Scenariusz debat klasowych

Prowadząca: wychowawcy klas

Grupa wiekowa: klasy 1 – 6 szkoły podstawowej

Data: 15.11 – 10.12

Temat debaty: Tworzymy Kodeks Dobrych Praktyk korzystania z TIK

Cel:
- rozmowa, dyskusja nad poszczególnymi zagadnieniami wyróżnionymi w kodeksie

Metody:
- praca w grupach, dyskusja, debata

Wszystkim klasom Szkoły Podstawowej nr 1 zostały przydzielone losowo zagadnienia

do przedyskutowania w swoim, klasowym gronie. Uczniowie poinformowani są wcześniej,
co do tematu dyskusji aby mogli wspólnie z rodzicami zastanowić się nad tym problemem
w domu. Wychowawcy samodzielnie dzielą klasę na grupy i przydzielają im zagadnienia
pomocnicze do przemyślenia. Ustalone podczas debaty wnioski wytypowani uczniowie
(delegacja klasy) przynosi i przedstawia na debacie szkolnej.

Przebieg:
1. powitanie – prowadzący przedstawia temat debaty (losowo przydzielony punkt):
Witam wszystkich zgromadzonych. Spotkaliśmy się aby przeprowadzić debatę na temat:

2. otwarcie debaty – prowadzący krótko wprowadza w temat:

Celem jest dyskusja nad przydzielonym nam zagadnieniem, co pomoże nam potem stworzyć
wspólnie z pozostałymi klasami szkolny regulamin korzystania z nowoczesnych technologii.

3. ustalenie zasad jakich będziemy przestrzegać:

Podzielimy się na trzy grupy. Każda z grup zastanowi się nad jednym punktem zaplanowanej
dyskusji. Każda z grup będzie miała 3 minuty na przedstawienie swoich pomysłów. Po
prezentacji wszystkich zespołów będzie czas na zadawanie pytań kolejnym drużynom a te
będą miały możliwość obronienia swoich pomysłów. Każda z grup ma 5 minut na przyjęcie
pytań i udzielenie odpowiedzi.

4. podsumowanie – prowadzący zbiera wnioski z całej dyskusji, wymienia co było wspólne

dla trzech grup a jakie były stanowiska rozbieżne. Jeżeli, któreś z punktów są sporne, to
przechodzimy do głosowania. Spisujemy na tablicy ustalone w czasie dyskusji i głosowania
wnioski.
 Scenariusz zajęć przygotowujących do przeprowadzenia debaty

Prowadząca: Jolanta Szczygieł

Grupa wiekowa: klasa 2 szkoły podstawowej

Data: 02.11 – 12.11

Temat debaty: „Szkoła moich marzeń”

Cel:
- pokazanie uczniom jak wygląda debata, na czym polega, jak się ją przeprowadza, jakie
reguły panują podczas jej przeprowadzania…

Metody:
- praca w grupach, dyskusja, rozmowa

Przebieg:
1. powitanie – prowadzący przedstawia temat debaty:
Witam wszystkich zgromadzonych. Spotkaliśmy się aby przeprowadzić debatę na temat:
„Szkoła moich marzeń”.

2. otwarcie debaty – prowadzący krótko wprowadza w temat:

Celem jest dyskusja o tym co w naszej szkole się nam podoba a co może chcielibyśmy
zmienić lub co nowego wprowadzić. Stworzymy spis cech jakie powinna mieć wymarzona
szkoła. Każdy będzie mógł zabrać głos oczywiście według pewnego porządku, który zaraz
ustalimy.

3. ustalenie zasad jakich będziemy przestrzegać:

Podzielimy się na trzy grupy. Każda z grup zastanowi się nad jednym punktem zaplanowanej
dyskusji. Grupa 1 – co w szkole się nam podoba?, grupa 2 – co się nam nie podoba i
chcielibyśmy to zmienić?, a 3 grupa – co nowego, innego chcielibyśmy wprowadzić w szkole.
Każda z grup będzie miała 3 minuty na przedstawienie swoich pomysłów. Po prezentacji
wszystkich zespołów będzie czas na zadawanie pytań kolejnym drużynom a te będą miały
możliwość obronienia swoich pomysłów. Każda z grup ma 5 minut na przyjęcie pytań i
udzielenie odpowiedzi.

4. podsumowanie – prowadzący zbiera wnioski z całej dyskusji, wymienia co było wspólne

dla trzech grup a jakie były stanowiska rozbieżne. Spisujemy na tablicy ustalone w czasie
dyskusji cechy wymarzonej szkoły.

Zajęcia według tego scenariusza zostały przeprowadzone we wszystkich klasach 1-3