华文每日教案

科目：华文 单元：十七（真正的友情） 班级：三年级 日期：10-01-2022

课题：争吵 时间：0730-0900 天 ：星期一
内容标准: 2.1 道德价值: 勇于 跨课程元素：道德
学习标准: 2.1.1 认错 价值、语言
学生的六大愿景
知识水平 思维创新 领导能力 双语能力 伦理道德 爱国情操
√ √ √
概念／主要词汇: 吩咐、篇、墨水、优 教具:演示文稿、活动本、活动卷
良、后肘、曾经、后悔、清楚、悲哀、心
烦、拳头、和蔼、检讨、罚
学习目标 成果标准
在课堂结束时，三年级学生能： 学生能展现的能力／技能：
1.借助字典学习教材的汉字，念出至少 10 1. 根据拼音念出生字。
个生字和说出含义。 2. 在明白生字的含义后，也能利用双
语说出含义。
3. 可以完成有关的练习。
教学步骤 成效/反思/ sumberku 资源链接

导入（5 分钟） 21 世纪技术：善于沟通

1. 学生说一说自己的争吵经历和如何化解
争吵。
教学活动（75 分钟） 21 世纪技能： 具有团队精神
1. 教师利用演示文稿展示今天所要学习的
生字。（5 分钟） 高层次思维技能：分析
2. 学生在教师的指导下，利用字典查找生
字。（15 分钟） 课堂评估方式： 活动卷、活动本
3. 教师引导学生念出生字的含义，并连接
上下文，理解句子、段落、篇章的内 Sumberku：
容。（25 分钟）
4. 教师进行小游戏作为复习。教师将学生
分成两组。每组轮流派队员上前抽取字
卡，过后念出字卡上的生字，并在引导
下说出字义。答对最多的组别，教师将
给予奖励。（15 分钟）
5. 学生完成练习：（15 分钟）
辅导：看图填充
巩固：选词填充，完成句子。
总结（10 分钟） 21 世纪技能： 掌握信息
1. 引导学生说出念出生字，并说出字义。
今日教学成果：
优点：
反思
弱点：
改进：