RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

22.3.2020（ISNIN）

体育 单元 3：球类运动
T5 题目 4：坚守圆门
0700-0730 内容标准：2.6
学习标准：2.6.4
教学目标: 在本课结束后，学生能：
1. 能能确定进攻者的位置以缩小其活动范围。
教学活动：1. 教师说明热身运动是运动前的准备活动。
2. 教师与学生说明在攻击类别的基本游戏技能中运用运动的概念和机械原理。
3. 教师引导学生有信心地展现其动作。
反思： 学生能能确定进攻者的位置以缩小其活动范围。

华文 单元 ：二、第 7 课：数学王子
T4 内容标准 ：3.2
0730-0830 学习标准 ：3.2.3
学习目标 ：在本课结束前，学生能：
1. 进行基本书写，做到内容具体，语句通顺。
教学活动：1.教师引导观察图片。
2.学生述说图片中的活动。
3.学生习写句子。
跨课程元素：创造与革新
反思： 位学生能进行基本书写，做到内容具体，语句通顺。

英文 Theme : World of knowledge Topic: Fables

T6 Cont. Stand: 1.1 ,1.3
0900-1000 Learn. Stand.: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.3.1(b)
Objective : By the end of the lesson , pupils will be :
1. Able to speak with correct pronunciation, stress and intonation.
Activities : 1. Students speak confidently on related topics.
2. Students listen to and demonstrate understanding of oral texts by : b) drawing conclusions
HOTS: Multiple Intelligence

Ref: students able to speak with correct pronunciation, stress and intonation.

国文 Tema 2: Perpaduan Tunjang Keharmonian

T5 UNIT 6 – Rakyat Bersatu Negara - Pelbagai Bangsa Satu Negara
1120-1220 Standard Kandungan : 1.2, 2.3
Standard Pembelajaran : 1.2.3, 2.3.2
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Membaca dan mempersembahkan teks dengan gaya penyampaian dan
sebutan yang sesuai.
Emk : Nilai Murni - Kerjasama
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22.3.2020（ISNIN）

Aktiviti: 1.Murid bersoal jawab tentang sesuatu perkara.

2. Murid membaca teks dengan ganya penyampaian dan sebutan yang sesuai.
3 .Murid menjawab soalan berdasarkan petikan.
Refleksi: murid dapat membaca dan mempersembahkan teks dengan gaya penyampaian dan
sebutan yang sesuai.