‫ملخص مختصر جدا للوحدة األولى ‪ +‬الثانية (الحاسب) ‪:‬‬

‫الوحدة األولى ‪:‬‬

‫تقنية القرص الضاغط شبيهه بتقنية األقراص الضوئية ؟ خطأ ( ما يتشابهون ) ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ماذا استخدم يف تصميم جيل الحاسب األول ؟ الصمامات المفرغة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫اإللكتونيات ‪ :‬انياك ‪ /‬ادفاك ‪ /‬انيساك ‪ /‬يونيفاك ‪/‬‬ ‫أشهر حاسبات الجيل األول‪ :‬اإللك رتوميكاني يك ( مارك) ‪/‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪( IBM‬يعتت أشهرهم)‬
‫استخدم يف ‪: IBM‬‬ ‫‪-‬‬
‫األسطوانة الممغنطة كذاكرة‬ ‫‪.1‬‬
‫البطاقات المثقبة كوسيلة إدخال وإخراج‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫التانزستور ‪.‬‬‫استخدم ف تصميم جيل الحاسب الثان ؟ ر‬ ‫‪-‬‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫الثان ؟ بالميكروثانية‬
‫ي‬ ‫الحاسب‬ ‫جيل‬ ‫ة‬ ‫رسع‬ ‫تقاس‬ ‫بماذا‬ ‫‪-‬‬
‫استخدم يف تصميم الجيل الحاسب الثالث ؟ ‪ IC‬الدوائر المتكاملة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫بماذا تقاس رسعة جيل الحاسب الثالث ؟ بالنانو ثانية‬ ‫‪-‬‬
‫استخدم يف تصميم جيل الحاسب الرابع ؟ السيلكون‬ ‫‪-‬‬
‫مت ظهرت المحطات الطرفية ‪ TERMINALS‬؟ يف جيل الحاسب الرابع‬ ‫‪-‬‬
‫مت ظهرت المعالجات الدقيقة ‪ MICRO PROCESSORS‬؟ يف جيل الحاسب الرابع‬ ‫‪-‬‬
‫بماذا يمتاز الحاسب اآل يل ؟‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫القدرة عىل تخزين المعلومات واستجاعها يف أي وقت ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫إمكانية تنسيق النصوص واجراء العمليات الحسابية والمنطقية ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫إمكانية تكوين برمجيات خاصة بالمستخدم من خالل { لغة التمجة }‬ ‫‪.3‬‬
‫من الفروق بي المعلومات والبيانات ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫ه البيانات – بعد – المعالجة ‪.‬‬
‫المعلومات ‪ :‬ي‬
‫ه المعلومات – قبل – المعالجة ‪.‬‬
‫البيانات ‪ :‬ي‬
‫العال ‪ /‬االقتصاد ‪ /‬االتصاالت بالشبكة ‪.‬‬
‫ي‬ ‫اآلل؟ الرسعة ‪ /‬الدقة ‪ /‬التخزين‬
‫مميات الحاسب ي‬ ‫‪-‬‬
‫من أنواع الحاسبات ؟‬ ‫‪-‬‬
‫الرقمية ‪ :‬تعالج البيانات الرقمية فقط وتأخذ قيم محددة وتحسب قيمة ‪1 – 0‬‬
‫القياسية ‪ :‬تعالج البيانات القياسية فقط وتأخذ قيم عديدة‬
‫من أنواع الحاسبات ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫وه باهظة الثمن ‪.‬‬
‫العمالقة ‪ :‬ترتبط بالمئات من الوحدات الطرفية ي‬ ‫‪.1‬‬
‫الكبتة ‪ :‬ترتبط بالمئات من الوحدات الطرفية من الحاسب و الطابعات ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪.2‬‬
‫فني عىل الدوام ( عىل ما فهمت انها تحتاج بس مو دائما )‬‫ر‬ ‫و‬ ‫مجي‬‫ر‬ ‫لمت‬ ‫تياجها‬ ‫اح‬ ‫م‬ ‫د‬‫ع‬ ‫‪:‬‬ ‫المتوسطة‬ ‫‪.3‬‬
‫وه الحاسبات الشخصية‬ ‫الدقيقة ‪ :‬ي‬ ‫‪.4‬‬
‫محطات العمل ‪ :‬مستخدم واحد وقدرة تخزين عالية ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫حاسبات التحكم ‪ :‬تستخدم يف المراقبة والتحكم ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫الحاسبات { الــرقميــة } تعالج جميع البيانات ؟ خ ـطـا ( فقط البيانات الرقمية )‬ ‫‪-‬‬
‫مكونات الحاسب اآل يل ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫غت ملموسة ‪.‬‬ ‫وه إدخال وإخراج ‪ / .‬مكونات برمجية ‪ :‬ي‬
‫وه قطع ر‬ ‫مكونات مادية ‪ :‬قطع ملموسة ي‬
 ‫من وحدات الدخال ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫ضوئ ‪ /‬قارئ األعمدة ‪ /‬عصا تحكم األلعاب‬
‫ي‬ ‫لوحة المفاتيح ‪ /‬فأرة ‪ /‬ماسح‬
‫من وحدات الخراج ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫شاشة ع ــرض ‪ /‬الطابعات ‪ /‬السماعات ‪.‬‬
‫من الوحدات المشيكة ( إدخال وإخراج ) ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫شاشات اللمس ‪ /‬البلوتوث ‪ /‬األشعة تحت الحمراء ‪.‬‬
‫ه‪:‬‬
‫وحدة المعالجة المركزية ‪ CPU‬ي‬ ‫‪-‬‬
‫المسؤولة عن كافـة العمليات الحسابية والمنطقية وإدارة عمليات البيانات والوحدات الملحقة يف الجهاز ‪.‬‬
‫أين تثبت وحدة المعالجة المركزية ؟ داخل صندوق الجهاز عىل لوحة األم ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ه وظائف وحدة المعالجة ؟‬ ‫ما ي‬ ‫‪-‬‬
‫تستقبل األوامر من وحدات اإلدخال وتعالجهم ثم تخرجهم من وحدات اإلخراج والتخزين‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تجري العمليات الحسابية والمنطقية بدقة ورسعة‬ ‫‪.2‬‬
‫تتعرف عىل الوحدات الموصلة يف الجهاز عند بدء التشغيل‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫التأكد من سالمة كافة أجزاء الحاسب‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تختلف وحدات المعالجة عن بعضها من حيث الرسعة وقدرة التعامل مع البيانات والرسكات ؟ صح‬ ‫‪-‬‬
‫وحدة الذاكرة تتكون من ؟ دوائر ر‬
‫إلكتونية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫بماذا تقوم وحدة الذاكرة ؟‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫الت يحتاجها المعالج عند اجراء العمليات المختلفة و إرسالها عند الطلب‪.‬‬
‫باالحتفاظ بالبيانات واألوامر ي‬
‫‪ -‬أنواع وحدة الذاكرة ؟‬
‫‪ .1‬ذاكرة الوصول العشوائية ‪ : RAM‬تحتفظ بالبيانات و أوامر عمليات تنفيذ التمجيات أو أوامر بدء التشغيل‬
‫اإلضافية ‪..‬‬
‫وتفقد بياناتها بمجرد انقطاع تيار الكهرباء عن الجهاز ‪.‬‬
‫‪ .2‬ذاكرة القراءة فقط ‪ : ROM‬تحفظ البيانات واألوامر األساسية عند بدء التشغيل‪ ،‬وال تفقد بياناتها بانقطاع التيار‬
‫عن الجهاز‪.‬‬
‫‪ -‬بماذا تستخدم وحدات التخزين ؟‬
‫يف حفظ البيانات بصورة دائمـة ( بناء عىل طلب المستخدم ) وتنقل البيانات من الذاكرة العشوائية لوحدة التخزين المعنية‪.‬‬

‫تحذف وحدات التخزين البيانات فور االنتهاء منها ؟ خطأ ( تحذفها بناء عىل طلب المستخدم )‬ ‫‪-‬‬
‫يستطيع المستخدم اسيجاع المحذوف من وحدات التخزين ؟ صح‬ ‫‪-‬‬
‫تتأثر وحدات التخزين بانقطاع التيار ؟ خطأ ال تتأثر‬ ‫‪-‬‬
‫أنواع وحدات التخزين ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫الصلبة ‪ :‬تقاس بالجيجا بايت ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫صغتة ‪.‬‬
‫ر‬ ‫المرنة ‪ :‬سعة تخزينها‬ ‫‪.2‬‬
‫األقراص الضوئية ‪ :‬مادة عاكسة للضوء ‪ /‬ويكون المشغل للقراءة فقط أو التخزين لمرة واحدة ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الضاغط ‪ :‬له محرك خاص يمكن تثبيته أو توصيله خارجيا مع الجهاز ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
 ‫‪ .5‬الذاكرة الضوئية ‪ :‬تصل ر‬
‫للتتا بايت ويرتبط بمنفذ ‪USB‬‬
‫‪ .6‬الصلبة الخارجية ‪ :‬توصل عت منافذ ‪. USB‬‬
‫ر‬
‫وئ يستخدم يف تحميل البيانات عىل نبضات كهربائية‬ ‫‪ -‬وحدات قياس سعة التخزين ي‬
‫ه ‪ :‬جهاز إلكت ي‬
‫بحالتي فقط وهما ‪ ( :‬نبضة مرتفعة وأخرى منخفضة فولتيه )‬
‫‪ -‬بماذا تتمثل وحدات قياس سعة التخزين ؟ ب ـ ‪ 0‬و ‪ 1‬وتسىم كل نبضة بت ‪.‬‬
‫الثنان للبيانات ‪ :‬صح ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -‬تستخدم الوحدات القياسية للداللة عىل حجم التخزين‬
‫‪ -‬أنواعها ‪:‬‬
‫بت ‪ /‬بايت ‪ /‬كيلو بايت ‪ /‬ميجا بايت ‪ /‬جيجا بايت ‪ /‬ت رتا بايت ‪.‬‬

‫تقاس س ــرعة المعالج ب ـ ؟ اله رتتز‬ ‫‪-‬‬

‫هتتز ‪.‬‬
‫هتتز أو الجيجا ر‬
‫والرتفاع قدرات الحاسب عىل تنفيذ العمليات نقاس رسعته يف ؟ الميجا ر‬ ‫‪-‬‬
‫بماذا يستخدم صندوق الحاسب ؟‬ ‫‪-‬‬
‫لتجميع وتثبيت المكونات المادية للحاسب وحمايتها من العبث والصدمات ‪.‬‬
‫المكونات المادية المقصودة هنا ‪ :‬لوحة األم والمعالج والذواكر ومحركات األقراص ‪.‬‬
‫تستخدم لوحة األم ‪ :‬لجمع وربط وحدات الحاسب الرئيسية عليها مثل ‪ :‬المعالج ‪ /‬الذاكرة ‪ /‬المنافذ ‪ /‬الوحدات ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫و لها منافذ يتم توصيلها بالوحدات الخارجية بواسطة كابل خاص لكل منفذ وال يمكن استخدام منفذ اخر ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وظائفها ؟ ‪ .1‬توزي ــع الطاقة الكهربائية ‪.2 /‬نقل البيانات ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ه من المكونات المادية للحاسب‬ ‫محركات األقراص ي‬ ‫‪-‬‬
‫تستخدم محركات األقراص الضوئية للقراءة والكتابة البيانات عىل األقراص ؟ صــح‬ ‫‪-‬‬
‫كل نوع من له محرك خاص و آلية عمل محددة ؟ صــح‬ ‫‪-‬‬
‫محركات األقراص‪:‬‬
‫المرنة والصلبة ‪ :‬تستخدم الذراع والمسارات والقطاعات للوصول للبيانات ‪.‬‬
‫اللتر للكتابة والقراءة ‪.‬‬
‫المضغوطة ‪ :‬تستخدم تقنية ر‬
‫أنواع محركات األقراص ؟‬ ‫‪-‬‬
‫كبتة ‪.‬‬
‫صلبة ‪ :‬تتكون من عدة أقراص وسعة تخزين ر‬ ‫‪.1‬‬
‫مرنة ‪ :‬قرص واحد وسعة تحزين محدودة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اليمجية مهمة وعند عدم توفرها يصبح الحاسب عديـم الفائـدة ؟ صــح‬ ‫مكونات الحاسب ر‬ ‫‪-‬‬
‫يعتي حلقة الوصل بي المستخدم والمكونات المادية ؟ ص ـح‬ ‫نظام التشغيل ر‬ ‫‪-‬‬
‫من مهام نظام التشغيل ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫تنفيذ المهام الداخلية المخزنة يف (ذاكرة القراءة فقط ) واستعراض معلومات المكونات المادية للجهاز يف بداية‬ ‫‪.1‬‬
‫التشغيل‪.‬‬
‫فحص حدات اإلدخال واإلخراج الموصولة بالحاسب والتأكد من سالمتها حال تشغيل الحاسب‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫إظهار واجهة المستخدم بعد انتهاء تحميل النظام‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫استقبال وإدخال األوامر ومن ثم طلب تنفيذها من قبل وحدة المعالجة المركزية‪ ،‬ومن ثم إخراج النتائج‬ ‫‪.4‬‬
‫للمستخدم أو تخزينها‪.‬‬
‫استكشاف أخطاء الوحدات المادية والتمجية أثناء عملية التشغيل ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
 ‫اليامج المساعدة (أدوات النظام ) ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬
‫تفحص األقراص وتصلح اخطائها وتقسيمها وتجزيئها ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫التحكم بالملفات والمجلدات ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫قياس أداء المعالج‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫حمية البيانات‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اليمجة تستخدم لصناعة برمجيات أخرى ؟ ص ـح‬ ‫لغات ر‬ ‫‪-‬‬
‫ه برمجيات مخصصة ألداء مهام معينة ؟ صح‬ ‫التطبيقات ي‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫مثل ‪ :‬وورد – اكسل – اكسس – بوربوينت – متصفح االنتنت – متعدد األغراض‬
‫لليامج الداعمة ألعمالها ؟ ص ـح‬
‫اليمجيات لتناسب احتياجات األشخاص والرسكات ر‬ ‫يتم تطوير ر‬ ‫‪-‬‬
‫م ـراحل اصدار البـرمجـيات ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫األول ‪ :‬تحليل النظام‪ :‬يتم تحديد احتياجات المستخدم وخطوات بناء النظام‪ ،‬والتأكد من توفر القدرة المادية والفنية‪.‬‬
‫الثانية‪ :‬تصميم النظام‪ :‬تصميم البيانات والتقارير وقواعد البيانات ومراعاة سهولة االستخدام‪.‬‬

‫الثالثة‪ :‬برمجة النظام‪ :‬كتابة األوامر الحاسوبية بلغة التمجة ليتم تنفيذ المهام بدقة وفاعلية وكفاءة عالية‪ ،‬وتقدير عدم‬
‫وقوع المستخدم بأخطاء إدخال‪.‬‬
‫المدة الزمنية بي الصدارات ؟ ما يزيد عن سن ـة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ملخص الوحدة الثانية ‪:‬‬

‫أنواع الشبكات ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫وه عبارة عن مجموعة أجهزة حاسب مرتبطة ببعضها بواسطة { كابالت } يف منطقة أو‬‫محلية ‪ : LAN‬منطقة شبكة محلية ي‬
‫مبت واحد { كوسيلة لالتصال ربي األجهزة }‬

‫موسعة ‪ : WAN‬منطقة شبكة موسعة‪ ،‬يف هذا النوع يتم ربط أجهزة الحاسب يف مناطق مختلفة { ي‬
‫مبائ متباعـدة }‬
‫باستخدام ‪:‬‬
‫الهاتف‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ .1‬االتصال‬
‫الصناع‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬القمر‬
‫‪ -‬أهم فوائد الشبكة ‪:‬‬
‫‪ .1‬مشاركة المعلومات‪.‬‬
‫الضوئ }‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬مشاركة األجهزة { الطابعات – الماسح‬
‫‪ .3‬حماية المعلومات‪.‬‬
‫‪ .4‬المشاركة يف التامج‪.‬‬
‫وئ‪.‬‬ ‫ر‬
‫‪ .5‬التيد اإللكت ي‬
‫‪ -‬محاور التعامل مع الشبكة ‪:‬‬
‫‪ .1‬العميل‪ :‬عبارة عن جهاز حاسب مربوط بالشبكة‪ ،‬ليس له صالحيات يف التحكم‪.‬‬
‫‪ .2‬الخادم‪ :‬أهم جهاز يف الشبكة ويوفر مصادر الشبكة والتحكم بها‪.‬‬
‫الت يمكن أن يشارك بها المستخدم شبكة الحاسب‪.‬‬‫ر‬
‫‪ .3‬مصادر الشبكة‪ :‬عبارة عن الملفات والطابعات والمكونات ي‬
 ‫أنواع الشبكات حسب المكونات ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Peer to peer .1‬‬
‫‪ -‬مثل النظي ‪ :‬ال يوجد خادم لهذا ال يوجد متحكم بالشبكة‪ ،‬يستطيع كل جهاز االستفادة من موارد الجهاز االخر‬
‫ممياتها‪:‬‬
‫سهلة التثبيت‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫توفر وظيفة مراقب الشبكة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫المستخدمي السيطرة عىل مصادر الشبكة‪.‬‬
‫ر‬ ‫مقدرة‬ ‫‪.3‬‬
‫قليلة التكلفة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫المستخدمي محدود‪.‬‬
‫ر‬ ‫عدد‬ ‫‪.5‬‬
‫عيوب ـها ‪:‬‬
‫كبت‪.‬‬
‫‪ .1‬عدم القدرة عىل ربط عدد ر‬
‫احتياط مركزي‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ .2‬ال يوجد نظام تخزين مركزي وال‬
‫‪ .3‬الحــمايـة ضعيفة‪.‬‬
‫‪ .2‬النوع الثا ين للشبكات حسب المكونات ‪Server Based :‬‬
‫‪ -‬مثل الخادم‪ :‬الخادم هو المسؤول عن الحماية والمهام اإلدارية للشبكة سواء بمنح خواص المشاركة المادية أو‬
‫ستخدمي‪.‬‬
‫ر‬ ‫التمجية للم‬
‫ممياتها ‪:‬‬
‫حماية مركزية قوية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تحزين مركزي‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫المشاركة يف األجهزة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫كبتة‪.‬‬
‫سهولة وإدارة اعداد ر‬ ‫‪.4‬‬
‫عيوبــها‪:‬‬
‫‪ .1‬تكلفة األجهزة باهظة‪.‬‬
‫‪ .2‬تكلفة نظام التشغيل باهظة‪.‬‬
‫‪ .3‬يحتاج مراقب شبكات للعمل عىل مراقبة الشبكة ومنح الصالحيات المطلوبة‪.‬‬
‫‪ -‬المكونات المادية للشبكات‪:‬‬
‫خدمي الشبكة‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ :Hub‬بمثابة المستقبل والموزع ألنه يوفر التداخل ربي األجهزة لمست‬
‫الكابالت‪ :‬حلقة وصل ب ري األجهزة وجهاز الـ ‪. hub‬‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫الت يركب { كيبل } الشبك‬
‫وه البطاقة ي‬
‫بمستخدم الشبكة ي‬
‫ي‬ ‫بطاقات الشبكة‪ :‬البطاقات ي‬
‫الت تركب عىل األجهزة الخاصة‬
‫عليها ثم الربط مع الـ ‪.hub‬‬
‫الهاتف‪ :‬تستخدم يف حال الرغبة يف وصل الشبكة بشبكة اال رنتنت أو يف الشبكات المتباعدة ‪ wan‬حيث‬
‫ي‬ ‫بطاقات االتصال‬
‫الهاتف بجهاز المودم‪.‬‬
‫ي‬ ‫متباعدتي عت االتصال‬
‫ر‬ ‫شبكتي‬
‫ر‬ ‫يتم الوصل ربي‬
 ‫العوامل المؤثرة سلبا عىل الشبكة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫ستخدمي يؤدي إل بطء الشبكة‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ك رتة الم‬ ‫‪.1‬‬
‫صعوبة اكتشاف األخطاء واالعطال خاصة إن لم تكن مادية‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ثت االسالك ( الكابالت ) يؤدي إل تعطلها‪.‬‬ ‫قطع أو ي‬ ‫‪.3‬‬
‫األل ‪:‬‬
‫شبكات الحاسب ي‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫لكبتة وال يشتط اتصالها بشبكة محلية أو موسعة تستخدم‬ ‫الداخلية ‪ :‬عبارة عن شبكة تستخدم يف المؤسسات ا ر‬ ‫‪.1‬‬
‫للتعامل مع األجهزة المرتبطة عىل مستوى المؤسسة‪.‬‬
‫للمستخدمي خارج نطاقها الدخول إل الشبكة الخاصة بها عن طريق االتصال‬ ‫ر‬ ‫الخارجية‪ :‬عند اتاحة المؤسسة‬ ‫‪.2‬‬
‫الهاتف هنا تسىم ( خارجية )‬ ‫ي‬
‫الالسلكية ‪ :‬تستخدم خاصية الموجات أي أن المعلومات تنتقل عت الهواء باستخدام موجات كهرومغناطيسية‬ ‫‪.3‬‬
‫وليس بكابالت كما بالعادية‪.‬‬
‫صغتة باستخدام أجهزة الحاسب أو االتصاالت‪.‬‬ ‫ر‬ ‫العالمية‪ :‬عبارة عن شبكة تربط العالم ببعضه البعض كقرية‬ ‫‪.4‬‬
‫بما تمتاز شبكة االنينت؟‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫االلكتونية‪.‬‬ ‫التجارة‬ ‫‪.1‬‬
‫األخبار‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫االلكتو يئ‪.‬‬‫ر‬ ‫التيد‬ ‫‪.3‬‬
‫المحادثة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫التامج‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫البحوث والتعليم والثقافة‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫المصطلح الشائع والخاص بالدخول عىل شبكة االنينت هو ‪www :‬‬ ‫‪-‬‬
‫استخدام الشبكات الهاتفية يف التعامالت الحاسوبية‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫المودم‪ :‬بطاقة اتصال خاصة بالحاسب‪ ،‬ويستخدم للدخول عىل الشبكات الهاتفية ومنها الشبكة العالمية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫معدل رسعة التنقل‪ :‬رسعة نقل البيانات والملفات والتامج‪ ،‬تقاس رسعته بوحدة البايت‪/‬ثانية و الكيلوبايت‪ /‬ثانية‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫التناظري‪ :‬يستخدم الحاسب جهاز أو بطاقة االتصال (الـمودم) ويقوم بتمويل إشارات الحاسب إل إشارات تماثلية‬ ‫‪.3‬‬
‫تنقل عت خطوط شبكة الهاتف‪.‬‬
‫يتمت بالرسعة يف نقل البيانات وبجودة الصور والصوت‪.‬‬ ‫رقىم يدل عىل أن جهاز ر‬ ‫ىم‪ :‬مصطلح ي‬ ‫االتصال الرق ي‬ ‫‪.4‬‬
‫ر‬
‫وه‬‫الثنائ‪ :‬نظام لتجمة البيانات ناتج من كون الحاسب جهازا كهربائيا وترمز نبضات الكهرباء إل ‪ 1.0‬ي‬ ‫ي‬ ‫النظام‬ ‫‪.5‬‬
‫لت يفهمها الحاسب‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫التجمة ا ي‬
‫التماثىل ونظام‬
‫ي‬ ‫‪ :Isdn‬الشبكة الرقمية للخدمات المتكاملة وسميت بهذا االسم ألنها تجمع ربي نظام االتصاالت‬ ‫‪.6‬‬
‫ىم عىل الشبكة‪.‬‬ ‫االتصاالت الرق ي‬
‫فه تستخدم نمط أو نظام‬ ‫وه شبكات أنشأت لنقل الصوت لذلك ي‬ ‫تعت شبكة الهواتف العمومية ي‬ ‫‪ :Pstm‬ي‬ ‫‪.7‬‬
‫ثىل فقط‪.‬‬ ‫االتصاالت التما ي‬
‫االل بإمكانياته ومعداته وتسهيل المهام المطلوب إنجازها من قبل‬ ‫ه أوجه االستفادة من تقنية الحاسب ي‬ ‫ي‬ ‫‪-‬‬
‫ه ‪ ( :‬تقنية المعلومات )‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫المجاال‬ ‫مختلف‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫االنسان‬
‫مجاالت استخدام تقنية المعلومات يف الحياة اليومية‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫الداخىل ‪ /‬المصارف والبنوك ‪ /‬المجاالت الطبية ‪ /‬االتصاالت الهاتفية‬
‫ي‬ ‫الصناع ‪ /‬االمن‬
‫ي‬ ‫التعليم ‪ /‬الصيدلة ‪ /‬اإلدارة ‪ /‬القطاع‬
‫والشبكية ‪.‬‬

‫برمج ؟ خط ـأ‬
‫ر ي‬ ‫وتعتي مكون‬
‫ر‬ ‫( الـشبكات ) برامج من برامج الحاسبات اآللية‬ ‫‪-‬‬
‫اكي مكونات أو وحدات الحاسب ضرا للمستخدم عند عدم التعامل معها بالطريقة‬ ‫تعتي الشاشة من ر‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫الصحيحة ؟ صــح‬
 ‫طريقة التعامل مع الشاشة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫الرأس عمودي ويبعد مسافة ذراع‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫واف شاشات‪.‬‬ ‫ر‬
‫استخدام ي‬ ‫‪.2‬‬
‫استخدام نظارات حفظ النظر‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ضبط اضاءة وسطوع الشاشة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫طريقة التعــامل مع ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫لوحة المفاتيح‪ :‬تكون امامك مبارسة و يف اسفل اليدين‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الكرس والطاولة‪ :‬يراع فيهما الجلسة الصحيحة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫‪.2‬‬
‫األقراص‪ :‬حساسة جدا وخاصة القرص المضغوط‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تجنب وضع المرسوبات والمأكوالت بقرب الحاسب‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫واف الغبار‪.‬‬‫ر‬
‫استخدام ي‬ ‫‪.5‬‬
‫واظب علة وضع األقراص بعد استخدامها يف العلب الخاصة بها‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫الطابعة‪ :‬استخدام األحبار االصلية‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫االضار الناتجة عند إساءة استخدام الحاسب وملحقاته‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫االستخدام الخاط للوحة المفاتيح يسبب الم الرسغ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫العيني‪.‬‬
‫ر‬ ‫وهج الشاشة يؤثر بصورة مبارسة عىل‬ ‫‪.2‬‬
‫عدم الجلوس الجلسة الصحيحة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫لمس احبار الطابعة باليدين المجردة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اضار إعادة تعبئة علب االحبار الخاصة بالطابعات‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫افضل األحوال ‪ :‬الحصول عىل طباعة متسخة عىل األوراق بظهور خطوط‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫أسوأ األحوال‪ :‬إعادة تعبئتها يؤدي ال عطل بالعدسات أو بخاخات رش الحت‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫البيئة الكهربائية للحاسب وارشادات التعامل معها‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫الغت مناسبة ينتح عن ذلك احتاق الجهاز‪.‬‬ ‫•‬
‫الكهربائ بالقوة ر‬
‫ي‬ ‫إذا أخطأت يف توصيل الحاسب أو الجهاز‬
‫لك تتمكن من توجيهه بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫مسك الكابل الخاص بالتوصيل من الرأس ي‬ ‫•‬
‫اكت من طاقته‪.‬‬ ‫ال تحمل موزع الكهرباء ر‬ ‫•‬
‫عدم وضع الحاسب وملحقاته بقرب مصادر االشعاع األخرى‪.‬‬ ‫•‬
‫احذر تشغيل الحاسب أو ملحقاته يف حال ضعف الطاقة الكهربائية أو عدم انتظامها‪.‬‬ ‫•‬
‫أهم فوائد العمل عن بعد‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫تقليل أو انهاء عملية وقت انتقال الموظف‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫زيادة الراحة النفسية للموظف‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫كت عىل العمل‪.‬‬ ‫ر‬
‫زيادة الت ر‬ ‫‪.3‬‬
‫تقليل مساحة متطلبات (توظيف) الرسكات‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اضار العمل عن بعد‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫قلة التواصل أو االتصال البرسي‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫قلة التأكيد عىل فريق العمل‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫يتسبب بقلة الوظائف الرسمية من قبل الرسكات‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫فوائد استخدام المستندات االلكيونية‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫االستغناء عن المطبوعات‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫سهولة ارسال وتبادل المعلومات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫سهولة االطالع عىل الملفات والمستندات‬ ‫‪.3‬‬
 ‫ون‪:‬‬
‫خدمات العالم االلكي ي‬ ‫‪-‬‬
‫المجائ يف اغلب التامج ‪ /‬المرفقات ‪ /‬التجارة‬ ‫ر‬
‫االشتاك‬ ‫وئ ‪ /‬تقريب البعيد والرسعة ‪ /‬الوقت المفتوح ‪/‬‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫التيد االلكت ي‬
‫ر‬
‫االلكتونية‪.‬‬
‫طرق الدفع يف التجارة االلكيونية‪ :‬بطاقات االئتمان – الشبكة الدولية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫عي شبكة االنينت ‪:‬‬ ‫مميات التعامالت المرصفية ر‬ ‫‪-‬‬
‫توفت وقت العميل ‪ .2‬عدم التقيد بأوقات العمل الرسمية ‪ .3‬إمكانية انجاز العمليات من أي بلد‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪.1‬‬
‫عي شبكة االنينت‪:‬‬ ‫أنواع خدمات التعامالت المرصفية ر‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫الكشف عن الرصيد المتوفر ‪ .3‬طباعة كشف حساب بجميع العمليات المجرية بفتة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الفواتت وأقساط بطاقات االئتمان‪.‬‬
‫ر‬ ‫تحويل مبالغ من شخص ألخر ‪ .4‬سداد‬ ‫‪.2‬‬
‫مميات التجارة االلكيونية‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫العالىم‪ .2 .‬الوقت المفتوح‪.‬‬ ‫ي‬ ‫السوق‬ ‫‪.1‬‬
‫عيوب التجارة االلكيونية ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫غت امنة‪.‬‬‫‪ .1‬مخاطر الدفع ( خطورة افصاح عن رقم بطاقة االئتمان) عت مواقع ر‬
‫‪ .2‬مخاطر ترسب المعلومات اثناء التنقل‪.‬‬
‫مسؤولية نظام المعلومات الخاص بالتجارة االلكيونية ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫الفتوسات‪.‬‬‫يجب أن يكون مؤمن ضد ر‬ ‫•‬
‫دم النظام‪.‬‬
‫موظف أو مستخ ي‬‫ي‬ ‫تجنب نقاط ضعف أو األخطاء البرسية بزيادة وسائل التحكم ب‬ ‫•‬
‫الرسوط الواجب توفرها يف أي نظام معلومات‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫الرسية والموثوقية ‪ .3‬التكاملية وسالمة المحتوى‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫عدم انكار الترصف المرتبط بالمعلومات ممن قام به‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫كيفية توفي الحماية لنظام المعلومات‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫وضع كلمة رس للدخول للملفات والنظام‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتوسات‪.‬‬ ‫ر‬ ‫•‬
‫تثبيت برنامجا أو اكت لمقاومة ر‬
‫مراعاة اإلجراءات األمنية للدخول إل شبكة ر‬
‫االنتنت‪.‬‬ ‫•‬
‫كتونية‪.‬‬ ‫حماية مواقع التجارة االل ر‬ ‫•‬
‫العيني أو الصوت‪.‬‬
‫ر‬ ‫اعتماد بصمة االصبع أو‬ ‫•‬
‫تحديد نطاق استخدام‪.‬‬ ‫•‬
‫ياط‪.‬‬
‫اجراء نسخ احت ي‬ ‫•‬

‫الت تواجه أي نظام معلومات ‪:‬‬

‫المخاطر ي‬ ‫‪-‬‬
‫العبث واللعب بالبيانات ‪ /‬خداع بروتوكول ر‬
‫االنتنت ‪ /‬التقاط كلمة الرس‬
‫غت موثوقة‪.‬‬ ‫ر‬
‫استقبال الرسائل االلكتونية مجهولة المصدر ‪ /‬تحميل برامج من مواقع ر‬
‫أسباب ضعف أي نظام معلومات‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫غت مرصح له إل النظام‪.‬‬
‫االعتداء عىل نظام التحويل ‪ /‬دخول شخص ر‬
‫ا ر‬
‫عتاض االتصاالت ‪ /‬عدم اإلقرار بالقيام بالترصف‪.‬‬
‫كبتة من الرسائل االلك رتونية ال بريد الموقع بهدف ارباك النظام‪.‬‬
‫ارسال كمية ر‬
 ‫الت تشملها خصوصية المعلومات‪:‬‬ ‫‪ -‬المجاالت ي‬
‫‪ .1‬المعلومات عن األشخاص المخزنة يف أنظمة الدولة‪.‬‬
‫‪ .2‬أجهزة الحاسب الشخصية ‪ /‬الهواتف النقالة ‪ /‬المؤسسات والرسكات المرصفية‪.‬‬
‫‪ -‬حق يمنح إل مستخدم النظام معلومات حك ي‬
‫وم أو نظام رسكات ‪ ( :‬حق الوصول )‬
‫‪ -‬الفرق بي‪ password‬و ‪: ID‬‬
‫ر‬
‫المعلومائ الواحد‪.‬‬ ‫‪ : Id‬ال يمكن تكرارها عىل النظام‬
‫ي‬
‫‪ :Password‬عبارة عن تأكيد للهوية ‪ /‬ويقبل تكرارها يف بعض األنظمة ‪.‬‬
‫أهم طرق حماية البيانات وخصوصيتها ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫التأكد عىل حق الوصول ‪ /‬استخدام كلمة مرور ومعرفات المستخدم عىل األجهزة الشخصية‪.‬‬

‫وئ عىل جهاز ت أكد من تسجيل الخروج ‪ /‬ال رتتك‬ ‫ر‬

‫التشفت للملفات أو العناوين ‪ /‬عند استخدام بريدك االلكت ي‬
‫ر‬ ‫استخدام‬
‫جهازك مفتوح عىل بيانات هامة أو شخصية‪.‬‬

‫الت ابتدعت هذه الفكرة وسجلت حقوق الملكية عند الجهة المختصة‬ ‫حق الملكية يعود للشخص أو الجهة ي‬ ‫‪-‬‬
‫(باختصار شديد)‬
‫اليمجية بناء عىل الحقوق‪:‬‬ ‫أنواع المصنفات الرقمية ر‬ ‫‪-‬‬
‫غت مرصح بها إال برساء النسخة األصلية‪.‬‬ ‫برمجيات م ـجـانيـة ‪ /‬برامج تدريبي ـة برامج ر‬
‫‪/‬‬
‫بعض اخالقيات التعامل مع المصنفات الرقمية ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫قىم أو طباعة نصوص أو بحوث يجب اإلشارة إل مصدره‪.‬‬ ‫يف استخدامك لمصنف ر ي‬ ‫‪.1‬‬
‫غت حق‪.‬‬ ‫يجب عليك استخدام النسخ األصلية وتجنب توزيعها ب ر‬ ‫‪.2‬‬
‫ال يجوز استخدام أسماء مشابهة ألسماء نطاقات عت مواقع ر‬
‫االنتنت‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫وئ لشخص اخر‪.‬‬ ‫ر‬
‫ال يجوز العبث بريد الكت ي‬ ‫‪.4‬‬
‫الفتوسات ‪:‬‬ ‫أسباب انتشار ر‬ ‫‪-‬‬
‫كبتة‪.‬‬
‫قدرته عىل االنتقال من جهاز ألخر برسعة ر‬ ‫‪.1‬‬
‫ايت‪.‬‬
‫توافق أنظمة التشغيل واتباعها للمع ر‬ ‫‪.2‬‬
‫غت األصلية‪.‬‬ ‫لت قامت بنسخ التامج ر‬ ‫ر‬
‫قرصنة التامج ا ي‬ ‫‪.3‬‬
‫وئ لشخص اخر‪.‬‬ ‫ر‬
‫ال يجوز العبث بتيد الكت ي‬ ‫‪.4‬‬
‫أنواع الفيوسات‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫صغت من الود يضاف إل التمجيات‪ ،‬يخرب النظام‪ ،‬ال يعرف النظام بوجوده حت بعد‬ ‫ر‬ ‫حصان طروادة‪ :‬جزء‬ ‫•‬
‫(يعت ما يكتشفه إال بعد ما يبدأ بالعمل )‬ ‫ي‬ ‫اللحظة المعدة لعمله‬
‫القنابل المنطقية‪ :‬هو احد أنواع حصان طروادة وصمم بحيث يعمل عند حدوث ظروف معينة أو لدى ر‬
‫تنفت أمر‬ ‫•‬
‫معي ويؤدي إل تخريب بعض النظام أو تعطيله أو مسح ‪...‬‬ ‫ر‬
‫معي وهو من أنواع القنابل المنطقية‪.‬‬ ‫ر‬ ‫وم‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫محددة‬ ‫ساعة‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫تعمل‬ ‫‪:‬‬ ‫وقوتة‬ ‫الم‬ ‫لقنابل‬ ‫ا‬ ‫•‬
‫باب المصيدة‪ :‬كود يوضع عمدا بحيث يتم تجاوز نظام الحماية ي‬
‫وف النظام زيتك زرع الكود عند تركيب النظام‬ ‫•‬
‫يعط المخرب حرية تحديد الوقت‪.‬‬ ‫ي‬ ‫بحيث‬
‫الديدان‪ :‬يتم رت بقدرته عىل توليد نفسه وينتقل من ملف ألخر ومن جهاز ألخر‪.‬‬ ‫•‬
 ‫أهم طرق الوقاية من الفيوسات ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫تجهت عدة نسخ احتياطية ‪ /‬االحتفاظ بسجل كل العمليات بعد التعديل يف التطبيقات‪.‬‬
‫ر‬
‫غت موثوقة ‪ /‬فحص التيد قبل فتحه‪.‬‬
‫مي بعد تحميل برامج ر‬
‫توعية المستخد ر‬
‫فحص التمجيات أو اختبارها قبل نرسها ‪ /‬تحميل النسخ األصلية للتامج المضادة للف رتوسات‪.‬‬
‫مستخدم الحاسب ‪:‬‬
‫ي‬ ‫اخالقيات عامة للتعامل بي‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
‫االختاق‪.‬‬ ‫فتوسات ‪/‬‬
‫حقوق ملكية المكونات التمجية للحاسب ‪ /‬البيانات الشخصية ‪ /‬الخصوصية ‪ /‬ال ر‬

‫__ __‬

‫اختصار شديد فقط للمراجعة وأتمت عدم اعتماده للمذاكرة األساسية‪.‬‬

‫وفقكم هللا ويرس لكم الصواب‪ ،‬ال تنسو يئ من دعواتكم‪.‬‬

‫رغد الطواله‬