‫مدرسة "دار الحكمة للهندسة والعلوم العليا"‬

‫שם‪_______________________:‬‬

‫בוחן בדקדוק‬

‫(‪ 4‬נק')‬ ‫כתב את הפועל המתאים בזמן עבר או בזמן הווה‬

‫‪ֹ )1‬‬
‫‪.‬א) אתמול סחר (נסע) ________ עם החברים שלה לחיפה‬

‫‪.‬ב) עכשיו ההורים שלי (נסע) _______ לאטליה‬

‫‪.‬ג) כל יום בשעה עשר‪ ,‬אדם (יצא) _______ להפסקה‬

‫‪.‬ד) לפני יומיים אנחנו (שחק) _______ עם אחי הקטן‬

‫(‪ 3‬נק') )‪2‬‬ ‫כתב את הפועל המתאים לפי שורש‪ ,‬גוף וזמן‪:‬‬
‫א) ֹ‬

‫זמן‬ ‫גוף‬ ‫שורש‬ ‫פועל‬

‫עבר‬ ‫אני‬ ‫ש‪.‬א‪.‬ל‬
‫הווה‬ ‫אתם‬ ‫קטף‬
‫עבר‬ ‫אתן‬ ‫ש‪.‬כ‪.‬ח‬

‫(‪ 9‬נק')‬ ‫ב) השלם ‪:‬‬

‫זמן‬ ‫גוף‬ ‫שורש‬ ‫פועל‬

‫שומֶ ֶרת‬
‫אהבת‬
‫ְ‬
‫מצאתָ‬

‫‪1‬‬ ‫אמאל באסל‬

‫( ‪ 6‬נק )‪3‬‬ ‫'משפחות מלים‬
‫‪ֹ :‬‬
‫כתב שם פועל‪ -‬שם עצם‪-‬פועל ששייכים למשפחות המלים (כ‪.‬ת‪.‬ב– ר‪.‬כ‪.‬ב )‬

‫רכב‬ ‫כתב‬
‫שם פועל‬
‫שם עצם‬
‫פועל‬

‫השלם את המשפטים במלים ששייכות למשפחת המלים( א‪.‬כ‪.‬ל) (‪ 4‬נק') )‪4‬‬

‫סמיר רוצה ________‪ .‬הוא לא מצא את ________ שלו בתיק‪ ,‬כל‬

‫‪.‬התלמידים _________ את ________ שלהם חוץ מסמיר‬

‫(‪5) 5‬‬ ‫השלם את הדימויים‬

‫נק')‬
‫________הפנים שלה ֻ‬
‫אדמות כמו‬
‫________ הנייר לבן כמו‬
‫____________ הילד זריז כמו‬
‫______ השיער שלו שחור כמו‬
‫________ הלחם הזה קשה כמו‬

‫( ‪6)18‬‬ ‫כתב את המשפטים הבאים ברבים‪:‬‬

‫ֹ‬
‫נק')‬
‫רבים‬ ‫יחיד‬
‫א‪__________________________ .‬‬ ‫א‪.‬הבת שלו תלמידה חרוצה‪.‬‬
‫ב‪.‬‬ ‫ב‪.‬ראיתי שולחן יפה וגדול‪.‬‬
‫__________________________‬
‫ג‪__________________________ .‬‬ ‫ג‪.‬ראיתי אותה מטיילת ברחוב‪.‬‬
‫ד‪.‬ראיתי הצגה מעניינת והמלצתי עליה לחברים‪.‬ד‪_______________________.‬‬

‫‪2‬‬ ‫אמאל באסל‬

 ‫(‪ 9‬נק') )‪7‬‬ ‫כתב את ההפך‪:‬‬
‫ֹ‬

‫הפוכה‬ ‫מלה‬
‫יצא‬
‫התחיל‬
‫גבוה‬
‫שכח‬
‫נתן‬
‫הלך‬
‫אוהב‬
‫שאל‬
‫מעט‬

‫(‪3‬‬ ‫‪ )8‬א‪:‬כתֹב את הפועל (ש‪.‬מ‪.‬ש ) בזמן המתאים‬

‫נק')‬
‫א‪.‬אני אוהב ____________ במחשב‪.‬‬
‫ב‪.‬כל יום אני _____________ במחשב‪.‬‬
‫(שם הפועל =להשתמש)‬ ‫ג‪ .‬אתמול _____________ במחשב‪.‬‬

‫(‪3‬‬ ‫‪)9‬ב‪ :‬כתֹב את הפועל (ל‪.‬מ‪.‬ד ) בזמן המתאים‬

‫נק')‬
‫א‪.‬היא אוהבת _________ בערב‪.‬‬
‫ב‪.‬עכשיו היא ___________ עברית‪.‬‬
‫(שם הפועל = ללמוד))‬ ‫ג‪.‬לפני שנה היא לא ___________ עברית‪.‬‬

‫(‪ 4‬נק')‬ ‫‪. )10‬כתב את נטיית מילת השייכות "של" בצורה הנכונה‬

‫שלי‪ -‬שלך‪ -‬שלך‪ -‬שלו‪ -‬שלה‪...........‬‬

‫‪ .1‬אנחנו גרים בדירה שכורה בלוד‪ .‬הדירה _____ קטנה אבל יפה וטובה‪.‬‬
‫‪ .2‬לאסיל יש אח‪ .‬האח ______ לומד בבית ספר‪.‬‬
‫‪ .3‬בכיתה אתה מדבר עברית‪ ,‬אבל בבית אתה מדבר עם המשפחה _____ ערבית‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫אמאל באסל‬

 ‫‪ .4‬לאחמד יש מכונית‪ .‬המכונית ______ ישנה והוא רוצה מכונית חדשה‪.‬‬

‫(‪20‬‬ ‫שלי‪ ,‬אותי‪ ,‬איתי…‬ ‫‪)10‬כתב ‪ :‬ל‪ ,‬את‪ ,‬עם‪ ,‬של‪ ,‬על‪ ,‬ב‪ ,‬מ‪.‬‬
‫נק')‬

‫דיברתי עמם כל הלילה‪.‬‬ ‫דוגמא ‪ :‬דיברתי עם חברים ‪.‬‬

‫היא בקשה ______ עוגה‬ ‫‪ .1‬לינה ביקשה ___ נאדיה עוגה‪.‬‬

‫‪ .2‬זכרתי ____ כל המילים שלמדתי היום‪ .‬גם אתמול זכרתי ______‪.‬‬

‫כל יום הוא בודק _____‪.‬‬ ‫‪ .3‬הרופא בדק ___ הילד‪.‬‬

‫אתמול היא לא הסבירה ________‪.‬‬ ‫‪. .4‬המורה מסבירה __ המילה‪.‬‬

‫חיפשתי _______ מוקדם בבוקר‪.‬‬ ‫‪ .5‬חיפשתי ___ הכתובת ___ החברים‪.‬‬

‫תמיד אנחנו עוזרים ________‪.‬‬ ‫‪. .6‬אנחנו אוהבים לעזור __ חברים‪.‬‬

‫אתה מחכה ______יותר משעה‪.‬‬ ‫‪ .7‬אתה מחכה __ אוטובוס‪.‬‬

‫שלחנו ________ גם תמונות‪.‬‬ ‫‪ .8‬שלחנו מכתב __ משפחה‪.‬‬

‫‪ .9‬אנחנו מזמינים ___ רנא __מסיבה‪ .‬לפני שבוע לא הזמנו ________‪.‬‬

‫‪ .10‬אמרתי 'שלום' __ כולם‪ .‬אמרתי ______ גם 'להתראות'‪.‬‬

‫(‪ 6‬נק')‬ ‫‪)11‬כתב מילה אחת לכל אות מאותיות "בגד כפת" ‪.‬‬

‫_________ _______ _________ _________ _________‬

‫_________‬

‫(‪6‬‬ ‫‪ .)12‬א‪ .‬כתב את שם הפועל המתאים‬

‫נק')‬
‫‪ .1‬לרנא קר‪ .‬היא לא רוצה _______ קרוב למזגן‪( .‬לנוח‪ ,‬לשבת‪ ,‬לגור)‬
‫‪ .2‬התלמיד לא מבין את המילה החדשה‪.‬הוא צריך _____ את המורה‪.‬‬
‫(לדבר‪ ,‬לענות‪ ,‬לשאול)‬

‫‪4‬‬ ‫אמאל באסל‬

 ‫‪ .3‬האישה המבוגרת רוצה _____‪ ,‬אבל אין מקום באוטובוס‪( .‬לעמוד‪ ,‬ללכת‪,‬‬
‫לשבת)‬
‫‪ .4‬המשרד סגור עכשיו‪ .‬אתה צריך _____ מחר‪( .‬ללכת‪ ,‬לעשות‪ ,‬לבוא)‬
‫‪ .5‬אתם לא אוהבים ___________ עיתון‪( .‬לכתוב‪ ,‬לומר‪ ,‬לקרוא)‬
‫‪ .6‬הרופא אומר לאחמד שהוא צריך ______ספורט כל יום‪( .‬ללכת‪ ,‬לבוא‪ ,‬לעשות)‬
‫בהצלח‬
‫ה‬

‫‪5‬‬ ‫אמאל באסל‬