‫‪ .

2- 3‬ﺗﺄﺛ اﻟﺴﻴﻞ ﻋ اﻟﺴﻄﺢ‬

‫ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺴﻴﻞ‪ ،‬إذ ﻳﺘﻢ ﺑﺄﺷ ﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻛﺬﻟﻚ آﺛﺎرﻩ ﺗ ﻮن ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﻞ اﳌﺮﻛﺰ‬
‫ﻣﺠﺮى ﻣﻀﺒﻮط و ﻮ اﺳﺘ ﻨﺎ ﻲ ا ﺎل اﻟ ﺮاوي‪ ،‬ﺑﻞ ﻋ اﻟﻌﻜﺲ ﻓﺄﻏﻠﺐ ا ﺎري‬
‫أي أ ﺎ‬ ‫ﻣﺴﻴﻼت ﻏﺸﺎﺋﻴﺔ )ﺷﺒﮫ ﺳﻄﺤﻴﺔ( )ﻏ ﻋﻤﻴﻘﺔ( ﻋ اﻟﺴﻄﺢ دون إﺣﺪاث ﻌﻤﻖ وا‬
‫ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑ ﺴﻄﻴﺢ اﻷرض وﻧﻘﻞ اﻟﺮواﺳﺐ‪ .‬أ ﻢ أﻧﻮاع اﻟﺴﻴﻞ اﻟ ﺗﺤﺪث ﻓﻮق اﻟﺴﻔﻮح و ﻗﺪم‬
‫اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت ا ﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪-1-2-3‬اﻟﺴﻴﻞ اﳌﺘﻘﻄﻊ‬
‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﺷﺮﻃﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﺗ ﺴﻊ ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻣﺘﺎر و ﺴﻤﻚ ﺳ ﺘﻤ ي‪ ،‬ﺗﺘﻘﺪم ﻋ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﺼ ة‬
‫)ﺑﻀﻊ أﻣﺘﺎر( ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺑﺤﺎﺟﺰ ﺗﺘﻮﻗﻒ وﺗ ﻮن ﺿﺎﻳﺔ ﺻﻐ ة‪ ،‬ﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻞ ﻳﻼﺣﻆ‬
‫ً‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟ ﺴﺎﻗﻄﺎت اﳌﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺟﺪا‪ ،‬أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗ ﺸﺒﻊ اﻟ ﺑﺔ اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ا ﺮ ﺎن‪.‬‬

‫‪-2-2-3‬اﻟﺴﻴﻞ اﳌﺘﻔﺮق‬
‫اﻟﺴﻄﺢ ﺑﺒﻀﻊ ﺳ ﺘﻤ ات ا ﺴﺎﻋ ﺎ ﺣﻮا ‪10‬‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﻴﻼت ﺗﺘﻌﻤﻖ‬
‫ﺳ ﺘﻤ ات ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗ ﺸﻌﺐ وﺗﻠﺘﻘﻲ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬ﺗﺘﻼ وراء ا ﻮاﺟﺰ وﺗ ﺸﻌﺐ ﻗﺒﻠ ﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻼ‬
‫ً‬
‫ة‪ .‬ﺸ ط اﻟﺘﻮﻓﺮ ﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻞ أن ﻳ ﻮن اﻻﻧﺤﺪار ﺿﻌﻴﻔﺎ‬ ‫وﺟﻮد ﺟﻠﻤﻮد ﺮي أو‬
‫وأن ﻳ ﻮن اﻟﺴﻄﺢ ﻏ ﻣﺘﺠﺎ ﺲ أي ﺗﻜﺴﻮﻩ ﺣﻮاﺟﺰ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬و اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺸﻌﺐ اﳌﺴﻴﻼت‬
‫ﻣﺪﻟﻮل ﺬا اﻟ ﺸﻌﺐ ﻮ أن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟ ﺎﻧﺖ ﻟﺪ ﺎ ﺗ ﺸﻄﺮ ﺑﺪور ﺎ و ﺎﻟﺘﺎ ﺗﻀﻌﻒ وﻻ ﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫ا ﻔﺮ وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى ﻳﻤﻜ ﺎ اﻟﺘﺨ ﻋ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺣﻤﻮﻟ ﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻜﺲ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺎء ﻣﺴﻴﻼن‬
‫ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻃﺎﻗﺔ ﻛﻔﺎء ﻤﺎ ﻣﻤﺎ ﻳ ﺘﺞ ﻋﻨﮫ ﻌﺾ ا ﻔﺮ و ﺎﻟﺘﺎ ﺴﺘﻄﻴﻊ ﻧﻘﻞ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺎﺗﺎت‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪Page 1 of 6 5‬‬
‫)أي ﺣﻔﺮ واﻗﺘﻼع( ﻟﻜﻦ ﻣﺎ داﻣﺖ ﺬﻩ اﳌﺴﻴﻼت ﺳ ﺘﻔﺮق ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﺈ ﺎ ﻻ ﺗﻜ ﺴﺐ اﻟﻜﻔﺎءات‬
‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟ ﻔﺮ ﺑﻞ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻮﺿﻊ وﺗﺮﺳﺐ‪ ،‬إذن ﻓ ﺗﺘﻌﻤﻖ ﻣ ﺎن أول وﺗﺮﺳﺐ ﻣ ﺎن ﺛﺎن‬
‫وﺗﻮازن ﺑ ن ﻋﻤﻞ اﻟﺘﻌﺮ ﺔ واﻹرﺳﺎب‪ ،‬واﻟﻨ ﻴﺠﺔ ﻟﻦ ﻧﺠﺪ ﻣ ﺎن داﺋﻢ ﻟﻺرﺳﺎب وﻣ ﺎن داﺋﻢ ﻟﻺزاﻟﺔ‬
‫و ﺎﻟﺘﺎ ﻓ ﻨﺎك ﺗﻮازن‪.‬‬

‫ﺬﻩ اﳌﺴﻴﻼت ﻻ ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺤﺮك ﺳﻮى اﳌﻮاد اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ وﺗ ك اﳌﻮاد ا ﺸﻨﺔ ﻣ ﺎ ﺎ‬

‫ﻓﺎﻟﻨ ﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺮز ﻟ ﺬﻩ اﳌﻮاد اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟ ﺗ ل اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ أي أن اﻟﺴﻄﺢ ﻳﺒﻘﻰ‬
‫ﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻐﻠﻒ ﺑﺎﳌﻮاد اﻟﻜﺒ ة ا‬
‫‪ -3-3-3‬اﻟﺴﻴﻞ اﻟﻐﺸﺎ ﻲ‬

‫اﻧﺤﺪار ﺴ ﻴﺎ ﺿﻌﻴﻒ اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ ‪ +‬ﻓ ة ﺎﻃﻞ ﻃﻮ ﻠﺔ ﻌﻨﻒ ﺧﺎص ‪ +‬ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﺠﻤﻊ‬

‫ﻓﻮﻗ ﺎ اﳌﻴﺎﻩ‬
‫ﻧﻘﺼﺪ ﺑﮫ ﺳﻴﻞ ﻋ ﺷ ﻞ ﻓﺮﺷﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ أي ﺳﻄﺢ ﻣﺎ ﻲ ﻣﻤﺘﺪ ﻋﻞ ﻣﺠﺎل واﺳﻊ ﻟﮫ ﻋﻤﻖ ﻣﺎ ﺑ ن‬
‫ﺑﻀﻊ ﺳ ﺘﻤ ات إ ﺑﻀﻊ دﺳﻤ ات‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪم ﺴﺮﻋﺔ ﻋ ﺷ ﻞ ﺟ ﺔ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻣﺘﺠ ﺔ ﻣﻦ‬
‫ً ً‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ إ اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ‪ ،‬و ﺘﻄﻠﺐ ﺣﺪوث ﺬا اﻟﺴﻴﻞ أن ﻳ ﻮن اﻟ ﺎﻃﻞ ﻋﻨﻴﻔﺎ ﺟﺪا وأن ﻳﺪوم ﻓ ة‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪Page 2 of 6 5‬‬
 ‫ً‬
‫ﺴ ﻴﺎ ﻃﻮ ﻠﺔ‪ ،‬ﺗﻢ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺠﻤﻊ اﳌﻴﺎﻩ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺰودة ﺑﺎﳌﺎء ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻮﻓﺮ‬
‫ﻋ اﻧﺤﺪار ﻗﻮي ﺑ ﻨﻤﺎ اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻧﺤﺪار ﺿﻌﻴﻒ‪ .‬ﻓ ﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻞ ﻻ ﻳﺪوم إﻻ ﻓ ة‬
‫ﻗﻠﻴﻠﺔ و ﻮ ﻧﺎدر ا ﺪوث ﻷﻧﮫ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻇﺮوﻓﺎ ﺧﺎ ﺻﺔ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫آﺛﺎر ﺬا اﻟﺴﻴﻞ ﺟﺪ ﺎﻣﺔ ﻷﻧﮫ ﻐﻄﻲ ﻣﺠﺎﻻ ﻣﻤﺘﺪا و ﻮ ﺑﺎﻟﺘﺎ ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻨﻘﻞ ﻛﻤﻴﺔ‬
‫ً‬
‫ﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺮواﺳﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﻣﺎدام ﻣﻤﺘﺪا ﻓ ﻮ ﻻ ﻳﺤﻔﺮ ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﻌﻤﻞ ﻋ إزاﻟﺔ اﻟﻨﺘﻮءات‬
‫ﺴﻮ ﺔ اﻟﺴﻄﺢ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﺬا اﻟﺴﻴﻞ ﻳﺰ ﻞ اﻟﺘﻔﺎوﺗﺎت اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‪ ،‬و ﻌﻤﻞ ﻋ‬ ‫وﻣ اﳌﻨﺨﻔﻀﺎت ﻌ‬
‫‪.‬‬ ‫ﺎم ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ أ ﺣﻴﺎﻧﺎ دﻗﻴﻘﺔ وأﺧﺮى ﺧﺸﻨﺔ ﺎﻟﺮﻣﺎل وا‬ ‫اﳌﻮاد اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ ﻓ ذات أ‬
‫‪ -4‬اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ا ﻴﻮﻣﺮﻓﻠﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﻮل ﻋ ﺳﻔﻮح اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ‬
‫ﺮاو ﺔ ا ﻠﻴﺔ ﻋﻨﺪ أﻗﺪام اﻟﺴﻔﻮح واﳌﺮﺗﻔﻌﺎت ا ﺒﻠﻴﺔ‬ ‫أ ﻤﻴﺔ ا ﺎري ا ﺎﻓﺔ واﻟ‬
‫ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺬﻩ ا ﺎدورات؟‬ ‫ﺸﻜﻴﻞ ﺗﻀﺎر ﺲ ﺗﺪ ﺑﺎ ﺎدورات » ‪ « Glacis‬ﻓﻤﺎ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪ -1-4‬ﻌﺮ ﻒ ا ﺎدورات‬
‫‪ -‬اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺒﻐﺮا ‪ :‬ﻓﺎ ﺎدورات ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ وﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺘﻀﺎر ﺲ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﺟﺒﻠﻴﺔ أي ﻧﺠﺪ ﺎ‬
‫ً‬
‫ﺳﻔﺢ اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت اﻧﺤﺪار ﺎ ﻳﻘﻞ ﺗﺪر ﺠﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ إ اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ ﻣﻦ ‪ %8‬إ ‪ %1‬أو ‪ %2‬و ﻤﺘﺪ ﻋ‬
‫ً‬
‫ﻋﺸﺮات اﻟ ﻠﻤ ات أ ﺣﻴﺎﻧﺎ‪ .‬أﻣﺎ ﻗﻄﺎﻋ ﺎ اﻟﻌﺮ ﻳﻤﺘﺎز ﺑﺎﻹﺳﺘﻮاء ﻋ ﺧﻼف ﻣﺨﺎر ﻂ اﻹﻧﺼﺒﺎب‬
‫اﻟ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﺘﻘﺒﺐ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻹﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺬا اﻹﺗﺼﺎل ﻳﻈ ﺮ ﺷ ﻠ ن أﺳﺎﺳﻴ ن‪:‬‬
‫أﺳﻔﻞ‬ ‫ﻗﺪم اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت اﳌ ﻤﺔ ﺣﻴﺚ ﺣﺎدورات اﻟﺘﻌﺮ ﺔ ﺗﺤﺪ ﺎ ﺳﻔﻮح وﻋﺮة أو‬ ‫إﻣﺎ‬
‫ﻳﺬوب‬ ‫ﻮر اﳌﺘﺠﺎ ﺴﺔ ﺣﻴﺚ اﻟﺴﻔﻮح أي ذات اﻧﺤﺪار ﺗﺪر‬ ‫اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ذات اﻟ‬
‫ا ﺎدور‪.‬‬
‫‪ -‬اﻹﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺴﺎﻓﻠﺔ‪ :‬ﻛﺜ ﻣﻦ ا ﺎدورات ﺗﺘﺼﻞ ﺑﺄودﻳﺔ ﻣ ﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻘﻂ ﻣ ﺎ ﻳ ﺘ‬
‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻨ ﺴﻄﺔ أو ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ﺸﺮ أو ﺳﺒﺨﺎت )ﺿﺎﻳﺔ ذات ﻣﻴﺎﻩ ﻣﺎ ﺔ(‪.‬‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪Page 3 of 6 5‬‬
 ‫‪ -2-4‬أﻧﻮاع ا ﺎدورات‬
‫‪-‬أ‪ -‬ا ﺎدورات اﻟﺘﺤﺎﺗﻴﺔ اﻟﻌﺎر ﺔ‪:‬‬
‫ً‬
‫ﺮ ﺔ ﺸ ﻞ ﺳﻄﺤﺎ‬ ‫ﺣﺎﻻت ﺣﻴﺚ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻄﺒﻐﺮا ﺑﺪون أي ﺗﺮاﻛﻢ أي اﻟﺮﻛ ة اﻟ‬
‫ً‬
‫ﻨﺎت واﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺎﺗﻴﺎ أي ﻳﻘﻄﻊ ﻃﺒﻘﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻟ‬
‫ﺣﺎدور اﻟﺘﻌﺮ ﺔ‬

‫‪-‬ب‪ -‬ا ﺎدورات اﻟﺘﺤﺎﺗﻴﺔ اﳌﻐﻠﻔﺔ‪:‬‬

‫ﺮ ﺔ ﻣﻐﻄﺎة ﺑﺄﺗﻤ ﺎ ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺤﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻛ ة اﻟ‬

‫ﺣﺎدور اﻟﺘﻐﻠﻴﻒ‬

‫‪-‬ج‪ -‬ﺣﺎدوراﻟ اﻛﻢ‬

‫ﺮ ﺔ ﻣﺨﻠﻔﺔ ﺑﺄﺗﻤ ﺎ و ﺴﻤﻚ ﻣ ﻢ‪ ،‬ﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ا ﺎدورات ﻗﻠﻤﺎ ﻧﺠﺪﻩ‬ ‫اﻟﺮﻛ ة اﻟ‬
‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺼﻒ ﺟﺎﻓﺔ اﻟ ﺗﻤﻴﻞ إ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺮﻃﻮ ﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺮاو ﺔ ﺑﻞ ﻧﺠﺪﻩ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬
‫اﻹﻣﺪادات ﻗﻮ ﺔ وﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺎدور اﻟ اﻛﻢ‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪Page 4 of 6 5‬‬
‫ﺬﻩ ا ﺎدورات ﺸ ﻞ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﻌﺮ ﺔ ا ﻄﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻘﻄﻊ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ أﻧﮫ ﻓﻮق‬
‫ﺮ اﻷم ﻧﺠﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺤﻴﺎت ﻐﻄﻲ اﻟﺮﻛ ة ﺑﻄﺮ ﻘﺔ ﻏ‬ ‫ﺮ ﺔ أي اﻟ‬ ‫اﻟﺮﻛ ة اﻟ‬
‫ﻣ ﺴﺎو ﺔ ﺑﻀﻊ اﻟﺪﺳﻤ ات إﻻ ﻌﺾ اﻷﻣﺘﺎر‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻐﻄﻲ ﺬا اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺮﻛ ة ﺑﺄﻛﻤﻠ ﺎ ﺴﻤ ﺎ‬
‫ا ﺎدورات اﳌﻐﻠﻘﺔ‪ .‬ﺑ ﻨﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻌﺪى اﻟﺘﻐﻠﻴﻔﺎت ﻋﺸﺮات اﻷﻣﺘﺎر ﺴﻤ ﺎ ﺑﺤﺎدورات اﻟ اﻛﻢ‪،‬‬
‫(‪ ،‬ﺬﻩ‬ ‫ﺬﻩ اﳌﻮاد اﳌﻐﻠﻘﺔ ﻟ ﺎدورات ﻣ ﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاد دﻗﻴﻘﺔ وﺟﻼﻣﻴﺪ )دون رﻣﺎل وﺣ‬
‫ﻣﻨﻘﻮﻟﺔ ﻋ ﻃﻮل اﻟﺴﻔﺢ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟ ﻤﺔ ﻻ ﺗ ﻮن ﻣﺪﻣﻠﻜﺔ ﺑﻞ ذات زواﻳﺎ ﺣﺎدة‪ ،‬و ﺎﻟﺘﺎ‬
‫دﻓﻌﺔ واﺣﺪة داﺧﻞ ﻣﻴﺎﻩ وﺣﻠﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﻔﺮز ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺎ‪.‬‬
‫‪ 3-4‬آﻟﻴﺎت ﻌﺮ ﺔ ا ﺎدورات‬
‫ﻌﺘﻤﺪ ﻋ أﻃﺮوﺣﺘ ن‪ ،‬اﻷو ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺗﻘﻮل ﺑﺄن ﺗ ﻮ ﻦ ا ﺎدورات ﺗﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻮﺟﺔ‬
‫ﻓﻴﻀﻴﺔ )‪ (une nappe d’innondation/sheet-flood‬ﻏﻄﺖ ﺧﻼل اﻟ ﺴﺎﻗﻄﺎت ﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬
‫ﺮ ﺔ ﻳﻮ ﺑﺄن ﺬﻩ‬ ‫ﻢ اﻟﻜﺘﻞ وا ﻼﻣﻴﺪ اﻟ‬ ‫ا ﺎدور ﺣﻤﻠﺖ ﻣﻌ ﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﻮر‪.‬‬ ‫ﻢ ﻣﻦ اﻟ‬ ‫اﻵﻟﻴﺔ ﻋﺎﺟﺰة ﻋ ﺣﻤﻞ ﺬا اﻟﻨﻮع وا‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﻮل ﺑﺄن ﺗ ﻮ ﻦ ا ﺎدورات ﻣﺮدﻩ ﺮ ﺎن ﻣﺘﻔﺮق ﺷ ﻞ ﺷﻌﺎب وﺧﺪات ﺻﻐ ة‬
‫ﺷ ﻞ ﺷﺒﻜﺔ ﻣ ﺸﻌﺒﺔ )‪ (Rissellement Diffus/Rill-wash‬ﻓ ﺬﻩ ا ﺪات ﻻ ﺗﺘﻌﻤﻖ ﺑﻞ ﻌﺪ‬
‫ﻗﻄﻌ ﺎ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﻣﺘﺎر ﺗ ﺘ ﺑﻤﺨﺮوط ﺻﻐ ﻳﺒﻌ اﳌﺎء و ﺰود ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺳﻴﻞ ﺻﻐ آﺧﺮ‪ .‬و ﻜﺬا‬
‫وﻣﻊ ﺗﻮا ﻓ ات اﻟ ﺴﺎﻗﻄﺎت ﻓ ﻞ اﳌﺴﺎﺣﺔ ﺗ ﺼﺒﺢ ﻣﺴﺘﻮ ﺔ وﻣﻌﺮاة ﺑﺪون ﺣﺪوث أي ﻌﻤﻖ‪.‬‬
‫‪ -4-4‬اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﻴﻮﻣﻨﺎ ﻟﺘﻜﻮ ﻦ ا ﺎدورات‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ا ﺎدورات اﻷﻛ اﻧ ﺸﺎرا ووﺿﻮﺣﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺎﻓﺔ واﻟﺸﺒﮫ ا ﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ً‬
‫اﻟﺘﻌﺮ ﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ ﻟﺘ ﻮ ﺎ ﺟﻌﻠ ﺎ ﻌﺮف ﺗﺪ ﻮرا‪ ،‬ﻓﺘ ﻮ ﺎ ﻳﺘﻢ ﻇﺮوف ﻣﻨﺎخ ﺟﺎف ذات ﺴﺎﻗﻄﺎت‬
‫ً‬
‫ﻋﻨﻴﻔﺔ وﻣﺘﺒﺎﻋﺪة زﻣﻨﻴﺎ‪ .‬ﻓﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا ﺸﻨﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻹﻗﺘﻼع واﻹزاﻟﺔ ﻣﻦ اﻟ ﺮ اﻷم‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻮاﺟﺪ ﻓ ة ﺧﻠﻞ ﺑﻴ ‪ Rhexistasie‬ﻣﻊ ﻏﻄﺎء ﻧﺒﺎ ﻲ ﻣﺘﺪ ﻮر أي ﻟ ﺲ ﻣﺠﺎل ﺟﺎف ﺑﺎرد ﻛﻤﺎ‬
‫ﻗﺪ ﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻞ ﻣﺠﺎل ﺟﺎف ﺳﺎﺧﻦ‪ ،‬ﻷن اﻟ ﻮاء اﻟﺒﺎرد ﻻ ﻳﺤﺘﻮي ﻋ ﺑﺨﺎر اﳌﺎء اﻟﻀﺮوري‬
‫ﳌﻨﺢ ﺴﺎﻗﻄﺎت ﻋﺎﺻﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺑ ﻨﻤﺎ اﻟ ﻮاء اﻟﺴﺎﺧﻦ اﻟﻐ ﺑﺒﺨﺎر اﳌﺎء ﻳﻤﻜﻨﮫ ﺧﻠﻖ ﻋﻮاﺻﻒ رﻋﺪﻳﺔ‬
‫ﻌﺮﻓﮫ‬ ‫واﻻﺳﺘﻮاء اﻟ‬ ‫ﺬا اﻟﻜ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺴﻤﺢ ﺑﺘﻔﺴ‬ ‫ﻌﻄﻲ ﺴﺎﻗﻄﺎت ﻣﺮﻛﺰة‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪Page 5 of 6 5‬‬
 ‫ا ﺎدورات‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺬﻩ ا ﺎدورات ﻛﻴﻒ ﻣﺎ ﺎن أﺻﻠ ﺎ ﻻ ﺗ ﻮن ﺷﻜﻼ ﻣﻌﺰوﻻ ﻗﺪم اﻟﺴﻼﺳﻞ ا ﺒﻠﻴﺔ وﻗﺪم‬
‫ً‬
‫اﻟﺴﻔﻮح ﺑﻞ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ وﻛﺜ ا ﻣﺎ ﺗﻈ ﺮ ﻋ ﺷ ﻞ ﺳﻼﺳﻞ ﻣﻦ ا ﺎدورات اﳌﺘﺪرﺟﺔ ﻌﻀ ﺎ ﻓﻮق‬
‫اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬

‫أﺣﺪث ﺬﻩ اﻷﺟﻴﺎل ﻣﻮﺟﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وأﻗﺪﻣ ﺎ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ‪.‬‬

‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻚ‪ :‬ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺣﺪﺓ‪ :‬ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪،‬ﺍﻟﻔﺼﻞ ‪Page 6 of 6 5‬‬