Professional Documents
Culture Documents
Đồng đẳng
Đồng phân vị trí nhóm
Kim loại: A
chức
Đồng phân cấu tạo
Đơn chất
A
Đồng phân về cách chia
mạch cacbon khác nhau Phi kim
của nhóm chức A(x)
Đồng phân đối quang Lập công thức khi biết thành
CTPT trong hóa học hữu cơ
và hợp chấy meso phần các nguyên tố và hóa trị
Phân loại của chúng.
Biến thể racemic Cấu tạo hóa học và cấu CTPT trong hóa học vô cơ Xác định công thức hóa học khi biết
trúc hóa học thành phần phần trăm về khối lượng
các nguyên tố và phân tử khối
Công thức phối cảnh
Đồng phân cấu dạng Xác định công thức hóa học khi
Mô hình rỗng Xác định công thức hóa
biết thành phần phần trăm về
Các dạng bài tập học dựa vào kết quả
Mô hình phân tử khối lượng mà không biết khối
phân tích định lượng
Mô hình đặc lượng mol của hợp chất.
Trong quá trình giảng dạy mảng kiến thức này, bản thân mỗi giáo
Các enzym đồng phân tôpô có thể tạo ra các viên cần trang bị cho học sinh tỉ mỉ rõ ràng từng đơn vị kiến thức,
nút thắt nơ trong ADN và vì thế thay đổi từng phương pháp cụ thể cần có những bài tập cũng cố vận dụng
hình dáng và kích thước của chúng. sau mỗi đơn vị kiến thức đã học.
Các đồng phân đối hình có tầm quan trọng đặc Đồng phân hình học
biệt do hiện nay người ta đã biết rằng phần lớn Cần chú ý tạo cho các em niềm đam mê hứng thú học tập; trân trọng
các thay đổi trong các kiểu đồng phân này có ý những suy nghĩ, những ý kiến phát biểu cho đến những sáng tạo nhỏ,
Vô cơ
nghĩa trong các cơ thể sinh vật sống. luôn luôn động viên, khích lệ kịp thời; có biện pháp để kích thích khả
năng tự nguyện nghiên cứu, tìm tòi của các em.
Giáo viên phải thường xuyên kiểm tra, đánh giá, có biện pháp khắc
Thành phần trong thuốc phục kịp thời những sai lầm thiếu sót của học sinh; nên biên soạn giáo
Ứng dụng thực tiễn
dược phẩm án cho các tiết dạy ôn chia kiến thức thành các chuyên đề cụ thể, dạy
sâu và chắc từng chuyên đề đó, từ đó tìm ra logic của các dạng bài tập
Có trong các hợp chất tự nhiên như khác nhau.
protein, enzym, acid amin, hydratcarbon,
nucleosid, một số alkaloid và hormon… Lưu ý khi giảng dạy