每日教学计划 (PDPR)

学期 周次 星期 日期
PENGGAL：2 MINGGU：10 HARI：四（Khamis） TARIKH：26/8/2021
班级/时间/科目 效果
活动
Kelas/Masa/ Impak/
Aktiviti
Mata Pelajaran Refleksi
华文（6） 课题：修辞 /20 个学生
11.15am 内容标准：5.6 达标。
- 学习标准：5.6.3
12.15pm 学习目标：1. 学生能够通过阅读，认识修辞手法，并体 PBD：
会其在文章表达中的效果。 阅读、书写
(网课)
成功准则：1.学生能够通过阅读以及教师的讲解，认识
五个修辞手法（比喻、比拟、夸张、反 缺席：
复、引用）。
2.学生能够根据所认识的修辞手法,各写出一
个句子。（KBAT）

活动：
1. 教师展示气泡图。学生写出所认识的修辞。
（Class Point）
2. 教师引导学生说出各修辞的含义，并举出相关例
子。学生找出各例子中运用的修辞手法。教师指名
学生阅读有关例句。
3. 学生回答教师提问。（问题：为什么我们要学习修
辞？）学生自由回答。
4. 进行问答环节。
5. 学生根据所学的修辞，选择一个修辞，然后习写相
关句子（KBAT）。 随后，教师随机抽出“幸运
者”，并大声念出所写的句子。如有错误，教师马
上纠正。
6. 教师交代学生根据所学的五个修辞，在写话簿子各
写出一个相关句子，再将练习拍照上载“谷歌教
室”。（线下练习）
7. 学生一起玩 Blooket 游戏,以巩固今日所学的五个修
辞。
虚拟教材：PPT(教学)、Class Point 、PPT(问答环节)、
Blooket (巩固)、谷歌教室