‪٬‬د‌‪ٝ‬حٓؤٍ‌هللا‌إٔ‌‪ٌٛ‌ٌٕٞ٣‬ح‌حُؼخّ‌ػخّ‌ه‪ٝ‌َ٤‬رًَش‌ػِ‪‌ٌْ٤‬ؿٔ‪٤‬ؼخ‌‌‪‌،‬‬
‫ٓظـي‪‌ٕٝ‬ر‪‌ٖ٤‬أ‪٣‬ي‪ٓ‌ٌْ٣‬وٍَ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪ٛ‬ـٌح‌حُٔوٍَ‌‪٣‬ؼظزَ‌ٓلظخف‌حُؼ‪٬‬هخص‌ر‪٘٤‬ي‌‬
‫‪ٝ‬ر‪ٗ‌ٖ٤‬لٔي‌‪ٝ‬ر‪٘٤‬ي‌‪ٝ‬ر‪‌ٖ٤‬حُؼخُْ‌حُوخٍؿ‪‌، ٢‬كِوي‌هِو٘خ‌هللا‌ؿَ‌‪ٝ‬ػ‪ٝ‌٬‬أ‪ٝ‬ىع‌ك‪٘٤‬خ‌حُٔ‪‌َ٤‬اُ‪٠‬‬
‫طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬حُؼ‪٬‬هخص‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬كخؿخص‌ح‪ٗ٫‬ظٔخء‌حُظ‪٣‌٢‬يكؼ‪ٜ‬خ‌حُظ‪ٞ‬طَ‌كظ‪٘ٗ‌٠‬زؼ‪ٜ‬خ‌‪٣‌٫‌ٖٓٝ‬ل‪‌ْٜ‬‬
‫أْٓ‌‪ٜٓٝ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌كبٗ‪٤ٓ‌ٚ‬لَ٘‌ك‪‌٢‬اٗزخع‌طِي‌حُلخؿش‌حُظ‪َ٣‌٢‬طو‪‌٢‬ر‪ٜ‬خ‌اُ‪‌٠‬طلو‪٤‬ن‌‬
‫حٌُحص ‌‪ٝ‬ح‪٩‬ريحع ‌‪ٝ‬حُل‪٤‬خس ‌رلخػِ‪٤‬ش ‌‪٣‬ـٌ‪ٜ٣‬خ ‌رًَش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌رخُوخُن ‌ؿَ ‌‪ٝ‬ػ‪‌ ٖٓ‌ ٬‬ه‪‌ٍ٬‬‬
‫حُ‪٬ٜ‬س ‌‪ٝ‬حُيػخء‪ٌُٝ‌ .‬ح ‌كبٗ٘خ ‌رؤْ ‌طط‪‌ َ٣ٞ‬حٌُحص ‌أٍىٗخى ‌حر٘‪‌ ٢‬حُطخُذ ‌ٓ‪ٍٞ‬ىح‌ ‌رَ٘‪٣‬خ‌‌‬
‫طٔظط‪٤‬غ ‌ط‪ٞ‬ظ‪٤‬ق ‌ٓخ ‌طؼِٔظ‪ٓ‌ ٖٓ‌ ٚ‬ؼخٍف ‌‪ٜٓٝ‬خٍحص ‌طٔ‪‌ ْٜ‬ر‪ٜ‬خ ‌ر٘‪٠ٜ‬ش ‌رِيٗخ ‌‪ٝ‬أٓظ٘خ ‌‪‌ُْٝ‬‬
‫َٗىى‌ًظخرخ‌‌‪‌٢٘ٔ٣‬ػِ‪‌٠‬ح‪‌ .ٍٝ٧‬‬
‫‪ٝ‬أطويّ‌رخٌَُ٘‌ٌَُ‌ٖٓ‌ٓخ‪‌ْٛ‬ك‪‌٢‬حػيحى‌حٌُظخد‌ٖٓ‌حػ‪٠‬خء‌‪٤ٛ‬جش‌حُظيٍ‪‌‌ْ٣‬رؤْ‌طط‪‌َ٣ٞ‬‬
‫حٌُحص‌‪ٓ‌،‬ظٔ٘‪٤‬خ‌ُ‪٣ِٓ‌ْٜ‬يح‌ٖٓ‌حُظٔ‪ٝ‌ِ٤‬حٕ‌‪ٌٛ‌ٌٕٞ٣‬ح‌حُـ‪ٜ‬ي‌ك‪ِ٤ٓ‌٢‬حٕ‌كٔ٘خط‪‌ .‌ْٜ‬‬
‫فرٌق عمل القسم‬
‫د‪ .‬مالك جدٌتاوي‬ ‫د‪ .‬علً الوردانً‬ ‫د‪ٌ .‬سري عثمان‬
‫أ‪ .‬سماح عبد الغنً‬ ‫د‪ .‬صدام دراوشة‬ ‫د‪ .‬فراس طالفحة‬
‫أ‪ .‬حنان البلبٌسً‬ ‫د‪ .‬رشا فاٌد‬ ‫د‪ .‬أحمد نوافلة‬

‫‪ٝ‬كوٌْ‌هللا‌ُٔخ‌ك‪٬ٛ‌ٚ٤‬ف‌أٗلٌْٔ‌‪‌ ..ٌْ٘١ٝٝ‬‬
‫هئ‪ ٌ٤‬هَْ رط‪٣ٞ‬و اُناد‬
‫ك‪ /‬ػبكٍ ثٖ ػجل أُؾَٖ اُ‪٣ٞٚ‬ؾ‪٢‬‬

‫‌‬

‫‌د‬
 ‫حُل‪ٜ‬ــــــَّ ‌‬
‫اُٖلؾخ‬ ‫أُ‪ٞٙٞ‬ع‬ ‫‌‬
‫حُٔويٓش‪ ‌ ..................................................................................................‬د ‌‬
‫حُل‪ ‌ .................................................................................................َّٜ‬ؽ ‌‬ ‫‌‬
‫‌‬ ‫اُ‪ٞ‬ؽلح ا‪ٜٓ :٠ُٝ٫‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 1 ‌ ......................................................................................‬‬
‫ُٖٓ‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 2 ‌ ...........................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُ‪ٜ‬يف‌حُؼخّ‌ُِ‪ٞ‬كيس‪2 ‌ ...................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ح‪ٛ٧‬يحف‌حُوخ‪ٛ‬ش‪‌ 2 ‌ ......................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ٓل‪‌ّٜٞ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ 3 ‌ ......................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ك‪‌٢‬حُظَحع‌ح‪‌ 4 ‌ ......................................................................٢ٓ٬ٓ٩‬‬ ‫‌‬
‫أ‪٤ٔٛ‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ 5 ‌ ........................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫أ‪ٛ‬يحف‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ 5 ‌ .......................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ػ٘خ‪‌َٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ 5 ‌ .....................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫‪‌7‬‬ ‫ه‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ ................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫‪‌8‬‬ ‫أٗ‪ٞ‬حع‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .....................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫أٓخُ‪٤‬ذ‌(‌‪ٓٝ‬خثَ‌)‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ 10 ‌ .......................................................................‬‬
‫أ‪‌:‌٫ٝ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪‌ 10 ‌ ......................................)Verbal Communication(‌٢‬‬ ‫‌‬

‫ػخٗ‪٤‬خ‌‪‌‌:‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪‌ 15 ‌ .......................)Nonverbal Communication(‌٢‬‬ ‫‌‬

‫ٓؼ‪ٞ‬هخص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ 19 ‌ ....................................................................................‬‬
‫حُوخطٔش‪‌ 20 ‌ .................................................................................................‬‬
‫حَُٔحؿغ‪‌ 21 ‌ ...............................................................................................‬‬
‫‌‬ ‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبٗ‪٤‬خ‪ٜٓ :‬بهاد ا‪ُ٩‬وبء ‪ ٝ‬اُزول‪ٝ ْ٣‬اػلاك اُؼو‪ ٗٝ‬اُل٘‪٤‬خ‬ ‫‌‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 25 ‌ ......................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ُٖٓ‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 26 ‌ ...........................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُ‪ٜ‬يف‌حُؼخّ‌ُِ‪ٞ‬كيس‪‌ 26 ‌ ...................................................................................‬‬
‫ح‪ٛ٧‬يحف‌حُوخ‪ٛ‬ش‪‌ 26 ‌ ......................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُٔويٓش‌‌‪‌ 27 ‌ ..............................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‌ؽ‬
 ‫حُل‪ٜ‬ــــــَّ ‌‬
‫اُٖلؾخ‬ ‫أُ‪ٞٙٞ‬ع‬ ‫‌‬
‫ٓل‪ٜٓ‌ّٜٞ‬خٍس‌ح‪ُ٩‬وخء‪‌ 27 ‌ ................................................................................‬‬
‫‪‌ 28‬‬ ‫أٓخٓ‪٤‬خص‌حُِٔو‪‌٢‬حُـ‪٤‬ي‌‪‌ ............................................................................‬‬
‫َٓحكَ‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌ح‪ُ٩‬وخء‌حُـ‪٤‬ي‪‌ 29 ‌ ..........................................................................‬‬
‫حُؼ٘خ‪‌َٛ‬ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌ُٔ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪ُ٫‬وخء‌‪ٝ‬حُؼَ‪‌ٝ‬حُلؼخٍ‪‌ 31 ‌ ............................................‬‬
‫ٓ‪ٞ‬ح‪ٛ‬لخص‌‌‪ٓٝ‬لخ‪‌ٍٝ‬حُؼَ‪‌ٝ‬حُلؼخٍ‪‌ 32 ‌ ...............................................................‬‬
‫ٓئَٗحص‌طلخػَ‌حُـٔ‪ٓ‌ٍٜٞ‬غ‌ٓويّ‌حُؼَ‪‌ 37 ‌ ......................................................ٝ‬‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍس‌ًَٔ‌حُـٔ‪ٞ‬ى‌‪ٝ‬حػيحى‌حُؼَ‪‌ٝٝ‬حُظوي‪٤ٔ٣‬ش‪‌ 37 ‌ ..................................................‬‬
‫حُوخطٔش‪‌ 38 ‌ .................................................................................................‬‬
‫حَُٔحؿغ‪‌ 39 ‌ ...............................................................................................‬‬
‫‌‬ ‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبُضخ‪ٜٓ :‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ ٓغ ا‪٥‬فو‪ٖ٣‬‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 41 ‌ ......................................................................................‬‬
‫ُٖٓ‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 42 ‌ ...........................................................................................‬‬
‫حُ‪ٜ‬يف‌حُؼخّ‌ُِ‪ٞ‬كيس‪‌ 42 ‌ ...................................................................................‬‬
‫ح‪ٛ٧‬يحف‌حُوخ‪ٛ‬ش‪‌ 42 ‌ ......................................................................................‬‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُل‪ٞ‬حٍ‪‌ 43 ‌ ..........................................................................................‬‬
‫‪‌ 46‬‬ ‫ٓ‪ٜ‬خٍس‌ح‪٩‬ه٘خع‪.........................................................................................‬‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُظلخ‪‌ 49 .......................................................................................ٝٝ‬‬
‫‪‌ 54‬‬ ‫ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُو‪٤‬خىس‪..........................................................................................‬‬
‫حُوخطٔش‪‌ 57 ‌ .................................................................................................‬‬
‫حَُٔحؿغ‪‌ 57 ‌ ...............................................................................................‬‬
‫‌‬ ‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُواثؼخ‪ :‬ا‪٫‬رٖبٍ ا‪ٌُ٩‬زو‪٠ٗٝ‬‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 61 ‌ ......................................................................................‬‬
‫ُٖٓ‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 62 ‌ ...........................................................................................‬‬
‫حُ‪ٜ‬يف‌حُؼخّ‌ُِ‪ٞ‬كيس‪‌ 62 ‌ ...................................................................................‬‬
‫ح‪ٛ٧‬يحف‌حُوخ‪ٛ‬ش‪‌ 62 ‌ ......................................................................................‬‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪‌ 63 ‌ .................................................................................٠ٗٝ‬‬
‫‌‬

‫‌ى‬
 ‫حُل‪ٜ‬ــــــَّ ‌‬
‫حُ‪ٜ‬للش ‌‬ ‫أُ‪ٞٙٞ‬ع‬ ‫‌‬
‫أ‪٤ٔٛ‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪‌ 63 ‌ .........................................................................٠ٗٝ‬‬ ‫‌‬
‫ه‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪‌ 64 ‌ ....................................................................٠ٗٝ‬‬ ‫‌‬
‫أٌٗخٍ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪‌ 64 ‌ ........................................................................٠ٗٝ‬‬ ‫‌‬
‫ح‪ٗ٩‬ظَٗض‪‌ 68 ‌ ...............................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ح‪٥‬ػخٍ‌ح‪٣٩‬ـخر‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُِٔز‪٤‬ش‌ُ‪ٗ٪‬ظَٗض‪‌ 69 ‌ .................................................................‬‬
‫اىٓخٕ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‪‌ 72 ‌ .......................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ٓـخ‪٫‬ص‌اىٓخٕ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‪‌ 72 ‌ .............................................................................‬‬ ‫‌‬
‫أػَح‪‌ٝ‬اىٓخٕ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‪‌ 73 ‌ ............................................................................‬‬ ‫‌‬
‫اٍٗخىص‌ُؼ‪٬‬ؽ‌اىٓخٕ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‪‌ 74 ‌ .....................................................................‬‬
‫حُوخطٔش‪‌ 75 ‌ .................................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حَُٔحؿغ‪‌ 76 ‌ ...............................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫‌‬ ‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُقبَٓخ‪ٜٓ :‬بهاد ر٘ٔ‪٤‬خ اُناد‬ ‫‌‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 79 ‌ ......................................................................................‬‬
‫ُٖٓ‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 80 ‌ ...........................................................................................‬‬
‫حُ‪ٜ‬يف‌حُؼخّ‌ُِ‪ٞ‬كيس‪‌ 80 ‌ ...................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ح‪ٛ٧‬يحف‌حُوخ‪ٛ‬ش‪‌ 80 ‌ .....................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُٔويٓش‌‌‪‌ 81 ‌ ...............................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ٓل‪‌ّٜٞ‬حٌُحص‌‪ٝ‬أٗ‪ٞ‬حػ‪‌ 81 ‌ ................................................................................ٚ‬‬ ‫‌‬
‫ح‪٩‬ك‪ٜ‬خف‌ػٖ‌حٌُحص‪‌ 82 ‌ ..................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ٓل‪‌ّٜٞ‬حُ‪ٞ‬ػ‪‌٢‬رخٌُحص‌‪‌ 85 ‌ ......................................................................…….‬‬
‫ٓل‪‌ّٜٞ‬طوي‪‌َ٣‬حٌُحص‌‪ٔٓٝ‬ظ‪٣ٞ‬خط‪ٜ‬خ‪‌ 86 ‌ .....................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُؼ‪ٞ‬حَٓ‌حُٔئػَس‌ك‪‌٢‬طوي‪‌َ٣‬حٌُحص‪‌ 87 ‌ ...................................................................‬‬ ‫‌‬

‫ر٘خء‌حُؼ‪٬‬هخص‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ًٔٝ‬ذ‌ح‪٥‬هَ‪‌ 88 ‌ ........................................................ٖ٣‬‬

‫‌‬

‫‌‪ٙ‬‬
 ‫حُل‪ٜ‬ــــــَّ ‌‬
‫اُٖلؾخ‬ ‫أُ‪ٞٙٞ‬ع‬ ‫‌‬
‫حُوخطٔش‪‌ 92 ‌ .................................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حَُٔحؿغ‪‌ 93 ‌ ...............................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫‌‬ ‫اُ‪ٞ‬ؽلح اَُبكٍخ‪ٜٓ :‬بهاد اُنًبء ا‪٫‬عزٔبػ‪٠‬‬ ‫‌‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 97 ‌ ......................................................................................‬‬
‫ُٖٓ‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 98 ‌ ...........................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُ‪ٜ‬يف‌حُؼخّ‌ُِ‪ٞ‬كيس‪‌ 98 ‌ ...................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ح‪ٛ٧‬يحف‌حُوخ‪ٛ‬ش‪‌ 98 ‌ .....................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُٔويٓش‌‌‪‌ 99 ‌ ..............................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ٓل‪‌ّٜٞ‬حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ 100 ‌ .............................................................................٢‬‬ ‫‌‬
‫حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌٢‬ك‪‌٢‬ح‪‌ 100 ‌ .......................................................................ّ٬ٓ٫‬‬ ‫‌‬
‫أ‪٤ٔٛ‬ش‌‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ 101 ‌ ..........................................................................‌٢‬‬ ‫‌‬
‫ه‪ٜ‬خث‪‌‌ٚ‬حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ 101 ‌ .....................................................................‌٢‬‬ ‫‌‬
‫ط٘ٔ‪‌ٚ٤‬حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ 102 ‌ .............................................................................‌٢‬‬ ‫‌‬
‫أٗٔخ‪‌١‬حُزَ٘‌‪٤ًٝ‬ل‪٤‬ش‌حُظؼخَٓ‌ٓؼ‪ٜ‬خ‪‌ 102 ‌ ...................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ط‪٤ٜ٘‬لخص‌ح‪ٔٗ٧‬خ‪‌١‬حُزَ٘‪٣‬ش‪‌ 103 ‌ ..........................................................................‬‬
‫حَُٔحؿغ‪‌ 105 ‌ ................................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫‌‬ ‫اُ‪ٞ‬ؽلح اَُبثؼخ‪ٜٓ :‬بهاد أُوبثِخ اُْقٖ‪٤‬خ‬ ‫‌‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 109 ‌ ......................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ُٖٓ‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 110 ‌ ...........................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُ‪ٜ‬يف‌حُؼخّ‌ُِ‪ٞ‬كيس‪‌ 110 ‌ ...................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ح‪ٛ٧‬يحف‌حُوخ‪ٛ‬ش‪‌ 110 ‌ .....................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُٔويٓش‌‌‪‌ 111 ‌ ...............................................................................................‬‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُٔوخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ 111 ‌ .............................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍس‌ًظخرش‌حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪‌ 119 ‌ ...........................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍس‌ًظخرش‌حُظوخٍ‪‌ 124 ‌ ..................................................................................َ٣‬‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‌‪ٝ‬‬
 ‫حُل‪ٜ‬ــــــَّ ‌‬
‫حُ‪ٜ‬للش ‌‬ ‫حُٔ‪ٟٞٞ‬ع ‌‬ ‫‌‬
‫حُوخطٔش‪‌ 128 ‌ .................................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حَُٔحؿغ‪‌ 129 ‌ ...............................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫‌‬ ‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبٓ٘خ‪ٜٓ :‬بهاد اُزط‪ٞ‬ع ‪ٝ‬اُقلٓخ ا‪٫‬عزٔبػ‪٤‬خ ‪ٝ‬رٌ‪ ٖ٣ٞ‬اُلو‪٣‬ن‬ ‫‌‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 131 ‌ ......................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ُٖٓ‌حُ‪ٞ‬كيس‪‌ 132 ‌ ...........................................................................................‬‬
‫حُ‪ٜ‬يف‌حُؼخّ‌ُِ‪ٞ‬كيس‪‌ 132 ‌ ...................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ح‪ٛ٧‬يحف‌حُوخ‪ٛ‬ش‪‌ 132 ‌ .....................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُٔويٓش‌‌‪‌ 133 ‌ ..............................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫ٓل‪‌ّٜٞ‬حُظط‪ٞ‬ع‪‌ 133 ‌ .........................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫أ‪٤ٔٛ‬ش‌حُظط‪ٞ‬ع‪‌ 134 ‌ ..........................................................................................‬‬ ‫‌‬
‫‪‌ 134‬‬ ‫حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌٠‬ك‪‌٠‬حُوَإٓ‌‪ٝ‬حُٔ٘ش‌‪‌ ...........................................................‬‬
‫أٌٗخٍ‌حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ 135 ‌ .....................................................................…….‌٠‬‬
‫ٓـخ‪٫‬ص‌حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ 136 ‌ ............................................................................٠‬‬ ‫‌‬
‫هط‪ٞ‬حص‌ُز٘خء‌َٓ٘‪ٝ‬ع‌طط‪ٞ‬ػ‪‌ 136 ‌ .....................................................................٢‬‬ ‫‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ك‪‌٢‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‪‌ 137 ‌ ............................................................................‬‬ ‫‌‬
‫حُوخطٔش‪‌ 142 ‌ .................................................................................................‬‬
‫حَُٔحؿغ‪‌ 143 ‌ ...............................................................................................‬‬
‫‌‬ ‫كُ‪ َ٤‬ا‪ْٗ٧‬طخ‬ ‫‌‬
‫اُ‪ٞ‬ؽلح ا‪ٜٓ‌:٠ُٝ٫‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪139 ‌ .................................................................‬‬ ‫‌‬
‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبٗ‪٤‬خ‪ٜٓ‌:‬خٍحص‌ح‪ُ٩‬وخء‌‪‌ٝ‬حُظوي‪ٝ‌ْ٣‬اػيحى‌حَُػ‪‌ٝٞ‬حُل٘‪٤‬ش‪‌ 151 ‌ .............................‬‬ ‫‌‬
‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبُضخ‪ٜٓ‌:‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪‌ 160 ‌ .................................................ٖ٣‬‬ ‫‌‬
‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُواثؼخ‪‌:‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪‌ 179 ‌ ............................................................٠ٗٝ‬‬ ‫‌‬
‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُقبَٓخ‪ٜٓ‌:‬خٍحص‌ط٘ٔ‪٤‬ش‌حٌُحص‪‌ 185 ‌ ...........................................................‬‬
‫اُ‪ٞ‬ؽلح اَُبكٍخ‪ٜٓ‌:‬خٍحص‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ 193 ‌ ....................................................٠‬‬ ‫‌‬
‫اُ‪ٞ‬ؽلح اَُبثؼخ‪ٜٓ‌:‬خٍحص‌حُٔوخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ 203 ‌ ....................................................‬‬ ‫‌‬
‫اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبٓ٘خ‪ٜٓ‌:‬خٍحص‌حُظط‪ٞ‬ع‌‪ٝ‬حُويٓش‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬حُلَ‪٣‬ن‪‌ 219 ‌ .....................‬‬ ‫‌‬
‫ً‌‬

‫‌ُ‬
 ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌ف‬
 ‫‌‬

‫ٓؾز‪٣ٞ‬بد اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫‌‬

‫ٓل‪ ّٜٞ‬ا‪٫‬رٖبٍ‬

‫ا‪٫‬رٖبٍ ك‪ ٢‬اُزواس ا‪٢ٓ٬ٍ٩‬‬

‫أ‪٤ٔٛ‬خ ا‪٫‬رٖبٍ‬

‫أ‪ٛ‬لاف ا‪٫‬رٖبٍ‬

‫ػ٘بٕو ا‪٫‬رٖبٍ‬

‫فٖبئٔ ا‪٫‬رٖبٍ‬

‫أٗ‪ٞ‬اع ا‪٫‬رٖبٍ‬

‫أٍبُ‪٤‬ت ‪ٍٝٝ‬بئَ ا‪٫‬رٖبٍ‬

‫ٓؼ‪ٞ‬هبد ا‪٫‬رٖبٍ‬

‫‪1‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ىٖٓ اُ‪ٞ‬ؽلح ‪-:‬‬

‫أٓز‪ٞ‬ػخٕ‪‌,‬رٔخ‌‪٣‬ؼخىٍ‌(‪ٓ‌)4‬خػخص‌طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫اُ‪ٜ‬لف اُؼبّ ُِ‪ٞ‬ؽلح‪-:‬‬
‫ط‪ٜ‬يف ‌‪‌ ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس ‌اُ‪َٗ‌ ٠‬ف ‌ٓلخ‪‌ ْ٤ٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪ُِ‌ ٢‬طخُذ ‌حُٔظيٍد‪ٝ‌ ،‬ط‪٤ٟٞ‬ق ‌أْٓ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُؼخٓش‌‬
‫حُظ‪‌ ٢‬طوَِّد ‌اُ‪‌ ٠‬أً‪ٛ‬خٕ ‌حُط‪٬‬د ‌ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ٖٓ ‌ه‪َٗ‌ ٍ٬‬ف ‌ػ٘خ‪ٌٗٞٓٝ‌ َٙٛ‬خط‪‌ ٝ‌ ٚ‬أٗ‪ٞ‬حػ‪ٔٗٝ‌ ٚ‬خًؿ‪‌ٚ‬‬
‫‪ٝ‬ه‪ٜ‬خث‪ٝ‌ ٜٚ‬أؿَح‪ًٔ‌.ٟٚ‬خ ‌‪ٜ٣‬يف ‌اُ‪‌ ٠‬ط‪٤ٟٞ‬ق ‌رؼ‪‌ ٞ‬آُ‪٤‬خص ‌طلٔ‪‌ ٖ٤‬ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪٤ًٝ‌ ،‬ل‪٤‬ش ‌حُ‪‌ ٍٞٛٞ‬اُ‪‌٠‬‬
‫حٌُلخءس‌حُؼخُ‪٤‬ش‌ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫ا‪ٛ٧‬لاف اُقبٕخ ‪-:‬‬
‫‪٣‬ظ‪ٞ‬هغ‌ٖٓ‌حُطخُذ‌رؼي‌ح‪ٗ٩‬ظ‪ٜ‬خء‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس‌إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬هخىٍح‌‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪‌ :‬‬
‫‪٣ ‬ظؼَف‌ػِ‪‌٠‬ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪ٝ‬اىٍحى‌أ‪٤ٔٛ‬ظ‪ٜ‬خ‌ك‪‌٢‬حُل‪٤‬خس‌حُؼِٔ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٔ٣ ‬ظوِ‪‌ٚ‬حُطخُذ‌ح‪٧‬ىُش‌حُظ‪‌٢‬أٗخٍص‌اُ‪ٜٓ‌٠‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ٖٓ‌حُوَحٕ‌حٌَُ‪ٝ‌ْ٣‬حُٔ٘ش‌حُ٘ز‪٣ٞ‬ش‌حَُ٘‪٣‬لش‪‌ .‬‬
‫‪٣ ‬ليى‌حُطخُذ‌ػ٘خ‪‌َٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫‪ٜ٘٣ ‬ق‌ح‪ٞٗ٧‬حع‌حُٔوظِلش‌ُٔ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫‪ٔ٣ ‬خٍّ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ىحهَ‌‪ٝ‬هخٍؽ‌حُز‪٤‬جش‌حُ‪ٜ‬ل‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٌ٣ ‬ظٔذ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُِلظ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُـ‪‌َ٤‬حُِلظ‪٤‬ش‌حُلؼخُش‌ك‪‌٢‬ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫‪٣ ‬طزن‌حُطخُذ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُـ‪‌َ٤‬حُِلظ‪٤‬ش‌ىحهَ‌‪ٝ‬هخٍؽ‌حُز‪٤‬جش‌حُ‪ٜ‬ل‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٟٞ٣ ‬ق‌‌حُؼ‪٬‬هش‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪ٝ‌٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُـ‪ُ‌َ٤‬لظ‪‌ .٠‬‬
‫‪٣ ‬ليى‌ٓؼ‪ٞ‬هخص‌ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪٤ًٝ‬ل‪٤‬ش‌ٓ‪ٞ‬حؿ‪ٜ‬ظ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬

‫أُْبه‪٣‬غ أٌُِٔخ ُ‪ٛ٪‬به اُ٘ظو‪ ١‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح ا‪-: ٠ُٝ٧‬‬

‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش ‌ٖٓ ‌ح‪٘ٗ٫‬طش ‌حُـٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُلَى‪٣‬ش ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬ططز‪٤‬ن ‌حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش ‌حُظؼِْ ‌حُظؼخ‪ٝ‌ ٢ٗٝ‬كِوخص ‌حُ٘وخٕ‌‬
‫‪ٝ‬حُؼ‪ٜ‬ق‌حٌُ‪‌ .٢٘ٛ‬‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪2‬‬
 ‫‌‬

‫أُولٓخ ‪-:‬‬
‫طٌ‪ٗٞ‬ض ‌حُٔـظٔؼخص ‌حُزَ٘‪٣‬ش ‌ٖٓ ‌حُ٘ؼ‪ٞ‬د ‌‪ٝ‬حُوزخثَ ‌رَٔ‪‌ ٍٝ‬حُِٖٓ‪‌,‬ك‪٤‬غ ‌طزخ‪٘٣‬ض ‌رؼوخكظ‪ٜ‬خ ‌‪ٝ‬ه‪ٞ‬حٗ‪ٜ٘٤‬خ ‌حُظ‪‌ ٢‬ط٘ظْ‌‬
‫حُظؼخَٓ ‌ك‪ٔ٤‬خ ‌ر‪‌ ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‪‌.‬ك‪٤‬غ ‌‪٣‬وظِٕ ‌ًَ ‌كَى ‌حٌُؼ‪‌ ٖٓ‌ َ٤‬حُٔ٘خػَ ‌‪ٝ‬ح‪٧‬كخٓ‪ٝ‌ ْ٤‬ح‪٧‬كٌخٍ ‌ػِ‪ٗ‌ ٌَٗ‌ ٠‬ظخٓخ‌‌‬
‫ٓظٌخٓ‪ٗ‌ ‌٬‬ي‪٣‬ي ‌حُظؼو‪٤‬ي‪ٝ‌,‬حٌُ‪‌ ١‬حًظٔز‪‌ ٖٓ‌ ٚ‬ه‪‌ ٍ٬‬حُؼ‪ٞ‬حَٓ ‌حُ‪ٍٞ‬حػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُز‪٤‬ج‪٤‬ش‪‌.‬ك‪٤‬غ ‌أ‪ٛ‬زق ‌ٖٓ ‌حُ‪‌ ُٚ‌ ١ٍَٝ٠‬إٔ‌‬
‫‪٣‬لخ‪‌ ٍٝ‬حًظ٘خف ‌ٓخ ‌‪ٔ٣‬ظٌِ‪‌ ٚ‬ح‪٥‬هَ‪‌ ٖٓ‌ ٕٝ‬أكٌخٍ ‌‪ٓٝ‬ؼظويحص ‌اًح ‌أٍحى ‌حُظؼخَٓ ‌ٓؼ‪ٔ٤ُ‌ ,ْٜ‬ظط‪٤‬غ ‌رٌُي ‌إٔ ‌‪‌ٌٕٞ٣‬‬
‫ػ٘‪َٜ‬ح‌ ‌ٗخؿلخ‌ ‌ك‪‌ ٢‬اهخٓش ‌ػ‪٬‬هخط‪‌ ٚ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌ك‪‌ ٢‬ا‪١‬خٍ ‌ٓـظٔؼ‪‌ ٚ‬حٌُ‪٣‌ ١‬ؼ‪‌ ٖ٤‬ك‪٘ٛ‌ ٖٓٝ‌.ٚ٤‬خ ‌‪ُٝ‬يص ‌حُلخؿش ‌اُ‪‌٠‬‬
‫ػِْ ‌‪٣‬زلغ ‌ك‪‌ ٢‬ػِٔ‪٤‬ش ‌حُظلخػَ ‌ر‪‌ ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى ‌ػِ‪‌ ٠‬حهظ‪٬‬ك‪٣ٝ‌ ,ْٜ‬لخ‪‌ ٍٝ‬ا‪٣‬ـخى ‌أٓٔخ‌ ‌ُِظلخ‪ٝ‌ ْٛ‬حُظ‪ٞ‬ح‪‌ َٛ‬طوظ‪‌َٜ‬‬
‫حُ‪ٞ‬هض‌‪ٝ‬حُـ‪ٜ‬ي‪ٝ‌,‬طولِ‌ك‪ٞ‬م‌حُٔؼ‪ٞ‬هخص‌ُ٘وَ‌‪ٝ‬ا‪ٜ٣‬خٍ‌ح‪٧‬كٌخٍ‌ُ‪٨‬هَ‌ر٘ـخف‌‪ٝ‬ى‪ٜٓ‌ٕٝ‬خىٓخص‌أ‪‌ٝ‬ه‪٬‬كخص‪ٌٛٝ‌,‬ح‌‬
‫‪٣‬ئًي‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌طؼِْ‌‪ٝ‬حًظٔخد‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪.‬‬

‫‌‬
‫ٓل‪ ّٜٞ‬ا‪٫‬رٖبٍ (‪:)Communication Concept‬‬
‫‌‌‌‌‌‪٣‬ؼظزَ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ حُؼخَٓ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪‌٢‬ك‪‌٢‬حُؼ‪٬‬هخص‌ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش‪‌,‬ك‪‌ٜٞ‬ػِٔ‪٤‬ش‌طلخػِ‪٤‬ش‌طزخىُ‪٤‬ش‌ر‪ٗ‌ٖ٤‬و‪ٜ٣٩‌ٖ٤ٜ‬خٍ‌‬
‫ٍٓخُش‌ٓخ‌ػزَ‌‪ِ٤ٓٝ‬ش‌ٓليىس‌ُظلو‪٤‬ن‌‪ٛ‬يف‌ٓؼ‪‌ .ٖ٤‬‬
‫‪ٝ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ًٔخ ‌ػَك‪‌ (Barry) ‌ ٚ‬رؤٗ‪‌ ٚ‬طِي ‌حُؼِٔ‪٤‬ش ‌حُوخ‪ٛ‬ش ‌ر٘وَ ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‌حُٔل‪ٜٓٞ‬ش ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬حٓظويحّ‌‬
‫حَُٓ‪‌ ُٞ‬حُٔ٘ظ‪ٍٞ‬س ‌‪ٝ‬ؿ‪‌ َ٤‬حُٔ٘ظ‪ٍٞ‬س ‌ر‪َ١‌ ٖ٤‬ك‪ُ‌ ٖ٤‬ظلو‪٤‬ن ‌‪ٛ‬يف ‌ٓؼ‪‌ ٖٓ‌ ٖ٤‬ه‪‌ ٍ٬‬حٓظويحّ ‌‪ٓٝ‬خثَ ‌‪ٝ‬أٓخُ‪٤‬ذ‌‬
‫ٓ٘خٓزش‪‌ .‬‬
‫‪‌ٌٖٔ٣‌ٝ‬طؼَ‪٣‬ق‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ ػِ‪‌٠‬حٗ‪ًُ‌"‌ٚ‬ي‌حُ٘٘خ‪‌١‬حٌُ‪٣‌١‬ليع‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪ٔٓٝ‌ََٓٓ(‌ٖ٤‬ظوزَ)‌ك‪‌ٍٞ‬ه‪٤٠‬ش‌ٓخ‪‌,‬‬
‫‪٣‬ظْ‌ك‪‌ٚ٤‬طزخىٍ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌‪ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ‌ٖٓ‌حؿَ‌طلو‪٤‬ن‌‪ٛ‬يف‌ٓؼ‪‌ٖ٤‬أ‪‌ٝ‬كَ‌ٌِٓ٘ش‌ٓخ‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪3‬‬
 ‫ا‪٫‬رٖبٍ ك‪ ٢‬اُزواس ا‪:٢ٓ٬ٍ٩‬‬

‫حُي‪‌ ٖ٣‬ح‪‌ ٞٛ‌ ٢ٓ٬ٓ٩‬ى‪‌ ٖ٣‬حُظٔخٓق ‌‪ٝ‬حُٔلزش ‌‪ٝ‬حُٔ‪‌ ,ّ٬‬كخ‪‌ ّ٬ٓ٩‬كغ ‌ػِ‪‌ ٠‬كٖٔ ‌حُوِن ‌‪ٝ‬حُظٔخٓق ‌‪ٝ‬حُٔلزش‌‬
‫‪ٝ‬حُيػ‪ٞ‬س‌اُ‪‌ٚ٤‬طو‪‌ّٞ‬ػِ‪‌٠‬حُلٌٔش‌‪ٝ‬حُٔ‪ٞ‬ػظش‌حُلٔ٘ش‌‪ٝ‬حُِطق‌‪ٝ‬حُِ‪ٌُُ‌.ٖ٤‬ي‌حُي‪‌ٖ٣‬ح‪‌ٞٛ‌٢ٓ٬ٓ٩‬ه‪‌َ٤‬ىُ‪‌َ٤‬حٌُ‪‌١‬‬
‫أٗخٍ‌اُ‪‌٠‬ح‪ِٞٓ٧‬د‌‪ٝ‬حُ٘‪ٜ‬ؾ‌حٌُ‪ٔٗ‌١‬ظويٓ‪‌ٚ‬ػ٘ي‌حُظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌َٛ‬غ‌ح‪٥‬هَ‪ٌُُ‌.ٖ٣‬ي‌‪ٝ‬ؿيص‌حٌُؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُيحُش‌‬
‫ػِ‪‌٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ك‪‌٢‬حُوَحٕ‌حٌَُ‪ٝ‌,ْ٣‬حُٔ٘ش‌حُ٘ز‪٣ٞ‬ش‌حَُ٘‪٣‬لش‌‪ٜ٘ٓٝ‬خ‪‌ :‬‬
‫‪ ‬اُزجَْ‪ٝ‌ :‬ه‪ٓ‌ َ٤‬ؼخٍ ‌ػِ‪ًُ‌ ٠‬ي‪‌ ,‬ه‪‌ ٍٍٞٓ‌ ٍٞ‬هللا ‌‪‌ ٠ِٛ‬هللا ‌ػِ‪"‌ ِْٓٝ‌ ٚ٤‬طزٔٔي ‌ك‪ٝ‌ ٢‬ؿ‪‌ ٚ‬أه‪٤‬ي‌‬
‫‪ٛ‬يهش"‪.‬‬
‫‪ ‬اُجلء ثبُزؾ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُوك ثؤؽَٖ ٓ٘‪ٜ‬ب‪‌:‬هخٍ‌حَُٓ‪‌٠ِٛ‌ٍٞ‬هللا‌ػِ‪‌"‌ِْٓٝ‌ٚ٤‬أ‪‌٫‬أىٌُْ‌ػِ‪٢ٗ‌٠‬ء‌ُ‪‌ٞ‬‬
‫كؼِظٔ‪‌ٙٞ‬طلخرزظْ‪‌,‬حك٘‪ٞ‬ح‌حُٔ‪‌ّ٬‬ر‪‌‌."ٌْ٘٤‬ﭧﭨﭽﯿ ﰀ ﰁ ﰂ ﰃ ﰄ ﰅ‬
‫ﰆﰇ ﰈ ﰉ ﰊ ﰋ ﰌ ﰍ ﰎ ﰏ ﭼ النساء‪٦٦ :‬‬
‫‪ ‬اٍزقلاّ ا‪ُ٧‬لبظ اُِط‪٤‬لخ ‪ٝ‬أُ٘بٍجخ‪‌:‬هِ‪‌َ٤‬حَُكٖٔ‌ٓ‪٤‬يٗخ‌ارَح‪‌ْ٤ٛ‬ىػخ‌‪ٝ‬حُي‪‌ٙ‬اُ‪‌٠‬ح‪‌ّ٬ٓ٩‬رؤُطق‌‬
‫ح‪ُ٧‬لخظ‌‪ٝ‬هخ‪١‬ز‪‌ٚ‬رؤٍه‪‌٠‬حٌُِٔخص‌هخث‪٣‌٬‬خ‌أرض‌‪‌,‬ﭧﭨﭽﮏ ﮐ ﮑ ﮒﮓ ﮔ ﮕ‬
‫ﮖﮗﮘﮙﭼ مرٌم‪ٛٝ‌.٤٤ :‬خ‌‪ٍ‌ٞٛ‬د‌حُؼخُٔ‪٣‌ٖ٤‬ز‪٤ُٔ‌ٖ٤‬يٗخ‌ٓ‪‌٠ٓٞ‬ػِ‪‌ٚ٤‬حُٔ‪‌ّ٬‬‬
‫ً‪٤‬ق‌‪٣‬وخ‪١‬ذ‌كَػ‪ٍ‌ٕٞ‬ؿْ‌ظِٔ‪١ٝ‌ٚ‬ـ‪٤‬خٗ‪‌ٚ‬ك‪٤‬ؤَٓ‪‌ٙ‬إٔ‌‪٣‬ليػ‪‌ٚ‬رخُِ‪ٝ‌ٖ٤‬حَُكن‪ ‌,‬ﭧﭨﭽﮨ ﮩ‬
‫ﮪ ﮫ ﮬ ﮭ ﮮ ﮯ ﮰ ﭼ طه‪‌.٤٤ :‬ػٖ‌أر‪َ٣َٛ‌٢‬س‌ٍ‪‌٢ٟ‬هللا‌ػ٘‪‌ٚ‬هخٍ‪‌,‬هخٍ‌ٍٓ‪‌ٍٞ‬هللا‌‬
‫‪‌٠ِٛ‬هللا‌ػِ‪‌"‌ِْٓٝ‌ٚ٤‬حٌُِٔش‌حُط‪٤‬زش‌‪ٛ‬يهش"‪ٓ‌.‬ظلن‌ػِ‪ٚ٤‬‬
‫‪ ‬حسن اإلنصات والرد الحسن‪ :‬كما أمرنا هللا سبحانه وتعالى بالرد الحسن على من عادانا‬
‫والصبر على أذيته‪ ,‬ﭧ ﭨ ﭽ ﮊﮋ ﮌ ﮍ ﮎﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ‬
‫ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜﭼ فصلت‪ .٣٤ :‬والدليل األخر دعوة هللا سبحانه‬

‫وتعالى للبشر بالتسامح‪ ,‬ﭧ ﭨ ﭽ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ‬

‫ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆﮇ ﮈ ﮉﮊ ﮋ ﮌ ﮍ ﮎ ﮏ ﮐﮑ ﮒ ﮓ‬
‫ﮔ ﮕ ﭼ النور‪٢٢ :‬‬
‫‪ ‬قول المعروف والكالم الطٌب‪ :‬ﭧ ﭨ ﭽ ﯔﯕﯖﯗﯘﯙﯚ‬
‫ﯛﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﭼ البقرة‪٢٦٣ :‬‬
‫‪ٌٌٛٝ‬ح‌‪َٗ٣‬يٗخ‌ى‪٘٘٣‬خ‌ح‪‌٢ٓ٬ٓ٩‬حُل٘‪٤‬ق ‌اُ‪‌ ٠‬ه‪ٞ‬حػي ‌حُِٔ‪ٞ‬ى ‌حُو‪‌ْ٣ٞ‬ػ٘ي ‌حُظؼخَٓ ‌ٓغ ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ ,ٖ٣‬ح‪ٟ‬ؼخ ‌ك‪‌٢‬‬
‫حػظزخٍ‪١‌ٙ‬زخثغ‌ح‪ٔٗ٩‬خٕ‌‪ٝ‬أٗٔخ‪‌١‬حط‪ٜ‬خُ‪‌ٚ‬حُظخ‪َٛ‬س‌‪ٝ‬حُزخ‪٘١‬ش‪‌ .‬‬

‫‪4‬‬
‫‌‬

‫‌‬
‫أ‪٤ٔٛ‬خ ا‪٫‬رٖبٍ‪:‬‬
‫طٌٖٔ‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ك‪ٔ٤‬خ‌‪‌ :‌٢ِ٣‬‬

‫‪٣‌ .1‬ؼظزَاكي‪‌ ٟ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش ‌حُظ‪٣‌ ٢‬ـذ ‌إٔ ‌‪٣‬ظؼِٔ‪ٜ‬خ ‌ح‪٧‬كَحى ‌رٔوظِق ‌أ‪٘ٛ‬خك‪ٞٓ‌ ْٜ‬حء ‌ًخٕ‌‬
‫حُوخىس‌أ‪‌ٝ‬أ‪٤ُٝ‬خء‌ح‪‌ٍٞٓ٧‬أ‪ٝ‬حُٔؼِٔ‪‌ٕٞ‬أ‪ٝ‬حُط‪٬‬د‌‪‌....‬اُن‪.‬‬
‫‪ .2‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪ٓ‌ٞٛ‬ل‪‌ٍٞ‬ػِٔ‪٤‬ش‌ٗوَ ‌حُوزَحص‌ح‪ٔٗ٫‬خٗ‪٤‬ش‌ػزَ‌ح‪٧‬ؿ‪٤‬خٍ‪‌ ،‬حً‌‪٣‬ظْ ‌ٖٓ ‌ه‪‌ُٚ٬‬طزخىٍ ‌ح‪٧‬كٌخٍ‌‬
‫‪ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‌‪ٝ‬ح‪٫‬كخٓ‪ٝ‌ ْ٤‬حُٔ٘خػَ ‌ٖٓ ‌كَى ‌اُ‪‌ ٠‬آهَ‪٣‌ ٫‌ ٞٛٝ‌ ،‬وظ‪‌ َٜ‬ػِ‪‌ ٠‬حٓظويحّ ‌حٌُِٔخص‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ُ٫‬لخظ‌كو‪‌،٢‬رَ‌‪٣‬ظؼي‪ًُ‌ٟ‬ي‌اُ‪‌٠‬حُ‪ٝ‌ٍٜٞ‬ح‪ٌٗ٫‬خٍ‌‪ٝ‬حَُٓ‪ٝ‌ّٞ‬حَُٓ‪‌ُٞ‬حُٔوظِلش‪.‬‬
‫‪ٝ .3‬هي ‌أػزظض ‌رؼ‪‌ ٞ‬حُيٍحٓخص ‌إٔ ‌‪ٗ‌ ٖٓ‌ %‌ 85‬ـخف ‌حُلَى ‌ك‪‌ ٢‬ك‪٤‬خط‪‌ ٚ‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌‪ٝ‬حُؼِٔ‪٤‬ش ‌‪٣‬ظ‪ٞ‬هق‌‬
‫ػِ‪ٓ‌ ٠‬ي‪‌ ٟ‬حٓظويحٓ‪ُِٜٔ‌ ٚ‬خٍحص ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش ‌ٓغ ‌ًحط‪ٓٝ‌ ٚ‬غ ‌ح‪٥‬هَ‪‌ ،ٖ٣‬ك‪٤‬غ ‌‪٣‬و‪‌ ّٞ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ري‪‌ٍٝ‬‬
‫أٓخٓ‪‌ ٢‬ك‪ٗ‌ ٢‬ـخف ‌حُؼ‪٬‬هخص ‌ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش ‌ك‪ٓ‌ ٢‬وظِق ‌ٓـخ‪٫‬ص ‌حُل‪٤‬خس‪‌ ،‬ك‪‌ ٖٓ‌ ٜٞ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُ‪٣ٍَٝ٠‬ش‌‬
‫حُظ‪٣‌ ٢‬ظؼ‪‌ ٖ٤‬ػِ‪‌ ٠‬ؿٔ‪٤‬غ ‌ح‪٧‬كَحى ‌حًظٔخر‪ٜ‬خ ‌‪ٝ‬ططز‪٤‬و‪ٜ‬خ ‌ك‪‌ ٢‬طؼخٓ‪٬‬ط‪٤ُ‌ ،ْٜ‬ظٌٔ٘‪ٞ‬ح ‌ٖٓ ‌ط٘ٔ‪٤‬ش ‌ً‪ٝ‬حط‪‌ْٜ‬‬
‫‪ٝ‬طط‪ٓ‌َ٣ٞ‬ؼخٍك‪ُ‌ْٜ‬ظلو‪٤‬ن‌ٓ‪ٜ‬خٓ‪‌ْٜ‬ػِ‪‌٠‬أك‪ٝ‌َ٠‬ؿ‪‌ .ٚ‬‬

‫أ‪ٛ‬لاف ا‪٫‬رٖبٍ‬
‫أ‪ٛ‬يحف‌ٓظؼِوش‌رخ‪ٓ٩‬ظـخرش‌ُِلخؿخص‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌‪ٝ‌،‬طظٔؼَ‌ك‪:‌‌٠‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ ‬حُزوخء‌‪ٝ‬حُللخظ‌ػِ‪‌٠‬ه‪٤‬ي‌حُل‪٤‬خس‪.‬‬
‫‪ ‬حُلخؿش‌اُ‪‌٠‬ح‪ٓ٧‬خٕ‌‪ٝ‬حُ٘ؼ‪‌ٍٞ‬رخ‪ٔ١٩‬ج٘خٕ‪.‬‬
‫‪ ‬حُلخؿش‌اُ‪‌٠‬ح‪٩‬ه٘خع‪.‬‬
‫أ‪ٛ‬يحف‌ٓظؼِوش‌رخُـ‪ٞ‬حٗذ‌ح‪٩‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‌،‬طظٔؼَ‌ك‪:‌٠‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ ‬حُظؼخ‪ٓ‌ٕٝ‬غ‌ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬
‫‪ ‬حُللخظ‌ػِ‪‌٠‬حُٔئٓٔخص‌حُوخثٔش‌‪ٝ‬حُٔـظٔغ‪.‬‬
‫أ‪ٛ‬يحف‌ٓظؼِوش‌رخُـ‪ٞ‬حٗذ‌ح‪٫‬هظ‪ٜ‬خى‪٣‬ش‌‪ٝ‌،‬طظٔؼَ‌ك‪:‌٠‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ ‬حُل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‪.‬‬
‫‪ ‬ك‪‌ْٜ‬حُؼخُْ‌ٖٓ‌ك‪ُ٘ٞ‬خ‪.‬‬
‫أ‪ٛ‬يحف‌ٓظؼِوش‌رـ‪ٞ‬حٗذ‌حُظؼز‪‌َ٤‬ػٖ‌حٌُحص‪‌ .‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ػ٘بٕو ا‪٫‬رٖبٍ‬
‫طظٌ‪‌ ٕٞ‬ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ٖٓ ‌حُؼ٘خ‪‌ َٛ‬حُ‪٣ٍَٝ٠‬ش ‌ُ‪٪‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪‌ ٌٙٛٝ‌ ،‬حُؼ٘خ‪‌ ٌٖٔ٣‌ َٛ‬ط‪٤ٟٞ‬ل‪ٜ‬خ ‌ك‪‌٠‬‬
‫حٌَُ٘‌حُظخُ‪‌ -:٠‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪5‬‬
 ‫‌‬

‫أُوٍَ أ‪ ٝ‬أُٖله (‪:)Sender‬‬

‫‪‌ٞٛٝ‬حُطَف‌حٌُ‪٣‌١‬و‪‌ّٞ‬ربٍٓخٍ‌ٍٓخُش‌اُ‪َ١‌٠‬ف‌‬
‫ث‪٤‬ئخ‬
‫هعغ‬ ‫ا‪٫‬رٖبٍ‬ ‫أهَ‪ٝ‌,‬حٌُ‪َ٣ ١‬ؿذ ك‪ ٢‬حُظؤػ‪ َ٤‬ػِ‪ ٠‬ح‪٥‬هَ) ‌كَى أ‪ٝ‬‬
‫اُٖل‪ ٟ‬أ‪ٝ‬‬
‫أُوٍَ‬ ‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش (ربٗ٘خء ٍٓخُش ‪ٗٝ‬وِ‪ٜ‬خ حُ‪٘٤ُ ٚ٤‬خًٍ‪ ٚ‬ك‪٢‬‬
‫اُزـن‪٣‬خ‬
‫اُواعؼخ‬ ‫أكٌخٍ‪ٝ ٙ‬حطـخ‪ٛ‬خط‪٣ٝ‌،‌ٚ‬ؼي حََُٔٓ حُٔل‪ ٍٞ‬حَُث‪ ْ٤‬ك‪٢‬‬
‫ػ٘بٕو‬ ‫ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‪ٝ‬ػِ‪٣ ٚ٤‬وغ حُؼذء ح‪ً٧‬زَ ك‪ ٢‬كخػِ‪٤‬ش‬
‫ا‪٫‬رٖبٍ‬ ‫‪ًٝ‬لخءس ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‪ٝ‬حٓظَٔحٍ‪ٛ‬خ‪ٗٝ،‬ظَح ‪ٕ٧‬‬
‫أَُزوجَ‬ ‫اُوٍبُخ‬
‫ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ػِٔ‪٤‬ش ٓٔظَٔس ‪ٝ‬ىحثَ‪٣‬ش كبٕ حََُٔٓ‬
‫‪٣ ٫‬زو‪ ٠‬ى‪٘ٓ ٍٙٝ‬ل‪َٜ‬ح‌‌ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬ش ح‪ٍٓ٩‬خٍ ‪ٞ١‬حٍ‬
‫اُو٘بح أ‪ٝ‬‬ ‫كظَس حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬رَ ‪٣‬ظل‪ ٍٞ‬اُ‪ٔٓ ٠‬ظوزَ ػ٘يٓخ ‪ٜ٣‬زق‬
‫اُزْ‪ِ٣ٞ‬‬
‫اُ‪ِ٤ٍٞ‬خ‬
‫حُطَف ح‪٥‬هَ َٓٓ‪ٌٌٛٝ ،٬‬ح طظزخىٍ ح‪٫‬ى‪ٝ‬حٍ ر‪ٖ٤‬‬
‫حََُٔٓ ‪ٝ‬حُٔٔظوزَ ‪ٞ١‬حٍ ػِٔ‪٤‬ش‌حُظ‪ٞ‬ح‪.َٛ‬‬
‫أَُزوجَ (‪:)Receiver‬‬
‫‪‌ٞٛٝ‬حُطَف‌حٌُ‪ٔ٣‌١‬ظوزَ‌حَُٓخُش‌ٖٓ‌حََُٔٓ‪ ٞٛٝ‌,‬أ‪٠٣‬خ ‪٣‬ظل‪ٔٓ ٖٓ ٍٞ‬ظوزَ اُ‪ ََٓٓ ٠‬ك‪ٗ ٢‬لْ‬
‫حُ‪ٞ‬هض رٔـَى حٓظوزخُ‪َُِٓ ٚ‬خُش‪ ،‬ك‪٤‬غ ‪٣‬ظزخىٍ ح‪٫‬ى‪ٝ‬حٍ ٓغ حََُٔٓ ‌‪٣ٝ‌ ،‬و‪ ّٞ‬حُٔٔظوزَ رؼيس أى‪ٝ‬حٍ‬
‫ٓ٘‪ٜ‬خ‪:‬‬

‫‪ ‬اٍزوجبٍ اُوٍبُخ‬
‫‪ ‬كي روٓ‪٤‬ي اُوٍبُخ‬
‫‪ ‬ا‪ٍ٫‬زغبثخ ُِوٍبُخ‪‌ .‬‬
‫اُوٍبُخ (‪:)Massage‬‬

‫طؼظزَ ‌حَُٓخُش ‌ٓل‪‌ ٍٞ‬ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ٝ ,‬طؤهٌ حَُٓخُ‪ٍٞٛ ٚ‬ح ػي‪٣‬يس ٓ٘‪ٜ‬خ حٌُِٔخص ‪ٝ‬حَُٓ‪ُٞ‬‬
‫‪ٝ‬ح‪ٔ٣٫‬خءحص ‪ٝ‬كًَخص حُـْٔ ‪ٗٝ‬زَس‌حُ‪ٜٞ‬ص ‪ٝ‬حُٔئػَحص حُ‪ٜٞ‬ط‪٤‬ش ‪ ٌَٗٝ‬حُِزخّ ‪ٝ‬حُٔوظ٘‪٤‬خص حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‬
‫ٌَُ ٖٓ حََُٔٓ ‪ٝ‬حُٔٔظوزَ‪‌،‬رخ‪ٟ٫‬خكش حُ‪ ٠‬ح‪ٗ٩‬طزخع حٌُ‪٣‌ ١‬ظ‪ َٜٙ‬حََُٔٓ ػٖ كخُظ‪ ٚ‬حُ٘لٔ‪٤‬ش ‪ٝ‬حُظ‪٢‬‬
‫ط٘ظوَ ر‪ ٖ٤‬حََُٔٓ ‪ٝ‬حُٔٔظوزَ أػ٘خء ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪.‬‬

‫اُو٘بح أ‪ ٝ‬اُ‪ِ٤ٍٞ‬خ (‪:)Channel‬‬

‫‪‌ ٠ٛ‬حُو٘خس ‌‪ٝ‬كِوش ‌حُ‪‌ َٛٞ‬ر‪‌ ٖ٤‬حََُٔٓ ‌‪ٝ‬حُٔٔظوزَ ‌‪ٝ‬حُظ‪٣‌ ٢‬ظْ ‌ٖٓ ‌ه‪ُٜ٬‬خ ‌ٗوَ ‌حَُٓخُش ‌ٓ‪ٞ‬حء ‌ًخٗض‌‬
‫حَُٓخُش‌ٗل‪٤ٜ‬ش‌أ‪ً‌ٝ‬ظخر‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬اٌُظَ‪٤ٗٝ‬ش‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌أػ٘خء‌ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‌‬
‫اُزـن‪٣‬خ اُواعؼخ (‪:)Feedback‬‬
‫‪٣ٝ‬و‪ٜ‬ي ‌ر‪ٜ‬خ‌ٍى ‌حُلؼَ ‌ٖٓ ‌حُٔٔظوزَ ‌ػِ‪‌ ٠‬حَُٓخُش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش‌‪‌ ٢ٛٝ‬ح‪ٗ٩‬خٍس ‌حُظ‪‌ ٢‬طؼزَ ‌ػٖ‌ٓي‪‌ ٟ‬ك‪‌ْٜ‬‬
‫‪ٝ‬حٓظ‪٤‬ؼخد‌حُٔٔظوزَ‌َُِٓخُش‪‌,‬ك‪٤‬غ‌طظ‪ٜ‬ق‌ػِٔ‪٤‬ش‌حُظـٌ‪٣‬ش‌حَُحؿؼش‌‪‌:‬رؤٗ‪ٜ‬خ‌ػِٔ‪٤‬ش‌آٗ‪٤‬ش‌طظْ‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬‬
‫آٍخٍ‌حُٔٔظوزَ‌حٓظـخرخص‌ُـؼَ‌حََُٔٓ‌‪٣‬ؼَف‌أػَ‌ٍٓخُظ‪ٓٝ‌ٚ‬ي‪‌ٍٞٛٝ‌ٟ‬حُٔؼ٘‪‌٠‬حُٔطِ‪ٞ‬د‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌‬
‫اُ‪‌٠‬حُٔٔظوزَ‪ًِٔٝ‌..‬خ‌ُحى‌حُظـٌ‪٣‬ش‌حَُحؿؼش‌‌ًخٕ‌ًُي‌أىػ‪ُ‌٠‬ظؼِ‪‌ِ٣‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌ك‪‌٢‬حَُٓخُش‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫ث‪٤‬ئخ ا‪٫‬رٖبٍ ‪ٝ‬اَُ‪٤‬بم اُن‪٣ ١‬زْ ك‪:)Communication Environment( ٚ٤‬‬

‫‪٣‬ؼ٘‪ٌٛ‌٠‬ح‌حُـ‪‌ٞ‬حُؼخّ‌حُٔظٔؼَ‌ك‪‌٢‬حُٔل‪‌٢٤‬حُ٘لٔ‪ٝ‌٢‬حُٔخى‪‌١‬حٌُ‪٣‌١‬ليع‌ك‪‌ٚ٤‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ٝ‌.‬طَ٘ٔ‌حُز‪٤‬جش‌‬
‫حُٔ‪ٞ‬حهق ‌‪ٝ‬حُٔ٘خػَ ‌‪ٝ‬حُظ‪ٍٜٞ‬حص ‌‪ٝ‬حُؼ‪٬‬هخص ‌ر‪‌ ٖ٤‬حُٔظ‪ًٌُٝ‌ ٖ٤ِٜ‬ي ‌ه‪ٜ‬خث‪‌ ٚ‬حٌُٔخٕ ‌ٓؼَ ‌ٓؼظ‪‌،ٚ‬‬
‫‪ٝ‬أُ‪ٞ‬حٗ‪ٝ‌،ٚ‬طَط‪٤‬ز‪ٝ‌،ٚ‬ىٍؿش‌حُلَحٍس‌ك‪‌ .ٚ٤‬‬
‫ٓجبكة ا‪٫‬رٖبٍ (‪: )Principles Of Communication‬‬
‫‪٣‬ؼظٔي‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُلؼخٍ‌ػِ‪ٓ‌٠‬ـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌حُٔزخىة‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌حُظ‪‌ٌٖٔ٣‌٢‬أهٌ‪ٛ‬خ‌رؼ‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬ػظزخٍ‌كظ‪ٗ‌٠‬و‪‌ْ٤‬‬
‫حُؼ‪٬‬هش‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ػِ‪‌٠‬أٓخّ‌ػِٔ‪‌٢‬ه‪ٌ٘٘ٔ٣‌١ٞ‬خ‌ٖٓ‌حًظٔخد‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌.‬ك‪٤‬غ‌‬
‫طظليى‌ٗـخف‌ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬ػيى‌ٖٓ‌حُٔزخىة‪‌,‬ك‪٤‬غ‌طظليى‌ٓزخىة‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ٖٓ‌‬
‫ه‪‌ٍ٬‬ح‪٩‬ؿخرش‌ػِ‪‌٠‬ح‪ٓ٧‬جِش‌حُظخُ‪٤‬ش‪‌ :‬‬
‫‪ُٔ ‬بما؟‌‪ٝ‬ط٘‪‌َ٤‬اُ‪ٍَٟٝ‌٠‬س‌طلي‪٣‬ي‌حُ‪ٜ‬يف‌ٖٓ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫‪ٓ ‬بما‌؟‌‪ٝ‬ط٘‪‌َ٤‬اُ‪ٍَٟٝ‌٠‬س‌طلي‪٣‬ي‌ٓ‪‌ٕٞٔ٠‬حَُٓخُش‪‌ .‬‬
‫‪ٖٓ ‬؟‌‪ٝ‬ط٘‪‌َ٤‬اُ‪ٍَٟٝ‌٠‬س‌طلي‪٣‬ي‌حُ٘و‪‌ٚ‬حُٔٔظ‪ٜ‬يف‌ٖٓ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪ٓٝ‬ؼَكش‌ه‪ٜ‬خث‪‌ .ٜٚ‬‬
‫‪٤ً ‬ق؟‌‪ٝ‬ط٘‪‌َ٤‬اُ‪‌٠‬حُ‪ِ٤ٓٞ‬ش‌حُٔ٘خٓزش‌حُظ‪‌٢‬طٔظويّ‌ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫‪ٓ ‬ز‪٠‬؟‌‪ٝ‬ط٘‪‌َ٤‬اُ‪‌٠‬حُ‪ٞ‬هض‌حُٔ٘خٓذ‌ُ‪٬‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫‪ ‬أ‪ٖ٣‬؟‌‪ٝ‬ط٘‪‌َ٤‬اُ‪‌٠‬حٌُٔخٕ‌حُٔ٘خٓذ‌حٌُ‪٤ٓ‌١‬ظْ‌ك‪‌ٚ٤‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌رخُطَف‌ح‪٧‬هَ‪‌ .‬‬
‫فٖبئٔ ا‪٫‬رٖبٍ ‪:‬‬
‫‌‬
‫ػِٔ‪٤‬خ‬ ‫‪٣‬ظٔ‪‌ ِ٤‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌أ‪٣‬خ‌ ‌ًخٕ ‌ٗ‪ٞ‬ػ‪‌ ٚ‬رؼيس‌‬
‫َٓزٔوح‬ ‫ه‪ٜ‬خث‪٣‌ ،ٚ‬ظؼِن ‌رؼ‪ٜ٠‬خ ‌رؤُ‪٤‬ش‌‌‬
‫ٓزلافَ‬ ‫ػِٔ‪٤‬خ‬
‫‪ٓٝ‬زْبثي‬ ‫ٓزٌبِٓخ‬ ‫ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ًحط‪ٜ‬خ ‌‪ٝ‬رؼ‪ٜ٠‬خ‌‬
‫رؼخَٓ ‌حُِٖٓ ‌‪ٝ‬رؼ‪ٜ٠‬خ ‌رؤ‪َ١‬حف‌‬
‫هٖل‪ٟ‬‬
‫فٖبئٔ‬ ‫ػِٔ‪٤‬خ‬ ‫ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪ٝ‬رؼ‪ٜ٠‬خ ‌رز‪٤‬جش‌‬
‫‪ٝ‬ؿ‪٤‬و‬
‫ا‪٫‬رٖبٍ‬ ‫هٓي‪٣‬خ‬ ‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ ٖٓٝ‌ ،‬ه‪ٜ‬خث‪‌ ٚ‬ػِٔ‪٤‬ش‌‬
‫هٖل‪ٟ‬‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ًٔخ ‌‪ٟٞٓ‌ ٞٛ‬ق ‌ك‪‌٠‬‬
‫ؿ‪٤‬و هبثَ‬ ‫ػِٔ‪٤‬خ‬ ‫حٌَُ٘‌حُظخُ‪‌ -:‌‌٠‬‬
‫ُِزواعغ‬ ‫ك‪٘٣‬بٓ‪٤ٌ٤‬خ‬
‫ؽزٔ‪٠‬‬
‫‪ٙٝ‬و‪ٝ‬ه‪ٟ‬‬ ‫‌‬

‫‪7‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫أٗ‪ٞ‬اع ا‪٫‬رٖبٍ‬
‫‪‌ٌٖٔ٣‬حُظليع‌ػٖ‌ػيس‌أٗ‪ٞ‬حع‌ُ‪٬‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪ًُٝ‬ي‌ر٘خء‌ػِ‪‌٠‬ػيى‌ح‪٧‬كَحى‌حُٔ٘خًٍ‪‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌،‬‬
‫ًٔخ‌‪ٟٞٓ‌ٞٛ‬ق‌ك‪‌٠‬حٌَُ٘‌حُظخُ‪‌ :‌٠‬‬

‫‪ .1‬ا‪٫‬رٖبٍ اُنار‪:٢‬‬
‫‪ ٞٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ حٌُ‪ٓ ٌٕٞ٣ ١‬ل‪ ٍٙٞ‬حُلَى ًحط‪ ٚ‬رل‪٤‬غ ‪ ٌٕٞ٣‬حُلَى ٗلٔ‪ ٞٛ ٚ‬حََُٔٓ ‪ٝ‬حُٔٔظوزَ ك‪ٗ ٢‬لْ‬
‫حُ‪ٞ‬هض‪ ٞٛٝ‌،‬أكي أًؼَ أٗ‪ٞ‬حع ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ حٓظويحٓخ‌ ك‪ ٢‬ك‪٤‬خط٘خ حُ‪٤ٓٞ٤‬ش‪‌.‬ك‪٤‬غ ‪٣‬ظوٌ حُلَى هَحٍحط‪ ٚ‬ر٘خء‬
‫ػِ‪ ٠‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص حُظ‪٣ ٢‬ظِوخ‪ٛ‬خ ٖٓ ك‪ٞ‬حٓ‪ٗ ٞٛ‌ٚ‬ظ‪٤‬ـش ٓوخ‪١‬زظ‪ُ٘ ٚ‬لٔ‪ ٚ‬ك‪ٔ٤‬خ ‪٣‬ظؼِن رخ‪٧‬كٌخٍ ‪ٝ‬حُٔ٘خػَ‬
‫حُظ‪ ٢‬طي‪ ٍٝ‬ك‪ ٢‬هِي‪ٓ ،ٙ‬ؼَ ح‪ٓ٫‬ظؼيحى ُٔوخرِش أ‪ ٝ‬حهظزخٍ‪ ،‬أ‪ ٝ‬حُظ‪٤ٜ‬ئ ُل‪‌ ٍٞ٠‬حؿظٔخع‪ ،‬ك‪٤‬غ طٌ‪ٕٞ‬‬
‫‪ِ٤ٓٝ‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‪ ٢ٛ‬حُؼوَ حٌُ‪٣ ١‬ظَؿْ ح‪٧‬كٌخٍ ‪ٝ‬حُٔ٘خػَ ‪٣ٝ‬لَٔ‪ٛ‬خ ‪٣ٝ‬ظوٌ حُوَحٍحص ر٘خء ػِ‪ًُ ٠‬ي‪‌ .‬‬
‫‪ .2‬ا‪٫‬رٖبٍ اُْقٖ‪:٢‬‬
‫‪ ٞٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ حُٔزخَٗ حٌُ‪٣ ١‬ليع ر‪ٗ ٖ٤‬و‪ ٖ٤ٜ‬أ‪ ٝ‬أًؼَ‪ ٞٛٝ ،‬أك‪ َ٠‬أٗ‪ٞ‬حع ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‪ ٕ٧‬كَ‪ٛ‬ش‌‬
‫حُظؼَف حُٔزخَٗ ػِ‪ ٠‬طؤػ‪ َ٤‬حَُٓخُش طٌ‪ً ٕٞ‬ز‪َ٤‬س‪ٔٓ ،‬خ ‪ ٌٖٔ٣‬حُوخثْ ‌رؼِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُ٘و‪ٖٓ‌٢ٜ‬‬
‫طؼي‪ٍٓ َ٣‬خُظ‪ٝ ٚ‬ط‪ٞ‬ؿ‪ٜٜ٤‬خ رلغ ط‪ٜ‬زق أًؼَ كؼخُ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬اه٘خػخ‌ ‌‪ًٔ‌ ،‬خ ‪ ٌٖٔ٣‬ك‪ ٚ٤‬إٔ ٗٔظويّ حُل‪ٞ‬حّ‬
‫حُؤْ أػ٘خء ػِٔ‪٤‬ش حُظ‪ٞ‬ح‪ٔٓ ،‌ َٛ‬خ هي ‪٤ٜ٣‬ت حُلَ‪ٛ‬ش اُ‪ ٠‬طٌ‪ ٖ٣ٞ‬ػ‪٬‬هخص ‪ٛٝ‬يحهخص‌كٔ‪٤ٔ٤‬ش ر‪ٖ٤‬‬
‫ح‪٧‬كَحى‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪8‬‬
 ‫‪‌ٌٖٔ٣ٝ‬طؤ‪‌ْ٤‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌٢ٜ‬ر٘خء‌ػِ‪‌٠‬ػيى‌ح‪٧‬كَحى‌حُٔ٘خًٍ‪‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌اُ‪‌٠‬حُ٘‪ٞ‬ػ‪‌ٖ٤‬‬
‫حُظخُ‪‌ :ٖ٤٤‬‬
‫‪ ‬ا‪٫‬رٖبٍ اُض٘بئ‪: ٢‬‬
‫‪‌ ٌٕٞ٣‬ر‪‌ ٖ٤‬كَى‪ٜٔ٘ٓ‌ ًَ‌ ٖ٣‬خ ‌‪٣‬و‪‌ ّٞ‬ري‪‌ ٍٝ‬حََُٔٓ ‌‪ٝ‬حُٔٔظوزَ ‌ك‪ٗ‌ ٢‬لْ ‌حُ‪ٞ‬هض ‌ٓغ ‌حُطَف ‌ح‪٫‬هَ ‌ٖٓ‌‬
‫ه‪‌ٍ٬‬حَُٓخثَ‌حُِلظ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ؿ‪‌ َ٤‬حُِلظ‪٤‬ش‪‌،‬ك‪٤‬ظلون ‌أًزَ‌هيٍ‌ٖٓ‌حُظلخػَ ‌‪٣ٝ‬وَ‌حُظ٘‪‌ٖ٣ٞ‬ػِ‪‌ ٠‬حَُٓخثَ‌‪‌،‬‬
‫‪ٝ‬هي‌‪٣‬ظْ‌ًُي‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬خ‌‌ُ‪ٞ‬ؿ‪‌ٚ‬أ‪‌ٖٓ‌ٝ‬ه‪‌ٍ٬‬حُ‪ٓٞ‬خثَ‌حُظٌ٘‪ُٞٞ‬ؿ‪٤‬ش‌ًخُ‪ٜ‬خطق‌‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬ظَٗض‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‪ ‬ا‪٫‬رٖبٍ ٖٓ ف‪ ٍ٬‬أُغٔ‪ٞ‬ػبد اُٖـ‪٤‬وح ‪:‬‬

‫‪ٓ ٢ٛٝ‬ـٔ‪ٞ‬ػخص ‪٣ِ٣ ٫‬ي أكَحى‪ٛ‬خ ػٖ ػيى هِ‪ٓ َ٤‬ؼَ ح‪َٓ٧‬س أ‪ٓ ٝ‬ـٔ‪ٞ‬ػش ‌ح‪ٛ٧‬يهخء ‌‪ ،‬ك‪٤‬غ ‪ٞ٣‬ؿي‬
‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش ٖٓ حَُِٔٓ‪ٝ ٖ٤‬حُٔٔظوزِ‪ ٖ٤‬ك‪ٗ ٢‬لْ حُ‪ٞ‬هض‪ٝ ،‬رٌُي طٌ‪ ٕٞ‬ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ أًؼَ طؼو‪٤‬يح ٖٓ‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ حُؼ٘خث‪ٝ ،٢‬طِىحى كَ‪ ٙ‬حُظ٘‪ ٖ٣ٞ‬ػِ‪ ٠‬حَُٓخثَ ‪ٝ‬ػيّ حُ‪ٟٞٞ‬ف أػ٘خء حُؼِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‌‬ ‫‪ .3‬ا‪٫‬رٖبٍ اُغٔؼ‪‌ ‌‌:٢‬‬
‫‪٣‬ليع ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُـٔؼ‪‌ ٢‬ر‪ٓ‌ ٖ٤‬ـٔ‪ٞ‬ػش ‌ٖٓ ‌ح‪٧‬كَحى ‌أ‪‌ ٝ‬ح‪ٛ٫‬يهخء ‌رل‪٤‬غ‌‬
‫‪‌ ٌٕٞ٣‬كـٔ‪ٜ‬خ ‌حُؼيى‪ً‌ ١‬ز‪٩‌ َ٤‬طوخً ‌هَحٍ ‌أ‪‌ ٝ‬كَ ‌ٌِٓ٘ش‪ٝ‌ ،‬هي ‌‪٣‬ليع ‌ر‪‌ٖ٤‬‬
‫ٗو‪ٝ‌ ٚ‬حكي ‌) ‌ََٓٓ(‪ٓٝ‬ـٔ‪ٞ‬ػش ‌أكَحى ‌ٓٔظٔؼ‪ٔٓ‌ )ٖ٤‬ظوزِ‪‌ ٖٓ(ٖ٤‬ه‪‌ٍ٬‬‬
‫حُٔلخ‪َٟ‬حص‌حُيٍحٓ‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬حُِوخءحص‌حُؼخٓش‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫‪ .4‬ا‪٫‬رٖبٍ اُغٔب‪٤ٛ‬و‪‌ ‌: ١‬‬
‫‪‌ ٞٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حٌُ‪ٞٓ‌ ٌٕٞ٣‌ ١‬ؿ‪ٜ‬خ‌ ‌ُـٔ‪ً‌ ٍٜٞ‬ز‪‌ َ٤‬ؿ‪ٓ‌ َ٤‬ظـخْٗ ‌ٖٓ ‌ح‪٧‬كَحى‪‌ ْٛٝ‌ ،‬ك‪‌ ٢‬حُـخُذ ‌ٓوظِل‪‌ ٕٞ‬ك‪‌٢‬‬
‫‪١‬زوخط‪‌ ْٜ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٔٓٝ‬ظ‪ٞ‬ح‪‌ ْٛ‬حُؼوخك‪َٓٝ‌ ٢‬حًِ‪‌ ْٛ‬حُٔ‪٤ٜ٘‬ش‪ٝ‌ ،‬ؿ‪‌ َ٤‬هخىٍ‪‌ ٖ٣‬ػِ‪‌ ٠‬حُؼَٔ ‌ً‪ٞ‬كيس ‌‪ٝ‬حكيس ‌أ‪‌ٝ‬‬
‫إٔ ‌‪٣‬ـظٔؼ‪ٞ‬ح ‌ك‪ٌٓ‌ ٢‬خٕ ‌‪ٝ‬حكي ‌رٌَ٘ ‌ٓ٘ظْ ‌‪ٝ‬كؼخٍ ‌‪‌ ،‬ك‪٤‬غ ‌‪‌ ٌٖٔ٣‌ ٫‬حطٔخّ ‌ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ر‪‌ ٖٓ‌ ْٜ٘٤‬ه‪‌ٍ٬‬‬
‫حُٔ‪ٞ‬حؿ‪ٜ‬ش ‌حُٔزخَٗس ‌‪٣ٝ‌ ،‬ليع ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُـٔخ‪‌ ٖٓ‌ ١َ٤ٛ‬ه‪ٓٝ‌ ٍ٬‬خثَ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُظوِ‪٤‬ي‪٣‬ش ‌ًخٌُظذ‌‬
‫‪ٝ‬حُٔـ‪٬‬ص ‌‪ٝ‬حُ‪ٜ‬لق ‌‪ٝ‬حَُ٘٘حص ‌‪ٓٝٝ‌ ،‬خثَ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ح‪ٌُ٧‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش ‌ًخُـ‪ٞ‬ح‪٫‬ص ‌‪ٝ‬ح‪ً٫‬حػش ‌‪ٝ‬حُظِلخُ‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬ظَٗض‪ٌُ‌،‬ح‌كبٕ‌كَ‪ٛ‬ش‌حُظلخػَ‌‪ٝ‬حُظـٌ‪٣‬ش‌حَُحؿؼش‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌طٌ‪ٟ‌ٕٞ‬ج‪ِ٤‬ش‌ؿيح‌‌رَ‌‪٘ٓٝ‬ؼيٓش‌‬
‫ك‪ً‌٢‬ؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬ح‪٧‬ك‪٤‬خٕ‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫‪ .5‬ا‪٫‬رٖبٍ اُضوبك‪:٢‬‬
‫‪ ٞٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ حٌُ‪٣ ١‬ظْ ر‪ ٖ٤‬أكَحى ‪٘٣ ٫‬ظٔ‪ ٕٞ‬اُ‪ ٠‬ػوخكش ‪ٝ‬حكيس‪ ،‬رَ ٖٓ ػوخكخص ٓوظِلش‪ ،‬ك‪٤‬غ ‪٣‬ظؼِن ػخىس‌‬
‫رخُو‪ٝ ْ٤‬حُؼخىحص ‪ٝ‬ح‪٫‬طـخ‪ٛ‬خص ‪ٝ‬حُِٔ‪٤ًٞ‬خص‌‪ٝ‬حَُٓ‪‌ُٞ‬حُِلظ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪٤‬ش‌‪ٝ‌،‬ك‪٘٤‬جٌ‌‪٫‬ري‌إٔ‌‪٣‬ؼ‪‌٢‬حُٔظ‪‌َٜ‬‬
‫حهظ‪٬‬ف‌حُؼخىحص‌‪ٝ‬حُو‪ٝ‌ْ٤‬ح‪٧‬ػَحف‌‪َ١ٝ‬م‌حُظ‪َٜ‬ف‌حُٔ٘خٓزش‌‪‌،‬كبًح ‌ؿخد‌‪ٌٛ‬ح‌حُ‪ٞ‬ػ‪‌٠‬كبٗ‪٘٤ٓ‌ٚ‬ظؾ‌ػٖ‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌هيٍ‌ٖٓ‌ٓ‪ٞ‬ء‌حُل‪.‌ْٜ‬‬

‫‪9‬‬
 ‫أٍبُ‪٤‬ت ( ‪ٍٝ‬بئَ ) ا‪٫‬رٖبٍ‬
‫إ‌ُٔ‪ٜ‬خٍس‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌ح‪ٓ٧‬خُ‪٤‬ذ‌حُظ‪‌ٌٖٔ٣‌٢‬حٓظويحٓ‪ٜ‬خ‌ُِظؼز‪‌َ٤‬ػ٘‪ٜ‬خ‪‌,‬ك‪٤‬غ‌ط٘ؤْ‌اُ‪ٞٗ‌٠‬ػ‪‌ٖ٤‬‬
‫ًٔخ‌‪ٟٞٓ‌ٞٛ‬ق‌رخٌَُ٘‌‪‌ :‬‬
‫أٍبُ‪٤‬ت ا‪٫‬رٖبٍ‬
‫‌‬
‫‌‬
‫ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ‬ ‫ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ‬ ‫‌‬
‫ؿ‪٤‬و اُِلظ‪٠‬‬ ‫اُِلظ‪٠‬‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫مهارات االتصال‬ ‫مهارات لغة‬ ‫ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ‬ ‫ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ‬ ‫‌‬
‫الرمزى‬ ‫الجسد‬ ‫اٌُزبث‪٠‬‬ ‫اُْل‪٠ٜ‬‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫ٓ‪ٜ‬بهح ا‪ٍ٩‬زٔبع‬ ‫‌ٓ‪ٜ‬بهح اُزؾلس‬
‫‌‬

‫أ‪٫ٝ‬ا ‪ :‬ا‪٫‬رٖبٍ اُِلظ‪)Verbal Communication( ٢‬‬

‫‪ِ٤ٓٝ‌ ٞٛ‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُظ‪٣‌ ٠‬ظْ ‌ر‪ٞ‬حٓظط‪ٜ‬خ ‌طزخىٍ ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‌‪ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ ‌‪ٝ‬ح‪ٍ٧‬حء ‌ر‪‌ ٖ٤‬حََُٔٓ ‌‪ٝ‬حُٔٔظوزَ‪‌,‬‬
‫‪٣ٝ‬ظًَِ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُِلظ‪‌٢‬ػِ‪‌ ٠‬حٌُ‪‌ ّ٬‬حُٔ٘ط‪ٞ‬م ‌أ‪‌ ٝ‬حٌُٔظ‪ٞ‬د ‌ك‪٤‬غ ‌طؼي ‌حُِـش ‌ٖٓ ‌أ‪ٓٝ‌ ْٛ‬خثَ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬
‫ك‪‌ ٢‬حُٔ‪ٞ‬حهق ‌حُٔوظِلش ‌ٓ‪ٞ‬حء ‌ًخٗض ‌طؼِ‪٤ٔ٤‬ش ‌أ‪‌ ٝ‬اىحٍ‪٣‬ش ‌أ‪‌ ٝ‬ؿٔخ‪٣َ٤ٛ‬ش‪‌,‬ك‪٤‬غ ‌طئػَ ‌رٔخ ‌ٗٔزظ‪‌ٖٓ‌%7‌ ٚ‬‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪٬ٗٝ‌,‬كع ‌حهظ‪٬‬ف ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُِلظ‪ٗ‌ ٖٓ‌ ٢‬و‪‌ ٚ‬اُ‪‌ ٠‬أهَ ‌رٔؼ٘‪‌ ٠‬إٔ ‌ًَ ‌ٗو‪ٔ٣‌ ٚ‬ظط‪٤‬غ ‌إٔ‌‬
‫‪٣‬ؼزَ ‌ػٖ‌ٗلْ‌حُلٌَس ‌‪‌ٌُٖٝ‬ربٓظويحّ‌أٗٔخ‪ٓ‌١‬وظِلش‪ٜ٘ٓ‌,‬خ‌ٓخ‌‪‌ٌٕٞ٣‬ر‪٣َٜ‬ش‌(أٗخ‌أٍ‪ٔٓٝ‌,)ٟ‬ؼ‪٤‬ش ‌(‌أٗخ‌‬
‫ٓٔؼض)‪ٝ‌,‬كٔ‪٤‬ش‌(أٗخ‌ُي‪‌١‬اكٔخّ)‌‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬رخُظخُ‪‌٢‬ط‪ٞ‬ؿي‌حُظ٘‪ٞ‬ع‌ك‪‌٢‬ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫أٗ‪ٞ‬اع ا‪٫‬رٖبٍ اُِلظ‪: ٠‬‬
‫‪٘٣‬ؤْ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪‌٢‬حُ‪ٞٗ‌٠‬ػ‪‌ٖ٤‬أٓخٓ‪ٔٛ‌ٖ٤٤‬خ‌‪‌:‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حٌُظخر‪ٝ‌٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘ل‪‌ ٠ٜ‬‬
‫‪ٜٓ .1‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ اٌُزبث‪٠‬‬
‫‌‌‌‌‌‪‌٠ٛ‬حُطَ‪٣‬وش‌حُظ‪٣‌٢‬ظْ‌ر‪ٞ‬حٓظط‪ٜ‬خ‌طزخىٍ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌‪ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ‌‪ٝ‬ح‪ٍ٧‬حء‌ر‪‌ٖ٤‬حََُٔٓ‌‪ٝ‬حُٔٔظوزَ‌ػٖ‌‬
‫‪٣َ١‬ن ‌حٌُِٔش ‌حٌُٔظ‪ٞ‬رش ‌ػٖ ‌‪٣َ١‬ن ‌حٓظويحّ ‌حُ‪ٍٞ‬هش ‌‪ٝ‬حُوِْ ‌ ‌أ‪ٓٝ‌ ٝ‬خثَ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش ‌ٓؼَ‌‬
‫حُظوخٍ‪‌،َ٣‬حُوطخرخص‪‌,‬حًٌَُٔحص‌‪‌،‬حُٔلخ‪َٟ‬حص‌‪‌...‌،‬اُن‌‪٣ٝ‌،‬ظٔ‪ٌٛ‌ِ٤‬ح‌حُ٘‪ٞ‬ع‌ٖٓ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ر‪ٞ‬ؿ‪ٞ‬ى‌‬
‫كَ‪ٛ‬ش‌‪٩‬هظ‪٤‬خٍ‌ًِٔخص‌حَُٓخُش‌‪َٓٝ‬حؿؼظ‪ٜ‬خ‌رظؤٗ‪‌٠‬هزَ‌آٍخُ‪ٜ‬خ‌‪ٝ‬آٌخٗ‪٤‬ش‌ح‪٩‬كظلخظ‌ر‪ٜ‬خ‌‪ٝ‬حَُؿ‪ٞ‬ع‌ُ‪ٜ‬خ‌‬
‫ػ٘ي‌حُلخؿش‌‪‌ .‬‬
‫ح‪٩‬ىحٍ‪‌ٟ‬حُ٘خؿق‌‪٣‬لظخؽ‌اُ‪‌٠‬اطوخٕ‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حٌُظخر‪‌٠‬حُ٘خؿق‌‪ًُٝ‬ي‌‪‌ٖٓ‌%30‌ٕ٧‬ػِٔ‪٣‌ٚ‬ؼظٔي‌‬
‫ػِ‪‌ ٠‬أػٔخٍ ‌ًظخر‪٤‬ش ‌ٓؼَ ‌ًظخرش ‌حُوطخرخص ‌حَُٓٔ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُظوخٍ‪ٝ‌ ،‌ َ٣‬حًٌَُٔحص ‌‪ٝ‬حُظؼخَٓ ‌ٓغ ‌حُزَ‪٣‬ي‌‬
‫ح‪ٌُ٩‬ظَ‪ٝ‌٠ٗٝ‬حُلخًْ‌‪ٝ‌،‬أ‪٣‬خ ‌ًخٕ‌ٗ‪ٞ‬ع‌ًُي‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪٣‬ـذ‌إٔ‌‪٣‬ظ‪ٞ‬حكَ‌ك‪‌ٚ٤‬ػ٘‪ٔٛٝ‌ٖ٣َٜ‬خ‌حُ‪ٟٞٞ‬ف‌‬
‫ٌَُ‌ٖٓ‌حٌُخطذ‌‪ٝ‬حُوخٍ‪ٟ‬ء‌‪ٝ‬حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬ط‪‌َ٤ٛٞ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌حَُٔحى‌آٍخُ‪ٜ‬خ‌‪‌ ‌.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ ٖٓٝ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص حُ‪ُٓ٬‬ش ُ‪٬‬ط‪ٜ‬خٍ حٌُظخر‪ٓ ٠‬خ ‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫ٓ‪ٜ‬بهح اٌُزبثخ‪ٜٓ‌ ٢ٛٝ‌ :‬خٍس ‌حُظًَ‪‌ ِ٤‬ػِ‪‌ ٠‬ه‪ٞ‬حػي ‌حُِـش ‌‪ٝ‬حطوخٕ ‌حٌُظخرش ‌ري‪‌ ٕٝ‬أهطخء ‌آ‪٬‬ث‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُظؼز‪‌َ٤‬‬
‫حُ‪ٜ‬ل‪٤‬ق‌رخٓظويّ‌حٌُِٔخص‌حُٔ٘خٓزش‪‌ .‬‬
‫ٓ‪ٜ‬بهح اُوواءح ‪ٜٓ ٢ٛٝ :‬خٍس حُظؼَف ػِ‪ ٠‬حٌُِٔخص ‪ٝ‬حُلَ‪ٝ‬ف ‪ٝ‬طل‪ِٜ٣ٞ‬خ حُ‪ٓ ٠‬ؼخٗ‪ٓٝ ٢‬يًٍخص ُي‪ٟ‬‬
‫حُلَى رل‪٤‬غ ط‪‌َٜ‬حُٔؼخٗ‪ ٢‬حُلو‪٤‬و‪٤‬ش ٌُِِٔخص ى‪ ٕٝ‬طلَ‪٣‬ق ح‪ ٝ‬ط٘‪‌ .ٚ٣ٞ‬‬
‫‌‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‪ٜٓ .2‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ اُْل‪:٠ٜ‬‬

‫‪ٝ‬ط٘ظَٔ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُظ‪‌ ٢‬طظؼِن ‌رؼِٔ‪٤‬ش ‌حُ٘طن ‌‪ٝ‬حٓظويحّ ‌حُٔئػَحص ‌حُ‪ٜٞ‬ط‪٤‬ش ‌ك‪‌ ٢‬ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌،‬‬
‫‪‌ٖٓٝ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُ‪ُٓ٬‬ش‌ُ‪٬‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘ل‪ٓ‌٢ٜ‬خ‌‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫أ‪ٜٓ -‬بهح اُزؾلس‪‌ ٢ٛٝ‌ :‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ح‪ٓ٫‬ظويحّ ‌حُـ‪٤‬ي ‌ُِـش ‌أػ٘خء ‌ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌رخ‪ٟ٫‬خكش ‌اُ‪‌٠‬‬
‫ح‪ُ٩‬وخء‌حُـ‪٤‬ي‌ُ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫ة‪ٜٓ -‬بهح ا‪ٍ٫‬زٔبع‪‌٢ٛٝ‌:‬حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬اػٔخٍ‌حُؼوَ‌ك‪ٔ٤‬خ‌‪٣‬وخٍ‌‪ٝ‬حُظلخػَ‌ٓؼ‪ٝ‌ٚ‬ح‪ٓ٫‬ظـخرش‌حُ‪ٜ‬ل‪٤‬لش‌‬
‫ُ‪‌ .ٚ‬‬
‫ٓو‪ٓٞ‬بد ا‪٫‬رٖبٍ اُْل‪: ٠ٜ‬‬
‫‪٣‬و‪‌ّٞ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘ل‪‌٠ٜ‬ػِ‪ٓ‌٠‬ـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌حُٔو‪ٓٞ‬خص‌‪ٝ‬حُيػخثْ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌حُظ‪‌٢‬طٔخػي‌ك‪ٗ‌٢‬ـخف‌ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌‌،‬‬
‫ًٔخ‌‪ٟٞٓ‌ٞٛ‬ق‌ك‪‌٠‬حٌَُ٘‌حُظخُ‪‌ :‌٠‬‬
‫الرغبة‬ ‫‌‬
‫الشخصٌة‬

‫التغذٌة‬ ‫وضوح‬
‫الراجعة‬ ‫مقومات‬ ‫الصوت‬
‫االتصال‬
‫الشفهى‬ ‫‌‬

‫التشجٌع‬
‫التكرار‬
‫والتجاوب‬

‫ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ اُْل‪: ٠ٜ‬‬

‫‪ٜٓ .1‬بهح اُزؾلس (‪)Conversation Skill‬‬
‫طؼظزَ ‌ٓ‪ٜ‬خٍس ‌حُظليع ‌ٖٓ ‌أ‪ٓٝ‌ ْٛ‬خثَ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌رخ‪٥‬هَ‪ٝ‌ ٖ٣‬حُظؤػ‪‌ َ٤‬ػِ‪ٜٗ٧‌ ,‌ ْٜ٤‬خ ‌طؼزَ ‌ػٖ ‌هيٍس‌‬
‫حََُٔٓ‌ػِ‪ٗ‌٠‬وَ‌أكٌخٍ‪٘ٓٝ‌ٙ‬خػَ‪ٍٝ‌ٙ‬ؿزخط‪‌ٚ‬ربٓظويحّ‌ًِٔخص‌ٓ٘ط‪ٞ‬هش‪‌.‬ك‪٤‬غ ‌‪٣‬ؼظزَ‌حُظليع‌ٗخهَ‌‬
‫ُِلٌَ‌‪ٝ‬حُٔ٘خػَ‪ٝ‌,‬أىحس‌طؼ‪‌ٖ٤٤‬ح‪٧‬كيحع‌‪ٝ‬طزخىٍ‌حُٔ٘خكغ‌‪ٝ‬رخُظخُ‪‌٢ٛ‌٢‬ؿِء‌ٖٓ‌ٗو‪٤ٜ‬ش‌حُلَى‌‪ٝ‬ىحُش‌‬
‫ػِ‪‌ .ًِٚٞٓ‌٠‬‬
‫‪‌ٌٖٔ٣ٝ‬طؼَ‪٣‬ق‌حُظليع‌رؤٗ‪"‌:‌ٚ‬ػِٔ‪٤‬ش‌ط‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُِلظ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُِـ‪٣ٞ‬ش‌‪ٝ‬حُ‪ٜٞ‬ط‪٤‬ش‌‌‪ٜٓٝ‬خٍحص‌‬
‫حُل‪ٜ‬خكش‌ُِظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌َٛ‬غ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬طزخىٍ‌ٗوَ‌حُٔ٘خػَ‌‪ٝ‬ح‪ٍ٥‬حء‌‪ٝ‬ح‪٧‬هٌخٍ‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ"‪‌ .‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‌‬
‫اُؼ٘بٕو ا‪ٍ٧‬بٍ‪٤‬خ ُؼِٔ‪٤‬خ اُزؾلس ‪:‬‬
‫‌‌‌‌‌‌‪٣‬و‪‌ّٞ‬حُظليع‌ػِ‪‌٠‬أٍرؼش‌ػ٘خ‪‌َٛ‬أٓخٓ‪٤‬ش‌طظؼِن‌رخُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ُي‪‌ٟ‬حُ٘و‪‌ٚ‬‬
‫حُٔظليع‪‌‌ٌٙٛٝ‌،‬حُؼ٘خ‪‌َٛ‬ح‪ٓ٧‬خٓٔ‪٤‬شًٔخ‌‪ٟٞٓ‌٢ٛ‬لش‌ك‪‌٢‬حٌَُ٘‌‪:‬‬
‫‌‬

‫اُط‪٬‬هخ‬

‫ػ٘بٕو‬
‫ٍ‪ٓ٬‬خ‬
‫ػِٔ‪٤‬خ‬ ‫ا‪٤َٗ٩‬بة‬
‫ا‪٧‬كاء‬
‫اُزؾلس‬

‫ٕؾخ‬
‫اُزؼج‪٤‬و‬

‫‌‬

‫‌‬

‫فط‪ٞ‬اد ػِٔ‪٤‬خ اُزؾلس‪:‬‬

‫‌ػِٔ‪٤‬ش‌حُظليع‌‪‌٢ٛ‬ػِٔ‪٤‬ش ‌ػوِ‪٤‬ش‌رخُيٍؿش ‌ح‪‌٢ٛٝ‌،٠ُٝ٧‬ػِٔ‪٤‬ش‌طَٔ ‌رَٔحكَ‌‪ٝ‬هط‪ٞ‬حص ‌ٓؼويس ‌اُ‪‌٠‬إٔ‌‬
‫طظْ ‌ك‪ٍٞٛ‌ ٢‬س ‌طزخىٍ ‌ٌُِِٔخص ‌‪ٝ‬حُؼزخٍحص ‌‪ٓٝ‬خ ‌‪ِِٜٓ٣‬خ ‌ٖٓ ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص ‌أهَ‪ً‌ ٟ‬خ‪ٜٗ٩‬خص ‌‪‌ٌٖٔ٣ٝ‌ ‌ ،‬‬
‫ط‪٤ٟٞ‬ق‌أ‪‌ْٛ‬هط‪ٞ‬حص‌ػِٔ‪٤‬ش‌حُظليع‌ك‪ٔ٤‬خ‌‪:٢ِ٣‬‬
‫‌‬

‫النطق‬ ‫الصياغة‬ ‫التفكير‬ ‫اإلستثارة‬

‫‪12‬‬
 ‫‌‬
‫أُئصواد اُٖ‪ٞ‬ر‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‪ ٖٓٝ‬أُئصواد اُِلظ‪٤‬خ ٓب ‪‌ :‌ ٢ِ٣‬‬
‫رٌواه‬
‫‌‬
‫أٌُِبد‬
‫أٌُِبد‬ ‫اُزْل‪٣‬ل ػِ‪٠‬‬
‫أَُزقلٓخ‬ ‫أٌُِبد‬
‫أُ‪ٜٔ‬خ‬

‫أُئصواد‬ ‫ر٘‪٣ٞ‬غ ٗجواد‬

‫ارغب‪ ٙ‬اُٖ‪ٞ‬د‬
‫اُٖ‪ٞ‬ر‪٤‬خ‬ ‫اُٖ‪ٞ‬د‬

‫رـ‪٤٤‬و‬
‫اُز‪ٞ‬هق‬
‫َٓز‪ٟٞ‬‬
‫اُِؾظ‪٠‬‬
‫اُٖ‪ٞ‬د‬
‫رـ‪٤٤‬و ٍوػخ‬
‫اٌُ‪ّ٬‬‬

‫‪ٜٓ .2‬بهح ا‪ٍ٫‬زٔبع‬

‫طؼي‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌ح‪ٓ٫‬ظٔخع‌اكي‪‌ٟ‬حُ‪ٓٞ‬خثَ‌حُٔ‪ٜٔ‬ش‌حُظ‪‌٢‬طؼ‪٘٘٤‬خ‌ػِ‪‌٠‬ك‪‌ْٜ‬حَُٓخثَ‌حٌُ‪٤ٓ٬‬ش‌‪ٟٞٝٝ‬ك‪ٜ‬خ‌ػ٘ي‌‬
‫حُظؼخَٓ‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪ٔ٣ٝ‌,ٖ٣‬ظيٍ‌ػِ‪‌٠‬أ‪٤ٔٛ‬ظ‪ٜ‬خ‌ٖٓ‌ه‪‌ُٚٞ‬طؼخُ‪٠‬ﭽﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫﯬ ﯭ‬
‫ﯮ ﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﭼ النحل‪‌ٌٖٔ٣ٝ‌،٦٨ :‬طؼَ‪٣‬ق‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌ح‪ٓ٫‬ظٔخع‌رؤٗ‪ٜ‬خ‪ٜٓ(‌:‬خٍس‌‪ٜ٣‬ظْ‌‬
‫ك‪ٜ٤‬خ‌حُ٘و‪‌ٚ‬حُٔٔظٔغ‌رلي‪٣‬غ‌حُ٘و‪‌ٚ‬حُٔظٌِْ‌رو‪ٜ‬ي‌ك‪ٓ‌ْٜ‬خ‌‪٣‬و‪‌ًَِ٣ٝ‌,ٍٞ‬حٗظزخ‪‌ٚٛ‬اُ‪٣ٝ‌,ٚ٤‬لخ‪‌ٍٝ‬‬
‫طلٔ‪‌َ٤‬أ‪ٞٛ‬حط‪ٝ‌ٚ‬ا‪ٔ٣‬خءحط‪‌ًَٝ‌ٚ‬كًَخط‪‌ .)ٚ‬‬ ‫‌‬

‫أ‪٤ٔٛ‬خ ا‪ٍ٫‬زٔبع ‪:‬‬

‫حُٔٔغ‌أ‪‌ٍٝ‬كخٓش‌طو‪‌ّٞ‬رؼِٔ‪ٜ‬خ‌رؼي‌حُٔ‪٬٤‬ى‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪٣‬ظْٔ‌حُٔٔغ‌رخُويٍس‌ػِ‪‌٠‬حُ٘ٔ‪ٝ‌ٍٞ‬ح‪٩‬كخ‪١‬ش‌ُِٔ‪ٞ‬حهق‌حُٔل‪‌٢٤‬رخُلَى‪‌ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ُِ‌ ٌٖٔ٣‬لَى ‌إٔ ‌‪٣‬ظٌ‪٤‬ق ‌ك‪‌ ٢‬حُٔؼ‪٘٤‬ش ‌رٌَ٘ ‌ٗز‪١‌ ٚ‬ز‪٤‬ؼ‪‌ ٢‬رل‪‌ َ٠‬كخٓش ‌حُٔٔغ ‌اًح ‌كوي ‌كخٓش‌‬ ‫‪-‬‬
‫حُز‪‌ .َٜ‬‬
‫ح‪ٓ٫‬ظٔخع‌اُ‪‌٢‬هزَحص‌ح‪٥‬هَ‪‌١َٗ‌ٖ٣‬أٓخٓ‪‌ُِٞٔ٘‌٢‬حُِـ‪‌،١ٞ‬رب‪ٟ٫‬خكش‌اُ‪‌٢‬حًظٔخد‌ٓؼِ‪ٓٞ‬خص‌‬ ‫‪-‬‬
‫ؿي‪٣‬يس‪‌ .‬‬
‫‪٣‬ؼَٔ‌ح‪ٓ٫‬ظٔخع‌حُ‪‌٠‬ح‪٥‬هَ‪‌ٖ٣‬ػِ‪‌٠‬طلٔ‪‌ٖ٤‬حُؼ‪٬‬هخص‌‪ٝ‬طؤً‪٤‬ي‌ح‪٤ٔٛ٧‬ش‌حٌُحط‪٤‬ش‪‌ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ٔ٣‬خػي‌ح‪ٓ٫‬ظٔخع‌ػِ‪‌٠‬اؿَحء‌ػِٔ‪٤‬خص‌حُل‪ٝ‌ْٜ‬حُظو‪٦ُ‌ْ٤٤‬هَ‪.ٖ٣‬‬ ‫‪-‬‬
‫‌‬

‫‪13‬‬
 ‫‌‬
‫اُلوم ث‪ ٖ٤‬أَُبع ‪ٝ‬ا‪ٍ٫‬زٔبع ‪ٝ‬ا‪ٖٗ٩‬بد‬
‫أَُبع ‪‌ٍٞٛٝ‌ٞٛ‌ :‬حُ‪ٜٞ‬ص‌اُ‪‌٠‬ح‪‌ًٕ٧‬ى‪‌ٕٝ‬ه‪ٜ‬ي‌أ‪‌ٝ‬اٗظزخ‪‌ٞٛٝ‌،‌ٙ‬حُ‪ِ٤ٓٞ‬ش‌ح‪ً٧‬ؼَ‌حٓظويحٓخ ‌ر‪‌ٖ٤‬‬
‫‪ٓٝ‬خثَ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُزَ٘‪‌ٟ‬حُٔوظِلش‌‪.‬‬
‫ا‪ٍ٫‬زٔبع ‪‌ٞٛ‌ :‬حٓظوزخٍ‌حُ‪ٜٞ‬ص‌‪‌ُٚٞٛٝٝ‬اُ‪‌٠‬ح‪‌ًٕ٧‬رو‪ٜ‬ي‌ٓغ‌ٗي‪‌ٙ‬ح‪ٗ٩‬ظزخ‪ٝ‌،‌ٙ‬حُظًَ‪‌ِ٤‬ػِ‪ٓ‌٠‬خ‌‬
‫‪ٔٔ٣‬ؼ‪‌ٚ‬ح‪ٔٗ٩‬خٕ‌ٖٓ‌أؿَ‌‪ٛ‬يف‌َٓٓ‪‌،‌ّٞ‬أ‪‌ٝ‬ؿَ‪َ٣‌ٝ‬حى‌طلو‪٤‬و‪‌ .‌ٚ‬‬
‫ا‪ٖٗ٩‬بد ‪ ٞٛٝ ‌:‬ح‪ٓ٫‬ظـخرش حُلؼِ‪٤‬ش حُ‪ٞ‬حػ‪٤‬ش ٖٓ حُلَى ‪ٝ‬حُ٘خطـش ػٖ اػٔخٍ حُؼوَ رٌَ٘ ٓو‪ٜٞ‬ى ك‪ٔ٤‬خ‬
‫‪ٔ٣‬ظٔغ اُ‪ ٚ٤‬حُلَى ٖٓ ًِٔخص‌‪ٝ‬ػزخٍحص‪ ٖٓٝ ،‬ػْ ‪٣‬زيأ حُلَى ك‪ ٢‬طلِ‪ َ٤‬حٌُِٔخص ‪ٝ‬حُؼزخٍحص ‪ٝ‬ك‪ْٜ‬‬
‫حُٔؼخٗ‪ ٢‬حُٔو‪ٜٞ‬ىس ٓ٘‪ٜ‬خ‪ٝ ،‬ح‪ٓ٫‬ظـخرش اُ‪ٜ٤‬خ ٓ‪ٞ‬حء رخُلؼَ أ‪‌ٝ‬رخُظَى‪ ،‬كبٕ حُلَى ك‪ ٌٙٛ ٢‬حُلخُش ‪َٜ٣‬‬
‫اُ‪َٓ ٠‬طزش ح‪ٜٗ٩‬خص‪ ،‬كخ‪ٜٗ٩‬خص ‪ ٞٛ‬أػِ‪َٓ ٠‬حطذ ح‪ٓ٩‬ظٔخع‪ٝ‌.‬ك‪ ٢‬ﭧﭨﭽﯙ ﯚ ﯛ‬
‫ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﭼ األعراف‪‌ ‌٢٠٤ :‬‬
‫ٓواؽَ ػِٔ‪٤‬خ ا‪ٍ٫‬زٔبع (‪)Listening Skill Stages‬‬
‫‪ ‬ا‪ٗ٫‬زجب‪٣‌ : ٙ‬ـذ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُٔٔظوزَ ‌إٔ ‌‪‌ ًَِ٣‬ؿ‪٤‬يح ‌ػ٘ي‌‬
‫ا‪ٗ٩‬زجب‪ٙ‬‬ ‫حٓظٔخػ‪ُ‌ٚ‬لي‪٣‬غ‌حََُٔٓ‪‌ٖٓٝ‌,‬ح‪ٗ٩‬خٍحص‌حُظ‪‌٢‬طٔخػي‌‬
‫ػِ‪ًُ‌٠‬ي‪‌,‬حُ٘ظَحص‌حُيحُش‌ػِ‪ٓ‌٠‬ظخرؼش‌ؿي‪٣‬ش‌ََُِٔٓ‪‌,‬‬
‫ا‪ٍ٩‬زغبثخ‬ ‫اُزلَ‪٤‬و‬
‫طؼز‪َ٤‬حص ‌حُ‪ٞ‬ؿ‪ٟٝ‌,ٚ‬غ ‌حُـْٔ‪ًٌُٝ‌,‬ي ‌‪َ١‬ف ‌ح‪ٓ٧‬جِش‌‬
‫ُظؤً‪٤‬ي‌ح‪ٓ٫‬ظٔخع‌ُِٔظليع‪‌ .‬‬
‫اُزو‪ْ٤٤‬‬ ‫ا‪ٍ٩‬ز‪٤‬ؼبة‬ ‫‪ ‬اُزلَ‪٤‬و ‪ٝ‌ :‬طؼ٘‪‌ ٢‬اىٍحى ‌حُٔٔظوزَ ‌ُٔؼخٗ‪‌ ٢‬حَُٓخُش‌‬
‫حُظ‪٣‌ ٢‬و‪‌ ّٞ‬حََُٔٓ ‌رظ‪ِٜ٤ٛٞ‬خ ‌اُ‪ٝ‌ ٚ٤‬طلٔ‪َٛ٤‬خ ‌رخُٔؼ٘‪‌٠‬‬
‫اُزنًو‬
‫حُ‪ٜ‬ل‪٤‬ق‪‌ .‬‬
‫‪ ‬ا‪ٍ٫‬ز‪٤‬ؼبة ‪ٜ٣‌ :‬ظْ ‌حََُٔٓ ‌رخٓظ‪٤‬ؼخد ‌حُٔٔظوزَ ‌َُٓخُظ‪‌ ٚ‬رخٌَُ٘ ‌حٌُ‪٣‌ ١‬ؼ٘‪ٝ‌ ,ٚ٤‬رخُظخُ‪٣‌ ٢‬ـذ ‌ػِ‪‌٠‬‬
‫حُٔٔظوزَ‌إٔ‌‪٘٣‬ؼَ‌حََُٔٓ‌حٗ‪‌ٚ‬حٓظ‪ٞ‬ػذ‌ٍٓخُظ‪‌ .ٚ‬‬
‫‪ ‬اُزنًو ‪‌٢ٛٝ‌:‬حٓظؼخىس‌َُِٓخُش‌حُظ‪‌٢‬طْ‌حٓظوزخُ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ ‬اُزو‪‌٢ٛٝ‌: ْ٤٤‬حَُٔكِش‌‪ٝ‬حُظ‪ٔ٣‌٢‬ؼ‪‌٠‬حُٔٔظوزَ‌اُ‪‌٠‬طو‪ٍٓ‌ْ٤٤‬خُش‌حََُٔٓ‌رٔ‪ٟٞٞ‬ػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ى‪‌ٕٝ‬طللِ‪‌ .‬‬
‫‪ ‬ا‪ٍ٫‬زغبثخ ‪ٝ‌ :‬طظٔؼَ ‌رخُظـٌ‪٣‬ش ‌حَُحؿؼش ‌حُظ‪‌ ٢‬ط‪ٜ‬يٍ ‌ٖٓ ‌حُٔٔظوزَ ‌‪‌ ٍٞٛٝ‌ ٢ٛٝ‬حَُٓخُش ‌‪ٝ‬حُظ‪‌ ٢‬طٌ‪‌ٕٞ‬‬
‫ػِ‪ُ‌ٌَٗ‌٠‬لظ‪‌٢‬أ‪‌ٝ‬ؿ‪ُ‌َ٤‬لظ‪‌٢‬أ‪ً‌ٝ‬حط‪٤‬ش‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬حُظؼز‪‌َ٤‬ػٖ‌حُٔ٘خػَ‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪14‬‬
 ‫‌‬

‫رٖ٘‪٤‬ق ا‪ّ٧‬قبٓ ٖٓ ؽ‪٤‬ش ػِٔ‪٤‬خ ا‪ٖٗ٩‬بد‪:‬‬

‫ُ‪ ٌ٤‬عٔ‪٤‬غ ا‪ّ٧‬قبٓ ‪ٖ٘٣‬ز‪ ٕٞ‬اُ‪ ٠‬اُوٍبُخ ا‪٫‬رٖبُ‪٤‬خ ث٘لٌ اُلهعخ ‪ٝ‬ا‪ٛ٩‬زٔبّ‪ ،‬ؽ‪٤‬ش ‪ٌٖٔ٣‬‬
‫رٖ٘‪٤‬ق ا‪ّ٧‬قبٓ ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬خ ا‪٫‬رٖبٍ ث٘بء ػِ‪ ٠‬ػِٔ‪٤‬خ ا‪ٖٗ٩‬بد اُ‪ ٠‬ا‪ٕ٘٧‬بف اُزبُ‪٤‬خ‪-:‬‬
‫‪ .1‬اُْقٔ ؿ‪٤‬و أُٖ٘ذ ( ‪‌ٞٛٝ‌: ) Non Listener‬حُ٘و‪‌ٚ‬حٌُ‪ٔ٣‌٫‌١‬ظٔغ‌اُ‪‌٠‬حَُٓخُش‪‌٫ٝ‌،‬‬
‫‪٣‬لخ‪‌ٍٝ‬اػٔخٍ‌حُؼوَ‌ك‪ٓ‌٢‬لظ‪‌ٟٞ‬حَُٓخُش‪٣ٝ‌،‬وق‌ى‪‌ٍٙٝ‬ػِ‪َٓ‌٠‬كِش‌حُٔٔخع‌ح‪‌٢ُ٥‬كو‪‌ .٢‬‬
‫‪ .2‬اُْقٔ أُٖ٘ذ عيئ‪٤‬ب ا ( ‪‌ ٞٛٝ‌ :‌ ) Marginal Listener‬حُ٘و‪‌ ٚ‬حٌُ‪ٔ٣‌ ١‬ظٔغ ‌اُ‪‌٠‬‬
‫حَُٓخُش‪٣‌ ٌُٚ٘ٝ‌ ،‬ؼَٔ ‌حُؼوَ ‌ك‪‌ ٢‬رؼ‪ًِٔ‌ ٞ‬خط‪ٜ‬خ ‌حُظ‪‌ ٢‬طوغ ‌ك‪ٓ‌ ٢‬يحٍ ‌ا‪ٛ‬ظٔخٓ‪‌ ٚ‬ى‪‌ ٕٝ‬رو‪٤‬ش ‌حَُٓخُش‪‌،‬‬
‫‪‌ ٌٕٞ٣ٝ‬اػٔخُ‪ُِ‌ ٚ‬ؼوَ ‌ُ‪‌ ْ٤‬اػٔخ‪ً‌ ‌٫‬خٓ‪‌ ‌٬‬ربٓظويحّ ‌ًَ ‌حُؼِٔ‪٤‬خص ‌حُؼوِ‪٤‬ش ‌حُٔخروش ‌حًٌَُ‪‌ ،‬رَ‌‬
‫ربٓظويحّ‌رؼ‪ٜ٠‬خ‌ى‪‌ٕٝ‬ح‪٥‬هَ‪‌ .‬‬
‫‪ .3‬اُْقٔ أُٖ٘ذ أُو‪‌ ٞٛٝ‌ ‌ :) Evaluative Listener ( ّٞ‬حُ٘و‪‌ ٚ‬حٌُ‪ٔ٣‌ ١‬ظٔغ ‌اُ‪‌٠‬‬
‫حَُٓخُش‪٣ٝ‌ ،‬ؼَٔ ‌ك‪ٜ٤‬خ ‌ػوِ‪‌ ٚ‬ك‪٤‬غ ‌‪٣‬زٌٍ ‌ٓـ‪ٜٞ‬ىح ‌ُل‪ٓ‌ ْٜ‬لظ‪‌ ٟٞ‬حَُٓخُش‪٣‌ ٫‌ ٌُٚ٘ٝ‌ ،‬لخ‪‌ ٍٝ‬حُ‪‌ٍٞٛٞ‬‬
‫اُ‪‌ ٕٞٔ٠ٓ‌ ٠‬حَُٓخُش ‌‪ٝ‬حُ‪‌ ٍٞٛٞ‬اُ‪ٓ‌ ٠‬و‪ٜٞ‬ى ‌حََُٔٓ‪ٍٝ‌ ،‬رٔخ ‌‪٣‬وق ‌ى‪‌ ٍٙٝ‬ػِ‪‌ ٠‬ط‪٤ٜ‬ي ‌أهطخء‌‬
‫حََُٔٓ‪‌ .‬‬
‫‪ .4‬اُْقٔ أُٖ٘ذ اُْ٘‪‌ ٞٛٝ:‌‌ ) Active Listener ( ٜ‬حُ٘و‪‌ ٚ‬حٌُ‪ٔ٣‌ ١‬ظٔغ ‌اُ‪‌ ٠‬حَُٓخُش‌‬
‫رظًَ‪٣ٝ‌،ِ٤‬و‪‌ّٞ‬رخُؼِٔ‪٤‬خص‌حُؼوِ‪٤‬ش‌حُؼِ‪٤‬خ‌ًخُظلٔ‪ٝ‌َ٤‬حُظلِ‪ٝ‌َ٤‬حُظًَ‪٤‬ذ‌‪ٝ‬حُظو‪ٝ‌ْ٣ٞ‬ح‪ٓ٫‬ظـخرش‪ًُٝ‌،‬ي‌‬
‫ُل‪‌ٕٞٔ٠ٓ‌ْٜ‬حَُٓخُش‪ٓٝ‌،‬خ‪ٍٝ‬حء‌حُٔ‪‌ٖٓ‌ٕٞٔ٠‬أكخٓ‪٘ٓٝ‌ْ٤‬خػَ‌حََُٔٓ‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫صبٗ‪٤‬ب ا ‪ :‬ا‪٫‬رٖبٍ ؿ‪٤‬و اُِلظ‪)Nonverbal Communication( ٢‬‬
‫‪٣‬و‪ٜ‬ي رخ‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ؿ‪ َ٤‬حُِلظ‪ًُ ٢‬ي ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ حٌُ‪٣٫ ١‬ؼظٔي ػِ‪ ٠‬ا‪ٛ‬يحٍ أ‪ ٝ‬آظويحّ ح‪ٞٛ٧‬حص ك‪ ٢‬حُؼِٔ‪٤‬ش‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش ‪٣ ٌُٖٝ‬ؼظٔي‌ػِ‪ ٠‬كًَخص حُـٔي ‪ٓٝ‬خ ‪ٜ٣‬خكز‪ٜ‬خ ٖٓ ٍٓ‪ ُٞ‬اط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش‌‪‌ .‬‬
‫‪ٝ‬هي‌أٗخٍص‌حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌حُيٍحٓخص‌إٔ‌ُـش‌حُـٔي‌‪‌٢ٛ‬حُـِء‌ح‪‌ْٛ٧‬ك‪‌٢‬أ‪ٍٓ‌١‬خُش‌ط٘ظوَ‌اُ‪‌٠‬حُ٘و‪‌ٚ‬ح‪٧‬هَ‌‬
‫‪ٝ‬إٔ‌ٓخ‌ر‪‌ٖٓ‌%90-80‌ٖ٤‬حَُٓخُش‌‪‌ٌٖٔ٣‬إٔ‌ط٘وَ‌ر‪‌ٌٜٙ‬حُطَ‪٣‬وش‌‪ٝ‬إٔ‌حَُٓخُش‌ؿ‪‌َ٤‬حُ٘ل‪٣ٞ‬ش‌حُٔ٘و‪ُٞ‬ش‌‪‌٢ٛ‬‬
‫ؿ٘‪٤‬ش‌‪ٓٝ‬ؼويس‌ك‪١‌٢‬ز‪٤‬ؼظ‪ٜ‬خ‌‪ٜٗ٧‬خ‌طلظ‪‌١ٞ‬ػِ‪‌٠‬طؼز‪َ٤‬حص‌‪ٝ‬ؿ‪ٝ‌ٚ‬كًَخص‌حُـْٔ‌‪ٝ‬ط‪ٞ‬طَ‪ٝ‌ٙ‬اٗلؼخ‪٫‬ط‪ٝ‌.ٚ‬ط٘زغ‌‬
‫أ‪٤ٔٛ‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪‌٢‬رؤٗ‪‌ٚ‬ح‪ٛ‬يم‌ك‪‌٢‬حُظؼز‪‌َ٤‬ػٖ‌حُٔ٘خػَ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٩‬لؼخ‪٫‬ص‪ًٔ‌,‬خ‌أٗ‪‌ٚ‬أًؼَ‌طؤػ‪َ٤‬ح‌‌‬
‫رخ‪٥‬هَ‪٣‌ٚٗ٧‌ٖ٣‬ئًي‌حُظؼز‪‌َ٤‬حُِلظ‪ًٔ‌,٢‬خ‌أٗ‪‌ٌٖٔ٣‌٫‌ٚ‬حُظلٌْ‌ر‪‌ ‌.ٚ‬‬
‫‌‬

‫أ‪٤ٔٛ‬خ ا‪٫‬رٖب‪٫‬د ؿ‪٤‬و اُِلظ‪٤‬خ ‪ٝٝ‬ظبئل‪ٜ‬ب ‪:‬‬

‫‪ٝ‬طظ‪٠‬ق‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص‌ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪٤‬ش‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬حٌَُ٘‌حُظخُ‪‌ :‌٠‬‬

‫‪15‬‬
 ‫‌‬
‫التأثٌر فى‬
‫اآلخرٌن‬

‫التعبٌر عن‬ ‫التحكم فى‬

‫المشاعر‬ ‫تدفق‬
‫واإلنفعاالت‬ ‫الحدٌث‬
‫أهمٌة‬
‫االتصاالت‬
‫غٌر اللفظٌة‬
‫التأكٌد على‬
‫التعلٌم‬
‫رسالة‬
‫واإلعالم‬
‫لفظٌة‬
‫إعطاء‬
‫المعلومات‬
‫بدقة‬

‫ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ ؿ‪٤‬و اُِلظ‪: ٢‬‬

‫‪ٜٓ .1‬بهح ُـخ اُغَل‪‌ٌٖٔ٣ٝ‌:‬حُظؼز‪‌َ٤‬ػ٘‪ٜ‬خ‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌ٓؼَ‪‌ :‬‬
‫‪ ‬طؼز‪َ٤‬حص‌حُ‪ٞ‬ؿ‪‌ .ٚ‬‬
‫‪ ‬كًَش‌حُؼ‪ٝ‌ٖ٤٘٤‬حُلخؿز‪‌ .ٖ٤‬‬
‫‪ ‬كًَش‌‪ٟٝٝ‬غ‌حُ‪٤‬ي‪ٝ‌ٖ٣‬حٌُل‪‌ .ٖ٤‬‬
‫‪ ‬كًَش‌‪ٟٝٝ‬غ‌حَُأّ‪‌ .‬‬
‫‪ ‬كًَش‌‪ٟٝٝ‬غ‌ح‪ٍ٧‬ؿَ‪‌ .‬‬
‫‪ ‬كًَش‌‪ٟٝٝ‬غ‌حُ٘لخ‪‌ .ٙ‬‬
‫‪ٟٝ ‬غ‌حُـْٔ‪‌ .‬‬
‫‪ٜٓ .2‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ اُوٓي‪‌ٌٖٔ٣ٝ‌:١‬حُظؼز‪‌َ٤‬ػ٘‪ٜ‬خ‌رٔخ‌‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪ ‬حُ٘ؼَ‌‪ٝ‬حُِل‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُ٘خٍد‪‌ .‬‬
‫‪ ‬حُـ‪ٞ‬ح‪ٝ‌َٛ‬حُٔٔظل‪َ٠‬حص‌حُظـٔ‪٤ِ٤‬ش‌ ‌‬
‫‪ ‬حُٔوظ٘‪٤‬خص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ ‬حُٔ‪٬‬رْ ‌‬
‫‪ ‬حُؼط‪‌ ٍٞ‬‬
‫‪ ‬ح‪٧‬ػخع‌‪ٝ‬حُي‪ٌٍٞ٣‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬ ‫‌‬

‫‪16‬‬
 ‫اُؼ‪٬‬هخ ث‪ ٖ٤‬ا‪٫‬رٖبٍ اُِلظ‪ٝ ٠‬ا‪٫‬رٖبٍ ؿ‪٤‬و اُِلظ‪: ٠‬‬
‫حُؼ‪٬‬هش‌ر‪‌ٖ٤‬طؤػ‪‌َ٤‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪ٝ‌٢‬طؤػ‪‌َ٤‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪‌٢‬ك‪‌٢‬حُؼِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش‌ػ‪٬‬هش‌ه‪٣ٞ‬ش‪‌،‬‬
‫‪‌ٌٖٔ٣ٝ‬طلي‪٣‬ي‌طِي‌حُؼ‪٬‬هش‌ك‪ٔ٤‬خ‌‪‌ :٢ِ٣‬‬

‫التنظٌم‬
‫مزج المشاعر‬ ‫التكرار‬
‫باألفكار‬ ‫واإلعادة‬

‫التعزٌز‬
‫التناقض‬
‫والتأكٌد‬

‫اإلكمال‬ ‫اإلبدال‬

‫السرعة‬

‫اُزٌواه ‪ٝ‬ا‪٩‬ػبكح‪‌ ‌ :‬ك‪٤‬غ ‌‪٣‬و‪‌ ّٞ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ؿ‪‌ َ٤‬حُِلظ‪‌ ٢‬رظٌَحٍ ‌حُلٌَس ‌حُظ‪‌ ٢‬طْ ‌ًًَ‪ٛ‬خ ‌ك‪‌ ٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬ ‫‪‬‬
‫حُِلظ‪ً‌،٢‬ؤٕ‌‪٣‬و‪‌ٍٞ‬حُلَى‌‪٥‬هَ‌أهزَ‌اُ‪٘ٛ‌٠‬خ‌‪‌َ٤٘٣ٝ‬ر‪٤‬ي‪‌ٙ‬ك‪ٗ‌٢‬لْ‌حُ‪ٞ‬هض‌اُ‪ٗ‌٠‬لْ‌حُٔؼ٘‪٘ٛ‌ٖٓٝ‌،٠‬خ‌كبٕ‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪٣‌٢‬ئًي‌‪ٛ‬يم‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪‌ٖٓ‌٢‬ه‪‌ٍ٬‬حُظٌَحٍ‪‌ .‬‬
‫اُز٘به٘‪‌‌ :‬ك‪٤‬غ ‌‪‌ ٌٖٔ٣‬إٔ ‌‪ٔ٣‬ظويّ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ؿ‪‌ َ٤‬حُِلظ‪‌ ٢‬ر‪ٍٜٞ‬س ‌ٓؼ‪٘٤‬ش ‌ُ‪٘٤‬ل‪‌ ٢‬حُٔو‪ٜٞ‬ى ‌ٖٓ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬ ‫‪‬‬
‫حُِلظ‪ٝ‌ ،٢‬ك‪‌ ٌٙٛ‌ ٢‬حُلخُش ‌كبٕ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ؿ‪‌ َ٤‬حُِلظ‪‌ ٞٛ‌ ٌٕٞ٣‌ ٢‬ح‪ٛ٧‬يم ‌ك‪٤‬ظْ ‌اطزخػ‪ٝ‌ ٚ‬ا‪ٔٛ‬خٍ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬
‫حُِلظ‪‌ ،‌ ٢‬ك‪٤‬طِذ ‌ٓؼ‪‌ ٬‬حُٔي‪َٓ‌ ٖٓ‌ َ٣‬إ‪‌ ٚٓٝ‬حك‪٠‬خٍ ‌ِٓق ‌ٓؼ‪٧‌ ٖ٤‬كي ‌حُؼٔ‪٬‬ء‪‌ ،‬ػْ ‌‪‌ َ٤٘٣‬ر‪٤‬ي‪‌ ٙ‬أ‪ٓٞ٣‌ ٝ‬ت‌‬
‫رؼ‪‌ٚ٘٤‬ك‪٤‬ل‪‌ْٜ‬حَُٔإ‪‌ّٝ‬حُٔؼ٘‪‌٠‬حُؼٌٔ‪‌ٖٓ‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪‌٢‬ك‪٣‌٬‬و‪‌ّٞ‬رظ٘ل‪‌ .ٌٙ٤‬‬
‫ا‪٩‬ثلاٍ ‪٣ٝ‌ :‬ؼ٘‪‌ ٢‬إٔ ‌‪ٔ٣‬ظويّ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ؿ‪‌ َ٤‬حُِلظ‪ً‌ ٢‬زي‪٬ُ‌ ‌٬٣‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُِلظ‪‌ ،٢‬ك‪٤‬غ ‌‪‌ ُٚ‌ ٌٕٞ٣‬حُظؤػ‪‌َ٤‬‬ ‫‪‬‬
‫ح‪٧‬ه‪‌ ٟٞ‬ك‪‌ٌٙٛ‌ ٢‬حُلخُش‪ٓ‌،‬ؼخٍ‌ًُي‌طؼز‪َ٤‬حص‌حُ‪ٞ‬ؿ‪ٞٓ‌ ٚ‬حء‌حُٔزظٔٔش ‌أ‪‌ٝ‬حُؼز‪ٓٞ‬ش ‌ك‪٤‬غ ‌طؼط‪ٓ‌ ٢‬ؼ٘‪‌ ٠‬أه‪‌ٟٞ‬‬
‫ٖٓ‌حٌُِٔخص‪‌ .‬‬
‫اَُوػخ‪ :‬إ ‌حُلًَخص ‌‪ٝ‬ح‪ٔ٣٩‬خءحص ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٩‬خٍحص ‌هي ‌طٌ‪‌ ٕٞ‬أَٓع ‌ك‪‌ ٢‬حُل‪ٝ‌ ْٜ‬حُ‪ٟٞٞ‬ف ‌أًؼَ ‌ٖٓ ‌حٌُِٔخص‌‬ ‫‪‬‬
‫‪ٝ‬حُؼزخٍحص‌أك‪٤‬خٗخ‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‪17‬‬
 ‫ا‪ًٔ٩‬بٍ‪‌‌:‬ك‪٤‬غ‌‪ٔ٣‬ظويّ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪‌٢‬ك‪‌٢‬أًخٍ‌حُٔؼ٘‪‌٠‬حُٔو‪ٜٞ‬ى‌ٖٓ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪‌٢‬‬ ‫‪‬‬
‫حهظ‪ٜ‬خٍح‌ ‌ُِ‪ٞ‬هض ‌أ‪ُِ‌ ٝ‬ـَٔ ‌‪ٝ‬حٌُِٔخص‪‌ ،‬ك‪ٜ٘‬خ ‌ًَ ‌ٓ٘‪ٜٔ‬خ ‌‪‌ ٌَٔ٣‬ح‪٥‬هَ ‌ك‪‌ ٢‬ط‪٤ٟٞ‬ق ‌حُٔؼ٘‪ٓ‌ ،٠‬ؼخٍ‌‬
‫ًُي‌إٔ‌ط٘خى‪‌١‬ػِ‪١‌٠‬خُذ‌ػْ‌ط٘‪‌َ٤‬اُ‪ٝ‌ٚ٤‬أٗض‌طلَى‌ر‪٤‬يى‌‪ًٝ‬ؤٗي‌طٔٔي ‌هِٔخ‪‌،‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬ؼ٘‪ًُ‌٢‬ي‪‌‌:‬‬
‫‪٣‬خك‪‌ٕ٬‬حًظذ‌حُيٍّ‪‌ .‬‬
‫اُزؼي‪٣‬ي ‪ٝ‬اُزؤً‪٤‬ل‪‌ ‌ :‬ك‪٤‬غ ‌‪ٔ٣‬ظويّ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ؿ‪‌ َ٤‬حُِلظ‪‌ ٢‬ؿ٘زخ‌ ‌اُ‪‌ ٠‬ؿ٘ذ ‌ٓغ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُِلظ‪‌٢‬‬ ‫‪‬‬
‫ُ‪٤‬ؼُِ ‌ًَ ‌ٓ٘‪ٜٔ‬خ ‌ح‪٥‬هَ ‌‪٣ٝ‬ئًي ‌حُٔؼ٘‪‌ ٠‬حُٔو‪ٜٞ‬ى‪ٓ‌ ،‬ؼخٍ ‌ًُي ‌إٔ ‌ط‪٠‬غ ‌ح‪ٛ٧‬زغ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُلْ ‌‪ٝ‬ك‪‌٢‬‬
‫ٗلْ‌حُ‪ٞ‬هض‌طو‪٧‌ٍٞ‬كي‌أر٘خثي‌آظ٘غ‌ػٖ‌حٌُ‪‌ .ّ٬‬‬
‫ٓيط أُْبػو ثب‪٧‬كٌبه‪‌‌:‬ك‪٤‬غ‌‪ٔ٣‬ظويّ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪ٓ‌ٞٛٝ‌٢‬لؼْ‌رخُٔ٘خػَ‌‪ٝ‬ح‪٧‬كخٓ‪‌ْ٤‬‬ ‫‪‬‬
‫رـخٗذ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪٢ِٓ‌ٞٛٝ‌٢‬ء‌رخ‪٧‬كٌخٍ‌حُٔـَىس‌ُٔ٘خٗيس‌حُؼخ‪١‬لش‌أػ٘خء‌ػَ‪‌ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ‌ٓٔخ‌‬
‫‪‌َٜٔ٣‬حٓظ‪٤‬ؼخر‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫اُز٘ظ‪‌‌:ْ٤‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬و‪‌ّٞ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪‌٢‬ري‪‌ٍٝ‬حُظ٘ظ‪‌ْ٤‬ر‪‌ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‌‪ٝ‬حُـٔخػخص‪ًُٝ‌،‬ي‌ًٔخ‌ك‪‌٢‬‬ ‫‪‬‬
‫كخُش ‌آظويحّ ‌اٗخٍحص ‌حَُٔ‪ُ‌ ٍٝ‬زيء ‌حُلًَش ‌‪ٝ‬حُٔ‪‌ ٖٓ‌ َ٤‬أكي ‌ح‪٫‬طـخ‪ٛ‬خص‪‌ ،‬أ‪‌ ٝ‬ح‪ٗ٫‬خٍس ‌حُ‪‌ ٠‬أكي‌‬
‫ح‪٧‬كَحى‌رؤٕ‌‪٣‬ظ‪ٞ‬هق‌ُ‪٤‬زيأ‌حُلَى‌ح‪٥‬هَ‌ك‪ٓ‌٢‬ظخرؼش‌حُلي‪٣‬غ‪‌ .‬‬
‫اىاُخ ؿٔ‪ ٗٞ‬اُِ‪ٜ‬غبد‪‌ ‌ :‬ك‪٤‬غ ‌طوظِق ‌حُِ‪ٜ‬ـخص ‌ك‪‌ ٢‬حُزِيحٕ ‌حُٔوظِلش ‌رَ ‌‪ٝ‬ك‪‌ ٢‬حُزِي ‌حُ‪ٞ‬حكيس‪‌،‬‬ ‫‪‬‬
‫ح‪‌َٓ٧‬حٌُ‪٘٣‌١‬ظؾ‌ػ٘‪‌ٚ‬آظويحّ‌ًِٔخص‌طلَٔ‌ٓؼخٗ‪‌٢‬ؿ‪‌َ٤‬حُٔو‪ٜٞ‬ى‌ر‪ٜ‬خ‪٘ٛٝ‌،‬خ‌‪٣‬ؤط‪‌٢‬ى‪‌ٍٝ‬حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬‬
‫ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪‌٢‬ك‪‌٢‬ط‪٤ٟٞ‬ق‌حُٔؼ٘‪‌٠‬حُٔو‪ٜٞ‬ى‌ٖٓ‌طِي‌حٌُِٔخص‪.‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫ٓؼ‪ٞ‬هبد ا‪٫‬رٖبٍ (‪)Communication Barriers‬‬
‫رويٍ ‌ٓخ ‌طزي‪‌ ٝ‬ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ػخى‪٣‬ش ‌‪ِٜٓٝ‬ش‪‌ ,‬كبٗ‪ٜ‬خ ‌ٓغ ‌ًُي ‌طٌ‪ٓ‌ ٕٞ‬ؼَ‪ٟ‬ش ‌‪٧‬هطخٍ ‌‪ٝ‬ه‪ٞ٤‬ى ‌ط‪ٜ‬يى‌‬
‫كؼخُ‪٤‬ظ‪ٜ‬خ‪‌ .‬ك٘لٖ ‌ٗؼ‪‌ ٖ٤‬ك‪‌ ٢‬ػخُْ ‌ٖٓ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص ‌حُظ‪َِٜٓٗ‌ ٢‬خ ‌‪ٔٗٝ‬ظوزِ‪ٜ‬خ ‌ُيٍؿش ‌اٗ٘خ ‌هي ‌ٗـلَ ‌ػٖ‌‬
‫ح‪ٌٗ٩‬خ‪٫‬ص‌حُظ‪‌٢‬طؼظَ‪‌ٌٙٛ‌ٝ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص‌‪ً‌٢ٛٝ‬ؼ‪َ٤‬س‪‌,‬رؼ‪ٜ٠‬خ‌ظخ‪ٝ‌َٛ‬رؼ‪ٜ٠‬خ‌ح‪٧‬هَ‌‪ٝ‌٢ٟ٘ٔ‬حُظ‪‌٠‬‬
‫طئػَ ‌ك‪ً‌٢‬لخءس ‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ىس‌ػِٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ٞٓ‌،‬حء‌ًخٕ‌ًُي‌حُظؤػ‪‌َ٤‬رخُٔ٘غ ‌أ‪‌ٝ‬حُظؤه‪‌َ٤‬أ‪‌ ٝ‬حُظ٘‪‌،ٚ٣ٞ‬ك‪٤‬غ‌‬
‫طؼَٔ‌طِي‌حُٔ٘خًَ‌ػِ‪‌٠‬ط٘‪‌ٖ٣ٞ‬حَُٓخُش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش‪‌،‬ك‪٘٤‬ؼٌْ‌ػِ‪ ٠‬ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ رؤًِٔ‪ٜ‬خ ك‪٤‬ؼ‪ٞ‬ه‪ٜ‬خ‬
‫ػٖ طلو‪٤‬ن حُـَ‪ ٝ‬حُٔو‪ٜٞ‬ى ٓ٘‪ٜ‬خ رخُيٍؿش حُٔطِ‪ٞ‬رش‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‪ٝ‬طظؼِن ٓؼ‪ٞ‬هخص ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ رٌَ‌ػ٘‪ ٖٓ َٜ‬ػ٘خ‪ َٛ‬ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ٖٓٝ،‬ػْ‌كبٕ‌حُظؼَف‌ػِ‪‌٠‬طِي‌‬

‫حُٔؼ‪ٞ‬هخص‌‪ٓٝ‬ؼخُـظ‪ٜ‬خ‌أ‪‌ٝ‬حُظـِذ‌ػِ‪ٜ٤‬خ‌ٓ‪٤‬ئى‪‌١‬رٌَ٘‌ًز‪‌َ٤‬اُ‪ٍ‌٠‬كغ‌ًلخءس‌ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪ٝ‬حُ‪‌ٍٞٛٞ‬‬
‫حُ‪‌٠‬حُ‪ٜ‬يف‌حُٔو‪ٜٞ‬ى‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌‪‌ .‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ ٖٓٝ‬أ‪ ْٛ‬رِي أُؼ‪ٞ‬هبد ٓب ‪:٢ِ٣‬‬
‫ػ‪ٞ٤‬د حُ٘طن ‪ٝ‬حٌُ‪ ّ٬‬ػ٘ي حََُٔٓ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ػيّ حٓظويحّ ُـش حُـٔي حُٔ٘خٓزش َُِٓخُش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اٗولخ‪ ٝ‬حُ‪ٜٞ‬ص ريٍؿش ًز‪َ٤‬س ‪ٔٓ ٌٖٔ٣ ٫‬خػ‪ٜ‬خ ٖٓ حُطَف ح‪٧‬هَ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُظليع رِـش ‪٣ ٫‬ل‪ٜٜٔ‬خ حُٔٔظوزَ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ٓوخ‪١‬ؼش حُٔٔظوزَ ََُِٔٓ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى ه‪ ٍٜٞ‬ك‪ ٢‬كخٓش حُٔٔغ ُي‪ ٟ‬حُٔٔظوزَ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُلخُش حُ٘لٔ‪٤‬ش ؿ‪ َ٤‬حُٔ٘خٓزش ُِٔٔظوزَ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُظَٔع ك‪ ٢‬حُظو‪ٝ ْ٤٤‬ا‪ٛ‬يحٍ ح‪٧‬كٌخّ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُظلٔ‪ َ٤‬حُوخ‪١‬ت َُِٓخٍ‬ ‫‪-‬‬
‫ح‪٘ٗ٫‬ـخٍ ػٖ حََُٔٓ رخُـ‪ٞ‬حٍ أ‪ ٝ‬رخُٔوظ٘‪٤‬خص حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُ‪ِ٤ٓٞ‬ش‌ؿ‪٘ٓ َ٤‬خٓزش ٓغ ‪ٝ‬هض ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُ‪ِ٤ٓٞ‬ش طوِ‪٤‬ي‪٣‬ش ؿ‪ٓ َ٤‬ظ٘خٓزش ٓغ حُؼ‪ َٜ‬حُلخُ‪.٢‬‬ ‫‪-‬‬
‫ػيّ حٗظٔخٍ حَُٓخُش ػِ‪ ٠‬ػ٘‪ َٜ‬حُظ٘‪٣ٞ‬ن ‪ٝ‬ح‪٩‬ػخٍس ُطَك‪ ٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ٓ‪ٟٞٞ‬ع حَُٓخُش ؿ‪٘ٓ َ٤‬خٓذ ‪ٛ٫‬ظٔخٓخص ‪ٝ‬اىٍحًخص حُٔٔظوزَ‬ ‫‪-‬‬
‫حَُٓخُش طلَٔ ٓؼخٗ‪ٝ ٢‬أكٌخٍ ٓ٘‪ٗٞ‬ش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُظَ‪ٝ‬ف حُز‪٤‬ج‪٤‬ش حُطز‪٤‬ؼ‪٤‬ش‌) حُلَحٍس ‪ٝ‬حُظ‪٣ٜٞ‬ش ‪ٝ‬حُ‪ٞ٠‬ء ‪ٝ‬ح‪ٌٓ٫‬خٗ‪٤‬خص حُٔخى‪٣‬ش (‌ؿ‪٘ٓ َ٤‬خٓزش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حهظ‪٬‬ف حُؼخىحص ‪ٝ‬حُظوخُ‪٤‬ي حُؼوخك‪٤‬ش ‪ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ُِز‪٤‬جش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُ‪ٜ‬يف ٖٓ ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ؿ‪ٝ َ٤‬ح‪ٟ‬ق ُطَك‪ ٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ أ‪٧ ٝ‬كي‪ٔٛ‬خ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُ‪ٜ‬يف ٖٓ ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ؿ‪ٝ َ٤‬حهؼ‪ ٌٖٔ٣ ٫ٝ ٢‬طلو‪٤‬و‪.ٚ‬‬ ‫‪-‬‬
‫أ‪ٛ‬يحف ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ طظؼخٍ‪ٓ ٝ‬غ ه‪ ْ٤‬ػوخكش ‪ٝ‬ػَف حُٔـظٔغ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُٔظ‪ َٜ‬حُ٘و‪ ٢ٜ‬حُؼخّ‪ٓٝ ،‬خ ‪٣‬لِٔ‪ٍٓ ٖٓ ٚ‬خثَ ‪٤ٟ٘ٔ‬ش‌ِٓز‪٤‬ش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ً‪٤‬ل‪٤‬ش حُـِ‪ ّٞ‬أػ٘خء ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حٍطلخع ح‪ٞٛ٧‬حص ‪ٝ‬حُ‪َٜ‬حم أػ٘خء ػِٔ‪٤‬ش ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪19‬‬
 ‫‌‬

‫اُقبرٔخ‬

‫إ ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ ‪ٝ‬اُز‪ ٢‬رزٔضَ ٖٓ ف‪٤ً ٍ٬‬ل‪٤‬خ ر٘ظ‪ ْ٤‬أكٌبهى ‪ٝ‬اٍزقلآي ُِـخ‬
‫اُِلظ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُؾوً‪٤‬خ‪ ,‬ا‪ٙ‬بكخ ‪ٍ٫‬زقلآي ‪ٍٝ‬بئَ ا‪ٚ٣٩‬بػ أُ٘بٍجخ رؼزجو اُ‪ٍٞ‬بئَ اُز‪٢‬‬
‫رَبػلى ك‪ ٢‬رول‪ٝ ْ٣‬ػوٗ ٗلَي ‪ٝ‬أكٌبهى‪ٝ ,‬رَبػل ك‪ٗ ٢‬غبؽي‪ًٔ ,‬ب ري‪٣‬ل ٖٓ هج‪ٍٞ‬‬
‫ا‪٥‬فو‪ُ ٖ٣‬ي‪ُ .‬نُي ‪٣‬غت ػِ‪ ًَ ٠‬كوك اروبٕ ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ ‪ٝ‬ك٘‪ ٕٞ‬ا‪ُ٩‬وبء ‪ٝ‬اُزول‪ْ٣‬‬
‫‪ٝ‬اُؼوٗ ‪ٝ‬اُزؤص‪٤‬و ‪ٜٗ٧‬ب رَبػل ك‪ ٢‬اُو‪٤‬بّ ثبُ‪ٞ‬اعجبد أُطِ‪ٞ‬ثخ ‪ٝ‬روكغ اٌُلبءح‬
‫‪ٝ‬ا‪ٗ٩‬زبع‪٤‬خ ‪ٝ‬رَ‪ ْٜ‬ك‪ ٢‬هكغ ا‪٧‬كاء‪.‬‬

‫أُواعغ‬

‫حُوؼ‪٤‬ي‌‪‌،‬ارَح‪ٛ1422(‌ ْ٤ٛ‬ـ)‪‌‌:‬اُؼبكاد اُؼْو ُِْقٖ‪٤‬خ اُ٘بعؾخ‌‪‌،‬ىحٍ‌حُٔؼَكش‌ُِظ٘ٔ‪٤‬ش‌حُزَ٘‪٣‬ش‌‪‌،‬‬ ‫‪‬‬

‫حَُ‪٣‬خ‪‌ .‌ٝ‬‬
‫ٔ‪ٔ٬‬ش‌ػزى‌حُلخكظ ‌‪َٝ‌‌:‌)1998‌(،‬بئٍ ا‪٫‬رٖبٍ ‪ٝ‬اُزٌ٘‪ُٝٝ‬غ‪٤‬ب ك‪ ٢‬اُزؼِـ‪‌.ّ٤‬ػٔـخٕ‪‌:‬ىحٍ‌حُلٌـٍ‌‬ ‫‪‬‬
‫ُِ‪١‬زخػش‌‪ٝ‬حٍُ٘٘‌‪ٝ‬حُظ‪٤ُٝ‬غ‪‌ ‌‌.‬‬
‫حُٔ‪٣ٞ‬يحٕ‪١‌،‬خٍم‌‪‌:)2005(‌‌،‬اُزله‪٣‬ت ‪ٝ‬اُزله‪ ٌ٣‬ا‪٩‬ثلاػ‪‌.٢‬كو‪٤‬زش‌طيٍ‪٣‬ز‪‌ .ٚ٤‬‬ ‫‪‬‬
‫ٍزل‪‌ ،‌ ٢‬ػِ‪٤‬خ ‌‪ٔ‌ ٝ‬لٔى ‌‪‌ ،‬حُىزّ ‌‪َٝ‌ :)1999(‌ ،‬بئٍ ا‪٫‬رٖبٍ ‪ٝ‬زٌ٘‪ُٝٝ‬غ‪٤‬ب اُزؼِ‪‌ ،ّ٤‬ػٔخٕ‪‌ :‬ىحٍ‌‬ ‫‪‬‬
‫حُ‪ٜ‬لخﺀ‌ٍُِ٘٘‌‪ٝ‬حُظ‪٤ُٝ‬غ‪‌ .‬‬
‫ٓ‪‌ ،‌ ّ٬‬ػخُس ‌(‪ٜٓ‌ :)2007‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ‪َٝ٘ٓ‌ ،‬ع ‌حُطَم ‌حُٔئى‪٣‬ش ‌اُ‪‌ ٠‬حُظؼِ‪‌ ْ٤‬حُؼخُ‪‌ ،٢‬ؿخٓؼش‌‬ ‫‪‬‬
‫حُوخ‪َٛ‬س‪‌ .َٜٓ‌‌،‬‬
‫ًخَٓ‌‪ًٔ‌،‬خٍ‌(‪ٜٓ‌:)2007‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ‪‌،‬حًَُِٔ‌حُو‪ُِ‌٢ٓٞ‬زل‪ٞ‬ع‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُـ٘خث‪٤‬ش‪‌،‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫حُـ‪ٓ‌،‌٢ٓٞ٤‬لٔي‌(‪‌:)2002‬أٗذ ‪ ٝ‬أٗب ‪ٓ .‬ولٓ‪ ٚ‬ك‪ٜٓ ٢‬بهاد اُز‪ٞ‬إَ ا‪َٗ٩‬بٗ‪ٌٓ‌،‌ ٢‬ظذ‌حُظَر‪٤‬ش‌‬ ‫‪‬‬
‫حُؼَر‪ُ‌٢‬ي‪‌ٍٝ‬حُوِ‪٤‬ؾ‌‪‌ .‬‬
‫ًخَٓ‌‪ٓ‌ ،‬لٔ‪ٞ‬ى ‌ ‌(ٕٕٓٓ)‪ :‬ا‪٫‬فزجبه اُْل‪". ١ٞ‬حُٔئطَٔ حُؼِٔ‪ ٢‬حَُحرغ ػَ٘ ُِـٔؼ‪٤‬ش ‌حُٔ‪٣َٜ‬ش‬ ‫‪‬‬
‫ُِٔ٘خ‪ٛ‬ؾ ‪َ١ٝ‬م حُظيٍ‪ ْ٣‬رؼ٘‪ٞ‬حٕ" ‪٘ٓ :‬خ‪ٛ‬ؾ حُظؼِ‪ ْ٤‬ك‪ٟٞ ٢‬ء ٓل‪‌ّٜٞ‬ح‪٧‬ىحء"‌‪‌،ٞ٤ُٞ٣‌25‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌:‬ىحٍ‌‬
‫حُ‪٤٠‬خكش‪‌،‬ؿخٓؼش‌ػ‪‌ .ْٔٗ‌ٖ٤‬‬
‫حُوؼ‪٤‬ي‌‪‌،‬ارَح‪ٛ1422(‌ ْ٤ٛ‬ـ)‪‌‌:‬اُؼبكاد اُؼْو ُِْقٖ‪٤‬خ اُ٘بعؾخ‌‪‌،‬ىحٍ‌حُٔؼَكش‌ُِظ٘ٔ‪٤‬ش‌حُزَ٘‪٣‬ش‌‪‌،‬‬ ‫‪‬‬
‫حَُ‪٣‬خ‪‌ .‌ٝ‬‬
‫ٔ‪ٔ٬‬ش‌ػزى‌حُلخكظ ‌‪َٝ‌‌:‌)1998‌(،‬بئٍ ا‪٫‬رٖبٍ ‪ٝ‬اُزٌ٘‪ُٝٝ‬غ‪٤‬ب ك‪ ٢‬اُزؼِـ‪‌.ّ٤‬ػٔـخٕ‪‌:‬ىحٍ‌حُلٌـٍ‌‬ ‫‪‬‬
‫ُِ‪١‬زخػش‌‪ٝ‬حٍُ٘٘‌‪ٝ‬حُظ‪٤ُٝ‬غ‪‌‌.‬‬

‫‪20‬‬ ‫‌‬

‫‌‬
 ‌ ‌.ٕ‫ٍى‬٧‫ػٔخٕ‌ح‬،ّ٤ِ‫حُظؼ‬ٝ‌‫ش‬٤‫ُحٍس‌حُظٍز‬ٝ.ٍ‫ اُلؼب‬١‫كاه‬٩‫زٖبٍ ا‬٫‫ٍ ا‬٤ُ‫‌ك‬:)2001(‌‌ٍٕٝ‫آو‬ٝ،‌٠٘ٔ‌،‌ٕٔ‫ٔإظ‬ 
‌ ‌.ٔ‫فٖبئ‬ٝ ‫ق‬٣‫ رؼو‬,٢ٖ‫رٖبٍ اُْق‬٫‫ ا‬:‫ٖٓطِؾبد‬ٝ ‫بد‬٣‫‌ٗظو‬:)2011(‌‌٢ٓ‌،‌‫هِق‬ 
‌ .َ٣َ‫‌ٌٓظزش‌ؿ‬،‌‫ىحٍس‬٪ُ‌‫ش‬٤ٌ٣َٓ٧‫ش‌ح‬٤‫‌حُـٔؼ‬،‌‫خ‬٤ُ‫رَزٔغ ثلؼب‬ٝ ‫ق رزؾلس‬٤ً‌:)ّ1999(‌ِ٘‫ر‬ٍٝ‌،‌٢‫خٍك‬ٛ 
‌‫‌‌حٌُِٔٔش‬،ّ‫‌حُيٓخ‬.٠ُٝ٧‫‌حُطزؼش‌ح‬.ّ‫‌ؿخٓؼش‌حُيٓخ‬.ٍ‫رٖب‬٫‫بهاد ا‬ٜٓ‌.)2011(‌.‫‌هخُي‬،ٖ٤ٔ٤‫‌حُؼؼ‬ٝ‌١َٔ٣‌‌،ٕ‫ػؼٔخ‬ 
.‫ش‬٣‫ى‬ٞ‫ش‌حُٔؼ‬٤‫حُؼَر‬
" ‫ش‬٣ٌَ‫ش حُل‬٤‫ رٔيحٍّ حُظَر‬٢ُٜ٘ٔ‫ػيحى ‌ح‬٩‫ٌ َٓكِش ح‬٤ٓ٬‫ش ُظ‬٤‫ حُِـش حُؼَر‬٢‫ؾ ك‬ٜ٘ٓ ‫ ر٘خء‬:(ٕٓٓٔ)‌ ‫ي‬٤‫ك‬ٝ‌،‌ ‫ي‬٤ُٔ‫ح‬ 
‌ .‫ن‬٣ُ‫ ؿخٓؼش حُِهخ‬،‫خ‬ٜ٘‫ش‌رز‬٤‫ش حُظَر‬٤ًِ ‌،‫هح‬ْٞ٘ٓ ‫و‬٤‫ ؿ‬ٙ‫ها‬ٞ‫هٍبُخ كًز‬

 Agreda, C. (2012). Information flow in multicultural work environment: Case

Amarillo restaurant in Turku. Unpublished Thesis, Turku University of Applied
Science.
 Barry, D. (2001). Interpersonal behavior and communication Ind University.
 Beal, M. L.; Shaw, M. M.; & Seiler, W. J. 2006. Instructor’s Resource Manual
for Communication: Making connections. Boston, MA.: Allyn and Bacon by
Pearson Education, Inc.
 Dimbleby, Richard and Graeme Burton. 1998. More Than Words: An
Introduction to Communication. London, Routledge.
 Pearson, J.C. and P.E. Nelson, An Introduction to Human Communication. 7th
ed. 1997, Boston, Massachusetts: McGraw Hill. ‌

 Satyanarayan, P. (2008). Modern Business Communication. Publisher:

Global Media.
 Seiler, W. J. & Beal, M. L. 2006. Communication: Making connections.
Boston, MA.: Allyn and Bacon by Pearson Education, Inc.

21
 : ‫خ‬٤‫ٖٓبكه اصوائ‬ٝ ‫ٓواعغ‬

‌,ٖٔ‫ٍس ‌ر٘ض ‌ػزي ‌حَُك‬ٞٗ‌ ‫َس‬٤ٓ٧‫ ‌ؿخٓؼش ‌ح‬،ٍ‫رٖب‬٫‫بهاد ا‬ٜٓ‌ .)2010(‌ ٖٔ‫ ‌ٓلَ ‌ػزي ‌حَُك‬،‌ ‫ش‬٤‫ػط‬ 
‌ .‫ش‬٣‫ى‬ٞ‫ش‌حُٔؼ‬٤‫‌حٌُِٔٔش‌حُؼَر‬،ٝ‫خ‬٣َُ‫‌ح‬،‫ش‬٤ُٔ‫ًَٗش‌حَُٗي‌حُؼخ‬
‌،ٌَ‫‌ ‌ىحٍ ‌حُل‬،‫خ‬٣ٞ‫اُزوث‬ٝ ‫خ‬٤َ‫ب اُ٘ل‬ٍَٜ‫أ‬ٝ ٍ‫رٖب‬٫‫ٍبئَ ا‬ٝ‌:)1993(‌ ،‫ٓش ‌ػزي ‌حُلخكع‬٬ٓ‌،‌‫ٓلٔي‬ 
‌ .ٕ‫ػٔخ‬
‌ٍ‫‌‌ىح‬،‫ش‬٤ٔ‫ع‌ٗل‬ٞ‫رل‬ٝ‌‫‌‌ىٍحٓخص‬،‫خ‬٤ُ‫رٖب‬٫‫ا‬ٝ ‫خ‬٤‫عزٔبػ‬٫‫بهاد ا‬ُٜٔ‫‌ا‬:)2002(‌٢‫ه‬ٞٗ‌‫ق‬٣َ١‌،‌‫ٓلٔي‬ 
‌ .‫َس‬ٛ‫‌‌حُوخ‬،‫غ‬٣ُٞ‫حُظ‬ٝ‌َُ٘٘‫ح‬ٝ‌‫ذ‌ُِطزخػش‬٣َ‫ؿ‬
‌‫‌ؿخٓؼش‌حُ٘ـخف‬,َ٤‫‌ٍٓخُش‌ٓخؿٔظ‬,ْ٣‫ اُووإ اٌُو‬٢‫‌‌ُـخ اُغَل ك‬،)2010(‌َ٤ٔ‫‌أٓخٓش‌ؿ‬،‌٢٘‫ػزي‌حُـ‬ 
‌ .ٖ٤‫‌كِٔط‬,ِْ‫‌ٗخر‬,‫ش‬٤٘١ُٞ‫ح‬
 http://www.youtube.com/watch?v=K4fx1-FCZxo
 http://www.passia.org/seminars/2008/october/Semina
r%2024%20Oct/LunaCommunication%20Skills.pdf
 http://www.reefnet.gov.sy/Arab%20Encyclopedia
/practicalsiences/technology/communication.htm

22
 ‌

‌
 ‌

2
 ‫‌‬

‫ٓؾز‪٣ٞ‬بد اُ‪ٞ‬ؽلح‬

‫مفهوم مهارة اإللقاء‬

‫أساسٌات الملقً الجٌد‬

‫مراحل مهارة االلقاء‬

‫العناصر األساسٌة لمهارات االلقاء والعرض الفعال‬

‫مواصفات ومحاور العرض الفعال‬

‫مؤشرات تفاعل الجمهور مع مقدم العرض‬

‫مهارة كسر الجمود واعداد العروض التقدٌمٌة‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪25‬‬
 ‫اُيٖٓ أُوزوػ ُِ‪ٞ‬ؽلح ‪:‬‬
‫أٓز‪ٞ‬ػخٕ‌‪‌،‬رٔخ‌‪٣‬ؼخىٍ‌(‪ٓ‌)4‬خػخص‌طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫اُ‪ٜ‬لف اُؼبّ ُِ‪ٞ‬ؽلح ‪:‬‬
‫إٔ‌‪٣‬ظؼَف‌حُطخُذ‌ػِ‪‌٠‬أْٓ‌‪ٟٞٝ‬حر‪‌٢‬ح‪ُ٫‬وخء‌حُـ‪٤‬ي‌‪َ١ٝ‬م‌‪ٝ‬ك٘‪‌ٕٞ‬ح‪٫‬ػيحى‌حُـ‪٤‬ي ‌‬
‫‌‬
‫ا‪ٛ٫‬لاف اُزلٖ‪٤ِ٤‬خ ُِ‪ٞ‬ؽلح ‪٣ :‬ظ‪ٞ‬هغ‌ٖٓ‌حُطخُذ‌رؼي‌ح‪ٗ٩‬ظ‪ٜ‬خء‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس‌إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬هخىٍح‌‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪:‬‬
‫‪ٓ‌ًٌَ٣‬ل‪‌ّٜٞ‬حُؼَ‪ٝ‌ٝ‬ح‪ُ٫‬وخء‌‪ٝ‬أٗ‪ٞ‬حػ‪.‌ٚ‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ٔ٣‬ظويحّ‌حِٓ‪ٞ‬د‌ًَٔ‌حُـٔ‪ٞ‬ى‌‪ٝ‬ططز‪٤‬و‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬ح‪ُ٫‬وخء‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪٣‬و‪‌ّٞ‬رظطز‪٤‬ن‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌٢ٜ‬ك‪‌٢‬ح‪ُ٫‬وخء‌‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ٌ٣‬ظٔذ‌حُؼوش‌رخُ٘لْ‌‪ٜٓٝ‬خٍس‌ط‪٤ًٞ‬ي‌حٌُحص‌‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪٣‬ظؼَف‌ػِ‪‌٠‬حُ‪٤‬ش‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌ًَٔ‌حُـٔ‪ٞ‬ى‌حُٔ٘خٓزش‌‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪ٔ٣‬ظويّ‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُؼَ‪ٝ‌ٝ‬ح‪ُ٫‬وخء‌رطَ‪٣‬وش‌ػِٔ‪٤‬ش‌ٓ٘ظٔش‌‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫‪٣‬ظؼَف‌ػِ‪ٞٓ‌٠‬ح‪ٛ‬لخص‌حُِٔو‪‌٢‬حُـ‪٤‬ي‌‪ٝ‬حُؼَ‪‌ٝ‬حُـ‪٤‬ي‌‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫‪ٔ٣‬ظ٘ظؾ‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌حٓظويحّ‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُؼَ‪ٝ‌ٝ‬حُظوي‪‌ْ٣‬ك‪‌٢‬حُظؤػ‪‌َ٤‬ػِ‪‌٠‬حُـٔ‪.ٍٜٞ‬‬ ‫‪-8‬‬
‫‪٣‬ظؼَف‌ػِ‪‌٠‬أْٓ‌‪ٝ‬حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬خص‌اػيحى‌حُؼَ‪‌ٝٝ‬حُل٘‪٤‬ش‪‌ .‬‬ ‫‪-9‬‬
‫‌‬
‫أُْبه‪٣‬غ أٌُِٔخ ُ‪ٛ٪‬به اُ٘ظو‪ ١‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبٗ‪٤‬خ‬
‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش ‌ٖٓ ‌ح‪٘ٗ٫‬طش ‌حُـٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُلَى‪٣‬ش ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬ططز‪٤‬ن ‌حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش ‌حُظؼِْ ‌حُظؼخ‪ٝ‌ ٢ٗٝ‬كِوخص ‌حُ٘وخٕ ‌‪ٝ‬حُؼ‪ٜ‬ق‌‬
‫حٌُ‪‌ .‌٢٘ٛ‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‪26‬‬
 ‫‌‬

‫أُولٓخ )‪(Introduction‬‬
‫إ ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص ‌ح‪ُ٫‬وخء ‌‪ٝ‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ػَ‪‌ ٝ‬ح‪٫‬كٌخٍ ‌‪ٝ‬ط‪ِٜ٤ٛٞ‬خ ‌ُ‪٦‬هَ‪‌ ٖ٣‬طؼي ‌ٖٓ ‌أ‪ٓ‌ ْٛ‬ظطِزخص ‌‪ٝ‬ػ‪ٞ‬حَٓ ‌ٗـخف‌‬
‫ح‪٫‬كَحى ‌‪‌ ،‬رَ ‌حٗ‪ٜ‬خ ‌ح‪ٛ‬زلض ‌ٓطِزخ ‌‪ٛ‬خٓخ ‌‪ٝ‬حٓخٓ‪٤‬خ ‌ُِل‪‌ ٍٜٞ‬ػِ‪‌ ٠‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش ‌حُٔظٔ‪ِ٤‬س ‌‪ٝ‌ ،‬ػوي ‌حُ‪ٜ‬لوخص ‌حُ٘خؿلش‌‬
‫‪ًٌُٝ‬ي‌حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬حُظلخ‪ٝ‌ٝٝ‬حُل‪ٞ‬حٍ‌حُلؼخٍ‌‪‌،‬طؼي‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪ُ٫‬وخء‌اكي‪ٜٓ‌ٟ‬خٍحص‌حُظليع‌حُٔ‪ٜٔ‬ش‌حُظ‪‌٢‬طٔظ‪ٞ‬ؿذ‌‬
‫اػيحىح‌ ‌ؿ‪٤‬يح‌ ‌ٖٓ ‌هزَ ‌حُ٘و‪‌ ٚ‬حُٔظليع ‌‪ٝ‌ ،‬ط‪ٜ‬يف ‌حُ‪‌ ٠‬حُظؤػ‪‌ َ٤‬ػِ‪‌ ٠‬حُل‪ٝ‌ ٍٞ٠‬حٓظٔخُظ‪ٝ‌ ٚ‬حه٘خػ‪‌ ٚ‬رخُٔ‪ٟٞٞ‬ع‌‬
‫حَُٔحى‪‌ .‬‬
‫‌ٌُُي ‌ًخٕ ‌ٖٓ ‌حُٔ‪‌ ْٜ‬حُظًَ‪‌ ِ٤‬ػِ‪‌ ٠‬حًٔخد ‌حُطخُذ ‌ٓ‪ٜ‬خٍس ‌حُؼَ‪ٝ‌ ٝ‬حُظوي‪‌ ْ٣‬كظ‪٣‌ ٠‬ظو٘‪ٜ‬خ ‌‪ٝ‬طٌ‪ٛ‌ ٬ٌٔٓ‌ ٕٞ‬خٓخ‌‬
‫‪ٝ‬ػ٘‪َٜ‬ح ‌حٓخٓ‪٤‬خ ‌‪ٝ‬ؿِءح ‌‪٣‌ ٫‬ظـِأ ‌ٖٓ ‌ٓ‪ٜ‬خٍحط‪‌ ٚ‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌‪‌ ،‬رل‪٤‬غ ‌حٗ‪٣‌ ٚ‬ز٘‪‌ ٠‬ػِ‪ٜ٤‬خ ‌ٗـخكخط‪‌ ٚ‬رؼي ‌طوَؿ‪‌ٖٓ‌ ٚ‬‬
‫حُـخٓؼش ‌‪ٝ‬هَ‪ٝ‬ؿ‪‌ ٚ‬حُ‪ٞٓ‌ ٠‬م ‌حُؼَٔ ‌‪٘ٓٝ‬ويّ ‌ُِطخُذ ‌ك‪‌ ٌٙٛ‌ ٢‬حُ‪ٞ‬كيس ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُ‪ُٓ٬‬ش ‌‪٩‬طوخٕ ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص ‌‪ٝ‬ك٘‪‌ٕٞ‬‬
‫حُؼَ‪ٝ‌ ٝ‬حُظوي‪ٝ‌ ،ْ٣‬حُظ‪ٓ‌ ٢‬ظيػْ ‌ٗـخف ‌حُطخُذ ‌ربًٕ ‌هللا ‌ك‪‌ ٢‬ؿٔ‪٤‬غ ‌حُٔـخ‪٫‬ص‪ٝ‌ ،‬طلٖٔ ‌ٖٓ ‌هيٍط‪‌ ٚ‬ػِ‪‌ ٠‬ا‪ٜ٣‬خٍ‌‬
‫حُٔؼِ‪ٓٞ‬ش‌‪ٝ‬طـؼَ‌طوي‪ٝ‌ٚٔ٣‬ػَ‪‌ٟٚٝ‬أًؼَ‌كؼخُ‪٤‬ش‌‌‪ٝ‬أه‪‌ٟٞ‬طؤػ‪َ٤‬ح‪‌ .‬‬
‫‪ٝ‬ك‪ٟٞ‌ ٢‬ء ‌ٓخ ‌ٓزن ‌‪‌ ٌٖٔ٣‬طؼَ‪٣‬ق ‌حُٔ‪ٜ‬خٍس ‌رؤٗ‪ٜ‬خ‪‌ :‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ط٘ل‪‌ ٌ٤‬أَٓ ‌ٓخ ‌ريٍؿش ‌حطوخٕ ‌ٓوز‪ُٞ‬ش ‌‪ٝ‬طليى ‌ىٍؿش‌‬
‫ح‪٫‬طوخٕ ‌حُٔوز‪ُٞ‬ش ‌طزؼخ ‌ُِٔٔظ‪‌ ٟٞ‬حُظؼِ‪ُِٔ‌ ٢ٔ٤‬ظؼِْ ‌‪ٝ‌ ،‬حُٔ‪ٜ‬خٍس ‌أَٓ ‌طَحًٔ‪‌ ٢‬طزيأ ‌رٔ‪ٜ‬خٍحص ‌رٔ‪٤‬طش ‌‪ٝ‬طز٘‪‌ ٢‬ػِ‪ٜ٤‬خ‌‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍحص‌حهَ‪‌٢ٛٝ‌ٟ‬طلظخؽ‌حُ‪‌٠‬أَٓ‪‌ :‌ٖ٣‬‬
‫‌‪ٓ‌‌-1‬ؼَكش‌ٗظَ‪٣‬ش‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‪‌-2‬طيٍ‪٣‬ذ‌ػِٔ‪‌ .‌٢‬‬
‫ٓل‪ٜٓ ّٜٞ‬بهح ا‪ُ٩‬وبء ‪:‬‬
‫طؼَف‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌ح‪ُ٫‬وخء‌رؤٗ‪ٜ‬خ‪‌:‬كٖ‌‪ٜٓٝ‬خٍس‌ٓ‪ٞ‬حؿ‪ٜ‬ش‌‪٘ٓٝ‬خك‪ٜ‬ش‌حُل‪‌،‌ٍٞ٠‬ك‪٤‬غ‌‪ٜ٣‬ظْ‌ح‪ُ٫‬وخء‌‪ٝ‬حُؼَ‪‌ٝ‬حُلؼخٍ‌رؼيى‌ٖٓ‌‬
‫حُؼ٘خ‪ٝ‌ َٛ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُٔ‪ٜٔ‬ش ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش ‌حُظ‪٣‌ ٢‬ـذ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُلَى ‌حطوخٗ‪ٜ‬خ ‌ُ‪٤‬ـؼَ ‌حُؼَ‪‌ ٝ‬حًؼَ ‌ط٘‪٣ٞ‬وخ ‌‪ٝ‬ؿخًر‪‌ٚ٤‬‬
‫ُِل‪‌ .ٍٞ٠‬‬
‫أ‪٤ٔٛ‬خ ا‪ُ٫‬وبء ‪:‬‬
‫‪ .1‬أٗ‪َ٣ ٚ‬بػلى ك‪ٗ ٢‬غبؽي ا‪ً٧‬بك‪ :٢ٔ٣‬كبًح‌ٗظَص‌اُ‪ٓ‌٠‬لَىحص‌‪ًِٔٝ‬خص‌أ‪ٓ‌١‬وخٍ‌أ‪ً‌ٝ‬ظخد‌‪٣‬ظليع‌ػ٘‪‌ٚ‬‬
‫ٓظـي ‌ًِٔخص ‌ٓؼَ‪‌ :‬طلِ‪‌ ،َ٤‬رلغ‪‌ ،‬ط٘ظ‪‌ ،ْ٤‬اػيحى‪‌ ،‬طوي‪‌ ٢ٛٝ‌ ،ْ٣‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُظ‪ٔ٣‌ ٢‬ظويٓ‪ٜ‬خ ‌حُٔظليع ‌ك‪‌٢‬‬
‫طَط‪٤‬ذ‌‪ٝ‬اُوخء‌ٓلخ‪َٟ‬حط‪‌٢ٛٝ‌،ٚ‬أ‪٠٣‬خ ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ٓ‪ٜٔ‬ش‌ٓظٔخػيى‌ك‪‌٢‬ىٍحٓخطي‌ح‪ً٧‬خى‪٤ٔ٣‬ش‪ٝ‌،‬ر٘لْ‌حُ‪ٞ‬هض‌‬
‫ٓظٔخ‪‌ْٛ‬ك‪ٗ‌٢‬ـخكي‌حُٔ‪.٢ٜ٘‬‬
‫‪ .2‬ا‪ُ٩‬وبء ‪ٌُ٘ٔ٣‬ي ٖٓ ى‪٣‬بكح ٓؼبهكي‪‌ ‌ :‬كخػظٔخىح‌ ‌ػِ‪‌ ٠‬اكي‪‌ ٟ‬حُيٍحٓخص‪‌ ،‬كبٗ٘خ ‌ٗظًٌَ‪ٔٓ‌%‌ 10‌:‬خ ‌ٗوَأ‪‌20ٝ‌ ٙ‬‬
‫‪ٔٓ‌%‬خ‌ٗٔٔؼ‪ٔٓ‌%‌30ٝ‌ٚ‬خ‌ٗــَح‪ٔٓ‌%70ٝ‌ٙ‬خ‌طظٌِٔ‪‌،ٚ‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬ؼي‌ح‪ُ٩‬وخء‌ػِٔ‪٤‬ش‌كؼّخُش‪‌،‬كؤٗض‌طٌظ٘ق‌كٌَس‌‬
‫ٓخ‪‌ ،‬كظ‪ٜ‬ـ‪ٜ‬خ ‌ك‪ٍٓ‌ ٢‬خُش‪ٝ‌ ،‬طو‪‌ ّٞ‬رؤٍٓخٍ ‌‪‌ ٌٙٛ‬حَُٓخُش ‌ٓٔظويٓخ‌ ‌‪ٞٛ‬طي ‌‪ٝ‬ؿٔٔي‪٣ٝ‌ ،‬ؼي ‌ح‪ُ٩‬وخء ‌أ‪٠٣‬خ‌‌‬
‫حهظزخٍح‌‌كخٓٔخ‌‌ُٔ‪ٜ‬خٍحطي‌ك‪‌٢‬حُظلٌ‪.َ٤‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪27‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪ .3‬إٔ ا‪ُ٩‬وبء ٍ‪َ٤‬بػل ك‪ ٢‬ث٘بء ه‪ٞ‬ح صوزي ث٘لَي‪ٝ‌،‬طوي‪َ٣‬ى‌ُ٘لٔي‌ك‪ٓ‌٢‬ؼظْ‌ى‪ٍٝ‬حص‌ح‪ُ٧‬وخء‌‪ٝ‬ى‪ٍٝ‬حص‌اػيحى‌‬

‫حُِٔو‪٣‌ٖ٤٤‬ظْ‌طو‪‌ٚ٤ٜ‬ؿِء‌ٖٓ‌حُي‪ٍٝ‬س‌ُٔ٘خه٘ش‌"حُو‪ٞ‬ف‌ٖٓ‌حُظٌِْ‌أٓخّ‌ٓـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌حُ٘خّ"‌ك‪٤‬غ‌‪٣‬ظْ‌‬
‫حُظيٍ‪٣‬ذ‌ػِ‪‌٠‬طل‪ٓ‌َ٣ٞ‬ل‪"‌ّٜٞ‬حُو‪ٞ‬ف"‌اُ‪"‌٠‬ػوش‌رخُ٘لْ"‪٣ٝ‌،‬ظْ‌ًُي‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬حُظطز‪٤‬ن‌حُؼِٔ‪‌٢‬كو‪‌ٌٙٛ‌.٢‬‬
‫"حُؼوش‌رخُ٘لْ"‌‪ٍٝ‬رخ‪١‬ش‌حُـؤٕ‌حُظ‪ٓ‌٢‬ظَرل‪ٜ‬خ‌ٓظٔخػيى‌ك‪‌٢‬طوي‪‌ْ٣‬أ‪‌١‬طوَ‪ٞٛ‌َ٣‬ط‪‌٢‬أٓخّ‌أ‪٣‬ش‌ؿ‪ٜ‬ش‌أ‪‌ٝ‬‬
‫ػ٘يٓخ‌‪٣‬طِذ‌ٓ٘ي‌اُوخء‌ر‪٠‬ؼش‌ًِٔخص‌هزَ‌حٓظ‪ٓ٬‬ي‌ُـخثِس‌أ‪ٌٓ‌ٝ‬خكؤس‌ٓخ‌ك‪‌٢‬ػِٔي‌‪‌ .‬‬
‫‪ُ٪ُ .4‬وبء ك‪ٞ‬ائل ًض‪٤‬وح ػِ‪َٓ ٠‬ز‪ ٟٞ‬أُغزٔغ‪‌:‬ك‪ٔ٣‌ٜٞ‬خػيى‌ك‪ُ‌٢‬ؼذ‌ى‪ٍٝ‬ى‌ك‪‌٢‬حُٔـظٔغ‪‌،‬ك‪‌ٜٞ‬حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬‬
‫حٌُ‪َ٣‌١‬رط٘خ‌رزؼ‪٘٠‬خ‌رؼ‪٠‬خ‪٣ٝ‌،‬ؼي‌ؿِءح‌ٓ‪ٜٔ‬خ‌ك‪‌٢‬هِن‌أ‪‌ٝ‬طٌ٘‪ٓ‌َ٤‬ـظٔغ‌ٖٓ‌حُٔ‪ٞ‬ح‪‌ٖ٤٘١‬حُ٘٘‪٤‬ط‪ٝ‌.ٖ٤‬ك‪‌٢‬‬
‫طخٍ‪٣‬و٘خ‌حٌُؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬حُ٘و‪٤ٜ‬خص‌حُظ‪‌٢‬طٔظط‪٤‬غ‌طًٌَ‪ٛ‬خ‌ح‪ٝ‌ٕ٧‬حُظ‪ً‌٢‬خٕ‌ُ‪ٜ‬خ‌طؤػ‪ً‌َ٤‬ز‪‌َ٤‬ػِ‪ٓ‌٠‬ـظٔؼخط٘خ‪‌...‬‬
‫ك‪٤‬غ‌حٓظويٓ‪ٞ‬ح‌ه‪ٞ‬س‌حٌُِٔش‌ُ‪٤‬ل‪ِٜٞ‬ح‌ػِ‪‌٠‬ح‪٩‬ؿخرش‌حُٔ٘خٓزش‌ٖٓ‌ٓٔظٔؼ‪‌ .ْٜ٤‬‬
‫أٍبٍ‪٤‬بد أُِو‪ ٢‬اُغ‪٤‬ل ‪:‬‬
‫طظ‪ٞ‬هق ‌كؼخُ‪٤‬ش‌حُؼَ‪‌ٝ‬ػِ‪ٗ‌ ٠‬و‪٤ٜ‬ش‌حُوخثْ‌رخُؼَ‪ٜٓٝ‌ ٝ‬خٍحط‪‌ٚ‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ك‪‌٢‬أػ٘خء ‌حُؼَ‪‌ ٌٕٞ٣‌ ٢ٌُٝ‌،ٝ‬حُِٔو‪‌٢‬‬
‫ً‪‌ ٝ‬اُوخء ‌ؿ‪٤‬ي ‌‪ٝ‬كؼخٍ ‌كبٗ‪٣‌ ٚ‬ـذ ‌إٔ ‌‪٣‬ظيٍد ‌ػِ‪‌ ٠‬ػيى ‌ٖٓ ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُٔ‪ٜٔ‬ش‪٣ٝ‌ ،‬ظ‪ٜ‬ق ‌رؼيى ‌ٖٓ ‌حُ‪ٜ‬لخص ‌حُظ‪‌٢‬‬
‫طٔخػي‪‌ ٙ‬ػِ‪‌ ٠‬أىحء ‌حُؼَ‪‌ ٝ‬رطَ‪٣‬وش ‌ؿ‪٤‬يس ‌‪‌ ٖٓٝ‌ ،‬أ‪‌ ْٛ‬حُ‪ٜ‬لخص ‌حُظ‪٣‌ ٢‬ـذ ‌إٔ ‌‪‌ ِْ٣‬ر‪ٜ‬خ ‌حُ٘و‪‌ ٚ‬حُِٔو‪ٝ‌ ٠‬طظ‪ٞ‬حكَ ‌ك‪‌ٚ٤‬‬
‫ٓخ‌‪‌ :‌٠ِ٣‬‬

‫اُؼِْ‬

‫اُول‪ٝ‬ح اُؾَ٘خ‬ ‫ا‪٫‬ػلاك اُغ‪٤‬ل‬

‫أُ‪ٜ‬بهح‬
‫ا‪ٍ٫‬زٔبع اُغ‪٤‬ل‬
‫اُِـ‪٣ٞ‬خ‬
‫أٍبٍ‪٤‬بد أُِو‪ ٠‬اُغ‪٤‬ل‬

‫ٓواػبح‬ ‫كٖ ا‪ٖ٣‬بٍ‬

‫اُؾ‪ٞٚ‬ه‬ ‫أُؼِ‪ٓٞ‬خ‬

‫اُٖلم‬ ‫اُضوخ ثبُ٘لٌ‬

‫‌‬
‫‪28‬‬
 ‫‌‬

‫أُؾ‪ٞ‬ه اُضبٗ‪ٓ : ٢‬واؽَ ٓ‪ٜ‬بهح ا‪ُ٩‬وبء اُغ‪٤‬ل ‪:‬‬

‫‪ُِٝ‬و‪٤‬خّ‌رخ‪ُ٩‬وخء‌رٌَ٘‌ؿ‪٤‬ي‌‪٘٣‬زـ‪‌٢‬إٔ‌‪٣‬طزن‌حُلَى‌حَُٔحكَ‌حُظخُ‪٤‬ش‌‪‌ :‬‬
‫‌‬

‫مرحلة االلقاء‬

‫مرحلة لحظات ما قبل‬

‫االلقاء‬

‫مرحلة التدرب المسبق‬

‫على االلقاء‬

‫ا‪٫ٝ‬ا ‪ٓ :‬وؽِخ اُزلهة أَُجن ػِ‪ ٠‬ا‪ُ٫‬وبء‬

‫حكَ‪‌ٙ‬ػِ‪‌٠‬هَحءس‌حُٔ‪ٟٞٞ‬ع‌حًؼَ‌ٖٓ‌َٓس‌ُِٔ‪٣‬ي‌ٖٓ‌ح‪٫‬طوخٕ‌‪ٝ‬حُـ‪ٞ‬ىس‌‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫طيٍد‌ػِ‪‌٠‬حُوخء‌حُٔ‪ٟٞٞ‬ع‌‪ٝ‬حٓظؼٖ‌رِٓ‪٬‬ثي‌ك‪ًُ‌٢‬ي‌‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫كيع‌ٗلٔي‌رٌَ٘‌ح‪٣‬ـخر‪‌(‌٢‬حٗخ‌حٓظط‪٤‬غ‌حٕ‌حُو‪‌٢‬حُٔ‪ٟٞٞ‬ع‌رظٔ‪.....‌ِ٤‬حٗخ‌ُي‪‌١‬حُويٍس‌‪ٝ‬حُٔ‪ٛٞ‬زش‌‬ ‫‪.3‬‬
‫حُظ‪‌٢‬طٌٔ٘٘‪‌ٖٓ‌٢‬ح‪ُ٫‬وخء‌‪ٞٓ.....‬ف‌‪‌ٌٕٞ٣‬حُوخث‪ٓ‌٢‬ظٔ‪‌ِ٤‬ربًٕ‌هللا‌)‪.‬‬
‫طَٕٔ‌ػِ‪‌٠‬ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪ٓ٫‬ظَهخء‌ًخُظ٘لْ‌رؼٔن‌ُيه‪٤‬وش‌‪ٝ‬حكيس‌‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫طيٍد ‌ك‪‌ ٢‬ر‪٤‬جش ‌ٓ٘خر‪ٜ‬ش ‌ُٔؼَكش ‌ٍى‪ٝ‬ى ‌ح‪٫‬كؼخٍ ‌حُٔظ‪ٞ‬هؼش ‌‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظلخىس ‌ٖٓ ‌حُٔ‪٬‬كظخص ‌ُظؼِ‪‌ِ٣‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬خص‪‌ .‬‬
‫صبٗ‪٤‬ب ا ‪ٓ :‬وؽِخ ُؾظبد ٓب هجَ ا‪ُ٫‬وبء‬
‫طؼي‌‪‌ٌٙٛ‬حُِلظخص‌‪ٛ‬ؼزش‌‪ٝ‬ه‪ٜٛٞ‬خ‌ػِ‪‌٠‬حُ٘و‪‌ٚ‬حٌُ‪٣‌ُْ‌١‬و‪‌ٞ‬حُظـَرش‌ٖٓ‌هزَ‌‪‌،‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬ظٖ‌‬
‫إٔ ‌ح‪٥‬هَ‪٣‌ ٖ٣‬ؼَك‪ٓ‌ ٕٞ‬خ ‌‪٣‬ي‪‌ ٍٝ‬ريحهِ‪‌ ٖٓ‌ ٚ‬ط‪ٞ‬طَ ‌ك‪٤‬وخف ‌ٖٓ ‌حُظؼؼَ ‌أٓخٓ‪‌ ْٜ‬ك‪ٔ٤‬وَ‪‌ٚ٘ٓ‌ ٕٝ‬‬
‫‪ٔ٣ٝ‬ظول‪‌ٕٞ‬ر‪ُِٝ‌،‌ٚ‬ظوِ‪ٌٛ‌ٖٓ‌ٚ‬ح‌حُو‪ٞ‬ف‌‪٘٣‬زـ‪‌٢‬ػِ‪‌٠‬حُلَى‌حُو‪٤‬خّ‌رٔخ‌‪‌ :‌٢ِ٣‬‬
‫حكَ‪‌ ٙ‬ػِ‪‌ ٠‬حُل‪ٌُِٔ‌ٍٞ٠‬خٕ‌حُٔو‪ٓ‌ٜٚ‬زٌَح‌ ‌‪ٗ٧‬ي‌ٓظَ‪‌ٟ‬إٔ‌حُل‪ٝ‌ْ٤ُ‌ٍٞ٠‬كيس‌‪ٝ‬حكيس‌‬ ‫‪.1‬‬
‫حٗٔخ‌‪‌ْٛ‬حٗوخ‪‌ٙ‬ؿخء‪ٝ‬ح‌‪ٝ‬حكيح‌‌‪ٝ‬حكيح‌‌‪ٝ‬رخُظخُ‪ٌِٞٗ‌٢‬ح‌‪ٌٛ‬ح‌حُؼيى‌‪.‬‬
‫طليع‌ٓغ‌ح‪ٗ٫‬وخ‪‌ٙ‬حُٔل‪٤‬ط‪‌ٖ٤‬ك‪ُٞ‬ي‌ك‪‌٢‬أ‪ٟٞٞٓ‌١‬ع‌‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫حرظْٔ‌‪ٝ‬ػن‌رخ‪٩‬ػيحى‌حُٔٔزن‌‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫أى‌‌طيٍ‪٣‬زخ‌حٓظَهخث‪٤‬خ‌َٓ‪٣‬ؼخ‌‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ط‪‌ًَٞ‬ػِ‪‌٠‬هللا‌‪ٝ‬ػن‌حٕ‌ح‪ٓ‌ٍٞٓ٫‬ظٔ‪‌َ٤‬ػِ‪ٓ‌٠‬خ‌‪َ٣‬حّ‌‪ٝ‬حٓظؼٖ‌رخهلل‌‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫حىهَ‌روط‪ٞ‬حص‌‪ٛ‬خىثش‌‪ٝ‬حٗظَ‌رؼٔ‪‌ّٞ‬ى‪‌ٕٝ‬حُظًَ‪‌ِ٤‬ػِ‪ٗ‌٠‬و‪‌ٚ‬ح‪‌ٝ‬كجش‌ٓؼ‪.‌ٚ٘٤‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‌‬ ‫‌‬

‫‪29‬‬
 ‫‌‬

‫صبُضب ا ‪ٓ :‬وؽِخ ا‪ُ٫‬وبء‬

‫ٌُ‪‌٢‬طٌ‪ِٓ‌ٕٞ‬و‪٤‬خ‌رخٍػخ‌حكَ‪‌ٙ‬ػِ‪‌٠‬ططز‪٤‬ن‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌٢ٜ‬رلخػِ‪٤‬ش‌حػ٘خء‌ح‪ُ٫‬وخء‌‪‌٢ٛٝ‬‬
‫ًخُظخُ‪‌ :‌٢‬‬
‫أ‪ -‬رؼج‪٤‬واد اُ‪ٞ‬ع‪: ٚ‬‬
‫‪ -‬حرظْٔ‌كخ‪٫‬رظٔخٓش‌هزَ‌ريح‪٣‬ش‌حُلي‪٣‬غ‌ُ‪ٜ‬خ‌طؤػ‪ٓ‌َ٤‬لَ‪‌١‬ك‪‌٢‬حٍط‪٤‬خكي‌‪ٝ‬حٍط‪٤‬خف‌حُل‪.‌ٍٞ٠‬‬
‫‪ٞٗ -‬ع‌طؼز‪َ٤‬حص‌‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬ي‌رل‪٤‬غ‌طظ٘خٓذ‌‪ٝ‬حُٔ‪ٞ‬هق‪.‬‬
‫ة‪ٙٝ -‬غ اُغَْ ‪ٝ‬اُؾوًخ‌‪:‬‬
‫‪ -‬حُ‪ٞ‬ه‪ٞ‬ف ‌حُطز‪٤‬ؼ‪‌ ٢‬رل‪٤‬غ ‌‪َ٣‬حػ‪‌ (‌ ٠‬طـ٘ذ ‌حُٔ‪ٓ٨ُ‌ َ٤‬خّ ‌ح‪‌ ٝ‬حُوِق ‌رل‪٤‬غ ‌طٌ‪‌ ٕٞ‬حكي‪‌ ٟ‬هيٓ‪٤‬ي‌‬
‫ٓظويٓش ‌ػٖ ‌ح‪‌ ٠ُٝ٫‬ر٘‪ٜ‬ق ‌هط‪ٞ‬س ‌‪ٍ‌ ،‬كغ ‌حَُحّ ‌رٌَ٘ ‌ٓ٘خٓذ ‌‪‌ ،‬حُلًَش ‌حُ‪ٜ‬خىثش ‌حُٔظِٗش ‌‪‌،‬‬
‫حُ‪ٞ‬ه‪ٞ‬ف‌حُٔٔظو‪)ْ٤‬‬
‫‪ -‬كًَش‌حُ‪٤‬ي‪‌ٖ٣‬حُِٔ‪ٔ٤‬ش‌رل‪٤‬غ‌‪َ٣‬حػ‪‌٠‬حًح‌ًخٕ‌ر‪٤‬ي‪٣‬ي‌هِْ‌ح‪‌ٝ‬أ‪٢ٗ‌١‬ء‌حهَ‌ك‪‌٬‬طزؼغ‌ر‪‌،‌ٚ‬حٓظويّ‌‬
‫‪٣‬ي‪٣‬ي‌ُِظؼز‪‌َ٤‬ػٖ‌ح‪٫‬كـخّ‌‪ٝ‬ح‪ٍ٫‬طلخػخص‌‪ٝ‌،‬حٓظويّ‌حُلًَخص‌حُٔ٘‪ٍٜٞ‬س‌ًلظق‌حُ‪٤‬ي‪ُِ‌ٖ٣‬يػخء‌ح‪‌ٝ‬‬
‫حُظِ‪٣ٞ‬ق ‌رزخ‪‌ ٖ١‬حُ‪٤‬ي ‌ُِ‪ٞ‬ىحع ‌‪‌ ،‬حًح ‌ٗؼَص ‌حٕ ‌‪٣‬ي‪٣‬ي ‌طَطـلخٕ ‌حٓٔي ‌ر٘‪٢‬ء ‌حٓخٓي ‌ُلظَس ‌‪ٝ‬ؿ‪ِ٤‬س‌‬
‫ًخُٔ٘‪ٜ‬ش‌ح‪ٟٝ‌ٝ‬ؼ‪ٜ‬خ‌هِلي‌ُلظَس‌‪ٝ‬ؿ‪ِ٤‬س‌)‪.‬‬
‫عـ‪‌-‬أُِجٌ ‪ٝ‬أُظ‪ٜ‬و‌‪‌ :‬‬
‫‪ -‬حٍطي‌ٓ‪٬‬رْ‌ٓ٘خٓزش‌ُِٔ‪ٞ‬هق‌‪.‬‬
‫‪ -‬طؤًي‌ٖٓ‌حُ٘ظخكش‌‪ٝ‬حُظَط‪٤‬ذ‌‪.‬‬
‫‪ -‬طؤًي‌ٖٓ‌ط٘خٓن‌ح‪ُٞ٫‬حٕ‌‪.‬‬
‫‪ -‬حهظخٍ‌كٌحثي‌رؼ٘خ‪٣‬ش‌ُ‪٤‬ظ٘خٓذ‌ٓغ‌ٓ‪٬‬رٔي‌‪.‬‬
‫‪ -‬حؿِن‌ؿٔ‪٤‬غ‌حٍُحٍ‌ٓ‪٬‬رٔي‌‪.‬‬
‫‪ -‬حٓظؼَٔ‌حُط‪٤‬ذ‌‪ٝ‬طؤًي‌ٖٓ‌‪٤١‬ذ‌ٍحثلش‌حُلْ‌‪.‬‬
‫ك‪ -‬اُ٘ظو ثبُؼ‪‌ :ٖ٤٘٤‬‬
‫‪ -‬حٗظَ‌رلًَش‌ػ‪‌ٖ٤‬رط‪٤‬جش‌‪‌٫ٝ‌،‬ط٘ظَ‌رخُظلخطخص‌ٓلخؿجش‌‪.‬‬
‫‪ -‬حًح‌ً٘ض‌هخثلخ‌كخٗظَ‌حُ‪‌٠‬ؿزخ‪‌ٙ‬حُٔٔظٔؼ‪‌ْ٤ُٝ‌ٖ٤‬حُ‪‌٠‬ػ‪.‌ْٜٗٞ٤‬‬
‫‪ -‬حٗظَ‌حُ‪‌٠‬حُل‪‌ٍٞ٠‬ؿٔ‪٤‬ؼ‪‌٫ٝ‌ْٜ‬طًَِ‌ػِ‪‌٠‬رؼ‪.‌ْٜ٠‬‬
‫‪ -‬حٗؼَ‌ًَ‌‪ٝ‬حكي‌ٖٓ‌حُل‪ً‌ٍٞ٠‬ؤٗي‌طظليع‌حُ‪ٗ‌ٚ٤‬و‪٤ٜ‬خ‪.‬‬
‫‪ٛ‬ـ‪‌-‬اُٖ‪ٞ‬د ‪ٝ‬اُز٘‪ٞ‬ع اُٖ‪ٞ‬ر‪‌ :٢‬‬
‫‪ -‬حٗطن‌حٌُِٔخص‌ر‪ٟٞٞ‬ف‌‪‌٫ٝ‬طـؼِ‪ٜ‬خ‌ٓظيحهِش‌‪.‬‬
‫‪ٞٗ -‬ع‌َٓػظي‌كٔذ‌‪١‬ز‪٤‬ؼش‌حُلي‪٣‬غ‌‪.‬‬
‫‪ -‬حظ‪‌َٜ‬حٗلؼخ‪٫‬طي‌رٔخ‌‪٣‬ظ٘خٓذ‌ٓغ‌حُٔ‪ٞ‬هق‌(‌ؿ‪٠‬ذ‌‪ٟ‌،‬لي‌‪.)‌ٍَٝٓ‌،‬‬
‫‪ -‬حٓظويّ‌‪١‬زوش‌حُ‪ٜٞ‬ص‌حَُٔ‪٣‬لش‌ُي‌‪ٝ‬حُٔ٘خٓزش‌‪٧‬ىحثي‌‪.‬‬
‫‪ٞٗ -‬ع‌ٗزَحص‌حُ‪ٜٞ‬ص‌رٔخ‌‪٣‬ظ٘خٓذ‌ٓغ‌حُٔ‪ٞ‬هق‌‪.‬‬
‫‪‌٫ -‬طٌٍَ‌رؼ‪‌ٞ‬حٌُِٔخص‌رٌؼَس‌‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬طٔٔ‪‌٠‬حُِِٓش‌ٓؼَ‌ك‪‌٢‬حُلو‪٤‬وش‌‪....‬أ‪٣‌ٝ‬ؼ٘‪.....‌٢‬حُن‬
‫‪‌-ٝ‬حُ‪ٞ‬هلبد‪‌ :‬‬
‫‪‌ًٍِ -‬ػِ‪‌٠‬حٌُِٔخص‌حُٔ‪ٜٔ‬ش‌‪ٝ‬ح‪ٟ‬ـ‪‌٢‬ػِ‪ٜ٤‬خ‌‪.‬‬
‫‪ -‬هق‌هزَ‌‪ٝ‬رؼي‌ًَ‌ؿِٔش‌ٓ‪ٜٔ‬ش‌‪‌ٕ٫‌،‬حُ‪ٞ‬هلخص‌ك‪‌٢‬رؼ‪‌ٞ‬حُٔ‪ٞ‬حهق‌ح‪‌ٖٓ‌ْٛ‬حٌُ‪ٗ‌ّ٬‬لٔ‪.‌ٚ‬‬
‫‪‌٫ -‬طٔظؼـَ‌‪‌ٕ٫‬حُ‪ٞ‬هلخص‌طزي‪ُ‌ٝ‬ي‪٣‬ي‌ح‪ٔٓ‌ٍٞ١‬خ‌طزي‪ُِ‌ٝ‬ـٔ‪.‌ٍٜٞ‬‬
‫‪ -‬هق‌ػ٘ي‌كي‪ٝ‬ع‌أ‪‌١‬حُػخؽ‌‪‌.‬هق‌ػ٘ي‌حُظ‪ٜ‬ل‪٤‬ن‌‪.‬‬
‫‪30‬‬ ‫‌‬
 ‫ى‪ -‬اُناد اُطج‪٤‬ؼ‪٤‬خ‪:‬‬
‫‪‌٫ -‬طوِي‌ؿ‪َ٤‬ى‌ك‪ٞٛ‌٢‬ط‪‌‌ٚ‬أ‪ُ‌ٝ‬زٔ‪‌ٚ‬أ‪٣َ١‌ٝ‬وش‌كًَظ‪.‌ٚ‬‬
‫‪‌٫ -‬طزخُؾ‌ك‪‌٢‬كًَش‌حُ‪٤‬ي‪ٜٗ٧‌ٖ٣‬خ‌ٓظزي‪٦ُ‌ٝ‬هَ‪‌ٖ٣‬ؿ‪١‌َ٤‬ز‪٤‬ؼ‪٤‬ش‌‪.‬‬
‫‪‌٫ -‬طظ‪ٜ٘‬غ‌حُ‪٠‬لي‌‪.‬‬
‫‪‌٫ -‬طظٌِق‌ك‪‌٢‬حٓظؼٔخٍ‌حُل‪ٜ‬ل‪‌٠‬أ‪‌ٝ‬حُز‪٬‬ؿش‌أ‪‌ٝ‬حُٔـغ‌‪.‬‬
‫ػ‪ -‬أُوػ ‪ٝ‬اُلٌب‪ٛ‬خ‪:‬‬
‫‪ -‬حٓظويّ‌حُطَكش‌ٌَُٔ‌كخؿِ‌حَُِٔ‌‪ٗٝ‬يس‌حٗظزخ‪‌ٙ‬حُل‪.‌ٍٞ٠‬‬
‫‪ -‬طؤًي‌ٖٓ‌ٓ٘خٓزش‌حُطَكش‌ُِٔ‪ٞ‬هق‌‪.‬‬
‫‪ -‬حرظؼي‌ػٖ‌حُلٌخ‪ٛ‬ش‌حُظ‪‌٢‬طلظ‪‌١ٞ‬ػِ‪‌٠‬ح‪ٛ‬خٗش‌أ‪ٗ‌١‬و‪‌ٖٓ‌ٚ‬حُٔٔظٔؼ‪.‌ٖ٤‬‬
‫‪ -‬هيّ‌حُطَكش‌رؤِٓ‪ٞ‬ري‌حُوخ‪‌ْ٤ُٝ‌ٙ‬طوِ‪٤‬يح‌‌ُ‪٦‬هَ‪,‌ٖ٣‬‬
‫‪ -‬هيّ‌حُطَكش‌حُٔوظ‪َٜ‬س‌‪ٝ‬حُٔ‪ِٜ‬ش‌‪ٝ‬حُـي‪٣‬يس‌حُظ‪‌٫‌٢‬طلظخؽ‌َُ٘ف‌‪.‬‬
‫اُؼ٘بٕو ا‪ٍ٧‬بٍ‪٤‬خ ُٔ‪ٜ‬بهاد ا‪ُ٫‬وبء ‪ٝ‬اُؼوٗ اُلؼبٍ‬
‫‪ٜ٣‬ظْ ‌ح‪ُ٩‬وخء ‌‪ٝ‬حُؼَ‪‌ ٝ‬حُلؼخٍ ‌رؼيى ‌ٖٓ ‌حُؼ٘خ‪ٝ‌ َٛ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش ‌حُظ‪٣‌ ٢‬ـذ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُلَى‌‬
‫اطوخٗ‪ٜ‬خ ‌ُ‪٤‬ـؼَ ‌حُؼَ‪‌ ٝ‬أًؼَ ‌ط٘‪٣ٞ‬وخ‌ ‌‪ٝ‬ؿخًر‪٤‬ش ‌ُِـٔ‪‌ ٖٓٝ‌ ،‌ ٍٜٞ‬أ‪‌ ٌٙٛ‌ ْٛ‬حُؼ٘خ‪ٝ‌ َٛ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌ٓخ‌‬
‫‪‌ :‌٠ِ٣‬‬
‫مهارات‬ ‫‌‬
‫العروض‬
‫الفنٌة‬
‫مهارات كسر‬ ‫مهارات‬
‫الجمود‬ ‫العروض‬
‫السلوكٌة‬

‫العناصر‬
‫األساسٌة‬
‫لمهارات األلقاء‬
‫والعرض الفعال‬
‫ٓ‪ٜ‬بهاد اُؼو‪ ٗٝ‬اَُِ‪٤ًٞ‬خ‌‪‌ ‌:‬‬
‫طؼَف‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُؼَ‪‌ٝٝ‬حُِٔ‪٤ًٞ‬ش‌رؤٗ‪ٜ‬خ‌‪‌ :‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُٔظؼِوش‌رخ‪ٓ٧‬خُ‪٤‬ذ‌حُِٔ‪٤ًٞ‬ش‌حُظ‪٣‌٢‬ظزؼ‪ٜ‬خ‌حُِٔو‪‌٢‬‬
‫رٔخ ‌‪٣‬ئػَ ‌ا‪٣‬ـخر‪٤‬خ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُل‪ٓ‌ ٍٞ٠‬ؼَ ‌حُٔظ‪ٝ‌ َٜ‬أِٓ‪ٞ‬د ‌حٌُ‪ٝ‌ ّ٬‬حُؼوش ‌رخُ٘لْ ‌‪ٝ‬حُط‪٬‬هش ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬
‫حَُٕٔ‌‪ٝ‬حٓظويحّ‌ُـش‌حُـٔي‌ح‪٣٩‬ـخر‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫ٓ‪ٜ‬بهح ًَو اُغٔ‪ٞ‬ك‌‪‌ ‌:‬‬
‫طؼَف ‌ٓ‪ٜ‬خٍس ‌ًَٔ ‌حُـٔ‪ٞ‬ى ‌رؤٗ‪ٜ‬خ ‌‪‌ :‬حُٔ‪ٜ‬خٍس ‌حُظ‪‌ ٖٓ‌ ٢‬ه‪ُٜ٬‬خ ‌‪ٔ٣‬ظط‪٤‬غ ‌حُلَى ‌ؿٌد ‌حٗظزخ‪‌ ٙ‬حُل‪‌ٍٞ٠‬‬
‫ر‪ٜ‬لش ‌ٓٔظَٔس ‌كظ‪ٜٗ‌ ٠‬خ‪٣‬ش ‌حُؼَ‪ًُٝ‌ ٝ‬ي ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ا‪ٟ‬لخء ‌ػ٘‪‌ َٜ‬ح‪٩‬ػخٍس ‌‪ٝ‬حُظ٘‪٣ٞ‬ن‌‬
‫‪ُٝ‬لض ‌حٗظزخ‪‌ ٙ‬حُل‪ٔٓٝ‌ ٍٞ٠‬خػيط‪‌ ْٜ‬ػِ‪‌ ٠‬طوط‪‌ ٢‬حُ٘ؼ‪‌ ٍٞ‬رخُ‪٠‬ـَ ‌أ‪‌ ٝ‬حَُِٔ ‌أػ٘خء ‌حُؼَ‪‌ ٝ‬رخٓظويحّ‌‬
‫ح‪ٌٓ٩‬خٗخص‌حُٔؼ٘‪٣ٞ‬ش‌‪ٝ‬حُٔخى‪٣‬ش‌حٌُٔٔ٘ش‌‪ٝ‬حُٔظخكش‌ًخٌُِٔخص‌‪ٝ‬حُلًَخص‌‪ٝ‬ح‪ٓ٧‬خُ‪٤‬ذ‌حُٔظ٘‪ٞ‬ػش‌ُظ‪٤ٜ‬جش‌ر‪٤‬جش‌‬
‫ٓٔظؼش‌‪ٝ‬ؿٌحرش‪‌ .‬‬
‫ٓ‪ٜ‬بهح اُؼو‪ ٗٝ‬اُل٘‪٤‬خ‪‌ ‌:‬‬
‫طؼَف‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُؼَ‪‌ٝٝ‬حُل٘‪٤‬ش‌رؤٗ‪ٜ‬خ‪‌ :‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُٔظؼِوش ‌رل٘‪٤‬خص‌حُؼَ‪ٝ‌‌ٝ‬ػ٘خ‪ٓٝ‌َٙٛ‬خ‌‪٣‬لظ‪‌ٖٓ‌ٚ٣ٞ‬‬
‫ر‪٤‬خٗخص ‌‪ٓٝ‬ؼِ‪ٓٞ‬خص ‌‪ٝ‬كوخثن ‌‪َ١ٝ‬م ‌ػَ‪ٜٟ‬خ ‌‪٤ًٝ‬ل‪٤‬ش ‌طَط‪٤‬ز‪ٜ‬خ ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ى‪ٝ‬حص ‌حُٔٔخػيس ‌حُٔٔظويٓش ‌حػ٘خء‌‬
‫حُؼَ‪ً‌ٝ‬ؤؿ‪ِٜ‬س‌حُلخٓ‪ٞ‬د‌‪٨ُٝ‬ؿ‪ِٜ‬س‌حُ‪ٜٞ‬ط‪٤‬ش‌رخ‪ٟ٩‬خكش‌حُ‪‌٠‬طـ‪ِ٤ٜ‬حص‌‪ٝ‬طَط‪٤‬ذ‌ٌٓخٕ‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‪31‬‬
 ‫ٓ‪ٞ‬إلبد اُؼوٗ اُلؼبٍ‬
‫طظٔ‪ ِ٤‬حُؼَ‪ ٝٝ‬حُلؼخُش رؼيى ٖٓ حُؼ٘خ‪ َٛ‬ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش حُظ‪ ٢‬طـؼَ ٖٓ حُؼَ‪ ٝ‬أِٓ‪ٞ‬رخ ٗ‪٤‬وخ ‪ٝ‬ؿٌحرخ‬
‫‪ٓٝ‬ئػَح ك‪ ٢‬حُـٔ‪ ٌٕٞ٣ ٢ٌُٝ ،ٍٜٞ‬حُؼَ‪ ٝ‬كؼخ‪ ٫‬كبٗ‪٣ ٚ‬ـذ إٔ ‪٣‬ظ‪ٜ‬ق رخُـ‪ٞ‬ىس ‪ًُٝ‬ي رؤٕ ‪٘٣‬ظَٔ‬
‫ػِ‪ ٠‬ػ٘خ‪ َٛ‬حُظ٘‪٣ٞ‬ن ‪ٝ‬حُيهش ‪ٝ‬حُظ٘ظ‪ ٖٓٝ ،ْ٤‬أ‪ ْٛ‬حُٔ‪ٞ‬ح‪ٛ‬لخص حُظ‪٣ ٢‬ـذ إٔ طظ‪ٞ‬كَ ك‪ ٢‬حُؼَ‪ٝ‬‬
‫حُلؼخٍ ٓخ ‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‌‬
‫يثير انتباه الحضور‬
‫‌‬
‫‌‬
‫يتناسب مع اىتمامتيم‬
‫‌‬
‫منظم وواضح‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫منيجى ومتناسق فى تتابعو‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫يجيب عمى تساؤالت الجميور‬ ‫‌‬

‫يعتمد عمى الحقائق واإلثباتات‬

‫يقدم بشكل وأسموب مرن وبعيد عن التكمف‬
‫يقدم فى جو من المرح والتسمية والترحيب‬
‫ذو قيمة مضافة ولو أثر إيجابى عمى الحاضرين‬
‫يتجاوز توقعات الحضور‬
‫يتيح لمحضور المشاركة وابداء آرائيم‬

‫ٓؾب‪ٝ‬ه اُؼوٗ اُلؼبٍ‬

‫طؼي ٓ‪ٜ‬خٍس حُؼَ‪ ٖٓ ٝ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص حُٔ‪ٜٔ‬ش حُظ‪ ٢‬طلظخؽ اُ‪ ٠‬اػيحى ‪ٝ‬طيٍ‪٣‬ذ ر‪ٜ‬لش ٓٔظَٔس ُِ‪ٍٞٛٞ‬‬
‫اُ‪ ٠‬حُظلٔ‪ٝ ٖ٤‬ح‪٫‬طوخٕ‪ٝ ،‬كظ‪ ٌٕٞ٣ ٠‬حُؼَ‪ ٝ‬كؼخ‪‌ ‌٫‬كبٗ‪٣ ٚ‬ـذ ح‪ٛ٫‬ظٔخّ رـٔ‪٤‬غ ػ٘خ‪ َٛ‬حُؼَ‪ٖٓ ٝ‬‬
‫ك‪٤‬غ ح‪ٛ٧‬يحف ‪ٝ‬ح‪ِٞٓ٫‬د ‪ٝ‬حُٔلظ‪ٝ ٟٞ‬حٌُٔخٕ ‪ٝ‬ح‪٫‬ػيحى ‪ٝ‬ؿ‪َٛ٤‬خ ٖٓ حُٔلخ‪ ٍٝ‬حُظ‪ ٢‬طٌ‪ٞٓٝ ،ٚٗٞ‬ف‬
‫ٗظ٘خ‪ٓ ٍٝ‬لخ‪ ٍٝ‬حُؼَ‪ ٖٓ ٝ‬ه‪ ٍ٬‬ػ‪٬‬ػش َٓحكَ أٓخٓ‪٤‬ش هزَ ‪ٝ‬أػ٘خء ‪ٝ‬رؼي حُؼَ‪ًُٝ ،ٝ‬ي ًٔخ ‪‌ : ٢ِ٣‬‬
‫‌‬

‫بعد العرض‬ ‫أثناء العرض‬ ‫ماقبل العرض‬

‫‪32‬‬
 ‫أُوؽِخ ا‪ٓ :٠ُٝ٧‬وؽِخ ٓب هجَ اُؼوٗ‬
‫‌‬

‫أهداف‬
‫العرض‬

‫مكان‬ ‫موضوع‬
‫العرض‬ ‫العرض‬

‫مرحلة ما‬
‫قبل‬
‫وقت‬ ‫العرض‬ ‫كٌفٌة‬
‫العرض‬ ‫اإلعداد‬

‫مكونات‬ ‫الجمهور‬
‫العرض‬ ‫المستهدف‬

‫‪ .1‬أ‪ٛ‬لاف اُؼوٗ‪:‬‬
‫‪٘ٛٝ‬خ ‪٣‬ـذ إٔ ‪ٔ٣‬ؤٍ حُلَى ٗلٔ‪ ٚ‬حُٔئحٍ حُظخُ‪ُٔ :‌٢‬خًح ‪٣‬ؼَ‪ٝ‬؟‬
‫‪ٞٙٞٓ .2‬ع اُؼوٗ‪:‬‬
‫‪٘ٛٝ‬خ ٖٓ ح‪٧‬ؿيٍ إٔ ‪ٔ٣‬خٍ حُلَى ٗلٔ‪ ٚ‬حُٔئحٍ حُظخُ‪ٓ‌: ٢‬خًح ٓ‪٤‬ؼَ‪ٝ‬؟‬
‫‪٤ً .3‬ل‪٤‬خ اػلاك اُؼوٗ ‪‌:‬‬
‫ك‪٤‬غ ‪ ٌٕٞ٣‬حُٔئحٍ حُٔ٘طو‪٘ٛ ٢‬خ ‪٤ً:‬ق أػي حُؼَ‪ ٝ‬حُٔ٘خٓذ؟ ‌‬
‫‪ .4‬اُغٔ‪ٜٞ‬ه أَُز‪ٜ‬لف‪:‬‬
‫‪٘ٛٝ‬خ ‪٣‬ـذ ػِ‪ ٠‬حُلَى طلي‪٣‬ي حُـٔ‪ ٍٜٞ‬حُٔٔظ‪ٜ‬يف ‪ٛٝ‬لخط‪ًُٝ ٚ‬ي رطَف حُٔئحٍ ‪٤ٓ ُٖٔ:‬ويّ حُؼَ‪ٝ‬؟‬
‫ًُي إٔ ٓلظ‪ٝ ٟٞ‬أِٓ‪ٞ‬د حُؼَ‪٣ ٝ‬ؼظٔي ػِ‪ ٠‬ه‪ٜ‬خث‪ ٚ‬حُـٔ‪ ٍٜٞ‬حُٔٔظ‪ٜ‬يف ٖٓ ك‪٤‬غ ًخكش‬
‫ػ٘خ‪٣ٝ ،َٙٛ‬ظْ طلي‪٣‬ي ه‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬حُـٔ‪ ٍٜٞ‬حُٔٔظ‪ٜ‬يف ٖٓ ه‪ ٍ٬‬ط‪٤ٟٞ‬ق حُ٘وخ‪ ١‬حُظخُ‪٤‬ش‪:‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪33‬‬
 ‫عدد‬
‫الحضور‬ ‫المستوى‬
‫القٌم‬
‫العلمى‬
‫والمعتقدات‬
‫والثقافى‬

‫المستوى‬
‫الجنس‬
‫االجتماعى‬
‫خصائص‬
‫الجمهور‬ ‫المستوى‬
‫‌‬
‫االحتٌاجات‬
‫من حٌث‪:‬‬ ‫االقتصادى‬
‫‌‬
‫التوجهات‬ ‫‌‬
‫المستوى‬
‫والرغبات‬ ‫‌‬
‫الوظٌفى‬
‫والمٌول‬ ‫‌‬
‫المهن‬ ‫المرحلة‬ ‫‌‬
‫واألعمال‬ ‫العمرٌة‬
‫‌‬
‫‌‬
‫ك‪٤‬غ‌ٌَُ‌كجش‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬حُلجخص‌أِٓ‪ٞ‬د‌هخ‪٘٣‌ٙ‬خٓز‪٣ٝ‌ٚ‬ظْ‌حُظليع‌ٖٓ‌ه‪‌ .ُٚ٬‬‬
‫‪ .1‬اُؼوٗ مار‪‌ : ٚ‬‬
‫‪٘ٛٝ‬خ ٖٓ حُٔل‪٤‬ي إٔ ‪ٔ٣‬ؤٍ حُلَى ٗلٔ‪ ٚ‬حُٔئحٍ حُظخُ‪ٓ‌: ٢‬خ‌ٌٓ‪ٗٞ‬خص‌حُؼَ‪ٝ‬؟‬
‫أُولٓخ ‪‌ :‬‬
‫‪ ٢ٛٝ‬ط‪٤ٜ‬جش ُِٔ‪ٟٞٞ‬ع حَُٔحى طوي‪ٝ ،ٚٔ٣‬ك‪ٗ ٢‬لْ‬
‫المحتوى‬
‫حُ‪ٞ‬هض طلي‪٣‬ي ُ٘و‪٤ٜ‬ش حُٔويّ ‪ٓٝ‬ي‪ ٟ‬حُٔخٓ‪ٚ‬‬
‫رخُٔ‪ٟٞٞ‬ع ‪ٝ‬ػوظ‪ ٚ‬ك‪ٗ ٢‬لٔ‪٣ٝ ،ٚ‬ـذ‌إٔ طٌ‪ٕٞ‬‬
‫الخاتمة‬ ‫المقدمة‬ ‫حُٔويٓش ه‪َ٤ٜ‬س ‪ًَِٓٝ‬س ‪ٓٝ‬ل‪٤‬يس ‪ٞ٘ٓٝ‬هش ‪‌ .‬‬

‫مكونات‬
‫موضوع‬
‫العرض‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪34‬‬
 ‫‌‌‌‌‌‌‌ ‌‬
‫‪ٝ‬ك‪ٔ٤‬ب ‪٣‬زؼِن ثبُٔولٓخ ك‪٤‬غت ػِ‪ ٠‬أُِو‪ٓ ٢‬واػبح ٓب ‪:٢ِ٣‬‬
‫‪ ‬أُولٓخ‪ ٖٓٝ:‬أٓؼِش حُٔويٓخص حُظ‪ ٌٖٔ٣ ٢‬حٓظويحٓ‪ٜ‬خ ك‪ ٢‬حُؼَ‪‌ ‌: ٝٝ‬‬
‫ًًَ ه‪ٜ‬ش ه‪َ٤ٜ‬س‪ ،‬ػَ‪ٍٞٛ ٝ‬س‪ ،‬ػَ‪ٓ ٝ‬وطغ ك‪٤‬ي‪َ١ ًًَ ،ٞ٣‬كش ‪ٓ ،‬ئحٍ ٓل‪‌ .َ٤‬‬
‫‪ ‬أُؾز‪ٟٞ‬‬
‫‪ٓ ٞٛٝ‬ظٖ حُٔ‪ٟٞٞ‬ع ‪ٝ‬حُٔخىس حُو‪ٜ‬زش حُظ‪٣ ٢‬ي‪ ٍٝ‬ك‪ُٜٞ‬خ حُِوخء‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‪ ‬اُقبرٔخ ‪:‬‬
‫‪‌ ٢ٛٝ‬أهَ ‌َٓكِش ‌ٖٓ ‌حُؼَ‪٣ٝ‌ ،ٝ‬ـذ ‌إٔ ‌طٌ‪‌ ٕٞ‬ػزخٍس ‌ػٖ ‌طِو‪‌ ْٛ٧‌ ٚ٤‬أكٌخٍ ‌حُؼَ‪‌ ٝ‬حُظ‪‌ ٢‬طْ ‌ط٘خ‪ُٜٝ‬خ‌‬
‫رَ٘‪‌١‬حٕ‌طٌ‪‌ٕٞ‬ر‪ٍٜٞ‬س‌ٓوظ‪َٜ‬س‪٣ٝ‌،‬ـذ‌َٓحػخس‌ٓخ‌‪‌٢ِ٣‬ك‪‌٢‬حُوخطٔش‪‌ :‬‬
‫‪ .1‬إٔ‌طٌ‪َٓ‌ٕٞ‬حؿؼش‌ٓوظ‪َٜ‬س‌‪ٞٓٝ‬ؿِس‪‌ .‬‬
‫‪ .2‬طِو‪‌ْٛ٧‌ٚ٤‬حُ٘وخ‪‌١‬حَُث‪٤ٔ٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ .3‬طئًي‌ػِ‪‌٠‬حُ‪ٜ‬يف‌‪ٝ‬حُ٘ظخثؾ‌حُظ‪‌٢‬طْ‌طلو‪٤‬و‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ .4‬أٓخُ‪٤‬ذ‌ُِل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬ح‪٫‬ػَ‌حَُؿؼ‪ُ‌٢‬ؼَ‪ٟ‬ي‌‪ٍٝ‬أ‪‌١‬حُل‪.ٍٞ٠‬‬
‫‪ٝ .2‬هذ رول‪ ْ٣‬اُؼوٗ ‪:‬‬
‫‪٘ٛٝ‬خ ٖٓ ح‪٧‬ؿيٍ ح‪٩‬ؿخرش ػِ‪ ٠‬حُٔئحٍ ‪ٓ‌:‬ظ‪٤ٓ ٠‬ظْ طوي‪ ْ٣‬حُؼَ‪ٝ‬؟ ‌‬
‫‪ٌٓ .3‬بٕ اُؼوٗ‪:‬‬
‫‌‪ ٞٛٝ‬حٌُٔخٕ حٌُ‪٤ٓ ١‬ظْ ك‪ ٚ٤‬طوي‪ٝ ْ٣‬ط٘ل‪ ٌ٤‬حُؼَ‪٘ٛٝ ،ٝ‬خ ‪٣‬ل‪٤‬ي حُٔئحٍ ‪‌:‬أ‪٤ٓ ٖ٣‬ويّ حُؼَ‪ٝ‬؟‬
‫أُوؽِخ اُضبٗ‪٤‬خ ‪ٓ :‬وؽِخ اُؼوٗ مار‪ٚ‬‬
‫‪ ٢ٛٝ‬حَُٔكِش حُظ‪ ٢‬طزيأ ك‪ٜ٤‬خ كؼخُ‪٤‬خص حُؼَ‪ ٢ٛٝ ،ٝ‬طؼظٔي رخُيٍؿش ح‪ ٠ُٝ٧‬ػِ‪ ٠‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص حُ٘و‪٤ٜ‬ش حُظ‪٢‬‬
‫طظؼِن ر٘و‪٤ٜ‬ش حُوخثْ‌رؼِٔ‪٤‬ش حُؼَ‪ ٖٓ ،ٝ‬ك‪٤‬غ ‪٣َ١‬وش حُؼَ‪ٜٓٝ ٝ‬خٍط‪ ٚ‬ك‪ ٢‬حٓظويحّ ُـش حُـٔي ‪ٝ‬حُظؼخَٓ‬
‫ٓغ ح‪٫‬ؿ‪ِٜ‬س حُظٌ٘‪ُٞٞ‬ؿ‪٤‬ش حُٔٔخػيس ُِؼَ‪‌ٝ‬رٌلخءس‪٣ٝ‌،‬ظ‪‌ :‌ٖٔ٠‬‬
‫أُ‪ٜ‬بهاد اَُِ‪٤ًٞ‬خ ُِؼوٗ‪:‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫حُؼ٘خ‪٣‬ش‌رخُٔظ‪.َٜ‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪٣َ١‬وش‌حُ‪ٞ‬ه‪ٞ‬ف‌ك‪‌٢ٜ‬طؼط‪‌٠‬ح‪ٗ٫‬طزخع‌ح‪‌،‌ٍٝ٧‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬ليع‌أػَ‪‌ٙ‬ك‪‌٢‬حُٔٔظٔؼ‪‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬حُؼ‪ٞ‬حٗ‪‌٢‬حُؤْ‌ح‪.٠ُٝ٧‬‬ ‫‪-2‬‬
‫كًَش‌حُـْٔ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫طؼز‪َ٤‬حص‌حُ‪ٞ‬ؿ‪ٓ‌ ٚ‬غ‌حُٔلخكظش‌ػِ‪‌٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُز‪‌ )‌ 5‌ –‌ 2‌(‌َٟٜ‬ػ‪ٞ‬حٗ‪‌،‌٠‬ك‪‌٠ٜ‬ؿِء‌ٓ‪ُ‌ٖٓ‌ْٜ‬ـش‌حُـٔي‌‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ٝ‬طٔؼَ‌(‪‌ٖٓ‌)‌%‌55‬ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪.‬‬
‫ط٘‪ٞ‬ع‌ىٍؿخص‌حُ‪ٜٞ‬ص‌‪َٓٝ‬ػظ‪ٔ٣ٝ‌ٚ‬ؼَ‌(‌‪‌ٖٓ‌)‌%‌25‬ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫ة‪‌‌‌‌‌‌ -‬هلهري ‪ٜٓٝ‬بهري ػِ‪ ٠‬عنة ‪ٝ‬اكاهح اُغٔ‪ٜٞ‬ه‪:‬‬
‫ح‪ٛ‬ؼي‌حُٔ٘‪ٜ‬ش‌هزَ‌ٓ‪ٞ‬ػي‌حُؼَ‪ٓ‌،‌ٝ‬غ‌طَٔ‪ٗ‌ٖ٣‬لٔي‌ػِ‪‌٠‬ح‪ُ٫‬وخء‌‪َٓٝ‬حؿؼش‌حُٔخىس‌حُؼِٔ‪٤‬ش‌ٗل‪٤ٜ‬خ‌ُظظٌٖٔ‌ٓ٘‪ٜ‬خ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫حريأ‌ريح‪٣‬ش‌ه‪٣ٞ‬ش‌ِٓ‪٤‬جش‌رخُلٔخّ‌ٓغ‌ٍر‪‌٢‬حُٔ‪ٟٞٞ‬ع‌رٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌حُل‪.ٍٞ٠‬‬ ‫‪-2‬‬
‫أػَ‪‌ٝ‬أ‪٤ٔٛ‬ش‌حُٔ‪ٟٞٞ‬ع‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫حٓظويّ‌أِٓ‪ٞ‬د‌حُٔلخىػش‌ربَٗحى‌حُل‪‌ٍٞ٠‬ك‪‌٠‬حُ٘وخٕ‌هيٍ‌ح‪ٌٓ٫‬خٕ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫كخكع‌ػِ‪‌٠‬حُلٔخّ‌‪ٞ١‬حٍ‌كظَس‌حُؼَ‪.ٝ‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪35‬‬
 ‫‪ -6‬حهظْ‌ر٘‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌ه‪٣ٞ‬ش‌رًٌَ‌حُ٘وخ‪‌١‬حُٔ‪ٜٔ‬ش‌‪ٝ‬ح‪ٛ٧‬يحف‌حُٔلووش‌ٓغ‌حُظط‪‌َ٣ٞ‬حُٔظ‪ٞ‬هغ‪.‬‬
‫‪ -7‬كيى‌ٓ‪ٞ‬ػي‌ح‪ٓ٧‬جِش‪.‬‬
‫‪ -8‬أػ‪٤‬ي‌‪٤ٛ‬خؿش‌حُٔئحٍ‌ُِظؤًي‌ٖٓ‌ك‪ٓ‌ْٜ‬و‪ٜ‬ي‌حُٔئحٍ‌‪ٝ‬اػطخث‪‌ٚ‬كَ‪ٛ‬ش‌ُِظ‪ٜ‬ل‪٤‬ق‌‪ٝ‬ح‪ٟ٩‬خكش‪.‬‬
‫‪ -9‬أكَ‪‌ٙ‬ػِ‪‌٠‬إٔ‌طٌ‪‌ٕٞ‬ح‪٩‬ؿخرش‌ٌَُِ‌‪ُِٔ‌ْ٤ُٝ‬خثَ‌كو‪ُ‌،‌٢‬ظلخى‪‌ٟ‬حُل‪ٞ‬حٍ‌حُؼ٘خث‪ٝ‌٠‬حُٔلخكظش‌ػِ‪‌٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬
‫ٓغ‌حُزو‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -10‬طؤًي‌ٖٓ‌إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬حُٔئحٍ‌‪ٝ‬حُـ‪ٞ‬حد‌ٓٔٔ‪ٞ‬ػ‪‌.ٖ٤‬‬
‫صبُضب ا ‪ٓ :‬وؽِخ ٗ‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُؼوٗ‪:‬‬
‫‪ ٢ٛٝ ‬حَُٔكِش حُظ‪ ٢‬طوٍَ ك‪ٜ٤‬خ اٗ‪ٜ‬خء كؼخُ‪٤‬خص حُؼَ‪ ،ٝ‬ك‪٤‬غ ‪٣‬ـذ إٔ ‪ ٫‬طط‪ َ٤‬ك‪ٜ٤‬خ أًؼَ ٖٓ ىهخثن‬
‫ٓؼي‪ٝ‬ىس‪ ٌٕٞ٣ٝ ،‬طًَ‪ِ٤‬ى ك‪ٜ٤‬خ‌ػِ‪ ٠‬طوي‪ ْ٣‬حُِٔو‪ ٚ‬حُٔوظ‪ُِ َٜ‬ؼَ‪ ٖٓٝ ،ٝ‬حُ٘وخ‪ ١‬حُظ‪٣ ٢‬ـذ َٓحػخط‪ٜ‬خ‬
‫ػ٘ي ٗ‪ٜ‬خ‪٣‬ش حُؼَ‪ٓ ٝ‬خ ‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪ -‬ػَ‪ ٝ‬طِو‪ٓ ٚ٤‬وظ‪ُِ َٜ‬وخء‪.‬‬
‫‪ -‬حُظؤًي ٖٓ طلو‪٤‬ن حُ‪ٜ‬يف ٖٓ حُِوخء‪.‬‬
‫‪ -‬ح‪٩‬ؿخرش ػٖ أٓجِش حُل‪.ٍٞ٠‬‬
‫‪ -‬طوي‪ ْ٣‬حٌَُ٘ ُِل‪ ٍٞ٠‬ػِ‪ ٠‬كٖٔ حٓظٔخػ‪٘ٓٝ ْٜ‬خًٍظ‪.ْٜ‬‬
‫‪ -‬طوي‪ًِٔ ْ٣‬ش ط‪ٞ‬ى‪٣‬ؼ‪ ُْٜ ٚ٤‬ط٘خٗي ك‪ٜ٤‬خ حُؼ‪ٞ‬ح‪١‬ق ‪ٝ‬حُٔ٘خػَ‪.‬‬
‫‪ ٫ -‬طويّ ُ‪ ْٜ‬حػظٌحٍ ري‪ٓ ٕٝ‬زذ ‪٣‬يػ‪ ٞ‬اُ‪ًُ ٠‬ي‪٠٣ ٚٗ٧ ،‬ؼق ٖٓ ٗو‪٤ٜ‬ظي أٓخٓ‪ ٖٓٝ ،ْٜ‬ح‪ٓ٧‬زخد‬
‫حُظ‪ ٢‬طيػ‪٬ُ ٞ‬ػظٌحٍ‌كي‪ٝ‬ع طـ‪ٓ َ٤٤‬لخؿت ك‪ ٢‬حُزَٗخٓؾ أ‪ ٝ‬طـ‪ َ٤٤‬حُٔ‪ٞ‬ػي أ‪ ٝ‬ح‪ٗ٫‬ظوخٍ حُ‪ٌٓ ٠‬خٕ ؿ‪‌ َ٤‬‬
‫ٓ٘خٓذ‪.‬‬
‫‪ -‬ح‪ٗ٫‬ظظخٍ ك‪ ٢‬حُوخػش ُزؼ‪ ٞ‬حُيهخثن رؼي ح‪ٗ٫‬ظ‪ٜ‬خء ٖٓ حُؼَ‪ُ ٝ‬ل‪ ٖ٤‬هَ‪ٝ‬ؽ رؼ‪‌ .ْٜ٠‬‬
‫رو‪ ْ٤٤‬اُؼوٗ ثؼل اٗز‪ٜ‬بئ‪:ٚ‬‬
‫ٓخ ٖٓ أكي ا‪٣ٝ ٫‬و‪٠‬غ ُِظو‪ ٖٓ ْ٤٤‬ح‪٧‬هَحٕ ‪ٝ‬ح‪٥‬هَ‪ٓٝ ،ٖ٣‬ويّ حُؼَ‪ ٖٓ ٞٛ ٝ‬أًؼَ حُ٘خّ طؼَ‪ٟ‬خ ُِظو‪،ْ٤٤‬‬ ‫‪‬‬
‫ك‪٤‬غ ‪ ٌٕٞ٣‬طو‪‌ٖٓ ٚٔ٤٤‬حُـٔ‪ ٍٜٞ‬ر٘خء ػِ‪ ٠‬ػيس ٓلخ‪ُٝٝ ٍٝ‬ح‪٣‬خ‪ ٖٓٝ ،‬أ‪ٓ ْٛ‬لخ‪ ٍٝ‬طو‪ ْ٤٤‬حُؼَ‪ٓ ٝ‬خ ‪:٢ِ٣‬‬
‫ٓ‪٬‬ثٔش حُٔلظ‪ُِٟٞٞٔ ٟٞ‬ع حُٔؼَ‪.ٝٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫ٗٔ‪٤ُٞ‬ش حُٔ‪ٟٞٞ‬ع ‪ٟٞٝٝ‬ك‪.ٚ‬‬ ‫‪‬‬
‫حطٔخم ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ حُِلظ‪ٓ ٢‬غ ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ؿ‪ َ٤‬حُِلظ‪.٢‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ٟٞٝ‬ف حُ‪ٜٞ‬ص ‪ٝ‬اظ‪ٜ‬خٍ حُلٔخّ أػ٘خء حُؼَ‪.ٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫حٓظويحّ ح‪٧‬ى‪ٝ‬حص حُٔٔخػيس حُٔظ٘‪ٞ‬ػش ك‪ ٢‬حُؼَ‪.ٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫ط٘‪٣ٞ‬غ أٓخُ‪٤‬ذ حُؼَ‪ٓ ٝ‬ؼَ ‪ ٍٕٝ‬حُؼَٔ‪ ،‬حُظٔخٍ‪ ،ٖ٣‬ح‪ُ٫‬وخء‪ ،‬حُٔ٘خه٘ش‪ ،‬ح‪ٓ٫‬ظلٔخٍ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫حُظلخػَ ٓغ حُٔ٘خًٍ‪٘ٓٝ ٖ٤‬خًٍظ‪ ْٜ‬ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش ك‪ ٢‬حُٔ٘خه٘خص‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ح‪ٓ٫‬ظـخرش حُٔيػٔش ٖٓ حُٔ٘خًٍ‪.ٖ٤‬‬ ‫‪‬‬
‫حُظِو‪ٝ ٚ٤‬حَُٔحؿؼش ُِٔ‪ٟٞٞ‬ع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‌ح‪ُ٫‬ظِحّ رخُ‪ٞ‬هض حُٔليى ُِؼَ‪.ٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪36‬‬
 ‫‌‬
‫‌‌‌ٓئّواد رلبػَ اُغٔ‪ٜٞ‬ه ٓغ ٓولّ اُؼوٗ‬

‫‪ٝ‬ؿي حُؼي‪٣‬ي ٖٓ حُٔئَٗحص حُظخ‪َٛ‬س حُظ‪ ٢‬طيٍ ػِ‪ ٠‬طلخػَ حُـٔ‪ٓ ٍٜٞ‬غ ٓويّ حُؼَ‪ٞٓ ٝ‬حء ًخٕ‬
‫طلخػ‪ ‌٬‬ا‪٣‬ـخر‪٤‬خ‌ أ‪ ٝ‬طلخػ‪ِٓ ‌٬‬ز‪٤‬خ‌‪‌ ،‬ك‪٤‬غ ‪ٔ٣‬ظط‪٤‬غ ٓويّ حُؼَ‪ ٝ‬إٔ ‪٣‬وَأ ك‪ٝ ٢‬ؿ‪ ٙٞ‬حُل‪ِ٣ٝ ٍٞ٠‬لع‬
‫كًَخط‪ٝ ْٜ‬اٗخٍحط‪ُٔ ْٜ‬ؼَكش طلخػَ حُـٔ‪ٓ ٍٜٞ‬ؼ‪ ٚ‬أػ٘خء حُؼَ‪ٔٓ‌ ،ٝ‬خ ‪٣‬ؼط‪ ٚ٤‬ح‪٣٩‬لخءحص حُيحهِ‪٤‬ش‬
‫رخ‪ٓ٫‬ظَٔحٍ ك‪ ٢‬حُؼَ‪ ٝ‬ر٘لْ ح‪ِٞٓ٧‬د أ‪ ٝ‬ط٘‪٣ٞ‬غ ح‪ِٞٓ٧‬د حُٔٔظويّ أ‪ ٝ‬حُظ‪ٞ‬هق ‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬ظ‪ٜ‬خء‪ٌٙٛ‌ٖٓٝ‌،‬‬
‫حُٔئَٗحص ٓخ ‪:٢ِ٣‬‬
‫أُئّواد ا‪٣٩‬غبث‪٤‬خ اُز‪ ٢‬رلٍ ػِ‪ ٠‬رلبػَ اُغٔ‪ٜٞ‬ه ٓغ ٓولّ اُؼوٗ‪:‬‬
‫‪ِٛ‬حص حَُأّ ح‪٣٩‬ـخر‪٤‬ش‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ًظخرش ‪ٝ‬طٔـ‪ َ٤‬حُ٘وخ‪ ١‬حُٔ‪ٜٔ‬ش أػ٘خء حُؼَ‪.ٝ‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ٓ‪ َ٤‬حُـٔي هِ‪ٓ٨ُ ٬٤‬خّ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫حُظلخػَ ٓغ ٓظليع ٖٓ ه‪ ٍ٬‬ح‪٫‬رظٔخٓخص ‪ٝ‬طؼز‪َ٤‬حص حُ‪ٞ‬ؿ‪.ٚ‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ٟٝ‬غ ح‪ٛ٫‬زغ ػِ‪ ٠‬حُوي أ‪ ٝ‬ؿخٗذ حَُأّ ك‪٤‬غ ُ‪ٜٔ‬خ ى‪ُ٫‬ش ػِ‪٠‬‬ ‫‪-5‬‬
‫حُظلٌ‪ٝ َ٤‬حُظؤَٓ‪.‬‬
‫حُ٘ظَ حُٔظظخرغ ُِٔظليع‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫طَىى حٌُِٔخص ‪ٝ‬طٌَحٍ‪ٛ‬خ‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫أُئّواد اَُِج‪٤‬خ اُز‪ ٢‬رلٍ ػِ‪ ٠‬ػلّ رلبػَ اُغٔ‪ٜٞ‬ه ٓغ ٓولّ اُؼوٗ‪:‬‬
‫حُظَِٔٔ ‪ٝ‬ح‪ً٩‬ؼخٍ ٖٓ حُلًَش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُؼز‪ ّٞ‬ك‪ ٢‬حُ‪ٞ‬ؿ‪.ٚ‬‬ ‫‪-‬‬
‫ًؼَس حُ٘ظَ حُ‪ ٠‬حُٔخػش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حٓظويحّ أؿ‪ِٜ‬س حُـ‪ٞ‬حٍ أ‪ ٝ‬حُؼزغ رخُٔوظ٘‪٤‬خص حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ًؼَس حُظ‪ٜ‬خْٓ حُـخٗز‪ٓ ٢‬غ ح‪ٛ٧‬يهخء‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُ٘ظَ ك‪ ٢‬أٗلخء حُـَكش ح‪ ٝ‬حُ‪ ٠‬حُوِق رؼ‪٤‬يح ػٖ حُٔظليع‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُ‪٤‬يحٕ حُٔظوخ‪١‬ؼظخٕ ػِ‪ ٠‬حُ‪ٜ‬يٍ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُظؼخإد‪ٝ ،‬حُ٘ؼخّ‪‌ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫ٓ‪ٜ‬بهاد ًَو اُغٔ‪ٞ‬ك‬
‫‌‬
‫إ‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌ًَٔ‌حُـٔ‪ٞ‬ى‌أػ٘خء‌حُؼَ‪‌ٖٓ‌ ٢ٛ‌ٝ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُٔ‪ٜٔ‬ش‌حُ‪٣‌٢‬ـذ‌إٔ‌‪٣‬ظيٍد‌ػِ‪ٜ٤‬خ‌حُِٔو‪‌٢‬‬
‫أػ٘خء ‌حُؼَ‪‌ ،ٝ‬ك‪٤‬غ ‌طٌٖٔ ‌أ‪٤ٔٛ‬ش ‌ًَٔ ‌حُـٔ‪ٞ‬ى ‌ك‪‌ ًَٔ‌ ٢‬كخؿِ ‌حَُ‪ٛ‬زش ‌‪ٝ‬حُو‪ٞ‬ف ‌ٖٓ ‌هزَ ‌حُِٔو‪‌٢‬‬
‫‪ٝ‬حُل‪ٝ‌ٍٞ٠‬ر٘خء‌ح‪ُ٧‬لش‌ر‪‌.ْٜ٘٤‬رؼ‪‌ٞ‬أٓخُ‪٤‬ذ‌ًَٔ‌حُـٔ‪ٞ‬ى‌أػ٘خء‌حُؼَ‪‌ :‌ٝ‬‬
‫‌حُوَ‪ٝ‬ؽ‌ػٖ‌ح‪١٫‬خٍ‌حُظوِ‪٤‬ي‪ُِ‌١‬ـِٔش‌أػ٘خء‌حُؼَ‪‌،ٝ‬رظٌ٘‪‌َ٤‬حُل‪‌ٍٞ٠‬ك‪ٓ‌٢‬ـٔ‪ٞ‬ػخص‪‌ .‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‌َٓى‌حُو‪ٜ‬ش‌ًحص‌حُي‪ُ٫‬ش‌حُٔ٘خٓزش‪‌ .‬‬ ‫‪-2‬‬
‫حٓظويّ‌حُلٌخ‪ٛ‬ش‌‪ٝ‬حُطَكش‌حُٔ٘خٓزش‪‌ .‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‌طَٗ‪٤‬ق‌أكي‌حُل‪٤ُ‌ٍٞ٠‬ويّ‌هزَحط‪‌ٚ‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌حَُٔطزطش‌رٔ‪ٟٞٞ‬ع‌حُؼَ‪(ٝ‬حػَف‌ُٓ‪ِ٤‬ي)‪‌ .‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‌اػخىس‌طَط‪٤‬ذ‌‪ٝ‬طٌ٘‪‌َ٤‬حُٔـٔ‪ٞ‬ػخص‌‪ٝ‬طـ‪‌َ٤٤‬أٓخً٘‪.‌ْٜ‬‬ ‫‪-5‬‬
‫حُٔئحٍ‌حُٔزخَٗ‌(أٓجِش‌حُٔ٘خه٘ش(‪‌ .‬‬ ‫‪-6‬‬
‫حُؼ‪ٜ‬ق‌حٌُ‪‌ ‌ .٢٘ٛ‬‬ ‫‪-7‬‬
‫ح‪ُ٧‬ـخُ‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫ح‪ُ٫‬ؼخد‪‌ .‬‬ ‫‪-9‬‬ ‫‌‬
‫‪37‬‬
 ‫‌‬ ‫‌‬

‫‪‌ٖٓٝ‬ح‪ٓ٫‬ؼِش‌ػِ‪‌٠‬ح‪ُ٧‬ؼخد‌حُٔٔظويٓش‌ك‪‌ًَٔ‌٢‬حُـٔ‪ٞ‬ى‌ٓخ‌‪‌ :‌٢ِ٣‬‬
‫‪٘ٗ -‬خ‪ُٞ‌١‬كش‌ح‪.‌ْٓ٫‬‬
‫‪ُ‌ْٓ -‬ؼزش‌ر‪ٞ‬حٓطش‌ًَس‌‪.‬‬
‫‪ُ -‬ؼزش‌حُظؤػ‪.‌َ٤‬‬
‫‪ُ -‬ؼزش‌كَ‪ٝ‬ف‌ح‪‌ْٓ٫‬حُٔظزخػيس‌‪.‬‬
‫‪ -‬حُؼخَٓ‌حُٔ٘ظَى ‌‬
‫اػلاك اُؼو‪ ٗٝ‬اُزول‪٤ٔ٣‬خ‬
‫‪٣َ١‌ ٢ٛ‬وش ‌ُظوي‪ٝ‌ ْ٣‬ػَ‪‌ ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‌‪ٝ‬حُز‪٤‬خٗخص ‌‪ٗٝ‬ظخثؾ ‌ح‪٧‬رلخع‪‌ .‬طٔظويّ ‌ك‪‌ ٢‬حُٔئطَٔحص‌‬
‫‪ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػخص ‌حُؼخٓش ‌‪ٝ‬حُوخ‪ٛ‬ش ‌ُؼَ‪ٟٞٞٓ‌ ٝ‬ع ‌ٓخ ‌أٓخّ ‌ٓـٔ‪ٞ‬ػش ‌ٖٓ ‌حُل‪ٔ٣ٝ‌ .ٍٞ٠‬ظويّ ‌رَحٓؾ‌‬
‫حُلخٓذ‌ح‪‌٢ُ٥‬ك‪‌٢‬اػيحى‌ٓؼَ‌‪‌ٌٙٛ‬حُؼَ‪ٝ‌ٝٝ‬طلي‪٣‬يح‌رَٗخٓؾ‌رخ‪‌ٍٝ‬ر‪٘٣ٞ‬ض‌‌‪ٝ‌Power Point‬حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌‬
‫حُزَحٓؾ‌ح‪٧‬هَ‪ًٌُٝ‌ٟ‬ي‌‪ٔ٣‬ظويّ‌ؿ‪ٜ‬خُ‌حُؼَ‪‌ٝ‬ػِ‪‌٠‬حُ٘خٗش‌رَ‪ٝ‬ؿي‌ط‪‌Projector‌‌ٍٞ‬اػيحى‌‪ٝ‬طـ‪‌ِ٤ٜ‬‬
‫حُؼَ‪‌ٝ‬حُظويٓ‪‌ :َٔ٘٣‌٢‬‬
‫أ‪ -‬آُ‪٤‬خ اػلاك اُْوائؼ ‪:‬‬
‫‪ -‬أًظذ‌حُؼ٘‪ٞ‬حٕ‌أ‪.‌٫ٝ‬‬
‫‪ -‬حؿؼَ‌حٌُظخرش‌طلظَ‌ػ‪٬‬ػش‌أٍرخع‌حُ٘خٗش‪.‬‬
‫‪ -‬حٓظويّ‌هخػيس‌(‌‪‌)‌ 6‌×‌ 6‬أ‪ٓ‌ ١‬ظش‌أٓطَ‌‪ٓ‌ًَ‌،‬طَ‌‪٣‬لظ‪ٓ‌ٟٞ‬ض‌ًِٔخص‌رخَُ٘‪٣‬لش‌حُ‪ٞ‬حكيس‌‬
‫ًلي‌أه‪‌.٠ٜ‬‬
‫‪ٟٝ -‬ق ‌حٌُظخرش ‌ٖٓ‌ك‪٤‬غ ‌حُلـْ ‌ُِل‪ٗ‌ )‌ 36‌ –‌ 28‌ (‌ ٍٞ٠‬وطش ‌‪ٝ‌ ،‬طؤًي ‌ٖٓ ‌طزخ‪‌ ُٕٞ‌ ٖ٣‬حُو‪‌٢‬‬
‫‪ٝ‬حُوِل‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬حٓظويّ‌حُ‪ٝ‌ٍٜٞ‬حَُٓ‪ٓٞ‬خص‌كخُ‪‌ٍٜٞ‬طـ٘‪‌٠‬ػٖ‌أُق‌ًِٔش‪.‬‬
‫‪ -‬حُظِّ‌رخُزٔخ‪١‬ش‌‪ٝ‬حُ‪ٜ‬ي‪ٝ‬ء‪.‬‬
‫‪ -‬ه‪٣َٗ‌ٜٚ‬لش‌ُِ٘وخ‪‌١‬حُٔ‪ٜٔ‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬طـ٘ذ‌‪ٟٝ‬غ‌طؼَ‪٣‬لخص‌ًؼ‪َ٤‬س‌ك‪‌٢‬حَُ٘‪٣‬لش‌حُ‪ٞ‬حكيس‪.‬‬
‫اُقبرٔخ‬
‫إ ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص ‌ح‪ُ٩‬وخء ‌‪ٝ‬حُٔويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬طوي‪‌ ْ٣‬ح‪٧‬كٌخٍ ‌ُ‪٦‬هَ‪‌ ٖ٣‬طؼي ‌ٖٓ ‌أ‪‌ ْٛ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌ُ٘ـخف‌‬
‫حُلَى‌ك‪‌٢‬ك‪٤‬خط‪‌ٚ‬حُؼِٔ‪٤‬ش‌‪ٝ‌،‬طؼظزَ‌ٖٓ‌اكي‪‌ٟ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُظ‪ٞ‬ح‪٤ِٛ‬ش‌حُٔظؼِوش‌رخُـٔ‪ٝ‌ٍٜٞ‬حُظ‪‌٢‬‬
‫طَطز‪‌ ٢‬حٍطزخ‪١‬خ‌ ‌‪ٝ‬ػ‪٤‬وخ‌ ‌رٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُو‪٤‬خىس ‌‪ٝ‬حُظلخ‪ٝ‌ ٝٝ‬حُل‪ٞ‬حٍ ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ه٘خع ‌ك‪٤‬غ ‌هيٍس ‌حُلَى ‌ػِ‪‌٠‬‬
‫حُظليع ‌‪‌ ٝ‬اه٘خع ‌ح‪٥‬هَ‪‌ ٖ٣‬ك‪ٟٞٞٓ‌ ٍٞ‬ع ‌ٓؼ‪ٝ‌ ،ٖ٤‬طظطِذ ‌ًَ ‌ٓ‪ٜ‬خٍس ‌ٖٓ ‌طِي ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌‬
‫حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُلَػ‪٤‬ش‌حُ‪ُٓ٬‬ش‌ُ‪ٜ‬خ‌‪ًُٝ‬ي‌ٓخ‌ٓ‪ٞ‬ف‌ٗظ٘خ‪‌ُٚٝ‬ك‪‌٢‬حُ‪ٞ‬كيس‌حُظخُ‪٤‬ش‪‌ .‬‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‪38‬‬
 ‫‌‬
‫أُواعغ ‪:‬‬
‫حُلِ‪٣‌،‌٢ٔ٣‬خَٓ‌رٖ‌ريٍ‌‪‌.)1429(.‬حُٔظليع‌حُزخٍع‪‌،‬حُطزؼش‌حَُحرؼش‪‌.‬هَ‪١‬زش‌َُِ٘٘‌‬ ‫‪‬‬
‫‪ٝ‬حُظ‪٣ُٞ‬غ‪‌ ‌.‬‬
‫آُٖ‌‪‌،‬ؿ‪٤‬لَ‪‌١‬ؽ‪‌.‌)2009‌(.‬ح‪ٓ٧‬جِش‌‪ٝ‬ح‪٧‬ؿ‪ٞ‬رش‌ُٔوخر‪٬‬ص‌حُظ‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‪‌,‬طؼَ‪٣‬ذ‌ى‪‌.‬ه‪‌َ٠‬‬ ‫‪‬‬
‫ح‪٧‬كٔي‪ٌٓ‌,‬ظزش‌حُؼز‪ٌ٤‬خٕ‌‪‌ .‬‬
‫حُٔ‪٣ٞ‬يحٕ‪١‌,‬خٍم ‌ٓلٔي ‌‪‌.)‌ 2003‌(.‬كٖ ‌ح‪ُ٩‬وخء ‌حَُحثغ‪‌ ،‬حُطزؼش ‌ح‪‌.‌ ٠ُٝ٧‬حٌُ‪٣ٞ‬ض ‌‪‌:‬‬ ‫‪‬‬
‫ًَٗش‌ح‪٩‬ريحع‌حُلٌَ‪‌ .١‬‬
‫ػؼٔخٕ ‌‪‌ ،‌ ١َٔ٣‌ ،‬هخُي ‌‪ٜٓ‌ .)2011(.‬خٍحص ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ ،‬حُطزؼش ‌ح‪‌ .٠ُٝ٫‬حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌‬ ‫‪‬‬
‫‪:‬ؿخٓؼش‌حُيٓخّ‪‌ .‬‬
‫ػط‪٤‬ش ‌‪ٓ‌ ،‬لَ ‌ػزي ‌حَُكٖٔ ‌‪ٜٓ‌ .‌ )ّ2011(‌ .‬خٍحص ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪.‬حَُ‪٣‬خ‪ًَٗ‌ :‌ ٝ‬ش‌‬ ‫‪‬‬
‫حَُحٗي‌حُؼخُٔ‪٤‬ش ‌‬
‫كَ‪٣‬ن ‌طلٔ‪‌ ٖ٤‬ح‪٫‬ىحء ‌‪ٜٓ.)‌ 2010(‌ .‬خٍحص ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪.‬حٌُِٔٔش ‌حُؼَر‪٤‬ش ‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌‬ ‫‪‬‬
‫‪ُٝ،‬حٍس ‌حُظؼِ‪‌ ْ٤‬حُؼخُ‪،‌ ٢‬ؿخٓؼش ‌حُِٔي ‌ٓؼ‪ٞ‬ى ‌‪،‬ػٔخىس ‌حُٔ٘ش ‌حُظل‪٣َ٤٠‬ش‪،‬هْٔ ‌طط‪‌َ٣ٞ‬‬
‫حٌُحص‪‌ .‬‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍحص ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪‌ .‌ )‌ ّ‌ 2012(‌ .‬حُطزؼش ‌ح‪‌ .‌ ٠ُٝ٧‬ػٔخىس ‌حُٔ٘ش ‌حُظل‪٣َ٤٠‬ش ‌‪‌،‬‬ ‫‪‬‬
‫حُـخٓؼش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش‪‌:‬حُ٘ظْ‌حُوز‪َ٤‬س‌‪.‬‬

‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬ ‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪39‬‬
‌
 ‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

2
 ‫‌‬

‫ٓؾز‪٣ٞ‬بد اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫‌‬

‫ٓ‪ٜ‬بهح اُؾ‪ٞ‬اه‬

‫ٓ‪ٜ‬بهح ا‪٩‬ه٘بع‬

‫ٓ‪ٜ‬بهح اُزلب‪ٗٝ‬‬

‫ٓ‪ٜ‬بهح اُو‪٤‬بكح‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‪41‬‬
 ‫‌‬

‫اُيٖٓ أُوزوػ ُِ‪ٞ‬ؽلح ‪:‬‬

‫أٓز‪ٞ‬ػخٕ‌‪‌،‬رٔخ‌‪٣‬ؼخىٍ‌(‪ٓ‌)4‬خػخص‌طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫اُ‪ٜ‬لف اُؼبّ ُِ‪ٞ‬ؽلح‌‪‌ :‬‬
‫حُظؼَف‌ػِ‪‌٠‬حُٔلخ‪‌ْ٤ٛ‬ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌ك‪ٓ‌٠‬ـخٍ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪،‌ٖ٣‬حًظٔخد‌‪ٔٓٝ‬خٍٓش‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُ‪ُٓ٬‬ش‌ُظلو‪٤‬ن‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬‬
‫حُلؼخٍ‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬حُ٘ـخف‌ك‪‌٠‬ططز‪٤‬ن‌‪‌ٌٙٛ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌ك‪‌٠‬حُٔ‪ٞ‬حهق‌حُل‪٤‬خط‪٤‬ش‌حُٔوظِلش‪.‬‬
‫ا‪ٛ٫‬لاف اُزلٖ‪٤ِ٤‬خ ُِ‪ٞ‬ؽلح‌‪‌ :‬‬
‫‪٣‬ظ‪ٞ‬هغ‌ٖٓ‌حُطخُذ‌رؼي‌ح‪ٗ٩‬ظ‪ٜ‬خء‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس‌إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬هخىٍح‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪‌ :‬‬
‫‪٣ -‬ليى‌‌حُٔلخ‪‌ْ٤ٛ‬ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌ك‪ٓ‌٠‬ـخٍ‌حُظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌َٛ‬غ‌ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬
‫‪ٟٞ٣ -‬ق‌أٓخُ‪٤‬ذ‌حُظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌َٛ‬غ‌ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬
‫‪ٌ٣ -‬ظٔذ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌ُِظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬حُلؼخٍ‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬
‫‪٣ -‬طزن‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حٌُٔظٔزش‌ك‪‌٠‬حُٔ‪ٞ‬حهق‌حُل‪٤‬خط‪٤‬ش‌حُٔوظِلش‌‪.‬‬
‫‪٣ -‬يػْ‌‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌حُل‪ٞ‬حٍ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ه٘خع‌‪ٝ‬حُظلخ‪ٝ‌ٝٝ‬حُو‪٤‬خىس‌ُي‪.‌ٚ٣‬‬
‫‪ٓ‌َ٘٘٣ -‬لخ‪‌ْ٤ٛ‬حُظ‪ٞ‬ح‪.َٛ‬‬
‫‪َٓ٣ -‬ن‌ٓل‪‌ّٜٞ‬حُل‪ٞ‬حٍ‌‪٤ًِٞٓٝ‬خط‪‌ٚ‬ك‪‌٠‬حُٔـظٔغ‌ُ‪ٜ٤‬زق‌أِٓ‪ٞ‬رخ‌ُِل‪٤‬خس‌‪ٜ٘ٓٝ‬ـخ‌ُِظؼخَٓ‌ٓغ‌ٓوظِق‌حُو‪٠‬خ‪٣‬خ‪.‬‬
‫‪ٌ٣ -‬ظ٘ق‌ٓ‪ٜ‬خٍحط‪‌ٚ‬ك‪‌٠‬حُل‪ٞ‬حٍ‪.‬‬
‫‪٣ -‬ظؼَف‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌آىحد‌حُل‪ٞ‬حٍ‪.‬‬
‫‪ِ٣ -‬ظِّ‌‌رآىحد‌حُل‪ٞ‬حٍ‪.‬‬
‫‪٣ -‬طزن‌أٓخُ‪٤‬ذ‌‪ٝ‬حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬خص‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌ح‪٩‬ه٘خع‌‪ٝ‬حُظٌٖٔ‌ٓ٘‪ٜ‬خ‪.‬‬
‫‪ٔ٣ -‬خٍّ‌أٓخُ‪٤‬ذ‌‪ٝ‬حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬خص‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬حُلؼخٍ‪.‬‬
‫‪ٔ٣ -‬ظويّ‌‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬ك‪‌٢‬حُـخٓؼش‌‪ٝ‬حُل‪٤‬خس‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‪ٝ‬ح‪٣َٓ٧‬ش‌‪ٝ‬حُظٌٖٔ‌ٓ٘‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ٔ٣ -‬ظِي‌حُٔ‪ٜ‬خٍس‌‌ك‪ٞٓ‌‌٢‬حؿ‪ٜ‬ش‌ٌٓ٘‪٬‬ص‌حُظلخ‪.ٝٝ‬‬
‫‪٣ -‬ليى‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬ك‪‌٠‬كَ‌حُو‪٬‬كخص‌‪ٝ‬حُِ٘حػخص‪.‬‬
‫‪ٌ٣ -‬ظٔذ‌حُو‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬حُٔٔ‪ِ٤‬س‌ُِو‪٤‬خىس‌حُلؼخُش‌‪‌ .‬‬

‫أُْبه‪٣‬غ أٌُِٔخ ُ‪ٛ٪‬به اُ٘ظو‪ ١‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبُضخ ‌‬

‫مجموعة من االنشطة الجماعية والفردية من خالل تطبيق استراتيجية التعمم التعاوني وحمقات النقاش والعصف‬
‫الذهني ‪.‬‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪42‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫اُؾ‪ٞ‬اه ك‪ ٠‬ا‪:ّ٬ٍ٩‬‬
‫‌‌‌‌ُوي أ‪ ٠ُٝ‬حُوَإٔ حٌَُ‪ ْ٣‬أ‪٤ٔٛ‬ش ًز‪َ٤‬س ُِل‪ٞ‬حٍ ك‪ٞٓ ٢‬حهق حُيػ‪ٞ‬س ‪ٝ‬حُظَر‪٤‬ش‪ٝ ،‬ؿؼَ ٓ٘‪ ٚ‬ا‪١‬خٍ ٍث‪ُ ْ٤‬ظ‪ٞ‬ؿ‪ٚ٤‬‬
‫حُ٘خّ ‪ٝ‬اٍٗخى‪.ْٛ‬‬
‫‌‌‌‌‪ٔ٣ٝ‬ظخُ ح‪ِٞٓ٧‬د حُل‪ٞ‬حٍ‪ ١‬حُٔظزغ ك‪ ٢‬حُوَإٓ حٌَُ‪ ْ٣‬رخُٔ‪ُٜٞ‬ش ‪ٝ‬حُ‪ٝ َٔ٤‬حُوِ‪ ٖٓ ٞ‬حُلِٔلخص حُٔؼويس‪ٖٓٝ ،‬‬
‫ح‪ٓ٧‬خُ‪٤‬ذ حُل‪ٞ‬حٍ‪٣‬ش حُٔٔظويٓش ك‪ ٢‬حُوَإٓ حٌَُ‪ ْ٣‬ح‪ِٞٓ٧‬د حُو‪ ،٢ٜٜ‬ك‪٤‬غ طٔظخُ حُو‪ٜ‬ش حُل‪ٞ‬حٍ‪٣‬ش رؤُ‪ٞ‬حٕ‬
‫ٓوظِلش ٖٓ ح‪ٓ٧‬خُ‪٤‬ذ كٔذ ػو‪ٓٝ ٍٞ‬وظ‪٤٠‬خص أك‪ٞ‬حٍ حُٔوخ‪١‬ز‪ ٖ٤‬حُلطَ‪٣‬ش ‪ٝ‬ح‪٩‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‪ٝ ،‬حكخ‪١‬ش ‪ ٌٙٛ‬ح‪ٓ٧‬خُ‪٤‬ذ‬
‫رِ‪ ٖ٤‬حُـخٗذ ‪ٝ‬طل‪ َ٣ٞ‬حُـيٍ اُ‪ ٠‬كي‪٣‬غ ا‪٣‬ـخر‪٣ ٢‬لخ‪ ٍٝ‬طلو‪٤‬ن ح‪ٛ٧‬يحف رؤكٖٔ ح‪ُ٧‬لخظ‪.‬‬
‫‌‌‌‌‪ ٖٓٝ‬أٓؼِش حُو‪ ٜٚ‬حُل‪ٞ‬حٍ‪٣‬ش ك‪ ٢‬حُوَإٓ حٌَُ‪ ْ٣‬ه‪ٜ‬ش أ‪ٛ‬لخد حُل‪ٝ ،َ٤‬أ‪ٛ‬لخد ح‪٧‬هي‪ٝ‬ى‪ٝ ،‬أ‪ٛ‬لخد‬
‫حُٔل‪٘٤‬ش‪ ،‬أ‪ٛ‬لخد حُوَ‪٣‬ش‪ ،‬أ‪ٛ‬لخد حٌُ‪ٜ‬ق‪ٞٗ ،‬ف ػِ‪ ٚ٤‬حُٔ‪ٓ ّ٬‬غ ار٘‪ٓٞ٣ ،ٚ‬ق ػِ‪ ٚ٤‬حُٔ‪ٝ ،ّ٬‬ؿ‪َٛ٤‬خ ٖٓ‬
‫حُو‪ ٜٚ‬حُوَآٗ‪٤‬ش‪ ،‬هخٍ طؼخُ‪ ٠‬ك‪ ٢‬ه‪ٜ‬ش ٓ‪ٛٝ ٠ٓٞ‬خٍ‪ ٕٝ‬ػِ‪ٜٔ٤‬خ حُٔ‪ٓ ّ٬‬غ كَػ‪ ٕٞ‬ﭧ ﭨ ﭽﮢ ﮣ ﮤ‬
‫ﮥ ﮦ ﮧ ﮨ ﮩ ﮪ ﮫ ﮬ ﮭ ﮮ ﮯ ﮰ ﭼ طه‪ ٝ .٤٤ - ٤٣ :‬ﭧﭨ ﭽﯼ ﯽ ﯾ ﯿ‬
‫ﰀ ﰁ ﰂ ﰃ ﰄ ﰅ ﰆ ﰇ ﰈ ﰉ ﭼ الكهف‪ ٝ . "٣٤ :‬ﭧﭨ ﭽﭫ ﭬ ﭭ ﭮ‬
‫ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ الكهف‪ ٝ .٣٨ :‬ﭧﭨﭽ ﭑ ﭒ ﭓ‬
‫ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭚ ﭛ ﭜ ﭝ ﭞﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣ ﭤ ﭼ المجادلة‪‌ ١ :‬‬

‫ٓل‪ ّٜٞ‬اُؾ‪ٞ‬اه‪:‬‬

‫‪ ٌٖٔ٣‬ط‪٤ٟٞ‬ق ٓل‪ ّٜٞ‬حُل‪ٞ‬حٍ ٖٓ ه‪٤ً ٍ٬‬ل‪٤‬ظ‪ ،ٚ‬ك‪ ٜٞ‬ػِٔ‪٤‬ش طزخىٍ حُلي‪٣‬غ أ‪ ٝ‬حٌُِٔخص ر‪َ١ ٖ٤‬ك‪ ،ٖ٤‬ك‪٤‬غ ‪٣‬ظْ‬
‫ٖٓ ه‪ُٜ٬‬خ طزخىٍ ح‪٧‬كٌخٍ ‪ٝ‬حُٔ٘خػَ ك‪ٟٞٞٓ ٍٞ‬ع ٓؼ‪ ٖ٤‬ى‪ ٕٝ‬ػخثن أ‪ ٝ‬كخؿِ ر‪ ٖ٤‬أ‪َ١‬حف حُل‪ٞ‬حٍ‪ٔٓ ،‬خ‬
‫‪ٔ٣‬خػي ك‪ ٢‬ك‪ ْٜ‬ح‪٥‬هَ‪ٝ ،ٖ٣‬طوزَ آٍحث‪ ْٜ‬أ‪ ٝ‬حُ‪ ٍٞٛٞ‬اُ‪ ٠‬ه٘خػخص ٓ٘ظًَش ر‪ٝ ،ْٜ٘٤‬هي ‪٣‬ظْ حُل‪ٞ‬حٍ ر‪ ٖ٤‬كَى‪ ٖ٣‬أ‪ٝ‬‬
‫ٓـٔ‪ٞ‬ػظ‪ ٖٓ ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‪ًٔ ،‬خ ‪٣‬ظْ ٓغ حُلَى ًحط‪ ٖٓ ٚ‬ه‪ ٍ٬‬حُل‪ٞ‬حٍ ٓغ حُ٘لْ‪ ،‬حٌُ‪٣ ١‬ظْ ؿخُزخ ػِ‪ٔٓ ٠‬ظ‪ ٟٞ‬هل‪٢‬‬
‫ىحهَ حُلَى ى‪٘ٓ ٕٝ‬خًٍش ح‪٥‬هَ‪٣ٝ ،ٖ٣‬و‪ ّٞ‬حُل‪ٞ‬حٍ ػِ‪ٝ ٠‬ؿ‪ٞ‬ى ح‪٫‬هظ‪٬‬ف ك‪ٝ ٢‬ؿ‪ٜ‬خص حُ٘ظَ ‪ٝ‬طوي‪ َ٣‬ح‪٤ٗ٧‬خء‬
‫‪ٝ‬حُلٌْ ػِ‪ٜ٤‬خ‪ ،‬كخ‪٫‬هظ‪٬‬ف أَٓ كطَ‪١ ١‬ز‪٤‬ؼ‪ ُٚٝ ٢‬ػ‪٬‬هش‌رخُلَ‪ٝ‬م حُلَى‪٣‬ش اُ‪ ٠‬كي ًز‪‌ .َ٤‬‬
‫‪‌ -‬كخُل‪ٞ‬حٍ‪ :ٞٛ‬ػِٔ‪٤‬ش طليع ر‪َ١ ٖ٤‬ك‪ ،ٖ٤‬ك‪٤‬غ ‪٣‬ظْ ٖٓ ه‪ُٜ٬‬خ طزخىٍ ح‪٧‬كٌخٍ ‪ٝ‬حُٔ٘خػَ ك‪ٟٞٞٓ ٍٞ‬ع ٓؼ‪ ٖ٤‬ى‪ٕٝ‬‬
‫ػخثن أ‪ ٝ‬كخؿِ ر‪ ٖ٤‬أ‪َ١‬حف حُل‪ٞ‬حٍ‪ٔٓ ،‬خ ‪ٔ٣‬خػي ك‪ ٢‬ك‪ ْٜ‬ح‪٥‬هَ‪ٝ ،ٖ٣‬طوزَ آٍحث‪ ْٜ‬أ‪‌ٝ‬حُ‪ ٍٞٛٞ‬اُ‪ ٠‬ه٘خػخص ٓ٘ظًَش ‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪43‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪ٝ‬ػَف ‌حُل‪ٞ‬حٍ ‌رؤٗ‪ٞٗ‌ ٚ‬ع ٖٓ حُلي‪٣‬غ ر‪ٗ ٖ٤‬و‪٣ ،ٖ٤ٜ‬ظْ ك‪ ٚ٤‬طيح‪ ٍٝ‬حٌُ‪ ّ٬‬ر‪ٜٔ٘٤‬خ رطَ‪٣‬وش ٓخ‪ ،‬ك‪٬‬‬
‫‪ٔ٣‬ظؤػَ ر‪‌ٚ‬أكي‪ٔٛ‬خ ى‪‌ٕٝ‬ح‪٧‬هَ‪٣ٝ‌.‬ـِذ ػِ‪ ٚ٤‬حُ‪ٜ‬ي‪ٝ‬ء ‪ٝ‬حُزؼي ػٖ حُو‪ٜٓٞ‬ش ‪ٝ‬حُظؼ‪ٜ‬ذ‪‌ .‬‬
‫أٓخ‌اُؾ‪ٞ‬اه اُلافِ‪: ٢‬ك‪ ٜٞ‬حُل‪ٞ‬حٍ حٌُ‪٣ ١‬ظْ ٓغ حُلَى ‪ًٝ‬حط‪ ٚ‬ك‪٤‬غ ‪ ٌٕٞ٣‬حُلَى ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬ش ٓ‪ٜ‬خٍكش ٓغ‬
‫حٌُحص‬
‫‪ٝ‬اُؾ‪ٞ‬اه ا‪٧‬كو‪: ٢‬ك‪ ٜٞ‬حُل‪ٞ‬حٍ حٌُ‪٣ ١‬ظْ ر‪ ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى حُٔظ٘خر‪ ٖ٤ٜ‬أ‪ ٝ‬حُٔظوخٍر‪ ٖ٤‬ك‪ ٢‬حُ‪ٜ‬لخص ر‪ٜ‬يف طزخىٍ‬
‫ح‪٧‬كٌخٍ ‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظلخىس ٖٓ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪ٝ‬حُ‪ ٍٞٛٞ‬حُ‪ ٠‬حُلو‪٤‬وش‪‌ .‬‬
‫أ‪ٛ‬لاف اُؾ‪ٞ‬اه‪:‬‬
‫‪ ٖٓٝ‬أ‪ ْٛ‬أ‪ٛ‬يحف حُل‪ٞ‬حٍ ٓخ ‪:٢ِ٣‬‬
‫طؼي‪ َ٣‬رؼ‪ ٞ‬حُٔلخ‪ ْ٤ٛ‬حُوخ‪١‬جش ‪ٝ‬طلٔ‪ ٖ٤‬رؼ‪ ٞ‬حُٔؼظويحص‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ط‪٣ٌٜ‬ذ‌‪ٝ‬طؼي‪‌َ٣‬حُِٔ‪ٞ‬ى‌اُ‪‌٠‬ح‪٧‬ك‪‌ .َ٠‬‬ ‫‪-‬‬
‫اه٘خع‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬طـ‪‌َ٤٤‬حُظ‪ٞ‬ؿ‪ٜ‬خص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫طَ‪ُِ٘‌ٞ٣ٝ‬ل‪‌ّٞ‬ػِ‪‌٠‬طوزَ‌حُ٘وي‌‪ٝ‬ح‪ٜٗ٩‬خص‌‪ٍ٥‬حء‌ح‪٥‬هَ‪‌ .ٖ٣‬‬ ‫‪-‬‬
‫ٓلخ‪ُٝ‬ش‌ك‪‌ْٜ‬ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬حُظؼَف‌ػِ‪‌٠‬آٍحث‪ٓٝ‌ْٜ‬خ‌‪٣‬ي‪‌ٍٝ‬ك‪‌٢‬‬ ‫‪-‬‬
‫ػو‪‌ .ُْٜٞ‬‬
‫حُ‪‌ٍٞٛٞ‬اُ‪٤ٛ‌٠‬ـش‌ٖٓ‌حُظلخ‪ٝ‌ْٛ‬حُظؼخ‪ٝ‌ٖ٣‬حُظٌخَٓ‌ر‪‌ٖ٤‬‬ ‫‪-‬‬
‫ح‪٧‬كَحى‌‪ٝ‬حُـٔخػخص‪‌ .‬‬
‫ح‪ٍ٫‬طوخء‌رخُ‪ٞ‬ؿ‪ٞ‬ى‌حُزَ٘‪‌١‬ػٖ‌‪٣َ١‬ن‌طزخىٍ‌‪ٝ‬طٌخَٓ‌‪ٝ‬طَحًْ‌حُوزَحص‪‌ .‬‬ ‫‪-‬‬

‫ك‪ٞ‬ائل اُؾ‪ٞ‬اه‪:‬‬
‫ُِل‪ٞ‬حٍ ك‪ٞ‬حثي ًؼ‪َ٤‬س ٌَُ ٖٓ ‪َ١‬ك‪ ٢‬حُل‪ٞ‬حٍ‪ ،‬ك‪٤‬غ ‪ٔ٣‬ظط‪٤‬غ ح‪٧‬كَحى ٖٓ ه‪ ٍ٬‬حُل‪ٞ‬حٍ طزخىٍ ح‪٧‬كٌخٍ‬
‫‪ٝ‬ح‪ٍ٥‬حء ‪ٝ‬طؼي‪ َ٣‬حُِٔ‪٤ًٞ‬خص‌‪ٝ‬ح‪٫‬طـخ‪ٛ‬خص‪ ٖٓٝ ،‬أ‪ ْٛ‬ك‪ٞ‬حثي حُل‪ٞ‬حٍ ٓخ ‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪‌‌-‬ط٘ٔ‪٤‬ش ؿخٗذ حُٔلزش ‪ٝ‬حُ‪ٞ‬ى ر‪ ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‪.‬‬
‫‪‌‌-‬ط٘ٔ‪٤‬ش حُـخٗذ حُؼوخك‪ٝ ٢‬حُؼِٔ‪.٢‬‬
‫‪‌‌-‬ح‪ٜٓ٫‬خّ ك‪ ٢‬كَ حٌُٔ٘‪٬‬ص حُلَى‪٣‬ش ‪ٝ‬حُـٔخػ‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪‌‌-‬طزخىٍ حُوزَحص ر‪َ١ ٖ٤‬ك‪ ٢‬حُل‪ٞ‬حٍ‪.‬‬
‫‪‌‌-‬ط٘ٔ‪٤‬ش حُؼ‪٬‬هخص ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ر‪ ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‪.‬‬
‫‪‌‌-‬ط٘ٔ‪٤‬ش حُظلٌ‪.َ٤‬‬
‫‪‌‌-‬حُظؼز‪ َ٤‬ػٖ حَُأ‪ٝ ١‬اػزخص حٌُحص‪.‬‬
‫‪‌‌-‬حُظوِ‪ ٖٓ ٚ‬ح‪َٓ٧‬ح‪ ٝ‬حُ٘لٔ‪٤‬ش ‪ٝ‬حُظول‪٤‬ق ٖٓ ٓ٘خػَ حٌُزض‪.‬‬
‫‪‌‌-‬طوِ‪ َ٤‬حُؼ٘ق حٌُ‪ ٌٖٔ٣ ١‬إٔ ‪٘٣‬ظؾ ر‪ ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪44‬‬
 ‫‌‬

‫آكاة اُؾ‪ٞ‬اه‪:‬‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪ ٖٓٝ‬ا‪٥‬كاة اُز‪٣ ٢‬غت ٓواػبر‪ٜ‬ب ػ٘ل اُؾ‪ٞ‬اه ٓب ‪: ٢ِ٣‬‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪‌-‬ريء حُل‪ٞ‬حٍ رخُظل‪٤‬ش ‪ٝ‬حُٔ‪ٝ ّ٬‬اٗ‪ٜ‬خإ‪ ٙ‬رخٌَُ٘‪.‬‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪‌-‬حُظؼخَٓ رخُلٔ٘‪ٓ ٠‬غ أ‪َ١‬حف حُل‪ٞ‬حٍ‪.‬‬ ‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪‌-‬اطخكش حُٔـخٍ ُِظؼخٍف ر‪ ٖ٤‬حُٔظلخ‪.ٖ٣ٍٝ‬‬ ‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪‌-‬حٓظويحّ حُل‪ٞ‬حٍ ُ٘‪َٜ‬س حُلن ‪ُ ْ٤ُٝ‬لَ‪ ٝ‬حَُأ‪ٝ ١‬اه‪٠‬خع ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬ ‫‌‬

‫‪‌-‬حُزؼي ػٖ ٗو‪ٜ٘‬ش ح‪ًُٝ ،ٍٞٓ٧‬ي رخُل‪ٞ‬حٍ ر٘خء ػِ‪ ٠‬حُلٌَس ‪ ْ٤ُٝ‬ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ .ٙ‬‬
‫‪‌-‬طـ٘ذ ٓوخ‪١‬ؼش ح‪٥‬هَ‪ ٖ٣‬ه‪ ٍ٬‬حُل‪ٞ‬حٍ‪.‬‬
‫‪‌-‬طـ٘ذ حُظ‪ٜ‬ـْ ػِ‪ ٠‬أ‪َ١‬حف حُل‪ٞ‬حٍ‪ٝ ،‬ػيّ ط‪ٞ‬ؿ‪ ٚ٤‬حٗظوخىحص كخىس ‪ٝ‬ؿخٍكش ُِطَف حُٔوخرَ‪.‬‬
‫‪٘ٓ‌-‬خىحس ح‪ٗ٧‬وخ‪ ٙ‬أػ٘خء حُل‪ٞ‬حٍ رؤٓٔخث‪ ْٜ‬أ‪ ٝ‬رخ‪ُ٧‬وخد حُٔلززش اُ‪.ْٜ٤‬‬
‫‪‌-‬طلي‪٣‬ي حُ‪ٞ‬هض ‪ٝ‬حٌُٔخٕ حُٔ٘خٓز‪٩ ٖ٤‬ؿَحء حُل‪ٞ‬حٍ‪.‬‬
‫‪‌-‬طـ٘ذ ح‪٧‬كٌخّ حُٔٔزوش حُِٔز‪٤‬ش‪ٝ ،‬اكٔخٕ حُظٖ رخُطَف ح‪٥‬هَ‪.‬‬
‫‪‌-‬حكظَحّ حُ٘و‪ُِ ٢ٜ‬طَف ح‪٥‬هَ رـ‪ ٞ‬حُ٘ظَ ػٖ ؿ٘ٔ‪ ٚ‬أ‪ٓ ٝ‬ؼظويحط‪.ٚ‬‬
‫‪‌-‬ح‪ٜٗ٩‬خف ‪ٝ‬حُؼيٍ كظ‪ٓ ٠‬غ حُو‪‌ .ّٜٞ‬‬
‫ٓخ ‌ٓزن ‌‪‌ ،‬رؼ‪‌ ٞ‬ح‪٥‬ىحد ‌حُظ‪‌ ٌٖٔ٣‌ ٠‬إٔ ‌طٔ‪‌ ْٜ‬ك‪‌ ٠‬اٗ‪٠‬خؽ ‌حُؼِٔ‪٤‬ش ‌حُظلخ‪٣ٍٝ‬ش ‌ُ٘‪‌ َٜ‬ر‪ٜ‬خ ‌ػٖ‌‬
‫‪٣َ١‬ن‌طلؼ‪ِٜ٤‬خ‌ك‪ٝ‌٠‬حهؼ٘خ‌‪ٝ‌،‬اكٔخف‌حُٔـخٍ‌ُ‪ٜ‬خ‌ُظئػَ‌‪ٝ‬طؼط‪‌٠‬ػٔخٍ‪ٛ‬خ‌‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪45‬‬
 ‫‌‬

‫ٕلبد أُؾب‪ٝ‬ه اُ٘بعؼ‪:‬‬

‫‪٣‬ظ‪ٜ‬ق ‌حُٔلخ‪‌ ٍٝ‬حُ٘خؿق ‌رؼيى ‌ٖٓ ‌حُ‪ٜ‬لخص ‌حُ٘لٔ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُؼوِ‪٤‬ش ‌حُظ‪‌ ٢‬طٌٔ٘‪‌ ٖٓ‌ ٚ‬اطٔخّ ‌ػِٔ‪٤‬ش ‌حُل‪ٞ‬حٍ‌‬
‫ر٘ـخف‌‪‌ٌٙٛ‌ٖٓٝ‬حُ‪ٜ‬لخص‌ٓخ‌‪‌ -:٢ِ٣‬‬
‫‪‌-‬ح‪٫‬رظٔخٓش‌‪ٝ‬ر٘خٗش‌حُ‪ٞ‬ؿ‪‌ .ٚ‬‬
‫‪‌-‬حُ‪ٟٞٞ‬ف‌ك‪َ١‌٢‬ف‌ح‪٧‬كٌخٍ‪‌ .‬‬
‫‪‌-‬ػيّ‌ح‪٘ٗ٫‬ـخٍ‌ٓغ‌حُـ‪‌َ٤‬أػ٘خء‌حُل‪ٞ‬حٍ‪‌ .‬‬
‫‪٣‌-‬ـ‪٤‬ي‌ح‪ٜٗ٫‬خص‌‪ٝ‬ح‪ٛ٩‬ـخء‌ُ‪٦‬هَ‪‌ .ٖ٣‬‬
‫‪ٔ٣‌-‬ظويّ‌ػزخٍحص‌ُزوش‌‪٣ٝ‬ظـ٘ذ‌ٓؼخِٓش‌ح‪٥‬هَ‪‌ٖ٣‬رو٘‪ٗٞ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪‌-‬هخىٍ‌ػِ‪‌٠‬طلِ‪‌َ٤‬أكٌخٍ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬طو‪‌ْٜٔ٤٤‬ر‪ٜ‬يف‌ٓؼَكش‌ٓٔخط‪‌ْٜ‬حُظخ‪َٛ‬س‪‌ .‬‬
‫‪٣‌-‬ظٔظغ‌رخُ‪ٜ‬ي‪ٝ‬ء‌‪٣ٝ‬ظلِ‪‌٠‬رَرخ‪١‬ش‌حُـؤٕ‪‌ .‬‬
‫‪٣َٓ‌-‬غ‌حُزي‪ٜ٣‬ش‌‪٣ٝ‬ظٔظغ‌رويٍس‌ػخُ‪٤‬ش‌ػِ‪‌٠‬حُظًَ‪‌ .ِ٤‬‬
‫‪‌-‬هخىٍ‌ػِ‪ٟ‌٠‬ز‪‌٢‬حُ٘لْ‪‌ .‬‬
‫‪‌-‬حُلِْ‌‪ٝ‬حُ‪ٜ‬زَ‪‌ .‬‬
‫‪٣‌-‬ظؼخَٓ‌رخُظ‪ٞ‬ح‪ٟ‬غ‌‪ٝ‬رخَُكن‌‪ٝ‬حُِ‪ٓ‌ٖ٤‬غ‌ح‪٥‬هَ‪‌ .ٖ٣‬‬
‫‌‬
‫ٓ‪ٜ‬بهح ا‪٩‬ه٘بع‬
‫ٓل‪ ّٜٞ‬ا‪٩‬ه٘بع ‪:‬‬
‫ح‪٩‬ه٘خع ‪ ٞٛ‬أكي ح‪ٓ٧‬خُ‪٤‬ذ ُِظليع ٓغ ح‪٥‬هَ‪ٜٓ ٞٛٝ ،‬خٍس ٖٓ حُٔ‪ٜ‬خٍحص حُٔ‪ٜٔ‬ش حُظ‪٣ ٢‬لظخؽ اُ‪ٜ٤‬خ ك‪٢‬‬
‫حُل‪ٞ‬حٍ ح‪ٔٗ٫‬خٗ‪ ٢‬حُلؼخٍ‪ٝ‌ ،‬ط٘طِن ‪ ٌٙٛ‬حُٔ‪ٜ‬خٍس ٖٓ حُو٘خػش حُيحهِ‪٤‬ش ُِلَى ًحط‪ ٚ‬رؤ‪٤ٔٛ‬ش اه٘خع ح‪٥‬هَ‪ٖ٣‬‬
‫ك‪ٟٞٞٓ ٍٞ‬ع ٓؼ‪ ٞٛٝ ،ٖ٤‬أِٓ‪ٞ‬د كؼخٍ ك‪ً ٢‬ؼ‪ٓ‌ ٖٓ َ٤‬ـخ‪٫‬ص حُل‪٤‬خس ٓ‪ٞ‬حء ػِ‪ ٠‬حُٔٔظ‪ ٟٞ‬حُ٘و‪٢ٜ‬‬
‫أ‪ ٝ‬حُـٔؼ‪‌ .٢‬‬
‫ك‪ ٌٖٔ٤‬رؼو‪٣‬ق ا‪٫‬ه٘بع ثب‪٫‬ر‪: ٢‬‬

‫‪ -‬أٗ‪‌ ‌ "‌ ٚ‬أ‪‌ ١‬حط‪ٜ‬خٍ ‌ٌٓظ‪ٞ‬د ‌أ‪ٗ‌ ٝ‬ل‪‌ ١ٞ‬أ‪ٔٓ‌ ٝ‬ؼ‪‌ ٢‬أ‪‌ ٝ‬ر‪ٜ٣‌ ١َٜ‬يف ‌رٌَ٘ ‌ٓليى ‌اُ‪‌ ٠‬حُظؤػ‪‌ َ٤‬ػِ‪‌٠‬‬
‫ح‪٫‬طـخ‪ٛ‬خص ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ػظوخىحص ‌أ‪‌ ٝ‬حُِٔ‪ٞ‬ى‪ًٔ‌ ،‬خ ‌أٗ‪‌ ٚ‬حُو‪ٞ‬س ‌حُظ‪‌ ٢‬طٔظويّ ‌ُظـؼَ ‌ٗو‪ٜ‬خ ‌‪٣‬و‪‌ ّٞ‬رؼَٔ ‌ٓخ ‌ػٖ‌‬
‫‪٣َ١‬ن‌حُ٘‪ٜ‬ق‌‪ٝ‬حُلـش‌‪ٝ‬حُٔ٘طن‌"‌‪.‬‬
‫‪‌ ٌٖٔ٣ٝ -‬حُو‪‌ ٍٞ‬رٌَ٘ ‌ٓزٔ‪ٗٝ‌ ٢‬خَٓ ‌رؤٗ‪‌ "‌ :‌ ٚ‬كؼَ ‌ٓظؼيى ‌ح‪ٌٗ٧‬خٍ ‌‪ٔ٣‬ؼ‪٩‌ ٠‬كيحع ‌طؤػ‪‌ َ٤‬أ‪‌ٝ‬‬
‫طـ‪ٓ‌َ٤٤‬ؼ‪‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬حُلَى‌أ‪‌ٝ‬حُـٔخػش"‪‌.‬‬

‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪46‬‬
 ‫‌‬
‫‪ٛ‬وم ‪ٝ‬أٍبُ‪٤‬ت ا‪٩‬ه٘بع‪:‬‬
‫‌‌‌ٌُ‪٣ ٢‬لون ح‪٩‬ه٘خع طؤػ‪ َٙ٤‬ك‪ ٢‬ح‪٥‬هَ‪ ٖ٣‬كبٗ‪ٔ٣ ٚ‬ظويّ أٓخُ‪٤‬زخ ًؼ‪َ٤‬س ٖٓ‬
‫ٗؤٗ‪ٜ‬خ حُظؤػ‪ َ٤‬ك‪ ٢‬حُ٘لْ أ‪ ٝ‬طوَ‪٣‬ذ حُ‪ٍٜٞ‬س اُ‪ ٠‬حٌُ‪ٌٙٛ ٖٓٝ‌ ،ٖٛ‬‬
‫حُطَم ‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬خُ‪٤‬ذ ٓخ ‪:٢ِ٣‬‬
‫‪ -‬اُجوا‪ٝ ٖ٤ٛ‬ا‪٧‬كُخ‪ٝ‌ :‬كظ‪ ٠‬طٌ‪ ٕٞ‬أًؼَ طؤػ‪َ٤‬ح‌ كبٗ‪٣ ٚ‬ـذ إٔ طٌ‪ٕٞ‬‬
‫رَح‪ ٖ٤ٛ‬ه‪٣ٞ‬ش رٔخ ‪٣ ٫‬يع ٓـخ‪ُِ٘‌ ‌٫‬ي أ‪ ٝ‬حُظَىى‪ٌُ ،‬ح ‪٣‬ـذ إٔ طٌ‪ٕٞ‬‬
‫ٓ٘ٔـٔش ٓغ‌حُؼوَ‪.‬‬
‫‪ -‬اُزؼبث‪٤‬و اُطج‪٤‬ؼ‪٤‬خ‪ ٢ٛٝ‌ :‬ح‪ٓ٧‬خُ‪٤‬ذ حُظ‪ ٢‬طيٍ ػِ‪ ٠‬حُٔ‪ٞ‬ىس‬
‫‪ٝ‬ح‪٫‬كظَحّ ‪ٝ‬حُٔؼخىس ‪ٝ‬حَُٔ‪ ٖٓٝ ،ٍٝ‬أٓؼِظ‪ٜ‬خ ح‪٫‬رظٔخٓخص ‪ٝ‬ر٘خٗش‬
‫حُ‪ٞ‬ؿ‪ٝ ٚ‬حُـِٔش رخ‪ٛ‬ظٔخّ‌ُِطَف ح‪٥‬هَ‪ٝ ،‬ح‪ٗ٫‬خٍحص حُٔؼزَس ػٖ ح‪ُ٧‬لش ‪ِٛٝ‬حص حَُأّ ‪ٝ‬ؿ‪َٛ٤‬خ ٖٓ حُظؼز‪َ٤‬حص‬
‫حُـٔي‪٣‬ش ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬اٍزقلاّ أٍِ‪ٞ‬ة اُوٖخ‪‌:‬ك‪٤‬غ طٔظويّ حُو‪ٜ‬ش رلؼخُ‪٤‬ش ك‪ ٢‬اه٘خع ح‪٥‬هَ‪ ٌٕٞ٣ ٢ٌُٝ ،ٖ٣‬طؤػ‪ َ٤‬حُو‪ٜ‬ش ه‪١ٞ‬‬
‫ك‪ ٢‬حُطَف ح‪٥‬هَ كبٗ‪٣ ٚ‬ـذ إٔ طٌ‪ ٕٞ‬حُو‪ٜ‬ش ‌كو‪٤‬و‪٤‬ش ‪ٝٝ‬حهؼ‪٤‬ش‪ًٔ ،‬خ إٔ حُو‪ٜ‬ش حُو‪َ٤ٜ‬س حًؼَ طؤػ‪َ٤‬ح‌ ٖٓ‬
‫حُو‪ٜ‬ش حُط‪ِ٣ٞ‬ش‪ ،‬ك‪٤‬غ ‪٣‬ظْ حٓظو‪ ٙ٬‬حُؼزَ ٓ٘‪ٜ‬خ رطَ‪٣‬وش أَٓع ‪.‬‬
‫‪ -‬اُزغبهة اُؼِٔ‪٤‬خ‪ ٢ٛٝ‌:‬حُ٘‪ٞ‬ح‪ٛ‬ي حُٔ‪٤‬يحٗ‪٤‬ش حُظ‪ ٢‬طؼزَ ػٖ ‪ٝ‬حهغ ػِٔ‪ ٢‬ك‪ ٢‬ظَ‪ٝ‬ف ٓ٘خر‪ٜ‬ش ‪ٓٝ‬خ ٗظؾ ػ٘‪ٖٓ ٚ‬‬
‫أكيحع‪ ،‬ك‪ ٢ٜ‬ى‪٫‬ثَ طؼظٔي ػِ‪ ٠‬حُ‪ٞ‬حهغ ‌ك‪ ٢‬حُؼخُْ ٖٓ ك‪ُ٘ٞ‬خ‪ٞٓ ،‬حء ًخٗض ى‪٫‬ثَ ٗو‪٤ٜ‬ش أ‪ ٝ‬ػٖ أٗوخ‪ٙ‬‬
‫آهَ‪ ،ٖ٣‬كخ‪ٔٗ٩‬خٕ رطزؼش ‪٣‬وظ٘غ أًؼَ رٔخ ‪َ٣‬ح‪ ٙ‬أ‪٣ ٝ‬لٔ‪ ٚ‬أ‪ٔٔ٣‌ٝ‬ؼ‪ ٚ‬ر٘لٔ‪.ٚ‬‬
‫‪ -‬ا‪ٓ٧‬ضبٍ‪ًِٔ ٢ٛٝ‌:‬خص أ‪‌ٝ‬ؿَٔ ٍِٓ‪٣‬ش طؼزَ ػٖ ٓ‪ٓ ٕٞٔ٠‬ليى ‪ٝ‬هي أهٌص ه‪ٞ‬ط‪ٜ‬خ ٖٓ هزَحص حُٔخرو‪ٗ ٖ٤‬ظ‪٤‬ـش‬
‫طٌَحٍ‪ٛ‬خ أٓخٓ‪ٝ ْٜ‬حٗظ٘خٍ‪ٛ‬خ‪َٓ ٢ٛٝ‌ ،‬طزطش رخُؼوخكخص ‪ٝ‬حُ٘ؼ‪ٞ‬د حُٔوظِلش‪ٔ٣ٝ‌ .‬ظويّ ‪َٟ‬د ح‪ٓ٧‬ؼخٍ ًؼ‪َ٤‬ح‌‌‬
‫ُظ‪٤ٟٞ‬ق حُ‪ٍٜٞ‬س ‪ٝ‬طوَ‪٣‬ز‪ٜ‬خ اُ‪ ٠‬حٌُ‪ٝ ٖٛ‬اػخٍس ‌ح‪ٗ٫‬لؼخٍ ‪ٝ‬طـٔ‪٤‬ي حُ‪ٍٜٞ‬س حُ٘ظَ‪٣‬ش ك‪ٍٞٛ ٢‬س ‪ٝ‬حه‪٤‬ش‪ٝ ،‬هي‬
‫حٓظويّ حُوَإٓ حٌَُ‪ ْ٣‬أِٓ‪ٞ‬د ‪َٟ‬د ح‪ٓ٧‬ؼخٍ ك‪ ٢‬أًؼَ ٖٓ ٓ‪ٟٞ‬غ‌ُظ‪٤ٟٞ‬ق حُ‪ٍٜٞ‬س ‪ٝ‬أهٌ حُؼزَ‪ ،‬ﭧﭨ‬
‫ﭽ ﭽ ﭾ ﭿﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ‬
‫ﮍﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﭼ البقرة‪٢٦١ :‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‪47‬‬
 ‫‌‬

‫أٍبٍ‪٤‬بد ا‪٩‬ه٘بع‪:‬‬
‫طو‪ ّٞ‬ػِٔ‪٤‬ش ح‪٩‬ه٘خع ػِ‪ ٠‬ػيى ٖٓ ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬خص ‪ٝ‬حُٔو‪ٓٞ‬خص حُظ‪٢‬‬
‫طٔخػي ػِ‪ ٠‬كؼخُ‪٤‬ظ‪ٝ ٚ‬حُ‪ ٍٞٛٞ‬حُ‪ ٠‬حُ‪ٜ‬يف حَُٔحى طلو‪٤‬و‪ٓ ٚ‬غ‌‬
‫حُطَف ح‪٥‬هَ‪ ٖٓٝ ،‬أ‪ ٌٙٛ ْٛ‬ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬خص ٓخ ‪:٢ِ٣‬‬
‫‪ -‬حه‪ ٙ٬‬حُ٘‪٤‬ش هلل‪.‬‬
‫‪ -‬حكظَحّ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬ح‪٣‬ـخى‌ؿ‪‌ٖٓ‌ٞ‬ح‪ُ٫‬لش‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬حُل‪ٞ‬حٍ‪‌ ‌.‬‬
‫‪َٓ -‬حػخس أٓخٓ‪٤‬خص كٖ ح‪٩‬ه٘خع ‌‪ٝ‌ ،‬حُظ‪٣ ٢‬ظٔؼَ أ‪ٜٔٛ‬خ ك‪: ٢‬‬
‫حُؼوش رخُ٘لْ‪ ،‬حُ‪ٜ‬ي‪ٝ‬ء ‪ٝ‬حَُ‪٣ٝ‬ش ‌‪ ،‬حُٔ‪ٞ‬ىس ‪ٝ‬ح‪٫‬كظَحّ ‌‪،‬‬
‫حٓظويحّ‌أهَ‌حٌُِٔخص‪ ،‬طوي‪ ْ٣‬حُلـؾ حُو‪٣ٞ‬ش‪ ،‬حطٔخم ح‪٧‬كٌخٍ‬
‫حُٔؼَ‪ٟٝ‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬ح‪ٓ٫‬ظٔخع ح‪٣٫‬ـخر‪ُِ ٢‬طَف ح‪٥‬هَ‪.‬‬
‫‪ -‬حُظؼَف ػِ‪ٗ ٢ٔٗ ٠‬و‪٤ٜ‬ش حُٔظليع ) ٓٔؼ‪ ،٢‬ر‪ ،١َٜ‬كٔ‪‌ .)٠‬‬
‫‪‌ -‬حُزؼي‌ػٖ‌حُـيٍ‌ػ٘ي‌حُ‪ُ‌ٍٞٛٞ‬طَ‪٣‬ن‌ٓٔي‪ٝ‬ى‌ك‪‌٢‬حُل‪ٞ‬حٍ‪‌ .‬‬

‫اٍزوار‪٤‬غ‪٤‬بد كؼبُخ ُِزبص‪٤‬و ك‪ ٢‬ا‪٩‬ه٘بع‪:‬‬

‫‌‌‌ط‪ٞ‬ؿي ‌رؼ‪‌ ٞ‬ح‪ٓ٫‬ظَحط‪٤‬ـ‪٤‬خص ‌حُلؼخُش ُِظؤػ‪‌ َ٤‬ػِ‪ ٠‬ح‪٥‬هَ‪ٜ٘ٓ ٖ٣‬خ حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش حُظؼِ‪ ِ٣‬ح‪٣٩‬ـخر‪،٢‬‬
‫‪ٝ‬حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش حُؼ‪ٞ‬حهذ حُِٔز‪٤‬ش ‪ًُٝ‬ي ًٔخ ‪:٢ِ٣‬‬
‫اٍزوار‪٤‬غ‪٤‬خ اُزؼي‪٣‬ي ا‪٣٫‬غبث‪:٢‬‬
‫‌‌‌‌‪٣‬و‪ٜ‬ي رخُظؼِ‪ ِ٣‬ح‪٣٫‬ـخر‪ ٢‬حٓظويحّ حٌُِٔخص أ‪‌ٝ‬حُٔ‪ٞ‬حهق ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش ُظيػ‪ِٞٓ ْ٤‬ى حُلَى اًح ًخٕ ك‪٢‬‬
‫حطـخ‪ ٙ‬حُلٌَس حَُٔحى اه٘خع حُلَى ‌ر‪ٜ‬خ‪ ،‬ك‪ ٜٞ‬رٔؼخرش حُؼ‪ٞ‬حد حٌُ‪٘٣ ١‬خُ‪ ٚ‬حُلَى ًِٔخ حهظَد ٖٓ حُظـ‪َ٤٤‬‬
‫حُٔطِ‪ٞ‬د‪ ٖٓ‌،‬حُظؼِ‪ِ٣‬حص ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش حُظ‪ ٌٖٔ٣ ٢‬حٓظويحٓ‪ٜ‬خ ك‪‌٢‬اه٘خع ح‪٥‬هَ‪ٓ ٖ٣‬خ ‪:٢ِ٣‬‬
‫أُلػ‪ ٞٛٝ‌:‬حٓظويحّ حٌُِٔخص ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش ‪ٝ‬ػزخٍحص حُؼ٘خء حُلٖٔ ٓغ حُلَى حَُٔحى اه٘خػ‪ ٚ‬رلٌَس ٓخ‪.‬‬
‫أُوب‪ٚ٣‬خ‪ ٢ٛٝ‌ :‬حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش ُِظؼخَٓ ٓغ ح‪٥‬هَ‪٩ ٖ٣‬ه٘خػ‪ٝ ْٜ‬طظ‪ ٖٔ٠‬طوي‪ ْ٣‬رؼ‪ ٞ‬ح‪٤ٗ٧‬خء ٓوخرَ‬
‫حُظ٘خٍُ ػٖ أٗ‪٤‬خء أهَ‪ ٖٓ ٟ‬حُطَف‌ح‪٥‬هَ‪‌ٖٓٝ ،‬ح‪ٓ٫‬ؼِش‌ػِ‪ٜ٤‬خ‌ػِٔ‪٤‬ش حُز‪٤‬غ ‪ٝ‬حَُ٘حء‪ًٝ‌,‬ؼ‪َ٤‬ح‌ ‌ٓخ‬
‫ٗٔظويّ حُٔوخ‪٠٣‬خص ٓغ أ‪١‬لخُ٘خ كٔؼ‪ٗ ‌٬‬و‪‌"‌:ٍٞ‬اًح ٓخػيط٘‪ ٢‬ك‪ ٢‬طـٌ‪٣‬ذ ‪ ٌٙٛ‬ح‪ٗ٧‬ـخٍ ٓؤ‪ٛ‬طلزي‬
‫اُ‪ٓ‌٠‬لَ ح‪ُ٧‬ؼخد‌"‪‌ .‬‬
‫اُؾ‪ٞ‬اكي‪٣‌:‬ؼي طوي‪ ْ٣‬حُل‪ٞ‬حكِ ٖٓ حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬خص حُظؼِ‪ ِ٣‬ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش حُظ‪ ٢‬طٔظويّ ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬ش ح‪٩‬ه٘خع‌‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬طؼَٔ‌‬
‫ػِ‪‌٠‬طِز‪٤‬ش‌حكظ‪٤‬خؿخص‌حُطَك‪ٓ ،ٖ٤‬ؼ‪" ‌٬‬ح‪ٛ‬طلز٘‪ ٢‬اُ‪ ٠‬حُٔ‪ٞ‬م‪‌ ،‬ك‪ٜ٘‬خى ٓظـَ ًز‪ُ َ٤‬ز‪٤‬غ حٌُظذ ك‪٤‬غ ‪ٌ٘ٔ٣‬ي‬
‫َٗحء ٓخ طَ‪٣‬ي ٖٓ ًظذ ‪ٓٝ‬ـ‪٬‬ص"‪.‬‬
‫اُزول‪٣‬و اُِلظ‪ٝ ٢‬ؿ‪٤‬و اُِلظ‪٣‌:٢‬ظٔؼَ حُظوي‪ َ٣‬حُِلظ‪ ٢‬ك‪ًِٔ ٢‬خص حٌَُ٘ ‪ٝ‬ػزخٍحص حُظوي‪ َ٣‬حُظ‪٣ ٢‬ويٓ‪ٜ‬خ ‪َ١‬ف‬
‫ُ‪٦‬هَ ‪ٝ‬هخ‪ٛ‬ش اًح ٍحكو‪ٜ‬خ ُـش حُـٔي ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش‪‌ ،‬كخٌَُ٘ حُ٘ل‪ ١ٞ‬أَٓ ٓ‪ُِ٘ ٌٖٔ٣ ٌُٖ ْٜ‬ظَحص حُِط‪٤‬لش‪،‬‬
‫‪ٝ‬ح‪٫‬رظٔخٓش حُيحكجش ‪ٝ‬ح‪ٔ٣٩‬خءس حُ‪ٜ‬خىثش إٔ طٌ‪ٓ ٕٞ‬ؼُِحص ه‪٣ٞ‬ش ػ٘يٓخ ‪٣‬و‪‌ّٞ‬أكي‪ ْٛ‬رٔخ طَ‪٣‬ي‪.‬‬
‫‌‬
‫‪48‬‬
 ‫‌‬

‫اٍزوار‪٤‬غ‪٤‬خ اُؼ‪ٞ‬اهت اَُِج‪٤‬خ‪:‬‬

‫‪ ٢ٛٝ‬حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش ػٌْ ح‪ٓ٫‬ظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش حُٔخروش‪ ،‬ك‪٤‬غ طٔظويّ حُؼوخد ري‪ ٖٓ ٫‬حُؼ‪ٞ‬حد‪ ،‬أ‪ ٝ‬حُلَٓخٕ ٖٓ ٓ‪ِ٤‬س‬
‫ا‪٣‬ـخر‪٤‬ش ًخٗض‌ٓ‪ٞ‬ؿ‪ٞ‬ىس ٖٓ هزَ‪ًُٝ ،‬ي ً٘‪ٞ‬ع ٖٓ حُظؼِ‪ ِ٣‬حُِٔز‪ ٢‬اُ‪ ٠‬إٔ ‪٣‬ظْ حٌُق ػٖ ح‪ٓ٫‬ظَٔحٍ ك‪ ٢‬حُلؼَ‬
‫حَُٔحى طـ‪٣ٝ ،َ٤٤‬ـذ ػيّ حٓظويحّ ‌حُؼ‪ٞ‬حهذ حُِٔز‪٤‬ش ً‪ِ٤ٓٞ‬ش ُ‪٪‬ه٘خع ا‪ ٫‬ك‪ ٢‬كخُش كَ٘ حُظؼِ‪ ِ٣‬ح‪٣٩‬ـخر‪،٢‬‬
‫‪ٜٗ٧‬خ طؼ‪ٍ َ٤‬ىس كؼَ ٓخهطش ‪ٝ‬ؿخ‪ٟ‬زش ح‪ َٓ٧‬حٌُ‪٣ ١‬وَِ ٖٓ ‌ٍؿزش ح‪٥‬هَ‪ ٖ٣‬ك‪ ٢‬طِز‪٤‬ش ٓخ طَ‪٣‬ي‪ ٖٓٝ ،‬أ‪ْٛ‬‬
‫حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬خص حُؼ‪ٞ‬حهذ حُِٔز‪٤‬ش حُظ‪ ٌٖٔ٣ ٢‬حٓظويحٓ‪ٜ‬خ ك‪ ٢‬حُظؤػ‪ َ٤‬ػِ‪ ٠‬ح‪٥‬هَ‪ٓ ٖ٣‬خ ‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪ -‬ا‪٣‬وبف أٌُبكآد‪٣ٝ :‬و‪ٜ‬ي ر‪ٜ‬خ إٔ ‪٣‬و‪ ّٞ‬ح‪ٔٗ٩‬خٕ رخُظ‪ٞ‬هق ػٖ ٓ٘ق حٌُٔخكؤس حُظ‪ ٢‬حػظخى إٔ ‪٣‬ويٓ‪ٜ‬خ ُ‪٦‬هَ‪ٖ٣‬‬
‫ٗظ‪٤‬ـش ه‪٤‬خٓ‪ ْٜ‬رؤىحء ح‪٧‬كؼخٍ حُظ‪٣َ٣ ٫ ٢‬ي‪ٛ‬خ‪.‬‬
‫‪ -‬اػلاك اٍزوار‪٤‬غ‪٤‬بد ا‪٩‬ػز٘بء ثبُناد‪ ٢ٛٝ :‬حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش حُٔلخكظش ػِ‪ ٠‬حُ٘لْ ‪ٝ‬طوي‪َٛ٣‬خ رٔويحٍ‬
‫أًزَ‪،‬كٔؼ‪ ٬‬اًح حٓظَٔ أكي أ‪ٛ‬يهخثي رخٓظؼخٍس ح‪٤ٗ٧‬خء ى‪ ٕٝ‬اػخىط‪ٜ‬خ كبٗي هي طِـؤ اُ‪ ٠‬إٔ طؼ‪٤ٗ‌ َٙ٤‬جخ‌‬
‫‪ٝ‬حكيح‌ كو‪ ٢‬كظ‪٣ ٠‬ؼ‪٤‬ي ٓخ حٓظؼخٍ‪ٔٓ ٙ‬زوخ‌‪.‬‬
‫‪ -‬اُزؼوف ػِ‪ ٠‬اُ٘زبئظ اُطج‪٤‬ؼ‪٤‬خ‪٣ٝ‌ :‬و‪ٜ‬ي ر‪ٜ‬خ حُظ‪َٜ‬ف ٓغ ح‪٥‬هَ ط‪َٜ‬كخ ‪١‬ز‪٤‬ؼ‪٤‬خ ى‪ ٕٝ‬إٔ طِِّ ٗلٔي‬
‫رؤًؼَ ٓٔخ ‪ٓ ٞٛ‬ؼظخى ‪١ٝ‬ز‪٤‬ؼ‪ ،٢‬كٔؼ‪ ٬‬اًح حٓظَٔ أكي أ‪ٛ‬يهخثي ‌رخُظؤهَ ػٖ حُٔ‪ٞ‬حػ‪٤‬ي حُٔليىس ٓؼي ك‪٢‬‬
‫أكي حُٔطخػْ كٖٔ حُطز‪٤‬ؼ‪ ٢‬إٔ طظ‪ٞ‬هق أٗض ػٖ حٌُ‪ٛ‬خد ُٔ‪٬‬هخط‪ ٚ‬ك‪ ٢‬حُٔطؼْ ‪٤ٓ ٚٗ٧‬لِٔي ‌ح‪ُ٫‬ظِحّ ٓؼ‪ٚ‬‬
‫ر‪ٞ‬هض أًؼَ ٖٓ حُ‪ٞ‬هض حُطز‪٤‬ؼ‪ ٢‬أ‪ ٝ‬حُٔؼظخى‪ ،‬كؼ٘يٓخ ‪٣‬ل‪ٓ َ٠‬ظؤهَح ‪٣ ٫ٝ‬ـيى كبٗ‪ٗ ِّٞ٣ ٚ‬لٔ‪ ٚ‬أٗ‪ٞٛ ٚ‬‬
‫حُٔزذ ك‪ًُ ٢‬ي‌‪ ٚٗ٧‬طؤهَ ػ٘ي‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫ٓ‪ٜ‬بهح اُزلب‪ٗٝ‬‬
‫ٗلٖ‌ٗؼ‪‌ٖ٤‬حُ‪‌ّٞ٤‬ػ‪‌َٜ‬حُظلخ‪‌،ٝٝ‬كؤؿِذ‌أٗ٘طش‌ك‪٤‬خط٘خ‌‪ٓٝ‬خ‌‪٘٣‬ـْ‌ػ٘‪ٜ‬خ‌ٖٓ‌ه‪٬‬كخص‌هي‌أ‪ٛ‬زق‌ك‪‌٠‬كخؿش‌‬
‫اُ‪‌ ٠‬حُظلخ‪ٗ‌ ٠ٌُ‌ ٝٝ‬ظٌٖٔ ‌ٖٓ ‌طلو‪٤‬ن ‌أ‪ٛ‬يحك٘خ ‌‪ٜٓٝ‬خُل٘خ ‌حُٔظ٘خه‪٠‬ش ‌‪ٝ‬حُٔظؼخٍ‪ٟ‬ش ‌ىحثٔخ‌ ‌‪ٝ‬أريح‪ٝ‌ ،‬ك‪‌٠‬‬
‫حُ‪ٞ‬حهغ‪‌ ،‬ك٘لٖ ‌ِٗـؤ ‌اُ‪‌ ٠‬حُظلخ‪‌ ٝٝ‬ك‪‌ ،ّٞ٣‌ ًَ‌ ٠‬رَ ‌ٍرٔخ ‌ػيس ‌َٓحص ‌ك‪‌ ٠‬حُ‪‌ ّٞ٤‬حُ‪ٞ‬حكي ‌ٌُ‪ٗ‌ ٠‬ـي ‌كِ‪‌‌٫ٞ‬‬
‫ٓؼو‪ُٞ‬ش ‌‪ٓٝ‬وز‪ُٞ‬ش ‌ٌُٔ٘‪٬‬ط٘خ ‌حُو‪٬‬ك‪٤‬ش ‌حُٔ٘ظًَش‪‌ ،‬كخُٔلخ‪ٟٝ‬خص ‌ُْ ‌طؼي ‌‪ٝ‬هلخ ‌ػِ‪ٓ‌ ٠‬خ ‌‪٣‬ي‪‌ ٍٝ‬ر‪‌ ٖ٤‬حُ٘ؼ‪ٞ‬د‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٓ‌ٖٓ‌ْٓ٧‬زخكؼخص‌رَ‌‪ٔٓ‌٠ٛ‬ظويٓش‌ك‪ٓ‌٠‬وظِق‌ٓ‪ٞ‬حهق‌حُل‪٤‬خس‌ُلَ‌حٌُٔ٘‪٬‬ص‌حُو‪٬‬ك‪٤‬ش‌حُٔ٘ظًَش‌ر‪‌ٖ٤‬‬
‫حُؼٔخٍ‌‪ٝ‬أ‪ٛ‬لخد‌ح‪٧‬ػٔخٍ‌‪ٍٝ‬ؿخٍ‌ح‪٩‬ىحٍس‪ٝ‌،‬ر‪‌ٖ٤‬حُِ‪ٝ‬ؽ‌‪ٝ‬حُِ‪ٝ‬ؿش‌‪ٝ‬ح‪٫ٝ٧‬ى‪ٝ‌،‬ر‪‌ٖ٤‬حُِٓ‪٬‬ء‌‪ٝ‬ح‪ٛ٧‬يهخء‪‌،‬‬
‫كٌَ ‌‪َ١‬ف ‌ٖٓ ‌‪‌ ٌٙٛ‬ح‪َ١٧‬حف ‌‪ٔ٣‬ؼ‪ُِ‌ ٠‬ل‪‌ ٍٜٞ‬ػِ‪‌ ٠‬أك‪‌ َ٠‬حُ٘ظخثؾ ‌رؤهَ ‌هيٍ ‌ٌٖٓٔ ‌ٖٓ ‌حُ‪َٜ‬حع ‌حٌُ‪‌ٟ‬‬
‫‪ٜ٣‬يى‌حُـ‪ٜ‬ي‌ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪‌٠‬رـ‪‌َ٤‬ىحع‪‌ .‬‬
‫ٓل‪ ّٜٞ‬اُزلب‪:ٗٝ‬‬
‫حُظلخ‪ٞٓ‌ٞٛ‌ٝٝ‬هق‌طؼز‪‌َٟ٤‬كًَ‪‌٠‬هخثْ‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌ٖ٤‬أ‪‌ٝ‬أًؼَ‌ك‪‌ٍٞ‬ه‪٤٠‬ش‌ٖٓ‌حُو‪٠‬خ‪٣‬خ‌‪٣‬ظْ‌ٖٓ‌ه‪‌ُٚ٬‬‬
‫ػَ‪ٝ‌ٝ‬طزخىٍ‌‪ٝ‬طوَ‪٣‬ذ‌‪ٞٓٝ‬حءٓش‌‪ٝ‬طٌ‪٤٤‬ق‌‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬خص‌حُ٘ظَ‌‪ٝ‌،‬حٓظويحّ‌ًخكش‌أٓخُ‪٤‬ذ‌ح‪٩‬ه٘خع‌ُِللخظ‌ػِ‪‌٠‬‬
‫ٓ٘لؼش‌ؿي‪٣‬يس‌ربؿزخٍ‌حُو‪‌ْٜ‬رخُو‪٤‬خّ‌رؼَٔ‌ٓؼ‪‌ٖ٤‬ك‪‌٠‬ا‪١‬خٍ‌ػ‪٬‬هش‌ح‪ٍ٩‬طزخ‪‌١‬ر‪‌ٖ٤‬أ‪َ١‬حف‌حُؼِٔ‪٤‬ش‌حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش‌‬
‫طـخ‪‌ٙ‬أٗلٔ‪‌ْٜ‬أ‪‌ٝ‬طـخ‪‌ٙ‬حُـ‪‌ .َ٤‬‬
‫‪‌ٌٖٔ٣ٝ‬طؼَ‪٣‬ق‌‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬رخ‪٫‬ط‪‌ :‌٢‬‬

‫‪49‬‬
 ‫‪ٝ‬طظؼيى طؼخٍ‪٣‬ق حُظلخ‪ ٌٙٛ ٖٓٝ ، ٝٝ‬حُظؼخٍ‪٣‬ق‪:‬‬
‫‪ ٞٛ‌-‬ػِٔ‪٤‬ش حُٔزخكؼخص حُظ‪ ٠‬طظْ ر‪َ١ ٖ٤‬ك‪ ٖ٤‬أ‪ ٝ‬أًؼَ ‪٘٣‬ظَ ًَ ٓ٘‪ٜٔ‬خ ُ‪٦‬هَ ػِ‪ ٠‬أٗ‪ٓ ٚ‬ظلٌْ ك‪ٜٓ ٠‬خىٍ‬
‫اٗزخػخص ح‪٥‬هَ‪‌،‬ر‪ٜ‬يف حُ‪ ٍٞٛٞ‬اُ‪ ٠‬ح‪٫‬طلخم ػِ‪ ٠‬طـ‪ َ٤٤‬ح‪ٟٝ٧‬خع‌ ‌‬
‫‪‌ -‬أٗ‪ ٚ‬ػِٔ‪٤‬ش ى‪٘٣‬خٓ‪٤ٌ٤‬ش رخُـش حُيهش ‪ٝ‬حُلٔخٓ‪٤‬ش طظْ ر‪َ١ ٖ٤‬ك‪( ٖ٤‬كَى‪ ٖ٣‬أ‪ ٝ‬كَ‪٣‬و‪٣‌)ٖ٤‬ظؼخ‪ٗٝ‬خٕ ػِ‪ ٠‬ا‪٣‬ـخى‌‬
‫كِ‪٤َٟٓ ٍٞ‬ش ُٔخ ر‪ٜٔ٘٤‬خ ٖٓ ٌٓ٘‪٬‬ص ه‪٬‬ك‪٤‬ش أ‪َٛ ٝ‬حع ‪ٝ‬ط٘خه‪ ٞ‬ػِ‪ ٠‬طلو‪٤‬ن ح‪٫‬كظ‪٤‬خؿخص‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٛ٫‬ظٔخٓخص أ‪ ٝ‬حُٔ‪ٜ‬خُق ‪ٝ‬ح‪ٛ٧‬يحف‌ ‌‬

‫فٖبئٔ ػِٔ‪٤‬خ اُزلب‪:ٗٝ‬‬

‫‌‌‌‌طؼي ػِٔ‪٤‬ش حُظلخ‪ ٖٓ ٝٝ‬حُؼِٔ‪٤‬خص حُٔ‪ٜٔ‬ش ُل‪ ٞ‬حُِ٘حػخص ر‪ ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى ‪ٝ‬حُٔئٓٔخص ‪ٝ‬حًَُ٘خص‪ ،‬ك‪٤‬غ‬
‫‪ َٜ٣‬ك‪ٜ٤‬خ أ‪َ١‬حف حُِ٘حع‌اُ‪ ٠‬كِ‪ُ ٢ٓٝ ٍٞ‬ظـ٘ذ حٌُٔ٘‪٬‬ص حُ٘خؿٔش ػٖ حُظؼخٓ‪٬‬ص حُٔوظِلش‪٣ٝ ،‬ؼي‬
‫روخء ‪ٝ‬حٓظَٔحٍ ػِٔ‪٤‬ش حُظلخ‪َٗٞٛٓ ٝٝ‬خ ‌ربٓظَٔحٍ ‌حُٔ‪ٜ‬خُق حُٔ٘ظًَش ُطَك‪ ٢‬حُِ٘حع ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬ش‬
‫حُظلخ‪ٍٝ ،ٝٝ‬ؿزظ‪ٜٔ‬خ ك‪ ٢‬طوي‪ ْ٣‬ط٘خُ‪٫‬ص ‪ٝ‬حُوز‪ ٍٞ‬رخُٔوظَكخص حُٔويٓش‪‌ٖٓٝ ،‬ه‪ٜ‬خث‪ ٚ‬ػِٔ‪٤‬ش حُظلخ‪ٝٝ‬‬
‫ٓخ ‪:٢ِ٣‬‬
‫‪ .1‬إ ػِٔ‪٤‬ش حُظلخ‪ ٝٝ‬طؼظزَ أىحس ُل‪ ٞ‬حُِ٘حع‪ ٌُٖٝ ،‬حٓظَٔحٍ‪ٛ‬خ َٓ‪ ٕٞٛ‬رخٓظَٔحٍ حُٔ‪ٜ‬خُق‬
‫حُٔ٘ظًَش‌ر‪‌ٖ٤‬حُٔظلخ‪.ٖ٤ٟٝ‬‬
‫‪ .2‬إ ػِٔ‪٤‬ش حُظلخ‪ ٝٝ‬ػِٔ‪٤‬ش حؿظٔخػ‪٤‬ش ٓؼويس طظؤػَ ر‪ ٌَ٤ٜ‬حُؼ‪٬‬هخص ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‪ٝ‬طئػَ ك‪ٜ٤‬خ ‪ٝ‬طظؤػَ‌‬
‫رخطـخ‪ٛ‬خص حُٔلخ‪ٝ ٖ٤ٟٝ‬طئػَ ك‪ٜ٤‬خ‪.‬‬
‫‪ .3‬حُظلخ‪ ٝٝ‬ػِٔ‪٤‬ش طظؤػَ ر٘و‪٤ٜ‬ش حُٔلخ‪‌ .ٖ٤ٟٝ‬‬
‫‪٣ .4‬ظؤػَ حُظلخ‪ ٝٝ‬ربػظزخٍحص ػي‪٣‬يس ٓؼَ ط‪ٞ‬هؼخص حُو‪ٝ ْٜ‬طوي‪َ٣‬حص حُٔلخ‪ُِٞٔ ٝٝ‬ى حُو‪.ْٜ‬‬
‫‪٣ .5‬ظؤػَ‌حُ٘خطؾ‌حُٔلون‌ٖٓ‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬ربػظزخٍحص‌هخٍؿ‪٤‬ش‌ػٖ‌ٓخثيس‌حُٔلخ‪ٟٝ‬خص‪‌ .‬‬
‫‪‌ًَِ٣‌ .6‬حُٔلخ‪‌ٝٝ‬ك‪ً‌٠‬ؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬ح‪٧‬ك‪٤‬خٕ‌ػِ‪ٓ‌٠‬خ‌‪٣‬ظلون‌ك‪‌٠‬ح‪٧‬ؿَ‌حُو‪.َ٤ٜ‬‬
‫‪‌‌ .7‬إ‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬ػِْ‌‪ٝ‬كٖ‌ك‪ٗ‌٠‬لْ‌حُ‪ٞ‬هض‪‌ ‌‌.‬‬
‫ّو‪ٝ ٛٝ‬ػ٘بٕو اُزلب‪: ٗٝ‬‬
‫طظٔؼَ‌ػ٘خ‪‌َٛ‬حُظلخ‪‌ٝٝ‬حَُث‪٤ٔ٤‬ش‌ك‪‌ ‌:‌٠‬‬
‫أ‪٫ٝ‬ا ‪ :‬أُ‪ٞ‬هق اُزلب‪‌‌‌‌ ٠ٙٝ‬‬
‫صبٗ‪٤‬ب ا ‪ :‬أ‪ٛ‬واف اُزلب‪ٗٝ‬‬
‫صبٗ‪٤‬ب ا ‪ :‬اُو‪٤ٚ‬خ اُزلب‪٤ٙٝ‬خ‬
‫هاثؼب ا ‪ :‬اُ‪ٜ‬لف اُزلب‪٢ٙٝ‬‬
‫‌‬

‫‌‬ ‫فط‪ٞ‬اد اُزلب‪: ٗٝ‬‬

‫‌‬

‫‪ٞ٣‬ؿي‌هط‪ٞ‬حص‌أٓخٓ‪٤‬ش‌ُؼِٔ‪٤‬ش‌ُِظلخ‪‌ٌٙٛٝ‌،‌ٝٝ‬حُوط‪ٞ‬حص‌طٔؼَ‌ِِٓٔش‌طَحًٔ‪٤‬ش‌ٓ٘طو‪٤‬ش‌طظْ‌ًَ‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌ر‪ٜ‬يف‌‬
‫طوي‪ٗ‌ْ٣‬ظخثؾ‌ٓليىس‌طٔظويّ‌ك‪‌٠‬اػيحى‌‪ٝ‬ط٘ل‪‌ٌ٤‬حُوط‪ٞ‬س‌حُظخُ‪٤‬ش‪‌ :‬‬

‫‌‬
‫‪50‬‬
 ‫اُقط‪ٞ‬ح ا‪ : ٠ُٝ٧‬رؾل‪٣‬ل ‪ٝ‬رْق‪ ٔ٤‬اُو‪٤ٚ‬خ اُزلب‪٤ٙٝ‬خ‬

‫‪‌ ٠ٛٝ‬أ‪‌ ٠ُٝ‬هط‪ٞ‬حص ‌حُؼِٔ‪٤‬ش ‌حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش ‌‪‌ ،‬ك‪٤‬غ ‌‪٣‬ظؼ‪ٓ‌ ٖ٤‬ؼَكش ‌‪ٝ‬طلي‪٣‬ي ‌‪ٝ‬ط٘و‪‌ ٚ٤‬حُو‪٤٠‬ش ‌حُٔظلخ‪‌ ٝٝ‬ر٘ؤٗ‪ٜ‬خ‌‬
‫‪ٓٝ‬ؼَكش‌ًخكش‌ػ٘خ‪َٛٛ‬خ‌‪ٝ‬ػ‪ٞ‬حِٓ‪ٜ‬خ‌حُٔظـ‪َ٤‬س‌‪َٓٝ‬طٌِحط‪ٜ‬خ‌حُؼخرظش‌‪ٝ‌،‬طلي‪٣‬ي‌ًَ‌‪َ١‬ف‌ٖٓ‌أ‪َ١‬حف‌حُو‪٤٠‬ش‌‪ٝ‬حٌُ‪‌ٖ٣‬‬
‫ٓ‪٤‬ظْ‌حُظلخ‪ٓ‌ٝٝ‬ؼ‪ٝ‌،‌ْٜ‬طلي‪٣‬ي‌حُٔ‪ٞ‬هق‌حُظلخ‪‌٠ٟٝ‬ريهش‌ٌَُ‌‪َ١‬ف‌ٖٓ‌أ‪َ١‬حف‌حُظلخ‪ٓٝ‌ٝٝ‬ؼَكش‌ٓخًح‌‪َ٣‬ؿذ‌‬
‫أ‪ٜ٣‌ٝ‬يف‌ٖٓ‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬؟ ‌‬

‫اُقط‪ٞ‬ح اُضبٗ‪٤‬خ ‪ :‬ر‪٤ٜ‬ئخ أُ٘بؿ ُِزلب‪‌ ٗٝ‬‬

‫إ ‌‪‌ ٌٙٛ‬حُوط‪ٞ‬س ‌‪‌ ٠ٛ‌ ،‬هط‪ٞ‬س ‌ٓٔظَٔس ‌‪ٔٓٝ‬ظيس ‌طَ٘ٔ ‌ًخكش ‌حُلظَحص ‌حُظٔ‪٤ٜ‬ي‪٣‬ش ‌حُظ‪٣‌ ٠‬ظْ ‌ح‪٫‬طلخم ‌حُ٘‪ٜ‬خث‪‌ ٠‬ػِ‪ٜ٤‬خ‌‬
‫‪ٝ‬ؿ٘‪‌٠‬حٌُٔخٓذ‌حُ٘خؿٔش‌ػٖ‌ػِٔ‪٤‬ش‌حُظلخ‪‌ .‌ٝٝ‬‬

‫‌‌‌ ‪٣ٝ‬لخ‪‌ٍٝ‬ك‪‌ٌٙٛ‌٠‬حَُٔكِش‌ًَ‌ٖٓ‌حُطَك‪‌ٖ٤‬حُٔظلخ‪‌ٖ٤ٟٝ‬هِن‌ؿ‪‌ٖٓ‌ٞ‬حُظـخ‪ٝ‬د‌‪ٝ‬حُظلخ‪ٓ‌ْٛ‬غ‌حُطَف‌ح‪٥‬هَ‌‬
‫ر‪ٜ‬يف ‌طٌ‪‌ ٖ٣ٞ‬حٗطزخع ‌ٓزيث‪‌ ٠‬ػ٘‪ٝ‌ ٚ‬حًظ٘خف ‌حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ظ‪‌ ٚ‬حُظ‪ٞٓ‌ ٠‬ف ‌‪‌َ٤ٔ٣‬‬
‫ػِ‪ٜ٤‬خ‌ك‪‌٠‬حُٔلخ‪ٟٝ‬خص‌‪ٍٝ‬ى‪ٝ‬ى‌أكؼخُ‪‌ .ٚ‬‬

‫‌ ‪ٝ‬طٌ‪‌ ٌٙٛ‌ ٕٞ‬حَُٔكِش ‌ػخىس ‌ه‪َ٤ٜ‬س ‌‪ٝ‬رؼ‪٤‬يس ‌ػٖ ‌حَُٓٔ‪٤‬خص ‌‪ٝ‌ ،‬طوظ‪‌ َٜ‬ػخىس‌‬
‫ػِ‪ُ‌ ٠‬وخءحص ‌أ‪‌ ٝ‬ػِ‪‌ ٠‬كل‪٬‬ص ‌حُظؼخٍف ‌‪٣‬ظْ ‌ك‪ٜ٤‬خ ‌طزخىٍ ‌ػزخٍحص ‌حُٔـخِٓش‌‬
‫‪ٝ‬حُظَك‪٤‬ذ‌‪‌ .‬‬

‫اُقط‪ٞ‬ح اُضبُضخ ‪ :‬هج‪ ٍٞ‬اُطوف ا‪٫‬فو ُِزلب‪‌ ٗٝ‬‬

‫‪‌ ٠ٛٝ‬ػِٔ‪٤‬ش ‌أٓخٓ‪٤‬ش ‌ٖٓ ‌ػِٔ‪٤‬خص ‌‪ٝ‬هط‪ٞ‬حص ‌حُظلخ‪ُ‌ ٝٝ‬وز‪‌ ٍٞ‬حُطَف ‌ح‪٥‬هَ‌‬
‫‪ٝ‬هز‪‌ ٍٞ‬حُـِ‪‌ ّٞ‬اُ‪ٓ‌ ٠‬خثيس ‌حُٔلخ‪ٟٝ‬خص ‌‪‌ ٖٓٝ‌ ،‬ػْ ‌ط٘ـق ‌حُٔلخ‪ٟٝ‬خص ‌أ‪‌ ٝ‬طٌ‪‌ٕٞ‬‬
‫أًؼَ‌‪َٔ٣‬ح ‌هخ‪ٛ‬ش‌ٓغ‌حهظ٘خع‌حُطَف‌ح‪٥‬هَ‌رؤٕ‌حُظلخ‪‌ٞٛ‌ٝٝ‬حُطَ‪٣‬ن‌حُ‪ٞ‬ك‪٤‬ي‌‪‌،‬رَ‌‪ٝ‬حٌُٖٔٔ‌ُلَ‌حُِ٘حع‌حُوخثْ‌‪‌،‬‬
‫أ‪ُِ‌ٝ‬ل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬حُٔ٘لؼش‌حُٔطِ‪ٞ‬رش‌أ‪ُ‌ٝ‬ـ٘‪‌٠‬حٌُٔخٓذ‌‪ٝ‬حُِٔح‪٣‬خ‌حُظ‪ٔ٣‌٠‬ؼ‪‌٠‬اُ‪‌٠‬حُ‪‌ٍٞٛٞ‬اُ‪ٜ٤‬خ‌‪٣ٝ‌ .‬ـذ‌ػِ‪٘٤‬خ‌إٔ‌‬
‫ٗظؤًي‌ٖٓ‌‪ٛ‬يم‌ٍؿزش‌‪ٝ‬كو‪٤‬وش‌ٗ‪ٞ‬ح‪٣‬خ‌حُطَف‌ح‪٧‬هَ‌‪‌ .‬‬

‫اُقط‪ٞ‬ح اُواثؼخ ‪ :‬اُزٔ‪٤ٜ‬ل ُؼِٔ‪٤‬خ اُزلب‪ ٗٝ‬اُلؼِ‪٤‬خ ‪ٝ‬ا‪٩‬ػلاك ُ‪ٜ‬ب ر٘ل‪٤‬ن‪٣‬ب ا‬

‫‪ -‬حهظ‪٤‬خٍ‌أػ‪٠‬خء‌كَ‪٣‬ن‌حُظلخ‪ٝ‌ٝٝ‬اػيحى‪ٝ‌ْٛ‬طيٍ‪٣‬ز‪‌ْٜ‬ػِ‪‌٠‬حُو‪٤‬خّ‌رؼِٔ‪٤‬ش‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬حُٔطِ‪ٞ‬رش‌‪ٝ‬اػطخث‪‌ْٜ‬هطخد‌حُظل‪‌ٞ٣ٞ‬حٌُ‪‌ٟ‬‬
‫‪٣‬ليى‌‪٬ٛ‬ك‪٤‬خط‪ُِ‌ْٜ‬ظلخ‪.‌ٝٝ‬‬
‫‪ٟٝ -‬غ‌ح‪ٓ٫‬ظَحط‪٤‬ـ‪٤‬خص‌حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش‌‪ٝ‬حهظ‪٤‬خٍ‌حُٔ‪٤‬خٓ‪٤‬خص‌حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش‌حُٔ٘خٓزش‌ٌَُ‌َٓكِش‌ٖٓ‌َٓحكَ‌حُظلخ‪.‌ٝٝ‬‬
‫‪ -‬ح‪٫‬طلخم‌ػِ‪‌٠‬أؿ٘يس‌حُٔلخ‪ٟٝ‬خص‌‪ٓٝ‌،‬خ‌طظ‪ٟٞٞٓ‌ٖٓ‌ٚ٘ٔ٠‬ػخص‌أ‪ٗ‌ٝ‬وخ‪‌١‬أ‪‌ٝ‬ػ٘خ‪٤ٓ‌َٛ‬ظْ‌حُظل‪‌ٝٞ‬ر٘ؤٗ‪ٜ‬خ‌‪ٝ‬أ‪٣ُٞٝ‬خص‌ط٘خ‪‌ٍٝ‬‬
‫ًَ‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌رخُظلخ‪.‌ٝٝ‬‬
‫‪ -‬حهظ‪٤‬خٍ‌ٌٓخٕ‌حُظلخ‪ٝ‌ٝٝ‬طـ‪ٝ‌ِٙ٤ٜ‬اػيحى‪ٝ‌ٙ‬ؿؼِ‪ٛ‌ٚ‬خُلخ‌‪٘ٓٝ‬خٓزخ‌ُِـِٔخص‌حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش‌‪ٝ‌،‬ط‪ٞ‬ك‪ً‌َ٤‬خكش‌حُظٔ‪٬٤ٜ‬ص‌حُوخ‪ٛ‬ش‌ر‪.‌ٚ‬‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪51‬‬
 ‫‌‬

‫‌‬

‫اُقط‪ٞ‬ح اُقبَٓخ ‪ :‬ثلء عَِبد اُزلب‪ ٗٝ‬اُلؼِ‪٤‬خ‬

‫حهظ‪٤‬خٍ ‌حُظٌظ‪ٌ٤‬خص ‌حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش ‌حُٔ٘خٓزش ‌ٖٓ ‌ك‪٤‬غ ‌ط٘خ‪‌ ًَ‌ ٍٝ‬ػ٘‪‌ ٖٓ‌ َٜ‬ػ٘خ‪‌ َٛ‬حُو‪٤٠‬ش ‌حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش ‌أػ٘خء‌‬ ‫‪-‬‬
‫حُظلخ‪‌ٝٝ‬ػِ‪‌٠‬حُو‪٤٠‬ش‌‪ٝ‬ىحهَ‌ًَ‌ؿِٔش‌ٖٓ‌ؿِٔخص‌حُظلخ‪.‌ٝٝ‬‬
‫ح‪ٓ٫‬ظؼخٗش ‌رخ‪٧‬ى‪ٝ‬حص ‌حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش ‌حُٔ٘خٓزش ‌‪ٝ‌ ،‬ر‪ٜ‬لش ‌هخ‪ٛ‬ش ‌طـ‪‌ ِ٤ٜ‬حُٔٔظ٘يحص ‌‪ٝ‬حُز‪٤‬خٗخص ‌‪ٝ‬حُلـؾ ‌‪ٝ‬ح‪ٓ٧‬خٗ‪٤‬ي‌‬ ‫‪-‬‬
‫حُٔئ‪٣‬يس‌ُ‪ٞ‬ؿ‪ٜ‬خص‌ٗظَٗخ‌‪ٝ‬حُٔؼخٍ‪ٟ‬ش‌ُ‪ٞ‬ؿ‪ٜ‬خص‌ٗظَ‌حُطَف‌ح‪٥‬هَ‌‪.‬‬
‫ٓٔخٍٓش‌حُ‪٠‬ـ‪‌١ٞ‬حُظلخ‪٤ٟٝ‬ش‌ػِ‪‌٠‬حُطَف‌ح‪٥‬هَ‌ٓ‪ٞ‬حء‌ىحهَ‌ؿِٔش‌حُظلخ‪‌ٝٝ‬أ‪‌ٝ‬هخٍؿ‪ٜ‬خ‌‪ٝ‌،‬طَ٘ٔ‌‪‌ٌٙٛ‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُ‪٠‬ـ‪‌١ٞ‬ػ‪ٞ‬حَٓ‌‪‌:‬حُ‪ٞ‬هض‌– ‌حُظٌِلش‌– ‌حُـ‪ٜ‬ي‌– ‌ػيّ‌حُ‪‌ٍٞٛٞ‬اُ‪ٗ‌٠‬ظ‪٤‬ـش‌– ‌حُ‪٠‬ـ‪‌٢‬ح‪٩‬ػ‪‌ –‌٠ٓ٬‬حُ‪٠‬ـ‪‌٢‬‬
‫حُ٘لٔ‪.٠‬‬
‫طزخىٍ‌ح‪٫‬هظَحكخص‌‪ٝ‬ػَ‪ٝ‌ٝ‬ؿ‪ٜ‬خص‌حُ٘ظَ‌ك‪‌٠‬ا‪١‬خٍ‌حُوط‪‌١ٞ‬حُؼَ‪٠٣‬ش‌ُؼِٔ‪٤‬ش‌حُظلخ‪ٝ‌،‌ٝٝ‬ك‪‌٠‬حُ‪ٞ‬هض‌ٗلٔ‪‌ٚ‬‬ ‫‪-‬‬
‫ىٍحٓش‌حُو‪٤‬خٍحص‌حُٔؼَ‪ٟٝ‬ش‌‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬ظوخء‌حُظل‪ٜ٘ٓ‌٠ِ٤٠‬خ‌‪.‬‬

‫اُقط‪ ٛٞ‬اَُبكٍخ ‪ :‬اُ‪ ٍٕٞٞ‬اُ‪ ٠‬ا‪٫‬رلبم اُقزبٓ‪ٝ ٠‬ر‪ٞ‬ه‪٤‬ؼ‪ٚ‬‬

‫‌‌‌‌‌‌‪‌٫‬ه‪ٔ٤‬ش‌‪‌ٟ٧‬حطلخم‌ٖٓ‌حُ٘خك‪٤‬ش‌حُوخٗ‪٤ٗٞ‬ش‌اًح‌ُْ‌‪٣‬ظْ‌ط‪ٞ‬ه‪٤‬ؼ‪‌ٚ‬ك‪‌ٌَٗ‌٠‬حطلخه‪٤‬ش‌ٓ‪ٞ‬هؼ‪ِِٓٓٝ‌ٚ‬ش‌ُِطَك‪‌ٖ٤‬حُٔظلخ‪‌،ٖ٤ٟٝ‬‬
‫‪َ٣ٝ‬حػ‪‌٠‬ك‪ٜ٤‬خ‌حػظزخٍحص‌حٌَُ٘‌‪ٝ‬حُٔ‪‌ٖٓ‌ٕٞٔ٠‬ك‪٤‬غ‌ؿ‪ٞ‬ىس‌‪ٛٝ‬لش‌‪ٝ‬ىهش‌حهظ‪٤‬خٍ‌ح‪ُ٧‬لخظ‌‪ٝ‬حُظؼز‪َ٤‬حص‪ًُٝ‌،‬ي‌كظ‪‌٠‬‬
‫‪‌٫‬ط٘٘ؤ‌أ‪‌ٟ‬ػوزخص‌أػ٘خء‌حُظ٘ل‪‌ٌ٤‬حُلؼِ‪٬ُ‌٠‬طلخم‌حُظلخ‪.‌٠ٟٝ‬‬
‫‌‬

‫ّو‪ ٛٝ‬اُزلب‪:ٗٝ‬‬
‫‪ ٢ٛ‬حُظَ‪ٝ‬ف ‪ٝ‬حُؼ‪ٞ‬حَٓ حُظ‪ ٢‬طـؼَ ٖٓ حُظلخ‪ ٝٝ‬ػِٔ‪٤‬ش ا‪٣‬ـخر‪٤‬ش‪ٟٞ٣ٝ‬ق حٌَُ٘ حُظخُ‪ ٢‬أ‪١َٝٗ ْٛ‬‬
‫حُظلخ‪‌ :ٝٝ‬‬

‫اُو‪ٞ‬ح‬
‫اُزلب‪٤ٙٝ‬خ‬

‫أُ٘بؿ‬ ‫أُؼِ‪ٓٞ‬بد‬
‫أُؾ‪ٜ٤‬‬ ‫اُزلب‪٤ٙٝ‬خ‬
‫أ‪ّ ْٛ‬و‪ٛٝ‬‬
‫اُزلب‪ٗٝ‬‬

‫اُوؿجخ‬ ‫اُولهح‬
‫أُْزوًخ‬ ‫اُزلب‪٤ٙٝ‬خ‬

‫‪52‬‬
 ‫أٗٔب‪ ٛ‬ا‪ّ٧‬قبٓ أُلب‪:ٖ٤ٙٝ‬‬
‫‪٣‬وظِق ح‪ٗ٧‬وخ‪١ ٙ‬زوخ ُؼِٔ‪٤‬ش حُظلخ‪ ٝٝ‬اُ‪ ٠‬أٗ‪ٞ‬حع ٓ٘‪ٜ‬خ ٓخ ‪:٢ِ٣‬‬
‫أُلب‪ ٗٝ‬اُ‪ٞ‬اهؼ‪ ٞٛٝ ‌ :٢‬حٌُ‪٣ ١‬ظٔ‪ ِ٤‬ربػطخء ح‪ٛ‬ظٔخّ رخُ‪ٞ‬هض‪٣َ٣ٝ ،‬ي حُيه‪ ٍٞ‬ك‪ِٛ ٢‬ذ حُٔ‪ٟٞٞ‬ع‬
‫ٓزخَٗس ى‪ ٕٝ‬حُوَ‪ٝ‬ؽ ‌اُ‪ٞٛ ٠‬حٖٓ ؿ‪ٜٔٓ َ٤‬ش رخُ٘ٔزش ُ‪٣ٝ ،ٚ‬ظ‪ٜ‬ق رخُظ٘ظ‪ُِ َ٤ٔ٣ٝ ْ٤‬ظؼخَٓ حَُٓٔ‪،٢‬‬
‫‪ٌٛٝ‬ح حُ٘‪ٞ‬ع ػ٘يٓخ طظلخ‪ٓ ٝٝ‬ؼ‪ ٚ‬ػِ‪٤‬ي حٕ طيهَ ‌ٓزخَٗس ك‪ِٛ ٢‬ذ حُٔ‪ٟٞٞ‬ع ري‪ ٕٝ‬ػَػَس ‪ٝ‬طلخ‪َ٤ٛ‬‬
‫ًؼ‪َ٤‬س ‪ٝ‬ا‪ٟ‬خػش ُِ‪ٞ‬هض‪ٝ ،‬ػِ‪٤‬ي إٔ طؤهٌ هَحٍحطي ٓغ ‪ٌٛ‬ح حُ٘‪ٞ‬ع رَٔػش ‌‪ٝ‬رظ٘يى ى‪ ٕٝ‬طوي‪ ْ٣‬ط٘خُ‪٫‬ص‪،‬‬
‫كِٔخٕ كخُ‪٣ ٚ‬و‪ٓ ٫ )‌ٍٞ‬خٗغ إٔ طٌٔذ ٓؼ‪.)٢‬‬
‫أُلب‪ ٗٝ‬أُوبرَ‪ ٞٛٝ :‬حٌُ‪٣ ١‬ظ‪َٜ‬ف رؼي‪ٝ‬حٗ‪٤‬ش طـخ‪ ٙ‬حُطَف ح‪٥‬هَ ‪ٜ٣ ٫ٝ‬ظْ ر‪ ٚ‬أ‪ ٝ‬رخكظ‪٤‬خؿخط‪٫ٝ ٚ‬‬
‫‪ ٜٚٔ٣‬إٔ ‪ٓ ٌٕٞ٣‬وظ٘غ‌رٔخ ط‪ َٛٞ‬اُ‪ ٚ٤‬أ‪٣ ُْ ٝ‬وظ٘غ ‪ ،‬ك‪٣َ٣ ٜٞ‬ي إٔ ‪ ٞٛ ٌٕٞ٣‬حٌُخٓذ ‪ٝ‬ؿ‪ َٙ٤‬حُوخَٓ أ‪ )١‬أٗخ‬
‫‪ ٖٓٝ‬رؼي‪ ١‬حُط‪ٞ‬كخٕ)‌‪‌،‬كؼِ‪٤‬ي ػ٘يٓخ طظؼخَٓ‌ٓغ ‪ٌٛ‬ح حُ٘ٔ‪ ٢‬إٔ طٌ‪ٛ ٕٞ‬خىثخ‌ ‪ ٫ٝ‬طويّ أ‪ ١‬ط٘خُ‪٫‬ص‪.‬‬
‫أُلب‪ ٗٝ‬ا‪ٗ٫‬لزبؽ‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ك‪ٝ‬ك أُزؼب‪ ٞٛ :ٕٝ‬ػٌْ حُ‪ٞ‬حهؼ‪ ،٢‬ك‪٣ ٜٞ‬لذ أػ٘خء حُظلخ‪ ٝٝ‬إٔ ‪٣‬زظؼي ػٖ‬
‫أؿ‪ٞ‬حء حُؼَٔ ُ‪٤‬ـي‌ُ٘لٔ‪٢ٗ ٚ‬ء ٖٓ حُٔيحػزش ٓغ حُ٘و‪ ٚ‬حُٔوخرَ ‪ٝ‬طـي‪ٓ ٙ‬ظٔخ‪ َٛ‬أػ٘خء طلخ‪ٔ٣ٝ ،‌ٟٚٝ‬ظخُ‬
‫رلذ ُِ٘خّ ‪ٝ‬ط‪َٜ‬كخط‪ ٚ‬ػخ‪١‬ل‪٤‬ش أ‪٣ ٝ‬ـِذ‌ػِ‪ٜ٤‬خ حُظؼخ‪١‬ق ٓغ حُ٘خّ ‪ٌٛٝ.‬ح حُ٘‪ٞ‬ع ٓطِ‪ٞ‬د ٓ٘ي إٔ طـؼِ‪ٚ‬‬
‫‪٘٣‬ؼَ رخ‪ٔ١٫‬ج٘خٕ طـخ‪ٛ‬ي‪٣ ُٖ ٚٗ٧ ،‬ظوٌ أ‪ ١‬هَحٍ ا‪ ٫‬رؼي إٔ‌‪٘٣‬ؼَ رخ‪ٔ١٫‬ج٘خٕ ٗل‪ٞ‬ى‪ٌُُٝ ،‬ي ك‪٣ ٜٞ‬ظْٔ‬
‫رخُز‪٢‬ء ك‪ ٢‬حطوخً حُوَحٍحص ‪ ٌَٙ٣ٝ‬حُ‪٠‬ـ‪٣ ُٖٝ ٢‬ظوٌ هَحٍ‪ ٙ‬طلض حُ‪٠‬ـ‪ ٢‬أ‪٣‬خ ًخٕ‪.‬‬
‫أُلب‪ ٗٝ‬اُزؾِ‪ٌٛٝ :٢ِ٤‬ح حُ٘‪ٞ‬ع ‪٣ ٫‬وظ٘غ أريآ رؤ‪ ١‬ػَ‪ ٝ‬ا‪ ٫‬رؼي إٔ ‪٣‬ؼَف ًَ حُظلخ‪ َ٤ٛ‬حُيه‪٤‬وش‪ٌٛ.‬ح‬
‫حُ٘‪ٞ‬ع ػ٘يٓخ طوغ ٓؼ‪ ٚ‬أػ٘خء طلخ‪ٟٝ‬ي كؼِ‪٤‬ي إٔ ‪ ٫‬طؼط‪‌ًَ ٚ٤‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص حُٔطِ‪ٞ‬رش ‪ٝ‬اٗٔخ ‪٣‬ـذ إٔ طؼط‪ٚ٤‬‬
‫ا‪٣‬خ‪ٛ‬خ ػِ‪َٓ ٠‬حكَ ًِٔخ ٓجَ ػ٘‪ٜ‬خ أ‪ِ١ ٝ‬ز‪ٜ‬خ ‪ُٝ‬ظؼط‪ُ٘ ٢‬لٔي كَ‪ٛ‬ش ح‪٩‬ؿخرش ػِ‪‌٠‬أٓجِظ‪ ٚ‬حُظ‪ ُٖ ٢‬ط٘ظ‪.٢ٜ‬‬
‫أُلب‪ ٗٝ‬اُ‪ٜ‬غ‪ٌٛ :٢ٓٞ‬ح ‌حُ٘‪ٞ‬ع ‪ٔ٣‬ظويّ ‌أِٓ‪ٞ‬د ‌حُ‪ٜ‬ـ‪‌ ّٞ‬حُٔٔظَٔ ‌ح‪ٓ٫‬ظلِحُ‪ ١‬ك‪ً ٢‬خكش َٓحكَ‌‬
‫حُٔلخ‪ٟٝ‬خص‪ٌٛ ،‬ح‌حُ٘‪ٞ‬ع ػ٘يٓخ طظؼخَٓ‌ٓؼ‪ ٚ‬ػِ‪٤‬ي رؤِٓ‪ٞ‬د ح‪٩‬كلخّ ٓؼ‪ ٖٓ ٚ‬ه‪ ٍ٬‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص حُظ‪ ٢‬ػِٔظ‪ٜ‬خ‬
‫ػ٘‪ ٚ‬أ‪ ٖٓ ٝ‬ه‪ ٍ٬‬ط‪٣ٍٞ‬ط‪ ٚ‬ػٖ ‪٣َ١‬ن ح‪ٓ٫‬ظلِحُ ‪ ٖٓٝ‬ه‪‌ .ٚٓ٬ً ٍ٬‬‬
‫‪٣ٝ‬ز‪ ٖ٤‬حٌَُ٘ حُظخُ‪ ٢‬أ‪ ْٛ‬أٗ‪ٞ‬حع ح‪ٗ٧‬وخ‪ ٙ‬حُٔلخ‪‌ .‌ٖ٤ٟٝ‬‬
‫االنفتاحى‬

‫المقاتل‬ ‫التحلٌلى‬

‫أهم أنواع‬
‫المفاوضٌن‬ ‫الهجومى‬
‫الواقعى‬

‫‪53‬‬
 ‫ٓ‪ٜ‬بهح اُو‪٤‬بكح‬
‫ٓل‪ ّٜٞ‬اُو‪٤‬بكح‪:‬‬

‫طؼَف حُو‪٤‬خىس رؤٗ‪ٜ‬خ ِٓ‪٣‬ؾ ٖٓ حُ‪ٜ‬لخص حُظ‪ ٢‬طٌٖٔ ٖٓ ‪٣‬ل‪ُٛٞ‬خ ػِ‪ ٠‬طلو‪٤‬ن ٗ‪٢‬ء ٓخ ‌ػٖ ‪٣َ١‬ن طؤػ‪َٙ٤‬‬
‫ك‪ ٢‬ح‪٥‬هَ‪ٝ ٖ٣‬ؿؼِ‪ٍ ْٜ‬حؿز‪ ٖ٤‬ك‪ ٢‬أىحث‪‌ ‌.ٚ‬‬
‫ًٔخ طؼَف رؤٗ‪ٜ‬خ " حُؼِٔ‪٤‬ش حُظ‪٣ ٢‬و‪ ٖٓ ّٞ‬ه‪ُٜ٬‬خ حُلَى ( حُوخثي) رخُظؤػ‪‌َ٤‬ػِ‪ٓ ٠‬ـٔ‪ٞ‬ػش ح‪٧‬كَحى حٌُ‪ٖ٣‬‬
‫طلض ه‪٤‬خىط‪ُ ٚ‬لِٔ‪ ْٜ‬ػِ‪ ٠‬حُظؼخ‪ٝ ٕٝ‬ط٘ٔ‪٤‬ن حُـ‪ٜٞ‬ى ‪ٝ‬كلِ‪ُِ ْٛ‬ؼَٔ رلٔخّ ‌‪٘ٗٝ‬خ‪ُ ، ١‬زِ‪ٞ‬ؽ أ‪ٛ‬يحف‬
‫ٓ٘ظًَش ‪ٓٝ‬ليىس ُِٔئٓٔخص حُظ‪٣ ٢‬ؼِٔ‪ ٕٞ‬ك‪ٜ٤‬خ رؤه‪ ٠ٜ‬ىٍؿش ٖٓ حٌُلخءس‌‪ٝ‬حُلخػِ‪٤‬ش ‪ٝ‬حُظَٗ‪٤‬ي " ‪.‬‬

‫اُو‪٤‬بكح ك‪ ٠‬ا‪: ّ٬ٍ٩‬‬

‫‌‌‌ُِو‪٤‬خىس‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌ك‪‌٠‬ح‪ ٢ٛٝ‌ّ٬ٓ٩‬طلو‪٤‬ن حُو‪٬‬كش ك‪ ٢‬ح‪ ٖٓ ، ٍٝ٧‬أؿَ حُ‪٬ٜ‬ف ‪ٝ‬ح‪٬ٛ٩‬ف‌‪ٌُُٝ‬ي ًخٕ‬
‫أَٓ هللا ‪ٝ‬ح‪ٟ‬لخ‌ ك‪ ٢‬ه‪ ُٚٞ‬رؼبُ‪ ٠‬ﭽﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ‬
‫ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﯯ ﭼ النساء‪‌ ‌‌‌٦٥ :‬‬
‫‌‌ُوي‌ؿخء‌ك‪‌٢‬حُوَإٓ‌حٌَُ‪‌ْ٣‬آ‪٣‬خص‌ًؼ‪َ٤‬س‌طز‪‌ٖ٤‬أ‪٤ٔٛ‬ش‌حُو‪٤‬خىس‌ك‪‌٢‬ح‪ٝ‌ّ٬ٓ٩‬حُ‪ٜ‬لخص‌حُظ‪٘٣‌٢‬زـ‪‌٢‬إٔ‌طظلِ‪‌٠‬‬
‫ر‪ٜ‬خ‪ٝ‌،‬حُي‪‌ٍٝ‬حٌُ‪‌ٌٖٔ٣‌١‬إٔ‌طئى‪‌ٚ٣‬ك‪‌٢‬حُـٔخػش‌‪ٝ‬حُ‪ٞ‬حؿزخص‌حُِٔوخ‪‌ٙ‬ػِ‪‌٠‬ػخطن‌حُو‪٤‬خىس‌‪ٝ‌،‬ك‪ٔ٤‬خ‌‪‌٢ِ٣‬رؼ‪‌ٞ‬‬
‫ح‪٣٥‬خص‌حُيحُش‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‪‌،‬ػِ‪ٓ‌٠‬ز‪‌َ٤‬حُٔؼخٍ‌‪‌ْ٤ُٝ‬حُل‪‌،َٜ‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬و‪‌ٍٞ‬هللا‌طؼخُ‪‌ :٠‬‬
‫ﭽ ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭﯮ ﯯ‬
‫ﯰ ﯱ ﯲ ﯳ ﯴ ﭼ النساء‪ :‬ﭧﭨﭽﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶﭷ ﮕ ﭼ آل‬
‫عمران‪ٝ‌.‌١٠٣ :‬هخٍ‌طؼخُ‪‌٠‬ﭽﭙ ﭚ ﭛ ﭜ ﭝ ﭞﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣ ﭤ ﭥ ﭦ ﭧﭨ‬
‫ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ﭭ ﭮ ﭯﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ آل‬
‫عمران‪ :‬و ﭧﭨﭽﯵ ﯶ ﯷ ﯸ ﯹ ﯺ ﯻ ﯼ ﯽ ﯾﯿ ﰀ ﰁ ﰂ ﰃ ﰄ‬
‫ﰅ ﰆ ﰇ ﰈ ﰉ ﰊ ﰋ ﰌ ﰍﰎ ﰏ ﰐ ﰑ ﰒ ﰓ ﭼ النساء‪٥٥ :‬‬
‫‪ٝ‬طئًي‌ح‪٧‬كخى‪٣‬غ‌حُ٘ز‪٣ٞ‬ش‌ح‪٣٥‬خص‌حُوَآٗ‪٤‬ش‌حُٔخروش‪‌،‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬و‪‌ٍٞ‬حَُٓ‪:‌)ٙ(‌ٍٞ‬اًح‌ًخٕ‌ػ‪٬‬ػش‌ك‪‌٢‬‬
‫ٓلَ‌كِ‪٤‬ئَٓ‪ٝ‬ح‌أكي‪ٝ‌‌.‌»‌ْٛ‬ػٖ‌أر‪‌٠‬ػَٔ‌ٍ‪‌٠ٟ‬هللا‌ػ٘‪ٜٔ‬خ‌هخٍ‌‪‌:‬هخٍ‌ٍٓ‪‌ٍٞ‬هللا‌‪‌٠ِٛ‬هللا‌ػِ‪‌ٚ٤‬‬
‫‪ٍ‌ًٌِْ‌"‌ِْٓٝ‬حع‌‪ٔٓ‌ًٌِْٝ‬ئ‪‌ٍٝ‬ػٖ‌ٍػ‪٤‬ظ‪‌،‌ٚ‬كخ‪ٍ‌َ٤ٓ٧‬حع‌ػِ‪ٍ‌٠‬ػ‪٤‬ظ‪ٔٓٝ‌ٚ‬ئ‪‌ٍٝ‬ػ٘‪ٝ‌ْٜ‬حَُٔأس‌‬
‫ٍحػ‪٤‬ش‌ػِ‪‌٠‬ر‪٤‬ض‌ُ‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬خ‌‪ٔٓ‌٠ٛٝ‬ئ‪ُٝ‬ش‌ػ٘‪ٝ‌،‌ٚ‬حُؼزي‌ٍحع‌ػِ‪ٓ‌٠‬خٍ‌ٓ‪٤‬ي‪ٔٓ‌ٞٛٝ‌ٙ‬ئ‪‌ٍٝ‬ػ٘‪‌ ."‌ٚ‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪54‬‬
 ‫أ‪٤ٔٛ‬خ اُو‪٤‬بكح ‪:‬‬
‫إ ‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى حُوخثي أَٓ ٓ‪ٜٔٓ ٕ٧ ، ْٜ‬ظ‪ ٚ‬طٌٖٔ ك‪ ٢‬رٌٍ ًَ ٓخ ٖٓ ٗؤٗ‪ ٚ‬حُظؤػ‪ َ٤‬ك‪ ٢‬حُـٔخػش ‌ُظؼَٔ ك‪ ٢‬ؿ‪‌ٞ‬‬
‫‪ٞٔ٣‬ى‪ ٙ‬حُظؼخ‪ُ ٕٝ‬ظلو‪٤‬ن ٓخ ط٘٘ي‪ ٖٓ‌ٙ‬أ‪ٛ‬يحف ‪ٌُٜٝ .‬ح كخُو‪٤‬خىس ‪ ٢ٛ‬ؿٔخع‬
‫ِٓ‪ٞ‬ى حُلَى‌حُوخثي حٌُ‪ٔ٣ ١‬ؼ‪ُِ ٠‬ظؤػ‪‌َ٤‬ك‪ِٞٓ ٢‬ى ؿ‪ ْٛٝ ، َٙ٤‬حُٔو‪ٞ‬ى‪ٕٝ‬‬
‫رل‪٤‬غ ‪٣‬وزِ‪ ٕٞ‬رو‪٤‬خىط‪٣ٝ ٚ‬ط‪٤‬ؼ‪ ٕٞ‬أ‪ٝ‬حَٓ‪ٝ‌ ،‌ ٙ‬طظ‪٠‬ق ‌ح‪٤ٔٛ‬ش ‌حُو‪٤‬خىس ‌ك‪‌٠‬‬
‫ٓخ‪:‌٠ِ٣‬‬
‫‪ -1‬إ‌حُو‪٤‬خىس‌‪٫‬ري‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌ك‪‌٠‬حُل‪٤‬خس‌كظ‪‌٠‬طظَطذ‌حُل‪٤‬خس‌‪٣ٝ‬وخّ‌حُؼيٍ‌‪‌،‬‬
‫‪٣ٝ‬لخٍ‌ى‪‌ٕٝ‬إٔ‌‪٣‬ؤًَ‌حُو‪‌ٟٞ‬حُ‪٠‬ؼ‪٤‬ق‪.‬‬
‫‪ -2‬أ‪٤ٔٛ‬ظ‪ٜ‬خ‌طٌٖٔ‌ك‪‌٠‬أٗ‪ٜ‬خ‌كِوش‌حُ‪‌َٛٞ‬حُٔظٔؼِش‌ك‪‌٠‬حُو‪ٞ‬س‌حُظ‪‌٠‬طظيكن‌‬
‫ُظ‪ٞ‬ؿ‪‌ٚ٤‬حُطخهخص‌رؤِٓ‪ٞ‬د‌ٓظ٘خٓن‌‪‌ٖٔ٠٣‌،‬ػَٔ‌حُؼخِٓ‪‌ٖ٤‬ر‪‌ٖ٤‬هط‪‌٢‬حُٔ٘ظٔش‌‪ٝ‬ط‪ٍٜٞ‬حط‪ٜ‬خ‌حُٔٔظوزِ‪٤‬ش‌‪‌.‬‬
‫‪ -3‬طيػ‪‌ْ٤‬حُِٔ‪ٞ‬ى‌ح‪٣٩‬ـخر‪ٝ‌٠‬حُظوِ‪‌ٖٓ‌َ٤‬حُِٔز‪٤‬خص‌ك‪(ٜٞ‬حُوخثي)‌رٔؼخرش‌ٍرخٕ‌حُٔل‪٘٤‬ش‌‪.‬‬
‫‪ -4‬حُٔ‪٤‬طَس‌ػِ‪٬ٌ٘ٓ‌٠‬ص‌حُؼَٔ‌‪‌ٍْٓٝ‬حُوط‪‌٢‬حُ‪ُٓ٬‬ش‌ُلِ‪ٜ‬خ‌‪.‬‬
‫‪ٞٓ -5‬حًزش‌حُٔظـ‪َ٤‬حص‌حُٔل‪٤‬طش‌‪ٝ‬ط‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪ٜ‬خ‌ُويٓش‌حُٔ٘ظٔش‌‪.‬‬
‫‪ٟٝ -6‬غ‌حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش‌ٍحٗيس‌ك‪‌٠‬ػِٔ‪٤‬ش‌طلَ‪٣‬ي‌ٓللِس‌ٗل‪ٛ‌ٞ‬يف‌ٓخّ‪.‬‬
‫‪ -7‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌‪ٝ‬طيٍ‪٣‬ذ‌‪ٍٝ‬ػخ‪٣‬ش‌ح‪٧‬كَحى‌‪.‬‬
‫‪‌ -8‬اػخىس‌حُظ‪ٞ‬حُٕ‌ُِل‪٤‬خس‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫ػ٘بٕو اُو‪٤‬بكح ‪:‬‬
‫‌‬

‫طظٔؼَ‌ػ٘خ‪‌َٛ‬حُو‪٤‬خىس‌حَُث‪٤ٔ٤‬ش‌ك‪ٔ٤‬خ‌‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪ٝ -1‬ع‪ٞ‬ك عٔبػخ ٖٓ اُ٘بً ‪‌ ‌:‬‬
‫‌‬

‫‪ -2‬ػِٔ‪٤‬خ اُزؤص‪٤‬و ‪ٝ :‬أُوٖ‪ٞ‬ك ‪ ٞٛ‬اُزؤص‪٤‬و ا‪٣٩‬غبث‪ُٝ ، ٢‬زؾو‪٤‬ن ػِٔ‪٤‬خ اُزؤص‪٤‬و ‪٣‬غت ٓواػبح ا‪٥‬ر‪-: ٢‬‬

‫أ‪‌:‌٫ٝ‬حُٔ‪ٜ‬خٍس‌ك‪‌٢‬كٖ‌حُو‪٤‬خىس‌‌‪‌:‬‬

‫صبٗ‪٤‬ب ا‪ٓٝ‌:‬خثَ‌حُظؤػ‪‌َ٤‬حُو‪٤‬خى‪ٝ‌١‬حُظ‪‌٠‬طظٔؼَ‌ك‪٘ٓ‌٠‬ق‌حٌُٔخكجخص‌ػِ‪‌٠‬حُـ‪ٜ‬ي‌حُٔزٌ‪ٝ‌،‌ٍٝ‬اظ‪ٜ‬خٍ‌حُوخثي‌ُوزَحط‪‌ٚ‬‬
‫‪ٜٓٝ‬خٍحط‪ٝ‌،‌ٚ‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌هيٍحص‌أكَحى‌حُـٔخػش‌‪‌ .‬‬
‫صبُضب ا ‪ٗ‌:‬ظخثؾ‌ػِٔ‪٤‬ش‌حُظؤػ‪ . َ٤‬طظليى‌ىٍؿش‌ٗـخف‌حُوخثي‌أ‪‌ٝ‬كِ٘‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬ه‪٤‬خىس‌حُـٔخػش‌رٔي‪‌ٟ‬ه‪ٞ‬س‌‪ِ٤ٓٝ‬ش‌حُظؤػ‪‌َ٤‬‬
‫‪ٝ‬كؼخُ‪٤‬ظ‪ٜ‬خ‌حُظ‪‌٢‬هي‌‪ٔ٣‬ظويٓ‪ٜ‬خ‌ُظ‪ٞ‬ؿ‪‌ٚ٤‬حُـٔخػش‌‪ٝ‬طـ‪ًِٜٞٓ‌َ٤٤‬خ‌ ‌‬
‫رؾو‪٤‬ن ا‪ٛ٧‬لاف أُْزوًخ ‪‌ :‬طٔظ‪ٜ‬يف‌ػِٔ‪٤‬ش‌حُظؤػ‪‌َ٤‬ك‪‌٢‬حُـٔخػش‌ح‪ٛ٧‬يحف‌حُٔ٘ظًَش‌‪ٝ‬حَُٔؿ‪ٞ‬رش‌‬ ‫‪-3‬‬
‫ٌَُ‌ٖٓ‌حُٔ٘ظٔش‌‪ٝ‬حُـٔخػش‌‪.‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‪55‬‬
 ‫أٗٔب‪ ٛ‬اُو‪٤‬بكح‪:‬‬

‫‪ -1‬اُ٘ٔ‪ ٜ‬اُل‪ٔ٣‬ووا‪‌‌:٠ٛ‬كخُوخثي حُي‪ٞٔ٣‬هَح‪ ٞٛ ٢١‬حٌُ‪١‬‬

‫الدٌمقراطى‬
‫‪٣‬ل‪ً ٝٞ‬ؼ‪َ٤‬ح‌ ٖٓ ِٓطظ‪ ٚ‬اُ‪َٓ ٠‬إ‪ً ، ٚ٤ٓٝ‬لَ رؼ‪‌ٞ‬‬
‫الدكتاتورٌة‬
‫حٌُٔ٘‪٬‬ص ‪ٝ‬حطوخً حُوَحٍحص ‪ ،‬ك‪ٌٜ‬ح ح‪ِٞٓ٧‬د ‪٣‬و‪ّٞ‬‬
‫أٓخٓخ‌ ػِ‪ ٠‬حُؼوش رويٍس حَُٔإ‪ٓٝ ٖ٤ٓٝ‬لخ‪ُٝ‬ش ح‪٩‬كخىس‌‬
‫الحرة‬
‫ٖٓ آٍحث‪ٝ ْٜ‬أكٌخٍ‪ٝ‌.ْٛ‬ػِ‪ًُ ٠‬ي ‪ ٌٖٔ٣‬حُو‪ ٍٞ‬إٔ حُ٘ٔ‪٢‬‬
‫حُي‪ٔ٣‬وَح‪َ٣ ٢١‬طٌِ ػِ‪ ٠‬أْٓ ػ‪٬‬ػش ‪ : ٢ٛ‬اهخٓش‬
‫حُؼ‪٬‬هخص‌ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش ‪ٝ‌،‬حُٔ٘خًٍش ك‪ ٢‬حطوخً حُوَحٍحص ‪،‬‬
‫أنماط القٌادة‬ ‫‪ٝ‬حُ‪٫ٞ‬ء ُِـٔخػش رؤًِٔ‪ٜ‬خ ‪ُ ْ٤ُٝ‬لَى رٌحط‪.ٚ‬‬
‫‪ -2‬اُو‪٤‬بكح اُلًزبر‪ٞ‬ه‪٣‬خ ( اُزَِط‪٤‬خ) ‪‌:‬كبٗ‪ٜ‬خ طو‪ ّٞ‬ػِ‪٠‬‬
‫ح‪ٓ٫‬ظزيحى رخَُأ‪ٝ ١‬حُظٔٔي ر‪ٝ‌ ٚ‬ط‪ٞ‬ؿ‪ ٚ٤‬ح‪٧‬ػٔخٍ ػٖ ‪٣َ١‬ن ح‪ٝ٧‬حَٓ ‪ٝ‬حُظؼِ‪ٔ٤‬خص ٓغ حُٔ‪ َ٤‬حُ٘ي‪٣‬ي اُ‪٠‬‬
‫ح‪َٗ٩‬حف حُٔزخَٗ ػِ‪ ٠‬ػَٔ‌ح‪٥‬هَ‪ٌٛٝ ، ٖ٣‬ح حُِٔ‪ٞ‬ى ‪٣‬ئى‪ ١‬اُ‪ ٠‬ؿ‪٘ٓ ٞ‬ل‪ ٕٞ‬رخُٔ٘خًَ ‪ٝ‬حُظؼو‪٤‬يحص حُظ‪٢‬‬
‫طظ‪ َٜ‬آػخٍ‪ٛ‬خ حُِٔز‪٤‬ش‌رٔـَى ؿ‪٤‬خد ػ٘‪ َٜ‬حُو‪ٞ‬ف ‪ٝ‬حُظِٔ‪ٝ‌،‌٢‬حُوخثي‌ٖٓ‌‪ٌٛ‬ح‌حُ٘ٔ‪ ًَِ٣‌٢‬ح‪ٛ‬ظٔخٓ‪ ٚ‬ػِ‪٠‬‬
‫حُؼَٔ ‪ٝ‬حُ٘ظخّ ‪ٝ ،‬طلو‪٤‬ن‌أ‪ٛ‬يحف حُٔئٓٔش ػِ‪ ٠‬كٔخد حُؼ‪٬‬هخص ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش ‪‌ .‬‬
‫‪ -3‬اُو‪٤‬بكح اُؾوح ‪‌:‬طو‪ ّٞ‬ػِ‪ ٠‬أٓخّ اػطخء ح‪٧‬كَحى‌حُلَ‪٣‬ش حُٔطِوش ‪ ،‬اً ‪٣‬و‪ ًَ ٍٞ‬كَى ِٓطش ًخِٓش ٌُ‪٢‬‬
‫‪٘٣‬ـِ ػِٔ‪‌ٚ‬رخُطَ‪٣‬وش حُظ‪َ٣ ٢‬ح‪ٛ‬خ ٓ٘خٓزش ‪ٝ ،‬هي ‌‪٣‬ئى‪ٌٛ ١‬ح حُ٘ٔ‪ ٢‬حُو‪٤‬خى‪ ١‬اُ‪ ٠‬حُل‪ٜٗ٧ ٠ٟٞ‬خ طؼَٔ ى‪ٕٝ‬‬
‫‪ٛ‬يف ٓليى‌‪ًٔ‌،‬خ ‪ٌٛ ًَِ٣‬ح حُ٘ٔ‪ ٢‬ػِ‪ًٔ ٠‬ذ ٍ‪ٟ‬خ حُؼخِٓ‪ ٖ٤‬ػِ‪ ٠‬كٔخد طلو‪٤‬ن أ‪ٛ‬يحف حُؼَٔ ‪ٝ‌‌،‬طزؼخ‌‬
‫ٌُُي ‪٣‬ظوِ‪ ٚ‬ى‪ ٍٝ‬حُو‪٤‬خىس اُ‪ ٠‬كي حُٔ٘‪ٍٞ‬س إ ‪ِ١‬زض‪‌ .‬‬
‫أٓخ ط‪٤ٜ٘‬لخص حُو‪٤‬خىس ٖٓ ك‪٤‬غ أِٓ‪ٞ‬د حُوخثي ‪٣َ١ٝ‬وظ‪ ٚ‬ك‪ٔٓ ٢‬خٍٓش ػِٔ‪٤‬ش حُظؤػ‪ َ٤‬ك‪ ٢‬أكَحى‌حُٔـٔ‪ٞ‬ػش‌‪‌ :‬‬
‫فٖبئٔ ‪ٍٔٝ‬بد اُوبكح ‪:‬‬

‫اٗ‪ ْٜ‬كائٔ‪ ٞ‬اُزؼِْ‬ ‫‪-‬‬

‫اٗ‪٣ ْٜ‬زٔزؼ‪ ٕٞ‬ثبٍزؼلاك ‪ٍ٩‬لاء اُقلٓبد‬ ‫‪-‬‬
‫أٗ‪٣ ْٜ‬ضو‪ ٕٞ‬ثب‪٥‬فو‪ٖ٣‬‬ ‫‪-‬‬
‫اٗ‪ٓ ْٜ‬لؼٔ‪ ٕٞ‬ثبُطبهخ اُج٘بءح‬ ‫‪-‬‬
‫أٗ‪٣ ْٜ‬ؼ‪ ْٕٞ٤‬ؽ‪٤‬بح ٓز‪ٞ‬اىٗخ‬ ‫‪-‬‬
‫أٗ‪ٓ ْٜ‬زٌبِٓ‪ٓ ٕٞ‬غ ؿ‪٤‬و‪ْٛ‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪.‬اُزقط‪ٝ ٜ٤‬اُز٘ظ‪. ْ٤‬‬ ‫‪-‬‬
‫ارقبم اُوواه ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اُزل‪.٘٣ٞ‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ٔ٣‬زِي هإ‪٣‬خ صبهجخ‬ ‫‪-‬‬
‫اُزؾل‪٤‬ي ‪ٝ‬اُضوبكخ ‪ٝ‬اُضوخ‪‌ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪56‬‬
 ‫‌‬

‫اُقبرٔخ‬
‫‪ٝ‬أه‪َ٤‬ح‌‌‪‌،‬ح‪ٔٗ٫‬خٕ‌ًخثٖ‌حؿظٔخػ‪ٔ٣‌ ٫‌،‌ ٠‬ظط‪٤‬غ‌إٔ‌‪٣‬ؼ‪‌ ٖ٤‬رٔؼٍِ‌ػٖ‌حُ٘خّ‌ك‪‌ٜٞ‬ك‪‌٠‬حط‪ٜ‬خٍ‌‬
‫ٓٔظَٔ ‌ٓؼ‪‌ ٖٓ‌ ْٜ‬ه‪‌ ٍ٬‬حُل‪ٞ‬حٍ ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ه٘خع ‌‪ٝ‬حُظلخ‪ٝ‌ ٝٝ‬حُو‪٤‬خىس ‌‪‌ ...‬اُن ‌‪ٝ‌ ،‬هي ‌ٗ‪ٜ‬ي ‌حُؼ‪‌َٜ‬‬
‫حُلي‪٣‬غ ‌طؼيى ‌‪ٓٝ‬خثَ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش ‌‪ٝ‬ط٘‪ٞ‬ػ‪ٜ‬خ ‌ُِظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌ َٛ‬غ ‌ح‪٥‬هَ‪‌ ،‌ ٖ٣‬كزؼي ‌إٔ ‌ًخٗض‌‬
‫هخ‪َٛ‬س ‌ػِ‪ٗ‌ ٠‬وَ ‌ح‪ٞٛ٧‬حص ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٩‬خٍحص ‌كو‪‌ ،٢‬أ‪ٛ‬زلض ‌طٔظويّ ‌ك‪ٗ‌ ٢‬وَ ‌حُ‪‌ ٍٜٞ‬حُؼخرظش‌‬
‫‪ٝ‬حُٔظلًَش ‌رـ‪ٞ‬ىس ‌ػخُ‪٤‬ش ‌رـخٗذ ‌ح‪ٞٛ٧‬حص ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٩‬خٍحص‪ٔٓ‌ ،‬خ ‌ؿؼِ‪ٜ‬خ ‌طٔظويّ ‌ك‪‌ ٢‬ػِٔ‪٤‬ش‌‬
‫حُظ‪ٞ‬ح‪‌‌َٛ‬ػٖ‌رؼي‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪‌ٖ٣‬رٌلخءس‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ىس‌ػخُ‪٤‬ش‪ٝ‌،‬رؼ‪ٜ٠‬خ‌‪٣‬ظْ‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬ر‪٤‬جش‌حكظَح‪٤ٟ‬ش‌‬
‫‪ًٝ‬ؤٕ ‌‪َ١‬ك‪‌ ٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ٓظ‪ٞ‬حؿي‪‌ ٖ٣‬ك‪‌ ٢‬هخػش ‌‪ٝ‬حكيس‪ٝ‌ .‬طٔظويّ ‌‪ٓٝ‬خثَ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش‌‬
‫ك‪ٗ‌ ٢‬وَ ‌حَُٓخثَ ‌رـٔ‪٤‬غ ‌أٗ‪ٞ‬حػ‪ٜ‬خ ‌حُظؼو‪٤‬ل‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُؼِٔ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُظَك‪٤ٜ٤‬ش ‌‪ٝ‬حَُ‪٣‬خ‪٤ٟ‬ش ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‬
‫‪ٝ‬ؿ‪َٛ٤‬خ‪‌ .‬‬

‫‌‬
‫أُواعغ‬
‫حُـ‪ٞ‬حى‪٣ٍ‌،‌ٟ‬خ‪‌ٝ‬رٖ‌ػِ‪‌.‌)ّ2011(‌.‌٠‬طط‪‌ َ٣ٞ‬حٌُحص‌‪‌.‬حُٔ٘ش‌حُظل‪٣َ٤٠‬ش‌‪‌،‬ؿخٓؼش‌‬ ‫‪‬‬
‫ح‪َ٤ٓ٧‬س‌ٗ‪ٍٞ‬س‌ر٘ض‌ػزي‌حَُكٖٔ‪.‬‬
‫حُلز‪٤‬ذ‌‪١‌،‬خٍم‌ػِ‪ٛ‌1426(‌.‌٠‬ـ)‌‪٤ً‌.‬ق‌طلخ‪‌،‌14‌١‌،ٍٝ‬حَُ‪٣‬خ‪‌ ‌.‌ٝ‬‬ ‫‪‬‬
‫حُلِ‪٤‬ز‪‌ ،‌ ٠‬هخُي ‌‪ٜٓ‌ .‌ )ّ2009(‌ .‬خٍحص ‌حُظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌ َٛ‬غ ‌ح‪٫ٝ٧‬ى ‌‪‌ ،‬حُطزؼش ‌ح‪‌.‌ ٠ُٝ٧‬‬ ‫‪‬‬
‫حَُ‪٣‬خ‪‌ًَِٓ‌:‌ٝ‬ػزي‌حُؼِ‪ُِ‌ِ٣‬ل‪ٞ‬حٍ‌حُ‪‌.‌٠٘١ٞ‬‬
‫حُلٔ‪٤‬يحٕ‌‪‌،‬ارَح‪‌ْ٤ٛ‬رٖ ‌‪ٛ‬خُق‌‪ٛ1426(‌.‬ـ‌)‌‪‌"‌.‬ح‪٩‬ه٘خع‌‪ٝ‬حُظؤػ‪‌،‌"َ٤‬ىٍحٓش‌طؤ‪٤ِ٤ٛ‬ش‌‬ ‫‪‬‬
‫ىػ‪٣ٞ‬ش‌‪ٓ‌،‬ـِش‌‌ؿخٓؼش‌ح‪ٓ٩‬خّ‌‪‌،‬حُؼيى‌‪‌‌،‌ 49‬هْٔ‌حُيػ‪ٞ‬س‌‪ٝ‬ح‪٫‬كظٔخد‌‪٤ًِ‌،‬ش‌حُيػ‪ٞ‬س‌‬
‫‪ٝ‬ح‪٩‬ػ‪‌،‌ّ٬‬ؿخٓؼش‌ح‪ٓ٩‬خّ‌ٓلٔي‌رٖ‌ٓؼ‪ٞ‬ى‌ح‪٤ٓ٬ٓ٩‬ش‌‪.‬‬
‫حُٔ‪٣ٞ‬يحٕ ‌‪١‌ ،‬خٍم ‌‪‌ ،‬ك‪٘ٛ‌ .‌ )ّ‌ 2003(‌ .‌ َٜ٤‬خػش ‌حُوخثي ‌‪‌ ،‬حُطزؼش ‌حُؼخٗ‪٤‬ش ‌‪ٌٓ‌ .‬ظزش‌‬ ‫‪‬‬
‫حُؼز‪ٌ٤‬خٕ‌‪.‬‬
‫حُؼٔخف‌‪‌،‬أكٔي رٖ ػزي حُٔلٖٔ ‪ٜٓ‌.‬خٍحص حُو‪٤‬خىس ‪ٛٝ‬لخص حُوخثي‬ ‫‪‬‬
‫حُلو‪‌،‌٠‬حرَح‪ٓ‌.‌)ّ2008(‌.‌ْ٤ٛ‬لَ‌حُو‪٤‬خىس‌‌‪‌،‬حُطزؼش‌ح‪‌.‌٠ُٝ٧‬ىحٍ‌أؿ‪٤‬خٍ‌‪‌ ‌.‬‬ ‫‪‬‬
‫حُ٘ل‪‌،‌ٟٝ٬‬ػزي‌حَُكٖٔ‌‪.‌)ّ2000(‌.‬حُظَر‪٤‬ش‌رخُل‪ٞ‬حٍ‌‪‌،‬ىٓ٘ن‌–‌ٓ‪٣ٍٞ‬ش‌‪‌:‬ىحٍ‌حُلٌَ‌‌ ‌‬ ‫‪‬‬
‫ريٍحٕ‌‪‌،‬ػَٔ‪‌ٝ‬كٖٔ‌أكٔي‌‪‌.‬ك٘‪‌ٕٞ‬حُظلخ‪ٝ‌ٝٝ‬حُل‪ٞ‬حٍ‪‌.‬حُيحٍ‌حٌُ‪ٛ‬ز‪٤‬ش‌‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫ؿ‪‌،‌ٍ٬‬أكٔي‌ك‪ٜٓ‌.‌)‌ّ2007(‌.‌٠ٜٔ‬خٍحص‌حُظلخ‪‌،‌ٝٝ‬حُطزؼش‌ح‪‌.‌٠ُٝ٧‬حُوخ‪َٛ‬س‌‪‌:‬‬ ‫‪‬‬
‫ًَِٓ‌طط‪‌َ٣ٞ‬حُيٍحٓخص‌حُؼِ‪٤‬خ‌‪ٝ‬حُزل‪ٞ‬ع‌حُ‪ٜ٘‬يٓ‪٤‬ش‪٤ًِ‌،‬ش‌حُظـخٍس‌‪‌،‬ؿخٓؼش‌حُوخ‪َٛ‬س‌‪‌.‬‬
‫‪57‬‬
 ‫‪َٟٔ‬س‌‪ٓ‌ ،‬ؼٖ ‌ٓلٔ‪ٞ‬ى ‌ػؼٔخٕ‌‪‌.‌)ّ2005(‌.‬حُل‪ٞ‬حٍ‌ك‪‌٠‬حُوَحٕ‌‪ٗ‌ .‬خرِْ ‌‪‌:‬ؿخٓؼش‌‬ ‫‪‬‬
‫حُ٘ـخف‌حُ‪٤٘١ٞ‬ش‌‪٤ًِ‌،‬ش‌حُيٍٓخص‌حُؼِ‪٤‬خ‪‌ ‌.‬‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍحص ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪‌ .‌ )‌ ّ‌ 2012(‌ .‬حُطزؼش ‌ح‪‌ .‌ ٠ُٝ٧‬ػٔخىس ‌حُٔ٘ش ‌حُظل‪٣َ٤٠‬ش ‌‪‌،‬‬ ‫‪‬‬
‫حُـخٓؼش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش‪‌:‬حُ٘ظْ‌حُوز‪َ٤‬س‌‪‌.‬‬
‫ٓـٔٔ‪ٗ‌،‌٢‬خ‪ٓ َٛ‬لٔي ارَح‪‌"‌.)ّ2004(‌.ْ٤ٛ‬أٗٔخ‪ ١‬حُو‪٤‬خىس ك‪ ٢‬رؼ‪ ٞ‬حُٔئٓٔخص‬ ‫‪‬‬
‫حُ‪ٜ٘‬خػ‪٤‬ش حُوخ‪ٛ‬ش ‌‪ٝ‬ػ‪٬‬هخط‪ٜ‬خ رخُ٘ٔ‪ ٞ‬حُٔ‪ُ ٢ٜ٘‬ي‪ ٟ‬حُؼخِٓ‪ ٖ٤‬ك‪ ٢‬حٌُِٔٔش ‌حُؼَر‪٤‬ش‬
‫حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌"‌‌ٍٓخُش‌ٓخؿٔظ‪‌.‌َ٤‬حَُ‪٣‬خ‪‌‌:‌ٝ‬ؿخٓؼش‌حُِٔي‌ٓؼ‪ٞ‬ى‌‪٤ًِ‌،‬ش‌حُظَر‪٤‬ش‌‪‌ ‌.‬‬
‫ً‪ٞ‬ك‪ٓ‌،‌٠‬ظ‪٤‬لٖ‌آٍ‌‪‌.‌)ّ2005(‌.‬حُو‪٤‬خىس‌حَُٔطٌِس‌ػِ‪‌٠‬حُٔزخى‪ٟ‬ء‌‪‌،‬حُطزؼش‌ح‪‌٠ُٝ٧‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬حٌُِٔٔش‌حُؼَر‪٤‬ش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌‪ٌٓ‌‌:‬ظزش‌ؿَ‪.‌َ٣‬‬
‫‌‬
‫ٓواعغ ‪ٖٓٝ‬بكه اصوائ‪٤‬خ‬
‫‪ ‬حُيٍ‪ٝ‬ر‪‌.‌ٚ١‌،‌٠‬كٖ‌حُظلخ‪ٝ‌ٝٝ‬ح‪٫‬ه٘خع ‌‬
‫‪ ‬ىح‪ٍٝ‌،‌ٕٞٓٝ‬ؿَ‌‪‌.‬أَٓحٍ‌ه‪ٞ‬س‌حُظلخ‪ٌٓ‌.‌ٝٝ‬ظزش‌ؿَ‪‌ .َ٣‬‬
‫‪ ‬ػخَٓ‌‪ٓ‌،‬خٓق‌‪ٝ‌،‬آهَ‪‌.‌ٕٝ‬اىحٍس‌حُظلخ‪‌ .ٝٝ‬‬
‫‪ٍ ‬ح‪٣‬ظ‪‌.‌٠ٗٞ١‌،‌ٕٞ‬ه‪ٞ‬س‌ح‪٫‬ه٘خع‌ك‪‌٠‬ىه‪٤‬وش‌‪ٝ‬حكيس‪‌ .‬‬
‫‪ٓ ‬زخُي‪٣‬ؼ‪ٍٝ‌،‌٠‬رَص‌د‌‪‌.‬حُظؤػ‪‌َ٤‬ػِْ‌ٗلْ‌ح‪٫‬ه٘خع‌‪‌،‬طَؿٔ‪ٓ‌‌ٚ‬خَٓ‌ح‪ٞ٣٫‬ر‪‌ .٠‬‬
‫‪ ‬حُلٔخى‪‌،‌ٟ‬ػِ‪‌.‌٠‬حُٔ‪‌َٜ‬حُٔٔظ٘غ‌(‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌حُظلخ‪ٝ‌ٝٝ‬ك٘‪‌ٕٞ‬حُل‪ٞ‬حٍ‌‪ٝ‬ح‪ُ٫‬وخء)‌‪.‬‬
‫‪ ‬حُلو‪‌،‌٠‬حرَح‪ٓ‌.‌ْ٤ٛ‬لَ‌حُو‪٤‬خىس‌‪‌،‬حُطزؼش‌حُؼخٗ‪٤‬ش‌‌‪‌.‬ىحٍ‌حُظ‪ٞ‬ك‪٤‬ن‪‌ .‬‬
‫‪ ‬ريٍحٕ‌‪‌،‬ػَٔ‪‌ٝ‬كٖٔ‌‪‌.‬كٖ‌حُل‪ٞ‬حٍ‌‪ٝ‬حُظلخ‪‌.‌ٝٝ‬حُيحٍ‌حٌُ‪ٛ‬ز‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ ‬ؿ‪ٞ‬ك‪ٍٝ‌‌٠‬د‌‪‌،‬ؿخٍ‪٣‬غ‌‪٤ً‌.‬ق‌طٌ‪‌ٕٞ‬هخثيح‌أ‪‌٬٤ٛ‬؟‌‌‪‌،‬حُؼز‪ٌ٤‬خٕ‪‌ .‬‬
‫‌‌‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪58‬‬
‌
‌
‌
‌
‌

59
‌
‌

1
 ‫‌‬

‫ٓؾز‪٣ٞ‬بد اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫‌‬

‫االتصال اإللكترونى‬

‫أهمٌة االتصال اإللكترونى‬

‫خصائص االتصال اإللكترونى‬

‫أشكال االتصال اإللكترونى‬

‫اإلنترنت‬

‫اآلثار اإلٌجابٌة والسلبٌة لإلنترنت‬

‫أخالقٌات اإلنترنت‬

‫الحماٌة من المعلومات الضارة على شبكة االنترنت‬

‫إدمان اإلنترنت‬

‫مجاالت إدمان اإلنترنت‬

‫أعراض إدمان اإلنترنت‬

‫اآلثار ( الصحٌة والنفسٌة واإلجتماعٌة ) إلدمان اإلنترنت‬

‫إرشادت لعالج إدمان اإلنترنت‬

‫‌‬

‫‪61‬‬
 ‫‌‬

‫ىٖٓ اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫أٓز‪ٞ‬ػخٕ‪‌‌،‬رٔخ‌‪٣‬ؼخىٍ‌‌(‌‪ٓ‌)‌4‬خػخص‌‌طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش ‌‬
‫اُ‪ٜ‬لف اُؼبّ ُِ‪ٞ‬ؽلح اُواثؼخ‬
‫‌‌‬ ‫إٔ‌‪٣‬ظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬حُطخُذ‌ػزَ‌ح‪ٗ٫‬ظَٗض‌‪ٝ‬حُ‪ٜ‬خطق‌رٌَ٘‌‪ٛ‬ل‪٤‬ق‌‪.‬‬
‫‌‬
‫ا‪ٛ٧‬لاف اُقبٕخ‬
‫‪٣‬ظ‪ٞ‬هغ‌ٖٓ‌حُطخُذ‌رؼي‌ح‪ٗ٩‬ظ‪ٜ‬خء‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس‌إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬هخىٍح‌‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪:‬‬
‫‪٣ .1‬ظؼََّف‌ػِ‪ٓ‌٠‬ل‪‌ّٜٞ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪‌ .٢ٗٝ‬‬
‫‪ُ٣ .2‬ليى‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪‌ ‌٢ٗٝ‬‬
‫‪ِ٣ .3‬ظِّ‌رؤه‪٬‬ه‪٤‬خص‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‪‌ .‬‬
‫‪ُ٣ .4‬طزن‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌أػ٘خء‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ‪ٜ‬خطل‪‌ .٢‬‬
‫‪٣ .5‬ظؼََّف‌ػِ‪‌٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪٣٩‬ـخر‪‌٢‬رخُ‪ٜ‬خطق‪‌ .‬‬
‫‪ٔ٣ .6‬ظويّ‌طو٘‪٤‬ش‌حُزِ‪ٞ‬ط‪ٞ‬ع‌رٌَ٘‌ا‪٣‬ـخر‪‌ .٢‬‬
‫‪٣ .7‬ظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌َٛ‬غ‌طو٘‪٤‬ش‌حُل‪‌ْ٤‬ر‪ٞ‬ى‌رٌَ٘‌ا‪٣‬ـخر‪‌ .٢‬‬
‫أُْبه‪٣‬غ أٌُِٔخ ُ‪ٛ٪‬به اُ٘ظو‪ ١‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح اُواثؼخ‬
‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌ح‪٘ٗ٧‬طش‌حُـٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُلَى‪٣‬ش‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬ططز‪٤‬ن‌آظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش‌حُظؼِْ‌حُظؼخ‪ٝ‌ ٢ٗٝ‬كِوخص‌حُ٘وخٕ‌‬
‫‪ٝ‬حُؼ‪ٜ‬ق‌حٌُ‪‌ .‌٢٘ٛ‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪62‬‬
 ‫‌‬

‫ٓولٓخ‬
‫ٓخ‪‌ ‌ ْٛ‬حُظط‪‌ ٍٞ‬حُظٌ٘‪ُٞٞ‬ؿ‪‌ ٢‬حُلي‪٣‬غ ‌‪ٝ‬اٗظ٘خٍ ‌طٌ٘‪ُٞٞ‬ؿ‪٤‬خ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص ‌‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظؼٔخٍ ‌حُٔظِح‪٣‬ي ‌ُِلخٓ‪ٞ‬د ‌ك‪‌٢‬‬
‫حُؼ‪‌َٜ‬حُلخُ‪‌٢‬اُ‪ٗ‌٠‬وِش‌ٗ‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ػ‪ٍٞ‬س‌كو‪٤‬و‪٤‬ش‌ك‪‌٢‬ػخُْ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ٔٓ‌,‬خ‌ٓخ‪‌ْٛ‬ك‪‌٢‬اٗظ٘خٍ‌ٗزٌش‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌ك‪ً‌٢‬خكش‌‬
‫أٍؿخء‌حُؼخُْ‪‌,‬ح‪‌َٓ٧‬حٌُ‪‌١‬ؿؼَ‌حُؼخُْ ‌هَ‪٣‬ش‌ً‪٤ٗٞ‬ش‌حٌُظَ‪٤ٗٝ‬ش‪ٍٝ‌.‬رطض‌أؿِحء‌‪ٌٛ‬ح‌حُؼخُْ‌حُٔظَحٓ‪٤‬ش‌رل‪٠‬خث‪ٜ‬خ‌‬
‫حُ‪ٞ‬حٓغ‪ٜٓٝ‌,‬يص ‌حُطَ‪٣‬ن‌ٌُخكش ‌حُٔـظٔؼخص ‌ُِظوخٍد ‌‪ٝ‬حُظؼخٍف ‌‪ٝ‬طزخىٍ ‌ح‪ٍ٥‬حء‌‪ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ ‌‪ٝ‬حَُؿزخص‪ٝ‌ ,‬حٓظلخى‌‬
‫ًَ‌ٓظ‪ٜ‬لق‌ُ‪‌ٌٜٙ‬حُ٘زٌش‌ٖٓ‌حُ‪ٓٞ‬خث‪‌٢‬حُٔظؼيىس‌حُٔظخكش‌ك‪ٜ٤‬خ‪ٝ‌,‬أ‪ٛ‬زلض‌أك‪ِ٤ٓٝ‌َ٠‬ش‌ُظلو‪٤‬ن‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬ر‪‌ٖ٤‬‬
‫ح‪٧‬كَحى‌‪ٝ‬حُـٔخػخص‪‌ .‬‬
‫‌ ػْ ‌ظ‪َٜ‬ص ‌حُٔ‪ٞ‬حهغ ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش ‌‪ٝ‬حُٔي‪ٗٝ‬خص ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌‪ٗٝ‬زٌخص ‌حُٔلخىػش‪‌ ,‬حُظ‪‌ ٢‬ؿ‪َ٤‬ص ‌ٓ‪‌ٌَٗٝ‌ ٕٞٔ٠‬‬
‫ح‪٩‬ػ‪‌ّ٬‬حُلي‪٣‬غ‪ٝ‌,‬هِوض‌ٗ‪ٞ‬ػخ ‌ٖٓ‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬ر‪‌ٖ٤‬أ‪ٛ‬لخر‪ٜ‬خ‌‪ٔٓٝ‬ظويٓ‪ٜ٤‬خ‌ٖٓ‌ؿ‪ٜ‬ش‪ٝ‌,‬ر‪‌ٖ٤‬حُٔٔظويٓ‪‌ٖ٤‬أٗلٔ‪‌ْٜ‬‬
‫ٖٓ‌ؿ‪ٜ‬ش‌أهَ‪ٝ‌‌.ٟ‬رخص‌ٖٓ‌حُ‪ٜ‬ؼذ‌إٔ‌‪٣‬ؼ‪‌ٖ٤‬ح‪ٔٗ٩‬خٕ‌ك‪‌٢‬حُؼ‪‌َٜ‬حُلي‪٣‬غ‌ى‪‌ٕٝ‬حط‪ٜ‬خٍ‌‪ٓ‌٢ٓٞ٣‬غ‌ح‪٥‬هَ‪‌،ٖ٣‬‬
‫‪ٝ‬ى‪ٞٓ‌ٕٝ‬حًزش‌‪ٝ‬طلخػَ‌رٌَ٘‌أ‪‌ٝ‬رآهَ‌ٓغ‌ٓخ‌‪٣‬ي‪‌ٍٝ‬ك‪ٌُُ‌،ُٚٞ‬ي‌ريأص‌حُي‪‌ٍٝ‬ط٘ؼَ‌رخ‪٤ٔٛ٧‬ش ‌حُٔظِح‪٣‬يس‌ُِظَر‪٤‬ش‌‬
‫حُٔؼِ‪ٓٞ‬خط‪٤‬ش‌‪ُٔٝ‬ل‪‌ٞ‬أٓ‪٤‬ش‌حُلخٓ‪ٞ‬د‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬ط‪ٞ‬ك‪‌َ٤‬ر‪٤‬جش‌طؼِ‪٤ٔ٤‬ش‌‪ٝ‬طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش‌طلخػِ‪٤‬ش‌طـٌد‌ح‪ٛ‬ظٔخّ‌ح‪٧‬كَحى‌ك‪‌٢‬‬
‫ػ‪٣‌َٜ‬ظٔ‪‌ِ٤‬رخُظط‪‌ٍٞ‬حُٔظٔخٍع‌‪ٝ‬حُظـ‪‌َ٤‬حُٔٔظَٔ‪‌‌.‬ك‪٤‬غ ‌ظ‪َٜ‬ص‌حُٔ‪ٞ‬حهغ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش‌‪ٝ‬حُٔي‪ٗٝ‬خص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‬
‫‪ٗٝ‬زٌخص‌حُٔلخىػش‪‌,‬حُظ‪‌٢‬ؿ‪َ٤‬ص‌ٓ‪‌ٌَٗٝ‌ٕٞٔ٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُلي‪٣‬غ‪ٝ‌,‬هِوض‌ٗ‪ٞ‬ػخ ‌ٖٓ‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬ر‪‌ٖ٤‬أ‪ٛ‬لخر‪ٜ‬خ‌‬
‫‪ٔٓٝ‬ظويٓ‪ٜ٤‬خ‌ٖٓ‌ؿ‪ٜ‬ش‪ٝ‌,‬ر‪‌ٖ٤‬حُٔٔظويٓ‪‌ٖ٤‬أٗلٔ‪ٌُ‌،ْٜ‬ح‌كخ‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪٣‌٢ٗٝ‬ؼَف‌رؤٗ‪‌ :ٚ‬‬

‫ا‪٫‬رٖبٍ ا‪ٌُ٫‬زو‪٢ٗٝ‬‬
‫‪‌ٞٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حٌُ‪٣‌١‬ظْ‌ٖٓ‌ه‪ٗ‌ُٚ٬‬وَ‌حُٔؼَكش‌‪ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ‌‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‌رو‪ٜ‬ي‌حُظلخػَ‌‪ٝ‬حُظؤػ‪‌َ٤‬حُٔؼَك‪‌٢‬أ‪‌ٝ‬حُ‪ٞ‬ؿيحٗ‪‌‌٢‬‬
‫أ‪ ‌ٝ‬ح‪٩‬ػ‪‌ّ٬‬ر٘ت‌أ‪‌ٝ‬طزخىٍ‌حُوزَحص‌‪ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ‌رخٓظويحّ‌ح‪ٗ٧‬ظٔش‌‪ٝ‬حُ‪ٓٞ‬خث‪‌٢‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خط‪٤‬ش‌‪ٗٝ‬زٌش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش‌(‌‬
‫ح‪ٗ٩‬ظَٗض)‪‌ .‬‬

‫أ‪٤ٔٛ‬خ ا‪٫‬رٖبٍ ا‪ٌُ٫‬زو‪:٢ٗٝ‬‬

‫ٗ‪ٜ‬ي ‌حُؼ‪‌ َٜ‬حُلي‪٣‬غ ‌طؼيى ‌‪ٓٝ‬خثَ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش ‌‪ٝ‬ط٘‪ٞ‬ػ‪ٜ‬خ ‌ٖٓ ‌ك‪٤‬غ ‌حُظًَ‪٤‬ذ ‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ىس ‌ح‪ٓ٩‬ظويحّ‪‌،‬‬
‫‪ٝ‬ح‪٤ٜٔٛ‬ظ‪ٜ‬خ‌حٌُز‪َ٤‬س‌ُ‪٬‬كَحى‌‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬طظٔؼَ‌ك‪ٔ٤‬خ‌‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪ -1‬طٔظويّ‌ك‪‌٢‬ػِٔ‪٤‬ش‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬ر‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬كَحى‪.‬‬
‫‪ -2‬طوَ‪٣‬ذ‌حُٔٔخكخص‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬كَحى‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬حٓظويحّ‌حُ‪ٜٞ‬ص‌‪ٝ‬حُ‪ٍٜٞ‬س‪.‬‬
‫‪ -3‬حٓظويحٓ‪ٜ‬خ‌ك‪ٓ‌٢‬وظِق‌حُٔـخ‪٫‬ص‌حُل‪٤‬خط‪٤‬ش‌حُؼوخك‪٤‬ش‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌‪‌ٝ‬حَُ‪٣‬خ‪٤ٟ‬ش‌‪‌ٝ‬حُظؼِ‪٤ٔ٤‬ش‌‪‌ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‪‌.‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪63‬‬
 ‫‌‬

‫فٖبئٔ ا‪٫‬رٖبٍ ا‪ٌُ٩‬زو‪٢ٗٝ‬‬

‫‪ .1‬حُظلخػِ‪٤‬ش ‪:‬ك‪٤‬غ ‪٣‬ئػَ حُٔ٘خًٍ‪ ٕٞ‬ك‪٢‬‬
‫ػِٔ‪٤‬ش حُظ‪ٞ‬ح‪ َٛ‬ح‪ٌُ٩‬ظَ‪ ،٢ٗٝ‬ػِ‪٠‬‬
‫حُظلخػِ‪٤‬ش‬ ‫أى‪ٝ‬حٍ ح‪٥‬هَ‪ٝ ٖ٣‬أكٌخٍ‪٣ٝ‌،ْٛ‬ظزخىُ‪ٕٞ‬‬
‫ٓؼ‪ ْٜ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‪ٓ ٞٛٝ ،‬خ ‪٣‬طِن‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪٤‬ش‪،‬‬ ‫حُٔٔخٍٓش‬ ‫ػِ‪ٚ٤‬‬
‫حُؼخُٔ‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬‬
‫حُ‪٬‬ؿٔخ‪٣َ٤ٛ‬ش‬ ‫‪ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خط‪٤‬ش حُٔظزخىُش أ‪‌ٝ‬حُظلخػِ‪٤‬ش‪.‬‬
‫حٌُ‪٤ٗٞ‬ش‬
‫‪ .2‬حُ‪٬‬ؿٔخ‪٣َ٤ٛ‬ش ‪:‬ك‪٤‬غ ‪ ٌٖٔ٣‬ط‪ٞ‬ؿ‪ٚ٤‬‬
‫حُظ‪ٞ‬ح‪ َٛ‬ح‪ٌُ٩‬ظَ‪ ٢ٗٝ‬اُ‪ ٠‬كَ ٍى‪ ،‬أ‪ٝ‬‬
‫ٓـٔ‪ٞ‬ػ ٍ‌ش ٓؼ‪‌ٍ ٘٤‬ش ٖٓ ح‪٧‬كَحى‪.‬‬
‫‪ .3‬حُ‪٬‬طِحٓ٘‪٤‬ش‪ :‬حُظ‪ ٢‬طؼ٘‪ ٢‬آٌخٕ ٗوَ‌‬
‫حُ٘‪ٞ٤‬ع‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٗ٩‬ظ٘خٍ‬
‫حُ‪٬‬طِحٓ٘‪٤‬ش‬ ‫حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ػٖ ‪٣َ١‬ن حُظ‪ٞ‬ح‪َٛ‬‬
‫ح‪ٌُ٩‬ظَ‪ٌٓ ٖٓ ،٢ٗٝ‬خٕ ‪٥‬هَ رٌَ‌‬
‫‪ُٜٞٓٝ َٔ٣‬ش‌‪‌،‬ك‪٤‬غ ‪ ٌٖٔ٣‬ػٖ ‪٣َ١‬ن حُظ‪ٞ‬ح‪ َٛ‬ح‪ٌُ٩‬ظَ‪ ،٢ٗٝ‬حُو‪٤‬خّ رخُ٘٘خ‪ ١‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خُ‪ ،٢‬ك‪ ٢‬حُ‪ٞ‬هض‌‬
‫حُٔ٘خٓذ ُِلَى‪ ،‬ى‪ ٕٝ‬حٍطزخ‪ ١‬رخ‪٧‬كَحى‌ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬
‫‪ .4‬حُ٘‪ٞ٤‬ع ‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬ظ٘خٍ ‪:‬رٔؼ٘‪ ٠‬ح‪ٗ٫‬ظ٘خٍ ك‪ ٍٞ‬حُؼخُْ‪ٝ ،‬ىحهَ ًَ ‪١‬زوش ٖٓ ‪١‬زوخص حُٔـظٔغ‪.‬‬
‫‪ .5‬حُؼخُٔ‪٤‬ش أ‪ ٝ‬حٌُ‪٤ٗٞ‬ش ‪:‬ػِ‪ ٠‬أٓخّ إٔ حُز‪٤‬جش ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش حُـي‪٣‬يس ُِظ‪ٞ‬ح‪ َٛ‬ح‪ٌُ٩‬ظَ‪ٓٝٝ ،٢ٗٝ‬خثَ‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‪ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‪ ،‬أ‪ٛ‬زلض ر‪٤‬جش‌ ػخُٔ‪٤‬ش‌ ‪.‬‬
‫أٌّبٍ ا‪٫‬رٖبٍ ا‪ٌُ٫‬زو‪‌ ٢ٗٝ‬‬
‫طؼيىص‌‪ٝ‬ط٘‪ٞ‬ػض‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش‌‪ٜ٘ٓ‌ًٌَٗ‌،‬خ‪‌ :‬‬
‫أ‪ :٫ٝ‬اُ‪ٜ‬برق‬
‫‪٣‬ؼظزَ ‌حُ‪ٜ‬خطق ‌أىحس ‌ٖٓ ‌ح‪٧‬ى‪ٝ‬حص ‌حُٔ‪ٜٔ‬ش ‌ُ‪٬‬ط‪ٜ‬خٍ‪٣‌ ٚٗ٧‌ ،‬وَد ‌حُٔٔخكخص ‌ر‪‌ٖ٤‬‬
‫حُٔظليػ‪ًٔ‌ ،ٖ٤‬خ ‌حٗ‪ِ٤ٓٝ‌ ٚ‬ش ‌ك‪٣ٍٞ‬ش ‌ُ٘وَ ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‪ٝ‌ ،‬هي ‌ٓخ‪‌ ْٛ‬حُظط‪‌ ٍٞ‬حٌُ‪‌ ١‬كيع‌‬
‫ػِ‪‌٠‬طو٘‪٤‬ش‌حُ‪ٜ‬خطق‌ك‪‌٢‬ح‪ٗٝ٥‬ش‌ح‪٧‬ه‪َ٤‬س‌ك‪‌٢‬ؿؼَ‌حٓظويحٓ‪‌ٚ‬أًؼَ‌ٓ‪ُٜٞ‬ش‌‪ٗٝ‌،َٔ٣ٝ‬ظ‪٤‬ـش‌‬
‫ٌُُي‌كوي‌أ‪ٛ‬زق‌اٗٔخٕ‌‪ٌٛ‬ح‌حُؼ‪ٔ٣‌٫‌َٜ‬ظط‪٤‬غ‌ح‪ٓ٫‬ظـ٘خء‌ػٖ‌حُ‪ٜ‬خطق‌‪ٝ‬ه‪ٜٛٞ‬خ‌حُ‪ٜ‬خطق‌حُ٘وخٍ‌حٌُ‪‌١‬‬
‫‪٣‬ؼظٔي‌ػِ‪ً‌ٚ٤‬ؼ‪َ٤‬ح‌‌ك‪‌٢‬طَط‪٤‬ذ‌أٓ‪‌ٍٞ‬ك‪٤‬خط‪٤‬ش‌حُ‪٤ٓٞ٤‬ش‪‌ .‬‬
‫أٗ‪ٞ‬اع اُ‪ٜ‬برق‬
‫اُ‪ٜ‬برق اُضبثذ ‪ٔ٣ :‬ظويّ ك‪ٗ ٢‬وَ حَُٓخثَ حُ‪ٜٞ‬ط‪٤‬ش ر‪ ٖ٤‬حََُٔٓ ‪ٝ‬حُٔٔظوزَ ػِ‪ٗ ٠‬طخم ‪ٝ‬حٓغ ك‪٢‬‬
‫حُظ‪ٞ‬ح‪ َٛ‬ر‪ ٖ٤‬ح‪٩‬ىحٍحص حُٔوظِلش ‪ٝ‬هطخع‌ح‪٧‬ػٔخٍ‪.‬‬
‫اُ‪ٜ‬برق أُوئ‪ ٞٛٝ : ٢‬طؼي‪ُِٜ َ٣‬خطق حُؼخرض ‪ٍ ٖٓ ٌٖٔ٣‬إ‪٣‬ش ‪َ١‬ك‪ ٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ُزؼ‪ٜٔ٠‬خ أػ٘خء ػِٔ‪٤‬ش‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ٔ٣ ،‬ظويّ ك‪ٗ ٢‬وَ حَُٓخثَ حُ‪ٜٞ‬ط‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُ‪٣ٍٜٞ‬ش أ‪٠٣‬خ ك‪ٗ ٢‬لْ حُ‪ٞ‬هض ر‪ ٖ٤‬حََُٔٓ‬
‫‪ٝ‬حُٔٔظوزَ‪ٔ٣ ٞٛٝ ،‬ظويّ ك‪ ٢‬ح‪٩‬ىحٍحص ‪ٝ‬حُز٘‪ٞ‬ى حُظ‪ ٢‬طظطِذ ط‪ٞ‬حكَ ىٍؿش ًز‪َ٤‬س‌ٖٓ ح‪ ٖٓ٧‬ػ٘ي حُظؼخَٓ‬
‫ٓغ ح‪٧‬كَحى‪.‬‬
‫‌‬

‫‪64‬‬
 ‫اُ‪ٜ‬برق اُغ‪ٞ‬اٍ ‪ ٞٛٝ :‬طؼي‪ُِٜ َ٣‬خطق حُؼخرض ‪٣‬ظ‪٤‬ق ُطَك‪ ٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ إٔ ‪٣‬ظلَى ًَ ٓ٘‪ٜٔ‬خ رؼ‪٤‬يح‌ ػٖ‬
‫ٌٓخٕ ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ًٔ ،‬خ ‪٣‬ظ‪٤‬ق حُلَ‪ٛ‬ش ُِظ‪ٞ‬ح‪ َٛ‬ى‪ ٕٝ‬حُظو‪٤‬ي رٌٔخٕ حُؼَٔ أ‪‌ ٝ‬أ‪ٝ‬هخص حُؼَٔ حَُٓٔ‪٤‬ش‪،‬‬
‫رخ‪ٟ٩‬خكش اُ‪ ٠‬حٌٓخٗ‪٤‬ش حُظ‪ٞ‬ح‪ َٛ‬حٌُظخر‪ٝ‌٢‬حُ‪ ١ٍٜٞ‬ر‪َ١ ٖ٤‬ك‪ ٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬

‫ٍِج‪٤‬بد اُ‪ٜ‬برق‬ ‫ا‪٣‬غبث‪٤‬بد اُ‪ٜ‬برق‬

‫‪ٛ‬ؼ‪ٞ‬رش‌حُظؼَف‌ػِ‪‌٠‬حُظَ‪ٝ‬ف‌حُز‪٤‬ج‪٤‬ش‌ُِطَف‌‬
‫ح‪٥‬هَ‌‬ ‫ٗوَ‌حَُٓخُش‌حُ‪ٜٞ‬ط‪٤‬ش‌ر‪ٍٜٞ‬س‌ك‪٣ٍٞ‬ش‌‬

‫ػيّ‌َٓحػخس‌ح‪ٝ٧‬هخص‌‪ٝ‬حُظَ‪ٝ‬ف‌حُوخ‪ٛ‬ش‌ُطَك‪‌٢‬‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬ ‫ط‪ٞ‬كَ‌حُظـٌ‪٣‬ش‌حَُحؿؼش‌‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظـخرش‌ح‪٤ٗ٥‬ش‌‬

‫ػيّ‌ٍإ‪٣‬ش‌ًَ‌ٖٓ‌‪َ١‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌هي‌‪ٔ٣‬زذ‌ك‪‌ْٜ‬‬
‫حَُٓخُش‌رـ‪ٓ‌َ٤‬ؼ٘خ‪ٛ‬خ‬ ‫‪ٟٔ‬خٕ‌ػخَٓ‌حَُٔ‪٣‬ش‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬
‫‌‬

‫آظويحّ‌حُـ‪ٜ‬خُ‌ك‪‌٢‬طٔـ‪‌َ٤‬حَُٓخُش‌حُ‪ٜٞ‬ط‪٤‬ش‌‬
‫ى‪ٓ‌ٕٝ‬ؼَكش‌حُطَف‌ح‪٥‬هَ‌‬
‫آٌخٗ‪٤‬ش‌آظويحٓ‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حٌُظخر‪ٗٝ‌٢‬وَ‌‬
‫حُ‪‌ٍٜٞ‬ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‬
‫ػ‪ٞ٤‬د‌حُـ‪ٜ‬خُ‌حُل٘‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُظو٘‪٤‬ش‌هي‌طئى‪‌١‬اُ‪‌٠‬‬
‫ط٘‪‌ٖ٣ٞ‬حَُٓخُش‌‬

‫‪ٟ‬ؼق‌ػخَٓ‌حُ‪ٜ‬يم‌ك‪‌٢‬ػِٔ‪٤‬ش‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬‬ ‫حهظ‪ٜ‬خٍ‌حُ‪ٞ‬هض‌‪ٝ‬ط‪ٞ‬ك‪‌َ٤‬حُـ‪ٜ‬ي‌‪ٝ‬حُ٘لوخص‌حُٔخى‪٣‬ش‌‬
‫‪ٝ‬آٌخٗ‪٤‬ش‌حُظليع‌رـ‪‌َ٤‬حُ‪ٞ‬حهغ‌‬

‫‪‌ٌٖٔ٣‬حٓظويحٓ‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬حُٔـخٍ‌ح‪ٝ‌٢٘ٓ٧‬حُظـخٍ‪‌١‬‬
‫ػيّ‌حٌٓخٗ‪٤‬ش‌آظويحّ‌ُـش‌حُـٔي‌أػ٘خء‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬‬ ‫‪ٝ‬حُ‪ٜ‬ل‪ٝ‌٢‬حُظؼِ‪‌‌٢ٔ٤‬‬

‫‪65‬‬
 ‫أٌٍ ‪٣‬غت ٓواػبر‪ٜ‬ب ػ٘ل ا‪٫‬رٖبٍ اُ‪ٜ‬برل‪:٢‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫كزؼ ٍٔبػخ اُ‪ٜ‬برق اُقبهع‪٤‬خ ُ‪َٔ٤‬ؼ‪ ٖٓ ٚ‬ؽ‪ُٞ‬ي ‪٣ٝ‬ظٖ أُزؾلس أٗ‪ٚ‬‬ ‫اؽنه‬
‫‌‬
‫‪٣‬ؾبكصي ٍواا‪.‬‬ ‫‌‬

‫ًٖ َٓزؼلا ُِؾل‪٣‬ش ثٔغوك كزؼ اُق‪ٜ‬‬

‫رؤًل ٖٓ اُوهْ اُن‪ِٛ ١‬جز‪ ٚ‬هجَ إٔ رجلأ أٌُبُٔخ‬

‫‪ ٫‬رزؾلس ث‪ ٬‬ؽبعخ‪ ٫ٝ ،‬ر‪٤ٚ‬غ اُ‪ٞ‬هذ‬

‫ؽب‪ ٍٝ‬عب‪ٛ‬لاا إٔ رَزؼَٔ ُـخ ٓلؼٔخ ثبُؾ‪٣ٞ٤‬خ‬

‫اما ً٘ذ أٗذ أُزَٖ ثبكه ثبُوك ثبُوبء اُزؾ‪٤‬خ ‪ٝ‬ثبُزؼو‪٣‬ق ث٘لَي‬

‫اٍزؤمٕ ٖٓ اُْقٔ اُن‪ ١‬ارِٖذ ٓؼ‪ َٛ ٚ‬إ ًبٕ ُل‪ ٚ٣‬اُ‪ٞ‬هذ ُِؾل‪٣‬ش‬

‫افزو اُ‪ٞ‬هذ أُ٘بٍت ‪٩‬عواء ٌٓبُٔبري‬

‫اؿ‪٬‬م اُ‪ٜ‬برق ك‪ ٢‬ثؼ٘ ا‪ٓ٧‬بًٖ ٓضَ أَُبعل‪ ،‬اُطبئواد ػ٘ل اه‪٬‬ػ‪ٜ‬ب‪،‬‬

‫أَُزْل‪٤‬بد ‪.‬‬

‫‪ ٫‬رَزقلّ اُ‪ٜ‬برق أص٘بء اُو‪٤‬بكح ‪ ٚٗ٧‬هل ‪ْ٣‬زذ رلٌ‪٤‬وى ‪٣ٝ‬ؼو‪ٙ‬ي ُِقطو أٗذ‬
‫‪ ٖٓٝ‬ؽ‪ُٞ‬ي‬

‫‪66‬‬
 ‫ّجٌبد اُز‪ٞ‬إَ ا‪٫‬عزٔبػ‪Social Network ٢‬‬ ‫صبٗ‪٤‬ب‪:‬‬

‫ٗ‪ٜ‬ي ‌حُؼخُْ ‌ك‪‌ ٢‬حُٔ٘‪ٞ‬حص ‌ح‪٫‬ه‪َ٤‬س ‌ٗ‪ٞ‬ػخ ‌ٖٓ ‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌ َٛ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٢‬ر‪‌ ٖ٤‬حُزَ٘ ‌ك‪‌ ٢‬ك‪٠‬خء ‌حٌُظَ‪‌ ٢ٗٝ‬حكظَح‪‌,٢ٟ‬‬
‫هَد‌حُٔٔخكخص‌ر‪‌ٖ٤‬حُ٘ؼ‪ٞ‬د‌‪ٛ‌٢ٔٓٝ‬يح‌حُ٘‪ٞ‬ع‌ٖٓ‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬ر‪‌ٖ٤‬حُ٘خّ‌رٔ‪ٞ‬حهغ‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌.٢‬ك‪٤‬غ‌‬
‫حٓظوطزض ‌‪ٛ‬ي‪‌ٙ‬حُ٘زٌخص‌ؿٔ‪ٝ‌ٍٜٞ‬حٓغ‌ٖٓ‌حُٔظِو‪‌ٖ٤‬رٔزذ‌ٓ‪ُٜٞ‬ظ‪ٜ‬خ‌ر٘وَ‌ح‪٫‬هزخٍ‌حَُٔ‪٣‬ؼش ‌‪ٝ‬حَُٓخثَ‌حُ٘‪٤ٜ‬ش‌‬
‫‪ٓٝ‬وخ‪١‬غ‌حُل‪٤‬ي‪‌ٞ٣‬ح‪‌َٓ٫‬حٌُ‪ٓ‌١‬خػي‌ػِ‪‌٠‬حٗظ٘خٍ‪ٛ‬خ‌‪ٜ٘ٓ‌ًٌَٗٝ‬خ‌(‌ط‪٣ٞ‬ظَ‌‪ٝ‬حٗٔظـَحّ)‌‪‌ :‬‬

‫ر‪٣ٞ‬زو ‪Twitter‬‬
‫‪٣‬ؼظزَ‌ٓ‪ٞ‬هغ‌ط‪٣ٞ‬ظَ‌ٖٓ‌ٓ‪ٞ‬حهغ‌حُ٘زٌخص‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌حُؼخُٔ‪٤‬ش‌حُظ‪‌٢‬كَ‪ٟ‬ض‌ٗلٔ‪ٜ‬خ‌رو‪ٞ‬س‌ك‪‌٢‬حُٔـظٔؼخص‌حُؼَر‪٤‬ش‌‬
‫ً‪ٜٗٞ‬خ ‌ٓظخكش ‌ُِـٔ‪٤‬غ ‌‪ٝ‬رخُٔـخٕ ‌‪ٝ‬حُظ‪‌ ٢‬ريأ ‌حٓظويحٓ‪ٜ‬خ ‌ك‪‌ ٢‬ػخّ ‌(‪‌ .)2006‬ك‪٤‬غ ‌طؼظزَ ‌ٖٓ ‌حُ٘زٌخص ‌حُظ‪‌ ٢‬طويّ‌‬
‫هيٓش‌طي‪ٜٓ‌ٖ٣ٝ‬ـَ‌‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬طٔٔق‌ُٔٔظويٓ‪‌ٚ٤‬رخٍٓخٍ‌طـَ‪٣‬يحص‌‪Tweets‬ػٖ‌كخُظ‪‌ْٜ‬رلي‌حه‪‌140‌٠ٜ‬كَف‌‬
‫َُِٓخُش‌حُ‪ٞ‬حكيس‪‌ٖٓ‌ٌٖٔ٣ٝ‌,‬ه‪‌ٍ٬‬ط‪٣ٞ‬ظَ‌طزخىٍ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌‪ٝ‬حُِٔلخص‌حُوخ‪ٛ‬ش‌‪ٝ‬حُ‪ٓٝ‌ٍٜٞ‬وخ‪١‬غ‌حُل‪٤‬ي‪ًٔ‌,ٞ٣‬خ‌‬
‫حٗ‪ٜ‬خ‌ٓـخٍ‌ٍكذ‌ُِظؼخٍف‌‪ٝ‬حُ‪ٜ‬يحهش‪ٝ‌ ,‬هِن‌ؿ‪ٓ‌ٞ‬ـظٔؼ‪٣‌٢‬ظٔ‪‌ِ٤‬ر‪ٞ‬كيس‌ح‪٫‬كٌخٍ‌‪ٝ‬حَُؿزخص‌ؿخُزخ‪ٝ‌,‬حٕ‌حهظِلض‌‬
‫حػٔخٍ‪ٝ‌ْٛ‬حٓخً٘‪ٔٓٝ‌ْٜ‬ظ‪٣ٞ‬خط‪‌ْٜ‬حُؼِٔ‪٤‬ش‪‌.‬‬
‫اَٗزـواّ‬
‫‪٣‬ؼظزَ‌حٗٔظـَحّ‌ح‪٠٣‬خ‌ٖٓ‌ٓ‪ٞ‬حهغ‌حُ٘زٌخص‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌حُظ‪‌٢‬ؿِص‌حُؼخُْ‌ك‪‌٢‬حُٔ٘‪ٞ‬حص‌حُؤْ‌ح‪٫‬ه‪َ٤‬س‪ًُٝ‌,‬ي‌‬
‫ُظٔ‪‌ ِٙ٤‬ك‪‌ ٢‬حٌٓخٗ‪٤‬ش ‌طلٔ‪ٍٞٛ‌ َ٤‬س ‌ح‪‌ ٝ‬ك‪٤‬ي‪٘ٓٝ‌ ٞ٣‬خًٍظ‪ٜ‬خ ‌ٓغ ‌حُـٔ‪٤‬غ ‌‪ٝ‬حُظلخػَ ‌ٓغ ‌حُظؼِ‪٤‬وخص ‌‪ٝ‬حريحء ‌ح‪٫‬ػـخد‌‬
‫ػِ‪ٜ٤‬خ‪ٔ٣ٝ‌,‬ظخُ‌ٓ‪ٞ‬هغ‌حٗٔظـَحّ‌ح‪٠٣‬خ‌رٔ‪ُٜٞ‬ش‌حٓظويحٓ‪ٝ‌ٚ‬حٌٓخٗ‪٤‬ش‌ٍرط‪ٓ‌ٚ‬غ‌حُلٔخد‌حُٔ٘ظًَش‌ػِ‪‌٠‬حُ٘زٌخص‌‬
‫ح‪٫‬هَ‪ٓ‌ٟ‬ؼَ‌ك‪ٔ٤‬ز‪ٞ‬ى‌‪ٝ‬ط‪٣ٞ‬ظَ‌‪ٝ‬ؿ‪ٜ٤‬خ‪‌ ‌.‬‬
‫‌‬
‫اَُِج‪٤‬بد‬ ‫ا‪٣٫‬غبث‪٤‬بد‬
‫حٓظويحّ‌حُِـش‌حُؼخٓ‪٤‬ش‌ري‪‌ٖٓ‌٫‬حُِـش‌‬
‫حُل‪ٜ‬ل‪‌‌.٠‬‬ ‫‪٣‬ؼي‌‪ِ٤ٓٝ‬ش‌حهظ‪ٜ‬خى‪٣‬ش‌ط‪ٞ‬كَ‌طٌِلش‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص‌‌ٓوخٍٗ‪‌ٚ‬رخُ‪ٓٞ‬خثَ‌ح‪٧‬هَ‪‌.ٟ‬‬
‫‪٣‬ـٔغ‌ٓؼِ‪ٓٞ‬خص‌كٔخٓش‌ػٖ‌ٓٔظويٓ‪‌ٚ٤‬‬
‫‪ُٞ٣ٝ‬ػ‪ٜ‬خ‌ري‪‌ٕٝ‬إً‌أ‪ٛ‬لخر‪ٜ‬خ‌‪‌.‬‬ ‫حُظؼَف‌ػِ‪‌٠‬ػخىحص‌‪ٝ‬طوخُ‪٤‬ي‌حُ٘ؼ‪ٞ‬د‌‬
‫ح‪٧‬هَ‪.ٟ‬‬
‫ح‪ٜٗ٩‬خى‌حُـٔي‪‌١‬رط‪‌ٍٞ‬حُـِ‪‌ٖٓ‌ّٞ‬ا‪ٛ‬خرش‌‬
‫حُظظزغ‌‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظلٔخٍ‌ػٖ‌حُـي‪٣‬ي‌‪ٞٓٝ‬حًزش‌‬
‫حُؼٔ‪ٞ‬ى‌حُلوَ‪ٝ‌١‬اٍ‪ٛ‬خم‌حُؼ‪ٝ‌ٕٞ٤‬حُٔلخ‪‌َٛ‬‬
‫حُظويّ‌ك‪ٗ‌٢‬ظ‪٘ٓ‌٠‬خك‪‌٢‬حُل‪٤‬خس‪.‬‬
‫‪ٝ‬ؿ‪َٛ٤‬خ‪.‬‬
‫طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬ح‪ٛ٧‬يهخء‌‌‪ٝ‬ر٘خء‌ػ‪٬‬هخص‌‪ٝ‬اٗزخع‌‬
‫َٗ٘‌حُلظٖ‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٧‬ى‪٣‬خٕ‌‪ٝ‬حُط‪ٞ‬حثق‌‪‌.‬‬ ‫كخؿش‌حُظلخػَ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪.٢‬‬
‫اػخٍس‌حُ٘خثؼخص‌‪ٝ‬ؿ‪َٛ٤‬خ‌ٖٓ‌حُظ‪َٜ‬كخص‌ؿ‪‌َ٤‬‬ ‫آٌخٗ‪٤‬ش‌حُظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌‌َٛ‬غ‌حُؼِٔخء‌‪ٔٓٝ‬خع‌‬
‫حُٔٔئ‪‌.‌ُٚٝ‬‬ ‫آٍحث‪ٝ‌ْٜ‬كظ‪ٞ‬ح‪‌.ْٛ‬‬
‫حًظٔخد‌حُٔؼَكش‌‪َٛ٘ٗٝ‬خ‌‪ٝ‬طزخىٍ‌‬
‫ح‪ٛ٩‬خرش‌رخ‪َٓ٧‬ح‪‌ٝ‬حُ٘لٔ‪٤‬ش‌‬ ‫حُوزَحص‪.‬‬

‫‌‬

‫‪67‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫هاثؼب‪:‬ا‪ٗ٩‬زوٗذ‬

‫ح‪ٗ٩‬ظَٗض )‪ٗ‌ ٢ٛ (the Internet‬زٌش ‌ػخُٔ‪٤‬ش ‌طَر‪‌ ٢‬ػيس ‌آ‪٫‬ف ‌ٖٓ‌‬

‫حُ٘زٌخص‌‪ ٖ٤٣٬ٓٝ‬أؿ‪ِٜ‬س‌حٌُٔز‪ٞ٤‬طَ‌حُٔوظِلش‌ح‪ٞٗ٧‬حع‌‪ٝ‬ح‪٧‬كـخّ‌ك‪‌٢‬حُؼخُْ‪‌.‬‬
‫‪ٝ‬طٌٖٔ ‌كخثيس ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌حُظ‪‌ ٢‬طُٔ َّٔ‪‌ ٠‬أ‪٠٣‬خ ‌حُ٘زٌش )‪ (the Net‬ك‪ًٜٗٞ‌ ٢‬خ‌‬
‫‪ِ٤ٓٝ‬ش‌‪ٔ٣‬ظويٓ‪ٜ‬خ ح‪٧‬كَحى‌‪ٝ‬حُٔئٓٔخص‌ُِظ‪ٞ‬ح‪ٝ‌َٛ‬طزخىٍ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪‌ ‌.‬‬
‫ًٔخ‌‪٣‬ؼظزَ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌ؿِء‌ٖٓ‌ػ‪ٍٞ‬س‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص‌‪٣ٝ‬ؼَف‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌ر٘زٌش‌‬
‫حُ٘زٌخص ‌ك‪‌٢‬ك‪٣‌ ٖ٤‬ؼَك‪ٜ‬خ ‌حُزؼ‪‌ٞ‬ح‪٥‬هَ ‌رؤٗ‪ٜ‬خ‌ٗزٌش ‌‪َ١‬م ‌حُٔ‪ٞ‬ح‪٬ٛ‬ص‌‬
‫حَُٔ‪٣‬ؼش‪.‬‬
‫ا‪٧‬صبه ا‪٣٩‬غبث‪٤‬خ ‪ٍ٫‬زقلاّ ا‪ٗ٩‬زوٗذ‬
‫‪‌-‬ط‪٤ٓٞ‬غ‌آكخم‌حُ٘زخد‪‌ ‌.‬‬
‫‪‌-‬ط‪٤٤٠‬ن‌حُلـ‪ٞ‬س‌ر‪‌ٖ٤‬حُٔـظٔؼخص‌‪ٝ‬حُطزوخص‪‌ ‌.‬‬
‫‪‌-‬حُظيٍ‪٣‬ذ‌ػِ‪‌٠‬حُل‪ٞ‬حٍ‌‪ٝ‬حُٔ٘خه٘ش‪‌ ‌.‬‬
‫‪‌-‬حُٔٔخػيس‌ػِ‪‌٠‬طؼِ‪ُ‌ْ٤‬ـخص‌أؿ٘ز‪٤‬ش‌‪‌ .‬‬
‫‪‌-‬حُل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬هز‪‌ٍٞ‬ك‪‌٠‬حُـخٓؼخص‌حُؼخُٔ‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪‌‌-‬ا‪٣‬ـخى‌كَ‪‌ٙ‬ػَٔ‌ُِ٘زخد‪‌ .‬‬
‫‪‌-‬حُل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬ى‪ٍٝ‬حص‌ٓـخٗ‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬رؤؿ‪٣ٍِٓ‌ٍٞ‬ش‌‪‌ .‬‬
‫‪ٔٓ‌-‬خػيس‌حُ٘زخد‌ك‪‌٠‬ا‪٣‬ـخى‌كِ‪٬ٌُِ٘ٔ‌ٍٞ‬ص‌حُظ‪ٞ٣‌٠‬حؿ‪ٜٜٗٞ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪‌-‬هِن‌‪ٛ‬يحهخص‌ؿي‪٣‬يس‪‌ .‬‬
‫ا‪٥‬صبه اَُِج‪٤‬خ ‪ٍ٫‬زقلاّ ا‪ٗ٩‬زوٗذ ‌‬
‫‪‌-1‬ا‪ٙ٧‬واه اُؼوبئل‪٣‬خ ‪‌ :‬‬
‫‌ٖٓ ‌ٓآٓ‪ٗ‌ ٢‬زٌش ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ٓخ ‌طِهَ ‌ر‪ٞٓ‌ ٖٓ‌ ٚ‬حهغ ‌طَ‪ٝ‬ؽ ‌ُِؼوخثي ‌حُزخ‪ِ١‬ش‌‬
‫‪ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ‌حُ‪ٜ‬يحٓش‌‪ٝ‬حُيػ‪ٞ‬حص‌حُوز‪٤‬ؼش‪ٗٝ‌،‬ظ‪٤‬ـش ‌ُٔخ‌‪ٞٔ٣‬ى‌َٓكِش‌حُ٘زخد‌ٖٓ‌ك‪‌ٍٞ٠‬‬
‫‪ٝ‬ػيّ ‌حٓظوَحٍ ‌ٗلٔ‪ٝ‌ ٢‬كٌَ‪ٝ‌ ١‬هغ ‌ًؼ‪‌ ٖٓ‌ َ٤‬حُ٘زخد ‌حُؼَر‪‌ ٢‬ك‪‌ ٢‬كزخثَ ‌ؿٔخػخص‌‬
‫ٓ٘ز‪ٛٞ‬ش‌طؼخى‪‌ٟ‬حُي‪ٝ‌ٖ٣‬ط٘خ‪ٝ‬ة‌ح‪ٔ٣٩‬خٕ‪‌ .‬‬
‫‪ - 2‬ا‪ٙ٧‬واه ا‪٧‬ف‪٬‬ه‪٤‬خ ‪:‬‬
‫ح‪َٟ٧‬حٍ ‌ح‪٧‬ه‪٬‬ه‪٤‬ش ‌ٖٓ ‌أرَُ ‌حُِٔز‪٤‬خص ‌حُظ‪‌ ٢‬أكَُ‪ٛ‬خ ‌ىه‪‌ ٍٞ‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌اُ‪ٝ‌ ٠‬حهؼ٘خ‌‬
‫حُؼَر‪‌،٢‬اً‌طل٘‪‌٠‬حٍط‪٤‬خى‌حُٔ‪ٞ‬حهغ‌ح‪٩‬رخك‪٤‬ش‌‪‌ .‬‬
‫‪ -3‬ا‪ٙ٧‬واه اُ٘لَ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‪٣‬ظؤػَ ‌ح‪ٔٗ٩‬خٕ ‌رٔل‪٤‬ط‪ٝ‌ ٚ‬ر‪٤‬جظ‪‌ ٖٓٝ‌ ٚ‬أ‪‌ ْٛ‬ح‪٥‬ػخٍ ‌حُ٘لٔ‪٤‬ش ‌حُظ‪ٗ‌ ٢‬ظـض ‌ػٖ ‌ح‪ٓ٫‬ظويحّ ‌حٌُٔؼق ‌ُ‪ٗ٪‬ظَٗض‌‬
‫ظخ‪َٛ‬س‌أ‪ٛ‬زلض‌ط‪ٛٞ‬ق‌رؤٗ‪ٜ‬خ‌ظخ‪َٛ‬س‌َٓ‪‌٠ٛٝ‌ٚ٤ٟ‬اىٓخٕ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌(‌‪‌ٞٛٝ‌.‌) Internet Addiction‬‬
‫كخُ‪‌ٖٓ‌ٚ‬ح‪ٓ٫‬ظويحّ‌حَُٔ‪ٝ‌٠ٟ‬ؿ‪‌َ٤‬حُظ‪ٞ‬حكو‪ٗ٪ُ‌ ٢‬ظَٗض‌‪٣‬ئى‪‌ٟ‬اُ‪‌٠‬ا‪َٟ‬حرخص‌اًِ‪٤ٌ٤٘٤‬ش‌‪‌،‬رخ‪ٟ٩‬خكش‌اُ‪‌٠‬‬
‫رؼ‪‌ٞ‬ح‪ٟ٫‬طَحرخص‌حُ٘لٔ‪٤‬ش‌حُٔ‪ٜ‬خكزش‌ٓؼَ‌حُوِن‌‪ٝ‬ح‪ً٫‬ظجخد‌‪ٝ‬حُ‪ٞ‬كيس‌حُ٘لٔ‪٤‬ش‌‪‌...‌،‬اُن‌‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫‪ -4‬أ‪ٙ‬واه اعزٔبػ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫كِٔض‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌ٓوخ‪‌َ١‬حؿظٔخػ‪٤‬ش‌ؿي‪٣‬ش‌‪‌ٌٙٛ‌ٖٓٝ‬حُٔوخ‪‌ :‌َ١‬‬
‫أ‪ -‬كولإ اُزلبػَ ا‪٫‬عزٔبػ‪: ٢‬‬
‫‌‌‌‌‌‌‌ ك‪٤‬غ‌‪٣‬ئى‪‌ٟ‬اىٓخٕ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌اُ‪‌٠‬طوِ‪‌ٚ‬حُؼ‪٬‬هخص‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ػيّ‌حُظٌ‪٤‬ق‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬ػيّ‌كظق‌‬
‫ٓـخ‪٫‬ص‌ُِل‪ٞ‬حٍ‌كٔيٖٓ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪ٔ٣‌٫‬ظط‪٤‬غ‌إٔ‌‪٣‬ظلخ‪ٓ‌ْٛ‬غ‌أهَحٗ‪‌ .‌ٚ‬‬
‫ة‪ -‬اُزؤص‪٤‬و ػِ‪ ٠‬اُو‪ ْ٤‬ا‪٫‬عزٔبػ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‌‌‌‌‌‌‌‪٘٘٣‬ؤ ‌حُ٘زخد ‌ك‪ٟٞ‌ ٢‬ء‌ه‪‌ ْ٤‬حؿظٔخػ‪٤‬ش ‌هخ‪ٛ‬ش ‌طٌ‪‌ ٕٞ‬ر‪٤‬جش ‌حُـٔخػش ‌ح‪٤ُٝ٧‬ش ‌(‪‌‌)‌ Primary Group‬‬
‫ٌُٖ‌ك‪ٟٞ‌٠‬ء‌ٓخ‌‪٣‬ظؼَ‪‌ُٚ‌ٝ‬حُ٘زخد‌ه‪‌ٍ٬‬طـ‪ٞ‬حُ‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌ٖٓ‌ه‪ً‌ْ٤‬حص‌طؤػ‪ٟ‌َ٤‬خؿ‪‌٢‬ر‪ٜ‬يف‌اػخىس‌‬
‫طٌ٘‪‌ِٚ٤‬طزؼخ‌ُ‪ٜ‬خ‌رٔخ‌‪٣‬ؼَف‌ك‪ٜٓ‌ ٢‬طِق‌ػِْ‌حُ٘لْ‌رظؤػ‪‌َ٤‬حُـٔخػش ‌حَُٔؿؼ‪٤‬ش‌(‪‌)‌ Reference Group‬‬
‫ٓٔخ‌هي‌‪٣‬ئى‪‌ٟ‬اُ‪ٓ‌٠‬ل‪‌ٞ‬آػخٍ‌حُـٔخػش‌ح‪٤ُٝ٧‬ش‌ػِ‪ٔٓ‌٠‬خ‌‪٣‬لوي‪‌ٙ‬حُظَحر‪ٓ‌٢‬غ‌ٓـظٔؼ‪‌ٚ‬حُٔل‪‌٢٤‬ر‪٣ٝ‌ٚ‬ؼَ‪‌ٟٚ‬‬
‫ُِؼُِش‌‪ٝ‬حُ٘ل‪‌ٖٓٝ‌ٍٞ‬ػْ‌حُظ‪ٞ‬طَ‌‪ٝ‬حُوِن‌‪‌ .‬‬
‫ط‪ -‬ا‪ٍ٩‬بءح اُ‪ ٠‬ا‪ّ٧‬قبٓ ‪:‬‬
‫‌‌‌‌‌‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪ِ٤ٓٝ‬ش ‌اػ‪٤ٓ٬‬ش‌ًحص‌حط‪ٜ‬خٍ‌ؿٔخ‪ٝ‌١َ٤ٛ‬حٓغ‪ٌُُ‌،‬ي‌حٓظـِض ‌ػِ‪ٗ‌٠‬طخم‌‪ٝ‬حٓغ‌ك‪‌٢‬كٔ‪٬‬ص‌‬
‫حُظ٘‪‌َ٤ٜ‬رٌؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬حُ٘و‪٤ٜ‬خص‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ -5‬ا‪ٙ٧‬واه ا‪٫‬هزٖبك‪٣‬خ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ا‪ٗ٩‬لبم ػِ‪ ٠‬اٍزؼٔبٍ اُْجٌخ ‪:‬‬
‫‌‌‌‌‌‌‪٣‬ؼي ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ك‪‌ ٢‬حُؼخُْ ‌حُؼَر‪‌ ٖٓ‌ ٢‬أػِ‪‌ ٠‬حُ٘زٌخص ‌ك‪‌ ٢‬حُؼخُْ ‌ٖٓ ‌ك‪٤‬غ ‌حُظٌِلش ‌ٓٔخ ‌‪٣‬لَٔ ‌حُ٘خد‌‬
‫أػزخء‌‪ٝ‬ك‪ٞ‬حط‪ٓ‌َ٤‬خُ‪٤‬ش‌هي‌طؼوَ‌ًخ‪ًٝ‌ِٚٛ‬خ‪‌َٛ‬أَٓط‪ٝ‌،ٚ‬ك‪‌٠‬ىٍحٓش‌أؿَط‪ٜ‬خ ‌ٗؼزش‌حُلخٓذ‌ح‪‌ ٢ُ٥‬ػِ‪‌78‌٠‬‬
‫‪١‬خُزخ ‌ك‪ٓ‌ ٢‬يحٍّ‌حَُ‪٣‬خ‪‌ٝ‬حُؼخٗ‪٣ٞ‬ش‌طز‪ٜ٘ٓ‌ٖ٤‬خ‌أٗ‪َٜ٣‌ْٜ‬ك‪‌ 7500‌ٕٞ‬لاير‌أٓز‪ٞ‬ػ‪٤‬خ ‌ػِ‪ٓ‌٠‬وخ‪‌ ٢ٛ‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‬
‫كو‪‌٢‬ه‪٬‬ف‌ٓخ‌‪َٜ٣‬ك‪‌ٚٗٞ‬ػِ‪‌٠‬ح‪ٗ٫‬ظَحًخص‌حُُِٔ٘‪٤‬ش‌ك‪٤‬غ‌إٔ‌‪‌ٌِٕٞٔ٣‌ْٜ٘ٓ‌%‌46‬حٗظَحًخص‌ك‪٘ٓ‌٢‬خُُ‪‌ ‌ْٜ‬‬
‫ة‪ -‬ر٘ٔ‪٤ًٍِٞ ٚ٤‬بد اٍز‪ٍِ ٚ٤ً٬ٜ‬ج‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‌‌‌‌‌‌‪ٞ٣‬كَ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ؿخًر‪٤‬ش‌حُؼَ‪ُٜٞٓٝ‌ٝ‬ش‌ك‪‌ ٢‬حَُ٘حء‌ٓٔخ‌‪‌ٌٍ٘٣‬حُٔٔظ‪ٝ‌ٖ٤ٌِٜ‬ه‪ٜٛٞ‬خ ‌حُ٘زخد‌ٓ٘‪‌ْٜ‬‬
‫‪ٝ‬حُ٘ٔخء ‌ك‪َٗ‌ ٢‬حء ‌ًٔخُ‪٤‬خص ‌ٍرٔخ ‌‪٣‌ ٫‬لظخؿ‪ٜٗٞ‬خ ‌كؼ‪٘٤ُ‌ ،٬‬ظوَ ‌حُظٔ‪ٞ‬م ‌ٖٓ ‌ً‪ُِ‌ ِٚ٤ٓٝ‌ ٚٗٞ‬ل‪‌ ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬‬
‫حُلخؿ‪٤‬خص ‌اُ‪‌ ٠‬ؿخ‪٣‬ش ‌ك‪‌ ٢‬كي ‌ًحط‪‌ ٚ‬رو‪ٜ‬ي ‌حُظِٔ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬طٔ‪٤٠‬ش ‌حُ‪ٞ‬هض ‌ٓٔخ ‌‪٣‬ؼوَ ‌ًخ‪‌ َٛ‬حُ٘خد ‌رخُٔ‪َٜٝ‬كخص‌‬
‫‪٘ٔ٣ٝ‬ؼ‪‌ٖٓ‌ٚ‬ط‪ٞ‬ؿ‪ٞٓ‌ٚ٤‬حٍى‪ُ‌ٙ‬ز٘خء‌ٓٔظوزِ‪.‌ٚ‬‬
‫عـ ‪-‬اُزؼوٗ ُِٖ٘ت ‪ٝ‬ا‪٫‬ؽز‪٤‬بٍ‪:‬‬
‫ٗظَح‌ُٔخ‌‪٣‬ظ‪ٜ‬ق‌ر‪‌ٚ‬حُ٘زخد‌ٖٓ‌اٗيكخع‌‪ٝ‬هِ‪‌ٚ‬هزَس‌كبٗ‪٣‌ْٜ‬ؼظزَ‪‌ٖٓ‌ٕٝ‬أًؼَ‌حُلجخص‌طؼَ‪ٟ‬خ‌ُوطَ‌حُ‪ٞ‬ه‪ٞ‬ع‌‬
‫‪ٟ‬لخ‪٣‬خ‌ُـَحثْ‌حُ٘‪ٜ‬ذ‌‪ٝ‬ح‪٫‬كظ‪٤‬خٍ‌ػزَ‌حُ٘زٌش‪‌ .‬‬
‫‪ -6‬ا‪ٙ٧‬واه اُٖؾ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‌‌‌‌‌ٌُؼَس ‌حُـِ‪‌ ّٞ‬ػِ‪‌ ٠‬أؿ‪ِٜ‬س ‌حُلخٓذ ‌ح‪‌ ٢ُ٥‬ػٔ‪ٓٞ‬خ ‌أ‪َٟ‬حٍ ‌ؿٔ‪ٔ٤‬ش ‌كـخ‪ٗ٩‬ظَٗض ‌طويّ ‌أٓزخرخ ‌ا‪ٟ‬خك‪٤‬ش‌‬
‫‪١٩‬خُش‌حُـِ‪‌ّٞ‬أٓخّ‌ؿ‪ٜ‬خُ‌حُلخٓذ‌ح‪‌ٖٓٝ‌٢ُ٥‬أ‪‌ْٛ‬ح‪َٟ٧‬حٍ‌حُ‪ٜ‬ل‪٤‬ش‌ُِـِ‪‌ّٞ‬ػِ‪‌٠‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌ٓخ‌‪‌ :‌٢ِ٣‬‬
‫أ‪-‬اُزؼوٗ ُ‪ّ٪‬ؼبػبد اُ‪ٚ‬بهح ‪:‬‬
‫‌‌‌‌‌ ‪٘٣‬زؼغ ‌ٖٓ ‌ؿ‪ٜ‬خُ ‌حٌُٔز‪ٞ٤‬طَ ‌اٗؼخػخص ‌‪ٝ‬كو‪ًَٜ‌ ٍٞ‬رخث‪٤‬ش ‌‪ًَٜٓٝٝ‬ـ٘خ‪٤ٔ٤١‬ش ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٧‬ؼش ‌حُٔ‪٤٘٤‬ش‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٗ٧‬ؼش ‌حُل‪ٞ‬م ‌ر٘لٔـ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٧‬ؼش ‌طلض ‌حُلَٔحء ‌‪ٝ‬إ ‌ًخٗض ‌حٌُٔ‪٤‬ش ‌حُ‪ٜ‬خىٍس ‌ػ٘‪ٜ‬خ ‌‪ٟ‬ج‪ِ٤‬ش ‌ا‪‌ ٫‬إٔ ‌ًؼَس‌‬
‫حُظؼَ‪ُٜ‌ ٝ‬خ ‌طٔزذ ‌أ‪َٟ‬حٍ ‌ؿٔ‪ٔ٤‬ش ‌ػِ‪‌ ٠‬حُٔظؼَ‪ُٜ‌ ٝ‬خ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُٔي‪‌ ٟ‬حُط‪‌ َ٣ٞ‬رٔزذ ‌طَحًْ ‌آػخٍ ‌طِي‌‬
‫‌ حُٔـخ‪٫‬ص‌‪ٝ‬ح‪ٗ٩‬ؼخػخص‌ُظٔزذ‌أَٓح‪ٟ‬خ‌ٓؼَ‌حَُٔ‪١‬خٕ‌‪‌ .‬‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‪69‬‬
 ‫‪ -7‬ا‪٥‬صبه ا‪٩‬عوآ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‌‌‌ح‪٥‬ػخٍ ‌ح‪٩‬ؿَحٓ‪٤‬ش ‌حُظ‪‌ ٢‬طؼَ‪ُٜ‌ ٝ‬خ ‌حُ٘زخد ‌حُؼَر‪‌ ٢‬ؿَحء ‌حٓظويحّ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ٓ٘‪ٜ‬خ ‌ٓخ ‌‪‌ ٌٕٞ٣‬حُ٘خد‌‬
‫‪ٟ‬ل‪٤‬ش‌ُِـَ‪ٔ٣‬ش‌ًٔخ‌ك‪‌ ٢‬ؿَحثْ‌حُ٘‪ٜ‬ذ‌‪ٝ‬ح‪٫‬كظ‪٤‬خٍ ‌‪ٟ‌ٌٕٞ٣‬ل‪٤‬ظ‪ٜ‬خ‌حُٔٔظويّ‪ٜ٘ٓٝ‌،‬خ‌ٓخ‌‪‌ٌٕٞ٣‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‬
‫ػَ‪‌ٟٚ‬ػِ‪‌٠‬حٍطٌخد‌حُ٘خد‌ُِـَ‪ٔ٣‬ش‌‪‌ٖٓٝ‬حُٔؼِ‪‌ّٞ‬إٔ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌طل‪ٞٓ‌ٟٞ‬حهغ‌طيػ‪‌ٞ‬اُ‪‌٠‬حٍطٌخد‌حُـَحثْ‌‬
‫‪ٝ‬طَ٘ف‌ً‪٤‬ل‪٤‬ش‌حٍطٌخر‪ٜ‬خ ‌‪ٝ‬هي‌ٓخػيص‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ػِ‪‌٠‬اٗخػش‌ؿَحثْ‌ُْ‌طٌٖ‌ٓؼَ‪ٝ‬كش‌ك‪ٓ‌ ٢‬ـظٔؼخط٘خ‌حُؼَر‪٤‬ش‌‬
‫‪ُٝ‬حىص‌ٖٓ‌‪ٝ‬ط‪َ٤‬س‌ؿَحثْ‌حػظ‪٤‬خى‪٣‬ش‪.‬‬

‫ٖٗبئؼ ‪ٍ٫‬زقلاّ ا‪ٗ٩‬زوٗذ ‪ٝ‬اُْجٌبد ا‪٫‬عزٔبػ‪٤‬خ‬

‫حُؼخُْ‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪ٓ‌ْ٤ُ‌٢ٗٝ‬ـَى‌ٖٓ‌ح‪٧‬ه‪٬‬م‌‪ٝ‬ح‪٥‬ىحد ‌حُظ‪٘٣‌٢‬زـ‪‌٢‬ح‪ُ٫‬ظِحّ‌ر‪ٜ‬خ‌ك‪‌٢‬ك‪٤‬خط٘خ‌حُؼخى‪٣‬ش‪‌،‬اً‌إٔ‌‬
‫حُؼخُْ‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪‌٢ٗٝ‬طٌظ٘ل‪‌ٚ‬أه‪٬‬م‌حُل‪٤‬خس‌حُظ‪ٗ‌٢‬ؼ‪ٜ٘٤‬خ‪‌،‬ا‪ٟ‬خكش‌اُ‪‌٠‬رؼ‪‌ٞ‬ح‪٥‬ىحد‌حُظ‪‌٢‬كَ‪ٟ‬ظ‪ٜ‬خ‌‪١‬ز‪٤‬ؼش‌‪ٌٛ‬ح‌‬
‫حُؼخُْ‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪‌٢ٗٝ‬حُـي‪٣‬ي‪‌،‬ك٘لٖ‌رلٌْ‌ػو‪٤‬يط٘خ‌ح‪٤ٓ٬ٓ٩‬ش‌‪ٝ‬أ‪ٛ‬خُظ٘خ‌حُؼَر‪٤‬ش‌ٖٓ‌أ‪ٛ‬لخد‌حُوِن‌حُلٖٔ‌‬
‫‪ٝ‬ح‪٥‬ىحد ‌حَُك‪٤‬ؼش‪‌ ٖٓٝ‌ ،‬حُٔئٓ٘‪‌ ٖ٤‬رخُِٔ‪٤ًٞ‬خص ‌ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش ‌حُٔ‪ٌٜ‬رش‪ٌٛٝ‌ ،‬ح ‌ُ‪‌ ٖٓ‌ ْ٤‬حُ‪ٜ‬ؼذ ‌إٔ ‌ٗطزن ‌ٓخ‌‬
‫ٗظز٘خ‪‌ٖٓ‌ٙ‬أه‪٬‬م‌ك‪ٝ‌٢‬حهغ‌حُل‪٤‬خس‌حُ‪٤ٓٞ٤‬ش‌ػِ‪ًِ٘ٞٓ‌٠‬خ‌ك‪‌٢‬ػخُْ‌ح‪ٗ٫‬ظَٗض‪ٌُ‌،‬ح‌‪٘٣‬زـ‪‌٢‬ح‪ُ٫‬ظِحّ‌رٔـٔ‪ٞ‬ػش‌‬
‫ٖٓ‌ح‪٧‬ه‪٬‬م ‪ٝ‬ح‪٥‬ىحد‌حُؼخٓش‌ػ٘ي‌حٓظويحّ ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪‌ٖٓٝ‬أ‪ٜٔٛ‬خ‪‌ :‬‬

‫رغ٘ت ا‪٬ٛ٫‬ع ػِ‪ًِٔ ٠‬خ اَُو ‪ ١٧‬ىٓ‪ُ َ٤‬ي‬ ‫‌‬

‫رغ٘ت رؾٔ‪ َ٤‬أُِلبد ماد أٌُِ‪٤‬خ اُلٌو‪٣‬خ ا‪ ٫‬ثبُطوم أَُٔ‪ٞ‬ػ ث‪ٜ‬ب‬

‫رغ٘ت اهٍبٍ أ‪ ١‬ثو‪٣‬ل ٓقَ ثبَُِ‪ٞ‬ى ا‪٫‬عزٔبػ‪ٝ ٢‬ا‪٧‬ف‪٬‬ه‪٠‬‬
‫رغ٘ت ْٓب‪ٛ‬لح أ‪ ٝ‬رؾٔ‪ٞٓ َ٤‬اك ثن‪٣‬ئخ أ‪ٓ ٝ‬قِخ ثب‪٥‬كاة‬
‫ا‪٣٩‬غبى ك‪ٛ ٢‬وػ ا‪٧‬كٌبه ‪ٓٝ‬ؾب‪ٝ‬هح ا‪٥‬فو‪.ٖ٣‬‬

‫ا‪ُ٫‬زياّ ثؼلّ ا‪ٙ٩‬واه ثب‪٥‬فو‪.ٖ٣‬‬

‫اُزبًل ٖٓ أُؼِ‪ٓٞ‬بد أُْ٘‪ٞ‬هح ػِ‪ ٠‬أُ‪ٞ‬اهغ ا‪ٌُ٫‬زو‪٤ٗٝ‬خ ‪ّٝ‬جٌبد‬

‫ا‪ٗ٫‬زوٗذ ٍ‪ٞ‬اء ًبٗذ ك‪٤٘٣‬خ ا‪ ٝ‬ؿ‪٤‬و‪ٛ‬ب ٖٓ ف‪ ٍ٬‬اُوع‪ٞ‬ع اُ‪ ٠‬أُٖبكه‬
‫أُ‪ٞ‬ص‪ٞ‬هخ‪.‬‬

‫اؽزواّ اُقٖ‪٤ٕٞ‬خ اُْقٖ‪٤‬خ ُ‪٦‬فو‪ٝ ،ٖ٣‬ا‪٩‬ؽغبّ ػٖ افزواه‪ٜ‬ب‬

‫رغ٘ت ر‪٤٤ٚ‬غ اُ‪ٞ‬هذ ك‪ٔ٤‬ب ‪٣ ٫‬ل‪٤‬ل ٓضَ ؽٖو اٍزقلاّ اُؾبٍ‪ٞ‬ة ك‪ ٢‬ا‪ُ٧‬ؼبة‬
‫‪ٝ‬ا‪ٍ٫‬زٔبع ُ‪٬‬ؿبٗ‪ْٓٝ ٢‬ب‪ٛ‬لح ا‪٧‬ك‪ ّ٬‬كو‪ٛ ٕ٫ ٜ‬نا ُ‪ ٞٛ ٌ٤‬اُ‪ٜ‬لف‬
‫ا‪ٍ٧‬بٍ‪ُِ ٢‬ؾبٍ‪ٞ‬ة‬
‫‌‬

‫‪70‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫اكٓبٕ ا‪ٗ٫‬زوٗذ‬

‫‪٣‬ؼظزَ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌طو٘‪٤‬ش ‌كي‪٣‬ؼش ‌ٗ‪ٞ‬ػخ ‌ٓخ ‌‪ٝ‬كؼخُش ‌أ‪٠٣‬خ ‌ك‪ٓ‌ ٢‬ـخٍ ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌‬
‫‪ٝ‬حُٔؼَكش‌‪ٝ‬حٓظٌ٘خف ‌ٓخ‌‪‌ٞٛ‬ؿي‪٣‬ي‌‪ٝٝ‬حٓغ‌ك‪‌٢‬حُؼخُْ‌‪‌.‬كٔخ‌إٔ‌‪٣‬زيأ‌حُ٘و‪‌ٚ‬‬
‫ك‪‌ ٢‬ح‪٩‬رلخٍ‌ك‪ٌٛ‌ ٢‬ح‌حُل‪٠‬خء‌ح‪٩‬كظَح‪‌،٠ٟ‬كظ‪٣‌٠‬يٍى‌إٔ‌ٓخ‌‪٣‬ل‪‌َٜ‬ػِ‪‌ٚ٤‬‬
‫ٖٓ‌ٓؼِ‪ٓٞ‬خص‌ك‪ٓ‌٢‬يس‌ٓؼ‪٘٤‬ش‌‪‌٫‬طٔؼَ‌ا‪‌٫‬ؿِءح‌رٔ‪٤‬طخ‌ٓخ‌طل‪‌ٌٙٛ‌ٚ٣ٞ‬حُ٘زٌش‌‬
‫حُ‪ٞ‬حٓؼش‪٣ِ٣‌٫‌،‬ي‪ٌٛ‌ٙ‬ح‌ح‪٩‬ىٍحى‌ا‪‌٫‬ا‪َٛ‬حٍح ‌ػِ‪ٓ‌٠‬ؼَكش‌‪ٝ‬حًظ٘خف ‌حُِٔ‪٣‬ي‌‬
‫ك‪ٌٛ‌ ٢‬ح‌حُزلَ‌حُ‪ٞ‬حٓغ‪ٝ‌،‬رخُظخُ‪٣‌ ٢‬ـي‌ٗلٔ‪ٓ‌ٚ‬ظؼِوخ ‌رٌَ٘‌ًز‪‌َ٤‬ر‪‌ ٌٜٙ‬حُ٘زٌش‪‌،‬‬
‫ى‪‌ ٕٝ‬إٔ ‌‪٘٣‬ؼَ ‌رَٔ‪ٝ‌ ٍٝ‬هظ‪‌ ٚ‬حُلؼِ‪ٓ‌ ٖٓ‌ ٢‬خػخص ‌‪ٝ‬ىهخثن‪٣ٝ‌ ،‬ظ‪ُٞ‬ي ‌ػ٘ي‪ٓ‌ ٙ‬خ‌‬
‫‪٣‬وخٍد‌ح‪ٍ٫‬طزخ‪‌١‬حُ٘لٔ‪‌٢‬ر‪ٌٜ‬ح‌حُٔ‪ٜ‬يٍ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خط‪‌٢‬حُٔلظ‪ٞ‬ف‌حٌُ‪٣‌١‬و‪ٞ‬ى‌حُ‪‌٠‬ح‪٫‬ىٓخٕ‌‪ٝ‬حٌُ‪‌١‬ػَك‪‌ٚ‬حُؼِٔخء ‌‬

‫رخٗ‪ ‌ :ٚ‬ػيّ ‌حُٔ‪٤‬طَس ‌أ‪‌ ٝ‬حُظلٌْ ‌ك‪‌ ٠‬حٓظويحّ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ك‪٤‬غ ‌‪٣‬ئى‪‌ ٟ‬اُ‪‌ ٠‬حُوِن ‌‪ٝ‬ا‪َٟ‬حرخص ‌ٗلٔ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬اهلخم ‌ك‪‌٠‬‬
‫حُؼَٔ‌‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫ٓغب‪٫‬د اكٓبٕ ا‪ٗ٩‬زوٗذ ‪:‬‬

‫ط‪ٞ‬ؿي‌حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌حُٔ‪ٞ‬حهغ‌حُظ‪٣‌٢‬و‪‌٠٠‬ر‪ٜ‬خ‌ٓيٖٓ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌حٌُؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬حُ‪ٞ‬هض‌‪ٝ‌،‬حُظ‪ٔ٣‌٫‌٢‬ظط‪٤‬غ‌ح‪ٓ٫‬ظـ٘خء‌‬
‫ػ٘‪ٜ‬خ‪‌ٖٓٝ‌،‬أ‪ٜٔٛ‬خ‌‪‌ :‬‬
‫‪ٞٓ -1‬حهغ‌حُيٍىٗش‌‪ٝ‌:‬ك‪ٔ٣‌ٚ٤‬ظـ٘‪ٓ‌٠‬يٖٓ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌رؼ‪٬‬هخط‪‌ٚ‬ح‪ٌُ٩‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش‌ػٖ‌ػ‪٬‬هخط‪‌ٚ‬حُ‪ٞ‬حهؼ‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ٞٓ -2‬حهغ‌حَُ٘حء‌‪ٝ‬حُظٔ‪ٞ‬م‌‪ُٝ‌ٞٛٝ‌:‬غ‌حُ٘و‪‌ٚ‬رخُ‪َٜ‬ف‌حُٔخُ‪‌٢‬ػِ‪‌٠‬حُ٘زٌش‌ك‪ٓ‌٢‬خ‌ُ‪‌ُٚ‌ْ٤‬كخؿش‌‬
‫ك‪ً‌،ٚ٤‬خُؤخٍ‌‪ٝ‬حُيه‪‌ٍٞ‬ك‪‌٢‬حُِٔحىحص‌‪ٝ‬أٓ‪ٞ‬حم‌حُٔخٍ‌‪٧‬ؿَ‌حُٔظؼش‌‪‌٫‬حُظـخٍس‌حُلو‪٤‬و‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ٞٓ -3‬حهغ‌حُزلغ‌‪‌ٞٛٝ‌:‬حٗز‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌ٚ‬رلـْ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌حُٔظ‪ٞ‬كَس‌ػِ‪‌٠‬حُ٘زٌش‌ُيٍؿش‌حٗ‪َٜ‬حك‪‌ٚ‬‬
‫ػٖ‌‪ٝ‬حؿزخص‌ك‪٤‬خط‪‌ٚ‬ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ٞٓ -4‬حهغ‌ح‪ُ٧‬ؼخد‌‪‌ٞٛٝ‌:‬حُ‪ُٞ‬غ‌رخ‪ُ٧‬ؼخد‌حُٔظ‪ٞ‬كَس‌ػِ‪‌٠‬حُ٘زٌش‌رل‪٤‬غ‌طئػَ‌ػِ‪‌٠‬حُ‪ٞ‬ظخثق‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌‬
‫ك‪‌٢‬حُ‪ٞ‬حهغ‌حُل‪٤‬خط‪ً‌٢‬خُيٍحٓش‌‪ٝ‬حُؼَٔ‌‪ٝ‬حُ‪ٞ‬حؿزخص‌حُُِٔ٘‪٤‬ش‪.‬‬
‫‌‬

‫‪71‬‬
 ‫‌‬

‫ٓ‪ٞ‬اهغ‬
‫اُلهكّخ‬

‫ٓغب‪٫‬د‬ ‫ٓ‪ٞ‬اهغ‬
‫ٓ‪ٞ‬اهغ‬
‫اكٓبٕ‬ ‫اُْواء‬
‫ا‪ُ٧‬ؼبة‬
‫ا‪ٗ٩‬زوٗذ‬ ‫‪ٝ‬اُزَ‪ٞ‬م‬

‫ٓ‪ٞ‬اهغ‬
‫اُجؾش‬

‫‌‬
‫‌‬
‫أػواٗ اكٓبٕ ا‪ٗ٩‬زوٗذ‬
‫حُظلٌ‪‌َ٤‬حُيحثْ‌رخُ٘٘خ‪‌١‬حُٔخرن‌ػِ‪‌٠‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌أ‪‌ٝ‬حُظلٌ‪‌َ٤‬ك‪‌٠‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ٓخ‌ٓ‪٤‬ل‪‌َٜ‬ػ٘ي‌أ‪‌ٍٝ‬ىه‪‌ٍٞ‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌ك‪‌٠‬حَُٔس‌حُظخُ‪٤‬ش‌‪‌ .‬‬
‫اُى‪٣‬خى‌آظ‪٬ٜ‬ى‌حُ‪ٞ‬هض‌‪ٞٓٝ‬ح‪ِٛ‬ش‌حُزوخء‌ٓظ‪‌ ٬ٜ‬رخ‪ٗ٩‬ظَٗض‌‬ ‫‪-2‬‬
‫ُظلو‪٤‬ن‌كخُش‌حَُ‪‌٠ٟ‬أ‪‌ٝ‬ح‪ٗ٩‬زخع‪.‬‬
‫ػيى ‌ٓلخ‪٫ٝ‬ص ‌كخِٗش ‌ُ‪٪‬ه‪٬‬ع ‌ػٖ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌أ‪ٓ‌ ٝ‬لخ‪ُٝ‬ش‌‬ ‫‪-3‬‬
‫حُظلٌْ‌ك‪ٝ‌٠‬هض‌ح‪ٓ٫‬ظويحّ‪.‬‬
‫ظ‪‌ٍٜٞ‬حُ٘ؼ‪‌ٍٞ‬رخ‪٩‬كزخ‪ٝ‌١‬حُ‪ٝ‌ٖٛٞ‬ح‪ً٩‬ظجخد‌ػ٘ي‌ًَ‌ٓلخ‪ُٝ‬ش‌ُ‪٪‬ه‪٬‬ع‌ػٖ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌أ‪‌ٝ‬‬ ‫‪-4‬‬
‫حُظوِ‪ٜ٘ٓ‌َ٤‬خ‪.‬‬
‫حُزوخء‌ٓظ‪‌٬ٜ‬رخ‪ٗ٩‬ظَٗض‌أًؼَ‌ٓٔخ‌هط‪ُٜ‌٢‬خ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫حُٔوخ‪َ١‬س ‌‪ٝ‬حُظ‪٠‬ل‪٤‬ش ‌رخُؼ‪٬‬هخص ‌حُؼخثِ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌أ‪‌ ٝ‬حُؼَٔ ‌أ‪‌ ٝ‬حُيٍحٓش ‌أ‪‌ ٝ‬ط‪٤٤٠‬غ‌‬ ‫‪-6‬‬
‫كَ‪‌ٙ‬حُظَه‪‌٠‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪‌٠‬رٔزذ‌ح‪٘ٗ٩‬ـخٍ‌رخ‪ٗ٩‬ظَٗض‬
‫حٓظويحّ‌‪ِ٤ٓٝ‬ش‌حٌٌُد‌ػِ‪‌٠‬أكَحى‌ح‪َٓ٫‬س‌أ‪‌ٝ‬ؿ‪ٜ‬ش‌حُؼَٔ‌‪٩‬هلخء‌ٓي‪‌ٟ‬حُظؼِن‌‪ٝ‬حٓظويحّ‌‬ ‫‪-7‬‬
‫ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪.‬‬
‫حٓظويحّ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ً‪ِ٤ٓٞ‬ش ‌ُِ‪َٜٝ‬د ‌ٖٓ ‌حُٔ٘خًَ ‌أ‪‌ ٝ‬اػيحٍ ‌حُِٔحؽ ‌رٔزذ ‌ٓ٘خًَ‌‬ ‫‪-8‬‬
‫ٓٔظؼ‪‌٠ٜ‬كِ‪ٜ‬خ‌أ‪‌ٝ‬حُ٘ؼ‪‌ٍٞ‬رخٌُٗذ‌أ‪‌ٝ‬حُو‪ٞ‬ف‌أ‪‌ٝ‬حُوِن‪‌ .‬‬

‫‪72‬‬
 ‫اهّبكاد ُؼ‪٬‬ط اكٓبٕ ا‪ٗ٩‬زوٗذ‪:‬‬
‫‌‬
‫ػَٔ اُؼٌٌ‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫أُؼبُغخ‬ ‫ا‪٣‬غبك ٓ‪ٞ‬اٗغ‬ ‫‌‬
‫ا‪ٍ٧‬و‪٣‬خ‬ ‫فبهع‪٤‬خ‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫ا‪ٔٚٗ٩‬بّ اُ‪٠‬‬
‫رؾل‪٣‬ل ‪ٝ‬هذ‬ ‫‌‬
‫ٓغٔ‪ٞ‬ػبد‬
‫ا‪ٍ٫‬زقلاّ‬ ‫‌‬
‫اُلػْ‬
‫‌‬
‫‌‬
‫اػبكح ر‪ٞ‬ى‪٣‬غ‬ ‫‌‬
‫ا‪ٓ٩‬ز٘بع اُزبّ‬
‫اُ‪ٞ‬هذ‬ ‫‌‬
‫اػلاك ثطبهبد‬ ‫‌‬
‫ُِزنً‪٤‬و‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‪ -1‬ػَٔ اُؼٌٌ ‪‌ :‬كبًح‌حػظخى ‌حُلَى ‌حٓظويحّ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌‪ِ٤١‬ش‌أ‪٣‬خّ‌ح‪ٓ٧‬ز‪ٞ‬ع‌ٗطِذ‌ٓ٘‪‌ٚ‬ح‪ٗ٫‬ظظخٍ ‌كظ‪ٔ٣‌٠‬ظويٓ‪‌ٚ‬‬

‫ك‪‌ّٞ٣‌٢‬ح‪٧‬ؿخُس‌ح‪ٓ٧‬ز‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬اًح‌ًخٕ‌‪٣‬لظق‌حُزَ‪٣‬ي‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪‌٢ٗٝ‬أ‪٢ٗ‌ٍٝ‬ء‌ك‪ٔ٣‌ٖ٤‬ظ‪٤‬وع‌ٖٓ‌حُ٘‪ٗ‌ّٞ‬طِذ‌ٓ٘‪‌ٚ‬‬
‫إٔ‌‪٘٣‬ظظَ‌كظ‪٣‌٠‬لطَ‪٘٣ٝ‌،‬خ‪ٛ‬ي‌أهزخٍ‌حُ‪ٜ‬زخف‌‪ٝ‬اًح‌ًخٕ‌‪ٔ٣‬ظويّ‌حٌُٔز‪ٞ٤‬طَ‌ك‪‌٢‬كـَس‌حُ٘‪ٗ‌ّٞ‬طِذ‌ٓ٘‪‌ٚ‬إٔ‌‬
‫‪٠٣‬ؼ‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬كـَس‌حُٔؼ‪٘٤‬ش‌‪ٌٌٛٝ‬ح‪‌ .‬‬
‫‪ -2‬ا‪٣‬غبك ٓ‪ٞ‬اٗغ فبهع‪٤‬خ ‪ٗ‌ :‬طِذ‌ٖٓ‌ٓيٖٓ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌‪ٟ‬ز‪٘ٓ‌٢‬ز‪‌ٚ‬هزَ‌ىه‪‌ٍٞ‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌رل‪٤‬غ‌‪‌ٟٞ٘٣‬حُيه‪‌ٍٞ‬‬
‫ػِ‪‌ ٠‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ٓخػش ‌‪ٝ‬حكيس ‌هزَ ‌ِٗ‪ُِ‌ ُٚٝ‬ؼَٔ ‌ٓؼ‪‌ ٬‬كظ‪٘٣‌ ٫‌ ٠‬يٓؾ ‌ك‪‌ ٢‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌رل‪٤‬غ ‌‪٣‬ظ٘خٓ‪ٞٓ‌ ٠‬ػي‌‬
‫ِٗ‪ُِ‌ُٚٝ‬ؼَٔ‪‌ ‌.‬‬
‫‪ -3‬رؾل‪٣‬ل ‪ٝ‬هذ ا‪ٍ٫‬زقلاّ ‪٣‌:‬طِذ‌ٖٓ‌ٓيٖٓ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌طوِ‪ٝ‌َ٤‬ط٘ظ‪ٓ‌ْ٤‬خػخص‌حٓظويحٓ‪‌ٚ‬رل‪٤‬غ‌اًح‌ًخٕ‌–‌ٓؼ‪‌‌-٬‬‬
‫‪٣‬يهَ ‌ػِ‪‌ ٠‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ُٔيس ‌‪ٓ‌ 40‬خػش ‌أٓز‪ٞ‬ػ‪٤‬خ ‌ٗطِذ ‌ٓ٘‪‌ ٚ‬حُظوِ‪‌ َ٤‬اُ‪ٓ‌ 20‌ ٠‬خػش ‌آز‪ٞ‬ػ‪٤‬خ‪ٝ‌ ،‬ط٘ظ‪‌ ْ٤‬طِي‌‬
‫حُٔخػخص‌رظ‪٣ُٞ‬ؼ‪ٜ‬خ‌ػِ‪‌٠‬أ‪٣‬خّ‌ح‪ٓ٧‬ز‪ٞ‬ع‌ك‪ٓ‌٢‬خػخص‌ٓليىس‌ٖٓ‌حُ‪‌ّٞ٤‬رل‪٤‬غ‌‪٣‌٫‬ظؼي‪‌ٟ‬حُـي‪‌ٍٝ‬حُٔليى‌‪‌ .‬‬
‫‪ -4‬ا‪ٓ٫‬ز٘بع اُزبّ ‪‌:‬إ‌ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ٙ‬حٌُ‪٣‌ٖ٣‬يٓ٘‪‌ٕٞ‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪٣‬ظؼِو‪ٞ‬ح‌رٔـخٍ‌ٓليى‌ٖٓ‌ٓـخ‪٫‬ص‌حٓظويحّ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‬
‫كبًح‌ًخٕ‌حُٔٔظويّ‌‌‪ٔ٣‬ظويّ‌كـَحص‌حُل‪ٞ‬حٍحص‌حُل‪٤‬ش‌حٓظويحٓخ ‌ٓلَ‪١‬خ ‌ٗطِذ‌ح‪ٓ٫‬ظ٘خع ‌ػٖ‌طِي‌حُ‪ِ٤ٓٞ‬ش‌‬
‫آظ٘خػخ‌طخٓخ‌ك‪‌٢‬ك‪ٗ‌ٖ٤‬ظَى‌ُ‪‌ٚ‬كَ‪٣‬ش‌حٓظويحّ‌حُ‪ٓٞ‬خثَ‌ح‪٧‬هَ‪‌ٟ‬حُٔ‪ٞ‬ؿ‪ٞ‬ىس‌ػِ‪‌٠‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪.‬‬
‫‪ -5‬اػلاك ثطبهبد ٖٓ أعَ اُزنًو ‪ :‬اػيحى‌رطخهخص‌‪ٌ٣‬ظذ‌ػِ‪ٜ٤‬خ‌هٔٔخ‌ٖٓ‌أ‪‌ْٛ‬حُٔ٘خًَ‌حُ٘خؿٔش‌ػٖ‌آَحك‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬‬
‫حٓظويحّ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ًب‪ٔٛ‬خُ‪َٓ٧‌ ٚ‬ط‪ٝ‌ ٚ‬طو‪‌ َٙ٤ٜ‬ك‪‌ ٢‬أىحء ‌ػِٔ‪ٓ‌ ٚ‬ؼ‪ٌ٣ٝ‌ ٬‬ظذ ‌ػِ‪ٜ٤‬خ ‌هٔٔخ ‌ٖٓ ‌حُل‪ٞ‬حثي ‌حُظ‪‌٢‬‬
‫ٓظ٘ظؾ ‌ػٖ ‌اه‪٬‬ػ‪‌ ٚ‬ػٖ ‌ح‪ٓ٫‬ظويحّ ‌حُٔلَ‪ٗ٪ُ‌ ١‬ظَٗض ‌ٓؼَ ‌ا‪٬ٛ‬ك‪ُ٘ٔ‌ ٚ‬خًِ‪‌ ٚ‬ح‪٣َٓ٧‬ش ‌‪٣ُٝ‬خىس ‌ح‪ٛ‬ظٔخٓ‪‌ٚ‬‬
‫رؼِٔ‪٠٣ٝ‌ ،ٚ‬غ ‌ٓيٖٓ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌طِي ‌حُزطخهخص ‌ك‪‌ ٢‬ؿ‪٤‬ز‪‌ ٚ‬أ‪‌ ٝ‬كو‪٤‬زظ‪‌ ٚ‬ك‪٤‬ؼٔخ ‌‪ٌٛ٣‬ذ ‌رل‪٤‬غ ‌اًح ‌‪ٝ‬ؿي ‌ٗلٔ‪‌ٚ‬‬
‫ٓ٘يٓـخ‌ك‪‌٢‬حٓظويحّ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪٣‬وَؽ‌حُزطخهخص‌ُ‪ٗ‌ًٌَ٤‬لٔ‪‌ٚ‬رخُٔ٘خًَ‌حُ٘خؿٔش‌ػٖ‌ًُي‌ػٖ‌ًُي‌ح‪ٗ٩‬يٓخؽ‪‌ ‌.‬‬
‫‌‬ ‫‌‬

‫‪73‬‬
 ‫‪ -6‬اػبكح ر‪ٞ‬ى‪٣‬غ اُ‪ٞ‬هذ ‪ٗ‌:‬طِذ‌ٖٓ‌حُ٘و‪‌ٚ‬حٌُ‪٣‌١‬يٖٓ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌إٔ‌‪٣‬لٌَ‌ك‪‌٢‬ح‪٘ٗ٧‬طش‌حُظ‪ً‌٢‬خٕ‌‪٣‬و‪‌ّٞ‬ر‪ٜ‬خ‌‬
‫ُ‪٤‬ؼَف ‌ٓخًح ‌هَٔ ‌رٔ‪ٞ‬ء ‌حٓظويحٓ‪ٓ‌ :‌ ٚ‬ؼَ ‌حَُ‪٣‬خ‪ٟ‬ش‪‌ ،‬ه‪٠‬خء ‌حُ‪ٞ‬هض ‌ٓغ ‌ح‪َٓ٧‬س ‌‪ٝ‬حُو‪٤‬خّ ‌رِ‪٣‬خٍحص‌‬
‫حؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٌٌٛٝ‬ح‪‌ ‌.‬‬
‫‪ -7‬ا‪ٔٚٗ٩‬بّ اُ‪ٓ ٠‬غٔ‪ٞ‬ػبد اُلػْ ‪ٗ‌ : support group‬طِذ‌ٖٓ‌حُ٘و‪‌ٚ‬حٌُ‪٣‌ ١‬يٖٓ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌ُ‪٣‬خىس‌‬
‫ٍهؼش‌ك‪٤‬خط‪‌ٚ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌حُلو‪٤‬و‪٤‬ش‌رخ‪ٔ٠ٗ٫‬خّ ‌اُ‪‌٠‬كَ‪٣‬ن‌حٌَُس‌رخُ٘خى‪ٓ‌ ١‬ؼ‪‌ٌٕٞ٤ُ‌ ٬‬ك‪ٓ‌ُٚٞ‬ـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌‬
‫ح‪ٛ٧‬يهخء‌حُلو‪٤‬و‪ٓ‌ٖ٤٤‬ؼ‪‌ .‌٬‬‬
‫‪ -8‬أُؼبُغخ ا‪ٍ٧‬و‪٣‬خ ‪‌ :‬ك‪ ‌ ٢‬رؼ‪‌ٞ‬ح‪٧‬ك‪٤‬خٕ‌طلظخؽ‌ح‪َٓ٧‬س‌رؤًِٔ‪ٜ‬خ‌اُ‪‌٠‬طِو‪‌٠‬ػ‪٬‬ؽ‌أَٓ‪‌ٟ‬رٔزذ‌حُٔ٘خًَ‌‬
‫ح‪٣َٓ٧‬ش ‌حُظ‪٣‌ ٢‬ليػ‪ٜ‬خ ‌اىٓخٕ ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌رل‪٤‬غ ‌‪ٔ٣‬خػي ‌حُطز‪٤‬ذ ‌حُٔؼخُؾ ‌ح‪َٓ٧‬س ‌ػِ‪‌ ٠‬حٓظؼخىس ‌حُ٘وخٕ‌‬
‫‪ٝ‬حُل‪ٞ‬حٍ‌ر‪ٜٔ٘٤‬خ‌‪ُٝ‬ظوظ٘غ‌ح‪َٓ٧‬س‌رٔي‪‌ٟ‬أ‪٤ٔٛ‬ظ‪ٜٔ‬خ ‌ك‪‌ ٢‬اػخٗش‌حُلَى‌حٌُ‪ٔ٣‌ ١‬ظويّ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض ‌رٌَ٘‌ٓلَ‪‌١‬‬
‫ُ‪٤‬وِغ‌ػٖ‌اىٓخٕ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪.‬‬

‫اُقبرٔخ‬
‫إ‌حُويٓخص‌حُظ‪ٗ‌٢‬ل‪‌َٜ‬ػِ‪ٜ٤‬خ‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪ً‌٢ٗٝ‬ؼ‪َ٤‬س‌ؿيح‪‌ٌٖٔ٣‌٫ٝ‌,‬حُظ‪ٞ‬هق‌ػ٘ي‪ٛ‬خ‌‬
‫ؿٔ‪٤‬ؼخ‪‌ ٌٖٔ٣‌ ٫ٝ‌ ,‬ك‪‌ ٢‬حُ‪ٞ‬هض ‌حُلخ‪‌ َٟ‬ح‪ٓ٫‬ظـ٘خء ‌ػ٘‪‌ ,ٚ‬هخ‪ٛ‬ش ‌‪ٝ‬أٗ‪‌ ٚ‬أ‪ٛ‬زق ‌ٓ‪٬‬كخ‌ ‌كؼخ‪ُِ‌ ٫‬ظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬‬
‫‪ٝ‬حُظـٔغ‌‪ٝ‬حُظؼِ‪ٝ‌,‌ْ٤‬رغ‌ح‪٧‬كٌخٍ‌‪ٝ‬حُؼوخكخص‪ٝ‌,‬حُظؼَف‌ػِ‪‌٠‬حُؼِ‪ٝ‌ّٞ‬حُٔؼَكش‌‪‌ْ٤ُ‌,‬ك‪‌٢‬حُؼخُْ‌حُؼَر‪‌٢‬‬
‫كو‪ٝ‌,٢‬اٗٔخ‌ك‪‌٢‬ؿٔ‪٤‬غ‌أٗلخء‌حُؼخُْ‪ٜٔٓٝ‌,‬خ ه‪‌َ٤‬كبٕ طٌ٘‪ُٞٞ‬ؿ‪٤‬خ ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص رؤ‪٘ٛ‬خك‪ٜ‬خ حُٔظزخ‪٘٣‬ش أ‪ٛ‬زلض‬
‫حُ‪ٓ ّٞ٤‬ئَٗح ػِ‪ٓ ٢‬ي‪ ٟ‬طويّ حُي‪ ٍٝ‬أ‪ ٝ‬طوِل‪ٜ‬خ‌ح‪ َٓ٧‬حٌُ‪٣ ١‬لظْ ػِ‪ ٢‬حُٔٔج‪ ٖ٤ُٞ‬ك‪ٓ ٢‬وظِق ح‪٧‬ؿ‪ِٜ‬س‬
‫حُظؼِ‪٤ٔ٤‬ش ‪ٝ‬حُظيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش ط‪ٞ‬ك‪ َ٤‬حُِٔ‪٣‬ي ٖٓ حُزَحٓؾ حُظ‪‌٢‬طظؼخَٓ ٓغ طِي ح‪٧‬ؿ‪ِٜ‬س‪ٓ،‬غ ح‪٧‬هٌ ك‪ ٢‬ح‪٫‬ػظزخٍ‬
‫‪ٍَٟٝ‬س ط‪٤ٟٞ‬ق ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬خص ‪ٝ‬حُِٔز‪٤‬خص ػ٘ي حُظؼخَٓ ٓؼ‪ٜ‬خ‌‪ٓٝ‬لخ‪ُٝ‬ش حُظوِ‪ ٌٙٛ ٖٓ َ٤‬حُِٔز‪٤‬خص‪‌ .‬‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪74‬‬
 ‫أُواعغ ‪:‬‬
‫‪ ‬أر‪‌ٞ‬حُلـخؽ‪‌،‬أٓخٓش‪‌)ّ‌1998(.‬ىُ‪ِ٤‬ي‌حُ٘و‪‌٢ٜ‬اُ‪‌٠‬ػخُْ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪‌.‬حُوخ‪َٛ‬س‌‪٠ٜٗ‌:‬ش‌ٓ‪‌ .‌َٜ‬‬
‫‪ٔٓ‌،‌ٍِٟٓ ‬خف‌(‪ٞٓ‌.‌) ‌2008‬ء‌حٓظويحّ‌ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪ٝ‬ػ‪٬‬هظ‪‌ٚ‬رزؼ‪ٓ‌ٞ‬ظـ‪َ٤‬حص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‪ٍٓ.‬خُش‌ٓخؿٔظ‪‌.‌َ٤‬‬
‫ؿخٓؼش‌حُوخ‪َٛ‬س ‌‬
‫‪ٓ‌ ،ٌَٓ ‬خؿي(‪‌ .)2001‬حُظ‪ٞ‬ح‪‌ َٛ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٢‬أٗ‪ٞ‬حػ‪ٟٞ‌ -ٚ‬حرط‪‌ -ٚ‬أػخٍس ‌‪ٓٝ‌ -‬ؼ‪ٞ‬هخط‪ٍٓ‌ .ٚ‬خُش ‌ٓخؿٔظ‪‌ َ٤‬ؿ‪‌َ٤‬‬
‫ٓ٘٘‪‌.ٍٙٞ‬حُـخٓؼش‌ح‪٤ٓ٬ٓ٩‬ش‪‌.‬ؿِس ‌‬
‫‪ ‬ػخري‪‌ .)2012(َ٤ُٛ‌ ،‬ى‪ٗ ٍٝ‬زٌخص حُظ‪ٞ‬ح‪ َٛ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ ٢‬ك‪ ٢‬طؼزجش حَُأ‪ ١‬حُؼخّ حُلِٔط‪ٗ ٢٘٤‬ل‪ ٞ‬حُظـ‪َ٤٤‬‬
‫ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌٢‬حُٔ‪٤‬خٓ‪ - ٢‬ىٍحٓش ‪ٛٝ‬ل‪٤‬ش طلِ‪٤ِ٤‬ش‌(‪ٓ) ٦‬ـِش ؿخٓؼش حُ٘ـخف ُ‪٨‬رلخع( حُؼِ‪ ّٞ‬ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش)‪ٓ ،‬ـِي‬
‫‪‌ )ٕ٦‬‬
‫‪ ‬حُؼزخؿ‪‌،٢‬ػَٔ‌‪‌)2007(.‬ح‪٩‬ىٓخٕ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٩‬ظَٗض‌‪‌،1١،‬ىحٍ‌ٓـي‪ٝ‌َُِ٘٘‌١ٝ٫‬حُظ‪٣ُٞ‬غ‪‌،‬ػٔخٕ‪‌ .‬‬
‫‪ ‬ػزي حُ‪ٜ‬خى‪ٓ،١‬لٔي ‌‪ٓٝ‬طَ‪،‬ػزي ‌حُلظخف ‌‪ٝ‬ؿ٘خ‪،ْ٣‬ػخىٍ(‪‌ )2005‬اىٓخٕ ح‪ٗ٫‬ظَٗض ‪ٝ‬ػ‪٬‬هظ‪ ٚ‬رٌَ ٖٓ ح‪ً٫‬ظجخد‬
‫‪ٝ‬حُٔٔخٗيس ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ُي‪٬١‌ٟ‬د حُـخٓؼش‪‌،‬رلغ‌ٓ٘٘‪ ٍٞ‬رٔـِش ًِ‪٤‬ش حُظَر‪٤‬ش رز٘‪٣ٞٓ ٢‬ق ‪ -‬ؿخٓؼش حُوخ‪َٛ‬س ‪-‬‬
‫حُؼيى ( ‪‌ ٤‬‬
‫‪ ‬حُولطخٗ‪،٢‬ؿٔؼخٕ (‪ٜٓ: .)2009‬خٍحص ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ ،‬حُٔ٘ش حُظل‪٣َ٤٠‬ش‪ ،‬ؿخٓؼش حُِٔي ٓؼ‪ٞ‬ى‪‌ .‬‬
‫‪ ‬حُِزخٕ‪٣َٗ‌,‬ق‌(‪‌ .)2008‬طٌ٘‪ُٞٞ‬ؿ‪٤‬خ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌,‬حُٔوخ‪ٝ‌َ١‬حُظلي‪٣‬خص‌‪ٝ‬حُظؤػ‪َ٤‬حص‌ح‪٩‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‪‌,‬حُ‪٤ٜ‬جش‌حُٔ‪٣َٜ‬ش‌‬
‫حُؼخٓش‌ٌُِظخد‪‌,‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌ .‬‬
‫‪ ‬ػٔخىس‌حُٔ٘ش‌حُظل‪٣َ٤٠‬ش‪ٜٓ‌.‌)‌ّ‌2012(‌.‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪‌،‬حُـخٓؼش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌ح‪ٌُ٫‬ظَ‪٤ٗٝ‬ش‪‌:‬حُ٘ظْ‌حُوز‪َ٤‬س‌‪‌.‬‬
‫‪ Dittmann,K.L.(2002):A Study of the relationship between Loneliness and‬‬
‫‪internet use among university students, Doctor of Philosophy ,School of‬‬
‫‪Education ,Andrews university‬‬
‫‪ Slevin, J.(2000) The Internet and Society.‬‬
‫‪ Young,K.S.(1996): Internet Addiction Survey.[Online] ,Available at‬‬
‫‪ http:// www. Pitt.edu/, Ksy/ survey. Htm.‬‬
‫ٓواعغ ‪ٖٓٝ‬بكه اصوائ‪٤‬خ‬
‫‪ٗ ‬خ‪ٓ‌،ٖ٤ٛ‬لٔي‌حٓؼي‪ .)1425(:‬ػ‪ٍٞ‬س ح‪٫‬ط‪ٜ‬خ‪٫‬ص ‪ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪ ٝ‬أػَ‪ٛ‬خ ػِ‪ ٠‬حُل‪٤‬خس حُٔؼخ‪َٛ‬س‪ٌٓ ،‬ظزش حُِٔي‬
‫ك‪ٜ‬ي حُ‪٤٘١ٞ‬ش‪،‬حَُ‪٣‬خ‪‌ .ٝ‬‬
‫‪ ‬ػٔخٍ‪ٗ‌ ،ٙ‬خثِ‪‌ ) 2005(ٚ‬حٓظويحٓخص ‌حُ٘زخد ‌ُ٘زٌش ‌ح‪ٗ٫‬ظَٗض ‌‪ٝ‬ػ‪٬‬هظ‪‌ ٚ‬رخُظلخػَ ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ،٢‬ىٍحٓش ‌ٓويٓش‌‬
‫ُٔئطَٔ‌حُ‪ٜ‬لخكش‌‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬ظَٗض‌ك‪‌٢‬حُ‪‌ٖ١ٞ‬حُؼَر‪‌-٢‬حُ‪ٞ‬حهغ‌‪ٝ‬حُظلي‪٣‬خص‪‌.‬ؿخٓؼش‌حُ٘خٍهش‪‌ .‬‬
‫‪‌ ١ٍِٓ ‬طٖ ‌رٖ(‪‌ ) 2011‬ه‪ٜ‬ش ‌ك‪‌ ْ٤‬ر‪ٞ‬ى‪‌ :‬ػ‪ٍٞ‬س ‌‪ٝ‬ػَ‪ٝ‬س‪‌ ,‬طَؿٔش‪‌ :‬حُ‪ٝ‌ ,٢ُ٬ٜ‬حثَ ‌ٓلٔ‪ٞ‬ى ‌ٓلٔي‪(‌ ,‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌,‬‬
‫ا‪ٛ‬يحٍحص‌ٓط‪‌ٍٞ‬حُـي‪٣‬يس‪‌ .1‌١‌,‬‬
‫‌‬

‫‪75‬‬
 ‌

‌
‌

76
 ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫ٓؾز‪٣ٞ‬بد اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫‌‬

‫مفهوم الذات وأنواعه‬

‫اإلفصاح عن الذات‬

‫مفهوم الوعً بالذات وأبعادها‬

‫مفهوم تقدٌر الذات ومستوٌاتها‬

‫بناء العالقات االجتماعٌة وكسب االخرٌن‬

‫ٓواؽَ رط‪ٞ‬ه اُؼ‪٬‬هبد اُْقٖ‪٤‬خ‬

‫‪77‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ىٖٓ اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫أٓز‪ٞ‬ػخٕ‪‌,‬رٔخ‌‪٣‬ؼخىٍ‌(‪ٓ‌)4‬خػخص‌طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫اُ‪ٜ‬لف اُؼبّ ُِ‪ٞ‬ؽلح‬
‫ط‪ٜ‬يف‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس‌اُ‪‌٠‬إٔ‌‪٣‬ظؼَف‌حُطخُذ‌ػِ‪‌٠‬أ‪٤ٔٛ‬ش‌طط‪‌َ٣ٞ‬حٌُحص‪ٝٝ‌,‬ػ‪‌ٚ٤‬رخٗلؼخ‪٫‬ط‪ٝ‌ٚ‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌ٓٔظ‪‌ٟٞ‬طوي‪‌َ٣‬‬
‫حٌُحص‌ُي‪ٝ‌ٚ٣‬ى‪ًُ‌ٍٝ‬ي‌ك‪‌٢‬ر٘خء‌‪ٝ‬طط‪‌َ٣ٞ‬حُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ ‌.‬‬

‫ا‪ٛ٧‬لاف اُقبٕخ‬

‫‪٣‬ظ‪ٞ‬هغ‌ٖٓ‌حُطخُذ‌رؼي‌ح‪ٗ٩‬ظ‪ٜ‬خء‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس‌إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬هخىٍح‌ػِ‪:‌٠‬‬
‫‪٣ -1‬ظؼَف‌ػِ‪ٓ‌٠‬ل‪‌ّٜٞ‬حٌُحص‪‌ .‬‬
‫‪‌ِ٤ٔ٣ -2‬ر‪‌ٖ٤‬أٗ‪ٞ‬حع‌حٌُحص‪‌ .‬‬
‫‪ٔ٣ -3‬ظويّ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٩‬ك‪ٜ‬خف‌ػٖ‌حٌُحص‪‌ .‬‬
‫‪٣ -4‬يٍى‌ٓل‪‌ّٜٞ‬حُ‪ٞ‬ػ‪‌٢‬رخٌُحص‌‪ٝ‬أرؼخى‪ٛ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪٣ -5‬ظؼَف‌ػِ‪ٓ‌٠‬ل‪‌ّٜٞ‬طوي‪‌َ٣‬حٌُحص‌‪ٔٓٝ‬ظ‪٣ٞ‬خط‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ -6‬طلي‪٣‬ي‌‪َ١‬م‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ٓغ‌حٌُحص‪‌ .‬‬
‫‪ٌ٣ -7‬ظٔذ‌حُطخُذ‌‪َ١‬م‌‪ٝ‬أْٓ‌ر٘خء‌حُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‪ٝ‬ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش‪‌ .‬‬

‫أُْبه‪٣‬غ أٌُِٔخ ُ‪ٛ٪‬به اُ٘ظو‪ ١‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح اُقبَٓخ‬

‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش ‌ٖٓ ‌ح‪٘ٗ٧‬طش ‌حُـٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُلَى‪٣‬ش ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬ططز‪٤‬ن ‌آظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش ‌حُظؼِْ ‌حُظؼخ‪ٝ‌ ٢ٗٝ‬كِوخص ‌حُ٘وخٕ ‌‪ٝ‬حُؼ‪ٜ‬ق‌‬
‫حٌُ‪‌ .٢٘ٛ‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪78‬‬
 ‫ٓولٓخ‬
‫طؼظزَ ‌حُؼِٔ‪٤‬ش ‌حُظؼِ‪٤ٔ٤‬ش ‌ك‪‌ ٢‬ؿٔ‪٤‬غ ‌َٓحكِ‪ٜ‬خ ‌حرظيحء‌ ‌ٖٓ ‌حُ‪ٜ‬ل‪ٞ‬ف ‌ح‪‌ ٠ُٝ٧‬اُ‪‌ ٠‬إٔ ‌ط‪‌ َٜ‬أػِ‪‌ ٠‬حُيٍؿخص ‌حُؼِٔ‪٤‬ش‌‬
‫ػخٓ‪ٍ‌ ‌٬‬ث‪ٔ٤‬خ‌ ‌‪ٜٔٓٝ‬خ‌ ‌ك‪‌ ٢‬طٌ‪ٗ‌ ٖ٣ٞ‬و‪٤ٜ‬ش ‌حُلَى ‌‪ٛٝ‬وِ‪ٜ‬خ ‌‪ٛٞٔٗٝ‬خ ‌ٖٓ ‌ؿٔ‪٤‬غ ‌ؿ‪ٞ‬حٗز‪ٜ‬خ‪ًُٝ‌ ,‬ي ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬حُي‪‌ٍٝ‬‬
‫حٌُ‪‌ ١‬طِؼز‪‌ ٚ‬ك‪‌ ٢‬طِ‪٣ٝ‬يٗخ ‌رٌَ ‌حُلخؿخص ‌حُٔؼَك‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُؼوِ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬لؼخُ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُوِو‪٤‬ش ‌‪ٝ‬ح‪٘ٗ٧‬طش ‌حُـٔٔ‪٤‬ش ‌حُلًَ‪٤‬ش‪‌.‬‬
‫ك‪٤‬غ ‌أٗخٍ ‌حُزخكؼ‪‌ ٕٞ‬إٔ ‌ٗٔ‪ً‌ ٞ‬حص ‌حُلَى ‌‪‌ ٌٕٞ٣‬ك‪َٓ‌ ٢‬حكَ ‌ٗ٘ؤط‪‌ ٚ‬حُٔزٌَس‪ٝ‌ ,‬حُظ‪‌ ٢‬طظٌ‪ٗ‌ ٕٞ‬ظ‪٤‬ـش ‌ػ‪٬‬هخط‪ٓ‌ ٚ‬غ‌‬
‫ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ ٙ‬حُٔل‪٤‬ط‪‌ ٖٓ‌,ٖ٤‬ه‪‌ ٍ٬‬حٓظ‪ٜ‬خ‪‌ ٙ‬حُظَحع ‌حُو‪ٝ‌,ْٜ٘ٓ‌ ٢ٔ٤‬حُظ‪‌ ٢‬طٔؼ‪ُِ‌ ٠‬ظ‪ٞ‬حكن ‌‪ٝ‬ح‪ُ٫‬ظِحّ ‌ٖٓ ‌ه‪‌ٍ٬‬‬
‫طؤػَ‪ٛ‬خ‌رؼخَٓ‌حُ٘‪٠‬ؾ‪ٝ‌,‬ط‪ٜ‬وَ‌ٗظ‪٤‬ـش‌ُؼخَٓ‌حُظؼِْ‪ٌُُ‌.‬ي‌أٗخٍص‌ًؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬حُيٍحٓخص‌حُ٘لٔ‪٤‬ش‌اُ‪ٓ‌٠‬ل‪‌ّٜٞ‬حٌُحص‌‬
‫‪ٝ‬أ‪٤ٔٛ‬ظ‪ٜ‬خ ‌ػ٘ي ‌ط٘خ‪ُٜٝ‬خ ‌ُيٍحٓش ‌ح‪ٔٗ٩‬خٕ ‌ًٌَ‪ًُٝ‌,‬ي ‌‪‌ ٕ٫‬حٌُحص ‌ؿ‪‌ َٛٞ‬حُلَى ‌‪ٝ‬حُظ‪‌ ٢‬طٔؼَ ‌حُٔلظخف ‌حَُث‪ُ‌ ٢ٔ٤‬ل‪‌ْٜ‬‬
‫ٗو‪٤ٜ‬ظ‪‌ .ًٌَ‌ٚ‬‬
‫ٓل‪ ّٜٞ‬اُناد (‪‌ )Self Concept‬‬

‫‪٣‬ؼي ‌ٓل‪‌ ّٜٞ‬حٌُحص ‌ٓ‪ٟٞٞ‬ػخ‌ ‌ؿِ‪٤‬خ‌ ‌رخ‪ٛ٫‬ظٔخّ ‌‪ٝ‬حٌُ‪‌ ١‬ػخىس ‌ٓخ ‌‪٣‬ؤهٌ ‌هٔطخ‌ ‌‪ٝ‬حكَح‌ ‌ٖٓ ‌حُيٍحٓش ‌‪ٝ‬حُظلِ‪‌ َ٤‬ك‪‌٢‬‬
‫حُيٍحٓخص‌حُظَر‪٣ٞ‬ش‌ُٔخ‌ُ‪‌ٖٓ‌ٚ‬أػَح‌ ‌ح‪٣‬ـخر‪٤‬خ‌ ‌ٓ‪ٜٔ‬خ‌ ‌ك‪‌٢‬طٌ‪ٗ‌ٖ٣ٞ‬و‪٤ٜ‬ش‌حُلَى‌حٌُ‪ٌٜٗٞ٣‌١‬خ‌ه‪َٓ‌ٍ٬‬حكَ‌ٗٔ‪‌ٙٞ‬‬
‫حُٔوظِلش‌ٗظ‪٤‬ـش‌ُِوزَحص‌حُٔظَحًٔش‌حُظ‪‌َٓ‌٢‬ر‪ٜ‬خ‌ك‪‌٢‬ك‪٤‬خط‪ٝ‌.ٚ‬طظ‪٠‬ق‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌ٓل‪‌ّٜٞ‬حٌُحص‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬حُظؼَ‪٣‬لخص‌‬
‫حُظ‪‌٢‬ؿخء‌ر‪ٜ‬خ‌حُزخكؼ‪ٜ٘ٓ‌ٕٞ‬خ‪‌ :‬‬
‫ػوف ٓل‪ ّٜٞ‬اُناد ثؤٗ‪ٓ :ٚ‬ـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌حُٔؼظويحص‌‪ٝ‬حُظ‪ٍٜٞ‬حص‌‪ٝ‬ح‪٫‬كظَح‪ٟ‬خص‌حُظ‪ٌٜٗٞ٣‌٢‬خ‌حُلَى ‌ػٖ‌ًحط‪‌,ٚ‬‬
‫أ‪‌١‬أٗ‪ٗ‌ٚ‬ظَس‌حُ٘و‪‌ٚ‬ػٖ‌ٗلٔ‪ًٔ‌ٚ‬خ‌‪٣‬ظ‪ٍٜٛٞ‬خ‌‪٘٣ٝ‬ظٔ‪ٜ‬خ‌ك‪‌٢‬ح‪ٗ٧‬خ‌ح‪٧‬ػِ‪‌.٠‬‬
‫‪ٝ‬ك‪ٟٞ‌٢‬ء‌ٓخ‌ٓزن‌‪‌ٌٖٔ٣‬طؼَ‪٣‬ق‌ٓل‪‌ّٜٞ‬حٌُحص‌ػِ‪‌٠‬أٗ‪‌: ٚ‬حُ٘خطؾ‌حٌُ‪٣‌١‬لِٔ‪‌ٚ‬حُلَى‌ػٖ‌ٗلٔ‪ٗ‌ٚ‬ظ‪٤‬ـش‌حُؼ‪ٞ‬حَٓ‌‬
‫حُ٘لٔ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌حُظ‪‌ َٓ‌ ٢‬ر‪ٜ‬خ ‌ه‪‌ ٍ٬‬ك‪٤‬خط‪ٝ‌ ٚ‬حُظ‪‌ ٢‬ػٌٔض ‌ري‪ٍٛٝ‬خ ‌ػِ‪‌ ,ًِٚٞٓ‌ ٠‬ك‪٤‬غ ‌طٔؼَ ‌حُٔؼظويحص‌‬
‫‪ٝ‬ح‪٧‬كٌخٍ‌حُظ‪٣‌٢‬لِٔ‪ٜ‬خ‌حُلَى‌ػٖ‌ٗلٔ‪ًٔ‌ٚ‬يه‪٬‬ص‪ٝ‌,‬حُِٔ‪ًٞ‬خص‌حُظ‪‌٢‬طوَؽ‌ػ٘‪ًٔ‌ٚ‬وَؿخص‌ُ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫أ‪٤ٔٛ‬خ ٓل‪ ّٜٞ‬اُناد ‪:‬‬
‫‪‌ٌٖٔ٣‬اؿٔخٍ‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌ٓل‪‌ّٜٞ‬حٌُحص‌ك‪ٔ٤‬خ‌‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪٣ ‬ؼي‌ٓئَٗح‌‌ٓ‪ٜٔ‬خ‌‌‪ٔ٣‬خػي‌حُلَى‌ػِ‪‌٠‬حُظ‪ٞ‬حكن‌ك‪‌٢‬ر‪٤‬جظ‪ٓٝ‌ٚ‬ئَٗح‌‌ُِ‪ٜ‬لش‌حُ٘لٔ‪٤‬ش‌حُظ‪٣‌٢‬ظٔظغ‌ر‪ٜ‬خ‌حُلَى‪.‬‬
‫‪ٔ٣ ‬خػي‌حُلَى‌ػِ‪‌٠‬ك‪‌ْٜ‬ح‪ٔٗ٧‬خ‪‌١‬حُِٔ‪٤ًٞ‬ش‌حُؼي‪٣‬يس‪.‬‬
‫‪٣ ‬لون‌حُظ‪ٞ‬حُٕ‌حُيحهِ‪ٔٗ٪ُ‌٢‬خٕ‌ُ‪٤‬زو‪‌٠‬ػِ‪‌٠‬هيٍ‌ٖٓ‌ح‪٫‬طٔخم‌ك‪‌٢‬أكٌخٍ‪ٝ‌ٙ‬حطـخ‪ٛ‬خط‪.ٚ‬‬
‫‪٣‬ؼي‌ٓئَٗح‌‌ُظلي‪٣‬ي‌ط‪ٞ‬هؼخص‌حُلَى‌ك‪‌ٍٞ‬أكيحع‌حُٔٔظوزَ‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‪79‬‬
 ‫‌‬

‫أٗ‪ٞ‬اع اُناد ‪:‬‬

‫‪٘ٛ‬خى‌ٗ‪ٞ‬ػخٕ‌ٖٓ‌حٌُحص‌‪‌ :٢ٛٝ‬‬
‫أُل‪ ّٜٞ‬ا‪٣٫‬غبث‪ُِ ٢‬ناد‪ :‬إ ‌طوزَ ‌حُلَى ‌ٌُحط‪‌ٚ‬‬
‫أُل‪ ّٜٞ‬اَُِج‪٢‬‬ ‫أُل‪ ّٜٞ‬ا‪٣٫‬غبث‪٢‬‬ ‫‪ٓٝ‬ؼَكظ‪‌ ٚ‬ر‪ٜ‬خ ‌رٌَ٘ ‌ؿ‪٤‬ي ‌طٔخػي‪‌ ٙ‬ػِ‪‌ ٠‬حُظ‪ٞ‬حكن‌‬
‫ُِناد‬ ‫حُ٘لٔ‪‌ ٢ٛٝ‌ ,٢‬أ‪٠٣‬خ‌ ‌ػخَٓ ‌أٓخٓ‪‌ ٢‬ك‪‌ ٢‬ط‪ٞ‬حكن‌‬
‫ُِناد‬
‫حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪ٝ‌ ,‬طوزِ٘خ ‌ٌُحط٘خ ‌‪٣‬ؼظٔي ‌رٌَ٘ ‌ؿ‪‌١َٛٞ‬‬
‫ػِ‪‌٠‬طوزَ‌ح‪٥‬هَ‪ُ٘‌ٖ٣‬خ‪ٗٝ‌,‬ظَط‪ُ٘‌ْٜ‬خ‌أ‪٠٣‬خ‌‪.‬‬
‫أٗ‪ٞ‬اع‬ ‫أُل‪ ّٜٞ‬اَُِج‪ُِ ٢‬ناد‪ :‬إ ‌طٌ‪‌ ٖ٣ٞ‬حُلَى‌‬
‫اُناد‬ ‫ُٔل‪ِٓ‌ ّٜٞ‬ز‪‌ ٢‬ػٖ ‌ًحط‪ٓ‌ ٚ‬خ ‌‪‌ ٢ٛ‬ا‪٤ًِٞٓ‌ ٫‬خص‌‬
‫طؼظزَ ‌هخٍؿش ‌ػٖ ‌حُِ‪٤‬خهش ‌‪ٝ‬حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌,٢‬‬
‫ٗخطـش ‌ػٖ ‌ٗظَس ‌ح‪٥‬هَ‪‌ ٖ٣‬حُِٔز‪٤‬ش ‌ُ‪ُٔ‌ ٚ‬زذ‌‬
‫أ‪٥ٝ‬هَ‪ٝ‌,‬حُظ‪‌٢‬رخُظخُ‪‌٢‬طئى‪‌١‬اُ‪ٓ‌٠‬ل‪ِٓ‌ّٜٞ‬ز‪‌٢‬‬
‫ٌُِحص‌أ‪‌ٝ‬ػيّ‌طوي‪ُٜ‌َ٣‬خ‪‌ .‬‬
‫ا‪٩‬كٖبػ ػٖ اُناد (‪)Self Disclosures‬‬
‫إ‌حُٔ٘خػَ‌‪ٝ‬ح‪٧‬كخٓ‪‌ْ٤‬ػزخٍس‌ػٖ‌حٗطزخػخص‌‪ٝ‬حٗؼٌخٓخص‌ُ‪‌ٍٜٞ‬‬
‫ح‪٧‬كيحع‌حُظ‪‌َٔ٣‌٢‬ر‪ٜ‬خ‌ح‪ٔٗ٩‬خٕ‌‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬ػخىس‌ٓخ‌طٌ‪ٞٓ‌ٕٞ‬ؿزش‌أ‪ٓ‌ٝ‬خُزش‌‬
‫‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬طظ‪‌َٜ‬ػِ‪ٝ‌٠‬ؿ‪‌ٚ‬ح‪ٔٗ٩‬خٕ‌أ‪‌ٖٓ‌ٝ‬ه‪‌ٍ٬‬كي‪٣‬ؼ‪‌,ٚ‬كٔ٘‪ٜ‬خ‌ٓخ‌‪‌َٙٔ٣‬‬
‫‪٣ٝ‬لِٗ‪ٓٝ‌ ,ٚ‬خ ‌‪٣‬لَك‪ِ٣ٝ‌ ٚ‬ػـ‪ٝ‌ ,ٚ‬ح‪٧‬هَ‪ٓ‌ ٟ‬خ ‌‪‌ ٚ٤َٟ٣‬أ‪٣‌ ٝ‬ـ‪٠‬ز‪‌.ٚ‬‬
‫‪ٝ‬ك‪ ٢‬اُؾبُخ أُ‪ٞ‬عجخ‌‪٣‬ل‪ٜ‬ق‌ح‪ٔٗ٩‬خٕ‌ػٖ‌ٓخ‌ريحهِ‪٘ٓ‌ٖٓ‌ٚ‬خػَ‌طـخ‪‌ٙ‬‬
‫ح‪٤ٗ٧‬خء ‌‪ٝ‬ح‪٧‬كيحع‪ٔٓ‌ ,‬خ ‌‪٣‬ـؼِ‪‌ ٚ‬أًؼَ ‌ك‪٣ٞ٤‬ش ‌‪ٝ‬طلخػ‪ٓ‌ ٬‬غ ‌حُل‪٤‬خس‪‌,‬‬
‫‪٣ٝ‬ـيى‌ٗ٘خ‪‌ٚ١‬حُ٘لٔ‪ٝ‌٢‬حُؼخ‪١‬ل‪٘٣ٝ‌,٢‬ظْ‌ػ‪٬‬هظ‪‌ٚ‬رٔخ‌ك‪‌.ُٚٞ‬أٓخ‌ك‪‌٢‬‬
‫اُؾبُخ اَُبُجخ ‌كخٕ ‌حُلَى ‌‪ٌ٣‬زض ‌ٓ٘خػَ‪٣ٝ‌ ٙ‬ؤؼ‪ٜ‬خ‪ٔٓ‌ ,‬خ ‌طئى‪‌ ١‬اُ‪‌٠‬‬
‫ا‪ٌ٣‬حء‪ٗ‌ٙ‬لٔ‪٤‬خ‌‪ٝ‌,‬حُظ‪‌٢‬ط‪٠‬ؼق‌طلخػِ‪ٓ‌ٚ‬غ‌ح‪٧‬كَحى‌حُٔل‪٤‬ط‪‌ٖ٤‬ر‪ٝ‌,ٚ‬رَٔ‪‌ٍٝ‬حُ‪ٞ‬هض‌‪ٜ٣‬خد‌رظزِي‌ح‪٧‬كخٓ‪‌ْ٤‬‬
‫‪ٝ‬ؿلخف‌حُٔ٘خػَ‪ٌُُ‌.‬ي‌‪٣‬لذ‌ػِ‪‌٠‬حُلَى‌إٔ‌‪٣‬ؼزَ ‌ُ‪٦‬هَ‪‌ ‌ ٖ٣‬ػٖ‌ٓ٘خػَ‪‌ٙ‬ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش‌طـخ‪ٔٓ‌,ْٜٛ‬خ‌‪‌٢٘٘٣‬‬
‫أىحء‪‌ٙ‬حُؼخ‪١‬ل‪ٔ٣ٝ‌,٢‬ؼي‌ح‪٥‬هَ‪٣ٝ‌,ٖ٣‬و‪‌١ٞ‬ػ‪٬‬هظ‪‌ٚ‬ر‪‌‌.ْٜ‬كٌِٔخ‌حُىحىص‌ػوظ٘خ‌ك‪ٗ‌٢‬و‪ٓ‌ٚ‬خ‪ًِٔ‌،‬خ‌حُىحى‌‬
‫ٓويحٍ‌ٓخ‌ٗل‪ٜ‬ق‌ُ‪ٓ‌ٖٓ‌ٚ‬ؼِ‪ٓٞ‬خص‌ػٖ‌ً‪ٝ‬حط٘خ‪ٝ‌.‬ػخىس‌ٓخ‌طٌ‪‌ٌٙٛ‌ٕٞ‬حُؼوش‌ٓز٘‪٤‬ش‌ػِ‪ٓ‌٠‬ي‪‌ٟ‬طوزِ٘خ‌َُىس‌كؼِ‪‌ٚ‬‬
‫حُٔظ‪ٞ‬هؼش‌طـخ‪‌ٙ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌حُٔل‪ٜ‬ق‌ػ٘‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ٝ‬رز‪ٚ‬ؼ أ‪٤ٔٛ‬خ ا‪٩‬كٖبػ ػٖ اُناد ٖٓ ف‪ ٍ٬‬اُزؼو‪٣‬لبد اُز‪ ٢‬عبء ث‪ٜ‬ب اُجبؽض‪:ٕٞ‬‬
‫ح‪٩‬ك‪ٜ‬خف‌ػٖ‌حٌُحص‌‪ٛ‬و‪"‌ٞ‬ػِٔ‪٤‬وش‌‪٣‬وو‪‌ّٞ‬حُلوَى‌ٓوٖ‌ه‪ُٜ٬‬وخ‌روخُظؼز‪‌َ٤‬روزؼ‪‌ٞ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬وخص‌حُ٘و‪ٜ‬و‪٤‬ش‌ُلوَى‌ٓوخ‌ى‪‌ٕٝ‬‬
‫ؿ‪٤‬ووَ‪ٓ‌ٙ‬ووٖ‌أكووَحى‌حُٔـظٔووغ"‪‌‌.‬ك‪ٜ‬وو‪‌ٞ‬رووٌُي‌‪٣‬ؼٌووْ‌‪١‬ز‪٤‬ؼووش‌حُؼ‪٬‬هووش‌حُظزخىُ‪٤‬ووش‌ُ‪٬‬ط‪ٜ‬ووخٍ‌حُ٘و‪ٜ‬وو‪‌‌.٢‬كؼ٘وويٓخ‌‪٣‬ل‪ٜ‬ووق‌‬
‫حُطَف‌ح‪‌ٍٝ٧‬ػٔخ‌‪٣‬وي‪‌ٍٝ‬كو‪‌٢‬هِوي‪٣‌ٙ‬ظ‪ٜ‬وَ‌حُطوَف‌حُؼوخٗ‪‌٢‬ح‪ٛ٫‬ظٔوخّ‌‪ٝ‬حُوظل‪ُٔ‌ْٜ‬وخ‌‪٣‬و‪ُٞ‬و‪ِ٤ُٓ‌ٚ‬و‪ٝ‌،ٚ‬رخُظوخُ‪‌٢‬طلويع‌‬
‫ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ر‪‌ٖ٤‬حُطَك‪‌ٖ٤‬رٌَ٘‌آٗ‪ٔٓٝ‌٢‬ظَٔ‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪80‬‬
 ‫ً‪٤‬ق ٗلٖؼ ػٖ م‪ٝ‬ار٘ب ‪:‬‬
‫‪٣‬ظلخ‪ٝ‬ص‌ح‪٧‬كَحى‌ك‪ٓ‌٢‬ويحٍ‌ٓخ‌‪٣‬ل‪ٜ‬ل‪‌ٕٞ‬ر‪ٓ‌ٖٓ‌ٚ‬ؼِ‪ٓٞ‬خص‌ٗو‪٤ٜ‬ش‌ُ‪٦‬هَ‪‌‌.ٖ٣‬كووي‌ًًوَ‌حُزوخكؼ‪‌ٖ٤‬إٔ‌حُلوَى‌‬
‫‪٣‌٫‬يٍى‌ؿٔ‪٤‬غ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌حُٔظؼِوش‌رٌحط‪ًٔ‌،ٚ‬وخ‌إٔ‌ح‪٥‬هوَ‪٣‌٫‌ٖ٣‬ويًٍ‪‌ٕٞ‬ؿٔ‪٤‬وغ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬وخص‌حُٔظؼِووش‌روٌُي‌‬
‫حُلَى‪ُٝ‌‌.‬ظ‪٤ٟٞ‬ق‌ً‪٤‬ل‪٤‬ش‌كي‪ٝ‬ع‌ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٩‬ك‪ٜ‬خف‌ػٖ‌حُوٌحص‌كووي‌‪١‬و‪‌ٍٞ‬حُؼخُٔوخٕ‌ٗٔ‪ًٞ‬ؿوخ‌أ‪ِ١‬ووخ‌ػِ‪٤‬و‪ُ‌ٚ‬ووذ‌‬
‫"ٗخكٌس‌ؿ‪ٛٞ‬خٍ‪‌)Johari Window(‌"١‬ك‪٤‬غ‌طْ‌طؤ‪‌ْ٤‬حٌُحص‌حُزَ٘‪٣‬ش‌اُ‪‌٠‬أٍرغ‌ٓ٘خ‪١‬ن‌ٍث‪٤ٔ٤‬ش‌‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫ٗبكنح ع‪ٛٞ‬به‪ٟ‬‬ ‫‌‬
‫ٓؼِ‪ٓٞ‬بد‬ ‫ٓؼِ‪ٓٞ‬بد ‪٫‬‬ ‫‌‬
‫أػوك‪ٜ‬ب ػٖ‬ ‫أػوك‪ٜ‬ب ػٖ‬ ‫‌‬
‫مار‪٠‬‬ ‫مار‪٠‬‬ ‫‌‬
‫أُ٘طوخ‬ ‫‌‬
‫أُ٘طوخ‬ ‫‌‬
‫ا‪٥‬فو‪ ٕٝ‬ػٖ‬

‫اُؼٔ‪٤‬بء‬
‫ٓؼِ‪ٓٞ‬بد‬

‫أٌُْ‪ٞ‬كخ‬
‫‪٣‬ؼوك‪ٜ‬ب‬

‫‌‬
‫مار‪٠‬‬

‫ٓلـ‪ٞ‬رش‌ػ٘‪‌٠‬‬
‫‪ٝ‬ح‪ٟ‬لش‌ُ‪‌٠‬‬ ‫‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٟ‬لش‌‬
‫‪٦ُٝ‬هَ‪ٖ٣‬‬ ‫‌‬
‫ُ‪٦‬هَ‪ٖ٣‬‬
‫‌‬
‫ٓ٘طوخ‬
‫أُ٘طوخ‬ ‫‌‬
‫ا‪٥‬فو‪ ٕٝ‬ػٖ‬
‫ٓؼِ‪ٓٞ‬بد ‪٫‬‬

‫ا‪ٍ٧‬واه‬
‫أُغ‪ُٜٞ‬خ‬ ‫‌‬
‫‪٣‬ؼوك‪ٜ‬ب‬

‫مار‪٠‬‬

‫‪ٝ‬ح‪ٟ‬لش‌ُ‪‌٠‬‬
‫ٓلـ‪ٞ‬رش‌ػ٘‪‌٠‬‬ ‫‌‬
‫‪ٓٝ‬لـ‪ٞ‬رش‌ػٖ‌‬
‫‪ٝ‬ػٖ‌ح‪٥‬هَ‪ٖ٣‬‬ ‫‌‬
‫ح‪٫‬هَ‪ٖ٣‬‬
‫‪ )1‬أُ٘طوةةخ أٌُْةة‪ٞ‬كخ‪ٝ‌‌:‬طلوو‪ٓ‌١ٞ‬ؼِ‪ٓٞ‬ووخص‌ٓؼ‪٘٤‬ووش‌ػووٖ‌حُلووَى‌حُظوو‪‌٢‬طٌوو‪‌ٕٞ‬ظووخ‪َٛ‬س‌ُ‪٦‬هووَ‪ٓ‌,ٖ٣‬ؼووَ‌ُوو‪‌ٕٞ‬‬
‫حُ٘ؼَ‌‪ٝ‬حُٔظ‪‌َٜ‬حُؼخّ‌‪ٝ‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌‪‌،‬ا‪ٟ‬خكش‌اُ‪ٓ‌٠‬ؼِ‪ٓٞ‬خص‌‪٣‬ويٓ‪ٜ‬خ‌ُ‪ٞ١‌ْٜ‬حػ‪٤‬ش‪‌‌.‬‬
‫‪٘ٓ )2‬طوخ ا‪ٍ٧‬واه‪ٝ‌‌:‬طل‪‌١ٞ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌حُظ‪٣‌٢‬ظؼٔي‌حُلَى‌ربهلخث‪ٜ‬خ‌ػٖ‌ح‪٥‬هَ‪‌‌.ٖ٣‬ك‪ٜ٘‬وخى‌أٓو‪٣َٗ‌٫‌ٍٞ‬وي‌‬
‫ُِووزؼ‪‌ٞ‬إٔ‌‪٣‬ؼَك‪ٜ‬ووخ‌ػ٘ووخ‪ٝ‌،‬رخُظووخُ‪ٔٗ‌٢‬ووؼ‪‌٠‬اُوو‪‌٠‬كـز‪ٜ‬ووخ‌ػوو٘‪‌‌.ْٜ‬كؼِوو‪ٓ‌٠‬ووز‪‌َ٤‬حُٔؼووخٍ‌هووي‌‪٣‬ولوو‪‌٢‬كووَىح‌‌ٓووخ‌‬
‫ٓ٘خػَ‪‌ٙ‬طـخ‪ٗ‌ٙ‬و‪ٜ‬خ‌‌آهَ‌ر‪ٔ٘٤‬خ‌‪٣‌٫‬ـي‌كَؿخ‌‌ٖٓ‌ًًَ‌ًُي‌‪ٛ٧‬يهخث‪‌ٚ‬حُٔوَر‪.ٖ٤‬‬
‫‪ )3‬أُ٘طوةخ اُؼٔ‪٤‬ةةبء‪‌‌:‬حُٔ٘طوووش‌حُظوو‪‌٢‬طلوو‪ٓ‌١ٞ‬ؼِ‪ٓٞ‬ووخص‌‪ٗ‌٫‬ؼَك‪ٜ‬ووخ‌ػووٖ‌أٗلٔوو٘خ‌‪ٌُٝ‬ووٖ‌ظووخ‪َٛ‬س‌ُ‪ٗ٨‬وووخ‪‌ٙ‬‬
‫ح‪٥‬هَ‪ُٝ‌.ٖ٣‬ؼَ‌أ‪ٟٝ‬ق‌ٓؼخٍ‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‌ِٗ‪ٝ‬ع‌رؼ‪‌ٞ‬ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ٙ‬اُ‪‌٠‬طٌَحٍ‌ًِٔش‌ٓؼ‪٘٤‬ش‌رٌَ٘‌ٓٔوظَٔ‌‬
‫أػ٘خء‌كي‪٣‬ؼ‪ٓ(‌ْٜ‬ؼَ‌طٌَحٍ‌ًِٔش‌"‪٣‬ؼ٘و‪‌"٢‬أ‪"‌ٝ‬كو‪‌٢‬حُلو‪٤‬ووش")‌أ‪‌ٝ‬اكويحع‌كًَوش‌‪‌٫‬اٍحى‪٣‬وش‌ػ٘ويٓخ‌طٔوِ‪‌٢‬‬
‫ػِ‪‌ٚ٤‬ح‪ٗ٧‬ظخٍ‌(ٓؼَ‌‪‌ِٛ‬حًَُزش‌أ‪‌ٝ‬حرظٔخٓش‌‪ٛ‬لَحء)‪.‬‬
‫‪ )4‬أُ٘طوخ أُغ‪ُٜٞ‬ةخ‪ٛٝ‌‌:‬و‪‌٢‬حُٔ٘طووش‌حُظو‪‌٢‬طلو‪ٓ‌١ٞ‬ؼِ‪ٓٞ‬وخص‌ؿ‪٤‬وَ‌ٓؼَ‪ٝ‬كوش‌ٓوٖ‌حُـٔ‪٤‬وغ‌‪ٝ‬طٔؼوَ‌ؿٔ‪٤‬وغ‌‬
‫أرؼخى‌ٗو‪٤ٜ‬خط٘خ‌‪ٝ‬حُظ‪٣‌ُْ‌٢‬ظْ‌حًظ٘خك‪ٜ‬خ‌كظ‪‌٠‬ح‪‌‌.ٕ٥‬كوي‌‪٣‬ظوٖ‌حُ‪ٞ‬حكوي‌ٓ٘وخ‌أٗو‪ٗ‌ٚ‬وـخع‌اُو‪‌٠‬إٔ‌‪٣‬ظؼوَ‪‌ٝ‬‬
‫ُوطَ‌ٓليم‌ك‪ٌ٤‬ظ٘ق‌ه‪٬‬ف‌ًُي‪‌ .‬‬
‫‌‌‌‌ ‪ٝ‬طـيٍ ‌ح‪ٗ٩‬خٍس ‌اُ‪‌ ٠‬إٔ ‌ٓٔخكخص ‌ح‪٩‬ك‪ٜ‬خف ‌‪ٝ‬ػيّ ‌ح‪٩‬ك‪ٜ‬خف ‌حُوخ‪ٛ‬ش ‌رخُلَى ‌طوظِق ‌رخهظ‪٬‬ف‌‬
‫حُ٘و‪‌ٚ‬حُٔوخرَ‪‌،‬رَ‌اٗ‪ٜ‬خ‌طوظِق‌ٓغ‌ٗلْ‌حُ٘و‪ٝ‌ٖٓ‌ٚ‬هض‌‪٥‬هَ‪‌.‬كٌِٔخ‌حُىحىص‌ىٍؿش‌حُؼوش‌ر‪‌ٖ٤‬‬
‫‪َ١‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ًِٔ‌،‬خ‌حُىحىص‌ٓٔخكش‌حُٔ٘طوش‌حٌُٔ٘‪ٞ‬كش‪ٌٛٝ‌،‬ح‌‪٣‌٫‬ؼ٘‪‌٢‬رؤٕ‌حُلَى‌ٓ‪٤‬و‪‌ّٞ‬رخ‪٩‬ك‪ٜ‬خف‌‬
‫ػٖ‌ٓؼِ‪ٓٞ‬خص‌أًؼَ‌ُِ٘و‪‌ٚ‬حُٔوخرَ‌كو‪‌،٢‬رَ‌اٗ‪‌ٚ‬ػِ‪‌٠‬ح‪ٍ٧‬ؿق‌ٓ‪ٌ٤‬ظ٘ق‌أٓ‪ٍٞ‬ح ‌أهَ‪‌ٟ‬ك‪ً‌٢‬حط‪‌ُْ‌ٚ‬‬
‫‪٣‌ٌٖ٣‬ؼَك‪ٜ‬خ‌ٖٓ‌هزَ‪ٝ‌.‬طِىحى‌ٓٔخكش‌‪‌ٌٙٛ‬حُٔ٘طوش‌ًِٔخ‌ًخٗض‌حُؼ‪٬‬هش‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‌أه‪‌ .ٟٞ‬‬
‫‌‬

‫‪81‬‬
 ‫‌‬

‫ػ‪ٞ‬ائن ا‪٩‬كٖبػ ػٖ اُناد ‪:‬‬

‫ًؼ‪َ٤‬ح‌ٓخ‌ٗظَىى‌‌ك‪‌٢‬ح‪٩‬ك‪ٜ‬خف‌ػٖ‌ًحط٘خ‌ُ‪٦‬هَ‪‌ٖ٣‬ه‪ٞ‬كخ‌ٖٓ‌حُؼ‪ٞ‬حهذ‌حُظ‪‌٢‬هي‌ٗـ٘‪ٜ٤‬خ‌ٖٓ‌‪ٍٝ‬حء‌ًُي‪ٝ‌،‬حُظ‪ٜ٘ٓ‌٢‬خ‌‪‌ :‬‬
‫اُق‪ٞ‬ف ٖٓ ظ‪ٜٞ‬ه ػ‪ٞ٤‬ثي ُ‪٦‬فو‪‌:ٖ٣‬كخ‪٩‬ك‪ٜ‬خف‌ػٖ‌حٌُحص‌ٓ‪٤‬ظ‪ُِ‌َٜ‬طَف‌ح‪٥‬هَ‌حُو‪‌ٍٜٞ‬ك‪ٗ‌٢‬و‪٤ٜ‬ظي‌أ‪‌ٝ‬ك‪‌٢‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُظ‪‌٢‬طظٔظغ‌ر‪ٜ‬خ‪ٌٛٝ‌.‬ح‌ٓخ‌‪٣‬يػ‪ً‌ٞ‬ؼ‪َ٤‬ح‌ٓ٘خ‌اُ‪‌٠‬حُظَىى‌ك‪ِ١‌٢‬ذ‌حُٔٔخػيس‌ػ٘يٓخ‌‪‌ِٕٞ٠٣‬حُطَ‪٣‬ن‌ٌُ‪٣‌٫‌٢‬ظٖ‌‬
‫حُطَف‌حُٔوخرَ‌أٗ‪‌ْٜ‬طخث‪‌ٕٜٞ‬أ‪‌ٝ‬أٗ‪‌ٌِٕٞٔ٣‌٫‌ْٜ‬حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬طلي‪٣‬ي‌ح‪٫‬طـخ‪ٛ‬خص‪.‬‬
‫اُق‪ٞ‬ف ٖٓ أ‪ٖ٣ ١‬جؼ هك‪٤‬وي ٗبهلاا ُي‪‌‌:‬كؼ٘يٓخ‌ططِغ‌ٗو‪ٜ‬خ‌ٓخ‌ػِ‪ٗ‌٠‬وخ‪ٟ‌١‬ؼلي‌كبٗي‌رخُظخُ‪ٓ‌٢‬ظ‪ٜ‬زق‌ػَ‪ٟ‬ش‌‬ ‫‪-‬‬
‫ُ‪ٜ‬ـ‪‌ٚٓٞ‬ػِ‪٤‬ي‪‌‌.‬‬
‫اُق‪ٞ‬ف ٖٓ إٔ رلول ّقٖ‪٤‬زي‪‌‌:‬كخُزؼ‪‌َٟ٣‌ٞ‬إٔ‌‪٘ٛ‬خى‌رؼ‪‌ٞ‬ح‪‌ٍٞٓ٧‬حُوخ‪ٛ‬ش‌ر‪ٝ‌ْٜ‬حُظ‪٘٣‌٫‌٢‬زـ‪٧‌٢‬كي‌إٔ‌‪٣‬طِغ‌‬ ‫‪-‬‬
‫ػِ‪ٜ٤‬خ‪ٝ‌.‬هي‌‪ٌٛ‌ٌٕٞ٣‬ح‌حُو‪ٞ‬ف‌ظخ‪َٛ‬ح‌ُي‪‌ٟ‬حُ٘زخد‌ك‪َٓ‌٢‬كِش‌حَُٔح‪ٛ‬وش‌ر‪ٍٜٞ‬س‌أًؼَ‌ك‪٤‬غ‌طِىحى‌ٍؿزظ‪‌ْٜ‬ك‪‌٢‬ح‪٫‬ػظٔخى‌‬
‫ػِ‪‌٠‬أٗلٔ‪ٝ‌ْٜ‬حطوخً‌هَحٍحط‪‌ْٜ‬حُوخ‪ٛ‬ش‌ى‪‌ٕٝ‬حَُؿ‪ٞ‬ع‌اُ‪‌٠‬حُ‪ٞ‬حُي‪‌ٖ٣‬أ‪‌ٝ‬ح‪٧‬م‌ح‪ً٧‬زَ‪.‬‬
‫اُق‪ٞ‬ف ٖٓ إٔ رلول ىٓ‪ِ٤‬ي‪‌.‬كوي‌‪ُ‌ٌٕٞ٣‬ي‪‌ٟ‬أكي‪‌َٓ‌ْٛ‬ىك‪‌ُٞ‌ٖ٤‬أ‪ِ١‬غ‌ػِ‪َُ‌ِٚ٤ُٓ‌ٚ٤‬رٔخ‌أى‪‌ٟ‬اُ‪‌٠‬حرظؼخى‪‌ٙ‬ػ٘‪‌ٚ‬أ‪‌ٝ‬اُ‪‌٠‬‬ ‫‪-‬‬
‫اٗ‪ٜ‬خء‌حُ‪ٜ‬يحهش‌حُظ‪‌٢‬ر‪ٜٔ٘٤‬خ‪ٌُ‌.‬ح‌كوي‌‪٣‬ظَىى‌ك‪‌٢‬اهزخٍ‌ُٓ‪ٓ‌ِٚ٤‬ؼ‪‌٬‬رؤٗ‪ً‌ٚ‬خٕ‌‪٣‬ظؼخ‪‌١‬حُٔويٍحص‪‌ .‬‬

‫‌‬

‫اُق‪ٞ‬ف ٖٓ‬
‫كولإ‬
‫ّقٖ‪٤‬زي‬

‫اُق‪ٞ‬ف ٖٓ‬
‫ػ‪ٞ‬ائن‬ ‫اُق‪ٞ‬ف ٖٓ‬
‫كولإ ىٓ‪َ٤‬‬
‫ا‪٩‬كٖبػ‬ ‫ظ‪ٜٞ‬ه ػ‪ٞ٤‬ثي‬
‫ُي‬

‫اُق‪ٞ‬ف ٖٓ‬
‫اُ٘ول ٖٓ‬
‫ا‪ٕ٧‬لهبء‬

‫‌‬

‫‪82‬‬
 ‫اُ‪ٞ‬ػ‪ ٢‬ثبُناد (‪)self awareness‬‬
‫‌‌‌‌ٌَُ‌كَى‌كو‪ٞ‬م‌‪٣‬ـذ‌إٔ‌‪٣‬ظٔظغ‌ر‪ٜ‬خ‪٤ُٝ‌,‬ظٔظغ‌ر‪ٜ‬خ‌‪٣‬ـذ‌ػِ‪ٓ‌ٚ٤‬ؼَكظ‪ٜ‬خ‌‪ٝ‬اىٍحً‪ٜ‬خ‌اىٍحًخ‌ ‌طخٓخ‌‪ٓٝ‌.‬ؼَكش‌حُلو‪ٞ‬م‌‬
‫ٖٓ‌ح‪‌ٍٞٓ٧‬ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌ك‪‌٢‬ر٘خء‌حُ‪ٞ‬ػ‪‌٢‬حٌُحط‪ُِ‌٢‬لَى‌‪ٓٝ‬خ‌‪٣‬ظَطذ‌ػِ‪ٜ٤‬خ‌ٖٓ‌ٓٔخص‌ًحط‪٤‬ش‌أهَ‪ً‌ٟ‬خُؼوش‌رخُ٘لْ‌‪ٝ‬طؤً‪٤‬ي‌‬
‫حٌُحص‌‪ٝ‬ؿ‪َٛ٤‬خ‪ٌُُ‌.‬ي‌‪‌َٔ٣‬حُلَى‌ك‪‌٢‬ػِٔ‪٤‬ش‌طط‪ٔٓ‌َ٣ٞ‬ظَٔس‌طظؤػَ‌رخُظـ‪َ٤‬حص‌‪ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌‪ٝ‬حُظَ‪ٝ‬ف‌حُـي‪٣‬يس‌حُظ‪‌٢‬‬
‫‪٣‬ظؼَ‪ُٜ‌ٝ‬خ‌حُلَى‪٣ٝ‌,‬ظطِذ‌ٓ٘‪‌ٚ‬حطوخً‌ٓ‪ٞ‬حهق‌طـخ‪ٜٛ‬خ‪‌ ‌.‬‬
‫ٓل‪ ّٜٞ‬اُ‪ٞ‬ػ‪ ٢‬ثبُناد ‪:‬‬
‫‪٣‬ؼوف ع‪ُٔٞ‬بٕ اُ‪ٞ‬ػ‪ ٢‬ثبُناد ثؤٗ‪ٓ‌ ٞٛ"‌ :ٚ‬ؼَكش ‌حُلخ‪٫‬ص ‌حُيحهِ‪٤‬ش ‌ُِلَى ‌(ٓ٘خػَ‪ٓ‌ ,ٙ‬ؼظويحط‪‌ ,ٚ‬حطـخ‪ٛ‬خط‪‌)ٚ‬‬
‫‪ٝ‬طل‪٬٤ٜ‬ط‪ٓٝ‌ ٚ‬ؼخٍك‪‌ ٚ‬ح‪٩‬ىٍحً‪٤‬ش‪ٝ‌ ,‬إٔ ‌‪ٔ٣‬ظويّ ‌‪‌ ٌٙٛ‬حُٔؼَكش ‌ًيُ‪‌ َ٤‬ك‪‌ ٢‬حطوخً ‌حُوَحٍ ‌‪ٝ‬كَ ‌حٌُٔ٘‪٬‬ص ‌‪‌ٕ٫‬‬
‫حُٔؼَكش‌طَطز‪‌٢‬ر٘ؼ‪‌ٍٞ‬حُلَى‌‪ٝ‌ًِٚٞٓٝ‬طلٌ‪‌ ."َٙ٤‬‬

‫أ‪٤ٔٛ‬خ اُ‪ٞ‬ػ‪ ٢‬ثبُناد ‪:‬‬

‫‪‌ٌٖٔ٣‬حؿٔخٍ‌أرؼخى‌ٓل‪‌ّٜٞ‬حُ‪ٞ‬ػ‪‌٢‬رخٌُحص‌ك‪ٔ٤‬خ‌‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪ -1‬اُ‪ٞ‬ػ‪ ٢‬ا‪ٗ٫‬لؼبُ‪ٓ‌ ٞٛٝ‌ :٢‬ؼَكش ‌حُلَى ‌‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ط‪ٝ‌ ٚ‬طؤػ‪َ٤‬حط‪ٜ‬خ‪‌,‬‬
‫الثقة‬ ‫الوعى‬ ‫كخ‪٧‬كَحى‌‪٘ٛ‬خ‌ػِ‪ٓ‌٠‬ؼَكش‌طخٓش‌رٔ٘خػَ‪ٓٝ‌ْٛ‬خ‌‪٣‬لٔ‪‌ٕٞ‬ر‪ٜ‬خ‌‪ٓٝ‬زذ‌‬
‫بالذات‬ ‫اإلنفعالى‬
‫ًُي‌ح‪٩‬كٔخّ‪‌ .‬‬
‫‪ -2‬اُزو‪ ْ٤٤‬اُله‪٤‬ن ُِناد‪ٓ‌ ٞٛٝ‌ :‬ؼَكش ‌ٗوخ‪‌ ١‬حُو‪ٞ‬س ‌‪ٝ‬حُ‪٠‬ؼق ‌ُي‪‌ٟ‬‬
‫التقييم الدقيق‬ ‫حُلَى‪‌ .‬‬
‫للذات‬
‫‪ -3‬اُضوخ ثبُناد‪‌٢ٛٝ‌:‬اكٔخّ‌ه‪‌١ٞ‬رو‪ٔ٤‬ش‌حٌُحص‌‪ٝ‬هيٍحط‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬

‫أ‪٤ٔٛ‬خ اُ‪ٞ‬ػ‪ ٢‬ثبُناد ‪:‬‬

‫‪٣‬ؼظزَ ‌ٓل‪‌ ّٜٞ‬حُ‪ٞ‬ػ‪‌ ٢‬رخٌُحص ‌ػخٓ‪ٍ‌ ‌٬‬ث‪ٔ٤‬خ‌ ‌ك‪‌ ٢‬طو‪٘ٔ٤٤‬خ ‌ٌُحط٘خ‪ٝ‌ ,‬حٌُ‪ٔ٣‌ ١‬خػي ‌حُلَى ‌اُ‪ٓ‌ ٠‬ؼَكش ‌ٓؼِ‪ٓٞ‬خص ‌ػٖ‌‬
‫حٌُحص‌رٌَ٘‌ٓ٘ظْ‌‪ٞٓٝ‬ؿ‪‌ٚ‬رخطـخ‪‌ٙ‬طط‪َٛ٣ٞ‬خ‪ٝ‌,‬ط٘ظَٔ‌‪‌ٌٙٛ‬حُٔؼَكش‌ػِ‪‌٠‬طلي‪٣‬ي‌ٗوخ‪‌١‬حُو‪ٞ‬س‌‪ٝ‬حُ‪٠‬ؼق‪‌,‬حُظ‪ٞ‬ؿ‪ٜ‬خص‌‬
‫‪ٝ‬حُظؤػ‪َ٤‬حص ‌حُوخٍؿ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُو‪ٝ‌ ْ٤‬ح‪ٛ٧‬يحف ‌حُٔٔظوزِ‪٤‬ش‪‌ .‬ك‪٤‬غ ‌‪٘ٛ‬خُي ‌ػ‪٬‬ػش ‌‪َ١‬م ‌ُظو‪ً‌ ْ٤٤‬حط٘خ ‌ٖٓ ‌حؿَ ‌طط‪َٛ٣ٞ‬خ‌‬
‫‪‌ :٢ٛٝ‬‬
‫‌‌‬ ‫‪ -‬طو‪‌ْ٤٤‬حٌُحص‌ٖٓ‌ه‪ٗ‌ٍ٬‬ظَط٘خ‌ٌُحط٘خ‪.‬‬
‫‌‌‬ ‫‪ -‬طو‪‌ْ٤٤‬حٌُحص‌ٖٓ‌ه‪ٗ‌ٍ٬‬ظَس‌ح‪٥‬هَ‪ُ٘‌ٖ٣‬خ‪.‬‬
‫‪ -‬طو‪‌ْ٤٤‬حٌُحص‌ٖٓ‌ه‪ٞٓ‌ٍ٬‬حهق‌ك‪٤‬خط‪٤‬ش‌ٓؼ‪٘٤‬ش‪‌ .‬‬
‫إ‌ٓل‪‌ّٜٞ‬حُظو‪ٌُِ‌ْ٤٤‬حص‌‪٣‬ؼظزَػِٔ‪٤‬ش‌ٓ‪ٜٔ‬ش‌ُِلَى‌ُٔؼَكش‌ٌٓخٖٓ‌حُو‪ٞ‬س‌‪ٝ‬حُ‪٠‬ؼق‌ُي‪ٝ‌,ٚ٣‬طٔخػي‌أ‪٠٣‬خ‌ ‌ك‪‌٢‬حُظؼَف‌‬
‫ػِ‪‌٠‬حُٔئػَحص‌حُٔل‪٤‬طش‌‪ٝ‬حُو‪‌ْ٤‬حُوخ‪ٛ‬ش‌حُظ‪‌٢‬طِؼذ‌ى‪ٍٝ‬ح‌ ‌ك‪‌٢‬طلي‪٣‬ي‌ط‪ٞ‬ؿ‪ٜ‬خط‪‌ٚ‬حُٔوظِلش‪ٝ‌,‬حُظ‪‌٢‬طِؼذ‌ى‪ٍٝ‬ح‌ ‌أ‪٠٣‬خ‌‌‬
‫ك‪ٓ‌ ٢‬ي‪‌ ٟ‬ػوظ‪‌ ٚ‬ر٘لٔ‪‌ ٖٓٝ‌ .ٚ‬ه‪‌ ٌٙٛ‌ ٍ٬‬حُؼِٔ‪٤‬ش ‌أ‪٠٣‬خ‌‪ُِ‌ ٌٖٔ٣‌ ,‬لَى ‌طو‪‌ ْ٤٤‬أ‪ٛ‬يحك‪ٓٝ‌ ٚ‬ي‪٬ٓ‌ ٟ‬ءٓظ‪ُ‌ ٚ‬ويٍحط‪‌ ٚ‬حٌُحط‪٤‬ش‪‌,‬‬
‫‪٤ًٝ‬ق‌‪‌ٌٖٔ٣‬إٔ‌‪٣‬ط‪ٗ‌ٍٞ‬لٔ‪‌ٚ‬رخطـخ‪‌ٙ‬طلو‪٤‬ن‌‪‌ٌٙٛ‬ح‪ٛ٧‬يحف‪ٝ‌.‬طلظخؽ‌ػِٔ‪٤‬ش‌طو‪‌ْ٤٤‬حٌُحص‪‌,‬اُ‪‌٠‬ػوَ‌ٓظلظق‌‪ٗٝ‬ظَس‌ٗوي‪٣‬ش‌‬
‫‪ٛ‬خىكش ‌اُ‪‌ ٠‬حٌُحص‪‌ .‬كؤك‪٤‬خٗخ‌ ‌‪‌ ٖٓ‌ ٌٕٞ٣‬حُ‪ٜ‬ؼذ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُ٘و‪ٓ‌ ٚ‬ؼ‪‌ ‌٬‬حُ٘ظَ ‌رٔ‪ٟٞٞ‬ػ‪٤‬ش ‌اُ‪‌ ٠‬أٓ‪ً‌ ٍٞ‬حط‪٤‬ش ‌‪ٝ‬طو‪ٜٔ٤٤‬خ‪‌,‬‬
‫‪ٌُٜٝ‬ح‌‪‌ٖٓٝ‬ه‪‌ٍ٬‬حُطَم‌‪ٝ‬ح‪٧‬ى‪ٝ‬حص‌حُٔوظِلش‌‪ُِ‌ٌٖٔ٣‬لَى‌إٔ‌‪ٔ٣‬ظؼ‪‌ٖ٤‬أ‪٠٣‬خ‌ ‌رـ‪ُٔ‌َٙ٤‬ؼَكش‌ًحط‪‌,ٚ‬ك‪ٜ٘‬خى‌أٗوخ‪‌ٙ‬‬
‫ٓوَر‪‌ُْٜ‌ٌٖٔ٣‌ٕٞ‬إٔ‌‪ٔ٣‬خػي‪ٗٝ‬خ‌ػِ‪‌٠‬حُظلٌ‪‌َ٤‬رؤٓ‪ً‌ٍٞ‬حط‪٤‬ش‌ُْ‌ٌٖٗ‌ٗؼ‪ٜ٤‬خ‌ػٖ‌أٗلٔ٘خ‪‌ .‬‬

‫‪83‬‬
 ‫‌‬

‫رول‪٣‬و اُناد (‪)Self Esteem‬‬

‫‪٣‬ؼظزَ ‌ٓل‪‌ ّٜٞ‬طوي‪‌ َ٣‬حٌُحص ‌ٖٓ ‌حُٔلخ‪‌ ْ٤ٛ‬حُظ‪‌ ٢‬كظ‪٤‬ض ‌رخ‪ٛ‬ظٔخّ ‌ًز‪‌ ٖٓ‌ َ٤‬حُزخكؼ‪‌٫,ٖ٤‬‬
‫ٓ‪ٔ٤‬خ ‌حُٔ‪ٜ‬ظٔ‪‌ ٖ٤‬رٔـخٍ ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ .‬ك‪٤‬غ ‌ػَك‪ٜ‬خ ‌عبهاهك ‌ ‌رؤٗ‪٤ً"‌ ٚ‬ل‪٤‬ش ‌ٗظَس ‌حُلَى‌‬
‫ٌُحط‪ٝ‌ ,ٚ‬طؼ٘‪‌ ٢‬إٔ ‌‪٘٣‬ظَ ‌حُلَى ‌اُ‪ً‌ ٠‬حط‪ٗ‌ ٚ‬ظَس ‌طظ‪‌ ٖٔ٠‬حُؼوش ‌رخُ٘لْ ‌ريٍؿش ‌ًخك‪٤‬ش‪‌,‬‬
‫‪ٝ‬اكٔخّ‌حُلَى‌رٌلخءط‪ٝ‌ٚ‬ؿيحٍط‪ٝ‌ٚ‬طوزِ‪ُ‌ٚ‬وزَحص‌ح‪٥‬هَ‪‌ ‌."ٖ٣‬‬
‫‪‌ٌٖٔ٣ٝ‬طؼَ‪٣‬ق‌ٓل‪‌ّٜٞ‬طوي‪‌َ٣‬حٌُحص‌ػِ‪‌٠‬أٗ‪‌:ٚ‬ػزخٍس‌ػٖ‌طو‪‌ْ٤٤‬حُلَى‌ٌُحط‪ٌٛٝ‌,ٚ‬ح‌‬
‫حُظوي‪٣‌َ٣‬ؼٌْ‌ٗؼ‪‌ٍٞ‬حُلَى‌رخُـيحٍس‌‪ٝ‬حٌُلخ‪٣‬ش‪‌ .‬‬
‫أ‪٤ٔٛ‬خ رول‪٣‬و اُناد ‪:‬‬
‫أٗخٍ‌حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌حُزخكؼ‪‌ٖ٤‬اُ‪‌٠‬أ‪٤ٔٛ‬ش‌طوي‪‌َ٣‬حٌُحص‌ك‪‌٢‬ك‪٤‬خس‌ح‪٧‬كَحى‪‌.‬ك‪٤‬غ‌ط٘زغ‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌طوي‪‌َ٣‬حٌُحص‌ٖٓ‌ه‪ٓ‌ٍ٬‬خ‌‬
‫‪ٜ٘٣‬ؼ‪‌ٚ‬حُلَى‌ٌُحط‪٣ٝ‌,ٚ‬ئػَ‌ر‪ٟٞٞ‬ف‌ك‪‌٢‬طلي‪٣‬ي‌أ‪ٛ‬يحك‪ٝ‌ٚ‬حطـخ‪ٛ‬خط‪ٝ‌ٚ‬حٓظـخرخط‪ٗ‌ٚ‬ل‪ً‌ٞ‬حط‪ٗٝ‌ٚ‬ل‪‌ٞ‬ح‪٥‬هَ‪‌.ٖ٣‬ك‪٤‬غ‌أٗخٍ‌‬
‫"ػزي ‌حَُإ‪ٝ‬ف" ‌اُ‪‌ ٠‬إٔ ‌حٌُحص ‌‪‌ ٢ٛ‬أٓخّ ‌حُظ‪ٞ‬حكن ‌رخُ٘ٔزش ‌ُِلَى ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬اٗزخع ‌كخؿخط‪‌ ٚ‬حُٔوظِلش ‌ى‪‌ ٕٝ‬أ‪‌١‬‬
‫طؼخٍ‪ٓ‌ٝ‬غ‌ٓظطِزخص‌حُل‪٤‬خس‌‪ٝ‬ظَ‪ٝ‬ف‌حُز‪٤‬جش‌حُٔل‪٤‬طش‌ر‪ًٔ‌.ٚ‬خ‌ٓويٍس‌حُلَى‌ػِ‪‌٠‬طلو‪٤‬ن‌حُظ‪ٞ‬حُٕ‌‪ٔ٣‬خػي‪‌ٙ‬ػِ‪ٍ‌٠‬كغ‌‬
‫ٓٔظ‪‌ٟٞ‬طوي‪ٌُ‌َٙ٣‬حط‪ٝ‌,ٚ‬حٌُ‪‌١‬رخُظخُ‪٣‌٢‬ؼٌْ‌اكٔخٓ‪‌ٚ‬رخ‪‌ٖٓ‌ٌٚ٘ٔ٣ٝ‌ٖٓ٧‬رظ‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‌‪١‬خهظ‪‌ٚ‬حُ٘لٔ‪٤‬ش‌ٗل‪ٓ‌ٞ‬ؼَكش‌كوخثن‌‬
‫حُل‪٤‬خس‪‌ .‬‬
‫َٓز‪٣ٞ‬بد رول‪٣‬و اُناد ‪:‬‬
‫‪‌َٟ٣‬حٌُؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬حُؼِٔخء‌إ‌‪٘ٛ‬خى‌حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌حُٔئػَحص‌حٌُ‪٣‌١‬ظؼَ‪ُٜ‌ٝ‬خ‌حُلَى‌‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬طظلٌْ‌ك‪‌٢‬ط‪َٜ‬كخط‪‌ٚ‬‬
‫‪ٍٝ‬ى‪ٝ‬ى‌أكؼخُ‪ٔٓ‌,ٚ‬خ‌رخُظخُ‪‌٢‬طئػَ‌ػِ‪ٔٓ‌٠‬ظ‪‌ٟٞ‬طوي‪‌َ٣‬حُلَى‌ٌُحط‪‌.ٚ‬كِظوي‪‌َ٣‬حٌُحص‌ػ‪٬‬ػش‌ٓٔظ‪٣ٞ‬خص‌‪ٔٓ‌ٌَُٝ‬ظ‪‌ٟٞ‬‬
‫ه‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬طٔ‪‌ِ٤‬حُلَى‌ػٖ‌ؿ‪‌,َٙ٤‬ك‪٤‬غ‌ط‪ٜ٘‬ق‌ٓٔظ‪٣ٞ‬خص‌طوي‪‌َ٣‬حٌُحص‌اُ‪‌ :‌٠‬‬

‫المستوى المرتفع لتقدير الذات‬

‫‪ٔ٣‬ظِي‌حُلَى‌ٗؼ‪‌ٍٞ‬رؤٗ‪‌ٚ‬اٗٔخٕ‌ٗخؿق‌ؿي‪‌َ٣‬رخُظوي‪ٝ‌َ٣‬ط٘ٔ‪ُ‌ٞ‬ي‪‌ٚ٣‬حُؼوش‌رويٍحط‪٣٩‌ٚ‬ـخى‌حُلِ‪٬ٌُ٘ٔ‌ٍٞ‬ط‪٣‌٫ٝ‌ٚ‬وخف‌‬
‫ٖٓ‌حُٔ‪ٞ‬حهق‌حُظ‪٣‌٢‬ـي‪ٛ‬خ‌ك‪‌ُٚٞ‬رَ‌‪ٞ٣‬حؿ‪ٜٜ‬خ‌رٌَ‌اىحٍس‪ًٔ‌.‬خ‌‪٘٣‬ؼَ‌حُلَى‌رؤٗ‪‌ًٝ‌ٚ‬ه‪ٔ٤‬ش‌‪ٝ‬أ‪٤ٔٛ‬ش‪ٝ‌,‬اٗ‪‌ْٜ‬ؿي‪‌َٕٝ٣‬‬
‫رخ‪٫‬كظَحّ‌‪ٝ‬حُظوي‪ًٔ‌,َ٣‬خ‌اٗ‪٣‌ْٜ‬ؼو‪‌ٕٞ‬ر‪ٜ‬لش‌أكٌخٍ‪.ْٛ‬‬

‫المستوى المنخفض لتقدير الذات‬

‫ك‪٤‬غ‌‪ٔ٣‬ظِي‌حُلَى‌طوي‪٘ٓ‌َ٣‬ول‪ٌُِ‌ٞ‬حص‌‪ٝ‬ػيّ‌حَُ‪ٟ‬خ‌رلن‌ًحط‪‌ٚ‬أ‪ٍ‌ٝ‬ك‪ٜ٠‬خ‪ًٔ‌.‬خ‌‪٣‬ظ‪ٜ‬ق‌حُلَى‌حٌُ‪ُ‌١‬ي‪‌ٚ٣‬طوي‪‌َ٣‬‬
‫ٓ٘ول‪‌ٞ‬رؤٗ‪٣‌ٚ‬لظوَ‌اُ‪‌٠‬حُؼوش‌ك‪‌٢‬هيٍحط‪ٝ‌,ٚ‬ؿ‪‌َ٤‬هخىٍ‌ػِ‪‌٠‬كَ‌ٌٓ٘‪٬‬ط‪ٝ‌ٚ‬ح‪٩‬كٔخّ‌رخُؼـِ‌‪ٝ‬حُوِن‌ٗل‪‌ٞ‬حُظؼخَٓ‌ٓغ‌‬
‫ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬

‫المستوى المتوسط لتقدير الذات‬

‫‪٣ٝ‬وغ‌حُلَى‌ً‪‌١ٝ‬حُظوي‪‌َ٣‬حُٔظ‪ٌُِ‌٢ٓٞ‬حص‌ر‪‌ٖ٣ٌٛ‌ٖ٤‬حُ٘‪ٞ‬ػ‪ٝ‌ٖ٤‬طٌ‪‌ٕٞ‬حٗـخُحط‪ٓ‌ْٜ‬ظ‪ٓٞ‬طش‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫‌‬

‫اُؼ‪ٞ‬آَ أُئصوح ك‪ ٢‬رول‪٣‬و اُناد ‪:‬‬

‫‪٘ٛ‬بى اُؼل‪٣‬ل ٖٓ اُؼ‪ٞ‬آَ اُز‪ ٢‬رئصو ك‪َٓ ٢‬ز‪ ٟٞ‬رول‪٣‬و اُناد ُل‪ ٟ‬اُلوك ٓ٘‪ٜ‬ب‪:‬‬
‫‌‬
‫اُؼ‪ٞ‬آَ‬
‫أُجٌوح ك‪٢‬‬
‫ؽ‪٤‬بح اُلوك‬

‫اُؼ‪ٞ‬آَ أُئصوح ػ‪ٞ‬آَ ٗبّئخ‬

‫ك‪ ٠‬رول‪٣‬و اُناد ٖٓ أُ‪ٞ‬اهق‬ ‫ػ‪ٞ‬آَ صوبك‪٤‬خ‬
‫اُغبه‪٣‬خ‬

‫‪ ‬ػ‪ٞ‬آَ روعغ اُ‪ ٠‬أُواؽَ ا‪ ٖٓ ٠ُٝ٧‬ؽ‪٤‬بح اُلوك‪ٓ‌ :‬ؼَ‌ح‪َٓ٩‬حف‌ك‪‌٢‬حُلٔخ‪٣‬ش‌حُوخثٔش‌ػِ‪‌٠‬حُظِٔ‪‌ٖٓ‌٢‬‬

‫هزَ‌حُ‪ٞ‬حُي‪ٝ‌,ٖ٣‬حُظِٔ‪‌ٖٓ‌٢‬هزَ‌حُـ‪ٝ‌,َ٤‬حُ‪َٜ‬حٓش‌حُٔلَ‪١‬ش‌ك‪‌٢‬حُؼوخد‌‪ٝ‬حُؼ‪ٞ‬حد‪.‬‬
‫‪ ‬ػ‪ٞ‬آَ صوبك‪٤‬خ‪ً‌:‬خُ٘ظخّ‌ح‪ٓ٫‬ظزيحى‪‌١‬ك‪‌٢‬ح‪َٓ٧‬س‌‪ٝ‬حُظَر‪٤‬ش‌ح‪ٓ٫‬ظزيحى‪٣‬ش‌ك‪‌٢‬ح‪ٓ٧‬خًٖ‌حُظؼِ‪٤ٔ٤‬ش‪.‬‬
‫‪ ‬ػ‪ٞ‬آَ ٗبّئخ ٖٓ أُ‪ٞ‬اهق اُغبه‪٣‬خ‪ً‌ :‬خُؼ‪ٞ٤‬د ‌حُـٔٔ‪٤‬ش‪ٝ‌ ,‬حُ٘ـخف ‌‪ٝ‬حُلَ٘ ‌‪ٝ‬حُ٘ؼ‪‌ ٍٞ‬رخ‪٫‬هظ‪٬‬ف ‌ػٖ‌‬
‫حُـ‪ٝ‌,َ٤‬حَُك‪‌ٖٓ‌ٞ‬هزَ‌ح‪٧‬كَحى‌ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬
‫إ ‌طوي‪‌ َ٣‬حٌُحص ‌‪٣‬ؼزَ ‌ػٖ ‌حُلٌْ ‌ػِ‪٬ٛ‌ ٠‬ك‪٤‬ش ‌حُلَى ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬حطـخ‪‌ ٙ‬طو‪ٗ‌ ٢ٔ٣ٞ‬ل‪‌ ٞ‬حٌُحص ‌ك‪‌ ٢‬حُٔـخ‪٫‬ص‌‬
‫ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌‪ٝ‬ح‪ً٧‬خى‪٤ٔ٣‬ش‪ٝ‌ ,‬إٔ ‌اكٔخّ ‌حُلَى ‌رظوي‪‌ َ٣‬ح‪٥‬هَ‪ٔ٣‌ ُٚ‌ ٖ٣‬خػي‪‌ ٙ‬ك‪ٍ‌ ٢‬كغ ‌طوي‪ٌُ‌ َ٣‬حط‪‌,ٚ‬‬
‫‪ٝ‬ػ ِ‪‌ ٠‬حُؼٌْ ‌كؼ٘يٓخ ‌‪٣‬لَّ ‌حُلَى ‌ٖٓ ‌حُظوي‪َ١‌ ٖٓ‌ َ٣‬ف ‌ح‪٥‬هَ‪ٞٓ‌ ٖ٣‬حء ‌ك‪‌ ٢‬حٍُِٔ٘ ‌أ‪‌ ٝ‬ح‪ٛ٧‬يهخء ‌كخٕ ‌‪ٌٛ‬ح‌‬
‫‪٣‬ئى‪‌١‬ر‪‌ٚ‬اُ‪‌٠‬حُؼُِش‌‪ٝ‬حُ‪ٞ‬كيس‌أ‪‌ٝ‬ح‪ٗ٫‬لَحف‌‪ٝ‬رخُظخُ‪٘٣‌٢‬ول‪‌ٞ‬طوي‪ٌُ‌َٙ٣‬حط‪٘ٛ‌ٖٓ‌.ٚ‬خ‌‪‌ٌٖٔ٣‬حُو‪‌ٍٞ‬إ‌حٌُحص‌ػ٘ي‌‬
‫حُلَى ‌ط٘ٔ‪ٝ‌ ٞ‬طظلون ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬حط‪ٜ‬خ‪٫‬ط‪ٝ‌ ٚ‬هزَحط‪‌ ٚ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‪‌ ,‬كٖٔ ‌ه‪‌ ٍ٬‬طؼخِٓ‪ٓ‌ ٚ‬غ ‌حُ‪‌ ٢ٓٞ‬ح‪‌,١َٓ٧‬‬
‫ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌٢‬حُٔيٍٓ‪٣‌٢‬ويٍ‌حُلَى‌ًحط‪ٞٓ‌ٚ‬حء‌رخُِٔذ‌أ‪‌ٝ‬ح‪٣٩‬ـخد‌رخػظزخٍ‌حُ‪ٜٓ‌٢ٓٞ‬يٍ‌ط٘ـ‪٤‬ؼ‪‌ٚ‬أ‪‌ٝ‬اكزخ‪‌ٚ١‬‬
‫‪ٜٓٝ‬يٍح‌ُظو‪‌ٚٔ٤‬حُٔٔظَٔ‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪85‬‬
 ‫ث٘بء اُؼ‪٬‬هبد ا‪٫‬عزٔبػ‪٤‬خ ‪ًَٝ‬ت ا‪٥‬فو‪‌ ٖ٣‬‬
‫‌‌‌‌‪٣‬ؼظزَ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌ُٚ‌٢ٜ‬أ‪٤ٔٛ‬ش‌ك‪ٗ‌٢‬ـخف‌حُلَى‌ك‪‌٢‬ك‪٤‬خط‪ٝ‌ٚ‬ك‪‌٢‬طؼخِٓ‪ٓ‌ٚ‬غ‌ح‪٧‬كَحى‌ٖٓ‌ك‪‌ ‌.ُٚٞ‬‬
‫‪َ٣ٝ‬طز‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌٢ٜ‬رخُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ٓغ‌‬
‫حُ٘خّ‌ٖٓ‌ك‪ُ٘ٞ‬خ‌ػِ‪ٓ‌٠‬وظِق‌أٗ‪ٞ‬حػ‪ٜ‬خ‌ٓ‪ٞ‬حء‌أًخٗض‌‪‌ٌٙٛ‬‬
‫حُؼ‪٬‬هخص‌كي‪٣‬ؼش‌أّ‌هي‪ٔ٣‬ش‪ٝ‌،‬هظ‪٤‬ش‌أّ‌‪ِ٣ٞ١‬ش‌حُٔي‪ٓ‌،ٟ‬طل‪٤‬ش‌أّ‌‬
‫كٔ‪ٔ٤‬ش‪ٔٓ‌،‬ظوَس‌أّ‌ٓ‪٠‬طَرش‪ِٓ‌،‬ت‌رخُلذ‌أّ‌حُزـ‪ٜٔٓ‌،ٞ‬ش‌‬
‫أّ‌ػخٗ‪٣ٞ‬ش‌‪‌،‬اُ‪‌٠‬ؿ‪ًُ‌َ٤‬ي‪‌.‬كزـ‪‌ٞ‬حُ٘ظَ‌ػٖ‌حُطَ‪٣‬وش‌حُظ‪‌٢‬‬
‫ٗ‪ٜ‬ق‌ر‪ٜ‬خ‌ػ‪٬‬هخط٘خ‌رخ‪٥‬هَ‪‌ٖ٣‬ك٘لٖ‌ٗلظخؽ‌اُ‪‌٠‬اٗ٘خء‌ٓؼَ‌‬
‫‪‌ٌٙٛ‬حُؼ‪٬‬هخص‌‪ٝ‬اُ‪‌٠‬حُٔلخكظش‌ػِ‪ٜ٤‬خ‌‪ٝ‬اُ‪‌٠‬حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬حُٔٔظَٔ‌‬
‫ٓغ‌أ‪َ١‬حك‪ٜ‬خ‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪ٝ‌.٢ٜ‬رؼزخٍس‌أًؼَ‌‬
‫ىهش‪‌ٌٖٔ٣‌،‬حُو‪‌ٍٞ‬رؤٕ‌اٗ٘خء‌حُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬طيػ‪‌ٌٙٛ‌ْ٤‬حُؼ‪٬‬هخص‌أ‪‌ٝ‬طؤً‪٤‬ي‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى‪ٛ‬خ‌‬
‫أ‪‌ٝ‬ا‪ٟ‬ؼخك‪ٜ‬خ‌أ‪‌ٝ‬طؤؿ‪ِٜ٤‬خ‌أ‪‌ٝ‬اٗ‪ٜ‬خث‪ٜ‬خ‌‪٣‬ليع‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬حُظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌َٛ‬ؼ‪‌ .ْٜ‬‬
‫أ‪٤ٔٛ‬خ ا‪٫‬رٖبٍ اُْقٖ‪ٝ ٢‬ث٘بء اُؼ‪٬‬هبد ا‪٫‬عزٔبػ‪٤‬خ‪:‬‬
‫‪ٞ٣‬كَ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌٢ٜ‬اٗزخػخ‌ُزؼ‪‌ٞ‬حكظ‪٤‬خؿخط٘خ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‪ٝ‬حُظ‪ٜ٘ٓ‌٢‬خ‪‌ ‌:‬‬
‫ا‪ٍ٫‬زٔزبع‪‌ٞٛٝ‌:‬أًؼَ‌أٗ‪ٞ‬حع‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪٣ٝ‬ؼ٘‪‌٢‬ح‪٩‬كٔخّ‌رخُٔظؼش‌ػ٘ي‌ط‪ٞ‬ح‪ِ٘ٛ‬خ‌ٓغ‌ح‪٥‬هَ‪ٓٝ‌.ٖ٣‬ؼخٍ‌‬
‫ًُي‌ً‪ٛ‬خد‌ك‪ٜ‬ي‌رؼي‌حٗظ‪ٜ‬خء‌حُٔلخ‪َٟ‬س‌اُ‪‌٠‬حٌُلظ‪٣َ٤‬خ‌ُٔوخرِش‌ُٓ‪٬‬ء‪ٝ‌ٙ‬ح‪ٓ٫‬ظٔظخع‌رخُلي‪٣‬غ‌ٓؼ‪‌ ‌.ْٜ‬‬
‫اُ‪ٞ‬علإ‪‌ٞٛ‌:‬حُظؼز‪‌َ٤‬حُِلظ‪ٝ‌٢‬ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪‌٢‬ػٖ‌ح‪٩‬كٔخّ‌حُلٔ‪‌ْ٤‬طـخ‪‌ٙ‬ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ٙ‬حٌُ‪ٗ‌ٖ٣‬لظَٓ‪‌ْٜ‬‬
‫‪ٗٝ‬ؼظ٘‪‌٢‬ر‪ٓٝ‌‌.ْٜ‬ؼخٍ‌ًُي‌(‌ًْ‌أٗخ‌ٓؼ‪٤‬ي‌رظوَؿي‌ٖٓ‌حُـخٓؼش‌رظل‪ٞ‬م)‪(،‬ػ٘يٓخ‌‪٣‬وزَ‌حُ٘خد‌ٍأّ‌‬
‫‪ٝ‬حُي‪‌ ‌.)ٚ٣‬‬
‫ا‪ٗ٫‬زٔبء‪‌:‬كخؿش‌حُلَى‌ُ٘ؼ‪‌ٍٙٞ‬رؤٗ‪‌ٚ‬ؿِء‌ٖٓ‌حُٔـظٔغ‌حٌُ‪٣‌١‬ؼ‪‌ٖ٤‬ر‪ٝ‌.ٚ‬ح‪ٓ٧‬ؼِش‌ػِ‪ٜ٤‬خ‌ًؼ‪َ٤‬س‌ٓ٘‪ٜ‬خ‪‌:‬‬
‫ط٘خ‪‌ٍٝ‬حُطؼخّ‌ٓغ‌ٓـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌ح‪ٗ٧‬وخ‪ٔٗٝ‌ٙ‬ظٔظغ‌رؤ‪ٝ‬هخط٘خ‌ٓغ‌ٓـٔ‪ٞ‬ػش‌أهَ‪ٔٗٝ‌،ٟ‬ؼ‪ُِ‌٠‬ظل‪‌َ٤ٜ‬‬
‫حُؼِٔ‪ٓ‌٢‬غ‌ٓـٔ‪ٞ‬ػش‌ػخُؼش‪ٗٝ‌،‬ظ٘‪ٞ‬م‌اُ‪‌٠‬حُؼَٔ‌رؼي‌حُظوَؽ‌ٓغ‌آهَ‪‌ .ٖ٣‬‬
‫اُ‪ٜ‬و‪ٝ‬ة‪ٝ‌:‬طؼ٘‪‌٢‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌رخ‪ٗ٧‬وخ‪‌ٙ‬حُٔوَر‪ُِ‌ٖ٤‬وَ‪ٝ‬ؽ‌ٖٓ‌أػزخء‌حُؼَٔ‪ٝ‌.‬ه‪ٓ‌َ٤‬ؼخٍ‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‌‬
‫اؿَحء‌ٓؼ‪٤‬ي‌ٌٓخُٔش‌‪ٛ‬خطل‪٤‬ش‌ٓغ‌ُٓ‪‌ِٚ٤‬كٔ‪‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬كظَس‌ح‪٫‬هظزخٍحص‌ُِلي‪٣‬غ‌ػٖ‌ٓوٍَ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫ا‪ٍ٫‬زوفبء‪ً‌:‬ؼ‪َ٤‬ح‌ٓخ‌طـيٗخ‌ٗظليع‌ٓغ‌ح‪ٝ‌َٛ٧‬ح‪ٛ٧‬يهخء‌‪ِ١‬زخ‌َُِحكش‌‪ٝ‬ح‪٫‬رظؼخى‌ػٖ‌أػزخء‌حُ‪‌.ّٞ٤‬‬
‫ك٘لٖ‌ٗظليع‌ٓغ‌ُٓ‪٬‬ث٘خ‌ه‪‌ٍ٬‬كظَحص‌حَُحكش‪‌٢٠ٔٗٝ‌،‬رؼ‪‌ٞ‬حُ‪ٞ‬هض‌ٓغ‌حُِ‪ٝ‬ؿش‌رؼي‌حُؼ‪ٞ‬ىس‌ٖٓ‌‬
‫حُؼَٔ‪ٗٝ‌،‬وَؽ‌ُِظِ٘‪ٓ‌ٙ‬غ‌أ‪ٛ‬يهخث٘خ‌ك‪‌٢‬ػطِش‌ٗ‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌ح‪ٓ٧‬ز‪ٞ‬ع‪ًُ‌ًَ‌،‬ي‌ر‪ٜ‬يف‌ح‪ٓ٫‬ظَهخء‪‌ .‬‬
‫اَُ‪٤‬طوح‪‌:‬كلخؿش‌ح‪ٔٗ٩‬خٕ‌اُ‪‌٠‬حُٔ‪٤‬طَس‌ػِ‪ٓ‌٠‬ـَ‪٣‬خص‌ك‪٤‬خط‪ٝ‌ٚ‬ػِ‪‌٠‬حُ‪ٞ‬هخثغ‌حُظ‪‌٢‬طليع‌أٓخٓ‪‌ٚ‬طيػ‪‌ٙٞ‬‬
‫اُ‪‌٠‬حُظ‪ٞ‬ح‪ٓ‌َٛ‬غ‌ٖٓ‌ك‪‌ٖٓ‌ُٚٞ‬أٗوخ‪ٓٝ‌.ٙ‬ؼخٍ‌ًُي‌ٓلخ‪ُٝ‬ش‌‪١‬خُذ‌حُـخٓؼش‌اه٘خع‌‪ٝ‬حُي‪‌ٚ٣‬رخُظو‪‌ٜٚ‬‬
‫حٌُ‪َ٣‌١‬ؿذ‌ك‪‌٢‬ح‪ُ٫‬ظلخم‌ر‪‌ٚ‬أ‪ٓ‌ٝ‬لخ‪ُٝ‬ش‌حَُٔأس‌اه٘خع‌ُ‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬خ‌رخُٔٔخف‌ُ‪ٜ‬خ‌رخُؼَٔ‪‌ .‬‬

‫‌‬

‫‪86‬‬
 ‫‌‬

‫ٓواؽَ رط‪ٞ‬ه اُؼ‪٬‬هبد اُْقٖ‪٤‬خ‬

‫ًًَ‌ػِٔخء‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌ إٔ‌حُؼ‪٬‬هش‌ر‪‌ٖ٤‬حُزَ٘‌طَٔ‌رؼيس‌َٓحكَ‌ٓ‪ٞ‬حء‌ًخٕ‌ًُي‌ك‪ٛٞٔٗ‌٢‬خ‌أ‪‌ٝ‬ك‪‌٢‬‬
‫‪٣َ١‬و‪ٜ‬خ‌ُِظ٘خٓ‪‌٢‬أ‪‌ٝ‬حُظ‪‌.٢ٗ٬‬كخُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‌طوظِق‌ٖٓ‌كَى‌اُ‪‌٠‬أهَ‪‌,‬كزؼ‪‌ٞ‬‬
‫حُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌طظط‪‌ٍٞ‬رَٔػش‪‌,‬ر‪ٔ٘٤‬خ‌طـي‌رؼ‪ٜ٠‬خ‌طظ‪‌٠ٗ٬‬رَٔػش‌أ‪٠٣‬خ‪‌,‬ك‪‌٢‬ك‪‌ٖ٤‬رؼ‪‌ٞ‬‬
‫حُؼ‪٬‬هخص‌طٔظَٔ‌ٓي‪‌ٟ‬حُؼَٔ‪‌ .‬‬
‫‪ٝ‬هي‌هْٔ‌حُؼخُْ‌ٓخٍى‌ٗخد‌(‪‌‌)Mark Knapp‬حُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌اُ‪‌٠‬ػَ٘س‌َٓحكَ‪‌,‬هٔٔش‌‬
‫َٓحكَ ‌ٓ٘‪ٜ‬خ ‌ ‌طظ٘خٓ‪‌ ٖٓ‌ ٠‬ه‪ُٜ٬‬خ ‌حُؼ‪٬‬هخص ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌‪ٝ‬هٔٔش ‌َٓحكَ ‌أهَ‪‌ ٟ‬طَٔ ‌ر‪ٜ‬خ ‌‪‌ٌٙٛ‬‬
‫حُؼ‪٬‬هش‌‪‌٢ٛٝ‬ك‪٣َ١‌٢‬و‪ٜ‬خ‌ٗل‪‌ٞ‬حُظ‪‌ ‌.٢ٗ٬‬‬
‫‪ٝ‬ك‪ٔ٤‬خ‌‪‌٢ِ٣‬ػَ‪ٟ‬خ‌ُ‪‌ٌٜٙ‬حَُٔحكَ‌حُؼَ٘‌ٓغ‌حُظًَ‪‌ِ٤‬ػِ‪‌٠‬ح‪ٔٗ٧‬خ‪‌١‬حُلَ‪٣‬يس‌ُ‪٬‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌٢ٜ‬‬
‫ك‪َٓ‌ًَ‌٢‬كِش‌ٓ٘‪ٜ‬خ‪‌ :‬‬
‫‪ -1‬اُجلا‪٣‬خ‬
‫‪‌ ٢ٛٝ‬حَُٔكِش ‌حُظ‪٣‌ ٢‬ـظٔغ ‌ك‪ٜ٤‬خ ‌ح‪ٗ٧‬وخ‪َٓ‌ ٍٝ٧‌ ٙ‬س‪‌ ,‬رل‪٤‬غ ‌‪٣‬ليع ‌طلخػَ ‌ك‪ٔ٤‬خ ‌ر‪‌ ْٜ٘٤‬ك‪‌٢‬‬
‫‪ٍٞٛ‬س ‌طزخىٍ ‌رؼ‪‌ ٞ‬ح‪٧‬كخى‪٣‬غ ‌حُؼخرَس ‌أ‪‌ ٝ‬كظ‪‌ ٠‬طزخىٍ ‌حُ٘ظَحص ‌ك‪ٔ٤‬خ ‌ر‪‌ ْٜ٘٤‬رل‪٤‬غ ‌‪٬٣‬كع ‌ًَ‌‬
‫ٓ٘‪ٜٔ‬خ ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ .‬طٌ‪‌ ٕٞ‬حُٔل‪ِٜ‬ش ‌حُ٘‪ٜ‬خث‪٤‬ش ‌ُ‪‌ ٌٜٙ‬حَُٔكِش ‌ح‪ٛ٫‬ظٔخّ ‌حُٔزيث‪‌ ٢‬رخُطَف ‌ح‪٥‬هَ‌‬
‫‪ٝ‬حَُؿزش‌ك‪‌٢‬ح‪ُ٫‬ظوخء‌‪ٝ‬حُلي‪٣‬غ‌ٓؼ‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬حُٔٔظوزَ‪‌ .‬‬
‫‪ٝ‬طظ‪ٜ‬ق‌‪‌ٌٙٛ‬حَُٔكِش‌رخُـٔ‪ٛٝ‌،ٝٞ‬ؼ‪ٞ‬رش‌ك‪‌٢‬ط‪ٞ‬هغ‌ٍىس‌كؼَ‌ًَ‌ٓ٘‪ٜٔ‬خ‌ُ‪٦‬هَ‪ٌُ‌.‬ح‌‪ِ٣‬ـؤ‌حُلَى‌‬
‫ك‪ٓ‌٢‬ؼَ‌‪‌ٌٙٛ‬حُلخُش‌اُ‪‌٠‬حهظ‪٤‬خٍ‌ٓوخ‪١‬غ‌حُلي‪٣‬غ‌حُٔؤُ‪ٞ‬كش‌ُي‪‌ٟ‬ػخٓش‌حُ٘خّ‌‪ٝ‬حُظ‪‌٫‌٢‬طئى‪‌١‬اُ‪‌٠‬‬
‫ٗؼ‪‌ٍٞ‬حُطَف‌ح‪٥‬هَ‌رؼيّ‌ح‪ٍ٫‬ط‪٤‬خف‪‌.‬كؼِ‪ٓ‌٠‬ز‪‌َ٤‬حُٔؼخٍ‪‌‌،‬هي‌ٗزيأ‌حُلي‪٣‬غ‌رؤٕ‌ٗو‪َٓ"‌:ٍٞ‬كزخ‪‌.‬‬
‫ً‪٤‬ق‌كخُي‌؟‌‌ك‪٤‬ؤط‪‌٢‬حَُى‌حُٔزخَٗ‪"‌:‬رو‪٤ً‌‌.َ٤‬ق‌كخُي‌أٗض‌؟"‌رخُطزغ‌ٗلٖ‌ُْ‌ٗو‪ٜ‬ي‌حُٔئحٍ‌‬
‫ػٖ ‌حُلخُش ‌حُ‪ٜ‬ل‪٤‬ش ‌ُِ٘و‪‌ ٚ‬ح‪٥‬هَ‪‌ ٌُٖٝ‌ ،‬ك‪‌ ٢‬حُ‪ٞ‬حهغ ‌أٍِٓ٘خ ‌ٍٓخُش ‌‪٤ٟ٘ٔ‬ش ‌ُ‪‌ ٚ‬طو‪"‌ :ٍٞ‬هي‌‬
‫‪٫‬كظض‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ىى‌‪ٝ‬أٍ‪٣‬ي‌إٔ‌أطليع‌اُ‪٤‬ي‪‌َٛ‌،‬أٗض‌‪٫‬كظض‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى‪ٝ‌١‬طَ‪٣‬ي‌حُظليع‌اُ‪‌٢‬أ‪٠٣‬خ‌؟ ‌‬
‫‪ -2‬اُزغوثخ‬
‫‪ٔ٣‬ؼ‪‌ ٠‬ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ ٙ‬ك‪‌ ٌٙٛ‌ ٢‬حَُٔكِش ‌اُ‪‌ ٠‬طؼَف ‌ًَ ‌ٓ٘‪ٜٔ‬خ ‌ػِ‪‌ ٠‬ح‪٥‬هَ ‌‪ٝ‬اػطخء ‌كَ‪ٛ‬ش ‌ٌَُ‌‬
‫ٓ٘‪ٜٔ‬خ‌ُ‪٦‬هَ‌ُِظؼَف‌ػِ‪‌٢‬رؼ‪ٝ‌ٞ‬حًظ٘خف‌ح‪ٛ‬ظٔخٓخص‌ًَ‌ٗو‪ٝ‌.ْٜ٘ٓ‌ٚ‬طظ‪ٜ‬ق‌‪‌ٌٙٛ‬حَُٔكِش‌‬
‫ريٍؿش‌ػخُ‪٤‬ش‌ٖٓ‌ح‪ٓ٧‬خٕ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌،٢‬طزخىٍ‌حُٔ‪ٟٞٞ‬ػخص‌ًحص‌ح‪ٛ٫‬ظٔخّ‌حُٔ٘ظَى‌ك‪ٔ٤‬خ‌ر‪‌ْٜ٘٤‬‬
‫رخٓظويحّ ‌حُِـش ‌حُؼخٓش ‌‪ٝ‬حُٔؤُ‪ٞ‬كش ‌( ‌ٓؼ‪ٟٞٞٓ‌ :٬‬ػخص ‌طظؼِن ‌رخُٔخىس ‌حُيٍحٓ‪٤‬ش‪‌ ,‬كخُش ‌حُطوْ‪‌،‬‬
‫ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ ٙ‬حُٔؼَ‪ٝ‬ك‪ٜٔ٤ٌُِ‌ ٖ٤‬خ‪ٓ‌ ،‬زخٍحس ‌ًَس ‌حُويّ‪‌ ٌٕٞ٣ٝ‌ .),‬ح‪ُ٫‬ظِحّ ‌ٗل‪‌ ٞ‬حُطَف ‌ح‪٥‬هَ‌‬
‫ٓلي‪ٝ‬ىح‪‌ ،‬رَ ‌اٗ‪‌ ٚ‬هي ‌‪٣‬زو‪ًٌُ‌ ٠‬ي ‌ٓخ ‌ىحٓض ‌‪‌ ٌٙٛ‬حُؼ‪٬‬هش‪ٝ‌ .‬طـيٍ ‌ح‪ٗ٩‬خٍس ‌اُ‪‌ ٠‬إٔ ‌حٌُؼ‪‌ٖٓ‌ َ٤‬‬
‫حُؼ‪٬‬هخص ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌حُظ‪ٌٜٗٞٗ‌ ٢‬خ ‌ٗل‪‌ ٞ‬ح‪٥‬هَ‪‌ ٫‌ ٖ٣‬طظـخ‪‌ ٌٙٛ‌ ُٝ‬حَُٔكِش‪ٌٛٝ‌ .‬ح ‌‪٣‌ ٫‬ؼ٘‪‌٢‬‬
‫رخُ‪ٍَٝ٠‬س‌إٔ‌‪‌ٌٙٛ‬حُؼ‪٬‬هخص‌ؿ‪ٓ‌َ٤‬ـي‪٣‬ش‌أ‪‌ٝ‬ؿ‪ٜٔٓ‌َ٤‬ش‌رخُ٘ٔزش‌ُ٘خ‪‌،‬رَ‌ػِ‪‌٠‬حُؼٌْ‌اً‌‪‌ٌٖٔ٣‬‬
‫ُِؼي‪٣‬ي‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌إٔ‌طٌ‪ٛ‌ٕٞ‬يحهخص‌ط٘زغ‌رؼ‪‌ٞ‬حكظ‪٤‬خؿخط٘خ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‪87‬‬
 ‫‪ -3‬اُزؼي‪٣‬ي ‪ /‬اُزٌض‪٤‬ق‬
‫ػ٘يٓخ‌‪ِ٣‬ىحى‌ح‪ٍ٫‬طزخ‪‌١‬ر‪ٗ‌ٖ٤‬و‪ٜ٣ٝ‌ٖ٤ٜ‬زلخٕ‌أًؼَ‌حُظِحٓخ ‌ٗل‪‌ٞ‬رؼ‪ٜٔ٠‬خ‌حُزؼ‪‌ٞ‬طٌ‪‌ٌٙٛ‌ٕٞ‬‬
‫حُؼ‪٬‬هش‌هي‌رِـض‌كي‌حُ‪ٜ‬يحهش‌حُلٔ‪ٔ٤‬ش‪ٝ‌.‬طٌ‪ٓ‌ٕٞ‬ظخ‪‌ٌٙٛ‌َٛ‬حَُٔكِش‌ٓظٔؼِش‌ك‪‌٢‬طٌَحٍ‌حُِوخءحص‌‬
‫ر‪‌ ٖ٤‬حُطَك‪ٝ‌ ٖ٤‬ك‪‌ ٢‬أٓخًٖ ‌ٓظؼيىس‪ًٔ‌ .‬خ ‌إٔ ‌‪١‬ز‪٤‬ؼش ‌حُل‪ٞ‬حٍ ‌حٌُ‪٣‌ ١‬ظْ ‌ر‪ٜٔ٘٤‬خ ‌‪ٜ٣‬زق ‌أًؼَ‌‬
‫ه‪٤ٜٛٞ‬ش ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬اك‪ٜ‬خف ‌ًَ ‌ٓ٘‪ ٜٔ‬خ ‌ػٖ ‌رؼ‪‌ ٞ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‌حُوخ‪ٛ‬ش ‌ُِطَف ‌ح‪٥‬هَ ‌ٓغ‌‬
‫ط‪ٞ‬كَ‌كخُش‌حُلٌٍ‌ٖٓ‌ً‪‌٬‬حُطَك‪‌ٖ٤‬ك‪ٜ٤‬خ‪ٓ‌،‬ؼ‪"‌:‌٬‬أٗخ‌أًزَ‌اه‪ٞ‬ط‪ٌُ‌٢‬ح‌كبٕ‌أر‪٣‌٢‬ؼظٔي‌ػِ‪ً‌٢‬ؼ‪َ٤‬ح‌‬
‫ك‪‌٢‬ط٘ل‪‌ٌ٤‬رؼ‪‌ٞ‬أػٔخُ‪‌،"ٚ‬أ‪"‌ٝ‬أٗخ‌‪‌٫‬أؿ‪٤‬ي‌ه‪٤‬خىس‌حُٔ‪٤‬خٍس"‪‌،‬أ‪‌"‌ٝ‬أٗخ‌اٗٔخٕ‌كٔخّ‌ؿيح"‪ًٔ‌.‬خ‌‬
‫طظ‪ٜ‬ق ‌‪‌ ٌٙٛ‬حَُٔكِش ‌اُ‪‌ ٠‬طؤً‪٤‬ي ‌هز‪‌ ٍٞ‬حُطَف ‌حُؼخٗ‪ُ‌ ٢‬ظط‪‌ َ٣ٞ‬حُؼ‪٬‬هش ‌ٖٓ ‌ه‪‌ (‌ ٍ٬‬حُظيٍؽ ‌)‪‌.‬‬
‫كؼ٘يٓخ ‌‪٣‬ز‪ٞ‬ف ‌أكي‪ٔٛ‬خ ‌رٔ٘خػَ‪ٗ‌ ٙ‬ل‪‌ ٞ‬ح‪٥‬هَ ‌ك‪٘٣‌ ٜٞ‬ظظَ ‌ٓٔخع ‌ٓ٘خػَ ‌ح‪٥‬هَ ‌ٗل‪ٝ‌ .ٙٞ‬اًح ‌هيّ‌‬
‫‪ٛ‬ي‪٣‬ش‌ُ‪٦‬هَ‌طؼز‪َ٤‬ح‌ػٖ‌حُ‪ٜ‬يحهش‌حُظ‪‌٢‬طـٔؼ‪ٜٔ‬خ‌ك‪٘٣‌ٜٞ‬ظظَ‌‪ٛ‬ي‪٣‬ش‌ٓٔخػِش‌ٓ٘‪.ٚ‬‬
‫‪ -4‬اُزٌبَٓ‬
‫‪ُِ‌ ٌٖٔ٣‬ؼ‪٬‬هش ‌ر‪‌ ٖ٤‬حػ٘‪‌ ٖ٤‬إٔ ‌طظط‪‌ ٍٞ‬اُ‪‌ ٠‬إٔ ‌ط‪‌ َٜ‬اُ‪َٓ‌ ٠‬كِش ‌حُظٌخَٓ ‌رل‪٤‬غ ‌‪٣‬و‪ٓٞ‬خٕ ‌ريٓؾ‌‬
‫أٗ٘طظ‪ٜٔ‬خ‌ٓؼخ‪ٝ‌‌،‬ط٘ٔ‪٤‬ن‌ٓ‪ٞ‬حػ‪٤‬ي‪ٔٛ‬خ‌حُ‪٤ٓٞ٤‬ش‪ٝ‌،‬طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬ح‪ٛ‬ظٔخٓخص‌‪٘ٓٝ‬خػَ‌‪ٝ‬ه‪٘ٓ‌ْ٤‬ظًَش‌ك‪ٔ٤‬خ‌‬
‫ر‪ٜٔ٘٤‬خ‪‌.‬رَ‌هي‌طـي‪ٔٛ‬خ‌‪ٔ٣‬ؼ‪٤‬خٕ‌اُ‪‌٠‬إٔ‌‪ٜ٣‬زق‌أ‪ٛ‬يهخء‌ح‪‌ٍٝ٧‬أ‪ٛ‬يهخء‌ُِؼخٗ‪ٝ‌٢‬حُؼٌْ‌‪ٛ‬ل‪٤‬ق‪‌.‬‬
‫ًٔخ ‌إٔ ‌حُ٘خّ ‌ٖٓ ‌ك‪٣‌ ُْٜٞ‬ظ‪ٞ‬هؼ‪ٍ‌ ٕٞ‬إ‪٣‬ظ‪ٜٔ‬خ ‌ٓ‪٣ٞ‬خ‪ٝ‌ ،‬ػ٘يٓخ ‌‪٣‌ ٫‬ليع ‌ًُي ‌ٓظـي‪ٔ٣‌ ْٛ‬ؤُ‪‌ٕٞ‬‬
‫حُ٘و‪‌ٚ‬حٌُ‪‌١‬ك‪‌َ٠‬ػٖ‌ٍك‪٤‬و‪‌ِّٕٞ ٌ٣ٝ‌.ٚ‬حَُك‪٤‬وخٕ‌ك‪‌ٌٙٛ‌٢‬حَُٔكِش‌حُظِحٓخ‌ػٔ‪٤‬وخ‌ٗل‪‌ٞ‬رؼ‪ٜٔ٠‬خ‌‬
‫حُزؼ‪ٗٝ‌ٞ‬ؼ‪ٍٞ‬ح‌ٓ٘ظًَخ‌رؤ‪٤ٔٛ‬ش‌‪‌ٌٙٛ‬حُؼ‪٬‬هش‌ٌُِ‪ٜٔ٤‬خ‪‌ٌٕٞ٣ٝ‌.‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ِٓ‪٤‬جخ‌رخُٔ٘خػَ‌حُل‪٤‬خ‪ٟ‬ش‌‬
‫ٗل‪‌ٞ‬حُطَف‌حُؼخٗ‪٣"‌(‌٢‬زي‪‌ٝ‬ػِ‪٤‬ي‌حُظؼذ‪‌َٛ‌.‬طَ‪٣‬ي‌إٔ‌أهٌى‌اُ‪‌٠‬حُطز‪٤‬ذ")‪‌.‬رَ‌ٍرٔخ‌طظط‪‌ٍٞ‬‬
‫حُؼ‪٬‬هش‌رل‪٤‬غ‌‪٣‬لْ‌حُ‪ٞ‬حكي‌ٖٓ‌ىحهِ‪‌ٚ‬رٔ٘خػَ‌‪ٝ‬ه‪‌ْ٤‬حُ٘و‪‌ٚ‬حُؼخٗ‪‌ًْ"‌(‌٢‬أطٔ٘‪ٍ‌ُٞ‌٠‬حكو٘‪‌٢‬‬
‫ٓلٔي‌اُ‪‌٠‬حُٔطؼْ‪‌‌،‬أً‪٤‬ي‌أٗ‪ٞٓ‌ٚ‬ف‌‪٣‬ؼـذ‌رٌ٘‪ٜ‬ش‌حُطؼخّ"‌)‪ٓٝ‌.‬غ‌ٓ‪‌٢٠‬حُ‪ٞ‬هض‌‪‌ِّٕٞ ٌ٣‬ح‪٫‬ػ٘خٕ‌‬
‫ط‪ٍٜٞ‬ح ‌ٓ٘ظًَخ ‌ػٖ‌حُل‪٤‬خس‌ٖٓ‌ك‪ُٜٔٞ‬خ‌‪ٝ‬ػٖ‌حُؼ‪٬‬هخص‌حُظ‪‌٢‬طَرط‪ٜٔ‬خ‪ٔٓ‌،‬خ‌‪٣‬ئى‪‌١‬اُ‪‌٠‬حٗظوخٍ‌‬
‫ُـش‌حُل‪ٞ‬حٍ‌ٖٓ‌حُلَى‪٣‬ش‌اُ‪‌٠‬حُـٔخػ‪٤‬ش‌(‌"كٌَط٘خ"‌ري‪‌"‌ٖٓ‌ ٫‬كٌَط‪٤ٓ"‌‌،"‌٢‬خٍط٘خ"‌ري‪‌ٖٓ‌ ٫‬‬
‫"ٓ‪٤‬خٍط‪ٝ‌ .)‌ "٢‬هي ‌‪٣‬ئى‪ًُ‌ ١‬ي ‌أ‪٠٣‬خ ‌اُ‪‌ ٠‬ظ‪‌ ٍٜٞ‬ط٘خر‪ٝ‌ ٚ‬ح‪ٟ‬ق ‌ك‪ًِٜٔٞٓ‌ ٢‬خ ‌‪ٝ‬أكؼخُ‪ٜٔ‬خ ‌ٗل‪‌ٞ‬‬
‫ح‪٥‬هَ‪‌ .ٖ٣‬‬
‫‪ -5‬ا‪٫‬هرجب‪ٛ‬‬
‫‪٣‬ليع‌ك‪‌ٌٙٛ‌٢‬حَُٔكِش‌ٖٓ‌حُؼ‪٬‬هش‌حطلخهخ‌‪٤ٟ٘ٔ‬خ‌ر‪َ١‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬حُؼ‪٬‬هش‌ك‪ٝ‌ٍٞ‬حؿزخص‌‪ٔٓٝ‬ج‪٤ُٞ‬خص‌‬
‫ًَ‌ٓ٘‪ٜٔ‬خ‌ٗل‪‌ٞ‬ح‪٥‬هَ‪‌.‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬ظؼخ‪ٛ‬ي‌حُطَكخٕ‌ػِ‪‌٠‬ح‪ُ٫‬ظِحّ‌ر‪‌ٌٜٙ‬حُؼ‪٬‬هش‌ٓي‪‌ٟ‬حُي‪‌.َٛ‬طظ‪ٜ‬ق‌‬
‫‪‌ٌٙٛ‬حَُٔكِش‌رويٍس‌حُطَك‪‌ٖ٤‬ػِ‪‌٠‬اىحٍس‌حُِ٘حع‌ك‪ٔ٤‬خ‌ر‪ٜٔ٘٤‬خ‌‪‌٢ٛٝ‬حَُٔكِش‌حُلخٓٔش‌‪ٓ٫‬ظَٔحٍ‌‬
‫حُؼ‪٬‬هش‌أ‪‌ٝ‬ط‪ٜ٤ٗ٬‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ -6‬ا‪٫‬فز‪٬‬ف‬
‫‌طظٔ‪‌ٌٙٛ‌ِ٤‬حَُٔكِش‌‌رزيح‪٣‬ش‌‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى‌حهظ‪٬‬ف‌ك‪ٔ٤‬خ‌ر‪‌ٖ٤‬حُطَك‪‌‌ٖ٤‬ك‪ٞٓ‌ٍٞ‬ح‪٤ٟ‬غ‌ٓؼ‪٘٤‬ش‪‌,‬رل‪٤‬غ‌إٔ‌‬
‫‪ٌٛ‬ح‌ح‪٫‬هظ‪٬‬ف‌‪‌ٞٛ‬حٌُ‪٣‌١‬ليى‌‪١‬ز‪٤‬ؼش‌حُؼ‪٬‬هش‌ر‪‌ْٜ٘٤‬ك‪‌٢‬حُٔٔظوزَ‌آخ‌حُ٘ٔ‪‌ٞ‬أ‪‌ٝ‬حُظ‪‌.٢ٗ٬‬كٖٔ‌ ‌‬

‫‪88‬‬
 ‫‌‬
‫حُٔٔ ٌٖ‌إٔ‌طزو‪‌٠‬حُؼ‪٬‬هش‌ه‪٣ٞ‬ش‌ك‪ً‌٢‬ؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬ح‪٧‬ك‪٤‬خٕ‌ٗظ‪٤‬ـش‌ُٔ‪٬‬كظش‌ح‪٫‬كظ‪٤‬خؿخص‌حُلَى‪٣‬ش‌ٌُ‪‌٬‬‬
‫حُطَك‪ٝ‌ٖ٤‬ح‪٫‬طلخم‌ر‪ٜٔ٘٤‬خ‌ػِ‪‌٠‬ح‪ٛ٫‬ظٔخّ‌ربٗزخػ‪ٜ‬خ‌‪ٝ‬طلي‪٣‬ي‌ح‪٤ُ٥‬ش‌حُظ‪ٓ‌٢‬ظٔ‪‌َ٤‬ػِ‪ٜ٤‬خ‌حُؼ‪٬‬هش‌ر‪‌ْٜ٘٤‬‬
‫ٓٔظوز‪‌ٝ‌. ‌ ‌٬‬حُؼٌْ‌‪‌ٌٖٔ٣‬إٔ‌‪٣‬و‪ٞ‬ىٗخ‌ح‪٫‬هظ‪٬‬ف‌اُ‪٣ِٓ‌٠‬ي‌ٖٓ‌حُظزخػي‌ك‪‌٢‬ػ‪٬‬هظ٘خ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌.‬‬
‫كخُٔ٘خًَ ‌ؿ‪‌ َ٤‬حُٔلِ‪ُٞ‬ش ‌طظلخهْ ‌ػخىس ‌‪ٝ‬طئى‪‌ ١‬اُ‪‌ ٠‬حٗل‪ٜ‬خٍ ‌حُطَك‪‌ ٖ٤‬ك‪‌ ٢‬أٗ٘طظ‪ٜٔ‬خ ‌‪ٝ‬أػٔخُ‪ٜٔ‬خ‌‬
‫حُ‪٤ٓٞ٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ -7‬اُزو‪٤٤‬ل‬
‫ك‪‌ٌٙٛ‌٢‬حَُٔكِش‌ٖٓ‌حُؼ‪٬‬هش ‌‌طزيأ‌اػخىس‌رِ‪‌ٍٙٞ‬كي‪ٝ‬ى‌‪١‌ٝ‬ز‪٤‬ؼش‌حُؼ‪٬‬هش‌ر‪‌ٖ٤‬حُطَك‪‌،‌ٖ٤‬ك‪٤‬غ‌‬
‫‪‌ٌٕٞ٣‬حُظلخػَ‌ر‪ٓ‌ْٜ٘٤‬و‪٤‬يح‌ ‌اُ‪‌٠‬أ‪٤ٟ‬ن‌حُلي‪ٝ‬ى‌‪ٝ‌ًَٝ‬حكي‌ٓ٘‪‌ْٜ‬ك‪‌٢‬ػُِش‌ػٖ‌ح‪٥‬هَ‪ٜ٣ٝ‌.‬زق‌‬
‫حُل‪ٞ‬حٍ‌ر‪ٓ‌ْٜ٘٤‬ززخ‌ ‌ُِ٘ـخٍ‌ك‪ً‌٢‬ؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬ح‪٧‬ك‪٤‬خٕ‪‌،‬ك‪٤‬غ‌‪‌ٌٕٞ٣‬حُلي‪٣‬غ‌ر‪ٓ‌ْٜ٘٤‬لي‪ٝ‬ىح‌ ‌ؿيح‌ ‌("‪‌٫‬‬
‫أٍ‪٣‬ي‌حُظليع‌ك‪ٌٛ‌٢‬ح‌حُٔ‪ٟٞٞ‬ع"‌أ‪"‌ٝ‬أ‪‌٫‬طَ‪‌ٟ‬أٗ‪٘ٓ‌٢‬ـ‪‌ٍٞ‬ح‪‌"ٕ٥‬أ‪ُ٘"‌ٝ‬يع‌ٓ٘خه٘ش‌ٓخ‌كيع‌‬
‫‪ُ٘ٝ‬زو‪‌٠‬أ‪ٛ‬يهخء"‌)‪‌.‬ك‪٤‬غ‌‪٣‬زو‪‌٢‬حُطَكخٕ‌ك‪‌ٌٙٛ‌٢‬حَُٔكِش‌ه‪٬‬ك‪ٜٔ‬خ‌رؼ‪٤‬يح ‌ػٖ‌أػ‪‌ٖ٤‬حُ٘خّ‌حُ‪‌٠‬‬
‫ك ِي‌ٓخ‌‪‌ .‬‬
‫‪ -8‬اُوً‪ٞ‬ك‬
‫طٔظخُ ‌‪‌ ٌٙٛ‬حَُٔكِش ‌ٖٓ ‌ ‌حُؼ‪٬‬هش ‌رخُظَىى ‌ك‪‌ ٢‬اٗ‪ٜ‬خء ‌حُؼ‪٬‬هش ‌ ‌‪ٝ‬كخؿش ‌ًَ ‌ٖٓ ‌حُطَك‪ُ‌ ٖ٤‬زوخء‌‬
‫حُؼ‪٬‬هش‌‪‌،‬ك‪٤‬غ‌طظ‪ٞ‬هق‌حُؼ‪٬‬هش‌ك‪‌ٌٙٛ‌٢‬حَُٔكِش‌ػٖ‌حُ٘ٔ‪‌ٞ‬ك‪‌٢‬أ‪‌ٖٓ‌١‬ح‪٫‬طـخ‪٣ٝ‌ٖ٤ٛ‬لوي‌حُطَكخٕ‌‬
‫ح‪‌ َٓ٧‬ك‪‌٢‬اك‪٤‬خث‪ٜ‬خ‪‌ ٬ً‌ٌٕٞ٣ٝ‌ ,‬حُطَك‪‌ٖ٤‬كٌٍح‌ ‌ؿيح‌ ‌ك‪‌٢‬حهظ‪٤‬خٍ ‌‪١‬ز‪٤‬ؼش ‌ح‪ُ٧‬لخظ‌‪ٝ‬حٌُِٔخص ‌حُظ‪‌٢‬‬
‫طي‪‌ٍٝ‬ر‪ٜٔ٘٤‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ -9‬اُزغ٘ت‬
‫‪٣‬ئى‪‌١‬ط‪ٞ‬طَ‌حُؼ‪٬‬هش‌ر‪‌ٖ٤‬حُطَك‪‌ٖ٤‬اُ‪ٞٗ‌٠‬ع‌ٖٓ‌ح‪ٗ٫‬ل‪ٜ‬خٍ‌حُ٘ؼ‪‌١ٍٞ‬ر‪ٜٔ٘٤‬خ‌ك‪‌٬ً‌٢‬حَُٔكِظ‪‌ٖ٤‬‬
‫حُٔخروظ‪‌ .ٖ٤‬ا‪‌ ٫‬إٔ ‌ح‪ٗ٫‬ل‪ٜ‬خٍ ‌ك‪‌ ٌٙٛ‌ ٢‬حَُٔكِش ‌‪٣‬ظلخهْ ‌رٌَ٘ ‌ِٓل‪ٞ‬ظ ‌رل‪٤‬غ ‌‪٣‬ؼٔي ‌ح‪٫‬ػ٘خٕ ‌اُ‪‌٠‬‬
‫طـ٘ذ‌حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬حُٔزخَٗ‌ٓغ‌رؼ‪ٜٔ٠‬خ‌حُزؼ‪.ٞ‬‬
‫‪٘٣ٝ‬وطغ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘و‪‌٢ٜ‬ر‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬ػ٘‪ٔٓ‌ٖ٤‬خ‌‪٣‬ؼُِ‌كي‪ٝ‬ع‌حُلَهش‌ك‪ٔ٤‬خ‌ر‪ٜٔ٘٤‬خ‪‌ٌٕٞ٣ٝ‌.‬حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬‬
‫ٓلي‪ٝ‬ىح‌‪ٞٓٝ‬ؿِح‌‪ٝ‬ك‪‌٢‬رؼ‪‌ٞ‬ح‪٧‬ك‪٤‬خٕ‌ػيحث‪٤‬خ‌("ُٔض‌ٓ‪ٜ‬ظٔخ‌رَإ‪٣‬ظي"‌أ‪‌٫"‌ٝ‬طؼخ‪ٝ‬ى‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ر‪‌٢‬‬
‫كِ‪٘ٛ‌ ْ٤‬خى ‌ٓخ ‌ٗ٘خه٘‪ٝ‌ .)"ٚ‬هي ‌‪‌ َٜ٣‬ح‪‌ َٓ٧‬ر‪‌ ٖ٤‬ح‪٫‬ػ٘‪‌ ٖ٤‬اُ‪‌ ٠‬طـخ‪ٝ‌ َٛ‬ؿ‪ٞ‬ى ‌ح‪٥‬هَ ‌كظ‪ٝ‌ ٠‬إ‌‬
‫ط‪ٞ‬حؿيح‌ك‪ٗ‌٢‬لْ‌حٌُٔخٕ‪ُٔٝ‌،‬خٕ‌كخٍ‌ًَ‌ٓ٘‪ٜٔ‬خ‌‪٣‬ئًي‌ػِ‪ٍ‌٠‬ك‪‌ٞ‬حُطَف‌ح‪٥‬هَ‌‪ٝ‬اٗ‪ٜ‬خء‌حُؼ‪٬‬هش‌‬
‫حُظ‪ً‌٢‬خٗض‌طـٔؼ‪ٜٔ‬خ‌ك‪ٔ٤‬خ‌ٓزن‪.‬‬
‫‪ -10‬ا‪ٜٗ٩‬بء‬
‫ك‪‌ٌٙٛ‌٢‬حَُٔكِش‌ط٘ظ‪‌٢ٜ‬حُؼ‪٬‬هش‌ر‪‌ٖ٤‬حُطَك‪٤‬ش‌ًِ‪٤‬خ‌ ‌‌رخطوخً‌اؿَحءحص‌ػي‪٣‬يس‌‪ٜٗ٩‬خث‪ٜ‬خ‌ك‪٤‬غ‌ٓ‪ٜ٤‬خكذ‌‌‬
‫‪‌ٌٙٛ‬حَُٔكِش‌ًؼ‪َ٤‬ح‌‌ٖٓ‌ٓ٘خػَ‌حُلِٕ‌‪ٝ‬ح‪‌٠ٓ٧‬هي‌طي‪ُ‌ّٝ‬لظَس‌‪ِ٣ٞ١‬ش‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫ٌُُي ‌ طظٔ‪‌ ًَ‌ ِ٤‬ػ‪٬‬هش ‌ٗو‪٤ٜ‬ش ‌رظلَى‪ٛ‬خ ‌ك‪ٔٓ‌ ٢‬خٍ ‌طط‪ٍٛٞ‬خ ‌ٖٓ ‌َٓكِش ‌اُ‪‌ ٠‬أهَ‪‌ .ٟ‬كَرٔخ‌‬
‫طظـخ‪‌ُٝ‬رؼ‪‌ٞ‬حُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌َٓكِش‌ٓخ‌رٌَ٘‌َٓ‪٣‬غ‌ؿيح‪ٝ‌،‬هي‌ط٘ظوَ‌رؼ‪‌ٞ‬حُؼ‪٬‬هخص‌اُ‪‌٠‬‬
‫َٓكِش‌ٓظويٓش‌ى‪‌ٕٝ‬حَُٔ‪‌ٍٝ‬ػزَ‌َٓكِش‌ٓخروش‌ُ‪ٜ‬خ‪ًٔ‌،‬خ‌إٔ‌رؼ‪‌ٞ‬حُؼ‪٬‬هخص‌‪‌ٌٖٔ٣‬إٔ‌طَؿغ‌‬
‫اُ‪‌٠‬حُ‪ٍٞ‬حء‌ُِ‪٣‬خٍس‌َٓكِش‌ٓخ‌ًخٕ‌هي‌طْ‌ح‪ٗ٫‬ظ‪ٜ‬خء‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌ٓٔزوخ‪ٌٛٝ‌.‬ح‌‪٣‬و‪ٞ‬ىٗخ‌اُ‪‌٠‬حُظؤً‪٤‬ي‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‬
‫ًَ‌ػ‪٬‬هش‌كَ‪٣‬يس‌ػٖ‌ؿ‪َٛ٤‬خ‌ٖٓ‌حُؼ‪٬‬هخص‌ك‪ٓ‌٢‬ـَ‪٣‬خص‌ح‪٧‬كيحع‌حُظ‪‌٢‬طَٔ‌ر‪ٜ‬خ‪ٝ‌.‬طـيٍ‌ح‪ٗ٩‬خٍس‌‬
‫اُ‪‌٠‬أٗ‪‌ٖٓ‌ْ٤ُ‌ٚ‬حُ‪‌١ٍَٝ٠‬إٔ‌طَٔ‌ؿٔ‪٤‬غ‌حُؼ‪٬‬هخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ر‪‌ٖ٤‬حُزَ٘‌رٌَ‌‪‌ٌٙٛ‬حَُٔحكَ‌‬
‫حُؼَ٘‪‌،‬رَ‌ػِ‪‌٠‬حُؼٌْ‌كبٕ‌ػيىح ‌هِ‪‌ٖٓ‌ ٬٤‬حُؼ‪٬‬هخص‌حُزَ٘‪٣‬ش‌‪‌َٔ٣‬ر‪ٜ‬خ‌ؿٔ‪٤‬ؼخ ‌(ًؼ‪٬‬هش‌كٔ‪ٔ٤‬ش‌‬
‫ؿيح‌ر‪ٛ‌ٖ٤‬ي‪٣‬و‪‌،ٖ٤‬أ‪‌ٝ‬ػ‪٬‬هش‌ٍ‪ٓٝ‬خٗٔ‪٤‬ش‌ر‪ُٝ‌ٖ٤‬ؿ‪‌ ‌‌.)ٖ٤‬‬

‫اُقبرٔخ‬
‫إ ‌ط٘ٔ‪٤‬ش ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حٌُحط‪٤‬ش ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌طٔلَ ‌ػٖ ‌ٗو‪٤ٜ‬ش ‌ٓظِٗش ‌هخىٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬طلَٔ‌‬
‫حُٔٔئ‪٤ُٝ‬ش ‌‪ٝ‬طؤً‪٤‬ي ‌حٌُحص‪ٝ‌ ,‬حُٔ٘لظلش ‌‪ٝ‬حُٔظؼخ‪ٗٝ‬ش ‌‪ٝ‬حُوخىٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ك‪‌ ْٜ‬ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ ٖ٣‬حُوخىٍس‌‬
‫أ‪٠٣‬خ‌ػِ‪‌٠‬كَ‌حٌُٔ٘‪٬‬ص‌‪ٝ‬ػِ‪‌٠‬حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬حُلؼخٍ‌‪ٝ‬ط‪ٞ‬هغ‌حُ٘ظخثؾ‌حُٔظَطزش‌ػِ‪‌٠‬حُِٔ‪ٞ‬ى‪‌.‬‬
‫ٖٓ‌‪٘ٛ‬خ‌ظ‪َٜ‬ص‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌٢‬حٌُ‪ٔ٣‌١‬خػي‌ػِ‪‌٠‬ك‪‌ْٜ‬حُلَى‌ٌُحط‪ٝ‌ٚ‬حٗلؼخ‪٫‬ط‪‌ٚ‬‬
‫‪ٝ‬ط٘ظ‪ٜٔ٤‬خ‌‪ٝ‬كن‌ك‪‌ْٜ‬حٗلؼخ‪٫‬ص‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ٖ٣‬حُظؼخَٓ‌ٓغ‌حُٔ‪ٞ‬حهق‌حُل‪٤‬خط‪٤‬ش‌‪ٝ‬كوخ‌ٌُُي‪.‬‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪90‬‬
 ‫أُواعغ‪:‬‬

‫حكٔي‌‪‌،‬ػٌخٗش‌(‪‌:)1998‬حُطذ‌حُ٘لٔ‪‌٢‬حُٔؼخ‪‌،َٛ‬حُوخ‪َٛ‬س‪ٌٓ‌:‬ظزش‌ح‪ٗ٫‬ـِ‪‌ٞ‬حُٔ‪٣َٜ‬ش‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬

‫ػِس‪ٓ‌،‬ؼ‪٤‬ي‌‪‌ٝ‬ػزي‌حُ‪ٜ‬خى‪‌،١‬ؿ‪ٞ‬ىص‪ٗ‌:)1999(‌,‬ظَ‪٣‬خص‌ح‪ٍٗ٩‬خى‌‪ٝ‬حُؼو‪٬‬ؽ‌حُ٘لٔو‪‌،1١‌،٢‬ىحٍ‌حُؼوخكوش‌‬ ‫‪‬‬
‫َُِ٘٘‌‪ٝ‬حُظ‪٣ُٞ‬غ‌‪‌،‬ح‪ٌ٘ٓ٩‬يٍ‪٣‬ش‪‌ .َٜٓ‌‌،‬‬
‫حَُٔكخٕ‌‪‌،‬ػز‪‌:)1996(‌َ٤‬حُؼ‪٬‬هوش‌رو‪ٓ‌ٖ٤‬ل‪ٜ‬و‪‌ّٞ‬حُوٌحص‌‪ًَٓٝ‬وِ‌حُ‪٠‬وز‪ُ‌٢‬وي‪‌ٟ‬حُطِزوش‌حُـوخٓؼ‪‌ٖ٤٤‬كو‪‌٢‬‬ ‫‪‬‬
‫حُـخٓؼخص‌حُلِٔط‪٤٘٤‬ش‌ك‪‌٢‬حُ‪٠‬لش‌حُـَر‪٤‬ش‪ٍٓ‌،‬خُش‌ٓخؿٔوظ‪‌َ٤‬ؿ‪٤‬وَ‌ٓ٘٘و‪ٍٞ‬س‪‌،‬ؿخٓؼوش‌حُ٘ـوخف‌حُ‪٤٘١ٞ‬وش‪‌،‬‬
‫ٗخرِْ‪‌،‬كِٔط‪‌ .ٖ٤‬‬
‫كئحى‪ٛ‌،ٙ‬ي‪٣‬ش‌(‪:)1998‬حُلَ‪ٝ‬م‌ر‪‌ٖ٤‬حُٔظ‪ٞ‬حكو‪ُٝ‌ٖ٤‬ؿ‪٤‬خ‌‪ٝ‬ؿ‪‌َ٤‬حُٔظ‪ٞ‬حكو‪‌ٖ٤‬كو‪‌٢‬ىٍؿوش‌حُؼي‪ٝ‬حٗ‪٤‬وش‌‪ٓٝ‬ل‪ٜ‬و‪‌ّٞ‬‬ ‫‪‬‬
‫حٌُحص‪‌‌،‬ىٍحٓش‌ُ‪١٨‬لخٍ‌ك‪‌٢‬كجش‌حُٖٔ‌ٖٓ‌(‪‌)12-10‬ػخٓخ‪ٓ‌،‬ـِش‌ػِوْ‌حُو٘لْ‪ٓ‌،‬ـِوي‌‪‌،12‬ػويى‌‪‌،47‬‬
‫‪‌ .20-16ٙ‬‬
‫ؿخى‌هللا‌‪‌‌،‬هِ‪٤‬لش‌(‪‌.)2000‬حػَ‌حُظَر‪٤‬ش‌حُٔ‪٤ٓٞ‬و‪٤‬ش‌ػِ‪ٓ‌٠‬ل‪‌ّٜٞ‬حٌُحص‌ُي‪ِ١‌ٟ‬زش‌حُؼخَٗ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪‌٢‬كو‪‌٢‬‬ ‫‪‬‬
‫حُٔوويحٍّ‌حُلٌ‪٤ٓٞ‬ووش‌كوو‪ٓ‌٢‬ي‪٘٣‬ووش‌ٗووخرِْ‪ٍٓ‌،‬ووخُش‌ٓخؿٔووظ‪‌َ٤‬ؿ‪٤‬ووَ‌ٓ٘٘وو‪ٍٞ‬س‌‪‌،‬ؿخٓؼووش‌حُ٘ـووخف‌حُ‪٤٘١ٞ‬ووش‪‌،‬‬
‫ٗخرِْ‌‪‌،‬كِٔط‪‌ .ٖ٤‬‬
‫‪٬ٛ‬ف ‪ ،‬ؿ‪ٜ‬خى أٓؼي ‪ٓ ( 2000 ) .‬ل‪ ّٜٞ‬حٌُحص ػ٘ي أر٘خء حُٔؼظوِ‪ٝ ٖ٤‬ؿ‪ َ٤‬حُٔؼظوِ‪ُِ ٖ٤‬لجش حُؼَٔ‪٣‬ش‌‬ ‫‪‬‬
‫)‪٘ٓ‌)15-7‬ش ك‪ٓ ٢‬لخكظش ر‪٤‬ض ُلْ ‪ٍٓ ،‬خُش ٓخؿٔظ‪ َ٤‬ؿ‪ٍٞ٘٘ٓ َ٤‬س ‪ ،‬ؿخٓؼش حُويّ‪ ،‬حُويّ ‪،‬‬
‫‌‌‬ ‫كِٔط‪.ٖ٤‬‬
‫كٔخٓش‌‪‌،‬كخى‪ً‌‌ٚ٣‬خَٓ‌(‪‌:)2010‬ح‪٫‬ؿظَحد‌حُ٘لٔ‪ٝ‌٢‬طوي‪‌َ٣‬حُوٌحص‌ُوي‪‌ٟ‬هَ‪٣‬ـوخص‌حُـخٓؼوش‌حُؼوخٓ‪٬‬ص‌‬ ‫‪‬‬
‫‪ٝ‬حُؼخ‪٬١‬ص‌ػٖ‌حُؼَٔ"‪ٓ‌‌،‬ـِش‌ؿخٓؼش‌أّ‌حُوَ‪ُِ‌ٟ‬ؼِ‪‌ّٞ‬حُظَر‪٣ٞ‬ش‌‪ٝ‬حُ٘لٔ‪٤‬ش‪‌،‬حُٔـِي‌حُؼخٗ‪‌،٢‬حُؼيى‌‪‌ .2‬‬
‫حُٔ‪ٜ‬طل‪ٓ‌، ٠‬لـ‪ٞ‬د حُ‪ٜ‬يم ‪ ( 1998 ):‬طوي‪ َ٣‬حٌُحص ُي‪ ٟ‬حُ٘‪ٞ٤‬م ‪ٝ‬حُٔٔ٘‪ٝ ٖ٤‬ػ‪٬‬هظ‪ ٚ‬رخ‪ً٫‬ظجخد‬ ‫‪‬‬
‫د" ىٍحٓش ٓ‪٤‬يحٗ‪٤‬ش رخُ‪٣٫ٞ‬ش حُ٘ٔخُ‪٤‬ش " ٍٓخُش ٓخؿٔظ‪ َ٤‬ؿ‪ٍٞ٘٘ٓ َ٤‬س ‪ ،‬ؿخٓؼش حُوَ‪‌ .ّٞ١‬‬
‫ؿزَ‪ ( 1995 ) . ٠ٓٞٓ ، َ٣‬طوي‪َ٣‬حص ح‪١٧‬لخٍ ُٔ‪ٜ‬خىٍ حُ‪٠‬ـ‪ ٢‬حُ٘لٔ‪ُ ٢‬ي‪ٝ ْٜ٣‬ػ‪٬‬هظ‪ٜ‬خ رظوي‪َ٣‬حص‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫آرخث‪ٝ ْٜ‬أٓ‪ٜ‬خط‪ٓ ، ْٜ‬ـِش ىٍحٓخص " حُؼِ‪ ّٞ‬ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش " حُـخٓؼش ح‪ٍ٧‬ىٗ‪٤‬ش ‪ٓ ،‬ـِي ‪ 22‬أ‪ ،‬ػيى‪‌ . 3‬‬
‫هخْٓ ‪ ،‬أْٗ ‪ ( 1998 ) .‬أ‪١‬لخٍ ر‪ ٬‬أَٓ ‪ ًَِٓ ، 1 ١ ،‬ح‪ٌ٘ٓ٩‬يٍ‪٣‬ش ٌُِظخد ‪ ،‬ح‪ٌ٘ٓ٩‬يٍ‪٣‬ش ‪‌ .َٜٓ ،‬‬ ‫‪‬‬
‫حِٓ‪٣‬ووخٕ‌‪ُ‌،‬ر‪٤‬وويس‌(‪‌")2007‬ػ‪٬‬هووش‌طوووي‪‌َ٣‬حُووٌحص‌َُِٔح‪ٛ‬وون‌رٔ٘ووٌ‪٬‬ط‪ٝ‌ٚ‬كخؿخطوو‪‌ٚ‬ح‪ٍٗ٩‬ووخى‪٣‬ش"‌ٍٓووخُش‌‬ ‫‪‬‬
‫ٓخؿٔظ‪‌‌،َ٤‬ؿخٓؼش‌رخط٘ش‌‪٤ًِ‌‌،‬ش‌ح‪٥‬ىحد‌‪ٝ‬حُؼِ‪‌ّٞ‬ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش‪‌،‬هْٔ‌ػِْ‌حُ٘لْ‪‌ .‬‬
‫ػِص‌‪‌،‬ىحُ‪٤‬خ‌(‪ٌُٞٞ٤ٓ‌")2004‬ؿ‪٤‬ش‌حُطلَ‌‪ٝ‬حَُٔح‪ٛ‬ن"‪‌‌،‬حُطزؼش‌ح‪ٌٓ‌‌،٠ُٝ٧‬ظزش‌ٓي‪‌‌،٢ُٞ٣‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫ٍح‪‌،٢ٟ‬ك‪ٞ‬ه‪٤‬ش‌ٓلٔي‪‌.)2001(‌.‬حػوَ‌حُوًٌخء‌ح‪ٗ٫‬لؼوخُ‪ٝ‌٢‬ػ‪٬‬هظو‪‌ٚ‬رخُظل‪ٜ‬و‪‌َ٤‬حُيٍحٓو‪ٝ‌٢‬حُوويٍس‌ػِو‪‌٠‬‬ ‫‪‬‬
‫حُظلٌ‪‌َ٤‬أ‪٫‬رظٌخٍ‪ُ‌١‬ي‪٬١‌ٟ‬د‌حُـخٓؼش‪ٓ‌.‬ـِش‌ًِ‪٤‬ش‌حُظَر‪٤‬ش‪‌،‬ؿخٓؼش‌حُٔ٘‪ٍٜٞ‬س‌(‪‌ .204-169‌)45‬‬
‫ٍُم‪ٓ‌‌،‬لٔووي‌ػزووي‌حُٔوؤ‪٤‬غ‪ٓ‌.)2003(‌.‬ووي‪‌ٟ‬كخػِ‪٤‬ووش‌رَٗووخٓؾ‌ُِظ٘وو‪‌َ٣ٞ‬ح‪ٗ٫‬لؼووخُ‪‌٢‬كوو‪‌٢‬ط٘ٔ‪٤‬ووش‌حُووًٌخء‌‬ ‫‪‬‬
‫ح‪ٗ٫‬لؼخُ‪ُِ‌٢‬ؼِ‪‌ّٞ‬حُظَر‪٣ٞ‬ش‌‪ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ح‪ٔٗ٩‬خٗ‪٤‬ش‌‪‌ .131-62‌,)2(‌16‌‌،‬‬
‫ػؼٔخٕ‌‪‌،‬كخٍ‪ٝ‬م‌حُٔ‪٤‬ي‌‪‌ٝ‬ػزي‌حُٔٔ‪٤‬غ‌‪ٍُ‌،‬م‌ٓلٔي‪‌.)2001(‌.‬حًٌُخء‌ح‪ٗ٫‬لؼخُ‪ٓ‌٢‬ل‪ٝ‌ٜٚٓٞ‬ه‪٤‬خٓ‪‌‌،ٚ‬‬ ‫‪‬‬
‫ٓـِش‌ػِْ‌حُ٘لْ‌‪‌ .51-32‌،‌)58(‌،‬‬

‫‌‬

‫‪91‬‬
 ‌.٠ُٝ٧‫ ‌حُطزؼش ‌ح‬.ّ‫ ‌ؿخٓؼش ‌حُيٓخ‬.ٍ‫خ‬ٜ‫ط‬٫‫خٍحص ‌ح‬ٜٓ‌ .)2011(‌ .‫ ‌هخُي‬،ٖ٤ٔ٤‫ ‌حُؼؼ‬ٝ‌ ١َٔ٣‌ ‌ ،ٕ‫ ػؼٔخ‬
.‫ش‬٣‫ى‬ٞ‫ش‌حُٔؼ‬٤‫‌حٌُِٔٔش‌حُؼَر‬،ّ‫حُيٓخ‬

 Ciarrochi, J., Chan, A.,Caputi,P, & Roberts, R .(2001). Measuring

emotional intelligence. In Ciarrochi , J., Forgas, J. P., & Mayers , J .
(Eds) Emotional intelligence in everyday life (pp 25-45). Philadelphia:
Psychology Press.
 Goleman, D (2001).An Ei–Based theory of performance , In Cherness,C.
and Goleman, D. The emotionally intelligence work place, San Francisco
: Jossey- Bass.

‌
‫خ‬٤‫ٖٓبكه اصوائ‬ٝ ‫ٓواعغ‬

ٟ‫ش ُوي‬٤‫كويس‌حُ٘لٔو‬ُٞ‫ٍ‌رخ‬ٞ‫ حُ٘وؼ‬ٝ ‫َ حُوٌحص‬٣‫ طووي‬٢‫ش كو‬٣‫وخى‬ٜ‫هظ‬٫‫ ( حُٔؼخٗخس ح‬1991 ):‫ٓش‬٬ٓ ‫كش‬ٝ‫ ٓٔي‬
‌ٖ٤٤‫ٖ‌حُ٘لٔوو‬٤٤‫ووخث‬ٜ‫ه‬٧‫وويٍ‌ػووٖ‌ٍحرطووش‌ح‬ٜ‫‌ط‬،3‌،1‌‫‌ى‌ؽ‬،‌‫ش‬٤‫‌‌ٓـِووش‌ىٍحٓووخص‌ٗلٔوو‬،‌‫ِزووش‌حُـخٓؼووش‬١
‌ .‫َس‬ٛ‫‌حُوخ‬،‫ش‬٣َُٜٔ‫ح‬
‫ـوَ ُِطزخػوش‬ٛ ٍ‫ ىح‬: ‫َس‬ٛ‫ حُووخ‬، ‫ حُطزؼوش حَُحرؼوش‬، ‫ش‬٤‫لش حُ٘لٔو‬ُٜ‫ ( ح‬1997 ):ٖ٣‫ء حُي‬٬‫‌ػ‬،‌ ٠‫ ًلخك‬
‌ .ٕ٬‫ػ‬٩‫ح‬ٝ ‫غ‬٣ُٞ‫حُظ‬ٝ‌َُ٘٘‫ح‬ٝ
‌ّٞ‫و‬ٜ‫ٓل‬ٝ‌‫ف‬ٞ‫‌حُطٔو‬ٟٞ‫‌رٔٔوظ‬ٚ‫هظو‬٬‫ػ‬ٝ‌٢‫ىٍحًو‬٫‫ٍ‌ػوٖ‌حُٔـوخٍ‌ح‬٬‫ٓوظو‬٫‫‌ح‬.)2003(‌ٍٞٗ‫‌ح‬،‌١ٝ‫ حَُ٘هخ‬
‌‌،ٞ‫ٗـِو‬٫‫‌‌ٌٓظزوش‌ح‬،‌‫ش‬٤ٗ‫‌‌حُطزؼش‌حُؼخ‬،َٛ‫‌حُٔؼخ‬٢‫‌‌ػِْ‌حُ٘لْ‌حُٔؼَك‬،ٖ٤ٔ٘‫‌حُ٘زخد‌ٖٓ‌حُـ‬ٟ‫حٌُحص‌ُي‬
.َٜٓ‌:‫َس‬ٛ‫حُوخ‬
‌
 Positive Psychology: The Science of happiness and human strengths.
New York: Brunner-Routledge.
‌
‌
‌
‌
‌
‌

92
‌

1
 ‌

2
 ‫‌‬

‫ٓؾز‪٣ٞ‬بد اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫‌‬

‫تعرٌف الذكاء االجتماعً‬

‫الذكاء االجتماعً فى اإلسالم‬

‫أهمٌة الذكاء االجتماعً‬

‫خصائص الذكاء االجتماعً‬

‫تنمٌة الذكاء االجتماعى‬

‫تصنٌفات األنماط البشرٌة‬

‫‪93‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ىٖٓ اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫أٓز‪ٞ‬ػخٕ‪‌,‬رٔخ‌‪٣‬ؼخىٍ‌(‪ٓ‌)4‬خػخص‌طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش ‌‬
‫‌‬
‫اُ‪ٜ‬لف اُؼبّ ُِ‪ٞ‬ؽلح‬
‫حُظؼَف‌ػِ‪‌٠‬أٓخُ‪٤‬ذ‌ط٘ٔ‪٤‬ش‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪َ١ٝ‌،‌٠‬م‌حُظؼخَٓ‌ٓغ‌حٗٔخ‪‌١‬حُزَ٘‪‌ .‬‬
‫‌‬
‫ا‪ٛ٧‬لاف اُقبٕخ‬

‫‪٣‬ظ‪ٞ‬هغ‌ٖٓ‌حُطخُذ‌رؼي‌ح‪ٗ٩‬ظ‪ٜ‬خء‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس‌إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬هخىٍح‌‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪‌ :‬‬
‫• ‌‪٣‬ظؼَف‌ػِ‪ٓ‌٠‬ل‪‌ّٜٞ‬حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ .‌٠‬‬
‫• ‌‪ٟٞ٣‬ق‌أٓخُ‪٤‬ذ‌ط٘ٔ‪٤‬ش‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ .‌٠‬‬
‫• ‌‪َ٘٣‬ف‌‪َ١‬م‌حُظؼخَٓ‌ٓغ‌ًَ‌ٗٔ‪‌ٖٓ‌‌٢‬حٗٔخ‪‌١‬حُزَ٘‌‪‌ .‬‬
‫• ‌‪ٟٞ٣‬ق‌‌أرؼخى‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌٠‬ك‪‌٠‬حُظؼخَٓ‌ٓغ‌حُزَ٘‌‪‌ .‬‬
‫• ‌‪٘٣‬خٍى‌رلؼخُ‪٤‬ش‌ك‪‌٠‬ح‪٘ٗ٧‬طش‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌رخُـخٓؼش‌‪‌ .‬‬
‫• ‌‪٣‬زخىٍ‌رٌَ٘‌ح‪٣‬ـخر‪‌٠‬ك‪‌٠‬حُظٌخُ‪٤‬ق‌حُظ‪‌٠‬طو‪‌ّٞ‬ر‪ٜ‬خ‌ٓـٔ‪ٞ‬ػظ‪‌ .‌ٚ‬‬
‫• ‌‪ٔ٣‬ظويّ‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌٠‬ك‪‌٠‬طؼخٓ‪٬‬ط‪‌ٚ‬ىحهَ‌حُـخٓؼش‌‪ٝ‬هخٍؿ‪ٜ‬خ‌‪‌ .‬‬
‫• ‌‪٣‬ظؼخَٓ‌رخ‪٣‬ـخر‪٤‬ش‌ٓغ‌ًَ‌ٗٔ‪‌ٖٓ‌‌٢‬أٗٔخ‪‌١‬حُزَ٘‌‪‌ .‬‬

‫‌‬
‫أُْبه‪٣‬غ أٌُِٔخ ُ‪ٛ٪‬به اُ٘ظو‪ ١‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح ا‪٠ُٝ٧‬‬
‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌ح‪٘ٗ٫‬طش‌حُـٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُلَى‪٣‬ش‌‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬ططز‪٤‬ن‌حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش‌حُظؼِْ‌حُظؼخ‪ٝ‌٢ٗٝ‬كِوخص‌حُ٘وخٕ‌‬
‫‪ٝ‬حُؼ‪ٜ‬ق‌حٌُ‪‌ .‌٢٘ٛ‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪94‬‬
 ‫أُولٓخ ‪:‬‬
‫‪٣‬ؼظزَ ‌حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٖٓ‌ ٢‬حُـ‪ٞ‬حٗذ ‌حُ‪ٜ‬خٓش ‌ك‪‌ ٢‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪َ٣‌ ٌُٚٗٞ‌ ،‬طز‪‌ ٢‬رويٍس ‌حُلَى ‌ػِ‪‌ ٠‬حُظؼخَٓ ‌ٓغ‌‬
‫ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ ٖ٣‬ػِ‪‌ ٠‬طٌ‪‌ ٖ٣ٞ‬ػ‪٬‬هخص ‌حؿظٔخػ‪ٗ‌ ٚ٤‬خؿلش ‌‪‌‌.‬أ‪‌ ١‬اَّٗ‪‌ ٚ‬رويٍ ‌ٓخ ‌‪‌ ٌٕٞ٣‬ح‪ٔٗ٩‬خٕ ‌ٓظٔظؼخ‌ ‌رخُويٍس ‌ػِ‪‌٠‬‬
‫حُظلخػَ ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌ ٢‬اهخٓش ‌ػ‪٬‬هخص ‌ٓغ ‌ح‪٥‬هَ‪‌ ٖ٣‬رويٍ ‌ٓخ ‌‪٤ًً‌ ٌٕٞ٣‬خ‪ٌٛٝ‌ ،‬ح ‌ٓخ ‌‪٣‌ :‬طِن ‌ػِ‪‌ ٚ٤‬حًٌُخء‌‬
‫ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٖٓٝ‌ ٢‬حُٔ‪٬‬كع ‌إٔ ‌‪ٛ‬خٖٓ ‌حُظط‪‌ َ٣ٞ‬ك‪‌ ٢‬حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٢‬أ‪ٓٝ‬غ ‌رٌؼ‪ٛ‌ ٖٓ‌ َ٤‬خٖٓ ‌حُظط‪‌ َ٣ٞ‬ك‪‌٢‬‬
‫حًٌُخء ‌حُؼوِ‪ٗ‌ ٫ٝ‌ ،‌ ٢‬ي ‌إٔ ‌ٓؼظْ ‌حُو‪٠‬خ‪٣‬خ ‌‪ٝ‬حٌُٔ٘‪٬‬ص ‌‪ٝ‬حُِ٘حػخص ‌‪ٝ‬حُل‪ٞ‬حىع ‌حُظ‪‌ ٢‬طليع ‌ر‪‌ ٖ٤‬أكَحى‌‬
‫ح‪َٓ٧‬س ‌حُ‪ٞ‬حكيس ‌‌‪‌ ،‬أ‪‌ ٝ‬ر‪‌ ٖ٤‬أكَحى ‌حُٔـظٔغ ‌أ‪‌ ٝ‬ر‪‌ ٖ٤‬ح‪ٝ‌ َٓ٧‬حُـٔخػخص ‌ىحهَ ‌حُٔـظٔغ ‌‪‌ ،‬أ‪‌ ٝ‬ر‪‌ ٖ٤‬حُٔـظٔؼخص‪‌،‬‬
‫ٓزز‪ٜ‬خ ‌ُ‪٣‬خىس ‌حُظ‪ٞ‬طَ ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص ‌ر‪ٍٜٞ‬س ‌‪ٜ٣‬ؼذ ‌حُٔ‪٤‬طَس ‌ػِ‪ٜ٤‬خ‪ٝ‌ ،‬رخُظخُ‪‌ ٢‬هِش ‌حُظلٌ‪ٝ‌ َ٤‬ػيّ ‌حُظلٌْ ‌ك‪‌٢‬‬
‫‪‌ٌٙٛ‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص‌‪ٝ‬هخ‪ٛ‬ش‌حُِٔز‪٤‬ش‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌"حُٔ‪٤‬جش"‌ر‪ٞ‬حٓطش‌حُؼوَ‪ٝ‌،‬رخُظخُ‪٣‌٢‬ظ‪ُ٘‌َٜ‬خ‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌٢‬‬
‫‪ٝ‬ى‪‌ ٍٙٝ‬ح‪٣٩‬ـخر‪‌ ٢‬ك‪‌ ٢‬حُٔ‪٤‬طَس ‌ػِ‪ٌٛ‌ ٠‬ح ‌حُوَٕ ‌‪ٝ‌ ،‬حٌُ‪‌ ١‬حٗظيص ‌ك‪‌ ٚ٤‬حُ‪َٜ‬حػخص ‌حُ٘لٔ‪٤‬ش ‌ٓ‪ٞ‬حء ‌ىحهَ‌‬
‫حُٔـظٔغ ‌أ‪‌ ٝ‬ر‪‌ ٖ٤‬حُٔـظٔؼخص ‌‪ٓٝ‌ ،‬خ ‌‪٣‬ظطِز‪ٌٛ‌ ٚ‬ح ‌حُ‪٠‬ز‪ًً‌ ٖٓ‌ ٢‬خء ‌‪ٝ‬طلٌ‪‌ َ٤‬ر‪ٜ‬لش ‌ػخٓش ‌‪ٝ‬حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌٢‬‬
‫ر‪ٜ‬لش‌هخ‪ٛ‬ش‌‪‌،‬كِ‪٣‬خىس‌‪ٌٛ‬ح‌حُ٘‪ٞ‬ع‌ٖٓ‌حًٌُخء‌ُي‪‌ٟ‬أكَحى‌حُٔـظٔغ‌‪٣‬ئػَ‌ك‪ٟ‌٢‬ز‪‌٢‬حُ٘لْ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص‌ر‪‌،‌ْٜ٘٤‬‬
‫‪ٔ٣ٝ‬خػي ‌ك‪‌ ٢‬طل‪‌ ٌٙٛ‌ َ٣ٞ‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص ‌حُٔ‪٤‬جش ‌ٖٓ ‌ًَ‪ٝ‌ ٙ‬رـ‪ٝ‌ ٞ‬حكظوخٍ ‌‪ٝ‬طير‪ٓ‌ َ٤‬ئحَٓحص ‌‪ٝ‬ؿ‪٤‬زش ‌‪ٔ٤ٔٗٝ‬ش‌‬
‫‪ٝ‬اػخٍس ‌حُلظٖ ‌حُؼي‪ٝ‬حٗ‪٤‬ش‪‌...‬حُن ‌اُ‪‌ ٠‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص ‌ح‪٣٩‬ـخر‪٤‬ش ‌ٖٓ ‌كذ ‌‪ٝ‬طوي‪‌ ْ٣‬حُٔٔخػيحص ‌ُِٔلظخؿ‪ٝ‌ ٖ٤‬حكظَحّ‌‬
‫‪ٛٝ‬يم ‌‪ٝ‬أٓخٗش ‌‪‌ ،‬أ‪‌ ١‬اُ‪‌ ٠‬اػ‪٬‬ء ‌‪ٝ‬طٔخٓ‪‌ ٌُٜٙ‌ ٢‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص ‌حُٔ‪٤‬جش ‌ك‪ٍٞٛ‌ ٢‬س ‌‪٣‬وزِ‪ٜ‬خ ‌حُٔـظٔغ ‌‪ٝ‬طٔخػي ‌ك‪‌٢‬‬
‫طويٓ‪ٝ‌ٚ‬حُى‪ٛ‬خٍ‪ٝ‌،‌ٙ‬رخُظخُ‪‌٢‬اريحػ‪‌ٚ‬ﭧ ﭨ ﭽ ﭞ ﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣ ﭤ‬
‫ﭥ ﭦ ﭧﭨ ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ﭼ آل عمران‪١٣٤ :‬كخًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٣‌٢‬ـٔغ‌‬
‫ر‪‌ ٖ٤‬حٗلؼخ‪٫‬ص ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌‪ٝ‌ ،‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص ‌ك‪٤ٓ‌ ٢‬خه‪ٜ‬خ ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ،‌ ٢‬ك‪‌ ٜٞ‬حُويٍس ‌حُؼوِ‪٤‬ش ‌حُظ‪‌ ٢‬طؼَٔ ‌ه‪‌ٍ٬‬‬
‫حُظلخػَ ‌ر‪‌ ٖ٤‬حُـخٗذ ‌حُؼوِ‪ٝ‌ ٢‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٢‬ك‪‌ ٢‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌‪‌ ،‬كخُ‪ٞ‬ؿيحٕ ‌‪٣‬ؼط‪‌ ٢‬ح‪ٔٗ٩‬خٕ ‌ٓؼِ‪ٓٞ‬خص ‌ًحص ‌أ‪٤ٔٛ‬ش‌‬
‫‪‌ٌٙٛٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌طـؼِ‪٣‌ٚ‬لَٔ‪ٛ‬خ‪ٔ٣ٝ‌،‬ظل‪٤‬ي‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌‪ٔ٣ٝ‌،‬ظـ‪٤‬ذ‌ُ‪ٜ‬خ‌ٖٓ‌أؿَ‌إٔ‌‪٣‬ظ‪ٞ‬حكن‌ٓغ‌حٌُِٔ٘ش‌أ‪‌ٝ‬حُٔ‪ٞ‬هق‌‬
‫حُٔظ‪ٞ‬طَ ‌رٌَ٘ ‌أًؼَ‪ٝ‌ ‌ .‬حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ َٔ٘٣‌ ٢‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬اىٍحى ‌ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص ‌‪ٝ‬طو‪ٜٔ٤٤‬خ ‌‪ٝ‬حُظؼز‪‌ َ٤‬ػ٘‪ٜ‬خ‌‬
‫‪‌ َٔ٘٣ٝ‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ك‪‌ ْٜ‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص ‌‪ٝ‬حُٔؼَكش ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‌ ،‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ط‪٤ُٞ‬ي ‌حُٔ٘خػَ ‌‪ٝ‬حُ‪‌ ٍٞٛٞ‬اُ‪ٜ٤‬خ‌‬
‫‪ٝ‬ك‪‌ ْٜ‬ح‪٥‬هَ‪٤ًٝ‌ ٖ٣‬ل‪٤‬ش ‌حُظؼخَٓ ‌ٓؼ‪‌ َٔ٘٣ٝ‌ ،‌ ْٜ‬أ‪٠٣‬خ‌ ‌حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ط٘ظ‪‌ ْ٤‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص ‌رٔخ ‌‪٣‬ؼُِ ‌حُ٘ٔ‪‌ٞ‬‬
‫ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌ ٢‬حُؼوِ‪‌ ،‌ ٢‬كخُلَى ‌حًٌُ‪‌ ٢‬حؿظٔخػ‪٤‬خ‌ ‌أ‪‌ ٝ‬حٗلؼخُ‪٤‬خ‌ ‌أ‪ٝ‌ ٝ‬ؿيحٗ‪٤‬خ‌ ‌‪٣‬ؼظزَ ‌كَىح‌ ‌أك‪‌ ٖٓ‌ َ٠‬ؿ‪‌ َٙ٤‬ك‪‌٢‬‬
‫حُظؼَف ‌ػِ‪‌ ٠‬حٗلؼخ‪٫‬ط‪ٝ‌ ٚ‬حٗلؼخ‪٫‬ص ‌ح‪٥‬هَ‪ُٝ‌ ،ٖ٣‬ي‪‌ ٚ٣‬هيٍس ‌ًز‪َ٤‬س ‌ػِ‪‌ ٠‬حُظؼز‪‌ َ٤‬ػٖ ‌حٗلؼخ‪٫‬ط‪‌ ٚ‬ر‪ٍٜٞ‬س ‌ىه‪٤‬وش‌‬
‫طٔ٘غ ‌ٓ‪ٞ‬ء ‌ك‪‌ ْٜ‬ح‪٥‬هَ‪ٞٓٝ‌ ،‌ ُٚ‌ ٖ٣‬ء ‌ك‪٦ُ‌ ٜٚٔ‬هَ‪‌ ،‌ ٖ٣‬كؼ٘يٓخ ‌‪٣‬ـ‪٠‬ذ ‌كبٕ ‌ُي‪‌ ٚ٣‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ػٌْ ‌حٗلؼخٍ‌‬
‫حُـ‪٠‬ذ ‌ػِ‪ٓ٬ٓ‌ ٠‬ق ‌‪ٝ‬ؿ‪ٞٛٝ‌ ٜٚ‬ط‪ًٔ‌ ،‌ ٚ‬خ ‌إٔ ‌ُي‪‌ ٚ٣‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬اظ‪ٜ‬خٍ ‌حُظؼخ‪١‬ق ‌ٓغ ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ‌ ‌ ،ٖ٣‬ك‪‌ْٜ‬‬
‫‪ٝ‬طلِ‪‌ َ٤‬حٗلؼخ‪٫‬ط‪ً‌ ٚ‬خُظٔ‪‌ ِ٤٤‬ر‪‌ ٖ٤‬حُ٘ؼ‪‌ ٍٞ‬رخٌُٗذ ‌‪‌ ،‬حُـ‪٠‬ذ ‌‪‌ ،‬حُ٘ؼ‪‌ ٍٞ‬رخُلٔي ‌‪‌ ،‬حُـ‪َ٤‬س ‌ًٔخ ‌إٔ ‌‌ُي‪‌ ٚ٣‬حُويٍس‌‬
‫ػِ‪‌٠‬حُٔ‪٤‬طَس‌ػِ‪‌٠‬حٗلؼخ‪٫‬ط‪‌ٚ‬رطَ‪٣‬وش‌ط٘ٔ‪‌٢‬هيٍحط‪‌ٚ‬حُؼوِ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌ًظؤؿ‪‌َ٤‬اٗزخع‌كخؿخط‪ًٝ‌ٚ‬زق‌ؿٔخف‌‬
‫ؿ‪٠‬ز‪.‌ٚ‬‬

‫ٗظ‪٤‬ـش ُٔخ ؿخء أػ‪ ، ٙ٬‬كبٕ‌حُلَى حًٌُ‪ ٢‬حؿظٔخػ‪٤‬خ‌ ‪ ٞٛ ،‬حٌُ‪ٔ٣ ١‬ظط‪٤‬غ إٔ ‪ ٕ ٌٞ٣‬ػ‪٬‬هخص حؿظٔخػ‪٤‬ش‬
‫‪٤١‬زش ‪٣ٝ ،‬ظٔ‪ ِ٤‬ريٍؿش ػخُ‪٤‬ش ٖٓ حُظلخػَ ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ ، ٢‬ك‪ ‌٬٠‬ػٖ إٔ ُي‪٤ٔٗ ٚ٣‬ؾ حؿظٔخػ‪ٓ ٢‬ظٔ‪ِ٤‬‬
‫ٓغ أكَحى ٓـظٔؼ‪ ، ٚ‬ح‪ َٓ٧‬حٌُ‪ٔ٣ ١‬خػي‪ ٙ‬ػِ‪ ٠‬طلو‪٤‬ن أػِ‪ ٠‬ىٍؿخص حُظ‪ٞ‬حكن حُ٘و‪ٝ ٢ٜ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٢‬‬
‫‪‌.‬‬

‫‌‬

‫‪95‬‬
 ‫‌‬

‫‌‬
‫ٓل‪ ّٜٞ‬اُنًبء ا‪٫‬عزٔبػ‪:٢‬‬
‫‪٣‬ؼَف ‌حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٢‬رخٗ‪"‌ :‌ ٚ‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬ك‪٘ٓ‌ ْٜ‬خػَ ‌‪ٝ‬حكٌخٍ ‌ح‪٫‬هَ‪ٝ‌ ،‌ ٖ٣‬حُظؼخَٓ ‌ٓغ ‌حُز‪٤‬جش ‌ر٘ـخف‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظـخرش ‌رطَ‪٣‬وش ‌ًً‪٤‬ش ‌ك‪‌ ٢‬حُٔ‪ٞ‬حهق ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‌ ،‬طوي‪‌ َ٣‬حُ٘و‪ُ‌ ٚ‬و‪ٜ‬خث‪‌ ٚ‬حُٔ‪ٞ‬هق ‌طوي‪َ٣‬ح ‌‪ٛ‬ل‪٤‬لخ‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظـخرش‌ُ‪‌ٚ‬رطَ‪٣‬وش‌ٓ‪٬‬ثٔش‌ر٘خء‌ػِ‪‌٠‬حُ‪ٞ‬ػ‪‌٢‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌‌"‌٢‬‬
‫‌‌‌‌‌‌‪ٝ‬ك‪ٞٓٞٓ‌٢‬ػش‌ػِْ‌حُ٘لْ‌طْ‌طؼَ‪٣‬ق‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌٢‬رخٗ‪‌:‌ٚ‬‬
‫"ًُي ‌حُ٘‪ٞ‬ع ‌ٖٓ ‌حًٌُخء ‌حٌُ‪َ٣‌ ١‬ح‪‌ ٙ‬حُلَى ‌ٓ٘خٓزخ ‌ك‪ٓ‌ ٢‬ؼخِٓظ‪ٓ‌ ٚ‬غ‌‬
‫ح‪٫‬هَ‪ٝ‌ ،‌ٖ٣‬ك‪ٔٓ‌٢‬خٍٓخط‪‌ٚ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌"‪ٝ،‬حٕ‌حًٌُخء‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌٢‬‬
‫حُؼخُ‪َٓ‌ ٢‬حىف ‌ُٔل‪‌ ّٜٞ‬حُِزخهش ‌‪ٝ‬حُزَحػش ‌‪ٝ،‬حُويٍس ‌ػِ‪‌ ٠‬حُظٌ‪٤‬ق‌‬
‫‪‌٢ٓٝ‬ر‪٤‬جظ‪‌ٚ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ،‬حُ٘ـخف‌ك‪‌٢‬حُؼ‪٬‬هخص‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‌‌‌‌ ‌‬

‫اُنًبء ا‪٫‬عزٔبػ‪ ٢‬ك‪ ٠‬ا‪: ّ٬ٍ٩‬‬

‫ٌُ‪٣‌ ٢‬ؼزي ‌حُِٔٔٔ‪‌ ٕٞ‬هللا ‌ ‌ًٔخ ‌‪َ٣‬ط‪‌ ‌ ٢٠‬كؤٗ‪٣‌ ُْ‌ ٚ‬ظًَ‪َ٘٣‌ ْٜ‬ػ‪ٗ٧‌ ٕٞ‬لٔ‪َٗٝ‌ ،‌ ‌ ْٜ‬ع ‌ُ‪‌ ْٜ‬حُٔزخىة‌‬
‫ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‌‪ٝ‌،‬ح‪‌ْٓ٫‬حُظ‪٣‌٢‬و‪‌ّٞ‬ػِ‪ٜ٤‬خ‌حُظؼخَٓ‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٧‬كَحى‌‌‪ٝ‌‌،‬ك‪ٓ‌٢‬خ‌‪ُ‌ًًَ‌٢ِ٣‬زؼ‪‌ٌٙٛ‌ٞ‬ح‪ٓ٫‬ؼِش‪:‬‬
‫‪ ‬كٖٔ‌حُوِن‌‪‌‌‌:‬ﭧﭨﭽﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ﭼ القلم‪٤ :‬‬
‫‪ٓ ‬وخُطش‌حُ٘خّ‌‪ٝ‬حُ‪ٜ‬زَ‌ػِ‪‌٠‬أًح‪‌‌:‌ْٛ‬ػٖ‌حرٖ‌ػَٔ‌ٍ‪‌٠ٟ‬هللا‌ػ٘‪‌ٚ‬أٗ‪‌ٚ‬هخٍ‌‪‌:‬هخٍ‌ٍٓ‪‌ٍٞ‬هللا‌(‪‌:‌)ٙ‬‬
‫"‌حُٔئٖٓ ‌حٌُ‪٣‌ ٟ‬وخُ‪‌ ٢‬حُ٘خّ ‌‪ٜ٣ٝ‬زَ ‌ػِ‪‌ ٠‬أًح‪‌ ْٛ‬ه‪‌ ٖٓ‌ َ٤‬حٌُ‪٣‌ ٫‌ ٟ‬وخُ‪‌ ٢‬حُ٘خّ ‌‪ٜ٣‌ ٫ٝ‬زَ ‌ػِ‪‌٠‬‬
‫أًح‪‌(‌"‌ْٛ‬حُظَِٓ‪)663:‌1985‌،‌ٟ‬‬
‫‪ ‬حُٔؼ‪٬ٛ٪ُ‌٢‬ف‌ر‪‌ٖ٤‬حُ٘خّ‌‌‪ :‬ﭧﭨﭽﯜﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﭼ‬
‫الحجرات‪١٠ :‬‬
‫‪ ‬طـ٘ذ‌ه‪‌ٍٞ‬حُِ‪:‌ٍٝ‬ﭧﭨﭽﮎ ﮏﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕﮖ ﮗ ﭼ الفرقان‪:‬‬
‫‪٨٢‬‬
‫‪ ‬طـ٘ذ‌ظٖ‌حُٔ‪ٞ‬ء‌‪:‬ﭧﭨﭽﭑ ﭒ ﭓ ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭚ ﭛﭜ ﭝ ﭞ ﭟ ﭠ‬
‫ﭡ ﭢﭣ ﭤﭥ ﭦ ﭧ ﭨ ﭩ ﭪﭫﭬ ﭭ ﭮﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭼ‬
‫الحجرات‪١٢ :‬‬
‫‪ ‬ػيّ‌حُٔوَ‪٣‬ش‌ٖٓ‌حُ٘خّ‌‪:‬ﭧﭨﭽﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳ ﯴ ﯵ‬
‫ﯶ ﯷ ﯸ ﯹ ﯺ ﯻ ﯼ ﯽﯾ ﯿ ﰀﰁ ﰂ ﰃﰄﰅ ﰆ ﰇ ﰈ ﰉ ﰊﰋ ﰌ ﰍ‬
‫ﰎﰏ ﰐﰑ ﰒ ﭼ الحجرات‪١١ :‬‬

‫‪96‬‬
‫‪‌ ‬حىهخٍ ‌حَُٔ‪‌ ٍٝ‬ػِ‪‌ ٠‬حُوِ‪ٞ‬د ‌‪‌:‬ػٖ ‌أْٗ ‌حرٖ ‌ٓخُي ‌ٍ‪‌ ٠ٟ‬هللا‌ػ٘‪‌ ٚ‬أٗ‪‌ ٚ‬هخٍ ‌‪‌:‬هخٍ ‌ٍٓ‪‌ ٍٞ‬هللا ‌(‪‌:‌)ٙ‬‬
‫ٖٓ‌ُو‪‌٠‬أهخ‪‌ٙ‬رٔخ‌‪٣‬لذ‌هللا‌ُ‪‌َٙٔ٤‬رٌُي‌َٓ‪‌ٙ‬هللا‌‪‌ّٞ٣‬حُو‪٤‬خٓش‌(‌حُطزَحٗ‪)288‌:‌1986‌،‌٠‬‬
‫‪ ‬حك٘خء ‌حُٔ‪‌:‌ ّ٬‬ػٖ ‌أر‪َ٣َٛ‌ ٞ‬س ‌ٍ‪‌ ٠ٟ‬هللا ‌ػ٘‪‌ ٚ‬أٗ‪‌ ٚ‬هخٍ ‌‪‌:‬هخٍ ‌ٍٓ‪‌ ٍٞ‬هللا ‌(‪‌ ٫‌:‌)ٙ‬طيهِ‪‌ ٕٞ‬حُـ٘ش‌‬
‫كظ‪‌ ٠‬طئٓ٘‪ٞ‬ح ‌‪‌ ٫ٝ‌ ،‬طئٓ٘‪ٞ‬ح ‌كظ‪‌ ٠‬طلخر‪ٞ‬ح ‌أ‪‌ ٫ٝ‬أىٌُْ ‌ػِ‪٢ٗ‌ ٠‬ء ‌اًح ‌كؼِظٔ‪‌ ٙٞ‬طلخرزظْ ‌‪‌:‬أك٘‪ٞ‬ح ‌حُٔ‪‌ّ٬‬‬
‫ر‪)74‌:2003‌،‌ِْٔٓ‌)‌ٌْ٘٤‬‬
‫‪ ‬حُِ‪‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬حُظؼخَٓ‌ٓغ‌حُ٘خّ‌‪‌:‬ﭧﭨﭽ ﮊﮋ ﮌ ﮍ ﮎﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ‬
‫ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚﮛ ﮜ ﭼ فصلت‪٣٤ :‬‬
‫‌‬
‫أ‪٤ٔٛ‬خ اُنًبء ا‪٩‬عزٔبػ‪: ٠‬‬
‫‪ ‬كٖٔ حُظ‪َٜ‬ف ك‪ ٢‬حُٔ‪ٞ‬حهق ح‪٩‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‪ٝ‬حُ٘ـخف ك‪ ٢‬حُظؼخَٓ ٓغ ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬
‫‪ٓ ‬ؼَكش حُلخُش حُ٘لٔ‪٤‬ش ُ‪٦‬هَ‪. ٖ٣‬‬
‫‪ ‬حهخٓش ػ‪٬‬هخص حؿظٔخػ‪٤‬ش ٗخؿلش ‪٣ُٝ‬خىس حٌُلخءس‬
‫ح‪٩‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ُي‪ ٟ‬حُلَى‪‌.‬‬
‫‪ ‬حُظ٘زئ رخُِٔ‪ٞ‬ى ُي‪ ٟ‬ح‪٧‬كَحى ‪ٝ‬رَى‪ٝ‬ى ح‪٧‬كؼخٍ هخ‪ٛ‬ش‪.‬‬
‫‪ ‬ط٘ٔ‪٤‬ش كذ ح‪ٗ٩‬ظٔخء حُ‪ ٠‬حُـٔخػخص ‪ٝ‬ح‪٧‬كَحى‌‪ٝ‬طٌ‪ٖ٣ٞ‬‬
‫‪ٛ‬يحهخص كٔ‪ٔ٤‬ش‪.‬‬
‫‪ ‬حُظؼخ‪١‬ق ٓغ ح‪٧‬هَ‪ٝ ٖ٣‬حكظَحّ‌‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬خص ٗظَط‪ٝ ْٜ‬طوي‪ْ٣‬‬
‫حُ٘‪ٜ‬ق ‪ٝ‬ح‪ٍٗ٩‬خى ُ‪.ْٜ‬‬
‫‪ ‬اىحٍس حُظلي‪٣‬خص حُ‪٤ٓٞ٤‬ش ‪ٝ‬طل‪ َ٣ٞ‬ح‪ٗ٫‬لؼخ‪٫‬ص حُِٔز‪٤‬ش اُ‪٠‬‬
‫اٗلؼخ‪٫‬ص ا‪٣‬ـخر‪٤‬ش ‪.‬‬
‫‪ ‬ط٘ٔ‪٤‬ش ؿٔ‪٤‬غ حُٔ‪ٜ‬خٍحص حُظ‪ ٢‬طظ‪ َٜ‬رخًٌُخء ح‪٩‬ؿظٔخػ‪٢‬‬
‫ٖٓ ه‪ٔٓ ٍ٬‬خٍٓظ‪ٜ‬خ ك‪ ٢‬حُل‪٤‬خس حُ‪٤ٓٞ٤‬ش‪.‬‬
‫‪ ‬اظ‪ٜ‬خٍ ٗو‪٤ٜ‬ش حُلَى ح‪٣٩‬ـخر‪٤‬ش ‪ٝ‬ح‪٩‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ك‪ ٢‬ؿٔ‪٤‬غ ٓ‪٤‬خى‪ ٖ٣‬حُل‪٤‬خس ٓؼَ حُل‪٤‬خس حُؼِٔ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُل‪٤‬خس‬
‫حُؼِٔ‪٤‬ش ‪ٝ‬حُل‪٤‬خس حُٔ‪٤ٜ٘‬ش‪‌ .‬‬

‫خصائص الذكاء االجتماعى ‪:‬‬

‫ٌتمٌز من ٌتمتع بالذكاء اإلجتماعى بالصفات التالٌة‪:‬‬
‫‪ٔ٣‬ظٔظغ ر‪ٜ‬لزش حُ٘خّ أًؼَ ٖٓ ح‪ٗ٫‬لَحى‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪٣‬زي‪ ٝ‬هخثيح‌ ُِٔـٔ‪ٞ‬ػش‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪٣‬ؼط‪ٜٗ ٢‬خثق ُ‪ٛ٨‬يهخء حٌُ‪ُ ٖ٣‬ي‪٬ٌ٘ٓ ْٜ٣‬ص‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪٣‬لذ ح‪ٗ٫‬ظٔخء ُِ٘‪ٞ‬حى‪ٝ ١‬حُظـٔؼخص أ‪ ٝ‬أ‪ٓ ١‬ـٔ‪ٞ‬ػخص ٓ٘ظٔش‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ُي‪ٛ ٚ٣‬يحهش كٔ‪ٔ٤‬ش ٓغ حػ٘‪ ٖ٤‬أ‪ ٝ‬أًؼَ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪٣‬زي‪ ١‬طؼخ‪١‬لخ‌ ‪ٝ‬ح‪ٛ‬ظٔخٓخ‌ رخ‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ٔ٣‬ؼ‪ ٠‬ح‪٥‬هَ‪ٍُٞ٘ٔ ٕٝ‬ط‪ِ١ٝ ٚ‬ذ ٗ‪ٜ‬ل‪.ٚ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪٣‬ل‪ َ٠‬ح‪ُ٧‬ؼخد ‪ٝ‬ح‪٘ٗ٧‬طش ‪ٝ‬حَُ‪٣‬خ‪ٟ‬ش حُـٔخػ‪٤‬ش‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ٔ٣‬ؼ‪ُِ ٠‬ظلٌ‪ َ٤‬ك‪ٌِ٘ٓ ٢‬ش ٓخ ر‪ٜ‬لزش ح‪٥‬هَ‪ ٖ٣‬أك‪ٔٓ َ٠‬خ ‪ ٌٕٞ٣‬رٔلَى‪.ٙ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪97‬‬
 ‫‪٣‬ؼزَ ػٖ ٓ٘خػَ‪ٝ ٙ‬أكٌخٍ‪ٝ ٙ‬حكظ‪٤‬خؿخط‪.ٚ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪٣‬لذ حُٔ٘خه٘خص حُـٔخػ‪٤‬ش ‪ٝ‬ح‪٬١٩‬ع ػِ‪ٝ ٠‬ؿ‪ٜ‬خص ٗظَ ح‪٥‬هَ‪ٝ ٖ٣‬أكٌخٍ‪.ْٛ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ٌٚ٘ٔ٣‬حُظؼَف ػِ‪٘ٓ ٠‬خػَ ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬ ‫‪‬‬
‫‪٣‬لذ حُل‪ ٍٜٞ‬ػِ‪ ٠‬أٍحء ح‪٥‬هَ‪٠٣ٝ ٖ٣‬ؼ‪ٜ‬خ ك‪ ٢‬حػظزخٍ‪.ٙ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪٣ ٫‬و٘‪ٞٓ ٠‬حؿ‪ٜ‬ش ح‪٥‬هَ‪.ٖ٣‬‬ ‫‪‬‬
‫يمكنه التفاوض‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يمكنه التأثير في اآلخرين‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ر٘ٔ‪٤‬خ اُنًبء ا‪٫‬عزٔبػ‪٢‬‬
‫أًيص‌حُيٍحٓخص‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌ٖٓ‌أ‪ٝ‌ْٛ‬حؿزخص‌ح‪َٓ٧‬س‌‌‪ٝ‌،‬حُٔيٍٓش‌‪ٓٝٝ‌‌،‬خثَ‌ح‪٫‬ػ‪‌ّ٬‬ك‪ٍ‌٢‬ػخ‪٣‬ش‌حًٌُخء‌‬
‫ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌ ٢‬ط٘ٔ‪٤‬ظ‪ُ‌ ٚ‬ي‪‌ ٟ‬ح‪١‬لخُ٘خ ‌‪ٗٝ‬زخر٘خ ‌‪‌ ،‬طؼِ‪‌ ْٜٔ٤‬حُظ‪َٜ‬كخص ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌ك‪‌ ٢‬حُٔ‪ٞ‬حهق ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‬
‫حُٔوظِلش‌ك‪ٍٞٛ‌٢‬س‌حُٔؼخ‪‌َ٤٣‬حُِٔ‪ٔ٤‬ش‌‪ٝ‌،‬حُو‪‌ْ٤‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‌‪ٝ‌،‬ح‪٫‬ه‪٬‬ه‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُي‪٤٘٣‬ش‪‌ .‬‬
‫‪٬٣ٝ‬كع‌إٔ‌حُلَى‌حًح‌‪٤ٛ‬جض‌ُ‪‌ٚ‬ر‪٤‬جش‌ؿ٘‪٤‬ش‌رخُٔؼ‪َ٤‬حص‌كخٕ‌‪ٌٛ‬ح‌ٍرٔخ‌‪ٔ٣‬خػي‌ػِ‪‌٠‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌ًًخث‪ٝ‌،‌ٚ‬هي‌ر‪٘٤‬ض‌‬
‫حُيٍحٓخص ‌إٔ ‌ٓؼَ ‌‪ٛ‬ئ‪٫‬ء ‌ح‪٫‬كَحى ‌‪‌ ٌٕٞٗٞ٣‬حًً‪ٗ‌ ٖٓ‌ ٠‬ظَحث‪‌ ْٜ‬حٌُ‪‌ ُْ‌ ٖ٣‬طلظق ‌ػ‪‌ ْٜٗٞ٤‬ػِ‪ٓ‌ ٠‬ؼَ ‌‪ٌٛ‬ح‌‬
‫حُؼَحء‪‌ ‌‌.‬‬
‫كخُز‪٤‬جش‌حُـ٘‪٤‬ش‌رخُٔؼ‪َ٤‬حص‌طؼَٔ‌ػِ‪‌٠‬طلظق‌‪ٝ‬حُى‪ٛ‬خٍ‌حُطخهش‌حُؼوِ‪٤‬ش‌‪ًُٝ‌،‬ي‌ػِ‪ٗ‌٠‬و‪‌ٞ٤‬حُز‪٤‬جش‌حُلو‪َ٤‬س‌ك‪‌٢‬‬
‫حُٔؼ‪َ٤‬حص‪ًٔ‌ ،‬خ ‌إٔ ‌حُؼ‪ٞ‬حَٓ ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌طِؼذ ‌ى‪ٍٝ‬ح‌ ‌‪ٛ‬خٓخ‌ ‌ك‪‌ ٢‬حُ٘ٔ‪‌ ٞ‬حُؼوِ‪ٞٗٝ‌ ،‌ ٢‬ع ‌حُٔؼ‪َ٤‬حص ‌‪٣‬ـٌ‪‌١‬‬
‫حٌُ‪‌،‌ٖٛ‬كخ‪َٓ٧‬س‌حُظ‪‌٢‬ط‪ٞ‬كَ‌‪٧‬ر٘خث‪ٜ‬خ‌ػ٘خ‪‌َٛ‬ػوخك‪٤‬ش‌‪ٝ‬ظَ‪ٝ‬ف‌طَر‪٣ٞ‬ش‌ٓ٘خٓزش‌‪‌،‬كبٗ‪ٜ‬خ‌طٔخػي‌ػِ‪٣ُ‌٠‬خىس‌‌‬
‫ٓلظ‪٣ٞ‬خص‌حً‪ٛ‬خٗ‪‌،‌ْٜ‬رؼٌْ‌ح‪‌َٓ٫‬حُظ‪‌٢‬طلَّ‌حر٘خء‪ٛ‬خ‌حُظَر‪٤‬ش‌حُ‪ٜ‬ل‪٤‬لش‌كبٗ‪ٜ‬خ‌هي‌طؼ‪ٞ‬م‌ٗٔ‪‌ْٛٞ‬حٌُ‪‌٢٘ٛ‬‬
‫‪ٝ‬ط‪٠‬ؼق ‌ٓلظ‪ٞ‬ح‪ٝ‌ ،ٙ‬ط٘ٔ‪‌ ٞ‬حٌُحص ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬حُظلخػَ ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٗ‌ ٢‬ظ‪٤‬ـش ‌‪ٟٝ‬غ ‌حُلَى ‌ك‪ِِٔٓ‌ ٢‬ش ‌ٖٓ‌‬
‫ح‪٫‬ى‪ٝ‬حٍ ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌كبٗ‪٣‌ ٚ‬ظؼِْ ‌إٔ ‌‪‌ َٟ٣‬ر٘لٔ‪‌ ٚ‬حُٔ‪ٞ‬حهق ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌حُٔوظِلش ‌‪ٝ،‬ك‪ٜ٘ٓ‌ ًَ‌ ٢‬خ ‌‪٣‬ظؼِْ‌‬
‫حُٔؼخ‪‌َ٤٣‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُظ‪ٞ‬هؼخص‌حُِٔ‪٤ًٞ‬ش‪‌ .‬‬
‫أٗٔب‪ ٛ‬اُجْو ‪٤ًٝ‬ل‪٤‬خ اُزؼبَٓ ٓؼ‪ٜ‬ب‪:‬‬

‫‪٣‬قزِق ‌ح‪٧‬كَحى‌ك‪‌٢‬ه‪ٜ‬خث‪‌ْٜٜ‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ٓ‪ٞ‬حء ‌ًخٗض‌ػِ‪ٔٓ‌٠‬ظ‪‌ٟٞ‬حُلَى‌ٗلٔ‪ٝ(‌ٚ‬كوخ ‌‪٩‬ىٍحً‪‌،)ٚ‬أّ‌‬

‫ػِ‪ٔٓ‌٠‬ظ‪‌ٟٞ‬طلخػِ‪ٓ‌ٚ‬غ‌ح‪٥‬هَ‪ٝ(‌ٖ٣‬كوخ‌ُِٔ‪‌ًْٜٞ‬حُظلخػِ‪ٌُُٝ‌،)٠‬ي‌‪‌ٌٖٔ٣‬طؤ‪‌ْ٤‬ح‪٧‬كَحى‌‪ٝ‬كوخ‌ُظ٘خر‪‌ْٜٜ‬‬
‫ك‪‌٢‬رؼ‪‌ٞ‬حُو‪ٜ‬خث‪ٌٛٝ‌،ٚ‬ح‌ٓخ‌‪٣‬طِن‌ػِ‪(‌ٚ٤‬حُ٘ٔ‪‌ٖٓٝ‌،)٢‬ػْ‌‪٣‬وظِق‌ًَ‌ٗٔ‪‌٢‬ك‪‌٢‬ه‪ٜ‬خث‪‌ٜٚ‬ػٖ‌‬
‫ح‪ٔٗ٧‬خ‪‌ ١‬ح‪٧‬هَ‪٘ٛٝ‌ ،ٟ‬خى ‌حُؼي‪٣‬ي ‌ٖٓ ‌حُظؤ‪ٔ٤‬خص ‌ُ‪ٔٗ٨‬خ‪‌ ١‬حُزَ٘‪٣‬ش ‌ٓ‪ٞ‬ف ‌ٗظ٘ؤ‪ُٜٝ‬خ ‌‪ٝ‬كوخ ‌ُِو‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬‬
‫حٌُحط‪٤‬ش‌(ح‪٫‬ىٍحى)‪ٝ‌،‬حُو‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌(حُِٔ‪ٞ‬ى‌حُظلخػِ‪.)٠‬‬
‫‌‬

‫‪98‬‬
 ‫رٖ٘‪٤‬لبد ا‪ٔٗ٧‬ب‪ ٛ‬اُجْو‪٣‬خ‪:‬‬
‫رٖ٘‪٤‬ق ا‪ٔٗ٧‬ب‪ ٛ‬اُجْو‪٣‬خ ‪ٝ‬كوب ا ُ٘ٔ‪ ٜ‬ا‪٫‬كهاى‪:‬‬
‫( أَُؼ‪ ،٢‬اُجٖو‪ ،١‬اُؾَ‪) ٢‬‬

‫رٖ٘‪٤‬ق ا‪ٔٗ٧‬ب‪ ٛ‬اُجْو‪٣‬خ ‪ٝ‬كوب ا َُِِ‪ٞ‬ى اُزلبػِ‪‌ :٠‬‬

‫‌‬
‫ٗٔ‪ٜ‬‬
‫‪ٛ‬وم اُزؼبَٓ ٓؼ‪ٚ‬‬ ‫ٍٔبر‪ٚ‬‬
‫اَُِ‪ٞ‬ى‬
‫‪ -‬اُض٘بء ػِ‪ٓ ٠‬ب ُل‪ٓ ٖٓ ٚ٣‬ؼِ‪ٓٞ‬بد ٕؾ‪٤‬ؾخ‬ ‫‪ُ -‬ل‪ ٚ٣‬ا‪٩‬عبثخ ػٖ ًَ ٍئاٍ‪.‬‬
‫ً٘‪ٞ‬ع ٖٓ أُل‪٣‬ؼ‪.‬‬ ‫‪٣ -‬وؿت ك‪ ٢‬كوٗ هأ‪ ٚ٣‬ػِ‪٣ ٖٓ ًَ ٠‬ؾب‪ٝ‬ه‪.ٙ‬‬
‫‪ -‬ؽؤ‪ ٍٝ‬إٔ رقزٖو ٗوبّي ٓؼ‪ ٚ‬هله ا‪ٌٓ٫‬بٕ‪.‬‬ ‫‪٣ -‬جل‪ ١‬اػزوا‪ٙ‬بد ‪ِٕ ٫‬خ ُ‪ٜ‬ب ثبُٔ‪ٞٙٞ‬ع‪.‬‬
‫‪ -‬رغ٘ت ا‪٧‬ؽبك‪٣‬ش اُغبٗج‪٤‬خ ٓؼ‪٤ٍ ٚٗ٧ ٚ‬ؾؤ‪ ٍٝ‬إٔ‬ ‫‪٣ -‬ظ‪ٜ‬و ٓؼوكز‪ ٚ‬ثٌَ أُ‪ٞ‬ا‪٤ٙ‬غ‪.‬‬
‫ٓ َلػ‪٢‬‬
‫‪٣‬ضجذ ُي إٔ ُل‪ٓ ٚ٣‬ؼِ‪ٓٞ‬بد أًضو ٓ٘ي‪.‬‬ ‫أُؼوكخ‬
‫‪ -‬اٍــــــــــزقلّ ٓؼ‪ ٚ‬ا‪ٍ٧‬ئِخ أُـِوخ‪ٝ ،‬اُز‪٫ ٢‬‬
‫رؾزَٔ َا‪ ٫‬اعبثخ ‪ٝ‬اؽلح‪.‬‬

‫‪٣ -‬زؾلس ك‪ ٢‬أ‪ٞٙٞٓ ١‬ع ثبٍزض٘بء أُ‪ٞٙٞ‬ع ‪ -‬هب‪ٛ‬ؼ‪ ٚ‬ك‪ ٢‬ؽل‪٣‬ض‪ٓ ٚ‬ج‪٘٤‬ب ا ُ‪ ٚ‬أ‪٤ٔٛ‬خ اُ‪ٞ‬هذ ثبَُ٘جخ‬
‫ُي ‪ٓٝ‬ل‪ ٟ‬ؽوٕي ػِ‪. ٚ٤‬‬ ‫ا‪ٍ٧‬بٍ‪. ٢‬‬
‫اُضوصبه‬
‫‪َٜ٣ -‬ت ك‪ ٢‬اُزؾلس ُٔلح ‪ِ٣ٞٛ‬خ ؽز‪٣ ٠‬وب‪ٛ‬ؼ‪ٝ - ٚ‬ع‪ ُٚ ٚ‬ثؼ٘ ا‪ٍ٧‬ئِخ ؽ‪ ٍٞ‬أُ‪ٞٙٞ‬ع‬
‫ؿ‪٤‬و‪.ٙ‬‬
‫ا‪ٍ٧‬بٍ‪. ٢‬‬

‫‪٣ -‬زوًي ا‪ٛ‬زٔبٓ‪ ٚ‬ك‪ ٢‬اُجؾش ػٖ أفطبء ‪ -‬اثزَْ ‪ٓ ًٖٝ‬وؽب ا ٓؼ‪ٝ ٚ‬أٍؼ‪ ٚ‬ع‪٤‬لاا‪.‬‬
‫‪ ٫ -‬رؤفن ار‪ٜ‬بٓبر‪ُ ٚ‬ي ػِ‪ٓ ٠‬ؾَٔ اُغل ؽز‪٫ ٠‬‬ ‫ا‪٥‬فو‪.ٖ٣‬‬ ‫اُجبؽش‬
‫رلول اَُ‪٤‬طوح ػِ‪ٗ ٠‬لَي‪.‬‬ ‫‪َ٣ -‬زقلّ أٍِ‪ٞ‬ة اُ‪ٜ‬غ‪ ّٞ‬ك‪ ٢‬رؼبِٓ‪.ٚ‬‬ ‫ػٖ‬
‫‪ ٫ -‬رغؼِ‪٤َ٣ ٚ‬طو ػِ‪٤ٍ ٠‬و اُ٘وبُ ٖٓ ف‪ٍ٬‬‬ ‫‪ُ ٌ٤ُ -‬ل‪ ٚ٣‬اؽزواّ ُْٔبػو ا‪٥‬فو‪.ٖ٣‬‬
‫ا‪٫‬فطبء‬
‫ا‪ّ٩‬بهح ؿ‪٤‬و أُجبّوح ثؤٕ ٌَُ اَٗبٕ ؽل‪ٝ‬ك‬
‫‪٣‬غت ا‪ُ٫‬زياّ ث‪ٜ‬ب‪.‬‬
‫‌‬

‫‪99‬‬
 ‫‌‬

‫‪ٛ‬وم اُزؼبَٓ ٓؼ‪ٚ‬‬ ‫ٍٔبر‪ٚ‬‬ ‫ٗٔ‪ ٜ‬اَُِ‪ٞ‬ى‬

‫ر‪ٞ‬ؽل اُوأ‪ ١‬أٓبّ‬
‫ِ‬ ‫‪٣ -‬زغب‪ٝ َٛ‬ع‪ٜ‬خ ٗظو ا‪٥‬فو‪٣ ٫ٝ ٖ٣‬ؾزوٓ‪ٜ‬ب‪ - .‬اّوى ا‪٥‬فو‪ٓ ٖ٣‬ؼي ٌُ‪٢‬‬ ‫اُؼ٘‪٤‬ل‬
‫‪ٝ‬ع‪ٜ‬خ ٗظو‪.ٙ‬‬ ‫‪٣ ٫ -‬وؿت ك‪ ٢‬ا‪ٍ٫‬زٔبع اُ‪٤‬ي‪.‬‬
‫‪٣ -‬وك٘ اُؾوبئن اُضبثزخ ُ‪٤‬ظ‪ٜ‬و كهعخ ‪ -‬ا‪ِٛ‬ت ٓ٘‪ ٚ‬إٔ ‪٣‬وجَ ‪ٝ‬ع‪ٜ‬خ ٗظو أُغٔ‪ٞ‬ػخ‬
‫ُٔلح هٖ‪٤‬وح‪.‬‬ ‫ػ٘بك‪.ٙ‬‬
‫‪ -‬هبً ك‪ ٢‬رؼبِٓ‪ٓ ٚ‬غ ا‪٥‬فو‪.ٖ٣‬‬

‫‪ٝ‬ع‪ ٚ‬اُ‪ ٚ٤‬ا‪ٍ٧‬ئِخ ُزول‪ٝ ْ٣‬ع‪ٜ‬خ ٗظو‪.ٙ‬‬

‫‪َ -‬‬ ‫‪ -‬ؿ‪٤‬و ‪ٝ‬اصن ث٘لَ‪.ٚ‬‬
‫‪ٙ -‬ؼ‪ ٚ‬ك‪ٞٓ ٢‬اهق ٓ‪ٗٞٔٚ‬خ اُ٘غبػ ُزؼي‪٣‬ي‬ ‫‪ٓ -‬زؾلع ‪.‬‬
‫‪٣ -‬ؾؤ‪ ٍٝ‬ا‪٫‬فزجبء فِق ا‪٥‬فو‪٤ُ ٖ٣‬زغ٘ت صوز‪ ٚ‬ث٘لَ‪.ٚ‬‬ ‫اُقغ‪ٍٞ‬‬
‫‪ -‬أفجو‪ ٙ‬إٔ ا‪َٗ٩‬بٕ ‪٣‬ؾزوّ ُٔؼِ‪ٓٞ‬بر‪ٝ ٚ‬أكٌبه‪ٙ‬‬ ‫اُؾل‪٣‬ش‪.‬‬
‫‪ٓٝ‬ل‪ ٟ‬اٍزلبكح ا‪٥‬فو‪ٜ٘ٓ ٖ٣‬ب‪.‬‬

‫ثزؼبٍ ‪٫‬ػزوبك‪ ٙ‬أٗ‪ ْٜ‬أهَ ‪ -‬اٍزقلّ ٓؼ‪ ٚ‬ػجبهاد ٓضَ‪ٗ :‬ؼْ‪،....ٌُٖٝ....‬‬

‫ٍ‬ ‫‪٣ -‬ؼبَٓ ا‪٥‬فو‪ٖ٣‬‬
‫أٗذ ٓؾن‪.....ٌُٖٝ....‬‬ ‫‪.ٟ‬‬
‫ٓ٘‪َٓ ٚ‬ز‪ ٞ‬ا‬
‫ا‪٧‬هٍزووا‪٢ٛ‬‬
‫‪٣ -‬ؾب‪ ٍٝ‬إٔ ‪٣‬زٖ‪٤‬ل ٍِج‪٤‬بد أُزٌِْ ‪ٝ‬إٔ ‪ ٫ -‬رَزقلّ ٓؼ‪ ٚ‬ا‪ٍ٧‬ئِخ أُلز‪ٞ‬ؽخ ‪ٜٗ٧‬ب‬
‫رؼط‪٤‬خ اُلوٕخ ‪٩‬ظ‪ٜ‬به رؼبُ‪.ٚ٤‬‬ ‫‪ٞ٣‬هؼ‪ ٚ‬ك‪ ٢‬أُ‪ٞ‬اهق أُؾوعخ‪.‬‬
‫(أُزؼبُ‪)٠‬‬

‫‪ٗ -‬بهْ‪ ٚ‬ك‪ٛ ٢‬و‪ٝ‬ؽبر‪ ٚ‬ثؤٍِ‪ٞ‬ة ٓ٘طو‪.٢‬‬ ‫‪٣‬زقن هواهار‪ ٚ‬ثؼو‪٤ٗ٬‬خ ‪ٜ٣ٝ‬زْ ثبُ٘زبئظ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ػبِٓ‪ ٚ‬ثبؽزواّ ‪ ًٖٝ‬أٓ‪٘٤‬ب ا ٓؼ‪.ٚ‬‬ ‫ٓ‪ٞ‬اهل‪ ٚ‬ا‪٣‬غبث‪٤‬خ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬روجَ رؾل‪٣‬بر‪ٝ ٚ‬اٍزغت ُ‪ٜ‬ب ثلؼبُ‪٤‬خ‪.‬‬ ‫‪٣‬ؼزوٗ ثؤٍِ‪ٞ‬ة ُجن ‪ٓٝ‬وج‪.ٍٞ‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ٖ٣‬ـ‪ُ ٢‬ي ع‪٤‬لاا‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ا‪٣٩‬غبث‪٢‬‬
‫ٓزؾٌٔ ‪ٝ‬مً‪.٢‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪100‬‬
 ‫‌‬

‫أر‪‌ٞ‬كطذ‌‪،‬كئحى(‪‌:)1999‬حُويٍحص‌حُؼوِ‪٤‬ش‌‌‪ٌٓ‌،‬ظزش‌ح‪ٗ٫‬ـِ‪‌ٞ‬حُٔ‪٣َٜ‬ش‌حُوخ‪َٛ‬س‌‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬

‫أر‪ٞ‬ك‪ٓ‌ ،ٙٝ٬‬لٔيحُٔؼ‪٤‬ي(‪ٟٝ":)2005‬ؼ‪٤‬ش ‌حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٢‬ك‪‌ ٢‬ح‪١‬خٍ ‌ٓ٘ظ‪ٓٞ‬ش ‌ح‪ٔٗ٫‬خٗ‪٤‬ش ‌"ًِ‪٤‬ش‌‬ ‫‪‬‬
‫حُظَر‪٤‬ش‌‪‌،‬ؿخٓؼش‌‌ح‪ٌ٘ٓ٩‬يٍ‪٣‬ش‪‌ .‬‬
‫أر‪ٗ‌ ٞ‬خٗ‪ٓ‌ ٠٘ٓ‌ ،‌ ٢‬ؼ‪٤‬ي ‌(‪":)2001‬حًٌُخء ‌حُ٘و‪ٝ‌ ٢ٜ‬ػ‪٬‬هظ‪‌ ‌ ٚ‬ك‪‌ ٢‬حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌ ٢‬حًٌُخء‌‬ ‫‪‬‬
‫حُٔ‪ٟٞٞ‬ػ‪ٓ‌،"٢‬ـِ‪‌ٚ‬حُٔ‪٣َٜ‬ش‌ُيٍحٓخص‌حُ٘لٔ‪٤‬ش‌‪،‬حُٔـِي‌حَُحرغ‌ػَ٘‌‪،‬حُؼيى‌‪‌ .247-219‌ٙ،22‬‬
‫حُـ‪‌ ،ٍٞ‬أكٔي ‌ػزي ‌حُٔ٘ؼْ ‌ٓلٔي ‌(‪":)1993‬حٌُلخءس ‌حٌُحط‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حًٌُخء ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ٝ‌ ٢‬ػ‪٬‬هظ‪ٜٔ‬خ ‌رزؼ‪‌ٞ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬حُؼ‪ٞ‬حَٓ ‌حُ‪ٞ‬ؿيحٗ‪٤‬ش ‌ُي‪ٓ‌ ٟ‬ؼِٔ‪‌ ٖ٤‬حُظَر‪ٝ‌ ٖ٤٣ٞ‬ؿ‪‌ َ٤‬حُظَر‪ٝ‌ ٖ٤٣ٞ‬حٗـخُ ‌‪٬١‬ر‪‌ ْٜ‬ح‪ً٫‬خى‪ٍٓ‌ ،‌ ٢ٔ٣‬خُ‪‌ٚ‬‬
‫ىًظ‪ٍٞ‬ح‪‌ٙ‬ك‪‌٢‬كِٔلش‌حُظَر‪٤‬ش‌‪،‬ؿخٓؼش‌حٓ‪٤ًِ،‌‌١ٞ٤‬ش‌حُظَر‪٤‬ش‌‪‌،‬حُؤْ‌ػِْ‌حُ٘لْ‌‪‌ .‬‬
‫ريٍحٕ‌‪‌،‬أكٔي‌ًُ‪ٓ‌:‌)1982(‌٢‬ؼـْ‌ٓ‪ٜ‬طِلخص‌حُؼِ‪‌ّٞ‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‌‪،‬ر‪َٝ٤‬ص‌ٌٓظزش‌ُز٘خٕ‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫ؿخرَ‌‪،‬ػزيحُلٔ‪٤‬ي‌(‪‌:)1997‬حًٌُخء‌‪ٓٝ‬وخ‪‌،‌‌ٚٔ٤٣‬ىحٍ‌حُ٘‪٠ٜ‬ش‌حُؼَر‪٤‬ش‌‪،‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫ؿ‪ٓ‌،ٍ٬‬ؼي‌(‪‌:)1985‬حُو‪٤‬خّ‌حُ٘لٔ‪ٝ‌٢‬ح‪٫‬هظزخٍحص‌‌‪‌،‬ىحٍ‌حٌُظخد‌حُلي‪٣‬غ‌ُِطزغ‌‪ٝ‬حَُ٘٘‌‪ٝ‬حُظ‪٣ُٞ‬غ‌‪‌،‬‬ ‫‪‬‬
‫حُوخ‪َٛ‬س‪‌ .‬‬
‫حَُ‪ٝ‬ر‪ٔ٤ِٓ‌ ،‌ ٢‬خٕ ‌(‪٣َ١‌:)2006‬وي ‌حُ‪‌ ٠‬حُ٘ـخف ‌‪ٝ‬حُظٔ‪ِِٔٓ‌ ،‌ ِ٤‬ش ‌حُزَحٓؾ ‌ح‪٩‬ىحٍ‪٣‬ش ‌‪ٝ‬طلٔ‪‌ ٖ٤‬ح‪٫‬ىحء‪‌،‬‬ ‫‪‬‬
‫ىحٍ‌ػخُْ‌حُؼوخكش‌‪،‬ػٔخٕ‪‌ .‬‬
‫ٍُم‌‌‪‌،‬حٓؼي‌(‪ٞٓٞٓ‌:)1997‬ػش‌ػِْ‌حُ٘لْ‌‌‪‌،‬حُٔئٓٔش‌حُؼَر‪٤‬ش‌‪ٝ‬حَُ٘٘‪‌،‬ر‪َٝ٤‬ص‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫ُ‪َٛ‬حٕ‌‪‌،‬كخٓي‌ػزي‌حُٔ‪‌:)2000(‌ّ٬‬ػِْ‌ٗلْ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪،‌‌٢‬حُطزؼش‌حُٔخىٓش‌‪،‬ػخُْ‌حٌُظذ‌‪،‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫ُ‪َٛ‬حٕ‌‪‌،‬كخٓيػزي‌حُٔ‪‌:)2003(‌ّ٬‬حُظ‪ٞ‬ؿ‪ٝ‌ٚ٤‬ح‪ٍٗ٫‬خى‌حُ٘لٔ‪،‌٢‬حُطزؼش‌حُؼخُؼش‌‪،‬ػخُْ‌حٌُظذ‌‪،‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫ػيّ‪ٓ‌،‬لٔيػزيحَُك‪‌:)1997(‌ْ٤‬حًٌُخء‌ٖٓ‌ٓ٘ظ‪‌ٍٞ‬ؿي‪٣‬ي‌‪‌،‬ػٔخٕ‪‌،‬ىحٍ‌حُلٌَ‌ُِظ‪٣ُٞ‬غ‌‪ٝ‬حَُ٘٘‪‌ .‬‬ ‫‪‬‬
‫ًلخك‪‌ ،٢‬ػ‪٬‬ء ‌حُي‪ٝ‌ ٖ٣‬حُ٘وخٍ‪ٓ‌ ،‬خ‪ٔ٣‬ش ‌‪ٓٝ‬خُْ‪"‌:‌ )2008(َٜ٤ٓ‌ ،‬ح‪ٍ٫‬طوخء ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬لؼخُ‪‌ ٢‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪ُ‌ ٢‬طلَ‌‬ ‫‪‬‬
‫حَُ‪ٟٝ‬ش‌"‌‪‌،‬ػٔخٕ‌‪‌:‬ىحٍ‌حُلٌَ‌ٗخَٗ‪ُٞٓٝ‌ٕٝ‬ػ‪‌ .‌ٕٞ‬‬
‫ػؼٔخٕ‌‪ٓ‌ َٟٔ٣،‬لٔي ‌‪‌ ،‬هخُي ‌ٓلٔي ‌حُؼ‪٤‬ؼ‪ٜٓ‌:‌)‌ 2012(‌ ٖ٤ٔ٤‬خٍحص ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌‪‌ ،2‌ ١‌ ،‬ؿخٓؼش ‌حُيٓخّ‪‌،‬‬ ‫‪‬‬
‫ػٔخىس‌حُٔ٘ش‌حُظل‪٣َ٤٠‬ش‌‪.‬‬
‫‌‬

‫‪‬‬ ‫‪Marlowe, h. (1984): “The structure of social intelligence .unpublished‬‬

‫‪doctoral dissertation”. University of Florida Gainesville.‬‬

‫‪101‬‬
 ‌

102
 ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫ٓؾز‪٣ٞ‬بد اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫‌‬

‫المقابلة الشخصٌة‬

‫السٌرة الذاتٌة‬

‫التقارٌر‬

‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪103‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ىٖٓ اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫أٓز‪ٞ‬ػ‪‌ٖ٤‬رٔخ‌‪٣‬ؼخىٍ‌أٍرغ‌(‪ٓ‌)‌4‬خػخص‌طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش ‌‬
‫‌‬
‫اُ‪ٜ‬لف اُؼبّ ُِ‪ٞ‬ؽلح‬

‫إٔ‌‪ٌ٣‬ظٔذ‌حُطخُذ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌‪ٝ‬حُويٍحص‌حُ‪ُٓ٬‬ش‌‪ٝ‬حُظ‪‌٢‬طٌٔ٘‪‌ٖٓ‌ٚ‬اؿَحءحُٔوخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ريٍؿش‌ػخُ‪٤‬ش‌‪ًٝ‬خك‪٤‬ش‌‬
‫‪ٝ‬كخػِش‪٣ٝ‌،‬ظؼَف‌ػِ‪‌٠‬أ‪‌ْٛ‬أْٓ‌‪َ١ٝ‬م‌ًظخرش‌‪٤ٛٝ‬خؿش‌‪ٝ‬طَط‪٤‬ذ‌حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‌‪ًٌُ‌ٝ‬ي‌ًظخرش‌حُظوخٍ‪‌ .َ٣‬‬

‫‌‬
‫ا‪ٛ٧‬لاف اُقبٕخ‬
‫‪٣‬ز‪ٞ‬هغ ٖٓ اُطبُت ثؼل ا‪ٗ٫‬ز‪ٜ‬بء ٖٓ اُ‪ٞ‬ؽلح ‪ ٌٕٞ٣‬هبكهاا ػِ‪ ٠‬إٔ‪:‬‬
‫‪٣ ‬ليى‌‌ٓل‪‌ّٜٞ‬حُٔوخر‪٬‬ص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪‌ًٌَ٣ ‬أٗ‪ٞ‬حع‌‪ٜٓٝ‬خٍحص‌‪ٝ‬هيٍحص‌حُٔوخر‪٬‬ص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٔ٣ ‬ظويّ‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌اػخٍس‌ح‪ٛ٫‬ظٔخّ‌‪ٝ‬ؿٌد‌حُٔٔظٔغ‌أػ٘خء‌حُٔوخرِش‪‌ .‬‬
‫‪٣ ‬ظؼَف‌ػِ‪َ١‌٠‬م‌اُحُش‌حُوِن‌‪ٝ‬حُظ‪ٞ‬طَ‌هزَ‌‪ٝ‬أػ٘خء‌حُٔوخرِش‪‌ .‬‬
‫‪ٞ٣ ‬ظق‌‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُٔوخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ر٘ـخف‪‌ .‬‬
‫‪٣ ‬ويٍ‌حٌُحص‌‪٣ٝ‬ؼُِ‌حُؼوش‌رخُ٘لْ‌أػ٘خءحُٔوخرِش‌‪ٝ‬أػ٘خء‌ًظخرش‌حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٔ٣ ‬ظويّ‌ٓخ‌طؼِٔ‪‌ٚ‬ك‪ً‌‌٢‬ظخرش‌حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪٣ ‬ظؼَف‌ػِ‪‌٠‬أ‪ٌٗٞٓ‌ْٛ‬خص‌‪ٓٝ‬لظ‪٣ٞ‬خص‌حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‌حُٔؼخُ‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪٣ ‬ظؼَف‌ػِ‪ٓ‌٠‬ل‪‌ّٜٞ‬حُظوَ‪ٝ‌َ٣‬أ‪٤ٔٛ‬ش‌ًظخرش‌حُظوَ‪‌ .َ٣‬‬
‫‪ ‬حُظؼَف‌ػِ‪‌٠‬أٗ‪ٞ‬حع‌‌‪ٌٗٞٓٝ‬خص‌حُظوخٍ‪٤ًٝ‌َ٣‬ل‪٤‬ش‌ًظخرظ‪ٜ‬خ‪.‬‬
‫‪َ٣ ‬حػ‪‌٠‬حُل‪٤‬خى‪٣‬ش‌‪ٝ‬حُٔ‪ٟٞٞ‬ػ‪٤‬ش‌أػ٘خء‌ًظخرش‌حُظوَ‪‌ .َ٣‬‬
‫‪٣ ‬ؼي‌طوَ‪‌َ٣‬ػٖ‌أ‪ٓ‌١‬ئٓٔش‌كٌ‪٤ٓٞ‬ش‪‌ .‬‬

‫‌‬
‫أُْبه‪٣‬غ أٌُِٔخ ُ‪ٛ٪‬به اُ٘ظو‪ ١‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح اَُبثؼخ‬
‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش ‌ٖٓ ‌ح‪٘ٗ٧‬طش ‌حُـٔخػ‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُلَى‪٣‬ش ‌ٖٓ ‌ه‪‌ ٍ٬‬ططز‪٤‬ن ‌آظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش ‌حُظؼِْ ‌حُظؼخ‪ٝ‌ ٢ٗٝ‬كِوخص ‌حُ٘وخٕ‌‬
‫‪ٝ‬حُؼ‪ٜ‬ق‌حٌُ‪‌ .٢٘ٛ‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪104‬‬
 ‫أُولٓخ‬
‫طؼي‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُٔوخرِش‌ٖٓ‌أ‪‌ْٛ‬أٗ‪ٞ‬حع‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُ٘ل‪‌٢ٜ‬حُٔزخَٗ‌‪ًُٝ‬ي‌ُلي‪ٝ‬ػ‪ٜ‬خ‌‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬خ‌‌ُ‪ٞ‬ؿ‪ٌُ‌،ٚ‬ح‌كبٕ‌ح‪‌َٓ٧‬‬
‫‪ٔ٣‬ظِِّ‌َٓحػخس‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُِلظ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ؿ‪‌َ٤‬حُِلظ‪٤‬ش‪‌،‬ه‪ٞ‬كخ‌‌ٖٓ‌ط٘‪‌ٚ٣ٞ‬حُٔؼ٘‪‌٠‬حُٔو‪ٜٞ‬ى‪٘ٛٝ‌.‬خى‌حُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌‬
‫أٗ‪ٞ‬حع ‌حُٔوخر‪٬‬ص‪ٜ٘ٓ‌،‬خ ‌حُٔوخرِش ‌ح‪٩‬ػ‪٤ٓ٬‬ش‪ٓٝ‌ ،‬وخرِش ‌ح‪ٓ٫‬ظ٘خٍحص‪ٓٝ‌ ،‬وخرِش ‌حُظيٍ‪٣‬ذ‪ٓٝ‌ ،‬وخرِش ‌حُظ‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‪٤ٓٝ‌ ،‬ظْ‌‬
‫ك‪ٌٛ‌٢‬ح‌حُ‪ٞ‬كيس‌‌ط٘خ‪ٓ‌ٍٝ‬وخرِش‌حُظ‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‌ر٘‪٢‬ء‌ٖٓ‌حُظل‪٤ٔٛ٧‌َ٤ٜ‬ظ‪ٜ‬خ‌ك‪‌٢‬حُل‪٤‬خس‌حُؼِٔ‪٤‬ش‌حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪٤‬ش‌ُِطخُذ‌ٗظَح‌‌‬
‫ُلخؿظ‪‌ ٚ‬حُٔخٓش ‌ُزؼي ‌طوَؿ‪ٝ‌ ٚ‬ط‪ٞ‬ؿ‪ُٞٔ‌ ٜٚ‬م ‌حُؼَٔ ‌رؼي ‌ًُي‪ًٔ‌ ،‬خ ‌ٓ٘ويّ ‌ؿِء‌ ‌ٓ‪ٜٔ‬خ‌ ‌ٗظ٘خ‪‌ ٍٝ‬ك‪ٜٓ‌ ٚ٤‬خٍس ‌ًظخرش‌‬
‫‪٤ٛٝ‬خؿش‌‪ٝ‬طَط‪٤‬ذ‌حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪ٝ‌،‬أه‪َ٤‬ح‌ٓ٘‪ٟٞ‬ق‌ً‪٤‬ل‪٤‬ش‌ًظخرش‌حُظوَ‪‌ .َ٣‬‬
‫‌‬
‫ٓ‪ٜ‬بهح أُوبثِخ اُْقٖ‪٤‬خ ‪Interview skills‬‬
‫‪ -1‬أ‪٤ٔٛ‬خ أُوبثِخ اُْقٖ‪٤‬خ‪:‬‬
‫ط٘‪‌ َ٤‬حُيٍحٓخص ‌‪ٝ‬حُزل‪ٞ‬ع ‌اُ‪‌ ٠‬أ‪٤ٔٛ‬ش ‌حُٔوخر‪٬‬ص ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌ً‪ِ٤ٓٞ‬ش ‌ٖٓ ‌حُ‪ٓٞ‬خثَ ‌حُظ‪‌ ٢‬طٔزن ‌ػِٔ‪٤‬ش ‌حهظ‪٤‬خٍ‌‬
‫حُٔ‪ٞ‬ظل‪‌،ٖ٤‬كل‪‌٢‬اكي‪‌ٟ‬حُيٍحٓخص‌حط‪٠‬ق‌إٔ‌ًؼ‪‌ ٖٓ‌َ٤‬حُٔ٘ظٔخص‌ػِ‪‌٠‬حُٔٔظ‪‌ٟٞ‬حُو‪‌ ٢ٓٞ‬ك‪‌٢‬حُ‪٣٫ٞ‬خص‌حُٔظليس‌‬
‫ح‪٤ٌ٣َٓ٧‬ش‌طؼظٔي‌ػِ‪‌٠‬حُٔوخر‪٬‬ص‌رخُيٍؿش‌ح‪‌٠ُٝ٧‬ػ٘ي‌حطوخً‌هَحٍ‌رخهظ‪٤‬خٍ‌حُٔ‪ٞ‬ظل‪.ٖ٤‬‬
‫‪ٝ ‬حُٔوخر‪٬‬ص ‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش ‌‪‌ ٢ٛ‬اكي‪‌ ٟ‬حُ‪ٓٞ‬خثَ ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش ‌حُظ‪‌ ٢‬طؼظٔي ‌ػِ‪ٜ٤‬خ ‌حًَُ٘خص ‌‪٫‬هظ‪٤‬خٍ ‌ً‪ٞ‬حىٍ‪ٛ‬خ‌‬
‫حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪٤‬ش‌ًوط‪ٞ‬س‌أ‪ُ‌٠ُٝ‬ز٘خء‌كَم‌حُؼَٔ‌حُظ‪‌٢‬ط‪‌َٜ‬رخُٔئٓٔش‌‪ٛ٧‬يحك‪ٜ‬خ‌حَُٔؿ‪ٞ‬س‪‌ .‬‬
‫‪ٝ ‬طٔخػي‌حُٔوخر‪٬‬ص‌أ‪ٛ‬لخد‌ح‪٧‬ػٔخٍ‌ك‪‌٢‬حهظ‪٤‬خٍ‌ح‪٧‬كَحى ‌حُٔ٘خٓز‪٨ُ‌ٖ٤‬ػٔخٍ‌حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪٤‬ش‌حُ٘خؿَس‌ر‪ٜ‬خ‌‪ٝ‬كن‌‬
‫ٓئ‪٬ٛ‬ط‪ٝ‌ ْٜ‬هيٍحط‪ٜٓٝ‌ ْٜ‬خٍحط‪ُ‌ ْٜ‬ظظـٔي ‌ػِ‪‌ ٠‬أٍ‪‌ ٝ‬حُ‪ٞ‬حهغ ‌ٓو‪ُٞ‬ش ‌ ‌"حَُؿَ ‌حُٔ٘خٓذ ‌ك‪‌ ٢‬حٌُٔخٕ‌‬
‫حُٔ٘خٓذ"‪‌ .‬‬
‫‪ٗٝ ‬ـي‌ػِ‪‌٠‬حُـخٗذ ‌ح‪٥‬هَ‌إٔ‌حُٔوخر‪٬‬ص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌طٌٖٔ‌حُلَى‌ٗلٔ‪‌ٚ‬ك‪ٓ‌٢‬ؼَكش‌هيٍحط‪ٜٓٝ‌ٚ‬خٍحط‪‌ٖٓٝ‌ٚ‬ػْ‌‬
‫حًظٔخد‌حَُٔ‪ٗٝ‬ش‌‪ٝ‬حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬حُظـ‪‌ٖٓ‌َ٤٤‬أؿَ‌حُظلٔ‪ٝ‌ٖ٤‬حُظـ‪‌،َ٤٤‬كظٌَحٍ‌حُلَ٘‌ك‪‌٢‬حؿظ‪٤‬خُ‌حُٔوخر‪٬‬ص‌‬
‫حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‪٣‌٫‬ئى‪‌ٟ‬ىحثٔخ‌ ‌ُطَ‪٣‬ن‌ٓٔي‪ٝ‬ى‌ك‪‌٢‬حُل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪ٝ‌٠‬ظ‪٤‬لش‌ٌُ٘‪ٓ‌ٚ‬ئَٗ‌ػِ‪‌ ٠‬إٔ‌حُ٘و‪ِٔ٣‌ٚ‬ي‌‬
‫حُطَ‪٣‬ن‌حُوخ‪١‬ت‌‪ٝ‬ػِ‪‌ٚ٤‬طؼي‪ٔٓ‌َ٣‬خٍ‪‌ٙ‬كخُوطؤ‌‪٣‌٫‬ؼ٘‪‌٠‬حُلَ٘‌‪‌ٌُٚ٘ٝ‬حٗط‪٬‬ه‪ٗ‌ٚ‬ل‪‌ٞ‬حُظـ‪‌ .َ٤٤‬‬
‫‪ٓ -2‬ل‪ ّٜٞ‬أُوبث‪٬‬د اُْقٖ‪٤‬خ‪:‬‬
‫‪‌٢ٛ‬حؿظٔخع ‌ٓليى ‌‪ٜ٣‬يف ‌اُ‪‌٠‬حهظ‪٤‬خٍ ‌أك‪‌ َ٠‬حَُٔٗل‪ُِ‌ ،ٖ٤‬زلغ ‌ػٖٔ ‌‪ٔ٣‬ظط‪٤‬غ ‌حُو‪٤‬خّ ‌رؤػٔخٍ ‌‪ٝ‬ظ‪٤‬لش ‌ٓؼ‪٘٤‬ش‌‬
‫‪ٝ‬كن ‌هيٍحص ‌‪ٓٝ‬ئ‪٬ٛ‬ص ‌‪ٜٓٝ‬خٍحص ‌ٓليىس‪‌ ،‬ا‪ٟ‬خكش ‌ُٔٔخص ‌ٗو‪٤ٜ‬ش ‌أهَ‪ٓ‌ ٟ‬ؼَ ‌(كٔخّ ‌‪ٍٝ‬ؿزش ‌حُٔظويّ‌‬
‫ُِ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش)‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪105‬‬
 ‫‪ -3‬اٗ‪ٞ‬اع أُوبث‪٬‬د اُْقٖ‪٤‬خ‪:‬‬
‫اُزوه‪٤‬خ‬ ‫اُزوه‪٤‬خ‪ :‬وتعقد بهدف إسناد مهام وظيفية أعلى‪.‬‬
‫اُزؤك‪٣‬ت‪ٝ :‬طؼوي ‌ر‪ٜ‬يف ‌ط‪ٞ‬ؿ‪‌ ٚ٤‬حُٔ‪ٞ‬ظق ‌ُٔ‪ٞ‬ء ‌أىحث‪‌ ٚ‬ك‪‌٢‬‬
‫حُؼَٔ‪.‬‬
‫أنواع‬
‫ا‪ٍ٫‬زْبه‪٣‬خ‪ٝ :‬طؼوي ‌ر‪ٜ‬يف ‌حُ٘‪ٜ‬ق ‌‪‌ ٝ‬ح‪ٍٗ٩‬خى ‌ك‪٤‬خٍ ‌حَٓ‌‬
‫ا‪ٍ٧‬زْبه‪٣‬خ‬ ‫المقابالت‬ ‫اُز‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‬ ‫ٓؼ‪‌ٖ٤‬ح‪ٟٞٞٓ‌ٝ‬ع‌ٓؼ‪‌ .ٖ٤‬‬
‫الشخصٌة‬ ‫اُز‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‪ :‬وهي األشهر وتعقد بهدف اختيار الموظفين‬
‫وترشيحهم‪.‬‬
‫‪ -4‬ا‪ٍ٫‬زؼلاك ُِٔوبث‪٬‬د اُْقٖ‪٤‬خ‪:‬‬
‫اُزؤك‪٣‬ت‬ ‫أ‪ -‬هجَ أُوبثِخ‬
‫‪ ‬ؿ‪‌ ِٜ‬حُٔ‪٬‬رْ ‌حَُٓٔ‪٤‬ش ‌حُٔ٘خٓزش ‌حُظ‪ٓ‌ ٢‬ظَطي‪ٜ٣‬خ‌‬
‫ُِٔوخرِش‪.‬‬
‫‪ ‬حؿٔغ ‌ٗٔوخ ‌ٗظ‪٤‬لش ‌ٖٓ ‌ح‪ٍٝ٧‬حم ‌حُٔطِ‪ٞ‬رش ‌ُ‪‌ ٌٜٙ‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش ‌ٓؼَ‪‌ :‬حُ٘‪ٜ‬خىحص ‌حُؼِٔ‪٤‬ش‪ٜٗٝ‌ ،‬خىحص ‌حُوزَس‪‌،‬‬
‫‪ٝ‬حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪ٝ‌،‬هٌ‌أًؼَ‌ٖٓ‌ٗٔوش‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬ح‪ٍٝ٧‬حم‪‌ .‬‬
‫‪ ‬حُؼوش‌رخُ٘لْ‌‪ٝ‬حُويٍحص‪.‬‬
‫‪ ‬حؿٔغ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌ػٖ‌حُٔئٓٔش‌حُظ‪ٓ‌٢‬ظؼَٔ‌ر‪ٜ‬خ ‌رطَم‌ػيس‌ٓ٘‪ٜ‬خ‪‌ :‬حُِ‪٣‬خٍس‌حُٔزخَٗس‌ًَُِ٘ش‪‌،‬طوخٍ‪َٛ٣‬خ‌‬
‫حَُٓٔ‪٤‬ش‪‌،‬حُٔوخ‪٫‬ص ‌حُظ‪ً‌ ٢‬ظزض‌ػٖ‌حًَُ٘ش‪‌،‬حط‪‌ َٜ‬رؤْ‌حُٔ‪ٞ‬حٍى‌حُزَ٘‪٣‬ش‌رخًَُ٘ش‌‪ٝ‬حٓؤٍ‌ٖٓ‌ٓ‪‌ٌٕٞٗٞ٤‬‬
‫ك‪ُ‌٢‬ـ٘‪‌ٚ‬حُٔوخرِش‌‪‌ًْٝ‬ػيى‪‌،ْٛ‬ح‪ِ١‬غ‌ػِ‪ٞٓ‌٠‬هغ‌حُ‪٣ٞ‬ذ‌حُوخ‪‌ٙ‬رخًَُ٘ش‪.‬‬
‫‪ ‬ح‪٬١٫‬ع‌‪ٝ‬حُظيٍ‪٣‬ذ‌ػِ‪ٞٓ‌٠‬حهغ‌حهظزخٍحص‌حُو‪٤‬خّ‌حُ٘لٔ‪‌٢‬ح‪ً٧‬ؼَ‌حٓظويحٓخ‪.‬‬
‫‪ ‬حُظيٍ‪٣‬ذ‌ػِ‪‌٠‬ح‪٫‬هظزخٍحص‌‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظلخٗخص‌حُو‪َ٤ٜ‬س‌حُٔظ‪ٞ‬كَس‌ك‪ً‌٢‬ظذ‌حهظزَ‌ًًخثي‪.‬‬
‫‪ٍ ‬طِّذ‌أكٌخ ٍَى‌‪ٝ‬طٔخإ‪٫‬طي‌ؿ‪٤‬يح‌هزَ‌حٌُ‪ٛ‬خد‌ُِٔوخرِش‪‌.‬‬
‫ًٖ ‌ٓٔظؼيح‌ُظوي‪‌ْ٣‬حَُ٘ف‌ػٖ‌ٓئ‪٬ٛ‬طِي‌ُِؼَٔ‪ٝ‌،‬ح‪٧‬ؿ‪ٞ‬ر ِش‌ػٖ‌ح‪ٓ٧‬جِش‌حُظوِ‪٤‬ي‪٣‬ش‪ٝ‌،‬حػَٔ‌ػِ‪‌٠‬ططز‪٤‬ن‌ًُي‌‬ ‫‪ْ ‬‬
‫ٓٔزوخ‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬طٔؼ‪‌َ٤‬ح‪٧‬ى‪ٝ‬حٍ‌ٓغ‌‪ٛ‬ي‪٣‬ن‌ُي‪‌،‬أ‪‌ٝ‬أٓخّ‌حَُٔآس‌ك‪‌٢‬حُز‪٤‬ض‪‌ .‬‬
‫‪ ‬كيى ‌ح‪ٓ٧‬جِش ‌حُظ‪‌ ٢‬طَ‪٣‬ـي ‌‪َ َ١‬ك‪ٜ‬خ ‌ك‪‌ ٢‬أػ٘خء ‌حُٔوخرِش ‌(‪١‬ز‪٤‬ؼش ‌حُؼَٔ‪ٓ‌ ،‬خػخص ‌حُؼَٔ‪‌ ،‬حَُحطذ‪‌ ،‬حُل‪ٞ‬حكِ‪‌...‬‬
‫اُن)‪‌ .‬‬
‫‪ ‬اًح‌ُْ‌طٌٖ‌ٓٔظؼيح‌‪٩‬ؿَحء‌حُٔوخرِش‌كخط‪‌َٜ‬ر‪ٜ‬خكذ‌حُؼَٔ‌رخَُٔػش‌حٌُٔٔ٘ش‪ٝ‌،‬كيى‌ٓ‪ٞ‬ػيح‌أهَ‪‌ .‬‬
‫‪ ‬حُ٘‪٣َُ٣‌ ّٞ‬ق ‌حٌُ‪ٌُ‌ ،ٖٛ‬ح ‌ػِ‪٤‬ي ‌إٔ ‌ط٘خّ ‌ك‪‌ ٢‬حُِ‪ِ٤‬ش ‌حُٔخروش ‌ُٔ‪ٞ‬ػي ‌حُٔوخرِش؛ ‌‪ٌٛ‌ ٕ٧‬ح ‌ٓ‪٘٤‬ؼٌْ ‌ا‪٣‬ـخرخ ‌ػِ‪‌٠‬‬
‫ٓظ‪َٜ‬ى‌‪ٝ‬ك‪٣ٞ٤‬ظي‌‪ٛٝ‬لخء‌ً‪٘ٛ‬ي‪‌ .‬‬

‫‌‬

‫‪106‬‬
 ‫ة‪ -‬أص٘بء أُوبثِخ‬
‫‪ ‬حكَ‪‌ٙ‬ػِ‪‌٠‬حُ‪‌ٍٞٛٞ‬هزَ‌حُٔوخرِش‌رؼَ٘‌ىهخثن‪‌ ‌.‬‬
‫‪ ‬ػن‌رخهلل‌ٓزلخٗ‪ٝ‌ٚ‬طؼخُ‪.٠‬‬
‫‪ ‬حُزيء‌رخُٔ‪‌ّ٬‬ػِ‪٤ٓ‌ٖٓ‌٠‬وخرِي‪.‬‬
‫‪ٛ ‬خكل‪‌ْٜ‬رلَحٍس‪.‬‬
‫‪ ‬ػَك‪‌ْٜ‬ر٘لٔي‪.‬‬
‫‪ ‬حرظْٔ‌‪ٓ‌ًٖٝ‬ظلخث‪.٬‬‬
‫‪ ‬كخكع‌ػِ‪‌٠‬حُظ‪ٞ‬ح‪‌َٛ‬حُز‪ٓ‌١َٜ‬غ‌أػ‪٠‬خء‌حُِـ٘ش‪.‬‬
‫‪‌٫ ‬طظؼـَ‌ك‪‌٢‬حَُى‌ػِ‪‌٠‬ح‪ٓ٧‬جِش‪.‬‬
‫‪٣ ‬ـذ ‌ػِ‪‌ ٠‬حُٔظويّ ‌ُِ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش ‌إٔ ‌‪٣‬ـ‪٤‬ي ‌ح‪ٜٗ٩‬خص ‌‪ٝ‬أ‪٣‌ ٫‬وخ‪١‬غ‌‬
‫ٓليػَّ‪‌ٚ‬كظ‪‌ُٞ‌٠‬حػظَ‪‌ٝ‬ػِ‪‌٠‬رؼ‪ٓ‌ٞ‬خ‌‪٣‬و‪.ُٚٞ‬‬
‫‪ ‬حٗظز‪ُ‌ٚ‬لًَخطي‌‪‌٫ٝ‬طظ‪ٞ‬طَ‌أ‪‌ٝ‬طوِن‪.‬‬
‫‪ٍ ‬حهذ‌ُـظي‌حُـٔي‪٣‬ش‪ٝ‌،‬حكَ‪‌ٙ‬إٔ‌طٌ‪‌ٕٞ‬ا‪٣‬ـخر‪٤‬ش‌ٓؼَ‪:‬‬
‫‪ -‬حػظيحٍ‌حُـِٔش‌‪ٝ‬ػيّ‌اٍهخث‪ٜ‬خ‌ُِوِق‪.‬‬
‫‪‌ًٖ -‬ػِ‪١‌٠‬ز‪٤‬ؼظي‌هيٍ‌ح‪ٌٓ٩‬خٕ‪‌ .‬‬
‫‪ -‬ح‪٫‬رظٔخٓش‌ٓ‪ٜٔ‬خ‌ًخٕ‌‪ٜٔٓٝ‬خ‌ك‪‌ .َٜ‬‬
‫‪ -‬ػيّ‌ط٘ز‪٤‬ي‌ح‪ٛ٧‬خرغ‪ٝ‌،‬ػيّ‌ؿِن‌حَُؿِ‪ٗٝ‌ٖ٤‬ي‪ٔٛ‬خ‪.‬‬
‫‪ -‬واجه من يطرح عليك األسئلة وال تسترق النظر إليه بزاوية أو بشكل سريع‪.‬‬
‫‪٣َٛ‌ًٖ -‬لخ‌‪‌ٝ‬ا‪٣‬ـخر‪٤‬خ‪.‬‬
‫‪٘ٛٝ ‬بى أٓ‪ٞ‬ه ‪٣‬غت ػِ‪٤‬ي رغ٘ج‪ٜ‬ب أص٘بء أُوبثِخ‪:‬‬
‫‪ ‬حُو‪ٗ‌ٍٞ‬لٖ‌ري‪‌ٖٓ‌‌٫‬أٗخ‪.‬‬
‫‪ ‬حُ‪ٓ‌ٍٞٛٞ‬ظؤهَح‌‌ُِٔوخرِش‪.‬‬
‫‪ ‬إٔ‌‪٣‬زي‪‌ٝ‬أٗي‌ؿ‪٫‌َ٤‬ثن‌رخُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‪.‬‬
‫‪ ‬حُِٔز‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٞٗ ‬ع ا‪ٍ٧‬ئِخ أُز‪ٞ‬هغ ‪ٛ‬وؽ‪ٜ‬ب ك‪ ٢‬أُوبث‪٬‬د‪-:‬‬
‫‌‌ػخىس‌ٓخ‌طظ‪‌ُٖ ّٔ ٠‬أٗ‪ٞ‬حع‌ح‪ٓ٧‬جِش‌حُظ‪‌٢‬طُطَف‌ػِ‪‌٠‬حُٔظو ّيّ‌ٖٓ‌هزَ‌أ‪ٛ‬لخد‌حُؼَٔ‪‌ :‬‬
‫‪ -‬أٓجِش‌ٗو‪٤ٜ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ -‬أٓجِش‌طو‪٤ٜٜ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ -‬أٓجِش‌ػٖ‌حُوزَحص‌حُؼِٔ‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬أٓجِش‌ػٖ‌حَُؿزخص‌‪ٝ‬حُٔ‪‌ٍٞ٤‬حُٔ‪٤ٜ٘‬ش‪‌ .‬‬
‫والجدول اآلتً ٌورد أشهر األسئلة المتوقعة فً المقابالت الشخصٌة وٌبٌن كٌفٌة الرد علٌها‬

‫‌‬

‫‪107‬‬
 ‫ً‪٤‬ل‪٤‬خ ا‪٧‬عبثخ ػٖ رِي ا‪ٍ٧‬ئِخ‬ ‫ا‪ٍ٧‬ئِخ أُز‪ٞ‬هؼخ‬
‫ػ٘ل أُوبث‪٬‬د‬
‫اُْقٖ‪٤‬خ‬
‫‪٣‬ـذ‌إٔ‌‪٣‬ظ‪ٍ‌ٖٔ٠‬ىى‌ِٓح‪٣‬خ‌حًَُ٘ش‌ٖٓ‌‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬ش‌ٗظَى‌حُظ‪ًٗٞ‌٢‬ظ‪ٜ‬خ‌ٖٓ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌حُظ‪‌٢‬‬ ‫‌ٓزذ‌‬ ‫‪ٓ .1‬خ‬
‫ؿٔؼظ‪ٜ‬خ‌ٓخروخ‪‌.‬كـخ‪‌ٍٝ‬ح‪ٗ٩‬خٍس‌اُ‪ٔٓ‌٠‬ؼش‌حًَُ٘ش‌حُـ‪٤‬يس‌؛‌أ‪‌ٝ‬أ‪ٓ‌١‬ؼِ‪ٓٞ‬ش‌ا‪٣‬ـخر‪٤‬ش‌أهَ‪‌ٟ‬‬ ‫ٍؿزظي ‌ك‪‌٢‬‬
‫طؼَك‪ٜ‬خ‌ػٖ‌حًَُ٘ش‪ٓ‌،‬ؼَ‪‌:‬ط‪ٞ‬ؿي‌ُي‪‌ٌْ٣‬كَُ‪ُِ‌ٙ‬ظيٍ‪٣‬ذ‪‌،‬كَ‪ٓ‌ٙ‬ظٔخ‪٣ٝ‬ش‌ُِـٔ‪٤‬غ‪‌،‬حُؼَٔ‌‬ ‫حُؼَٔ ‌ك‪‌٢‬‬
‫‪٘ٛ‬خ‌‪ُ٣‬ظ‪٤‬ق‌حُلَ‪ٛ‬ش‌ُِؼَٔ‌ك‪‌٢‬أٓ‪‌ٍٞ‬أكزّ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬ ‫‪‌ ٌٙٛ‬حًَُ٘ش‌‬
‫؟‌‬
‫ىحثٔخ ‌‪٣‬زلغ ‌ٖٓ ‌‪ُ٣‬ـَ‪‌ ١‬حُٔوخرِش ‌ػٖ ‌أ‪ٛ‌ ١‬لخص ‌ٓ‪٤‬جش ‌أ‪ٞٗ‌ ٝ‬حك‪ٗ‌ ٢‬و‪ُ‌ ٚ‬ي‪‌ ٟ‬حُٔظويّ‌‬ ‫‪ُٔ .2‬خًح ‌طًَضَ ‌‬
‫ُِ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌؛‌كؼِ‪٤‬ي‌ط‪ّ ٞ‬ه‪‌٢‬حُلٌٍ‌ٖٓ‌حُظٌَٓ‌ٖٓ‌ػِٔي‌حُٔخرن‪‌،‬رَ‌ػِ‪٤‬ي‌إٔ‌طٔيف‌ًَٗظي‌‬ ‫ػ ََِٔي‌حُٔخرن‌‬
‫حُٔخروش ‌أ‪‌ ٝ‬طو‪‌ ٍٞ‬أَٓح ‌ا‪٣‬ـخر‪٤‬خ ‌ػ٘‪ٜ‬خ‪‌ .‬حَٗف ‌رخهظ‪ٜ‬خٍ ‌‪ٝ‬ر‪ٜ‬يم ‌أٓزخد ‌طًَي ‌ُِؼَٔ‌‬ ‫؟‌‬
‫حُٔخرن‪‌.‬هـَ‌أ‪‌١‬أَٓ‌ا‪٣‬ـخر‪ٌ٘ٔ٣‌٢‬ي‌ه‪‌.ُٚٞ‬ػِ‪ٓ‌٠‬ز‪‌َ٤‬حُٔؼخٍ‪‌:‬اًح‌طًَض‌حُؼَٔ‌‪ٓ٧‬زخد‌‬
‫َ‌ًخكش‌حُٔ‪ٜ‬خّ‌حُٔ٘‪١ٞ‬ش‌رخُؼَٔ‌حُـي‪٣‬ي‪‌٫‌.‬طْ٘‌‬
‫َ‬ ‫‪ٛ‬ل‪٤‬ش‪‌،‬أَٗ‌اُ‪‌٠‬أٗي‌هخىٍ‌ح‪‌ٕ٥‬ػِ‪‌٠‬طل ّٔ‬
‫إٔ‌ط٘‪‌َ٤‬اُ‪‌٠‬أٗي‌هي‌حًظٔزض‌هزَس‌ٖٓ‌ػِٔي‌حُٔخرن‌ك‪‌٢‬طلَٔ‌حُٔٔئ‪٤ُٝ‬خص‪‌ .‬‬
‫ُ‪٪‬ؿخرش‌ػٖ‌‪ٌٛ‬ح‌حُٔئحٍ‌‪٣‬ـذ‌إٔ‌طظ‪‌ٖٔ٠‬اؿخرظي‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌‪ٝ‬حُٔ‪ٜ‬خّ‌ًحص‌حُؼ‪٬‬هش‌رخُؼَٔ‌‬ ‫ٓخ‌حٌُ‪ً٘‌١‬ض‌‬ ‫‪.3‬‬
‫حُـي‪٣‬ي‪ٝ‌،‬ح‪٫٥‬ص‌‪ٝ‬حُٔؼيحص‌حُظ‪‌٢‬حٓظويٓظ‪ٜ‬خ‌ك‪‌٢‬ػِٔي‌حُٔخرن‪‌.‬أهزَ‪‌ْٛ‬رخُٔ‪ٜ‬خٍحص‌حُظ‪‌٢‬‬ ‫طو‪‌ ّٞ‬ر‪‌ ٚ‬ك‪‌٢‬‬
‫ُي‪٣‬ي ‌‪٤ًٝ‬ق ‌‪ٌ٘ٔ٣‬ي ‌ح‪ٓ٫‬ظلخىس ‌ٓ٘‪ٜ‬خ‪‌ .‬طل ّيع ‌ػٖ ‌ٓٔئ‪٤ُٝ‬خطي ‌‪ٝ‬ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ ٙ‬حٌُ‪‌ ٖ٣‬طؼخِٓض‌‬ ‫ػِٔي‌حُٔخرن‌‬
‫ٓؼ‪‌ًْ‌.ْٜ‬رو‪٤‬ض‌‪٘ٛ‬خى‪ٝ‌،‬حُظَه‪٤‬خص‌حُظ‪‌٢‬ك‪ِٜ‬ض‌ػِ‪ٜ٤‬خ‪‌ .‬‬ ‫؟‌‬
‫حًًَ‌أ‪ٞٗ‌١‬ع‌ٖٓ‌حُٔؼيحص‌ًحص‌حُؼ‪٬‬هش‌رخُؼَٔ‌حُـي‪٣‬ي‪‌،‬طيٍ‪٣‬زي‌‪ٓٝ‬ئ‪٬ٛ‬طي‪‌،‬حُٔيس‌حُظ‪‌٢‬‬ ‫أ‪ٞٗ‌ ١‬ع ‌ٖٓ‌‬ ‫‪.4‬‬
‫ٗ ّـِض‌ك‪ٜ٤‬خ‌‪‌ٌٙٛ‬حُٔؼيحص‌‪ٝ‬ح‪٧‬ؿ‪ِٜ‬س‪‌ ‌.‬‬ ‫حُٔؼ ّيحص‌‬
‫‪ٝ‬ح‪٧‬ؿ‪ِٜ‬س‌‬
‫‪ٌ٘ٔ٣‬ي‌‬
‫ط٘ـ‪ِٜ٤‬خ‌؟ ‌‬
‫‪ْ ٛ‬‬
‫ق‪٤ً‌ :‬ق ‌ً٘ض ‌طزلغ ‌ػٖ ‌حُؼَٔ‪ٓٝ‌ ،‬خ ‌‪‌ ٢ٛ‬ح‪٧‬ػٔخٍ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش ‌حُظ‪‌ ٢‬هٔضَ ‌ر‪ٜ‬خ‪‌،‬‬ ‫ِ‬ ‫ًْ ‌‪‌ ٢ٛ‬حُٔيس‌‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ٝ‬حُيٍحٓخص‌ح‪ٟ٩‬خك‪٤‬ش‪ٝ‌،‬حُ‪ٜٞ‬ح‪٣‬خص‌‪ًُ‌ًَٝ‬ي‌رخهظ‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬ ‫حُظ‪‌ ٢‬رو‪٤‬ظ‪ٜ‬خ‌‬
‫ر‪‌ ٬‬ػَٔ ‌؟‌‬
‫‪٤ًٝ‬ق ‌ً٘ض‌‬
‫طو‪ٝ‌ ٢٠‬هظي‌‬
‫؟‌‬
‫ُ‪ٌٛ‌ ْ٤‬ح ‌حُٔئحٍ ‌ىػ‪ٞ‬س ‌ُِظليع ‌ربٓ‪ٜ‬خد ‌ػٖ ‌ٗلٔي ‌؛ ‌كلخ‪ٓ‌ ٍٝ‬ؼَكش ‌ٓـِ‪‌ ٟ‬حُٔئحٍ‌‬ ‫كيػ٘‪‌ ٢‬ػٖ‌‬ ‫‪.5‬‬
‫حُلو‪٤‬و‪ًُٝ‌ ،٢‬ي ‌رطَف ‌ٓئحٍ ‌ػٖ ‌آٌخٗ‪٤‬ش ‌طلي‪٣‬ي ‌ٗ‪٢‬ء ‌ٖٓ ‌ٓئ‪٬ٛ‬طي ‌أ‪‌ ٝ‬ػ٘ي ‌ُِظليع‌‬ ‫ٗلٔي؟ ‌‬
‫ػ٘‪ًُٝ‌،ٚ‬ي‌ٓ‪ٔ٤‬خػي‌حُٔوخرَ‌ػِ‪‌٠‬ط‪ٞ‬ؿ‪‌ٚ٤‬حُلي‪٣‬غ‌اُ‪‌٠‬حُٔٔخٍ‌حُٔ٘خٓذ‌‪ٝ‬طـّ٘ذ‌ح‪٧‬كخى‪٣‬غ‌‬
‫ؿ‪‌َ٤‬حُٔ‪ٜٔ‬ش‪‌ .‬‬

‫‪108‬‬
‫‪ .6‬أ‪‌٫‬طَ‪‌ٟ‬إٔ‌ أًي‌ػِ‪‌٠‬أٗي‌طظطِغ‌ُ٘‪٢‬ء‌ؿي‪٣‬ي‪ٓ‌،‬وظِق‌‪ٝ‬ك‪ٝ‌،١ٞ٤‬أٗ‪‌ٚ‬ربٌٓخٗي‌طِوّ‪‌٢‬حُظؼِ‪ٔ٤‬خص‌ر٘لْ‌‬
‫طؤ‪ِ٤ٛ‬ي‌أػِ‪ ‌٠‬آٌخٗخطي‌‪ٛ٩‬يحٍ‪ٛ‬خ‪‌ .‬‬
‫ٓٔخ‌‪‌ٞٛ‬‬
‫ٓطِ‪ٞ‬د‌ك‪‌٢‬‬
‫حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌؟ ‌‬
‫‪ٓ .7‬خ‌حٌُ‪ٛ ‌١‬ق ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُٔطِ‪ٞ‬رش‪ٓ‌ ،‬ؼَ‪‌ :‬ح‪ُ٫‬ظِحّ ‌رخُ٘ظخّ‪‌ ،‬حُللخظ ‌ػِ‪٣َٓ‌ ٠‬ش ‌حُؼَٔ‪‌ ،‬حُويٍس‌‬
‫حُؼخُ‪٤‬ش ‌ػِ‪‌ ٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ ،‬حَُٔ‪ٗٝ‬ش‪‌ ،‬حُظٌ‪ّ٤‬ق ‌ٓغ ‌ر‪٤‬جش ‌حُؼَٔ‪‌ ،‬حُظؼخ‪‌ ،ٕٝ‬حُ٘ؼ‪‌ ٍٞ‬رخ‪٥‬هَ‪‌.ٖ٣‬‬ ‫‪٣‬ـؼَ‌‬
‫حُٔ‪ٞ‬ظق‌ ‪‌ٌٖٔ٣‬إٔ‌طًٌَ‌رؼ‪ٜٓ‌ٞ‬خٍحطي‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬ػِٔي‌حُٔخرن‪‌ .‬‬
‫ٗخؿلخ‌ك‪‌٢‬‬
‫ػِٔ‪‌ٚ‬؟ ‌‬
‫‪ٓ .8‬خ‌حٌُ‪٣ ‌١‬ـذ ‌إٔ ‌طؼٌْ ‌اؿخرظي ‌ٓي‪‌ ٟ‬هزَطي ‌‪ٝ‬حكظَحكي ‌حُٔ‪ٝ‌ ،٢ٜ٘‬ر٘خء ‌ػِ‪‌ ٠‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‌حُظ‪‌٢‬‬
‫طلذ‌إٔ‌ ؿٔؼظ‪ٜ‬خ‌ػٖ‌حًَُ٘ش‌هي‌طٌ‪ِٔٓ‌ٕٞ‬خ ‌رخُلَ‪‌ٙ‬حُٔظخكش‌ُي‌ر‪ٜ‬خ‪ٝ‌،‬رخُظخُ‪‌٢‬ػِ‪٤‬ي‌حُظليع‌ػٖ‌‬
‫ط‪‌َٜ‬اُ‪ٞٔ١ ‌ٚ٤‬كخطي‌ك‪‌٢‬ح‪ٔ٠ٗ٫‬خّ‌اُ‪‌٠‬ح‪٧‬هٔخّ‌حُ‪ٞ‬حػيس‌ك‪‌٢‬حًَُ٘ش‪‌.‬ر‪‌ُْٜ‌ّٖ٤‬أٗي‌طَ‪٣‬ي‌إٔ‌طؼَٔ‌ك‪‌٢‬‬
‫ٗلْ‌حًَُ٘ش‌‪ٞ١‬حٍ‌حُٔيس‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌طظْ‌ػِٔ‪٤‬ش‌حُظط‪‌ٖٓ‌َ٣ٞ‬ه‪ُٜ٬‬خ‪‌ .‬‬ ‫رؼي‌‪‌4‬‬
‫ٓ٘‪ٞ‬حص‌ٖٓ‌‬
‫ح‪‌ٕ٥‬؟ ‌‬
‫‪ٌ٘ٔ٣ .01‬ي‌ ‪ٛ‬ق‌حُ‪٠‬ـ‪‌٢‬ك‪‌٢‬أػٔخُي‌حُٔخروش‌ٓٔظويٓخ ‌أٓؼِش‌كي‪٣‬ؼش‪ٓ‌،‬ؼَ‪٤ً‌:‬ق‌ط‪َّٜ‬كض‌ٓغ‌طـ‪‌َ٤٤‬‬
‫ٓؼخُـش‌ حُٔ‪ٞ‬ػي ‌حُ٘‪ٜ‬خث‪ٗ٩‌ ٢‬ـخُ ‌أَٓ ‌ٓخ‪‌ ،‬اٗ‪ٜ‬خء ‌‪ِ١‬زخص ‌رَٔػش ‌رخُـش‪‌ ،‬حُظؼخَٓ ‌ٓغ ‌حُؼـِ ‌ك‪‌٢‬‬
‫حُٔ‪ٞ‬ظل‪‌ .ٖ٤‬‬ ‫‪ٟ‬ـ‪‌٢‬‬
‫حُؼَٔ؟ ‌‬
‫إ ‌ًخٕ ‌ٓٔظ‪‌ ٟٞ‬حَُحطذ ‌هخر‪ُِ‌ ٬‬ظلخ‪ٔٓ‌ ًٖ‌ ٝٝ‬ظؼيح ‌ُِظلخ‪‌ ًٖ‌ ٌُٖٝ‌ .ٝٝ‬كٌٍح‪ِ١‌ ،‬زي‌‬ ‫‪ٓ .00‬خ‌‪‌ٞٛ‬‬
‫ُوَؿي‌ٖٓ‌حُٔ٘خكٔش‌ػِ‪‌٠‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‪ٝ‌،‬رطِزي‌حُٔ٘ول‪‌ٞ‬ؿيح ‌هي‌طٌ‪‌ٕٞ‬أٗض‌‬ ‫حَُحطذ‌حٌُ‪ ‌١‬حُؼخُ‪‌٢‬ؿيح ‌هي‌‪ِ ٣‬‬
‫طظ‪ٞ‬هؼ‪‌ٚ‬؟ ‌ حُوخَٓ‌ٓٔظوز‪‌.٬‬كخ‪‌ٍٝ‬إٔ‌طؼَف‌ٓٔزوخ‌ٓٔظ‪٣ٞ‬خص‌حَُ‪ٝ‬حطذ‌ك‪‌٢‬ؿ‪ٜ‬ش‌حُؼَٔ‌هزَ‌ك‪‌ٍٞ٠‬‬
‫حُٔوخرِش‪‌ .‬‬
‫‪٤ً .01‬ق‌ًخٕ‌ إ‌ًخٕ‌ٗخىٍح‪‌،‬أهزَ‪‌ْٛ‬رٌُي‪ٝ‌.‬إ‌ًخٕ‌حُـ‪٤‬خد‌ٌِٓ٘ش‌ط‪ٞ‬حؿ‪ٜ‬ي‪‌،‬حَٗف‌ُ‪‌ْٜ‬أٓزخد‌ًُي‪‌،‬‬
‫ٓؼيٍ‌ؿ‪٤‬خري‌ ُظطٔجٖ‌أ‪ٛ‬لخد‌حُؼَٔ‌ػِ‪‌٠‬كَ‌‪‌ٌٙٛ‬حٌُِٔ٘ش‪‌.‬إ‌ًخٗض‌ُي‪٣‬ي‌اػخهش‪ٗ‌،‬خهٖ‌ٓؼ‪‌ْٜ‬رلَ‪٣‬ش‌‬
‫ػٖ‌ػِٔي‌ حُلِ‪‌ٍٞ‬حُٔظخكش‪‌ًٖٝ‌،‬ا‪٣‬ـخر‪٤‬خ‪‌ .‬‬
‫حُٔخرن‌؟ ‌‬
‫‪ٓ .02‬ظ‪ٓ‌٠‬ظٌ‪ُ ‌ٕٞ‬ظٌٖ‌اؿخرظي‪"‌:‬ك‪‌٢‬أَٓع‌‪ٝ‬هض‌ٌٖٓٔ"!‌‪‌٫‬ط‪٠‬غ‌أ‪‌١‬ػوزخص‌ك‪‌٢‬حُطَ‪٣‬ن‪‌ .‬‬
‫ؿخ‪ِٛ‬ح‌‌ُِزيء‌‬
‫ك‪‌٢‬حُؼَٔ‌؟‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪109‬‬
 ‫‪٘٣‬زـ‪‌ ٢‬إٔ‌طٌ‪‌ َٕٞ‬ػِ‪‌ ٠‬ىٍح‪٣‬ش ‌ر٘وخ‪‌ ١‬ه‪ٞ‬طي ‌‪ٟٝ‬ؼلي‪ًُٝ‌ ،‬ي ‌ٖٓ ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‌حُٔ‪ٞ‬ؿ‪ٞ‬ىس ‌ك‪‌٢‬‬ ‫‪ٓ .03‬خ‌‪ٗ‌٢ٛ‬وخ‪‌١‬‬
‫‪ِ١‬زي‌ُِل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌‪َ٤ٓٝ‬طي‌حٌُحط‪٤‬ش‌حُظ‪‌٢‬هيٓظ‪ٜٔ‬خ‪‌.‬حريأ‌رَ٘ف‌أؿِحء‌ٖٓ‌ػِٔي‌‬ ‫ه‪ٞ‬طي‌‪ٗٝ‬وخ‪‌١‬‬
‫حُٔخرن‌ًخٗض‌‪ٛ‬ؼزش‌ػِ‪٤‬ي‪‌،‬ػْ‌حَٗف‌ً‪٤‬ق‌طٔ ٌّ٘ض‌ٖٓ‌حُظـِذ‌ػِ‪‌ٌٙٛ‌٠‬حُ‪ٜ‬ؼ‪ٞ‬رخص‪‌ًٖ‌.‬‬ ‫‪ٟ‬ؼلي‌؟ ‌‬
‫ٓ‪ٞ‬ؿِح ‌‪ٛٝ‬خىهخ‪‌.‬إ‌أ‪ٛ‬لخد‌حُؼَٔ‌‪٣‬و ّيٍ‪‌ٕٝ‬ح‪ٗ٧‬وخ‪‌ٙ‬حٌُ‪٣‌ٖ٣‬ؼظَك‪‌ٕٞ‬رؤهطخث‪‌ْٜ‬أًؼَ‌‬
‫ٖٓ‌حٌُ‪ِ٣‌١‬و‪ٜٗٞ‬خ‌ػِ‪‌٠‬ح‪٥‬هَ‪‌ .ٖ٣‬‬
‫طَطٌِ‌ح‪٩‬ؿخرش‌‪٘ٛ‬خ‌ػِ‪‌٠‬ؿِأ‪‌:ٖ٣‬أ‪‌ ٫ٝ‬طؼَ‪٣‬لُي‌ُِٔ‪ٜ‬خػذ‪ٝ‌،‬ػخٗ‪٤‬خ ‌ً‪٤‬ل‪٤‬ش‌ط‪َّ ٜ‬كِي‌ك‪ٓ‌٢‬ؼَ‌‬ ‫‪ٓ .04‬خ‌أ‪ٛ‬ؼذ‌‬
‫‪‌ٌٙٛ‬حُٔ‪ٞ‬حهق؛‌ٌُح‌‪٣‬ـذ‌إٔ‌طَ‪ُ٣‌ُٖٔ‌١ٝ‬وخرِي‌ٓ‪ٞ‬هلخ ‌‪ٛ‬ؼزخ ‌ٍَٓص‌ر‪ٝ‌،ٚ‬أظ‪َٜ‬ص‌كٖٔ‌‬ ‫ٓ‪ٞ‬هق‌‬
‫ط‪َٜ‬ف‌ك‪‌٢‬كِِّ‪ًٔ‌،ٚ‬خ‌إٔ‌ػِ‪٤‬ي‌إٔ‌طظـ٘ذ‌حُٔ‪ٞ‬حهق‌حَُٔطزطش‌رِٓ‪٬‬ء‌حُؼَٔ‪‌ .‬‬ ‫‪ٝ‬حؿ‪ٜ‬ظ‪‌ٚ‬ك‪‌٢‬‬
‫ك‪٤‬خطي‌‬
‫حُؼِٔ‪٤‬ش‌؟ ‌‬
‫‪ٜ٣‬يف‌‪ٌٛ‬ح‌حُٔئحٍ‌اُ‪ٓ‌٠‬ؼَكش‌ٓخ‌اًح‌ً٘ض‌ٗو‪ٜ‬خ‌ط٘ٔـْ‌ٓغ‌حُؼَٔ‌حُـٔخػ‪ٝ‌،٢‬ػِ‪٤‬ي‌إٔ‌‬ ‫‪‌َٛ .05‬طل‪‌َ٠‬‬
‫طظؤًي‌هزَ‌ح‪٩‬ؿخرش‌اًح‌ًخٕ‌حُؼَٔ‌‪٣‬ظطِذ‌ٓ٘ي‌حُؼَٔ‌ٓ٘لَىح‌ ‌أّ‌أٗ‪‌ٚ‬ػَٔ‌‪‌ٌٖٔ٣‬إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬‬ ‫حُؼَٔ‌ٓ٘لَىح‌‌‬
‫ؿٔخػ‪٤‬خ‪‌ ،‬ػْ ‌أؿذ ‌ح‪٩‬ؿخرش ‌حُٔ٘خٓزش‪ٓ‌ ،‬ؼَ ‌(ػخىس ‌ٓخ ‌أً‪ٓ‌ ٕٞ‬ؼ‪٤‬يح ‌رخُؼَٔ ‌ٓ٘لَىح ‌اًح ‌ًخٕ‌‬ ‫أّ‌ٓغ‌آهَ‪‌ٖ٣‬‬
‫حُؼَٔ ‌‪٣‬ظطِذ ‌ًُي‪‌ ٢ٌُ٘٘‌ ،‬أك‪‌ َ٠‬إٔ ‌أػَٔ ‌‪‌ ٖٟٔ‬كَ‪٣‬ن ‌كٌُي ‌ٓ‪ٔ٤‬خػي ‌ػِ‪‌ ٠‬اٗـخُ‌‬ ‫؟‌‬
‫حٌُؼ‪‌ .)َ٤‬‬
‫‪ُ‌َٛ .06‬ي‪٣‬ي‌أ‪٣‬ش‌‬
‫ػخىس‌ٓخ‌‪٣‬طَف‌‪ٌٛ‬ح‌حُٔئحٍ‌ك‪ٜٗ‌٢‬خ‪٣‬ش‌حُٔوخرِش‪‌.‬ؿ‪ٗ‌ِّٜ‬لٔي‌ُِٔئحٍ‌ػٔخ‌طَ‪٣‬ي‌ٓؼَكظ‪‌ٚ‬ػٖ‌‬
‫حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌‪ٝ‬حًَُ٘ش‪‌ٌٙٛٝ‌.‬رؼ‪‌ٞ‬ح‪ٓ٧‬ؼِش‪‌ :‬‬ ‫أٓجِش‌؟ ‌‬
‫‪ُٔ -‬خًح‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌ٗخؿَس‌؟‌ ‌‬
‫‪ُٔ -‬خًح‌ٍكَ‌آهَ‌ٓ‪ٞ‬ظق‌ػ٘‪ٜ‬خ؟‌ ‌‬
‫‪ٔٓ‌ٌٕٞ٤ٓ‌ٖٓ -‬ج‪‌٢ُٞ‬حُٔزخَٗ؟‌ ‌‬
‫‪ٓ -‬خ‌‪‌ٞٛ‬حُظيٍ‪٣‬ذ‌حٌُ‪‌١‬أكظخؿ‪ٚ‬؟‌ ‌‬
‫‪ٓ -‬خًح‌ٓ‪‌ٌٕٞ٤‬ػِٔ‪‌٢‬ح‪ٍٝ٧‬؟‌‬
‫‪ٓ -‬خ‌أٓخُ‪٤‬ذ‌طو‪‌ْ٤٤‬ح‪٧‬ىحء‌ٗ‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌حُؼخّ‪.‬‬
‫‪ٓ -‬خ‌حُٔيس‌حُظ‪٣‌٢‬ـذ‌ه‪٠‬خء‪ٛ‬خ‌ُِل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬كَ‪ٛ‬ش‌ُِظَه‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٓ -‬ظ‪ٓ‌٠‬ؤطِو‪‌٠‬ؿ‪ٞ‬حرٌْ‌ػِ‪ِ١‌٠‬ذ‌حُظ‪ٞ‬ظ‪٤‬ق؟ ‌‬
‫‪ُ‌َٛ .07‬ي‪٣‬ي‌أ‪‌١‬‬
‫‪٘ٛٝ‬خ‌‪َٜ٘٣‬ف‌ً‪‌ٖٛ‬حُٔظويّ‌ُِ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌ؿخُزخ ‌اُ‪ٞٓ‌٠‬حػ‪٤‬ي‌ح‪٩‬ؿخُحص‌أ‪ٞٓ‌ٝ‬حػ‪٤‬ي‌حُؼَٔ‌ك‪‌٢‬‬
‫حٓظلٔخٍ؟ ‌‬
‫ك‪‌ ٖ٤‬إٔ ‌ح‪٧‬ك‪‌ َ٠‬إٔ ‌‪ُ٣‬زي‪‌ ١‬حُٔظويّ ‌ُِ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش ‌ح‪ٛ‬ظٔخٓ‪‌ ٚ‬رلَ‪‌ ٙ‬حُظيٍ‪٣‬ذ ‌حُٔظخكش ‌‪ٝ‬حُ‪ٞ‬هض‌‬
‫حُ‪ُ‌ُّ٬‬ظ‪ٔٓ‌٢ُٞ‬ئ‪٤ُٝ‬خص‌أًزَ‌‪ٝ‬حُظَه‪ٌٌٛٝ‌٢‬ح‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‪110‬‬
 ‫‪٤ً ‬ل‪٤‬خ اعبثخ أٍئِخ أُوبث‪٬‬د‪:‬‬
‫‪٣‬ـذ ‌إٔ ‌طٌ‪‌ ٕٞ‬اؿخرخطي ‌ٓ٘ظٔش ‌‪َٓٝ‬طزش ‌‪٤ٜ٘ٓٝ‬ش‪‌،‬‬
‫‪‌ٌٖٔ٣ٝ‬طلو‪٤‬ن‌ًُي‌ٖٓ‌ه‪‌ :ٍ٬‬‬
‫‪ٝ‌ًٍِ -1‬حٓظٔغ‌ُِٔئحٍ‌ؿ‪٤‬يح‌‪‌ .‬‬
‫‪‌٫ -2‬طٔظؼـَ‌ك‪‌٢‬ح‪٩‬ؿخرش‪‌ ‌.‬‬
‫‪ -3‬أػ‪ٗ‌٢‬لٔي‌ػخٗ‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬ػخٗ‪٤‬ظ‪‌ٖ٤‬هزَ‌حُزيء‌ك‪‌٢‬ح‪٩‬ؿخرش‪‌ .‬‬
‫‪ -4‬ك‪‌٢‬كخٍ‌ػيّ‌‪ٟٞٝ‬ف‌حُٔئحٍ‪‌،‬كٖٔ‌كوي‌إٔ‌ططِذ‌‬
‫اػخىط‪‌ ،ٚ‬رو‪ُٞ‬ي‪‌ ٖٓ‌ َٛ‌ "‌ :‬حٌُٖٔٔ ‌اػخىس ‌حُٔئحٍ؟‪‌،‬‬
‫‪‌٫ٝ‬طوَ‪‌ُْ‌:‬أك‪‌ْٜ‬حُٔئحٍ"‌‪ٜٗ٧‬خ‌ػزخٍس‌ِٓز‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ -5‬حٓظيٍ‌ػِ‪‌٠‬اؿخرظي‌رؤٓؼِش‌كو‪٤‬و‪٤‬ش‌‪ٝ‬رَح‪‌ .ٖ٤ٛ‬‬
‫‪ُ -6‬ظٌٖ ‌اؿخرظي ‌ٓليىس ‌‪ٝ‬ك‪‌ ٍٞ‬حُ٘وطش ‌حُٔطَ‪ٝ‬كش‪‌،‬‬
‫‪ٝ‬حرظؼي‌ػٖ‌ح‪١٩‬خُش‌‪ٝ‬ح‪ٜٓ٩‬خد‪.‬‬
‫‪ -7‬طليع‌ر‪ٟٞٞ‬ف‌‪ٝ‬حرظْٔ‌‪ٝ‬أظ‪‌َٜ‬حُلٔخّ‌ك‪‌٢‬اؿخرظي‪.‬‬
‫‪ -8‬حػَف‌ٓخ‌ٓظو‪‌٫ٝ‌ٍٞ‬طظليع‌ك‪ٔ٤‬خ‌ُ‪ُ‌ْ٤‬ي‌ر‪‌ٚ‬ػِْ‪ٝ‌،‬اًح‌ُْ‌طؼَف‌ح‪٩‬ؿخرش‌حػظَف‌رٌُي‪ٝ‌،‬اًح‌ًخٗض‌‬
‫ُي‪٣‬ي‌‪ٌُ٘ٝ‬ي‌ؿ‪ٓ‌َ٤‬ظؤًي‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌كخريأ‌رو‪ُٞ‬ي‪":‬حػظوي‪‌،‬ػِ‪ٓ‌٠‬خ‌أظٖ"‪‌ .‬‬
‫‪‌ًٍِ -9‬ػِ‪‌٠‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌‪ٝ‬حُويٍحص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌حُظ‪‌٢‬ؿخُزخ‌ٓخ‌طٔؼ‪‌٠‬اُ‪ٜ٤‬خ‌‪ٝ‬طزلغ‌ػ٘‪ٜ‬خ‌حُوطخػخص‌ٓؼَ‪‌ :‬‬
‫‪ -‬طوي‪‌َ٣‬حُؼَٔ‌رَ‪ٝ‬ف‌حُلَ‪٣‬ن‌حُ‪ٞ‬حكي‪‌:‬كخُلَى‪٣‬ش‌ك‪‌٢‬حُؼَٔ‌ؿ‪َٓ‌َ٤‬ؿ‪ٞ‬رش‪.‬‬
‫‪ٜٓ -‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ٝ:‬طَ٘ٔ‌ٓ‪ٜ‬خٍس‌حُظليع‌‪ٝ‬ح‪ُ٩‬وخء‌‪ٝ‬حُل‪ٞ‬حٍ‌حُلؼخٍ‌‪ٝ‬ح‪٣٩‬ـخر‪.٢‬‬
‫‪ٜٓ -‬خٍحص‌حٌُحط‪٤‬ش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪ٓ‌:‬ؼَ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌حُو‪٤‬خىس‌‪ٝ‬ح‪٩‬ىحٍس‌‪ٝ‬حُظوط‪.٢٤‬‬
‫‪ٜٓ -‬خٍحص‌كَ‌حٌُٔ٘‪٬‬ص‌‪ٝ‬حُظلٌ‪‌َ٤‬حُٔ٘طو‪‌ٌٖٔ٣ٝ‌:٢‬ه‪٤‬خٓ‪ٜ‬خ‌رؼَ‪ٌِ٘ٓ‌ٝ‬ش‌ػِ‪‌٠‬حَُٔٗق‌‪ٓٝ‬ئحُ‪‌ٚ‬‬
‫ػٖ‌كِ‪ٜ‬خ‪.‬‬
‫‪ٜٓ -‬خٍحص‌حُظ٘ظ‪ٝ‌ْ٤‬ح‪ٗ٩‬ـخُ‪‌:‬حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬حُؼَٔ‌ك‪‌٢‬ر‪٤‬جش‌حُؼَٔ‌‪ٝ‬كن‌ظَ‪ٝ‬ف‌حُؼَٔ‌‪ٝ‬طلي‪٣‬خط‪‌‌،ٚ‬‬
‫‪ٝ‬طوزِ‪ٜ‬خ‌‪ٝ‬حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬ح‪ٗ٩‬ـخُ‌‪ٝ‬حُ٘ـخف‌ك‪‌٢‬ظَ‌‪‌ٌٙٛ‬حُٔظـ‪َ٤‬حص‪‌ ‌.‬‬
‫ولمعرفة أبرز خصائص ومواصفات المرشحين لدخول المقابالت الشخصية نورد االستبانة التالية;‬

‫‪111‬‬
 ‫اٍزجبٗخ فٖبئٔ ‪ٞٓٝ‬إلبد أُوّؾ‪ُ ٖ٤‬لف‪ ٍٞ‬أُوبث‪٬‬د اُْقٖ‪٤‬خ‪:‬‬

‫تنطبق التنطبق‬ ‫تنطبق‬ ‫تنطبق عمية‬ ‫تنطبق‬ ‫العبارات‬ ‫ت‬

‫عمية‬ ‫عمية‬ ‫عمية‬ ‫بدرجة‬ ‫عمية‬
‫بدرجة‬ ‫بدرجة‬ ‫متوسطة‬ ‫بدرجة‬
‫قميمة‬ ‫مقبولة‬ ‫كبيرة‬

‫ىٍؿش‌ٓوز‪ُٞ‬ش‌ٖٓ‌حًٌُخء‪‌ .‬‬ ‫‪1.‬‬

‫حُلٔخّ‌حُٔ٘ظْ‌‪ٝ‬حُٔ‪ٞ‬ؿ‪ُِ‌ٚ‬ؼَٔ‪‌ .‬‬ ‫‪2.‬‬

‫حٓظ‪٬‬ى‌كي‌ٓوز‪ٜٓ‌ٖٓ‌ٍٞ‬خٍحص‌‬ ‫‪3.‬‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ .‬‬
‫كذ‌حُؼَٔ‌‪‌ٖٟٔ‬حُلَ‪٣‬ن‪‌ .‬‬ ‫‪4.‬‬

‫حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬كَ‌حٌُٔ٘‪٬‬ص‌رطَ‪٣‬وش‌‬ ‫‪5.‬‬
‫ٓ٘ظٔش‪‌ .‬‬
‫حُؼَٔ‌طلض‌حُظَ‪ٝ‬ف‌حُ‪ٜ‬ؼزش‪‌ .‬‬ ‫‪6.‬‬

‫ً‪ٗ‌ٝ‬و‪٤ٜ‬ش‌ٓٔظوِش‌‪ٛٝ‬خكذ‌‌‬ ‫‪7.‬‬
‫هَحٍ‌ك‪‌٢‬كي‪ٝ‬ى‌‪٬ٛ‬ك‪٤‬خط‪‌ .ٚ‬‬
‫ح‪ٛ٫‬ظٔخّ‌‪ٝ‬حُٔؼ‪‌٢‬حُيحثْ‌‪٩‬طوخٕ‌‬ ‫‪8.‬‬
‫‪ٝ‬اطٔخّ‌حُؼَٔ‌ػِ‪‌٠‬أًَٔ‌‪ٝ‬ؿ‪‌ .ٚ‬‬
‫‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى‌ٓئ‪‌َٛ‬ػِٔ‪ٝ‌٢‬طو‪‌ٜٚ‬‬ ‫‪9.‬‬
‫ٓ٘خٓذ‌‪٣‬ويّ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‪‌ .‬‬
‫‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى‌ٓئ‪‌َٛ‬ػِٔ‪ٝ‌٢‬طو‪‌ٜٚ‬‬ ‫‪10.‬‬
‫ٓ٘خٓذ‌‪٣‬ويّ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‪‌ .‬‬
‫‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى‌هزَحص‌ك‪ٓ‌٢‬ـخٍ‌حُؼَٔ‌أ‪‌ٝ‬‬ ‫‪11.‬‬
‫حُظو‪.ٜٚ‬‬

‫‪112‬‬
 ‫ٓ‪ٜ‬بهح ًزبثخ اَُ‪٤‬وح اُنار‪٤‬خ ‪Writing CV skills‬‬
‫‪‌ٌٖٔ٣‌٫‬حُظويّ‌ُِٔوخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ري‪‌ٕٝ‬حػيحى‌ٓ‪َ٤‬س‌ًحط‪٤‬ش ‌ك‪‌٠ٜ‬حُظ‪‌٠‬طئ‪ِٛ‬ي‌ُِٔوخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‪‌ ٠ٛٝ‬‬
‫‌ؿ‪ٞ‬حُ‌حَُٔ‪ُ٬ُ‌ٍٝ‬ظلخم‌رخُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‪.‬‬
‫‪ ‬رؼو‪٣‬ل‪ٜ‬ب‪:‬‬
‫‪ ‬حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬ر‪٤‬خٕ‌حُٔ‪َ٤‬س‪ٝ‌٢ٛ‌،‬ػ‪٤‬وش‌طظ‪ٞٓ‌ٖٔ٠‬ؿِح‌أ‪‌ٝ‬هخثٔش‌رخُ‪ٞ‬ظخثق ‌ًحص‌حُ‪ِٜ‬ش‬
‫‌رخُوزَس‌‪ٝ‬حُظؼِ‪‌.ْ٤‬حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‌‪‌٢ٛ‬أ‪ُ‌ٍٝ‬وخء‌ر‪ٛ‌ٖ٤‬خكذ‌حُؼَٔ‌حُٔلظَٔ‌‪١ٝ‬خُز‪‌٢‬حُ‪ٞ‬ظخثق‪‌ ‌،‬‬
‫‪ٝ‬طٔظويّ‌ػخىس‌ُلَُ‌حُٔظويٓ‪ٝ‌،ٖ٤‬ؿخُزخ‌ٓخ‌‪٣‬ؼوز‪ٜ‬خ‌ٓوخرِش‌ك‪‌٢‬كخُش‌حُزلغ‌ػٖ‌‪ٝ‬ظ‪٤‬لش‪‌ ‌.‬‬
‫‪ ‬اُزؼو‪٣‬ق ا‪ٕ٫‬ط‪٬‬ؽ‪-:٢‬‬
‫‪ -‬ر‪٤‬خٕ‌حُٔ‪َ٤‬س‌‌ك‪‌٢‬حُ‪٬‬ط‪٤٘٤‬ش‌‌طؼ٘‪ٔٓ"‌٢‬خٍ‌حُل‪٤‬خس"‌‪ٝ‬حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‌‌ك‪‌٢‬حُلَٗٔ‪٤‬ش‌‌طؼ٘‪"‌٢‬حُٔ‪ٞ‬ؿِ"‌ك‪‌‌٢‬‬
‫ػخُْ‌ح‪٧‬ػٔخٍ‪.‬‬

‫‪ -‬طٔظويّ‌ػزخٍس‌)‪‌ )CV(‌ ٝ‌ )curriculum vitae‬ك‪‌٢‬حٌُِٔٔش‌حُٔظليس‪ِ٘٣ُٞ٤ٗٝ‌،‬يح ‌ك‪‌٢‬ؿٔ‪٤‬غ‌حُٔ‪٤‬خهخص‪‌،‬‬

‫‪ٝ‬طٔظويّ‌ًِٔش‌‪‌résumé‬ر٘ٔزش‌‪ٟ‬ج‪ِ٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬طؼي‌حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‌رطخهش‌طؼَ‪٣‬ق‌ُِلَى‪.‬‬
‫‪ -‬طؼظزَ‌حُٔلظخف‌ُِ‪ُِٔ‌ٍٞٛٞ‬وخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬رٔؼخرش ‌حُ٘يحء ‌حٌُ‪٣‌ ١‬و‪ُٜ‌ ٍٞ‬خكذ ‌حُؼَٔ ‌(هْ ‌رظؼ‪‌ ْ٤ُٝ‌ !٢٘٤٤‬اىٍحؿ‪‌٢‬‬
‫ر‪‌ٖ٤‬حُِٔلخص)‪‌ .‬‬
‫‪ -‬ح‪٧‬ىحس ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش ‌حُظ‪‌ ٢‬طٔظويٓ‪ٜ‬خ ‌ُظَ‪٣ٝ‬ؾ ‌ٗلٔي ‌ُـٌد ‌حٗظزخ‪ٛ‌ ٙ‬خكذ‌‬
‫حُؼَٔ ‪.‬‬
‫ٖٓ ‌‪٘ٛ‬خ ‌‪٣‬ظ‪٠‬ق ‌إٔ ‌حُٔ‪َ٤‬س ‌حٌُحط‪٤‬ش ‌‪‌ ٢ٛ‬طؼَ‪٣‬ق ‌ٓوظ‪ٝٝ‌ َٜ‬ح‪ٟ‬ق ‌‪ٝ‬ؿٌحد ‌َُِٔٗق ‌ُِ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش ‌أ‪‌ ٝ‬حُٔظويّ ‌ُ‪ٜ‬خ‌‬
‫‪ٝ‬طظ‪‌ٖٔ٠‬ك‪ٓ‌٢‬لظ‪ٞ‬ح‪ٛ‬خ‌ِٓو‪ُٔ‌ٚ‬ئ‪٬ٛ‬ط‪ٝ‌ٚ‬هزَحط‪ٝ‌ٚ‬حٗـخُحط‪ٜٓٝ‌ٚ‬خٍحط‪ٝ‌ٚ‬هيٍحط‪‌ .ٚ‬‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪113‬‬
 ‫‌‬

‫فٖبئٔ اَُ‪٤‬وح اُنار‪٤‬خ‪:‬‬

‫إن الهدف الرئيسي من السيرة الذاتية هو تزويد مسئول التوظيف بمعلومات عنك واإلشارة إلى مدى‬
‫انطباق المعايير التي يبحث عنها عليك فالسيرة الذاتية هي سبيلك للنجاح فهي إما ستعزز فرصة إدراج‬
‫اسمك بقائمة أفضل المرشحين للمقابلة الشخصية أو ستضيعها تماما لذلك يجب أن تهتم جدا بمسألة تقديم‬
‫نفسك بطريقة جيدة‪ .‬ولذا وجب مراعاة الخصائص التالية في السيرة الذاتية;‬
‫‪٣ -‬ـذ‌إٔ‌طٌ‪‌ٕٞ‬حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‌ُ‪ٜ‬خ‌طؤػ‪‌َ٤‬ه‪ٝ‌١ٞ‬ا‪٣‬ـخر‪.٢‬‬
‫‪ -‬حُ‪ٜ‬يم‌ك‪‌٢‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌حُ‪ٞ‬حٍىس‌ك‪‌٢‬حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬ط٘ظ‪ٝ‌ْ٤‬طَط‪٤‬ذ‌ح‪٧‬كٌخٍ‪.‬‬
‫‪ -‬حٓظويحّ‌حُؼ٘خ‪.ٖ٣ٝ‬‬
‫‪ -‬حُظ٘ٔ‪٤‬ن‌حُِٓ٘‪َ٤ُِٔ‌٢‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬حُ‪ٟٞٞ‬ف‌حُظخّ‌‪‌٫‬طظَى‌ٓـخ‪ُ‌‌٫‬و‪٤‬خ‪٫‬ص‌حُوخٍة‌‪‌٫ٝ‬طلظَ‪‌ٝ‬ر‪‌ٚ‬أٗ‪٣‌ٚ‬ؼَف‌ٓخ‌طؼظزَ‪‌ٙ‬ري‪٤ٜ٣‬خ‌‪ٓ‌.‬ؼخٍ‌ًُي‪‌:‬‬
‫حهظ‪ٜ‬خٍ ‪ٝ‌ CS‬حٌُ‪‌١‬طؼ٘‪‌٢‬ر‪.(Computer Science)‌ٚ‬‬
‫‪ -‬طـ٘ذ‌ح‪٧‬هطخء‌ح‪٬ٓ٩‬ث‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُو‪ٞ‬حػي‌حُ٘ل‪٣ٞ‬ش‪ٓ‌ٕ٧‌،‬ويحٍاطوخٗي‌ُِـش‌‪٣‬ؼٌْ‌ٓي‪‌ٟ‬ػوخكظي‪.‬‬
‫‪ٓ -‬ـَ‌ػ٘‪ٞ‬حٗي‌‌ك‪‌٢‬حُزَ‪٣‬ي‌ح‪ٌُ٩‬ظَ‪(‌٢ٗٝ‬ح‪‌:)َ٤ٔ٣٩‬كزؼ‪‌ٞ‬أٍرخد‌حُؼَٔ‌‪٣‬ل‪‌ِٕٞ٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ري‌ػٖ‌‬
‫‪٣َ١‬ن‌ح‪‌.َ٤ٔ٣٩‬‬
‫‪ -‬حٓظويّ‌أِٓ‪ٞ‬د‌حُ٘وخ‪‌:١‬كؤٍرخد‌حُؼَٔ‌‪٣‌٫‬لز‪ٍ‌ٕٞ‬إ‪٣‬ش‌حُٔ‪‌َ٤‬حٌُحط‪٤‬ش‌حُظ‪‌٢‬طٌظذ‌ك‪‌ٌَٗ‌٢‬كوَحص‪‌.‬‬
‫‪ٝ‬حٓظؼَٔ‌أِٓ‪ٞ‬د‌حُ٘وخ‪‌َٜٔ٣‌ٚٗ٧‌١‬ػِٔ‪٤‬ش‌حُوَحءس‪.‬‬
‫‪ -‬هيّ‌حُٔوظ‪‌َٜ‬حُٔل‪٤‬ي‪‌:‬كخُؼي‪٣‬ي‌ٖٓ‌أ‪ٛ‬لخد‌حُؼَٔ‌ُٖ‌‪٘٣‬ظَ‪ٝ‬ح‌رؼ‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬ػظزخٍ‌‪َ٤ٓ‌١٧‬س‌طِ‪٣‬ي‌‪ٛ‬للخط‪ٜ‬خ‌‬
‫ػِ‪‌٠‬ػ‪٬‬ع‌‪ٛ‬للخص‪ٝ‌.‬طًٌَ‌إٔ‌ٓيٍحء‌حُظ‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‌‪ٔ٣‬ظِٔ‪‌ٕٞ‬حُٔجخص‌رَ‌‪ٝ‬ح‪٫٥‬ف‌ٖٓ‌حُطِزخص‪.‬‬
‫‪ -‬ىهن‌ك‪ٓ‌٢‬ؼِ‪ٓٞ‬خص‌ً‪٤‬ل‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ري‌حكل‪ٍٝ‌ٚ‬حؿغ‌ٓؼِ‪ٓٞ‬خص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ري‪ٝ‌،‬أ‪ٟ‬ق‌ٍهْ‌‪ٛ‬خطلي‌‬
‫حُٔلٔ‪‌ٍٞ‬إ‌‪ٝ‬ؿي ‪.‬‬
‫‪ -‬حٓظويّ‌‪ٍٝ‬هخ‌‌ؿ‪٤‬يح‌‌أر‪‌ٞ٤‬حُِ‪ٝ‌ٕٞ‬حرظؼي‌ػٖ‌ح‪ُٞ٧‬حٕ‪ٝ‌،‬كـْ‌حُ‪ٍٞ‬م‌‪.A4‌ٌٕٞ٣‬‬
‫‪‌٫ -‬ط‪٠‬غ‌‪ٍٞٛ‬طي‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌ػِ‪‌٠‬حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬كخكع‌ػِ‪ٗ‌٠‬ظخكش‌حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‌‪ٝ‬طـ٘ذ‌ُل‪ٜ‬خ‌أ‪‌ٝ‬طير‪ٜٔ٤‬خ‪‌ .‬‬

‫‪114‬‬
 ‫ٌٓ‪ٗٞ‬بد اَُ‪٤‬وح اُنار‪٤‬خ‪:‬‬
‫اُج‪٤‬بٗبد اُْقٖ‪٤‬خ‪:‬‬

‫ربه‪٣‬ـ أُ‪٬٤‬ك‪:‬‬ ‫اُغَ٘‪٤‬خ‪:‬‬

‫اُؾبُخ ا‪٫‬عزٔبػ‪٤‬خ‪:‬‬ ‫اُغٌ٘‪:‬‬

‫ٕ٘ل‪ٝ‬م ثو‪٣‬ل‪:‬‬ ‫اُؼ٘‪ٞ‬إ‪:‬‬

‫اُغ‪ٞ‬اٍ‪:‬‬ ‫اُ‪ٜ‬برق‪:‬‬

‫اُجو‪٣‬ل ا‪ً٫‬زو‪:٢ٗٝ‬‬ ‫كبًٌ‪:‬‬

‫‌‌‌‌‌‌ٓ‪٬‬كظش‪‌٫‌-:‬طًٌَ‌ٗ‪٤‬جخ‌ػٖ‌ٗئ‪ٗٝ‬ي‌حُؼخثِ‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬حٗظٔخءحطي‌حُٔ‪٤‬خٓ‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‪‌٫‌-‬طٌظذ‌أٍهخّ‌رطخهظي‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌كظ‪ٔ٣‌٫‌٠‬خء‌حٓظويحٓ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‪‌٫‌-‬طًٌَ‌ٗ‪٤‬جخ‌ػٖ‌َٓ‪ٟ‬ي‌أ‪‌ٝ‬أ‪‌١‬اػخهخص‌إ‌ًخٕ‌ُي‪٣‬ي‪‌ .‬‬
‫‪٣‌-‬ل‪‌َ٠‬إٔ‌‪ُ‌ٌٕٞ٣‬ي‪٣‬ي‌‪٘ٛ‬ي‪ٝ‬م‌رَ‪٣‬ي‌‪ٍٝ‬هْ‌كخًْ‌ٓزخَٗ‪‌ .‬‬

‫‌أُئ‪٬ٛ‬د اُؼِٔ‪٤‬خ‪:‬‬

‫اٌرمذ‪٠‬ش‬ ‫اجلاِؼح‬ ‫اٌىٍ‪١‬ح‬ ‫اٌرخظض اٌذل‪١‬ك‬ ‫ادلؤً٘‬ ‫صٕح‬

‫اٌرخشج‬

‫ع‪٤‬ل علاا‬ ‫كًز‪ٞ‬ها‪ٙ‬‬ ‫‪2006‬‬

‫ٓٔزبى‬ ‫ٓبعَز‪٤‬و‬ ‫‪2002‬‬

‫ع‪٤‬ل علاا‬ ‫ثٌبُ‪ٞ‬ه‪ًٞ٣‬‬ ‫‪1999‬‬

‫‌‬
‫ٓ‪٬‬كظش‌‪٣‬ظْ‌طَط‪٤‬ذ‌حُ٘‪ٜ‬خىحص‌حُظ‪‌٢‬ك‪ِٜ‬ض‌ػِ‪ٜ٤‬خ‌ط٘خُُ‪٤‬خ‌ٖٓ‌ح‪٧‬كيع‌ػْ‌ح‪٧‬هيّ‌كخ‪٫‬هيّ‪‌ .‬‬
‫اُقجوح اُؼِٔ‪٤‬خ‪:‬‬

‫ِىاْ اٌؼًّ‬ ‫ادلضّ‪ ٝ‬اٌ‪ٛ‬ظ‪١‬ف‪ٟ‬‬ ‫اٌفرتج اٌزِٕ‪١‬ح‬

‫‪2012 -2010‬‬

‫‪2010 - 2000‬‬
‫ٓ‪٬‬ؽظخ‪ - :‬رٌزت فجواري اُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪٤‬خ أُزِٖخ ثٔغبٍ اُؼَٔ ‪٣ٝ‬غت ًزبثز‪ٜ‬ب ر٘بىُ‪٤‬ب ٖٓ ا‪٧‬ؽلس اُ‪ ٠‬ا‪٧‬هلّ‬

‫‪115‬‬
 ‫ِىاْ أؼماد٘ا‬ ‫اجل‪ٙ‬ح ادلٕظّح (ادلاحنح)‬ ‫أصُ اٌذ‪ٚ‬سج‬ ‫اٌضٕح‬

‫ىر‪٢‬‬ ‫حًَُِٔحُي‪ُِ‌٢ُٝ‬ظيه‪٤‬ن‬ ‫كخ‪‌َٛ‬ػِ‪‌٠‬ى‪ٍٝ‬س‌‬ ‫‪‌ 2014‬‬

‫ك‪‌٢‬حُظيه‪٤‬ن‌‬
‫‪ٝ‬حَُٔحؿؼش‌‬
‫‪ٝ‬حُٔ‪ٞ‬حُٗخص ‌‬

‫ًِ‪٤‬ووووووش‌حُيٍحٓووووووخص‌حُظطز‪٤‬و‪٤‬ووووووش‌‬ ‫حٓوووووظويحّ‌ح‪٫‬ؿ‪ٜ‬وووووِس‌ ؿخٓؼش‌حُيٓخّ ‌‬ ‫‪‌ 2013‬‬

‫‪ٝ‬هيٓش‌حُٔـظٔغ‬ ‫حًٌُ‪٤‬ش‬
‫ا‪ْٗ٧‬طخ‬
‫ٌٓبٕ اُْ٘ب‪ٛ‬‬ ‫أٍْ اُْ٘ب‪ٛ‬‬ ‫اَُ٘خ‬
‫‪‌ 2010‬‬
‫‪‌ 2005‬‬

‫أُ‪ٜ‬بهاد‪:‬‬
‫حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬طلَٔ‌ح‪٧‬ػزخء‌ح‪ٟ٩‬خك‪٤‬ش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حُظٌ‪٤‬ق‌حُظخّ‌ُِؼَٔ‌‪ ٖٟٔ‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‬ ‫‪-‬‬
‫حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬ح‪٧‬ىحء‌طلض‌‪ٟ‬ـ‪ ٢‬حُؼَٔ ‌‬ ‫‪-‬‬
‫حُظٔظغ‌رويٍس‌ؿ‪٤‬يس‌ػِ‪‌٠‬ر٘خء‌حُؼ‪٬‬هخص‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌حُز٘خءس‬ ‫‪-‬‬
‫أطوخٕ‌حُِـش‌ح‪ٗ٧‬ـِ‪٣ِ٤‬ش‪‌‌:‬هَحءس‌(ٓٔظخُ)‌حُٔلخىػش‌(ؿ‪٤‬ي‌ؿيح‌)‌‪ٝ‬حٌُظخرش‌(ٓٔظخُ)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍحص‌حُلخٓ‪ٞ‬د‪.Word- Excel- Power point‌:‬‬ ‫‪-‬‬
‫ٓ‪ٜ‬خٍحص‌حُطزخػش‌‪ًِٔ‌100‬ش‌رخُيه‪٤‬وش‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حٓظِي‌ٍه‪ٜ‬ش‌ه‪٤‬خىس‌‪‌ .‬‬ ‫‪-‬‬
‫اُ‪ٜٞ‬ا‪٣‬بد‪:‬‬
‫‪ -‬حُٔطخُؼش‌–‌حُٔزخكش‪...‬حُن‪.‬‬
‫‪‬‬
‫اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪:٢‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫اُغ‪ٞ‬ائي ‪ّٜٝ‬بكاد اٌُْو ‪ ٝ‬رول‪٣‬و‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫أُؼوك‪:ٕٞ‬‬
‫رَ‪٣‬ي‌اٌُظَ‪٢ٗٝ‬‬ ‫كخًْ ‌‬ ‫‪ٛ‬خطق ‌‬ ‫ع‪ٜ‬خ اُؼَٔ‬ ‫أَُٔ‪ ٠‬اُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪٢‬‬ ‫اٍْ اُْقٔ‬
‫‪‌ -1‬‬
‫‪‌ -2‬‬
‫ٓ‪٬‬ؽظخ (ؽب‪ ٍٝ‬إ ‪ ٌٕٞ٣‬أُؼوك‪َٞ٤ُ ٕٞ‬ا ٖٓ أهبهثي‪ٝ ،‬رؤًل ٖٓ أٗي هل ؽِٖذ ٓولٓبا ػِ‪ ٠‬رٖو‪٣‬ؼ ٖٓ أ‪ّ ١‬قٔ ر٘‪ً ١ٞ‬زبثز‪ًْ ٚ‬قٔ ‪ ٌٖٔ٣‬اُوع‪ٞ‬ع اُ‪ٍٞ ٚ٤‬اء ًبٗذ ػ‪٬‬هزي ث‪٤ٜ٘ٓ ٚ‬خ أ‪ّ ٝ‬قٖ‪٤‬خ)‪.‬‬

‫‪116‬‬
 ‫‌‬
‫‪ٝ‬طًٌَ‌إ‌ه‪٠‬خء‌حُِٔ‪٣‬ي‌ٖٓ‌حُ‪ٞ‬هض‌ك‪‌٢‬اٗ٘خء‌ٓ‪َ٤‬طي‌حٌُحط‪٤‬ش‌‪‌ٞٛ‬حٓظؼٔخٍ‌ٍحثغ‌ك‪ٔٓ‌٢‬ظوزِي‌ٌُُي‌كخ‪ِ١‬ذ‌‬
‫ػِ‪‌٠‬ح‪٧‬هَ‌ٖٓ‌ٗو‪‌ٖ٤ٜ‬إٔ‌‪٣‬و‪ٓٞ‬خ‌رَٔحؿؼش‌ٓ‪َ٤‬طي‌حٌُحط‪٤‬ش‌رؼي‌‪١‬زخػظ‪ٜ‬خ‪‌ٝ‌‌.‬اًح‌ً٘ض‌طَى‌ػِ‪‌٠‬اػ‪‌ٕ٬‬‬
‫‪٣‬لظ‪‌١ٞ‬ػِ‪ٍ‌٠‬هْ‌َٓؿؼ‪‌‌٢‬كظؤًي‌ٖٓ‌ًظخرظي‌ُ‪ٌٜ‬ح‌حَُهْ‌ػِ‪‌٠‬حُظَف ‪‌ٖٓ‌.‬أًؼَ‌ح‪‌ٍٞٓ٧‬حُظ‪ٜ٘ٓ‌ٌٞ٘٣‌٢‬خ‌‬
‫ٓظو‪‌ٜٜٞ‬حُٔ‪ٞ‬حٍى‌حُزَ٘‪٣‬ش‌‪‌ٞٛ‬إٔ‌حٌُؼ‪‌ٖٓ‌َ٤‬ح‪ٗ٧‬وخ‪٣‌ٙ‬ظويٓ‪ُٞ‌ٕٞ‬ظخثق‌ؿ‪ٓ‌َ٤‬ئ‪ُٜ‌ٖ٤ِٛ‬خ‪‌.‬هزَ‌إٔ‌‬
‫طِْٔ‌ٓ‪َ٤‬طي‌حٌُحط‪٤‬ش‌ُ‪ٜ‬خكذ‌حُؼَٔ‌حُٔلظَٔ‪‌،‬حهَأ‌ٓ‪ٞ‬ح‪ٛ‬لخص‌حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌ريهش‌ٌُ‪‌٢‬طظؤًي‌إٔ‌ُي‪٣‬ي‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌‬
‫‪ٝ‬حُوزَس‌‪ٝ‬حُظؼِ‪‌ْ٤‬حٌُ‪٣‌١‬زلغ‌ػ٘‪ٜ‬خ‌‪ٛ‬خكذ‌حُؼَٔ‪.‬‬

‫‪٤ً ‬ق‌‪٣‬ظْ‌طلِ‪ٝ‌َ٤‬طو‪‌ْ٤٤‬حُٔ‪َ٤‬س‌حٌُحط‪٤‬ش‪‌ .‬‬

‫‌ػ٘يٓخ‌ط‪ٞ‬حؿ‪‌ٚ‬حًَُ٘خص‌أػيحىح‌ًز‪َ٤‬س‌ٖٓ‌حُٔظويٓ‪‌ٖ٤‬كبٗ‪ٜ‬خ‌طِـؤ‌اُ‪‌٠‬ط‪ٜ‬ل‪٤‬ظ‪‌ٖٓ‌ْٜ‬ه‪‌َْٛ٤ٓ‌ٍ٬‬حٌُحط‪٤‬ش‪‌،‬‬
‫‪ٝ‬ؿخُزخ‌ٓخ‌طٌ‪ٓ‌ٕٞ‬ؼخ‪َٛ٤٣‬خ‌ك‪ًُ‌٢‬ي‪‌ :‬‬
‫‪ٓ -‬ي‪٬ٓ‌ٟ‬ثٔش‌‪ٝ‬ططخرن‌ٓئ‪٬ٛ‬ص‌حَُٔٗق‌ٓغ‌حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌حُٔطِ‪ٞ‬رش‪‌ .‬‬
‫‪ -‬حُوزَس‪‌ .‬‬
‫‪ -‬ح‪ٗ٫‬طزخع‌حُؼخّ‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬هَحءس‌حُٔ‪َ٤‬س‪ٓ‌،‬غ‌ػيّ‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى‌ط٘خه‪٠‬خص‌ك‪ٜ٤‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ٝ -‬ؿ‪ٞ‬ى‌ؿٔ‪‌ٝٞ‬أ‪‌ٝ‬ػيّ‌‪ٟٞٝ‬ف‌ك‪‌٢‬رؼ‪‌ٞ‬ؿِث‪٤‬خط‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‌‌رؼي‌حؿظ‪٤‬خُ‌حُ٘و‪ُِٔ‌ٚ‬وخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌‪ٝ‬ك‪‌ُٜٚٞ‬ػِ‪ٝ‌٠‬ظ‪٤‬لش‌‪ٜ٣‬زق‌ٗو‪ٔٓ‌ٚ‬ج‪ٔ٣ٝ‌ٍٞ‬ظط‪٤‬غ‌ًظخرش‌‬
‫طوَ‪‌َ٣‬ػٖ‌حُٔئٓٔش‌‪‌ٝ‬حُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لش‌حُظ‪٣‌٠‬ؼَٔ‌ر‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪117‬‬
 ‫ٓ‪ٜ‬بهح ًزبثخ اُزوو‪٣‬و ‪Writing reports skills‬‬
‫ٓل‪ ّٜٞ‬اُزوو‪٣‬و‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ًِٔش‌"طوَ‪‌٢ٛ"َ٣‬ك‪‌٢‬ح‪٘ٓ‌َٛ٧‬ظوش‌ٖٓ‌حُلؼَ‌هََ ٍَّ‌رٔؼ٘‪‌٠‬هٍَّ‌حُٔٔؤُش‌‬
‫أ‪‌ ٝ‬حَُأ‪‌ ،١‬كوّو‪ّٟٝ‌ ٝ‌ ٚ‬ل‪ٌٛٝ‌ .ٚ‬ححُظ‪٤ٟٞ‬ق ‌أ‪‌ ٝ‬حُظلو‪٤‬ن ‌حُ‪ٞ‬حٍى ‌ك‪‌٢‬‬
‫حُظوَ‪‌ ٞٛ‌ َ٣‬ػَ‪ٓ‌ ٝ‌ ٢ٍٔٓ‌ ٝ‬وظ‪ُٔ‌ َٜ‬ؼِ‪ٓٞ‬خص ‌أ‪‌ ٝ‬كوخثن ‌أ‪ٝ‬ر‪٤‬خٗخص‌‬
‫ٓليىس‌ُـَ‪ٓ‌ٝ‬ؼ‪ٜ٣‌ٝ‌،ٖ٤‬يف‌اُ‪‌٠‬ط‪٤ٟٞ‬ق‌حُِٔح‪٣‬خ‌‪‌ٝ‬حُؼ‪ٞ٤‬د‪‌ .‬‬
‫أ‪٤ٔٛ‬خ ًزبثخ اُزوو‪٣‬و‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ٌُظخرش‌حُظوَ‪‌َ٣‬أ‪٤ٔٛ‬ش‌ًز‪َ٤‬س‌ك‪‌٢‬ك‪٤‬خط٘خ‌حُؼِٔ‪٤‬ش‪‌ٝ‌،‬طِي‌ح‪٤ٔٛ٧‬ش‌طٌٖٔ‌ك‪‌٢‬‬ ‫‪‬‬
‫ح‪ٓ٧‬زخد‌حُظخُ‪٤‬ش‪:‬‬
‫‪ُ٣‌-1‬ؼي‌ٓ‪ٜ‬يٍح‌ٖٓ‌ٓ‪ٜ‬خىٍ‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‪‌ .‬‬
‫‪ُ٣‌-2‬ؼي‌أىحس‌َٓحهزش‌‪‌ٝ‬طو‪٨ُ‌ْ٤٤‬ػٔخٍ‌‪ٝ‬ح‪٘ٗ٧‬طش‪‌ .‬‬
‫‪ّٟٞ٣ -3‬ق‌حُٔٔظـيحص‪‌ .‬‬

‫طؼَ‪٣‬ل‪ٜ‬خ ‌‬ ‫أنواع التقرٌر‬

‫‪‌٢ٛٝ‬طوخٍ‪‌َ٣‬ػٖ‌حُزل‪ٞ‬ع‌حُؼِٔ‪٤‬ش‪‌ٝ،‬ط‪ٜ‬يٍ‌كٔذ‌حُلخؿش‪‌ .‬‬ ‫‪ -1‬التقارير األكاديمية‬
‫‪‌ ٢ٛ‌ ٝ‬حُظوخٍ‪‌ َ٣‬حُظ‪‌ ٢‬ط‪ٜ‬ق ‌ظخ‪َٛ‬س ‌ًٔخ ‌‪ٝ‌ ٢ٛ‬ح‪ٟ‬لش‪‌ ٌٙٛ‌ ٝ‌ ،‬حُظوخٍ‪‌ َ٣‬ىحثٔخ‌‬ ‫‪ -2‬حُظوخٍ‪‌َ٣‬حُ‪ٛٞ‬ل‪٤‬ش‬
‫طـ‪٤‬ذ‌ػِ‪‌٠‬ح‪ٓ٧‬جِش‪٤ً‌:‬ق؟‌‪ٓ‌ٝ‬ظ‪٠‬؟‌‪ٖٓ‌ٝ‬؟‌‪ٓ‌ٝ‬خًح؟‌‪ٓ‌ٝ‬ؼخٍ ‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‪‌:‬طوخٍ‪‌َ٣‬‬
‫حَُك‪٬‬ص‪‌ٝ‌،‬حُظوخٍ‪‌َ٣‬حُظ‪٣‌٢‬ؼ ّي‪ٛ‬خ‌َٗ‪‌٢١‬حَُٔ‪‌ .ٍٝ‬‬
‫‪‌٢ٛ‌ٝ‬حُظوخٍ‪‌َ٣‬حُظ‪‌٢‬طزؼ‪ٜ‬خ‌أؿ‪ِٜ‬س‌ح‪٩‬ػ‪‌ٖٓ‌ّ٬‬اًحػش‌‪‌ٝ‬طِلِ‪ٛ‌ٝ‌ٕٞ٣‬لخكش‪‌ٝ،‬‬ ‫‪ -3‬حُظوخٍ‪َ٣‬ح‪٩‬هزخٍ‪٣‬ش‬
‫ٓؼخٍ‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‌حُظوخٍ‪‌َ٣‬حُٔ‪٤‬خٓ‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪‌٢ٛ‌ ٝ‬طوخٍ‪‌ ٫َ٣‬طوظ‪‌َٜ‬ػِ‪‌٠‬حُ‪ٛٞ‬ق‌كو‪‌٢‬رَ‌طؼوي‌حُٔوخٍٗش‪‌ٝ‌،‬طؼَِ‌ح‪ٓ٧‬زخد‪‌،‬‬ ‫التقارير التحليلية‬ ‫‪-4‬‬
‫‪‌ٝ‬طوظَف‌حُلِ‪ٓ‌ٝ‌،ٍٞ‬ؼخٍ‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‪ٓ:‬خ‌‪٣‬ويٓ‪‌ٚ‬ح‪٧‬ه‪ٜ‬خث‪‌٢‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌٢‬ك‪‌ٍٞ‬طؤهَ‌‬
‫حُط‪٬‬د ‌حُيٍحٓ‪‌ ٝ‌ ،٢‬حُظوخٍ‪َ٣‬حَُ‪٣‬خ‪٤ٟ‬ش ‌حُظ‪‌ ٢‬طوخٍٕ ‌ر‪‌ ٖ٤‬أىحء ‌كَ‪٣‬و‪‌ ،ٖ٤‬أ‪‌ ٝ‬أىحء‌‬
‫كَ‪٣‬ن‌ٓوخٍٗش‌رخُٔ‪ٞ‬حْٓ‌حُٔخروش ‪‌ .‬‬
‫‪‌ٝ‬طظٔ‪‌ٌٙٛ‌ِ٤‬حُظوخٍ‪‌َ٣‬ػٖ‌ؿ‪َٛ٤‬خ‌رخ‪ٍ٧‬هخّ‪‌ٝ‌،‬هي‌طَِٓ‌‪‌ٌٙٛ‬ح‪ٍ٧‬هخّ‌ُزَ٘‌أ‪‌ٝ‬‬ ‫التقارير اإلحصائية‬ ‫‪-5‬‬
‫أٓ‪ٞ‬حٍ‌أ‪‌ٝ‬أٗ‪٤‬خء‌أهَ‪ٓ‌ٝ‌،ٟ‬ؼخٍ‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‪ٓ‌:‬خ‌طويٓ‪‌ٚ‬حُز٘‪ٞ‬ى‌‪ٝ‬حُٔئٓٔخص‌حُٔخُ‪٤‬ش‌‬
‫ٓ٘‪٣ٞ‬خ‌ػٖ‌أ‪ٟٝ‬خػ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪‌ٝ‬ؿخُزخ‌ٓخ‌طٌ‪ٓ‌ٕٞ‬طز‪ٞ‬ػش‌‪‌ٝ‬ر٘‪ٞ‬ى‪ٛ‬خ‌‪ٝ‬ح‪ٟ‬لش‌‪‌ٝ‬طلظخؽ‌اُ‪َٓ‌٠‬ء‌كَحؿخص‌‬ ‫‪ -6‬التقارير اإلدارية‬
‫رؼزخٍحص‌ٓ٘خٓزش‪ٓ‌ٝ‌،‬ؼخٍ‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‪‌:‬طوخٍ‪‌َ٣‬حُٔي‪‌ٖ٣َ٣‬ػٖ‌حُٔ‪ٞ‬ظل‪‌ٖٓ.ٖ٤‬‬
‫حُٔ‪٬‬كع‪‌:‬إٔ‌حُظوخٍ‪‌َ٣‬طُو ّيّ‌كٔذ‌حُلخؿش‪‌،‬كوي‌طُو ّيّ‌ٓ٘‪٣ٞ‬خ‌أ‪٤ٓٞ٣‌ٝ‬خ‪‌ٖٓ‌ٝ‌،‬‬
‫حُظوخٍ‪‌َ٣‬حُ‪٤ٓٞ٤‬ش‪‌:‬طوخٍ‪‌َ٣‬أىحء‌حُز‪ٍٛٞ‬ش‪‌ .‬‬

‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪118‬‬
 ‫ا‪ٍ٫‬زؼلاك ٌُزبثخ اُزوبه‪٣‬و‬

‫هزَ حَُ٘‪ٝ‬ع‌ك‪ً‌٢‬ظخرش‌حُظوَ‪٣َ٣‬ـذ إٔ طظ‪ٞ‬حكَُي‪ً ٟ‬خطذ حُظوَ‪ٍَٞٛ٣‬سػٖ حُٔ‪ٟٞٞ‬ع حٌُ‪‌ ١‬‬

‫‪ِٓ٣‬غ حٌُظخرش ك‪ًُٝ‌،ٚ٤‬ي‌ٖٓ ك‪٤‬غ‪:‬‬
‫‪ -‬طلي‪٣‬ي ٓ‪ٟٞٞ‬ع حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪ -‬كيى‌حُ‪ٜ‬يف ٖٓ حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪ -‬كيى‌حُٔ‪ٞ‬ػي‌حُٔطِ‪ٞ‬د ُظوي‪ ْ٣‬حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪ -‬حػَف ٖٓ ٓ‪٤‬وَأ‌حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪ -‬حػَف‌ىٍؿش‌َٓ‪٣‬ش‌حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪ -‬حػَف‌ً‪٤‬ق‌‪ٔ٣‬ظويّ‌حُظوَ‪‌َ٣‬رؼي‌هَحءط‪.ٚ‬‬
‫‪ -‬اػيحى‌هطش‌حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪ -‬حهظ‪٤‬خٍحُؼ٘‪ٞ‬حٕ‌حُٔ‪٬‬ثْ‪.‬‬
‫‪ -‬رلغ‌ٓخ‌ك‪ِٜ‬ض‌ػِ‪ٓ‌ٖٓ‌ٚ٤‬ؼِ‪ٓٞ‬خص‌‪ٝ‬آٍحء‪.‬‬
‫‪ -‬طؤ‪‌ْ٤‬ح‪ٍ٥‬حء‌‪ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌ُٔـٔ‪ٞ‬ػخص‌ٓظ٘خٓوش‪.‬‬
‫‪ -‬حُو‪٤‬خّ‌رؼَٔ‌طَِٔٔ‌ُِٔـٔ‪ٞ‬ػخص‪.‬‬
‫‪ -‬طَط‪٤‬ذ‌ح‪ٍ٥‬حء‌‪ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌ىحهَ‌حُٔـٓ‪ٞ‬ػش‌(أ‪،‬د‪،‬ؽ)‪.‬‬
‫‪َٓ -‬حؿؼش‌حُؼ٘خ‪ٝ‌ٖ٣ٝ‬حُظؤًي‌ٖٓ‌ػيّ‌ؿٔ‪ٜٟٞ‬خ‪.‬‬
‫‪ -‬ىٍحٓش‌كخؿش‌حُظوَ‪ُ‌َ٣‬زؼ‪‌ٞ‬حُٔ‪٬‬كظخص‪.‬‬
‫‪ -‬ىٍحٓش‌كخؿش‌حُظوَ‪‌َ٣‬اُ‪‌٠‬حَُٓ‪‌ّٞ‬حُز‪٤‬خٗ‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ -‬حُظوَ‪٣‌َ٣‬ؤْ‌اُ‪‌٠‬ػ‪٬‬ػش‌أهٔخّ‌ٓ‪ٜٔ‬ش‪‌‌:‬حُٔويٓش‌‪ٝ‬حُظلخ‪ٝ‌َ٤ٛ‬حُوخطٔش‪.‬‬

‫‌‬

‫‪119‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫كٌفٌة كتابة التقارٌر اإلدارٌة‪:‬‬

‫ط‪‌ْ٤ٜٔ‬حُظوَ‪‌َ٣‬ح‪٩‬ىحٍ‪‌١‬هي‌‪٣‬وظِق‌ٖٓ‌طوَ‪٥‌َ٣‬هَ‪‌،‬ر‪٤‬ي‌إٔ‌‪٘ٛ‬خُي‌ػ٘خ‪‌َٛ‬أٓخٓ‪٤‬ش‌ُِظوَ‪‌َ٣‬ح‪٩‬ىحٍ‪‌١‬‬
‫حُظ‪٫‌ ٢‬ري ‌ٖٓ ‌ط‪ٞ‬حؿي‪ٛ‬خ‪‌،‬رؼ‪‌ ٌٙٛ‌ ٞ‬حُؼ٘خ‪ُٔ٣‌ ٫‌ َٛ‬ظويّ ‌ك‪‌ ٢‬كخُش ‌حُظوخٍ‪‌ َ٣‬ح‪٩‬ىحٍ‪٣‬ش ‌حُو‪َ٤ٜ‬س ‌ُؼيّ‌‬
‫‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى ‌حُلخؿش ‌اُ‪ٜ٤‬خ‪‌ ٖٓ‌،‬حُٔل‪٤‬ي ‌ٓؼَكش ‌‪‌ ٌٙٛ‬حُؼ٘خ‪٣َ١ٝ‌ َٛ‬وش ‌ًظخرظ‪ٜ‬خ ‌‪ٝ‬كخثيط‪ٜ‬خ‪‌ ٌٙٛٝ‌،‬حُؼ٘خ‪‌٫‌ َٛ‬‬
‫ػ‪٬‬هش ‌ُ‪ٜ‬خ ‌رِـش ‌حُظوَ‪‌ َ٣‬ك‪‌ ٢ٜ‬طٔظويّ ‌رخُِـخص ‌حُٔوظِلش‪‌ ٌٙٛ‌،‬حُ‪ٜ‬للش ‌ط٘خهٖ ‌حُٔ‪ٟٞٞ‬ع ‌ٖٓ ‌ٓ٘ظ‪‌ٍٞ‬‬
‫ػخّ‌‪‌ٌُٖٝ‬ك‪‌٢‬رؼ‪‌ٞ‬حُٔئٓٔخص‌حُلٌ‪٤ٓٞ‬ش‌‪٘ٛ‌ٌٕٞ٣‬خى‌ٓظطِزخص‌ٓليىس‌ك‪‌٢‬ط‪‌ْ٤ٜٔ‬حُظوَ‪‌َ٣‬ح‪٩‬ىحٍ‪‌١‬‬
‫هي‌طوظِق‌ػٔخ‌‪٘ٛ‌ًٌٍٞٓ‌ٞٛ‬خ‌رخُظخُ‪ُ٣‌٢‬لظَ‪‌ٝ‬ح‪ُ٫‬ظِحّ‌رظِي‌حُٔظطِزخص‪‌ .‬‬
‫عناصر التقرٌر اإلداري األساسٌة‪:‬‬
‫‪ ‬اُـ‪٬‬ف‪ٝ :‬ظ‪٤‬لش‌حُـ‪٬‬ف‌حُز‪ٓ٬‬ظ‪‌٢ٌ٤‬حُ٘لخف‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌‪‌٢ٛ‬كٔخ‪٣‬ش‌حُظوَ‪‌ٖٓ‌َ٣‬حُظِق‌أ‪‌ٝ‬حطٔخم‌‬
‫ح‪ٍٝ٧‬حم‌أ‪‌ٝ‬حٗل٘خء‌أ‪َ١‬حف‌ح‪ٍٝ٧‬حم‪.‬‬
‫‪ٕ ‬لؾخ اُؼ٘‪ٞ‬إ‪:‬‬
‫‪ٛ‬للش‌حُؼ٘‪ٞ‬حٕ‌‪‌٢ٛ‬أ‪ٛ‌ ٍٝ‬للش‌ٖٓ‌‪ٛ‬للخص‌حُظوَ‪‌َ٣‬ح‪٩‬ىحٍ‪‌١‬حُ‪٠‬وْ‌‪‌ ٌٙٛٝ‬حُ‪ٜ‬للش‌طٌٔ٘٘خ‌ٖٓ‌‬
‫ٓؼَكش‌ٓؼِ‪ٓٞ‬خص‌أٓخٓ‪٤‬ش‌ػٖ‌حُظوَ‪‌َ٣‬رَٔػش‪ٌُُ‌.‬ي‌كبٕ‌‪ٛ‬للش‌حُؼ٘‪ٞ‬حٕ‌‪٫‬ري‌‪ٝ‬حٕ‌طلظ‪‌١ٞ‬ػِ‪‌ :٠‬‬
‫‪ -1‬ػ٘‪ٞ‬حٕ‌حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪‌ -2‬حْٓ‌ ُٓؼي‌حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪ٝ -3‬ظ‪٤‬لش‌ ُٓؼي‌حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪‌ -4‬حْٓ‌حُـ‪ٜ‬ش‌حُظ‪ٛ‌٢‬يٍ‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌‪ٌٛ‬ح‌حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‪‌ -5‬طخٍ‪٣‬ن‌ا‪ٛ‬يحٍ‌حُظوَ‪.َ٣‬‬
‫‌أٓخ‌طوخٍ‪‌َ٣‬حُؼَٔ‌حُو‪َ٤ٜ‬س‌‪‌-‬أ‪‌١‬حٌُٔ‪ٗٞ‬ش‌ٖٓ‌‪ٛ‬للش‌أ‪ٛ‌ٝ‬للظ‪‌ٖ٤‬أ‪‌ٝ‬ػ‪٬‬ع‌‪ٟٞ٣‌٫‌-‬غ‌‪ٛ‬للش‌ُِؼ٘‪ٞ‬حٕ‌‬
‫‪ٝ‬اٗٔخ‌ط‪ٟٞ‬غ‌‪‌ٌٙٛ‬حُز‪٤‬خٗخص‌ك‪‌٢‬أػِ‪‌٠‬حُ‪ٜ‬للش‌ح‪‌ .٠ُٝ٧‬‬

‫‪ِٓ ‬قٔ اُزوو‪٣‬و‪:‬‬

‫‪ -‬حُِٔو‪ًٔ‌ ٚ‬خ ‌‪ٝ‌ ٞٛ‬ح‪ٟ‬ق ‌ٖٓ ‌ح‪ِٓ‌ ٞٛ‌ ْٓ٫‬و‪ُٔ‌ ٚ‬خ ‌‪٣‬لظ‪‌ ٚ٣ٞ‬حُظوَ‪‌ َ٣‬ح‪٩‬ىحٍ‪ُِِٔٝ‌ ،١‬و‪‌ٚ‬‬
‫‌‌‬ ‫‪ٝ‬ظ‪٤‬لظخٕ‪:‬‬
‫أ‪‌:٫ٝ‬إٔ‌‪٣‬ؼِْ‌هخٍة‌حُظوَ‪‌َ٣‬إ‌ًخٕ‌‪٣‬لظخؽ‌إٔ‌‪٣‬وَأ‌‪ٌٛ‬ح‌حُظوَ‪‌َ٣‬أّ‌‪‌ ‌ .٫‬‬
‫ػخٗ‪٤‬خ‪‌:‬إٔ‌‪٣‬ؼَف‌حُوخٍة‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪٤‬ش‌ؿيح ‌ك‪‌٢‬حُظوَ‪ٓ‌َ٣‬ؼَ‌‪١‬ز‪٤‬ؼش‌حُوَحٍحص‌حُظ‪ٗ‌٢‬لٌص‌‬
‫‪ٝ‬حُ٘ظخثؾ‌(ح‪ٓ٫‬ظ٘ظخؿخص)‌‪ٝ‬حُظ‪٤ٛٞ‬خص‌‪ٝ‬رخُظخُ‪‌٢‬هي‌‪ٌ٣‬ظل‪‌٢‬ر‪‌ٚ‬ػٖ‌هَحءس‌رخه‪‌٢‬حُظوَ‪‌َ٣‬أ‪٣‌ٝ‬وٍَ‌هَحءس‌‬
‫ؿِ ٍء‌ٓليى‌ٖٓ‌حُظوَ‪‌ .َ٣‬‬
‫‪ -‬حُِٔو‪‌ ٚ‬هي ‌‪ٟٞ٣‬غ ‌ك‪ٛ‌ ٢‬للش ‌حُؼ٘‪ٞ‬حٕ ‌اًح‌ًخٕ ‌ه‪َ٤ٜ‬ح ‌‪ٌٛ‌ٕ٧‬ح‌‪ٔ٣‬خػي ‌حُوخٍة ‌ػِ‪‌٠‬ح‪٬١٫‬ع‌‬
‫ػِ‪٣َٓ‌ٚ٤‬ؼخ‪‌.‬أٓخ‌ك‪‌٢‬كخُش‌حُظوخٍ‪‌َ٣‬حُط‪ِ٣ٞ‬ش‌حُظ‪‌ٌٕٞ٣‌٢‬ك‪ٜ٤‬خ‌حُِٔو‪‌ٚ‬ك‪ٛ‌٢‬للش‌ٓ٘ل‪ِٜ‬ش‌كخُزؼ‪‌ٞ‬‬
‫‪٣‬ل‪ٟٝ‌ َ٠‬غ ‌حُِٔو‪‌ ٚ‬رؼي ‌‪ٛ‬للش ‌حُؼ٘‪ٞ‬حٕ ‌‪ٝ‬حُزؼ‪٣‌ ٞ‬ل‪ٟٝ‌ َ٠‬ؼ‪‌ ٚ‬رؼي ‌ؿيح‪‌ ٍٝ‬حُٔلظ‪٣ٞ‬خص‌‬
‫‪ٝ‬ه‪ٞ‬حثْ‌حُـيح‪ٝ‌ٍٝ‬ح‪ٌٗ٧‬خ ٍ‌‪ٝ‬حَُٓ‪‌ُٞ‬أ‪ٟٝ‌١‬ؼ‪‌ٚ‬هزَ‌حُٔويٓش‪‌.‬ك‪‌٢‬كخُش‌ػيّ‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى‌طل‪ُ‌َ٤٠‬ي‪‌ٟ‬‬
‫حُـ‪ٜ‬ش‌حُظ‪ُ٣‌٢‬و َّيّ‌ُ‪ٜ‬خ‌حُظوَ‪‌َ٣‬كٖٔ‌ح‪٧‬ك‪ٟٝ‌َ٠‬غ‌حُِٔو‪‌ٚ‬رؼي‌‪ٛ‬للش‌حُؼ٘‪ٞ‬حٕ‌ٓزخَٗس‌‪‌ْ٤ُ‌ٚٗ٧‬‬
‫‪٘ٛ‬خى‌ٓزذ‌‪٣‌ٕ٧‬و‪‌ّٞ‬حُوخٍة‌رظوِ‪٤‬ذ‌‪ٛ‬للخص‌ؿيح‪‌ٍٝ‬حُٔلظ‪٣ٞ‬خص‌‪ٝ‬ه‪ٞ‬حثْ‌ح‪ٌٗ٧‬خٍ‌ٌُ‪‌َٜ٣‌٢‬اُ‪‌٠‬‬

‫‪120‬‬
 ‫حُِٔو‪‌ٚ‬حٌُ‪‌١‬هي‌‪٣‬ؼَف‌ٓ٘‪‌ٚ‬أٗ‪٣‌٫‌ٚ‬لظخؽ‌هَحءس‌حُظوَ‪‌َ٣‬أ‪‌ٝ‬هي‌‪ٔ٣‬ظـ٘‪‌٢‬رٔخ‌ك‪‌٢‬حُِٔو‪‌ٚ‬ػٖ‌‬
‫هَحءس‌حُظوَ‪‌.َ٣‬‬
‫‪ -‬عل‪ ٍٝ‬أُؾز‪٣ٞ‬بد‪:‬‬
‫ؿي‪‌ٍٝ‬حُٔلظ‪٣ٞ‬خص‌‪‌ٞٛ‬ؿي‪ٟٞ٣‌ٍٝ‬ق‌ٍهْ‌حُ‪ٜ‬للش‌حُظ‪٣‌٢‬زيأ‌ر‪ٜ‬خ‌ًَ‌هْٔ‌ٖٓ‌أهٔخّ‌حُظوَ‪‌َ٣‬رل‪٤‬غ‌‪‌ٖٓ‌ٌٕٞ٣‬‬
‫حُٔ‪‌َٜ‬حُ‪‌ٍٞٛٞ‬اُ‪‌٠‬أهٔخّ‌ٓؼ‪٘٤‬ش‌ٓزخَٗس‪ٟٞ٣‌ٝ‌.‬ق‌ُِوخٍة‌ح‪٧‬هٔخّ‌حُٔوظِلش‌ُِظوَ‪ًٔ‌.َ٣‬خ‌‪٣‬لظ‪‌١ٞ‬ػِ‪‌٠‬‬
‫أٓٔخء‌أهٔخّ‌أ‪‌ٝ‬ك‪‌ٍٜٞ‬حُزلغ‌أ‪‌ٝ‬حُظوَ‪ًٔ‌َ٣‬خ‌‪ٌٓ‌٢ٛ‬ظ‪ٞ‬رش‌ىحهَ‌حُظوَ‪٘٣‌.َ٣‬زـ‪‌٢‬اطزخع‌أِٓ‪ٞ‬د‌ػخرض‌ك‪‌٢‬‬
‫ػَ‪‌ٝ‬ح‪٧‬هٔخّ‌حُلَػ‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬حُؼ٘خ‪‌ٖ٣ٝ‬حُلَػ‪٤‬ش‌ك‪‌٢‬ؿي‪‌ٍٝ‬حُٔلظ‪٣ٞ‬خص‪‌.‬ؿي‪‌ٍٝ‬حُٔلظ‪٣ٞ‬خص‌‪ٔ٣‌٫‬ظويّ‌ػخىس‌ك‪‌٢‬‬
‫حُظوخٍ‪‌َ٣‬حُو‪َ٤ٜ‬س‌‪‌ٚٗ٧‬ك‪‌ٌٙٛ‌٢‬حُلخُش‌‪‌ٌٕٞ٣‬ط‪ٜ‬لق‌حُظوَ‪‌َ٣‬أَٓح‌ٓ‪‌ .‌٬ٜ‬‬

‫‪ -‬هبئٔخ ا‪ٌّ٧‬بٍ ‪ٝ‬اُغلا‪:ٍٝ‬‬

‫ػ٘يٓخ ‌‪٣‬لظ‪‌ ١ٞ‬حُظوَ‪‌ َ٣‬ػِ‪‌ ٠‬ػيى ‌ًز‪‌ ٖٓ‌ َ٤‬ح‪ٌٗ٧‬خٍ ‌‪ٝ‬حُـيح‪‌ ٍٝ‬حُظ‪٤ٟٞ‬ل‪٤‬ش ‌(هٔٔش ‌أ‪‌ ٝ‬أًؼَ) ‌‪‌ٖٓ‌ ٌٕٞ٣‬‬
‫حُٔل‪ٟٝ‌َ٠‬غ‌هخثٔش‌هخ‪ٛ‬ش‌ُ‪ٜ‬خ‪‌.‬هخثٔش‌ح‪ٌٗ٧‬خٍ‌‪ٝ‬حُـيح‪٘ٓ‌ٍٝ‬خر‪ٜ‬ش‌ُـي‪‌ٍٝ‬حُٔلظ‪٣ٞ‬خص‌ؿ‪‌َ٤‬أٗ‪ٜ‬خ‌ط‪ٟٞ‬ق‌‬
‫ٍهْ‌حُ‪ٜ‬للش‌حُٔ‪ٞ‬ؿ‪ٞ‬ى‌ر‪ٜ‬خ‌ًَ‌ٌَٗ‌أ‪‌ٝ‬ؿي‪‌ .ٍٝ‬‬

‫‪ -‬أُولٓخ‬
‫حُٔويٓش ‌‪٣‬ـ ذ ‌إٔ ‌ط‪ٟٞ‬ق ‌ػ‪٬‬ػش ‌أٗ‪٤‬خء ‌‪ٟٞٞٓ‌ :٢ٛٝ‬ع ‌حُظوَ‪ٝ‌ َ٣‬هِل‪٤‬ظ‪‌ ،ٚ‬حُ‪ٜ‬يف ‌ٖٓ ‌حُظوَ‪‌ ،َ٣‬كي‪ٝ‬ى‌‬
‫حُظوَ‪‌ ٌٖٔ٣ٝ‌ .َ٣‬حٕ ‌ط٘ظَٔ ‌حُٔويٓش ‌أ‪٠٣‬خ ‌ػِ‪َٗ‌ ٠‬ف ‌ٓ‪ٞ‬ؿِ ‌‪٧‬هٔخّ ‌حُظوَ‪٫‌ .َ٣‬ري ‌حٕ ‌طٌ‪‌ ٕٞ‬حُٔويٓش‌‬
‫ه‪َ٤ٜ‬س‌رخُ٘ٔزش‌ُلـْ‌حُظوَ‪‌ .َ٣‬‬
‫‪ٓ -‬زٖ اُزوو‪٣‬و‪:‬‬
‫ٓظٖ‌أ‪ٓ‌ٝ‬خ‌‪‌٠ٔٔ٣‬هِذ‌حُظوَ‪‌ٞٛ‌َ٣‬أًزَ‌ػ٘خ‪‌َٛ‬حُظوَ‪٣‌ٞٛٝ‌َ٣‬ظٌ‪‌ٕٞ‬ػخىس‌ٖٓ‌ػيس‌أؿِحء‌أ‪‌ٝ‬أهٔخّ‪‌.‬‬
‫‪٫‬كع‌حٗ‪ٟٞ٣‌٫‌ٚ‬غ‌ػ٘‪ٞ‬حٕ‌رخْٓ‌"ٓظٖ‌حُظوَ‪ٝ‌"َ٣‬اٗٔخ‌‪ٜٓ‌ٞٛ‬طِق‌ٓٔظويّ‌‪٘ٛ‬خ‌ُظٔٔ‪٤‬ش‌ح‪٧‬ؿِحء‌‬
‫حُ‪ٓٞ‬ط‪‌٠‬ك‪‌٢‬حُظوَ‪ٓ‌.َ٣‬ظٖ‌حُظوَ‪َ٘٣‌َ٣‬ف‌حُٔ‪ٟٞٞ‬ع‌ر٘‪٢‬ء‌ٖٓ‌حُظل‪ٟٞ٣ٝ‌َ٤ٜ‬ق‌ٓخ‌طْ‌كؼِ‪ُ‌ٚ‬لَ‌‬
‫حٌُِٔ٘ش‌‪ٟٞ٣ٝ‬ق‌ًٌُي‌حُ٘ظخثؾ‌‪ٝ‬طلِ‪ِٜ٤‬خ‪‌.‬أهٔخّ‌ٓظٖ‌حُظوَ‪‌َ٣‬طوظِق‌كٔذ‌‪١‬ز‪٤‬ؼش‌حُظوَ‪‌،َ٣‬طوخٍ‪‌َ٣‬حُؼَٔ‌‬
‫حُظ‪‌٢‬طَ٘ف‌ٓخ‌طْ‌ػِٔ‪ُ‌ٚ‬لَ‌ٌِٓ٘ش‌أ‪‌ٝ‬طلٔ‪٢ٗ‌ٖ٤‬ء‌ٓخ‌طظ‪َٗ‌"‌:ٖٔ٠‬ف‌حٌُِٔ٘ش‌رخُظل‪‌َ٤ٜ‬ـ‌حُوط‪ٞ‬حص‌‬
‫حُظ‪‌٢‬طْ‌أطزخػ‪ٜ‬خ‌ـ‌ٗظخثؾ‌‪‌ٌٙٛ‬حُوط‪ٞ‬حص‌‪ٓٝ‬يُ‪٫ٞ‬ط‪ٜ‬خ"‪.‬‬
‫‪ ‬ا‪ٍ٫‬ز٘زبعبد ‪ ٝ‬اُز‪٤ٕٞ‬بد‪:‬‬
‫‪ -‬ح‪ٓ٫‬ظ٘ظخؿخص‪‌ ٢ٛ:‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‌حُظ‪‌ ٢‬طْ ‌حٓظو‪ٜٛ٬‬خ ‌ٖٓ ‌ر‪٤‬خٗخص ‌حُظوَ‪َ٣‬؛ ‌‪ٌٛ‬ح ‌حُؤْ ‌‪٫‬ري ‌إٔ ‌‪٣‬لظ‪‌١ٞ‬‬
‫ح‪٩‬ؿخرش‌ػِ‪‌٠‬حُٔئحٍ‌ح‪ٓ٧‬خٓ‪ُِ‌٢‬ظوَ‪ٝ‌َ٣‬إٔ‌طٌ‪‌ٕٞ‬ح‪٩‬ؿخرش‌ٗخرؼش‌ٖٓ‌اؿَحءحص‌حُؼَٔ‪‌.‬كٔؼ‪‌٬‬حُظوخٍ‪‌َ٣‬‬
‫ح‪٩‬ىحٍ‪٣‬ش ‌هي ‌ط‪ٟٞ‬ق ‌طلٖٔ ‌ح‪٧‬ىحء ‌أ‪ٝ‌ ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى ‌ٓ٘خٍ‪٣‬غ ‌ُظط‪‌ َ٣ٞ‬حُؼَٔ‪٘٣‌ .‬زـ‪‌ ٢‬أ‪‌ ٫‬طلظ‪‌ ١ٞ‬ح‪ٓ٫‬ظ٘ظخؿخص‌‬
‫ر‪٤‬خٗخص‌ُْ‌‪٣‬ظْ‌ًًَ‪ٛ‬خ‌ك‪‌٢‬حُظوَ‪‌َ٣‬أ‪‌ٝ‬حٓظ٘ظخؿخص‌ُ‪ٔ٤‬ض‌ٗخرؼش‌ٖٓ‌ٗظخثؾ‌حُظوَ‪‌ .َ٣‬‬
‫‪ -‬حُظ‪٤ٛٞ‬خص‪‌٢ٛ‌ :‬ح‪‌ٍٞٓ٧‬حُظ‪‌٢ٛٞ٣‌٢‬رؤٕ‌‪٣‬ظْ‌اؿَحإ‪ٛ‬خ‌ر٘خء ‌ػِ‪ٓ‌٠‬خ‌حٓظليٗخ‪ٝ‌ٙ‬حٓظ٘ظـ٘خ‪‌ٖٓ‌ٙ‬حُظوَ‪‌.َ٣‬‬
‫كٔؼ‪‌ ٬‬حُظوَ‪‌ َ٣‬حٌُ‪ٟٞ٣‌ ١‬ق ‌هطش ‌آظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش ‌‪٘٣‬ظ‪‌ ٢ٜ‬رظ‪٤ٛٞ‬ش ‌ربطزخع ‌آظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش ‌ٖٓ ‌ح‪ٓ٫‬ظَحط‪٤‬ـ‪٤‬خص‌‬
‫حُظ‪‌ ٢‬ػَ‪ٟ‬ض ‌ك‪‌ ٢‬حُظوَ‪ٝ‌ ،َ٣‬حُظوَ‪‌ َ٣‬حٌُ‪٣‌ ١‬وظَف ‌ك‪ٌُِ٘ٔ‌ ٬‬ش ‌‪٣‬ـذ ‌إٔ ‌‪٘٣‬ظ‪‌ ٢ٜ‬رظ‪٤ٛٞ‬ش ‌رظ٘ل‪‌ ٌ٤‬أكي‌‬
‫حُلِ‪.ٍٞ‬‬
‫‪121‬‬
 ‫‪ ‬أُواعغ ‪ :‬ترتب المراجع هجائيا بحسب اللقب وان كان هناك أكثر من مرجع ينظر‬
‫إلى سنوات النشر ‪.‬‬
‫‪ ‬أُ‪٬‬ؽن ‪ :‬وتحتوى على ( استبيانات – مقاييس – صور – تسجيالت – خطابات‪)......-‬‬
‫‌‬

‫اُقبرٔخ‬
‫رؼي ‌ٗ‪ٜ‬خ‪٣‬ش ‌ػَ‪ٟ٘‬خ ‌حُٔخرن ‌ُِ‪ٞ‬كي‪‌ ٙ‬حُٔخرؼ‪‌ ٠ٛٝ‌ ٚ‬حُوخ‪‌ ٚٛ‬رخُٔوخرِ‪ٝ‌ ٚ‬حُٔ‪‌ َٙ٤‬حٌُحط‪‌ٚ٤‬‬
‫‪ًٝ‬ظخرش‌حُظوَ‪ٞٗ‌َ٣‬ى‌حٕ‌طٌ‪‌ٕٞ‬هي‌ح‪ٝ‬ك‪٘٤‬خ‌طِِي‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌كو‪ٜ‬خ‌ك‪‌٠‬حُؼَ‪ٞٗٝ‌ٝ‬ى‌حٓظلخىس‌‬
‫‪٬١‬د ‌‪١ٝ‬خُزخص ‌حُٔ٘‪‌ ٚ‬حُظل‪‌ ٚ٣َ٤٠‬رخُـخٓؼ‪‌ ٖٓ‌ ٚ‬طِي ‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‪ٝ‌ ،‬إٔ ‌طؼوَ ‌ُي‪‌.ْٜ٣‬‬
‫هخ‪ٛ‬ش ‌أ ٕ ‌‪ٛ‬ئ‪٫‬ء ‌حُ٘زخد ‌‪ٝ‬حُ٘خرخص ‌ٓوزِ‪‌ ٖ٤‬ػِ‪‌ ٠‬حُظوَؽ ‌‪‌ ٖٓٝ‬ػْ ‌حُظ‪ٞ‬ؿ‪‌ ٚ‬حُ‪ٞٓ‌ ٠‬م‌‬
‫حُؼٔ َ‌‪ٝ‬طِي‌حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌طٔخػي‪‌ْٛ‬ػِ‪‌٠‬حُل‪‌ٍٜٞ‬ػِ‪‌٠‬كَ‪٘ٓ‌ٙ‬خٓز‪ُٔ‌ٚ‬ئ‪٬ٛ‬ط‪‌ْٜ‬حُؼِٔ‪‌ٚ٤‬‬
‫‪ُٝ‬ويٍحط‪‌ ْٜ‬حُ٘و‪ٝ‌ ٚ٤ٜ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص ‌حُؼِٔ‪ٝ‌ ٚ٤‬ك‪‌ ٠‬حَُٔكِ‪‌ ٚ‬حُوخىٓ‪‌ ٚ‬ط‪ُٞ‬ي ‌ُي‪‌ ْٜ٣‬حَُؿز‪‌ٚ‬‬
‫حُـخٍك‪ٝ‌ٚ‬ح‪ٓ٫‬ظؼيحى‌ُِؼَٔ‌ك‪‌٠‬حُٔ٘خٍ‪٣‬غ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ُ‌ ٚ٤‬ويٓش‌‪ٝ‌ْٜ٘١ٝ‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌ٍ‪ٝ‬ف‌حُ‪٫ٞ‬ء‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬ظٔخء‌ُِ‪‌ٖ١ٞ‬حُـخُ‪‌ .٠‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪122‬‬
 ‫‌‬

‫أُواعغ‬
‫‪ ‬ر‪٤‬ظَ‌اٗـِ‪‌:)2012(‌ٖ٤‬حُ٘ـخف‌ك‪‌٠‬حُٔوخر‪٬‬ص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪ٌٓ‌-‬ظزش‌ؿَ‪‌-َ٣‬حُطزؼش‌ح‪‌ .٠ُٝ٧‬‬
‫‪ ‬ؿ‪٤‬لَ‪‌ ١‬ؽ ‌آُٖ‪‌ :)‌ ّ2009(‌ ،‬ح‪ٓ٧‬جِش ‌‪ٝ‬ح‪٧‬ؿ‪ٞ‬رش ‌ُٔوخر‪٬‬ص ‌حُظ‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‪‌ ،‬طؼَ‪٣‬ذ ‌ى‪.‬ه‪‌َ٠‬‬
‫ح‪٧‬كٔي‪ٌٓ‌،‬ظزش‌حُؼز‪ٌ٤‬خٕ‪‌ .‬‬
‫‪ٓ ‬لَ‌ػزي‌حَُكٖٔ‌ػط‪٤‬ش‪ٜٓ‌‌:)ّ2010(،‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌،‬ؿخٓؼش‌ح‪َ٤ٓ٧‬س‌ٗ‪ٍٞ‬س‌ر٘ض‌ػزي‌‬
‫حَُكٖٔ‪ًَٗ‌،‬ش‌حَُٗي‌حُؼخُٔ‪٤‬ش‪‌،‬حَُ‪٣‬خ‪‌،ٝ‬حٌُِٔٔش‌حُؼَر‪٤‬ش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‪‌ .‬‬
‫‪٤ٛ ‬ؼَ‌ٓخُظَ‌(‪‌:)2011‬أَٓحٍ‌حُٔوخرِش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪ٌٓ‌-‬ظزش‌ؿَ‪‌-َ٣‬حُطزؼش‌ح‪‌ .٠ُٝ٧‬‬
‫‪ ‬ػؼٔخٕ‪ٓ‌ َٟٔ٣‌ ،‬لٔي ‌‪ٝ‬حُؼؼ‪‌ ،ٖ٤ٔ٤‬هخُي ‌ٓلٔي ‌(‪ٜٓ‌ :)2011‬خٍحص ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ– ‌ؿخٓؼش‌‬
‫حُيٓخّ‪‌-‬حٌُِٔٔش‌حُؼَر‪٤‬ش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‪‌-‬حُطزؼش‌ح‪.٠ُٝ٧‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫ٓواعغ ‪ٖٓٝ‬بكه اصوائ‪٤‬خ‬

‫‪ ‬ا‪٣َ٣‬خٕ‪ٛ‌ ،‬خٍ ‌(‪ًِٔ‌ :)2007‬خص ‌ح‪٣‬ـخر‪٤‬ش‪ٗ‌ -‬ظخثؾ ‌كؼخُش‪ٓ‌ ،-‬ظَؿْ‪ٌٓ‌ ،‬ظزش ‌ؿَ‪‌ ،َ٣‬حُطزؼش‌‬
‫ح‪‌ .٠ُٝ٧‬‬
‫‪ٍٗ ‬خى‌رٖ‌كٔ‪٤‬يس‌‪ٝ‬ح‪ٓ٧‬ؼي‌حُؼز‪٤‬ي‪ٝ‌ٟ‬أهزخٍ‌حُٔـَر‪ٝ‌٠‬حُٔؼِ‌رٖ‌كٔ‪٤‬يس‌(‪‌:)2009‬طو٘‪٤‬خص‌‬
‫ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪ٝ‌،‬ػ‪٤‬وش‌طٌ‪٤٘٣ٞ‬ش‪‌،‬حًَُِٔ‌حُ‪‌٠٘١ٞ‬حُظٌ‪‌٠٘٣ٞ‬ك‪‌٠‬حُظَر‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٓ ‬لَ‌ػزي‌حَُكٖٔ‌ػط‪٤‬ش‪ٜٓ‌‌:)ّ2010(،‬خٍحص‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌،‬ؿخٓؼش‌ح‪َ٤ٓ٧‬س‌ٗ‪ٍٞ‬س‌ر٘ض‌ػزي‌‬
‫حَُكٖٔ‪ًَٗ‌،‬ش‌حَُٗي‌حُؼخُٔ‪٤‬ش‪‌،‬حَُ‪٣‬خ‪‌،ٝ‬حٌُِٔٔش‌حُؼَر‪٤‬ش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ٓ ‬ؼ‪ٜ‬ي‌ح‪٩‬ىحٍس‌ُ٘يٕ‌(‪‌:)2001‬طط‪‌َ٣ٞ‬حُلؼخُ‪٤‬ش‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‪ٓ‌،‬ظَؿْ‪ٌٓ‌،‬ظزش‌ؿَ‪‌ .َ٣‬‬
‫‪ٛ ‬خ‪٣‬يحٕ‪‌.‬ر‪‌:)2006(‌.ٍٞ‬حُ٘ـخف‌حُ٘و‪ٓ‌،٠ٜ‬ظَؿْ‪ٌٓ‌،‬ظزش‌ؿَ‪‌ٝ‌َ٣‬حُطزؼش‌ح‪‌ .٠ُٝ٧‬‬

‫‪123‬‬
‌
‌

1
 ‫‌‬

‫ٓؾز‪٣ٞ‬بد اُ‪ٞ‬ؽلح‬

‫ٓل‪‌ّٜٞ‬حُظط‪ٞ‬ع‌‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫أ‪٤ٔٛ‬ش‌حُظط‪ٞ‬ع‌‬ ‫‌‬

‫حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌٠‬ك‪‌٠‬حَُ٘‪٣‬ؼش‌ح‪٤ٓ٬ٓ٩‬ش‌‬

‫أٌٗخٍ‌حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٝ‌٠‬أ‪ٛ‬يحك‪ٚ‬‬

‫ٓـخ‪٫‬ص‌حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٠‬‬

‫ٓ‪ٜ‬خٍحص‌طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪125‬‬
 ‫‌‬

‫ىٖٓ اُ‪ٞ‬ؽلح‬
‫أٓز‪ٞ‬ػخٕ‪‌,‬رٔخ‌‪٣‬ؼخىٍ‌(‪ٓ‌)4‬خػخص‌طيٍ‪٣‬ز‪٤‬ش ‌‬

‫اُ‪ٜ‬لف اُؼبّ ُِ‪ٞ‬ؽلح‬

‫إٔ‌‪٣‬ظؼَف‌حُطخُذ‌ػِ‪ٜٓ‌٠‬خٍحص‌حُظط‪ٞ‬ع‌‪ٝ‬طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬حُلَ‪٣‬ن‪‌ .‬‬

‫ا‪ٛ٧‬لاف اُقبٕخ‬

‫‪٣‬ظ‪ٞ‬هغ‌ٖٓ‌حُطخُذ‌رؼي‌ح‪ٗ٩‬ظ‪ٜ‬خء‌ٖٓ‌‪‌ٌٙٛ‬حُ‪ٞ‬كيس‌إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬هخىٍح‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‪‌ :‬‬
‫‪٣ ‬ؼزَ‌ػٖ‌‪ٝ‬ػ‪‌ٚ٤‬رؤ‪٤ٔٛ‬ش‌حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ .٢‬‬
‫‪٣ ‬ظؼَف‌ػِ‪‌٠‬حُو‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌حُظ‪٣‌٢‬ظٔظغ‌ر‪ٜ‬خ‌حُوخثٔ‪‌ٕٞ‬ػِ‪‌٠‬حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ .٢‬‬
‫‪٘٣ ‬خٍى‌ك‪ٔٗ‌٢‬خًؽ‌ٖٓ‌ح‪٫‬ػٔخٍ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‌ىحهَ‌حُـخٓؼش‌‪ٝ‬هخٍؿ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪٣ ‬ليى‌ح‪‌ْٛ‬ح‪ٓ٫‬زخد‌حُظ‪‌٢‬طؼ‪٤‬ن‌حُٔ٘خًٍش‌ك‪‌٢‬حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ .٢‬‬
‫‪٣ ‬ظؼَف‌ػِ‪ٓ‌٠‬خ‪٤ٛ‬ش‌طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌‪ٝ‬ػ‪ٞ‬حَٓ‌ٗـخك‪.ٚ‬‬
‫‪٣ ‬طزن‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌حُظط‪ٞ‬ع‌‪ٝ‬طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‪‌ .‬‬
‫‪٣ ‬لْ‌رخُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٜٓٝ‌٢‬خٍحط‪ٝ‌ٚ‬طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬كَ‪٣‬ن‌ػَٔ‪‌ .‬‬

‫‌‬
‫أُْبه‪٣‬غ أٌُِٔخ ُ‪ٛ٪‬به اُ٘ظو‪ ١‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح اُضبٓ٘خ‬
‫ٓـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌ح‪٘ٗ٫‬طش‌حُـٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬حُلَى‪٣‬ش‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬ططز‪٤‬ن‌حٓظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش‌حُظؼِْ‌حُظؼخ‪ٝ‌٢ٗٝ‬كِوخص‌حُ٘وخٕ‌‬
‫‪ٝ‬حُؼ‪ٜ‬ق‌حٌُ‪‌ .٢٘ٛ‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪126‬‬
 ‫‌‬

‫أُولٓخ‬

‫حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ً‌ ٢‬خٕ ‌‪ِ٣‌ ٫ٝ‬حٍ ‌حُيػخٓش ‌ح‪ٓ٫‬خٓ‪٤‬ش ‌ك‪‌٢‬ر٘خء ‌حُٔـظٔغ ‌‪‌ َ٘ٗٝ‬حُٔلزش ‌‪ٝ‬حُظَحر‪‌ ٢‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٢‬ر‪‌ ٖ٤‬أكَحى‌‬
‫حُٔـظٔغ ‌ك‪‌ ٜٞ‬ػَٔ ‌اٗٔخٗ‪َ٣‌ ٢‬طز‪‌ ٢‬حٍطزخ‪١‬خ‌ ‌ه‪٣ٞ‬خ ‌رٌَ ‌ٓؼخٗ‪‌ ٢‬حُو‪ٝ‌ َ٤‬حُؼَٔ ‌حُ‪ٜ‬خُق ‌هلل ‌طؼخُ‪ٌٛ‌ ٌُٖٝ‌ ،٠‬ح ‌حُؼَٔ‌‬
‫‪٣‬وظِق‌ٖٓ‌ُٖٓ‌اُ‪‌٠‬أهَ‌‪ٓ‌ٖٓٝ‬ـظٔغ‌حُ‪ٓ‌٠‬ـظٔغ‪‌،‬أك‪٤‬خٗ٘خ‌‌‪٣ِ٣‬ي‪‌ٌٖٔ٣ٝ‌،‬إٔ‌‪‌ٌٕٞ٣‬طزَػخ‌‌رخُٔخٍ‌أ‪‌ٝ‬ؿ‪ًُ‌َ٤‬ي‌ٖٓ‌‬
‫‪ٝ‬ؿ‪‌ ٙٞ‬حُو‪ٞٓٝ‌.َ٤‬ف‌ٗؼَ‪‌ٝ‬ك‪‌ٌٙٛ‌٢‬حُ‪ٞ‬كيس ‌هْٔ ‌ٓلخ‪ٍ‌ ٍٝ‬ث‪٤ٔ٤‬ش ‌‪‌٢ٛٝ‬حُٔل‪‌ ٍٞ‬ح‪٣ٝ‌:ٍٝ٫‬ظ٘خ‪ٓ‌ ٍٝ‬ل‪ٜٓ‌ ّٜٞ‬خٍس‌‬
‫حُظط‪ٞ‬ع ‌‪ٝ‬حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٝ‌ ،٢‬أ‪٤ٔٛ‬ظ‪ٝ‌ ،ٚ‬حُظط‪ٞ‬ع ‌ك‪‌ ٢‬حُوَحٕ ‌حٌَُ‪ٝ‌ ْ٣‬حُٔ٘ش ‌حُ٘ز‪٣ٞ‬ش ‌حُٔط‪َٜ‬س‪‌ ،‬حُٔل‪‌ ٍٞ‬حُؼخٗ‪‌:٢‬‬
‫‪٣ٝ‬ظ‪‌ ٖٔ٠‬أٌٗخٍ ‌حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٝ‌ ٢‬أ‪ٛ‬يحك‪ٝ‌ ،ٚ‬حُٔل‪‌ ٍٞ‬حُؼخُغ‪٣ٝ‌ :‬ظ‪ٓ‌ ٖٔ٠‬ـخ‪٫‬ص ‌حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٝ‌ ،٢‬حُٔل‪‌ٍٞ‬‬
‫حَُحرغ‪٣ٝ‌:‬ظ‪ًٞٔٗ‌ٖٔ٠‬ؽ‌ططز‪٤‬و‪ُِ‌٢‬ؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٝ‌،٢‬حُٔل‪‌ٍٞ‬حُوخْٓ‪٣ٝ‌:‬ظ‪‌ٖٔ٠‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ك‪‌٢‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‪‌ .‬‬

‫‌‬

‫ٓل‪ٜٓ ّٜٞ‬بهح اُزط‪ٞ‬ع ‪ٝ‬اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪٢‬‬

‫أ‪ٓ :٫ٝ‬ل‪ ّٜٞ‬اُزط‪ٞ‬ع ُـخ ‪ٝ‬إط‪٬‬ؽب ا‬
‫أُزط‪ٞ‬ع ك‪ ٢‬اُِـخ‪ٓ‌( ‌:‬خ‌طزَّ‌ر‪ً‌ٖٓ‌ٚ‬حص‌ٗلٔ‪ٔٓ‌ٚ‬خ‌‪‌ِِٚٓ٣‌٫‬كَ‪ٝ‌‌)‌ٟٚ‬طط‪ٞ‬ع‌رخُ٘‪٢‬ء‌أ‪‌١‬طزَع‌ر‪ٝ‌،ٚ‬حُٔظط‪ٞ‬ع‌حُٔظ٘لَ‌‬
‫حٌُ‪٣‌١‬ؤط‪‌ٖٓ‌٢‬ح‪٫‬ػٔخٍ‌حُ‪ٜ‬خُلش‌ُ‪٣‬خىس‌ػِ‪‌٠‬حُلَحث‪ٝ‌ٞ‬حُ‪ٞ‬حؿزخص‌" ‌‬
‫أُزط‪ٞ‬ع إط‪٬‬ؽب ا‪ٗ‌ٞٛ " :‬و‪٣‌ٚ‬ظٔظغ‌رٔ‪ٜ‬خٍس‌أ‪‌ٝ‬هزَس‌ٓؼ‪٘٤‬ش‪ٔ٣ٝ‌،‬وَ‌ٗلٔ‪ُ‌ٚ‬ويٓش‌حُٔـظٔغ‌ٖٓ‌ه‪‌ٍ٬‬حُٔ٘ظٔش‪‌ ،‬أ‪‌ٝ‬‬
‫‪٣‬ظ‪ٜٔٓ‌٠ُٞ‬ش‌ىحهِ‪ٜ‬خ‌ح‪ٔٓ‌ٌٕٞ٣‌ٝ‬ؼ‪ُٜ‌٬‬خ‪‌،‬ى‪‌ٕٝ‬حٗظظخٍ‌ُٔوخرَ‪‌،‬ػِ‪‌٠‬إٔ‌طُوَ‌حُٔ٘ظٔش‌ٍٓٔ‪٤‬خ‌روز‪ُٜٞ‬خ‌ُي‪ًٔ‌ٍٙٝ‬ظط‪ٞ‬ع‪ٝ‌،‬ػيّ‌‬
‫حػظزخٍ‪ٞٓ‌ٙ‬ظق‌ر‪ٜ‬خ" ‌‬
‫أٓب اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪ ٢‬إط‪٬‬ؽب‪ًُ‌ ٞٛ" ‌ :‬ي ‌حُؼَٔ ‌حٌُ‪٣‌ ١‬و‪‌ ّٞ‬ر‪‌ ٚ‬كَى ‌ٖٓ ‌أكَحى ‌حُٔـظٔغ ‌ري‪‌ ٕٝ‬أؿَ ‌ٓخى‪ٝ‌ ١‬ك‪‌ ٢‬أ‪ٝ‬هخص‌‬
‫ٓ٘ظظٔش ‌ٓغ ‌طلِٔ‪ٌُ‌ ٚ‬خكش ‌حُٔٔئ‪٤ُٝ‬خص ‌حُ٘ظخٓ‪٤‬ش ‌ٌُُي ‌حُؼَٔ ‌اىٍحًخ ‌ٓ٘‪‌ ٚ‬رؤٗ‪ٝ‌ ٚ‬حؿذ ‌حؿظٔخػ‪‌ ٢‬اٗٔخٗ‪َ٣‌ ٢‬حى ‌ر‪ٝ‌ ٚ‬ؿ‪‌ ٚ‬هللا‌‬
‫طؼخُ‪‌ "٠‬‬
‫‌‌‌‪٣ٝ‬ؼَف‌رؤٗ‪‌:ٚ‬أ‪‌١‬ؿ‪ٜ‬ي‌‪٣‬و‪‌ّٞ‬ر‪ٜ‬لش‌أٓخٓ‪٤‬ش‌ػِ‪‌٠‬حَُؿزش‌‪ٝ‬حُيحكغ‌حٌُحط‪ُ٣‌،٢‬زٌٍ‌ر‪ٍٜٞ‬س‌كَى‪٣‬ش‌أ‪‌ٝ‬ؿٔخػ‪٤‬ش‪‌،‬رٌَ٘‌ٓ٘ظْ‌‬
‫أ‪‌ٝ‬طِوخث‪‌،٢‬ى‪‌ٕٝ‬حٗظظخٍ‌ػخثي‌ٓخى‪‌،١‬رـَ‪‌ٝ‬أىحء‌‪ٝ‬حؿذ‌حؿظٔخػ‪‌ٖٓ‌،٢‬أؿَ‌ح‪ٜٓ٫‬خّ‌ك‪‌٢‬كَ‌ٌٓ٘‪٬‬ط‪ٝ‌ٚ‬طلو‪٤‬ن‌‪ٞٔ١‬كخط‪‌ .ٚ‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫صبٗ‪٤‬ب ا‪ :‬أ‪٤ٔٛ‬خ اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪٢‬‬
‫أ‪٤ٔٛ‬ش‌حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٓٝ‌٢‬خ‌‪‌(‌٠ٔٔ٣‬حُوطخع‌حُؼخُغ‌)‌ك‪‌٢‬ك‪٤‬خس‌ح‪‌ٖٓ‌،ْٓ٫‬أ‪‌ْٛ‬حُؼ‪ٞ‬حَٓ‌حُٔلووش‌ُِظ٘ٔ‪٤‬ش‌حُ٘خِٓش‌‬
‫ك‪ٗ‌٢‬ظ‪‌٠‬حُٔ‪٤‬خى‪‌ٌَٔٓ‌‌ٞٛٝ‌،ٖ٣‬حُي‪‌ٍٝ‬حٌُ‪‌١‬طو‪‌ّٞ‬ر‪‌ٚ‬حُلٌ‪ٓٞ‬خص‌‪ٓٝ‬ئٓٔخص‌حُوطخع‌حُوخ‪‌ٙ‬ك‪ٓ‌٢‬ـخٍ‌حُويٓخص‌‬
‫حُظ٘ٔ‪٣ٞ‬ش‪.‬‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪127‬‬
 ‫‌‬ ‫‌‬

‫‪ٝ‬رٌٖٔ ا‪٤ٔٛ‬خ ا‪٫‬ػٔبٍ اُزط‪ٞ‬ػ‪٤‬خ ك‪ًٜٗٞ ٢‬ب رئك‪ٝ ١‬ظبئق هئ‪٤َ٤‬خ ك‪ ٢‬أُغزٔغ ‪‌:٢ٛٝ‬‬
‫‪ .1‬طٌٔ‪‌َ٤‬حُؼَٔ‌حُلٌ‪‌٢ٓٞ‬ػٖ‌‪٣َ١‬ن‌ٍكغ‌ٓٔظ‪‌ٟٞ‬حُويٓش‌أ‪‌ٝ‬ط‪ٓٞ‬ؼ‪ٜ‬خ‪‌ .‬‬
‫‪ .2‬ط‪ٞ‬ك‪‌َ٤‬هيٓخص‌ؿي‪٣‬يس‌أ‪‌ٝ‬هي‌‪ٜ٣‬ؼذ‌ػِ‪‌٠‬حُي‪ٝ‬حثَ‌حُلٌ‪٤ٓٞ‬ش‌طوي‪ٜٔ٣‬خ‪ُٔ‌،‬خ‌طظْٔ‌ر‪‌ٚ‬حُٔئٓٔخص‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‌ٖٓ‌‬
‫َٓ‪ٗٝ‬ش‌‪ٝ‬ط٘ظ‪‌ .ْ٤‬‬
‫‪ .3‬طؤى‪٣‬ش ‌هيٓخص ‌‪‌ ٫‬طو‪‌ ّٞ‬ر‪ٜ‬خ ‌حُي‪ُٝ‬ش ‌ُظَ‪ٝ‬ف ‌ٓؼَ ‌‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬ى ‌أٗظٔش ‌طلي ‌ٖٓ ‌طيهَ ‌حُي‪ُٝ‬ش ‌ك‪‌ ٢‬رؼ‪‌ ٞ‬حُ٘ئ‪‌ٕٝ‬‬
‫حُوخ‪ٛ‬ش‪.‬‬
‫‪ .4‬اػيحى‌‪ٝ‬ط‪ٞ‬ؿ‪‌ٚ٤‬حُطخهخص‌حُزَ٘‪٣‬ش‌‪ٝ‬حُٔخى‪٣‬ش‌‪ٝ‬طل‪ِٜ٣ٞ‬خ‌اُ‪‌٠‬ػَٔ‌اؿظٔخػ‪‌ .٢‬‬
‫‪ .5‬حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٣‌ ٢‬لون ‌حُظٔخٓي ‌‪ٝ‬حُظَحر‪ٝ‌ ٢‬ح‪ُ٫‬لش ‌‪ٝ‬حُٔلزش ‌ر‪‌ ٖ٤‬أكَحى ‌حُٔـظٔغ‪ٔ٣‌ ٝ‌ ،‬ؼ‪‌ ٠‬اُ‪‌ ٠‬طوط‪‌٢‬‬
‫حُل‪ٞ‬حؿِ‌حُِٔز‪٤‬ش‌‪ٝ‬ح‪ٗ٫‬ؼِحُ‪٤‬ش‌ك‪‌٢‬حُٔـظٔغ‪‌ .‬‬
‫‪ .6‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬كٔخّ‌ُي‪‌ٟ‬حُٔظط‪ٞ‬ع‪ٔ٣‌ٖٓٝ‌،‬ظل‪٤‬ي‌ٖٓ‌هيٓخط‪‌،ٚ‬رخ‪ٗ٫‬ظٔخء‌‪ٝ‬طو‪٣ٞ‬ش‌حَُ‪ٝ‬حر‪‌٢‬ر‪‌ٖ٤‬حكَحى‌حُٔـظٔغ‪‌،‬‬
‫‪‌ٖٓ‌ُٕٞ‌٢ٛٝ‬حُ‪ٞ‬حٕ‌حُٔ٘خًٍش‌ح‪٣٫‬ـخر‪٤‬ش‪‌ .‬‬
‫صبُضبا‪ٓ٬ٓ :‬ؼ اُؼ٘ب‪٣‬خ ‪ٝ‬ا‪ٛ٫‬زٔبّ ثبُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪ ٢‬ػِ‪َٓ ٠‬ز‪ ٟٞ‬أٌُِٔخ اُؼوث‪٤‬خ اَُؼ‪ٞ‬ك‪٣‬خ‬
‫ط‪‌٢ُٞ‬حٌُِٔٔش‌حُؼَر‪٤‬ش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌ػ٘خ‪٣‬ش‌ِٓل‪ٞ‬ظش‌رخ‪٧‬ػٔخٍ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‪ٝ‌،‬طٔؼ‪‌٠‬ػِٔ‪٤‬خ‌‌ُ٘وَ‌طِي‌حُؼ٘خ‪٣‬ش‌اُ‪ٝ‌٠‬حهغ‌‬
‫ِٓٔ‪‌ّٞ‬ا‪ٔ٣‬خٗخ ‌ٓ٘‪ٜ‬خ‌رخُي‪‌ٍٝ‬حَُ‪٣‬خى‪ٝ‌،١‬ح‪٧‬ػَ‌حُزخُؾ‌‪ُٝ‬ؼَ‌ٖٓ‌أ‪ٝ‌ْٛ‬أرَُ‌ٓ‪ٓ٬‬ق‌‬
‫طِي‌حُؼ٘خ‪٣‬ش‌ٓخ‌‪‌ :٢ِ٣‬‬
‫‪ -‬حػظٔخى ‌حُٔٔخ‪ٔٛ‬ش ‌ك‪‌ ٢‬ح‪٧‬ػٔخٍ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش ‌‪‌ ٖٟٔ‬ح‪ٛ٧‬يحف ‌حُؼخٓش‌‬
‫‪ٝ‬ح‪‌ْٓ٧‬ح‪ٓ٩‬ظَحط‪٤‬ـ‪٤‬ش‌ُوطش‌حُظ٘ٔ‪٤‬ش‌حُؼخٓ٘ش‌ُِي‪ُٝ‬ش‪‌ ‌.‬‬
‫‪٘ٓ -‬ق‌اؿخُس‌ُِٔ٘خٍى‌ك‪‌٢‬ح‪٧‬ػٔخٍ‌ح‪٩‬ؿخػ‪٤‬ش‌ ‌‬
‫‪ -‬ػوي‌ٓئطَٔحص‌ػٖ‌حُظط‪ٞ‬ع‪‌ ‌ .‬‬
‫‪َٝ٘ٓ -‬ع‌حُ٘ظخّ‌حُ‪ُِ‌٢٘١ٞ‬ظط‪ٞ‬ع‪‌ .‬‬
‫‪ -‬حُٔطخُزش‌رظيٍ‪‌ْ٣‬حُظط‪ٞ‬ع‌ك‪‌٢‬حُٔيحٍّ‌‪ٝ‬حُـخٓؼخص‪‌ .‬‬
‫‪ -‬ط‪٤ٛٞ‬ش‌ربىٍحؽ‌حُؼَٔ‌حُو‪‌١َ٤‬ك‪ٓ‌٢‬وٍَحص‌حُـخٓؼخص‪‌ .‬‬
‫‪ -‬ح‪ٓ٫‬ظؼيحى‌‪ٓ٫‬ظ‪٠‬خكش‌ٓئطَٔ‌ى‪ُ‌٢ُٝ‬ظلؼ‪‌َ٤‬حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪َٓ‌ٍٝ٧‌٢‬س‪‌ .‬‬
‫‪ -‬حُٔطخُزش‌رظؤٓ‪٤ٛ‌ْ٤‬جش‌‪٤٘١ٝ‬ش‌ُِؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ .٢‬‬
‫‪ٓ -‬ـِْ‌حُ٘‪٣‌ٍٟٞ‬يٍّ‌اٗ٘خء‌ٓـِْ‌أػِ‪ُِ‌٠‬ؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪.٢‬‬
‫‌‬
‫هاثؼب ا‪ :‬اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪ ٢‬ك‪ ٢‬اُووإ اٌُو‪ٝ ْ٣‬اَُ٘خ أُط‪ٜ‬وح‬
‫‪ُ٣‬ؼي ‌حُؼَٔ ‌ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ ٖٓ‌ ٢‬ح‪٫‬ػٔخٍ ‌ح‪ٔٗ٫‬خٗ‪٤‬ش ‌حُظ‪‌ ٢‬كغ ‌ػِ‪ٜ٤‬خ ‌حُي‪‌ ٖ٣‬ح‪‌ ،٢ٓ٬ٓ٫‬كَكغ ‌حُؼَٔ ‌ح‪ٔٗ٫‬خٗ‪‌٢‬‬
‫حُظط‪ٞ‬ػ‪‌٢‬اُ‪ٔٓ‌٠‬ظ‪‌ٟٞ‬حُؼزخىس‌‪ٗٝ‬ـغ‌ػِ‪ٝ‌ٚ٤‬ؿؼِ‪‌ٚ‬ؿِءح ‌ٖٓ‌حُز٘‪٤‬ش‌ح‪ٓ٫‬خٓ‪٤‬ش‌ُِل‪٤‬خس‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ؿِءح‌‬
‫ٖٓ‌حُظًَ‪٤‬زش‌حُ٘لٔ‪٤‬ش‌ُِلَى‌‪ٝ‬ح‪٫‬ىُش‌ػِ‪ًُ‌٠‬ي‌ًؼ‪َ٤‬س‌ٖٓ‌حٌُظخد‌‪ٝ‬حُٔ٘ش‪‌:‬هخٍ‌طؼخُ‪‌ ‌٠‬‬
‫ﭽ ﮕﮖﮗﮘﮙﮚ ﮛﮜﮝ ﮞﮟ ﮠ‬
‫ﮡ ﭼ الحج‪٨٨ :‬ﭽ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﭼ‬
‫البقرة‪٣ٝ١٦٤ :‬و‪‌ٍٞ‬حَُٓ‪‌ٍٞ‬ػِ‪‌ٚ٤‬حُٔ‪ٓ"‌:ّ٬‬ؼَ‌حُٔئٓ٘‪‌ٖ٤‬ك‪‌٠‬ط‪ٞ‬حى‪ٝ‌ْٛ‬طَحكٔ‪ٝ‌ْٜ‬طؼخ‪١‬ل‪ٓ‌ْٜ‬ؼَ‌حُـٔي‌‬
‫اًح‌حٗظٌ‪‌ٚ٘ٓ‌٠‬ػ‪‌ٞ٠‬طيحػ‪ٓ‌ُٚ‌٠‬خثَ‌حُـٔي‌رخُٔ‪ٝ‌َٜ‬حُلٔ‪‌ ‌"٠‬‬

‫‪128‬‬
 ‫‌‬
‫أٌّبٍ اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪٢‬‬
‫أ‪٫ٝ‬ا‪ :‬أٌّبٍ اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪.٢‬‬
‫‪ُِٝ‬ؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٔٛ‌ٕ٬ٌٗ‌٢‬خ‪‌ :‬‬

‫• ‪ِٞٓ‌ ٞٛٝ‬ى ‌‪ُٔ٣‬خٍٓ‪‌ ٚ‬أكي ‌أكَحى ‌حُٔـظٔغ ‌ٖٓ ‌طِوخء ‌ٗلٔ‪‌ ،‌ ٚ‬أ‪‌ٝ‬‬
‫رٔ٘خًٍش‌ٓـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌أ‪ٛ‬لخر‪َ٣‌٫‌،‌ٚ‬ؿ‪َٓ‌ٚ٘ٓ‌ٕٞ‬ى‪ٝ‬ىح‌‌ٓخُ‪٤‬خ‌‌أ‪‌ٝ‬‬ ‫اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪٢‬‬
‫ٓؼ٘‪٣ٞ‬خ‌‌‪‌،‬طؤْٓ‌رو٘خػخص‌أه‪٬‬ه‪٤‬ش‌أ‪‌ٝ‬حؿظٔخػ‪٤‬ش‌أ‪َٗ‌ٝ‬ػ‪٤‬ش‌كَى‪٣‬ش‌‪‌،‬‬
‫‪٣‌ ٌُٚ٘ٝ‬زو‪‌ ٠‬ك‪‌ ٢‬حُـخُذ ‌ٓلي‪ٝ‬ى ‌ح‪ٛ٫‬يحف ‌‪‌ ُٚ‌ ْ٤ُٝ‌ ،‬حٓظوَحٍ ‌‪‌ٚٗ٫‬‬ ‫اُلوك‪١‬‬
‫‪٣‬ؼظٔي‌ػِ‪‌٠‬حِٓؿش‌‪ٝ‬آٌخٗخص‌حُلَى‌أ‪‌ٝ‬ح‪٫‬كَحى‌حُوخثٔ‪‌ٖ٤‬ر‪.‌ٚ‬‬

‫• ‪ِٞٓ‌ ٞٛٝ‬ى ‌ٓظط‪‌ ،‌ ٍٞ‬أًؼَ ‌حٓظوَحٍح‌ ‌‪ٝ‬طلو‪٤‬وخ‌ ‌ُ‪ٛ٬‬يحف ‌ٖٓ ‌حُؼَٔ‌‬

‫حُلَى‪‌ ُْٜٔ٣‌ ،‌ ١‬ك‪‌ ٢‬ؿٔغ ‌حُـ‪ٜٞ‬ى ‌‪ٝ‬حُطخهخص ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌حُٔزؼؼَس‌‬ ‫اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪٢‬‬
‫‪،‬كٔخ ‌‪ٔ٣‌ ٫‬ظط‪٤‬غ ‌حُلَى ‌‪ٝ‬كي‪‌ ٙ‬إٔ ‌‪‌ ٜٞ٘٣‬ر‪‌ ،‌ ٚ‬طٔظط‪٤‬غ ‌حُٔئٓٔخص‌‬ ‫أُئٍَ‪٢‬‬
‫ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش ‌حُٔوظِلش ‌‪‌ ،‬رويٍط‪ٜ‬خ ‌ػِ‪‌ ٠‬ؿٔغ ‌ٗظخص ‌حُـ‪ٜٞ‬ى ‌حُٔزؼؼَس‌‬
‫‪ٝ‌،‬حٕ‌طـؼِ‪ٞٗ‌ٚ‬ػ‪٤‬خ‌‌‪ًٝ‬ح‌حػَ‌ًز‪ٝ‌َ٤‬كؼخ‪ٝ‌٫‬ىحثٔخ‌‪.‬‬

‫ٓغب‪٫‬د اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪‌ ٢‬‬

‫طٔظي ‌ٓٔخكش ‌حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌٢‬‬

‫ُظـط‪ً‌ ٢‬خكش ‌حُٔـخ‪٫‬ص‌‬
‫المجال‬ ‫المجال‬ ‫‌‪‌،‬‬ ‫‌حُيػ‪٣ٞ‬ش‬ ‫(حُي‪٤٘٣‬ش‬
‫االعالمً‬ ‫الدٌنً‬
‫‪ٝ‬ح‪٫‬هظ‪ٜ‬خى‪٣‬ش ‌‪ٝ‌ ،‬ح‪٤٘ٓ٫‬ش ‌‪‌،‬‬
‫‪ٝ‬حُظؼِ‪٤ٔ٤‬ش ‌‪ٝ‌ ،‬حُ‪ٜ‬ل‪٤‬ش ‌)‌‬
‫المجال‬
‫المجال العلمً‬
‫‪٣ٝ‬ز‪‌ ٖ٤‬حٌَُ٘ ‌حُظخُ‪‌ٌٙٛ‌ ٢‬‬
‫االمنً‬ ‫حُٔـخ‪٫‬ص‌‪:‬‬
‫‌‬
‫مجال‬
‫المجال‬
‫المساعدات‬
‫الصحً‬
‫االجتماعٌة‬

‫‪129‬‬
 ‫‌‬

‫فط‪ٞ‬اد ُج٘بء ْٓو‪ٝ‬ع رط‪ٞ‬ػ‪٢‬‬

‫‪٘ٛ‬خى‌ػَ٘‌هط‪ٞ‬حص‌َُٔ٘‪ٝ‬ػخص‌حُويٓش‌حُؼخٓش‌حُ٘خؿلش‌‪‌ :‬‬
‫‪ -1‬اُجؾش ػٖ أُْو‪ٝ‬ع‬
‫حهظَ‌ه‪٤٠‬ش‌ط‪ٜٔ‬ي‪‌،‬ػْ‌كٌَ‌ك‪َٝ٘ٓ‌٢‬ع‌‌‪٣‬ظؼِن‌ر‪‌ٌٜٙ‬حُو‪٤٠‬ش‌‬
‫ٓٔظؼ‪٘٤‬خ‌رخ‪ٓ٫‬جِش‌حُظخُ‪٤‬ش‪‌ :‬‬
‫‪ٓ‌‌‌-‬خ‌حٌُ‪‌١‬أ‪ٝ‬ى‌حُو‪٤‬خّ‌ر‪‌ٚ‬؟ ‌‬
‫‪ٓ‌‌‌-‬خ‌حُلخثيس‌حُظ‪ٓ‌٢‬ظؼ‪ٞ‬ى‌ػِ‪‌٠‬حُـخُز‪٤‬ش‌حُؼظٔ‪‌ٖٓ‌٠‬حُ٘خّ‌؟‌ ‌‬
‫‪ٓ‌‌‌-‬خ‌حُظـ‪‌َ٤٤‬حُـٌٍ‪‌١‬حٌُ‪٣‌١‬لظَٔ‌كي‪ٝ‬ػ‪‌ٚ‬؟ ‌‬
‫‪ٓ‌‌‌-‬خ‌حٌُ‪‌ٌٖٔ٣‌١‬إٔ‌أٓخ‪‌ْٛ‬ر‪‌(‌ٚ‬حُ‪ٞ‬هض‌‪‌،‬أ‪‌ٝ‬حُٔخٍ‌‪‌،‬حُن؟‌‪‌ .‬‬
‫‪ٓ‌‌‌-‬خ‌حٌُ‪‌١‬أٓظط‪٤‬غ‌حُو‪٤‬خّ‌ر‪‌ٚ‬؟‬
‫‪ -2‬رٌ‪ ٖ٣ٞ‬اُلو‪٣‬ن‬
‫‪ ‌ -‬اًح‌ُْ‌‌طَؿذ‌ك‪‌٢‬حُو‪٤‬خّ‌رخُؼَٔ‌رٔلَىى‌أ‪ٝ‌ٝ‬ؿيص‌‪ٛ‬ؼ‪ٞ‬رش‌رخُـش‌ك‪‌٢‬حُو‪٤‬خّ‌‪ٝ‬كيى‌حىع‌ؿ‪َ٤‬ى‌‬
‫ُٔ٘خًٍظي‌‪ٍٝ‬حػ‪ٓ‌٢‬خ‌‪ٗ‌:٢ِ٣‬لْ‌ح‪ٛ٫‬ظٔخّ‪‌،‬حُويٍس‌ػِ‪‌٠‬ح‪ٓ٫‬ظَٔحٍ‪‌،‬أهظَ‌أػ‪٠‬خثي‌ٖٓ‌ح‪َٓ٫‬س‪‌،‬‬
‫ح‪ٛ٫‬يهخء‪‌،‬حُـ‪َ٤‬حٕ‪‌،‬حُٔـظٔغ‪‌ .‬‬
‫‌‌‪‌٫‌-‬طوظ‪‌َٜ‬ح‪٫‬هظ‪٤‬خٍ‌ػِ‪‌ْٛ‌ٖٓ‌٠‬ك‪ٓ‌٢‬ؼَ‌ػَٔى‪‌،‬رَ‌حىع‌ٖٓ‌‪‌ْٛ‬أ‪ٛ‬ـَ‌ٓ٘ي‌ٓ٘خ‌‪٘٣‬خًٍ‪‌ٕٞ‬‬
‫ٓؼي‌‪ًٌُٝ‬ي‌‪٬١‬د‌حُـخٓؼش‌‪ٝ‬أ‪ٛ‬لخد‌حُٔؼخٗخص‌ك‪َٓ‌٢‬رؼي‌حٌُٔ٘‪‌ .٢‬‬
‫‪ٝ -3‬ع‪ٞ‬ك هاع‬
‫ح‪ِ١‬ذ‌ٖٓ‌أكي‌حٌُزخٍ‌حُـخى‪ٓ(‌‌ٖ٣‬ؼَ‌حُٔيٍّ‪‌،‬أ‪‌ٝ‬حُ‪ٞ‬حُي‪‌،ٖ٣‬أ‪‌ٝ‬أكي‌حُـ‪َ٤‬حٕ)‌إٔ‌‪َ٣‬ػخى‌ٌُ‪٣‌٢‬ظْٔ‌‬
‫َٓ٘‪ٝ‬ػي‌رخُٔ‪ٜ‬يحه‪٤‬ش‪ٗ٫‌،‬ي‌ك‪‌٢‬كخؿش‌ُٔٔخػيط‪‌ْٜ‬أ‪‌ٝ‬حٓظجٌحٗ‪‌ .ْٜ‬‬
‫‪ٙٝ -4‬غ فطخ‬
‫كيى ‌ ‌‪ٛ‬يكي‪ٓٝ‌ ،‬خ ‌طَ‪٣‬ي ‌طلو‪٤‬و‪‌ ،ٚ‬كيى ‌ٓ‪ٞ‬ػي ‌ح‪٫‬ؿظٔخػخص ‌‪ٌٓٝ‬خٗ‪ٜ‬خ‪‌ ،‬كيى ‌ح‪٫‬ى‪ٝ‬حٍ ‌‪ٝ‬حُٔ‪ٜ‬خّ ‌ُظ٘ل‪‌ٌ٤‬‬
‫َٓ٘‪ٝ‬ػي‪‌،‬كيى‌حُظٌخُ‪٤‬ق‌حُٔظ‪ٞ‬هؼش)‪‌ .‬‬
‫‪ٙٝ -5‬غ أُزِو‪ ( ٢‬أَُزل‪٤‬ل ) ٖٗت ػ‪٤٘٤‬ي‬
‫طؤًي‌ٖٓ‌‪ٔ٣‬ظلن‌حُٔٔخػيس‪ٍ‌ٝ‌،‬حػ‪(‌٢‬حكظ‪٤‬خؿخط‪‌،ْٜ‬حُظؼَف‌ػِ‪‌،ْٜ٤‬حُٔ٘خًَ‌حُٔؼ‪ٞ‬هخص)‪‌ .‬‬
‫‪ -6‬رؾل‪٣‬ل ٓوو اُقلٓخ‬
‫هْ‌رِ‪٣‬خٍس‌حُٔ‪ٞ‬هغ‌ٓٔزوخ‌ُِظخًي‌(‌ٓي‪٘ٓ‌ٟ‬خٓزظ‪ِٝٓ‌،ٚ‬ى‌رخ‪٫‬كظ‪٤‬خؿخص‪ٌٓ‌،‬خٕ‌طوِ‪‌ٖ٣‬حُٔؼيحص)‪‌ .‬‬
‫‪ -7‬اُؾٖ‪ ٍٞ‬ػِ‪ ٠‬امٕ ُجلء أُْو‪ٝ‬ع‬
‫كوي‌طلظخؽ‌حُ‪‌٠‬حًٕ‌ٖٓ‌(ٓي‪‌َ٣‬حُٔيٍٓش‪‌،‬حُـٔؼ‪٤‬خص‌ح‪٤ِٛ٫‬ش‪‌..‬حُن)‪‌ .‬‬
‫‪ -8‬ا‪٫‬ػ‪ ٕ٬‬ػٖ أُْو‪ٝ‬ع‬
‫أػِٖ‌ػٖ‌َٓ٘‪ٝ‬ػي‌(َٗ٘حص‌حػ‪٤ٗ٬‬ش‪‌،‬ر‪٤‬خٕ‌‪ٛ‬لل‪‌..‌٢‬حُن)‪‌ .‬‬
‫‪ -9‬عٔغ رجوػبد‬
‫(‌ؿٔغ‌حُٔزخُؾ‌ُِزيء‪ٓ‌،‬ظطِزخص‌‪ٞٓٝ‬حٍى‪١‌،‬زغ‌َٗ٘حص‪..،‬حُن)‪‌ .‬‬
‫‪ -10‬رو‪ ْ٤٤‬أُْو‪ٝ‬ع ثٔغوك ا‪ٗ٫‬ز‪ٜ‬بء ٓ٘‪ٚ‬‬
‫حُوزَحص ‌حُٔخروش‪٘ٓ‌ ،‬خه٘ش ‌حَُٔ٘‪ٝ‬ع ‌ٓغ ‌حُٔؼِٔ‪‌ ،ٖ٤‬ح‪ٛ٫‬يهخء‪...،‬حُن‪‌ ،‬ى‪ًٌَٓ‌ ٕٝ‬حطي ‌‪ٓٝ‬ـَ ‌ػِ‪‌٠‬‬
‫َٗ‪‌٢٣‬ك‪٤‬ي‪‌ .ٞ٣‬‬

‫‪130‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ا‪٫‬رٖبٍ ك‪ ٢‬كو‪٣‬ن اُؼَٔ‬

‫أ‪٫ٝ‬ا‪ٓ:‬ل‪ ّٜٞ‬كو‪٣‬ن اُؼَٔ‬
‫حُلَ‪٣‬ن‪ٓ‌ :‬ـٔ‪ٞ‬ػش‌‌ٖٓ‌ح‪٫‬كَحى‌‪٣‬ؼِٔ‪ٓ‌ٕٞ‬غ‌رؼ‪‌ْٜ٠‬حُزؼ‪٫‌ٞ‬ؿَ‌‌طلو‪٤‬ن‌‌أ‪ٛ‬يحف‌‬
‫ٓليىس‌ٓ٘ظًَش‪ٝ‌،‬حُزؼ‪٣‌ٞ‬ؼَف‌حُلَ‪٣‬ن‌ػِ‪‌٠‬أٗ‪ٓ‌"‌ٚ‬ـٔ‪ٞ‬ػش‌ٖٓ‌ح‪٫‬كَحى‌‪٣‬ظٔ‪‌ِٕٝ٤‬‬
‫ر‪ٞ‬ؿ‪ٞ‬ى ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص ‌ٓظٌخِٓش ‌ك‪ٔ٤‬خ ‌ر‪٣‌ ٝ‌ ،ْٜ٘٤‬ـٔؼ‪‌ ْٜ‬أ‪ٛ‬يحف ‌ٓ٘ظًَش ‌‪ٝ‬ؿَ‪ٝ‌ ٝ‬حكي‪‌،‬‬
‫رخ‪ٟ٫‬خكش‌حُ‪ٝ‌٠‬ؿ‪ٞ‬ى‌ٓيهَ‌ٓ٘ظَى‌ُِؼَٔ‌ك‪ٔ٤‬خ‌ر‪‌ ."‌ْٜ٘٤‬‬
‫‪ٝ‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌"‌‪‌‌٢ٛ‬ؿٔخػخص‌طْ‌اٗ٘خإ‪ٛ‬خ‌ىحهَ‌حُٔئٓٔش ‌‌ُظلو‪٤‬ن‌‪ٛ‬يف‌أ‪ٜٔٓ‌ٝ‬ش‌‬
‫ٓليىس‌طظطِذ‌حُظ٘ٔ‪٤‬ن‌‪ٝ‬حُظلخػَ‌ر‪‌ ٖ٤‬أػ‪٠‬خء‌حُلَ‪٣‬ن‌‪٣ٝ‬ؼظزَ‌أػ‪٠‬خء‌حُلَ‪٣‬ن‌ٓٔئ‪‌ٖ٤ُٝ‬ػٖ‌طلو‪٤‬ن‌‪‌ٌٙٛ‬ح‪ٛ٫‬يحف‪‌،‬‬
‫ًٔخ‌إٔ‌‪٘ٛ‬خى‌هيٍ‌ًز‪‌ٖٓ‌َ٤‬حُظٌٔ‪ُِ‌ٖ٤‬لَ‪٣‬ن‌ك‪‌٢‬حطوخً‌حُوَحٍ‌"‪.‬‬
‫صبٗ‪٤‬با‪ّ :‬و‪ ٛٝ‬ث٘بء كو‪٣‬ن ػَٔ ٓضبُ‪٢‬‬
‫‪ )1‬كٖٔ‌حهظ‪٤‬خٍ‌حػ‪٠‬خث‪‌ .ٚ‬‬
‫‪َٓ )2‬حػخس‌حُ‪ٜ‬لخص‌حُ٘و‪٤ٜ‬ش‌(‌ىٍح‪٣‬ش‌رٔـخٍ‌حُظط‪‌،َ٣ٞ‬ط‪ٞ‬حكن‌‪ٝ‬حٗٔـخّ‌‬
‫ٓظ‪ٞ‬حُٕ‌ر‪،ْٜ٘٤‬حُظيٍ‪٣‬ذ‌حُـ‪٤‬ي‌) ‌‬
‫‪َٓ )3‬حػخس‌حُٔؼخٍف‌‪ٝ‬حُٔ‪ٜ‬خٍحص‌‪ٝ‬حُِٔ‪٤ًٞ‬خص‌ُ‪٬‬ػ‪٠‬خء‪‌ .‬‬
‫‪ٝ )4‬ؿ‪ٞ‬ى‌حَُػخ‪٣‬ش‌‪ٝ‬حُظ‪ٞ‬ؿ‪ٝ‌ٚ٤‬حُٔظخرؼش‌‪ٝ‬حُظلل‪.ِ٤‬‬
‫صبُضب‪ :‬أ‪ٛ‬لاف ث٘بء كو‪٣‬ن ػَٔ‪:‬‬
‫‪‌-1‬ر٘خء‌ٍ‪ٝ‬ف‌حُؼوش‌‪ٝ‬حُظؼخ‪‌ٕٝ‬ر‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬كَحى‪‌ .‬‬
‫‪‌-2‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬كَحى‌‪٣ُٝ‬خىس‌ٓيحًٍ‪‌ .ْٜ‬‬
‫‪‌-3‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌ح‪٫‬كَحى‌ك‪‌٢‬طلٔ‪‌ٖ٤‬حُؼ‪٬‬هخص‌ىحهَ‌حُٔئٓٔش‌حُظ‪٣‌٢‬ؼِٔ‪ٞ‬ح‌ر‪ٜ‬خ‌ ‌‬
‫‪‌-4‬ط٘ٔ‪٤‬ش‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌كَ‌حُٔ٘خُػخص‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬كَحى‌‪ٝ‬حُـٔخػخص‪‌ .‬‬
‫‪‌ -5‬ط‪ٞ‬ك‪‌ َ٤‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ ‌حُٔلظ‪ٞ‬ف ‌ر‪‌ ٖ٤‬ح‪٫‬كَحى ‌ك‪‌ ٢‬كَ‪٣‬ن ‌حُؼَٔ ‌ ‌‪‌ ٝ‬رٔخ ‌‪٣‬ئى‪‌ ١‬اُ‪٣ِٓ‌ ٠‬ي ‌ٖٓ ‌حُ٘لخك‪٤‬ش ‌‪ٝ‬حُ‪ٟٞٞ‬ف ‌ك‪‌٢‬‬
‫ٓ‪ٞ‬حؿ‪ٜ‬ش‌حُو‪٠‬خ‪٣‬خ‌‪ٝ‬حٌُٔ٘‪٬‬ص‪‌ .‬‬
‫‪٣ُ‌ -6‬خىس‌طيكن‌حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‌ر‪‌ٖ٤‬ح‪٫‬كَحى‌ك‪ٓ‌٢‬ـٔ‪ٞ‬ػخص‌حُؼَٔ‪‌ .‬‬
‫‪‌ -7‬ط‪٤ٜ‬جش‌حُز‪٤‬جش‌حُٔ٘خٓزش‌ُظلٔ‪‌ٖ٤‬حُويٓخص‌‪ٝ‬طوي‪‌ْ٣‬حُٔ٘ظؾ‌حُلؼخٍ‌ٖٓ‌كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‪‌ .‬‬
‫هاثؼبا‪ :‬ك‪ٞ‬ائل ث٘بء كو‪٣‬ن اُؼَٔ ‌‬
‫ر٘خء‌كَ‪٣‬ن‌ػَٔ‌ُ‪‌ ٚ‬ػيس‌ك‪ٞ‬حثي‌كل‪‌ ٢‬ىٍحٓش‌ُؼيى‌ٖٓ‌حُٔئٓٔخص‌ح‪٤ٌ٣َٓ٫‬ش‌ُِظؼَف‌ػِ‪ٓ‌٠‬ي‪‌ٟ‬طؤػ‪‌َ٤‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌‬
‫ػِ‪‌ ٠‬ح‪٫‬كَحى ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ىحٍس ‌‪ٝ‬حُٔئٓٔش ‌ًٌَ ‌ط‪ِٛٞ‬ض ‌حُيٍحٓش ‌حُ‪ٗ‌ ٠‬ؼ‪‌ٍٞ‬‬
‫ث‪٤‬ئخ‬
‫ُِزؾل‪٤‬ي‬ ‫ح‪َ١٫‬حف‌حُؼ‪٬‬ع‌رظط‪ٍٞ‬حص‌‪ٝ‬طلٔ‪٘٤‬خص‌ًخٕ‌ٖٓ‌أ‪ٜٔٛ‬خ‪‌ :‬‬
‫(‌‪‌َٕٝ٣‌)%76‬إٔ‌كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌أى‪‌ٟ‬اُ‪‌٠‬طلٔ‪ٓ‌ٖ٤‬ؼ٘‪٣ٞ‬خص‌حُلَ‪٣‬ن‪‌ .‬‬
‫اُلقو‬
‫رْغ‪٤‬غ‬
‫أُجبكهاد‬
‫ثب‪٫‬كاء‬ ‫(‪ٗ‌)%62‬ؼَ‪ٝ‬ح‌رؤٕ ‌كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌أى‪‌ٟ‬اُ‪ٍ‌٠‬كغ‌‪ٝ‬طلٔ‪ٓ‌ٖ٤‬ؼ٘‪٣ٞ‬خص‌ح‪٫‬ىحٍس‌‬
‫اُغٔبػ‪٢‬‬
‫حُؼِ‪٤‬خ‪‌ .‬‬
‫(‪‌ًًَ‌)%90‬رؤٕ‌كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌أى‪‌ٟ‬اُ‪‌٠‬طلٔ‪‌ٖ٤‬حُـ‪ٞ‬ىس‌ُِِٔغ‌‪ٝ‬حُويٓخص‪‌ .‬‬
‫ا‪٫‬ؽَبً‬
‫اُؾل ٖٓ‬ ‫(‪‌ )%80‬أؿخد ‌رؤٕ ‌كَ‪٣‬ن ‌حُؼَٔ ‌ٓخ‪‌ ْٛ‬رٌَ٘ ‌رخٍُ ‌‪ٝ‬كؼخٍ ‌ك‪٣ُ‌ ٢‬خىس‌‬
‫ثبَُٔئ‪ُٝ‬‬
‫‪٣‬خ‬
‫اُٖواػبد‬
‫ح‪ٍ٫‬رخف‪‌ .‬‬
‫(‪‌)%81‬أؿخد‌رؤٕ‌كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌أى‪‌ٟ‬أُ‪‌٠‬طلٔ‪ٝ‌ٖ٤‬ح‪ٟ‬ق‌ك‪‌٢‬ح‪ٗ٫‬ظخؿ‪٤‬ش‪.‬‬

‫‪131‬‬
 ‫‌‬

‫فبَٓبا‪ٓ :‬واؽَ رٌ‪ ٖ٣ٞ‬كو‪٣‬ن اُؼَٔ‬

‫‌‬
‫‌‬
‫مرحلة‬
‫االنطالق‬
‫‪1‬‬

‫مرحلة‬ ‫مرحلة‬
‫التجدٌد‬ ‫الجهد‬
‫‪5‬‬ ‫ٓواؽَ رٌ‪ٖ٣ٞ‬‬ ‫‪2‬‬
‫كو‪٣‬ن اُؼَٔ‬
‫‌‬

‫مرحلة‬ ‫مرحلة‬
‫الوصول‬ ‫االزدهار‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‌‬

‫‪132‬‬
 ‫ٍبكٍب ا‪ :‬ػ‪ٞ‬آَ ٗغبػ كو‪٣‬ن اُؼَٔ‬
‫‌‬
‫‪ٞٙٝ‬ػ‬
‫ا‪ٛ٫‬لاف‬
‫ا‪٣٫‬ضبه‬ ‫ا‪٫‬ثلاع‬

‫اُو‪ْ٤‬‬ ‫ػ‪ٞ‬آَ ٗغبػ كو‪٣‬ن اُؼَٔ‬ ‫ٓ٘ظْ‬

‫‪ٝ‬ا‪٫‬ف‪٬‬م‬

‫اُو‪٤‬بكح‬ ‫أك‪ٝ‬اه‬
‫‪َٓٝ‬ئ‪٤ُٝ‬بد‬

‫هلهاد‬
‫ا‪٫‬ػ‪ٚ‬بء‬

‫ٍبثؼبا‪ٓ :‬ؼ‪ٞ‬هبد كو‪٣‬ن اُؼَٔ ‪ٛٝ‬وم اُؼ‪٬‬ط‪.‬‬

‫‪٘ٛ‬خى‌ٓؼ‪ٞ‬هخص‌طل‪‌ٍٞ‬ى‪‌ٕٝ‬طلو‪٤‬ن‌حُ٘ـخف‌ك‪‌٢‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‪‌ :‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪133‬‬
 ‫‌‬
‫اُقبرٔخ‪:‬‬
‫حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ ٖٓ‌ ٢‬ح‪٫‬ػٔخٍ ‌حُظ‪٣‌ ٢‬ؼخد ‌ػِ‪ٜ٤‬خ ‌ح‪ٔٗ٫‬خٕ ‌ُٔخ ‌ُ‪ٜ‬خ ‌ٖٓ ‌ح‪٫‬ؿَ ‌حٌُز‪‌ َ٤‬ػ٘ي ‌هللا‌‬
‫طؼخُ‪‌ ٖٓ‌،٠‬ه‪ٔٓ‌ ٍ٬‬خػيس ‌حُٔلظخؿ‪ٝ‌،ٖ٤‬طوي‪٣‌ ْ٣‬ي ‌حُؼ‪ٝ‌،ُْٜ‌ ٕٞ‬هيٓش ‌حُ‪ٝ‌ ٖ١ٞ‬حُٔـظٔغ‪‌،‬‬
‫‪٣ٝ‬ؼظزَ ‌أىحس ‌ُظؼخ‪ٝ‌ ٕٝ‬طٌخطق ‌أكَحى ‌حُٔـظٔغ‪‌ ٍُِٞٛٞ‌ ،‬حُ‪‌ ٠‬أٍه‪‌ ٠‬ح‪ٝ‌ ،ْٓ٫‬اهخٓش ‌حُؼٔخٍس‌‬
‫‪ٝ‬ح‪ٓ٫‬ظو‪٬‬ف ‌ك‪‌ ٢‬ح‪‌ ٞٛٝ‌،ٍٝ٫‬رلي ‌ًحط‪ٜٓ‌ ٚ‬خٍس ‌ٖٓ ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص ‌حُظ‪ٞ‬ح‪ٝ‌ َٛ‬ر‪٣‌ ٚ‬ظٌ‪‌ ٕٞ‬كَ‪٣‬ن‌‬
‫حُؼَٔ ‌ٖٓ ‌ه‪ٓ‌ ٍ٬‬ـٔ‪ٞ‬ػش ‌ٖٓ ‌حُو‪ٝ‌ ْ٤‬ح‪ٛ٫‬يحف ‌‪ٝ‬حُٔزخىة ‌حُظ‪‌ ٢‬طليى ‌رخُٔؼخ‪‌ َ٤٣‬ح‪٫‬ه‪٬‬ه‪٤‬ش‌‬
‫ُِٔـظٔغ‪.‬‬

‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪134‬‬
 ‫حَُٔحؿغ‌‬
‫‪‌-1‬حُوَحٕ‌حٌَُ‪‌ ‌‌.ْ٣‬‬
‫‪‌ -2‬حرٖ‌كخٍّ‪‌،‬أ‪ٓ‌.)1991‌(‌ .‬ؼـْ‌ٓوخ‪‌ْ٤٣‬حُِـش‪‌،‬طلو‪٤‬ن‪‌:‬ػزي‌حُٔ‪ٓ‌ّ٬‬لٔي ‌‪ٛ‬خٍ‪،1١‌،ٕٝ‬ؽ‪‌.3‬ر‪َٝ٤‬ص‪‌:‬ىحٍ‌‬
‫حُـ‪‌ َ٤‬‬
‫‪‌ -3‬حرٖ‌ح‪٫‬ػ‪‌،َ٤‬أ‪ٛ1229(.‬ـ)‪‌.‬حُ٘‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌ك‪‌٢‬ؿَ‪٣‬ذ‌حُل‪٤‬غ‌‪ٝ‬ح‪٫‬ػَ‪‌،‬طلو‪٤‬ن‪١‌:‬خ‪‌َٛ‬أكٔي‌حُِح‪ٓٝ‌١ٝ‬لٔ‪ٞ‬ى‌حُط٘خؿ‪‌،٢‬‬
‫حٌُٔظزش‌ح‪٤ٓ٬ٓ٫‬ش‪‌ .‬‬
‫‪‌ -4‬حُٔخٌُ‪ٓ‌.)1431‌(‌ .ّ‌،٢‬ي‪‌ٟ‬اىٍحى‌‪١‬خُزخص‌حُيٍحٓخص‌حُؼِ‪٤‬خ‌رـخٓؼش‌أّ‌حُوَ‪ُٔ‌ٟ‬ـخ‪٫‬ص‌حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌٢‬‬
‫َُِٔحس‌ك‪‌٢‬حُٔـظٔغ‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪‌"،١‬ىٍحٓش‌ٓ‪٤‬يحٗ‪٤‬ش‌"‌ٍٓخُش‌ٓخؿٔظ‪‌َ٤‬ؿ‪ٍٞ٘٘ٓ‌َ٤‬س‪‌،‬ؿخٓؼش‌أّ‌حُوَ‪‌ٌٚٓ‌،ٟ‬حٌَُٔٓش‪‌ .‬‬
‫‪‌‌-5‬ح‪‌،١ُٝ٫‬ع‪ٓ‌.)ّ1975(.‬ؼـْ‌حُٔ٘ـي‌ك‪‌٢‬حُِـش‪‌.)26(١‌،‬ر‪َٝ٤‬ص‪‌:‬ىحٍ‌حَُ٘‪ٝ‬م ‌‬
‫‪‌-6‬حرٖ‌ٓ٘ظ‪‌،ٍٞ‬ؽ‪ٛ1416(.‬ـ)‪ُٔ‌.‬خٕ‌حُؼَد‪‌،)1١(‌،‬ىحٍ‌اك‪٤‬خء‌حُظَحع‌حُؼَر‪‌،٢‬ر‪َٝ٤‬ص‪ُ‌:‬ز٘خٕ‪ٓ‌.‬ئٓٔش‌حُظخٍ‪٣‬ن‌‬
‫حُؼَر‪‌ ٢‬‬
‫‪‌ -7‬حُلَر‪‌،٢‬ف‪ٟٞ‌.) 1418(.‬حر‪‌٢‬حُويٓش‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‌"ٍإ‪٣‬ش‌طَر‪٣ٞ‬ش‌آ‪٤ٓ٬‬ش‌"‌‌أرلخع‌‪ٝ‬أ‪ٍٝ‬حم‌ػَٔ‌حُٔئطَٔ‌‬
‫حُؼِٔ‪‌٢‬ح‪ُِ‌ٍٝ٫‬ويٓخص‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‌رخٌُِٔٔش‌حُؼَر‪٤‬ش‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‪‌،‬حُٔ٘ؼوي‌رـخٓؼش‌حّ‌حُوَ‪‌ٌٚٓ‌،ٟ‬حٌَُٔٓش‪‌ .‬‬
‫‪‌ -8‬حُـ‪‌ .)1418(.ّ‌ ،٢ٜ٘‬ىٍحٓش ‌ى‪‌ ٍٝ‬حُٔئٓٔخص ‌ك‪‌ ٢‬حُويٓخص ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش ‌رخٌُِٔٔش ‌حُؼَر‪٤‬ش ‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‪‌ ،‬أرلخع‌‬
‫‪ٝ‬أ‪ٍٝ‬حم ‌ػَٔ ‌حُٔئطَٔ ‌حُؼِٔ‪‌ ٢‬ح‪ُِ‌ ٍٝ٫‬ويٓخص ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش ‌رخٌُِٔٔش ‌حُؼَر‪٤‬ش ‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‪‌ ،‬حُٔ٘ؼوي ‌رـخٓؼش ‌أّ‌‬
‫حُوَ‪‌ٌٚٓ،ٟ‬حٌَُٔٓش‪‌ .‬‬
‫‪‌ -9‬حُٔ‪ٛ1423(‌ .ٕ‌،٠ٓٞ‬ـ)‪‌.‬حُلظخس‌حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‌‪ٔٓٝ‬خٍٓش‌حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌٢‬حُيػ‪‌(‌١ٞ‬ىٍحٓش‌‪ٛٝ‬ل‪٤‬ش‌ػِ‪١‌٠‬خُزخص‌‬
‫ؿخٓؼش ‌حُِٔي ‌ٓؼ‪ٞ‬ى ‌رٔي‪٘٣‬ش ‌حَُ‪٣‬خ‪ٍٓ‌ ،)‌ ٝ‬خُش ‌ٓخؿٔظ‪‌ َ٤‬ؿ‪ٍٞ٘٘ٓ‌ َ٤‬س‪‌ ،‬ؿخٓؼش ‌حُِٔي ‌ٓؼ‪ٞ‬ى‪٤ًِ‌ ،‬ش ‌ح‪٫‬ىحد‪‌.‬‬
‫حَُ‪٣‬خ‪‌ .ٝ‬‬
‫‪-10‬حُوؼٔ‪‌ ،٢‬ف‪‌ .)2002‌ (.‬حُظط‪ٞ‬ع ‌ك‪‌ ٢‬حُٔ٘ظٔخص ‌حُو‪٣َ٤‬ش‪ً‌ .‬ظخد ‌حُٔ٘خٍ ‌حُؼخُغ ‌‪ٜ٣‬يٍ ‌ػٖ ‌ٓي‪٘٣‬ش ‌حُ٘خٍهش‌‬
‫ُِويٓخص‪.1١‌،‬ح‪ٓ٫‬خٍحص‌حُؼَر‪٤‬ش‌حُٔظليس‪‌ .‬‬
‫‪‌ -11‬حُ٘ؼ‪‌ ،ْ٤‬ع‪‌ .)2005‌ (.‬حُؼَٔ ‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ٢‬حُظط‪ٞ‬ػ‪ٓ‌ ٢‬غ ‌حُظًَ‪‌ ِ٤‬ػِ‪‌ ٠‬حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ ٢‬ك‪‌ ٢‬حٌُِٔٔش ‌حُؼَر‪٤‬ش‌‬
‫حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‪‌،‬حَُ‪٣‬خ‪ٌٓ‌:ٝ‬ظزش‌حُِٔي‌ك‪ٜ‬ي‌حُ‪٤٘١ٞ‬ش ‌‬
‫‪‌-12‬حُز‪ٜ٤‬و‪‌،٢‬أ‪‌.)1994(‌.‬حُٖٔ٘‌حٌُزَ‪‌،ٟ‬طلو‪٤‬ن‪ٓ‌:‬لٔي‌ػذ‌حُوخىٍػطخ‪‌،1١‌،‬ر‪َٝ٤‬ص‪‌:‬ىحٍ‌حٌُظذ‌حُؼِٔ‪٤‬ش ‌‬
‫‪‌-13‬حُزوخٍ‪‌،١‬أ‪ٛ‌.)1997(‌.‬ل‪٤‬ق‌حُزوخٍ‪‌،١‬ؽ‪/3‬ف‪َٓ‌1090‬حؿؼش‌‪ٟٝ‬ز‪‌٢‬حُ٘‪٤‬وخٕ‪ٓ‌:‬لٔي‌ػِ‪‌٢‬هطذ‌‪٘ٛٝ‬خّ‌‬
‫حُزوخٍ‪‌١‬ر‪َٝ٤‬ص‪‌:‬حٌُٔظزش‌حُؼ‪٣َٜ‬ش ‌‬
‫‪‌-‌14‬حُزوخٍ‪‌١‬أ‪ٛ‌.)1997(‌.‬ل‪٤‬ق‌حُزوخٍ‪‌،١‬ؽ‪/4‬ف‪َٓ‌ 1999‬حؿؼش‌‪ٟٝ‬ز‪‌٢‬حُ٘‪٤‬وخٕ‪ٓ‌:‬لٔي‌ػِ‪‌٢‬هطذ‌‪٘ٛٝ‬خّ‌‬
‫حُزوخٍ‪:،١‬ر‪َٝ٤‬ص‪‌:‬حٌُٔظزش‌حُؼ‪٣َٜ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪ً٘ٔ‌ -15‬خ‪ٛ1418‌(‌ .ّ‌،١ٝ‬ـ)‪‌.‬ىٍحٓش‌ى‪‌ٍٝ‬ح‪ٗ٫‬ي‪٣‬ش‌حَُ‪٣‬خ‪٤ٟ‬ش‌ك‪‌٢‬طوي‪‌ْ٣‬حُويٓخص‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‌ك‪‌٢‬حُٔـخٍ‌حُظَر‪‌١ٞ‬‬
‫‪ٝ‬حُؼوخك‪ٝ‌ ٢‬ح‪٫‬ؿظٔخػ‪‌ ،٢‬أرلخع ‌‪ٝ‬أ‪ٍٝ‬حم ‌ػَٔ ‌حُٔئطَٔ ‌حُؼِٔ‪‌ ٢‬ح‪ُِ‌ ٍٝ٫‬ويٓخص ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش ‌رخٌُِٔٔش ‌حُؼَر‪٤‬ش‌‬
‫حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش‪‌،‬حُٔ٘ؼوي‌رـخٓؼش‌أّ‌حُوَ‪‌ٌٚٓ‌،ٟ‬حٌَُٔٓش‪‌ .‬‬
‫‪ٍٗ‌ ،ٞ٘٣ُ‌ -16‬ي‪‌ .) 2007(‌ .ٙ‬حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌ ٢‬ك‪‌ ٢‬حُٔ٘ش ‌حُ٘ز‪٣ٞ‬ش ‌"ىٍحٓش ‌ٓ‪ٟٞٞ‬ػ‪٤‬ش ‌" ‌ٍٓخُش ‌ٓخؿٔظ‪‌ َ٤‬ؿ‪‌َ٤‬‬
‫ٓ٘٘‪‌،ٍٙٞ‬ؿِس‪‌:‬حُـخٓؼش‌ح‪٤ٓ٬ٓ٫‬ش ‌‬
‫‪‌ -17‬حُزخُ‪ٍ‌،‬حٗي‌رٖ‌ٓؼي‪‌.)2002‌(‌ .‬حُ٘زخد‌‪ٝ‬حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌:٢‬ىٍحٓش‌ٓ‪٤‬يحٗ‪٤‬ش‌ػِ‪٬١‌٠‬د‌حَُٔكِش‌حُـخٓؼ‪٤‬ش‌‬
‫ك‪ٓ‌٢‬ي‪٘٣‬ش‌حَُ‪٣‬خ‪ٓ‌،ٝ‬ـِش‌حُزل‪ٞ‬ع‌ح‪٤٘ٓ٫‬ش‪‌،‬ع‪‌ًٝ‌،10‬حُلـش‌‪‌ .ٙ1422‬‬
‫‌‬

‫‪135‬‬
 ‫‌‬
‫‪‌ -18‬ػَك‪‌.)1422(‌ .ّ‌،ٚ‬طوَ‪‌َ٣‬ك‪‌ٍٞ‬حُٔئطَٔ‌حُي‪‌(‌‌٢ُٝ‬حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٝ‌٢‬ح‪‌ٖٓ٫‬ك‪‌٢‬حُ‪‌ٖ١ٞ‬‬
‫حُؼَر‪ٓ‌)‌٢‬ـِش‌حُظؼخ‪،ٕٝ‬ع‪ٍ،53‬ر‪٤‬غ‌ح‪.ٍٝ٫‬‬
‫‪‌ -19‬حُظًَ‪ٛ1422(‌ .ّ‌،٢‬ـ)‪‌.‬ح‪٫‬ػ‪ٝ‌ّ٬‬حُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪‌".٢‬ىٍحٗش‌ُي‪‌ٍٝ‬ح‪٫‬ػ‪‌ّ٬‬ك‪‌٢‬حُظؼَ‪٣‬ق‌‬
‫رخُؼَٔ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٝ‌٢‬طلؼ‪‌،ِٚ٤‬حَُ‪٣‬خ‪‌ .ٝ‬‬
‫‪‌-20‬كٔخى‪.)1995‌(‌.ٝ‌،‬أػَ‌رؼ‪‌ٞ‬حُٔظـ‪َ٤‬حص‌ح‪٫‬ؿظٔخػ‪٤‬ش‌‪ٝ‬ح‪٫‬هظ‪ٜ‬خى‪٣‬ش‌ػِ‪ٔٓ‌٠‬ظ‪٘ٓ‌ٟٞ‬خًٍش‌‬
‫حُ٘زخد ‌ك‪‌ ٢‬حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٍٓ‌ ،٢‬خُش ‌ٓخؿٔظ‪‌ َ٤‬ؿ‪ٍٞ٘٘ٓ‌ َ٤‬س‪‌ ،‬حُـخٓؼش ‌ح‪ٍ٫‬ىٗ‪٤‬ش‪‌ ،‬ػٔخٕ ‌–‌‬
‫ح‪ٍ٫‬ىٕ‪‌ .‬‬
‫‪‌-21‬حُ‪ٜ‬خُق‪‌،‬أ‪‌‌.)2008(‌.‬أػَ‌طٌ‪‌ٖ٣ٞ‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌ػِ‪‌٠‬ػِٔ‪٤‬خص‌اٗ٘خء‌حُٔؼَكش‌‪ٝ‬ػِ‪‌٠‬ح‪٫‬ريحع‌‬
‫‪ٝ‬حُظؼِ‪‌ ْ٤‬ك‪‌ ٢‬حًَُ٘خص ‌ػخُ‪٤‬ش ‌حُظٌ٘‪ُٞٞ‬ؿ‪٤‬خ ‌ك‪‌ ٢‬ح‪ٍ٫‬ىٕ‪ٍٓ‌ ،‬خُش ‌ىًظ‪ٍٞ‬حس ‌ؿ‪ٍٞ٘٘ٓ‌ َ٤‬س‪‌ ،‬ؿخٓؼش‌‬
‫ػٔخٕ‌حُؼَر‪٤‬ش‪‌،‬ػٔخٕ‌–‌ح‪ٍ٫‬ىٕ‪‌ .‬‬
‫‪‌-22‬ط٘خٍُِ‪‌.)2005(‌.ّ‌،‬ه‪٤‬خىس‌كَ‪٣‬ن‌"ىُ‪‌َ٤‬حُ٘ـخف‌ط٘ظ‪‌ْ٤‬حىحٍس‌حُلَ‪٣‬ن‪‌،‬حَُ‪٣‬خ‪‌:ٝ‬ىحٍ‌حَُٔ‪٣‬ن‌‬
‫َُِ٘٘ ‌‬
‫‪ٗ‌-23‬لخىس‪٤ُٝ‌،‬ي‪‌.)2007‌(‌.‬ه‪٤‬خىس‌كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‌"كِ‪‌ٖٓ‌ٍٞ‬حُوزَحء‌ُظلي‪٣‬خص‌‌‪٤ٓٞ٣‬ش‪‌.‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌:‬‬
‫ٌٓظزش‌حُؼز‪٤‬خٕ ‌‬
‫‪‌.24‬ك‪‌،ْ٣ٍٞ‬د‪٤ً‌.)2008‌(‌.‬ق‌طط‪‌ٍٞ‬كَ‪٣‬ن‌حُؼَٔ‪‌‌.‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌:‬ىحٍ‌حُلخٍ‪ٝ‬م ‌‬
‫‪‌ -25‬حُٔي‪‌،١َ٣‬أ‪‌.)2010(‌ .‬أٍحء‌حُؼخِٓ‪‌ٖ٤‬ك‪‌٢‬حُوطخع‌حُوخ‪‌ٙ‬ك‪ِٓ‌٢‬ط٘ش‌ػٔخٕ‌ٖٓ‌ٓ‪ٜ‬خٍحص‌‬
‫ٓيٍحث‪‌ْٜ‬ك‪‌٢‬ه‪٤‬خىس‌حُلَ‪٣‬ن‪ٍٓ‌ ،‬خُش‌ٓخؿٔظ‪‌َ٤‬ؿ‪ٍٞ٘٘ٓ‌َ٤‬س‪‌،‬ح‪ً٫‬خى‪٤ٔ٣‬ش‌حُؼَر‪٤‬ش‌حُزَ‪٣‬طخٗ‪٤‬ش‌ُِظؼِ‪‌ْ٤‬‬
‫حُؼخُ‪‌،٢‬حٌُِٔٔش‌حُٔظليس‪.‬‬

‫ٓواعغ ‪ٖٓٝ‬بكه اصوائ‪٤‬خ‬

‫‪‌.1‬حُٔ‪٤ٜ‬يد‪ٍ‌،‬حثي‪ٛ1428(‌ .‬ـ ‌)‪‌.‬ىُ‪ُِٔ‌َ٤‬ئٓٔخص‌حُظط‪ٞ‬ػ‪٤‬ش‌"‌َٓحًِ‌ح‪٫‬ك‪٤‬خء‌ٗٔ‪ًٞ‬ؿخ‪‌،‬‬

‫(َٓحؿؼش‪ٓ‌:‬خٓ‪‌٢‬ط‪ِٔٓ‌َ٤ٔ٤‬خٕ‪‌،‬كو‪ٞ‬م‌حُطزغ‌ٓلل‪ٞ‬ظ‪ُِٔ‌ٚ‬ئُق‪‌ .‬‬
‫‪‌.2‬حُٔ‪٤ٜ‬يد‪ٍ‌،‬حثي‪ٛ1433(‌.‬ـ)‪‌.‬هط‪ٞ‬حص‌ك‪‌٢‬طط‪ٛٝ‌َ٣ٞ‬ظخػش‌حُوخىس‌حُوط‪ٞ‬س‌حُؼخٗ‪٤‬ش‌"حُوخثي‌‬
‫ٖٓ ‌حُلَى‪٣‬ش ‌ُِـٔخػ‪٤‬ش ‌" ‌‪٘ٛ‬خػش ‌حُؼ‪٬‬هخهخص ‌حُوخىس‪‌ ،‬حُٔلٌَس ‌حُيػ‪٣ٞ‬ش‪‌ .‬كو‪ٞ‬م ‌حُطزغ‌‬
‫ٓلل‪ٞ‬ظ‪‌ٚ‬حُٔئُق‪.‬‬
‫‪‌ ‌ www.dawahmemo.com‬‬
‫‪‌ .3‬حُلِ‪ٓٞ٣‌ ،ْ٣‬ق‪ٛ1433(‌ .‬ـ)‪‌ .‬ه‪ٞ‬م ‌حُظط‪ٞ‬ع ‌" ‌ططز‪٤‬وخط‪‌ ٚ‬حُٔؼ‪ٞ‬ى‪٣‬ش ‌" ‌‪‌ ،3١‬حَُ‪٣‬خ‪‌:ٝ‬‬
‫ٌٓظزش‌حُِٔي‌ك‪ٜ‬ي‌‌حُ‪٤٘١ٞ‬ش‪‌ .‬‬
‫‪‌.4‬حُلو‪‌،٢‬حرَح‪‌.)2010(‌.ْ٤ٛ‬حُؼَٔ‌حُـٔخػ‪‌،٢‬حُوخ‪َٛ‬س‪‌:‬ىحٍ‌أؿ‪٤‬خٍ‌َُِ٘٘‌‪ٝ‬حُظ‪٣ُٞ‬غ‪‌ .‬‬
‫‪‌ .5‬ر٘‪‌ ٢‬ػ‪ٓ‌ /‌ ٠ٔ٤‬لٔي‪‌ .)2006(‌ .‬حُؼَٔ ‌حُظط‪ٞ‬ػ‪ٝ‌ ٢‬أػخٍ‪‌ ٙ‬ك‪‌ ٢‬حُظ٘ٔ‪٤‬ش ‌ح‪٫‬هظ‪ٜ‬خى‪٣‬ش ‌ٖٓ‌‬
‫ٓ٘ظ‪‌ٍٞ‬حٓ‪ٍٓ‌،٢ٓ٬‬خُش‌ٓخؿٔظ‪‌َ٤‬ؿ‪ٍٞ٘٘ٓ‌َ٤‬س‪‌،‬ؿخٓؼش‌حُ‪َٞٓ٤‬ى‪‌،‬حٍري‪‌،‬ح‪ٍ٫‬ىٕ‪‌ .‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‪136‬‬
‌
‌

137
 ‌

0
 ‫‌‬

‫اٌ‪ٛ‬حذج اال‪ٚ‬ىل‬
‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬

‫(األٔشطح)‬

‫* ػز‪٠‬ز‪ ٞ‬اٌطاٌة ‪:‬‬

‫تىن ٘زا اٌذٌ‪ ً١‬حب‪١‬ث ‪٠‬طثك ادلذسب ِؼه وً أ‪ ٚ‬تؼغ األٔشطح اٌ‪ٛ‬اسدج‬
‫يف ٘زا اٌذٌ‪ٌ ً١‬رحم‪١‬ك أ٘ذاف ِرٕ‪ٛ‬ػح ِٕ‪ٙ‬ا‪ :‬ذطث‪١‬ك ٌٍّ‪ٙ‬اسج‪ ،‬أ‪ٚ‬‬
‫ذم‪ٛ‬مي‪ٙ‬ا‪ ،‬أ‪ ٚ‬اٌرّ‪١ٙ‬ذ ذلا ‪ ،‬أ‪ ٚ‬وضش اجلّ‪ٛ‬د تني ِ‪ٛ‬ػ‪ٛ‬ػاذ‪ٙ‬ا ‪ٌ ،‬زا ٔأًِ‬
‫َ‬
‫ِٕه اٌرؼا‪ ْٚ‬اٌثٕاء ٌرحم‪١‬ك ألظ‪ ٝ‬اصرفادج ِٓ ٘زا اٌذٌ‪.ً١‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪139‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-1‬‬ ‫ِف‪ َٛٙ‬االذظاي‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬

‫( ‪10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬

‫‌‬
‫ر٘‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌حُ٘٘خ‪‌ٌٕٞ٣‌١‬حُٔظيٍد‌هخىٍح‌‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‪‌ -:‬‬
‫‪ٓ‌ًٌَ٣ ‬ل‪‌ّٜٞ‬ػِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‌‪‌.‬‬
‫‪٣ ‬ليى‌ػ٘خ‪‌َٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪‌ .‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬

‫باستخدام أسموب العصف الذهني الذي يعطى الحرية لكل المناقشين لطرح أفكارهم دون تقيد ‪،‬‬
‫ويسمح بتقبل ومناقشة جميع األفكار ‪ ،‬شارك زمالءك والمدرب شفويا ( يمكن أن تكتب إجابتك فى‬
‫البداية هنا قبل عرضها عمى الجميع ) ‪ ،‬بماذا تعنى لك كممة "االتصال أو التواصل " حاول أن‬
‫تبدى رأيك وتشارك فى الحوار دون خجل ‪.‬‬

‫‪ٓ .1‬ل‪ُ‌٢ٜٓٞ‬ؼِٔ‪٤‬ش‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪‌ :‌ٞٛ‬‬

‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪‌ ....................................................................................................................‬‬
‫‪ .2‬ك‪ٜٗ‌٠‬خ‪٣‬ش‌حُؼ‪ٜ‬ق‌حٌُ‪ٝ‌٢٘ٛ‬حُٔ٘خه٘ش‌ٓغ‌حُٔيٍد‌‪ٝ‬حُِٓ‪٬‬ء‌أٌٖٓ‌طؼَ‪٣‬ق‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ػِ‪‌٠‬حٗ‪‌ :‌ٚ‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪‌ ....................................................................................................................‬‬
‫‪ .3‬رخٓظويحّ‌حٌَُ٘‌حُظخُ‪‌٢‬كيى‌ػ٘خ‪‌َٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌؟‬
‫‌‬
‫بٌئة االتصال‬
‫‌‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪140‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-2‬‬ ‫أّ٘‪١‬ح االذظاي‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ر٘‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌حُ٘٘خ‪‌ٌٕٞ٣‌١‬حُٔظيٍد‌هخىٍح‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪‌ ‌ -:‬‬
‫ٌدرك أهمٌة أتصال الجٌد ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫عزيزي الطالب ‪ :‬اتبع التعميمات االتية ‪:‬‬
‫يكتب كل مشارك اسمه فى قصاصة من الورق؛ ثم طيها ويتم وضعها فى وعاء أو عمى منضدة‬
‫المدرب؛ ويختار كل مشارك أحد الكروت الورقية بشكل عشوائي؛ ثم يق أر المشارك اسم الشخص المكتوب‬
‫عمى الورقة ويقول لآلخرين أهم صفة إيجابية من صفات هذا الشخص( يذكر أي مهارة أو أحد‬
‫الجوانب االيجابية فى شخصيته)‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬إذا كنت ال تعرف جيدا الشخص الذى يتم اختياره ‪ ،‬يمكنك تصور الصفات التى يمكن أن‬
‫يتمتع بيا ىذا الشخص‪.‬‬
‫بعد تنفيذ النشاط ‪ ،‬يتم مناقشة األسئمة التالية مع المدرب ‪:‬‬
‫‪ ‬بما شعرت عندما طمب منك ذكر الصفات الجيدة بأحد الطالب؟ هل كان األمر يسي ار أم‬
‫صعبا؟ ولماذا؟‬
‫‪ ‬بما شعرت عندما تمقيت تعميقا إيجابيا؟ هل كنت تتوقعه؟ هل كنت تعرف ذلك عن نفسك؟‬
‫‪ ‬ما فوائد إعطاء التعميقات اإليجابية أو تمقيها؟‬
‫‪ ‬كيف يمكنك تطبيق هذا النشاط فى حياتك اليومية سواء الشخصية أو المهنية؟‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪......................‬‬

‫‪141‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-3‬‬ ‫ػٕاطش االذظاي‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ر٘‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌حُ٘٘خ‪‌ٌٕٞ٣‌١‬حُٔظيٍد‌هخىٍح‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪‌ -:‬‬
‫‪ٔ٣ ‬ظ٘ظؾ‌حَُٓخُش‌حُظ‪ِٜٛٞ٣‌٢‬خ‌ٓوطغ‌ك‪٤‬ي‪‌ٞ٣‬ػٖ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌‪.‬‬
‫‌‬ ‫‪٣ ‬ـٔي‌حُٔؼَكش‌حُ٘ظَ‪٣‬ش‌ػٖ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ك‪ٞٓ‌٠‬حهق‌ك‪٤‬خط‪٤‬ش ‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬

‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪-:‬‬

‫ٗخ‪ٛ‬ي‌حُل‪‌ِْ٤‬حُظؼِ‪‌٢ٔ٤‬حٌُ‪٣‌١‬ؼَ‪‌ٟٚ‬حُٔيٍد‌(‌هي‌‪٣‬ؼَ‪‌ٝ‬حُٔيٍد‌ٓوطؼ‪‌ٖ٤‬ك‪٤‬ي‪‌ٞ٣‬أكي‪ٔٛ‬خ‌رخُِـش‌‬
‫حُؼَر‪٤‬ش‌‪ٝ‬ح‪٥‬هَ‌رخُِـش‌ح‪ٗ٫‬ـِ‪٣ِ٤‬ش‌)‌ػٖ‌"‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌"‌‪‌،‬ػْ‌حؿذ‌ػٖ‌ح‪ٓ٧‬جِش‌حُظخُ‪٤‬ش‌‪:‬‬
‫‪ .1‬حٓظؼَ‪‌ٝ‬ػ٘خ‪‌َٛ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌ك‪‌٢‬حُٔوطغ‌(‌حََُٔٓ‌–‌حُٔٔظوزَ‌–‌حَُٓخُش‌‪:‌‌)...‌-‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................ ..............‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪ - .2‬كٌف طل‪ ْٜ‬مفهوم أتصال من هذا الفٌلم ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪ .3‬ما هً أهمٌة أتصال الجٌد مع اَخرٌن من خٕل هذا الفٌلم ‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪‌ .................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪142‬‬
‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-4‬‬ ‫االذظاي اجل‪١‬ذ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬

‫ر٘‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌حُ٘٘خ‪‌ٌٕٞ٣‌١‬حُٔظيٍد‌هخىٍح‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪‌ -:‬‬
‫‌‬ ‫‪ٔ٣‌ ‬ظ٘ظؾ‌ػ٘خ‪ًٞٔٗ‌َٛ‬ؽ‌ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‌حُـ‪٤‬ي‌‌‪‌ ‌.‬‬

‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬

‫ػي‪٣‬ي‪ ٟ‬اُطبُت‪-:‬‬
‫شاهد الفٌلم الذي ٌعرضه المدرب لنموذج " االتصال الجٌد" ‪ ،‬ثم ناقش مع المدرب النقاط التالٌة ‪:‬‬

‫من هم طرفً عملٌة أتصال ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪................................................................‬‬
‫ما هو محتوى الرسالة التى كانت خٕل أتصال؟‬ ‫‪.2‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................‬‬
‫كٌف تم نقل الرسالة ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪................................................................‬‬
‫كٌف نتأكد من وصول الرسالة للمستقبل ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪143‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-5‬‬ ‫أٔ‪ٛ‬اع االذظاي‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬

‫‌‬ ‫ر٘‪ٜ‬خ‪٣‬ش‌حُ٘٘خ‪‌ٌٕٞ٣‌١‬حُٔظيٍد‌هخىٍح‌ػِ‪‌٠‬إٔ‌‌‪‌ -:‬‬

‫‪٣‌ ‬ليى‌ه‪ٜ‬خث‪‌ٚ‬ح‪٫‬ط‪ٜ‬خٍ‪‌ ‌.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ٟ‬اُطبُت‪-:‬‬
‫بالتعاون مع أفراد مجموعتك‪ ،‬انظر إلى الصور أدناه ‪ ،‬ثم حدد نوع االتصال الذي تدل علٌه الصور‬
‫مع التبرٌر ‪ .‬ثم اكتب أنواع االتصال ؟‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪144‬‬
‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-6‬‬ ‫االصرّاع اجل‪١‬ذ( ذطث‪١‬ك )‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫‌‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستمع الطالب إلى نص محدد فً زمن محدد ‪.‬‬
‫‪ٌ -‬وظف مهارات أستماع الفعال فً تعامله مع ما ٌسمع ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬
‫سوف ٌقوم المدرب بقراءة نص ( قصة الواعظ)‬
‫برجاء استمع جٌدا وأجب على األسئلة التالٌة ‪:‬‬
‫لظح اٌ‪ٛ‬اػظ‬
‫فى قدٌم الزمان كان هناك واعظا ً جاء ٌلقى خطبة فً دار عبادة‪ .‬وكان هذا الواعظ متمكن جدا‬
‫‪ ،‬و ٌشهد له بالكفاءة‪ .‬و قد قام بإعداد خطبة عظٌمة جدا‪ .‬و عندما حضر إلى دار العبادة وجد‬
‫رجٕ واحدا فقط متواضع المظهر ٌجلس أمامه فى الصف اِول ‪ ،‬و كان الواعظ ٌعتقد أنه لكً‬
‫ٌلقى خطبة ٔبد من وجود عشرة أشخاص على اِقل فسأل الواعظ الرجل هل سألقى الخطبة لك‬
‫أنت وحدك؟ فأجاب الرجل هل ٌا سٌدي إذا كان لدٌك عشرة خٌول تربٌهم فى اسطابل للخٌول ‪ ،‬و‬
‫جئت ٌوما لتطعمهم فلم تجد منهم إٔ واحدا هل كنت ستتركه دون أن تطعمه ِنه ٔ ٌوجد غٌره‬
‫فى أسطابل؟! فتبسم الواعظ على استحٌاء و قال ٔ‪ .‬و بدأ فى إلقاء الخطبة و أخذ ٌعظ و ٌعظ و‬
‫ٌعظ إلى أن أنهى خطبته‪ .‬و نظر إلى الرجل الجالس أمامه فلم ٌرى أي رد فعل على وجهه‪ ،‬فسأله‬
‫ما رأٌك فى الخطبة التى سمعتها؟ فقال له الرجل‪ :‬هل إذا كان لدٌك عشرة خٌول تربٌهم فى‬
‫اسطابل للخٌول و جئت ٌوما لتطعمهم فلم تجد منهم إٔ واحدا هل كنت ستطعمه طعام الخٌول‬
‫العشرة هو فقط؟ هنا أدرك الواعظ أن الرجل لم ٌستفد من الخطبة‪.‬‬
‫‪ -‬هات من أحداث القصة ما ٌدل على أستنتاجات التالٌة ‪:‬‬
‫‪ ‬كن مرنا بحٌث تستطٌع تكٌٌف أى موقف على حسب اِشخاص والظروف‬
‫وكذلك الوقت المتاح ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪ ‬رد فعل المستمع لها دور مهم فى توجٌة الرسالة التى ٌلقٌها المتحدث ‪.‬‬

‫‪........................................................................................‬‬

‫‪145‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-7‬‬ ‫االصرّاع اجل‪١‬ذ( ذطث‪١‬ك )‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫‌‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستخدم مهارة أستماع بشكل جٌد ‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬

‫اتبع التعلٌمات التالٌة ‪:‬‬

‫‪ٌ ‬عطى كل الطٕب ظهورهم للسبورة والمدرب حتى ٔ ٌرون ما ٌعرض على السبورة ‪.‬‬
‫‪ ‬سوف ٌقوم المدرب بعرض مقطع فٌدٌو والمطلوب منك تحدٌد ( كم عدد أَت الموسٌقٌة بهذا المطع‬
‫؟)‬
‫‪ٌ ‬خصص المدرب تحفٌزا للذي ٌتمكن من معرفة عدد أَت ‪ ،‬وفى المقابل ٌكون هناك عقاب لمن‬
‫ٌلتفت ؤ ٌتبع التعلٌمات‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫اجملّ‪ٛ‬ػح ‪/‬اصُ اٌطاٌة‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪146‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-8‬‬ ‫االذظاي غري اٌٍفظ‪ٟ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستنتج قنوات أتصال غٌر اللفظً التً ٌحتوٌها مقطع‬
‫‌‬ ‫فٌدٌو‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬

‫الرجاء مٕحظة مقطع الفٌدٌو اَتً‪ ،‬وأنتباه الواعً للغة الجسم به ‪ ،‬دون بعض المٕحظات‬
‫عن لغة أجسام الناس به ‪ ،‬ثم اجب مع زمٕئك فً المجموعة عن أسئلة التالٌة ؟‬
‫‪ -‬ما الرسالة التً ٌرٌد أن ٌوصلها هذا المقطع ؟‬

‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪ -‬كٌف تفهم مفهوم أتصال غٌر اللفظً من خٕل هذا الفٌلم ؟‬

‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ -‬ما هً أهمٌة أتصال غٌر اللفظً مع اَخرٌن من خٕل هذا الفٌلم ؟‬

‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪147‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-9‬‬ ‫االذظاي غري اٌٍفظ‪ٟ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫‌‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستنتج معوقات أتصال ‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬
‫شاهد الفٌلم الذي ٌعرضه المدرب لنموذج " أتصال غٌر الجٌد" ‪ ،‬ثم اجب عن اِسئلة التالٌة ‪:‬‬

‫ما معوقات أتصال التى ظهرت فى الفٌلم ؟‬

‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫ما هو نتٌجة وجود هذه المعوقات على عملٌة أتصال ؟‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬

‫ما هى آلٌات تحسٌن مهارة أتصال ؟‬

‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪148‬‬
‫ٔشاط سلُ ( ‪) 1-11‬‬ ‫االذظاي ِغ اٌ‪ٛ‬اٌذ‪ٓ٠‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫‌‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬درك خصوصٌة أتصال الجٌد مع الوالدٌن باعتباره فرٌضة‬
‫دٌنٌة‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬
‫شاهد الفٌلم الذي ٌعرضه المدرب " أتصال مع الوالدٌن " ‪ ،‬ثم اكتب تعلٌقك على الفٌلم هنا‪:‬‬

‫اٌرؼٍ‪١‬ك‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪149‬‬
 ‌

150
 ‫ح‬١ٔ‫حذج اٌثا‬ٌٛ‫ا‬
‫ح‬١ٕ‫ع اٌف‬ٚ‫اٌؼش‬ٚ ُ٠‫اٌرمذ‬ٚ ‫اسج االٌماء‬ِٙ
‌

)‫(األٔشطح‬
)‫ٍح خذا‬ٙ‫مح ص‬٠‫ٕد تطش‬٠ٛ‫ست‬ٛ‫ُ تشٔاِح اٌث‬١ٍ‫الغ ٌرؼ‬ِٛ(

http://www.nahdacenter.com/Downloads/Deploma/power-point.rar
http://www.boosla.com/showArticle.php?Sec=App&id=226
‌ http://www.damasgate.com/vb/t107416

152
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 2-1‬‬ ‫اخررب راوشذه‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪٣ -‬زؼوف ػِ‪ ٠‬فٖبئٔ أُِو‪ ٠‬اُغ‪٤‬ل ‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬
‫انظـــــــر للصورة التالٌة لمدة ثٕث دقائق ‪ ،‬ثم اغلق الكتاب ‪ ،‬وسوف ٌختار المدرب أحد الطٕب‬
‫لٌعرض اكبر عدد من خصائص المدرب ( الملقى ) الموجودة بالصورة ‪ ،‬فى حالة تذكرك اكبر عدد‬
‫من الصفات سوف تكون أنت الفائز فى هذه المسابقة‬

‫‪153‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 2-2‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ اٌؼشع ‪ٚ‬االٌماء‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 30‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪َ٣ -‬ز٘زظ ٓ‪ٜ‬بهاد اُؼوٗ ‪ٝ‬ا‪ُ٩‬وبء اُغ‪٤‬ل‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬
‫شاهد مقطع الفٌدٌو التالً لنموذج " فً العرض والتقدٌم " ‪ ،‬ثم اجب عن اِسئلة اَتٌة ‪:‬‬
‫‌‬

‫مهارات العرض الجٌد لدى المدرب ‪ ،‬والتً ظهرت فى المقطع هى ؟‬

‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................... ........................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬
‫أسالٌب جذب انتباه المشاركٌن التى استخدمها المدرب هى ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬
‫ما رأٌك فى مهارة استخدام الوسائل المعٌنة لدى المدرب ؟‬
‫‪.................................................................................................. .........................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫ما رأٌك فى مهارة طرح اِسئلة لدى المدرب ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪154‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 2-3‬‬ ‫أشىاي اجلٍضاخ اٌرذس‪٠‬ث‪١‬ح‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬تعرف على بعض الجلسات التدرٌبٌة للمشاركٌن أثناء العرض‬
‫والتقدٌم‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬
‫هرت ا‪ٌّ٧‬بٍ اُزبُ‪٤‬خ ُِغَِبد اُزله‪٣‬ج‪٤‬خ ؽَت كهعخ اُز‪ٞ‬إَ ك‪ - ٌَّ ًَ ٢‬رور‪٤‬جب ا ر٘بىُ‪٤‬ب ا – ث‪ٙٞ‬غ أههبّ‪:‬‬ ‫‌‬

‫• شكل المجموعات الصغٌرة‪:‬‬

‫ٌسمح بتفاعل جٌد بٌن أعضاء المجموعة الصغٌرة فقط وٌحرم أعضاء‬
‫المجموعة الواحدة من االتصال والتواصل مع المجموعات األخرى وٌحتاج‬
‫لمساحة كبٌرة‪.‬‬

‫‪ ‬شكل حرف ‪: U‬‬

‫شائع جداً وفرص االتصال فٌه كافٌة نسبٌا ً حٌث تنشط بٌن مشاركٌن‬
‫وتضعف بٌن آخرٌن وٌتطلب مساحة كافٌة لضمان سهولة الحركة‪،‬‬
‫وللتغلب على هذه المشاكل تزال الطاوالت‬
‫‪ ‬شكل صفوف المسرح ‪:‬‬
‫من األشكال التقلٌدٌة التً تستخدم فً البرامج التدرٌبٌة المرتكزة على‬
‫تقدٌم المعلومات كالمحاضرات‪.‬‬
‫‪ ‬شكل عظم السمكة‪:‬‬
‫نسبٌا ً بٌن المجموعات‬ ‫االتصال قوي بٌن أفراد المجموعة الواحدة وجٌد‬
‫العمل فً سهولة‬ ‫وٌتٌح حرٌة الحركة داخل القاعة وتشكٌل مجموعات‬
‫وٌسر‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪155‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 2-4‬‬ ‫أخطاء اٌؼشع ‪ٚ‬اٌرمذ‪ُ٠‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستنتج أخطاء العرض والتقدٌم ‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬
‫انظر ُ‪ٜ‬ن‪ ٙ‬اُٖ‪ٞ‬هح صْ رؼــوف ػِ‪ ٠‬ثؼ٘ ا‪٧‬فطبء اُز‪ ٌٖٔ٣ ٠‬إٔ ‪٣‬وغ ك‪ٜ٤‬ب أُلهة ف‪ ٍ٬‬اُؼوٗ‬
‫‪ٝ‬اُزوــل‪ٍٞٝ ، ْ٣‬ف ‪٣‬و‪ ّٞ‬أُــلهة ثؼوٗ ٓوطغ ك‪٤‬ل‪ ٞ٣‬ػٖ ٓغٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ ا‪٧‬فــــطبء ا‪٧‬فو‪ ٟ‬اُز‪ٌٖٔ٣ ٠‬‬
‫إٔ ‪٣‬وغ ك‪ٜ٤‬ب أُلهة أص٘بء اُؼوٗ ّب‪ٛ‬ل أُوطغ ‪ ،‬صْ هــْ ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ثٌزبثخ أًجو ػلك ٖٓ‬
‫ا‪٧‬فطبء اُز‪ٝ ٠‬هغ ك‪ٜ٤‬ب أُلهة‪.‬‬

‫‪ ‬اِخطاء التى ظهرت فى مقطع الفٌدٌو هً‪:‬‬

‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‌‬

‫‪156‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 2-5‬‬ ‫اصرث‪١‬اْ ٌم‪١‬اس ِ‪ٙ‬اساخ اٌؼشع ٌذ‪٠‬ه‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬قوم بتقدٌم عرضا ً تتوفر فٌه مواصفات العرض الجٌد‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪ -:‬هْ ثزؼجئخ ا‪ٍ٫‬زجبٗخ اُزبُ‪٤‬خ‪ ،‬ث‪ٙٞ‬غ ػ‪ٓ٬‬خ ( ٕؼ ) أٓبّ اُلهعخ اُز‪ ٠‬رؼجو ػ٘ي ػِ‪٠‬‬
‫اػزجبه إٔ (‪ )5‬رؼ٘‪ ٢‬اٗي كائٔب ا رطجن مُي ‪ )1( ،‬رؼ٘‪ ٢‬أٗي ‪ ٫‬رطجن مُي أثلا ‪ .‬صْ اؽَت اُلهعبد‬
‫‪ٛ‬جوب ُِزؼِ‪ٔ٤‬بد أٌُز‪ٞ‬ثخ ‪ٝ ،‬ك‪ ٠‬اُ٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ هبهٕ ٗز‪٤‬غزي ٓغ ٓئّواد اُ٘ز‪٤‬غخ ‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اٌؼثــــــــــــــاسج‬ ‫َ‬
‫أحدد األهداف قبل تقدٌم العرض‬ ‫‪1‬‬

‫أعرف خصائص المتلقٌن‬ ‫‪2‬‬

‫أبدأ بكتابة بعض األفكار أوالً ثم أستخرج منها العرض‬ ‫‪3‬‬

‫أحدد أسلوب بداٌة الحدٌث بطرٌقة تجذب اآلخرٌن وترتبط بالموضوع‬ ‫‪4‬‬

‫أجعل خاتمة الحدٌث مرتبطة ببداٌته‬ ‫‪5‬‬

‫أحرص على استخدام المساعدات البصرٌة المالئمة‬ ‫‪6‬‬

‫أحرص على كون المعروض البصري سهل القراءة ومحدد الكلمات‬ ‫‪7‬‬

‫أتوثق من فهم المتلقٌن لما أقول وأركز على فائدته لهم‬ ‫‪8‬‬

‫انقل أفكاري وهً مشحونة بالحماس‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬
‫أتمرن على ما سأقوله حتى أركز بصري على الحضور وال أنشغل بالمذكرات خالل اإللقاء‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫أحضر فً ذهنً الردود لألسئلة المحتملة وأتمرن على الرد علٌها‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫قبل البدء باإللقاء أتوثق من أن عناصر الموضوع متكاملة‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫أحدد الحركة الالزمة للٌدٌن والعٌنٌن وأختار نبرة الصوت المناسبة خالل اإللقاء‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫أرتب األفكار والبٌانات التً أرٌد عرضها بشكل منطقً ومختصر‬
‫‪4‬‬
‫عزٌزي الطالب بعد اختٌار الرقم الذي ٌمثل درجة تطبٌقك لما ورد فً الجمل السابقة قم بجمع‬
‫اِرقام التً وضعتها أمام الجمل‪-:‬‬
‫‪ ‬إن كان الناتج أكثر من ‪ 61‬فأنت فً الحقٌقة لست فً حاجة لتدرس هذا الموضوع إال لتعزٌز‬
‫المعلومات التً لدٌك‪.‬‬
‫‪ ‬إن كان الناتـج بٌن ‪ 41‬و ‪ 61‬فإننا نأمل إن شاء هللا أن ٌساهم الموضوع فً تطوٌرك‪.‬‬
‫‪157‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 2-6‬‬ ‫ذىٍ‪١‬ف‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬خطط لتطبٌق مهارات العرض والتقدٌم التى تم دراستها ‪.‬‬

‫اعواءاد اُْ٘ب‪:ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬يىبُطبُت ‪-:‬‬

‫ٖٓ ف‪ ٍ٬‬كهاٍزي ُ‪ٞ‬ؽلح ٓ‪ٜ‬بهاد اُؼوٗ ‪ٝ‬ا‪ُ٫‬وبء ‪ ،‬هْ ثبُزَ٘‪٤‬ن ٓغ أُلهة ثبفز‪٤‬به أؽل أُ‪ٞٙٞ‬ػبد‬
‫( هل ‪ ٌٕٞ٣‬رْ كهاٍز‪ ٚ‬ك‪ٓ ٢‬ووه اُِـخ ا‪ٗ٩‬غِ‪٤‬ي‪٣‬خ أ‪ ٝ‬اُو‪٣‬ب‪٤ٙ‬بد أ‪ ٝ‬أ‪ٓ ١‬ووه آفو ) ‪ٝ ،‬ؽب‪ ٍٝ‬ا‪ٍ٫‬زلبكح‬
‫ٓٔب رلهثذ ػِ‪ ٚ٤‬ك‪ ٢‬اُؾبٍت ا‪ ٖٓ ٢ُ٥‬رول‪ ْ٣‬اُؼو‪ ٗٝ‬أُوئ‪٤‬خ ‪ power-point‬ك‪ ٢‬رول‪ٛ ْ٣‬نا‬
‫أُ‪ٞٙٞ‬ع ك‪ ٠‬أُوح اُوبكٓخ ك‪ٓ ٠‬بكح ٓ‪ٜ‬بهاد ا‪٫‬رٖبٍ ُٔلح ػْو كهبئن ‪٣ ،‬ل‪ َٚ‬إٔ رواعغ أُلهة ك‪٠‬‬
‫ًَ ٓوؽِخ ٖٓ ٓواؽَ ا‪٩‬ػلاك ُِؼوٗ‪.‬‬

‫‪ ‬الموضوع هو‪:‬‬

‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‌‬

‫‪158‬‬
‌

175
 ‌

160‌ ‌ ‌ ‌ 160
 ‫‌‬
‫‌‬

‫اٌ‪ٛ‬حذج اٌثاٌثح‬
‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي ِغ ا‪٢‬خش‪ ( ٓ٠‬احل‪ٛ‬اس – اإللٕاع – اٌرفا‪ٚ‬ع – اٌم‪١‬ادج )‬

‫(األٔشطح)‬

‫‪161‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-1‬‬ ‫ِف‪ َٛٙ‬احل‪ٛ‬اس‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬درك مفهوم الحوار ‪.‬‬
‫‌‬ ‫‪ٌ -‬حدد صفات المحاور الناجح ‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اّزَٔ اُووإٓ اٌُو‪ ْ٣‬ػِ‪ ٠‬اٌُض‪٤‬و ٖٓ ٓ‪ٞ‬اهق اُؾ‪ٞ‬اه ٓ٘‪ٜ‬ب ‪:‬‬
‫ٗ‪ٞ‬ػ اث٘‪ًٝ ٚ‬بٕ ك‪ٓ ٢‬ؼ ِي ٍٍ ‪٣‬ب ث٘‪٢‬‬
‫‪٣‬و‪ ٍٞ‬هللا ٍجؾبٗ‪ٝ ٚ‬رؼبُ‪ ٢ٛٝ ( ٠‬رغو‪ ١‬ث‪ ْٜ‬ك‪ٞٓ ٢‬ط ًبُغجبٍ ‪ٗٝ‬بك‪ٌ ٟ‬‬
‫ْٕ اُ‪ ِٖٓ ّٞ٤‬أٓ ِو هللا‬ ‫اهًت ّٓؼ٘ب ‪٫ٝ‬ر ٌٌٖ ّٓغ اٌُبكو‪ ،ٖ٣‬هبٍ ٍآ‪ ١ٝ‬اُ‪ٍ ٠‬‬
‫عجَ ‪٣‬ؼٖٔ٘‪ ِٖٓ ٢‬أُبء هبٍ ‪ ٫‬ػب ِ‬
‫]‪ٞٛ‬ك ‪[ 42،43‬‬ ‫ا‪ ٖٓ ٫‬ه ِؽْ ‪ٝ‬ؽبٍ ث‪ٜٔ٘٤‬ب أُ‪ٞ‬ط كٌبٕ ِٖٓ أُـوه‪) ٖ٤‬‬

‫• هل ٌمكنك ذكر أمثلة أخرى ؟‬

‫‪...................................................................................................................... ...........................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪‌ .................................................................................................. ............................................‬‬
‫• ما مفهوم الحوار بالنسبة لك ؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................. ................................‬‬
‫• ما صفات المحاور الناجح ؟‬
‫‪................................................................................................................ .................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‌‪162‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬ ‫‪‌ 162‬‬

 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-2‬‬ ‫فٕ‪١‬اخ احل‪ٛ‬اس‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستنتج آداب وفنٌات الحوار‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫‪٣‬و‪ ّٞ‬أؽل اُط‪٬‬ة ثبعواء ؽ‪ٞ‬اه ث‪ٛ ٖ٤‬بُج‪ ٖ٤‬آفو‪ ،ٖ٣‬أؽل‪ٔٛ‬ب ٓزؾٌٔ ُِلهاٍخ ك‪ ٢‬اُقبهط ‪ٝ ،‬ا‪٥‬فو‬
‫‪ٙ‬ل اُلٌوح ف‪ٞ‬كب ا ٖٓ ا‪٥‬صبه اَُِج‪٤‬خ ٗز‪٤‬غخ ا‪ٗ٫‬لزبػ ػِ‪ ٠‬ا‪٥‬فو‪ُِٝ ،ٖ٣‬ؾلبظ ػِ‪ ٠‬اُل‪ٝ ٖ٣‬اُؼبكاد ‪ٝ‬اُزوبُ‪٤‬ل‪.‬‬

‫• من خٕل الحوار الذي تم بٌن الزمٕء ‪ ،‬ما هً آداب الحوار ؟‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................... .............................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................. .......................‬‬
‫• ما هى معوقات الحوار ؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................... .............................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................... ..................‬‬
‫‪........................................................................................................................................ .........‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪‌ 163‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-3‬‬ ‫ٔشاط ذطث‪١‬م‪ ٟ‬ػٍ‪ ٝ‬اإللٕاع‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستخدم مهارة أقناع فى نقل أفكاره لُخرٌن ‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫‪ٗ ‬بهِ ا‪٣٥‬خ اُزبُ‪٤‬خ ك‪ٞٙ ٢‬ء ٓب كهٍذ ٖٓ ٓ‪ٜ‬بهح اُؾ‪ٞ‬اه ‪ٝ ،‬ا‪٫‬ه٘بع ‪.‬‬
‫هللاُ ا ُْ ُٔ ِْ َي اِ ْم هَب ٍَ اِ ْث َوا ِ‪َ ُْ ٤ٛ‬هثِّ َ‪ ٢‬اَُّ ِن‪ْ ُ٣ ١‬ؾ‪٤ِٔ ُ٣َٝ ٢ِ٤‬ذُ هَب ٍَ أََٗب‬
‫بط اِ ْث َوا ِ‪ َْ ٤ٛ‬كِ‪َ ٢‬هثِّ ِ‪ ٚ‬إَْٔ آرَب‪َّ ُٙ‬‬
‫(أََُ ْْ رَ َو اَُِ‪ ٠‬اَُّ ِن‪َ ١‬ؽ َّ‬
‫ة كَجُ ِ‪ٜ‬ذَ اَُّ ِن‪ًَ ١‬لَ َو َ‪َّ ٝ‬‬
‫هللاُ ‪٫‬‬ ‫م كَؤْ ِ‬
‫د ِث َ‪ٜ‬ب ِٓ َٖ ا ُْ َٔ ْـ ِو ِ‬ ‫ْ ِو ِ‬ ‫ٌ ِٓ َٖ ا ُْ َٔ ْ‬ ‫ْ ْٔ ِ‬‫هللاَ َ‪٣‬ؤْرِ‪ ٢‬ثِبُ َّ‬
‫أُ ْؽ‪َٝ ٢ِ٤‬أُ ِٓ‪٤‬ذُ هَب ٍَ اِ ْث َوا ِ‪ ُْ ٤ٛ‬كَبَِّٕ َّ‬
‫‪{ ) . ٖ٤‬اُجووح‪} 258:‬‬ ‫‪ِ ْٜ َ٣‬ل‪ ١‬ا ُْوَ ْ‪ َّ ٞ‬اُظَّبُِ ِٔ َ‬
‫‪.................................................................. ...............................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................. ...................‬‬
‫‪...................................................................................................................................... ...........‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪ٍٞ ‬ف ‪٣‬وزوػ أُؾب‪ٙ‬و ه‪٤ٚ‬خ ُِ٘وبُ ‪ ،‬ثؾ‪٤‬ش رؾظ‪ ٠‬ثزؤ‪٤٣‬ل اُجؼ٘ ‪ٓٝ ،‬قبُلخ اُجؼ٘ ا‪٥‬فو‪،‬‬
‫‪ٝ‬أُطِ‪ٞ‬ة إٔ ‪٣‬ؾب‪ٛ ًَ ٍٝ‬وف اه٘بع اُطوف ا‪٥‬فو ث‪ٞ‬ع‪ٜ‬خ ٗظو‪ٍٞٝ .ٙ‬ف ‪٣‬ؾلك أُؾب‪ٙ‬و أ‪ٟ‬‬
‫أُغٔ‪ٞ‬ػبد ارَْ أكائ‪ٜ‬ب ثٔ‪ٜ‬بهح ا‪٫‬ه٘بع ؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................. ...........................................‬‬

‫‌‪164‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬ ‫‪‌ 164‬‬

 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-4‬‬ ‫ِف‪ٚ َٛٙ‬أصاٌ‪١‬ة األلٕاع‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬ ‫‌‬

‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح مفهوم أقناع ‪.‬‬
‫‪ٌ -‬ذكر أسالٌب اِقناع ‪.‬‬
‫‌‬ ‫‪ٌ -‬ذكر بعض أستراتٌجٌات الفعالة للتأثٌر فً أقناع ‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬ؽب‪ ٍٝ‬إٔ رغ‪٤‬ت ػٖ ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‪ٓ ‬ب ٓل‪ ّٜٞ‬ا‪٫‬ه٘بع ؟‬
‫‪..................................................................................................................................... ............‬‬
‫‪...................................................................................... ...........................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬

‫‪ٓ ‬ب ‪ ٠ٛ‬أٍبُ‪٤‬ت ا‪٫‬ه٘بع ؟‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................. ...................................................‬‬
‫‪............................................................................ .....‬‬

‫‪ ‬امًو ثؼ٘ ا‪ٍ٫‬زوار‪٤‬غ‪٤‬بد اُلؼبُخ ُِزؤص‪٤‬و ك‪ ٢‬ا‪٫‬ه٘بع ؟‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................‬‬

‫‪ٓ ‬ب ‪َٓ ٠ٛ‬ز‪٣ٞ‬بد اُؾ‪ٞ‬اه ؟‬

‫‪............................................................................................... ..................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................. ...................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪‌ 165‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-5‬‬ ‫ِف‪ َٛٙ‬اٌرفا‪ٚ‬ع‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح مفهوم وخطوات التفاوض ‪.‬‬
‫‪ٌ -‬ذكر بعض ألٌات الفعالة للتفاوض ‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ثْٔبهًخ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬اعت ػٖ ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‪ٓ ‬ب ٓل‪ ّٜٞ‬اُزلب‪ ٗٝ‬؟‬
‫‪.................................................................................................................................. ............‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪ٓ ‬ب ‪ ٠ٛ‬فط‪ٞ‬اد اُزلب‪ ٗٝ‬؟‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬امًو ثؼ٘ ا‪٤ُ٥‬بد اُلؼبُخ ُِزلب‪ ٗٝ‬؟‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‌‪166‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬ ‫‪‌ 166‬‬

 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-6‬‬ ‫ٔشاط ذطث‪١‬م‪ ٝ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌرفا‪ٚ‬ع‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬درك مفهوم التفاوض‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اهوأ أُ‪ٞ‬هق اُزبُ‪ ٠‬ثلهخ ‪ ،‬ضّ ؾكك اغبجزى اُز‪ ٠‬زؼك ٔ٘بَجخ غكاا ك‪ٞٙ ٠‬ء‬
‫أُؼِ‪ٔٝ‬بد أُوكٔخ ُى‪ .‬صْ هبهٕ ج‪ ٕ٤‬اغبجزى ‪ٝ‬ا‪٩‬غبجخ اُٖؾ‪٤‬ؾخ ‪ٝ ،‬اُز‪ ٠‬زّ زؾك‪٤‬ك‪ٛ‬ب ٕٔ اُقجهاد‬
‫أُزهأًخ ك‪ٔ ٠‬غبٍ اُزلب‪ٝ ، ٗٝ‬اُز‪ ًٖٔ٤ ٠‬زَٔ‪٤‬ز‪ٜ‬ب ‪. Best Practice‬‬

‫أردت أن ﺘﺒٍع ﺴٍارﺘك وﺘعﺘقد أن ﺘكون ﺴعٍد الﺤظ إذا ﺘﻤكنت ﻤن الﺤﺼول على ‪ ٥٢‬ألـف لاير نقداً‬

‫ﻤن ﺒٍعها‪ .‬أثناء تفكٌرك لٓعٕن عن الﺴٍارة فى الجرٌدة ‪ ،‬جاء إلٍك زﺒون عن طرٍق أﺤد الﺠٍران‬

‫الذى علم ﺒﻨٍﺘك فى الﺒٍع وعرض علٍك ﻤﺒلﻎ ‪ ٢٥‬ألف لاير نقداً فـى الﺤـال كثمن للﺴٍارة‪ .‬ماذا تفعل‬

‫؟ مفسراً اختٌارك ؟‬

‫أ‪ .‬قﺒول عرﻀه فوراً ﺒدون ﺘردد‪.‬‬

‫ب‪ .‬ﺘطلب ﻤﻨه أﻨﺘظار لﺤٍن اْعٕن عن الﺴٍارة فى الجرٌدة ٍوم الﺠﻤعة القادم‪.‬‬

‫ج‪ .‬الﻤﺴاوﻤة لرفع الﺜﻤن قلًٍٕ عن ‪ ٢٥‬ألف لاير‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪‌ ...................................................................................................................................‬‬

‫‪‌ 167‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-7‬‬ ‫ٔشاط ذطث‪١‬م‪ ٝ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌرفا‪ٚ‬ع‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬درس أمثلة التفاوض‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اهوأ أُضبٍ اُزبُ‪، ٠‬‬
‫ثم اجب عن اِسئلة التى تلٌه ؟‬

‫أردت أن ﺘﺸﺘرى ﺴٍارة وأعﺠﺒك إعٕن عن الﻤاركة والﻤودٍل الذى ﺘرغب فى ﺸراﺌه ﺒـﺴعر‬

‫‪٥٢‬ألف لاير‪ .‬ﻤا ٍﻤكنك ﺘوفٍره ﻤن هذا الﻤﺒلﻎ هو ‪ ٥٢‬ألف لاير ﻤن ﺒٍع ﺴٍارﺘك الﺤالٍة وكذلك ﻤـا‬

‫ٍﺘوافر ﻤعك ﻤن ﻨقدٍة‪ .‬ذهﺒت إلى الﺒاﺌع وأﺒدٍت رغﺒﺘك الﺠادة للشراء وأن قدرﺘك الﻨقدٍة هـى‬

‫‪٥٢‬ألف لاير فقط‪ .‬وافق الﺒاﺌع على هذا الﺜﻤن‪.‬‬

‫هل ‪:‬‬

‫أ‪ .‬هذا ٍعد عرضا ٔ ٍﺠب رفﻀه ‪.‬‬

‫ب‪ .‬ﺘﺘردد ﻤن ﻤوافقة الﺒاﺌع الﺴرٍعة‪.‬‬

‫ج‪ .‬ﺘعﺘﺒر أﻨها فرﺼة عظٍﻤة ﺤﺼلت علٍها‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬
‫‪‌.‬‬

‫‌‪168‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬ ‫‪‌ 168‬‬

 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-8‬‬ ‫ٔشاط ذطث‪١‬م‪ ٝ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌرفا‪ٚ‬ع‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستخدم لعب أدوار فى استخدام مهارة التفاوض‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫اهوأ أُضبٍ اُزبُ‪ ، ٠‬صْ ‪٣‬و‪ٛ ّٞ‬بُجبٕ ك‪ ٢‬أُغٔ‪ٞ‬ػخ ثزٔض‪ َ٤‬ك‪ٝ‬ه ًَ ٖٓ ٍؼ‪٤‬ل ‪ٝ‬اُجبئغ ‪ٝ‬اُزلب‪ٓ ٗٝ‬ؼب ا ثبرجبع‬
‫فط‪ٞ‬اد اُزلب‪ ٍُِٕٞٞ ٗٝ‬اُ‪ ٠‬ؽَ ‪٣‬و‪ ٢ٙ‬اُطوك‪.ٖ٤‬‬

‫"أُ‪ٞ‬هق"‬
‫م‪ٛ‬ت ٍؼ‪٤‬ل ُْواء ٍ‪٤‬بهح ٖٓ أُؼوٗ‪ًٝ ،‬بٕ ٕبؽج‪ٜ‬ب هل ػو‪ٜٙ‬ب ثٔجِؾ فَٔ‪ ٖ٤‬أُق لاير‪ٍٝ ،‬ؼ‪٤‬ل‬
‫ثَجغ ‪ٝ‬أهثؼ‪ ٖ٤‬أُق لاير‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫أػغجز‪ ٚ‬اَُ‪٤‬بهح ‪٣ٝ‬و‪٣‬ل ّواء‪ٛ‬ب‬

‫أُطِ‪ٞ‬ة ‪٣ :‬و‪ٛ ّٞ‬بُجبٕ ُزٔض‪ َ٤‬ك‪ٝ‬ه ًَ ٖٓ ٍؼ‪٤‬ل ‪ٝ‬اُجبئغ ‪ٝ‬اُزلب‪ٓ ٗٝ‬ؼب ا ثبرجبع فط‪ٞ‬اد اُزلب‪ٗٝ‬‬
‫ُِ‪ ٍٕٞٞ‬اُ‪ ٠‬ؽَ ‪٣‬و‪ ٢ٙ‬اُطوك‪.ٖ٤‬‬

‫‌‬

‫‪‌ 169‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-9‬‬ ‫ٔشاط ذطث‪١‬م‪ ٝ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌرفا‪ٚ‬ع‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 30‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬درس أمثلة للتفاوض ‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫اهوأ أُضبٍ اُزبُ‪ ، ٠‬صْ ٗبهِ ٓغ أُؾب‪ٙ‬و هأ‪٣‬ي ك‪٤ً ٠‬ق ٍبه اُزلب‪ ٗٝ‬ك‪ٛ ٠‬نا أُضبٍ ؟‬

‫كٌو ً‪٤‬ق ٖٓ أٌُٖٔ إٔ رَ‪٤‬و رِي أُلب‪ٙٝ‬خ‬

‫‪ ‬أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ ٢ٌ٘٘ٔ٣ َٛ :‬إٔ أرؾلس اُ‪٤‬ي ُِؾظخ ‪٣‬ب ٍ‪٤‬ل‪ ١‬؟‬

‫‪ٕ ‬بؽت اُؼَٔ ‪ً ُٞ :‬بٕ ثْبٕ اُؼ‪ٝ٬‬ح ‪٣‬ب " اُ‪٤‬ياث‪٤‬ش " ك‪ ٬‬ر‪٤ٚ‬ؼ‪ٝ ٢‬هز‪ .. ٢‬ا‪٩‬عبثخ ‪٢ّ ٫ (( ٢ٛ‬ء ))‬
‫‪ ‬أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ :‬اٗ‪ ٢‬ؽز‪ ُْ ٠‬اٍبُي ثؼل ‪.‬‬
‫‪ٕ ‬بؽت اُؼَٔ ‪َُ :‬ذ ك‪ ٢‬ؽبعخ اُ‪ ٢‬اَُئاٍ ؛ كِ‪َ٤‬ذ ُل‪٘٣‬ب أ‪ٗ ١‬و‪ٞ‬ك ك‪ ٢‬أُ‪٤‬ياٗ‪٤‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ ٠ٚٓ ٌُٖٝ :‬ػبّ ‪ٖٗ ٝ‬ق ػِ‪ ٠‬آفو ػ‪ٝ٬‬ح ؽِٖذ ػِ‪ٜ٤‬ب ‪.‬‬
‫ٕبؽت اُؼَٔ ‪ :‬أُْ رَٔؼ‪ٓ ٢‬ب هِز‪ ٚ‬؟ ‪ٗ ٫‬و‪ٞ‬ك ك‪ ٢‬أُ‪٤‬ياٗ‪٤‬خ ‪ ..‬أرؼْْ إٔ ‪ ٌٕٞ٣‬مُي ‪ٝ‬ا‪ٙ‬ؾب ‪.‬‬
‫" رق‪٤ً َ٤‬ق ‪ ٌٖٔ٣‬إٔ رٔ‪ ٠ٚ‬أُؾبكصخ ‪٘ٛ‬ب ‪ ..‬إ اُلؼَ ‪ ٝ‬هك اُلؼَ هل ‪٣‬ئك‪٣‬بٕ اُ‪ ٢‬اٍزَ‪ ّ٬‬أُ‪ٞ‬ظلخ أ‪ٝ‬‬
‫اُ‪ ٠‬علاٍ ػ٘‪٤‬ق ‪٘٣ ،‬ز‪ ٢ٜ‬ثزوً‪ٜ‬ب اُؼَٔ ‪ ٖٓ ٌُٖٝ .‬أٌُٖٔ إٔ رزؾٌْ ك‪ ٢‬هك كؼِ‪ٜ‬ب ثبٕ رؼل ٖٓ ‪ٝ‬اؽل اُ‪٢‬‬
‫ػْوح ‪ٝ ،‬ػ٘ل م‪ٛ‬بث‪ٜ‬ب ُِْوكخ رزنًو إٔ ِٖٓؾز‪ٜ‬ب ٓيك‪ٝ‬عخ ‪ :‬اُؾٖ‪ ٍٞ‬ػِ‪ ٠‬ػ‪ٝ٬‬ح ‪ ٝ‬اُؾلبظ ػِ‪٠‬‬
‫ػ‪٬‬هز‪ٜ‬ب ٓغ هئ‪َٜ٤‬ب اُٖؼت ؛ كجل‪ ٫‬آٖ اُغلٍ ٓؼ‪ ٚ‬رو‪ ّٞ‬ثؼٌٌ مُي ‪ ٝ‬رؤفن عبٗج‪" ٚ‬‬
‫‪ ‬أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ :‬اٗ‪ٓ ٢‬لهًخ رٔبٓب ا ُ‪ٙٞ‬غ أُ‪٤‬ياٗ‪٤‬خ ‪ٝ ،‬اٗ٘ب عٔ‪٤‬ؼب ا ٗؼَٔ رؾذ ‪ٙ‬ـ‪ّ ٜ‬ل‪٣‬ل ‪ٝ ،‬أٗب ‪ ٫‬اٍبُي إٔ‬
‫رؤفن ٖٓ أُ‪٤‬ياٗ‪٤‬خ ُزؼط‪ ٢٘٤‬ػ‪ٝ٬‬ح ‪.‬‬
‫‪ٕ ‬بؽت اُؼَٔ ‪ :‬ؽوب ا ؟‬
‫‪ ‬أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ :‬ؽوب ا ‪ .‬أٗب ‪ ٫‬أه‪٣‬ل إٔ اٍجت ُي أ‪ْٓ ١‬بًَ ؛ كؤٗب اػِْ ع‪٤‬لا اٗي رلؼَ ٓب ث‪ٍٞ‬ؼي ٖٓ أعِ٘ب ‪،‬‬
‫رؾذ ظو‪ٝ‬ف ػَٔ ٕؼجخ ٕبؽت اُؼَٔ ‪ :‬رٔبٓب ا ‪ .‬أرٔ٘‪ً ُٞ ٠‬بٕ ُل‪ ٟ‬اُ٘و‪ٞ‬ك ‪ٍ٨ُ ٌُٖٝ ،‬ق‪ .‬امٕ ٓب‬
‫اُْ‪٢‬ء اُن‪ ١‬رو‪٣‬ل‪ٚ٘٣‬؟‬
‫‪ ‬أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ٓ ًَ :‬ب أه‪٣‬ل‪ ٞٛ ٙ‬كهبئن ٖٓ ‪ٝ‬هزي ؛ ُٔ٘بهْخ ٓب أه‪ ّٞ‬ث‪ ٖٓ ٚ‬ػَٔ ‪٤ًٝ ،‬ق ‪ٌٖ٘ٔ٣‬‬

‫‌‪170‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬ ‫‪‌ 170‬‬

 ‫أ‪ٞٛ‬ه أكائ‪ٓٝ ، ٢‬بما أر‪ٞ‬هغ ك‪ ٢‬أُوبثَ ؟ ٓغ اُؼِْ ثؤٗ‪ٗ ٫ ٚ‬و‪ٞ‬ك ك‪ ٢‬أُ‪٤‬ياٗ‪٤‬خ ا‪. ٕ٥‬‬ ‫‪‬‬
‫ٕبؽت اُؼَٔ ‪ :‬ؽَ٘ب ا ‪ .‬اػزول اٗ‪ٙ ٫ ٚ‬وه ٖٓ اٌُ‪ . ّ٬‬أؽ‪ٚ‬و‪ ١‬اُ‪ٌٓ ٢‬زج‪ ٢‬ؿلاا ك‪ ٢‬اُؼبّوح ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ٌُٖٝ‬رنًو‪ ١‬اٗ‪ٓ ٫ ٚ‬غبٍ ُِؾل‪٣‬ش ػٖ اُؼ‪ٝ٬‬ح ‪.‬‬
‫" ؽز‪ ٠‬ا‪ ُْ ٕ٥‬ر٘غؼ أُ‪ٞ‬ظلخ ك‪ ٢‬اُؾٖ‪ ٍٞ‬ػِ‪ٞٓ ٠‬اكوخ ثْبٕ اُؼ‪ٝ٬‬ح ‪ٌُٜ٘ ٝ ،‬ب – ػِ‪ ٠‬ا‪٧‬هَ –‬ ‫‪‬‬
‫ٗغؾذ ك‪ ٢‬اُزقِٔ ٖٓ ثؼ٘ ٓوب‪ٓٝ‬خ هئ‪َٜ٤‬ب ‪ٝ ،‬ك‪ ٠‬فِن ٓ٘بؿ اًضو ا‪٣‬غبث‪٤‬خ ُِزلب‪، ٗٝ‬‬
‫‪ ٠ٚٔ٣ٝ‬اُِوبء اُزبُ‪ ٢‬ث‪ٜ‬نا اٌَُْ "‬
‫أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ :‬أٌّوى ُٔ٘ؾ‪ٛ ٠‬نا اُ‪ٞ‬هذ ُِؾل‪٣‬ش ٓؼي ؛ كول ً٘ذ أكٌو ك‪ٔ٤‬ب هِز‪ ٢ُ ٚ‬ثْبٕ أُ‪٤‬ياٗ‪٤‬خ‬ ‫‪‬‬
‫اُز‪ٗ ٢‬ؼَٔ ث‪ٜ‬ب ‪ٝ ،‬اٗ‪ ٫ ٢‬رَبءٍ إ ًبٕ ثبٌٓبٗ‪ ٢‬إٔ أ‪ٝ‬كو ثؼ٘ اُ٘و‪ٞ‬ك ُِْوًخ ثبٕ أر‪ ٠ُٞ‬ثؼ٘‬
‫أَُئُ‪٤‬بد ا‪ٙ٩‬بك‪٤‬خ ‪.‬‬
‫ٕبؽت اُؼَٔ ‪ :‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬اهغ ‪ٛ‬نا ٍئاٍ ٓ‪ُ٘ .. ْٜ‬و‪... ٟ‬‬ ‫‪‬‬
‫إ أُ‪ٞ‬ظلخ ثل‪٫‬ا ٖٓ إٔ روك٘ ٓ‪ٞ‬هق هئ‪َٜ٤‬ب ٖٓ اُؼ‪ٝ٬‬ح " كول ؽب‪ُٝ‬ذ إٔ رؼ‪٤‬ل ٕ‪٤‬بؿخ‬ ‫‪‬‬
‫أُ‪ٞ‬هق ؛ ُ‪ٖ٤‬جؼ ٓ٘بهْخ ٌُ‪٤‬ل‪٤‬خ رؾو‪٤‬و‪ٜ‬ب ‪ٛ٧‬لاك‪ ٚ‬ثبَُ٘جخ ُقل٘ اُزٌبُ‪٤‬ق ‪ٝ .‬ثؼل رِي أُؾبكصخ‬
‫‪..‬اٍزطبػذ أُ‪ٞ‬ظلخ إٔ رْ‪٤‬و ٓوح أفو‪ُٞٙٞٔ ٟ‬ع اُؼ‪ٝ٬‬ح "‪...‬‬
‫أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ :‬أٗب اػوف رٔبٓب ا اٗ‪ٓ ٫ ٚ‬غبٍ ُِزلٌ‪٤‬و ك‪ ٢‬أ‪ ١‬ػ‪ٝ٬‬ح ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬هذ اُؾبُ‪ ٌُٖٝ ، ٢‬ك‪ ٢‬ؽبُخ‬ ‫‪‬‬
‫ٗغبؽ‪ ٢‬ك‪ ٢‬فل٘ اُزٌبُ‪٤‬ق ‪٘ٛ َٛ ..‬بى اؽزٔبٍ ك‪ ٢‬آٌبٗ‪٤‬خ رؼ‪ ٢ٚ٣ٞ‬ػِ‪ٓ ٠‬غ‪ٜٞ‬كار‪ ٢‬ا‪ٙ٩‬بك‪٤‬خ‬
‫ٖٓ ا‪ٞٓ٧‬اٍ اُز‪ٍ ٢‬ؤ‪ٝ‬كو‪ٛ‬ب ك‪ ٢‬ؽل‪ٝ‬ك أُ‪٤‬ياٗ‪٤‬خ ؟‬
‫ٕبؽت اُؼَٔ ‪َُ :‬ذ ‪ٝ‬اصوب ا ٖٓ ٗغبػ ًَ مُي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ُٔ :‬بما ‪ٗ ٫‬زلن ػِ‪٘ٓ ٠‬ؾ‪ٞٗ ٠‬ػب ا ٖٓ اُؾ‪ٞ‬اكي ‪ ،‬ك‪ ٢‬ؽبُخ رؾو‪٤‬و‪ ٢‬اُز‪ٞ‬ك‪٤‬و أُطِ‪ٞ‬ة ؟‬ ‫‪‬‬
‫" ‪ٌٛٝ‬نا ‪ ..‬كبٕ اُطوك‪ ٖ٤‬ا‪ ٕ٥‬ك‪ٛ ٢‬و‪٣‬و‪ٜٔ‬ب ُِز‪ َٕٞ‬اُ‪ ٠‬ارلبم ‪٣ ،‬و‪ ٠ٙ‬اؽز‪٤‬بعبر‪ٜٔ‬ب ٍ‪٣ٞ‬ب ا كول‬ ‫‪‬‬
‫ٗغؾذ أُ‪ٞ‬ظلخ ك‪ ٢‬ث٘بء عَو م‪ٛ‬ج‪ُ ٢‬وئ‪َٜ٤‬ب ؛ كبٕ اٍزٔو ك‪ ٢‬اُوك٘ ‪ٌٜ٘ٔ٣‬ب إٔ رؼط‪ ٚ٤‬كٌوح‬
‫ػٖ اك‪ َٚ‬ثلائِ ‪ٜ‬ب ُِزلب‪ ٞٛٝ ، ٗٝ‬ك‪ٛ ٢‬ن‪ ٙ‬اُؾبُخ ػوٗ ُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لخ أفو‪ ٟ‬ؽِٖذ ػِ‪ ، ٚ٤‬كِ‪ٞ‬‬
‫ًبٗذ رَؼ‪٬ُ ٠‬ؽزلبظ ث‪ٜ‬ن‪ ٙ‬اُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لخ ‪ ٝ ،‬ثبُؼ‪٬‬هبد اُط‪٤‬جخ ٓغ هئ‪َٜ٤‬ب ‪ ..‬كبٕ ػِ‪ٜ٤‬ب إٔ رزغ٘ت‬
‫اٍزلياى‪. " ٙ‬‬
‫أُ‪ٞ‬ظلخ ‪ :‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬اهغ ‪٣‬ب َٓزو (( ث‪٤‬وً )) أٗب أه‪٣‬ل ٖٗ‪٤‬ؾزي ؛ كؤٗب اؽت اُؼَٔ ‪٘ٛ‬ب ‪ ،‬أ‪ٝ‬ك إٔ‬ ‫‪‬‬
‫اٍزٔو ك‪ ٠ٌُ٘ٝ ،ٚ٤‬أ‪ٝ‬اع‪ً ٚ‬ض‪٤‬وا ٖٓ أُْبًَ ك‪ ٢‬رَل‪٣‬ل ٖٓبه‪٣‬ق رؼِ‪ ْ٤‬أ‪٫ٝ‬ك‪ٓ ٖٓ ١‬ورج‪ ٢‬اُؾبُ‪٢‬‬
‫‪ٝ .‬هل رِو‪٤‬ذ ػو‪ٙ‬ب ا ُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لخ أفو‪ ٟ‬ر‪ٞ‬كو ُ‪ ٢‬كف‪٬‬ا اًجو ‪ ٠ٌُ٘ٝ ،‬اؽت إٔ اٍزٔو ٓؼٌْ ‪٘ٛ‬ب ؛ ك‪َٜ‬‬
‫رَزط‪٤‬غ إٔ رغل ُ‪ ٢‬ؽ‪٬‬ا ؟‬
‫" ٓضَ ‪ٛ‬نا أُ‪ٞ‬هق هل ‪ٞ٣‬هع أُل‪٣‬و ٖٓ ٍجبر‪ٞ٤ُ ٚ‬اع‪ ٚ‬اُ‪ٞ‬اهغ ‪ :‬اٗ‪ ٚ‬هل ‪٣‬قَو ٓ‪ٞ‬ظلخ ٓٔزبىح ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ٝ‬هل ‪٣‬لكؼ‪ٛ ٚ‬نا ُ‪ٍ٬‬زؼلاك ُؼج‪ٞ‬ه اُغَو اُن‪ٛ‬ج‪ٝ . ٢‬إ ًبٕ اُزلب‪ٓ ٗٝ‬غ ‪ٛ‬نا أُل‪٣‬و ‪٣‬جل‪٬ٍٜ ٝ‬ا "‬
‫‪.‬‬

‫‪‌ 171‬‬
 ‫‪ ٟ‬ؽَ ‪٣‬و‪ ٢ٙ‬اُطوك‪.ٖ٤‬‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-11‬‬ ‫خظائض اٌمائذ إٌاخح‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح خصائص القائد الناجح‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ٗبهِ ٓغ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬صْ ّبهى أُلهة ث‪ٞ‬ع‪ٜ‬خ ٗظو أُغٔ‪ٞ‬ػخ ك‪ ٢‬اُو‪٤ٚ‬خ اُزبُ‪٤‬خ ‪:‬‬

‫أ‪ ٟ‬اُٖلبد اُزبُ‪٤‬خ رؼزول أٗ‪ٜ‬ب رٔ‪٤‬ي ّقٖ‪٤‬خ اُوبئل ( اُضوخ ثبُ٘لٌ ‪ -‬اُوؿجخ ك‪ ٠‬اَُ‪٤‬طوح ‪ ،‬ا‪ٔ٣٫‬بٕ‬

‫ثٔجبكئ‪٘ٛ َٛ . ٚ‬بى فٖبئٔ أفو‪ ٟ‬؟ اّوػ ؟ )‬

‫‪.............................................................................................................................. ................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................... .........................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................. .............‬‬

‫‌‪172‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬ ‫‪‌ 172‬‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-11‬‬ ‫ِظادس ل‪ٛ‬ج ‪ٚ‬ذأثري اٌمائذ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬حدد مصادر نفوذ وتأثٌر القائد ‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ٗبهِ ٓغ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬أُٖبكه اُزبُ‪٤‬خ اُز‪َ٣ ٠‬زقلٓ‪ٜ‬ب اُوبئل ُِزبص‪٤‬و ػِ‪ ٠‬ا‪٥‬فو‪ ، ٖ٣‬اػ‪ٜ‬‬

‫أٓضِخ ٌَُ ٗ‪ٞ‬ع ‪ٝ ،‬ؽلك ا‪ ْٜ٘ٓ ٟ‬رل‪ّ ِٚٚ‬قٖ‪٤‬ب ك‪ ٠‬ه‪٤‬بكح ا‪٫‬فو‪ ٖ٣‬؟‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................. ............‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪‌ 173‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-12‬‬ ‫ٔظش‪٠‬اخ اٌم‪١‬ادج‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ناقش بعض نظرٌات القٌادة الفعالة‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫‪٘ٛ‬بُي أٗ‪ٞ‬اع ًض‪٤‬وح ُِو‪٤‬بكح ‪ ،‬رقزِق ‪٣‬ؼ٘ ‪ٛ‬ن‪ ٙ‬ا‪ٞٗ٧‬اع ك‪ٗ ٠‬ظور‪ٜ‬ب ُِؼبَٓ ‪ ،‬اهوأ اُغل‪ ٍٝ‬اُزبُ‪ ، ٠‬صْ ؽلك‬
‫أ‪ ٟ‬اُ٘ظو‪٣‬ز‪ )X , Y ( ٖ٤‬رل‪ َٚ‬؟ ‪ ٌٖٔ٣‬ػَٔ ٓ٘بظوح ث‪ٓ ٖ٤‬غٔ‪ٞ‬ػز‪ ٖٓ ٖ٤‬اُط‪٬‬ة أؽل‪ٔٛ‬ب رزج٘‪٠‬‬
‫اُ٘ظو‪٣‬خ ‪ٝ ، X‬ا‪٧‬فو‪ ٟ‬رزج٘‪ ٠‬اُ٘ظو‪٣‬خ ‪. Y‬‬

‫‌‬
‫‌‬
‫‌‪174‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬ ‫‪‌ 174‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-13‬‬ ‫مساخ اٌم‪١‬ادج‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫‌‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬مٌز سمات القائد ‪.‬‬

‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬

‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫بالتعاون مع مجموعتك ‪ ،‬حدد أى من الصفات التالٌة تمٌز القادة ‪:‬‬

‫فب‪ٛ‬ئخ‬ ‫ٕؾ‪٤‬ؾخ‬ ‫ٍٔبد اُوبكح‬ ‫ّ‬

‫‪٣ ٫‬ؾزبع‪ ٕٞ‬اُ‪ ٠‬اُزؼِْ ثبٍزٔواه ك‪ ْٜ‬هبكح ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫اٗ‪٣ ْٜ‬زٔزؼ‪ ٕٞ‬ثبٍزؼلاك ‪ٍ٩‬لاء اُقلٓبد ‪ :‬ك‪ْٜ‬‬
‫‪٘٣‬ظو‪ ٕٝ‬اُ‪ ٠‬اُؾ‪٤‬بح ػِ‪ ٠‬أٗ‪ٜ‬ب هٍبُخ ‪َ٤ُٝ‬ذ ٓغوك‬ ‫‪2‬‬
‫ثؾش ػٖ اُ٘غبػ ك‪ ٠‬اُؼَٔ ‪.‬‬
‫اٗ‪ٓ ْٜ‬لؼٔ‪ ٕٞ‬ثبُطبهخ اُج٘بءح ‪ :‬ك‪٤‬زٔ‪٤‬ي‪ ٕٝ‬كائٔب ا‬
‫‪3‬‬
‫ثبُزلبإٍ ‪ٝ‬ا‪٣٫‬غبث‪٤‬خ ‪ٝ‬ا‪٫‬ثز‪ٜ‬بط‬
‫‪٣‬وًي‪ ٕٝ‬أًضو ػِ‪ ٠‬ا‪ْٗ٧‬طخ ا‪٫‬عزٔبػ‪٤‬خ اُز‪٠‬‬
‫‪4‬‬
‫رٔ‪٤‬ي‪ ْٛ‬ك‪ ٠‬اُؼبكح ‪.‬‬
‫‪٣‬ؾج‪ ٕٞ‬أُـبٓوح ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪٣ ٫‬ؾج‪ ٕٞ‬اُزل‪ٝ ٘٣ٞ‬ا‪ٌ٣‬بٍ ا‪٧‬ػٔبٍ اُ‪ ٖٓ ٠‬ك‪. ْٜٗٝ‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪٣ ٫‬ؾزبع‪ُ ٕٞ‬زؼِْ كٖ ا‪ٍ٫‬زٔبع ‪٣ٝ ،‬ؾزبع‪ُ ٕٞ‬زؼِْ‬
‫‪7‬‬
‫كٖ اُزؾلس كو‪ُ ، ٜ‬زؾل‪٤‬ي كو‪٣‬ن اُؼَٔ ُل‪. ْٜ٣‬‬

‫‪‌ 175‬‬
‫‌‬
‫ٔشاط سلُ ( ‪) 3-14‬‬ ‫اٌفشق تني اٌم‪١‬ادج ‪ٚ‬االداسج‬ ‫٘اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 30‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‌‬ ‫‪ٌ -‬فرق بٌن القٌادة وأدارة ‪.‬‬

‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬

‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫تقوم كل مجموعة بقراءة الجدول التالى ‪ ،‬ثم تناقش مع المدرب بنود هذه المقارنة‪:‬‬

‫‌‪176‬‬ ‫‌‬ ‫‌‬ ‫‪‌ 176‬‬

‌ 177
‌

‌ 175
‌
 ‫‌‬

‫اٌ‪ٛ‬حذج اٌشاتؼح‬
‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي اإلٌىرت‪ٟٔٚ‬‬

‫(األٔشطح)‬

‫‪179‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 4-1‬‬ ‫االذظاي اإلٌىرت‪ٟٔٚ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح واقع أتصال اْلكترونً فً هذه الفترة ‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫اٗظو ُِٖ‪ٞ‬ه اُزبُ‪٤‬خ اُز‪ ٠‬رؼجو ػٖ ر‪٤ٓ٬‬ن ك‪ ٢‬ك٘بء أُلهٍخ ‪ ،‬صْ ٗبهِ ٓغ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ٝ :‬اهغ ا‪٫‬رٖبٍ‬
‫التالمٌذ فً ملعب المدرسة قدٌما ً‬ ‫ا‪ ٕ٫‬ث‪ ٖ٤‬أكواك أُغزٔغ‬

‫التالمٌذ فً ملعب المدرسة مستقبالً‬

‫• واقع أتصال أن بٌن أفراد المجتمع‪:‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................... .............................................................................‬‬
‫‌‬ ‫‪...............................................‬‬

‫‪180‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 4-2‬‬ ‫اٌف‪١‬ش ت‪ٛ‬ن ‪Face Book‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ -‬ا ٌشرح الدور الذى ٌلعبه الفٌس بوك فً حٌاتنا ‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪:‬‬
‫‪ ‬اّوػ ا‪٧‬ك‪ٝ‬اه اُز‪ُ ٠‬ؼج‪ٜ‬ب اُل‪ ٌ٤‬ث‪ٞ‬ى ‪ Facebook‬ك‪ ٠‬أُغزٔغ اُؼوث‪ ٠‬؟‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................... .............................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................. ...................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................. ................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................... .....................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪181‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 4-3‬‬ ‫أخالل‪١‬اخ األٔرتٔد‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح أخٕقٌات ومخاطر أنترنت‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬ؽب‪ ٍٝ‬إٔ رغ‪٤‬ت ػٖ ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‪ ‬ما هى مخاطر أنترنت ‪ ،‬من وجهة نظركم ؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................. ...................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪..‬‬

‫‪ ‬ما هى أخٕقٌات التعامل مع أنترنت ؟‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................. ...................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................ .....‬‬
‫‪............................................................................................................................................. ....‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪..‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪182‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 4-4‬‬ ‫خماطش االٔرتٔد‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬حدد خصائص مدمنى أنترنت ‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫اما ػِٔذ أٗ‪ ٚ‬ر‪ٞ‬عل ك‪ ٢‬اُ‪٣٫ٞ‬بد أُزؾلح ا‪ٓ٧‬و‪٤ٌ٣‬خ عٔؼ‪٤‬بد َٗبئ‪٤‬خ رؾذ َٓٔ‪ " ٠‬أهآَ ا‪ٗ٧‬زوٗذ"‬
‫‪ Internet Widow‬أػ‪ٚ‬بئ‪ٜ‬ب ‪ ْٛ‬اُي‪ٝ‬عبد اُز‪ ٠‬روً‪ ٖٜ‬أى‪ٝ‬اع‪ُ ٖٜ‬لزواد ‪ِ٣ٞٛ‬خ ‪٣ ْٛٝ‬غَِ‪ ٕٞ‬ػِ‪٠‬‬
‫ا‪ٗ٫‬زو ٗذ ‪ ".‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ٗ ،‬بهِ ٓب ‪: ٠ِ٣‬‬

‫‪ ‬ما هى خصائص مدمنى أنترنت ؟‬

‫‪..................................................................................................................................... ............‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬كٌف نحمى مجتمعنا من سلبٌات أنترنت (اجتماعٌا(على اِسرة) – دٌنٌا ( على أخٕقنا) –‬
‫عقلٌا ً (على ثقافتنا وتوجهاتنا)؟؟‬
‫‪..................................................................................................................................... ............‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪183‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 4-5‬‬ ‫خشائُ االٔرتٔد‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬حدد ما هى جرائم أنترنت ‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ٗبهِ ٓب ٓغٔ‪ٞ‬ػزي اُو‪ٚ‬ب‪٣‬ب اُزبُ‪٤‬خ ‪ ،‬صْ اًزت ٓب ر‪ِٕٞ‬زْ اُ‪ ٚ٤‬ك‪ٜ٤‬ب ‪:‬‬
‫‪ٓ ‬ب ‪ ٠ٛ‬عوائْ ا‪ٗ٫‬زوٗذ ‪ ،‬اُز‪٣ ٠‬غت إٔ ‪٣‬ؼبهت ػِ‪ٜ٤‬ب اُوبٗ‪ ٕٞ‬؟‬
‫‪..................................................................................................................................... ............‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪٤ً ‬ق ٗؾٔ‪ ٠‬أ‪ٛ‬لبُ٘ب ٖٓ ٓقب‪ٛ‬و ا‪ٗ٫‬زوٗذ ( ‪ َٛ‬رئ‪٣‬ل ؽغت أُ‪ٞ‬اهغ اُ‪ٚ‬بهح – أّ ر‪ٜ‬زْ أُغزٔؼبد‬
‫أًضو ثز٘ٔ‪٤‬خ اُزلٌ‪٤‬و اُ٘بهل ُل‪ ٟ‬ا‪ٛ٫‬لبٍ ‪٫‬فز‪٤‬به كو‪ٓ ٜ‬ب ‪٘٣‬لؼ‪ٝ ، ْٜ‬ر٘ٔ‪٤‬خ اُ‪ٞ‬اىع ‪ٝ‬اُ‪٤ٔٚ‬و ُل‪ )ْٜ٣‬؟‬
‫‪..................................................................................................................................... ............‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬

‫‪184‬‬
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
 ‌
‌
‌

199
 ‫اٌ‪ٛ‬حذج اخلاِضح‬
‫ذّٕ‪١‬ح اٌزاخ ‪ٚ‬د‪ٚ‬س٘ا يف تٕاء اٌؼاللاخ االخرّاػ‪ٟ‬‬

‫(األٔشطح)‬
‫لاي اهلل ذؼاىل ( ‪ٚ‬يف أٔفضىُ أفال ذثظش‪ .) ْٚ‬طذق اهلل اٌؼظ‪ُ١‬‬

‫‪185‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 5-1‬‬ ‫إداسج اٌزاخ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ْ٣ -‬وػ أُوٖ‪ٞ‬ك ثبكاهح اُناد ‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬اعت ػٖ ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ‪:‬‬
‫• ما مفهوم الذات ؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫• ما أهمٌة مفهوم الذات ؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................. ....................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫• ما أنواع مفهوم الذات ؟‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫• ما خصائص مفهوم الذات ؟‬
‫‪........................................................................ .........................................................................‬‬
‫‌‬ ‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪186‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 5-2‬‬ ‫اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬اٌزاخ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ْ٣ -‬وػ أُوٖ‪ٞ‬ك ثبُ‪ٞ‬ػ‪ ٢‬اُناد ‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬اعت ػٖ ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ‪:‬‬
‫• ما مفهوم الوعً بالذات ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪‌ ...........................................................................................................................................‬‬
‫• ما أهمٌة الوعً بالذات ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................... ......................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫• ما أبعاد الوعً بالذات ؟‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................... ............................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪187‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 5-3‬‬ ‫أ٘ذاف إداسج اٌزاخ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح كٌف ٌضع أهدافا لحٌاته‪.‬‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اعت ػِ‪ ٠‬ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ ؽز‪ ٌٖٔ٣ ٠‬إٔ ر‪ٚ‬غ أ‪ٛ‬لاكب ا ُؾ‪٤‬بري ٖٓ ف‪ ٍ٬‬ا‪٩‬عبثخ ػِ‪٠‬‬
‫ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ‪:‬‬
‫• ما الذي ترٌد تحقٌقه فً هذه الحٌاة؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪‌ ............................................................................................................................‬‬

‫• ما الذي ترٌد إنجازه لٌبقى نقاطا ً مضٌئة وإشارات بارزة تدل على وجودنا فً حٌاتنا وبعد مماتنا؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................................‬‬

‫• ما هو التخصص الذي ستلتحق به ؟‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................................‬‬

‫عزٌزي الطالب ال ٌمكن أن تبقى أفكارنا مشتتة دون تركٌز‪ ،‬لذلك علٌنا أن نفكر فً هذه األسئلة‪،‬‬

‫ونضع األجوبة ونلتزم بها‪ ،‬ونقوم بالتخطٌط لحٌاتنا ثم تأتً مسألة تنظٌم الوقت‬
‫‌‬
‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪188‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 5-4‬‬ ‫إداسج اٌزاخ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ضع أهدافا لحٌاته‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي‬
‫• قم بكتابة خمسة أشٌاء ترٌد أن تحققها‪:‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫• حدد المعوقات التً ٌمكن أن تقابلها ؟‬
‫‪............................................................................................................................... ...........‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................‬‬
‫• حدد اْمكانٌات التً تؤهلك للتغلب علٌها ؟‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪189‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 5-5‬‬ ‫ٔافزج خ‪٘ٛ‬اس‪ٜ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬

‫‌‬ ‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬

‫‪ٌ -‬شرح نافذة جوهارى‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اٗظو ٌَُِْ اُزبُ‪ ٠‬اُن‪٣ ٟ‬ؼجو ػٖ ٗبكنح ع‪ٛٞ‬به‪ ، ٟ‬صْ ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ‬

‫ٓغٔ‪ٞ‬ػزي اّوػ ً‪٤‬ق رَزل‪٤‬ل ٖٓ روَ‪ٕ ْ٤‬لبري اُْقٖ‪٤‬خ ‪ٝ‬كوب ُ‪ٜ‬نا أُٖل‪ٞ‬كخ ‪.‬‬

‫شكل رقم (‪ :)3- 6‬نافذة جوهاري‬

‫معلومات أعرفها‬ ‫معلومات ال أعرفها‬

‫عن ذاتً‬ ‫عن ذاتً‬
‫معلومات ٌعرفها اآلخرون‬

‫المنطقة المكشوفة‬ ‫المنطقة العمياء‬

‫عن ذاتً‬

‫واضحة لي ولآلخرين‬ ‫محجوبة عني واضحة لآلخرين‬

‫معلومات ال ٌعرفها اآلخرون‬

‫منطقة األسرار‬ ‫المنطقة المجهولة‬

‫عن ذاتً‬

‫واضحة لي‬ ‫محجوبة عني وعن لآلخرين‬

‫ومحجوبةعن اآلخرين‬

‫‪................................................................................................................................................ .‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................ .....................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................ .....‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫اجملّ‪ٛ‬ػح ‪/‬اصُ اٌطاٌة‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪190‬‬
 ‌
‌
‌

191
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

198
 ‫اٌ‪ٛ‬حذج اٌضادصح‬
‫اٌزواء االخرّاػ‪ٚ ٟ‬ػاللرٗ تاالذظاي اٌفؼاي‬

‫(األٔشطح)‬

‫‪193‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 6-1‬‬ ‫اٌ‪ٛ‬ػ‪ ٟ‬اٌزاخ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ْ٣ -‬وػ مفهوم الذكاء أجتماعى‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اهوأ أُوبٍ اُزبُ‪ " ٢‬اُنًبءاد أُزؼلكح " صْ ؽلك أؽل ا‪ّ٧‬قبٓ اُن‪ ٖ٣‬رؼوك‪ْٜ‬‬
‫‪ُٝ‬ل‪ ْٜ٣‬مًب اء اعزٔبػ‪٤‬ب ا ثبهىاا‪:‬‬
‫اُنًبءاد أُزؼلكح‬
‫‪ٗ ٢ٛ‬ظو‪٣‬خ ر‪ َٕٞ‬اُ‪ٜ٤‬ب اُؼبُْ اُزوث‪ٛ ١ٞ‬ب‪ٝ‬هك عبهكٗو ٗز‪٤‬غخ ُ‪٨‬ثؾبس ‪ٝ‬اُلهاٍبد‪ٝ ،‬رل‪٤‬ل ثؤٕ ًَ كوك ‪٣‬زٔزغ‬
‫ثؤٗ‪ٞ‬اع ػلح ٖٓ اُنًبءاد ُِزؼبَٓ ٓغ اُطج‪٤‬ؼخ‪ٝ .‬ك‪ٜ٤‬ب ر‪ َٕٞ‬عبهكٗو اُ‪ ٠‬إٔ ًَ ّقٔ ‪ٔ٣‬زِي كهعبد ٓزلب‪ٝ‬رخ‬
‫ٖٓ اُنًبء ‪" ٠َٔ٣‬ثو‪ٝ‬ك‪ "َ٤‬اُنًبء ‪َٗ ٌ٤ُٝ‬جخ اُنًبء‪ ،‬ػِ‪ ٠‬أُؼِْ رول‪ ْ٣‬رؼِ‪ ْ٤‬أك‪٣ َٚ‬ؼزٔل ػِ‪ٞٓ ٠‬ا‪ٖٛ‬‬
‫اُنًبء اُو‪٣ٞ‬خ ُل‪ ٟ‬اُطلَ‪( ,‬كول ‪ٓ ٌٕٞ٣‬زل‪ٞ‬هاب ُـ‪٣ٞ‬اب ث‪ٔ٘٤‬ب ‪٘ٓ ٌٕٞ٣‬قل ا‬
‫‪ٚ‬ب ٓ٘طو‪٤‬اب ‪ٝ‬اعزٔبػ‪٤‬اب)‪ٝ .‬رورلغ ع‪ٞ‬كح‬
‫رؼِ‪ ْ٤‬اُطلَ اما هاػ‪٘٤‬ب اُنًبءاد أُقزِلخ؛ ‪٣‬ؾش ‪ ٌٖٔ٣‬رول‪ ْ٣‬اُلهً اُ‪ٞ‬اؽل ثطوم ر٘بٍت ٓقزِق اُنًبءاد‬
‫‪ٝ‬اُلو‪ٝ‬م اُلوك‪٣‬خ ث‪ ٖ٤‬اُط‪٬‬ة ‪ٝ .‬ك‪ٛ ٠‬ن‪ ٙ‬اُ‪ٞ‬ؽلح ٍ‪ٞ‬ف ٗوًي ػِ‪ٞٗ ٠‬ع اُنًبء ا‪٫‬عزٔبػ‪ٍٞٝ ، ٠‬ف رلهً‬
‫ثبه‪ ٠‬أٗ‪ٞ‬اع اُنًبءاد ثبُزلٖ‪ َ٤‬ك‪ٓ ٢‬ووه ٓ‪ٜ‬بهاد اُزؼِْ ‪ٝ‬اُجؾش ‪.‬‬
‫اُنًبء ا‪٫‬عزٔبػ‪٠‬‬
‫‪ ٌٖٔ٣‬اُزؼوف ػِ‪ٛ ٠‬نا اُنًبء ُل‪ ٟ‬اُطبُت ٖٓ ف‪ ٍ٬‬أُئّواد اُزبُ‪٤‬خ‪:‬‬
‫‪ ٌٕٞ٣ٝ‬إٔلهبء‪ ٙ‬ثَوػخ‪َ٣ٝ ،‬وع اُ‪ ٠‬اُزلفَ ًِٔب ّؼو ث‪ٞ‬ع‪ٞ‬ك ٓ‪ٞ‬اهق ٕواع أ‪ٝ‬‬
‫ِّ‬ ‫اٗ‪ ٚ‬ؽَبً ُْٔبػو اُـ‪٤‬و‪،‬‬
‫ٍ‪ٞ‬ء رلب‪ًٔ ،ْٛ‬ب ‪ َ٤ٔ٣‬اُ‪ ٠‬اٗغبى ا‪ْٗ٧‬طخ ك‪ ٢‬عٔبػخ‪ ،‬ك‪َ٣ ٜٞ‬ز‪ٞ‬ػت ثٌَْ أك‪ َٚ‬اما ماًو كه‪ٓ ٍٚٝ‬غ ىٓ‪٬‬ئ‪،ٚ‬‬
‫‪٣ ٞٛٝ‬طِت َٓبػلح اُـ‪٤‬و‪ ،‬ػ‪ ٗٞ‬إٔ ‪٣‬ؾَ ْٓبًِ‪ ٚ‬ثٔلوك‪ًٔ ،ٙ‬ب ‪٣‬قزبه ا‪ُ٧‬ؼبة اُز‪ْ٣ ٢‬بهى ك‪ٜ٤‬ب اُـ‪٤‬و‪ٞٛٝ .‬‬
‫ؿ‪٤‬و ‪ ٖ٤٘ٙ‬ػِ‪ ٠‬ؿ‪٤‬و‪ ،ٙ‬ثٔب ‪٣‬ؼوك‪ ٚ‬أ‪٣ ٝ‬زؼِٔ‪٣ ٞٛٝ ،ٚ‬ؾٌ ثب‪ٔٛ٫‬ئ٘بٕ كافَ عٔبػز‪ًٔ ،ٚ‬ب هل ‪٣‬ظ‪ٜ‬و ٍِ‪ًٚٞ‬‬
‫ٕلبد اُيػ‪.ْ٤‬‬
‫‪ -‬حدد أحد أشخاص الذٌن تعرفهم ولدٌهم هذا النوع من الذكاء ؟ اذكر أهم ما ٌمٌز هذا الشخص‬
‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪194‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 6-2‬‬ ‫ٔشاط ذطث‪١‬م‪ٟ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ذكر موقفا ً تظهر فٌه درجة عالٌة من الذكاء االجتماعً ‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬اعت ػٖ ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫• امًو هٖخ أ‪ٞٓ ٝ‬هق ؽو‪٤‬و‪ٓ ٢‬وهد ث‪ٝ ٚ‬اظ‪ٜ‬ود ك‪ ٚ٤‬كهعخ ػبُ‪٤‬خ ٖٓ اُنًبء ا‪٫‬عزٔبػ‪ٛ ًَ ( ٠‬بُت‬
‫كافَ ٓغٔ‪ٞ‬ػز‪٣ ٚ‬قجو ٓغٔ‪ٞ‬ػز‪ ٚ‬ثوٖخ ‪ ،‬أ‪ ٝ‬ثٔ‪ٞ‬هق ٓو ث‪٣ٝ ، ٚ‬ؼزول أٗ‪ً ٚ‬بٗذ ُل‪ ٚ٣‬كهعخ ػبُ‪٤‬خ ٖٓ‬
‫اُنًبء ا‪٫‬عزٔبػ‪ٌ٘ٓ ٢‬ز‪ ٖٓ ٚ‬اُزٖوف ثٌَْ ٕؾ‪٤‬ؼ ‪ ،‬صْ رز‪ َٕٞ‬أُغٔ‪ٞ‬ػخ ‪٧‬ك‪ َٚ‬هٖخ ُل‪ٜ٣‬ب ‪ ،‬صْ‬
‫رْبهى ًَ أُغٔ‪ٞ‬ػبد ثؤك‪ َٚ‬اُؤٖ ُل‪ٜ٣‬ب ‪٣ٝ ،‬ؾلك أُلهة أك‪ٛ َٚ‬ن‪ ٙ‬اُؤٖ ‪) .‬‬
‫‪............................................................................................................................................ .....‬‬

‫‪............................................................................................................................................ .....‬‬

‫‪............................................................................................................................................. ....‬‬

‫اذكر بعض مظاىر المياقة والمباقة فى التعامل مع االخرين ( االتيكيت ) فى بعض مظاىر الحياة‬

‫اليومية ‪:‬‬

‫‪........................................................................................... ......................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................................ .‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬

‫‌‬

‫‪195‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 6-3‬‬ ‫اٌزواء االخرّاػ‪ ٝ‬يف االصالَ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ذكر بعض آداب االسالم فى الحٌاة الٌومٌة‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪٣ ٢ٌُ :‬ؼجل أَُِٔ‪ ٕٞ‬هللا ًٔب ‪٣‬ور‪ ٢ٚ‬كؤٗ‪٣ ُْ ٚ‬زوً‪ْ٣ ْٜ‬وػ‪ٗ٧ ٕٞ‬لَ‪ّٝ ، ْٜ‬وع ُ‪ْٜ‬‬
‫أُجبكة ا‪٫‬عزٔبػ‪٤‬خ ‪ٝ ،‬ا‪ ٌٍ٫‬اُز‪٣ ٢‬و‪ ّٞ‬ػِ‪ٜ٤‬ب اُزؼبَٓ ث‪ ٖ٤‬ا‪٧‬كواك ‪ -‬امًو ثؼ٘ آكاة ا‪ ّ٬ٍ٫‬ك‪٠‬‬
‫اُؾب‪٫‬د اُزبُ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫• اِكل ‪ ،‬الشرب ‪:‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬

‫• احترام الوالدين ‪:‬‬

‫‪.............................................................................................................................. ...........‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫• التعامل مع الجيران‪:‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫احترام خصوصية االخرين‪:‬‬

‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪196‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 6-4‬‬ ‫أمناط اٌثشش‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬حدد أنماط البشر وفقا لٕدراك‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اهوأ اُؾ‪ٞ‬اه ا‪٥‬ر‪ٝ ، ٢‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ أكواك ٓغٔ‪ٞ‬ػزي أعت ػٔب ‪:٢ِ٣‬‬
‫م‪ٛ‬ت ص‪٬‬صخ إلهبء ‪٧‬كاء ٓ٘بٍي اُؼٔوح‪ٝ ،‬ػ٘لٓب ػبك‪ٝ‬ا رؾلص‪ٞ‬ا ‪ ِْٜٛ٧‬ػٖ هؽِز‪: ْٜ‬‬
‫• ا‪ ٍٝ٧‬هبٍ‪ّ :‬ؼود ثَغ‪ٞ‬ك‪ٓ ١‬وبثَ اٌُؼجخ ثقْ‪ٞ‬ع ُْ أّؼو ث‪ ٖٓ ٚ‬هجَ‪ًٝ ،‬بٕ اؽَبٍب ا عٔ‪٬٤‬ا‪.‬‬

‫• اُضبٗ‪ ٢‬هبٍ‪ :‬إ ٕ‪ٞ‬د ا‪ٓ٩‬بّ ‪٣ ٞٛٝ‬ووأ اُووإٓ ؿب‪٣‬خ ك‪ ٢‬اُو‪ٝ‬ػخ‪.‬‬

‫• اُضبُش هبٍ‪ :‬هأ‪٣‬ذ اٌُؼجخ ‪ٝ‬أُآمٕ ‪ٚٓ ٢ٛٝ‬بءح ثبُِ‪ًٝ َ٤‬بٗذ هائؼخ اُغٔبٍ‪.‬‬

‫صنف كًٕ من اِصدقاء الثٕثة وفقا ً لنمط اْدراك؟‬

‫األ‪ٚ‬ي‪........................................................................................:‬‬

‫اٌثأ‪......................................................................................:ٟ‬‬

‫اٌثاٌث‪.....................................................................................:‬‬

‫أنماط البشر‬

‫‪.‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪197‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 6-5‬‬ ‫أمناط اٌثشش‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح السمات السلوكٌة لبعض األنماط وكٌفٌة التعامل معها‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ أكواك ٓغٔ‪ٞ‬ػزي اٍزقلّ اُغل‪ ٍٝ‬اُزبُ‪ ٠‬ك‪ً٘ ٢‬بثخ ٍِ‪٤ًٞ‬بد ًَ ٗٔ‪ ٜ‬اُز‪٠‬‬
‫رلٍ ػِ‪ ، ٚ٤‬رق‪ َ٤‬أٗي رؼَٔ ٓؼِٔب ا ‪ٝ ،‬رلهً ُٔغٔ‪ٞ‬ػخ ‪٬ٛ‬ة ث‪ٛ ْٜ‬نا اُ٘ٔ‪ ٖٓ ٜ‬اُط‪٬‬ة ً‪٤‬ق ٍززؼبَٓ‬
‫ٓؼ‪ ٚ‬ثؾ‪٤‬ش رَزل‪٤‬ل ٓ٘‪ ٫ٝ ٚ‬رزؤصو ثَٔبر‪ ٚ‬اَُِج‪٤‬خ ؟‬
‫• تصنٌف اِنماط البشرٌة وفقا ً للسلوك التفاعلى‪:‬‬

‫و‪١‬ف‪١‬ح اٌرؼاًِ ِؼٗ‬ ‫مساذٗ‬ ‫منط اٌضٍ‪ٛ‬ن اٌرفاػٍ‪ٟ‬‬

‫مدَعً المعرفة‬

‫الثرثار‬

‫الباحث عن أخطاء‬

‫‪198‬‬
 ‫العنٌد‬

‫الخجول‬

‫اِرستقراطً (المتعالى)‬

‫اٌْجابً‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪199‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 6-6‬‬ ‫أمناط اٌثشش‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬لعب أدوراً تتضمن األنماط البشرٌة المختلفة‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫‪٤ٛ‬ب ث٘ب ٗولّ ٓضب‪ ٫‬ػِٔ‪٤‬ب ػٖ أٗٔب‪ ٛ‬اُجْو اُز‪ ٠‬كهٍ٘ب‪ٛ‬ب ‪ ،‬ث‪ٜ‬لف اُزؼوف ػِ‪ٜ٤‬ب ثٌَْ أًجو ‪ٗ ،‬ؾزبط كو‪ٜ‬‬
‫إٔ ‪٣‬زجوع فَٔخ ‪٬ٛ‬ة ُٔ٘بهْخ أٌُْ‪٬‬د اُز‪ ٢‬ر‪ٞ‬اع‪ِٛ ٚ‬جخ اَُ٘خ اُزؾ‪٤ٚ‬و‪٣‬خ ٖٓ ف‪ ٍ٬‬رٔض‪ِْٜ٤‬‬
‫ُ‪٨‬ك‪ٝ‬اه ا‪٥‬ر‪٤‬خ‪ٓ :‬لػ‪ ٢‬أُؼوكخ‪ ،‬اُجبؽش ػٖ ا‪٧‬فطبء‪ ،‬اُؼ٘‪٤‬ل‪ ،‬اُقغ‪ ،ٍٞ‬ا‪٣٩‬غبث‪. ٢‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................. .................‬‬
‫‪..................................................................................................... ..........................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................... ............‬‬
‫‪..................................................................................... ..........................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................... ........................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪200‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 7-6‬‬ ‫أمناط اٌثشش‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫بنهاٌة النشاط ٌكون المتدرب قادرا ًعلى أن ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ذكر أهم التطبٌقات العملٌة للمعارف التى تعلمها فً هذه الوحدة‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ٍٞ :‬ف ِٗؼت ا‪ُ ٕ٥‬ؼجخ عٔ‪ِ٤‬خ ‪ ،‬ؽ‪٤‬ش ٍ‪٤‬و‪ ّٞ‬أُلهة ثبُوبء ًوح ( ‪ُِٔ ٌٖٔ٣‬لهة إٔ‬
‫‪َ٣‬زقلّ أؽل ا‪٤ّ٧‬بء أُز‪ٞ‬كوح ُل‪ ٟ‬اُط‪٬‬ة ُزؾَ ٓؾَ اٌُوح ٓضَ ىعبعخ ٓ‪٤‬ب‪ ٙ‬ؿ‪٤‬و ٓٔزِئخ ‪ٍٞٝ ) ...‬ف‬
‫‪ِ٣‬و‪ ٠‬أُلهة اٌُوح ‪٧‬ؽل اُط‪٬‬ة ك‪ ٢‬اُوبػخ ‪ٝ ،‬اُن‪ ٟ‬ػِ‪ ٚ٤‬إٔ ‪ِ٣‬زوط‪ٜ‬ب ‪٣ٝ‬نًو أؽل أ‪ ْٛ‬اُزطج‪٤‬وبد اُؼِٔ‪٤‬خ‬
‫ُٔب كهٍ‪ ٚ‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬ؽلح ( أ‪ٓ ٝ‬بما رؼِْ اُ‪ ّٞ٤‬؟ ) ‪ ،‬صْ ‪٣‬قزبه ‪ٛ‬نا اُطبُت أؽل اُط‪٬‬ة ك‪ ٢‬اُوبػخ ‪٣ٝ‬وٓ‪ُٚ ٠‬‬
‫اٌُوح ‪ٝ ،‬اُن‪ ٟ‬ثل‪ٝ‬ه ػِ‪ ٚ٤‬اُزوب‪ٜٛ‬ب ‪ٝ ،‬ا‪ٙ‬بكخ ٗوطخ عل‪٣‬لح ُٔب رؼِٔ‪ٛ ٖٓ ٚ‬ن‪ ٙ‬اُ‪ٞ‬ؽلح ‪ٌٛٝ ،‬نا ؽز‪٠‬‬
‫‪ْ٣‬بهى ٓؼظْ اُط‪٬‬ة ‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................... .....................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................. .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪201‬‬
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

202
 ‫‌‬
‫‌‬

‫اٌ‪ٛ‬حــذج اٌضاتؼح‬
‫‌‬

‫ِ‪ٙ‬اساخ ادلماتٍح اٌشخظ‪١‬ح ‪ٚ‬وراتح اٌضريج اٌزاذ‪١‬ح ‪ٚ‬اٌرمش‪٠‬ش‬

‫(األٔشطح)‬

‫‪203‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 7-1‬‬ ‫لظح ‪ٚ‬ػربج‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‌‬ ‫‪ٌ -‬كتشف أسباب النجاح أو الفشل فً قصص واقعٌة‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اقرأ القصة التالٌة ‪ ،‬ثم علق علٌها بأسلوبك الخاص‬
‫الطالب والباروميرت‬

‫فً امتحان الفٌزٌاء فً جامعة كوبنهاجن بالدنمارك جاء أحد أسئلة أمتحان كالتالً‪ :‬كٌف تحدد ارتفاع ناطحة‬
‫سحاب باستخدام البارومٌتر (جهاز قٌاس الضغط الجوي)؟ اْجابة الصحٌحة‪ :‬بقٌاس الفرق بٌن الضغط الجوي‬
‫على سطح اِرض وعلى سطح ناطحة السحاب‪ .‬إحدى اْجابات استفزت أستاذ الفٌزٌاء وجعلته ٌقرر رسوب‬
‫صاحب اْجابة بدون قراءة باقً إجاباته على اِسئلة اِخرى‪ .‬اْجابة المستفزة هً ‪ :‬أربط البارومٌتر بحبل طوٌل‬
‫وأدلً الخٌط من أعلى ناطحة السحاب حتى ٌمس البارومٌتر اِرض‪ .‬ثم أقٌس طول الخٌط ‪ ...‬غضب أستاذ المادة‬
‫ِن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب ب دائً لٌس له عٕقة بالبارومٌتر أو بالفٌزٌاء‪ ,‬تظلم الطالب مؤكدا أن‬
‫إجابته صحٌحة ‪ %100‬وحسب قوانٌن الجامعة عٌن خبٌر للبت فً القضٌة ‪ ...‬أفاد تقرٌر الحكم بأن إجابة الطالب‬
‫صحٌحة لكنها ٔ تدل على معرفته بمادة الفٌزٌاء‪ .‬وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى ْثبات معرفته العلمٌة‪...‬ثم‬
‫طرح علٌه الحكم نفس السؤال شفهٌا‪.‬‬
‫فكر الطالب قلٌٕ وقال‪ " :‬لدي إجابات كثٌرة لقٌاس ارتفاع الناطحة ؤ أدري أٌها أختار" فقال الحكم‪" :‬هات كل ما‬
‫عندك" ‪ .‬فأجاب الطالب‪ٌ :‬مكن إلقاء البارومٌتر من أعلى ناطحة السحاب على اِرض‪ ،‬وٌقاس الزمن الذي‬
‫ٌستغرقه البا رومٌتر حتى ٌصل إلى اِرض‪ ،‬وبالتالً ٌمكن حساب ارتفاع الناطحة ‪ .‬باستخدام قانون الجاذبٌة‬
‫اِرضٌة‪.‬‬
‫إذا كانت الشمس مشرقة ‪ٌ ،‬مكن قٌاس طول ظل البارومٌتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من‬
‫قانون التناسب بٌن الطولٌن وبٌن الظلٌن‪ .‬إذا أردنا حٕ سرٌعا ٌرٌح عقولنا ‪ ،‬فإن أفضل طرٌقة لقٌاس ارتفاع‬
‫الناطحة باستخدام البارومٌتر هً أن نقول لحارس الناطحة ‪" :‬سأعطٌك هذا البارومٌتر الجدٌد هدٌة إذا قلت لً كم‬
‫ٌبلﻎ ارتفاع هذه الناطحة" ؟ أما إذا أردنا تعقٌد اِمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بٌن الضغط الجوي‬
‫على سطح اِرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام البارومٌتر‬
‫كان الحكم ٌنتظر اْجابة الرابعة التً تدل على فهم الطالب لمادة الفٌزٌاء‪ ،‬بٌنما الطالب ٌعتقد أن اْجابة الرابعة‬
‫هً أسوأ اْجابات ِنها أصعبها وأكثرها تعقٌدا‪.‬‬
‫بقً أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نٌلز بور" وهو لم ٌنجح فقط فً مادة الفٌزٌاء‪ ،‬بل إنه الدانماركً الوحٌد‬
‫الذي حاز على جائزة نوبل فً الفٌزٌاء‪.‬‬
‫اٌرؼٍ‪١‬ك‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪‌ .........................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪204‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 7-2‬‬ ‫اورشف ٔفضه‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ٣ -‬زْق ‪ٞٗ ١٧‬ع ‪٘٣‬زٔ‪ ( ٢‬ا‪٣‬غبث‪ ٢‬أّ ٍِج‪) ٢‬‬
‫‌‬ ‫‪٣ - -‬ـ‪٤‬و ٖٓ ارغب‪ٛ‬بر‪ٗ ٚ‬ؾ‪ ٞ‬أُ٘ؾ‪ ٠‬ا‪٣٫‬غبث‪. ٢‬ط‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اهوأ اُؼجبهاد ا‪٥‬ر‪٤‬خ صْ افزبه ثٖلم ‪ٞٗ ١٧‬ع ر٘زٔ‪ ٢‬أٗذ ك‪ٛ ٠‬ن‪ ٙ‬اُ٘وطخ ا‪٣‬غبث‪ ٢‬أّ‬
‫ٍِج‪:٢‬‬

‫صٍث‪ٟ‬‬ ‫اجيات‪ٟ‬‬ ‫اٌ‪ٛ‬طــــــــــــــف‬ ‫َ‬

‫‪ ،‬و السلبً ٌفكر فً المشكلة‬ ‫اٌْجابً ٌفكر فً الحل‬ ‫‪.1‬‬

‫اٌْجابً ٔ تنضب أفكاره ‪ ،‬و السلبً ٔ تنضب أعذاره‬ ‫‪.2‬‬

‫اٌْجابً ٌساعد اَخرٌن ‪ ،‬و السلبً ٌتوقع المساعدة من اَخرٌن‬ ‫‪.2‬‬

‫اٌْجابً ٌرى حل لكل مشكلة ‪ ،‬و السلبً ٌرى مشكلة فً كل حل‬ ‫‪.3‬‬
‫اٌْجابً الحل صعب لكنه ممكن ‪ ،‬و السلبً الحل ممكن لكنه‬
‫‪.4‬‬
‫صعب‬
‫اٌْجابً ٌعتبر اْنجاز التزاما ٌلبٌه ‪ ،‬و السلبً ٔ ٌرى فً اْنجاز‬
‫‪.5‬‬
‫أكثر من وعد ٌعطٌه‬
‫اٌْجابً لدٌه أحٕم ٌحققها ‪ ،‬و السلبً لدٌه أوهام ٌبددها‬ ‫‪.6‬‬
‫اٌْجابً‪:‬عامل الناس كما تحب أن ٌعاملوك ‪ ،‬و السلبً‪:‬اخدع‬
‫‪.7‬‬
‫الناس قبل أن ٌخدعوك‬
‫اٌْجابً ٌرى فً العمل أمل ‪ ،‬و السلبً ٌرى فً العمل ألم‬ ‫‪.8‬‬
‫اٌْجابً ٌناقش بقوة و بلغة لطٌفة ‪ ،‬و السلبً ٌناقش بضعف و‬
‫‪.01‬‬
‫بلغة فظة‬
‫اٌْجابً ٌتمسك بالقٌم و ٌتنازل عن الصغائر‪ ،‬و السلبً ٌتشبث‬
‫‪.00‬‬
‫بالصغائر و ٌتنازل عن القٌم‬
‫اٌْجابً ٌصنع اِحداث ‪ ،‬و السلبً تصنعه اِحداث‬ ‫‪.01‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪‌ 205‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪)7-2‬‬ ‫ادلماتٍح اٌشخظ‪١‬ح‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح الهدف من المقابٕت الشخصٌة‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬اٗظو ُِٖ‪ٞ‬هح اُزبُ‪٤‬خ ‪ٝ ،‬ؽب‪ ٍٝ‬إٔ رَز٘زظ أ‪ٝ‬ع‪ ٚ‬اُؼ‪٬‬هخ ث‪ٛ ٖ٤‬ن‪ ٙ‬اُٖ‪ٞ‬هح ‪ٓٝ ،‬ب ‪٣‬غو‪ٟ‬‬
‫ك‪ ٢‬أُوبث‪٬‬د اُْقٖ‪٤‬خ‬

‫وجه العٕقة بٌن هذه الصورة وما ٌجرى فى المقابٕت الشخصٌة‪:‬‬

‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪‌.‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪206‬‬
 ‫‌‬
‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪)7-3‬‬ ‫ادلماتٍح اٌشخظ‪١‬ح‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬قٌم مقابلة شخصٌة فً ضوء ما درس من معلومات ‪.‬‬
‫‪ٌ - -‬حدد أنواع المقابٕت الشخصٌة‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ّ :‬ب‪ٛ‬ل ٓوطغ اُل‪٤‬ل‪ ٞ٣‬اُزبُ‪ُٔ ، ٠‬وبثِخ ّقٖ‪٤‬خ ‪ ،‬صْ ؽَِ ا‪٧‬كاء ك‪ٛ ٠‬ن‪ ٙ‬أُوبثِخ ك‪ٞٙ ٢‬ء‬
‫ٓب كهٍذ ٖٓ ٓؼِ‪ٓٞ‬بد ‪ ،‬صْ ؽلك أٗ‪ٞ‬اع أُوبث‪٬‬د اُْقٖ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫الفٌدٌو ‪:‬‬ ‫تحلٌل اِداء فً مقطع‬ ‫‪‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫‪ ‬انواع المقابٕت الشخصٌة ( استخدم الشكل التالً ) ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‌‬

‫‪‌ 207‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪)7-4‬‬ ‫ػًّ ِماتٍح شخظ‪١‬ح‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 30‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‌‬ ‫‪ٌ -‬قوم بعمل لعب أدوار لمحاكاة مقابلة شخصٌة حقٌقٌة لوظٌفة ما‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫عزٌزي الطالب ‪ :‬مستخد ًما المعلومات التى درستها فً المقرر النظري للوحدة ‪ ،‬قم بالتعاون مع مجموعتك فى عمل‬
‫لعب أدوار لمقابلة شخصٌة مع مدٌر شركة أو مستشفى ما ( شخص لشخص ‪ ،‬أو شخص لمجموعة ) ‪ ،‬قم بإعداد‬
‫األسئلة جٌدا لكى ٌستفٌد زمالءك من النموذج الذى تقدمه ‪ ،‬فً النهاٌة بقٌم كل من المدرب وباقً الزمالء أداء من‬
‫قاموا بعمل نموذج المقابلة‪.‬‬

‫‪ ٌٖٔ٣ ‬اٍزقلاّ ثؼ٘ ٖٓ ‪ٛ‬ن‪ ٙ‬ا‪ٍ٧‬ئِخ‪-:‬‬

‫ٓب ٍجت هؿجزي ك‪ ٢‬اُؼَٔ ك‪ٛ ٢‬ن‪ ٙ‬اُْوًخ ‪ /‬أَُزْل‪ ٠‬؟‬ ‫‪‬‬
‫ُٔبما روًذَ ػ ََِٔي اَُبثن ؟‬ ‫‪‬‬
‫ٓب اُن‪ً٘ ١‬ذ رو‪ ّٞ‬ث‪ ٚ‬ك‪ ٢‬ػِٔي اَُبثن ؟‬ ‫‪‬‬
‫أ‪ٞٗ ١‬ع ٖٓ أُؼلّاد ‪ٝ‬ا‪٧‬ع‪ٜ‬يح ‪ٌ٘ٔ٣‬ي رْـ‪ِٜ٤‬ب ؟‬ ‫‪‬‬
‫ًْ ‪ ٢ٛ‬أُلح اُز‪ ٢‬ثو‪٤‬ز‪ٜ‬ب ث‪ ٬‬ػَٔ ؟ ‪٤ًٝ‬ق ً٘ذ رو‪ٝ ٢ٚ‬هزي ؟‬ ‫‪‬‬
‫ؽلص٘‪ ٢‬ػٖ ٗلَي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٓب اُن‪٣ ١‬غؼَ أُ‪ٞ‬ظق ٗبعؾب ا ك‪ ٢‬ػِٔ‪ ٚ‬؟‬ ‫‪‬‬
‫ٓب اُن‪ ١‬رؾت إٔ رَٖ اُ‪ ٚ٤‬ثؼل ‪ٍٞ٘ 5‬اد ٖٓ ا‪ ٕ٥‬؟‬ ‫‪‬‬
‫ً‪٤‬ق ‪ٌ٘ٔ٣‬ي ٓؼبُغخ ‪ٙ‬ـ‪ ٜ‬اُؼَٔ ؟‬ ‫‪‬‬
‫ٓب ‪ ٞٛ‬اُوارت اُن‪ ١‬رز‪ٞ‬هؼ‪ ٚ‬؟‬ ‫‪‬‬
‫ً‪٤‬ق ًبٕ ٓؼلٍ ؿ‪٤‬بثي ػٖ ػِٔي اَُبثن ؟‬ ‫‪‬‬
‫إ ًبٕ اُـ‪٤‬بة ٌِْٓخ ر‪ٞ‬اع‪ٜ‬ي‪ ،‬اّوػ ُ‪ ْٜ‬أٍجبة مُي؟‬ ‫‪‬‬
‫ٓز‪ٍ ٠‬زٌ‪ ٕٞ‬عب‪ٛ‬يا ُِجلء ك‪ ٢‬اُؼَٔ ؟‬ ‫‪‬‬
‫ٓب ‪ٗ ٢ٛ‬وب‪ ٛ‬ه‪ٞ‬ري ‪ٗٝ‬وب‪ٙ ٛ‬ؼلي ؟‬ ‫‪‬‬
‫ٓب إٔؼت ٓ‪ٞ‬هق ‪ٝ‬اع‪ٜ‬ز‪ ٚ‬ك‪ ٢‬ؽ‪٤‬بري اُؼِٔ‪٤‬خ ؟‬ ‫‪‬‬
‫‪ َٛ‬رل‪ َٚ‬اُؼَٔ ٓ٘لوكا أّ ٓغ آفو‪ ٖ٣‬؟‬ ‫‪‬‬
‫‪ُ َٛ‬ل‪٣‬ي أ‪٣‬خ أٍئِخ ؟ ػبكح ٓب ‪٣‬طوػ ‪ٛ‬نا اَُئاٍ ك‪ٜٗ ٢‬ب‪٣‬خ أُوبثِخ ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪‌ ................................................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪208‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪)7-5‬‬ ‫اخلطاب اٌرّ‪١ٙ‬ذ‪ٞ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬تعرف على كٌفٌة كتابة الخطاب التمهٌدي‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫عزٌزي الطالب ‪ :‬اقرأ النص التالى ‪ ،‬ثم قم بكتابة خطاب تمهٌدي خاص بك بعد عشر سنوات من االن ( تخٌل‬
‫أنك تخرجت من الكلٌة التى تتمناها ) ‪:‬‬
‫الخطاب التمهٌدي ‪: Cover Letter‬‬
‫أن عملٌة إرسال السٌرة الذاتٌة بدون خطاب الشرح )‪ (Cover letter‬تشبه شخص ذاهب إلجراء مقابلة‬
‫شخصٌة وهو حافً القدمٌن ‪ ،‬أي أن طلب التقدٌم ٌعتبر ناقصا ً فً هذه الحالة ‪ .‬فخطاب الشرح ٌعبر عن‬
‫الخصال التً ٌتطلع إلٌها أصحاب العمل عند إجراء المقابلة مثل قوة الشخصٌة ونوعٌة السلوك والقدرة‬
‫والحماس ‪.‬‬
‫ٌراعً فً الخطاب‪:‬‬
‫‪ .1‬العناٌة بنوعٌة الصٌغة وجودة الورق ‪.‬‬
‫‪ .2‬توجٌه الخطاب لشخص محدد ٌشغل منصبا ً محدداً ‪.‬‬
‫‪ .3‬أن ٌكون أسلوب الكتابة مباشراً ومقنعا ً وخالٌا ً من األخطاء ‪.‬‬
‫‪ .4‬أال ٌزٌد الخطاب عن صفحة واحدة ‪.‬‬
‫‪ .5‬االختصار فً الكتابة والدخول فً الموضوع مباشرة ‪.‬‬
‫‪ .6‬استخدام اللغة المناسبة ‪.‬‬
‫‪ .7‬توخً الجوانب اإلٌجابٌة ‪.‬‬
‫محتوى الخطاب التمهٌدي ‪:‬‬
‫الخطاب التمهٌدي هو فرصتك لكً تعرض نفسك على صاحب العمل المرتقب كأفضل متقدم لهذه الوظٌفة‬
‫بالذات‪ .‬وأهم شًء ٌنبغً علٌك تذكره أن خطابك التمهٌدي ٌقوم بغرض مختلف تماما من سٌرتك الذاتٌة وال‬
‫ٌجب أن ٌكرر التفاصٌل الموجودة فً السٌرة الذاتٌة مثل التارٌخ الوظٌفً أو التعلٌم أو األهداف الشخصٌة ‪،‬‬
‫فالسٌرة الذاتٌة تدور حولك وحول خبراتك ومهاراتك ‪ ،‬أما الخطاب التمهٌدي فهو ٌبرز ما ٌمكنك أن تقوم به‬
‫لصاحب العمل ‪.‬‬

‫‪‌ 209‬‬
 ‫من‪ٛ‬رج خطاب مت‪١ٙ‬ذ‪ٞ‬‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫السٌد اِستاذ ‪ /‬مدٌر شئون العاملٌن بشركة ‪ ....................................‬المحترم‬

‫تحٌة طٌبة وبعد ‪،،،‬‬

‫ٌشرفنً التقدم للعمل بوظٌفة " مهندس صٌانة " بشركة ‪ ، ..................‬حٌث أننً ‪:‬‬

‫حاصل على بكالوريوس هندسة تخصص ميكانيكا من جامعة الدمام علم ‪ 0541‬ه‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫لدى خبرة لمدة ‪ 5‬سنوات فى العمل فى مجال صيانة السيارات ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حصلت على تدريب دولي فى إصالح أعطال السيارات لمدة ستة شهور ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫لدى مهارة اللغة االنجليزية ‪ ،‬و العمل على الكمبيوتر ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مقدمه‪:‬‬
‫عبد العزٌز سعود القحطانً‬
‫البرٌد ألكترونً ‪AbdEl_aziz S@hotmail.com :‬‬
‫التلفون ‪056000000 :‬‬
‫‪ ‬اكتب خطاب تمهٌدي لسٌرتك الذاتٌة ‪ ،‬مقدما لجهة ما تنوى العمل بها مستقبًٕ‪:‬‬

‫‌‬

‫‪210‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪)7-6‬‬ ‫وراتح اٌضريج اٌزاذ‪١‬ح‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬

‫‌‬
‫( ‪ 30‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬حدد مكونات السٌرة الذاتٌة ‪.‬‬
‫‌‬ ‫‪ٌ -‬كتب سٌرة ذاتٌة بشكل صحٌح ‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫عزٌزي الطالب ‪ :‬فً ضوء ما درست من معلومات فً المقرر‬
‫النظري للوحدة ‪ ،‬اكتب سٌرة ذاتٌة خاصة بك ‪ ،‬بعد عشر سنٌن‬
‫من أن ‪ ،‬تخٌل فٌها حدوث تطورات اٌجابٌة فً كثٌر من اِحداث‬
‫على المستوى الشخصً‪ ،‬وأجتماعً ‪ ،‬واِكادٌمً ‪.‬‬

‫مكان صورة‬

‫شخصٌة لك‬

‫‪‌ 211‬‬
 ‫‌‬
‫‌‌‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪212‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪)7-7‬‬ ‫خظائض وراتح اٌرماس‪٠‬ش‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح خصائص التقرٌر الجٌد‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫عزٌزي الطالب ‪:‬‬
‫بالتعاون مع مجموعتك ‪ ،‬حدد ‪ :‬خصائص التقرٌر الجٌد ‪ ،‬وما هى عناصر التقرٌر اْداري‬
‫اِساسٌة ‪.‬‬
‫‪ ‬ما هى خصائص التقارٌر الجٌد ؟‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬

‫‪ ‬ما هى عناصر التقرٌر اْداري اِساسٌة ؟‬

‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫‌‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪‌ 213‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪)7-8‬‬ ‫خظائض وراتح اٌرماس‪٠‬ش‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬قوم بكتابة تقرٌر مختصر‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫عزٌزي الطالب ‪:‬‬
‫من خٕل الرسم البٌانى المرفق ‪ ،‬تخٌل أنك تعمل فى متجر موجود بمدٌنة الخبر ‪ ،‬وكانت مبٌعات‬
‫المتجر خٕل ستة أشهر وفقا لما ٌبٌنه الرسم البٌانى ‪ ،‬اكتب تقرٌر مختصر فى حدود صفحة لصاحب المتجر‬
‫‪ ،‬موضحا تفسٌرك لّرقام الموجودة ‪ ،‬وتوصٌاتك فى الفترة المقبلة ‪.‬‬
‫(ٌمكنك كتابة التقرٌر فى ظهر هذه الورقة ) ‪.‬‬

‫بعد أنتهاء من عمل التقرٌر ‪ ،‬ناقش مع زمٕئك فى المجموعة مدى توافر النقاط التالٌة فى هذا التقرٌر ‪ ،‬ثم‬
‫شارك باقى المجموعات بما توصلتم إلٌه ‪:‬‬
‫غري ِر‪ٛ‬فش‬ ‫ِر‪ٛ‬فش‬ ‫ٔماط اٌرم‪ُ١١‬‬ ‫َ‬
‫عنـــــوان التقرٌر ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الغرض ‪ /‬أهداف التقرٌر ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫الجهة التً سوف ٌرفع لها التقرٌر ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫أنواع ومصادر البٌانات الٕزمة للتقرٌر ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫أسلوب جمع بٌانات التقرٌر ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫إمكانٌة معالجة أو تحلٌل البٌانات الٕزمة للتقرٌر ‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫أعتبارات التنظٌمٌة الواجب مراعاتها فً التقرٌر ‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫النتائج والتوصٌات ‪ /‬المتوقعة من التقرٌر ‪.‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‌‬

‫‪214‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪)7-9‬‬ ‫خظائض وراتح اٌرماس‪٠‬ش‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬

‫‌‬ ‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬

‫‪ٌ -‬كتب تقرٌر بشكل متقن‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫عزٌزي الطالب ‪:‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫بأسترشاد بالشكل التوضٌحً التالى ‪ :‬تخٌل أنك تعمل فى ( مستشفى – شركة بترول –‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫صٌدلٌة ‪ ، )... -‬وقم بكتابة تقرٌر كامل عن أداء القسم الذى تعمل به فى الشهر السابق ؟‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪ ‬ما هى خصائص التقارٌر الجٌد ؟‬ ‫‌‬

‫‌‬
‫‌‬

‫‪1‬‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫اُ‪ٜ‬لف ٖٓ اُزوو‪٣‬و‬ ‫ٓ‪ٞٙٞ‬ع اُزوو‪٣‬و‬ ‫اُغ‪ٜ‬خ ‪ٛ‬بُجخ اُزوو‪٣‬و‬
‫‌‬
‫ٓوؽِخ ا‪٧‬ػلاك‬
‫‌‬
‫‌‬
‫رلبٕ‪ َ٤‬ػٖ هبهة‬
‫اُزوو‪٣‬و‬ ‫ٗطبهبد اُزوو‪٣‬و‬ ‫‌‬
‫أُؼ‪ٞ‬هبد ‪ٝ‬اُؾل‪ٝ‬ك‬
‫‌‬

‫‪2‬‬ ‫‌‬
‫‌‬
‫‌ ر‪٤ٜ‬ئخ ‪ٝ‬ر٘ظ‪ ْ٤‬أُؼِ‪ٓٞ‬بد‬
‫اٍزقواط اُ٘زبئظ‬ ‫رؾِ‪ٝ َ٤‬ا‪٣‬غبك اُؼ‪٬‬هبد‬ ‫عٔغ ‪ٝ‬رلو‪٣‬ؾ‬
‫‪ٝ‬اُز‪٤ٕٞ‬بد‬ ‫‌‬
‫‌‬

‫‪3‬‬
‫اُزقط‪ ٌَ٤ُٜ ٜ٤‬اُزوو‪٣‬و‬
‫رور‪٤‬ت اُج٘‪ٞ‬ك ا‪ٍ٧‬بٍ‪٤‬خ‬ ‫ر‪ٞ‬ى‪٣‬غ اُغ‪ٜ‬ل ‪ٝ‬اُ‪ٞ‬هذ‬ ‫اُؼوٗ أُ٘ظْ ُ‪٨‬كٌبه‬
‫‪ٝ‬اُلوػ‪٤‬خ‬

‫‪‌ 215‬‬
 ‫‌‬
‫ٗخ‪‌ :‬‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬
‫‌‬

‫اورة اٌرمش‪٠‬ش يف اٌظفحح اٌراٌ‪١‬ح ‪:‬‬

‫‪216‬‬
 ‫‌‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪‌ 217‬‬
 ‌
‌

198
 ‫اٌ‪ٛ‬حذج اٌثــإِح‬
‫ِ‪ٙ‬اساخ اٌرط‪ٛ‬ع ‪ٚ‬ذى‪ ٓ٠ٛ‬اٌفش‪٠‬ك‬

‫(األٔشطح)‬

‫‪219‬‬
 ‫‌‬

‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-1‬‬ ‫ِف‪ َٛٙ‬اٌرط‪ٛ‬ع‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬

‫‌‬
‫( ‪ 30‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬ستنتج مفهوم التطوع ‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬هْ ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ثبفز‪٤‬به اؽل‪ ٟ‬هٖٔ اُزط‪ٞ‬ع اُزبُ‪٤‬خ ُِوواءح – ‪ٝ‬ثبُزَ٘‪٤‬ن ٓغ‬
‫أُلهة – صْ هْ ثب‪٩‬عبثخ ػِ‪ ٠‬ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ ػوت هواءح اُوٖخ ‪:‬‬
‫‪ٓ .1‬ب ‪ٓ ٞٛ‬ل‪ ّٜٞ‬اُزط‪ٞ‬ع ٖٓ ف‪ ٍ٬‬اُوٖخ ؟‬
‫‪ٓ .2‬ب ‪ ٞٛ‬ؽغْ اُزؤص‪٤‬و (ٍِج‪ – ٢‬أ‪٣‬ؾبث‪) ٠‬ػِ‪ ٠‬ا‪ٛ٧‬واف أُْبهًخ ك‪ ٠‬اُوٖخ ؟‬
‫‪ .1‬اُوٖخ ا‪: ٠ُٝ٧‬‬
‫ػٖ أث‪ٛ ٢‬و‪٣‬وح ه‪ ٢ٙ‬هللا ػ٘‪ ٚ‬أٗ‪ٍٔ ٚ‬غ اُ٘ج‪ ٠ِٕ ٢‬هللا ػِ‪٣ ٍِْ ٝ ٚ٤‬و‪ (( :ٍٞ‬إ ص‪٬‬صخ ٖٓ ث٘‪ ٢‬اٍوائ‪،َ٤‬‬
‫أثوٓ ‪ ٝ‬أهوع ‪ ٝ‬أػٔ‪ .٠‬أهاك هللا إٔ ‪٣‬جزِ‪ ،ْٜ٤‬كجؼش هللا ٌِٓبا‪ ،‬كؤر‪ ٠‬ا‪٧‬ثوٓ كوبٍ‪ :‬أ‪٢ّ ١‬ء أؽت اُ‪٤‬ي؟ هبٍ‪:‬‬
‫ُ‪ ٕٞ‬ؽَٖ ‪ ٝ‬عِل ؽَٖ‪٣ ٝ ،‬ن‪ٛ‬ت ػ٘‪ٛ ٢‬نا اُن‪ ١‬هل ًو‪ ٙ‬اُ٘بً ث‪ ٢‬كَٔؾ‪ ٚ‬كن‪ٛ‬ت ػ٘‪ ٚ‬هنه‪ ٝ ، ٙ‬أػط‪ُٚ ٢‬‬
‫ُ‪ٗٞ‬ب ا ؽَ٘ب ا ‪ٝ‬عِلاا ؽَ٘با‪ ،‬صْ هبٍ ‪:‬كؤ‪ ١‬أُبٍ أؽت اُ‪٤‬ي؟ هبٍ‪ :‬اِ‪٩‬ثَ‪ ،‬كؤػط‪ٗ ٢‬بهخ ػْواء كوبٍ ثبهى هللا ُي‬
‫ك‪ٜ٤‬ب‪ .‬صْ أر‪ ٠‬ا‪٧‬هوع كوبٍ‪ :‬أ‪٢ّ ١‬ء أؽت اُ‪٤‬ي؟ هبٍ‪ّ :‬ؼو ؽَٖ‪٣ ٝ ،‬ن‪ٛ‬ت ػ٘‪ٛ ٢‬نا اُن‪ ١‬هل هنهٗ‪ ٢‬اُ٘بً‪،‬‬
‫كَٔؾ‪ ٚ‬كن‪ٛ‬ت ػ٘‪ٝ ٚ‬أػط‪ّ ٢‬ؼواا ؽَ٘با‪ ،‬هبٍ‪ :‬أ‪ ١‬أُبٍ أؽت اُ‪٤‬ي؟ هبٍ‪ :‬اُجوو‪ ،‬كؤػط‪ ٢‬ثووح ؽبٓ‪٬‬ا ‪ٝ‬هبٍ‪:‬‬
‫اُ‪ ٢‬ثٖو‪ ١‬كؤثٖو اُ٘بً‪،‬‬
‫ثبهى هللا ُي ك‪ٜ٤‬ب‪ .‬صْ أر‪ ٠‬ا‪٧‬ػٔ‪ ٠‬كوبٍ ‪:‬أ‪٢ّ ١‬ء أؽت اُ‪٤‬ي؟ هبٍ‪ :‬إٔ ‪٣‬وك هللا َ‬
‫كَٔؾ‪ ٚ‬كوك هللا اُ‪ ٚ٤‬ثٖو‪ ،ٙ‬هبٍ أ‪ ١‬أُبٍ أؽت اُ‪٤‬ي؟ هبٍ‪ :‬اُـْ٘‪ ،‬كؤػط‪ّ ٢‬بح ‪ٝ‬اُلح كؤٗزظ ‪ٛ‬نا ‪ُٝٝ‬ل ‪ٛ‬نا‪،‬‬
‫كٌبٕ ُ‪ٜ‬نا ‪ٝ‬اك ٖٓ ا‪٩‬ثَ‪ُٜٝ ،‬نا ‪ٝ‬اك ٖٓ اُجوو‪ُٜ ٝ ،‬نا ‪ٝ‬اك ٖٓ اُـْ٘‪ ،‬صْ أر‪ ٠‬ا‪٧‬ثوٓ ك‪ٕٞ ٢‬هر‪٤ٛٝ ٚ‬ئز‪ٚ‬‬
‫كوبٍ‪ :‬هعَ ٌَٓ‪ ٖ٤‬هل اٗوطؼذ ث‪ ٢‬اُؾجبٍ ك‪ٍ ٢‬لو‪ ،١‬ك‪ ٬‬ث‪٬‬ؽ ُ‪ ٢‬اُ‪ ّٞ٤‬ا‪ ٫‬ثب هل صْ ثي‪ ،‬أٍؤُي ثبُن‪ ١‬أػطبى‬
‫اُِ‪ ٕٞ‬اُؾَٖ ‪ٝ‬اُغِل اُؾَٖ ‪ٝ‬أُبٍ‪ ،‬ثؼ‪٤‬واا أرجِؾ ث‪ ٚ‬ك‪ٍ ٢‬لو‪ ،١‬كوبٍ اُؾو‪ٞ‬م ًض‪٤‬وح‪ ،‬كوبٍ‪ً :‬ؤٗ‪ ٢‬أػوكي‪ ،‬أُْ‬
‫رٌٖ أثوٓ ‪٣‬ونهى اُ٘بً؟ كو‪٤‬واا كؤػطبى هللا‪ ،‬كوبٍ ‪:‬اٗٔب ‪ٝ‬هصذ ‪ٛ‬نا أُبٍ ًبثواا ػٖ ًبثو‪ ،‬كوبٍ‪ :‬إ ً٘ذ ًبمثب ا‬
‫كٖ‪٤‬وى هللا اُ‪ٓ ٠‬ب ً٘ذ‪ٝ ،‬أر‪ ٠‬ا‪٧‬هوع ك‪ٕٞ ٢‬هر‪٤ٛٝ ٚ‬ئز‪ ٚ‬كوبٍ ُ‪ٓ ٚ‬ضَ ٓب هبٍ ُ‪ٜ‬نا‪ٝ ،‬هك ػِ‪ٓ ٚ٤‬ضَ ٓب هك‬
‫ػِ‪ٛ ٚ٤‬نا‪ ،‬كوبٍ‪ :‬إ ً٘ذ ًبمثب ا كٖ‪٤‬وى هللا اُ‪ٓ ٠‬ب ً٘ذ‪ ٝ ،‬أر‪ ٠‬ا‪٧‬ػٔ‪ ٠‬ك‪ٕٞ ٢‬هر‪٤ٛ ٝ ٚ‬ئز‪ ٚ‬كوبٍ‪ :‬هعَ‬
‫ٌَٓ‪ ٝ ٖ٤‬اثٖ ٍج‪ ،َ٤‬اٗوطؼذ ث‪ ٢‬اَُجَ ك‪ٍ ٢‬لو‪ ١‬ك‪ ٬‬ث‪٬‬ؽ ُ‪ ٢‬اُ‪ ّٞ٤‬ا‪ ٫‬ثب هل صْ ثي‪ ،‬أٍؤُي ثبُن‪ ١‬هك ػِ‪٤‬ي‬

‫‪220‬‬
‫ثٖوى ّبح أرجِؾ ث‪ٜ‬ب ك‪ٍ ٢‬لو‪ ،١‬كوبٍ‪ :‬هل ً٘ذ أػٔ‪ ٠‬كوك هللا ػِ‪ ٢‬ثٖو‪ ،١‬كقن ٓب ّئذ ‪ ٝ‬كع ٓب ّئذ‪ ،‬ك‪ٞ‬‬
‫هللا ‪ ٫‬أع‪ٜ‬لى اُ‪ ّٞ٤‬ثْ‪٢‬ء أفنر‪ ٚ‬هل ػي ‪ٝ‬عَ‪ ،‬كوبٍ أَٓي ػِ‪٤‬ي ٓبُي‪ ،‬كبٗٔب اثزِ‪٤‬زْ‪ ،‬كول ه‪ ٢ٙ‬هللا ػ٘ي‬
‫‪ٍٝ‬ق‪ ٜ‬ػِ‪ٕ ٠‬بؽج‪٤‬ي} ‪ .‬ه‪ٝ‬ا‪ ٙ‬اُجقبه‪١‬‬
‫‪ .2‬اُوٖخ اُضبٗ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫ك‪ ٢‬اؽل‪ ٟ‬اُجِلإ اُؼوث‪٤‬خ ًبٕ ك‪ ٠‬أُل‪٘٣‬خ هعَ ٓؼو‪ٝ‬ف ثط‪٤‬جز‪٬ٕٝ ٚ‬ؽ‪ٝ ٚ‬ؽج‪ُِ ٚ‬ق‪٤‬و‪ُٔٝ ،‬ب ّٖٓ هللا ػِ‪ٚ٤‬‬
‫ثبُٔبٍ أهاك إٔ ‪ْ٣‬زو‪ ُٚ ١‬كاهاا‪ ،‬كن‪ٛ‬ت ‪َ٣‬ؤٍ أَُبٍوح ػٖ اُل‪ٝ‬ه أُؼو‪ٙٝ‬خ ُِج‪٤‬غ ‪ .‬هبٍ اؽل‪ :ْٛ‬إ ُي‬
‫ػ٘ل‪ ١‬ث‪٤‬زب ا ‪٣‬ؼغجي ك‪ َٜ‬رو‪٣‬ل إٔ روا‪ ٙ‬ا‪ٕ٥‬؟ هبٍ اُوعَ‪ٓ ٫ :‬بٗغ ػ٘ل‪ ، ١‬م‪ٛ‬ت أََُبه ٓغ اُوعَ ٌُ‪ْ٣ ٢‬ب‪ٛ‬ل‬
‫اُج‪٤‬ذ‪ ،‬كبما آوأح عبَُخ ك‪ ٢‬ىا‪٣ٝ‬خ ٖٓ ى‪ٝ‬ا‪٣‬ب‪ٝ ٙ‬أ‪٫ٝ‬ك‪ٛ‬ب اُٖـبه ؽ‪ُٜٞ‬ب ‪ ٢ٛٝ ،‬رجٌ‪ ٝ ٢‬رلػ‪ ٞ‬هللا هبئِخ ‪:‬‬
‫(ؽَج‪ ٢‬هللا ػِ‪٣ ٖٓ ٠‬و‪٣‬ل افواع٘ب ٖٓ اُج‪٤‬ذ ؿٖجب ا ػ٘ب) ك٘ظو اُ‪ٜ٤‬ب اُوعَ صْ فوط َٓوػب ا ‪ٝ‬فوط فِل‪ٚ‬‬
‫أََُبه هبئ‪٬‬ا‪ َٛ :‬أػغجي اُج‪٤‬ذ؟ هبٍ اُوعَ كع ػ٘ي ‪ٝ ،‬أفجوٗ‪ٓ ٢‬ب هٖخ ‪ٛ‬ن‪ ٙ‬أُوأح ‪ٝ‬أ‪٫ٝ‬ك‪ٛ‬ب ؟ هبٍ‬
‫أََُبه‪ٛ :‬ن‪ ٙ‬ى‪ٝ‬عخ ٕبؽت اُج‪٤‬ذ ‪ٝ‬هل ر‪ٞ‬ك‪ ٢‬ى‪ٝ‬ع‪ٜ‬ب ‪ٝ ،‬روً‪ٜ‬ب ٓغ أ‪٫ٝ‬ك‪ٛ‬ب اُٖـبه‪ ُٚٝ ،‬أ‪٫ٝ‬ك ٖٓ آوأح‬
‫أفو‪٣ ْٛٝ ،ٟ‬و‪٣‬ل‪ ٕٝ‬ث‪٤‬غ اُج‪٤‬ذ ؽز‪٣ ٠‬ؤفن‪ٝ‬ا ٖٗ‪٤‬ج‪ ٖٓ ْٜ‬أُ‪٤‬واس‪ ٢ٛٝ ،‬ك‪ ٢‬ؽ‪٤‬وح ٖٓ أٓو‪ٛ‬ب‪ ،‬كِ‪ُٜ ٌ٤‬ب ث‪٤‬ذ‬
‫ؿ‪٤‬و‪ ٫ٝ ٙ‬رله‪ٓ ١‬بما رلؼَ ‪ٝ ،‬اُ‪ٞ‬هصخ ‪ٖ٣‬و‪ ٕٝ‬ػِ‪ ٠‬ث‪٤‬غ اُج‪٤‬ذ ‪ ،‬هبٍ اُوعَ‪ٛ :‬ن‪ ٙ‬اُوٖخ اماا ‪ ...‬أٍغ ُول‬
‫اّزو‪٣‬ذ اُج‪٤‬ذ ثبُٔجِؾ أُطِ‪ٞ‬ة ‪ٝ ،‬ؿلاا إ ّبء هللا أٍِٔي اُ٘و‪ٞ‬ك ‪ ٝ.‬اّزو‪ ٟ‬اُوعَ اُج‪٤‬ذ ‪ٝ‬أفن اُ‪ٞ‬هصخ أُبٍ‬
‫‪ٝٝ‬ىػ‪ ٙٞ‬ث‪ ٌَ ً ْٜ٘٤‬أفن ٖٗ‪٤‬ج‪ ٖٓ ٚ‬أُ‪٤‬واس ؽز‪ ٠‬اُي‪ٝ‬عخ اُضبٗ‪٤‬خ ‪ٝ‬أ‪٫ٝ‬ك‪ٛ‬ب أفن‪ٝ‬ا ٖٗ‪٤‬ج‪ُٔٝ ،ْٜ‬ب اٍزِْ ًَ‬
‫ٖٗ‪٤‬ج‪ ٚ‬ؿ‪٤‬و ٓ٘و‪ ٓٞ‬عبء اُوعَ اُط‪٤‬ت اُ‪ ٠‬أُوأح ك‪ ٢‬ث‪٤‬ز‪ٜ‬ب‪ ،‬كقبكذ ٓ٘‪ٝ ، ٚ‬ظ٘ذ اٗ‪٤ٍ ٚ‬طوك‪ٛ‬ب ٖٓ اُج‪٤‬ذ‬
‫ثؼل إٔ اّزوا‪ٝ ،ٙ‬أفند رجٌ‪ ،٢‬كوبٍ ُ‪ٜ‬ب اُوعَ‪ ٫ :‬رقبك‪ ٫ٝ ٢‬رؾيٗ‪ ، ٢‬فن‪ٛ ١‬نا ٕي اُج‪٤‬ذ ‪ٝ ٢ٛٝ‬ص‪٤‬وخ‬
‫آز‪٬‬ى اُج‪٤‬ذ‪ٝ ،‬هل ٍغِذ اُج‪٤‬ذ ثبٍٔي ك‪ِٓ ٜٞ‬ي ُي‪ ،‬كياك ثٌبء أُوأح ٖٓ اُلوؽخ‪ ،‬كؤفند رٌْو‪ٝ ٙ‬‬
‫رلػ‪ ٞ‬هللا ػي ‪ٝ‬عَ إٔ ‪ٞ٣‬كو‪٣ٝ ٚ‬ؼ‪ ٚٙٞ‬ف‪٤‬واا ٓ٘‪٣ٝ ،ٚ‬وىه‪ ٖٓ ٚ‬ؽ‪٤‬ش ‪٣ ٫‬ؾزَت‪ُٝ .‬ول ٖٓ هللا ػي ‪ٝ‬عَ ػِ‪٠‬‬
‫‪ٛ‬نا اُوعَ اُط‪٤‬ت ثبُق‪٤‬و اُ‪ٞ‬ك‪٤‬و ‪ٝ‬أُبٍ اٌُض‪٤‬و‪ٕٝ ،‬به ثل‪ َٚ‬هللا ٖٓ أؿ٘‪٤‬بء اُجِل ‪٣ ٫ٝ ،‬ياٍ ‪٘٣‬ؼْ أ‪٫ٝ‬ك‪ٙ‬‬
‫‪ٝ‬أؽلبك‪ ٙ‬ثٔب ‪ٝ‬هص‪ٛ ُْٜ ٚ‬نا اُوعَ اُط‪٤‬ت ‪ َٛٝ‬عياء ا‪٩‬ؽَبٕ ا‪ ٫‬ا‪٩‬ؽَبٕ‪.‬‬
‫‪ .3‬اُوٖخ اُضبُضخ ‪:‬‬
‫ك‪ ّٞ٣ ًَ ٠‬عٔؼخ‪ٝ ،‬ثؼل اُٖ‪٬‬ح ‪ً ،‬بٕ آبّ أَُغل ‪ٝ‬اث٘‪ ٚ‬اُجبُؾ ٖٓ اُؼٔو اؽل‪ ٟ‬ػْو ػبٓب ‪٣‬قوعبٕ ك‪٢‬‬
‫ثِلر‪ ْٜ‬ك‪ ٢‬اؽل‪ٞٙ ٟ‬اؽ‪ ٢‬أَٓزوكاّ ‪ٞ٣ٝ ،‬ىػبٕ ػِ‪ ٠‬اُ٘بً ًز‪٤‬ت ٕـ‪٤‬و ثؼ٘‪ٞ‬إ‪ٛ" :‬و‪٣‬وب اُ‪ ٠‬اُغ٘خ"‬
‫‪ٝ‬ؿ‪٤‬و‪ٛ‬ب ٖٓ أُطج‪ٞ‬ػبد ا‪٤ٓ٬ٍ٩‬خ‪ٝ .‬ك‪ ٠‬أؽل ا‪٣٧‬بّ ثؼل ظ‪ٜ‬و اُغٔؼخ‪ ،‬عبء اُ‪ٞ‬هذ ُ‪ٓ٪‬بّ ‪ٝ‬اث٘‪ُِ٘ ٚ‬ي‪ ٍٝ‬اُ‪٠‬‬
‫اُْ‪ٞ‬اهع ُز‪ٞ‬ى‪٣‬غ اٌُز‪٤‬جبد‪ًٝ ،‬بٕ اُغ‪ ٞ‬ثبهكا علا ك‪ ٢‬اُقبهط‪ ،‬ك‪ ٬ٚ‬ػٖ ‪ٛ‬ط‪ ٍٞ‬ا‪ٓ٧‬طبه‪ .‬اهرل‪ ٟ‬اُٖج‪ً ٢‬ض‪٤‬واا‬

‫‪‌ 221‬‬
 ‫ٖٓ أُ‪٬‬ثٌ ؽز‪ْ٣ ٫ ٠‬ؼو ثبُجوك‪ٝ ،‬هبٍ ‪ :‬ؽَ٘ب ‪٣‬ب أث‪ ، ٢‬أٗب َٓزؼل!‬
‫ٍؤُ‪ٝ ٚ‬اُل‪َٓ ، ٙ‬زؼل ُٔبما؟ هبٍ ا‪٫‬ثٖ ‪٣‬ب أث‪ُ ، ٢‬ول ؽبٕ اُ‪ٞ‬هذ ٌُ‪ٗ ٢‬قوط ُز‪ٞ‬ى‪٣‬غ ‪ٛ‬ن‪ ٙ‬اٌُز‪٤‬جبد ا‪٤ٓ٬ٍ٩‬خ‪.‬‬
‫أعبث‪ ٚ‬أث‪ : ٙٞ‬اُطوٌ ّل‪٣‬ل اُجو‪ٝ‬كح ك‪ ٢‬اُقبهط ‪ٝ‬اٗ‪ٜ‬ب رٔطو ثـياه‪ .ٙ‬أك‪ ِٛ‬اُٖج‪ ٢‬أث‪ ٙٞ‬ثب‪٩‬عبثخ ‪ٝ‬هبٍ ‪ٌُٖٝ :‬‬
‫‪٣‬ب أث‪٣ ٫ ٠‬ياٍ ‪٘ٛ‬بى ٗبً ‪٣‬ن‪ٛ‬ج‪ ٕٞ‬اُ‪ ٠‬اُ٘به ػِ‪ ٠‬اُوؿْ ٖٓ أٗ‪ٜ‬ب رٔطو‪ ،‬أعبة ا‪٧‬ة ‪ ُٖ ٢ٌُ٘٘ٝ ،‬أفوط ك‪٠‬‬
‫‪ٛ‬نا اُطوٌ ‪.‬‬
‫هبٍ اُٖج‪٣ ٌٖٔ٣ َٛ ، ٢‬ب أث‪ ، ٠‬إٔ أم‪ٛ‬ت أٗب ٖٓ ك‪ِٚ‬ي ُز‪ٞ‬ى‪٣‬غ اٌُز‪٤‬جبد ؟‬
‫روكك ‪ٝ‬اُل‪ُِ ٙ‬ؾظخ صْ هبٍ‪ٌ٘ٔ٣ :‬ي اُن‪ٛ‬بة هو‪٣‬جب ٖٓ أُ٘يٍ ‪ٝ ،‬أػطب‪ ٙ‬ثؼ٘ اٌُز‪٤‬جبد هبٍ اُٖج‪ٌّ ٢‬وا ‪٣‬ب‬
‫أث‪ٝ ! ٢‬هؿْ إٔ ػٔو ‪ٛ‬نا اُٖج‪ ٢‬اؽل‪ ٟ‬ػْوح ػبٓب ا كو‪ ٜ‬ا‪ ٫‬أٗ‪ ٠ْٓ ٚ‬ك‪ّٞ ٢‬اهع أُل‪٘٣‬خ ك‪ٛ ٢‬نا اُطوٌ‬
‫اُجبهك ‪ٝ‬أُٔطو ٌُ‪ٞ٣ ٢‬ىع اٌُز‪٤‬جبد ػِ‪٣ ٖٓ ٠‬وبثِ‪ ٖٓ ٚ‬اُ٘بً ‪ٝ ،‬ثؼل ٍبػز‪ ٖٓ ٖ٤‬أُْ‪ ٢‬رؾذ أُطو ‪ ،‬رجو‪٠‬‬
‫ٓؼ‪ ٚ‬آفو ًز‪٤‬ت ‪ٝ‬ظَ ‪٣‬جؾش ػٖ أؽل أُبهح ك‪ ٢‬اُْبهع ٌُ‪٣ ٢‬ؼط‪ً ٌُٖٝ ،ُٚ ٚ٤‬بٗذ اُْ‪ٞ‬اهع ٓ‪ٜ‬غ‪ٞ‬هح رٔبٓب ‪.‬‬
‫صْ اٍزلاه اُ‪ ٠‬اُوٕ‪٤‬ق أُوبثَ ٌُ‪٣ ٢‬ن‪ٛ‬ت اُ‪ ٠‬أ‪٘ٓ ٍٝ‬يٍ ‪٣‬وبثِ‪ ٚ‬ؽز‪٣ ٠‬ؼط‪ ْٜ٤‬اٌُز‪٤‬ت‪ٝ .‬كم عوً اُجبة ‪،‬‬
‫‪ ٫ ٌُٖٝ‬أؽل ‪٣‬غ‪٤‬ت‪..‬‬
‫ظَ ‪٣‬لم اُغوً ٓواها ‪ٝ‬رٌواها ‪ ٫ ٌُٖٝ ،‬ىاٍ ‪ ٫‬أؽل ‪٣‬غ‪٤‬ت ‪ٝ ،‬أهاك إٔ ‪٣‬وؽَ ‪٤ّ ٌُٖٝ ،‬ئب ٓب ‪٘ٔ٣‬ؼ‪ٓ .ٚ‬وح‬
‫أفو‪ ، ٟ‬اُزلذ اُ‪ ٠‬اُجبة ‪ٝ‬كم اُغوً ‪ٝ ،‬أفن ‪٣‬طوم ػِ‪ ٠‬اُجبة ثوج‪ٚ‬ز‪٣ ٫ ٞٛٝ ٚ‬ؼِْ ٓب اُن‪ ١‬عؼِ‪٘٣ ٚ‬زظو ًَ‬
‫‪ٛ‬نا اُ‪ٞ‬هذ ‪ٝ ،‬ظَ ‪٣‬طوم ػِ‪ ٠‬اُجبة ‪ٛٝ‬ن‪ ٙ‬أُوح كزؼ اُجبة ثج‪ٜ‬ء‪.‬‬
‫‪ًٝ‬بٗذ روق ػ٘ل اُجبة آوأح ًج‪٤‬و‪ ٙ‬ك‪ ٠‬اَُٖ ‪٣ٝ ،‬جل‪ ٝ‬ػِ‪ٜ٤‬ب ػ‪ٓ٬‬بد اُؾيٕ اُْل‪٣‬ل كوبُذ ُ‪ٓ ،ٚ‬بما أٍزط‪٤‬غ‬
‫إٔ أكؼَ ُي ثبث٘‪. ٢‬هبٍ ُ‪ٜ‬ب اُٖج‪ ٢‬اُٖـ‪٤‬و ‪ٗٝ‬ظو ُ‪ٜ‬ب ثؼ‪٘٤‬بٕ ٓزؤُوزبٕ ‪ٝ‬ػِ‪ٝ ٠‬ع‪ ٜٚ‬اثزَبٓ‪ ٚ‬أ‪ٙ‬بءد ُ‪ٜ‬ب‬
‫اُؼبُْ‪٤ٍ :‬لر‪ ، ٢‬أٗب آٍق اما ً٘ذ أىػغزي ‪ ٌُٖٝ ،‬كو‪ ٜ‬أه‪٣‬ل إ أه‪ ٢ٌُ ٍٞ‬إ هللا ‪٣‬ؾجي ؽو‪٤‬وخ ‪٣ٝ‬ؼز٘‪ ٢‬ثي‬
‫‪ٝ‬عئذ ٌُ‪ ٢‬أػط‪ ٢ٌ٤‬آفو ًز‪٤‬ت ٓؼ‪ٝ ، ٢‬اُن‪ٍٞ ١‬ف ‪٣‬قجوى ًَ ّ‪٢‬ء ػٖ هللا ‪ٝ ،‬اُـوٗ اُؾو‪٤‬و‪ ٖٓ ٢‬اُقِن‬
‫‪٤ًٝ ،‬ل‪٤‬خ رؾو‪٤‬ن ه‪ٞٙ‬اٗ‪ٝ .ٚ‬أػطب‪ٛ‬ب اٌُز‪٤‬ت ‪ٝ‬أهاك ا‪ٖٗ٫‬واف كوبُذ ُ‪ٌّ :ٚ‬وا ُي ‪٣‬ب ث٘‪ٝ ،٢‬ؽ‪٤‬بى هللا!‬
‫ك‪ ٢‬ا‪ٍ٧‬ج‪ٞ‬ع اُزبُ‪ ٠‬ثؼل ٕ‪٬‬ح عٔؼخ ‪ًٝ ،‬بٕ ا‪ٓ٩‬بّ ‪٣‬ؼط‪ٓ ٠‬ؾب‪ٙ‬و‪ٝ ، ٙ‬ػ٘لٓب اٗز‪ٜ٘ٓ ٠ٜ‬ب ‪ٍٝ‬ؤٍ ‪ُ َٛ' :‬ل‪ ٟ‬أ‪١‬‬
‫ّقٔ ٍئاٍ أ‪٣ ٝ‬و‪٣‬ل إٔ ‪٣‬و‪٤ّ ٍٞ‬ئب؟ ثج‪ٜ‬ء ‪ٝ ،‬ك‪ ٢‬اُٖل‪ٞ‬ف اُقِل‪٤‬خ ‪ٝ‬ث‪ ٖ٤‬اَُ‪٤‬لاد ‪ً ،‬بٗذ ٍ‪٤‬لح ػغ‪ٞ‬ى‬
‫‪َُٔ٣‬غ ٕ‪ٞ‬ر‪ٜ‬ب رو‪ ٫:ٍٞ‬أؽل ك‪ٛ ٢‬نا اُغٔغ ‪٣‬ؼوك٘‪ ُْٝ ،٢‬أر‪ ٠‬اُ‪٘ٛ ٠‬ب ٖٓ هجَ‪ٝ ،‬هجَ اُغٔؼخ أُب‪٤ٙ‬خ ُْ أًٖ‬
‫َِٓٔ‪ ُْٝ ٚ‬كٌو إٔ أً‪ً ٕٞ‬نُي ‪ٝ .‬هل ر‪ٞ‬ك‪ ٢‬ى‪ٝ‬ع‪٘ٓ ٢‬ن أّ‪ٜ‬و هِ‪ِ٤‬خ ‪ٝ ،‬روً٘‪ٝ ٢‬ؽ‪٤‬ل‪ ٙ‬رٔبٓب ك‪ٛ ٢‬نا اُؼبُْ‪..‬‬
‫‪ ّٞ٣ٝ‬اُغٔؼخ أُب‪ً ٢ٙ‬بٕ اُغ‪ ٞ‬ثبهك علاا ‪ًٝ‬بٗذ رٔطو ‪ٝ ،‬هل هوهد إٔ اٗزؾو ‪٣ ُْ ٢٘ٗ٧‬جو‪ُ ٠‬ل‪ ٟ‬أ‪ ٟ‬أَٓ ك‪٠‬‬
‫اُؾ‪٤‬بح‪.‬‬
‫‪ٕٝ‬ؼلد اُ‪ ٠‬اُـوكخ اُؼِ‪٣ٞ‬خ ك‪ ٢‬ث‪٤‬ز‪ٔٔٛٝ ،٢‬ذ ثب‪ٗ٫‬زؾبه ‪ٝ ،‬كغؤح ٍٔؼذ ٕ‪ٞ‬د هٗ‪ ٖ٤‬عوً اُجبة ك‪٢‬‬

‫‪222‬‬
‫اُطبثن اَُلِ‪ ، ٢‬كوِذ ٍ‪ٞ‬ف أٗزظو ُؾظبد ‪ ُٖٝ ،‬أع‪٤‬ت ‪ٝ‬آ‪٣‬ب ًبٕ ٖٓ ‪٣‬طوم اُجبة كَ‪ٞ‬ف ‪٣‬ن‪ٛ‬ت ثؼل هِ‪َ٤‬‬
‫‪ً ٌُٖٝ‬بٕ ٕ‪ٞ‬د اُطوم ػِ‪ ٠‬اُجبة ‪ٝ‬هٗ‪ ٖ٤‬اُغوً ‪٣‬ورلغ ‪٣ٝ‬يكاك‪.‬‬
‫هِذ ُ٘لَ‪ٓ ٢‬وح أفو‪ ٖٓ " :ٟ‬ػِ‪ٝ ٠‬ع‪ ٚ‬ا‪٧‬هٗ ‪ ٌٖٔ٣‬إٔ ‪ٛ ٌٕٞ٣‬نا؟ ‪ ٫‬أؽل ػِ‪ ٠‬ا‪٬ٛ٩‬م ‪٣‬لم عوً ثبث‪٢‬‬
‫‪٣ ٫ٝ‬ؤر‪ ٢‬أؽل ُ‪٤‬واٗ‪ ." ٢‬هِذ أم‪ٛ‬ت ‪٧‬ه‪ ٖٓ ٟ‬ثبُجبة ‪٣ٝ‬لم اُغوً ‪ٝ‬اُجبة ثٖ‪ٞ‬د ػبُ‪ٝ ٢‬ثٌَ ‪ٛ‬نا ا‪ٕ٩‬واه ‪.‬‬
‫‪ٝ‬ػ٘لٓب كزؾذ اُجبة ُْ إٔلم ػ‪ ٢٘٤‬كول ًبٕ ٕج‪ٕ ٠‬ـ‪٤‬و ‪ٝ ،‬ػ‪٘٤‬ب‪ ٙ‬رزؤُوبٕ ‪ٝ‬ػِ‪ٝ ٠‬ع‪ ٜٚ‬اثزَبٓ‪٬ٓ ٚ‬ئٌ‪ُْ ٚ٤‬‬
‫أه ٓضِ‪ٜ‬ب ٖٓ هجَ ‪ ،‬ؽو‪ ٢ٌ٘٘ٔ٣ ٫ ٢‬إٔ إٔل‪ٜ‬ب ٌُْ ‪.‬‬
‫أٌُِبد اُز‪ ٢‬عبءد ٖٓ كٔ‪َٓ ٚ‬ذ هِج‪ ٢‬اُن‪ً ١‬بٕ ٓ‪٤‬زب صْ هلي اُ‪ ٠‬اُؾ‪٤‬بح ٓو‪ ٙ‬أفو‪ٝ ، ٟ‬هبٍ ُ‪ ٠‬ثٖ‪ٞ‬د‬
‫ٓ‪٬‬ئٌ‪٤ٍ' ، ٢‬لر‪ُ ، ٢‬ول أر‪٤‬ذ ا‪ ٢ٌُ ٕ٥‬أه‪ ٢ٌُ ٍٞ‬إ هللا ‪٣‬ؾجي ؽو‪٤‬وخ ‪٣ٝ‬ؼز٘‪ ٢‬ثي ! صْ أػطبٗ‪ٛ ٢‬نا اٌُز‪٤‬ت‬
‫اُن‪ ١‬أؽِٔ‪" ٚ‬اُطو‪٣‬ن اُ‪ ٠‬اُغ٘خ" ‪ًٔٝ ،‬ب أربٗ‪ٛ ٠‬نا أُ‪٬‬ى اُٖـ‪٤‬و كغؤح افزل‪ٓ ٠‬و‪ ٙ‬أفو‪ٝ ٟ‬م‪ٛ‬ت ٖٓ ف‪ٍ٬‬‬
‫اُجوك ‪ٝ‬أُطو ‪ٝ ،‬أٗب أؿِوذ ثبث‪ٝ ٢‬ثزؤٗ‪ّ ٢‬ل‪٣‬ل هٔذ ثوواءح ًَ ًِٔخ ك‪ٛ ٠‬نا اٌُزبة‪ .‬رو‪ٕٝ‬؟ أٗب ا‪ٍ ٕ٥‬ؼ‪٤‬لح‬
‫علاا ‪ ٢٘ٗ٧‬رؼوكذ اُ‪ ٠‬ا‪ ُٚ٩‬اُ‪ٞ‬اؽل اُؾو‪٤‬و‪ ٕ٧ٝ .٢‬ػ٘‪ٞ‬إ ‪ٛ‬نا أُوًي ا‪ٓ ٢ٓ٬ٍ٩‬طج‪ٞ‬ع ػِ‪ ٠‬ظ‪ٜ‬و اٌُز‪٤‬ت ‪،‬‬
‫عئذ اُ‪٘ٛ ٠‬ب ث٘لَ‪٧ ٢‬ه‪ ٌُْ ٍٞ‬اُؾٔل هل ‪ٝ‬أٌّوًْ ػِ‪ٛ ٠‬نا أُ‪٬‬ى اُٖـ‪٤‬و اُن‪ ١‬عبءٗ‪ ٢‬ك‪ ٢‬اُ‪ٞ‬هذ أُ٘بٍت‬
‫رٔبٓب ‪ ٖٓٝ ،‬ف‪ ٍ٬‬مُي رْ اٗوبم ه‪ٝ‬ؽ‪ ٖٓ ٢‬اُقِ‪ٞ‬ك ك‪ ٢‬اُغؾ‪. 'ْ٤‬‬
‫ُْ رٌٖ ‪٘ٛ‬بى ػ‪ ٫ ٖ٤‬رلٓغ ك‪ ٠‬أَُغل ‪ٝ‬رؼبُذ ٕ‪٤‬ؾبد اُزٌج‪٤‬و ‪ ....‬هللا أًجو‪ .....‬ا‪ٓ٩‬بّ ا‪٧‬ة ٗيٍ ٖٓ ػِ‪٠‬‬
‫أُ٘جو ‪ٝ‬م‪ٛ‬ت اُ‪ ٠‬اُٖق ا‪ٓ٧‬بٓ‪ ٢‬ؽ‪٤‬ش ًبٕ ‪٣‬غٌِ أث٘‪ٛ ٚ‬نا أُ‪٬‬ى اُٖـ‪٤‬و‪ٝ....‬أؽز‪ ٖٚ‬اث٘‪ ٚ‬ث‪ ٖ٤‬مهاػ‪ٚ٤‬‬
‫‪ٝ‬أع‪ ِٜ‬ك‪ ٠‬اُجٌبء أٓبّ اُ٘بً ك‪ ٕٝ‬رؾلع ‪.‬هثٔب ُْ ‪ ٌٖ٣‬ث‪ٛ ٖ٤‬نا اُغٔغ أة كق‪ٞ‬ه ثبث٘‪ٓ ٚ‬ضَ ‪ٛ‬نا ا‪٧‬ة‪.‬‬
‫‪ .4‬اُوٖخ اُواثؼخ ‪:‬‬
‫ك‪ ٢‬اؽل‪ ٟ‬ا‪٣٧‬بّ‪ً ،‬بٕ اُ‪ُٞ‬ل اُلو‪٤‬و اُن‪٣ ١‬ج‪٤‬غ اَُِغ ث‪ ٖ٤‬اُج‪ٞ٤‬د ُ‪٤‬لكغ صٖٔ كهاٍز‪ ،ٚ‬هل ‪ٝ‬عل أٗ‪ِٔ٣ ٫ ٚ‬ي ٍ‪ٟٞ‬‬
‫ػْوح ٍ٘زبد ‪ ٫‬رٌل‪َُ ٢‬ل ع‪ٞ‬ػ‪ُ ،ٚ‬نا هوه إٔ ‪٣‬طِت ّ‪٤‬ئب ٖٓ اُطؼبّ ٖٓ أ‪٘ٓ ٍٝ‬يٍ ‪ٔ٣‬و ػِ‪ُْ ٌُٚ٘ٝ ،ٚ٤‬‬
‫‪٣‬زٔبُي ٗلَ‪ ٚ‬ؽ‪ ٖ٤‬كزؾذ ُ‪ ٚ‬اُجبة ّبثخ ٕـ‪٤‬وح ‪ٝ‬عٔ‪ِ٤‬خ‪ ،‬كجل‪ ٖٓ ٫‬إٔ ‪٣‬طِت ‪ٝ‬عجخ ‪ٛ‬ؼبّ‪ِٛ ،‬ت إٔ ‪ْ٣‬وة‬
‫أُبء‪ٝ .‬ػ٘لٓب ّؼود اُلزبح ثؤٗ‪ ٚ‬عبئغ‪ ،‬أؽ‪ٚ‬ود ُ‪ً ٚ‬ؤٍب ٖٓ اُِجٖ‪ ،‬كْوث‪ ٚ‬ثج‪ٜ‬ء ‪ٍٝ‬ؤُ‪ٜ‬ب‪ :‬ثٌْ أك‪ُ ٖ٣‬ي؟‬
‫كؤعبثز‪ ٫ :ٚ‬رل‪ ٢ُ ٖ٣‬ثْ‪٢‬ء‪ُ ..‬ول ػِٔز٘ب أٓ٘ب إٔ ‪ٗ ٫‬وجَ صٔ٘ب ُلؼَ اُق‪٤‬و'‪ .‬كوبٍ'‪:‬أٌّوى اماا ٖٓ أػٔبم‬
‫هِج‪.'٢‬‬
‫‪ٝ‬ػ٘لٓب ؿبكه أُ٘يٍ‪ْ٣ ٌٖ٣ ُْ ،‬ؼو ثؤٗ‪ ٚ‬ثٖؾخ ع‪٤‬لح كو‪ ،ٜ‬ثَ إٔ ا‪ٔ٣‬بٗ‪ ٚ‬ثب هل ‪ٝ‬ثب‪َٗ٩‬بٗ‪٤‬خ هل اىكاك‪ ،‬ثؼل إٔ‬
‫ًبٕ ‪٣‬بئَب ‪ٓٝ‬ؾجطب ا‪ .‬ثؼل ٍ٘‪ٞ‬اد‪ ،‬رؼو‪ٙ‬ذ رِي اُْبثخ ُٔوٗ فط‪٤‬و‪ٔٓ ،‬ب أهثي ا‪ٛ٧‬جبء أُؾِ‪ ،ٖ٤٤‬كؤهٍِ‪ٛٞ‬ب‬
‫َُٔزْل‪ ٠‬أُل‪٘٣‬خ‪ ،‬ؽ‪٤‬ش رْ اٍزلػبء ا‪ٛ٧‬جبء أُزقٖٖ‪ُ ٖ٤‬لؾٔ ٓو‪ٜٙ‬ب اُ٘بكه‪ٝ . ............‬هل أٍزلػ‪٢‬‬
‫اُلًز‪ٞ‬ه ُ‪ٍ٬‬زْبهح اُطج‪٤‬خ ‪ٝ ،‬ػ٘لٓب ٍٔغ اٍْ أُل‪٘٣‬خ اُز‪ ٢‬هلٓذ ٓ٘‪ٜ‬ب رِي أُوأح‪ُٔ ،‬ؼذ ػ‪٘٤‬ب‪ ٙ‬ثٌَْ‬

‫‪‌ 223‬‬
 ‫ؿو‪٣‬ت‪ٝ ،‬أٗزل٘ ك‪ ٢‬اُؾبٍ ػبثواا أُج٘‪ ٠‬اُ‪ ٠‬ا‪ٍ٧‬لَ ؽ‪٤‬ش ؿوكز‪ٜ‬ب‪ٓ ٞٛٝ ،‬ورل‪٣‬ب اُي‪ ٟ‬اُطج‪ُ ،٢‬وإ‪٣‬خ رِي‬
‫أُو‪ٚ٣‬خ‪ٝ ،‬ػوك‪ٜ‬ب ثٔغوك إٔ هآ‪ٛ‬ب‪ ،‬كولَ ػبئلا اُ‪ ٠‬ؿوكخ ا‪ٛ٧‬جبء‪ ،‬ػبهلاا اُؼيّ ػِ‪ ٠‬ػَٔ ًَ ٓب ث‪ٍٞ‬ؼ‪ٚ‬‬
‫‪ٗ٩‬وبم ؽ‪٤‬بر‪ٜ‬ب‪٘ٓٝ ،‬ن مُي اُ‪ ّٞ٤‬أثل‪ ٟ‬ا‪ٛ‬زٔبٓب فبٕب ثؾبُز‪ٜ‬ب ‪.‬‬
‫‪ٝ‬ثؼل ٕواع ‪ ،َ٣ٞٛ‬رٔذ أُ‪ٜٔ‬خ ػِ‪ ٠‬أًَٔ ‪ٝ‬ع‪ِٛٝ ،ٚ‬ت اُلًز‪ٞ‬ه ‪ .....‬اُلبر‪ٞ‬هح اُ‪ٌٓ ٠‬زج‪٣ ٢ً ٚ‬ؼزٔل‪ٛ‬ب‪ ،‬ك٘ظو‬
‫اُ‪ٜ٤‬ب ‪ًٝ‬زت ّ‪٤‬ئب ك‪ ٢‬ؽبّ‪٤‬ز‪ٜ‬ب ‪ٝ‬أهٍِ‪ٜ‬ب ُـوكخ أُو‪ٚ٣‬خ‪ً .‬بٗذ فبئلخ ٖٓ كزؾ‪ٜ‬ب‪ٜٗ٧ ،‬ب ًبٗذ رؼِْ أٗ‪ٜ‬ب‬
‫ٍزٔ‪ ٢ٚ‬ثو‪٤‬خ ؽ‪٤‬بر‪ٜ‬ب رَلك ك‪ ٢‬صٖٔ ‪ٛ‬ن‪ ٙ‬اُلبر‪ٞ‬هح ‪.‬‬
‫أف‪٤‬واا ‪ٗ ..‬ظود اُ‪ٜ٤‬ب‪ٝ ،‬أصبه اٗزجب‪ٜٛ‬ب ّ‪٤‬ئب ٓل‪ٗٝ‬ب ك‪ ٢‬اُؾبّ‪٤‬خ ‪ ،‬كووأد رِي أٌُِبد ‪:‬‬
‫'ٓلك‪ٞ‬ػخ ثبٌُبَٓ ثٌؤً ٖٓ اُِجٖ' ‪ ،‬اُز‪ٞ‬ه‪٤‬غ‪ :‬ك ‪ .......‬آز‪٨‬د ػ‪٘٤‬ب‪ٛ‬ب ثلٓ‪ٞ‬ع اُلوػ‪ٗٝ ،‬طوذ ‪ٌّ :‬وا ُي ‪٣‬ب‬
‫اُ‪ ،٢ٜ‬ػِ‪ ٠‬ك‪ ٘٤‬ؽجي ‪ُٝ‬طلي اُـبٓو‪ٝ ،‬أُٔزل ػجو هِ‪ٞ‬ة ‪ٝ‬أ‪٣‬بك‪ ١‬اُجْو" ‪.‬‬
‫‪ .5‬اُوٖخ اُقبَٓخ ‪:‬‬
‫‪ ٠ٛٝ‬هٖخ ػبٓخ ‪٤ٚٓٝ‬ئخ ُؼلك ‪ ٕٞ٤ِٓ 10‬كوك ػِ‪َٓ ٠‬ز‪ ٟٞ‬اُؼبُْ ك‪ ٢‬ػبّ ‪ 2000‬رط‪ٞ‬ػ‪ٞ‬ا ُلػْ ؽٔ‪٬‬د‬
‫اُزطؼ‪ٙ ْ٤‬ل َِّ ا‪ٛ٧‬لبٍ ك‪ ٠‬ثِلاٗ‪ ٖٔٙ ْٜ‬أُجبكهح اُؼبُٔ‪٤‬خ ُِو‪ٚ‬بء ػِ‪ٓ ٠‬وٗ َِّ ا‪ٛ٧‬لبٍ‪ٛ .‬ئ‪٫‬ء‬
‫أُزط‪ٞ‬ػ‪ ٖ٤‬أُ‪ٜ‬زٔ‪ ٖ٤‬ثبُو‪٤ٚ‬خ أػط‪ٞ‬ا ٖٓ ‪ٝ‬هز‪ٝ ْٜ‬رط‪ٞ‬ع ًَ ٓ٘‪ ْٜ‬ك‪ٓ ٢‬غزٔؼ‪ُِ ٚ‬زؤًل ٖٓ إٔ ًَ ‪ٛ‬لَ ‪َٕٝ‬‬
‫‪ٓ٧‬بًٖ اُزطؼ‪ٝ ، ْ٤‬رْ رَغ‪ٝ ِٚ٤‬ؽَٖ ػِ‪ ٠‬اُزطؼ‪ ْ٤‬ثطو‪٣‬وخ كؼبُخ‪ .‬ؽ‪ٔ٘٤‬ب روعٔذ ‪ٛ‬ن‪ ٙ‬اُغ‪ٜٞ‬ك اُزط‪ٞ‬ػ‪٤‬خ اُ‪٠‬‬
‫أههبّ هلهد اُو‪ٔ٤‬خ اٌُِ‪٤‬خ ُ‪ٜ‬نا اُلػْ اُن‪ ١‬هلٓ‪ٛ ٚ‬ئ‪٫‬ء ا‪٧‬كواك ثـ ‪ 10‬ثِ‪ ٕٞ٤‬ك‪٫ٝ‬ه ‪ٓ ٞٛٝ‬ب ‪٣‬ل‪ٞ‬م آٌبٗ‪٤‬بد أ‪١‬‬
‫ٖٓ اُؾٌ‪ٓٞ‬بد أ‪ ٝ‬أُ٘ظٔبد اُل‪٤ُٝ‬خ‪ٓ ٞٛٝ .‬ب ‪٣‬ظ‪ٜ‬و ٓل‪ ٟ‬اُو‪ٞ‬ح ‪ٝ‬ا‪٩‬ثلاع اُن‪ٔ٣ ١‬زٌِ‪ ٖ٤٣٬ٓ ٚ‬ا‪٧‬كواك اُؼبك‪ٖ٤٣‬‬
‫فٖ‪ٕٞ‬ب اُْجبة ‪ٝ ،‬اُن‪ ١‬ثز‪ٞ‬ع‪ ٜٚ٤‬ف‪ ٍ٬‬ه٘‪ٞ‬اد اُزط‪ٞ‬ع ‪ ٌٖٔ٣‬إٔ ‪ ٌٕٞ٣‬أُلزبػ ُزؾو‪٤‬ن اُز٘ٔ‪٤‬خ‪.‬‬
‫‪ ‬مفهوم التطوع من خٕل القصة هو ‪:‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬حجم التأثٌر (سلبً – أٌحابى )على اِطراف المشاركة فى القصة ‪:‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬

‫‪224‬‬
 ‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫رؼِ‪٤‬ن ػبّ ‪:‬‬
‫إ أ‪ٓ ١‬جبكهح رط‪ٞ‬ػ‪٤‬خ ٗو‪ ّٞ‬ث‪ٜ‬ب رٌ‪ٗ ٕٞ‬بثؼخ ٖٓ اُوؿجخ ك‪ ٢‬إ ٗو‪ ّٞ‬ث‪ٍٞ ،ٚ‬اء ًبٗذ هؿجخ كافِ‪٤‬خ ككؼز٘ب إٔ‬
‫ٗو‪ ّٞ‬ثؼَٔ رط‪ٞ‬ػ‪ٓ ٢‬ب ‪ ،‬أ‪ ٝ‬ؽلس فبهع‪ ٢‬ككغ اُْقٔ ُ‪٤‬و‪ ّٞ‬ثؼَٔ ٓب‪ٝ ،‬اُن‪٣ ١‬ؾٌْ ك‪ ٢‬اُ٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ آٌبٗ‪٤‬خ‬
‫ؽل‪ٝ‬س ‪ٛ‬نا اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪ ٖٓ ٢‬ػلّ ؽل‪ٝ‬ص‪ ٞٛ ٚ‬ؽو‪٤‬وخ اما ًبٕ ُل‪ ١‬اُْقٔ اُولهح ٍ‪ٞ‬اء ًبٗذ ٖٓ ٗبؽ‪٤‬خ‬
‫أُؼِ‪ٓٞ‬بد أ‪ ٝ‬أُ‪ٜ‬بهاد أ‪ ٝ‬أُ٘بؿ اُقبهع‪ ٢‬اُ‪٬‬ىّ ‪٩‬ربؽخ اُلوٕخ ُز٘ل‪٤‬ن ‪ٛ‬نا أُجبكهح اُزط‪ٞ‬ػ‪٤‬خ اُن‪٣ ١‬وؿت‬
‫ك‪ ٢‬اُو‪٤‬بّ ث‪ٜ‬ب‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪‌ .......................................................................................................................‬‬
‫‌‬
‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪‌ 225‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-2‬‬ ‫اٌرط‪ٛ‬ع ‪ٚ‬اٌرّٕ‪١‬ح‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬تعرف على مفهوم المجتمع ‪.‬‬
‫‌‬ ‫‪٣ -‬لهى ٓ‪ٞ‬هغ اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪ ٢‬فى تنمٌة المجتمع ‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫اما ػِٔذ إٔ أُغزٔغ ‪ٓ ٞٛ Community‬غٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ‬
‫ا‪٧‬كواك ‪ٝ‬اُغٔبػبد اُز‪ ٠‬رؼ‪ ِ٤‬ك‪ٞٓ ٢‬هغ عـواك‪ٝ ٢‬اؽل ‪ٝ‬روث‪ٜ‬‬
‫ث‪ٜ٘٤‬ب ػ‪٬‬هبد اعزٔبػ‪٤‬خ ‪ٝ‬صوبك‪٤‬خ ‪ٝ‬ك‪٤٘٣‬خ ‪ٗ ُْٜ ٝ‬لٌ أُٖبُؼ‬
‫‪ٝ‬اُو‪ٝ . ْ٤‬إٔ ٌٓ‪ٗٞ‬بد أُغزٔغ‪ ( ٞٛ :‬اُوطبع اُؾٌ‪– ٢ٓٞ‬‬
‫اُوطبع اُقبٓ – اُوطبع أُلٗ‪ َْٔ٣ٝ ، ) ٢‬أُغزٔغ أُلٗ‪:٢‬‬
‫‪ٝ‬اُ‪٤ٜ‬ئبد ‪ٝ‬ا‪ْٗ٧‬طخ ماد اُطبثغ ا‪، ٢ِٛ٧‬‬ ‫ًَ أُئٍَبد‬
‫‪٘٣ٝ‬لهط رؾذ ‪ٛ‬نا أُل‪ ّٜٞ‬أُ٘ظٔبد ؿ‪٤‬و اُؾٌ‪٤ٓٞ‬خ ‪ٝ‬اُ٘وبثبد‬
‫أُ‪٤ٜ٘‬خ ‪ٝ‬اُؼٔبُ‪٤‬خ ‪ٝ ،‬ا‪٫‬رؾبكاد اُو‪٣‬ب‪٤ٙ‬خ ‪ٝ‬اُغٔؼ‪٤‬بد‪.......‬اُ‪٠‬‬
‫ؿ‪٤‬و مُي ٖٓ أْٗطخ رط‪ٞ‬ػ‪٤‬خ ؿ‪٤‬و ؽٌ‪٤ٓٞ‬خ ‪ .‬هْ ثب‪٩‬عبثخ ػِ‪٠‬‬
‫ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ ‪:‬‬
‫‪ ‬ما أشكال العمل التطوعى ؟‬

‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫هل تستغنى اى دولة فى العالم عن العمل التطوعى ؟ لماذا ؟‬ ‫‪‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬

‫‪226‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪ ‬لماذا ٌقل العمل التطوعى فى الدول العربٌة عنه فى الدول الغربٌة التى ٌحتل فٌها العمل التطوعى ثلث‬

‫المجهودات الموجهة لمشروعات التنمٌة ؟‬

‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬
‫‌‬

‫‪‌ 227‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-3‬‬ ‫رلاالخ اٌؼًّ اٌرط‪ٛ‬ػ‪ٝ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬حدد مجأت العمل التطوعى ‪.‬‬
‫‌‬ ‫‪ٌ -‬ذكر خطوات بناء مشروع تطوعى ‪.‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ك‪ٞٙ ٢‬ء ٓب كهٍذ ٖٓ ٓؼِ‪ٓٞ‬بد ك‪ ٢‬أُووه اُ٘ظو‪ٝ ،١‬ثبٍزقلاّ ا‪ٌّ٧‬بٍ اُزبُ‪٤‬خ ‪،‬‬
‫اعت ػٖ ا‪ٍ٧‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ‪:‬‬
‫‪ ‬ما هى مجأت العمل التطوعى ؟‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪ ‬ما هى خطوات بناء مشروع تطوعى‬

‫‌‬

‫‌‬

‫‪228‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-4‬‬ ‫ِؼ‪ٛ‬لاخ اٌؼًّ اٌرط‪ٛ‬ػ‪ٝ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 15‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ‬
‫‪-:‬‬
‫‪ْ٣ -‬وػ ً‪٤‬ق ‪٣‬زـِت ػِ‪ٓ ٠‬ؼ‪ٞ‬هبد اُؼَٔ‬
‫‌‬ ‫اُزط‪ٞ‬ػ‪. ٠‬‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ٗبهِ ٓغ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ً‪٤‬ق ٗزـِت ػِ‪ ٠‬أُؼ‪ٞ‬هبد اُزبُ‪٤‬خ ك‪ ٠‬اُؼَٔ اُزط‪ٞ‬ػ‪٠‬‬

‫و‪١‬ف ٔرغٍة ػٍ‪ٙ١‬ا‬ ‫ِؼـــ‪ٛ‬لاخ اٌؼًّ اٌرط‪ٛ‬ػ‪ٝ‬‬

‫عدم انتشار الوعى بأهمٌة العمل التطوعى‬
‫عدم الحصول على تعلٌم أو تدرٌب كافى‬
‫عدم التقدٌر وأحترام للجهود المبذولة فى العمل التطوعى‬
‫عدم قٌام المتطوع بالمسئولٌات التى أسندت إلٌه فى الوقت‬
‫المحدد‬
‫بعد المكان الذى ٌمارس فٌه العمل التطوعى عن سكن‬
‫المتطوع‬
‫تعارض وقت التطوع مع وقت العمل أو الدراسة‬
‫ٌحاول بعضهم تحقٌق أقصى استفادة شخصٌة ممكنة‬
‫ٌظن البعض أن التطوع مضٌعة للوقت والجهد‬
‫عدم بث روح التطوع بٌن أبناء المجتمع منذ الصغر‬
‫عدم أستعانة بوسائل اْعٕم المختلفة ْظهار أهمٌة التطوع‬
‫عدم التقدٌر المناسب للجهد الذى ٌبذله المتطوع‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫‌‬

‫‌‬

‫‪‌ 229‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-5‬‬ ‫ِشش‪ٚ‬ع ذط‪ٛ‬ػ‪ٝ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬خطط لٕنخراط فى عمل تطوعً ٌخدم المجتمع‬
‫‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫‪ َٛ‬رؼِْ إٔ اُـوة أفن ثبَُٔبهػخ اُ‪ ٠‬اُزط‪ٞ‬ع أًضو ٖٓ أَُِٔ‪ ٖ٤‬ك‪ٛ ٢‬نا اُؼٖو ؽ‪٤‬ش ثِؾ أُ٘زٔ‪ ٕٞ‬اُ‪٠‬‬
‫اُغٔؼ‪٤‬بد ثبُٔ‪ ،ٖ٤٣٬‬كل‪ ٢‬اؽٖبئ‪٤‬بد ٍ٘خ ‪ ّ1994‬عبء ػلك أُزط‪ٞ‬ػ‪ ٖ٤‬ك‪ ٢‬أٓو‪ٌ٣‬ب ك‪ ٢‬ا‪٧‬ػٔبٍ اُق‪٤‬و‪٣‬خ‬
‫ًبُزبُ‪: ٢‬‬
‫‪ -‬تطوع ‪ 9442‬ملٌون شخص‪ ،‬وهو ٌمثل ‪ %33‬من عدد السكان تقرٌ ًبا ‪.‬‬
‫‪ -‬معدل ما تطوع به الفرد ‪ 442‬ساعة أسبوع ًٌا ‪.‬‬
‫‪ -‬مجموع عدد ساعات التطوع‪ 2045 :‬بلٌون ساعة ‪.‬‬
‫‪ -‬معدل ساعات التطوع توازي عمل ‪ 9‬مٌٌٕن موظف ‪.‬‬
‫‪ -‬قٌمة الوقت المتطوع به ‪ 176‬بلٌون دؤر أمرٌكً …‬

‫خطط ِغ رلّ‪ٛ‬ػره ٌٍم‪١‬اَ تؼًّ ذط‪ٛ‬ػ‪ِ ٟ‬ا (‪ٕ٠‬رّ‪ٌٍّ ٝ‬ضاس اخلاص ته ) خالي األصات‪١‬غ‬

‫اٌمادَ ‪ ،‬ح‪١‬ث ص‪١‬حذد ادلذسب ِ‪ٛ‬ػذا ٌؼشع أٔشطح اجملّ‪ٛ‬ػاخ اٌرط‪ٛ‬ػ‪١‬ح ‪٠ٚ ،‬م‪ ُ١‬أداء‬

‫وً رلّ‪ٛ‬ػح ف‪ ٝ‬اٌم‪١‬اَ ت‪ٙ‬زا اٌؼًّ اجلّاػ‪ ٟ‬اٌرط‪ٛ‬ػ‪. ٝ‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪230‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-6‬‬ ‫ِؼ‪ٛ‬لاخ اٌؼًّ اٌرط‪ٛ‬ػ‪ٝ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬تعرف على بعض الجمعٌات الخٌرٌة التى تعمل فى المنطقة‬
‫المحٌطة به ‪.‬‬
‫‌‬
‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬
‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ٓوكن ثؼ٘ اعياء كُ‪ َ٤‬اُغٔؼ‪٤‬بد ا‪٤ِٛ٧‬خ ‪ٌ٘ٔ٣ ،‬ي ( افز‪٤‬به‪٣‬ب ا ) ا‪ّ٫‬زواى ك‪ ٠‬اؽل‪ٛ ٟ‬ن‪ ٙ‬اُغٔؼ‪٤‬بد ‪ٝ ،‬اؽ‪ٚ‬به‬
‫اٍزٔبهح ػ‪٣ٞٚ‬زي ث‪ٜ‬ب ‪ ،‬أ‪ٓ ٝ‬ب ‪٣‬ل‪٤‬ل اٗ‪ٔٚ‬بٓي ُ‪ٜ‬ب ‪ٍٞٝ ،‬ف ‪٣‬و‪ ْ٤‬أُلهة مُي ًْ٘ب‪ ٛ‬كوك‪٣ ٟ‬ؾَت ُي ثبُلهعبد‬
‫ك‪ٛ ٠‬ن‪ ٙ‬أُ‪ٜ‬بهح‪.‬‬

‫تؼغ اجلّؼ‪١‬اخ اخلري‪٠‬ح تادلٕطمح اٌششل‪١‬ح‬

‫داس اخلري اٌذِاَ ح‪ ٟ‬ػثذاهلل فؤاد 'اٌشفا'‬
‫‪1493785:7‬‬
‫مجؼ‪١‬ح اٌرب تمش‪٠‬ح اٌؼٍ‪١‬ا لش‪٠‬ح اٌؼٍ‪١‬ا‬
‫‪ 144971740‬خ‪ٛ‬اي‪1616:61764:‬‬
‫‪1449717:0/‬‬
‫مجؼ‪١‬ح اٌرب تاخلفد‪ ٟ‬اخلفد‪ٟ‬‬
‫‪148781537/ 14877117:‬‬
‫مجؼ‪١‬ح داس‪ ٓ٠‬اخلري‪٠‬ح داس‪-ٓ٠‬اٌمط‪١‬ف‬
‫‪149354:15/ 149350419‬‬
‫مجؼ‪١‬ح اجلفش اخلري‪٠‬ح اجلفش‪-‬االحضاء‬
‫‪1464:3166/ 1464:3938‬‬
‫مجؼ‪١‬ح اٌرب تاالحضاء اذلف‪ٛ‬ف‬
‫‪14691660/ 146910444‬‬
‫ِربج اإلحضاْ [خذ‪٠‬ذ] اخلرب ‪ -‬اٌثمثح ‪.‬‬
‫‪149:71030/ 1497558:9‬‬
‫مجؼ‪١‬ح اٌرب اخلري‪٠‬ح حبفش اٌثاطٓ حفش اٌثاطٓ‬
‫‪148337044/ 148330574‬‬
‫ادلضر‪ٛ‬دع اخلري‪ ٞ‬تاخلفد‪ ٟ‬اخلفد‪ٟ‬‬
‫‪148770854/ 148781194‬‬
‫مجؼ‪١‬ح اجلاس‪ٚ‬د‪٠‬ح اخلري‪٠‬ح اجلاس‪ٚ‬د‪٠‬ح‪-‬‬
‫اٌمط‪١‬ف‪149664104/149664104‬‬
‫مجؼ‪١‬ح اجلشح اخلري‪٠‬ح اجلشح‪-‬األحضاء ‪1464:3:38‬‬
‫‪1464:1686/‬‬
‫مجؼ‪١‬ح اال‪ٚ‬خاَ اخلري‪٠‬ح األ‪ٚ‬خاَ‪-‬اٌمط‪١‬ف‬
‫‪149071:53‬‬

‫مجؼ‪١‬ح اجلث‪ ً١‬اخلري‪٠‬ح اجلث‪ ً١‬شاسع ادلٍه خٕ‪ٛ‬ب االِاسٖ‬ ‫مجؼ‪١‬ح اٌرب تادلٕطمح اٌششل‪١‬ح اٌذِاَ طش‪٠‬ك اخلرب‬
‫‪144704001/ 144704001‬‬ ‫‪14938596/ 149379:69 /149377777‬‬
‫‌‬

‫‪‌ 231‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-7‬‬ ‫اٌؼًّ اجلّاػ‪ٟ‬‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‌‬
‫‪ٌ -‬تعرف على اهمٌة العمل الجماعى ‪.‬‬

‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬

‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ٗبهِ ٓغ ىٓ‪٬‬ئي ك‪ ٢‬أُغٔ‪ٞ‬ػخ ُٔبما ر‪ٜ‬بعو اُط‪ٞ٤‬ه ك‪ ٌَّ ٢‬أٍواة ‪ ٌ٤ُٝ‬كواك‪ُٔٝ ، ٟ‬بما ‪ٌَّ ٌٕٞ٣‬‬
‫اَُوة ػبكح ػِ‪V ٌَّ ٠‬‬
‫‪.‬‬

‫اكتب تعلٌقا مناسبا على الصورة التالٌة ‪:‬‬

‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪232‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-8‬‬ ‫ِشاحً ذى‪ ٓ٠ٛ‬فش‪٠‬ك اٌؼًّ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 10‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫‌‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬شرح مراحل تكوٌن فرٌق عمل ‪.‬‬

‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬

‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪:‬‬
‫ك‪ٞٙ ٢‬ء ٓب كهٍذ ٖٓ ٓؼِ‪ٓٞ‬بد ك‪ ٢‬أُووه اُ٘ظو‪ُِٞ ٟ‬ؽلح ‪ ،‬اعت ثٌَْ كوك‪ ٟ‬ػِ‪ ٠‬ا‪ٍ٫‬ئِخ اُزبُ‪٤‬خ ‪،‬‬
‫صْ ّبهى ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ثٔب ر‪ِٕٞ‬ذ اُ‪ ٚ٤‬؟‬
‫‪ ‬ما هى اهداف بناء فرٌق العمل ؟‬

‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬

‫ما هى المرحل التى تمر بها عملٌة تكوٌن أى فرٌق عمل ؟‬ ‫‪‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪‌ 233‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-9‬‬ ‫منارج ذطث‪١‬م‪١‬ح‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫‌‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬تعاون مع أفراد المجموعة فى اداء مهمة ما ‪.‬‬

‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬

‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬اعت ػِ‪ ٠‬اَُئاٍ اُزبُ‪: ٠‬‬
‫( رلبعبد عٔب‪٤ٛ‬و ًوح اُولّ ك‪ ٠‬اُؼبُْ ‪ ،‬ػ٘لٓب ّب‪ٛ‬لد ٓجبهاح ًوح اُولّ ث‪٘ٓ ٖ٤‬زقت ٗغ‪ ّٞ‬اُؼبُْ ‪ٝ ،‬كو‪٣‬ن‬
‫ٓبَْٗزو ‪ٗٞ٣‬ب‪٣‬زل ‪ ،‬ؽ‪٤‬ش ر‪ٞ‬هغ اُغٔ‪٤‬غ إ رٌ‪ ٕٞ‬أُجبهاح ٖٓ عبٗت ‪ٝ‬اؽل ُٖبُؼ ٗغ‪ ّٞ‬اُؼبُْ ‪ٌُٖٝ ،‬‬
‫أُلبعؤح ًبٗذ ‪ ٞٛ‬رل‪ٞ‬م كو‪٣‬ن ٓبَْٗزو ‪ٗٞ٣‬ب‪٣‬زل ثض‪٬‬صخ أ‪ٛ‬لاف ُ‪ٜ‬لف ثب‪ٙ٩‬بكخ اُ‪ ٠‬اكاء‪ ٙ‬ثٌَْ هائغ‬
‫أؽوط ث‪ٗ ٚ‬غ‪ ّٞ‬اُؼبُْ !!‬
‫‪ ‬ما اِسباب التى ٌمكن أن تفسر هذه النتٌجة فى ضوء ما درستم من معلومات فى هذه الوحدة؟‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬

‫ما فوائد بناء فرٌق العمل ؟‬ ‫‪‬‬

‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬
‫‌‬

‫‌‬

‫‪234‬‬
 ‫ٔشاط سلُ ( ‪) 8-11‬‬ ‫ِؼ‪ٛ‬لاخ فش‪٠‬ك اٌؼًّ‬ ‫ِ‪ٙ‬اساخ االذظاي‬
‫‌‬
‫( ‪ 20‬م )‬ ‫‪ٛ‬لف اُْ٘ب‪ٛ‬‬
‫‌‬
‫ث٘‪ٜ‬ب‪٣‬خ اُْ٘ب‪ ٌٕٞ٣ ٛ‬أُزلهة هبكها اػِ‪ ٠‬إٔ ‪-:‬‬
‫‪ٌ -‬كتب معوقات فرٌق العمل ‪.‬‬

‫اعواءاد اُْ٘ب‪: ٛ‬‬

‫ػي‪٣‬ي‪ ١‬اُطبُت ‪ :‬ثبُزؼب‪ٓ ٕٝ‬غ ٓغٔ‪ٞ‬ػزي ‪ ،‬اًزت أ‪ ْٛ‬أُؼ‪ٞ‬هبد اُز‪ ٠‬رؾ‪ ٍٞ‬ك‪ ٕٝ‬رؾو‪٤‬ن اُ٘غبػ ك‪ ٢‬كو‪٣‬ن اُؼَٔ ‪:‬‬
‫‪ ‬ما هى أهم المعوقات التى تحول دون تحقٌق النجاح فً فرٌق العمل ؟‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬

‫اصُ اٌطاٌة ‪/‬اجملّ‪ٛ‬ػح‬

‫دسخح إٌشاط‬

‫‪‌ 235‬‬
‌

‌ 153