‫اﻷوﺳﺎط اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻮﺳﻂ ا ﺎف واﻟﺸﺒﮫ ﺟﺎف‬

‫ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻨﻄﺎق ا ﺎف ‪ %36‬ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎرات ﺗﺘﻮزع ﻛﻤﺎ ﻳ ‪ %58 :‬إﻓﺮ ﻘﻴﺎ ‪ -‬أﻣﺮ ﺎ‬
‫‪ - %20‬أور ﺎ ‪.%9‬‬
‫‪ 1-‬ﻣﻔ ﻮم اﻟﻮﺳﻂ ا ﺎف واﻟﺸﺒﮫ ﺟﺎف‪:‬‬
‫ﻋﺒﺎرة "ﺟﻔﺎف" ﺗﺪل ﻋ ﺧﺼﺎص اﻷﻣﻄﺎر و ﺬا اﻟﻨﻘﺺ ﺗﻔﺴﺮﻩ ﻌﺎﻣﻠ ن‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫أوﻻ‪ -‬اﻟﻨﻘﺺ اﻟ ﺎﻃﻼت = و ﻮ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷول إﻻ أﻧﮫ ﻏ ﺎ ﻷن اﻟ ﺎﻃﻼت اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ﺟﺪا ﻣﻊ‬
‫ﺣﺮارة ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻻ ﻌﻄﻲ وﺿﻌﻴﺔ ﺟﻔﺎف ﻣﺜﻞ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺎردة اﻟ ﺗﺘﻠﻘﻰ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪200‬ﻣﻠﻢ أي ﺷﺒﮫ ﺟﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫و ﻨﺎك ﻋﺎﻣﻞ ﺛﺎ ﻲ ﻟﻠﺘﻌﺮ ﻒ ﺑﺎ ﺼﺎص اﳌﺎ ﻲ و ﻮ اﻟﺘﺒﺨﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ا ﺮارة ﺑﺤﻴﺚ ﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬
‫ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻣﺎ ﺑ ن ‪ 300‬ﻣﻠﻢ و‪ 400‬ﻣﻠﻚ ﻌﺘ ﺟﺎﻓﺔ ﻷن ﺣﺮار ﺎ ﺟﺪ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﻟﺸﺪة اﻟﺘﺒﺨﺮ ﺎ واﻟﺘﻌﺮ ﻒ ﻟ ﺬا‬
‫ا ﺼﺎص اﳌﺎ ﻲ ﻧﺠﺪﻩ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻌﻄﻴﺎت‪:‬‬
‫‪ -1-1‬ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎ ﻲ‪:‬‬
‫ﻓ ﺗﻈ ﺮ وﺿﻌﻴﺔ ﺬا ا ﺼﺎص‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن ﻣ ة اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ ﻗﻠﺔ اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎ ﻲ واﻧﻔﺘﺎﺣﮫ‪،‬‬
‫ﻓﺘﻮز ﻊ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت وﺗﺮﻛﺰ ﺎ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة وﻛﺬا ﻮن اﻟ ﺸﺎط اﻟﻨﺒﺎ ﻲ ﻣﺆﻗﺖ ﻻ ﻳﺪوم إﻻ‬
‫ﻓ ة ﻗﺼ ة ﻣﻊ ﺗﻮﻗﻒ ﻟ ﺬا اﻟ ﺸﺎط ﻃﻴﻠﺔ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺴﻨﺔ‪...‬‬
‫*اﻟﻄﺮق اﻟ ﺗﺘﻜﻴﻒ ﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﻣﻊ ﻇﺮوف ا ﻔﺎف‪:‬‬
‫‪ -‬اﻹﺳﺮاع اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻜﻴﻒ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ا ﺪور اﻟﻄﻮ ﻠﺔ اﻟ ﺴﻤﺢ ﺑﺠﻠﺐ اﳌﻴﺎﻩ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮ ﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗ ﻮ ﻦ ﻏﺸﺎء ﻣﻦ اﻟﻮ ﺮ ﻋ ﺳﻄﺢ اﻷوراق ﻟ ﺪ ﻣﻦ ﻗﻮة اﻟﺘﺒﺨﺮ‪.‬‬
‫ﺮة اﻟ ﺎﻟﺒﺘﻮس ﺧﻼل اﻟ ﺎر أوراﻗ ﺎ ﺗ ﻮن ﻣﻮاز ﺔ ﺸ ﻞ‬ ‫ﺎر‪ :‬ﻣﺜﺎل‬ ‫‪ -‬ﻐﻴ اﺗﺠﺎﻩ اوراق اﻷ‬
‫ﻋﻤﻮدي ﻟﻸﺷﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗ ﻮ ﻦ ﻣﺪﺧﺮات ﻋ ﺷ ﻞ ﺳﻜﺮ ﺎت‪ :‬ﻣﺜﺎل اﻟﺼﺒﺎر ﺎت‪.‬‬
‫*أﻧﻤﺎط اﻟﻌ ﺶ اﻟﻨﺒﺎ ﻲ اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ‪:‬‬
‫ﻨﺎك أﻧﻤﺎط ﻋ ﺶ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪:‬‬
 ‫‪+‬ﻧﺒﺎﺗﺎت ﻣﻮﺳﻤﻴﺔ ﺗﺪ ﺑﺪور ﺎت؛ ﻗﺎدرة ﻋ اﻟﻨﻤﻮ ﺛﻢ اﻻزد ﺎر واﻹﻧﺠﺎب ﻣﺪة ﻗﺼ ة‪.‬‬
‫‪ +‬ﻧﺒﺎﺗﺎت ﺗﺤﺖ أرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻄﻮر أﻋﻀﺎء داﺋﻤﺔ ﺑ ﻨﻤﺎ ﺟﺰء ﺎ ا ﺎر ﻻ ﻳﻈ ﺮ إﻻ أوﻗﺎت اﻟﺮﻃﻮ ﺔ‪.‬‬
‫‪ +‬ﻧﺒﺎﺗﺎت ﻣﺘﻜﻴﻔﺔ ﻣﻊ ا ﻔﺎف ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﺷﻮاك ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺗ ﻮن ﺣﻮاﺟﺰ ﻟﻠ اﻛﻤﺎت اﻟﺮ ﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫*ﺗﻮز ﻊ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت داﺧﻞ اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ‪:‬‬
‫ﺎري‬ ‫ﺗﻮز ﻊ ﻣﺤ ‪ :‬وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺘﻔﺮ ﻖ = ﺗﺨﺺ وﺳﻂ اﻟ‬
‫ﺮاء ﻋ ﻃﻮل ا ﺎري اﳌﺎﺋﻴﺔ ا ﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ اﻟ‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ اﻟ ﻛﺰ = ﻧﺠﺪ ﺎ‬
‫)اﻟﻮاﺣﺎت(‬
‫ﺗﻮز ﻊ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟ ﺑﺔ‪:‬‬
‫ﻠﻤﺎ ﺗﻮﻓﺮت رﻣﺎل ﻠﻤﺎ ﺎﻧﺖ اﻟﻐﻠﺒﺔ ﻟ ﻔﺎف‪ ،‬ﻷن اﻟﺮﻣﺎل ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﻤﺨﺰون ﻣﺎ ﻲ ﻣ ﻢ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪،‬‬
‫ً‬
‫ﻓﻤﺜﻼ ا ﺎﻻت اﻟﻜﺜﺒﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻋ ﺑﺎﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﳌﺴﺎﺣﺎت ا ﺼﻮ ﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ ﺮاو ﺔ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻨﻤﻮ ﻓ ات ﻻﺣﻘﺔ ﻟﻠ ﺴﺎﻗﻄﺎت و ﺎﻟﺘﺎ ﻓ ﻻ ﺴﺎ ﻢ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫وﻗﺎﻳﺔ اﻟﺴﻄﺢ ﺑﻞ ﻋ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻠﻌﺐ دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ اﻟ ﺸﻜﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ -2-1‬ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻴﺎﻩ‪:‬‬
‫أي ﻋ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟ ﻴﺪروﻏﺮا واﻟ ﻴﺪروﻟﻮ ‪ ،‬ﻓﺎ ﺼﺎص اﳌﺎ ﻲ ﻳﻈ ﺮ ﻮن اﻟﺸﺒﻜﺔ اﳌﺎﺋﻴﺔ‬
‫ً‬
‫اﻟﻐﺎﻟﺐ ذات ﺗﺼﺮ ﻒ داﺧ أي أن ﺟﻞ اﻷ ﺎر ﺗﺘﻮﻓﻖ ﻗﺒﻞ اﻟﻮﺻﻮل إ اﻟﺒﺤﺮ‪ .‬ﺑﻞ إن ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬
‫ﺮاو ﺔ و ﻌ‬ ‫ﻳﻨﻌﺪم ﺎ ا ﺮ ﺎن‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺪا اﻷ ﺎر ذات ﻣﻨﺎ ﻊ ﺧﺎرج اﻟ ﺮاء أي ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻻت ﻏ‬
‫اﻟ ﺮاء إ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬ﺮ اﻟﻨﻴﺠﺮ إﻓﺮ ﻘﻴﺎ‪.‬‬
‫ا ﺎري اﳌﻮﺟﻮدة ﺬا ا ﺎل ﻣﻦ ﻣﻤ ا ﺎ ﻋﺪم اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺼ ﻴﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺠﺪ ﻓ ات‬
‫ً‬
‫ﻗﺼ ة ﻳﻘﻊ ﺧﻼﻟ ﺎ ﻓﻴﺾ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳ ﻮن اﻟﻔﺎﺋﺾ ﻣﻔﺮﻃﺎ ﺧﻼل ﻣﺪة وﺟ ة‪ ،‬ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ ﻓﻔﻲ اﻏﻠﺐ اﻟﻔ ات ﻧﺠﺪ‬
‫ﺗﻮﻗﻒ ﺗﺎم ﻟ ﺮ ﺎن‪ ,‬ﻓﻌﺪم اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻳﺘﻢ ﻋ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻨﺔ وﻣﻦ ﻓﺼﻞ ﻵﺧﺮ‪ ،‬أﻛ ﻣﻦ ﺬا ﻧﺠﺪ ﻋﺪم‬
‫اﻧﺘﻈﺎم ﺎﻣﻞ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ ﺮاو ﺔ ﻓﺎﻟﻔ ة اﻟ ﻳﺤﺪث ﻓ ﺎ اﻟﻔﻴﺾ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻷﺧﺮى )ﻣﺮة ﻓﺼﻞ‬
‫اﻟﺸﺘﺎء وأﺧﺮى اﻟﺼﻴﻒ‪.(...‬‬

‫‪Page 2 of 6‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪5‬‬
 ‫‪ -3-1‬ا ﺼﺎص اﳌﺎ ﻲ ﻋ ﻣﺴﺘﻮى اﻟ ﺑﺔ‪:‬‬
‫ً‬
‫اﻟ وة اﻟ اﺑﻴﺔ ﻟ ﺬﻩ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻌﺘ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ ﺣﻴﺚ اﻟ ﻮر ﻋﺎدة إﻣﺎ ﻋﺎر ﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ أو ﻣﻐﻠﻔﺔ ﻐﻄﺎء‬
‫ً‬
‫ﻓﺘﺎ ﻲ ﺧﺸﻦ‪ ،‬و ﻴﻜ ‪ ،‬ﻏ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻧﻈﺮا ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﻏﻄﺎء ﻧﺒﺎ ﻲ أو ﻟﻘﻠﺘﮫ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎو ﺔ‬
‫اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﺤﻠﻞ اﻟ ﻮر ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻷن اﻟﻜﻤﻴﺔ اﳌﺎﺋﻴﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة ﺰ ﻠﺔ‪ ،‬إذن ﻓﺎﻟ ﻮر ﺗﺒﻘﻰ ﻋ‬
‫ﺣﺎﻟ ﺎ اﻷﺻﻠﻴﺔ او ﺗﺘﺠﺰأ ﻓﻘﻂ ﺴ ﺐ اﻵﻟﻴﺎت اﳌﻴ ﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬و ذا وﺟﺪت ﺗﺮ ﺔ ﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻣﺜﻼ‬
‫ً‬
‫اﻟﺴ ﻮل واﳌﻨﺨﻔﻀﺎت‪ ،‬ﻓﺈ ﺎ ﺗ ﻮن ﻏ ﺧﺼﺒﺔ ﻧﻈﺮا ﻟ ﻛﺰ اﻷﻣﻼح اﳌﺴﺘﻮ ﺎت واﳌﺴ ﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬
‫ﺬﻩ اﻟ ﺑﺔ ﻏ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘ ﻨﺎء اﻟﺒﻌﺾ ﻣ ﺎ اﳌﺘﻜﻴﻔﺔ ﻣﻊ اﳌﻠﻮﺣﺔ‪.‬‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻌﻄﻴﺎت‪ ،‬ﻋ ﻣﺴﺘﻮى اﻟ ﺑﺔ وا ﺮ ﺎن واﻟﻐﻄﺎء‬ ‫و ذن‪ ،‬إذا ﺎن ا ﺼﺎص اﳌﺎ ﻲ ﻳﺘ‬
‫اﻟﻨﺒﺎ ﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﺬا ا ﺼﺎص اﳌﺎ ﻲ ﻻ ﻳﻤﻨﻊ ﻣﻦ ﺣﺪوث ﺸﺎط ﻣﺮﻓﻠﻮ ﺟﺪ ﻣ ﻢ ﻷﺳﺒﺎب وا ﺔ ‪:‬‬
‫*ﻋﺪم وﺟﻮد وﻗﺎﻳﺔ ﻧﺒﺎﺗﻴﺔ و ﺎﻟﺘﺎ ﻓﺎ ﺮ ﺎن واﻟﺘﻌﺮ ﺔ ﻋﺎﻣﻠ ن ﻟ ﺴﺖ أﻣﺎﻣ ﻤﺎ أي ﺣﻮاﺟﺰ‪.‬‬
‫ً‬
‫*أن اﳌﻴﺎﻩ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌ ﺎﻃﻠﺔ ﺗ ﺴﻢ ﻌﺪم اﻹﻧﺘﻈﺎم أي أ ﺎ ﻣﺮﻛﺰة ﺟﺪا أوﻗﺎت ﻣﻀﺒﻮﻃﺔ ﻟﺪى ﻓﺘﺄﺛ ﺎ‬
‫ً‬
‫ﺳﻴ ﻮن ﻋﻨﻴﻔﺎ‪.‬‬
‫ً‬
‫*ان اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻐﺎﻳﺮ ﺣﺮاري ﻛﺒ ا و ﺬا اﻟﺘﻐﺎﻳﺮ ﻟﮫ ﻧ ﻴﺠﺘﺎن‪:‬‬
‫
اﻟﺘﻐ اﻟﻔﺘﺎ ﻲ أي ا ﺒﻴ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻴ ﺎﻧﻴ ﻲ اﻟ ﺸﻴﻂ ﺴ ﺐ اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت ا ﺮار ﺔ‪.‬‬
‫
اﻟﻀﻐﻮط ا ﻮ ﺔ‪ :‬ﻓﺎﻟﺘﻘﻠﺐ ا ﺮاري اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻳﺆدي إ اﻟﺘﻔﺎوت اﻟﻀﻐﻂ ا ﻮي اﻟﺬي ﺑﺪورﻩ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻳﺆدي إ ﺣﺪوث ر ﺎح دواﻣﻴﺔ ﻗﻮ ﺔ ﺗ ﻮن ﺳ ﺒﺎ رﺋ ﺴﻴﺎ اﻟﺘﻌﺮ ﺔ اﻟﺮ ﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ‪:‬‬ ‫‪ -2‬اﻟ ﺸﻜﻴﻞ اﳌﺮﻓﻠﻮ‬
‫ﺗﻤﺘﺎز أﺷ ﺎل اﻟﺴﻄﺢ ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ ﺑﻮﺿﻮح ﻣﻌﺎﳌ ﺎ أي وﺟﻮد ﺗﻔﺎوﺗﺎت ﻋ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻄﺒﻐﺮا‬
‫ﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮﺿﻮح ﺬا ا ﺎل‪،‬‬ ‫ﻟﻮن اﻟ ﻮر‪ .‬ﻞ ﺬﻩ اﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫وا ﻴﻠﻮ ﺑﻞ اﻹﺧﺘﻼف ﺣ‬
‫واﻟﺴ ﺐ اﻟﺬي ﻳﻔﺴﺮ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﻄﺢ ﻮ أن اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻻ ﻋ ﻏﻼف ﻧﺒﺎ ﻲ أو ﺗﺮا ﻲ‪ .‬ﺑﻞ‬
‫ً‬
‫اﻟ ﺮ ﻳﻈﻞ ﺑﺎرزا‪ ،‬اﳌ ة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ا ﺴﺎع واﻣﺘﺪاد اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴ ﻠﻴﺔ اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ‪ ،‬ذﻟﻚ أن اﻟﺘﻄﻮر اﳌﺮﻓﻠﻮ‬
‫ﻌﻤﻞ ﻋ ﻣﺤﻮ وﺗﻀ ﻴﻖ اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟ ﺗ اﺟﻊ ﺑ ﻨﻤﺎ اﳌﻮاد اﳌﻘﺘﻠﻌﺔ ﻣ ﺎ ﺗﻨﻘﻞ ﻟﺘ اﻛﻢ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت ﺗﺮاﻛﻢ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫و رﺳﺎب ﺗﺰ ﺪ اﻣﺘﺪادا وا ﺴﺎﻋﺎ‪.‬‬
‫ﻨﺎك إذن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣ اﳌﻨﺨﻔﻀﺎت وذﻟﻚ ﻋ ﺣﺴﺎب اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﻀﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺴ ﺐ ﺬا اﻟﻄﻤﺮ‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺨﻔﻈﺎت ؟ اﻟﺴﺐ ﻮ أن ا ﺮ ﺎن اﻟﺪاﺧ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت إ اﳌﻨﺨﻔﻀﺎت ا ﺎورة وﻓ ﺎ ﻳﺘﻮﻗﻒ‬

‫‪Page 3 of 6‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪5‬‬
 ‫ً‬
‫ﺎﺋﻴﺎ و ﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺣﻤﻮﻻﺗﮫ‪ ،‬ﺬﻩ اﳌﻨﺨﻔﻀﺎت اﻟﺴﻴﻞ وا ﺮ ﺎن ﻳﻮﺿﻌﺎن‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ واﺣﺪة‬
‫ً‬
‫اﻟﻘﺎدرة ﻋ إﺧﺮاج اﻟﻔﺘﺎﺗﺎت ﻣﻦ ﺬﻩ اﳌﻨﺨﻔﻀﺎت اﳌﻐﻠﻘﺔ و اﻟﺮ ﺎح اﻟ ﺗﺨﺮج ﻗﺴﻄﺎ ﻣﻤﺎ رﺳ ﺘﮫ ا ﺎري‬
‫أو ﻋ اﻷﻗﻞ ﺗﻘﻮم ﺑ ﺸﻜﻴﻞ ﺬﻩ اﻟﺘﻮﺿﻌﺎت أي ﺗ ﻮ ﻦ ﻛﺜﺒﺎن رﻣﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻮر‬ ‫‪ 1-2‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺂ ﻞ اﻟ‬
‫ﻳﻈ ﺮ أن اﻷﺳﺒﻘﻴﺔ ﻨﺎ ﺗ ﻮن ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﻴ ﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺑ ﻨﻤﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎو ﺔ ﻟ ﺎ دور ﺟﺪ ﺛﺎﻧﻮي‪.‬‬
‫‪ 1-1-2‬ﺗﺄﺛ اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت ا ﺮار ﺔ‬
‫ﺬﻩ اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت أ ﻤﻴﺔ ﻗ ﺼﻮى ﺬا ا ﺎل أي ﻨﺎك ﻣﺪى ﺣﺮاري ﻗﻮي ﻣﺎ ﺑ ن اﻟ ﺎر واﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻜ‬
‫و ﻘﻮى ﺬا اﳌﺪى ﻋ ا ﺼﻮص اﻟ ﺎري اﳌﻮﺟﻮدة ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺮوض اﻟﻮﺳﻄﻰ أي اﻟ ﺎري اﻟﻘﺎر ﺔ‬
‫ً‬
‫اﳌﻮﺟﻮدة وراء ﺣﻮاﺟﺰ ﺗﻀﺎر ﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺬا ا ﺎل ﺣﻴﺚ ا ﺮارة ﻛﺜ ا ﻣﺎ ﺗ ل ﻋﻦ اﻟ ﺼﻔﺮ ﺑﻞ ا ﺮارة‬
‫ً‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺧﻼل اﻟﻠﻴﻞ ﻛﺜ ا ﻣﺎ ﺗ ل ﻋ )‪ (-18°c‬و ﻤﺠﺮد ﻃﻠﻮع اﻟﺸﻤﺲ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻟﺘ ﺼﻞ إ‬
‫)‪10°c‬و‪ (15°c‬ﺬا اﻟﺘﻮاﺛﺮ ا ﺮاري ﻳﺤﺪث ﻳﻮﻣﻴﺎ و ﻮ اﻟﺬي ﺴﺎﻋﺪ ﻋ ﺗﻔﻜﻚ اﻟ ﻮر‪ ،‬ﻧﻔﺲ اﻟ ء‬
‫ﻳﺤﺪث ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟ ﺗﺘﻮﺳﻂ اﻟ ﺮاء اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺪار ﺔ ﻣﺜﻼ و اﻟ ﺮاء اﻟﻜ ى‬
‫اﻹﻓﺮ ﻘﻴﺔ و ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻷﻧﺪﻳﺰ ﻋ ﺳﻮاﺣﻞ ا ﻴﻂ اﻟ ﺎدئ‪ .‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إ أ ﻤﻴﺔ ﺑﺮودة اﻟﻠﻴﻞ ﻨﺎك ﻋﺎﻣﻞ‬
‫اﻹرﺗﻔﺎع اﳌﻔﺮط ﻟ ﺮارة ﺧﻼل اﻟ ﺎر ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟ ﺎري اﳌﺪار ﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻞ )‪ (+40°c‬ﻋ ارﺗﻔﺎع ﻣ ﻳﻦ‬
‫اﻟﻈﻞ )ﻣﺨﺒﺄ( ﻓﺈن اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎدﻳﺔ )ﺑﺪون ﻣﺨﺒﺄ( وﻓﻮق اﻟ ﻮر اﻟﺪﻛﻨﺎء )اﳌﺴﻮدة( ﺗﻘﺮب ﺬﻩ ا ﺮارة‬
‫‪ 70°c‬و ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻄﺢ ﺗﻨﺨﻔﺾ ﺑﮫ ا ﺮارة إ ﻣﺎ دون اﻟ ﺼﻔﺮ ﺧﻼل اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺆﺛﺮ اﻟ ﻮر‬
‫اﺗﺠﺎ ن‪:‬‬
‫ﻌﺮف اﻟﺘﻤﺪد‬ ‫اﻟ‬ ‫*ﺗﻔﺎوت ﻣﺎ ﺑ ن اﻟﻘﺸﺮة اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ﻟﻠ ﺮ واﻟﺒﺎﻃﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﻘﺸﺮة وﺣﺪ ﺎ‬
‫واﻟﺘﻘﻠﺺ و ﺘﺞ ذﻟﻚ اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻘﺸﺮة ﻋﻦ ﺑﺎ اﻟ ﺮ أي ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ أﻛ ﻟﻠﺘﻔﺘ ﺖ‪.‬‬
‫*ﻋﻨﺪ ﺗﻮﻓﺮ اﻟ ﺮ ﻋ ﻐﺎﻳﺮ‪ ،‬إﻣﺎ اﻟﺒ ﻴﺔ أو اﻟﻠﻮن ﻣﺜﻞ اﻟ ﻮر اﻟﺒﻠﻮر ﺔ اﳌ ﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺑﻠﻮرات‬
‫ﻗﺎﺗﻤﺔ ﺟﻮار ﻣﻊ ﺑﻠﻮرات ﻣﺒﻴﻀﺔ أو ﻻﻣﻌﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺪاﻛﻨﺔ ﺗﻤﺘﺺ أﻛ ا ﺮارة ﻓﺘﺘﻤﺪد أﻛ ﺑﺨﻼف اﳌﺒﻴﻀﺔ‬
‫أو اﻟﻼﻣﻌﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إ ﺧﻠﻖ ﺗﻔﺎوت ﺑ ن اﻟﺒﻠﻮرات و ﺎﻟﺘﺎ اﻟﺘﻔﺘ ﺖ ا ﺒﻴ ﻣﻤﺎ ﻳ ﺘﺞ ﻋﻨﮫ ﺣﺒﺎت رﻣﻠﻴﺔ‬
‫ﻐﻄﻲ ﻌﺾ أﺟﺰاء اﻟﻜﺜﻞ اﻟ ﺮ ﺔ أو ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺣ ﺼﻮ ﺔ ﺣﺎدة ا ﻮاﻧﺐ ﻓﻮق اﻟ ﻮر اﳌﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‪.‬‬
‫ﻮر‪:‬‬ ‫‪ 2-1-2‬دوراﳌﺎء ﺗﺂ ﻞ اﻟ‬
‫ً‬
‫ﻮ دور ﺿﻌﻴﻒ ﻧﻈﺮ ﺎ ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ا ﺎﻻت اﻟﺮﻃﺒﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﻜﻤﻴﺎت اﳌ ﺎﻃﻠﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ وﺳﺮ ﻌﺔ اﻟﺘﺒﺨﺮ‬

‫‪Page 4 of 6‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪5‬‬
‫ﻮر أو ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺮ ﺔ أو اﻟ ﺑﺔ ﻟﻴﻌﻤﻞ ﻋ ﺗﺂ ﻞ اﻟ‬ ‫ﻓﺎﳌﺎء ادن ﻻﻳﺒﻘﻰ ﻻ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻄﺢ وﻻ داﺧﻞ اﳌﺴﺎم اﻟ‬
‫ﻣﻌﺎد ﺎ‪:‬‬
‫‪* (1‬أول دور ﻳﻠﻌﺒﮫ ﺬا اﳌﺎء رﻏﻢ ذﻟﻚ ﻮ دور ﻣﺎ ﺑ ن اﳌﻴ ﺎﻧﻴ ﻲ واﻟﻜﻴﻤﺎوي‪ ،‬ﻓﻤﻌﻠﻮم أن اﻟﺮﻃﻮ ﺔ‬
‫ً‬
‫ا ﻮ ﺔ ﻣ ﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺧﻼل اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺗﺘﻘﻮى ﺴ ﻴﺎ ﺗﺤﺚ اﻟﺘﺠﻮ ﻔﺎت اﻟ ﺮ ﺔ أي اﺣﺘ ﺎك أﻛ ﺑﺎﻟ ﻮر‬
‫اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ وﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﻣﻌﺎدن ﺬﻩ اﻟ ﻮر‪.‬‬
‫ً‬
‫‪* (2‬ﺛﺎﻧﻴﺎ ﻧﺠﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻜﺴﺮ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪع اﳌﻠ و ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟ ﺎ دور ﻣ ﻢ اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟ ﺮاو ﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻮاﺟﺪ اﻷﻣﻼح ﺑﻜ ة داﺧﻞ اﻟ ﺑﺔ وﻛﺬا ﻟ ﻮﻧﮫ ﻣﺠﺎل ﻌﺮف اﻟﺘ ﻳﺪ واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﺎ‬
‫ﺑ ن اﻟﻔ ة اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ واﻟ ﺎر ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻠﻮرات اﳌ ﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة اﻟﺸﻘﻮق ﺗﻤﺘﺺ اﳌﺎء وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺮﻃﻮ ﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺰ ﺪ‬
‫ﻤ ﺎ وﺗﺆﺛﺮ ﻋ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺸﻘﻮق اﻟ ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﺎ‪ .‬ﻓﻤﺼﺪر اﻟﺒﻠﻮرات اﳌ ﻴﺔ إﻣﺎ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑ ﺒﺨﺮ ﻣﻴﺎﻩ‬
‫اﻟﺒﺤﺮ أو ﺑﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻠﻮرات ﻣ ﻴﺔ داﺧﻞ ﺣﺒ ﺒﺎت ﺻﻐ ة ﻣﻦ اﻟﻄ ن ﺗﻨﻘﻞ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺮ ﺎح ﻟ ﺴﻘﻂ اﻟ ﺎﻳﺔ‬
‫أي ﻣ ﺎن ﻋﻨﺪ ﺗﻮﻓﺮ رﻃﻮ ﺔ )أﻣﻄﺎر أو ﻧﺪى( ﺬﻩ اﻟﺒﻠﻮرات ﺗﻤﺘﺺ اﳌﻴﺎﻩ و ﺎﻟﺘﺎ ﺗﺘﻮﺳﻊ اﻟﺸﻘﻮق وﺗﻨﻜﺴﺮ‬
‫اﻟ ﻮر‪.‬‬
‫ً‬
‫‪* (3‬ﺛﺎﻟﺜﺎ أﻣﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎو ﺔ اﻷﺧﺮى اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳌﻴﺎﻩ ﻓﺪور ﺎ ﻳﺒﻘﻰ ﺟﺪ ﺛﺎﻧﻮي ﻷن ﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻛﻤﻴﺎت ﻣ ﻤﺔ وﻣﺘﺠﺪدة ﻣﻦ اﳌﻴﺎﻩ ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﻘﺸﺮة اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ﻟ ﻮر ﺣﻴﺚ ﺬﻩ اﳌﻴﺎﻩ )ﻣﻴﺎﻩ اﻟﻨﺪى‬
‫ً‬
‫ﺧﻼل اﻟﻠﻴﻞ( ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﺗﺤﻠﻴﻼ ﻣﺆﻗﺘﺎ‪ ،‬وﻣﺒﺎﺷﺮة ﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﻘﻊ ﺴﺎﻗﻂ‬
‫اﻷﻣﻼح ا ﻠﻠﺔ أي ﻋﻮد ﺎ إ ا ﺎﻟﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ وﻋ ا ﺼﻮص اﳌﻌﺎدن اﻟﻔﻠ ﻳﺔ ﻣﺜﻞ )ا ﺪﻳﺪ واﳌﻨﻐﻨ ( اﻟ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﺗ ﺴﺎﻗﻂ ﻋ اﻟ ﻮر وﺗ ﻮن ﻗﺸﺮة داﻛﻨﺔ اﻟﻠﻮن و ﻌﻄﻲ ﻟﻠ ﻮر اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ ﻟﻮﻧﺎ ﻗﺎﺗﻤﺎ ﺻﻠﺒﺎ‪،‬‬
‫ً‬
‫ﺬﻩ اﻟﻘﺸﺮة ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺗ ﻮن ﻣﻮروﺛﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﺧﺎت أرﻃﺐ ﻣﻦ ا ﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫و ذن ﻓﺎﻟﺘﻌﺮ ﺔ اﳌﻴ ﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﺗ ﺘﺞ ﻓﺘﺎﺗﺎت ﺧﺸﻨﺔ )ﺷﻈﺎﻳﺎ ‪ -‬رﻣﺎل( اﻣﺎ اﻟﺘﻌﺮ ﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎو ﺔ ﻓﺘﺄﺛ ﺎ ﺟﺪ‬
‫ﻣﺤﺪود‪ .‬ﻓﺎﳌﺎء واﻷﻣﻼح ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻜﺴﺮ اﻟ ﻮر إ ﺷﻈﺎﻳﺎ ﺧﺸﻨﺔ‪ ،‬و اﻟ ﺎﻳﺔ ﻟﻦ ﻐﻂ اﻟﺴﻄﺢ إﻻ ﻮر‬
‫وﺗﺮ ﺔ ﻴ ﻠﻴﺔ وﻟﻦ ﺗ ﻮن ﻨﺎك ﺗﺮ ﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣ ﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬و ﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟ ﺑﺔ ﺗ ﺎد ﺗ ﻮن ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ‬
‫ً‬
‫أو ﺧﺸﻨﺔ ﻏ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺳﺘﻐﻼل‪ ،‬ﻓ ﺬﻩ اﻟﻔﺘﺎﺗﺎت ﻗﻠﻴﻼ ﻣﺎ ﺴﺘﻘﺮ وﺗﺒﻘﻰ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟ اﻧﺘﺠﺖ ﻓ ﺎ‪ ،‬ﻷن‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻌﺮ ﺔ ﺗﻘﻮم ﺑ ﻨﻘﻴﺔ اﻟﺴﻄﺢ ﻣ ﺎ و زاﺣ ﺎ أي ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻌﺮ ﺔ اﻟﺴﻄﺢ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺎﺗﺎت اﻟ ﻐﻄ ﺎ‪،‬‬
‫ﺰ‬ ‫وﺗﺼﺮف ﺬﻩ اﻟﻔﺘﺎﺗﺎت ﻧﺤﻮ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ وﻻ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺴﻄﺢ إﻻ اﳌﻮاد اﻟﺒﺎرزة أي ا ﺸﻨﺔ اﻟ‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻨﻘﻞ ﻋ إزاﻟ ﺎ‪ ،‬و ﻜﺬا ﻳﺒﻘﻰ اﻟﺴﻄﺢ ﻣﻐﻠﻒ ﺑﺠﻼﻣﻴﺪ ﻌﺮف "ﺑﺎﻟﺮق"‪.‬‬

‫‪Page 5 of 6‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪5‬‬
 ‫‪ 2 -2‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻔﺘﺎﺗﺎت ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻴﺎﻩ ا ﺎر ﺔ‪:‬‬
‫دور اﳌﻴﺎﻩ ا ﺎر ﺔ ﻣ ﻢ رﻏﻢ ﻗﻠﺔ اﻻﻣﻄﺎر‪ ،‬واﻟﺴ ﺐ ﻮ أن اﻟ ﺴﺎﻗﻄﺎت واﻷﻣﻄﺎر اﻟﻨﺎدرة ﺗﻤﺘﺎز رﻏﻢ‬
‫ذﻟﻚ ﻌﻨﻔ ﺎ ﻣﻊ ا ﻌﺪام ا ﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ وﻛﺬا ا ﻌﺪام اﻟ ﺑﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ﻞ اﳌﻴﺎﻩ اﳌ ﺴﺎﻗﻄﺔ ﺴﻴﻞ دون‬
‫ﺴﺮب ﻓ ﻣﻴﺎﻩ ﻻ ﺗ ﺘﻈﻢ إﻃﺎر ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ﻞ ا ﺎري اﻟﺼﻐ ة ﺗﻠﺘﻘﻲ وﺗﺘﻔﺮع ﻋﺪة ﻣﺮات‬
‫ﻣﺜﻞ أ ﺎ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺛﻢ ﺗﻠﺘﻘﻲ اﳌﻨﺨﻔﻀﺎت ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻓﻴﻀﺎﻧﺎت و ﺬﻟﻚ ﻓﺎ ﺎري إﻣﺎ ﺟﺎﻓﺔ أو‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻴﻀﺎﻧﺎت‪ .‬ﻓﻤﺎ إذن اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﻔﺴﺮة ﻟ ﺬا ا ﺮ ﺎن اﳌﺎ ﻲ ؟‬
‫‪2-2-1‬ﻣﻌﺎﻣﻞ ا ﺮ ﺎن‬
‫) ﺴﺒﺔ اﳌﻴﺎﻩ ا ﺎر ﺔ ﻣﻦ ﻢ اﻟ ﺴﺎﻗﻄﺎت( ﻮ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺟﺪ ﻣﻨﺨﻔﺾ وذﻟﻚ ﺴ ﺐ أ ﻤﻴﺔ اﻟﺘﺒﺨﺮ‬
‫و ﻮ ﻋﺎﻣﺔ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺣﺴﺐ ﻋﺪة ﻣﻌﺎﻳ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺣﺴﺐ ﺴﺒﺔ اﻟ ﺎﻃﻞ ﻧﻔﺴ ﺎ ‪ -‬ﺸ ﻞ ا ﻮض اﻟ ﺮي وﻣﺴﺎﺣﺘﮫ؛ ﻓ ﻠﻤﺎ ﺎﻧﺖ اﻻﻧﺤﺪارات ﻗﻮ ﺔ ﻠﻤﺎ‬
‫ﺎﻧﺖ اﳌﺴﺎﻓﺎت ﻗﺼ ة‪ ،‬إﻻ وارﺗﻔﻊ ﻣﻌﺎﻣﻞ ا ﺮ ﺎن و ﺎﻟﺘﺎ ﺗﻘﻞ ﺴﺒﺔ اﻟﻀﻴﺎع ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﺒﺨﺮ‪ .‬إذن رﻏﻢ‬
‫ﺿﻌﻒ ﻣﻌﺎﻣﻞ ا ﺮ ﺎن ﻓﺪوراﻟﺴﻴﻞ ﻣ ﻢ ا ﺎل اﻟ ﺮاوي‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻷﺳﺒﺎب ؟‬
‫‪ 2-2-2‬اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎ ﻲ‬
‫ﻓ ﻞ اﻟﻘﻄﺮات اﳌﺎﺋﻴﺔ اﳌ ﺴﺎﻗﻄﺔ ﺗﺼ ﺐ اﻟ ﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﺬﻩ اﻟﻘﻄﺮات ﺎﺟﻢ اﻟﻔﺘﺎﺗﺎت ﻓﺘﻜﺪس‬
‫ً‬
‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻣ ﺎ إن وﺟﺪت وﻋﻨﺪﺋﺬ ﻌﺮﻗﻞ ﺑﻞ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺗﻤﺘﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟ ﺴﺮب ﻐﻠﻘ ﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎم اﻟ اﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ 2-2-3‬ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟ ﺑﺔ ‪:‬‬
‫ً‬
‫ﻓ إﻣﺎ ﺿﻌﻴﻔﺔ اﻟﺴﻤﻚ او ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ ﻠﻴﺎ‪ ،‬و ﺎﻟﺘﺎ إﻣ ﺎﻧﻴﺔ اﻟ ﺸﺒﻊ ﺑﺎﳌﺎء ﺗﺒﻘﻰ ﺰ ﻠﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إ‬
‫ً‬
‫دور اﻟﻘﺸﺮة اﻟﺴﻮداء اﳌﻐﻠﻔﺔ ﻟﻠ ﻮر )‪ (la patine‬واﻟ ﺗﻤﻨﻊ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺴﺮب اﳌﻴﺎﻩ ﻟﺪاﺧﻞ اﻟ ﺮ‪.‬‬
‫‪ 2-2-4‬ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﻣﻄﺎر‪:‬‬
‫ً‬
‫ﻓﺮﻏﻢ ﺿﻌﻒ اﻟ ﺎﻃﻼت ﻓ ﺗﻈﻞ ﻋﻨﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺮﻋ ﺎ ﻛﺜ ا ﻣﺎ ﺗﺘﻌﺪى ‪ 1‬ﻣﻠﻢ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫أن اﻷﻣﻄﺎر ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ ﺮاو ﺔ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺣﺮ ﺎت ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺔ ) ﻢ ﺣﺒﺎ ﺎ ﻛﺒ ( وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺎرب ﺳﺮﻋﺔ‬
‫اﻟ ﺎﻃﻞ اﳌﻄﺮي ﺳﺮﻋﺔ اﻟ ﺴﺮب أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻌﺪى اﻟ ﺴﺎﻗﻄﺎت ﻋﺘﺒﺔ ‪5‬ﻣﻠﻢ ﺴﻴﻞ ﻞ اﻟﻔﺎﺋﺾ ‪ -‬أي‬
‫إﻣ ﺎﻧﻴﺎت اﻟ ﺴﺮب ﺗ ﻮن ﻣﺘﻮﻓﺮة ﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟ ﻤﺲ ﻣﻠﻤ ات اﻷو ﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﻨﻄﻠﻖ اﻟﺴﻴﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذا ﺎﻧﺖ‬
‫ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﺗﺒﻌﺪ وﺗﺘﻌﺪى ‪ 1/2‬ﻣﻠﻢ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻤﺎ آﺛﺎر ﺬا اﻟﺴﻴﻞ ﻋ ﺳﻄﺢ اﻷرض ؟‬

‫‪Page 6 of 6‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪5‬‬