CƠ NĂNG

A. XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

1. Năng lực vật lí
- Thấy được một cách định tính, thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất.
- Nêu được đặc điểm của các khái niệm: thế năng trọng trường, thế năng đàn hồi, động năng
2. Năng lực chung:
a. Năng lực tự chủ và tự học:
- Xác định được nhiệm vụ học tập dựa trên kết quả đã đạt được.
b. Năng lực giao tiếp và hợp tác:
- Chủ động làm các nhiệm vụ của nhóm phân công.
- Chủ động giao tiếp, thảo luận đưa ra ý kiến đóng góp xây dựng bài học.
- Hỗ trợ các thành viên hoàn thành phiếu học tập.
- Chủ động tập hợp nhóm theo yêu cầu.
- Thảo luận với các thành viên trong nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ.
3. Phẩm chất:
- Khách quan, trung thực, cẩn thận trong quá trình quan sát.
- Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.

B. ĐỐI TƯỢNG - CHUẨN BỊ

1) Đối tượng
 - Học sinh lớp 8 sau khi học bài : Cơ năng (tiết 1)
- Phạm vi lớp học: 29 học sinh
- Thời gian : 1 tiết (45p)
2) Chuẩn bị
- Các bộ thí nghiệm: bộ thí nghiệm truyền âm bằng trống, bộ thí nghiệm bằng loa điện, video về ô nhiễm tiếng ồn
- Các phiếu học tập dùng cho các nhóm hoạt động học.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ về kiến thức động năng.