SUBJEK GEOGRAFI HARI KHAMIS KELAS 3A2 MASA 10.55 -12.05 TENGAH HARI KEHADIRAN / 29 ORANG TEMA GEOGRAFI MANUSIA : SUMBER SEMULA JADI DI MALAYSIA BAB BAB 6 : SUMBER SEMULA JADI DI MALAYSIA TAJUK BAB 6 : Sumber Semula Jadi di Malaysia STANDARD 3.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia KANDUNGAN STANDARD 3.1.1 Menamakan sumber semula jadi di Malaysia. PEMBELAJARAN 3.1.2 Mengenal pasti taburan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia. 3.1.3 Menghuraikan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia. 3.1.4 Merumuskan kepentingan sumber semula jadi dalam pembangunan ekonomi di Malaysia. OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh: PEMBELAJARAN 3.1.1 Menamakan sumber semula jadi di Malaysia. 3.1.2 Mengenal pasti taburan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia. 3.1.3 Menghuraikan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia. 3.1.4 Merumuskan kepentingan sumber semula jadi dalam pembangunan ekonomi di Malaysia. AKTIVITI P&Pc SET INDUKSI 1. Pengenalan kepada tajuk sumber semula jadi di Malaysia. 2. Menerangkan tentang jenis- jenis sumber semula jadi di Malaysia. AKTIVITI UTAMA 1. Murid dan guru berbincang tentang taburan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia. 2. Murid perlu menghuraikan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu di Malaysia. 3. Murid merumuskan 5 kepentingan sumber semula jadi dalam pembangunan ekonomi di Malaysia. PENILAIAN 1. Guru membuat rumusan tentang sumber semula jadi di Malaysia. 2. Murid diminta menulis nota Bab 6 dalam buku nota muka surat 112 . 3. Murid diminta menjawab soalan pengukuhan muka surat 113 AKTIVITI PAK-21 PETA I-THINK KBAT MENGANALISIS ELEMEN MERENTAS KELESTARAIAN MENYAYANGI ALAM SEKITAR NILAI MURNI KERJASAMA KURIKULUM ALAM SEKITAR TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN SOAL JAWAB SECARA LISAN & HASIL KERJA MURID BAHAN BANTU 1. Buku Teks Geografi Tingkatan 3. MENGAJAR 2. Amazing Geografi Tingkatan 3. 3. Buku Nota dan Latihan. REFLEKSI