(ge (agg AP LIAO UU ITD ? ZS/ESPFILLESOME * GOBOLEPFILLESO OAS fee? aH FuRrreE @ MOMS IRAAS SEHD era ey say eee? rtp ebay 6/6 vere’ © rT @ te ema @ KEAT 189 rere © [ROAR (ne irre Scere © SA TTATE BaD ere IR Ieee MEAS acre rad isd Popst (Karle For Bom PAKD THEY MAID lnsay THAD Sarr igrere ig’ ieremee mssF7o - 1207 Get Fee +H8l8t V 071K? VIHOO? V GR ee pe oss 3X08 | +o"n*7+ repsse tee ©3087H 1 43VNxe4Aspects réglementaire et technico-tactiques des APS 1 geyAll Ula. Aspect Psychologique des APS 22 esi! Sled! . 2. Aspects Anatomo-physiologiques et biomécaniques des APS 33 6,8! lad) . 3. Approches pédagogiques en EPS Age yD Sled! 4. Comnaissance des textes officiels en EPS et nouveautés dans le domaine de éducation :5 .eyi!l led! . 5. et de Penseignement. sodA Ltst iLiad doall asl 9 SII Las oo IS Jats (Vladmissibilité) Jeatstl olatal ls gals Sy AAT SS 0537714437/08/09 : $80537714453/S2 : cne@men.gov. mary vA 40QUELQUES REFERENCES A TITRE 1’! Documents officiels des différentes fédérations sportives traitant le reglement des APS. ‘Ouvrages traitant les aspects technico-tactiques des APS J.L Hubiche. M .Pradet, 1993 ; comprendre I’athletisme et son enseignement ; INSEP. Paris Fox . Mathews ; 1984. Bases physiologiques de ’activite physique , Paris : Vigot... Anatomie fonctionnelle tomel , Albert Kapandji , édition Maloine, 2005 Anatomie fonctionnelle tome 2 Albert Kapandji, édition Maloinc, 2018 Les différents numéros de la revue EPS Les dossiers de la revue EPS Tous les documents traitants la psychologie de l'enfant et I'adolescent Biomécanique fonctionnelle, Karine langlois ;Michel dufour ;Michel pillu ,édition Masson ;2007 ERT a pe (053771.4437/08/09 : 180537714453/82 : cne@men.govamargis FS) 388toKHAGt | HL¥ORO Ayphall Meal! toleleO+ | SOXEE cleL8O Leds dy) ay NOONE eCRLULO8 A +8184 Labelle A pla oA spill pb Al SEY) BBL bg SL LS Ao LEW Aggadhl OVLek Gnogi anlily golscyl 4Sluy gill qglead dull) Oleg oI5W dpolkal! LY disLuiNl Asbss BLUAl esi © aly biagll by il :a—asall © ayaa Bole dShy9 rub) © wlisle da © 1 Leoleent! © Allie gly dogiie Atal aad AyiS d jas! Slds :jLaeV1 Gltolye © STs phat (0537714437/08/09 : 980537714453/52 : cne@men.gov.mnais 5M ant)Planification des apprentissages en EPS 1A ge pdll Ula AL Gestion des apprentissages en EPS 2 yf All Sle 2 Domaine de la Evaluation des apprentissages en EPS 33 pe yill led 3 mes T * | Didactique en EPS Planification et gestion du sport scolaire 4 geil Jladl 4 Glossaire des concepts didactiques et pédagogiques en EPS Sige yAll Slab) 5 oS odtl LAY sae deal UES 9 STI LUST yo WS Jods (L'admissibilité) Jralill oleial Abborle % Sy a a (0537714437/08/09 : §80537714453/S2 : cne@men.goy.maryis ASN sy)QUELQUES REFERENCES A E D?EXEMPLE. Charte nationale de Péducation et de la formation les orientations pédagogiques de PEPS (2007-2009) P.Seners 1993 la lecon d’EPS Paris , vigot . P .seners 2011 ,les fondements de la lecon d’ EPS , Paris : Désiris Serge Durali . Bruno Méar 2012, Enseigner les activités physiques, Dossier 80, Paris :Ed Revue EPS Mare Durand, 1996. Penseignement en milieu scolaire, Paris. PUF Les différents numéros de la revue EPS Les dossiers de la revue EPS Lexique de Penseignement de PEPS, Vincent Lamotte, édition PUF 2005 Enseigner en EPS, Denis pasco , édition hachette 2016 Didactique de P EPS, Gilles marrot, édition vigot 2001. SRA Aa gO (0537714437/08/09 : 9R0537714453/52 + ene@men.gov.maryia HN SotoRHAL# | HCHOLE Dyphell Beaded! toCoLeOt | SORCE elsl20 thy yd aly A sOOIEA .CHULO8 A 418 Lally A pled bia api og A,ob Ig Sa! dy VI yaad agealilly golssy) 4 Slay geil pulse dually Og ot5W dolled! bY SLM Abs BhLi eg © edb lp A5.id! dy I yaasall © gobs! jlesYly olaW goto GolS zdoall 4 asy! © Apex ur ba tt © 3ulole © dulas dy jUib! leeds ian! bie) Slbelye © FR A et KT (0537714437/08/09 : 9R05377141453/82 : ene @men. gov. ys 50 AErsegren es er sgl lal 5 600 sin sgl sl 4636 3 ALI pa tea mem 960 “CNN - $+ 1000 al lsh i 416 5 al a tem ae (80 sag - NB : La conversion des performances en note est a effectuer en référence aux OP 2007 (2eme Bac). 6930) ball sds ge sAll Sled! 1.3 rhetaatl lal «SHS al 8S ~ 2c Nay aay Unk et all 5 33 LS - ‘tg 5 ll 5S) - SPORTS dclond! tei sgl cept! Jled! 2.3 COLLECTIFS Sea thecal Gigs ue Rig pl ue J CIS ya Ube cu fia US jay (eink sin hy) co ial] 4S al LAL pg 4 Ss GYMNASTIQUE jhoad! SJ! yey! Jed! 3.3 Domaine de la pratique Ay lh 8 Sa 0537714437/08/09 : 9R0537714453/52 : cne@men.g0v.- Roulade avant simple. -Roulade avant tendue. - Roulade arriére simple. -Roue 8 une main - Roulade avant écartée. ~Grand écart. -Roulade arriére écarté, -Rondade. -Roulade avant sautée. “ATR forcé. - Planche faciale. lade ari -Saut de main. he lecaria i -Roulade arriére piquée. -Flic flac arriére. Gymnastique | _planche écrasée. “Saut de téte. au sol -Roue. -Salto avant. - Equilibre fessier. Flic flac avant. -Saut carpé. “Salto arriére. -Saut groupé. -ATR valse. -AFR : Appui Frontal Renversé. Salto vrille. Saut en extension avec %T, 4 Tou 1 -ATR : Appui Tendu Renversé. tour. NB: Le candidat est censé présenter son enchainement dans une durée qui ne dépasse pas 1 mn 30s. Cet enchainement doit étre composé d’au moins 7 éléments gymniques répartis selon les niveaux de difficultés comme suit : 24+38+2C. -2 éléments du niveau de difficulté A = 3 éléments du niveau de difficulté B - 2 éléments du niveau de difficulté C ‘Au cours de sa prestation, le candidat a le droit d'introduire des éléments de niveau de difficulté D pour avoir une bonification (1.3 2) a condition que la durée de ’enchalner soit respectée. Angt) L251 jah) aah LIS 9 JUS Last 2 IS Jats (admissibilité) Jasiall ¢letal ab qrle REFERENCE Domaine pratique et vécu sportif : entrainement et préparation au concours (Athlétisme, sports collectifs et gymnastique au sol) LY a ED IT (0537714437/08/09 : 0537714453/52 : cne@men.gov.maryis S81 sual