Е12 - Основе Машинства 2021-2022 - МС

ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА И ГРАЂЕВИНСКА ШКОЛА "НИКОЛА ТЕСЛА"
(назив средње школе)
Јагодина
(место)
ПЛАНОВИ РАДА НАСТАВНИКА

(ГОДИШЊИ И ОПЕРАТИВНИ)
за школску 2021 /2022. годину
дипл.инж.маш. Стојановић Марко

(презиме и име наставника)
Наставни предмет: Основе машинства
Наставни план и програм предмета објављен је у "Просветном гласнику", број

од . године, а измене и допуне у броју од године,
од године.
Разред I , недељни фонд часова 2 , годишњи фонд часова 74.
Недељни фонд часова вежби / , годишњи фонд часова вежби / .
Годишњи број часова блок наставе / .
Образовни профил – смер (за гимназије)∗: Електротехничар енергетике
Трајање образовања: четири године

(једна година, две, три или четири године, специјализација)
Планови се реализују у следећим одељењима: Е 12
∗
Непотребно прецртати
УПУТСТВО
Добро сачињен план рада наставника је основна претпоставка за успешно оствари-

вање програма наставног предмета и ефикасан рад са ученицима у току школске године.
У концептирању образаца за израду планова рада наставника коришћена су упутства
која су дата уз програме одговарајућих наставних предмета, сазнања савремене дидактичко-
методичке праксе и Правилник о стручно-педагошком надзору (”Службени гласник РС”, бр.
19/07.
Пре израде планова рада наставника, наставник и сви чланови актива (по потреби и
стручна и одељенска већа) су обавезни да добро проуче поменута упутства и правилник.
Наставник је обавезан да сачини годишњи (глобални) и оперативни (месечни) план
рада за реализацију садржаја одговарајућег наставног предмета.
У колоне ГОДИШЊИ (ГЛОБАЛНИ) ПЛАН РАДА уносе се следећи елементи:
− редни број наставне теме/области;
− назив наставне теме/области;
− број предвиђених часова за наставну тему/област;
− број часова за: обраду (нових садржаја) и остале типове часова за сваку наставну
тему;
− укупан број наставних тема/области, број часова (за све теме/области), укупан број
часова за обраду (нових садржаја) и за остале типове часова;
На полеђини годишњег плана писати:
− лабораторијске, графичке или други назив вежбе испред речи ”вежбе”, затим
укупан број вежби и укупан број часова за све вежбе;
− редни број вежбе, редни број часа вежбе, назив вежбе и број часова по вежби.
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА садржи дидактичко-методичку
разраду наставних тема/области на наставне јединице према редоследу реализације
програма одговарајућег наставног предмета.
Колоне ОПЕРАТИВНОГ ПЛАНА РАДА попуњавати на следећи начин:
− иза редног броја наставне теме/области, редног броја часа наставне јединице,
назива наставне јединице (навести и корелацију: везе унутар предмета и са другим
предметима/областима/активностима), за попуњавање наредних колона видети Напомене,
а могуће су и одговарајуће скраћенице (по договору са педагошко-психолошком службом) на
нивоу школе (само за тип часа, облик рада и метод рада);
− у колону Тип часа уписати: обрада, утврђивање, систематизација и друго, а за
комбиновани тип часа могу се користити одговарајуће скраћенице, према договору у школи -
видети Напомене;
− у колону Облик рада уписати: фронтални, групни, индивидуални или други;
− у колону Метод рада уписати: монолошка, дијалошка, рад на тексту, писани
радови, демонстрација (показивање), практичан рад, радионица, решавање проблема –
хеуристички приступ, игровне активности, истраживачки рад ученика и друго, а за
комбиноване методе обавезно навести које су коришћене, могуће су и скраћенице на нивоу
школе;
− у колону Место рада и наставна средства уписати место извођења наставе
(уколико није учионица, уписати: кабинет, специјализована учионица, лабораторија, школска
радионица, назив предузећа или установе и др.) и она наставна средства која се користе за
реализацију часа – видети Напомене;
− у колону Иновације навести: нове облике, методе, наставна средства и садржаје
који унапређују реализацију програма;
− у колону (Само)евалуација и корекција навести: позитивне стране и проблеме у
реализацији часа, као и корекције за будуће планирање наставне јединице.
После сваке наставне теме/области или наставне јединице, унете садржаје одвојити
хоризонталном линијом од садржаја следеће наставне теме/области односно наставне
јединице.
На почетку обрасца оперативног плана за сваки месец, осим септембра, дати
процену остварености плана и разлоге одступања за протекли месец.
На првој страни последњег листа планова рада наставника предвиђено је да се
упишу запажања директора, помоћника директора, педагога, психолога, организатора
наставе, просветног саветника, просветног инспектора и других овлашћених лица који ће
уписивати датум прегледа планова и ставити потпис са назначеном функцијом. На полеђини
истог листа дате су Напомене које си односе на типове часа, облике рада, наставне методе и
наставна средства и могу бити од велике користи наставнику – приправнику.
Планове рада наставника урадити у два примерка, од којих један користи наставник
а други школа.
ГОДИШЊИ (ГЛОБАЛНИ) ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
Наставни предмет: Основе машинства Разред: I
Број часова за
Ред. број Број
наставне НАСТАВНЕ ТЕМЕ часова обраду
остале
теме по теми типове
часова
I СТАНДАРДИ И СТАНДАРДИЗАЦИЈА, ТОЛЕРАНЦИЈЕ 8 4 4
МАТЕРИЈАЛИ У МАШИНСТВУ И ИСПИТИВАЊЕ

II 8 5 3
МАТЕРИЈАЛА
III МАШИНСКИ СПОЈЕВИ 12 9 3
IV ЕЛЕМЕНТИ КРУЖНОГ КРЕТАЊА 6 4 2
V ЕЛЕМЕНТИ ЗА ПРЕНОС СНАГЕ 6 5 1
VI ТОПЛОТНЕ МАШИНЕ 24 17 7
VII ХИДРАУЛИЧКЕ МАШИНЕ 10 7 3
Укупно 74 51 23
Урадили:
дипл.инж.маш. Стојановић Марко
Датум предаје:
15.09. 2021. године
Број вежби Број часова
вежбе
(лабораторијске, графичке и др.)
Редни Ред. број Број

број часа НАЗИВ ВЕЖБЕ часова
вежбе вежбе по вежби
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА
Школска 20 21 / 20 22 година
ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР 2021. ГОДИНЕ
Назив предмета: Основе машинства Разред: I Недељни фонд часова: 2
Ред. број Ред. број

наставне часа наст. Назив наставне јединице Тип часа
Облик
Метод рада
Место рада и
Иновације (Само)евалуација и корекција
теме/модула јединице (навести и корелацију: везе унутар предмета и са другим предметима) рада наставна средства
Упознавање ученика са радом, наставним обрада

фронта- монолошко
учионица/кабинет Посматрање
I 1 програмом и потребном литературом лни дијалошки
фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

2 Стандарди и стандардни бројеви обрада
лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Толеранције дужинских мера. Положаји фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
3 обрада
толеранцијских поља лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Израчунавање толеранције дужинске мере комби- учионица/кабинет нове наставне Посматрање

4 вежба комбиновани рад
- примери новани визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
монолошко
фронта- учионица/кабинет нове наставне Посматрање
5 Врсте налегања обрада
лни
дијалошко
визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
демонстративни
комби- учионица/кабинет нове наставне Посматрање
6 Одређивање врсте налегања (примери) вежба
новани
комбиновани рад
Толеранције облика и положаја. обрада

7 Толеранције квалитета површина. лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Утврђивање - Толеранције и врсте индиви-

8 утврђивање дијалошки учионица/кабинет Посматрање
налегања дуални
Датум предаје: 15.09. 2021. год. Предметни наставник: дипл.инж.маш. Стојановић Марко
ЗА МЕСЕЦ ОКТОБАР 2021. ГОДИНЕ
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Облик
Метод рада

II 9 Материјали у машинству обрада

10 Обојени метали и неметални материјали обрада
Радни напони и основне врсте напрезања фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
11 обрада
и оптерећења лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета

12 Испитивање материјала обрада

13 Врсте челика и означавање обрада

14 Означавање челика - примери вежба
новани

15 Означавање челика - примери вежба
новани
Утврђивање - Материјали и означавање индиви-

16 утврђивање дијалошки учионица/кабинет Посматрање
челика дуални

III 17 Нераздвојиве везе - Заковани спојеви обрада
ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР 2021. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада

III 18 Нераздвојиве везе - Заварени спојеви обрада

19 Нераздвојиве везе - Залемљени спојеви обрада
индиви-
20 Утврђивање - Нераздвојиве везе утврђивање
дуални
дијалошки учионица Посматрање
Уздужни клинови са нагибом (нормални, обрада

21
издубљени, тангентни и тетивни) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Уздужни клинови без нагиба. Попречни обрада

22 клинови. Спојеви жлебом - вратило лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Утврђивање - Раздвојиве везе - клинови и индиви-

23 утврђивање дијалошки учионица Посматрање
жлебови дуални
Завојница и навој (геометрија и основне фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
24 обрада
величине). Врсте навоја. лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Облици вијака и навртки (материјали и фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
25 обрада
означавање) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
ЗА МЕСЕЦ ДЕЦЕМБАР 2021. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
Притезање и осигурање вијчаних спојева фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
III 26 обрада
од одвртања. Кључеви и одвијачи лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета

27 Опруге (врсте и карактеристике) обрада
Утврђивање - Раздвојиве везе - Навојне индиви-

везе и опруге дуални
Осовине и осовинице, вратила и рукавци фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
IV 29 обрада
(задатак и подела) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Спојнице (задатак и подела - Круте и

30 еластичне, укључно-искључне и обрада
специјалне)
Утврђивање - Осовине, вратила и утврђивање
индиви-
31
спојнице дуални
Клизна лежишта. Подмазивање клизних обрада

32 лежишта лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Котрљајна лежишта. Подмазивање и обрада

33 заптивање котрљајних лежишта лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Утврђивање - Лежишта. Вратила и индиви-

спојнице дуални
ЗА МЕСЕЦ ЈАНУАР 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
Елементи за пренос снаге (Основни фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
V 35 обрада
појмови и подела) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Пренос снаге зупчаницима (основни

36 појмови, врсте зупчастих парова, обрада
елементи и основне мере зупчаника).
Пренос снаге зупчаницима (основни
37 појмови, врсте зупчастих парова, обрада
елементи и основне мере зупчаника).
Пренос снаге ременом. Начини затезања фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
38 обрада
ремена лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Пренос снаге фрикционим точковима и фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
39 обрада
ланцем лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
индиви-
40 Утврђивање - Преносници утврђивање
дуални
Основне термичке величине. Простирање фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
VI 41 обрада
топлоте. лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
Једначина стања идеалног гаса. Први фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
VI 42 обрада
закон термодинамике. лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета

43 Промене стања идеалног гаса. обрада
индиви-
44 Утврђивање - Термодинамика утврђивање
дуални
Настајање и својства водене паре. обрада

45
Термоенергетска постројења лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
ЗА МЕСЕЦ МАРТ 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада

VI 46 Парни котлови. Арматура парних котлова. обрада лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета

47 Котловска ложишта. Горива. обрада
Издвајање пепела. Губици топлоте и обрада

48 степен искоришћења котла лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Утврђивање - Термодинамика и парни утврђивање

индиви-
49 котлови дуални
индиви-
50 Утврђивање - Парни котлови и ложишта утврђивање
дуални
Парне турбине (принцип рада, подела и обрада

51 регулација). лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Кондензатори (задатак и врсте). Снага,

52 губици и степен искоришћења парне обрада
турбине
Гасне турбине (задатак, врсте и принцип обрада
53
рада) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ 2022. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
индиви-
VI 54 Утврђивање - Парни котлови и турбине утврђивање
дуални
Компресори (задатак, подела, шема и фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
55 обрада
принцип рада) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Вентилатори (задатак, врсте и принцип фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
56 обрада
рада) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Мотори СУС (основни делови, подела и обрада

57
уређаји на мотору) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Принцип рада четворотактних и обрада

58 двотактних мотора СУС лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Утврђивање - Мотори СУС. Компресори и индиви-

вентилатори дуални
Нуклеарне електране (принцип рада, шема фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
60 обрада
електране, нуклеарни реактори). лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Сунчеви колектори, концентратори и фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

61 обрада
батерије. Соларне електране. лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
ЗА МЕСЕЦ МАЈ 2021. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада

VI 62 Ветрењаче. Аероелектране. обрада
Утврђивање - Мотори СУС. Компресори, индиви-

вентилатори дуални
Утврђивање - Нуклеарне, соларне и индиви-

аероелектране дуални
Основни појмови хидростатике

VII 65 (хидраулични и хидростатички притисак, обрада
пијезометарска висина)
Основни појмови хидродинамике
(стационарно и нестационарно кретање, фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
66 обрада
ламинарно и турбулентно кретање,
Рејнолдсов број)
Једначина континуитета. Бернулијева обрада
67
једначина. лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
индиви-
68 Утврђивање - Хидраулика утврђивање
дуални
Хидроелектране (улога, подела и основни фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
69 обрада
делови). Хидрауличке бране. лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
ЗА МЕСЕЦ ЈУН 2021. ГОДИНЕ

Облик
Метод рада
Врсте хидротурбина (Пелтонова, фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

VII 70 обрада
Франсисова, Капланова) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Регулисање рада турбина. Снага и степен фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
71 обрада
искоришћења хидрауличких турбина. лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
Пумпе (намена, подела, принцип рада и фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање
72 обрада
област примене) лни дијалошки визуелна средства методе Корелација у оквиру предмета
индиви-
73 Утврђивање - Хидрауличке машине утврђивање
дуални
индиви-
74 Утврђивање - Закључивање оцена утврђивање
дуални
Запажања о плановима (годишњим и оперативним) рада наставника:
(датум) (потпис и функција)

Н А П О М Е Н Е (појмови који се користе у настави)
ТИП ЧАСА: обрада, утврђивање, систематизација, проверавање (укључује и оцењивање) и

комбиновани (одређује се према активности која преовлађује на часу).
ОБЛИК РАДА: фронтални, групни, рад у паровима, индивидуални и комбиновани.
НАСТАВНЕ МЕТОДЕ∗ (поступци рада наставника и ученика у наставном процесу):
1. Вербалне методе:
− монолошка (усмено излагање – предавање, приповедање, описивање, образлагање, и
објашњавање);
− дијалошка (слободан разговор – уобичајена вербална комуникација са ученицима;
дискусија – полемика, дебата или расправа, постављање питања и супротстављање
мишљења аргументима).
2. Решавање проблема – хеуристички приступ (наставник поступно води ученике кроз

процес откривања приликом решавања проблема).
3. Рад на тексту, писани и графички радови (коришћење уџбеника и шире литературе,
полупрограмираног и програмираног материјала, текстова; илустрације -
цртежи, дијаграми, графици, шеме; самостални писани и графички радови ученика -
школски писмени задаци, контролне вежбе, тестове, реферати и сл.).
4. Демонстративна (приказивање модела, шема, скица, појава, стања, активности, филмова,
разне пројекције и друго).
5. Практични рад и радионица (лабораторијски, експериментални, различите врсте
практичних вежби и радионица).
6. Игровне активности (стваралачке, уметничке, драмске, логичке и друге игре као и задаци
отвореног типа у језичком, логичко-математичком, телесно-кинестетичком, визуелно-
просторном, музичком и емоционално-социјалном домену).
7. Истраживачки рад ученика (увођење ученика у поступак научног истраживања на
сопственом истраживачком пројекту).
8. Комбиновани рад (истовремено коришћење различитих метода).
НАСТАВНА СРЕДСТВА
Постоји више класификација наставних средстава, а у овим Напоменама дата је једна од њих.
Текстуална (штампани и писани текстови).
Визуелна (предмети, фотографије, дијаслике, цртежи, карте, шеме, дијаграми, симболи итд.).
Аудитивна (шумови у природи, музички и тонски ефекти, звучни ефекти итд.).
Аудио-визуелна (дијафилм са текстом, музиком и звуцима; филмови; ТВ емисије; видео касе-
те; школска телевизија; настава уз помоћ рачунара; видеопројектора и др.).
Мануелна (разноврсни алати, машине, инструменти, апарати, препарати, предмети, материја-
ли и др.).
Помоћно-техничка (разноврсне табле, столице, апликатори, показивачи и др.).
∗
Постоје различите класификације наставних метода. Наведене су оне које се најчешће користе и које би треба-
ло да се користе у пракси. Ради осавремењавања наставе пожељно би било да се чешће користе наставне методе
под редним бројем: 2, 5, 6 и 7. Наставник може користити и друге наставне методе које нису овде наведене.

Е12 - Основе Машинства 2021-2022 - МС

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Е12 - Основе Машинства 2021-2022 - МС

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА И ГРАЂЕВИНСКА ШКОЛА "НИКОЛА ТЕСЛА"

(назив средње школе)

ПЛАНОВИ РАДА НАСТАВНИКА

дипл.инж.маш. Стојановић Марко

Наставни предмет: Основе машинства

Наставни план и програм предмета објављен је у "Просветном гласнику", број

Образовни профил – смер (за гимназије)∗: Електротехничар енергетике

Трајање образовања: четири године

Планови се реализују у следећим одељењима: Е 12

Добро сачињен план рада наставника је основна претпоставка за успешно оствари-

I СТАНДАРДИ И СТАНДАРДИЗАЦИЈА, ТОЛЕРАНЦИЈЕ 8 4 4

МАТЕРИЈАЛИ У МАШИНСТВУ И ИСПИТИВАЊЕ

III МАШИНСКИ СПОЈЕВИ 12 9 3

IV ЕЛЕМЕНТИ КРУЖНОГ КРЕТАЊА 6 4 2

V ЕЛЕМЕНТИ ЗА ПРЕНОС СНАГЕ 6 5 1

VII ХИДРАУЛИЧКЕ МАШИНЕ 10 7 3

Редни Ред. број Број

Назив предмета: Основе машинства Разред: I Недељни фонд часова: 2

Ред. број Ред. број

Упознавање ученика са радом, наставним обрада

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

Израчунавање толеранције дужинске мере комби- учионица/кабинет нове наставне Посматрање

Толеранције облика и положаја. обрада

Утврђивање - Толеранције и врсте индиви-

Назив предмета: Основе машинства Разред: I Недељни фонд часова: 2

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

комби- учионица/кабинет нове наставне Посматрање

комби- учионица/кабинет нове наставне Посматрање

Утврђивање - Материјали и означавање индиви-

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

Назив предмета: Основе машинства Разред: I Недељни фонд часова: 2

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

Уздужни клинови са нагибом (нормални, обрада

Уздужни клинови без нагиба. Попречни обрада

Утврђивање - Раздвојиве везе - клинови и индиви-

Назив предмета: Основе машинства Разред: I Недељни фонд часова: 2

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

Утврђивање - Раздвојиве везе - Навојне индиви-

Спојнице (задатак и подела - Круте и

Клизна лежишта. Подмазивање клизних обрада

Котрљајна лежишта. Подмазивање и обрада

Утврђивање - Лежишта. Вратила и индиви-

Назив предмета: Основе машинства Разред: I Недељни фонд часова: 2

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

Пренос снаге зупчаницима (основни

Назив предмета: Основе машинства Разред: I Недељни фонд часова: 2

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број

фронта- монолошко учионица/кабинет нове наставне Посматрање

Настајање и својства водене паре. обрада

Назив предмета: Основе машинства Разред: I Недељни фонд часова: 2

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

Ред. број Ред. број