‫(‪ 25‬נקודות)‬ ‫פרק שלישי – מערכת הצורות‬

‫‪.‬‬

‫מי מוסמך לְ הַ ְחלִ יט מה ניתן לגלות לחולה?‬ ‫א‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫השורש של הפועל לְ הַ ְחלִ יט הוא‪:‬‬

‫‪ .4‬ח‪-‬ו‪-‬ל‬ ‫‪ .3‬ח‪-‬ל‪-‬ט‬ ‫‪ .2‬י‪-‬ח‪-‬ל‬ ‫‪ .1‬ה‪-‬ח‪-‬ל‬

‫היום הגישה ִה ְש ַּתּנְ תָ ה‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬

‫השורש של הפועל ִה ְש ַּתּנְ תָ ה הוא‪:‬‬

‫‪ .4‬ש‪-‬ת‪-‬נ‪-‬ה‪/‬י‬ ‫‪ .3‬י‪-‬ש‪-‬ן‬ ‫‪ .2‬ש‪-‬נ‪-‬ת‬ ‫‪ .1‬ש‪-‬נ‪-‬ה‪/‬י‬

‫ג‪ .‬נוֹצְ רּו מצבים בהם אי אפשר לגלות לחולה את האמת‪.‬‬

‫השורש של הפועל נוֹצְ רּו הוא‪:‬‬

‫‪ .4‬י‪-‬צ‪-‬ר‬ ‫‪ .3‬צ‪-‬ר‪-‬ה‪/‬י‬ ‫‪ .2‬צ‪-‬ו‪-‬ר‬ ‫‪ .1‬נ‪-‬צ‪-‬ר‬

‫ד‪ .‬כל סטודנט מַ ּכִ יר את "חוק זכויות החולה"‪.‬‬

‫השורש של הפועל מַ ּכִ יר הוא‪:‬‬

‫‪ .4‬כ‪-‬ר‪-‬ה‪/‬י‬ ‫‪ .3‬י‪-‬כ‪-‬ר‬ ‫‪ .2‬נ‪-‬כ‪-‬ר‬ ‫‪ .1‬מ‪-‬כ‪-‬ר‬

‫בעבר הרופאים ִה ְס ִּתירּו מידע מהחולה‪.‬‬ ‫ה‪.‬‬

‫הבניין של הפועל ִה ְס ִּתירּו הוא‪:‬‬

‫‪ .4‬הפעיל‬ ‫‪ .3‬קל‬ ‫‪ .1‬התפעל ‪ .2‬הופעל‬

 ‫ו‪ .‬הרופא לא ְמ ַגּלֶה תמיד את האמת הרפואית לחולה‪.‬‬

‫הבניין של הפועל ְמ ַגּלֶה הוא‪:‬‬

‫‪ .4‬התפעל‬ ‫‪ .3‬הפעיל‬ ‫‪ .2‬פיעל‬ ‫‪ .1‬קל‬

‫ז‪ .‬החולה ְמאֻ כְ זָב מתוצאות הבדיקות‪.‬‬

‫הבניין של הפועל ְמאֻ כְ זָב הוא‪:‬‬

‫‪ .4‬הפעיל‬ ‫‪ .3‬התפעל‬ ‫‪ .2‬פועל‬ ‫‪ .1‬הופעל‬

‫‪ .2‬הפועל‬

‫א‪ .‬החוק והמוסר מַ ְר ִשים לרופא לפעול ללא ידיעת החולה‪.‬‬

‫מה השורש של הפועל מַ ְר ִשים? ______ר‪.‬ש‪.‬ה____‬

‫ב‪.‬צורת העבר של הפועל מַ ְר ִשים היא‪ :‬הקף את התשובה הנכונה‪.‬‬

‫ִה ְר ִשימּו ‪ִ /‬ה ְרשּו ‪ִ /‬ה ְת ַר ְּשמּו ‪ /‬נִ ְר ְשמּו‬

‫‪.‬‬
‫לפניך שלושה משפטים ובכל אחד מהם פועל מודגש‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫(‪ )1‬בית החולים מַ ְראֶ ה לחולים את התיק הרפואי שלהם‪.‬‬

‫(‪ )2‬הם לא ִה ְת ָראּו זמן רב‪.‬‬

‫(‪ )3‬הֶ ְראֵ ינּו לו את הדרך הביתה‪.‬‬

‫מהו השורש המשותף לשלושת הפעלים? _____ר‪.‬א‪.‬ה______‬ ‫א‪.‬‬
‫איזה פועל יוצא דופן מבחינת הזמן? מראה‬ ‫ב‪.‬‬
‫כתוב אותו בזמן אחר‪ .‬יראו‬ ‫ג‪.‬‬
 ‫במשפטים שלפניך עליך להטות את הפועל המודגש לזמן אחר‪ ,‬על פי‬ ‫‪.4‬‬
‫המשפט‪ ,‬באותו שורש‪ ,‬אותו גוף ואותו בניין‪.‬‬

‫דוגמא‪ :‬לא הֵ בַ נְ ִּתי את דבריך‪ .‬גם מחר לא אבין אותם‪.‬‬

‫הגישה החדשה של הרפואה ְמעו ֶֹר ֶרת בעיות מסוימות‪ .‬בעבר היא‬ ‫א‪.‬‬

‫לא _____עוררה__ כלל שאלות‪.‬‬

‫לפעמים ְמגַּלִ ים שגיאות בזיהו המחלה‪ .‬נקווה שלא _____נערער___‬ ‫ב‪.‬‬

‫עוד שגיאות כאלה‪.‬‬

‫פעם ִהזְ ַּדעְ זַעְ ִּתי ממקרים כאלה‪ .‬היום אני כבר לא ______מעורר____‬ ‫ג‪.‬‬

‫מכך‪.‬‬
‫עה‬
‫‪ .5‬השם‬

‫לפניך רשימת שמות‪ .‬מיין ואתם בטבלה על פי דרך התצורה‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ישה‪ּ ,‬גּופָ נִ ית‪,‬‬
‫יקה‪ ,‬סוֹפָ נִ י‪ַּ ,‬תהֲ לִ יְך‪ּ ,‬גִ ָ‬ ‫ֶגנ ִֶטי‪ ,‬הַ צְ ָד ָקה‪ ,‬אֶ ִת ָ‬
‫ּדו ְֹקטוֹר‪ִ ,‬מ ְשּפָ ָטן‪ ,‬וַע ֲָדה‪ִ ,‬ס ְפ ִרּיָ ה‬
‫מילה לועזית‬ ‫בסיס ‪ +‬צורן סופי‬ ‫שורש ‪ +‬משקל‬
‫דוקטור‬ ‫ספריה‬ ‫גופנית‬
‫גנטי‬ ‫משפטן‬ ‫סופני‬
‫אתיקה‬ ‫הצדקה‬ ‫תהליך‬
‫ועדה‬ ‫גישה‬

‫ידעוֹן‪ ,‬הו ָֹדעָ ה‪ ,‬יְ ִדיעָ ה‬

‫לפניך ארבעה שמות‪ :‬י ֶַדע‪ ,‬מֵ ָ‬ ‫‪.2‬‬
‫הקף בעיגול את השם היוצא דופן מבחינת דרך התצורה‪.‬‬ ‫א‪.‬‬
‫דרך התצורה של השם היוצא דופן היא _מידעון‬ ‫ב‪.‬‬
‫דרך התצורה של שלושת השמות המשותפים היא שורש‪+‬משקל‬ ‫ג‪.‬‬

‫ְמלּונָה‬ ‫ִמ ְד ָרכָ ה‪,‬‬ ‫ירּיָ ה‪,‬‬

‫עִ ִ‬ ‫לפניך רשימת שמות‪ִ :‬מ ְרּפָ ָאה‪,‬‬ ‫‪.3‬‬
 ‫מַ אֲ ִפּיָ ה‬
‫העתק את השמות שנוצרו בדרך של שורש ‪ +‬משקל‪.‬‬ ‫א‪.‬‬
‫מדרכה‪ ,‬מלונה‪ ,‬מאפיה‪,‬‬

‫מה המשמעות המשותפת של משקל זה? __מקטלה‪-‬‬ ‫ב‪.‬‬

‫משמעות? מאכלים? מקומות?‬
‫העתק את השמות שנוצרו בדרך של בסיס וצורן סופי‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫מרפאה ועירייה‬