‘EY CULTURA- PRIMERO Y SEGUNDO POSEN sececeeenarceems |} EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°9 “UN MONOLOGO PARA EL BICENTENARIO” “ REGISTRAMOS MANIFESTACIONES ARTISTICO- CULTURALES SOBRE EL BICENTENARIO” CAPACIDADES APRECIA DE MANERA __|-Percibe manifestaciones artistico-cullurales | Planificamos nuestro proyecto artistico CRITICA MANIFESTACIONES| a nifestacionos |°UZOSHAE: Iego, vas a selecionar y ARTISTICO-CULTURALES. | “Contextual las manifestaciones |, yistrar (a través de fotografias, videos o euleules grabaciones de audio) distintas -Refiexiona trentive y-exiticamionte manifestaciones artistico-culturales que representen al Peri: del Bicentenario ~ Planifiqué la ediciGn de mi video formulando preguntas para los distintos momentos de elaboracién CRITERIO -Busqué manifestaciones artistico-culturales que me ayuden a lograr el propdsito de mi video y realicé su descripcién y andlisis. -Reflexioné sobre los avances de mi planificaci6n y mis aprendizajes logrados. EVIDENCIA DE LA 3 EXPERIENCIA En las actividades anteriores, has reflexionado sobre el pais en el que te gustaria vivir a propésito de la celebracién del Bicentenario de nuestra Independencia Ademas, has ejercitado la diecion y entonacion, y has grabado un audio que te ayudaré a prepararte para transmitir tu intencién a través de un mondlogo. En esta tercera actividad, vas a iniciar la planificacion de tu proyecto artistico audiovisual; luego, vas a seleccionar y registrar (a través de fotografias, videos © grabaciones de audio) distintas manifestaciones artistico-culturales que Tepresenten al Pera del Bicentenario, Estas acompanaran y reforzaran las ideas que vas a expresar en tu proyecto artistico. {Qué imagenes vienen a tu mente cuando piensas en el Perti de hoy? ¢Cuéles te imaginas al pensar en el futuro del Pera?{Qué sonidos, voces, musica o colores acompaitan estas imagenes? Si miras a tu alrededor, qué escenas te parecen importantes para resaltar y mostrar como es el Perti y cémo te gustarfa que sea? Empecemos por planificar nuestro proyecto artistico audiovisual. Para ello, revisa las caracteristicas del producto que estén descritas en la Presentacién de esta experiencia, Ten a la mano el texto que elaboraste y el audio que grabaste en las actividades previas. Luego, formula tus propias preguntas para planificar la edicién de tu video. Qué necesitas tomar en cuenta? £Cémo lo hards? Puedes considerar estos aspectos entre otros: @ Propésito det video @ contenido del video Co techesmnietn 1G takers snennnsiew, @ Reaccién que quieres origin: @ musica eee @ Tiempo aproximado G@ Piriico objetivo Para el contenido de nuestro video, necesitamos buscar aquellas manifestaciones artistico-culturales que nos permitan lograr el propésito que nos hemos planteado. Para ello, puedes tomar en cuenta aquellas que vimos a lo largo del ano u otras que creas conveniente. (Puedes revisar los Recursos de las experiencias de aprendizaje que has desarrollado durante el aio). Ten en cuenta los siguientes criterios para definir tu elecci6n, respondiendo a las siguientes preguntas: ¢Cémo esta manifestaci6n artistico-cultural contribuye con el propésito de mi video? TRRERRROATIRRRT (cud os su intencion? (CGREFBHEIOR , qué ideas aporta en la construccién del pas que queremos? Ahora, realiza la basqueda de 4 manifestaciones artistico-culturales y registralas por medio de audio, video, fotografia o dibujo. Luego de hacerlo, realiza la descripcién y el andlisis de estas, atendiendo los siguientes aspects, —_Busca ahora otros recursos; pueden ser manifestaciones artistico- culturales 0 elementos de tu entorno que consideras que te ayudaran a cumplir con tu propésito. Tal vez. imagenes del cielo, de un paisaje o de algunas personas, 0 grabaciones de sonidos de tu entorno. Organiza y guarda todos tus recursos para seleccionarlos en la proxima actividad. Luego, responde las siguientes preguntas para observar tus avances: {Por qué elegi estas manifestaciones artistico-culturales? (Por qué me resultan significativas? {Qué me hacen reflexionar sobre el Perti en el que nos gustaria vivir? {Qué ideas y sentimientos me generan? (eae aes Revisa tus apuntes y completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre la elaboracién de tu proyecto: Planifique la edicion de mi video formulandi eguntas para los distintos momentos aboracién, Busqueé manifestaciones artistico-culturales que mi yyuden a lograr el propdsito de mi video y reali ku descripcidn y andlisis eflexion6 sobre Toy avances de ii planilicaon yp is aprendizajes logrados,