ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

UNIT 5

Simple present tense: affirmative and negative statements

Yes/ No questions
Wh- questions
Wh- questions with Who/ Whom
 

    Focus 1 

Talking about habits and routines

 

examples  explanation 
a) Fran and Janice listen to music together.  Use the simple present tense to talk about
  habits or things that happen again and again.
b) Fran goes to the gym every evening. 
 

Exercise 5.1.1

Underline all the simple present tense verbs that tell about Fran and Janice's habits
and routines.

Fran and Janice are friends and roommates. Fran is a doctor. She takes care of people, and 
she loves her job. She starts work at 6:30 A.M. and finishes at 7:30 P.M. She visits her patients in the 
hospital every morning. Then she hurries to her office to see other patients. She often skips meals, 
but she eats fruit during the day. 

Janice is an accountant. She works in an office from nine to five. She's not very busy, so she 
often eats snacks like potato chips, cake and candy at work. After work, she plays tennis. Then she 
goes home and prepares a light dinner. 

Fran comes home at 8:00 and eats dinner with Janice. They talk, listen to music together and 
relax. Then Fran goes to the gym. Janice watches television. Before bed, Janice and Fran feel hungry. 
They enjoy some ice cream or milk and cookies. They go to sleep at midnight. 

     

Focus 2 

Simple present tense: affirmative statements

 

 
subject verb
I  / You* / We / They  work 
He / She / It  works 
*Both singular and plural

466
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

Exercise 5.2.2

Circle the correct form of the verb.

1.  Fran is a doctor. She (take/ takes) care of sick people. 

2.   Janice is an accountant. She (work / works) in an office. 

3.  Fran (love/ loves) her job. 

4.   Fran (start/ starts) work at 6:30 A.M. 

5.  Janice (eat/ eats) snacks like potato chips, cake and candy at work. 

6.  Janice (prepare/ prepares) a light dinner every night. 

7.  Fran and Janice (exercise/ exercises) every day. 

8.  Janice (play/ plays) tennis after work. 

9.  Fran (go/ goes) to the gym. 

10.  They (relax/ relaxes) together after dinner. 

11.  They (enjoy/ enjoys) ice cream or milk and cookies. 

12.  They (go/ goes) to sleep late. 

Exercise 5.2.3

Choose the correct word in parentheses to complete the story. Be careful to make the
subject and verb agree. The first one has been done for you as an example.

I want (want, wants) you to meet my friend Herb Ban and his wife, Sunny. They (1) ______ (live, 
lives) in the city.Herb (2) ______ (like, likes) the city because his apartment is close to his job.Herb (3) 
______ (walk, walks) to work every morning.He (4) _______ (work, works) in the building across the 
street from his apartment.In the winter, Herb (5) ________ (go, goes) to work without getting cold. 
He just (6) ________ (walk, walks) through a tunnel that (7) _______ (go, goes) between the two 
buildings. Sunny, Herb’s wife (8) _______ (think, thinks) the city is alright, but she (9) _________ 
(prefer, prefers) the country. Sunny (10) _______ (enjoy, enjoys) camping in the mountains. Every 
summer, they (11) _______ (camp, camps) in Montana for two weeks. Herb always (12) _______ 
(complain, complains) about the mosquitoes. He (13) ______ (hate, hates) mosquitoes.Personally, I 
(14) ______ (want, wants) to live in the country, but I’m like Herb. I (15) _______ (work, works) in the 
city. 

467
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

Exercise 5.2.4

Match the occupations with what they do.

1.   A doctor        a.  repairs cars 

2.  Construction workers      b.  protect people 

3.  A mechanic        c.  answers the telephone 

4.  Air traffic controllers      d.  takes care of sick people 

5.  A receptionist        e.  build houses 

6.  Taxi drivers        f.  direct airplanes 

7.  Police officers        g.  works in emergencies 

8.  A fire fighter        h.  take passengers to different places 

    Focus 3 

Third person singular: spelling

 

base form of verb spelling

1. The final sound of the verb is “voiceless” (for Add –s
example: /p/t/f/k/s/th)  
Work  He works eight hours every day. 
2. The final sound of the verb is “voiced” (for Add –s
example: /b/d/v/g/l/m/n/r/ or a vowel)  
need  He needs exercise.  
3. The verb ends in sh, ch, x, z, orss: Add –es
 
watch  She watches the news every night. 
4. The verb ends in a consonant + y: Change –y to –i and add -es
   
hurry  She hurries home. 
5. The verb ends in a vowel + y: Add –s
   
play  He plays golf in the summer. 
6. Irregular forms:  
have  She has a good job. 
      go  She goes to work in the morning. 
      do  She does exercises. 
   

468
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

Exercise 5.3.5

Finish the story with the correct form of the verb in parentheses. Be careful of
irregular spelling. The first one has been done for you as an example.

Norman goes(go) to work on the bus. He (1) ________ (hurry) to the bus stop because he doesn’t 
want to miss the bus. Norman (2) _______ (enjoy) his work, but he (3) ______ (worry) when he is 
late.His boss (4) ________ (have) strict rules about being on time.Norman (5) _______ (work) for a 
toy company. He (6) ________ (test) toys. Every morning Norman (7) _________ (have) a box of new 
toys on his desk. First, he (8) _______ (empty) the box and (9) ________ (look) at the toys he will 
test. Then, Norman (10) _______ (play) with the toys.He (11) ________ (try) them out.After he (12) 
________ (see) what a toy (13) _______ (do), Norman (14) ________ (write) a report about the toy. 
The report (15) _______ (say) what age child the toy is best for. It also (16) ________ (tell) about any 
possible dangers o children.Then Norman (17) __________ (send) his report and the toy to his boss. 

Exercise 5.3.6

Thad always tries to save money and resources. Before he goes grocery shopping, he checks the 
advertisements in the newspaper and cuts coupons to save money. When he washes clothes, he uses 
cold water to save energy. He dries his clothes outside on a clothesline when the weather is nice. He 
conserves electricity by turning off lights when he leaves a room. 

Cara spends money all the time. She buys food because it looks tasty. She forgets to plan meals so 
she eats out a lot. She wastes water when the leaves the house. She always dries he clothes in the 
dryer, even when the weather is warm. 

Make true statements about the habits and routines of Thad and Cara.

Example:  check advertisements: Thad checks advertisements. 

1.  waste water:      ________________________________________ 

2.  use a clothesline:    ________________________________________ 

3.  save coupons:      ________________________________________ 

4.  eat out a lot:      ________________________________________ 

5.  save energy:      ________________________________________ 

6.  use cold water to wash clothes: __________________________________ 

7.  dry clothes in a drier:    ________________________________________ 

8.  buy food because it looks tasty: __________________________________ 

9.  turn off lights:      ________________________________________ 

469
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

10.  try to save money:    ________________________________________ 

11.  spend money all the time:  ________________________________________ 

     

Focus 4 

Simple present: negative statements

subject do / does not base form of verb
I     
You*     
We  do not (don’t)   
They   
John and Jane  work 
He   
She  does not (doesn’t) 
It 
Mary 
*Both singular and plural

Exercise 5.4.7

Do you have a healthy life? Check () Yes or No.

Yes No

1.   I smoke.  ___  ___ 

2.   I exercise every day.  ___  ___ 

3.   I drink six or more glasses of water every day.  ___  ___ 

4.   I eat fruit and vegetables.  ___  ___ 

5.   I eat fast food every day.  ___  ___ 

6.   I live a quiet life.  ___  ___ 

7.   I go to bed late.  ___  ___ 

8.   I skip meals.  ___  ___ 

9.   I feel tired every day.  ___  ___ 

10.   I eat red meat every day.  ___  ___ 

11.   I cook fresh food at home.  ___  ___ 

470
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

12.   I find time to relax.  ___  ___ 

13.   I overeat.  ___  ___ 

14.   I worry all the time.  ___  ___ 

Exercise 5.4.8

Don and Ron are brothers. They are different in some ways and the same in others.
Using the cues, make negative sentences.

Don is an accountant; he works in an office downtown. He has a sports car and lives in an apartment. 
Still, Don likes to stay healthy. He likes exercise, but he doesn’t like jogging. He enjoys playing 
basketball with his friends. He likes to do active things – he doesn’t like going to the movies. He is a 
vegetarian, and he doesn’t smoke.  

Ron is a park ranger; he works outdoors. He has a pickup truck and lives in a house. Ron likes to stay 
healthy. He likes exercise, but he doesn’t like jogging. He prefers playing volleyball. Ron doesn’t’ like 
basketball or movies. He doesn’t smoke and he is a vegetarian. 

Examples:  work outside:   Don doesn’t work outside. 

      eat meat:   Don and Ron don’t eat meat. 

1.  work inside:    ________________________________________ 

2.  live in a house:  ________________________________________ 

3.  smoke:      ________________________________________ 

4.  have a sports car:  ________________________________________ 

5.  play volleyball:  ________________________________________ 

6.  jog:      ________________________________________ 

7.  like team sports:  ________________________________________ 

8.  drive a pickup truck  ________________________________________ 

9.  live in an apartment:  ________________________________________ 

10.  like movies:    ________________________________________ 

11.  like basketball:  ________________________________________ 

12.  eat meat:    ________________________________________ 

471
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

    Focus 5 

Talking about things that are always true

 

examples  explanations 
The sun rises in the East.  Use the simple present to make statements
She enjoys life.  about things that always happen or things
She doesn’t drink wine.  that are always true.
 

Exercise 5.5.9

Use the simple present affirmative or negative to complete the definitions of the new
words below.

1.  Workaholics (love) love to work all the time. 

2.  Vegetarians (eat) ___________ meat. 

3.  Couch potatoes (sit) _________ in front of the TV all the time. 

4.  An alcoholic (drink) __________ a lot of wine, beer, or liquor every day. 

5.  A pacifist (like) __________ war. 

6.  An insomniac (sleep) _________ at night. 

7.  A stressed person (worry) __________ a lot. 

8.  A health‐conscious person (care) __________ about his or her health. 

9.  Environmentalists (like) __________pollution. 

Exercise 5.5.10

Use the simple present affirmative or negative of the verbs in parentheses.

Today, many Americans are under stress. They (move) (1) move  at a fast pace. They (work) (2) 
__________ all the time. They often (work) (3) __________ overtime. An average worker (have) (4) 
_________ too much work and (have) (5) enough time to finish it. Many Americans (take) (6) 
vacations. Time is important, but people (have) (7) time for themselves or their families.  Why are 
Americans so busy all the time? One reason is modern technology. Modern technology (keep) (8) 
_________ us busy and (give) (9) ___________ us stress. Technology (help) (10) ___________ us 
relax. We (wear) (11) _________ beepers. We (use) ) (12) fax machines to send messages fast. We 
(take) (13) __________ time to rest. Even on Sundays, many stores (stay) (14) __________ open and 

472
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

people (go shopping) (15) _________. Today, stress is one of the top reasons why Americans (get) 
(16) ________ sick. 

Exercise 5.5.11

Read the list of activities below. Do good parents do these things? Check yes or no.
Then write a statement about each, making it affirmative or negative. The first one has been
done for you as an example.

                    Yes No

  let their children stay up late every night        ___  _ 

Good parents don’t let their children stay up late every night.

1.  let their children play in the street          ___  ___ 

2.  make their children do chores (household jobs)      ___  ___ 

3.  give their children an allowance (weekly money)     ___  ___ 

4.  let their children watch TV five hours every day      ___  ___ 

5.  leave their children at home alone          ___  ___ 

6.  give their children cigarettes            ___  ___ 

7.  feed their children healthy food         ___  ___ 

8.  help their children with their homework       ___  ___ 

9.  let their children go to the library          ___  ___ 

10.  buy their children bicycles            ___  ___ 

Focus 6 

Yes/ No questions
 

do/does  subject  base form of verb  short answers 

affirmative  negative 
Do I            you         you 
you            I          I 
we    Yes, we     do.  No, we     do not. 
they  work?          they         they   (don’t.) 
Does he          he         he 
she  Yes, she     does.  No, she  does not. 
it           it          it    (doesn’t.) 
 

473
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

Exercise 5.6.12

Read about students in the United States.

 (1) In the United States, a child usually starts kindergarten at age five. (2) In public schools, boys and 
girls study together. (3) Children go to school five days a week. (4) they don't go to school on 
Saturdays. (5) They go to school from 8:30 A.M. to 3:00 P.M. (6) They don't wear uniforms in school. 
(7) In public schools, children do not study religion.(8) In high school, every student takes difficult 
exams to enter college. (9) A private college costs a lot of money. (10) The government doesn't pay 
for private colleges. (11) Parents pay for their children's education. (12) Many students work after 
school to help pay for college. 

Write twelve yes/no questions about Romania, starting from the sentences marked 1
– 12 in the reading.

1.  Does a child usually start kindergarten at age five in Romania?

2.   Do boys and girls usually study together?

    Focus 7

Wh- questions
 

wh-question     base form of verb  
word
do/ does  subject 

What   I  do  at work? 

When   you  watch  TV? 

What time do  we  begin   work? 

Where they  study  English? 

Why   he  need   English? 

How   she  go  to work? 

How often does  Maria  talk to  her boss? 

Who(m) Bill  meet  after work? 

Whose car do  you  like  best? 

474
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

Exercise 5.7.13

Match each question to its answer. Write the letter on the line.

____  1  Why does he need English?  a  on weekends 

____  2  When does the semester begin?  b  by car 

____  3  What do they do in class?  c  at the CityUniversity 

  4  What time does your class start?  d  They speak, read, write and 
listen to English 
____ 

____  5  Where does he study English?  e  at 8:30 

  6  How often does he speak English?  f  because he wants to go to 
college in the UK 
____ 

  7  When does she go out with her  g  on September 10th 
girlfriends? 
____ 

____  8  How does he go home?  h  every day 

Exercise 5.7.14

Write wh-questions with the words in parentheses.

Denisa is a Romanian student in Leeds. She speaks three languages – Romanian, French and 
English. She wants to be a bilingual teacher. Her English is very good, but she speaks with an accent. 
Sometimes people don't understand her when she speaks. She often meets her Romanian friends to 
talk about her problem. Denisa feels embarrassed and seldom speaks English. She feels angry at 
English people. She says English people only speak English. They don't understand the problems 
people have when they learn a new language. 

Example:  (Denisa/live) Where does Denisa live?

1.  (Denisa/come from)  __________________________________________ 

2.  (Denisa/want to be)  __________________________________________ 

3.  (Denisa/speak English)  ____________________________________ 

4.  (Denisa/feel when she speaks English)  ________________________________ 

5.  (Denisa/feel this way)  __________________________________________ 

6.  (Denisa/feel angry)  __________________________________________ 

475
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

Now ask two questions of your own about the story.

7.  ______________________________________________________________ 

8.  ______________________________________________________________ 

    Focus 8 

Wh- questions with Who/ Whom

 

Examples explanations

a) Q: Who usually meets the customers? 
A: Maria 
Who asks a question about the subject (Maria)
b) Q: Who speaks English?  of the sentence. Do not use do / does.
A: Maria. 

c) Q: Who(m) does Maria meet?  Who(m) asks a question about the object (her

A: Maria meets the customers.  friends) of the sentence.

d) Whom does Maria visit on Sundays?  Formal written English.

e) Who does Maria visit in Sundays? 
Informal or spoken English.

f) Q: What goes up but never comes down?  What can also be the subject of a question.

A: Age! 
Do not use do / does in this case.

Exercise 5.8.15

Fill in the blanks with who or whom.

  Example:  Who  speaks English?Who(m)  do you call every week? 

1. _____likes English? 6. ____ makes mistakes in English?

2. ____ avoids English? 7. ____ do you call at night?
3. ____ bites his or her nails before a test? 8. ____ understands the difference between
4. ____ do you meet after work? who and whom?
5. ____ do you usually visit on weekends? 9. _______ helps you with English?
 

Exercise 5.8.16

Read about immigrant families in Canada.

Many families immigrate to Canada. At the beginning, the parents sometimes have problems. They 
don't speak English. They don't learn English fast. The children often learn English before the parents, 
so they translate for their parents. The children always help their parents. For example, the children 
sometimes pay the rent to the landlords. They often talk with doctors about their parents' health. 

476
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

The children take their parents to job interviews. they solve the family's problems. This is a big job for 
the children, and they feel important. But their parents sometimes feel sad and helpless. Life is often 
difficult for new immigrant families. 

Fill in the blanks with who (subject) or whom (object).

  Example:   Q: Who  learns English before the parents? 

      A: The children (learn English before the parents.) 

      Q: Whom  do the children help? 

      A: (The children help) their parents. 

1.____ translates for the parents? 5.____ do the children take to job interviews?
2.____ helps the parents? 6.____ solves the family's problems?
3.____ do the children pay the rent to? 7.____ feels important?
4.____ do children talk to about parents' health? 8.____ feels sad and helpless?
 

Exercise 5.8.17

Read the following questions. Write Iin front of the question if it is informal. Write F in
front of the question if it is formal.

  Example:  F  With whom will you be attending the party? 

___  1.  Who will you give the flowers to? 

___  2.  To whom do you give your loyalty? 

___  3.  For whom is this package? 

___  4.  Who has my new hair dryer? 

___  5.  Who wants ice cream? 

___  6.  Who studies on weekends? 

___  7.  with whom do you play tennis? 

___  8.  Who sings the duet with you? 

Exercise 5.8.18

Read the story. Write who or whom questions to go with each answer.

Jill, Mandy, and Joy are roommates. They share a flat near the college where they go to 
school. They share the responsibilities for the flat and they also do many things together. 

477
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

Jill drives Mandy and Joy to school every day. Joy makes dinner on weekdays and Mandy makes 
dinner on weekends. Joy’s responsibility is to take out the trash on Mondays. Mandy puts out the 
recycling on Wednesdays. Jill washes her car on Saturdays. 

Usually their friends, Sam, Roy, and George, eat dinner with them on Saturdays. Mandy and 
Jill also play tennis together. 

  Example:  Who are Mandy’s roommates? 

      Jill and Joy are Mandy’s roommates. 

1. Mandy and Jill share a flat with Joy. 7. Joy takes out the trash.
2. Mandy, Jill, and Joy go to school. 8. Mandy puts out the recycling.
3. Jill drives the car. 9. Jill washes her own car.
4. Mandy and Joy ride with Jill. 10. They eat with Sam, George, and Roy on Saturday
5. Joy cooks dinner on Tuesdays. nights.
6. Mandy prepares dinner on the weekends. 11. Mandy and Jill play tennis.
12. Jill plays tennis with Mandy.
 

Reading 5

What’s Your Number?

 

Read the text and do the exercises that follow.

Many people think that numbers are associated with certain human features and qualities.
Ones - are ambitious, successful and virtually unstoppable. They often put their careers before
relationships and on bad days can be extremely selfish and manipulative.
Twos - are kind, artistic and hard-working. They can be dominated by their partners. Twos are a bit
shy and quite possessive romantically and on bad days they can be indecisive and easily hurt.
Threes - express themselves well and amusingly and are often talented artistically. They are also good
at turning difficult situations to their advantage. On bad days Threes can be a bit quick-tempered.
Fours - are practical and reliable. They are also very conservative and extremely suspicious of different
ideas or lifestyles. Fours are very good with money, but not always successful. On bad days they can
be moody and depressed.
Fives - are extremely affectionate and generous. They are fascinated byanything new or different.
Fives are often lucky in love but on bad days can be over-confident and quite thoughtless.
Sixes - very romantic and family-oriented. They often fill their homes with beautiful things.
Sixes take their time getting what they want, but are frequently successful. On bad days
they can be really selfish and self-satisfied.
Sevens - are a bit serious. They are thoughtful people who feel there is more to life than
money. They are idealistic but don't mix with other people well. On had days they are
moody and distant.
Eights - are hard-working, emotional, clever and very adaptable: They are survivors who
have often had a lot of tragedy in their lives. On bad days, Eights are moody, jealous, and
get depressed easily.

478
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

Nines – are romantics who often act without thinking. They are attracted to big causes and
enjoy helping others. On bad days, they can be impatient, intolerant and accident-prone.

Exercise 5.1

Find the word with the incorrect suffix in the groups below and correct it.

a. banker, footballer, directer, manager d. socialism, democratism, communism,

b. Japanese, Argentinese, Maltese, Lebanese Buddhism
c. politician, electrician, librarian, journalian e. Finland, Ireland, Tunisland, Holland
 

Exercise 5.2

Put the opposites of the adjectives below in the corresponding column.

 
un dis im in

attractive friendly sensitive loyal

experienced caring ambitious adaptable
reliable obedient polite tolerant
patient selfish decisive faithful
romantic lucky fair intelligent

Tutor-Assessed Task 3
Choose the one word or phrase that best completes the sentence. Then write the
correct sentence.

1.  __________ live in Baltimore? 

    (A) Do she        (B) Do you 

    (C) Does they        (D) Do he 

2.  Carmella gets home __________ 5:00 and prepares dinner. 

    (A) at          (B) in 

    (C) on          (D) to 

3.  Do you __________ work in Saturday? Yes, I __________ work on Saturdays. 

    (A) usually … never      (B) ever … seldom 

479
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

    (C) never … always      (D) ever … always 

4.  __________ a good restaurant near my apartment. 

    (A) There are        (B) Is it 

    (C) There is        (D) This 

5.  __________ any mail for me today? 

    (A) Is          (B) Are there 

    (C) Are        (D) Is there 

6.  __________ the bookstore open on Saturday? 

    (A) When does      (B) What time do 

    (C) Who does        (D) What does 

8.  Sheldon __________ a nap after school. 

    (A) take       (B) does 

    (C) wanting        (D) takes 

9.  Once a week, __________ Fridays, Diane goes dancing. 

    (A) in          (B) at 

    (C) on          (D) the 

10.  I celebrate my birthday __________ May 19th. 

    (A) on the        (B) in 

    (C) the          (D) on 

11.  A healthy person __________ eat hamburgers every day. 

    (A) don’t        (B) doesn’t 

    (C) no          (D) any 

12.  Chieko __________ want to miss class. 

    (A) no          (B) not 

    (C) don’t        (D) doesn’t 

13.  Enriqueta and Jo __________ about their friend. 

    (A) worried        (B) are worry 

480
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

    (C) are worried      (D) worrying 

14.  Charlie is always tired. He __________ sleep very well at night. 

    (A) no          (B) isn’t 

    (C) not          (D) doesn’t 

15.  __________ do you get to school? __________. 

    (A) How … I take by bus   (B) What .. By bus 

    (C) How … I take the bus    (D) What … I ride 

16.  __________ pets are very important to them. 

    (A) His        (B) Her 

    (C) Their        (D) My 

17. John is married. Sara is __________ wife. 

    (A) our          (B) her 

    (C) your       (D) his 

18. __________ pets are cute 

    (A) This       (B) These 

    (C) That       (D) A 

19. A: Is this the dog’s food?  B: Yes, __________ 

    (A) this is        (B) there is 

    (C) that is        (D) it is 

20. A: Are there any museums in your town?  B: yes, __________ 

    (A) they are        (B) there are 

    (C) these are        (D) there is 

21. A: Do you have any children?  B: Yes, I have __________ son. 

    (A) a          (B) the 

    (C) an          (D) two 

22. Sarah’s flat is __________the seventh floor. 

    (A) at        (B) on 

481
ANCA CEHAN, ŞTEFAN COLIBABA

    (C) in        (D) out of 

23. Artie and Gilberto go _____________ London every year. 

    (A) in        (B) on 

    (C) to        (D) at 

Identify the one underlined word or phrase that must be changed in order for the
sentence to be grammatically correct. Write the correct sentence.

24.  Therearen’tany milkin the refrigerator. 

      A      B         C    D 

25.  The Italian restaurantis open, but it nohaveany linguine today. 

    A       B    C       D 

26.  The sunrises always in the east and setsin the west. 

      A    B      C          D 

27.  Many people in Indiadon’t eats meat; they only eat vegetables. 

     A     B      C         D 

28.  In the winter, they go for a skiin the mountainsin Colorado. 

    A    B    C    D 

29.  Is there anything for the children to doin the summer? They go to swimming. 

      A                B    C      D 

30.  I needto do a phone call before we make a decision about the new car. 

     A    B      C      D 

31.  Blanca doesn’t goesto the universityon Fridaysin December. 

      A    B         C        D 

32.  There is a word I don’t know. What means sibling? It means a brother or sister. 

       A      B    C         D 

33.    Hisparents home isnear the ocean. 

        A       B    C  D 

34.   Does yoursprogrammehavea language labwith listening stations? 

       A      B  C        D 

482
 
LIMBA ENGLEZĂ
 

35.   It’s a very good book and it’sactivities are fun. 

         A      B  C       D 

36.   A: Whose car is that? B: Itsmine. 

  A           B            C      D 

37.   Marywants to buyher sister, Helen,the special present. 

    A    B    C  D 

38.   He doesn’t havehis good memory and is always confused. 

    A       B             C          D 

39.   Every morning he is latefor work, so Matt runs onhis house. 

        A  B      C  D 

40.   She gets offof the elevatoron the seventh floor just in time. 

     A       B    C      D 

41.   Is it cold? What’sthe temperature today? It has 30 degrees. 

  A     B    C      D 

42.   Is itcloudy? No, is not. It’s sunny. 

          A      B   C  D 

43.   What timeit is? It’s three o’clocka. m. 

  A   B    C     D 

44. How’sthe weather today? Iscool and rainy. 

  A    B   C  D 

Send this task to your tutor for assessment.  

Bibliografie
Grammar
 Badalamenti, V.; Stanchina C. H.; Larsen-Freeman, D. (Series Director) (1997) Grammar Dimensions Book
One. Second Edition. Heinle and Heinle Publishers.
 Benz, C.; Kennard M. L.; (1994) Grammar Dimensions Workbook One. Heinle and Heinle Publishers.
 Badalamenti, V.; Stanchina C. H.; Larsen-Freeman, D. (Series Director); (1997) Grammar Dimensions
Instructor’s Manual. Second Edition. Heinle and Heinle Publishers.
 Vereş, G.; Cehan A.; Andriescu, I. (1998) A Dictionary of English Grammar. Iaşi, Polirom.
Reading
 Acevedo, A.; Gower, M.; Harmer, J. (1994) Frontrunner. Longman.
 Barker, C.; Abbs, B; Freebairn, I. (1999) Snapshot. Longman.
 Colibaba, S. et al (1995) Pathway to English. Oxford University Press.

483