英文写作书籍评论

2/19/2021 在英语学习过程中，有哪些书籍让你醍醐灌顶？ - 知乎
Davie
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本文大约5000字，对市面上大多数写作手册进行了系统性的测评。如果快速浏览，我在文章的开头放了书
单，阅读顺序和简介。如果想具体学习每本书里面最重要的takeaway，可以先收藏，有空的时候浏览。
书单/阅读顺序：【如果希望系统性学习，请按照推荐顺序阅读】
入门书籍：
The Art of Styling Sentences：讲解超过20个句子模版，提供新的写作方式。
They Say, I Say：学术写作入门书籍，讲解多个模版，组织论文内容。
基础书籍：
The Elements of Style：英语写作界圣经
【从以下书籍开始，对词汇量有一定要求】
Style: Toward Clarity and Grace：英语写作权威书籍，芝加哥大学学术写作派经典
进阶书籍：
On Writing Well：最有名的非虚构写作指南
The Sense of Style：现代学术写作经典
Building Great Sentences：长难句的解决方案
兴趣书籍：
Reading Like a Writer：精读指南，文学入门书籍
On Writing：全美知名作家自传
The Language Instinct：语言学入门书籍
我对其中5本进行了非常详细的评价，再以下这个回答里，约8000字：
如何有效提高英语写作？
www.zhihu.com
https://www.zhihu.com/question/26483956/answer/780519089 1/19
赞足够多的时候，我会把能找到的所有的资源都贴上来。如果急着想要，可以私信我。
以下为具体测评：
【入门basis】入门学习模版--模仿才能提升
1. The Art of Styling Sentences by Ann Longknife and K.D.Sullivan
巴朗出版
这是一本句子模版的书籍。不少人会把模版和懒惰的写作方式联系在一起。但是懒惰永远是作为写作者懒
惰。模版是一个中性的事物，不能反映写作者的态度。我个人认为背诵这本书里面的模版是最快的的能够
提升基础写作，改变中式写作思维的方式。我在国内体制下学习英语的时候背过不少模版，在之后的英语
学习之中没有意义。它们存在的目的仅仅是帮助我们学习如何有条理完成英文的写作。举个例子：
早上，我起床了。然后我刷牙洗脸。接着，我吃了早餐。
我在国内学习到的模版下应该这么写：
First, I got up. Then I washed my face and brushed my teeth. After that, I ate breakfast.
【First, then, after that】是国内英语模版很常见的模版。它让我们在不熟悉的第二外语中写作的时候很快

速地找到方向，我也不反对初学者使用这套模版。但是，当我们对英语这门外语的掌控能力逐渐提高的时
候，这套模版就显得很奇怪了。我听说过一个趣闻，大概是这样：国外的麦当劳收营员很容易就分辨出来
自中国的旅客，因为他们会说：
First, I want a hamburger, Then I want a coke. After that, I want some French fries.
这些模版在刚开始的时候能让我们安心写作，但是会阻碍我们使用其他的更普遍表达方式。这本书里的模
版能迅速帮你建立西方写作模式。举个例子：
David is late for school again, because he always get up late.
David always gets up late, so he is late for school again.
Because【因为】和so【所以】都是常用的模版。而这种词汇阅读，文章往往对读者来说看起来就更复
杂。所以，有三个不同的模版，可以取代我们常常使用的because和so：
General Statement (idea): specific statement (example).
David is late for school again: he always gets up late.
一下子，我们就可以把逻辑词给甩掉了。这两个句子时间的因果关系非常明显：读者不需要通过写作者放
置逻辑词来点明两个句子的之间的联系除此之外，句子的写作模版可以展现出各种各样的效果，举个例
子。
David is late for school again--he always gets up late.
David is late for school again: he always gets up late.
David is late for school again (he always gets up late.)
【括号，冒号，破折号的语气是逐渐增强的。如果使用括号的话，证明这个原因不重要，但破折号的话，
证明作者想要强调这个原因。】
这三种方法都在不同程度上表现出了作者的想法，而这是简单的【Because, so】模版做不到的。
2. They Say, I Say
学术写作界的入门书籍。这本书里面提供了很简单，很实用的学术写作模版，具体内容是：如何回应学术
界的观点，如何说出自己的观点。在背后还有不少论文作为案例，在这里放其中总结出来的一些模版，供
大家参考：
书中模版更加复杂，不仅仅是简单的套句子
这些模版，在刚刚开始学习学术写作的时候，可以迅速帮助写作者进入状态。真实的学术写作困难很多，
但这本书可以带你入门。
【基础intermediate】英语写作界两大经典教材
3. The Elements of Style by Strunk and White
一定购买实体版，可以在旁边做笔记
英语写作书籍类最经典的一本，而且只有第一，没有第二。这本书是阅读我剩下提到的所有书的基础，因
为剩下的写作书籍不是对这本书内容的细化，就是对这本书内容的批判。这本书直接了当的给出了一些具
体规则，而这些规则在英语写作界已经成为了默认的真理.如果在英文语境下学习，总归要碰到这些规则。
这本书被誉为英文写作界的圣经，而下面的规则则是圣经中的戒律。
*规则第十七条：Omit useless words.不使用不必要的词汇

Vigorous writing is concise. A sentence should contain no necessary words, a paragraph no
unnecessary sentences.
*规则第十二条：Use definite, specific, concrete language.使用确定的，具体的，准确的语言。
Prefer the specific to the general, the definite to the vague the concrete to the abstract.
这两条规则是英文写作中的基石，也是所有写作老师都会教授的基础规则。第12条和第17条规则是检验英
语文字是否漂亮的标准。如果过于冗长杂乱，或者具体抽象，那么就不是好文字。当然，对于这两条规则
的具体运用的方式，就是不少写作手册争论的内容。
规则第十一条：Put statements in positive form. 用肯定句

规则第十五条：Express co-ordinate ideas in similar forms. 相同的想法用相似的格式表达出来
规则第十条：Use the active voice. 主动语态
我浏览了不少关于英文写作的规则，这几条都是有提到的。这是这本手册里面争议最大的几条规则，作者
提出它们，就是为了帮助我们实现第12条和17条规则。使用主动语态，不用否定句，也都随着践行的人越
来越多，几乎被看作是英语写作中的固定规则。近几年提出质疑的人越来越多，但都不妨碍这些规则的盛
行。而且，它们真的很好用。
规则第十八条：Put the emphatic words of a sentence at the end 把最重要的信息放在句子末尾

规则第十四条：Avoid a succession of loose sentences 避免松散的句子
规则第九条：As a rule, begin each paragraph with a topic sentences, end it in conformity with
the beginning. 每一段的开头要有个主旨句，结尾要和开头相呼应
规则第十六条：Keep related word together. 把有关系的单词放在一起
规则第十五条：In summaries, keep to one tense. 在概述中，使用一种时态。
上述的规则乎没有人质疑。它们已经变成了英语的规范用法。
没有partner ，最好还是能给自己营造一个语言环境。如果大家有和歪果仁日常交流的机会一定要好好把
握，非语言类大学认识外国朋友的机会相对少一些，就可以借助一些其他的网络平台。
选择通过和native speaker对话学习现实生活中英语，掌握更加地道的英语表达。一节课20元左右，算是
性价比比较高的了，每天半个小时左右一对一教学，也不占用太多时间。大家可以自己选择跟自己路子对
的老师。
下面是外教口语老师的课程链接：
【链接】
免费欧美外教1v1学习课试听链接
t.cn
点击免费试听
说是课，但是可以自己把控交流内容（所以大家可以充分利用试听的时间用来交流，练习整个过程中的词
汇和表达，并听听本地人的意见）这种模拟对于口语的帮助还是非常有效的。
4. Style Toward Clarity and Grace by Joseph Williams
国内很难买到。赞够多了我就把国内买不到的资源都贴上来！
这本书在中国的名气不是很大，我甚至都没有找到这本书的中文翻译版本。但是，当我大致看完了知乎上
所有跟英语写作有关的书籍的时候，不少用户都提到了这本书，并且给了它很高的评价。我去外网搜索了
一下这本书，在外网上面评价也极高，可以说和The Elements of Style并驾齐驱的一本写作手册。
这本书本质上来说，与The Elements of Style所提出的原则一模一样，就是写作之中，清晰明了

（clarity）是最需要被追求的东西。但是优于The Elements of Style的是它对写作规则的细化。
举个例子：The Elements of Style里面曾经强调，不要过度使用nominalization（名词化）而Style

Toward Clarity and Grace总会指出一些更为细化的规则:
不同的词汇有不同的重量，在各种词性里面，最轻的是介词，如果把介词放在结尾的话，整个句子会缺失
一种力量。而且在很多的语法书里面，介词放在结尾是一种错误的用法。
The intellectual differences among races is a subject that only the most politically indifferent
scientist is willing to look into.
换成动词结尾：
The intellectual differences among races is a subject that only the most politically indifferent
scientist is willing to explore.
而在所有的结尾的词性里面，名词是最有力量感的结尾。比方说，丘吉尔首相演讲的结尾：
Upon this battle depends the survival of Christian civilization. Upon it depends our own British
life, and the long continuity of our institutions and our Empire.
Survival--survive的名词化，如果根据简洁性原则，这里完全可以变为：
Upon this battle depends whether Christian civilization will survive.
Continuity-continue也是同理，但是在换成动词结尾之后，庄严感显然不如以名词结尾。
如果想知道更多关于英语写作界的规则与反规则，可以阅读我的这篇回答，约10000字：
如何提高英文写作水平？如何提高英文写
作用词准确度？
www.zhihu.com
【进阶Advanced】大家之作
以下的书籍均对直接提升写作水平没有太大帮助，它们所讲到的东西都是方法论，讲的是写作的态度，写
作的思维方式。在没有阅读完前四本的情况下，不要阅读剩下三本书。
5. On Writing Well by William Zinsser
William Zinsser毕业于美国普林斯顿大学，曾在《纽约客》等多个著名杂志发表文章，长期在耶鲁大学和
哥伦比亚大学教授写作，出版过多本关于写作的书籍，是非虚构性文章写作的权威，也是世界上最有名的
写作老师之一。On Writing Well被誉为写作者的圣经，于1976年后不断更新至2006年，总共接近十版，
销售超过百万余册，现在这本书也是美国许多大学要求大一新生必读的经典之一。
它没有传授过多的写作经验，作者是一位很有意思的前辈，把他对于写作的热爱和执着讲给你听。它本身
的文字与风格很好，阅读它本身是一个不可多得的享受。Zinsser是很优秀的作家。
6. Building Great Sentences by Brooks Landon
兰登教授在其中提出了非常有效的构建长难句的方法。我作为一个母语不是英语的作家，最怕的就是阅读
长难句，更不用说是写出一个长难句了，所以长久以来在我的写作中，我尽量使用短句，因为“写的越
少，错的越少”，久而久之，我的文章中充满了短句。但是我心中也知道，只有短句的风格，是没有办法
支撑我的写作的：
Every competent writer has to know how to write a concise sentence and how to prune a long
one to readable length. But a competent writer must also know how to manage s long
sentence gracefully, how to make it as clear and as vigorous as a series of short ones.
所有作家都应该学习写长句，而且要把它写的和短句一样清晰明了。
任何一位优秀的作者都应该知道如何同时创造长句和短句。一位优秀的作者尤其应该知道的是如何优雅地
写出长句子，让它就像一系列短句子一样明确和生动。
但兰登教授在这本书中所提出的方法几乎完美地解决了以中文为母语的英文创作者的长难句之殇，能够迅
速地提升写作中长句使用的强度和精度。他在书中列举了大量的例子，从Virginia Woolf到Conrad，从
Samuel Johnson到Francis Bacon，也能很好帮助中国的英语学习者提升自己鉴赏长难句的能力。
如果想知道长难句的写作方法，可以阅读我的这篇文章，约10000字，讲授长难句的写作方法：
如何让自己的英语写作达到英语母语者的
水平？
www.zhihu.com
7. The Sense of Style by Steven Pinker
Steven Pinker是美国哈佛大学最有名的教授之一，著名心理学家，高产作家，公共知识分子。The Better

Angels of Our Nature，Enlightenment Now，The Language Instinct, The Black Slate都是有名的跨
学科著作，涵盖语言学，心理学，哲学等多个领域，体现了作者高超的智识水平。作为公共知识分子，他
在 TED Talk等多个网络平台发表演讲，参与辩论，拥有广泛的影响力。
Pinker的这本书全名叫做21世纪的写作指导，因为他里面运用了语言学和心理学的知识解释了不少语法现
象，教大家如何写作。靠着单纯的感觉决定语言的用法已经不再是唯一的办法，现在可以通过科学的方法
来判断如何使用语言。这本书可以被用作是学习语言学的入门书籍。
【高阶More Advanced】不仅是写作
8. Reading like a Writer by Francine Prose
这是一本很特别的书。一位美国作家Prose写的关于精读的书籍。Francine Prose毕业于文理学院女校，在
哈佛进修过写作，是一位非常有经验的作家，在文坛颇有地位，也同不少知名作家叫板过，比方说Salman
Rushdie。
精读文本在国内很少被直接教授，所以这本书是非常好的教授精读的教材。书里面选取了很多优秀作家的
片段节选进行分析，包括契诃夫，海明威，卡夫卡，菲兹杰拉德等，所以阅读难度会偏大，在不同的文本
之间不断的转换，但是读完这本书就相当于领略了二十多位优秀作家的文风和写作技巧。对于喜欢文学和
写作的同学，这本书是非常好的入门教材。【即使已经有基础了，也能带来新的角度和观点】
9. On Writing by Stephen King
Stephen King是美国最有名的小说家之一。影片《肖申克的救赎》就是根据他的一个故事改编的。他尤其
擅长写恐怖小说，《闪灵》是其中的代表。他是一个高产的作家，出版了数十本小说，是美国最富有的作
家之一。当然，Stephen King的小说也一直被人认为不登大雅之堂，属于休闲娱乐读物，。但是这本半自
传体的写作指南，被誉为是写作读物的经典，可能是Stephen King收获的评价最高的一本书之一。
这本书讲授了一些小说写作的技巧，但我认为最大的价值是，King介绍了自己作为一个作家一路以来的成
长经历，非常感人，也很有启发性。他的过去的所有经历能带来勇气。
10. The Language Instinct by Steven Pinker
Steven Pinker的语言学入门书籍，可以配合The Sense of Style一起学习，效果不错。
如果想学习翻译，这里还有两本书，在我的回答里：
高中生想学好英语以后做个翻译应该从哪
里做起?
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编辑于 2020-07-25
2/19/2021 如何有效提高英语写作？ - 知乎
Davie
635 人赞同了该回答
大家好！先介绍自己的背景：我是Davie，初高中就读于深圳外国语学校，现在被宾夕法尼亚大学
(University of Pennsylvania) 本科英语文学系录取。曾经在美国西北大学（Northwestern University)和
凯尼恩学院（Kenyon Review Young Writers Workshop)学习英文写作，中国青年戏剧家英文剧本蝉联
冠军。
在我的回答之前，先po一下身边好朋友写过的一个回答
@Ines 回答质量很高，里面推荐的书籍我也购入了，很不错。
在这篇文章中我想跟大家说说关于写作的书籍。在国外，有一种非常流行的文学流派，叫做writing style
manual—写作风格手册，专门教授别人如何写作。此类书籍有数十本，而且有着很大的影响力，在美国大
一新生必读书目前十中，就有两本是经典的writing style manual：The Elements of Style by Strunk
and White and On Writing Well by William Zinsser. 我在知乎上也看到了很多高质量的关于writing
style manual的回答，想着也从自己的视角跟大家比较我阅读过的其中最有名的四本：
On Writing Well by William Zinsser
我在初中买的On Writing Well
40年前出版的第二版On Writing Well
William Zinsser毕业于美国普林斯顿大学，曾在《纽约客》等多个著名杂志发表文章，长期在耶鲁大学和
哥伦比亚大学教授写作，出版过多本关于写作的书籍，是非虚构性文章写作的权威，也是世界上最有名的
写作老师之一。On Writing Well被誉为写作者的圣经，于1976年后不断更新至2006年，总共接近十版，
销售超过百万余册，现在这本书也是美国许多大学要求大一新生必读的经典之一。
我读过这本书三遍。第一遍是在初中读的，完全没有读懂，因为Zinsser的文字的难度比较高，即使我当时
背完了托福词汇，理解起来也很困难。而且，书中有很多语言的梗。比方说，Zinsser在书中嘲讽混用形容
词，名词，和动词的人，特意编造了一个类似的例子：
Famed diplomat Candoleezza Rice, who hosts foreign notables to beef up the morale of top
State Department staffers, sits down and fires off a lot of notes.
【中文翻译：外交官Candoleeza Rice接待了一些外国名人来振奋美国国务院高官们的士气，接着他坐了
下来并且火速发了一些便笺出去。】
里面有一些单词，比方说：notable--有名的，现在被当作名词使用了，fire off--原来不存在的搭配，现
在意思是火速发出。我加粗的字体在英文中的词性一般不是上面这一段话中所呈现的。我初中在读的时
候，即使知道这些词是什么意思，我也没有办法体会到作者想表达的意思，因为我并不了解英语中的规
则，就像我并不知道notable其实是很少被用作名词的。所以，我建议，在备考完SAT（或者其他同等英语
考试），并且已经有过一些的阅读的基础上，再开始看这本书，会事半功倍。
我第二次阅读的时候已经背完了托福词汇，可以我依旧几乎什么都没有读懂，而这次的障碍是我的智识水
平并没有达到这本书的高度。On Writing Well中有许多作者自己的对于写作的看法，如果没有阅读不少作
品，是很难弄明白他想表达什么的。
Such pretensions shall be made as will completely obscure all Federal buildings and non-
Federal buildings occupied by the Federal Government during an air raid for any period of
time from visibility by reason of internal or external illumination.
【这段话引用自二战期间罗斯福政府中的文件】
备考过SAT的小伙伴们，你们现在可以用SAT的阅读方法来看看这段话想说什么了。大概意思就是说，窗户
要遮上，免得被敌人的飞机发现里面有人了。这句话看上去是没有问题的，但是下文中，作者引用了罗斯
福说的一句话：
Tell them that in buildings where they have to keep the working going to put something
across their windows.
罗斯福简化了上面的那段话，把它变成了一个很简单的祈使句。Zinsser想在这里告诉读者，大繁至简，大
音希声，所有冗长的单词都应该去掉。但是，这对于当时读惯了托福文章和19世纪小说的我确实是一个新
奇的观念，并且我也很难看出变得简单到底有什么好处。直到我陆陆续续地又读了一些散文，我才开始理
解Zinsser讲的一些道理。
Zinsser的这本书，总结起来，并不是一本适合初学者的书籍—大家也千万不要因为它被誉为写作圣经就去
努力阅读，效仿里面的建议。其实，里面的建议并不多：有的只是作者长期总结的写作原则。它能在大方
向指导你，但是落脚到小的地方，不一定有很大实际效应。
但是，这本书还有一个附加的优点：它本身的文字与风格很好，几乎是我读过的最好的。这本书的行文本
身是一个不可多得的享受。Zinsser是很优秀的作家。
2. On Writing: A Memoir of the Craft by Stephen King
写作界经典之一
肖申克的救赎，是改编自King老爷爷的故事集中的一个故事的，图片来自于网络
Stephen King是美国最有名的小说家之一。影片《肖申克的救赎》就是根据他的一个故事改编的。他尤其
擅长写恐怖小说，《闪灵》是其中的代表。他是一个高产的作家，出版了数十本小说，是美国最富有的作
家之一。
当然，Stephen King的小说也一直被人认为不登大雅之堂，属于休闲娱乐读物，其中不少小说都收获了负
面评价。但是这本半自传体的写作指南，被誉为是写作读物的经典，可能也是Stephen King收获的评价最
高的一本书之一。
在这本书的开头第一段，Stephen King介绍了自己作为一个作家的成长经历，写的非常好。他从小生长在
一个并不富裕的单亲家庭，母亲把他和哥哥拉扯长大，他在大学毕业之后曾经在洗衣房工作，也在一个高
中当过清洁人员，生活过的无比拮据，甚至没有办法给发烧的孩子买药喝。到了最后，他的处女作出乎意
料地以四十万美元的价格买了出去的时候（四十万美元在当时是非常高的价格，Stephen King租的房子一
个月只需要90美元），他的妻子抱着他哭了出来。当他知道自己的作品买了出去的时候，他做的第一件事
情就是去给自己的妻子买了一个吹风机。
I gave her the hair dryer. She looked at it as if she had never seen one before. “What is this
for?”she asked. I took her by the shoulders. I told her about the paperback sale. She didn’t
appear to understand. I told her again. Tabby looked over my shoulder at our shitty little four-
room apartment, just as I had, and began to cry.
【当时读完这段话差点一下子哭出来，King好不容易】
我读这本书的前半部分的时候很动容，Stephen King在处理情景描写的时候非常得心应手，让人看不出痕
迹。如果有同学想阅读自传类的题材，我非常推荐这本书。
第二部分是讲写作的，但是主要是在讲虚构性写作。Stephen King和Zinsser一样，只是在大方向上给出了
意见，并没有做任何的细节化的处理。他通过一些小故事，讲述了应该如何写虚构性作品，比方说，不要
给小说限定情节，应该任其自由发展。当然，这都是非常高屋建瓴的建议了，阅读这些建议可以让读者看
到一个作家的创作过程，也是很有意思的阅读。Stephen King作为美国最有声望和最高产的作家之一，他
的作品与创作原则确实能够鼓舞想要在这方面继续学习的同学。
King在写作方面给出的最为明确的建议之一就是：不要使用副词。当然，这不是第一次有人陈述这个规则
了，在On Writing Well里面，Zinsser 也反复强调过这个观点。比方说：
He laughs happily. 他很开心地大笑。
这是一句冗长的句子，因为laugh这个动词里面就包含着happily这个副词的意思。其实，不要使用副词这
个规则的本质是英语写作中最为著名的 “第十七条规则”，在后文中我们要讲到的The Elements of Style
里面最重要的规则，去掉不必要的单词。King在文章中举了一个例子：
“Put it down!" she shouted menacingly. “放下它！” 她威胁的说道。
这是一个多余的用法：Put it down这句话之中已经有威胁的意思了。所以，英语作家最应该锻炼的技巧之
一，是如何使用动词，从而避免使用副词。Pinker在语言学的书籍里面说过，句子大多是围绕动词所建立
的，因为一个句子描述的往往是一个状态或者是动作的变化。【大家可以想想平常生活中的用于，比方
说，我去上学了，我吃饭了，描述的都是状态或者动作的变化】
3. Sense of Style: The Thinking Person’s Guide to Writing in the 21st century
最近在美国很火的style manual
Chomsky理论重要的传播者，现代最著名的思想家之一
Steven Pinker是美国哈佛大学最有名的教授之一，著名心理学家，高产作家，公共知识分子。他的大量著
作都是经典。The Better Angels of Our Nature同时在比尔盖茨和扎克伯格两人的推荐书单中，
Enlightenment Now，The Language Instinct, The Black Slate都是有名的跨学科著作，涵盖语言学，心
理学，哲学等多个领域，体现了作者高超的智识水平。作为公共知识分子，他在 TED Talk等多个网络平台
发表演讲，参与辩论，拥有广泛的影响力。】
Pinker的这本书全名叫做21世纪的写作指导，因为他里面运用了语言学的知识解释了不少语法现象，教大
家如何写作。这本书的阅读难度一般，但是涉及到语言学，心理学的知识，对读者也有一定的挑战。与上
面两本推荐的书不同，这本书干货很多，对写作也给出了具体的指导性的意见，但是问题在于这本书知识
密度太大，用了以前从未用过的方式给予了写作上的指导。比方说，看下图：
语言学家乔姆斯基提出的理论
Pinker说人们在读句子的时候脑海中会有一个相对应的认知结构，像一棵树一样。每一个单词被放进短语
之中，然后组成一个句子。Pinker用这件事情证明了我们为什么在写作的时候尽量避免使用不同的句法。
相同的语法结构，也就是“句法树”，会在脑海中停留一段时间。所以，如果使用相同的句法，那么读者
不需要重新认知一遍句法树了。他们可以很明显的减慢阅读的时间。
“ If the new phrase has the same structure as the preceding one, its words can be slotted into
the waiting tree, and the reader will absorb it effortlessly. The pattern is called structural
parallelism, and it is one of the oldest tricks in the book for elegant (and often stirring)
prose.”
Pinker在很大程度上也和Zinsser的道路完全相反。Pinker把Zinsser这种作家称之为purist，即语言的净化
者，对于语言有着一套自己的追求。Pinker则是descriptist，即对于语言的态度是不应该墨守陈规，而是
更多的去观察人们生活中的日常用语。比方说，如果大家仔细阅读了前两本书，会发现一条规则叫做：
Don’t use passive voice. 不要使用被动语态。【这是英语写作技巧中最为著名的一条，因为大部分作家
都认为被动语态拉低了一个句子的表达强度】
但是Pinker在书中用自己的理论也证明了，被动语态在很多情况下是必须的。所以，通过比对这几本不同
的写作书籍中的观点，是很有意思的。
这本书在最后有一些关于标点符号，介词等语法的运用，与我们国内所学的语法模式几乎完全不一样，我
在读的时候都觉得自己的语法似乎是在被重建。但这也是这本书的危险之处：如果没有进行过系统的语法
训练，会被这本书带跑（我自己已经有这种感觉了）。很有幸，我就读的深圳外国语学校初中部，以英语
教学见长，在初三的时候为我们系统的建立了一次语法体系，我也受益至今。我在读语法部分的时候能够
明显的发现我对于以前语法的认知在慢慢变化。最后一部分是标点符号（标点符号在英语写作中非常重
要），国内英语教学严重缺失的部分，很宝贵，大家也可以仔细阅读。
4. The Elements of Style by Strunk and White
E.B.White，美国最优秀的散文家之一，是一位stylist。他写过一本小小的书，叫做夏洛特的网，是个小童话，我
特别喜欢，文笔和故事都非常温暖，推荐大家去看！
Strunk教授，在康奈尔大学教书多年
英语写作书籍类最经典的一本，而且属于没有之一的那一种。我摘取一下我刚刚提到的三本书中对The
Elements of Style的评价：
The Sense of Style 开篇第一段：
I love style manuals. Ever since I was assigned Strunk and White’s The Elements of Style in an
introductory psychology course, the writing guide has been among my favorite literary genres.
自从我阅读完The Elements of Style，写作手册就成为我最爱的流派之一了。
On Writing: A Memoir of the Craft 开篇第一段：
This is a short book because most books about writing are filled with bullshit…One notable
exception to the bullshit rule is The Elements of Style by William Strunk Jr. and E.B.White. There
is little or no detectable bullshit in that book. I will tell you right now that every aspiring writer
should read The Elements of Style.
大部分关于写作的书籍里面都是屎，例外是The Elements of Style。所有想成为作家的人都应该读读这
本书。
On Writing Well:
The Elements of Style is a book every writer should read once a year.
这本书每个作家每年都应该阅读一次。
它最广为人知的就是书中的第十七条规则. Omit useless words. 把不需要的单词去除掉。这几乎成了每

一本writing manual在教授的内容之一。书很短，但是很精彩，从头到位都是实用技巧，如果只阅读一本
的话，建议读这一本书。这本书非常干巴巴的，里面并没有前三本书中精彩的论述，但是它所定下来的原
则几乎成为了写作中的黄金法则。举个例子：
规则第十一条：Put statements in positive form. 用肯定句

Make definitive assertions. Avoid tame, colorless, hesitating, non-committal language. Use the
word not as a means of denial or in antithesis, never as a means of evasion.
He was not very often in time. (错误案例）
He usually came late. (正确案例）
规则第十五条：Express co-ordinate ideas in similar forms. 相同的想法用相似的格式表达出来
Formerly, science was taught by the textbook method, while now the laboratory method is
employed. （错误案例）
Formerly, science was taught by the textbook method; now it is taught by the laboratory
method. 正确案例
在上文中，Steven Pinker已经用现代语言学的方式证明了这个规则的有效性。Strunk教授并没有太多语言
学的背景，完全是靠着自己对于英语的感知总结出了这些规矩，很让人敬佩。所有的关于写作的书籍其实
从来没有跳出过这本书给作家们限定的一些框架。还有一些广为人知的规定，比方说，不要使用there be
句型，几乎已经成为了英语写作者们的潜规则。当说起这条规则的时候，大家都不会说，这是我在The
Elements of Style里面看到过的，因为所有人都知道这件事情。换言之，这本书已经改变了英语这门语言
的使用方式。
当然，现在这本书中的规则也会遭到质疑跟挑战。
规则第七条：A participial phrase at the beginning of a sentence must refer to the grammatical
subject. 开头的分词与主语需要保持一致
Walking on the street, I saw a pretty girl. （正确用法，是我看到了漂亮女孩）
Walking on the street, a pretty girl came to my sight. （错误用法，不是女孩在走）

这条规则很多时候并不适用了。比方说：
Considering the current situation, the rule is outdated.
这句话的主语应该是we，但是也没有语法问题。所以，一些评论家会说，这本书有些已经过时了。但是，
就我写作的时候的感觉来说，这本书里面的规则依旧非常有力。如果里面的规则有些不适用了，至少有一
条会留下来：Omit useless word. 去繁就简
【虽然短，但是信息密度非常大，我读的时候明显感觉到阅读速度上不来，需要消化的知识很多】
这四本书推荐的阅读顺序：
The Elements of Style—On Writing—On Writing Well—The Sense of Style
放上一段我很喜欢的诗人Eileen Myles关于写作的一段话：
Literature is love. I think it went like this: Drawings in the cave, sounds in the cave, songs in the
cave, songs about us. Later, stories about us. Part of what we always did was have sex and fight
about it and break each other’s hearts. I guess there’s other kinds of love too. Great
friendships. Working together. But poetry and novels are lists of our devotions. We love the
feel of making the marks as the feelings are rising and falling. Living in literature and love is
the best thing there is. You’re always home.
文学是爱。我觉得它是这样发展的：先是洞穴中的壁画，洞穴中的声音，然后是洞穴中的歌，关于我们
的歌。接下里，是关于我们的故事。我们总是为了性而争吵，伤透了彼此的心。但是我相信除此之外也
有别样的爱。伟大的友谊。一起工作的情谊。但是诗歌和小说也是我们的爱。我们喜欢在我们的情感起
落之时把它们记录下来。在文学和爱中生活是世界上最好的事情。你永远在家。
最后祝愿喜欢英文写作的大家都能写的更好呀。
编辑于 2020-04-14
2/19/2021 如何提高英文写作水平？如何提高英文写作用词准确度？ - 知乎
Davie
英语用法中的黄金规则--介绍与反思
凯尼恩学院（Kenyon Review Young Writers Workshop)学习英文写作。
正文【阅读时长十分钟左右】
George Orwell，乔治·奥维尔，英语世界著名作家，《1984》和《动物农场》都是及其有名的的作
品。他曾经提出过写作的几个基本原则，而这些原则现在广为人知，几乎成为英语写作中的黄金原
则。
i. Never use a metaphor, simile, or other figure of speech which you are used to seeing in print.
不要使用陈词滥调的修辞手法
ii. Never use a long word where a short one will do.
2. 用短词不用长词
iii. If it is possible to cut a word out, always cut it out.
3. 能删减就删减
iv. Never use the passive where you can use the active.
4. 能用主动语态就不用被动语态
v. Never use a foreign phrase, a scientific word, or a jargon word if you can think of an everyday English
equivalent.
5. 尽量使用日常英语词汇
vi. Break any of these rules sooner than say anything outright barbarous.
6. 可以打破上述规则，但要写的优雅
而这些原则，也都能在著名的写作手册Elements of Style里面找到相对应的规则。在我刚开始学习英
语写作的时候，仅仅是听到这些规则，觉得打开了新世界的大门：原来这么简单的法则，能有这么
好的效果。
但是，随着我读的东西越来越多，我也对这些规则产生了一些疑惑。举一个例子：
<The Elements of Style>

Use the active voice: the active voice is usually more direct and vigorous than the passive
Example:
I shall always remember my first visit to Boston.
My first visit to Boston will always be remembered by me.
Strunk在说出这条意见的时候，针对的主要目标是熟练使用英语的母语者，让他们避免在写作中经常
遇到的被动语态的问题。但当我第一次在阅读这条规则的时候，我还在高一，对英语写作的概念尚
不明晰，但牢牢地记住了Strunk教授最为脍炙人口的这条规定。从此以后，我在写作中大幅度的避免
被动语态的出现，可是有的时候我发现，被动语态就是需要使用的，不论怎么样都无法避免，只可
惜我并不知道什么时候该用，什么时候不该用。直到我自己去看了Strunk教授的书之后，才发现他
是对这条规则有限定的。
这篇文章的目的是为了就我平日中所听到的一些英语写作中的黄金规则提出一些更加细化的思考。
其中有几本书我想先放在前面推荐：
【另一篇推荐文章：如何有效提高英语写作？】
The Elements of Style by Strunk and White
英语写作书籍类最经典的一本。
Style: Toward Clarity and Grace 芝加哥写作派经典
芝加哥大学在美本学生中的名气一直非常大，因为其杰出的学术成就和严谨的治学风格享誉世界。
本书作者Joseph Williams曾经担任芝加哥大学英语教授，他出版过多本与写作有关的书籍，是英语
写作界泰山北斗。
这本书在中国的名气不是很大，我甚至都没有找到这本书的中文翻译版本。但是，当我大致看完了
知乎上所有跟英语写作有关的书籍的时候，不少用户都提到了这本书，并且给了它很高的评价。我
去外网搜索了一下这本书，在外网上面评价也极高，可以说和The Elements of Style并驾齐驱的一本
写作手册。
这本书本质上来说与The Elements of Style所提出的原则一模一样，就是写作之中，清晰明了

（clarity）是最高原则。与此之上，再加上grace（优雅）但是优于The Elements of Style的地方是它更
加细化。
The Sense of Style 21世纪出版的学术写作经典书籍
Steven Pinker是美国哈佛大学最有名的教授之一，著名心理学家，高产作家，公共知识分子。他的
大量著作都是经典。The Better Angels of Our Nature同时在比尔盖茨和扎克伯格两人的推荐书单
中，Enlightenment Now，The Language Instinct, The Black Slate都是有名的跨学科著作，涵盖语言
学，心理学，哲学等多个领域，体现了作者高超的智识水平。作为公共知识分子，他在 TED Talk等
多个网络平台发表演讲，参与辩论，拥有广泛的影响力。
这本书利用了语言学知识，更加科学的提供了新的写作规则，有对The Elements of Style的批判，但

更多的是对其中规则的细化和讲解。
中式英语之鉴翻译案头书
英语写作的经典之一。虽然是中文名，但内容全部是英文的，可以用作对The Elements of Style的很

好的补充。作者Joan Pinkham毕业于美国哥伦比亚大学巴纳德学院，老牌女校，随后去Middlebury
College修硕士学位，资深翻译。
下面我先简单介绍一下几条常见的基本规则：
一．Use the active voice. 使用主动语态
主动语态能使句子更有力量。那为什么被动语态不行呢？为什么被动语态会成为被所有人诟病的模
式呢？Strunk教授写到：
Less direct, less bold, less concise
但是很多人完全忽略了他后面的一句话：
This rule does not, of course, mean that the writer should entirely discard the passive vocie, which is
frequently convenient and necessary.
那什么时候应该具体使用呢？
To choose between the active and the passive, we have to answer two questions: First, must our audience
know who is performing the action? Second, are we maintaining a logically consistent string of subjects?
And third, if the string of subjects is consistent, is it the right string of subjects?
这是选择主动语态和被动语态之前必须问自己的三个问题。
以下一些情况，被动语态是必须的：
1. 我们根本不知道主语是谁
Those who are founded guilty of murder should be executed. 杀人的罪犯应该被处刑。
但是，被动语态也经常被用人掩盖责任，所以英国著名作家George Orwell认为，被动语态是一种被
政治化的语言。而这一段，是布什总统有名的【臭名昭著】的发言：
whatever mistakes have been made in Iraq, the worst mistake would be to think that if we pulled out,
the terrorists would leave us alone.
这个错误，大家都知道，就是美国政府犯下的。他没有说, “Whatever mistakes the American

government made in Iraq...”，而是选择性地忽略了主语，所以常常被大家诟病为不负责任的政客的语
言。
2. 当然，被动语态还有一个非常重要的用处，叫做使文章的结构紧凑。我很难直接说明这一点，下
面使我自己制造的一个例句：
I did math homework this evening. Mr. Peter assigned us this homework. The Education Bureau said
yesterday that all teachers should teacher their students geometry. Many people in the society consider
geometry an essential skill.
这段话没有任何问题，所有的动词都是主动语态。可是，这段话不符合读者阅读时候的逻辑思维：
在读者阅读一个句子的时候：
I did math homework this evening.
正常的读者都会认为下一句话应该是讲关于English homework的。当读者在阅读的时候，他们不断的
在记忆句子的信息，而他们记得最清楚的一定是被放在最后的信息。
所以最重要的信息要放在最后。这就是Strunk教授以及其他几乎所有英语写作专家给出的意见：
<The Elements of Style>

Put the emphasis at the end of the sentence.
The word or groups of words entitled to this position of prominence is usually the logical predicate, that
is, the new elements in the sentence.
回到上面的那句话：
I did English homework this evening. Mr. Peter assigned us this homework.
当我们看到第二句话开头：Mr. Peter? 这个人是谁？我们看到结尾才会意识到，就是这个Mr. Peter 给

了我们作业。这种写作方法违背了读者的逻辑思维：我们期待在开头看到熟悉的东西，而在句子的
末尾发现新的信息。我们来重新写一下这个句子：
I did English homework this evening. The homework is assigned to us by Mr. Peter.
我们继续把整一段都重新写一遍：
I did math homework this evening. The homework is assigned to us by Mr. Peter. 【跟在Mr. Peter后面的
应该是all teachers这个主语，而不应该是Education Bureau. 因为Mr. Peter本身是老师，所以这样子
衔接会更为顺畅】All teachers are told by Education Bureau to teach their students geometry. Geometry
is considered an essential skill by many people in the society.
根据认知心理学的研究结果，People learn new things by integrating them into their existing web of
knowledge. 人们学习新的知识就是把它们收入旧的知识网络之中。而在英语学习之中，经常被诟病
的there be句型，在这里就能起到非常好的效果了。
3．避免使用there be句型：Use definite, specific, concrete language
Strunk教授在他的书里面反对了大量使用there be 句型的用法：
There is a general agreement among those who have enjoyed the experience that surf-riding is productive
of great exhilaration.
All who have tried surf-riding agree that it is most exhilarating.
There be句型被Strunk教授改成了agree. 这个句子反应出了there be句型一个巨大的问题，就是过度的

名词化：
There is..../There are... 背后接着的一般是名词，而大量的名词化会导致文章晦涩难懂。
Strunk教授一直提倡用具体的动词，不用名词，所以势必要拆解掉there be句型：
There were a great number of dead leaves lying on the ground.
Dead leaves covered the ground.

* Many a tame sentence of description or exposition can be made lively and emphatic by substituting a
verb in the active voice for some such perfunctory expression as there is, or could be heard.
但there is句型的存在原因之一就是为了上文所说的：更好的在人类的认知结构之内链接两个不同的
句子。这是我自己编造的一个例子：
Outside my house, there is a garden.
可以在这里转换一下there be句型：
A garden lies outside my house.
比原来的要直白一些。但是如果加上后面一句话：
A garden lies outside my house. I like to play with my friends in the garden.
这就有点奇怪了：前面讲的是房子，后面怎么是和朋友在花园里面玩了？但是如果换成there be句型
的话，
Outside my house, there is a garden. I like to play with my friends in the garden.
【如果大家熟悉英语中的倒装手法，这里有主动语态也没有问题：
Outside my house lies a garden. I like to play with my friends in the garden.
Outside my house, a garden lies. I like to play with my friends in the garden.
【但是倒装手法在实际使用中没那么不常见，反而是用there be句型更多】
4. 需要使用被动语态的地方就是主语太长的时候。举一个例子：
The beautiful headmaster who didn’t know anything about math scolded us.
主语太长会有什么问题呢？在英语这门语言的认知系统里面，我们学习它的基本方式是通过短语结
构来学习的。我大概解释一下这是什么意思：
人们如何理解句子：
当我们作为孩童的时候，我们会听到父母讲很多的句子。比方说：
A dog is running. 一条狗狗在跑步

A girl is jumping. 一个女孩跳了起来
但是当我们自己造句的时候，困难是很大的。我们采用的方式都是generalization 泛化。举个例子：
我认为狗和猫是一类事物，跑步起来的样子也挺像的，所以我自己造句：
A cat is running.
而is running和is jumping都是描述动作状态的句子，所以我也认为它能够和cat放在一起，所以变成：
A cat is jumping
我们的句子很多都可以被拆分成这样的结构，而在英语里面，最普遍的结构就是：
S>>>NP VP
一个句子由名次短语和动词短语构成
V>>V NP
一个动词短语由动词和名词短语构成
举个例子：
I am eating apples.
I 就是这个句子的NP，名词，或者说是名词短语，而VP，就是eating apples，是这个句子的动词短
语。eating是动词，apples是名词或者是名词短语。
这种语法上的认知结构是所有英语学习者内在的认知结构，也是他们在读一个句子的时候理解句子
的办法。所以，当我们看到一个名词短语的时候，我们往往会期待在下面一句话的时候，有一个动
词短语能够出现：
A beautiful boy... 一个漂亮的男孩...
如果这是一个句子的开头，我们肯定会想，那这个男孩接下来会干什么？我们可能会脑补出各种各
样的想象：
A beautiful boy is eating ice cream.

A beautiful boy is kissing his girlfriend.
总而言之，我们期待一个谓语和一个客体的出现。
那么，为什么在英语之中，会出现如此反常的一种情况叫做被动语态呢，把客体提到了前面呢？就
是我们刚刚所说的情况了：
The beautiful headmaster who didn’t know anything about math scolded us.
主语非常的长，当读者期待能够看到一个谓语和客体的时候，并没有出现。所以，为了让读者不再
焦虑的等待，我们把客体提到了前面，这样子主体和客体，NP中的名词和VP中的名词，就能紧紧联
系在一起了：
We are scolded by the beautiful headmaster who didn’t know anything about math.
【*当然，要是有的读者说，我就是不想使用被动语态，加上一个莫名奇妙的介词，怎么办呢。转换
动词：
Jocasta gave the infant to her servant. Jocasta was very sad about it.
把Jocasta放在末尾：
Her servant received the infant from Jocasta. She was very sad about it.
把receive和give调换，就可以调换主体和客体。相同的：
The police chased the vandals. The police got hurt during the chase.
想要把第一句话的the police放在后面的话：
The vandals fled the police. The police got hurt during the chase.
当然，能够这样子调换的前提是对英语的动词非常熟悉，但是对中国英语学习者来说，被动语态显
然是一个更加省事的办法。】
*备注：【当然，最重要的信息放在句子最后作为英语界的重要的规则之一，最近也在受到不断的挑
战。一些英语写作专家认为，把最重要的信息放在最前面也无可厚非。这是我写的另一篇关于写作
的文章，讲述的就是为什么可以把最重要的信息放在最前面。当然，我在我的文章中所写到的方法
比较少见，也不适合在文章中多用。一般默认最重要的信息放在末尾】
如何让自己的英语写作达到英语母语者的水平？
二．Avoid Nominalization 避免名词化
这也是大家非常熟悉的原则了。在另一本教材，《中式英语之鉴》里面，也经常提到。名词化最大
的问题就是抽象，举个例子：
The discovery of a method for the manufacture of artificial skin will have the result of an increase in
the survival of patients with radical burns.
这句话看上去让人摸不着头脑，因为名词太多了。当我们在读到一个名词的时候，我们不可避免地
会把一个抽象名词转化为动词的。
Discovery>>somebody discovers something

Manufacture>>somebody manufactures something
Increase>>something increases
Survive>>somebody survives
举个例子，The discovery of America is significant.
这个句子本身是不完整的，我们在潜意识中会去寻找是谁discover了美国，所以可以在这里帮读者补
上完整的逻辑
It is significant that Columbus discovers America.

上面的句子也可以完成以下的变形：
If researchers discover how to manufacture skin, more patients will survive radical burns.
除此之外，去除名词化还有一大好处，就是让句子的中心意思更为明确。
There has been effective staff information dissemination control on the part of the Secretary.
当我们解读句子的时候，我们注意力的中心应该是动词。动词是句子中最重要的成分之一，因为很
多句子都是在表现一个事物的变化状态，动词是表现状态变化最重要的符号。上文中，动词是has
been，但是句子的重点并不是has been。重新写一下这个句子：
The Secretary has effectively controlled how his staff disseminates information.
control和disseminate才是重点，句子的重心一下子明显。
但是下面我也想说说，是什么时候nominalization很有用：
1. 指代
The arguments.../The decisions.../The thoughts...
2. 作为object更加简短：
I don’t understand what she means.>>I don’t understand her meaning.
3. 前文已经提到的概念，可以用名词代替
Her abortion.../Her determination.....
4. 科学写作的时候，使用一些名词可以更好的展现文章内容【这条意见主观，需要自行判断】
*书中给出了一段牛顿写的论文，
I procured a triangular glass prism, to try therewith the celebrated phenomena of colors. And for that
purpose, having darkened my laboratory, and made a small hole in my window shade, to let in a
convenient quantity of the sun's light, I placed my prism at the entrance, that the light might be thereby
refracted to the oppositewall. It was at first a very pleasing diversion to view the vivid and intense colors
produced thereby.
即使都用动词，貌似效果也还可以。当然。这方面我并不熟悉，仅给各位做参考。
5. 在特殊的文学创作里面
不同的词汇有不同的重量，在各种词性里面，最轻的是介词，如果把介词放在结尾的话，整个句子
会缺失一种力量。而且在很多的语法书里面，介词放在结尾是一种错误的用法。
The intellectual differences among races is a subject that only the most politically indifferent scientist is
willing to look into.
换成动词结尾：
The intellectual differences among races is a subject that only the most politically indifferent scientist is
willing to explore.
而在所有的结尾的词性里面，名词是最有力量感的结尾。比方说，丘吉尔演讲的结尾：
Upon this battle depends the survival of Christian civilization. Upon it depends our own British life, and
the long continuity of our institutions and our Empire. The whole fury and might of the enemy must very
soon be turned on us. Hitler knows that he will have to break us in this Island or lose the war. If we can
stand up to him, all Europe may be free and the life of the world may move forward into broad, sunlit
uplands. But if we fail, then the whole world, including the United States, including all that we have
known and cared for, will sink into the abyss of a new Dark Age made more sinister, and perhaps more
protracted, by the lights of perverted science.
Survival--survive的名词化，如果根据简洁性原则，这里完全可以变为：
Upon this battle depends whether Christian civilization will survive.
Continuity-continue 同理
但是在换成动词结尾之后，庄严感不如以名词结尾。
三．Omit useless words 去掉不必要的单词
最老的一条建议了，去除掉没有必要的词汇。那什么叫没有必要呢？我们来看看Strunk教授给我们拿
出了那些不必要的词汇：
Owing to the fact that--since

In spite of the fact that--though
There is no doubt but that--no doubt
但是，即使很多人熟知这些建议，在写作中依旧会写上去。这条规则能够遵守当然要遵守，但是，
有一些地方，这些看上去的冗长的连接语其实也是有用的，因为这就是很多时候人们正常交谈的方
式。在修辞学里面，这种现象被称为phatic utterance
Phatic speech: a type of speech in which ties of union are created by a mere exchange of words
举个例子：
How are you? How is it going? What’s up?--这些话往往没有什么太大的意义，只是为了拉近两个人的

距离。Phatic utterance往往并不展现观点，而是单纯的态度。一些常见的phatic utterance：
It seems to me that/I can’t help but wonder/It goes without saying...
这些都是建议被删去的无用词汇，但也有可能起到一些正面的作用，比方说拉近读者和写作者的距
离。
而这些phatic utterances还有一个很重要的作用，就是让句子更让读者们期待。
They serve as syntactic speed bumps to slow our sentences down, making them a bit more suspensive. As
unlikely as it seem, these are wordsw and phrases amazingly enough add no discursive meaning to the
sentence, in a way just marking time and takeing up space.
当加长句子前面的部分的时候，出现在最后面的最重要的信息就会更加的凸显出来。举个例子：
She is the most beautiful girl in China.
It goes without saying that she is the most beautiful girl in China
如果还不够明显的话，可以多加几个：
But, in our analysis, if truth be known, it goes without saying that she is the most beautiful girl in China.
加强了句子的suspensiveness（延迟感），使结尾的内容更具有重感，也增加了读者的期待。
【在我们前文中提到的there be句型也可以起到相同的效果】
另一种解释是，当写作者使用这些词汇的时候，往往是因为他们正在思考自己的创作过程。
Viewed from a wider perspective, this kind of belaboring the obvious has a function. When writers
articulate the obvious in speech or in writing, they help themselves learn that information. One way we
get knowledge under control is by writing it out.
在这里举个书中的例子：
It is my opinion that the ruling of the lower court concerning the case of Has/em v. Lockwood should be
upheld, thereby denying the appeal of the plaintiff. The main point supporting my point of view on this
case concerns the tenet of our court system which holds that in order to win his case, the plaintiff must prove
that he was somehow wronged by the defendant. The burden of proof rests on the plaintiff. He must
show enough evidence to convince the court that he is in the right.
大量的无用句子，例如it is my opinion that, the main point supporting my point of view, 以及重复的写同
一个意思的句子（最后三句话意思接近，完全可以并在一起写出来）但是，这位作家其实非常优
秀，只不过他刚刚成为法学生，对这个领域不熟悉，所以在写作中显得略微慌乱。所以，如果大家
发现自己的写作中出现了大量的这样的词汇，也没有关系，可能仅仅是因为对领域不够熟悉，边写
边学习，也是一种很好的记忆方法。
总结：
看到一些关于英文写作的帖子，仅仅是讲了Strunk教授所提出的规则的一部分，但完全忽视了他以及
其他语言学家做出的修订和细化。规则永远是根据具体情况改变的，主动语态不一定好于被动语
态，具体的动词也不一定好于抽象的名词，冗长的衔接不一定是不必要的修饰，只有在具体的语境
中，才能做出准确的判断。这是写作非常有意思的地方。
编辑于 2020-05-12
2/19/2021 英文学术论文写作，有什么好书可以推荐? - 知乎
Davie
学术写作入门经典：They Say, I Say. 本篇文章目的之一就是拆解这本书中的技巧
【前言：在这篇文章中，我将列举出学术写作的模版，可以供大家在以后的写作中使用。同时，我会分析
一段马丁·路德金的文章，看学术写作的技巧是如何在他的文章中展现的。】
学术写作与模版
学术写作是在西方读书的学生很早就开始培养的一种能力。在高中的时候，他们就需要写不少学术论文，
来完成他们的课业。其中不少论文都已经有着相当的原创性，比方说发表在Concord Review上的历史论
文。学术写作是一种非常必要的能力，不仅仅因为在大学阶段要被经常用到，更因为它能帮你深入的了解
一门学科，巩固自己的知识。好的学术写作论文不一定是只给在学术象牙塔的里面的人看的。至少在文学
领域，我读过的优秀的文学评论和论文往往没有用到复杂的学术词汇，却给人很大的震撼感。
《魔戒》的作者托尔金，写过一篇关于史诗《贝奥武夫》的论文，被认为是文学领域最优秀的论文之一。
他试图解释为什么书中的主角面对的不是别的国家的军队，而是非人的怪物。从中截取一段，是我读过的
最好的一段学术写作：
It is just because the main foes in Beowulf are inhuman that the story is larger and more
significant than this imaginary poem of a great king's fall. It glimpses the cosmic and moves
with the thought of all men concerning the fate of human life and efforts; it stands amid but
above the petty wars of princes, and surpasses the dates and limits of historical periods,
however important. At the beginning, and during its process, and most of all at the end, we
look down as if from a visionary height upon the house of man in the valley of the world. A
light starts--and there is a sound of music; but the outer darkness and its hostile offspring lie
ever in wait for the torches to fail and the voices to cease.
因为《贝奥武夫》中的敌人是非人的怪兽，所以这个故事更加宏大，更加有意义。它不仅仅是在讲一位
国王的堕落。它窥探了整个宇宙，并且随着全人类对于人的生命和挣扎的理解所变化；它站在古代王子
们的无意义的战争中间，但高于它们；它超越了历史时期的日期和界限，无论历史时期多么重要。在开
始的时候，在过程中，最重要的是在结束的时候，我们从高处俯视世界山谷中的人类之家。光明开始
了，有音乐的声音；但是外面的黑暗和它的后代永远在等待火炬的熄灭和声音的停止。
对于任何一种写作，尤其是学术写作，都是帮助我们理清知识的时候。我最近正在写一篇关于海明威的文
章，我自认为读过他的不少东西，但是写起来的时候依旧觉得无从下笔，也发现了自己很多知识上的漏
洞。写作让我们重新思考自己的知识体系：【以下选择William Zinsser 《Writing to Learn》】
Where does writing figure in all this? Writing is a tool that enables people in every discipline to
wrestle with facts and ideas. It is a physical activity, unlike reading. Writing requires us to
operate some kind of mechanism--pencil, pen typewriter, word processor--for getting our
thoughts on paper. It compels us by the repeated effort of language to go after those
thoughts and to organize them and present them clearly. It forces us to keep asking, “Am I
saying what I want to say?” Very often the answer is “No.” It is a useful piece of
information.
写这些东西的人是谁？写作是一种工具，它能让每个学科的人与事实和想法搏斗。它是一种体力活动，
与阅读不同。写作要求我们操作某种机械——铅笔、打字机、文字处理机——把我们的思想写在纸上。
它通过语言的反复努力迫使我们去追求这些思想，组织它们并清晰地呈现它们。它迫使我们不停地
问，“我说的是我想说的吗？“答案往往是否定的。”这是一条有用的信息。
在中文中写作已经是一件很困难的事情了，更何况说用英文，并且是进行学术写作。我们在写作中都会暴
露自己的恐惧，而且是通过我们的文字暴露。
The main point supporting my point of view on this case concerns the tenet of our court
system which holds that in order to win his case, the plaintiff must prove that he was
somehow wronged by the defendant. The burden of proof rests on the plaintiff. He must
show enough evidence to convince the court that he is in the right.
支持我对此案观点的主要观点涉及我国法院制度的原则，即为了赢得诉讼，原告必须证明他是被被告冤
枉的。举证责任在于原告。他必须拿出足够的证据使法庭相信他是对的。
这位作者一直在重复的写同一个意思的句子。但是，这是一位优秀的作家，只不过他刚刚成为法学生，对
这个领域不熟悉，所以在写作中显得略微慌乱。所以大家如果发现自己的写作有很多逻辑问题，可能仅仅
是因为对领域不够熟悉，边写边学习，也是一种很好的记忆方法。
But Failure isn’t the end of the world. In writing--and therefore in learning--it’s often the
beginning of wisdom.
写作中的失败往往是成功的开始。
接下来，我会介绍学术写作的经典书籍《They Say, I Say》中的学习模版，让大家看到没学术写作基本的

模样，如果可能的话，帮助写作者们克服学术写作的恐惧。当然，这本书只是学术写作的入门，其中还有
许多探索的地方。当写作者的智识水平到达一定程度，他们也不一定需要借助这些模版，但是大多数情况
下，里面的模版可以很好的帮助写作者完成他们的任务。
《They Say, I Say》是由三位英语系的教授完成的，其中一位是2008年MLA协会的主席，书中的口吻也很

温和，适合闲暇的时候读。
学术写作的本质是对话
本书的开头开头第一段很明确的定义了学术写作：在学术界的一场对话。你对话对象可以是还活着的，也
可以是已经死去的，所以学术写作一定要完成两个目标：回答他人的问题和结论，并且说出自己的观点。
回答他人的问题和结论，一般指的是反驳，而且说出自己的观点，一般指的就是论证。举一个经典的学术
界的对话的例子：本质主义和存在主义。从柏拉图和亚里士多德时代，本质主义就被提出：
Essentialism is the view that every entity has a set of attributes that are necessary to its
identity and function. In early Western thought, Plato's idealism held that all things have
such an "essence"—an "idea or form." In Categories, Aristotle similarly proposed that all
objects have a substance that, as George Lakoff put it, "make the thing what it is, and
without which it would be not that kind of thing
本质主义认为，每个实体都有其特性和功能所必需的一组属性。在早期西方思想中，柏拉图的理想主义
认为所有事物都有这样的“本质”——一种“观念或形式”。在《范畴》中，亚里士多德同样提出，所
有物体都有一种物质，正如乔治·拉科夫所说，“让事物成为它本来的样子，没有它就不是那种东西。
而在后续的哲学的发展之中，本质主义被不少哲学提出质疑，包括卡尔·马克思。其中最为著名的反驳是上
个世界的两位哲学家，加缪和萨特提出的存在主义。
In the view of the existentialist, the individual's starting point is characterized by what has
been called "the existential angst" (or, variably, existential attitude, dread, etc.), or a sense
of disorientation, confusion, or anxiety in the face of an apparently meaningless or absurd

world.
在存在主义者看来，个人的出发点是所谓的“存在焦虑”（或，无论如何，存在的态度，恐惧等），或
在面对一个明显无意义或荒谬的世界时的迷失方向感，困惑或焦虑。学术写作的对话是可以跨越千年
的，而一篇好的学术写作论文应该具备好的对话者的特点。
二. 如何回应他人观点【进入学术写作基本模版】
学术写作开头一般都是回应他人。刚开始我推荐大家使用传统的回复方式：在开头讲出传统认知中的观
点。
Americans today tend to believe that ______________.

Common sense seems to say that _________________.
It is often said that __________________.
Many people assume that ______________.
或者，指出隐含的意思：
Although none of them have ever said so directly, my teachers have often given me the
impression that education will open doors.
One implication of X’s treatment of is that __________.
Although X does not say so directly, she apparently assumes that __________.
While they rarely admit as much, ________ often take for granted tha t_________.
下面是最常见的写作方式：先提出交流方式，然后站边：
In discussions of __________, one controversial issue has been ____________. On the one hand,
______________ argues __________________. On the other hand, ______________ opposes _____________.
Others even believe ______________. My own view is ______________.
或者用另一种更加先入为主的方式：
When it comes to the topic of ________, most of us will readily agree that __________. Where this
agreement usually ends, however, is on the question of _____________. While some are convinced
that _____________, others believe that _____________.
在使用上述的模版的时候，有两个比较具体的问题。
第一个问题：如何总结他人的观点？
When a writer fails to provide enough summary or to engage in a rigorous or serious enough
summary, he or she often falls prey to what we call “the closest cliché syndrome,” in which
what gets summarized is not the view the author in question has actually expressed but a
familiar cliché that the writer mistakes for the author’s view
当一位作家未能提供足够的摘要或进行严格或严肃的总结时，他或她常常会受到我们所说的“最近的陈
词滥调综合症”的困扰，在这种综合症中，总结的不是作者实际表达的观点，而是一种熟悉的陈词滥
调，即作者为作者的观点犯了错误。需要具体记住的一点是：一定要认真的总结他人的观点，要不然会
让读者觉得你实际上根本没有关注另一边。
X acknowledges that _____________.
X agrees that _____________.
X argues that _____________.
X believes that _____________.
X denies/does not deny that _____________.
X claims that _____________.
X complains that _____________.
X concedes that _____________.
X demonstrates that _____________.
X celebrates the fact that _____________.
X insists that _____________.
X questions whether _____________.
X reminds us that _____________.
X reports that _____________.
X suggests that _____________.
第二个问题：如何引用他人的观点？
Finding relevant quotations is only part of your job; you also need to present them in a way
that makes their relevance and meaning clear to your readers. Since quotations do not speak
for themselves, you need to build a frame around them in which you do that speaking for
them.
找到相关的引文只是你工作的一部分，你还需要以一种能让你的读者明白其相关性和意义的方式来呈现
它们。因为引文本身并不能说明问题，你需要围绕着它们建立一个框架，在这个框架中，你要为它们说
话。不仅仅要找到相关的解读，更重要的是要正确的使用这些观点。往往在脱离背景的情况下，读者很
难明白引用到底是什么意思。
Basically, X is saying _______.
In other words, X believes ____________.
In making this comment, X urges us to ________.
In making this comment, Cepeda urges us to look consider whether we do, actually, like hard
work.
X’s point is that _________.
The essence of X’s argument is that _____________.
三. 立论—参与对话
这是学术写作中的核心，也就是如何理论。前面已经说了，立论的方式是参与在学术界的讨论。总共有三
种理论方式：
第一种：认同他人观点【认同的模版如下，也比较简单】
I agree that diversity in the student body is educationally valuable because my experience at
Central University confirms it.
X is surely right about ________, because, as she may not be aware, recent studies have shown that
_________.
X’s theory of is extremely useful because it sheds light on the difficult problem of __________.
Those unfamiliar with this school of thought may be interested to know that it basically boils
down to ___________.
2. 第二种：不认同他人观点，并且给予反驳【不认同的模版较为复杂】
Disagreeing, with Reasons (i.e., They are just wrong)
X is mistaken because she overlooks ______________.
X’s claim that ____________ rests upon the questionable assumption that __________________.
X can’t have it both ways. On the one hand, she argues ___________________. On the other hand,
she also says ____________________.
By focusing on _______________, X overlooks the deeper problem of ________________.
3. 第三种：不完全认同也不完全反对【这是学术写作中最常出现的情况，因为论点往往非常复杂，其中必
然有可取之处，也有写作者不认同的地方】
Admittedly, ___________.
Proponents of X are right to argue that ______________. But they are exaggerating when they claim
that _____________.
Proponents of complex texts are right to argue that reading such material is essential for post-
secondary success. But they are exaggerating when they claim that Standage’s book is the only
possible complex text for world history students to read.
While it is true that __________, it does not necessary follow that _____________.
On the one hand, X is right to say ________________. On the other hand, it is still true that
_________________.
四. 总结
在参与对话之后，最好还需要完成两件事情。第一件事情，就是让自己的论点更加可靠，而这个方式就是
给自己塑造一个假想敌，一个会对自己的论点提出质疑的人，然后去说服他。在思考自己的论点的缺陷之
时，也能顺便完善它。模版如下：
Naming Your Naysayers or Opponents (i.e., Introducing your rebuttal)
Here many ____________ would probably object that _______.
Of course, ____________s would certainly take issue with the argument that ________.
___________s, of course, may want to question whether ______________.
Nevertheless, critics of _________ will probably argue that ______________.
第二件事情，是向不熟悉自己的领域，或者说学术对话的人，介绍自己的研究的重要性。总会有看的人不
熟悉自己领域的学术对话，而讲清楚这件事情能够让读者更加明白文章的意义。模版如下：
Establishing Why Your Claims Matter (i.e., Why should I care about this argument?)
*This is great clincher material*
X matters because _____________________.
Although X may seem trivial, it is in fact crucial in terms of today’s concern over
_________________.
Although X may seem of concern to only a small group of _________________, it should in fact
concern anyone who cares about ________________.
最后，附上学术写作常用的连接词表：
以下放一段马丁·路德金在伯明翰监狱写的一封信，是很有名的历史和文学材料。我们大概看一下上述的技
巧是怎么被使用的：
*总结他人 They Say:
One of the basic points in your statement is that the action that I and my associates have taken in
Birmingham is untimely. Some have asked: "Why didn't you give the new city administration time
to act?”
你在发言中的一个基本观点是，我和我的同事在伯明翰采取的行动是不合时宜的。有人问：“为什么不给
新的城市政府时间去行动？”
*说出自己观点 I Say:
Frankly, I have yet to engage in a direct action campaign that was "well timed" in the view of
those who have not suffered unduly from the disease of segregation. For years now I have heard
the word "Wait!" It rings in the ear of every Negro with piercing familiarity.
坦率地说，我还没有参加一场直接行动运动，在那些没有遭受过种族隔离疾病的人看来，这是“恰当的时
机”。多年来，我一直听到“等等！”它在每一个黑人耳边响起，熟悉得刺耳。
*总结他人 They Say：
In your statement you assert that our actions, even though peaceful, must be condemned
because they precipitate violence.
在你的声明中，你断言，我们的行动，即使是和平的，也必须受到谴责，因为它们促成了暴力。
*说自己观点 I Say：【此处马丁·路德金用了反问来阐述自己的观点，效果更佳明显】
But is this a logical assertion? Isn't this like condemning a robbed man because his possession of
money precipitated the evil act of robbery?
但这是合乎逻辑的断言吗？这难道不是谴责一个被抢劫的人，因为他拥有的钱促成了罪恶的抢劫行为吗？
【以上两点，对于他的反对者的说他“unwise and untimely，他都采取了反对态度. 马丁路德金几乎在每

一段的开头都会提到反对他的人的观点，而且他几乎从来不带任何带有感情色彩的词语却描绘他人的观
点。对他人观点的客观和冷静，其实就是对自己观点的一种强有力的支持。对他人观点带着充满感情色彩
的词语的描述，比方说useless，meaningless一类，都不会给你自己的观点加分】
*总结他人 They Say：
You may well ask: "Why direct action? Why sit ins, marches and so forth? Isn't negotiation a
better path?" You are quite right in calling for negotiation.
你可能会问：“为什么要直接行动？为什么要静坐，游行等等？谈判不是更好的途径吗？”你要求谈判是
对的。
*说自己观点 I Say：
Indeed, this is the very purpose of direct action. Nonviolent direct action seeks to create such a
crisis and foster such a tension that a community which has constantly refused to negotiate is
forced to confront the issue.
事实上，这正是直接行动的目的。非暴力直接行动旨在制造这样一场危机，并助长这样一种紧张局势，以
至于一个一直拒绝谈判的社区被迫面对这一问题。
【此处主要是采取了concession让步，即同意部分所说的观点】
*制造假想敌 Planting a Naysayer:
One may well ask: "How can you advocate breaking some laws and obeying others?" The answer
lies in the fact that there are two types of laws: just and unjust.
有人可能会问：“你怎么能鼓吹违反某些法律而服从其他法律呢？”答案在于有两种法律：公正和不公
正。
【此处马丁·路德金制造了一个假想敌，并且阐述了他对于法律的看法，使他的论点更加立体。他的论述逻
辑清晰而且用词非常有力，在我读过的文学材料中很少见到这样的力量】
*说出自己观点 I Say:
Now, what is the difference between the two? How does one determine whether a law is just or
unjust? A just law is a man made code that squares with the moral law or the law of God. An
unjust law is a code that is out of harmony with the moral law.
现在，两者有什么区别？如何判断一部法律是公正的还是不公正的？公正的法律是与道德法律或上帝的法
律相一致的人工代码。不公正的法律是与道德法律不协调的准则。
*说明白自己文章的意义：
Moreover, I am cognizant of the interrelatedness of all communities and states. I cannot sit idly
by in Atlanta and not be concerned about what happens in Birmingham. Injustice anywhere is a
threat to justice everywhere. We are caught in an inescapable network of mutuality, tied in a
single garment of destiny.
Let us all hope that the dark clouds of racial prejudice will soon pass away and the deep fog of
misunderstanding will be lifted from our fear drenched communities, and in some not too distant
tomorrow the radiant stars of love and brotherhood will shine over our great nation with all their
scintillating beauty.
此外，我认识到所有社区和国家之间的相互关系。在亚特兰大，我不能坐视不管伯明翰发生了什么。任何
地方的不公正都是对任何地方正义的威胁。我们被困在一个无法逃避的相互关系的网络中，被绑在命运的
一件外衣里。
让我们所有人都希望种族偏见的乌云很快会消散，误解的浓雾将从我们充满恐惧的社区中消除，在不远的
明天，爱与兄弟情谊的光辉之星将闪耀在我们伟大的国家
最后，放一个模版的最终合集：
In recent discussions of__________, a controversial issue has been whether__________. 【开头的时

候提出学术界的讨论】
On the one hand, some argue that_______. From this perspective, _____________. On the other
hand, however, others argue that_____________. In the words of ___________-, one of the view’s
main proponents, “___________.” According to this view, ____________. In sum, then, the issue
is whether___________ or ___________. 【提出两边观点，并且正确解读引用例子】
My own view is that __________. 【提出自己观点】
Though I bonded that ___________, I still maintain that__________. For example, ____________. 【提
出带有让步的认同和反对】
Although some might object that ________, I would reply that _________. 【塑造假想敌】
This issue is important because_______________. 【说出文章意义】
祝大家在学术的路上顺利！
【部分资料来自概念性资料来自维基百科】
编辑于 2020-06-08
2/19/2021 如何让自己的英语写作达到英语母语者的水平？ - 知乎
Davie
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中国英语学习者如何写出漂亮的英文长难句？--长难句写作之殇
背景介绍：
凯尼恩学院（Kenyon Review Young Writers Workshop)学习英文写作，中国青年戏剧家英文剧本蝉联
冠军。
这是我的第二篇写作指导手册测评。第一篇测评中我总共写了四本书：《The Elements of Style》《On

Writing Well》《On Writing》《The Sense of Style》这四本公认为英语写作领域的圣经级别的作品，
作者们也都是享誉英语界的大作家。原文链接：如何有效提高英语写作？
但是我只打算写一本书。这本书是我目前读过的写作手册中，对我启发性最大的。《Building Great
Sentences》原本是网上热卖的写作课程，现在作者把内容整理成书，主要内容是对于英文写作中句法的
指导。
我认为他在这本书里面提出了一个非常好的能让母语不是英语的人掌握长难句的写法。他为长难句之殇提
供了一个非常优秀的解法。
本书的作者是Brooks Landon，爱荷华大学顶尖英文教授，原爱荷华大学英文系主任，从教三十余年，博
士毕业于得克萨斯大学奥斯丁分校。
【这里我想稍微插入一个背景介绍：爱荷华大学（University of Iowa）和德克萨斯大学奥斯丁分校
（University of Texas at Austin）虽然在综合排名方面并不高，但是两校的英语系实力都非常强悍，而
且培养出了很多优秀的作家。最为知名的是爱荷华大学写作工坊（Iowa Writers’ Studio），是一个写作
研究生项目（MFA），专门培养写作方向的研究生，在美国高等教育界声名远扬，Flannery O Connor就
是校友之一，说是美国最优秀的作家培养地不为过。得克萨斯大学奥斯丁分校的新闻写作专业非常厉害，
它的英文系也是美国顶尖。当我跟我的英语文学老师说想学文学的时候，他给我推荐的第一个大学就是德
克萨斯大学奥斯丁分校】
University of Iowa
University of Texas at Austin
兰登教授在其中提出了非常有效的构建长难句的方法。我作为一个母语不是英语的作家，最怕的就是阅读
长难句，更不用说是写出一个长难句了，所以长久以来在我的写作中，我尽量使用短句，因为“写的越
少，错的越少”，久而久之，我的文章中充满了短句。但是我心中也知道，只有短句的风格，是没有办法
支撑我的写作的：
Every competent writer has to know how to write a concise sentence and how to prune a long
one to readable length. But a competent writer must also know how to manage s long
sentence gracefully, how to make it as clear and as vigorous as a series of short ones.--<Style
Toward Clarity and Grace>
任何一位优秀的作者都应该知道如何同时创造长句和短句。一位优秀的作者尤其应该知道的是如何优雅
地写出长句子，让它就像一系列短句子一样明确和生动。
但兰登教授在这本书中所提出的方法几乎完美地解决了以中文为母语的英文创作者的长难句之殇，能够迅
速地提升写作中长句使用的强度和精度。他在书中列举了大量的例子，从Virginia Woolf到Conrad，从
Samuel Johnson到Francis Bacon，也能很好帮助中国的英语学习者提升自己鉴赏长难句的能力。这篇文
章中我讲简单的讲述兰登教授所提出的长难句的写作手法。
相比于上一篇，这一篇的逻辑链将会非常长，所以可能也会耗费读者比较多的时间，但我也尽了自己最大
的努力讲清楚创造近似母语水平的长难句的方法之一。
一．句子的基本逻辑
在讲解如何介绍长难句之前，我们先要从理解句子的基本逻辑入手。这里要介绍的是美国著名语言学家乔
姆斯基（Chomsky），他同时也是一位公共知识分子，在学术界享有很高的声誉，在上个世纪与后现代主
义哲学家福柯的辩论也被誉为是人类智识水平最高的一场对决之一。他提出了一个理念，叫做句子的深层
结构（deep structure）
20世纪水平最高的一场辩论之一
简单来说，他认为，在句子的表层结构（surface structure）之下，有一个深层结构，是没有被写出来
的，精神层面上的观点（underlying mental reality）。在句子之中，我们是没有办法一眼看出深层结构
的，但是深层结构很深地影响了我们对句子的理解。在句子的深层结构中，有许多的命题
（proposition），是不体现在表层结构之中的，它们在我们的潜意识之中被从处理。我会用乔姆斯基在他
的著作中提到的一个例子来诠释
Invisible God created the visible world.

表层结构(surface structure) 所展现出来的意思：一个看不见的神创造了看得见的世界。
深层结构(deep structure)
1）God is invisible. 神是隐形的

2）God created the world. 神创造了世界
3）The world is visible. 世界是可以被看见的
如果仔细观察的话，它的深层结构比上面的还要复杂：
1) There is a God. 神是存在的

2) God is invisible. 神是隐形的
3) There is a world. 世界是存在的
4) The world is visible. 世界是可以被看见的
5) God created the world. 神创造了世界
深层结构中的许多观点是值得被讨论的：
1）There is a God. 神是存在的。【不少无神论者显然不会同意这个观点

2）There is a world. 世界是存在的【唯心主义论和唯物主义论在这件事情上面也会有分歧
3）The God created the world. 【同样是争论的焦点
接下来，当我们认识到深层结构中隐含的观点是，让我们试图来重新组织一下这个句子：
1. God is visible, and the world is visible, and God created the world.
2.God, who is invisible, created the world, which is visible.
3.Being invisible, God created the world, which is invisible.
4.The world is visible and it was created by God, who is invisible.
大家会发现，这些句子的表达意思都是差不多，我们只不过是重新组织了一下句子之中的观点而已，用了
不同的句法，所达到的效果还是比较接近的。
也就是说，我们在创作句子的时候，想到的不是句子的结构，而是句子之中的命题（proposition）
接下来我就会介绍兰登在这本书中所提倡的句法。
我想先举出书中的一个例子，介绍了童话豌豆姑娘，首先，让我们把句子的中的proposition：
1. He went to speak to Mrs. Bean. 他向豌豆姑娘讲话。

2. She was tiny among the pillows. 她在枕头之间，非常瘦小。
3. Her small toothless mouth was open like an O. 她小小的没有牙齿的嘴巴像O型一样张开。
4. Her skin was stretched thin and white over her bone. 她又瘦又白的皮肤包着骨头。
虽然这些还可以被再次细分，划进更深的深层结构，比方说第一句话：
He went to speak to Mrs. Bean. 可以被划分为三个结构：
1. There was a “he”.

2. There was a Mrs. Bean.
3. He went to speak to Mrs. Bean.
但是过于细化的讨论在这里意义不大，所以我们就使用上述的最为基础proposition即可。我们总共有三种
方式将这些proposition放在一起。
二．长难句的组合方式
1. 第一种，也是我们最长见到的长难句形式，叫做connective，连接式。通过连词将不同的深层结构中的
观点所放在一起。常见的连词包括and, but, so 等等
He went to speak to Mrs. Beans and she was tiny among the pillows. Her small toothless
mouth was open like an O and her skin was stretched thin and white over her bone.
2. 第二种是我们最怕的长难句形式，叫做subordinate，通过从句连接。在我个人的经验之中，通过从句
所搭建的长难句往往是不太好理解的，而也容易犯下大量的语法错误。所以，我个人的建议依旧是避免用
从句搭建长难句，除非会使句子更加清晰。
He went to speak to Mrs. Beans who was tiny among the pillows and whose small toothless
mouth was open like an O and skin stretched thin and white over her bone.
3. 第三种则是兰登所提倡的长难句形式，叫做free modifiers，例子如下：
He went to speak to Mrs. Bean, tiny among the pillows, small toothless mouth open like an O,
skin stretched thin and white over her bone.
这一种特殊的长难句形式借助了英语中两大特殊的语法结构，下面我将分别介绍：
4. 分词短语
常见形式
Participial phase, Subject+Verb

Subject+Verb, Participial phrase
这种特殊结构叫做分词短语，应该是中考或者是高考的考点之一。这种形式的用法大部分学生应该已经熟
悉，我大致介绍一下。
Looking at her, I felt that I was in heaven. 看着她，我就觉得自己在天堂里。
Looking at her为本句的分词。是用来修饰主语的，在这里大概可以被看作是一种形容词，用来描述主语
的状态。因为是现在分词，所以表示这是主动语态。
Being looked at, I felt that I was in heaven. 当我被注视的时候，我觉得自己就在天堂里。
Being looked at是本句的分词，但是为过去分词，表示被动语态。这里我将举出几个例子：
Expecting a spectacular display, the crowd eagerly awaited the firework.
Printed in Old English, the new edition of Beowulf was too expensive for me to buy.
5. 绝对构造 Absolute Construction
第二种是非常特殊的语法现象，我在高考体系内学习的时候接触的也不多，叫做absolute construction，
绝对构造。在前面所提到的分词短语的现象之中，基本原则是分词必须是修饰主语的，不然就是非常经典
的语法错误，叫做dangling modifiers。报纸的编辑经常在第二天的版面上为昨天所犯下的dangling
modifier的错误所道歉，举个例子：
Looking at her silently, two hours have passed.
（China Daily 中国日报今天刊登的文章，大家看看这句话有没有语法问题）
这句话想表达的意思是，当我看着她的时候，两个小时已经过去了。但是这句话的主语是两个小时，两个
小时不能“看”着她，这就是典型的dangling modifier。但是绝对构造中，这种情况是可以存在的，举个
例子：
I look at her silently, two hours having passed.

当我看着她时，两个小时已经过去了。
这个时候，只需要在分词前面放上正确的主语，依旧可以写出语法结构正确的句子。在这里举个例子：
Her skirt torn and her leg burnt, Sara cried on the beach.
Caesar continued his march through Gaul, his army tired and tattered.
6. 同位语
【我想在这里补充第三种语法结构，虽然可能已经被很多人所熟悉了，但是有必要再次强调一下，叫做
appositive，同位语。同位语指的是意思相近的定义。举个例子：
My vacation plan, to go to Austria, is delayed. 【to go to Australia就是我的vacation plan的同位

语】
虽然同位语在定义上一般是指相近的意思，但同位语往往是为前面所指代的事物提出更加详细的解释。例
子如下：
The sudden delight--sight of a double rainbow--made me happy all the day.

The first African American president--Barack Obama--is very famous.
这两个语法结构是兰登教授提出的构造长难句的基础。
三．具体操作步骤：
1. 选定基础句子（base clause）
这个地方应该是最后一处我需要介绍的语法现象，但这也是最简单的语法现象，那就是句子的组成部分。
一个句子最为简单的组成部分：主语+谓语。我们将这个称之为kernel sentence，核心句子，是我们所有
的长难句最开始的模样。相信大家都做过中文的简化句子的练习，到了最后，句子一般都可以被简化为一
个kernel sentence的形式。
Kernel sentence最明确的特点不仅仅是它的比较单调的架构，更是它的细节上的缺乏，几乎不加任何解
释。以下是兰登教授对于kernel sentence的定义：
Kernel sentences that simply posit a bare minimum of information offer the most basic form of
predication. Highly predicative prose isn’t long on explanations. It has a kind of take-it-or-
leave-it quality. This is macho-speak that bluntly posits information without reflecting upon it
or elaborating it.
核心句简单地给出最低限度的信息提供了最基本的表意形式。高度表意的散文不长于解释。它有一
种“要么接受，要么放弃”的品质。这就是句子中的大男子主义，直言不讳假定信息，而不对其进行思
考或阐述。
下面我讲引用欧内斯特·海明威在他的著名长篇小说的开头让诠释predicative sentence：【这段开头几乎
是文学史上最有名的一段开头】
In the late summer of that year, we lived in a house in a village that looked across the river and
the plain to the mountains. In the bed of the river, there were pebbles and boulders, dry and
white in the sun, and the water was clear and swiftly moving and blue in the channels. Troops
went by the house and down the road and the dust they raised powdered the leaves of the
trees. The trunks of the trees were dusty and the leaves fell early that year and we saw the
troops marching along the road and the dust rising and leaves, stirred by the breeze, falling
and the soldiers marching and afterward the road bare and white except for the leaves.
“那年夏末，我们住在乡村一栋房子里，透过窗户，可以看见那些被河流和平原隔开的高山。在阳光的
照射下，干燥洁白的鹅卵石和圆形大石头躺在河床上。清澈的河水流速很急，一片蔚蓝从最深处呈现出
来。军队从房屋旁边走过，来到大路上，扬起的尘土落在树叶和树干上。那一年，树叶很早就开始凋落
了。我们注视着在路上行驶的部队，漫天尘土，一阵微风吹过，树叶被吹得簌簌而下。士兵们过去以
后，白茫茫的路面空旷极了，只有飘落一地的树叶。”
美国文学巨匠，欧内斯特·海明威，改变了一代作家的写作方式
我当时就被这段描写所蕴含的力量所震撼。我看不出这段话特别的文学技巧，当时画面一下子在我眼前展
开，有一种秋风落叶的悲凉感。当我现在研究写作开始，我也能看出海明威在这段话里面使用的手法了：
1）他在写作之中没有进行任何的情感上的描写，仅仅是把叙事者看到的景像描写了出来，通过大量的连词
把所有的信息给连接在一起，让我们能够感受到叙事者几乎没有对其中的任何事情进行情感上的处理。这
样子很巧妙的塑造出了一个海明威经典的硬汉角色：他们貌似对身边的事物缺乏情感上的思考，但是会很
果决地行动。
2）海明威的最后一个句子用了很狡猾的手法，大家可以仔细看一下：
The leaves fell early that year and we saw the troops marching along the road and the dust
rising and leaves, stirred by the breeze, falling and he soldiers marching and afterward the
road bare and white except for leaves
他通过and这个词，将以下的三个景象（或者说proposition）联系在了一起：
1. Stirred by the breeze, the leaves fell.

2. The troops marched along the road.
3. The road was bare and white except for leaves.
海明威通过and，把它们全部连接在了一起，其中的两个自然景象：树叶的飘落，道路的稀疏，都有着一
种即将进入秋天的萧瑟感，而这种感觉自然而然地被带进了描写的第二个景象：士兵们朝前方前进。他们
似乎就跟树叶一样，即将飘落，沉睡在无人的道路上。他正是通过了我们刚刚所介绍的第一种连接句子的
模式，连词连接法，完美地让自己的平淡地文字有了一层诗意的色彩。
【海明威在使用connective sentence方面很有自己的特点，具体的话可以看我剩下的两篇关于海明威的句
子的知乎回答】
predicative sentences是我们进行长难句的基础。
2. Free modifiers
在我们写出predicative sentence之后，我们就要开始用到前面所提到的两大语法结构了。我想先带着大
家来完成一个长难句的搭建，这样子思路就会清晰很多：
A lamp was burning on the table. 一个台灯在桌子上发光。
这是前面所讲到的标准的kernel sentence，核心句子。长难句的意义之一就是不断地补充细节进去。接下
来，我们来使用第一个语法规则：分词，来为我们的这个句子增添细节。
A lamp was burning on the table, flickering slightly.

一个台灯在桌子上发光，轻飘飘的闪烁。
flickering是形容这个台灯的，这是我们为这个句子增添的第一个细节。
我们再来为这个增添一个细节。
A lamp was burning on the table, casting dim light on the wall, flickering slightly in the wind.
一个台灯在桌子上发光，在墙上投射暗淡的灯光，轻飘飘的闪烁。
接下来，我们进入到第二个语法结构：绝对构造。这是句子往深层次发展的重要手段之一。前面我们提到
了, flickering slightly，蜡烛在闪烁，这个闪烁的光芒有什么样的特性呢？我们来详细描述。
A lamp was burning on the table, casting dim light on the wall, flickering slightly in the
wind, the flicker animating a dance of shadows on the wall.
一个台灯在桌子上发光，在墙上投射暗淡的灯光，轻飘飘的闪烁，闪烁的灯光在墙上映出了生机勃勃的
影子。
接下来，我们对shadow进行描述：
wind, the flicker animating a dance of shadows on the wall, the shadows portraying shapes of
a man and a woman.
影子，影子的形状是一个男人和一个女人。
我们往下想，这个影子所形成的男人和女人会是什么样子呢？
a man and a woman, he holding the woman’s hand, she comforting a baby in the trolley.
影子，影子的形状是一个男人和一个女人，男人牵着女人的手，女人安慰着手推车里的婴儿。
这个时候，我们已经开始走的有点太远了，读者可能已经不记得我们一开始描述的对象是台灯了。这个时
候我们重新回到刚开始的对象：【绝对构造必须要有主语，主语消失的时候。就是回到了最开始的描述对
象】
a man and a woman, he holding the woman’s hand, she tendering a baby in the trolley,
providing no comfort to the inhabitant of the shelter, promising him nothing but loneliness。
影子，影子的形状是一个男人和一个女人，男人牵着女人的手，女人安慰着手推车里的婴儿，这盏台灯
并没有给这个屋子的主人带来任何安慰，给不了他除了孤独之外的任何感受。
我们在这里可以开始收尾了，但是读者一定会有一个问题：居住在这个有着台灯的屋子的主人是谁？他为
什么会感到孤独？我们可以进行补充。
a man and a woman, he holding the woman’s hand, she tendering a baby in the trolley,
providing no comfort to the inhabitant of the shelter, promising him nothing but loneliness, a
sense he knew too well, having stayed in a foreign country for over 20 years, time long enough
for him to have a family in his motherland.
影子，影子的形状是一个男人和一个女人，男人牵着女人的手，女人安慰着手推车里的婴儿，这盏台灯
并没有给这个屋子的主人带来任何安慰，给不了他除了孤独之外的任何感受，他太熟悉这种情思了。在
异国他乡带了将近二十余年，时间长到足够在他自己的故乡组建一个家庭了。
让我们重新把我们刚刚搭建的长难句从头到尾的分析一遍：
(1) A lamp was burning on the table （基础句子）

(2) casting dim light on the wall, flickering slightly in the wind （描写台灯的状态）
(3) the flicker animating a dance of shadows on the wall (描写台灯的灯光的状态）
(4) the shadows portraying shapes of a man and a woman （描写台灯的灯光在墙上的影子的状
态）
(5) he holding the woman’s hand, she tendering a baby in the trolley （描写影子人影的状态）
(2) providing no comfort to the inhabitant of the shelter, promising him nothing but loneliness
（回到描写台灯的状态）
(3) a sense he knew too well (描写主人公的孤独的状态）
(4) having stayed in a foreign country for over 20 years （描写主人公孤独的原因）
(5) time long enough for him to have a family in his motherland. （描写主人公所忍受的孤独的时
间之长）
这个句子看似架构复杂，其实层层递进，给了句子一种动感（momentum），不断的对开始所描述的对象
进行细化，迂回地增加细节，让读者能够更加好的记住这个句子。只要掌握了上述所说的语法现象，犯错
的可能性也不是很大的。这本书中洋溢着兰登教授对语言的热情，对给句子创造动感的成就感，也是我目
前所看到的最优秀的能够解决中国学生长难句之殇的方法。
对于句子美感的追寻，是我辈英语学习者和写作者永恒的目标之一。
备注：
1. 笔者对语法专业词汇并不熟悉，有一些通过英文直接翻译，不准确之处还请多包涵。
2. 文中的例句来自《Building Great Sentences》《The Art of Styling Sentences》以及笔者自己的一些

修改，来更好的诠释作者的思路
3. 兰登教授对于写作的论述复杂程度远高于我的总结，但他在书中并没有介绍任何的语法现象，所以可以
在看完本文介绍的基础语法现象之后阅读全书，其中书中也涉及到了对Strunk等风格家的理论的反驳。
4. 文中所提出的方法也有较大的争议，比方说减慢文章的行文速度等。这里只是给大家一个参考的方式，
具体情况具体选择。
5. 部分图片来源于网络。
——————————
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可以获取很多免费的电子书资源，多阅读是提高写作的很好途径。
编辑于 2020-07-22
2/19/2021 写作困难是因为书读得少吗？ - 知乎
Davie
下面写一下我认为能够帮助写作的具体方法，全文大约4000字：
要学习其他作家的写作风格的关键之一就是对他们是如何写作的进行仔细的观察。我在以前读文学作品的
时候，只是享受它带给我的情感冲击，而我现在经常读一些我曾经读过的作品，目的是为了仔细再看一遍
作家是怎么形成自己的风格的，他们是怎么写长句子的，他们是怎么写短句子的，他们是怎么描写景物
的，他们是怎么写对话的，然后在自己的脑海中留下印象。我下面说一位我最熟悉的作家，欧内斯特·海明
威的风格是怎么形成的。作为范例，我会分析他作品中的句法，词法，看他是怎么用一套属于自己的风格
来表现主题。
一. 先来看长句子
In the late summer of that year, we lived in a house in a village that looked across the river and
the plain to the mountains. In the bed of the river, there were pebbles and boulders, dry and
white in the sun, and the water was clear and swiftly moving and blue in the channels. Troops
went by the house and down the road and the dust they raised powdered the leaves of the trees.
The trunks of the trees were dusty and the leaves fell early that year and we saw the troops
marching along the road and the dust rising and leaves, stirred by the breeze, falling and the
soldiers marching and afterward the road bare and white except for the leaves.
“那年夏末，我们住在乡村一栋房子里，透过窗户，可以看见那些被河流和平原隔开的高山。在阳光的照
射下，干燥洁白的鹅卵石和圆形大石头躺在河床上。清澈的河水流速很急，一片蔚蓝从最深处呈现出来。
军队从房屋旁边走过，来到大路上，扬起的尘土落在树叶和树干上。那一年，树叶很早就开始凋落了。我
们注视着在路上行驶的部队，漫天尘土，一阵微风吹过，树叶被吹得簌簌而下。士兵们过去以后，白茫茫
的路面空旷极了，只有飘落一地的树叶。
我看不出这段话特别的文学技巧，当时画面一下子在我眼前展开，有一种秋风落叶的悲凉感。
1）他在写作之中没有进行任何的情感上的描写，仅仅是把叙事者看到的景像描写了出来，通过大量的连词
把所有的信息给连接在一起，让我们能够感受到叙事者几乎没有对其中的任何事情进行情感上的处理。
2）海明威的最后一个句子用了独特的手法，
The leaves fell early that year and we saw the troops marching along the road and the dust rising
and leaves, stirred by the breeze, falling and he soldiers marching and afterward the road bare
and white except for leaves
他通过and这个词，将以下的三个景象联系在了一起：
1. Stirred by the breeze, the leaves fell.
2. The troops marched along the road.
3. The road was bare and white except for leaves.
海明威通过and，把它们全部连接在了一起，其中的两个自然景象：树叶的飘落，道路的稀疏，都有着一
种即将进入秋天的萧瑟感，而这种感觉自然而然地被带进了描写的第二个景象：士兵们朝前方前进。他们
似乎就跟树叶一样，即将飘落，沉睡在无人的道路上。他正是通过了我们刚刚所介绍的第一种连接句子的
模式，连词连接法，完美地让自己的平淡地文字有了一层诗意的色彩。
and这个词的作用是将相关的事物联系在一起，而实际上海明威所写的上述的句子并没有逻辑上的联系，
但是他通过使用and让人们在潜意识之中将不同的景象联系在一起了。
除此之外，大量使用连词而不用句号结尾，则给了句子一种仓促感觉，一种朝不保夕的慌乱。
They have been through really difficult times and share those times and have loved each other
and she finally trusts the husband truly and completely.
他们经历了非常困难的时刻，分享了那些时刻，彼此相爱，她终于真正地、完全地信任了丈夫。
试着在英文中读一下这句话，有一种让人喘不过气的感觉。其次，仔细看，里面使用的是the husband，
而这里指的是海明威自己。他在描述自己同时爱上了两个女性，而自己的妻子却十分信任自己，他为此感
到自责，所以没有用I，也没有he，选了看上去最冷淡的词husband，其实也在暗示着自己的逃避。
其次，除了通过使用and将意像进行连接，海明威用and连接大量的主人公的动作。这是一个他独有的技
巧：让主人公处于大量的连续的动作之中，从而让我们产生一种对他心理活动的感觉：除了墨守成规的完
成动作，他的内心世界似乎一片空虚。
He took the ax out of the pack and chopped out two projecting roots. That leveled a piece of
ground large enough to sleep on. He smoothed out the sandy soil; with his band and pulled all
the sweet fern bushed by their roots. His hands smelled good from the sweet fern. He smoothed
the uprooted earth.
他从包里拿出斧头，砍下两个突出的树根。把一块大到可以睡觉的地夷为平地。他用带子把沙土铲平，拔
出所有被树根丛生的甜蕨类植物。他的手闻起来很香。他把连根拔起的土地平整了。
卡尔维诺对于此有着很精准的描写：
海明威的主人公喜欢认同他从事的行动，在他的整个行动中、在他对双手的灵巧或至少是对实际的灵巧的
承担中成为他自己。他力图不要有其他问题、其他忧虑，除了知道如何把事情做好：善于钓鱼、狩猎、炸
桥，以最内行的眼光看斗牛，以及善于做爱。但他身上永远有某种他努力想躲避的东西，某种对一切的虚
荣感，无论是绝望、失败还是死亡。他专心于严格遵守他的准则、遵守那些他觉得去到哪里都必须自我实
施的、具有道德规则之重量的狩猎规则，不管他是在与一条鲨鱼搏斗，还是发现自己被长枪党党员包围。
他紧抓住这一切不放，因为这之外便是虚空和死亡。
二. 其次，说说短句子。
大家欣赏海明威的短句子是因为他的短句子用的非常好，而不是他的句子非常短。海明威的短句风格是很
难被使用的，而使用的不好容易产生非常糟糕的句子。海明威的短句子有自己非常特定的风格，而他的短
句风格深受后印象主义画派（和后印象主义画派）的理念影响。海明威在自己的自传《流动的盛宴》里面
说过，他深深受到了塞尚的风格的影响。而塞尚是影响主义后印象主义的代表人。
Impressionism might be called “controlled objectivity;" that is, the writer selects only those
details which will elicit the desired response from his reader. The readers or viewers of
impressionistic works of art are supposed to form their own opinions without overt authorial
prodding. Hemingway and other impressionistic authors attempt to use words to record their
impressions as these painters had utilized paint and brush, and hence such writers may in one
sense be considered the heirs of these earlier artists.
印象派可以被称为“控制的客观性”，也就是说，作者只选择那些能引起读者期望的反应的细节。印象派
艺术作品的读者或观众应该形成自己的观点，而不需要明显的创作刺激。海明威和其他印象派作家试图用
文字来记录他们的印象，因为这些画家使用了绘画和画笔，因此这些作家在某种意义上可以被认为是这些
早期艺术家的继承人。
印象主义与后印象主义的创作理念都是真实的还原这个世界，所以它们的画作看上去像是光影，其实是在
模拟人的眼镜所看到的图像。
而海明威做到这个的方式则是摒弃了复杂的，抽象（源自拉丁）的形容词汇，而把所有词汇几乎都消减到
Anglo-Saxon一系（简单的，短的）的词汇。
举一个他文章中的例子：
The bus climbed steadily up the road. The country was barren and rocks stuck up through the
clay. There was no grass beside the road. Looking back we could see the country spread out
below. Far back the fields were squares of green and brown on the hillsides. Making the horizon
were the brown mountains. They were strangely shaped.
公共汽车稳步地向上爬。土地是贫瘠的，岩石从泥土中伸出。路边没有草。回首过去，我们可以看到这个
国家在下面展开。在远处的山坡上，田野是绿色和棕色的正方形。地平线上是棕色的山脉。它们的形状很
奇怪。
海明威的句子之中一般很难看到出现过难的词汇，因为过难的词汇往往用在比喻和暗喻之中。如果单纯的
描述看到的景色，一般是不需要过于复杂的词汇的（所以读懂报纸不是很难）海明威是一个出色的记者
（还是战地记者），不过我并不认为他写作风格的产生是因为他做记者的时候所留下的影响。马尔克斯原
来也是记者，但是他的写作风格就和记者差距很大了。
海明威是在非常有意识的利用这种风格，创作出一种客观性。和海明威的艺术创作理想最接近的作家就是
赛尚。在赛尚后期的作品之中，许多现实中具体的物体都被简化为了几何形状，人们脑海中最为熟悉的图
像。
树像三角体，山像正方体
海明威的创作方式接近塞尚：把事物消减成原本的样子。所以海明威的作品之中很少出现明喻和暗喻，力
图在描写中达到客观。比方说，要辨别海明威的写作的最好的方式之一，是他很经典的一句话，经常出
现。
The coffee tasted good. 咖啡很好喝
对于咖啡，海明威永远只有good这一个形容词。很多英语老师也把The coffee tasted good这种vague的

句子归属于 “只有海明威能用” 范畴。但是这其实是他达到客观性的一种方式。另一个很常出现的词汇是
strange。比方说上文提到的：
They were strangely shaped. 它们形状很奇怪
效果接近，不描写为什么奇怪，而仅仅使用这个词汇，让读者形成自己的判断。古典画派会用丰富的细节
来调动人的感官和情绪，但是在海明威的写作之中（如同印象派画家们）丰富的细节不是它们所追求的目
标。恰恰是细节的缺失让海明威的文字更有魅力。
当然，对于不使用比喻手法，海明威还有一个目的：给自己的写作增加疏离感。比喻是在不同的事物之间
创造联系，在宇宙的疏离之间创造归属感。
这就是为什么《老人与海》被认为是海明威的一个里程碑。在书中，他使用了大量的比喻句，他以前从未
这么做过。我在看《老人与海》的开头的时候就有非常明显的感觉：缺失了以前的萧瑟感。
The sail was patched with flour sacks, and, furled, it looked like the flag of permanent defeat. The
old man was thin and gaunt with deep wrinkles in the back of his neck...But none of these scars
were fresh. They were as old as erosions in a fishless desert. Everything about his was old except
his eyes and they were the same color as the sea and were cheerful and undefeated.
帆上缀满了面粉袋，卷起的帆看起来像是永远失败的旗帜。老人瘦削憔悴，后颈有深深的皱纹……但这些伤
疤都不新鲜。它们就像在没有鱼的沙漠里的侵蚀痕迹一样古老。他周围的一切都很旧，除了他的眼睛，它
们和大海一样的颜色，欢快而不败。
海明威自己或许也知道这可能是他创作生涯的结尾，他就像是在陌生世界中开始寻找家园。而海明威在
《老人与海》中达成了一个完美的平衡，就像塞尚在画作中也达成了完美的平衡：在立体形状中描绘真实
的世界，而海明威则在充满着比喻的《老人与海》之中构造了一个更加广阔的比喻。
在前期海明威的作品之中，海明威不使用比喻，从而他的故事往往可以被看作是更加宽广的比喻，因为所
有的东西都是潜在的本体，而冰山以下的部分就是喻体。举个更加明确的例子：
There was no underbrush in the island of pine trees. The trunks of the trees went straight up or
slanted toward each other. The trunks were straight and brown without branches. The branches
were high above. Some interlocked to make a solid shadow on the brown forest floor. Around
the grove of trees was a bare space. It was brown and soft underfoot as Nick walked on it.
松树岛上没有灌木丛。树干笔直向上或互相倾斜。树干笔直，棕色，没有枝条。树枝高高的。在棕色的森
林地面上有一些连成一片的阴影。树林周围是一片空地。尼克走在上面时，它是棕色的，让人觉得脚底柔
软。
这里面没有比喻手法，而这在文学作品中是不常见的。人类擅长联想和创造联系，所以会自然而然地在脑
海中为单纯的被白描的景色寻找意义和象征符号，这样就可以把作品整体上升到更高的层次。比方说，上
文中的树或许象征着希望，而投下的阴影则是希望的难以到来。
而相反，局部的比喻越多，整体所产生的喻体和象征意义就下降了。而海明威在《老人与海》中完成了一
件几乎不可能的事情：在局部充斥着比喻的时候，将整体的象征意义也上升到了一个高度。《老人与海》
描写了人类的生存状态，大海就是宇宙，鲨鱼是所有恐惧，绝望和虚无的集合，而那条大鱼则像是白鲸，
是我们欲望的集合。
我们追求欲望，我们怀念过去的情感，我们最终在虚无中死去。
《老人与海》有一种史诗般的质感，而这和海明威的风格是分不开的。大部分优秀的文学作品都通过复杂
的情节安排来揭示世界的复杂性，而海明威做了一件完全相反的事情：他把复杂性消解成了普遍性。
到最后推荐两本书。
美国作家Francine Prose分析了很多作家的技巧和风格，有空可以看看。
密歇根大学的一位文学教授写的。个人感觉不是很深，可以用作入门，写的时候懂一些文学技巧挺有帮
助。（但这本书风格太随意，可以带在路上随意翻翻）
发布于 2020-06-12

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They Say, I Say：学术写作入门书籍，讲解多个模版，组织论文内容。

The Elements of Style：英语写作界圣经

Style: Toward Clarity and Grace：英语写作权威书籍，芝加哥大学学术写作派经典

The Sense of Style：现代学术写作经典

Building Great Sentences：长难句的解决方案

Reading Like a Writer：精读指南，文学入门书籍

The Language Instinct：语言学入门书籍

1. The Art of Styling Sentences by Ann Longknife and K.D.Sullivan

【First, then, after that】是国内英语模版很常见的模版。它让我们在不熟悉的第二外语中写作的时候很快

David is late for school again, because he always get up late.

David always gets up late, so he is late for school again.

General Statement (idea): specific statement (example).

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David is late for school again: he always gets up late.

David is late for school again (he always gets up late.)

2. They Say, I Say

3. The Elements of Style by Strunk and White

*规则第十七条：Omit useless words.不使用不必要的词汇

规则第十一条：Put statements in positive form. 用肯定句

规则第十八条：Put the emphatic words of a sentence at the end 把最重要的信息放在句子末尾

4. Style Toward Clarity and Grace by Joseph Williams

一下这本书，在外网上面评价也极高，可以说和The Elements of Style并驾齐驱的一本写作手册。

这本书本质上来说，与The Elements of Style所提出的原则一模一样，就是写作之中，清晰明了

举个例子：The Elements of Style里面曾经强调，不要过度使用nominalization（名词化）而Style

Upon this battle depends whether Christian civilization will survive.

5. On Writing Well by William Zinsser

6. Building Great Sentences by Brooks Landon

7. The Sense of Style by Steven Pinker

Steven Pinker是美国哈佛大学最有名的教授之一，著名心理学家，高产作家，公共知识分子。The Better

8. Reading like a Writer by Francine Prose

9. On Writing by Stephen King

10. The Language Instinct by Steven Pinker

Steven Pinker的语言学入门书籍，可以配合The Sense of Style一起学习，效果不错。

On Writing Well by William Zinsser

我在初中买的On Writing Well

40年前出版的第二版On Writing Well

2. On Writing: A Memoir of the Craft by Stephen King

He laughs happily. 他很开心地大笑。

“Put it down!" she shouted menacingly. “放下它！” 她威胁的说道。

4. The Elements of Style by Strunk and White

The Sense of Style 开篇第一段：

On Writing: A Memoir of the Craft 开篇第一段：

它最广为人知的就是书中的第十七条规则. Omit useless words. 把不需要的单词去除掉。这几乎成了每

规则第十一条：Put statements in positive form. 用肯定句

Walking on the street, I saw a pretty girl. （正确用法，是我看到了漂亮女孩）

Walking on the street, a pretty girl came to my sight. （错误用法，不是女孩在走）

Considering the current situation, the rule is outdated.

The Elements of Style—On Writing—On Writing Well—The Sense of Style

iii. If it is possible to cut a word out, always cut it out.

<The Elements of Style>

The Elements of Style by Strunk and White

Style: Toward Clarity and Grace 芝加哥写作派经典

这本书本质上来说与The Elements of Style所提出的原则一模一样，就是写作之中，清晰明了

The Sense of Style 21世纪出版的学术写作经典书籍

这本书利用了语言学知识，更加科学的提供了新的写作规则，有对The Elements of Style的批判，但

英语写作的经典之一。虽然是中文名，但内容全部是英文的，可以用作对The Elements of Style的很

一．Use the active voice. 使用主动语态

Less direct, less bold, less concise

Those who are founded guilty of murder should be executed. 杀人的罪犯应该被处刑。

这个错误，大家都知道，就是美国政府犯下的。他没有说, “Whatever mistakes the American

I did math homework this evening.

By focusing on _, X overlooks the deeper problem of __.

Here many ______ would probably object that _.

_s, of course, may want to question whether ____.

Nevertheless, critics of _ will probably argue that ______.

This is great clincher material

In recent discussions of, a controversial issue has been whether. 【开头的时