Professional Documents
Culture Documents
2.Formalna sociologija
Ova teorija je dugo označavana terminima:materijalističko shvatanje teorije ili samo kao
istorijski materijalizam. Ova teorija polazila je od pretpostavke da materijalni činioci
suviše utiču na društvo, njegov karakter i procese u njemu. Uočavajući dosadašnju
istoriju kao neprekidnu borbu suprotstavljenih klasa, Marks je tražio načine i subjekte
promene takve strukture i odnosa u društvu. Teoriju o društvu usmerio je ka otkrivanju
zakonitosti društvenog razvoja. Marks je svojim radovima vršio kritičku analizu
kapitalizma, njegove globalne strukture, ali i pojedinačnih segmenata te strukture. Drugi
njen rodonačelnik Engels, je razrađivao neka eminentna sociološka pitanja kao što su:
porodica, privatna svojina, država, socijalistički pokreti. Lenjin je razrađivao odnose
države i revolucije, fenomene klase i klasne borbe, koncepciju i ulogu partije, karakter i
značaj nacije i nacionalna pitanja, ali i pojavu birokratije i birokratizma u socijalizmu,
otuđenje vlasti, kulturne insuficijencije novog društva. Bez obzira što je marksistička
teorija imala velike zastoje, ipak je na njenim izvornim postulatima veliki broj teoretičara
razvio značajne teorijske poglede i obogatio savremenu sociologiju. U tom smislu
značajne poglede imamo kod Antonija Gramšija, Anri Lefevra, Radovana Rihte...
Konfliktni pristup potiče od Marksove koncepcije klasne borbe koju je on video kao
glavni izbor društvenih promena. Moderna konfliktna teorija proučava konflikte u
različitim područjima društvenog života kao što su sukobi generacija, rasni, verski i
etnički sukobi i dr. Po modernom shvatanju sukob znači samo napetosti, konkurenciju,
verbalno konfrontiranje itd. Uvek postoji veći broj različitih vrsta, uzroka, nosilaca i
oblika društvenih konflikata i njihovih teorijskih objašnjenja. Konflikt može da doprinese
integraciji, ali i integracija može prouzrokovati konflikt. Konflikti mogu biti nasilni i
nenasilni. Nijedna značajna društvena promena nikad nije ostvarena mirno, spontano i
bez određenih socijalnih konflikata. Najznačajniji predstavnik konfliktnog pristupa je
savremeni engleski sociolog Ralf Darenforf. On polazi od stava da društvo ne može
opstati bez konflikta i konsenzusa koji jedan drugog uslovljavaju. Ne može postojati
konflikt, ako mu nije prethodio konsenzus. Darendorf polazi od autoriteta kao ključne
kategorije koju on vezuje ne za pojedinca, nego za položaje koje oni zauzimaju u
društvenoj strukturi. Dž.Ricer kaže da se konflikta teorija mora posmatrati kao prelazni
stadij u razvoju sociološke teorije koja nije sasvim uspela, jer nije dovoljno čvrsto sledila
pravac marksističke teorije.
Na jednoj strani su teoretičari Habermas i Gidens, koji tvrde da živimo još uvek u
modernom društvu, dok se nasuprot njima javljaju teoretičari Liotar, Bodrijar i drugi koji
tvrde da se savremeno društvo radikalno promenilo i da mi danas živimo u kvalitetno
novom postmodernom društvu. Za postmodernizam se tvrdi da predstavlja novu
istorijsku epohu i svojevrsni kulturni ekvivalent postindustrijskog društva u nastajanju,
dok postmoderna-socijalna teorija je novi način mišljenja o postmodernizmu.
Postmoderna sociološka teorija insistira na pretpostavci da teorija tek stvara stvarnost, da
je ona otkriva, ona je konstruiše. F.Džejmson i Bodrijar su dva najznačajnija predstavnika
postmoderne društvene teorije. Svojom analizom Džejmson pokazuje kako je u fazi
kasnog kapitalizma, postmoderna kultura povezana sa multinacionalnim karakterom
kapitalizma i kako je američka postmoderna kultura u stvari unutrašnja i
superstrukturalna ekspresija novog talasa američke ekonomske i vojne moći nad čitavim
svetom. Bodrijar kritikuje Marksa ističući da je on inficiran virusom buržoaske misli. On
smatra da u savremenom društvu više ne dominira proizvodnja već mediji, kibernetički
modeli, sistemi upravljanja, kompjuteri, obrada informacija, industrija zabave i znanja.
Posmoderni svet se određuje kao doba simulacije. Za opisivanje ovakvog sveta Bodrijar
koristi izraz hiperrealnost. Npr. mediji prestaju da budu ogledalo stvarnosti već postaju
proizvođači stvarnosti. Centralni predmet Bodrijarove analize postmodernog doba jeste
kultura, za koju on kaže da je podvrgnuta ''katastrofalnoj'' revoluciji. Ova revolucija
uključuje mase koje vremenom potpadaju pod takvu zavisnost da se ne smatra više da
mediji manipulišu masom, već su mediji prinuđeni da mase svakodnevno opslužuju
''spektaklima koje one same traže''. Bodrijar vidi savremeno društvo kao kulturu smrti. U
jednoj od kasnijih radova ''Amerika'' Bodrijar je tokom posete toj zemlji ''video konačni
oblik buduće katastrofe''.
8.Ostale novije teorijske struje u savremenoj sociologiji
Primeri takvih teorija su:teorija novog svetskog poretka, Hantingtonova teorija o sukobu
civilizacija i Fukujamina teorija o kraju istorije. Teoriju o industrijskom društvu
najcelovitije je izgradio Aron Rejmon ističući da su razvoj nauke i tehnike univerzalne
pojave i da u osnovi savremenog društva leži ista struktura. Po Aronu kapitalizam je
demokratski a socijalizam totalitarni sistem. Teorija konvergencije-suština ove teorije leži
u tvrdnji da je u savremenosti prisutan proces približavanja kapitalizma i socijalizma
usled delovanja naučno-tehničkog procesa. Sorokin polazi od teze da će se zbližavanje
kapitalizma i socijalizma postići postepenim otklanjanjem slabosti oba sistema i to
procesom ''pozajmljivanja'' onoga što je pozitivno u svakom od njih. Teorija o sukobu
civilizacija-osnovna teza Hantingtona je da će u 21 veku osnovni sukob biti sukob kultura
i civilizacija, ''identitetski sukob'', a ne između kapitalizma i socijalizma. Najsavršeniji
sukobi u budućnosti će izbiti duž nesavršenih kulturnih granica koje razdvajaju ove
civilizacije jednu od druge. Teorija o kraju istorije-ovu teoriju koncipirao je američki
filozof japanskog porekla Frensis Fukujama koji smatra da su osnovni principi
liberalizma i na ekonomskom i na političkom planu trijumfovali u svetu ili bolje reći da
se nalaze na putu konačne pobede. U tom procesu Fukujama govori o svetskoj literalnoj
revoluciji, politizujući njeno širenje i napredak u savremenoj istoriji i izvodeći euforičan
zaključak o pobedi vrednosti liberalizma. Ubrzo se pokazalo da razlozi za trijumfalizam
postaju sve manji. Među najnovije savremene sociološke teorije spadaju i: teorija
globalizacije-ona se bavi globalnim problemima savremenosti; teorija mondijalizacije-
objašnjava globalni tok razvitka savremenog sveta, osnosno konstruisanje ''svetskog
poretka'', odnosno ''novog poretka svetske moći''; teorija novog svetskog poretka-prva
upotreba termina ''novi svetski poredak'' vezuje se za američkog predsednika Dž.Buša
koji je na američkom univerzitetu u Teksasu 1989 najavio njegovo formiranje; i teorija
tranzicije.
9.Predmet sociologije
Predmetnu određenost sociologije implicira već samo njeno ime, ali to ne znači da je
njena predmetnost lako odrediva. Ipak, to su društvo i društvene pojave. To je
proučavanje društva kao jednog totaliteta, kao celine u kojoj se odvijaju složeni procesi
društvenog delovanja. Predmet sociologije je dalje vezan za istraživanje društvene
strukture. Struktura je manje ili više stabilna celina odnosa između elemenata nekog
fenomena koja omogućava njegovu trajnu koheziju i postojanje razlike u odnosu na druge
fenomene. Glavni segment svake globalne strukture su: njegova materijalna osnova,
pravno-politička nadgradnja i idejna sfera, odnosno sfera duhovne nadgradnje. Budući da
se svako društvo nalazi u razvoju, promenama raznih vrsta to sociologija kao predmet
svoga istraživanja ima i tu sferu. Sva pitanja sociologija proučava sa dva osnovna
stanovišta. Ona kao empirijska nauka istražuje konkretne oblike, uzroke i posledice
društvenog zbivanja, a s druge strane kao teorijska nauka ona uobličava opštiji pogled na
samo društvo kao celinu, njegove delove i procese u njemu.
10.Metodologija sociologije
O metodi se govori u dva smisla:1. opštoj metodi kao strategiji naučnog istraživanja i 2.
istraživačkoj metodi kao taktici ili tehnici istraživanja. R.Merton daje upozorenja da
metodologija nije posebno povezana sa sociološkim problemima.Postoji jasna i odlučna
razlika između znati kako proveriti hipotezu i znati teoriju iz koje treba izvoditi hipoteze
koje treba proveriti. U svakom sociološkom istraživanju mora se poći od nekoliko
ključnih pitanja kao što su sledeća:1. činjenična pitanja, što znači da pored opšteg
poznavanja nekih činjenica sociolog teži da dođe i do potpunijih informacija o nekom
fenomenu; 2.komparativna pitanja, prikupljene činjenice moraju se staviti u odnos sa
istim takvim činjenicama u nekoj drugoj sredini, radi poređenja, 3.razvojna pitanja, mora
se vršiti poređenje stanja neke pojave sa njenim stanjem u nekom ranijem periodu,
4.teorijska pitanja, pored poznavanja kretanja neke pojave želimo saznati zašto se ona
kreće baš tako i da li se to već negde desilo i da li postoji objašnjenje.
Dugo ljudi nisu bili svesni da imaju istoriju. U novije vreme se stvara racionalan stav
prema istoriji kao vremenskom kretanju ljudskog društva. Nastala je pod uticajem naglih
društvenih promena s kraja 18. i početkom 19. veka. Sociologija i istorija – dve društvene
nauke najbliže po svojoj obuhvatnosti i predmetu istraživanja. Sličnost između ovih
nauka se zasniva na primeni pomoćnih naučnih metoda (hronološke i statističke) kao i
upotreba zajedničkih tehnika istraživanja kao što su razgovor, upitnik, procene i slučajni
uzorak. Razlike između ovih nauka se zasnivaju na predmetu proučavanja, jer istoriju
prvenstveno interesuju hronološki događaji vezani za ličnosti, datume i godine, a
sociologiju posledice tih događaja izražene kroz promenu pojedinačnih ili širih oblika
društvene strukture.
Moderna naučna psihologija pojavila se u drugoj polovini 19. veka malo kasnije od
sociologije. Sociologija i psihologija kao predmetno bliske društvene nauke imaju dosta
zajedničkog, ali među njima postoje i ne male razlike. Istorija sociološke misli pokazuje
da je veza između ove dve nauke toliko velika da se u pojedinim aspektima i sama
sociologija svodila na prihologička tumačenja društvenih pojava. Sociologija u svojim
proučavanjima ima sličnu orijentaciju na odgovarajuće društvene oblasti kao i
psihologija, pa čak i neke zajedničke metodološke postupke i istraživačke tehnike.
Međutim, bitna razlika je što sociologija na društvene fenomene gleda daleko šire nego
psihologija. Psihologija to svoje područje istraživanja proučava daleko dublje nego
sociologija. Pošto psihičke pojave imaju objektivno društveno značenje razumljivo je što
se razvila posebna grana psihologije – socijalna psihologija – koja proučava prevashodno
društvenu uslovljenost psihičkih pojava, kako bi se svestranije razumeo uticaj šire
društvene sredine na psihički život čoveka. Socijalnu psihologiju najviše interesuje
socijalna klima koja nastaje u različitim društvenim grupama, radnim, plitičkim,
devijantnim itd. Sociologija je mnogo šira naučna disciplina od psihologije, mada imaju
dosta dodirnih tačaka. Sociologija proučava globalne odnose u strukturi društva, a
psihologija u užoj sferi produbljuje saznanja i pruža nove elemente za proširivanje
saznanja dve sfere, sloja i dimenzije društvenog života. Jedna bez druge ne mogu.
Čovek je kao i svako drugo živo biće, neposredno prirodno biće. ''čovek nije samo
prirodno biće, nego i ljudsko prirodno biće tj. biće koje postoji samo za sebe, stoga radno
biće, koje se kao takvo mora potvrditi i manifestovati, kako u svom bitku, tako i u svom
znanju'' (Marks). Čovek je uspeo svojim ''lukavstvom uma'' da suprostavi slepe sile
prirode jednu drugoj i tako od njenog roba postane stvarni gospodar. Bitna razlika između
društva i prirode mogla bi se izraziti na sledeći način: ''U prirodi, ako ne uzmemo u obzir
obratno delovanje čoveka na prirodu – samo nesvesne sile deluju jedna na drugu, i u
njihovom uzajamnom delovanju ispoljava se opšti zakon. Ovde se ništa ne dešava što bi
imalo svoj cilj (svestan cilj). S druge strane u istoriji društva, naprotiv, svi su akteri
svešću obdareni ljudi, koji dejstvuju promišljeno i teže ka određenim ciljevima. Ovde se
ništa ne dešava bez svesne namere, bez cilja koji se hoće postići.
Čovek je biće koje prerađuje i prilagođava svojim potrebama ne samo prirodu, nego
ujedno menja i svoju vlastitu prirodu, jer on kroz proizvodnju u stvari proizvodi i uslove i
način svoga života. Samo svesna delatnost razlikuje čoveka od delatnosti ostalih
životinja. Celokupna svetska istorija je u stvari proizvodnja čoveka pomoću ljudskog
rada. Zato samo čovek ima istoriju dok svi ostali imaju samo trajanje. Ljudski rad je
univerzalna delatnost, jer se ne ograničava samo na jednu vrstu. Čovek stvara po meri
svih vrsta, a ne samo svoje. Pri tome se ne rukovodi samo nagonskim razlozima, već i
kriterijuma lepog estetskog, moralnog, uzvišenog, emotivnog. Ljudski rad može imati
samo društveni karakter. Pojedinac može prividno i sam obavljati svoj posao, ali on je
uvek povezan sa aktivnosti drugih. Otuda je ljudski rad društvena aktivnost.
Usavršavajući sve aspekte svoga rada, čovek bitno menja svoju poziciju u odnosu na
prirodu.
Reč ''tehnika'' i ''tehnologija'' danas spada u red nafrekventnije korišćenih reči u svim
vidovima komunikacije. Tehnika i tehnologija su najstarije i najkreativnije društvene
pojave, starije i od umetnosti, jer i prvobitno skupljanje hrane je zahtevalo neku tehniku,
veštinu. Pojam tehnike i pojam tehnologije se izvodi iz stare grčke reči ''tehne'' što znači
umeće, veština i sposobnost čoveka da ostvari svoju svrhu. U složenici tehnologija nalazi
se i imenica ''logos'', što bi trebalo da obezbedi drugačije značenje. U pojmu tehnologija
sadrži se i pojam tehnike i pojam organizacije, ali i bitni kulturni aspekti kako u smislu
ciljeva upotrebe, tako i u smislu vrednovanja raspoložive tehnologije. Tehnici i
tehnologiji je namenjena sudbina ili prokletstvo stalnog menjanja, razvoja, usavršavanja,
progresa, modernizacije, što se i događa, ali to ne dovodi i do društvenog progresa. Sve
do pojave prve tehnološke revolucije, izum parne mašine krajem 18. veka, razvoj
tehnologije je bio veoma spor i odvijao se uglavnom u oblasti proizvodnih i vojnih
tehnologija. Druga tehnološka revolucija, masovna primena motora SUS i elektrifikacija,
N.Tesla, krajem 19. i poč. 20. veka, dovela je do prvih velikih globalizacijskih
protivrečnosti koje su dovele i do prvog globalnog ratnog sukoba, prvog svetskog rata.
Rat je dao novi impuls tom razvoju i zadivio svet novim ostvarenjima, ali u funkciji
ubijanja, razaranja i stvaranja ljudske nesreće. Država nalazi interes i razne načine da
podrži tehnološki razvoj kao vid jačanja efikasnosti ukupne ekonomije. Sve pokazuje da
se tehnologija razvija da bi se koristila za ciljane društvene potrebe, instrumentalno i
deterministički, što je daleko od njegog izvornog značenja. Treća tehnološka revolucija,
koja je otpočela otkrićem mikročipa, prodori u informatici, telekomunikaciji, robotici i
dr. početkom 70-tih prošlog veka, na svoj način podstiče razmišljanja o svekolikoj
prisutnosti i velikoj snazi tehnologije u svakom, čak i netehnološkom procesu i događaju.
Dolazi do bipolarizacije stručne javnosti. Tehnolatrijski doživljaj tehnologije i njeno
shvatanje kao univerzalnog leka za društvene probleme mogu se razumeti kao nasušna
potreba da se reše krupni društveni problemi, i nada da najzad dolaze bolja vremena. S
druge strane, tehnološki pesimisti ispoljavaju strah od širenja novih tehnologija, plaše se
ekoloških rizika, strahuju za svoje radno mesto, zaziru od učenja i prekvalifikacija, strepe
od preteranog otvaranja prema svetu idr. Suština mora biti u adekvatnom izboru
tehnologije kao elementarnom društvenom procesu.
Društvena podela rada je najznačajnije polje socioloških tumačenja svih oblika društvene
nejednakosti. Jedna vrsta podele se vrši po kriterijumima prirodne raspodele poslova, tj.
prirodan podela rada. Druga podela u igru uvodi društvene činioce, to je društvena podela
rada. Treća vrsta podele rada se ispoljava unutar samih procesa ili proizvodnih jedinica,
to je tehnička podela rada. Najnovije tendencije u visokorazvijenim društvima pokazuju
iščezavanje podele rada na muške i ženske poslove. Kroz čitavu dosadašnju istoriju
klasnih društava, od svih podela rada najdublje se ukorenila podela na one koji imaju i
upravljaju i na one koji nemaju i bivaju upravljani od ovih prvih. U istoriji ljudskog
društva poznate su tri velike istorijske podele rada: 1. nastanak zemljoradnje i stočarstva,
2. nastanak zanatstva, 3. nastanak trgovine. Važnu vrstu podele rada predstavlja
razdvajanje umnog od fizičkog rada, kao i tehnička podela rada i nestajanje starih i brzo
nastajanje novih profesija, što zahteva prekvalifikaciju i reobuku, prilagođavanje stalnim
promenama prirode i karaktera rada. Interesantne procese preobražaja i podele rada
donose nove tehnologije u poslednjih nekoliko decenija. Šire se razne mogućnosti,
samozapošljavanje, dopunsko, honorarno zapošljavanje itd. Važan aspekt podele rada je i
međunarodna tj. regionalna podela rada. Reč je o pokušajima stvaranja zajedničkih
strategija razvoja između grupa zemalja iz istog regiona kako bi se njihove konkretne
prednosti bolje iskoristile kroz zajednički angažman.
20.Porodica
Porodica je izložena snažnim udarima spolja, kao izraz naglih društvenih promena u
savremenom društvu. To se ogleda kroz intenziviranje procesa dezintegracije savremene
porodice. Još u 19. veku se pojavilo mišljenje da porodicu treba da zameni komuna,
zajednica u kojoj bi svaki muškarac bio u braku sa svakom ženom i gde bi svi bili
roditelji dece komune, a vlasništvo na stvarima bilo bi zajedničko. Takav primer je
osnovan u Njujorku u 19. veku. Neki indikatori koji ilustruju dezintegrativne procese
savremene porodice su: porast broja razvoda brakova, povećanje omladinske
delikvencije, povećanje broja nepotpunih porodica i dr. Mnoge stvarne porodične lomove
, kao što su lična nezadovoljstva pojedinih članova porodice koji formalno ostaju njeni
članovi, ne može da obuhvati nikakva statistika. Sve češća alternativa su i samačka
domaćinstva, usamljen život. Mnogi ljudi imaju životne probleme zbog nemogućnosti
sklapanja braka i nerado ostaju samci. Ovaj problem ima dve osnovne dimenzije: 1. ličnu,
kao psihološki problem kao težnju ka potpunoj autonomiji ponašanja, ili strah; 2.
društvenu, odnosi se na objektivne teškoće željenog zasnivanja braka, jer nije moguće
pronaći partnera za brak. U gradovima se širi tzv. kohabitacija, zajednički život bez
formalno sklopljenog braka, kao oblik testiranja ili probnog braka. To se naziva ''švedski
brak''. Naša savremena porodica, posebno mlađi članovi, izloženi su izazovima
globalizacije koja donosi varljivu sliku ''tuđeg boljeg'', što mnoge inspiriše da napuste
svoju porodicu. Porodica je temeljna društvena grupa, a možda čak i ''krovna''.
Društvene klase su velike grupe ljudi koje imaju više zajedničkih obeležja kao što su:
zajedničke društveno-ekonomski i politički interesi, sličan položaj u proizvodnji i
raspodeli društvenih dobara i stvorenih vrednosti, uloga u organizaciji rada i td. To znači
da su one nastale u određenim istorijskim uslovima. Javljaju se pod dejstvom nekih
objektivnih procesa, a ne pod dejstvom nekih religijskih, zakonskih i sličnih faktora.
Društvene klase predstavljaju specifičan vid društvene stratifikacije koji se razlikuje od
ranih oblika stratifikacije. Najvažniji uslov pojave klasa je pojava privatno-svojinskog
načina proizvodnje. Marks govori o postojanju dveju osnovnih klasa: vlasničke i
nevlasničke. Pitanje eksploatacije predstavlja srž marksističke teorije klasa. On fokusira
ključnu razliku između radnika i vlasnika. Kada sredstva za proizvodnju postanu
zajedničko vlasništvo nestaće i klase i eksploatacija i klasni sukobi, ali to se do sad nije
desilo. Marks je govorio i o međuklasama ili prelaznim klasama, slojevima unutar jedne
klase. Pitanje srednje klase je veoma aktuelno u tranzicijskim društvima u kojima je
srednja klasa skoro nestala, najviše zbog gubitka zaposlenja i osiromašenja. Poznata je i
Lenjinova definicija klasa: ''Klase se zovu velike grupe ljudi koje se razlikuju po mestu u
istorijskom sistemu društvene proizvodnje, po svom odnosu prema sredstvima za
proizvodnju, po svojoj ulozi u društvenoj organizaciji rada i po načinu dobijanja i veličini
onog društvenog bogatstva kojim raspolaže''. Klasni model piramide, vladajuća, srednja i
potčinjena klasa, dobija nove forme stratifikacije strukture društva gde ključni činioci
postaju društveni položaj i društvene uloge koje vrše pojedinci ili društvene grupe.
Društvene uloge predstavljaju očekivana ponašanja ljudi, a društveni položaj predstavlja
rang, ocenu te uloge od neke društvene grupe ili društva.
*Socijalna stratifikacija
Termin tacija je izveden iz latinskog glagola ''nasci'' što znači roditi se. Odatle je
izvedena i imenica ''natio'' koja označava pripadnost prema mestu rođenja. Nacije su
društveno-istorijske zajednice, a nastale su kao rezultat povezivanja ljudi što ga je
nametnuo ubrzani razvitak proizvoljnih snaga i produkcionih odnosa. Nacije su narodne
zajednice u kojima je postignut određeni stepen ekonomske i kulturno-političke
imigracije i podruštvljavanja čovekove egzistencije. Kao složene društvene zajednice,
nacije su rezultat razvitka etničkih zajednica, od najprostijih krvno-srodničkih do
složenih društveno-istorijskih grupisanja u vidu naroda. Istorijski razvoj društva u svetlu
etničkog grupisanja kretao se od prvobitnih prirodnih, krvno-srodničkih oblika do
složeno-istorijskih zajednica, ali i potencijalnih univerzalnih zajednica kao daleka
perspektiva. Uprošćeno, istorija se kreće po liniji rod-pleme-narod-nacija-
internacionalno-univerzalno. Plemena su prastari oblici zajedičkog života ljudi, u kojima
je najznačajnija bila njihova krvno-srodnička povezanost. Razvijala su se iz nižih
gentilnih zajednica, kao što su rod, preko složenijih oblika života u bratstva do njihovog
konstituisanja kao plemenske zajednice. Povezivanje i objedinjavanje više plemena
rezultiralo je stvaranjem naroda, kao složene etničke zajednice. Pojava naroda se u
istorijskom smislu ostvarila na prelazu iz faze varvarstva u fazu civilizacije. To je bio
prelazak iz prirodnog u društveno stanje. Narod se u smislu etničke zajednice prepoznaje
po izvesnim kulturnim obeležjima: načinom života, nošnjom, običajima, zajedničkim
jezikom i poreklom. Jezik sve do danas ostaje duhovni zavičaj svakog naroda i
savremene nacije, najjači izraz kulturnog identiteta koji nije izmišljen nego doživljen.
Pitanje očuvanja nacionalnog identiteta postaje posebno problematičan imajući u vidu
razvoj umreženog društva u kojem se fizički ili virtuelno ukršta i prožima sve veći broj
različitih nacionalnih identiteta. Nacija se ne može tretirati kao etnička zajednica već pre
svega kao kompleksna drutveno-istorijska, ekonomska, kulturna i politička zajednica.
Postoje primeri nastanka nacija iz više naroda, ali i primeri nastanka više nacija iz jednog
naroda.
Država je legalni i legitimni oblik vladanja društvom. Reč ''država'' se vezuje za držanje
nekoga ili nečega u posedu, na okupu pod kontrolom. Država podrazumeva postojanje
upravljačkog aparata koji vlada na određenoj teritoriji, čija vlast počiva na pravnom
sistemu i pravu upotrebe fizičkog nasilja u cilju sprovođenja svoje vlasti. Država je jedan
od najznačajnijih, ali i najsloženijih problema svakog društva. Ona pravno-politička
institucija preko koje se reguliše zajednički život i uspostavlja odgovarajući oblik
upravljanja društvom. Postoje mnogobrojne teorije o državi kao društvenoj instituciji.
Patrijarhalna teorija smatra da je država prosto proširenje teritorije porodičnih ili
plemenskih zajednica. U srednjem veku tumačena je kao božanska tvorevina. Neke
teorije su smatrale da je biološko-organska tvorevina čije su funkcije slične funkcijama
pojedinih živih bića i čoveka. Značajna je i marksistička koncepcija koja kaže da je
država aparat vladajuće klase zasnovan na monopolu sile kojim ta klasa štiti svoj način
proizvodnje. Funkcionalistički pristupi naglašavaju ulogu države kao posrednika u
društvenim sukobima, u ulozi zaštitnika javnih interesa. Država svoj stvarni civilizacijski
domen opravdava kao čuvar interesa i kao zaštitnik pojedinačnih interesa svih građana
kao svojih podanika koji su nosioci izvornog suvereniteta.
Država ima legalno i legitimno pravo upotrebe sile radi ostvarivanja svoje vlasti, tj. moći.
Moć države uvek prate odgovarajuće ideologije kojima se legitimiraju njeni postupci.
Pojam moć je sposobnost nametanja i sprovođenja sopstvene volje drugima u cilju
ostvarenja nekog svog interesa. Moć može biti individualna i kolektivna. Jedan od
modela moći je i elita kao nosilac društvene moći, kao grupa naročito sposobnih
pojedinaca, ili naročito organizovanih, visoko rangiranih po ekonomskoj, političkoj ili
vojnoj hijerarhiji, vlada društvom i ima moć, bez obzira na legalne demokratske
procedure. M.Kastels kaže da moć više nije koncentrisana u institucijama,
organizacijama već u ljudskim umovima. Moć se može zasnivati upotrebom sile, ili
dobrovoljnim pristankom onih nad kojima se realizuje, što govori o karakteru vlasti i
autoritetu. Moć je društveni odnos dominacije i ostvarivanja vlasti nad nekim, čak i kada
je legitimna, ima pristanak onih nad kojima se vrši. Tajnu državne moći moguće je
razumeti kada se uoče osobenosti njene organizacije i svojstva prava i politike kao
delatnosti vladanja ljudima. Država kao klasna tvorevina se formira kao teritorijalna
organizacija. Država na svojoj teritoriji ima apsolutni monopol oko određivanja
državljanstva, uslova pod kojima je moguća njegova promena, odnosno uslova pod kojim
ljudi sa neke teritorije mogu živeti i ponašati se po pravilima te, a ne neke druge države.
Sledeći monopol državne organizacije odnosi se na njeno raspolaganje vrlo bitnim
sistemom, sistemom javne vlasti. U neposrednoj vezi sa ovim su i neki ekonomski
mnopoli države tj. njeno zadiranje u ekonomski suverenitet društva i pojedinca u njemu.
Za održavanje javne vlasti potrebna su ogromna sredstva koja država počinje da ubira od
građana pre svega putem poreza, taksi, zaduživanja. Sve institucije države i način njenog
funkcionisanja, monopoli i klasne pozicije dobijaju svoj pravni legitimitet kroz pravne
norme i pravni sistem. Pravo je instrument države bez obzira kakav oblik ima. Pravne
norme propisuju granice slobode i ponašanja koje zatim važe za pripadnike svih delova
društva. Država obavlja i mnoge zajedničke opštedruštvene poslove, ona omogućava
funkcionisanje globalnog sistema, istovremeno se ispoljavajući kao predstavnik celog
društva i branitelj opštih interesa.
Ljudska prava i slobode građana kao posebna kategorija društvenih normi su najviše
vrednosti kojima se ustanovljuje novi tip zajedništva u širim međunarodnim i globalnim
relacijama. Ljudska prava nisu objektivna prava koja propisuje država, već ih ljudi imaju
i pripadaju im sami tim što su ljudi, to znači izvan i bez državne volje. Ljudska prava su
univerzalna i daleko su šira od građanskih prava koja imaju državljani neke države.
Države imaju dvostruku obavezu prema svim građanima koji u njoj žive: 1. da ih ne
sprečavaju u ostvarivanju njihovih ljudskih prava, 2. obavezu da stvaraju i stalno
poboljšavaju uslove za lakše ostvarivanje ljudskih prava. Posebno se izdvajaju prava dece
kao najugroženije kategorije ljudi.
Kultura je složena celina koja se sastoji od tri međusobno povezane grupe fenomena: 1.
oruđe za rad i tehnika potrebna za prilagođavanje prirode svojim potrebama, 2. obrazac
ponašanja i 3. zajedničke vrednosti, verovanja i pravila pomoću kojih se definišu
međusobni odnosi i odnosi prema prirodi. R.Linton smatra da je kultura jednog društva
način života njenih pripadnika, ideje i navike koje uče, dele i prenose iz generacije u
generaciju. Rad kao osnovni oblik svestrane i svrsishodne delatnosti čoveka predstavlja
najbitniju determinantu kulture, jer na izvestan način predstavlja ne samo uslov ljudskog
opsatanka nego i generičku suštinu čoveka. Svako društvo stvara materijalne proizvode
kao svrhu svog postojanja, ali i kao preduslov opšte kulture. Kultura ne uključuje u sebe
sve ono što je prirodom dato i što nas okružuje, već samo ono što je čovekov um i ruke
obradili i uobličili prema svojim potrebama i svom ukusu. Zato pod materijalnom
kulturom podrazumevamo sve predmete koji nose pečat i prisustvo čovekovog rada. Te
tekovine ostaju kulturno nasleđe ostalim kasnijim generacijama. Dve osnovne
karakteristike kulture su: 1. ona je rezultat čovekove praktične delatnosti, 2. da se
vrednosti kulturnih tekovina prenose sa generacije na generaciju. Na druoj strani,
dugovna kultura predstavlja duhovno interiorizovanje materijalne kulture i njeno
transponovanje u svesti. Nju čine nematerijalni rezultati čovekove delatnosti. Ovaj oblik
kulture se često, bez ikakvog opravdanja izjednačava sa pojmom kulture uopšte. Kultura
je širi pojam, jer se ne ograničava samo na duhovne tvorevine. Ona uključuje i
materijalna dobra koja su u celini rezultat ljudskog rada i stvaralaštva. Postoji i tzv.
masovna kultura kao proizvod masovnih medija, posebno razvijenih u industrijskom
društvu u kojoj su ljudi samo potrošači. Popularna kultura, je široko prihvaćena od
velikog broja ljudi koji nemaju dovoljno razvijene kulturne kriterijume i standarde, zbog
čega lako prihvataju sve što im se ponudi. Niko nema prava da svojom kulturom svesno i
organizovano guši kulturni identitet neke druge kulture ili je ugrožava. Zadatak
savremenih država je da omogući slobodan kulturni razvoj svim kulturama.
26.Kultura i civilizacija
Masovna kultura je savremeni oblik širenja kulturnih sadržaja pre svega preko sredstava
masovnog komuniciranja. Prekoračena je socijalna granica u praćenju i konzumiranju
kulture, jer je ona omogućila da ljudi iz svih slojeva mogu jednako pratiti medijsku
prezentaciju kulturnih događaja i ostvarenja. Posredstvom radija, televizije, štampe i
drugih medija isti sadržaj može pratiti i nepismen čovek kao i najobrazovaniji naučnik,
filozof ili akademik. Često se kaže da je masovna kultura ''kultura bez granica'',
socijalnih, geografskih i vremenskih. Ovaj oblik savremene kulture ima i brojne
negativne posledice: veliki stepen ''uprosečavanja'' kulturnih sadržaja i snižavanje
vrednosnih kriterijuma, komercijalizaciju kulturnih dobara, ideološku homogenizaciju
razvijanje pasivnog duha itd. Kontrakultura je izraz kulturnog pluralizma, ali takav da
često dolazi u sukob sa dominantnom kulturom, uvek kada su vrednosti, norme i stil
života neke grupe u potpunom raskoraku s dominantnom kulturom.
27.Obrazovanje i vaspitanje
Za religiju se kaže da je najstariji oblik društvene svesti, prisutan na ovaj ili onaj način u
svim poznatim društvima. Najvažnije društvene funkcije religije su: 1. socijalna
integracija, 2. socijalna kontrola i 3. ideološka funcija kao osnova za društvene pokrete u
cilju promene nekog društvenog stanja. Sve religije imaju nekoliko zajedničkih
elemenata koje se mogu uzeti i kao njihove zajedniček karakteristike. To su: teorijski
elementi, osećajni elementi, praktični elementi, simbolički elementi, organizacioni
elementi itd.
30.Velike svetske religije
Najveće svetske religije su budizam, hrišćanstvo i islam. Sve ove religije su: 1.
monoteističke, 2. pretenduju da imaju univerzalni karakter, 3. utemeljivači su im poznati
proroci, 4. sve veruju u mesijanstvo, tj. u spasitelje koje je svevišnji poslao na zemlju da
pomognu ljudima u izbavljenju od greha, 5. sve ove religije sadrže elemente
predestinacije, tj. verovanje da je sudbina sveta već ''zapisana'' i da se samo
pokoravanjem, molitvom i verovanjem može osloboditi ovozemaljskog greha.
Budizam je nastao u VI veku pre naše ere na prostorima dalekog Istoka i istočne Azije, a
osnovao ga je indijski moralni i verski reformator Gautama Buda. Sama reč buda
označava ''onaj koji je probuđen'' u duhovnom i moralnom smislu. Budizam je podeljen u
dve velike grane. Hinayana (mala kola, uski put) je najviše raširena u Indokini i Cejlonu,
a mahayana u Kini, Mongoliji, Koreji, Japanu i td. Nastao je sa ciljem da otkloni
kastinske razlike. Budizam uči kako doći do nirvane – kao apsolutnog blaženstva do
kojeg čovek dolazi tek kad ugasi sve svoje želje. Ovo učenje polazi od ''četiri plemenite
istine'': 1. da je život patnja, 2. da je uzrok patnji želja za životom, odnosno karma, 3. da
se čovek može osloboditi patnji jedino gušenjem i uništavanjem strasti, 4. da tom
uništenju svesti i individualnosti vodi osmodelna staza. Budizam propoveda i izvesne
vrline: ne ubiti nikoga dahom obdareno biće, ne uzimati ništa što nam nije dato, kloniti se
razvratnog života, ne lagati, uzdržavati se od opojnih pića i dr.
Islam je nastao u VII veku u Arabiji, a osnivač islama je prorok Muhamed. Muhamed
svoje učenje počinje u Meki, a kasnije prelazi u Medinu. Svoje učenje počinje da širi 622
godine i ta se godina tretira kao hidžra, početak računanja muslimanskog kalendara.
Principi islama su izloženi u spisu koji se zove Kuran. Osnovni princip je svakako
verovanje u jednog boga Alaha i njegovog proroka Muhameda kao i verovanje i
predestinaciju. Kuran propisuje i izvestan broj zabrana: upotreba alkoholnih pića,
korišćenje u ishrani mesa od ''nečistih životinja'', kockanje i sl. Muhamedove ideje o
''kismetu'' i ''džihadu'' poslužile su za raspaljivanje fanatizma.
31.Religijske organizacije
34.Moral i religija
Moral je čvrsto vezan za religiju i religijske postulate. Deset Božjih zapovesti pokazuje
kako je religija odlučno uticala na formiranje odgovarajućeg morala. Za vernike ovakve i
slične zapovesti su formulisane u formi moralnih normi. Sociolozi posebno istačinju dve
dimenzije preko kojih se ostvaruje uticaj religije na moral. Prva je vezana za činjenicu što
vera pruža jedan pogled na svet, jednu sliku sveta u celini, koju kad čovek prihvati ona ne
može da ne utiče i na njegov moral, jer je moral usko vezan sa slikom sveta. Druga
dimenzija proizilazi iz težnje svake religije da stvori sopstveni moral, koji smatra izrazom
božije volje i apsolutno obaveznim. Moral se razlikuje od religije po više atributa. Dok je
religijska svest i ponašanje uslovljeno višim svetom, onostranim silama, dotle je moral
ovostrana pojava, spontano formirani sistem načela koje stvaraju sami ljudi, a kad prekrši
moralnu normu on čini povredu nečeg ljudskog zbog čega oseća grižu savesti.
37.DRUŠTVENE PROMENE
Pojam tranzicije koristili su još polovinom 19 veka Marks i Engels kada su objašnjavali
istorijski proces kretanja iz kapitalizma u socijalizam. Ljudi koji se bave ovim pojmom
nazivaju se tranziciolozi, a oblast njihovog rada tranziciologija. Kada govorimo o
tranziciji tehnologija je veoma važan faktor. Pitanje svojine je takođe veoma važno zbog
čega polazimo od načelnog opredeljenja da privatna svojina samo omogućuje bolji
ambijent za tehnološku inovativnost, kao prvu kariku u lancu poželjnih tranzicijskih
promena. Novi proizvodi i novi tehnološki procesi su ono što zemljama u tranziciji već
isuviše toliko dugo nedostaje. Kao najveći i nikako dopustiv redukcionizam u pristupu
tranziciji odnosi se na: 1. izostavljanje tehnologije kao izvora, objektivnog uzorka,
usmerivača i faktora intenzivnosti procesa tranzicije i 2. prihvatanje suženog i
geopolitički veoma ograničenog prostora umesto da se govori o tranziciji kao globalnom
procesu. Proces tranzicije osim ekonomskih, pravnih, političkih i socijalnih obuhvata i
mnoge druge kulturološke, psihološke, ekološke, geostrateške i druge aspekte i
dimenzije. Proces tranzicije mora da označava planetarni proces. Stvarni uspeh tranzicije
bivših zemalja zapravo nije moguć ako se istovremeno ne izvrši i tranzicija razvijenih
zapadnih društava i to u smeru napuštanja imperijalnih ambicija. Tranzicija i
globalizacija su u izvesnom smislu komplementarni procesi jer su usmereni na stvaranje
jedinstvenog sveta, umesto sveta jedinstva u razlikama. Tranzicija postsocijalističkih
društava se može vrlo lako preobraziti u restauraciju, tj. proces kretanja unazad. Potrebno
je razlikovati i pojam transformacije u kome je polazište poznato a cilj nije, za razliku od
tranzicije gde je cilj jasan. Osim pomenutih tranzicija neophodno je izvršiti i tranziciju
ponašanja koja obuhvata 1.tranziciju mišljenja, 2.tranziciju osećanja, 3.tranziciju
delovanja. Pitanja na koja moramo potražiti odgovor kad želimo da se upoznamo sa
procesom tranzicije u nekoj konkretnoj zemlji su: kuda ide tranzicija, zašto tranzicija,
kako i čime izvesti tranziciju, ko treba da učestvuje u tranziciji, koliko dugo treba da
traje... Sa stanovišta sadržinskog obuhvata: totalna i parcijalna tranzicija, a sa stanovišta
prostornog obuhvata: lokalna i globalna.