1nurul Mahmudah1195 1203i Compressed

Account: Vol 7 No 1 Nurul Mahmudah, Yusri Anis Faidah
PENGARUH AKREDITASI PRODI, MOTIVASI, FASILITAS PENDIDIKAN

DAN REPUTASI PENDIDIK TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA DALAM
MEMILIH PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK
PADA POLITEKNIK HARAPAN BERSAMA TEGAL
(Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Sarjana Terapan Akuntansi Sektor
Publik di Politeknik Harapan Bersama )
Nurul Mahmudah
Nurulmahmudah1989@gmail.com
Yusri Anis Faidah
yusrianis@ymail.com
Program Studi Sarjana Terapan Akuntansi Sektor Publik
Politeknik Harapan Bersama
ABSTRACT
This study aims to analyze the effect of department's accreditation, motivation, educational facilities
and educators' reputation on student decisions in choosing the applied bachelor of public sector
accounting department in polytechnic Harapan Bersama in Tegal (empirical studies on students
applying applied bachelor of public sector accounting department in the polytechnic Harapan
Bersama). This study is a quantitative study with data collection techniques were based on the results
of the questionnaire. The population in this study amounted to 47 students, which was taken by using
purposive sampling. The sampling criteria are students who applied and registered to became active
students in the applied bachelor of public sector accounting department in the 2019-2020 academic
year. So that the sample in this study was 44 students. The data analysis method in this study used
multiple regression analyzed by SPSS software. The results showed that the variables of the
department's accreditation, motivation, and educational facilities did not influence the decision to
choose the applied bachelor of public sector accounting department, however for the reputation
variable; the educator partially affected the decision to choose the applied bachelor of public sector
accounting department. While the accreditation of department, motivation and educational facilities
and the reputation of educators simultaneously influenced the decision to choose the applied bachelor
of public sector accounting department.
Keywords: accreditation, motivation, educational facilities, educator reputation, decision to choose.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh akreditasi prodi, motivasi, fasilitas pendidikan
dan reputasi pendidik terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih program studi sarjana terapan
akuntansi sektor publik pada politeknik harapan bersama tegal (studi empiris pada mahasiswa program
studi sarjana terapan akuntansi sektor publik di politeknik Harapan Bersama). Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berdasarkan hasil kuesioner. Populasi dalam
penelitian ini berjumlah 47 mahasiswa, sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling.
dengan kriteria pengambilan sampel adalah Mahasiswa yang mendaftar dan registrasi serta mahasiswa
aktif yang ada di program studi sarjana terapan akuntansi sektor publik tahun akademik 2019/2020.
Sehingga sampel dalam penelitian ini sejumlah 44 mahasiswa. Metode analisis data dalam penelitian
ini menggunakan regresi berganda dengan menggunakan software SPSS. Hasil penelitian menunjukan
bahwa secara parsial untuk variabel akreditasi program studi, motivasi dan fasilitas pendidikan tidak
berpengaruh terhadap keputusan memilih program studi sarjana terapan akuntansi sektor publik, untuk
variabel reputasi pendidik secara parsial berpengaruh terhadap keputusan memilih program studi
sarjana terapan akuntansi sektor publik. Sedangkan secara simultan akreditasi program studi, motivasi
dan fasilitas pendidikan dan reputasi pendidik berpengaruh terhadap keputusan memilih program studi
sarjana terapan akuntansi sektor publik.
Kata kunci: akreditasi, motivasi, fasilitas pendidikan, reputasi pendidik, keputusan memilih.
Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1195

PENDAHULUAN memiliki banyak peluang untuk tahun yang
Latar Belakang akan datang, hal ini di buktikan bahwa untuk
Pendidikan mempunyai peranan yang program studi akuntansi sektor publik
sangat penting dalam meningkatkan kualitas merupakan program studi satu-satunya yang
sumber daya manusia. Subandowo (dalam Aini, ada di Jawa Tengah.
2010) menyatakan pendidikan merupakan salah Adapun beberapa jurusan yang sejalan
satu faktor yang sangat fundamental dalam berada di Politeknik Negeri Jember, Politeknik
upaya meningkatkan kualitas kehidupan. Sriwijaya, Politeknik Negeri Kupang dan
Pendidikan dipandang sebagai sarana yang Universitas Terbuka (S1 Akuntansi Keuangan
paling strategis untuk mengangkat harkat dan Pemerintah). Terlepas dari jurusan yang sejalan
martabat suatu bangsa. Lulusan siswa diatas bahwa persaingan terkait program studi
SMA/SMK sederajat menjadi peluang bagi yang sejalan pasti ada, khususnya didaerah
seluruh perguruan tinggi yang ada di Kota jawa tengah.
Tegal. Siswa-siswi dapat melanjutkan studinya Menurut Bawantara (2007)
ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, baik menyatakan bahwa hal-hal yang menjadi
pada Perguruan Tinggi Negeri (PTN), maupun pertimbangan mahasiswa dalam melanjutkan
Perguruan Tinggi Swasta (PTS), dalam hal ini kuliah di sebuah perguruan tinggi yaitu
baik itu PTN maupun PTS memiliki peluang pendapatan keluarga, kelompok acuan,
yang sama untuk dipilih oleh calon mahasiswa. kemauan sendiri, dan keluarga. Menurut
Politeknik Harapan Bersama Amaliya’ (2018) Hasil penelitian menunjukkan
merupakan salah satu perguruan tinggi swasta bahwa: Biaya pendidikan tidak berpengaruh
yang ada di kota Tegal. Politeknik Harapan terhadap keputusan mahasiswa, Citra prodi
Bersama memiliki Tujuh Program Studi berpengaruh positif dan parsial terhadap
diantaranya Program Studi D3 Teknik Elektro, keputusan, Fasilitas pendidikan berpengaruh
Program Studi D3 Teknik Mesin, Program positif dan parsial terhadap keputusan
Studi D3 Teknik Komputer, Program Studi D3 mahasiswa, Prospek prodi berpengaruh positif
Akuntansi, Program Studi D3 Kebidanan, dan parsial terhadap keputusan mahasiswa.
Program Studi D3 Farmasi, Program Studi Menurut Verawati (2016) Berdasarkan hasil
Sarjana Terapan Teknik Informatika. Saat ini analisis data dapat disimpulkan bahwa faktor-
Politeknik Harapan Bersama telah berkembang faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa
pesat ditahun 2020 sudah memiliki sepuluh untuk melanjutkan Magister Akuntansi
Program Studi diantaranya, Sarjana Terapan meliputi motivasi, akreditasi program studi,
Akuntansi Sektor Publik, Program Studi Sarja fasilitas pendidika, konsentrasi jurusan, biaya
Terapan Teknik Informatika, Program Studi D3 pendidikan, dan reputasi pendidik. Sehingga
Teknik Elektro, Program Studi D3 Teknik dapat diartikan bahwa keenam variabel
Mesin, Program Studi D3 Teknik Komputer, independen tersebut berpengaruh parsial
Program Studi D3 Akuntansi, Program Studi terhadap minat mahasiswa untuk melanjutkan
D3 Kebidanan, Program Studi D3 Farmasi, Magister Akuntansi
Program Studi D3 Perhotelan, Program Studi Berdasarkan paparan latar belakang di
D3 DKV (Desain Komunikasi Visual). atas, maka dipandang perlu melakukan
Program Studi Sarjana Terapan Akuntansi penelitian yang dituangkan dalam judul
Sektor Publik merupakan salahsatu program pengaruh akreditasi prodi, motivasi, fasilitas
studi unggulan yang ada di politeknik harapan pendidikan dan reputasi pendidik terhadap
bersama dimana program studi ini berfokus keputusan mahasiswa dalam memilih program
pada Lulusan yang nantinya dapat menjadi studi sarjana terapan akuntansi sektor publik
akuntan publik, analis sistem informasi pada politeknik harapan bersama tegal (Studi
akuntansi publik dan analis perpajakan pada Empiris Pada Mahasiswa Program Studi
berbagai organisasi baik di sektor publik yang Sarjana Terapan Akuntansi Sektor Publik di
meliputi instansi pemerintah (pusat/daerah), Politeknik Harapan Bersama Tegal)
BUMN/BUMD, Organisasi Nirlaba maupun di
sektor privat. Permasalahan
Program Studi Sarjana Terapan Berdasarkan uraian latar belakang di
Akuntansi Sektor Publik baru dibuka pada atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini
tahun akademik 2020-2020 dimana untuk adalah:
program studi unggulan akuntansi sektor publik

1. Apakah akreditasi prodi berpengaruh 5. Untuk mengetahui apakah akreditasi
secara parsial terhadap keputusan prodi, motivasi, fasilitas pendidikan dan
mahasiswa dalam memilih program studi reputasi pendidik berpengaruh secara
sarjana terapan akuntansi sektor publik simultan terhadap keputusan mahasiswa
pada Politeknik Harapan Bersama Tegal. dalam memilih program studi sarjana
2. Apakah Motivasi berpengaruh secara terapan akuntansi sektor publik pada
parsial terhadap keputusan mahasiswa Politeknik Harapan Bersama Tegal.
dalam memilih program studi sarjana
terapan akuntansi sektor publik pada TINJAUAN PUSTAKA
Politeknik Harapan Bersama Tegal. Akreditasi Program Studi
3. Apakah fasilitas pendidikan berpengaruh Akreditasi merupakan pengakuan terhadap
secara parsial terhadap keputusan perguruan tinggi atau program studi yang
mahasiswa dalam memilih program studi menunjukkan bahwa perguruan tinggi atau
sarjana terapan akuntansi sektor publik program studi tersebut dalam melaksanakan
pada Politeknik Harapan Bersama Tegal. program pendidikan dan mutu lulusan yang
4. Apakah reputasi pendidik berpengaruh dihasilkannya, telah memenuhi standar yan
secara parsial terhadap keputusan ditetapkan oleh Badan Akreditasi Nasional
mahasiswa dalam memilih program studi Perguruan Tinggi (BAN-PT). Hal ini
sarjana terapan akuntansi sektor publik menunjukkan bahwa perguruan tinggi yang
pada Politeknik Harapan Bersama Tegal. sudah terakreditasi mendapat pengakuan yang
5. Apakah akreditasi prodi, motivasi, fasilitas lebih besar di masyarakat dibandingkan dengan
pendidikan dan reputasi pendidik perguruan tinggi yang belum terakreditasi
berpengaruh secara simultan terhadap Prasetyo, 2014 dalam verawati (2016).
keputusan mahasiswa dalam memilih Penelitian
program studi sarjana terapan akuntansi
sektor publik pada Politeknik Harapan Motivasi
Bersama Tegal. Menurut Mutia dan Evi, 2012 dalam verawati
(2016) “Motivasi adalah pemberian daya
Tujuan penggerak yang menciptakan kegiatan kerja
Tujuan penelitian ini yaitu untuk: seseorang, agar mereka mau bekerja sama,
bekerja efektif dan terintegrasi dengan segala
1. Untuk mengetahui apakah akreditasi prodi
daya upayanya untuk mencapai kepuasan”.
berpengaruh secara parsial terhadap
Motivasi adalah mengerjakan sesuatu lebih dari
keputusan mahasiswa dalam memilih
apa yang seharusnya dikerjakan. Seperti itulah
pengertian yang berlaku yang sering kita
sektor publik pada Politeknik Harapan
dengar.
Bersama Tegal.
2. Untuk mengetahui apakah motivasi
Fasilitas Pendidikan
berpengaruh secara parsial terhadap
Dalam usaha yang bergerak dibidang jasa,
keputusan mahasiswa dalam memilih
maka segala fasilitas yang ada yaitu kondisi
fasilitas, kelengkapan, desain interior, dan
sektor publik pada Politeknik Harapan
kebersihan fasilitas harus diperhatikan terutama
Bersama Tegal.
yang berkaitan erat dengan apa yang dirasakan
3. Untuk mengetahui apakah fasilitas
atau didapat konsumen secara langsung.
pendidikan berpengaruh secara parsial
Fasilitas sendiri merupakan sumber daya fisik
terhadap keputusan mahasiswa dalam
yang harus ada sebelum suatu jasa dapat
memilih program studi sarjana terapan
ditawarkan kepada konsumen. Fasilitas yang
akuntansi sektor publik pada Politeknik
disediakan oleh perusahaan jasa sangat
Harapan Bersama Tegal.
mempengaruhi keputusan konsumen, karena
4. Untuk mengetahui apakah reputasi
erat kaitannya dengan pembentukan persepsi
pendidik berpengaruh secara parsial
pelanggan. Keeratan hubungan tersebut dapat
terhadap keputusan mahasiswa dalam
dilihat dari kecenderungan yang tampak pada
memilih program studi sarjana terapan
pasar produk sekarang ini, dimana konsumen
akuntansi sektor publik pada Politeknik
memiliki keinginan agar produk memiliki
Harapan Bersama Tegal.

fasilitas yang lengkap (Sutiono, 2000 dalam sebagai lembaga non profit yang bergerak
verawati, 2016). dalambidang jasa pendidikan, perlu
meyakinkan masyarakat dan “pelanggan”
Reputasi Pendidik (peserta didik, orang tua, serta pihak-pihak
Reputasi diatrikan sebagi nama baik. Nama terkait lainnya) bahwa lembaga pendidikan
baik tersebut bukan kita yang menyematkan, yang dikelola masih tetap eksis. Kedua,
namun orang lain yang memberikan penilaian meyakinkan masyarakat dan “pelanggan”
kepada kita. Dengan kata lain, reputasi kita atau bahwa layanan jasa pendidikan yang dilakukan
seseorang baik bukan kita sendiri yang menilai sungguh relevan dengan kebutuhan mereka.
tetapi orang lain yang menilai setelah melihat Ketiga, perlu melakukan kegiatan pemasaran
perbuatan kita. Pendidik adalah orang yang agar jenis dan macam jasa pendidikan yang
telah memanggul tanggung jawab sebagai salah dilakukan dapat dikenal dan dimengerti secara
satu pembentuk karakter peserta didik. luas oleh masyarakat. Keempat, agar eksistensi
Sumbangan karakter Pendidik termasuk yang lembaga pendidikan yang dikelola tidak
paling kontributif. Karena pengaruh seorang ditinggalkan oleh masyarakat luas serta
Pendidik terhadap anak didiknya hampir “pelanggan” potensial. Menurut John R. Silber
sebesar pengaruh orang tua terhadap anaknya. (dalam Buchari, 2009) menyatakan bahwa etika
Peribahas menyebutkan “Pendidik kencing marketing dalam dunia pendidikan adalah
berdiri, maka murid kencing berlari” ungkapan menawarkan mutu layanan intelektual dan
yang sudah tidak asing bagi kita semua. Makna membentuk watak secara menyeluruh. Dengan
dari pribahasa ini menunjukkan bahwa demikian, kegiatan pemasaran bukan sekedar
Pendidik mengajarkan karakter baik maka kegiatan bisnis agar lembaga-lembaga
Pendidik juga harus mengikuti apa yang ia pendidikan yang dikelola mendapatkan peserta
sampaikan (Verawati, 2016). didik atau murid, melainkan juga merupakan
bentuk tanggung jawab (accountability)
Teori Pemasaran lembaga pendidikan kepada masyarakat luas.
Secara teoritik penelitian ini didasari Dengan demikian, kegiatan pemasaran
teori tentang perguruan tinggi, pemasaran jasa bukan sekedar kegiatan bisnis agar lembaga-
pendidikan serta faktor-faktor yang lembaga pendidikan yang dikelola
mempengaruhi pemasaran. Perguruan tinggi mendapatkan peserta didik atau murid,
adalah organisasi yang bergerak dalam usaha melainkan juga merupakan bentuk tanggung
pendidikan yang menghasilkan produk yang jawab (accountability) lembaga pendidikan
berupa jasa pendidikan dan harus dipasarkan kepada masyarakat luas. Penentuan strategi
kepada konsumen (mahasiswa) Bartos (dalam pemasaran harus didasarkan atas analisa
Pakpahan, 2013). Perguruan tinggi mempunyai lingkungan eksternal dan internal organisasi
pengertian pendidikan pada jenjang yang lebih (Wijaya, 2008).
tinggi dari pada pendidikan menengah di jalur
pendidikan sekolah. “Jenis-jenis perguruan PENELITIAN TERDAHULU
tinggi dapat berbentuk universitas, institut, Penelitian Verawati (2016) Berdasarkan
sekolah tinggi, akademi dan politeknik” hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa
(Sugiyono, 2004). faktor-faktor yang mempengaruhi minat
Pemasaran adalah suatu fungsi mahasiswa untuk melanjutkan Magister
organisasi dan seperangkat proses untuk Akuntansi meliputi motivasi, akreditasi
menciptakan, mengomunikasikan, dan program studi, fasilitas pendidikan, konsentrasi
menyerahkan nilai kepada pelanggan dan jurusan, biaya pendidikan, dan reputasi
mengelola hubungan pelanggan dengan cara pendidik. Sehingga dapat diartikan bahwa
yang menguntungkan organisasi dan para keenam variabel independen tersebut
pemilik sahamnya” Kotler (2008). Menurut berpengaruh signifikan terhadap minat
Muliadi (2011) mengatakan bahwa lembaga mahasiswa untuk melanjutkan Magister
pendidikan adalah sebuah lembaga yang Akuntansi, hal ini ditunjukkan oleh nilai p
bergerak dibidang layanan jasa pendidikan value masing-masing variabel <0,05. Sehingga
yang kegiatannya melayani konsumen berupa hipotesis H1 sampai H6 dapat diterima
murid, siswa, mahasiswa dan masyarakat kebenarannya.
umum. Pemasaran untuk lembaga pendidikan Menurut Rahmadiane dan Kamal, (2017)
(terutama sekolah) mutlak diperlukan. Pertama, dalam penelitian yang berjudul Pengaruh

Persepsi, Akreditasi Prodi, Dan Promosi akuntansi sektor publik tahun akademik
Terhadap Keputusan Memilih Program Studi 2020/2020. Sehingga sample dalam penelitian
Akuntansi Pada Politeknik Harapan Bersama ini sebanyak 44 orang mahasiswa.
bahwa hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode analisis data yang digunakan
persepsi mahasiswa, akreditasi prodi, dan dalam penelitian ini diantaranya Uji Instrumen
promosi berpengaruh terhadap keputusan Data, Uji Asumsi Klasik, Uji Hipotesis dan
mahasiswa memilih program studi Akuntansi Regresi Linear Berganda.
pada Politeknik Harapan Bersama dan
akreditasi prodi merupakan variabel yang HASIL DAN PEMBAHASAN
paling berpengaruh terhadap keputusan Hasil anlisis data
mahasiswa memilih program studi Akuntansi 1. Uji Validitas dan Reliabilitas
pada Politeknik Harapan Bersama. Dalam penelitian ini yang terdiri dari
variabel akreditasi program studi (x1),
HIPOTESIS motivasi (x2), fasilitas pendidikan (x3) dan
Hipotesis dalam Penelitian ini adalah reputasi pendidik (x4) terhadap kepuasan
H1: Akreditasi Prodi berpengaruh secara memilih (Y) telah valid, hal ini karena nilai
parsial terhadap keputusan mahasiswa Sig. (2-tailed) < 0,005. Dan reliabel karenan
dalam memilih program studi sarjana nilai Cronbach’s Alpha seluruh variabel x
terapan akuntansi sektor publik pada maupun y bernilai lebih dari 0.60.
Politeknik Harapan Bersama Tegal.
H2: Motivasi berpengaruh secara parsial 2. Uji Asumsi Klasik
terhadap keputusan mahasiswa dalam a. Uji Normalitas
memilih program studi sarjana terapan berdasarkan hasil analisis diatas bahwa
akuntansi sektor publik pada Politeknik nilai Asymp. Sig. (2-tailed) > 0.005. hal
Harapan Bersama Tegal. ini berarti nilai residual terstandarisasi
H3: Fasilitas Pendidikan berpengaruh secara dinyatakan menyebar secara normal.
parsial terhadap keputusan mahasiswa
dalam memilih program studi sarjana b. Uji Multikolinearitas
terapan akuntansi sektor publik pada Berdasarkan hasil analisis diatas bahwa
Politeknik Harapan Bersama Tegal. VIF (Variance Infloating Factor)
H4: Reputasi Pendidik berpengaruh secara variabel akreditasi program studi,
parsial terhadap keputusan mahasiswa motivasi, fasilitas pendidikan dan
dalam memilih program studi sarjana reputasi pendidik lebih kecil dari 10,
terapan akuntansi sektor publik pada maka model regresi yang terbentuk
Politeknik Harapan Bersama Tegal. tidak terjadi gelaja multikolinearitas.
H5: Akreditasi prodi, motivasi, fasilitas
pendidikan dan reputasi pendidik
berpengaruh secara simultan terhadap
keputusan mahasiswa dalam memilih c. Uji Heterokedastisitas
program studi sarjana terapan akuntansi Berdasarkan hasil analisis diatas bahwa
sektor publik pada Politeknik Harapan model regresi tidak terjadi gelaja
Bersama Tegal. heterokedastisitas, hal ini karena Sig.
variabel akreditasi program studi,
motivasi, fasilitas pendidikan dan
METODE PENELITIAN reputasi pendidik lebih besar dari 0,005.
Penelitian ini dilakukan di program
studi sarjana terapan akuntansi sektor publik d. Uji Autokorelasi
politeknik harapan bersama. Populasi dalam Berdasarkan hasil analisis diatas bahwa
penelitian ini sebanyak 47 Orang Mahasiswa. diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed)
Sedangkan teknik pengambilan Sampel dalam sebesar 0,170 > 0.005. dengan demikian
penelitian ini menggunakan Purposive maka tidak terjadi gejala autokorelasi.
Sampling. kriteria pengambilan sampel dalam
penelitian ini diantarany Mahasiswa yang 3. Uji Hipotesis
mendaftar dan registrasi serta mahasiswa aktif a. Uji t
yang ada pada program studi sarjana terapan

Berdasarkan hasil analisis diatas untuk menjelaskan variasi variabel amat
uji hipotesis uji t maka: terbatas.
1. Variabel akreditasi program studi
(X1) nilai sig. > 0,05 hal ini bahwa PEMBAHASAN
variabel akreditasi program studi 1. Pengaruh Akreditasi Prodi Secara
tidak berpengaruh terhadap Parsial Terhadap Keputusan Mahasiswa
keputusan mahasiswa dalam Dalam Memilih Program Studi Sarjana
memilih program studi sarjana Terapan Akuntansi Sektor Publik Pada
terapan akuntansi sektor publik. Politeknik Harapan Bersama Tegal.
2. Variabel motivasi (X2) nilai sig. > Berdasarkan hasil analisis yang telah
0,05 hal ini bahwa variabel motivasi dilakukan bahwa variabel akreditasi
tidak berpengaruh terhadap program studi secara parsial tidak
keputusan mahasiswa dalam berpengaruh terhadap keputusan memilih
memilih program studi sarjana program studi sarjana terapan akuntansi
terapan akuntansi sektor publik. sektor publik politeknik harapan bersama,
3. Variabel fasilitas pendidikan (X3) hal ini dikarenakan mahasiswa program
nilai sig. > 0,05 hal ini bahwa studi sarjana terapan akuntansi sektor publik
variabel fasilitas pendidikan tidak dalam memilih program studi tidak
berpengaruh terhadap keputusan mementingkan status akreditasi prodi yang
mahasiswa dalam memilih program ada. penelitian ini sejalan dengan penelitian
studi sarjana terapan akuntansi yang dilakukan oleh iriani, oktariana, dan
sektor publik. lestari (2007) bahwa minat studi mahasiswa
4. Variabel reputasi pendidik (X4) didelapan prodi di universitas widyatama
nilai sig. < 0,05 hal ini bahwa tidak dipengaruhi oleh status akreditasi.
variabel reputasi pendidik Akan tetapi Penelitian ini tidak sejalan
berpengaruh terhadap keputusan dengan penelitian yang dilakukan oleh
mahasiswa dalam memilih program Rahmadiane dan Kamal, (2017) dalam
studi sarjana terapan akuntansi penelitian yang berjudul Pengaruh Persepsi,
sektor publik. Akreditasi Prodi, Dan Promosi Terhadap
Keputusan Memilih Program Studi
b. Uji F Akuntansi Pada Politeknik Harapan
Berdasarkan hasil analisis diatas nilai Bersama bahwa hasil penelitian
sig. lebih kecil dari nilai probabilitas menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa,
0,05 berarti secara bersama-sama akreditasi prodi, dan promosi berpengaruh
(simultan) akreditasi prodi, motivasi, terhadap keputusan mahasiswa memilih
fasilitas pendidikan dan reputasi program studi Akuntansi pada Politeknik
pendidik berpengaruh terhadap Harapan Bersama dan akreditasi prodi
keputusan mahasiswa dalam memilih merupakan variabel yang paling
program studi sarjana terapan akuntansi berpengaruh terhadap keputusan mahasiswa
sektor publik. memilih program studi Akuntansi pada
Politeknik Harapan Bersama.
4. Koefisien Determinasi R2
Berdasarkan hasil analisis diatas dapat 2. Pengaruh Motivasi Secara Parsial
disimpulkan bahwa akreditasi prodi, Terhadap Keputusan Mahasiswa Dalam
motivasi, fasilitas pendidikan dan Memilih Program Studi Sarjana Terapan
reputasi pendidik berpengaruh sebesar Akuntansi Sektor Publik Pada Politeknik
38,9% terhadap keputusan mahasiswa Harapan Bersama Tegal.
dalam memilih program studi sarjana Berdasarkan hasil analisis yang telah
terapan akuntansi sektor publik., dilakukan bahwa variabel motivasi secara
sedangkan 61,10% dipengaruhi parsial tidak berpengaruh terhadap
variabel lain yang tidak diteliti. Karena keputusan memilih program studi sarjana
nilai R Square dibawah 5% atau terapan akuntansi sektor publik politeknik
cenderung mendekati nilai 0 maka harapan bersama, hal ini dikarenakan
dapat disimpulkan kemampuan mahasiswa tidak didorong oleh ada nya
variabel-variabel independen dalam motivasi untuk memilih program studi,

penelitian ini tidak sejalan dengan penelitian dominan kontribusinya adalah variabel
yang dilakukan oleh mahmuda, (2008) prospek prodi dengan SE=40,6% dan
bahwa Minat mahasiswa untuk mengikuti SR=78,2%.
PPA dipengaruhi oleh motivasi kualitas,
motivasi karir, motivasi ekonomi, dan 4. Pengaruh Reputasi Pendidik Secara
motivasi sosial. Faktor motivasi sosial Parsial Terhadap Keputusan Mahasiswa
memberikan kontribusi terbesar terhadap Dalam Memilih Program Studi Sarjana
minat dibandingkan dengan faktor motivasi Terapan Akuntansi Sektor Publik Pada
yang lainnya. Sementara itu, motivasi karir Politeknik Harapan Bersama Tegal.
terbukti berpengaruh pada minat pada taraf Berdasarkan hasil analisis yang telah
signifikansi 10%. Secara keseluruhan, dilakukan bahwa variabel reputasi pendidik
dimensi motivasi memberikan kontribusi secara parsial berpengaruh terhadap
23,2% terhadap minat. keputusan memilih program studi sarjana
terapan akuntansi sektor publik politeknik
3. Pengaruh Fasilitas Pendidikan Secara harapan bersama, hal ini dikarenakan
Parsial Terhadap Keputusan Mahasiswa mahasiswa melihat latar belakang
Dalam Memilih Program Studi Sarjana pendidikan dosen serta kemampuan dosen
Terapan Akuntansi Sektor Publik Pada dalam memberikan pengajaran, penelitian
Politeknik Harapan Bersama Tegal. ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan
Berdasarkan hasil analisis yang telah oleh verawati (2016) yang menyatakan
dilakukan bahwa variabel fasilitas bahwa Reputasi pendidik berpengaruh
pendidikan secara parsial tidak berpengaruh positif terhadap minat mahasiswa
terhadap keputusan memilih program studi melanjutkan magister akuntansi, terbukti
sarjana terapan akuntansi sektor publik dari nilai thitung sebesar 3,297 > t tabel
politeknik harapan bersama, hal ini (2,017) (p=0,002 < 0,05).
dikarenakan mahasiswa memilik prodi
sarjana terapan tidak melihat kelengkapan 5. Pengaruh Akreditasi Prodi, Motivasi,
fasilitas pendidikan yang ada, penelitian ini Fasilitas Pendidikan Dan Reputasi
tidak sejalan dengan penelitian yang Pendidik Secara Simultan Terhadap
dilakuakan oleh amaliya (2018) yang Keputusan Mahasiswa Dalam Memilih
menyatakan bahwa Hasil penelitian Program Studi Sarjana Terapan
menunjukkan bahwa: (1) Biaya pendidikan Akuntansi Sektor Publik Pada Politeknik
tidak berpengaruh terhadap keputusan Harapan Bersama Tegal.
mahasiswa dengan ditunjukkan oleh nilai Berdasarkan hasil analisis yang telah
thitung = -0,199 dengan sigifikansi 0,843. dilakukan bahwa variabel Akreditasi Prodi,
(2) Citra prodi berpengaruh positif dan Motivasi, Fasilitas Pendidikan Dan Reputasi
signifikan terhadap keputusan mahasiswa Pendidik secara simultan berpengaruh
dengan ditunjukkan oleh nilai thitung = terhadap keputusan memilih program studi
2,799 dengan sigifikansi 0,036. (3) Fasilitas sarjana terapan akuntansi sektor publik
pendidikan berpengaruh positif dan politeknik harapan bersama hal ini sejalan
signifikan terhadap keputusan mahasiswa dengan penelitian yang dilakukan oleh
dengan ditunjukkan oleh nilai thitung = verawati (2016) yang menyatakan bahwa
2,957 dengan sigifikansi 0,011. (4) Prospek Berdasarkan hasil analisis data dapat
prodi berpengaruh positif dan signifikan disimpulkan bahwa faktor-faktor yang
terhadap keputusan mahasiswa dengan mempengaruhi minat mahasiswa untuk
ditunjukkan oleh nilai thitung = 9,215 melanjutkan Magister Akuntansi meliputi
dengan sigifikansi 0,000. (5) Biaya motivasi, akreditasi program studi, fasilitas
pendidikan, citra prodi, fasilitas pendidikan, pendidikan, konsentrasi jurusan, biaya
dan prospek prodi secara simultan pendidikan, dan reputasi pendidik. Sehingga
berpengaruh positif dan signifikan terhadap dapat diartikan bahwa keenam variabel
keputusan mahasiswa dengan nilai Fhitung independen tersebut berpengaruh signifikan
= 35,086 dan signifikansi 0,000. Sumbangan terhadap minat mahasiswa untuk
efektif ke 4 variabel bebas sebesar 51,9% melanjutkan Magister Akuntansi, hal ini
dan sisanya 48,1% dipengaruhi oleh ditunjukkan oleh nilai p value masing-
variabel lain. Adapun variabel yang paling

masing variabel <0,05. Sehingga hipotesis pada Perguruan Tinggi. Riau.
H1 sampai H6 dapat diterima kebenarannya. Universitas Pasir Pengaraian.
Bawantara, Agung. 2007. Lulus SMA Kuliah
KESIMPULAN Dimana? Panduan Memilih Program
Berdasarkan hasil analisis data yang Studi. PT. Kawan Pustaka. Jakarta.
telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa Amaliya, Rizqi. 2018. Faktor-Faktor Yang
Variabel akreditasi program studi (X1) nilai sig. Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa
> 0,05 hal ini bahwa variabel akreditasi Dalam Menempuh Pendidikan
program studi tidak berpengaruh terhadap Padaprogram Studi Pendidikan Ekonomi
keputusan mahasiswa dalam memilih program Fe UNY. SKRIPSI. Program Studi
studi sarjana terapan akuntansi sektor publik. Pendidikan Ekonomifakultas
Variabel motivasi (X2) nilai sig. > 0,05 hal ini Ekonomiuniversitas Negeri Yogyakarta.
bahwa variabel motivasi tidak berpengaruh Verawati, Dita. 2016. Pengaruh Motivasi,
terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih Akreditasi Prodi, Fasilitas Pendidikan,
program studi sarjana terapan akuntansi sektor Konsentrasi Jurusan, Biaya Pendidikan
publik. Variabel fasilitas pendidikan (X3) nilai Dan Reputasi Pendidik Terhadap Minat
sig. > 0,05 hal ini bahwa variabel fasilitas Mahasiswa Untuk Melanjutkan Magister
pendidikan tidak berpengaruh terhadap Akuntansi (Studi Empiris Pada
keputusan mahasiswa dalam memilih program Mahasiswa Akuntansi Di Ums). Skripsi.
studi sarjana terapan akuntansi sektor publik. Progam Studi Akuntansi fakultas
Variabel reputasi pendidik (X4) nilai sig. < 0,05 Ekonomi Dan Bisnis universitas
hal ini bahwa variabel reputasi pendidik Muhammadiyah Surakarta.
berpengaruh terhadap keputusan mahasiswa Pakpahan, Efendi. 2013. Pengertian, Tugas dan
dalam memilih program studi sarjana terapan Fungsi Perguruan
akuntansi sektor publik. Sedangkan secara Tinggi.http://tugasakhiramik.blogspot.c
simultan variabel Akreditasi Prodi, Motivasi, om/2013/07/pengertian-tugas-dan
Fasilitas Pendidikan Dan Reputasi Pendidik fungsi-perguruan.html. (diakses tanggal
berpengaruh terhadap keputusan mahasiswa 8 Oktober 2020).
dalam memilih program studi sarjana terapan Sugiyono. 2004. Manajemen Pendidikan
akuntansi sektor publik, hal ini karena nilai sig Tinggi. Cetakan Pertama. PT. Aneka
< 0,05. Cipta. Jakarta
Nilai R2 yang disesuaikan (adjusted R Kotler, Philip., Keller, 2008. Ali Bahasa:
square) yang menyatakan tingkat kontribusi Benyamin Molan. Penyunting: Bambang
antara variabel dependen dan independen yaitu Sarwaji. Manajemen Pemasaran. edisi
5 % hal ini nilai yang diperoleh sangat kecil, 12 Jilid 2. PT. INDEK. Jakarta.
berarti masih ada variabel bebas lain yang Muliadi, Erlan. 2011. Pemasaran Pendidikan.
mempengaruhi keputusan memilih program Tersedia pada
studi sarjana terapan akuntansi sektor publik. http://erlanmuliadi.blogspot.com/2011/0
6/pemasaran-pendidikan.html. (diakses
tanggal 8 Oktober 2020).
KETERBATASAN Buchari, Alma. 2009. Manajemen Pemasaran
Keterbatasan yang ada dalam dan Pemasaran Jasa. CV Alfabeta.
penelitian ini yaitu waktu dalam penyebaran Bandung.
kuesioner kepada mahasiswa karena harus Wijaya, David. 2008. Pemasaran Jasa
menyesuaikan jadwal pengajaran mahasiswa Pendidikan. Tersedia Pada
sebagai responden dan kurang nya memasukan www.bpkpenabur.or.id/files/hal.42-
variabel-variabel yang dimungkinkan 56PemasaranPendidikan.pdf. (diakses
berpengaruh terhadap keputusan memilih tanggal 8 Oktober 2020).
program studi sarjana terapan akuntansi sektor
publik politeknik harapan bersama. UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih yang
DAFTAR PUSTAKA sebesar-besarnya kepada seluruh pihak yang
Aini, Yulfita. 2010. Analisis Pengaruh telah membantu dan mendukung terlaksananya
Marketing Mix Terhadap Keputusan kegiatan penelitian ini. Secara khusus, ucapan
Mahasiswa dalam Melanjutkan Studi terima kasih diberikan kepada pihak mahasiswa

dan mahasiswi program studi sarjana terapan
akuntansi sektor publik yang telah menerima
dan bersedia bekerjasama dengan penulis.

1nurul Mahmudah1195 1203i Compressed

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

1nurul Mahmudah1195 1203i Compressed

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Account: Vol 7 No 1 Nurul Mahmudah, Yusri Anis Faidah

PENGARUH AKREDITASI PRODI, MOTIVASI, FASILITAS PENDIDIKAN

Keywords: accreditation, motivation, educational facilities, educator reputation, decision to choose.

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1195

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1196

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1197

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1198

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1199

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1200

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1201

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1202

Account; Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Perbankan Halaman 1203

You might also like