I create my own pictures of the most frequent jobs/professions in my surrounding area or in past

living places. I can take photos, draw or even make a collage by gluing together magazine and
newspaper clippings, colored papers or even different objects.

1
 ‫ﺣرﻓﺔ اﻻﯾﻣﺎﺋﻲ اﻟﺗﻌﺑﯾر ﺑﻔن اﺷﯾر و ﺧﺗﺎر‬

‫‪.‬اﻟﺻورة ﻣن ﻣﮭﻧﺔ‬

‫اﻟطﻼب ﺑﺎﻗﻲ‬
‫‪ .‬ﯾرﯾدون ﻟﻐﺔ ﺑﺄي ﯾﻌﺑروا أن و اﻟﻣﮭﻧﺔ ﯾﺣزروا أن ﯾﺣﺎوﻟون اﻟطﺎﻟﺑﺎت ‪/‬‬

‫‪2‬‬
Φτιάχνουμε 3 κάρτες με επαγγέλματα. Βρίσκουμε είτε φωτογραφίες στο διαδίκτυο είτε τις
κατασκευάζουμε με κολλάζ ή ζωγραφική. Στο κάτω μέρος γράφουμε το όνομα του
επαγγέλματος που απεικονίζεται στη/στις γλώσσα/γλώσσες της επιλογής μας.
Συγκεντρώνουμε τις κάρτες, ανακατεύουμε τις φωτογραφίες-κάρτες και τις γυρίζουμε
ανάποδα. Ένας/μια μαθητής/μαθήτρια τραβάει μια κάρτα στην τύχη και παρουσιάζει με
παντομίμα το επάγγελμα της φωτογραφίας. Όταν τελειώσουν οι κάρτες, κάθε
μαθητής/μαθήτρια παρουσιάζει με εκφραστικό τρόπο το επάγγελμα που θα ήθελε ο ίδιος/η
ίδια να κάνει. Μπορεί να κινηθεί στην τάξη και να χρησιμοποιήσει αντικείμενα από το
περιβάλλον του/της.

4
5
 ‫ﺑﻨﺪ‪ ،‬ﭼﺸﻢ ﺑﺎ‪.‬رﯾﺰﯾﻢ ﻣﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﮐﯿﺴﮫ ﯾﮏ در ﻣﯿﺸﻮد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺨﺘﻠﻒ ھﺎی ﺣﺮﻓﮫ ﺗﻮﺳﻂ ﮐﮫاﺷﯿﺎﯾﯽ‬
‫ھﻤﮑﻼﺳﯽ‬
‫را ﺣﺮﻓﮫ ﮐﮫ ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﻼش آﻧﮭﺎ ھﻤﮫ و ﮐﻨﻨﺪ ﻣﯽ ﺗﻮﺻﯿﻒ را آن ﮔﯿﺮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﯽ را ﺷﯽ ﯾﮏ ھﺎ‬
‫‪.‬ﺑﺰﻧﻨﺪ ﺣﺪس‬

‫‪ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ-‬‬
‫‪ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ‬‬
‫ﺞﻨﺳﺎﻣد‪θερμόμετρο-‬‬
‫بﺎﺘﮐ‪βιβλίο-‬‬
‫ﻦﯿﺑرود‪φωτογραφική μηχανή-‬‬

‫‪6‬‬
Βλέπω τη φωτογραφία και φαντάζομαι το διάλογο.

7
Βλέπουμε το βίντεο. Κάθε ομάδα επιλέγει ένα από τα επαγγέλματα που
αναφέρονται και εξασκείται στην τεχνική Flashback με φανταστικές αναφορές σε
προσωπικές εμπειρίες από το συγκεκριμένο επάγγελμα.

https://youtu.be/se-Hlt8til8

8
Take the free career fitter test available online at
https://www.careerfitter.com/free_test/careerbuilder.
Answer the questions to find out what career(s) you are most suited to.

Για τεστ στην ελληνική γλώσσα συνδέομαι στο διαδίκτυο και κάνω εγγραφή στη σελίδα
http://www.eoppep.gr/teens/index.php/tests

9
Βλέπω το βίντεο με θέμα το νεαρό Βασίλη, ο οποίος ψάχνει δουλειά. Παρακολουθώ την ιστορία του.
Σκέφτομαι ποια επαγγέλματα αναφέρονται και τι δουλειά κάνει τελικά ο Βασίλης.
https://goo.gl/U2oUSg
‫ﺑﺣرف ﻛﺗﺎب‬

‫! ﻧﺳﺗوﺣﻲ و اﻟﺣرف‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﮭن اﻟﺗﺎﻟﻲ اﻟﻔﯾدﯾو ﺷﺎھد‬

‫ أ )ورﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺟل‬4 (

10
Σε ομάδες προσπαθούμε να μαντέψουμε τα επαγγέλματα που παρουσιάζονται στις κάρτες.
Στη συνέχεια δημιουργώ τη δική μου επαγγελματική κάρτα με προσωπικά στοιχεία και
σχετική εικονογράφηση.

11
12
Σε ομάδες προσπαθούμε να μαντέψουμε με τη βοήθεια και των εικόνων το επάγγελμα που
ζητάνε στις παρακάτω μικρές αγγελίες. Με την τεχνική του κολλάζ δημιουργώ μια
ευφάνταστη αγγελία εργασίας. Ποια προσόντα είναι σημαντικά για εμένα;

13
14
Διαλέγουμε ένα από τα επαγγέλματα που είδαμε στις μικρές αγγελίες ή όποιο άλλο επιθυμούμε.
Φανταζόμαστε ότι βρισκόμαστε σε συνέντευξη για τη θέση εργασίας. Ένας/μια
μαθητής/μαθήτρια υποδύεται τον/την εργοδότη και ο άλλος/άλλη τον/την
υποψήφιο/υποψήφια εργαζόμενο/εργαζόμενη. Χρησιμοποιούμε την τεχνική του
αυτοσχεδιασμού και παρουσιάζουμε τον φανταστικό διάλογο.

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ

Πώς σε λένε; Από πού είσαι;

Πόσο χρονών είσαι ; Ποιες γλώσσες
ξέρεις; Πόσες ώρες θα δουλεύω;
Ποιος είναι ο μισθός;

15
Βλέπω το βίντεο από 00:32 sec στα Τιγκρίνια όπου η νεαρή διερμηνέας μιλάει για τη δουλειά
της. Φαντάζομαι τι μπορεί να λέει η διερμηνέας και παρουσιάζω τις σκέψεις μου στους
συμμαθητές/στις συμμαθήτριες μου σε όποια/όποιες γλώσσα/γλώσσες και ύφος επιθυμώ.
https://youtu.be/8p_NIdNR1mg

16
We watch the same video in English. In teams, we make our own short films taking the role of an
employee in any preferred language. We can combine narration with miming scenes from a typical
working day.

17
Μπαίνουμε στην υπηρεσία ασύλου και βρίσκουμε πληροφορίες που αφορούν στην εργασία σε
όποιες γλώσσες επιθυμούμε.
http://asylo.gov.gr/?page_id=159

Γυρίζουμε σε βίντεο ένα σύντομο Δελτίο Ενημέρωσης για χρήση σε τηλεοπτική εκπομπή.

18
19
I watch the video in English
https://www.youtube.com/watch?v=Ghg10lKW04A
or in Greek
https://goo.gl/W3yQ8X
and I learn how to make my own CV in 5 minutes!

21
Βρίσκω παραδείγματα σε όποια γλώσσα επιθυμώ
https://europass.cedefop.europa.eu

22
Επισκέπτομαι τις παρακάτω σελίδες και ενημερώνομαι για τις ευκαιρίες επαγγελματικής
εκπαίδευσης που έχω στην Ελλάδα μετά το Γυμνάσιο ή το Λύκειο.

http://www.eoppep.gr/teens/index.php/spoudes_meta_to_gymnasio
http://www.eoppep.gr/teens/index.php/spoudes_meta_to_lykeio

Σκέπτομαι τι δεξιότητες έχω και διαλέγω την ειδικότητα που μου ταιριάζει. Ετοιμάζω
καταιγισμό ιδεών σε χαρτόνι ανά ομάδα. Χρησιμοποιώ ρυθμό χιπ-χοπ/κλασικής μουσικής ή
οποιοδήποτε άλλο ρυθμό θέλω και αυτοσχεδιάζω για να το παρουσιάσω με σοβαρό/αστείο
τρόπο, κτλ.

23
24
Χωριζόμαστε σε ομάδες και ετοιμάζουμε τον «οδηγό σταδιοδρομίας». Συνδυάζουμε
πληροφορίες και εικόνες που είδαμε στις συγκεκριμένες ιστοσελίδες επαγγελματικής
κατάρτισης. Μπορούμε να προσθέσουμε δικές μας φωτογραφίες επαγγελμάτων από το
ευρύτερο περιβάλλον μας.

25
 ‫ﻓﻲ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻠﻣﮭن ﻧرﯾد ﻟﻐﺔ ﺑﺄي ﻧﺗﻧﺎﻗش و اﻟﺻور ﻧﺷﺎھد ‪:‬داﺋرﯾﺔ ﺣﻠﻘﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﺳرﺣﻲ‬ ‫اﻟﻣوﺳﯾﻘﻲ‬ ‫ﻣﺧرج اﻟﻠوﺣﺎت ﻣﺻﻣم‬ ‫ﻣﻣﺛل ) ﻟﻣﺳرح‬
‫ﻧﺄﺧذ و ﻣﺳرﺣﯾﺔ ﻣﮭﻧﺔ ﻧﺧﺗﺎر‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺎت ﺷﻛل ﻋﻠﻰ ‪( .‬اﻟﺦ ‪..‬ﻻزﯾﺎء‬
‫ﺑﮭدف أدوار‬
‫( اﻟﻌﻣﺎل ﻣﮭﻧﺔ ) ب ﯾﺗﻌﻠق ﻣﺳرﺣﻲ ﻋﻣل ﻧﻌد ﺑﺄن و ﻧﺗﺟﮭز ن‬

‫‪26‬‬
‫رﯾﺎﺿﯾدان ﻓﯾزﯾﮑدان‪ ،‬ﺷﻧﺎس‪ ،‬زﯾﺳت ﻧوازﻧده‪ )،‬ﻣﺧﺗﻠف ھﺎی ﺗﺧﺻص ﺑﺎ ﮐﻼس ﻣﻌﻠﻣﺎن از ﻣﺎ ‪:‬ﭼرﺧﮫ در (‬
‫نداﻧﺷﺟوﯾﺎﻧﺷﺎ و ﻧﺷﺳﺗﮫ ﻣﺗوﺳط طﺑﻘﮫ ﺻﻧدﻟﯽ در ﻣﮭﻣﺎﻧﺎن‪.‬ﮐﻧﯾم ﻣﯽ دﻋوت ﻣﻧطﻘﮫ در ھﺎ ای ﺣرﻓﮫ و(ﻏﯾره‬
‫(ﻏﯾره و دار‪ ،‬ﺧﻧده ﺣوادث ﻣﺷﮑﻼت‪ ،‬ﭘول‪ ،‬ﮐﺎری‪ ،‬ﺷراﯾط) ﺗﺑﻠﯾﻐﺎﺗﺷﺎن درﺑﺎره را ﺧود ﺳواﻻت‬
‫‪.‬ﮐﻧﻧد ﻣﯽ ﺳوءاﺳﺗﻔﺎده‬

‫‪27‬‬
Στους τοίχους της τάξης είναι κολλημένες φωτογραφίες από «περίεργα» επαγγέλματα.
Περπατώ στο χώρο της τάξης και στέκομαι μπροστά από τη φωτογραφία που μου προκαλεί
μεγαλύτερη εντύπωση. Σε ομάδες προσπαθούμε να μαντέψουμε τα επαγγέλματα.
Καταγράφουμε τις σκέψεις μας σε όποιες γλώσσες επιθυμούμε. Επιβεβαιώνουμε τις
υποθέσεις μας με τη βοήθεια του/της εκπαιδευτικού και απεικονίζουμε με αυθόρμητο
αυτοσχεδιασμό χαρακτηριστικές σκηνές του κάθε επαγγέλματος.

28
I get inspired by watching the following videos with unusual jobs (video game tester, musician
in Vienna’s vegetable orchestra). In teams, we create our own “unusual” job or “job of the
future”. We can draw our ideas on a piece of paper or even make a short film in our preferred
language(s).

https://www.youtube.com/watch?v=JIYTR_zZv_w

29
https://www.youtube.com/watch?v=pwOXFOTagSE
30