CÁC HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT – ĐỐI LƯU VÀ BỨC XẠ NHIỆT

A. XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

1. Thái độ
- Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu các vấn đề mới trong khoa học.
- Xác định được nhiệm vụ học tập dựa trên kết quả đã đạt được.
- Chủ động làm các nhiệm vụ của nhóm phân công.
- Chủ động giao tiếp, thảo luận đưa ra ý kiến đóng góp xây dựng bài học.
- Chủ động tập hợp nhóm theo yêu cầu.
- Thảo luận với các thành viên trong nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ.
2. Kỹ năng
- Nhận biết được có ba hình thức truyền nhiệt: dẫn nhiệt, đối lưu và bức xạ nhiệt.
- Lấy được ví dụ trong thực tế về dẫn nhiệt.
3. Kiến thức: Đối lưu và bức xạ nhiệt
B. ĐỐI TƯỢNG - CHUẨN BỊ
1) Đối tượng
- Học sinh lớp 8 sau khi học Bài 22. Các hình thức truyền nhiệt – Sự dẫn nhiệt
- Phạm vi lớp học: 29 học sinh
- Thời gian : 1 tiết (45p)
2) Chuẩn bị
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Khởi động
- GV gợi lại kiến thức về sự nổi: đưa ra tính huống có lọ nước và dầu, hỏi nếu đổ dầu vào nước thì hiện tượng xảy ra sẽ
như thế nào? Tại sao? GV cho học sinh thảo luận rồi đưa ra câu trả lời, rồi cho nhóm khác nhận xét và làm thí
nghiệm.
 - GV gợi lại kiến thức về sự dãn nở nhiệt và sự thay đổi về khối lượng riêng khi một vật tăng nhiệt độ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự đối lưu
- Làm thì nghiệm về đối lưu:
+ Để hai bình nước nóng và lạnh, nhỏ giọt phẩm màu để phân biệt rõ.
+ Úp mặt cách nước vào 1 bình nóng xong để hai bình nóng lạnh úp vào nhau ( bình nóng ở trên, bình lạnh ở dưới)
+ Cho học sinh thảo luận điều gì sẽ xảy ra khi rút mặt cách nước. Làm thí nghiệm
+ Hỏi học sinh nếu đổi vị trí hai bình thì hiện tượng sẽ như thế nào? Đổi vị trí hai bình.
- Bật lại video làm thí nghiệm cho học sinh quan sát lại. Thảo luận về hiện tượng → Sự đối lưu
 - Đưa ra các ví dụ ứng dụng của sự đối lưu để học sinh giải thích.
+ Tại sao lại
Hoạt động 3: Tìm hiểu về bức xạ nhiệt
- Đặt vấn đề: Tại sao mặt trời có thể truyền nhiệt tới Trái Đất? Cho HS trả lời rồi cho nhóm khác nhận xét và đưa ra
định nghĩa về bức xạ nhiệt.
 - GV làm thí nghiệm mô phỏng để học sinh thấy được màu sắc ảnh hưởng đến sự hấp thụ nhiệt và phát ra của vật
- Xem video thí nghiệm để thấy bề mặt của vật cũng ảnh hưởng đến khả năng hấp thụ nhiệt của vật.
https://www.youtube.com/watch?v=ZUIzNX1gxfI
- Đưa ra các ví dụ về bức xạ nhiệt
Hoạt động 4: Tổng kết lại kiến thức bài học về sự đối lưu và bức xạ nhiệt.