‫عزيزى التلميذ‪ ،‬عزيزتى التلميذة ‪..

‬‬

‫ �أطع والديك ومعلميك‪.‬‬

‫ احرتم زمالءك واحر�ص على ك�سب ودهم‪.‬‬
‫ اجعل الكتاب �صديقك فى كل الأوقات‪.‬‬
‫ ال تعبث ب�أثاث املدر�سة‪.‬‬
‫ت�شرت الطعام من الباعة اجلائلني‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ ال‬
‫ نظف �أ�سنانك فى ال�صباح وفى امل�ساء‪.‬‬
‫ وطنك �أغلى الأوطان فحافظ عليه‪.‬‬

‫الفصل الدراسى الثانى‬ ‫الصف األول االبتدائى‬ ‫«∞‪Wøøøøøøøøøø¥døøøøO±_« løøø°UøøøøøøøøøDL‬‬

‫العام الدرا�سى ‪ 2015 - 2014‬م‬

‫غري م�صرح بتداول هذا الكتاب خارج وزارة الرتبية والتعليم‬
 ‫جمهورية م�صر العربية‬
‫وزارة الرتبية والتعليم‬
‫قطاع الكتب‬

‫ه َّيــا نقــر�أ‬

‫اللغة العربية‬
‫لل�صف الأول االبتدائي‬
‫الف�صل الدرا�سي الثاني‬

‫ت�أليف‬
‫�أ‪ .‬حممد عبداحلميد غراب‬ ‫�أ‪ .‬مـحـمــد �صـــالح فـــــرج‬
‫مراجعة‬
‫�أ‪ .‬د‪� .‬سامي حممود عبداهلل‬
‫�إ�شراف علمي‬
‫م�ست�شار اللغة العربية‬

‫�إ�شراف تربوي‬
‫مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية‬

‫طبعة ‪ 2015 / 2014‬م‬

‫غير م�صرح بتداول هذا الكتاب خارج وزارة التربية والتعليم‬
 ‫مقدمة‬
‫وعامل من‬
‫اً‬ ‫�إن �أهمية اللغة العربية تنبع من كونها لغة القر�آن الكرمي‪ ،‬و�أداة التوا�صل‪،‬‬
‫عوامل تقوية الروابط بني �أبناء الأمة العربية والإ�سالمية؛ حيث تعزز اللغة مفاهيم االنتماء‬
‫وبناء ال�شخ�صية وحتقيق الهوية امل�رصية والعربية‪ ،‬ولذلك فقد �أولت وزارة الرتبية والتعليم‬
‫اللغة العربية عناية كبرية من حيث التطوير امل�ستمر؛ ملواكبة التطورات العاملية وثورة‬
‫املعلومات‪ ،‬وما طر أ� على املجتمع امل�رصى من �أحداث وتغريات بعد ثورة ‪ 25‬يناير ‪،2011‬‬
‫ومن ثم و�ضعت معايري وم�ؤ�رشات ل�ضمان حتقيق اجلودة ال�شاملة فى العملية التعليمية‪.‬‬

‫وبعد‪...‬‬

‫ف�إنه ي�سعدنا �أن نقدم لأبنائنا وبناتنا تالميذ ال�صف الأول االبتدائى كتاب اللغة العربية للف�صل‬
‫الدرا�سى الثانى‪ ،‬وهو بعنوان «هيا نقر�أ»‪ ،‬ويهدف الكتاب �إىل تنمية مهارات اللغة العربية‪:‬‬
‫من ا�ستماع وحتدث وقراءة وكتابة‪ ،‬ومهارات التفكري املختلفة‪ ،‬وربط التلميذ بواقعه‪،‬‬
‫وم�ساعدته على التفاعل واالندماج فى جمتمعه‪ ،‬و�أن يحب لغته ويعتز بها‪ ،‬كما يهدف الكتاب‬
‫�إىل تعميق القيم الأ�صيلة للمجتمع امل�رصى‪ ،‬وتعزيز مفاهيم الهوية وبناء ال�شخ�صية‪ ،‬وتقوية‬
‫االنتماء �إىل الوطن لدى التالميذ‪.‬‬

‫وقد ُبنى الكتاب فى الف�صل الدرا�سى الثانى على املدخل التكاملى؛ حيث تعالج الفنون اللغوية؛‬
‫باال�ستماع‪ ،‬والتحدث‪ ،‬والقراءة‪ ،‬والكتابة من خالل حمتوى يت�سم بالطرافة واجلدة‪ ،‬وقد‬
‫ا�شتمل الكتاب على ثالث وحدات‪ ،‬كل وحدة ت�شتمل على �أربعة درو�س‪.‬‬

‫بدءا‬
‫جاءت الوحدة الأوىل بعنوان‪« :‬عامل الطفل» لتبني اهتمامات الطفل فى هذه املرحلة ً‬
‫من الأ�رسة وانتهاء بالبيئة املحيطة به‪.‬‬

‫وركزت الوحدة الثانية على مهارات التفكري من خالل عر�ض مواقف حياتية ترتبط‬
‫ببع�ض احليوانات املحببة �إىل الأطفال مثل‪ :‬الأ�سد‪ -‬الفيل‪ -‬البقرة‪ -‬اجلمل فى �صورة �ألغاز‬
‫و�أ�سئلة مثرية حتفز التلميذ على التفكري‪.‬‬
‫وتتناول الوحدة الثالثة جمموعة من القيم الإيجابية مثل العمل وطاعة الوالدين واحلرية‬
‫وحب الوطن من خالل حكايات خيالية لعامل الطيور واحليوانات‪ ،‬وقد ا�شتملت كل وحدة‬
‫على �آية قر�آنية وحديث نبوى لت�أكيد القيم الواردة بدرو�س الوحدة‪.‬‬
‫كما ختمت كل وحدة بن�شيد يت�صل مب�ضمون الوحدة‪.‬‬

‫والله املوفق وامل�ستعان‪.‬‬

‫امل�ؤلفان‬
 ‫المحتويـــــــات‬

‫فـــل‬
‫ِ‬ ‫الط‬ ‫ـد ُة األولـــى‪ :‬عا َل ُ‬
‫ــــم ِّ‬ ‫ا ْل َو ْح َ‬
‫‪3‬‬ ‫يد ٌة‬
‫أ�سر ٌة َ�س ِع َ‬ ‫ر�س الأَ ُ‬
‫ول‪َ � :‬‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪11‬‬ ‫يل ٌة‬
‫الث ِانى‪ :‬مَ ْد َر َ�س ِتى َج ِم َ‬
‫ر�س َّ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪18‬‬ ‫الث ِال ُث‪ِ :‬ر ْح َل ٌة � َإلى َ‬
‫الم ْز َر َع ِة‬ ‫ر�س َّ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪24‬‬ ‫�شيد‪� :‬أُمِّ ى‬
‫الر ِابعُ ‪َ :‬ن ُ‬
‫ر�س َّ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬

‫ـد ُة الثانيــة‪ :‬ه َّيـــا نفكــــر‬

‫ا ْل َو ْح َ‬
‫‪37‬‬ ‫َ�س َم ُة والأَ َ�س ُد‬ ‫ر�س الأَ ُ‬
‫ول‪ :‬ب ْ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪46‬‬ ‫ر�س َّ‬
‫الث ِانى‪ :‬مَ ْن �أنا؟‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪55‬‬ ‫الث ِال ُث‪ :‬ب ُ‬
‫َقرة َجدى‬ ‫ر�س َّ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪64‬‬ ‫ُ‬
‫ن�شيد‪ :‬العمل‬ ‫الر ِابعُ ‪:‬‬
‫ر�س َّ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬

‫ٌ‬
‫ــــات‬ ‫ـد ُة الثالثــة‪ِ :‬ح َ‬
‫كايـَ‬ ‫ا ْل َو ْح َ‬
‫‪79‬‬ ‫الَ ْر َن ُب َ‬
‫الك ْ�س اَل ُن‬ ‫ر�س الأَ ُ‬
‫ول‪ ْ :‬أ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪88‬‬ ‫ر�س َّ‬
‫الث ِانى‪َ :‬ه َّيا َن ِطير‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪98‬‬ ‫ير‬
‫�ص ِاف ِ‬ ‫الث ِال ُث‪ْ :‬‬
‫ثو َر ُة العَ َ‬ ‫ر�س َّ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
‫‪107‬‬ ‫يد‪ :‬و َ‬
‫َط ِنى‬ ‫الر ِابعُ ‪َ :‬ن ِ�ش ُ‬
‫ر�س َّ‬ ‫َّ‬
‫الد ُ‬
 ‫ا ْل َو ْح َ‬
‫ـد ُة الأولـــى‬

‫الط ْ ِ‬
‫فـــل‬ ‫ــــم ِّ‬
‫عا َل ُ‬

‫‪1‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬

 ‫ُ‬
‫داف ال َو ْحدَ ِة‬ ‫�أَهْ‬
‫اد ًرا َع َلى �أَ ْن‪:‬‬ ‫ُ‬
‫لميذ َق ِ‬ ‫وق ُع � ْأن َي ُكونَ ال ِّت‬
‫اية هَ ِذ ِه ال َوحدَ ِة ُي َت َّ‬
‫فى ِن َه ِ‬
‫ي�سمعها‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الكلمات والجملَ التى‬ ‫ميز‬
‫• ُي َ‬
‫ي�سمع‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫فيما‬
‫أ�صوات الم�شترك َة َ‬ ‫َ‬ ‫يحدد ال‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ي�سمع‪.‬‬‫ُ‬ ‫ميز الكلم َة المختلف َة فيما‬ ‫• ُي َ‬
‫ِ‬
‫المتماثلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫النهايات‬ ‫ذات‬ ‫الكلمات َ‬ ‫ِ‬ ‫يميز‬
‫َ‬ ‫•‬
‫�سمعها‪.‬‬ ‫ق�صة َ‬ ‫ٍ‬ ‫أحداث‬
‫َ‬ ‫• ُيعي َد �‬
‫فيها‪.‬‬ ‫يعي�ش َ‬ ‫ُ‬ ‫أماكن‬ ‫َ‬ ‫ي�صف �‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫حوارا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جرى‬ ‫َ‬ ‫• ُي‬
‫ِ‬
‫الق�صة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�شخ�صيات‬ ‫يذكر ر� َأيه فى‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ٍ‬
‫تكرار‪.‬‬ ‫إبدال �أو‬‫حذف �أو � ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫دون‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫ينطق‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫م�شدد‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫حرف‬ ‫ٌ‬ ‫كلمات بها‬ ‫ٍ‬ ‫ينطق‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫يتعرف ف�ضلَ ال ِّأم‪.‬‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫الزيارات‪.‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تبادل‬ ‫يتعرف �أهمي َة‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ِ‬
‫أ�صدقاء‪.‬‬ ‫يتعرف �أهمي َة ال‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫• يقدر قيم َة العملِ ‪.‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫المتماثلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫البدايات‬ ‫ذات‬ ‫َ‬ ‫الكلمات‬‫ِ‬ ‫يحدد‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫نهاية الجملِ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫بال�سكون على‬ ‫ِ‬ ‫يقف‬ ‫• َ‬
‫ِ‬
‫والطويلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الق�صيرة‬ ‫الحركات‬‫ِ‬ ‫أ�صوات‬‫ِ‬ ‫يقارن بين �‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ٍ‬
‫تامة‪.‬‬ ‫ال�ضمائر فى جملٍ‬ ‫َ‬ ‫ي�ستخدم‬
‫َ‬ ‫•‬
‫إ�شارة (هذا ‪ -‬هذه ‪ -‬ه�ؤالء)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أ�سماء ال‬‫ي�ستخدم � َ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ٍ‬
‫أ�صوات)‪.‬‬ ‫(حروف ‪� -‬‬ ‫ٍ‬ ‫الكلمات �إلى‬ ‫ِ‬ ‫• يحللَ‬
‫حروف‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫مجموعة‬ ‫كلمات من‬ ‫ٍ‬ ‫يكون‬‫َ‬ ‫•‬
‫الجملة (اال�سمية ‪ -‬الفعلية)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫يحاكى َ‬
‫نمط‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫فردات جديدة‪..‬‬ ‫يتعرف ُم َ‬ ‫َ‬ ‫•‬

‫و�س ا ْل َو ْحدَ ِة‬

‫دُ ُر ُ‬
‫‪َ -2‬م ْد َر َ�س ِتى َج ِمي َلةٌ‪.‬‬ ‫أ�سر ٌة َ�س ِعي َد ٌة‪ .‬‬
‫‪َ � -1‬‬
‫‪َ -4‬ن�شي ُد ُ�أ ِّمى‪.‬‬ ‫‪ِ -3‬ر ْح َل ٌة �إلَى َ‬
‫الم ْز َر َع ِة‪ .‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪2‬‬

 ‫�أُ ْ�س َر ٌة َ�سعِ َ‬
‫يد ٌة‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫َول‬
‫الأ ُ‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬
‫``‪ô‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬ ‫ر�س‬ ‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى �أَن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫مفهوم ال ِ‬
‫أ�سرة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ف‬
‫يتعر َ‬
‫• َّ‬
‫يقدر قيم َة العملِ ‪.‬‬
‫َ‬ ‫•‬
‫الم�ش َت َركَ �� َة فيما‬
‫��وات ْ‬
‫َ‬ ‫أ�ص‬
‫• ُي َح�� ِّد َد ال ْ‬
‫َي ْ�س َم ُع‪.‬‬
‫وع ِ‬
‫��ة‬ ‫��ات ِم ْ‬
‫��ن َم ْج ُم َ‬ ‫��و َن كَ ِل َم ٍ‬
‫• ُيكَ ِّ‬
‫ٍ‬
‫روف‪.‬‬ ‫ُح‬
‫قراءة �صحيحةً ‪.‬‬ ‫الدر�س‬ ‫• يقر�أَ‬
‫ا�س ٌم‪.‬‬‫�أَ َنا َب ِ‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫�ص ٍ‬
‫وات‪.‬‬ ‫ات �إلى �أَ ْ‬‫• ُي َحلِّلَ الكَ ِل َم ِ‬

‫�أَ َنا َب ْ�س َم ُة‪.‬‬ ‫ار ِة‪.‬‬ ‫• َي ْ�س َت ْخ ِد َم �أَ ْ�س َم َ‬

‫اء الإ َِ�ش َ‬
‫���س ب َِخ ٍّ‬
‫��ط‬ ‫��ب كَ ِل َم ِ‬
‫��ات ال َّد ْر ِ‬ ‫• َيكْ ُت َ‬
‫�أُ ْخ ِتى َب ْ�س ُ‬
‫مة‪.‬‬ ‫َج ِميلٍ ‪.‬‬

‫�أَ ِخى َب ِ‬
‫ا�س ٌم‪.‬‬ ‫ُ‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫حقوق الطفلِ ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫•‬
‫�ضابطٌ ‪.‬‬
‫�أَبى َ‬
‫�أُمِّ ى مُ عَ لِّمَ ةٌ‪.‬‬
‫�أُ ِح ُّب �أَ ِبى َو ُ�أ ِّمى‪.‬‬
‫�أ ُْ�سرتِى َ�سعِ ي َدةٌ‪.‬‬
‫اقر�أ واحفظ وتعلم‪:‬‬

‫قال تعالى‪﴿ :‬ﭑ ﭒ ﭓ ﭔ﴾‪.‬‬

‫(�سورة الأحقاف‪� :‬آية ‪)15‬‬

‫‪3‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫ا�س َتم ِْع ِ‬
‫و�ص ْل‪:‬‬ ‫‪ْ -1‬‬
‫�أُ ْخ ِتى َب ْ�س َم ُة‬

‫�أَ ِخى ب ِ‬
‫ا�س ٌم‬ ‫َ‬

‫ال�صو َر ِة ُث َّم ِ�ص ْل‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع �إلى ِ‬

‫ا�سم ُّ‬ ‫‪ْ -2‬‬
‫‪َ -‬ب ْ�س َم ُة‬
‫‪� -‬أَ ِبى‬
‫‪ِ -‬‬
‫با�س ٌم‬
‫‪� -‬أُ ِّمى‬
‫‪َ -‬ب ْ�س َم ُة‬
‫‪� -‬أُ�سرتى‬
‫‪ِّ � -‬أمى‬
‫‪� -‬أَ ِبى‬
‫‪َ -‬ب ْ�س َم ُة‬
‫‪-‬ب ِ‬
‫ا�س ٌم‬ ‫َ‬
‫‪� -‬أُ ِّمى‬
‫‪�َ -‬أ ِبى‬
‫عليها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الدالة‬ ‫ِ‬
‫بال�صورة‬ ‫ِ‬
‫الكلمة‬ ‫ِ‬
‫الجملة �أو‬ ‫ِ‬
‫تو�صيل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪• :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪4‬‬

 ‫ين‪:‬‬ ‫الح ْظ ُن ْط َق (�ض ‪ -‬د) ِفى ال َك ِل َم ِ‬
‫تين التَّا ِلي َت ِ‬ ‫ا�س َتم ِْع َو ِ‬
‫‪ْ -3‬‬
‫ٌ‬
‫دواء‬ ‫ٌ‬
‫�ضابط ‪-‬‬
‫ا�س َتم ِْع َو َر ِّت ْب‪:‬‬
‫‪ْ -4‬‬

‫‪َ -5‬ل ِّون َوان ِْطقْ َكال ِم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬

‫‪� -‬أُ ْخ ِتى‬ ‫�أَ ِخى الليل ‪َ -‬م َع ِّل َم ٌة ‪� -‬أخى ‬

‫‪ -‬و�صينا‬ ‫ر ‪� -‬أُ ْخ ِتى ‪� -‬أَ ِخى ‬ ‫ن�سو ‬ ‫و�صينا ‬
‫‪ -‬نخيل ‪ -‬الإن�سان ‪� -‬أَ ِخى‬ ‫�أُ ْخ ِتى ‬ ‫الإن�سان ‬
‫‪ -‬م�سرور‬ ‫بوالديه ‪� -‬أُ ْخ ِت ‬
‫ى ‪ -‬نلون ‬ ‫�أُ ْخ ِتى ‬
‫الم�ش َت َر َك َة‪:‬‬ ‫َ‬
‫الحروف ْ‬ ‫ا�س َتم ِْع َو َح ِّد ِد‬
‫‪ْ -6‬‬
‫ع�صير‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫(ب) �أَبِى ‪�ُ -‬أ ِّمى ‪-‬‬ ‫ ‬ ‫( �أ ) َب ِ‬
‫ا�س ٌم‪َ -‬ب ْ�سمةُ ‪ُ -‬ن�سور‪.‬‬
‫م�سرور‪.‬‬ ‫(د) ِ‬
‫ابت�سم ‪�َ -‬سعيدة ‪ْ -‬‬ ‫(جـ) �أَ ِخى‪� -‬أُ ْختى ‪َ -‬نخيل‪.‬‬
‫ ‬
‫ِ‬
‫النطق‪.‬‬ ‫الدال ِفى‬
‫ِ‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫ال�ضاد َ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 3 ( • :‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وترتيب ال�صورِ َ‬
‫ح�سب �أحداث الق�صة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫اال�ستماع �إلى ق�صة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى‬
‫ُ‬ ‫•(‪)4‬‬

‫‪5‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫كالمثال‪:‬‬
‫ِ‬ ‫الح ْر َف ال َم ْمدُ و َد وانطقْهُ‬
‫‪َ -7‬ح ِّد ِد َ‬
‫با‬ ‫َب ِ‬
‫ا�س ٌم‬ ‫المثال ‪:‬‬
‫‪.......‬‬ ‫(ب) م�سرور‬ ‫ ‬
‫‪..........‬‬ ‫( �أ ) �أَ َنا‬
‫‪.......‬‬ ‫( د ) �سعيد‬ ‫ ‬
‫‪........‬‬ ‫(جـ) ِل َ�س ٌ‬
‫ان‬
‫ال�سين َوان ِْطقْه‪:‬‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫حرف‬ ‫‪َ -8‬ل ِّون‬

‫ا�س ٌم‪� -‬إح�سا ًنا‪� -‬أُ ْ�س َر ِتى‪�َ -‬س ِع َ‬

‫يد ٌة‬ ‫ب ِ‬
‫َ‬
‫‪َ -9‬ك ِّو ْن َك ِل َم ٍ‬
‫ات‪:‬‬

‫ِعــ‬
‫ــ ‪.‬‬

‫‪..‬‬
‫َعــل‬

‫م ن‬
‫لبر‬
‫َعــ ‪...‬‬

‫كالمثال‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -10‬اقر�أْ ِ‬
‫و�ص ْل‬
‫(ب)‬ ‫( �أ ) ‬
‫‪� -‬أعوذ‬ ‫إح�سا�س‬
‫ٌ ‬ ‫•�‬
‫إح�سا�س‬
‫ٌ‬ ‫‪�-‬‬ ‫• ارحموا ‬
‫‪ -‬ارحموا‬ ‫• �أعوذ ‬
‫ألف‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الممدود بال ِ‬ ‫ِ‬
‫الحرف‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 7 ( • :‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫من �أ�صوات معينة‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫تكوين كلمات ْ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى‬
‫ُ‬ ‫•(‪)9‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪6‬‬

 ‫اق َر�أْ ُث َّم �أَ ْكم ِْل‪:‬‬
‫‪ْ -11‬‬
‫ا�س ٌم ‪� -‬أُ َ‬
‫�سرتى‬ ‫�أُ ْختى ‪َ -‬ب ِ‬
‫�سعيدة‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫(ب) ‪.......‬‬ ‫( �أ ) �أَ َنا ‪ . ..........‬‬
‫معل َِّمةٌ ‪.‬‬
‫(جـ) ‪َ ........‬‬
‫‪ -12‬ا ْك ُت ِب ال َك ِل َم َة المخْ َت ِل َف َة فى َّ‬
‫الدا ِئ َر ِة َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬
‫ا ْث َن ِ‬
‫ان‬ ‫وت‬
‫ُت ٌ‬ ‫ُت ٌ‬
‫وت‬ ‫ا ْث َن ِ‬
‫ان‬ ‫وت‬
‫ُت ٌ‬

‫ِت ٌ‬
‫ين‬ ‫�أَ ْج ٌر‬ ‫ِت ٌ‬
‫ين‬ ‫ِت ٌ‬
‫ين‬
‫‪......‬‬

‫‪......‬‬ ‫ور‬
‫ُب ُذ ٌ‬ ‫ور‬
‫ُب ُذ ٌ‬ ‫ور‬
‫ُب ُذ ٌ‬ ‫�أَ ْذ َه ُب‬

‫� ْأ�ش َر ُب‬ ‫ار‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ث َم ٌ‬ ‫ار‬
‫ث َم ٌ‬ ‫ار‬
‫ث َم ٌ‬
‫‪......‬‬

‫اق َر�أْ َو ِ�ص ْل‪:‬‬

‫‪ْ -13‬‬
‫�أُ ْخ ِتى َب ْ�س َمةُ‬
‫أمى‬
‫�أحب � ٌ‬ ‫�أ�سرتى �سعيدة ‬
‫�أ�سرتى �سعيدة‬
‫�أحب �أمى‬
‫َ�أ ِخى َب ِ‬
‫ا�س ٌم‬ ‫�أَ ِخى َب ِ‬
‫ا�س ٌ م‬
‫ان ِب َوا ِل َد ْي ِه‬
‫�ص ْي َنا الإِ ْن َ�س َ‬
‫َو َو َّ‬
‫�أنا با�سم‬
‫ُ�أ ْخ ِتى َب ْ�س َمةُ‬ ‫�أُ ْخ ِتى َب ْ�س َمةُ ‬
‫�أ�سرتى �سعيد ٌة‬
‫‪7‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬
 ‫ال�سر)‪:‬‬ ‫ُ‬
‫(كلمة ِّ‬ ‫‪-14‬‬
‫وك ِّو ْن ُج ْم َل ًة‪:‬‬ ‫وف َك ِل َم ِة َ‬
‫(�ضا ِبط) ُث َّم َر ِّت ْب َ‬ ‫اح ِذ ْ‬
‫ف ُح ُر َ‬ ‫ْ‬
‫د‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫�س‬
‫�س‬ ‫�أ‬ ‫�ض‬
‫ب‬ ‫ع‬ ‫ط‬ ‫ى‬
‫ى‬ ‫ة‬ ‫ر‬

‫حروف َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ات �إ َلى‬
‫‪َ -15‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم ِ‬
‫المثال‪ :‬حو�ض‪ :‬حـ ‪ /‬ــو ‪� /‬ض‬
‫ام ِحي ِنى ‪ -‬ال�سماء ‪� -‬صو ٌ‬
‫ت)‬ ‫(ح ِقيب ٌة ‪َ -‬زار ‪� -‬س ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬
‫َ ْ‬ ‫َّ َ ُ‬ ‫َ‬
‫اق َر�أْ َو َل ِّو ْن َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ْ -16‬‬
‫� ْإح َ�سا ًنا‬ ‫عاو ُن‬
‫�أ َت َ‬
‫َ‬ ‫ان‬
‫الإ ْن َ�س ُ‬ ‫َ�س َّل َم‬
‫�ص ْي َنا‬ ‫�أُ ْخ ِتى‬ ‫ِ‬ ‫�أَ ِخى‬
‫َو َّ‬ ‫ار‬
‫خ َي ٌ‬

‫اء‬
‫َخ ْ�ض َر ُ‬ ‫�ض َخم‬
‫ْ ُ‬
‫�أَ‬ ‫ور‬
‫ط ٌ‬‫ُع ُ‬ ‫وء‬
‫�ض ٌ‬
‫َو ُ‬
‫ُم َع ِّل َم ٌة‬ ‫َم ْك َت َب ٌة‬ ‫َي ْر َح ُم‬ ‫� ْإح َ�سا ًنا‬
‫أ�صوات َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ات �إ َلى �‬‫‪َ -17‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم ِ‬
‫المثال‪�َ :‬ضاب ٌ‬
‫ِط‪� :‬ضا ‪ /‬بِـ ‪ /‬ط ٌ‬
‫( �أ ) �أَ ِخى‪. . / . :‬‬
‫(ب) �أَ َ‬
‫�شر ُب‪. / . / . . :‬‬
‫ٍ‬
‫مفيدة‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫جملة‬ ‫ِ‬
‫تكوين‬ ‫ثم‬ ‫ٍ‬
‫كلمات َّ‬ ‫ِ‬
‫تكوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)14( • :‬‬
‫ومقاطع‪.‬‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫حروف‬ ‫ِ‬
‫الكلمات �إلى‬ ‫ِ‬
‫تحليل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)17‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪8‬‬

 ‫اء‪. / . . / . . :‬‬
‫�ص ْف َر ُ‬
‫(جـ) َ‬
‫ان‪./ . ./. / . . :‬‬
‫الم َك ُ‬
‫(د) َ‬

‫ات َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ -18‬بال َّت َعا ُو ِن َم َع َز ِمي ِل َك َك ِّو ْن َك ِل َم ٍ‬

‫المثال‪ ( :‬ـعـ ‪ -‬مـ ‪ -‬ـلـ ‪ -‬ـة ‪ -‬ـمـ ) ُم َعل َِّم ٌة‪.‬‬

‫( �أ ) ( ـ�سـ ‪ -‬ـة ‪ -‬بـ ‪ -‬ـمـ ) ‪. ...........‬‬
‫(ب) ( ـى ‪ -‬خـ ‪ -‬ـتـ ‪� -‬أ ) ‪. ...........‬‬
‫(جـ) ( ـخـ ‪ -‬ـل ‪ -‬نـ ‪ -‬ـيـ ) ‪. ..........‬‬

‫يلك �أَ ِ�ش ْر َكال ِم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬ ‫اك َم َع َز ِم َ‬ ‫ْ‬
‫باال�ش ِت َر ِ‬ ‫‪-19‬‬
‫( �أ ) َهذَا �أبى‪.‬‬
‫‪ُ .......‬م َه ْن ِد ٌ‬
‫�س‪.‬‬

‫ِ‬

‫‪9‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫(ب) َه ِذه ُم َعلِّمةٌ‪.‬‬
‫‪� .......‬أُ ْخ ِتى‪.‬‬

‫‪� -20‬أَ ْكم ِْل َكال ِم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬
‫َهذِه �أُ ْخ ِتى ‬ ‫َه َذا �أَ ِخى ‬
‫َه ِذه‪ . ........‬‬ ‫َه َذا ‪ . ........‬‬

‫‪ُ -21‬م َ�سا َب َق ُة َ‬

‫الخ ِّط‪:‬‬
‫�س ِب َخ ٍّط َج ِم ٍ‬
‫يل‪.‬‬ ‫الد ْر ِ‬ ‫وحة َع َليها َك ِل َم ُ‬
‫ات َّ‬ ‫�ص ِّم ْم َل ً‬ ‫اك م َع م ْجم َ ِ‬
‫وعت َك‪َ ،‬‬
‫ِْ ِ‬
‫باال�شت َر َ َ ُ‬
‫‪ -22‬ا ْك ُت ْب ِب َخ ٍّط َجم ٍ‬
‫ِيل‪:‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪10‬‬

 ‫ج ِمي َل ٌة‬
‫َم ْد َر َ�ستِ ى َ‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬ ‫َّ‬
‫‪hr‬‬ ‫‪r G‬‬
‫َّ‬
‫الثانى‬
‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬
‫ْ‬ ‫‪n ô`¶o fr G‬‬
‫‪ô``Ñu `Yh‬‬
‫ْ‬
‫‪r‬‬ ‫‪n h ™r ªp àn °SG‬‬
‫‪r‬‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى �أَن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫ِ‬
‫التع��اون م��ع‬ ‫يتع��رف �أهمي�� َة‬
‫َ‬ ‫•‬
‫‪䃰üdG‬‬ ‫‪°‬‬ ‫✓‬ ‫‪e‬‬ ‫‪™° h‬‬ ‫‪«eõd ™ªà°SG‬‬ ‫ِ‬
‫أ�صحاب‪.‬‬ ‫ال‬
‫��ات ِق َّ�ص ٍة‬
‫��ر ر� َأيه فى َ�ش ْخ ِ�ص َّي ِ‬
‫• َيذْكُ َ‬
‫ا�س َت َم َع �إِلَيها‪.‬‬
‫ْ‬
‫قراءة �صحيحةً ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫الدر�س‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫• يقر�أ‬
‫‪ƒ‬‬ ‫‪dh‬‬ ‫‪ª‬‬ ‫™‬ ‫‪ªà°SG‬‬
‫ات ا ْل َق ِ�ص َ‬
‫ير ِة‬ ‫الح َركَ ِ‬
‫ين َ‬‫• ُي َم ِّي َز ال َف ْر َق َب َ‬
‫والطوِ يل َِة‪.‬‬
‫َّ‬
‫ال�ض َما ِئــرِ (�أنا‬
‫بعـــــ�ض َّ‬
‫َ‬ ‫• َي ْ�س َت ْخـــ ِد َم‬
‫‪n ƒr °üdG‬‬
‫‪ä‬‬ ‫‪nq õp «q p en h ™r ªp àn °SG‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪� -‬أن��ت‪ - ‬نحن ‪� -‬أنت��م) فى جملٍ‬
‫ٍ‬
‫تامة‪.‬‬
‫َب ْ�س َم ُة‪� :‬أُ ِح ُّب َم ْد َر َ�س ِتى‪.‬‬ ‫���س ب َِخ ٍّ‬
‫��ط‬ ‫��ب كَ ِل َم ِ‬
‫��ات ال َّد ْر ِ‬ ‫• َيكْ ُت َ‬
‫َج ِميلٍ ‪.‬‬
‫‪r q p n h ™r ªp àn °SG‬‬
‫‪r‬‬
‫َم ْد َر َ�س ِتى َجمي َل ٌة‪.‬‬
‫ُ‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫بة‪.‬‬ ‫�أَ ْذ َه ُب �إ َلى َ‬
‫الم ْك َت ِ‬
‫• البيئةُ ‪،‬حماي ُتها وتجميلُها والمحافظةُ‬
‫عليها‪.‬‬
‫ﺗﺪ‬
‫رﻳﺐ‬
‫‪h‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪r G‬‬
‫ا�س ٌم‪� :‬أُ ِح ُّب َم ْد َر َ�س ِتى‪.‬‬
‫َب ِ‬
‫َم ْد َر َ�س ِتى َن ِظي َف ٌة‪.‬‬
‫او ُن َم َع �أَ ْ�ص َحا ِبى‪.‬‬
‫�أَ َت َع َ‬

‫‪11‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫الج ْم َل ِة َّ‬
‫ثم ِ�صل‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع �إِ َلى ُ‬
‫‪ْ -1‬‬
‫َم ْد َر َ�س ِتى َج ِمي َلةٌ‪.‬‬
‫المك َت َب ِة‪.‬‬
‫�أَ ْذ َه ُب �إِ َلى ْ‬

‫َن ْر ُ�س ُم و ُن َل ِّو ُن‪.‬‬

‫ال�صو َر ِة ُث ّم ِ�ص ْل‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع �إِ َلى ْ‬
‫ا�س ِم ُّ‬ ‫‪ْ -2‬‬

‫‪َ -‬م ْز َر َع ٌة‬

‫�ص‬ ‫‪ِ -‬ق�ص ٌ‬
‫َ‬
‫‪َ -‬م ْد َر َ�س ِتى‬

‫‪َ -‬م ْك َت َب ٌة‬

‫�ص‬ ‫‪ِ -‬ق�ص ٌ‬
‫َ‬
‫‪َ -‬م ْز َر َع ٌة‬

‫ير‬ ‫ِ‬
‫‪َ -‬نط ُ‬
‫‪َ -‬ن ْر ُ�س ُم‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪12‬‬

 ‫و�ض ْع َدا ِئر ًة َح ْو َل المخْ َت ِل ِف َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع َ‬
‫‪ْ -3‬‬
‫المثال‪� :‬صور ٌة ‪َ -‬نظِ ي َف ٌة ‪َ -‬م ْد َر َ�ستِى ‪َ -‬مكْ َت َب ٌة‪.‬‬
‫�ص ‪َ -‬م ْد َر َ�س ِتى ‪� -‬أ�صحابى ‪� -‬أَبِى‪.‬‬ ‫( �أ ) ال ِق َ‬
‫�ص ُ‬
‫ُور‪.‬‬
‫ير ‪ُ -‬بذ ٌ‬ ‫ور ‪ -‬الل َّْيلُ ‪َ -‬ع ِ‬
‫�ص ٌ‬ ‫ط ٌ‬ ‫(ب)ع ُ‬
‫ُ‬
‫ال�صو َر‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع �إِ َلى ِق َّ�ص ٍة ِم ْن ُم َع ِّلم َ‬
‫ِك ُث َّم َر ِّت ِب ُّ‬ ‫‪ْ -4‬‬

‫الحظ وميز التنوين‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫‪-5‬‬

‫َن ِظي َف ًة‪ .‬‬ ‫ ‬ ‫( �أ ) َن ِظي َف ٌة‬
‫َن ِحي ًفا‪.‬‬ ‫ ‬
‫يف‬‫(ب) َن ِح ٌ‬

‫�ص ْق ًرا‬
‫َ‬ ‫ ‬
‫�ص ْق ٌر‬
‫(جـ) َ‬

‫ِ‬
‫المتماثلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫النهايات‬ ‫الكلمات ِ‬
‫ذات‬ ‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تحدي ِد‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)3( • :‬‬
‫إليها‪.‬‬
‫ا�ستمع � َ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الق�صة الَّتى‬ ‫ِ‬
‫أحداث‬ ‫ترتيب ال�صورِ ح�سب �‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)4‬‬
‫تدريب التلمي ِذ علَى نطق كلمات بها تنوين‬
‫ُ‬ ‫• (‪)5‬‬

‫‪13‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫المخْ َت ِل َف َكالم ِ‬
‫ِثال‪:‬‬ ‫‪َ -6‬م ِّي ِز ُ‬
‫المثال‪ :‬ج ‪ -‬ع ‪ -‬ح ‪ -‬خ‪.‬‬
‫( �أ ) ب ‪ -‬ت ‪ -‬ف ‪ -‬ث‪.‬‬
‫(ب) �ص ‪� -‬ض ‪� -‬س‪.‬‬
‫(جـ) �ض ‪ -‬ط ‪ -‬ظ‪.‬‬

‫كالمثال‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -7‬الحظ َو ِ�صل‬
‫�ص َحا ِبى‬ ‫َ‬ ‫• �إِح�س ِ‬
‫‪� -‬أ ْ‬ ‫ا�سى ‬ ‫ْ َ‬
‫‪َ -‬ن ِظي َف ٌة‬ ‫• َم ْك َت َب ٌة ‬
‫‪ُ -‬ن َل ِّو ُن‬ ‫�ص َحا ِبى ‬ ‫َ‬
‫• �أ ْ‬
‫‪� -‬إِح�س ِ‬
‫ا�سى‬ ‫• َن ِظي َف ٌة ‬
‫ْ َ‬
‫‪َ -‬م ْك َت َب ٌة‬ ‫• ُن َل ِّو ُن ‬
‫اقر�أْ َو ِ�ص ْل‪:‬‬ ‫‪ْ -8‬‬
‫ِ‬ ‫الم ْك َت َب ِ ة‬ ‫َ‬
‫و�س َّل َم‬
‫�ص َّلى ال َّل ُه َع َل ْيه َ‬
‫‪َ -‬‬ ‫• �أ ْذ َه ُب �إِ َلى َ‬
‫‪َ -‬م ْد َر َ�س ِتى نظيفة‬ ‫�ص َحا ِبى ‬ ‫َ‬
‫او ُن َم َع �أ ْ‬‫• �أ َت َع َ‬
‫َ‬
‫‪� -‬أُ ِح ُّب َم ْد َر َ�س ِتى‬ ‫و�س َّل َ م‬ ‫ِ‬
‫�ص َّلى ال َّل ُه َع َل ْيه َ‬ ‫• َ‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪14‬‬

 ‫اق َر�أْ ِ‬
‫والح ِظ ال َف ْر َق َبينَ (ذ‪ -‬ظ)‪:‬‬ ‫‪ْ -9‬‬

‫اع‪ِ -‬ظ ٌّل‬

‫ر ٌ‬ ‫ِ‬
‫ذَ‬

‫ف‬
‫ظ ْر ٌ‬
‫يل‪َ -‬‬
‫َذ ٌ‬

‫�أُ ُذ ٌن‪َ -‬ي ْن ُظ ُر‬

‫حروف َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪َ -10‬ح ِّلل ال َك ِل ِ‬
‫مات �إلى‬

‫اء ‪�(:‬سـ ‪ /‬ـمـا ‪ٌ /‬ء )‬

‫المثال ‪� :‬سم ٌ‬
‫َ َ‬
‫الع ْد ُل)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫�ض ْف َد ٌع ‪� -‬ض ْل ٌع ‪ -‬ط ْف ٌل ‪ -‬ظ ٌّل ‪َ -‬‬
‫اع ‪ُ -‬‬
‫(�ش َر ٌ‬

‫‪ -11‬ا ْك ُت ِب ال َك ِل َم َة المخْ َت ِل َف َة فى َّ‬

‫الدا ِئ َر ِة َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬
‫ِذ َر ٌ‬ ‫َت ِ‬
‫المي ُذ‬ ‫َت ِ‬
‫المي ُذ‬ ‫اع‬
‫ر ٌ‬ ‫ِ‬ ‫َت ِ‬
‫ذَ‬ ‫المي ُذ‬
‫اع‬

‫ان‬
‫�ص ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ح َ‬ ‫ان‬
‫ح�ص ٌ‬ ‫ان‬
‫ح�ص ٌ‬ ‫ان‬
‫رم ٌ‬
‫‪......‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َّ‬
‫‪......‬‬ ‫ار‬ ‫ِ‬
‫خ َي ٌ‬ ‫ُ�ش ْع َل ٌة‬ ‫ار‬ ‫ِ‬
‫خ َي ٌ‬ ‫ار‬ ‫ِ‬
‫خ َي ٌ‬

‫‪......‬‬ ‫ِر ْج ٌل‬ ‫َر ِّب‬ ‫َر ِّب‬ ‫َر ِّب‬

‫‪15‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫والح ِظ ال َف ْر َق‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -12‬ان ِْطقْ‬
‫�ص َحا ِبى‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ �أ ْ‬ ‫حو�ض ‬
‫ٌ‬ ‫(ب)‬ ‫او ُن ‬ ‫�أ َت َع َ‬ ‫ ‬ ‫( �أ ) َن ْل َع ُب ‬
‫و�س‬
‫ٌ‬ ‫او‬
‫ َط ُ‬ ‫يل ‬‫ط ِو ٌ‬
‫(د) َ‬ ‫َم ْد َر َ�س ِتى ‬ ‫ ‬ ‫(جـ) ِت ْم َ�س ٌ ‬
‫اح‬
‫الح ْظ وان ِْطقْ ‪:‬‬
‫‪ِ -13‬‬
‫ف‪-‬ق‬ ‫ط‪-‬ظ‬ ‫ر‪-‬ز‬ ‫ج‪-‬ح‪-‬خ‬

‫�ضع َدا ِئر ًة َكال ِم َث ِ‬

‫�ص‪ -‬المدر�سةَ)‬ ‫�ص َ‬
‫�ص ‪ -‬ال َّن ْه َر ‪ -‬المدر�سةَ)‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ْ -14‬‬
‫اق َر�أ َو ْ‬
‫المثال‪َ :‬قالَ ‪ -‬نَظِ ي َف ٌة ‪َ -‬ق ْبلَ ‪َ -‬قال َْت‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ ُ َ‬
‫او ُن‪.‬‬ ‫( �أ ) �أ ْق َر�أ ‪� -‬أذْ َه ُب ‪ُ -‬ن ِ�ضيع ‪� -‬أ َت َع َ‬
‫(ب) َنل َْع ُب ‪َ -‬ن ْر ُ�س ُم ‪ُ -‬نل َِّو ُن ‪� -‬أَذْ َه ُب‪.‬‬
‫أ�ص َحابِى ‪َ -‬م ْد َر َ�س ِتى ‪َ -‬م ْك َت َب ٌة ‪َ -‬م ْن‪.‬‬ ‫(جـ) � ْ‬
‫ور‪.‬‬‫ط ٌ‬ ‫يم ‪َ -‬ع ْظ َم ٌة ‪ُ -‬ع ُ‬ ‫�س ٌ‬ ‫ير ‪ -‬ب ِْر ِ‬
‫�ص ٌ‬ ‫( د ) َع ِ‬
‫الد ْر َ�س و�أ ْكمِل‪:‬‬ ‫‪ْ -15‬‬
‫اق َر أ� َّ‬
‫(ال َّن ْه َر ‪ -‬ال ِق َ‬ ‫( �أ ) َب ْ�س َمةُ ُت ِح ُّب ‪. ..........‬‬
‫�ص َ‬ ‫(ال ِق َ‬ ‫ا�س ٌم ُي ِح ُّب ‪. ..........‬‬ ‫(ب) َب ِ‬
‫الحظ وان ِْطقْ ‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫‪-16‬‬
‫ الج ِمي َل ُة‪ .‬‬
‫َ‬ ‫( �أ ) َج ِمي َل ٌ ة‬
‫ الم ْك َت َب ُة‪.‬‬
‫َ‬ ‫(ب) َم ْك َت َب ٌ ة‬

‫ِ‬
‫والطويلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الق�صيرة‬ ‫ِ‬
‫الحركات‬ ‫ِ‬
‫أ�صوات‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ �‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)1 2 ( • :‬‬
‫ِ‬
‫المت�شابهة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫البدايات‬ ‫الكلمات ِ‬
‫ذات‬ ‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫• (‪)14‬‬
‫ِ‬
‫القمرية‪.‬‬ ‫الالم‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• ( ‪)16‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪� -1‬أَ ْكم ِْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫�أَنْ ِت �صغيرة‪ .‬‬ ‫�أَ ْن َت �صغير‪ .‬‬

‫‪ِ .......‬ت ْل ِمي َذ ٌة‪ .‬‬ ‫�أَ ْن َت‪ . ........‬‬
‫�أَ ْن ِت‪ . ........‬‬ ‫‪ ......‬كبير‪ .‬‬
‫الحظ و�أَ ْكم ِْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ِ -18‬‬

‫َن َْح ُن َتالمِ ُ‬

‫يذ‪.‬‬ ‫�أَ َنا ِتل ِْم ٌيذ‪ .‬‬
‫نحن ‪. ......‬‬ ‫�ضا ِبط ٌ‪ .‬‬
‫‪َ .....‬‬
‫‪ .......‬كبار‪.‬‬ ‫َ�أ َنا كبير‪ .‬‬
‫‪ُ -19‬م َ�سا َب َق ُة َ‬
‫الخ ِّط‪:‬‬
‫�س ِب َخ ٍّط َج ِم ٍ‬
‫يل‪.‬‬ ‫الد ْر ِ‬ ‫وح ًة َعليها َك ِل َم ُ‬
‫ات َّ‬ ‫�ص ِّم ْم َل َ‬
‫ِ‬ ‫ِبال َّت َع ِ‬
‫اون َم َع ُز َمالئك َ‬
‫‪ -20‬تتبع النقط‪:‬‬

‫تدريب التلمي ِذ علَى‬ ‫للوالدين‪) 1 ،17 ( • :‬‬

‫‪7‬‬
‫ا�ستخدام ال�ضمائرِ ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫‪17‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬
 ‫ِر ْح َل ٌة �إ َلى َ‬
‫الم ْز َر َع ِة‬ ‫ر�س‬‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫ُ‬
‫الثالث‬
‫``‪ô‬‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬ ‫ر�س‬ ‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى �أَن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫ِ‬
‫الفواكه‪.‬‬ ‫يتعرف �أهمي َة‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ِ‬
‫الزيارات‬ ‫ِ‬
‫تب��ادل‬ ‫يتع��رف �أهمي َة‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ِ‬
‫أقارب‪.‬‬ ‫بين ال‬
‫جديدة‪.‬‬
‫ً‬ ‫ٍ‬
‫مفردات‬ ‫يتعرف‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ات‪.‬‬ ‫ف ِم َن الأَ ْ‬
‫�ص َو ِ‬ ‫• ُي َم ِّي َز المخ َت ِل َ‬
‫• ُيعي َد �أَ ْح َد َ‬
‫اث ِق َّ�ص ٍة َ�س ِم َعها‪.‬‬
‫ف َح ْرفًا َتكَ َّر َر ِفى َم ْج ُم ٍ‬
‫وعة‬ ‫��ر َ‬
‫• َي َت َع َّ‬
‫ات‪.‬‬ ‫ِم َن الكَ ِل َم ِ‬

‫هب ْت �أُ ْ�س َرةُ َب ْ�س َم َة �إِلَى َ‬

‫الم ْز َر َع ِة‪.‬‬ ‫الج ُم َع ِة َذ َ‬
‫ِفى َي ْو ِم ُ‬
‫ِ‬
‫هاي��ات‬‫��ون َعل��ى ِن‬
‫ِال�سكُ ِ‬ ‫• َي ِق َ‬
‫��ف ب ُّ‬
‫الج َمل‪.‬‬
‫ُ‬
‫قراءة �صحيحةً ‪.‬‬ ‫الدر�س‬ ‫• يقر�أَ‬
‫رع ُة َج ِمي َل ٌة‪.‬‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫الم ْز َ‬ ‫َب ِ‬
‫ا�س ٌم‪َ :‬‬ ‫��ر ٍ‬
‫وف‬ ‫• ُي َحلِّ��لَ الكَ ِل َم ِ‬
‫��ات �إل��ى ُح ُ‬
‫ٍ‬
‫أ�صوات‪.‬‬ ‫و�‬
‫اء‬ ‫ِ‬
‫َب ْ�س َم ُة‪ :‬ال َفواك ُه َح ْم َر ُ‬ ‫اال�س ِ‬
‫مية‪.‬‬ ‫الج ْمل َِة ْ‬ ‫• ُي َح ِ‬
‫اك َى َن َم َط ُ‬
‫ِخط َج ِميلٍ ‪.‬‬
‫�س ب ٍّ‬ ‫• َيكْ ُت َب كَ ِل َم ِ‬
‫ات ال َّد ْر ِ‬
‫راء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�ص ْف ُ‬
‫اء َو َ‬
‫الأ ُب‪ :‬ال َف َواك ُه َخ ْ�ض َر ُ‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫فيد ٌة‪.‬‬ ‫الأُ ُّم‪ :‬ال َف ِ‬
‫واك ُه ُم َ‬ ‫ِ‬
‫الموارد وتنمي ُتها‪.‬‬ ‫ا�ستخدام‬ ‫ح�سن‬
‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫•‬

‫الج ِم ُيع‪�ُ :‬ش ْك ًرا ِل َّل ِه‪.‬‬

‫َ‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪18‬‬

 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫ال�صو َر ِة َو ِ�ص ْلها ِبا ْل َك ِل ِ‬
‫مة‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع �إ َلى ْ‬
‫ا�س ِم ُّ‬ ‫‪ْ -1‬‬

‫َم ْز َر َع ٌة‬

‫َفو ِ‬
‫اك ُه‬ ‫َ‬

‫اء‬
‫َح ْم َر ُ‬

‫اء‬
‫َخ ْ�ض َر ُ‬

‫ا�س َتم ِْع َو َ�ض ْع َدا ِئ َر ًة حول الكلمة المختلفة فى النهاية َكال ِم َثال‪:‬‬
‫‪ْ -2‬‬
‫اء ‪ُ -‬ع ُط ٌ‬
‫ور ‪.‬‬ ‫اء ‪َ -‬خ ْ�ض َر ُ‬
‫المثال‪َ :‬ح ْم َر ُ‬

‫با�سم ‪َ -‬طوِ ي َل ٌة ‪َ -‬‬

‫�ص ِغ َ‬
‫ير ٌة‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫( �أ ) مفيد ٌة ‪-‬‬
‫(ب) َل ِذيذ ٌَة ‪ -‬ذَ َه َب ‪ْ � -‬أك ُت ُب ‪� -‬أَل َْع ُب‪.‬‬

‫(جـ) ُ�ش ْك ًرا ‪ُ -‬م ِفي َد ٌة ‪َ -‬‬

‫الم ْز َر َعةُ ‪.‬‬

‫ِ‬
‫المتماثلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫النهايات‬ ‫الكلمات ِ‬
‫ذات‬ ‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 2 ( • :‬‬

‫‪19‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ا�س َتم ِْع و َر ِّت ْب‪:‬‬
‫‪ْ -3‬‬

‫ات التَّال َي َة‪:‬‬

‫‪ -4‬ان ِْط ِق ال َك ِل َم ِ‬
‫ور ‪.‬‬
‫ط ٌ‬‫�ص ْف َر ُاء ‪ُ -‬ع ُ‬
‫َح ْم َر ُاء ‪َ -‬‬
‫ا�س ِت َك‪.‬‬
‫‪�ِ -5‬ص ْف ُح ْج َر َة ِد َر َ‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫مكان الآخرِ ‪.‬‬

‫َ‬ ‫ٍ‬
‫حرف‬ ‫دون � ِ‬
‫إبدال‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 4( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪20‬‬

 ‫ية �أَ َما َم ُم َع ِّلم َ‬
‫ِك‪:‬‬ ‫ات التَّا ِل َ‬
‫‪ -6‬ان ِْط ِق ال َك ِل َم ِ‬
‫الج ُم َع ِة‪.‬‬‫وم ُ‬ ‫• َي ُ‬
‫• ُ�ش ْك ًرا ِل َّل ِه‪.‬‬
‫و�س َّل َم‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫• ر�س ُ ِ‬
‫�ص َّلى ال َّل ُه َع َل ْيه َ‬ ‫ول ال َّله َ‬ ‫َ ُ‬
‫ات َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫َ‬
‫التالية �إ َلى �أ�ص َو ٍ‬ ‫‪َ -7‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم ِ‬
‫ات‬
‫المثال‪ :‬طفل‪ :‬طفـ ‪ٌ /‬ل‬
‫طن)‬
‫طول ‪ُ -‬ق ٌ‬
‫‪.‬د ُل ‪ُ -‬‬
‫( َع َْ‬
‫‪.......... . .......... . .......... . .........‬‬
‫‪.......... . .......... . .......... . .........‬‬
‫‪.......... . .......... . .......... . .........‬‬
‫اق َر�أْ َو َ�أ ِج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -8‬‬
‫المز َر َع ِة‪.‬‬
‫َذ َه َب ْت �أُ ْ�س َر ُة َب ْ�س َم َة �إِلى ْ‬
‫المز َر َع ُة َج ِمي َل ٌة‪.‬‬
‫ا�س ٌم‪ْ :‬‬ ‫ب ِ‬
‫َ‬
‫�أَكْ مِ ْل‪:‬‬
‫ار ‪َ -‬م ْك َت َب ٌة)‬
‫ط ٌ‬‫َواك ُه ‪ِ -‬ق َ‬
‫(ف ِ‬ ‫المز َر َعةُ بِها ‪. .........‬‬ ‫( �أ ) ْ‬
‫الم ْد َر َ�س ِة)‬
‫(الم ْز َر َع ِة ‪َ -‬‬
‫َ‬ ‫ا�س ٌم �إلى ‪. .......‬‬ ‫(ب) ذَ َه َب َب ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫ات التَّا ِل َي َة �إ َلى ُح ٍ‬
‫روف َكال ِم َث ِ‬ ‫‪َ - 9‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم ِ‬
‫ـر‬
‫ُ‬ ‫ْـهـ‬ ‫َّـنـ‬ ‫لـ‬ ‫ا‬ ‫الن َّْه ُر‬
‫�صفْ ُ‬
‫راء‬ ‫َ‬
‫ُ�شكْ ًرا‬
‫ٍ‬
‫أ�صوات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الكلمات �إلَى �‬ ‫ِ‬
‫تحليل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)7( • :‬‬
‫ِ‬
‫ال�شكل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫مراعاة‬ ‫ٍ‬
‫حروف مع‬ ‫ِ‬
‫الكلمات �إلَى‬ ‫ِ‬
‫تحليل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫)‬ ‫• (‪9‬‬

‫‪21‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ون فى ِنها َي ِة ُك ِّل ُج ْم َل ٍة‪.‬‬
‫بال�س ُك ِ‬ ‫‪� -10‬أَ ِع ْد ِق َر َ‬
‫اء َة َّ‬
‫الد ْر ِ�س َو ِق ْف ُّ‬
‫‪َ -11‬ر ِّت ْب ِل ُت َك ِّونَ َج ْم َل ًة‪:‬‬
‫ال ‪ِ -‬لل َِّه‪.‬‬ ‫الج ِم ُ‬
‫يع ‪َ -‬ق َ‬ ‫( �أ ) ُ�ش ْك ًرا ‪َ -‬‬
‫عة ‪� -‬إِلى ‪ِ -‬رحل ٌة‪.‬‬ ‫الم ْز َر ِ‬‫( ب) َ‬
‫(جـ) �أُ ْ�س َر ُة ‪� -‬إلى ‪ -‬ذَ َه َب ْت ‪َ -‬ب ْ�س َم َة ‪ْ -‬‬
‫المز َر َع ِة‪.‬‬

‫المت�شابهة‬
‫ِ‬ ‫الحروف‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫لوحة‬
‫كالمثال‪:‬‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫المت�شا ِب َه َة‬ ‫الح ُر َ‬
‫وف‬ ‫‪ -12‬ا ْك ُت ِب ُ‬
‫ث‬ ‫ت ‬ ‫ب ‬ ‫المثال‪ :‬ب‬
‫‪ ......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫�ص‬ ‫‪......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫ج‬
‫‪ ......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫ط‬ ‫‪ ......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫د‬
‫‪ ......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫ع‬ ‫‪ ......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫ر‬
‫‪ ......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫ف‬ ‫‪ ......‬‬ ‫‪ ......‬‬ ‫�س‬

‫‪ -13‬ا ْك ُت ِب ال َك ِل َم َة المخْ َت ِل َف َة فى َّ‬

‫الدا ِئ َر ِة َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬

‫الج ُم َع ُة‬
‫ُ‬ ‫اج ٌة‬
‫ُز َج َ‬ ‫الج ُم َع ُة‬
‫ُ‬ ‫اج ٌة‬
‫ُز َج َ‬ ‫اج ٌة‬
‫ُز َج َ‬

‫ِر ْح َل ٌة‬ ‫ِر ْح َل ٌة‬ ‫ِر ْح َل ٌة‬ ‫يع‬ ‫ِ‬

‫الجم ُ‬
‫‪......‬‬
‫َ‬
‫‪......‬‬ ‫َخ ْي ٌر‬ ‫َخ ْي ٌر‬ ‫ال َفو ِ‬
‫اك ُه‬ ‫َخ ْي ٌر‬
‫َ‬

‫‪......‬‬ ‫ور‬
‫ُع ُط ٌ‬ ‫ُح ْ�س ٌن‬ ‫ُح ْ�س ٌن‬ ‫ُح ْ�س ٌن‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪22‬‬

 ‫‪� -14‬أَ ْكم ِْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬
‫فيدة‬
‫�أختى‬ ‫م‬
‫المثال‪� :‬أُ ْختى َب ْ�س َم ُة‪.‬‬
‫المزرعة‬
‫س‬ ‫�‬ ‫ر‬‫مد‬ ‫( �أ ) �أُ ْ�س َر ِتى ‪( . .......‬ب) ‪َ ......‬ن ِظي َف ٌة‪.‬‬
‫ى‬‫ت‬ ‫�سعيدة‬
‫‪ ( .‬د ) ‪َ ......‬ج ِمي َل ٌة‪.‬‬
‫اك ُه ‪ .......‬‬ ‫(جـ) ال َف َو ِ‬

‫الحظ وان ِْطقْ ‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫‪-15‬‬

‫ ال�ص ْق ُر‪.‬‬
‫َّ‬ ‫�ص ْق ٌ ‬
‫ر‬ ‫(ب) َ‬ ‫ الم ِف َ‬
‫يد ُة‪ .‬‬ ‫ُ‬ ‫( �أ ) ُم ِف َ‬
‫يد ٌ ة‬
‫ الر ْح َل ُة‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫( د ) ِر ْح َل ٌ ة‬ ‫ ال�ضا ِب ُط‪ .‬‬
‫َّ‬ ‫�ضا ِب ٌ ‬
‫ط‬ ‫(جـ) َ‬
‫‪ُ -16‬م َ�سا َب َق ُة َ‬
‫الخ ِّط‪:‬‬
‫الد ْر ِ‬
‫�س‪.‬‬ ‫�ص ِّم ْم َل ْو َح ًة َعليها َك ِل َم ُ‬
‫ات َّ‬ ‫اون مع مجم َ ِ‬
‫وعت َك َو َ‬ ‫َت َع ْ َ َ َ ْ ُ‬
‫النقط‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫‪ -17‬تتبع‬

‫‪23‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ن�شــيدُ ‪ِّ � :‬أمـى *‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫الرابعُ‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬
‫``‪ô‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬ ‫ر�س‬ ‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى �أَن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫يتعرف مكان َة ال ِّأم وف�ضلها‪.‬‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ي�سمع‪.‬‬
‫ُ‬ ‫يميز الكلم َة المختلف َة فيما‬
‫َ‬ ‫•‬
‫م�شدد‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫حرف‬
‫ٌ‬ ‫ٍ‬
‫كلمات بها‬ ‫ينطق‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ِ‬
‫بدون‬ ‫ِ‬
‫الكلم��ات والجم��لَ‬ ‫ينط��ق‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ٍ‬
‫حذف‪.‬‬
‫حوارا مع زمي ِل ِه‪.‬‬
‫ً‬ ‫جرى‬
‫َ‬ ‫• ُي‬

‫�أَ ْغـ َلــــــى ال َّن‬ ‫�أُ ِّمـــــــى �أُ ِّمــــــــــى‬

‫يغنى الن�شي َد مع زمال ِئ ِه‪.‬‬
‫ِ‬
‫ــــا�س‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ويحدد �شخ�صيا ِتها‪.‬‬
‫َ‬ ‫• يكملَ ق�صةً‬
‫فـــى �إ ِْح َ�س ِ‬
‫ــــا�ســـى‬ ‫ومــــــا‬
‫ــــن َد ً‬
‫ــك ُ‬ ‫َت ْ�س ُ‬ ‫ٍ‬
‫أ�صوات‪.‬‬ ‫• يحللَ الكلم َة �إلى �‬

‫* * *‬ ‫يكتب بيانا ِته‪.‬‬

‫َ‬ ‫•‬

‫�أُ ِّمـــــــى �أُ ِّمــــــــــى‬ ‫ِهــــــى َت ْح ِمـينــــى‬ ‫ِ‬

‫الفعلية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫يحاكى َ‬
‫نمط‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ٍّ‬
‫بخ��ط‬ ‫ِ‬
‫الدر���س‬ ‫ِ‬
‫كلم��ات‬ ‫يكت��ب‬
‫َ‬ ‫•‬
‫�أُ ِّمـــــــى �أُ ِّمــــــــــى‬ ‫ـــــذيـ ِنــــــــــى‬
‫َو ُت َـغ ِّ‬ ‫جميلٍ ‪.‬‬

‫* * *‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ــــــا�س‬ ‫ــــــب الـ َّن‬
‫َّ‬ ‫ُح‬ ‫ِّـمــن ِـــــــــــــى‬
‫و ُت َعـل ُ‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫حقوق الطفلِ ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫•‬
‫ِ‬
‫ــــا�س‬ ‫�أَ ْغـ َلــــــى ال َّن‬ ‫�أُ ِّمـــــــى �أُ ِّمــــــــــى‬
‫ْ‬
‫واحفظ وتعلَّم‪:‬‬ ‫اقر�أْ‬
‫فقال‪َ :‬م ْن َ�أ َح ُّق‬
‫َ‬ ‫الله ﷺ‬ ‫ر�سول ِ‬
‫ِ‬ ‫رجل �إلى‬‫ٌ‬ ‫جاء‬
‫َ‬
‫ثم َم ْن؟‬ ‫�ص َح َابتى؟ قال‪ُّ �« :‬أمك» قال َّ‬ ‫ا�س ِب ُح ْ�س ِن َ‬
‫ال َّن ِ‬
‫«ثم �أُ ُّم َك» َ‬
‫قال‬ ‫ثم َم ْن؟ قال‪َّ :‬‬
‫ُ‬
‫«ثم �أ ُّم َك» قال َّ‬ ‫قال‪َّ :‬‬
‫البخارى)‪.‬‬
‫ُّ‬ ‫(رواه‬
‫ُ‬ ‫وك»‬ ‫ثم َم ْن؟ قال‪« :‬ثم � ُأب َ‬ ‫َّ‬
‫* �شعر‪� :‬سلمان ح�سن عالم‪.‬‬
‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪24‬‬
 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫ا�س َتم ِْع َو ِ�ص ْل‪:‬‬
‫‪ْ -1‬‬

‫�أُ ِّمى‬

‫ُت َغ ِّذي ِنى‬

‫�أُ ْ�س َر ِتى‬

‫الج ْم َل َة ِب ُّ‬
‫ال�صو َر ِة‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع َو ِ�ص ِل ُ‬
‫‪ْ -2‬‬
‫�أُ ِّمى � ْأغ َلى ال َّن ِ‬
‫ا�س‬

‫المز َر َع ُة َج ِمي َل ٌة‬

‫ْ‬
‫واكه َل ِذي َذ ٌة‬
‫ال َف ُ‬

‫الأُ ْ�س َر ُة َ�س ِع َ‬

‫يد ٌة‬

‫المخْ َت ِل َف َة َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع َو َم ِّي ِز ال َك ِل َم َة ُ‬
‫‪ْ -3‬‬
‫َّا�س ‪ُ -‬تغَ ِّذينِى‪.‬‬
‫المثال‪َ :‬ت ْحمِ ينِى ‪ -‬الن ُ‬
‫( �أ ) َح ْم َراء ‪َ -‬خ ْ�ض َراء ‪� -‬أَ ْغلَى ‪.‬‬
‫(ب) �أَل َْع ُب ‪� -‬أَذْ َه ُب‪َ -‬ن ْر ُ�س ُم‪.‬‬

‫ِ‬
‫المتماثلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫النهايات‬ ‫الكلمات ِ‬
‫ذات‬ ‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)3( • :‬‬

‫‪25‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫الح ْظ‪:‬‬
‫‪ -4‬ان ِْطقْ َو ِ‬
‫َّن ‬ ‫ ‬ ‫• ال َّنا�س ‬
‫ ‬
‫ ‬
‫ِّل‬ ‫ ‬ ‫• ُم َع ِّل َم ٌ ة‬

‫ِّم‬ ‫ ‬ ‫• �أُ ِّمى ‬

‫ُّب‬ ‫ ‬ ‫• ُح ُّب ‬

‫ات التَّا ِل َي َة‪:‬‬

‫‪ -5‬ان ِْط ِق ال َك ِل َم ِ‬
‫َت ْح ِمي ِنى‬

‫ُت َغ ِّذي ِنى‬

‫ُت َع ِّل ُم ِنى‬

‫�أَ ْغ َلى‬

‫وكتابتها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ال�شدة‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)4( • :‬‬
‫ٍ‬
‫حذف‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بدون‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)5‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪26‬‬

 ‫‪َ -6‬غ ِّن الن َِّ�شيدَ َم َع ُز َمال ِئك‪.‬‬
‫روف َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫َ‬
‫التالية �إ َلى ُح ٍ‬ ‫ات‬‫‪َ -7‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم ِ‬
‫ِيع‪ :‬مـ ‪ /‬ـذ ‪ /‬يـ ‪ /‬ـع‬
‫المثال‪ُ :‬مذ ٌ‬
‫وه ‪َ -‬ي ْق ِف ُز ‪َ -‬ي ْك ُت ُب)‬
‫ج ٌ‬‫(و ُ‬
‫ُ‬
‫‪.................................‬‬

‫‪.................................‬‬

‫‪.................................‬‬

‫�أَ ْغلَــى النَّــا�س‬ ‫ ‬

‫� ِّأمـــى � ِّأمــى‬ ‫‪ -8‬‬

‫فـى �إِ ْح َ�س ِ‬

‫ا�ســى‬ ‫دومــا ‬
‫ــن ً‬
‫َت ْ�سكُ ُ‬
‫اب‪:‬‬
‫ال�ص َو َ‬
‫تَخَ َّير َّ‬
‫�ص)‬ ‫ام ‪ -‬ال ِق َ‬
‫�ص ِ‬ ‫ا�س ‪َّ -‬‬
‫الط َع ِ‬ ‫(ال َّن ِ‬ ‫( �أ ) �أُ ِّمى تعل ُِّمنى َّ‬
‫حب ‪.......‬‬

‫(�أُ ْخ َت ُه ‪ُ -‬م َعل َِّم َت ُه ‪� -‬أُ َّم ُه)‬ ‫(ب) ال ِّتل ِْمي ُذ ِفى ال َّن ِ�شي ِد ُي ِح ُّب ‪......‬‬

‫مع التالمي ِذ‪.‬‬

‫وتلحين الن�شي ِد وغنا� ُؤه َ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫بمعلمة المو�سيقَى‪،‬‬ ‫ُ‬
‫اال�ستعانة‬ ‫يمكن‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)6( • :‬‬
‫ٍ‬
‫حروف‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الكلمات �إلى‬ ‫ِ‬
‫تحليل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫(‪)7‬‬ ‫•‬

‫‪27‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ات َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫َ‬
‫التالية �إ َلى �أ�ص َو ٍ‬ ‫‪َ -9‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم ِ‬
‫ات‬
‫�إح �سا �سى‬ ‫ا�سى ‬ ‫�إِ ْح َ�س ِ‬
‫ْ‬
‫ ‬
‫َت ْ�سكُ ُن‬

‫ ‬
‫َد ْو ًما‬

‫َث ْو َر ٌة‬
‫ ‬

‫‪ -10‬ا ْك ُت ِب ال َك ِل َم َة المخْ َت ِل َف َة فى َّ‬

‫الدا ِئ َر ِة َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬

‫وم‬
‫ُث ٌ‬ ‫ُت َع ِّل ُم ِنى‬ ‫ُت َع ِّل ُم ِنى‬ ‫وم‬
‫ُث ٌ‬ ‫ُت َع ِّل ُم ِنى‬

‫ان‬
‫ير ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ِت ْل ِمي ٌذ‬ ‫ِت ْل ِمي ٌذ‬ ‫ِت ْل ِمي ٌذ‬
‫ث َ‬
‫‪......‬‬

‫‪......‬‬ ‫ِج ْذ ٌر‬ ‫ُخ ْب ٌز‬ ‫ُخ ْب ٌز‬ ‫ِج ْذ ٌر‬

‫‪......‬‬ ‫ُخ ْب ٌز‬

‫ِ‬
‫�لمختلفة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�لكلمة‬ ‫تدريب �لتلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 10( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪28‬‬

 ‫‪� -11‬أَ ْكم ِْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬

‫ُط ُي ٍ‬
‫ور‪ .‬‬ ‫( �أ ) ُط ُيور‬

‫‪.........‬‬ ‫(ب) َظ ْرف‬

‫‪ ........‬‬ ‫�ص ْقر‬

‫(جـ) َ‬

‫‪.........‬‬ ‫( د ) ُب ْرج‬

‫القو�سين‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪� -12‬أَ ْكم ِْل ِم َما بينَ‬

‫( َت ْ�س ُك ُن ‪� -‬أُ ِّمى ‪ُ -‬ت َع ِّل ُم ِنى)‬

‫( �أ ) ‪� ..........‬أُ ِّمى ُح َّب ال َّن ِ‬

‫ا�س‪.‬‬

‫(ب) ‪� .........‬أُ ِّمى فى � ْإح َ�س ِ‬

‫ا�سى‪.‬‬

‫(جـ) ‪ْ � .........‬أغلَى ال َّن ِ‬

‫ا�س‪.‬‬

‫ِ‬
‫التنوين بالك�سرِ ‪.‬‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)11( • :‬‬

‫‪29‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫‪� -13‬أَ ْكم ِْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬

‫ الخُ ْب ُز‪.‬‬ ‫المثال‪ُ :‬خ ْب ٌ ز‬

‫‪. .........‬‬ ‫( �أ ) َخ ِّي ٌ ‬

‫ر‬

‫‪. .........‬‬ ‫(ب) ِ�ش ِّر ٌ ‬

‫ير‬

‫‪. .........‬‬ ‫(جـ) ُد ٌّ ‬

‫�ش‬

‫‪. .........‬‬ ‫( د ) ِع َن ٌ ‬
‫ب‬
‫‪ُ -14‬م َ�سا َب َق ُة َ‬
‫الخ ِّط‪:‬‬
‫الد ْر ِ‬
‫�س‪.‬‬ ‫وح ًة عليها َك ِل َم ُ‬
‫ات َّ‬ ‫�ص ِّم ْم َل َ‬
‫الءك َو َ‬ ‫َ�ش ِ‬
‫ار ْك ُز َم َ‬
‫‪-15‬تتبع النقط ‪:‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪30‬‬

 ‫ٌ‬
‫عامة ع َلى الوحدةِ الأول‬ ‫ٌ‬
‫تدريبات‬
‫ا�س َتم ِْع َو ِ�صل‪:‬‬
‫ْ‬ ‫‪1‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫�ص َحا ِبى‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫�أ ْل َع ُب َم َع �أ ْ‬ ‫ ‬

‫الم ْز َر َع ِة‬ ‫ِ ُ‬
‫َذ َه َبت الأ ْ�س َر ُة �إلى َ‬ ‫ ‬

‫واك ُه ُم ِف َ‬
‫يد ٌة‬ ‫ ال َف ِ‬

‫الح ْر َف الممدُ و َد‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع َ‬

‫وح ِّد ِد َ‬ ‫ْ‬ ‫‪2‬‬
‫ور ٌة‪.‬‬
‫�ص َ‬
‫(ب) ُ‬ ‫‪.‬‬ ‫( �أ ) ا ْن ِت َه ٌ‬
‫اء ‬
‫( د ) ُط ُي ٌ‬
‫ور‪.‬‬ ‫(جـ) َت ُزور‪ .‬‬
‫نحيف‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫(و)‬ ‫‪.‬‬ ‫(هـ) ُن ِ�ض ُ‬
‫يع ‬

‫‪31‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫َل ِّون َوان ِْطقْ َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫ور ‪َ -‬ر ُج ٌل‬ ‫‪َ -‬ت ُز ُ‬ ‫ ِر ْح َل ٌة ‬ ‫ِر ْح َل ٌة‬

‫�ص َح َاب ِتى‬ ‫ل ‪َ -‬‬ ‫‪َ -‬ر ُج ٌ ‬ ‫ن ‬ ‫َت ْ�س ُك ُ ‬ ‫َت ْ�س ُك ُن ‬
‫َ�ص َحا َبتى ‪َ -‬ت ْ�س ُك ُن ‪� -‬أَ ْغ َلى‬ ‫َ�ص َح َابت ‬
‫ى‬

‫اق َر�أْ َو ِ�ص ْل‪:‬‬

‫ْ‬ ‫‪4‬‬

‫�ص َحا ِبى‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫• �أمى ِ‬

‫او ُن َم َع �أ َ‬‫‪� -‬أ َت َع َ‬ ‫تحمينى وتغ ِّذينى‪ .‬‬ ‫ِّ‬
‫ا�س‪.‬‬ ‫‪� -‬أُ ِّمى َ�أ ْغ َلى ال َّن ِ‬ ‫�ص َحا ِبى‪ .‬‬ ‫َ‬
‫او ُن َم َع �أ َ‬
‫َ‬
‫• �أ َت َع َ‬
‫تحمينى و ُتغ ِّذينى‪.‬‬ ‫‪� -‬أمى ِ‬ ‫ير‪ .‬‬ ‫ارب َك ِب ٌ‬
‫ِّ‬ ‫• ال َق ُ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ارب َك ِب ٌ‬
‫‪ -‬ال َق ُ‬ ‫• �أُ ِّمى �أَ ْغ َلى ال َّن ِ‬
‫ا�س ‬
‫‪.‬‬
‫اق َر�أْ و�أَ ْكم ِْل‪:‬‬
‫ْ‬ ‫‪5‬‬

‫(هذا ‪ -‬هذه)‬
‫ف‪.‬‬ ‫(ب) ‪َ ........‬‬
‫ظ ْر ٌ‬ ‫�صور ٌة‪ .‬‬
‫َ‬ ‫( �أ ) ‪............‬‬
‫( د ) ‪َ ........‬ع ْظ َم ٌة‪.‬‬ ‫(جـ) ‪ ..........‬طـاوو�س‪ .‬‬
‫اق َر�أْ ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬
‫ْ‬ ‫‪6‬‬

‫اء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫وخ ْ�ض َر ُ‬
‫اء َ‬ ‫َقا َل ْت َب ْ�س َم ُة‪ :‬ال َفواك ُه َح ْم َر ُ‬
‫اء‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫َق َ َ‬
‫اء َو َخ ْ�ض َر ُ‬
‫�ص ْف َر ُ‬‫ال الأ ُب‪ :‬ال َفواك ُه َ‬
‫واك ُه ُم ِف َ‬
‫يد ٌة‪.‬‬ ‫َقا َل ِت الأُم‪ :‬ال َف ِ‬
‫ُّ‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪32‬‬

 ‫( �أ ) ال َف ِ‬
‫واك ُه ‪ .........‬و ‪ .........‬و ‪. .........‬‬

‫َت الأُ ُّم‪ :‬ال َف ِ‬

‫واك ُه ‪. .........‬‬ ‫(ب) َقال ِ‬

‫َر ِّت ْب ِلت َك ِّونَ ُج ْم َل ًة‪:‬‬ ‫‪7‬‬

‫نب ‪ُ -‬ت ِح ُّب ‪َ -‬ب ْ�س َمةُ ‪.‬‬ ‫( �أ ) ِ‬

‫الع َ‬

‫‪.........................................‬‬

‫ان ‪ -‬بِوا ِل َديه ‪َ -‬و َو َّ‬

‫�ص ْي َنا‪.‬‬ ‫(ب) الإِ ْن َ�س َ‬

‫‪.........................................‬‬

‫�ض ِ‬
‫وء ‪َ -‬نغ�سلُ ‪ -‬فى‪.‬‬ ‫الو ُ‬
‫( جـ ) الوج َه ‪ُ -‬‬
‫‪.........................................‬‬

‫‪33‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫م�شروعــى‬
‫ِ‬
‫ُ‬
‫الف�صل‪................. :‬‬ ‫اال�سم‪................. :‬‬
‫ُ‬

‫• َل ِّو ْن واكْ ُت ْ‬
‫ب‪:‬‬

‫‪...........................................‬‬

‫‪...........................................‬‬

‫‪...........................................‬‬

‫عيدها‪.‬‬
‫َ‬ ‫أمه ِفى‬ ‫ٍ‬
‫تهنئة ل ِ‬ ‫ِ‬
‫جملة‬ ‫ِ‬
‫وكتابة‬ ‫ِ‬
‫الوردة‬ ‫ِ‬
‫تلوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪• :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪34‬‬

 ‫ا ْل َو ْح َ‬
‫ـد ُة الثانية‬

‫ــــر‬
‫فك ْ‬ ‫ه َّيـــا ُن ِّ‬

‫‪35‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ُ‬
‫داف ال َو ْحدَ ِة‬ ‫�أَهْ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وق ُع � ْأن َي ُكونَ ال ِّت‬
‫اية هَ ِذ ِه ال َو ْحدَ ِة ُي َت َّ‬
‫لميذ َق ِاد ًرا َع َلى �أ ْ‬
‫ن‪:‬‬ ‫فى ِن َه ِ‬
‫ِ‬
‫والكلمات َح ْي َن َي ْ�س َم ُع َها‪.‬‬ ‫�ص ِ‬
‫وات‬ ‫• ُي َم ِّي َز َب ْي َن الأَ ْ‬
‫ا�ستمع �إِليها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫لكلمات‬ ‫ال�صحيح‬
‫ِ‬ ‫• يتو�صلَ �إلى المع َنى‬
‫والمكانى فيما َي ْ�س َم ُع‪.‬‬
‫َّ‬ ‫الزمنى‬
‫َّ‬ ‫التتابع‬
‫َ‬ ‫يتذكر‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ِ‬
‫الم�سموعة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الحكاية‬ ‫• ُي َح ِّد َد َ�ش ْخ ِ�ص َّي ِ‬
‫ات‬
‫الم�سموع‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المختلفة فى‬ ‫تعبر عن الم�شاعرِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫والعبارات التى‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫ميز‬
‫• ُي َ‬
‫الحكايات ونهايا ِتها ِح َ‬
‫ين َي ْ�س َم ُعها‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أحداث‬ ‫• َيتنب�أَُ ب�‬
‫حيحا‪.‬‬
‫�ص ً‬‫والكلمات والجملَ نط ًقا َ‬ ‫ِ‬ ‫أ�صوات العربي َة‬
‫َ‬ ‫• َي ْن ِط َق ال‬
‫ِ‬
‫االجتهاد فى العملِ )‪.‬‬ ‫الحب ‪-‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫(ال�شجاعة ‪ -‬ال�صبرِ ‪-‬‬ ‫ع�ض ال ِق ِ‬
‫يم مثلَ‬ ‫• َيتعل ََّم َب َ‬
‫الوحدة ِق ً‬
‫راءة جهريةً �صحيحةً ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫درو�س‬
‫َ‬ ‫• َي ْقر�أَ‬
‫جملة قر�أَها‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ن�ص �أو‬
‫حول ٍّ‬
‫َ‬ ‫يب عن ال ِ‬
‫أ�سئلة‬ ‫• ُيجِ َ‬
‫الممدود‪.‬‬
‫َ‬ ‫الحرف‬
‫َ‬ ‫يميز‬
‫َ‬ ‫•‬
‫وم ِثي َل ِت َها‪.‬‬ ‫ِ‬
‫روءة َ‬ ‫الج ِ‬
‫ملة الم ْق‬ ‫• َي ِ�صلَ َب ْي َن ُ‬
‫ِ‬
‫ال�صور‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫مجموعة من‬ ‫ور ِة ال َّدال َِّة عليها من‬‫وال�ص َ‬
‫ُّ‬ ‫الج ِ‬
‫ملة‬ ‫• َي ِ�صلَ َب ْي َن ُ‬
‫الحكايات‪.‬‬
‫ُ‬ ‫�صو ُرها‬ ‫ِ‬
‫والخيالية التى ُت ِّ‬ ‫ِ‬
‫الحقيقية‬ ‫ِ‬
‫ال�شخ�صية‬ ‫• ُي َف ِّر َق َب ْي َن‬
‫ُ‬
‫يحفظ‪.‬‬ ‫• ُيل ِق َى َن ِ�شي ًدا َق ِ�ص ً‬
‫يرا مما‬
‫العام للن�شي ِد‪.‬‬
‫َّ‬ ‫• ُي َح ِّد َد المع َنى‬
‫ِ‬
‫االجتهاد فى العملِ ‪.‬‬ ‫ف �أهمي َة‬
‫تع َّر َ‬
‫• َي َ‬
‫بخط جميلٍ ‪.‬‬
‫ٍّ‬ ‫أكثر‬
‫تب ُجملةً �أو � َ‬ ‫• َيكْ َ‬
‫ام ٍة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫إ�شارة (هذا ‪ -‬هذه ‪ -‬ه�ؤالء) فى ُجملٍ َت َّ‬ ‫تخ ِد َم �أَ َ‬
‫�سماء ال‬ ‫• َي ْ�س ْ‬
‫ٍ‬
‫تامة‪.‬‬ ‫• َي ْ�س َت ْخ ِد َم َب َ‬
‫ع�ض ال�ضمائرِ (�أنا ‪ -‬نحن ‪� -‬أنت ‪� -‬أنتم) فى ُجملٍ‬
‫ِ‬
‫الب�سيطة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اال�سمية‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫اكى َن َ‬
‫مط‬ ‫• ُي َح َ‬
‫ِ‬
‫الب�سيطة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الفعلية‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫• ُي َح ِ‬
‫اكى َن َ‬
‫مط‬

‫و�س ْال َو ْ‬
‫حدَ ِة‬ ‫دُ ُر ُ‬
‫‪ -4‬ن�شي ُد‪ :‬العملِ ‪.‬‬ ‫قرة َج ِّدى‪ .‬‬
‫‪َ -3‬ب ُ‬ ‫‪َ -2‬م ْن أ� َنا؟ ‬ ‫‪َ -1‬ب ْ�س َمةُ والأَ َ�س ُد‪ .‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪36‬‬

 ‫‪َ h r‬ب ْ�س َم ُة والأَ َ�سدُ‬
‫‪r G‬‬
‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫َول‬
‫‪ r‬الأ ُ‬ ‫‪nq n hn r‬‬ ‫‪r G‬‬
‫ْ‪r‬‬ ‫‪n h ™ْ ªp àn °SG‬‬
‫‪r‬‬
‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى َ�أن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫‪䃰üdG‬‬ ‫‪°‬‬ ‫✓‬ ‫‪e‬‬ ‫‪™° h‬‬ ‫‪«eõd ™ªà°SG‬‬
‫مع َها‪.‬‬
‫ين َي ْ�س ُ‬ ‫أ�صوات ِح َ‬
‫َ‬ ‫• ُي َم ِّي َز ال‬
‫ات ال َأ�س ِد‪.‬‬ ‫�ص َف ِ‬ ‫�ض ِ‬ ‫ف َب ْع َ‬‫عر َ‬‫• َي َت َّ‬
‫يح ًة‪.‬‬
‫َراء ًة َج ْهر َّي ًة َ�صحِ َ‬
‫ر�س ق َ‬ ‫• َيق َْر�أَ ال َّد َ‬
‫ٍ‬
‫جملة‬ ‫��و َل‬
‫ؤال َح ْ‬ ‫جي��ب ع��ن �س��� ٍ‬ ‫َ‬ ‫• ُي‬
‫‪ƒ‬‬ ‫‪dh‬‬ ‫‪ª‬‬ ‫™‬ ‫‪ªà°SG‬‬
‫قر� َأها‪.‬‬
‫• َيكْ ُت َب ُجملةً ِك َتابةً �صحيحةً ‪.‬‬
‫ِ‬
‫إ�ش��ارة (هذا‪-‬‬ ‫��اء ال‬ ‫ي�ستخ��دم �أَ َ‬
‫�سم َ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ٍ‬
‫تامة‪.‬‬ ‫هذه‪ )...‬فى جملٍ‬
‫‪n ƒr °üdG‬‬
‫‪ä‬‬ ‫‪nq õp «q p en h ™r ªp àn °SG‬‬
‫‪r‬‬
‫ب�سمة فى حديقة الحيوان‪.‬‬ ‫ُ‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫المهارات الحياتيةُ ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫•‬
‫‪r q p n h ™r ªp àn °SG‬‬
‫َب ْ�س َم ُة َت ْن ُظ ُر �إ َلى الأَ َ�س ِد‪.‬‬
‫‪r‬‬

‫وي ْز�أَ ُر‪.‬‬

‫الأَ َ�س ُد َي ْز�أَ ُر َ‬

‫الم َع ِّل َم‪:‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ َب ْ�س َم ُة َت ْ�س� ُأل ُ‬
‫ِل َ‬
‫ماذا َي ْز�أَ ُر الأَ َ�س ُد؟‬
‫‪h r r G‬‬

‫الم َع ِّل ُم‪َ :‬ه َّيا ُن َف ِّكر َيا َب ْ�س َم ُة‪.‬‬

‫ُ‬
‫َب ْ�س َم ُة ُت َف ِّك ُر و ُت َف ِّك ُر‪.‬‬
‫الم َع ِّل ُم‪َ :‬ه ْل َعر ْف ُتم‬
‫ُ‬
‫َلما َذا َيزْ �أَ ُر الأَ َ�س ُد؟‬
‫‪37‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬
 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫مل ِبال ِقطا ِر َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫الج َ‬ ‫الد ْر ِ�س ِم ْن ُم َع ِّلم َ‬
‫ِك ُث َّم ِ�ص ِل ُ‬ ‫ا�س َتم ِْع �إلى َّ‬
‫‪ْ -1‬‬
‫نظ ُر �إلى الأَ َ�س ِد ‪ -‬ب�سمة فى حديقة الحيوان ‪-‬‬ ‫َب ْ�س َم ُة َت ُ‬
‫�سد َي ْز َ�أ ُر َو َي ْز� ُأر‪.‬‬
‫المع ِّل َم ‪ -‬الأَ ُ‬
‫َب ْ�س َم ُة َت ْ�س� ُأل ُ‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫ِك ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬

‫ا�س َتم ِْع �إِ َلى ُم َع ِّلم َ‬
‫‪ْ -2‬‬

‫وي ْز�أَ ُر)‪.‬‬

‫ان‪ ...‬الأَ َ�س ُد َي ْز�أَ ُر َ‬ ‫�ص الأَ َ�س ِد فى َح ِدي َق ِة َ‬
‫الح َي َو ِ‬ ‫ام َق َف ِ‬ ‫َ‬
‫(و َق َف ْت َب ْ�س َمةُ �أ َم َ‬
‫َ‬

‫( �أ ) تخير ال�صواب‪:‬‬
‫‪ -1‬الأَ َ�س ُد ‪. .......‬‬
‫(ي ْق ِف ُز‪َ -‬ي�أْ ُك ُل ‪َ -‬ي ْز َ�أ ُر)‬
‫ ‬
‫َ‬
‫ام َق َف ِ‬
‫�ص ‪. ......‬‬ ‫َ‬
‫‪َ -2‬و َق َف ْت َب ْ�س َم ُة �أ َم َ‬
‫ِ‬
‫البقرة)‬ ‫ان‪ -‬الأَ َ�س ِد ‪-‬‬
‫(ال ُّث ْع َب ِ‬ ‫ ‬

‫ي�ستمع � ِ‬
‫إليه‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫فيما‬
‫والمكانى َ‬
‫ِّ‬ ‫الزمنى‬
‫ِّ‬ ‫التتابع‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى ُّ‬
‫تذكرِ‬ ‫ُ‬ ‫للوالدين‪)1( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪38‬‬

 ‫‪� -3‬أ ْكم ِْل كال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬
‫َح ِديق ٌة ‪.‬‬ ‫المثال‪َ :‬ح ِدي َقة‬
‫‪ .........‬‬ ‫( أ� ) َق َف�ص‬
‫‪.........‬‬ ‫(ب) َح َي َوان‬
‫‪ .........‬‬ ‫(جـ) ُم َع ِّلم‬
‫‪.........‬‬ ‫( د ) ُبذُور‬

‫ا�س َتم ِْع اَ‬

‫ول ِح ْظ‪:‬‬ ‫‪ْ -4‬‬

‫ُف ُهو ٌد‬ ‫َح ْو ٌ‬

‫�ض‬ ‫ِج ْذ ٌر‬ ‫َع ْظم ٌة‬ ‫يكتب‬
‫ُ‬ ‫َيقفز‬

‫د‬ ‫�ض‬ ‫ذ‬ ‫ظ‬ ‫ك‬ ‫ق‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫بال�ضم‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫التنوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)3( • :‬‬

‫‪39‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ال‪:‬‬‫‪� -5‬أ ْكم ِْل كال ِم َث ِ‬
‫الب ْر ُج‪.‬‬
‫ُ‬ ‫المثال‪ُ :‬ب ْر ٌج‬
‫‪...........‬‬ ‫(ب) َق َف ٌ‬
‫�ص‬ ‫‪ ........‬‬
‫‪.‬‬ ‫( أ� ) ِك َب ٌ‬
‫ار‬
‫‪..........‬‬ ‫وان‬
‫( د ) َح َي ٌ‬ ‫‪ ........‬‬ ‫ان‬
‫(جـ) ُث ْع َب ٌ‬

‫ال)‪:‬‬ ‫‪ -6‬ان ِْطقْ َو اَل ِح ْظ َ�ص ْو َت َّ‬

‫(الد ِ‬
‫�س‪� -‬ص ْن ُد ٌ‬
‫وق)‪.‬‬ ‫(ح ِدي َقة‪ُ -‬م َه ْن ِد ٌ‬‫َ‬
‫ُ‬

‫ال‪:‬‬ ‫الج َم َل َكال ِم َث ِ‬ ‫‪َ -7‬ح ِّل ِل ُ‬

‫َب ْ�س َم ُة‪َ /‬ت ْن ُظ ُر‪� /‬إ َلى ‪ /‬الأَ َ�س ِد‪.‬‬ ‫المثال‪َ :‬ب ْ�س َم ُة َت ْن ُظ ُر �إ َلى الأَ َ�س ِد‪ .‬‬
‫‪. .../.../.../...‬‬ ‫ ‬ ‫( أ� ) الأَ َ�س ِد َي ْز�أَ ُر َ‬
‫وي ْز َ�أ ُر‪.‬‬
‫‪. .../.../...‬‬ ‫ ‬ ‫(ب) َب ْ�س َمةُ َت ْ�س�أَ ُل ُ‬
‫الم َعل َِّم‪.‬‬
‫‪. .../.../...‬‬ ‫ ‬
‫(جـ) َب ْ�س َمةُ ُت َفكِّ ر َو ُت َفكِّ ُر‪.‬‬

‫ات َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪َ -8‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم ِ‬
‫َق ‪َ /‬ف ‪ٌ /‬‬
‫�ص‪.‬‬ ‫المثال‪َ :‬ق َف ٌ‬
‫�ص‬
‫‪....../....../....../......‬‬ ‫( أ� ) َح ِدي َق ٌ ة‬

‫ٍ‬
‫كلمات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الجمل �إلى‬ ‫ِ‬
‫تحليل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)7‬‬ ‫ِ‬
‫ ‬
‫القمرية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ال�شم�سية و(�أل)‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى (�أل)‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)5( • :‬‬
‫مقاطع‪ .‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تحليل الكلمات �إلى‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)8‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪40‬‬

 ‫‪....../....../......‬‬ ‫(ب) َت ْ�س َ�ألُ ‬
‫‪....../....../......‬‬ ‫( جـ ) �أَ ْح َ�س َن‬
‫‪....../....../......‬‬ ‫( د ) َن ِ�ض ُ‬
‫يع ‬
‫‪ -9‬ان ِْطقْ َو َل ِّو ْن َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬

‫�ص ف ق‬ ‫م ب‬ ‫�س ة‬

‫د‬ ‫�س �أ‬ ‫ل م ع م‬

‫المن ِ‬
‫َا�س ِب‪:‬‬ ‫�ض ِع الب َِط َ‬
‫اقة فى َمكَ ان َِها ُ‬ ‫‪َ -10‬‬

‫ان‬
‫الح َي َو ُ‬
‫َ‬ ‫َت ْن ُظ ُر‬ ‫َت ْ�س َ�أ ُل‬

‫‪َ -1‬ب ْ�س َم ُة فى َح ِدي َق ِة ‪. .........‬‬

‫‪َ -2‬ب ْ�س َم ُة ‪�.......‬إِ َلى الأَ َ�س ِد‪.‬‬
‫الم َع ِّل َم‪.‬‬
‫‪َ -3‬ب ْ�س َم ُة ‪ُ ........‬‬
‫ِ‬
‫�صورته‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بقرينة‬ ‫ال�ش ِ‬
‫ىء‬ ‫ا�سم َّ‬
‫ِ‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الحرف ال ِ‬
‫أول ِ‬ ‫ِ‬
‫تعرف‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)9( • :‬‬

‫‪41‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫المخ َت ِل َف كال ِم َثال‪:‬‬
‫ْ‬ ‫‪ -11‬ل ِّونِ‬
‫المثال‪ُ :‬و ُجو ٌه ‪َ -‬ي ْق ِف ُز ‪ُ -‬و ُجو ٌه ‪.‬‬
‫�ص ْي َنا ‪�َ -‬سل ََّم ‪�َ -‬سل ََّم ‪.‬‬
‫( أ� ) َو َو َّ‬
‫�ضو ٌء ‪.‬‬ ‫�ضو ٌء ‪َ -‬و ُ‬‫(ب) َي ٌد‪َ -‬و ُ‬
‫(جـ) َي ْر َح ُم ُكم ‪َ -‬ي ْر َح ُم ُكم ‪َ -‬ي ْغ ِ�سلُ ‪.‬‬
‫ال�صو َر و�أكم ِِل الحوا َر‪:‬‬
‫أمل ُّ‬ ‫‪ -12‬ت� ِ‬

‫أنا �س ِ‬
‫ام ٌح‬
‫�سامح‬ ‫َ‬ ‫�أَ َنأناا �أَ ْح َم ُ‬
‫�أ َنا َ‬ ‫أحمدد‬ ‫( �أ )‬

‫و�أَ َنا �أُ ِح ُّب ‪....‬‬ ‫�أَ َنا �أُ ِح ُّب الأَ َ�س َد‬ ‫(ب)‬

‫لماذا َي ْز�أَ ُر‬ ‫الأَ َ�س ُد َي ْز�أَ ُر‬

‫‪......‬؟‬ ‫و‪.....‬‬ ‫(جـ)‬

‫َي ْز�أَ ُر الأَ َ�س ُد؛‬ ‫َي ْز�أَ ُر الأَ َ�س ُد؛‬
‫لأ َّنه ‪.....‬‬ ‫لأ َّنه ‪.....‬‬ ‫(د)‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪42‬‬

 ‫الم َك َّر ِر‪:‬‬ ‫‪�َ -13‬ض ْع َخ ًّطا َتحتَ َ‬
‫الح ْر ِف ُ‬
‫( أ� ) َت ْن ُظ ُر ‪َ -‬ي ْز َ�أ ُر ‪ُ -‬ي َفكِّ ُر ‪.‬‬

‫�ص ْندوق‪.‬‬ ‫(ب) ُد ّ ٌ‬

‫�ش ‪ُ -‬‬

‫ور‪.‬‬
‫�ص ُف ٌ‬ ‫ْت ‪ُ -‬ن ِ�ض ُ‬
‫يع ‪ُ -‬ع ْ‬ ‫(جـ) َع َرف ُ‬

‫الم َت َح ِّر َك ِة‪:‬‬

‫ات ُ‬ ‫ئك ُل ْع َب َة ال ِب َط َ‬
‫اق ِ‬ ‫‪ -14‬ا ْل َع ْب َم َع ُز َم اَل َ‬

‫َه َّيا‬ ‫الم َع ِّل ُم‪:‬‬ ‫ُن َف ِّك ُر‬ ‫َيا‬ ‫َب ْ�س َم ُة‬ ‫( أ� )‬
‫ُ‬

‫؟‬ ‫َي ْز�أَ ُر‬ ‫ِل َم َ‬

‫اذا‬ ‫الأَ َ�س ُد‬ ‫(ب) ‬

‫ٍ‬
‫جمل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫تكوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• ( ‪) 14‬‬ ‫ِ‬
‫ ‬
‫الكلمات‪.‬‬ ‫المكررِ ِفى كلِّ‬
‫َّ‬ ‫ِ‬
‫الحرف‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)13( • • :‬‬

‫‪43‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ِبوا ِل َد ِيه‬ ‫�ص ْي َنا‬
‫وو َّ‬ ‫إن�سان‬
‫ال َ‬ ‫(جـ)‬
‫َ‬
‫ ‬

‫ال َّت ِلمي ُذ‬ ‫جه ُه‬ ‫َي ْغ ِ�س ُل‬ ‫(د)‬
‫َو َ‬
‫ ‬

‫‪�َ -15‬ض ْع (هَ َذا‪ /‬هَ ِذه‪ /‬هَ ُ�ؤالءِ ) َم َكان ال ُّن َق ِط‪:‬‬

‫ند�س‪ .‬‬
‫ٌ‬ ‫( أ� ) ‪ُ ............‬م ْه‬

‫(ب) ‪َ .............‬ب ْ�س َمةُ ‪.‬‬

‫(جـ) ‪� ..............‬أَبِى‪.‬‬

‫ ‬

‫( د ) ‪ِّ � ..............‬أمى‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪44‬‬

 ‫‪ -16‬تتبع النقط‪:‬‬

‫‪45‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ـــن �أَ َنـــا؟‬ ‫‪hr‬‬ ‫‪r G‬‬
‫َم ْ‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫‪ r‬الثانى‬ ‫‪nq n hn r‬‬ ‫‪r G‬‬
‫ْ‪r‬‬ ‫‪n h ™ْ ªp àn °SG‬‬
‫‪r‬‬
‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫‪䃰üdG‬‬ ‫‪°‬‬ ‫✓‬ ‫‪e‬‬ ‫‪™° h‬‬ ‫ادرا َعلى �أَن‪:‬‬
‫‪«eõd ™ªà°SG‬‬ ‫يكونَ َق ً‬
‫ات ال ِف ِ‬
‫يل‪.‬‬ ‫�ص َف ِ‬
‫�ض ِ‬‫ف َب ْع َ‬ ‫• َي َت َع َّر َ‬
‫ِ‬
‫الم�سموعة‪.‬‬ ‫خ�صيات الحك ِ‬
‫َاية‬ ‫ِ‬ ‫دد َ�ش‬‫• ُي َح َ‬
‫الحروف المت�شابه ِة فى ِ‬
‫ر�سمها‬ ‫ِ‬ ‫• ُي َم ِّي َز بين‬
‫‪ƒ‬‬ ‫‪dh‬‬ ‫‪ª‬‬ ‫ع‪،‬غ)‪™ .‬‬ ‫(�س‪� ،‬ش‪� ،‬ص‪� ،‬ض‪ªà°SG،‬‬
‫يحةً ‪.‬‬‫اءة َج ْهرِ َّيةً َ�ص ِح َ‬
‫ر�س ِق َر ً‬
‫• َيق َْر�أَ ال َّد َ‬
‫ثلث‪.‬‬ ‫ِ‬
‫كلمتين �أو اَ‬ ‫ملة من‬ ‫كو َن ُج ً‬ ‫• ُي ِّ‬
‫جم ْي ٍل‪.‬‬ ‫بخ ٍّط ِ‬‫• َي ْك ُت َب ُج َم اًل َ‬
‫ِ‬
‫ال�ضمائر (�أنا ‪� -‬أنت‪- ‬‬‫ِ‬ ‫• َي ْ�س َت ْخ ِد َم َ‬
‫بع�ض‬
‫‪n ƒr °üdG‬‬
‫‪ä‬‬ ‫‪nq õp «q p en h ™r ªp àn °SG‬‬
‫تامة‪r .‬‬ ‫مل ٍ‬ ‫نحن ‪� -‬أنتم‪ )...‬فى ُج ٍ‬

‫�ض َخم الحيوا َن ِ‬

‫ات‪.‬‬ ‫َ َ‬
‫�أ َنا �أ ْ ُ َ َ َ‬ ‫ُ‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫‪r q p n h ™r ªp àn °SG‬‬
‫‪r‬‬ ‫• ال َّتربِيةُ ِم ْن �أَ ْجلِ ُ‬
‫الم َو ِ‬
‫اطنة‪.‬‬

‫الغ َاب ِة‪.‬‬ ‫�أَ ِع ُ‬

‫ي�ش فى َ‬

‫الع ْ�ش َب‪.‬‬

‫� ُآك ُل ُ‬ ‫ﺗﺪ‬
‫رﻳﺐ‬
‫‪h‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪r G‬‬

‫بير‪.‬‬ ‫ر�أْ ِ‬
‫�سى َك ٌ‬ ‫َ‬

‫�صير‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫َذي ِلى َق‬

‫َه ْل َع َر ْف ُت ْم َم ْن �أَ َنا؟‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪46‬‬

 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫الج َم ِل َكا ِلم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪�ِ -1‬ص ْل َبينَ ُ‬

‫�ض َخم الحيوا َن ِ‬

‫ات �أَ ْل َع ُب َم َع ا َلأ ْط َف ِ‬
‫ال‬ ‫�أَ َنا �أَ ْ ُ َ َ‬
‫الع ْ�ش َب‬ ‫ي�ش فى َ ِ‬
‫�أَ ِع ُ‬
‫الغ َابة � ُآك ُل ُ‬
‫�ض َخم الحيوا َن ِ‬
‫ات‬ ‫َ‬
‫الع ْ�ش َب �أ َنا �أ ْ ُ َ َ َ‬
‫� ُآك ُل ُ‬
‫الغ َاب ِة‬ ‫ال �أَ ِع ُ‬
‫ي�ش فى َ‬ ‫�أَ ْل َع ُب َم َع الأَ ْط َف ِ‬

‫‪ -2‬اَل ِح ِظ ال َف ْر َق فى َّ‬
‫ال�شك ِْل‪:‬‬
‫(ب ت ث) ‪( ،‬ج ح خ)‪( ،‬ر ز)‪( ،‬ط ظ)‪.‬‬

‫والحظ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -3‬انطقْ‬
‫ت ِت ‪ُ /‬ث ُث ُث ِث ‪ِ /‬ج ِج ِج َج‪.‬‬
‫ت َ‬
‫ت َ‬
‫َ‬

‫ِ‬
‫ال�صوت‪.‬‬ ‫الفرق ِفى‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مالحظة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)3( • :‬‬

‫‪47‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫‪� -4‬أَ ْكم ِْل وان ِْطقْ كال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬
‫يــــدا‪.‬‬
‫ً‬ ‫َيــــد‬ ‫َغ ً‬
‫ ‬
‫ابة‪.‬‬ ‫المثال‪َ :‬غ َابة‬
‫‪ .........‬‬ ‫( أ� ) ُق ْطن‬

‫‪..........‬‬ ‫(ب) َخ ِّير‬

‫‪ .........‬‬ ‫(جـ) َح ِدي َقة‬

‫‪.........‬‬ ‫( د ) َم ْك َتبة‬

‫ا�س َتم ِْع ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬

‫‪ْ -5‬‬
‫الع ْ�ش َب)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫(�أ َنا �أَ ْ‬
‫يوا َنات ‪ُ � .....‬آك ُل ُ‬
‫الح َ‬
‫�ض َخ ُم َ‬

‫ان)‪.‬‬ ‫ات‪( :‬ال ِفيلُ ‪ -‬ال ِّت ْم َ�س ُ‬

‫اح ‪ -‬الث ُّْع َب ُ‬ ‫الح َيوا َن ِ‬ ‫( أ� ) �أَ ْ‬
‫�ض َخ ُم َ‬

‫الع ْ�ص ُف ِ‬
‫ور)‪.‬‬ ‫ام ُ‬ ‫ِ‬
‫الطاوو�س ‪َ -‬ط َع ُ‬ ‫ام ال ِفيل ِ‪َ -‬ط َع ُ‬
‫ام‬ ‫الع ْ�ش ُب‪َ :‬‬
‫(ط َع ُ‬ ‫(ب) ُ‬

‫الع ْ�ش َب ‪ -‬الب ِِّط َ‬

‫يخ)‪.‬‬ ‫(جـ) َي�أْ ُكلُ ال ِفيلُ ‪َ :‬‬
‫(الج َز َر ‪ُ -‬‬

‫بالفتح‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫التنوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)4( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪48‬‬

 ‫ا�س َتم ِْع �إلى ال ِق َّ�ص ِة ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -6‬‬
‫ِ‬ ‫وان‪ ،‬و َق َ َ‬ ‫ا�س ٌم فى ِر ْحل ٍَة �إلى َح ِدي َق ِة َ‬
‫ذَ َه َب َب ِ‬
‫الفيل وهو‬ ‫ام‬
‫ف �أ َم َ‬ ‫الح َي ِ َ‬
‫�ص َحا ِب ِه وهو َي ْح ِكى َلهم‪:‬‬ ‫جع ب َا ِ�س ٌم �س ِع ًيدا‪ ،‬و َق َ َ‬
‫ال لأ ْ‬ ‫َ‬ ‫الع ْ�ش َب‪َ ،‬و َر َ‬
‫أكل ُ‬ ‫ي� ُ‬
‫غار‪.‬‬ ‫الحيوانات‪ ،‬ي ُّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الفيل �أَ ْ‬
‫وال�ص َ‬
‫ِّ‬ ‫بار‬
‫حب الك َ‬ ‫ُ‬ ‫�ض َخ ُم‬ ‫ُ‬

‫�ض ْع َع اَل َم َة (✓) �أو (✗)‪:‬‬

‫( أ� ) َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫الع ْ�ش َب‪ .‬‬
‫يل ُ‬‫‪ -1‬ي� ُأك ُل ال ِف ُ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫‪ -2‬وقف با�سم �أمام الأ�سد ‬

‫ال�صواب‪:‬‬
‫َ‬ ‫تخيرِ‬
‫(ب) َّ‬
‫�ض َخم ‪� -‬أَ ْغ َلى ‪� -‬أَح�س ُن) الحيوا َن ِ‬
‫ات‪.‬‬ ‫ُ َ‬
‫ََ‬ ‫ْ َ‬ ‫الفيل (�أ ْ ُ‬ ‫‪-1‬‬
‫ي�ضا ‪َ -‬ح ِزي ًنا)‪.‬‬
‫ورا ‪َ -‬م ِر ً‬ ‫ِ‬
‫(م ْ�س ُر ً‬
‫‪َ -2‬ر َج َع با�س ٌم َ‬

‫‪49‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫‪ -7‬اَل ِح ْظ َو ِ�ص ْل‪:‬‬

‫ح ِز ٌ‬
‫ين‬ ‫َ‬
‫َ�س ِعي ٌد‬

‫‪ -8‬اَل ِح ْظ وان ِْطقْ ‪:‬‬

‫الفيل‬
‫ُ‬ ‫ُي ِح ُّب‬
‫َي ْ�س َ�ألُ ِّ‬
‫الطفْ لُ‬ ‫ال ِفيلُ َي� ُأكلُ‬ ‫ا ْل ِفيلُ �أَ ْ�ض َخ ُم‬
‫ار‬
‫ال�ص َغ َ‬
‫ِّ‬
‫َوا ِلديه‬ ‫الع ْ�ش َب‬‫ُ‬ ‫الحيوا َن ِ‬
‫ات‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫بار‬
‫َوالك َ‬

‫الم َن ِ‬
‫ا�س َب‪:‬‬ ‫اق َر�أْ َو َت َخ َّي ِر َّ‬
‫ال�ص ْو َت ُ‬ ‫‪ْ -9‬‬

‫( أ� ) (�أَ ‪� ،‬إِ ‪� ،‬أُ) ‪ِ .....‬ع ُ‬

‫ي�ش‪.‬‬
‫(عـ ‪ِ ،‬عـ‪ُ ،‬عـ) ‪�ْ ....‬ش ٌ‬
‫ب‪.‬‬ ‫(ب) َ‬
‫(ط ‪ْ ،‬ط ‪ِ ،‬ط) �أَ‪ .......‬ـ َف ٌ‬
‫ال‪.‬‬ ‫(جـ) ُ‬

‫(حـ ‪ِ ،‬حـ‪ُ ،‬حـ) �أُ ‪ُّ ....‬‬

‫ـب‪.‬‬ ‫(د) َ‬
‫(هـ) ( َتـ ‪ُ ،‬تـ ‪ِ ،‬تـ) ‪ٌ ....‬‬
‫ـين‪.‬‬

‫ِ‬
‫المنا�سب‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ال�صوت‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫• (‪)9‬‬ ‫ذات مع َنى‪ .‬‬ ‫ٍ‬
‫كلمات ِ‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)8( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪50‬‬

 ‫اق َر�أْ ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -10‬‬
‫ِ‬
‫أطفال)‬ ‫(�أَ ْل َع ُب َم َع ال‬
‫أكملْ ‪� :‬أَل َْع ُب َم َع ‪. .....‬‬
‫( أ� ) � ِ‬
‫اب‪�( :‬أل َْع ُب ‪ُ � -‬آكل ‪� -‬أَ ْن َت ِظ ُر) َم َع الأَ ْط َف ِ‬
‫ال‪.‬‬ ‫(ب) َت َخ َّيرِ َّ‬
‫ال�ص َو َ‬
‫�ض ْع َع اَل َم َة (✓) �أو (✗)‪:‬‬ ‫(جـ) َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫ال‪ .‬‬ ‫الفيل َي ْل َع ُب َم َع الأَ ْط َف ِ‬
‫ُ‬ ‫‪-‬‬

‫اق َر�أْ وتخ َّي ْر‪:‬‬

‫‪ْ -11‬‬

‫ال‬
‫َخ َي ٌ‬ ‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫يوا َن ِ‬
‫ات‪ .‬‬ ‫الح َ‬ ‫( أ� ) ال ِفيلُ �أَ ْ‬
‫�ض َخ ُم َ‬

‫ال‬
‫َخ َي ٌ‬ ‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫(ب) ال ِفيلُ َيل َْع ُب َم َع الأَ ْط َف ِ‬
‫ال‪ .‬‬

‫ال‬
‫َخ َي ٌ‬ ‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫(جـ) ال ِفيلُ َي�أْ ُكلُ ُ‬
‫الع ْ�ش َب‪ .‬‬

‫ال‬
‫َخ َي ٌ‬ ‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫( د ) ال ِفيلُ َي ْر ُ�س ُم‪ .‬‬

‫ال‬
‫َخ َي ٌ‬ ‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫و�س َعلَى ال ِّتلْمي ِذ‪ .‬‬
‫او ُ‬ ‫( هـ) َ�سل ََّم َّ‬
‫الط ُ‬

‫ِ‬
‫الخيال‪.‬‬ ‫الحقيقة ِمن‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)11( • :‬‬

‫‪51‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫الم َما ِث َل َة َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪َ -12‬ل ِّو ِن ال َك ِل َم َة ُ‬
‫وء‬
‫�ض ٌ‬
‫َو ُ‬ ‫�ص ْي َنا‬
‫َو َّ‬ ‫َي ٌد‬ ‫وء‬
‫�ض ٌ‬
‫َو ُ‬ ‫المِ َث ُ‬
‫ال‪:‬‬

‫َ�س َّل َم‬ ‫َ�س َّل َم‬ ‫َي ْر َح ُم ُك ْم‬ ‫َ�س َّل َم‬ ‫( أ� )‬

‫و�ص‬ ‫(ب)‬
‫و�ص‬
‫َي ُغ ُ‬ ‫و�ص‬
‫َي ُغ ُ‬ ‫َي ْك ُت ُب‬ ‫َي ُغ ُ‬
‫َي ٌد‬ ‫َي ٌد‬ ‫وء‬
‫�ض ٌ‬
‫َو ُ‬ ‫َي ٌد‬ ‫(جـ)‬

‫ال�س ِّر)‪:‬‬ ‫ُ‬

‫(كلمة ِّ‬ ‫‪ُ -13‬ل ْع َب ُة‬
‫ال�س ِّر واكْ ُت ْبها فى ال ِب َطا َق ِة‪:‬‬
‫المك ََّر َر َة ث َُّم اكْ َت ِ�شف َم َع ُز َم اَل ِئ َك ك ِل َم َة ِّ‬
‫مات ُ‬ ‫اح ِذ ِف ال َك ِل ِ‬‫ْ‬
‫ُت َع ِّل ُم ِنى‬ ‫ات‬
‫يوا َن ُ‬‫الح َ‬ ‫َ‬ ‫ُت َع ِّل ُم ِنى‬
‫َذي ِلى‬ ‫َذي ِلى‬ ‫�ض َخ ُم‬ ‫�أَ ْ‬
‫يل‬ ‫ال ِف ُ‬ ‫َن ْح ُن‬ ‫َذ ْي ِلى‬
‫�أَ ِع ُ‬
‫ي�ش‬ ‫�أَ ِع ُ‬
‫ي�ش‬ ‫َن ْح ُن‬
‫َن ْح ُن‬ ‫ُت َع ِّل ُم ِنى‬ ‫ي�ش‬ ‫�أَ ِع ُ‬

‫‪.........................‬‬

‫ال�سر‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫كلمة‬ ‫ِ‬
‫التو�صل �إلى‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)13( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪52‬‬

 ‫الح َكا َي ِة‪:‬‬
‫ات ِ‬‫ا�س َتم ِْع َو َح ِّد ْد َ�شخْ ِ�ص َّي ِ‬
‫‪ْ -14‬‬
‫�ص الأ َ َ�س ِد َم َع ِّ‬
‫جدهما)‪.‬‬ ‫ام َق َف ِ‬ ‫َ‬ ‫ات‪ ،‬و َق َ ِ‬
‫ا�س ٌم ي ِح ُّب الحيوا َن ِ‬
‫(ب ِ‬
‫ف َبا�س ٌم و�أ ْح َم ُد � َأم َ‬ ‫َ‬ ‫َََ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬

‫ال�شخ�صيات‬
‫ُ‬

‫‪...........‬‬ ‫‪...........‬‬ ‫‪...........‬‬

‫�ص ْل كَ المِ َثالِ ‪:‬‬

‫‪� ( -15‬أ ) انْ طِ ْق َو ِ‬

‫ ‪� -‬أَ ْن َت‬ ‫• �أَ َنا‬

‫ ‪� -‬أَ ْن ِت‬ ‫• �أَ ْن َت‬
‫ ‪� -‬أَ َنا‬ ‫• �أ ْن ِت‬

‫‪53‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ال�ص ِغير‪:‬‬ ‫‪َ -16‬قا ُم ُ‬
‫و�س َّ‬

‫و�س‪:‬‬
‫ام َ‬
‫املأ ال َق ُ‬
‫�س َو ْ‬
‫الد ْر َ‬
‫ا ْق َر�أ َّ‬
‫ممدود‬
‫ٌ‬ ‫حرف‬
‫ٌ‬ ‫كلمات بها‬
‫ٌ‬ ‫(ع‪ُ /‬ع)‬
‫�صوت َ‬
‫ُ‬ ‫كلمات بها‬
‫ٌ‬ ‫�صوت ( �أَ )‬
‫ُ‬ ‫كلمات بها‬
‫ٌ‬
‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫‪ -17‬تتبع النقط ‪:‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪54‬‬

 ‫ــر ُة َ‬
‫جــــدِّ ى‬ ‫َب َق َ‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫الثالث‬
‫``‪ô‬‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬ ‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى �أَن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫عبر‬ ‫ِ‬
‫والعب��ارات التى ُت ُ‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫��ز‬
‫• ُي َم ِّي َ‬
‫الم�سموع‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫عن الم�شاعرِ المختلفة فى‬
‫ِ‬
‫بالحيوان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الرحمة‬ ‫تعرف �أهمي َة‬
‫َ‬ ‫• َي‬
‫اءة َجهريةً َ�صحيحةً ‪.‬‬‫قر ً‬
‫ر�س َ‬ ‫• َيق َْر�أَ ال َّد َ‬
‫ِ‬
‫الحرف‬ ‫ِ‬
‫ال�سكون على‬ ‫�ضع عالم َة‬‫• َي َ‬
‫ٍ‬
‫مقروءة‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ال�ساكن فى كلمة‬
‫ٍ‬
‫ق�صة‬ ‫ال�شخ�صيات ِفى‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫�صفات‬ ‫حدد‬
‫• ُي َ‬
‫ِ‬
‫(خ ِّيرة ‪� -‬شريرة)‪.‬‬
‫َق َر�أها َ‬
‫المت�شابه‬
‫َ‬ ‫مراعيا‬
‫ً‬ ‫��روف‬
‫َ‬ ‫الح‬
‫يكتب ُ‬
‫َ‬ ‫•‬

‫الج ْم َع ِة‪.‬‬ ‫ِ‬

‫ار َبا�س ٌم َج َّد ُه َي ْو َم ُ‬‫َز َ‬
‫ِم ْن َها‪.‬‬

‫الح ْق ِل‪.‬‬ ‫ِ‬

‫َذ َه َب َبا�س ٌم �إ َلى َ‬ ‫ُ‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫قر َة ال ت� ُأك ُل‪.‬‬ ‫الب َ‬
‫فالح َظ � َّأن َ‬‫َ‬ ‫ِ‬
‫الموارد وتنميتها‪.‬‬ ‫ا�ستخدام‬
‫ِ‬ ‫�سن‬
‫• ُح ُ‬

‫قرة َم ِر َ‬
‫ي�ض ٌة؟‬ ‫َ�سَ�أل َبا�س ٌم َج ِّده‪َ :‬هل َ‬
‫الب ُ‬
‫اء‬
‫وج َ‬ ‫الج ُّد‪َ :‬ن َع ْم‪َ ،‬‬ ‫ال َ‬ ‫َق َ‬
‫واء‪.‬‬
‫الد َ‬ ‫اها َّ‬ ‫بيب و�أَ ْع َط َ‬ ‫الط ُ‬ ‫َّ‬
‫قر َة َت�أْ ُك ُل‪.‬‬
‫الب َ‬
‫ا�س ٌم � َّأن َ‬‫الحظ َب ِ‬
‫َ‬ ‫وب ْع َد َي ْو ٍم‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ميع‪.‬‬
‫الج ُ‬ ‫َف ِر َح َبا�س ٌم و َف ِر َح َ‬
‫«ار َح ُموا َم ْن فى‬
‫الله ﷺ‪ْ :‬‬ ‫ول ِ‬ ‫ال َر ُ�س َ‬
‫اقر�أ واحفظ وتعلم‪َ :‬ق َ‬
‫ال�س َم ِ‬
‫اء»‪( .‬رواه الترمذى و�أبو داود)‬ ‫الأَ ْر ِ‬
‫�ض َي ْر َح ْمكُ ْم َم ْن فى َّ‬
‫�صدق ر�سول الله ( �صلى الله عليه و�سلم )‬
‫‪55‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬
 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫و�ص ْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع ِ‬
‫‪ْ -1‬‬

‫الح ْق ِل‪.‬‬
‫با�سم �إلى َ‬
‫ٌ‬ ‫َذ َه َب‬

‫الج ُم َع ِة‪.‬‬
‫جده َي ْو َم ُ‬
‫ا�سم َّ‬
‫ٌ‬ ‫ار َب‬
‫َز َ‬

‫واء‪.‬‬
‫الد َ‬
‫رة َّ‬ ‫يب �أَ ْع َطى َ‬
‫الب َق َ‬ ‫الط ِب ُ‬
‫َّ‬

‫ري�ض ٌة‪.‬‬
‫رة َم َ‬
‫الب َق ُ‬
‫َ‬

‫‪ -2‬ان ِْطقْ َو اَل ِح ِظ ال َف َ‬

‫رق‪:‬‬
‫ِك َت ٌ‬
‫اب‬ ‫َت ْ�س� ُأل‬ ‫َم ِر َ‬
‫ي�ض ٌة‬ ‫ِ‬
‫فر َح‬
‫رِ‬ ‫َج ٌّد ج َج َ‬
‫اء‬
‫َت‬ ‫َ‬

‫يع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َق ِ‬

‫َن�ض ُ‬ ‫�ض ْل ٌع‬ ‫ارب‬ ‫رة‬
‫الب َق ُ‬
‫َ‬ ‫ا�سم‬
‫ٌ‬ ‫َب‬ ‫�سمة‬
‫َب ُ‬
‫ِ‬
‫�ض‬ ‫َق‬ ‫َب‬

‫ان‬
‫م َك ٌ‬ ‫الك َ�س ُل‬ ‫يران‬‫ِث‬ ‫ِثم ٌ‬
‫ار‬ ‫ال�س َم ُاء‬
‫َ‬ ‫ان مـ َّ‬
‫م َك ٌ‬
‫ٌ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫كَ ـ‬ ‫ِثـ‬ ‫َ‬
‫عليها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الدالة‬ ‫ِ‬
‫بال�صورة‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى ِ‬
‫ربط‬ ‫ُ‬ ‫للوالدين‪)1( • :‬‬
‫ِ‬
‫النطق‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى تمييزِ الحركات الق�صيرة والطويلة فى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)2‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪56‬‬

 ‫‪ -3‬ر ِّتب‪:‬‬

‫ار ‪َ -‬ت ْر َح ُم‪.‬‬ ‫( أ� ) الأُ ُّم ‪ِّ -‬‬

‫ال�ص َغ َ‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫وان ‪َ -‬ي ْر َح ُم‪.‬‬
‫الح َي َ‬
‫ان ‪َ -‬‬
‫(ب) الإ ْن َ�س ُ‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬

‫ار َح ُموا ‪ -‬فى ‪ -‬الأَ ْر ِ‬

‫�ض‪.‬‬ ‫(جـ) َم ْن ‪ْ -‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬

‫‪57‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫المتماثلة‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ِّهايات‬
‫ات الن ِ‬‫ات َذ َ‬
‫‪َ -4‬م ِّي ِز ال َك ِل َم ِ‬
‫ِيب ‪َ -‬قل ٌْب ‪َ -‬ق ِ‬
‫ار ٌب ‪َ -‬ي ْر َح ُم ُك ْم ‪ -‬ذَ َه َب)‪.‬‬ ‫( أ� ) َّ‬
‫(الطب ُ‬
‫الح ْقلُ ‪َ -‬ت ْ�أ ُكلُ ‪َ -‬‬
‫الك َ�سلُ )‪.‬‬ ‫ال ‪َ -‬‬ ‫(مرِ ي�ضةٌ ‪َ -‬ق َ‬‫(ب) َ‬

‫يب الأَ ْح ِ‬
‫داث‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع �إِلى ال ِق َّ�ص ِة ُث َّم � ِأع ْد َت ْر ِت َ‬
‫‪ْ -5‬‬
‫واء‪.‬‬
‫ِيب ال َّد َ‬ ‫اها َّ‬
‫الطب ُ‬ ‫( أ� ) �أَ ْع َط َ‬
‫ِ‬
‫الجمعة‪.‬‬ ‫يوم‬ ‫ار َب ِ‬
‫ا�س ٌم َج َّد ُه َ‬ ‫(ب) َز َ‬
‫ِ‬
‫الحقل‪.‬‬ ‫(جـ) ذَ َهب َب ِ‬
‫ا�س ٌم مع َج ِّده �إلى‬
‫الطبيب‪.‬‬
‫ُ‬ ‫اء‬
‫( د ) َج َ‬
‫الب َقر َة ال َت�أْ ُكلُ ‪.‬‬ ‫(هـ) اَل َح َظ َب ِ‬
‫ا�س ٌم � َّأن َ‬
‫الجميع‪.‬‬
‫ُ‬ ‫( و ) َفرِ َح َب ِ‬
‫ا�س ٌم َو َفرِ َح‬

‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫‪.....................................................................‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪58‬‬

 ‫ون َكا ِل ِ‬
‫مثال‪:‬‬ ‫‪�َ -6‬ض ْع َعال َم َة ُّ‬
‫ال�س ُك ِ‬
‫لع‬ ‫ِ‬
‫�ض ٌ‬ ‫�سن‬
‫ح ٌ‬ ‫ده ٌد‬ ‫ذر‬
‫ج ٌ‬‫ِ‬ ‫برة‬ ‫�إِ‬ ‫ْ‬
‫ُ‬ ‫ُه ُ‬ ‫وت‬
‫تك ٌ‬
‫َك ُ‬ ‫ٌ‬
‫َر�أ ٌ‬
‫�س‬

‫اق َر�أْ ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬

‫‪ْ -7‬‬

‫الب َق َر ُة َم ِر َ‬
‫ي�ض ٌة؟)‪.‬‬ ‫رة اَل َت�أَ ُك ُل‪َ .‬ق َ ِ‬ ‫ِ‬
‫لج ِّده‪َ :‬هل َ‬
‫ال َبا�س ٌم َ‬ ‫الب َق َ‬
‫(ل َح َظ َبا�س ٌم � َّأن َ‬
‫اَ‬
‫ي�ض ٌة ‪�َ -‬س ِعي َد ٌة ‪َ -‬حزِ ي َن ٌة)‪.‬‬
‫(مرِ َ‬
‫رة َ‬
‫الب َق ُ‬
‫اب‪َ :‬‬ ‫خيرِ َّ‬
‫ال�ص َو َ‬ ‫( أ� ) َت َّ‬

‫(ب) �أَ ْك ِملْ ‪َ :‬‬

‫الب َقرة اَل ‪. .....‬‬

‫المة (✓) �أو (✗)‪:‬‬

‫�ض ْع َع َ‬
‫(جـ) َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫رة َت�أْ ُك ُل‪ .‬‬
‫الب َق ُ‬
‫الج ُّد‪َ :‬‬
‫ال َ‬‫َق َ‬

‫رير َة‪:‬‬ ‫ات الخ ِّير َة ِّ‬

‫وال�ش َ‬ ‫حد ِد َّ‬
‫ال�شخْ ِ�ص َّي ِ‬ ‫‪ِّ -8‬‬
‫ير)‬ ‫(خ ِّي ٌر‪ِ -‬‬
‫�ش ِّر ٌ‬ ‫َ‬ ‫يتعاون َد ْو ًما َم َع �أَ ْ‬
‫�ص َحاب ِِه‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫( أ� ) َجاب ٌِر‬
‫ير)‬ ‫(خ ِّي ٌر‪ِ -‬‬
‫�ش ِّر ٌ‬ ‫َ‬ ‫�صفورا‪.‬‬
‫ً‬ ‫�س ُع‬
‫فل َح َب َ‬
‫ط ٌ‬‫(ب) ِ‬

‫ير)‬ ‫(خ ِّي ٌر‪ِ -‬‬

‫�ش ِّر ٌ‬ ‫َ‬ ‫ا�س ٌم لأ�صحاب ِِه‪� :‬أُ ِّمى �أَ ْغلَى ال َّن ِ‬
‫ا�س‪.‬‬ ‫ال َب ِ‬
‫(جـ) َق َ‬
‫ير)‬ ‫(خ ِّي ٌر‪ِ -‬‬
‫�ش ِّر ٌ‬ ‫َ‬ ‫اع ِه‪.‬‬
‫ال�صغير على ِذ َر ِ‬
‫َ‬ ‫أخاه‬ ‫رب ِّ‬
‫الط ْفلُ � ُ‬ ‫�ض َ‬
‫(د) َ‬

‫‪59‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫كالمثال‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪ْ � -9‬‬
‫أكمل‬
‫َب ِ‬
‫ا�س ٍم‪.‬‬ ‫المثال‪َ :‬ب ِ‬
‫ا�سم‬
‫‪..........‬‬ ‫(ب) ِ‬
‫�ضلْع‬ ‫‪ ..........‬‬ ‫( أ� ) َحقل‬
‫‪..........‬‬ ‫( د ) َم ْك َتبة‬ ‫‪ .........‬‬ ‫(جـ) ُق ْطن‬
‫‪.........‬‬ ‫( و ) ِح َ‬
‫�صان‬ ‫‪ .........‬‬ ‫(هـ) ِق َطار‬
‫الم�س ُمو ِع مما يلى‪:‬‬ ‫الد ْر ِ�س َو َ�ض ْع َدا ِئر ًة َح ْو َل ال َك ِل ِ‬
‫مات ال َوا ِر َد ِة ِب ْ‬ ‫ا�س َتم ِْع �إلى َّ‬
‫‪ْ -10‬‬

‫يع‬ ‫ِ‬ ‫�ص َحا ِبى ‬ ‫َ‬

‫الجم ُ‬‫َ‬ ‫ار �أ ْ‬
‫َز َ‬ ‫( أ� ) َج َ‬
‫اء ‬
‫اء‬
‫الد َو ُ‬
‫َّ‬ ‫َم ِر َ‬
‫ي�ض ٌة ‬ ‫ار �أَ ْع َط ‬
‫ى‬ ‫(ب) َز َ‬

‫ِ‬
‫ات َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪َ -11‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم ِ‬
‫يع‬
‫الجم ُ‬
‫َ‬
‫ُع‬ ‫ال‬ ‫مثال‪:‬‬
‫ِميـ‬ ‫َجـ‬ ‫ ‬

‫اجة‬
‫ُز َج َ‬ ‫ار َح ُموا‬
‫ْ‬ ‫اء‬
‫الد َو ُ‬
‫َّ‬ ‫اَل َح َظ‬

‫الج َم َل َكال ِم َثال‪:‬‬

‫‪َ -12‬ح ِّل ِل ُ‬
‫با�سم ‪َ /‬ج َّده‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ار َب ِ‬
‫ار ‪/‬‬
‫َز َ‬
‫ا�س ٌم َج َّده‬ ‫المثال‪َ :‬ز َ‬
‫الح ْق ِل ‪...... / ..... / ..... / .....‬‬ ‫ا�س ٌم �إلى َ‬ ‫( أ� ) ذَ َه َب َب ِ‬
‫واء ‪..... / ..... / ..... /.....‬‬
‫قر َة ال َّد َ‬
‫الطبيب ال َب َ‬
‫ُ‬ ‫(ب) َ�أ ْع َطى‬

‫ِ‬
‫التنوين بالك�سرِ ‪.‬‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)9( • :‬‬
‫بالم�سموع‪.‬‬
‫ِ‬ ‫وردت‬
‫ْ‬ ‫ٍ‬
‫كلمات‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫• (‪)10‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪60‬‬

 ‫‪..... / ..... /.....‬‬ ‫(جـ) �أُ ِّمى �أَ ْغلَى ال َّن ِ‬
‫ا�س‬
‫( د ) �أُ ِّمى ُت ِعل ُِّم ِنى ‪..... /.....‬‬

‫ال�سر)‪:‬‬ ‫ال�ضائعة �أو َك ُ‬

‫لمة ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫(الكلمة‬ ‫‪َ -13‬فك ِّْر َوا ْك َت ِ�ش ْف‪ :‬مع ُل ْع َب ِة‬
‫ا‬ ‫ظ‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫الج ُّد‬
‫‪َ -1‬‬
‫م‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫الح ْق ُل‬
‫‪َ -2‬‬
‫ى‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ج‬ ‫ار َح ُموا‬
‫‪ْ -3‬‬
‫ا‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫د‬ ‫‪ -4‬اَل َح َظ‬
‫ر‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫�ض‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي�ض ٌة‬
‫‪َ -5‬مرِ َ‬

‫‪.........................‬‬

‫ِ‬
‫الباقية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الحروف‬ ‫من‬ ‫ً‬
‫كلمة َ‬ ‫وكون‬ ‫ِ‬
‫ال�شبكة ِّ‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫المجاورة َ‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫أحرف‬
‫َ‬ ‫ال�سر‪ِ .‬ف ْك َر ُتها‪ :‬ا�شطُ ب �‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫كلمة‬ ‫ِ‬
‫اكت�شاف‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)13( • :‬‬

‫‪61‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ورةِ ال َّدالَّةِ َع َ‬
‫ليها‪:‬‬ ‫بال�ص َ‬
‫ُّ‬ ‫الجمل ََة‬ ‫‪� ( -14‬أ ) ِ‬
‫�صلِ ُ‬

‫راء‪.‬‬
‫وح ْم ُ‬
‫راء َ‬
‫�ص ْف ُ‬ ‫‪ -1‬ال َف َو ِ‬
‫اك ُه َ‬

‫جميل‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫حيوان‬
‫ٌ‬ ‫ان‬
‫�ص ُ‬ ‫‪ِ -2‬‬
‫الح َ‬

‫‪� -3‬أُ ِّمى طب َ‬

‫ِيب ٌة‪.‬‬

‫‪� -4‬أُ ْ�س َر ِتى َ�س ِعي َد ٌة‪.‬‬

‫القو�سين كَ المِ َثالِ ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪� -15‬أَكْ مِ ْل مِ َما َ‬
‫بين‬

‫(ج ِم ٌ‬
‫ور)‬ ‫اء ‪َ -‬ط ِو ٌ َ ْ‬
‫يل ‪ -‬م�س ُر ٌ‬
‫اء ‪َ -‬ح ْم َر ُ‬
‫�ص ْف َر ُ‬
‫يل ‪َ -‬‬ ‫َ‬
‫وحمراء‪.‬‬
‫ُ‬ ‫�صفراء‬
‫ُ‬ ‫ال َف َو ِ‬
‫اك ُه‬ ‫المثال‪ :‬ال َف َو ِ‬
‫اك ُه‪.....‬‬

‫الب َق َر ُة‪........‬‬
‫‪َ -1‬‬

‫الح ْقلُ ‪........‬‬

‫‪َ -2‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪62‬‬

 ‫‪ -3‬ال ِّتلْمي ُذ ‪........‬‬

‫ان ‪........‬‬
‫‪ -4‬الث ُّْع َب ُ‬
‫ً‬
‫ا�سمية‪:‬‬ ‫ً‬
‫جملة‬ ‫ِتكو َن‬
‫‪َ -16‬رتِّب ل ِّ‬
‫ ‬ ‫‪ُ -1‬م ِفي َد ٌة ‪ -‬الث ُ‬
‫ِّمار‪.‬‬
‫ثوم ‪َ -‬هذَا‪.‬‬‫ٌ‬ ‫‪-2‬‬
‫ور ‪ِّ -‬‬
‫الطفلُ ‪.‬‬ ‫�س ُر ٌ‬ ‫‪َ -3‬م ْ‬
‫‪-17‬تتبع النقط ‪:‬‬

‫‪63‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ــل *‬ ‫َن ِ�شيدُ ‪َ :‬‬
‫الع َم ِ‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫الرابع‬
‫``‪ô‬‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬ ‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫َ‬ ‫يكونَ َق ً‬
‫ادرا َعلى �أن‪:‬‬
‫ِ‬
‫�سموعة‬ ‫الم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫• يتنب�أ ب�أحداث الحكايات َ‬
‫ونهاي ِتها‪.‬‬
‫ِ‬
‫العمل‪.‬‬ ‫ف �أهمي َة � ِ‬
‫إتقان‬ ‫يتعر َ‬
‫• َّ‬
‫ِ‬
‫الجمل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�صفات‬ ‫بع�ض‬ ‫ف‬‫تعر َ‬
‫َ‬ ‫• َي َّ‬
‫�صل َبين الجمل ِة وال�صور ِة الدال ِة عليها‪.‬‬ ‫• َي َ‬
‫ٍ‬
‫حروف م�شدد ٍة‪.‬‬ ‫ت�شتمل على‬‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫كلمات‬ ‫• َينطقَ‬
‫يحفظ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫مما‬
‫ق�صيرا َّ‬
‫ً‬ ‫ن�شيدا‬
‫ً‬ ‫• ُيل ِقى‬
‫ام للن�شي ِد‪.‬‬
‫الع َّ‬ ‫المع َنى َ‬ ‫حدد َ‬
‫• ُي َ‬
‫ٍ‬
‫جميل‪.‬‬ ‫بخط‬
‫ٍّ‬ ‫مل‬ ‫تب ُج اً‬ ‫يك َ‬ ‫• َ‬

‫ا�س��� َت ِر ْح َي���ا َج َم ِلى‬‫َه َّي���ا ْ‬ ‫ُ‬

‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫ِنتاج‪.‬‬
‫وجود ُة الإ ِ‬ ‫احترام العملِ‬
‫ِ‬ ‫َبـعــ َد ْان ِت َـه‬
‫•‬
‫ــم ِ‬
‫ـــــل‬ ‫الع َ‬
‫ـــــاء َ‬
‫َ‬ ‫ُ‬

‫* * *‬
‫ــــو ِم‬
‫الـي ْ‬ ‫ــــب ْر َت طـــولَ َ‬ ‫�ص َ‬ ‫َ‬
‫�س���م‬
‫واب َت ِ‬ ‫ْ‬ ‫���ر ْب َو ُكلْ‬
‫فا�ش َ‬
‫ْ‬
‫اج َم ِل���ى‬ ‫ا�س��� َت ِر ْح َي َ‬
‫َه َّي���ا ْ‬

‫اقر�أ واحفظ وتعلم‪:‬‬

‫قال تعالى‪﴿ :‬ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ﴾‪.‬‬

‫(�سورة الكهف‪� :‬آية ‪)30‬‬

‫* �شعر‪� :‬أحمد زرزور‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪64‬‬
 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫و�ص ْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ -1‬انطق ِ‬
‫انتهاء‬
‫ٌ‬ ‫ل‬
‫َع َم ٌ ‬
‫ُح ْز ٌن‬ ‫َج َم اً ‬
‫ل‬
‫َع َم ٌل‬ ‫ُك ْر ِ�س ٌّى ‬
‫بز‬
‫خ ٌ‬‫ُ‬ ‫انتهاء‬
‫ٌ ‬
‫َج َم ًل‬ ‫بز‬
‫ُخ ٌ ‬
‫ُك ْر ِ�س ٌّى‬ ‫ُح ْز ٌ ‬
‫ن‬
‫‪�ِ -2‬ص ْل ُك َّل ُجملتين ُمت َما ِث ِ‬
‫لتين‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫( أ� )‬
‫رب َو ُك ْل‬ ‫ا�ش ْ‬ ‫َف ْ‬ ‫ا�س َت ِر ْح‬
‫َه َّيا ْ‬
‫الي ْو ِم‬
‫ول َ‬‫ت ُط َ‬ ‫�ص َب ْر َ‬‫َ‬ ‫َيا َج َم ِلى‬
‫ا�س َت ِر ْح‬
‫َه َّيا ْ‬ ‫الي ْو ِم‬
‫ول َ‬‫ت ُط َ‬ ‫�ص َب ْر َ‬‫َ‬
‫ِ‬
‫ابت�سم‬ ‫فا�ش َرب َو ُك ْل‬‫ْ‬
‫َيا َج َم ِلى‬ ‫ِ‬
‫ابت�سم‬
‫‪� -3‬أكمل كالمثال‪:‬‬
‫وان‬
‫ٌ‬ ‫ان‪.‬‬
‫الح َي َو ُ‬
‫المثال‪َ :‬ح َي‬ ‫َ‬
‫‪..........‬‬ ‫اح‬
‫�س ٌ‬ ‫‪( ..........‬ب) ِت ْم َ‬ ‫�ض َخ ُم‬ ‫( أ� ) �أَ ْ‬
‫‪..........‬‬ ‫( د ) ِتلْمي ٌذ‬ ‫‪ .........‬‬ ‫(جـ) َج َم ٌل‬
‫ِ‬
‫التنوين‪.‬‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)1( • :‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى (�أل) ال�شم�سية والقمرية‪.‬‬
‫ُ‬ ‫• (‪)3‬‬

‫‪65‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫القائمة‪:‬‬
‫ِ‬ ‫بكلمات من‬
‫ٍ‬ ‫‪ْ � -4‬‬
‫أكمل‬
‫َج َم ِلى‬
‫ا�س َترِ ْح َيا‪..........‬‬ ‫( أ� ) َه َّيا ْ‬
‫َب ْع َد‬
‫الي ْوم‬ ‫(ب) ‪ .......‬ا ْن ِت َه ِاء َ‬
‫الع َم ِل‪.‬‬
‫َ‬
‫ت ُط َ‬
‫ول‪........‬‬ ‫�ص َب ْر َ‬
‫(جـ) َ‬
‫ُك ْل‬
‫َه َّيا‬ ‫�سم‪.‬‬
‫واب َت ِ‬
‫ب َو‪ْ .......‬‬
‫فا�ش َر ْ‬
‫(د) ْ‬
‫ا�س َترِ ْح َيا َج َم ِلى‪.‬‬
‫(هـ) ‪ْ ............‬‬
‫‪ -5‬رتب لتكون اً‬
‫جمل‪:‬‬
‫ا�س َترِ ْح ‪َ -‬ج َم ِلى ‪َ -‬يا ‪َ -‬ه َّيا‪.‬‬
‫( أ� ) ْ‬
‫ت‪.‬‬
‫�ص َب ْر َ‬
‫طول ‪َ -‬‬
‫َ‬ ‫الي ْو َم ‪-‬‬
‫(ب) َ‬
‫ب ‪َ -‬و ُكلْ ‪.‬‬ ‫(جـ) َو ْاب َت ِ�سم ‪ْ -‬‬
‫ا�ش َر ْ‬

‫ات َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫لل ال َك ِل َم ِ‬
‫‪َ -6‬ح ِ‬
‫ا�س ‪َ /‬ت ‪ /‬رِ ْح‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ا�س َترِ ْح‬
‫المثال‪ْ :‬‬
‫‪../. /.‬‬ ‫( أ� ) َج َم ِلى ‬
‫‪./ . . / .‬‬ ‫ت ‬
‫�ص َب ْر َ‬ ‫(ب) َ‬
‫‪. ./ . / . .‬‬ ‫(جـ) ْاب َت ِ�سم ‬
‫‪./ . . / .‬‬ ‫ار ‬
‫خ َي ٌ‬ ‫(د) ِ‬
‫‪../..‬‬ ‫(هـ) �أَ ْع َطى ‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪66‬‬

 ‫بال�صور ِة التى ُّ‬
‫تدل َعل ْيها‪:‬‬ ‫الج َ‬
‫ملة ُّ‬ ‫�صل ُ‬
‫‪ِ -7‬‬

‫ا�س َترِ ْح َيا َج َم ِلى‪ .‬‬

‫( أ� ) ْ‬

‫ب‪.‬‬
‫ا�ش َر ْ‬
‫(ب) ْ‬

‫ ‬
‫(جـ) ُكلْ ‪.‬‬

‫ال�ص ْل َ�ص ِ‬
‫ال‬ ‫ال مِنَ َّ‬ ‫َّ�شيد �أ ْو َتك ِو ِ‬
‫ين � ْأ�ش َك ٍ‬ ‫موعات لغناءِ الن ِ‬
‫ٍ‬ ‫مع زمال ِئ َك وك ِّو ْن ْ‬
‫مج‬ ‫‪-8‬تعا َو ْن َ‬
‫تعبر عنه‪.‬‬

‫ا�س َتم ِْع �إلى الن َِّ�شيد ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬

‫‪ْ -9‬‬
‫ال�صواب‪:‬‬
‫َ‬ ‫تخيرِ‬
‫َّ‬

‫ام ‪ -‬الأَ َ�س ِد)‪.‬‬ ‫( أ� ) َهذا ال َّن ِ�شي ُد َعن َ‬

‫(الع َم ِل ‪َّ -‬‬
‫الط َع ِ‬
‫(ا�س َترِ ْح ‪ -‬ال َْع ْب ‪ -‬ا ْن َت ِظ ْر) يا َج َملى‪.‬‬
‫(ب) َه َّيا ْ‬
‫الع َم ِل‪.‬‬
‫ول) َ‬ ‫ِ‬
‫(انتهاء ‪ -‬ل َْي ِل ‪ُ -‬ط ِ‬ ‫ب بع َد‬
‫ا�ش َر ْ‬
‫(جـ) ْ‬

‫‪67‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫رف َ‬
‫الم�ش َّد َد‪:‬‬ ‫الح َ‬ ‫‪ -10‬ان ِْطقْ اَ‬
‫ول ِحظ َ‬
‫يخ‬
‫بط ٌ‬
‫ِّ‬ ‫ُتغ ِّذي ِنى ‬ ‫�ش ‬
‫ُد ٌّ‬ ‫ان‬
‫رم ٌ ‬
‫َّ‬

‫الم�شد ِد‪:‬‬
‫َّ‬ ‫الحرف‬
‫ِ‬ ‫‪ -11‬ان ِْطقْ َو َ�ض ْع دا ِئر ًة َح َ‬
‫ول‬
‫�صي َنا‬
‫َو َّ‬ ‫ال�س َم ُاء‬
‫َّ‬ ‫ِظ ّ ٌل‬ ‫اح‬
‫ال�ص َب ُ‬
‫َّ‬ ‫�ش‬
‫الع ُّ‬
‫ُ‬ ‫ان‬
‫رم ٌ‬
‫ُ َّ‬ ‫ُت َع ِّل ُم ِنى َر ِّبى‬
‫اقر�أْ ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -12‬‬
‫ا�س َت ِر ْح َيا َج َم ِلى‬
‫َه َّيا ْ‬
‫الي ْو ِم‬
‫طول َ‬
‫َ‬ ‫ت‬
‫�ص َب ْر َ‬‫َ‬
‫الم َة (✓) �أو (✗)‪:‬‬ ‫�ض ْع َع َ‬ ‫( أ� ) َ‬
‫ )‬ ‫(‬ ‫رح يا � َأ�س ِدى‪ .‬‬
‫ا�س َت ْ‬
‫َه َّيا ْ‬

‫َك ِب ٌ‬
‫ير‬ ‫م ِذ ٌ‬
‫يع‬ ‫ت‬
‫�ص َب ْر َ‬ ‫الي ْوم‬ ‫وت‬
‫ُت ٌ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مل الت َ‬
‫َّالية‪:‬‬ ‫الج َ‬
‫‪ -13‬ان ِْط ِق ُ‬
‫(ب) أ�ل َْع ُب َم َع الأَ ْط َف ِ‬
‫ال‪.‬‬ ‫الي ْو ِم‪ .‬‬
‫طول َ‬
‫َ‬ ‫ت‬
‫�ص َب ْر َ‬
‫( أ� ) َ‬
‫لأ َ�س ُد َي ْز َ�أ ُر‪.‬‬
‫(د)ا َ‬ ‫الع ْ�ش َب‪ .‬‬
‫(جـ) � ُآكلُ ُ‬

‫ِ‬
‫الم�شدد‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الحرف‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫• (‪)11‬‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫الم�شدد‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الحرف‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)10( • :‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بال�سكون فى نهايات الجمل‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى الوقوف‬
‫ُ‬ ‫• (‪)13‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪68‬‬

 ‫اقر�أ ُث َّم � ِأجب‪:‬‬
‫‪ْ -14‬‬
‫الي ْو ِم‬
‫ول َ‬‫ت ُط َ‬ ‫�ص َب ْر َ‬ ‫َ‬
‫واب َت ِ�سم‬
‫فا�ش َرب َو ُك ْل ْ‬ ‫ْ‬
‫(الجملُ ‪ -‬الأَ َ�س ُد‪َ -‬‬
‫الب َقرة)‬ ‫َ‬ ‫يوان فى ال َّن ِ�شي ِد‪:‬‬
‫الح ُ‬‫تخ َّير‪َ :‬‬
‫( �أ ) َ‬

‫الج َملُ ‪..........‬‬

‫تخ َّير و�أكمل‪ :‬ي� ُأكلُ َ‬
‫(ب) َ‬
‫الع ْ�ش َب ‪ِ -‬‬
‫الع َن َب)‬ ‫وت ‪ُ -‬‬
‫(ال ُّت َ‬
‫الج َم ِل و َت َح َّد ْث َعن ن ْف ِ�س َك‪.‬‬
‫(جـ) ال َْع ْب َد ْو َر َ‬
‫الم َة (✓) �أو (✗)‪:‬‬
‫�ض ْع َع َ‬
‫(د) َ‬
‫ )‬ ‫(‬ ‫الي ْو ِم‪ .‬‬
‫الج َم ُل ُط ْو َل َ‬
‫�ص َب َر َ‬
‫َ‬

‫ات َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫لل ال َك ِل َم ِ‬
‫‪َ - 15‬ح ِ‬
‫ُب ‪ْ /‬ر ‪ٌ /‬ج‪.‬‬ ‫المثال‪ُ :‬ب ْر ٌج‬

‫‪. ..............‬‬ ‫( أ� ) اَل َح َظ ‬

‫‪. ..............‬‬ ‫(ب) ِت ْم َ�س ٌ ‬

‫اح‬

‫‪. ..............‬‬ ‫(جـ) ُت َفكِّ ُر ‬

‫ٍ‬
‫حروف‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الكلمات �إلَى‬ ‫ِ‬
‫تحليل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)15( • :‬‬

‫‪69‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫‪ -16‬ا ْل َع ْب َم َع َح ِدي َق ِة ال َك ِل ِ‬
‫مات‪:‬‬
‫ِ‬
‫الحديقة‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الكلمات فى‬ ‫جو ْل و�أ ْل ِ�ص ِق‬
‫َت َّ‬
‫ِف ٌ‬
‫يل‬ ‫�ص‬
‫َق َف ٌ‬ ‫َب َق َر ٌة‬ ‫َج َم ٌل‬ ‫�أَ ْر َن ٌب‬

‫�ض‬
‫حو ٌ‬ ‫ِثم ٌ‬
‫ار‬ ‫ور‬
‫ع�ص ُف ٌ‬ ‫�أَ َ�س ٌد‬ ‫ان‬
‫ح�ص ٌ‬‫ِ‬
‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ‬

‫اقر�أْ و َم ِّيزْ َكال ِم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬ ‫‪ْ -17‬‬
‫المثال ‪ :‬ع ‪ -‬ل ‪ -‬ع ‪ -‬ع ‪.‬‬
‫( أ� )ت ‪ -‬ت ‪� -‬ص ‪ -‬ت ‪.‬‬
‫(ب)ر ‪ -‬خ ‪ -‬خ ‪ -‬خ ‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪70‬‬

 ‫‪� ( -18‬أ ) انْ ُظ ْر َوانْ طِ ق‪:‬‬

‫المعلم التالمي َذ‬

‫ُ‬ ‫ُي َع ِّل ُم‬ ‫الع ْ�ش َب ‬
‫مل ُ‬ ‫َي�أَ ُك ُل َ‬
‫الج ُ‬ ‫َي ْز�أَ ُر الأَ َ�س ُد ‬
‫(جـ) ْ�ض ِع الفعلَ فى َمكَ انهِ المن ِ‬
‫َا�سب‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫ا�س َت ِرح ‪َ -‬ي ْن َتظر ‪َ -‬ي ْغ�س ُل ‪َ -‬‬
‫�ص َّلى)‬ ‫(ي�س�أ ُل ‪َ -‬ي�أ ُك ُل ‪ْ -‬‬
‫أحمد َج َّد ُه‪.‬‬
‫المعلم‪ُ � ....... -2 .‬‬ ‫َ‬ ‫الط ْف ُل‬
‫‪ِّ ...... -1‬‬
‫الر ُ�س ِ‬
‫ول‪.‬‬ ‫و�سل ََّم َعلَى َّ‬
‫ ‪ .... -4‬الل َُّه َ‬ ‫‪َ -3‬ه َّيا ‪َ ....‬يا َج َم ِلى‪.‬‬
‫‪ - 19‬تتبع النقط ‪:‬‬

‫‪71‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫الثانية‬
‫ِ‬ ‫عامة ع َلى الوحدةِ‬
‫ٌ‬ ‫تدريبات‬
‫ٌ‬

‫ا�س َتم ِْع ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬

‫ْ‬ ‫‪1‬‬

‫واء)‬
‫الد َ‬ ‫بيب و�أَ ْع َط َ‬
‫اها َّ‬ ‫الط ُ‬
‫اء َّ‬
‫وج َ‬
‫الج ُّد‪َ :‬ن َع ْم‪َ ،‬‬
‫ال َ‬‫( َق َ‬
‫( أ� ) �أَ ْك ِملْ ‪� :‬أعطى الطبيب البقرة ‪. .............‬‬
‫�صلْ من ( �أ ) بما ُي َن ِ‬
‫ا�س ُبها من (ب)‪:‬‬ ‫(ب) ِ‬
‫(ب)‬ ‫ ‬
‫( أ� )‬
‫الج ُّد‬
‫َ‬ ‫َف ِر َح ‬
‫�ض ٌِة‬
‫َم ِر ْي َ‬ ‫الب َق َر ُ ة‬
‫َ‬

‫الم َة (✓) �أو (✗)‪:‬‬ ‫�ض ْع َع َ‬

‫(جـ) َ‬
‫ )‬ ‫(‬ ‫‪َ -1‬زار ب ِ‬
‫ا�س ٌم ُ�أ ْخ َت ُه‪ .‬‬ ‫َ َ‬
‫ )‬ ‫(‬ ‫رة َت�أْ ُك ُل‪ .‬‬
‫الب َق ُ‬
‫‪َ -2‬‬
‫( )‬ ‫يدة‪ .‬‬ ‫اك ُه م ِف ٌ‬ ‫‪ -3‬ال َفو ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ين‪:‬‬ ‫و�س ِ‬
‫ين ال َق َ‬ ‫اب ِم َّما َب َ‬ ‫ال�ص َو َ‬ ‫( د ) َتخيرِ َّ‬
‫ا�س ٌم (�أُ َّم ُه ‪� -‬أُ ْخ َت ُه ‪َ -‬ج َّد ُه)‪.‬‬‫‪َ -1‬زار ب ِ‬
‫َ َ‬
‫الو�ض ِ‬
‫وء‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ُ -2‬ي َع ِّل ُم ِنى (�أ ِبى ‪� -‬أُ ِّمى ‪ِ � -‬أخى) ُح ْ�س َن‬
‫ا�س َتم ِْع ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬
‫ْ‬ ‫‪2‬‬

‫ـر ْح َيا َج َم ِلـى‬

‫ا�س َت ِ‬
‫َه َّيـا ْ‬
‫ـم ِ‬
‫ـــل‬ ‫َب َ ِ ِ‬
‫الع َ‬
‫عـد ا ْنت َهــاء َ‬
‫ـو ِم‬
‫الي ْ‬
‫طول َ‬
‫َ‬ ‫ت‬
‫�ص َب ْر َ‬
‫َ‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪72‬‬

 ‫تما ِثل َت ِ‬
‫ين‪:‬‬ ‫�صلْ ُكلَّ َك ِل َم ِ‬
‫تين ُم َ‬ ‫( أ� ) ِ‬

‫(ب)‬ ‫( �أ ) ‬ ‫ ‬
‫الي ْوم‬
‫َ‬ ‫َه َّيا ‬
‫انتهاء‬
‫َ‬ ‫ُط ْو َل ‬
‫َه َّيا‬ ‫ا�س َت ِر ْح ‬
‫ْ‬
‫ا�س َت ِر ْح‬
‫ْ‬ ‫�ص َب ْر َ ‬
‫ت‬ ‫َ‬
‫ت‬
‫�ص َب ْر َ‬ ‫َ‬ ‫�أَ ْج ٌر ‬
‫ُط ْو َل‬ ‫الي ْوم ‬
‫َ‬
‫انتهاء �أَ ْج ٌر‬
‫َ‬

‫(ب) �أَ ْك ِملْ ِم َن القائمة‪:‬‬

‫رت)‬
‫�ص َب َ‬
‫(ا�سترح ‪ُ -‬ط ْو َل ‪َ -‬‬
‫ْ‬
‫‪َ -1‬ه َّيا ‪َ .........‬يا َج َم ِلى‪.‬‬

‫الع َم ِل‪.‬‬
‫‪َ -2‬ب ْع َد ‪َ ..........‬‬
‫الي ْو ِم‪.‬‬
‫ول َ‬‫‪ُ ......... -3‬ط َ‬

‫‪73‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫اقر�أْ ُث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬
‫ْ‬ ‫‪3‬‬

‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫وان)‬ ‫�ص الأَ َ�سد فى َحد ْي َقة َ‬
‫الح َي ِ‬ ‫ام َق َف ِ‬ ‫َ‬
‫(وق َف ْت َب ْ�س َم ُة �أ َم َ‬
‫َ‬
‫ا�س َب ِة‪:‬‬
‫الم َن ِ‬
‫ال�سل َِّة ُ‬
‫ات فى َّ‬ ‫الك ِل َم ِ‬
‫�ض ْع َ‬
‫( أ� ) َ‬
‫وان)‬
‫ٌ‬ ‫�ص ‪� -‬أَ َ�س ٌد ‪َ -‬ح ِد ْي َق ٌة ‪َ -‬ح َي‬‫(ب�سم ٌة ‪َ -‬ق َف ٌ‬
‫َ ْ َ‬

‫مدو ٌد‬
‫رف َم ُ‬
‫لي�س ب َِها َح ٌ‬
‫ات َ‬‫كَ ل َِم ٌ‬ ‫مدو ٌد‬
‫رف َم ُ‬
‫ات ب َِها َح ٌ‬
‫كَ ل َِم ٌ‬

‫(ب) �أَ ْك ِملْ ‪:‬‬

‫ِ ِ‬
‫وان‪.‬‬ ‫�ص الأَ َ�سد فى ‪َ ........‬‬
‫الح َي ِ‬ ‫‪َ -1‬ق َف ُ‬
‫راء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫وح ْم ُ‬
‫‪ -2‬ال َف َواك ُه ‪َ .........‬‬

‫الم َة (✓) �أو (✗)‪:‬‬ ‫�ض ْع َع َ‬ ‫(جـ) َ‬

‫ )‬ ‫(‬ ‫�ص‪ .‬‬‫لأ َ�س ُد فى ال َق َف ِ‬ ‫‪ -1‬ا َ‬
‫ )‬ ‫(‬ ‫يل‪ .‬‬‫‪َ -2‬و َق َف ْت َب ْ�س َم ُة �أَ َمام ال ِف ِ‬
‫َ‬
‫ )‬ ‫(‬ ‫الع َم َل ‬
‫‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫‪ -3‬ال َي�ض ْي ُع �أ ْج ُر َم ْن �أ ْح َ�س َن َ‬
‫ات َك ِ‬
‫الم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫الك ِل َم ِ‬
‫( د ) َحل ِِّل َ‬
‫َو ‪َ /‬ق ‪َ /‬فت‬ ‫المثال‪َ :‬و َق َف ْت‬
‫‪. ..../..../....‬‬ ‫�ص‬
‫‪َ -1‬ق َف ٌ‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪74‬‬

 ‫‪. ..../....‬‬ ‫‪� -2‬أَ ْج ُر‬

‫‪. ..../..../....‬‬ ‫يم‬ ‫‪ِ -3‬بر ِ‬

‫�س ٌ‬ ‫ْ‬
‫�أَ ْكمِل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫الأُ ْ�س َرةُ َ�سعِ ي َدةٌ‪.‬‬ ‫المثال‪ :‬الأُ ْ�س َرةُ ‪........‬‬
‫‪...........‬‬ ‫اجةُ ‪.........‬‬‫الز َج َ‬ ‫‪ُّ -1‬‬
‫‪...........‬‬ ‫‪ -2‬ال َف َو ِ‬
‫اك ُه ‪..........‬‬
‫‪...........‬‬ ‫�ص ‪.........‬‬ ‫‪ -3‬ال ِق َ‬
‫�ص ُ‬
‫‪...........‬‬ ‫الح ِق َيبةُ ‪..........‬‬
‫‪َ -4‬‬
‫تتبع النقط‪:‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪75‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫م�شروعــى‬
‫ِ‬
‫ُ‬
‫الف�صل‪................. :‬‬ ‫اال�سم‪................. :‬‬
‫ُ‬

‫• اكت�شف‪:‬‬

‫الأ�سد ‪..........‬‬ ‫الفيل ‪..........‬‬

‫الجمل ‪..........‬‬ ‫البقرة ‪..........‬‬

‫وتلوينها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫حيوانات‬ ‫جمع �صورِ‬
‫َ‬ ‫من التلمي ِذ‬
‫اطلب َ‬
‫ْ‬ ‫يحبها‪،‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫أ�شياء الَّتى‬ ‫ِ‬
‫تلوين �صورٍ لل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪• :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪76‬‬

 ‫ا ْل َو ْح َ‬
‫ـد ُة الثالثة‬

‫ٌ‬
‫ـــــات‬ ‫ِح َكا َي‬

‫‪77‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ُ‬
‫داف ال َو ْحدَ ِة‬ ‫�أَهْ‬
‫اد ًرا َع َلى �أَ ْن‪:‬‬ ‫ُ‬
‫لميذ َق ِ‬ ‫وق ُع � ْأن َي ُكونَ ال ِّت‬
‫اية هَ ِذ ِه ال َو ْحدَ ِة ُي َت َّ‬
‫فى ِن َه ِ‬

‫اال�س ِت َماع � َ‬
‫إليها‪.‬‬ ‫ربية َبعد ْ‬
‫الع َّ‬
‫وات َ‬ ‫• ُي َم ِّي َز الأَ ْ‬
‫�ص َ‬
‫فيما َي ْ�س َت ِم ُع �إلَيه‪.‬‬
‫ال�ض ْب ِط َ‬ ‫• ُي َم ِّي َز الكَ ِل َمات الم َت َق ِ‬
‫ار َب َة فى َّ‬
‫�ص ِح ً‬
‫يحا‪.‬‬ ‫ربي َة ُن ْط ًقا َ‬
‫الع َّ‬
‫ات َ‬ ‫• َي ْن ِط َق ال ْ‬
‫أ�ص َو َ‬
‫إ�ضاف َِة َح ْر ٍ‬
‫ف‪.‬‬ ‫ون َحذ ٍ‬
‫ّف �أو � َ‬ ‫• ي ْن ِط َق كَ ِل َم ٍ‬
‫ات ُد َ‬
‫اث ِق َّ�ص ٍة ُم َ‬
‫�ص َّو َر ٍة‪.‬‬ ‫• ُي َع ِّب َر َعن � ْأح َد ِ‬
‫راء ًة جهريةً �صحيحةً ‪.‬‬ ‫الو ْح َد ِة ِق َ‬
‫و�س َ‬ ‫• َي ْق َر�أَ ُد ُر َ‬
‫وعا ِق َب َة الكَ َ�سلِ ‪.‬‬
‫الع َمل َ‬ ‫ف �أَ َه ِّمي َة َ‬
‫عر َ‬
‫• َي َت َّ‬
‫طيع َوا ِل َد ِ‬
‫يه‪.‬‬ ‫• ُي َ‬
‫الح ِّر َّي ِة َعلَى َح َي ِاة ال ِ‬
‫إن�سان‪.‬‬ ‫ثر ُ‬‫ف �أَ َ‬
‫• َي َت َع َّر َ‬
‫َ�ض َل َه َعل ِ‬
‫َيه‪.‬‬ ‫ف ِقيم َة َ‬
‫الو َط ِن وف ْ‬ ‫• َي َت َع َّر َ‬
‫الطوِ يل َِة‪.‬‬
‫يرة ِم َن َّ‬
‫ات ال َق ِ�ص َ‬
‫الح َركَ ِ‬
‫• ُي َم ِّي َز َ‬
‫اعرِ ‪.‬‬ ‫الم َ�ش ِ‬
‫والج َملَ ا َّل ِتى ُت َع ِّب ُر َع ِن َ‬
‫َ‬ ‫• ُي َم ِّي َز الكَ ِل َم ِ‬
‫ات‬
‫الم َتما ِثل َِة‪.‬‬
‫ات ُ‬ ‫هاي ِ‬
‫ات وال ِّن َ‬ ‫ات ال ِب َد َاي ِ‬ ‫• ُي َم ِّي َز الكَ ِل َم ِ‬
‫ات ذَ َ‬
‫أ�ص َوا ًتا ِل ُيكَ ِّو َن كَ ِل َم ٍ‬
‫ات‪.‬‬ ‫• َي ْد ِم َج � ْ‬
‫وم َق ِ‬
‫اط َع‪.‬‬ ‫أ�ص ٍ‬
‫وات َ‬ ‫ات �إلَى � ْ‬ ‫• ُي َحلِّلَ الكَ َلم ِ‬
‫المخ ِ‬
‫ار ِج‪.‬‬ ‫ات الم َت َ�شاب َِه َة فى َ‬
‫�ص َو َ‬‫• ُي َم ِّي َز الأَ ْ‬
‫حيح ٍة‪.‬‬
‫�ص َ‬‫ور ٍة َ‬
‫ِ�ص َ‬
‫بي َة ب ُ‬
‫الع َر َّ‬
‫روف َ‬
‫َ‬ ‫الح‬
‫• َيكْ ُت َب ُ‬
‫ال�ض َما ِئ َر (�أَ َنا‪� -‬أَ ْن َت‪� َ -‬أ ْن ِت‪� -‬أَ ْن ُت ْم‪َ -‬ن ْح ُن)‪.‬‬
‫• َي ْ�س َت ْخ ِد َم َّ‬
‫وين‪.‬‬
‫ف ال َّت ْن َ‬
‫عر َ‬
‫• ي َت َّ‬
‫ال�ش ْم ِ�س َّي َة و�أَ َل ال َق َمرِ َّيةَ‪.‬‬
‫ف �أل َّ‬
‫يتعر َ‬
‫• َّ‬

‫و�س ا ْل َو ْحدَ ِة‬

‫دُ ُر ُ‬
‫‪َ -2‬ه َّيا َن ِط ُ‬
‫ير‪.‬‬ ‫‪ ْ -1‬أَ‬
‫ال ْر َن ُب الكَ ْ�س اَل ُن‪ .‬‬
‫‪َ -4‬ن ِ�شي ُد‪َ :‬و َط ِنى‪.‬‬ ‫�صا ِفيرِ ‪ .‬‬
‫الع َ‬
‫ثو َر ُة َ‬
‫‪ْ -3‬‬
‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪78‬‬
 ‫ـــل ُن‬ ‫ـب َ‬
‫الك�س ْـ اَ‬ ‫الأَ ْر َن ُ‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫َول‬
‫الأ ُ‬
‫``‪ô‬‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬ ‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬

‫�س �أَ ْن‬

‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى َ�أن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫الع َر ِب َّي�� َة َب ْع َ‬
‫��د‬ ‫ات َ‬ ‫��ز الأَ ْ�ص َ‬
‫��و َ‬ ‫• ُي َم ِّي َ‬
‫اال�س ِت َ ِ َ‬
‫َيها‪.‬‬‫ل‬‫�‬
‫إ‬ ‫اع‬ ‫م‬ ‫ْ‬
‫يحا‪.‬‬‫الع َر ّبي َة ُن ْطقًا َ�ص ِح ً‬
‫وات َ‬ ‫• َي ْن ِط َق َ‬
‫الأ ْ�ص َ‬
‫يحةً ‪.‬‬ ‫راء ًة َج ْهرِ َّيةً َ�ص ِح َ‬
‫ر�س ِق َ‬ ‫• َيق َْر َ�أ ال َّد َ‬
‫وعا ِقب َة الك ََ�س ِل‪.‬‬‫الع َمل َ‬ ‫ف �أَ َه ِّم َّي َة َ‬ ‫عر َ‬ ‫• َي َت َّ‬
‫ير ِه‪.‬‬ ‫او َن َم َع َغ ِ‬ ‫• َي َت َع َ‬
‫والطوي َل ِة‪.‬‬
‫الق�صيرة َّ‬
‫َ‬ ‫رك ِ‬
‫ات‬ ‫الح َ‬ ‫ين َ‬ ‫• ُيف َِّر َق َب َ‬
‫ال�ش ْم ِ�س َّية‪.‬‬
‫ف َ�أل ال َق َم ِر َّية و َ�أل َّ‬
‫ال�ص َباح‪..‬‬
‫فى َّ‬ ‫ات ِلي َكو َن َك ِلم ٍ‬ ‫َ‬ ‫• ِْ‬
‫عر َ‬ ‫• َي َت َّ‬
‫ات‪.‬‬ ‫َ‬ ‫�ص َو َ ُ ِّ‬ ‫يدمج الأ ْ‬
‫َخ َر َج ِت الأَ َرا ِن ُب َت ْب َح ُث َع ْن ِغ َذ ٍ‬
‫اء‪.‬‬ ‫��ار ِة َ‬
‫(ه َذا‪-‬‬ ‫��اء ال َإ�ش َ‬ ‫ِ َ‬
‫• َي ْ�س َت ْخ��د َم �أ ْ�س َم َ‬
‫َه ِذ ِه‪َ -‬ه ُ�ؤلاَ ِء)‪.‬‬
‫ام‪.‬‬ ‫الك ْ�س اَل ُن‪�َ :‬س�أ ْن َت ِظ ُر َح َّتى َي ْ�أ ِت َى َّ‬
‫الط َع ُ‬ ‫ال الأَ ْر َن ُب َ‬
‫َق َ‬ ‫• َي ْك ُت َب ُج ْم َل ًة ِب َخ ٍّط َج ِم ٍ‬
‫يل‪.‬‬

‫ان‪.‬‬ ‫َج َاء اللَّيلُ والأَ ْر َن ُب َج ْو َع ُ‬ ‫ُ‬

‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫حث عن‬ ‫أرن��ب َي ْب ُ‬
‫ُ‬ ‫خ��رج ال‬ ‫َ‬ ‫اج‪.‬‬ ‫الع َملِ َ‬
‫وج ْو َد ُة الإِ ْن َت ِ‬ ‫احترام َ‬
‫ُ‬ ‫•‬

‫ام‪.‬‬
‫َط َع ٍ‬
‫�ص ْو ًتا‪َ .‬ر َج َع‬ ‫�س َ َ‬
‫مع الأ ْر َن ُب َ‬ ‫َ‬
‫الأَ ْر َن ُب َح ِزي ًنا‪.‬‬
‫ِ‬
‫��ن َ�أ ْن َتظ َ‬
‫��ر‬ ‫ق��ال الأَ ْر َن ُ‬
‫��ب‪َ :‬ل ْ‬ ‫َ‬
‫الي ْو ِم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َط َعامى َب ْع َد َ‬
‫«ر ِّب �أَ ُع ُ‬
‫وذ ِب َك‬ ‫الله ﷺ‪َ :‬‬ ‫ول ِ‬
‫ال َر ُ�س ُ‬
‫اقر أ� واحفظ وتعلم‪َ :‬ق َ‬
‫ل»‪� .‬صدق ر�سول الله ﷺ‪( .‬رواه م�سلم)‬ ‫ِم َن َ‬
‫الك َ�س ِ‬
‫‪79‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬
 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫ا�س َتم ِْع َو ِ�ص ْل كال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ْ -1‬‬
‫ٍ‬
‫غذاء‪.‬‬ ‫اح َخ َر َجت الأَ َرا ِن ُب َت ْب َح ُث َع ْن‬ ‫ال�ص َب ِ‬‫فى َّ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫اح َخ َر َجت‬ ‫ِفى َّ‬
‫ال�ص َب ِ‬
‫�ص ْو ًتا‪.‬‬ ‫َ‬
‫َ�سم َع الأ ْر َن ُب َ‬ ‫الأَ َرا ِن ُب َت ْب َح ُث َع ْن‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َل ْن �أَ ْن َتظ َر َط َعامى َب ْع َد َ‬
‫الي ْو ِم‪.‬‬ ‫ِغ ٍ‬
‫ذاء‪.‬‬

‫أتى َّ‬ ‫ِ‬ ‫ق َ َ‬

‫الط َع ُام‪.‬‬ ‫َال الأ ْر َن ُب الك َْ�س اَل ُن‪�َ :‬س�أنتظ ُر َح َّتى َي� َ‬
‫ان‪.‬‬ ‫الأ ْر َن ُب َج ْو َع ُ‬‫يل و َ‬ ‫اء ال َّل ُ‬
‫َج َ‬ ‫اء اللَّيلُ والأَ ْر َن ُب‬
‫َج َ‬
‫ام‪.‬‬
‫َخ َر َج ال ْأر َن ُب َي ْب َح ُث َع ْن َط َع ٍ‬ ‫ان‪.‬‬ ‫َج ْو َع ُ‬

‫َر َج َع ال ْأر َن ُب َح ِزي ًنا‪.‬‬

‫ال الأَ ْرنب‪ :‬ل َْن �أَ ْن َت ِظ َر‬‫َق َ‬
‫�ص ْو ًتا‪.‬‬ ‫�س َ َ‬
‫مع الأ ْر َن ُب َ‬ ‫َ‬ ‫وم‪.‬‬ ‫الي ِ‬ ‫َط َع ِ‬
‫امى َب ْع َد َ‬
‫ام‪.‬‬‫َخ َر َج الأَ ْر َن ُب َي ْب َح ُث َع ْن َط َع ٍ‬
‫اليوم‪.‬‬
‫ِ‬ ‫امى َب ْع َد‬‫ال الأَرنب‪َ :‬ل ْن �أَ ْن َت ِظر َطع ِ‬ ‫َق َ‬
‫َ َ‬ ‫ْ ُ‬
‫اح‪.‬‬ ‫ال�ص َب ِ‬
‫فى َّ‬
‫ام‪.‬‬ ‫َ�س�أَ ْن َت ِظ ُر َح َّتى َي ْ�أ ِت َى َّ‬
‫الط َع ُ‬

‫َتها‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الجملة بمثيل َ‬ ‫ِ‬
‫تو�صيل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 1( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪80‬‬

 ‫ا�س َتم ِْع َو َل ِّو ْن َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ْ -2‬‬
‫يم‬ ‫‪َ -‬خ َر َج ‪ِ -‬ب ْر ِ‬
‫�س ٌ‬ ‫ان ‬
‫َج ْو َع ُ ‬ ‫يم ‬ ‫ِب ِ‬
‫ر�س ٌ‬

‫ان‬
‫‪َ -‬ج ْو َع ُ‬ ‫وان ‪ -‬ال َّل ْي ُل ‬
‫ الح َي ُ ‬
‫َ‬ ‫ان‬
‫َج ْو َع ُ‬
‫‪ -‬م ِذ ٌ‬
‫يع‬ ‫ُ‬ ‫‪� -‬أَ ُع ُ‬
‫وذ ‬ ‫َ�س ِم َع ‬ ‫�أَ ُع ُ ‬
‫وذ‬
‫‪� -‬أَ ْق َر�أُ‬ ‫‪َ -‬ت ْ�س َ�أ ُل ‬ ‫َي�أْ ُم ُ ‬
‫ر‬ ‫�أَ ْق َر ُ�أ ‬

‫ا�س َتم ِْع ِ‬

‫والح ْظ‪:‬‬ ‫‪ْ -3‬‬
‫ِ‬
‫غ َذ ٌ‬
‫اء‬
‫َط َ‬
‫عا ٌم‬

‫تال‬
‫َ‬
‫ِمي ُذ‬

‫الح َظ‬
‫َ‬
‫‪ -4‬ان ُْظ ْر َ‬
‫وع ِّب ْر‪:‬‬

‫ِ‬
‫المتماثلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫ِ‬
‫تلوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)2( • :‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مخارج الأ�صوات المتقاربة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫• (‪)3‬‬

‫‪81‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫اب‪:‬‬ ‫اق َر�أْ‪ُ ،‬ث َّم َت َخ َّي ِر َّ‬
‫ال�ص َو َ‬ ‫‪ْ -5‬‬

‫وب ‪ِ -‬غذ ٍ‬
‫َاء ‪ -‬ال ْأر َن ِب‬ ‫اح َخ َر َج ِت الأَ َرا ِن ُب َت ْب َح ُث َع ْن ُ‬
‫(ح ُب ٍ‬ ‫( �أ ) ِفى َّ‬
‫ال�ص َب ِ‬
‫الك�س اَل ِن)‪.‬‬
‫ْ‬

‫يف) ِل َي ْب َح َث َع ْن َط َع ٍ‬
‫ام‪.‬‬ ‫الك ْ�س اَل ُن‪ -‬ال َّن ِح ُ‬ ‫(ال�ص ِغ ُ‬
‫ير‪َ -‬‬ ‫َّ‬ ‫(ب) َخ َر َج الأَ ْر َن ُب‬

‫ِير)‪.‬‬
‫ام ‪َ -‬كب ٌ‬
‫الط َع َ‬ ‫ان لأَ َّن ُه َ‬
‫(ك ْ�س اَل ُن ‪ُ -‬ي ِح ُّب َّ‬ ‫( جـ ) الأَ ْر َن ُب َج ْو َع ُ‬

‫اقر�أْ ُث َّم َ�ضع ال َو َر َق َة فى َم َكا ِن َها‪:‬‬

‫‪َ -6‬‬
‫ج‬

‫جاء‬
‫وعان‬

‫( �أ ) ‪ ......‬اللَّيلُ والأَ ْر َن ُب ‪. .......‬‬

‫ذاء‬
‫(ب) َخ َر َج ِت الأَ َرا ِن ُب ْ‬
‫تب َح ُث َع ْن ‪. .......‬‬
‫غــــ‬
‫�ص‬
‫و ًتا‬

‫ـــر‬
‫تـظ‬
‫أ�ن‬ ‫( جـ ) ل َْن ‪َ ......‬ط َع ِ‬
‫امى َب ْع َد ‪. ........‬‬
‫وم‬
‫يــــ‬
‫ال‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪82‬‬

 ‫اق َر�أْ َو َت َخ َّي ْر مِنَ ال َع ُمو ِد ( �أ ) َما ُي َن ِ‬
‫ا�س ُبهُ مِنَ ال َع ُمو ِد (ب)‪:‬‬ ‫‪ْ -7‬‬
‫(ب)‬ ‫( أ� )‬
‫ام‬ ‫َ�س�أ ْن َت ِظ ُر َح َّتى ي�أْ ِت َى َّ‬
‫الط َع ُ‬ ‫اح َخ َر َج ِت الأَ َرا ِن ُب‬ ‫ال�ص َب ِ‬‫فى َّ‬
‫ِ‬
‫اليوم‬
‫ِ‬ ‫َل ْن �أ ْن َت ِظر َطع ِ‬
‫امى َب ْع َد‬ ‫ال الأَ ْر َن ُب َ‬
‫الك ْ�س اَل ُن‪:‬‬ ‫َق َ‬
‫َ َ‬
‫ان‬‫َج ْو َع ُ‬ ‫يل والأَ ْر َن ُب‬ ‫اء ال َّل ُ‬
‫َج َ‬
‫َت ْب َح ُث َع ْن ِغ ٍ‬
‫ذاء‬ ‫ال الأَ ْر َن ُب‬ ‫َق َ‬

‫(الك َ�س ِل ‪َ -‬ر ِّب ‪ِ -‬ب َك)‬

‫‪� - 8‬أَ ْكم ِْل‪َ :‬‬
‫أعوذ ‪ِ .....‬من ‪.»......‬‬
‫‪ُ �.....« -‬‬
‫‪َ - 9‬ر ِّت ِب ُّ‬
‫ال�ص َو َر‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫ِ‬
‫القو�سين‪.‬‬ ‫بين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى االختيارِ َّ‬
‫مما َ‬ ‫ُ‬ ‫للوالدين‪)8( • :‬‬
‫ٍ‬
‫حكاية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫لتكوين‬ ‫ِ‬
‫أحداث‬ ‫ِ‬
‫ترتيب ال‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫(‪)9‬‬ ‫•‬

‫‪83‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ات كالم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪َ -10‬م ِّيز ال َك ِل َم ِ‬
‫اء ‪َ -‬ر ُجلٌ‬
‫�س َم ٌ‬‫المثال‪�َ :‬سمِ َع ‪�َ -‬سامِ حِ ينى ‪َ -‬‬
‫ور‬
‫طي ٌ‬ ‫ويل ‪ِ -‬ظ ّ ٌل ‪ُ -‬‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ِيب ‪َ -‬ط‬
‫طب ٌ‬ ‫( �أ ) َ‬
‫ُوك ‪ُ -‬م ِفيد ٌة‬
‫ان ‪ُ -‬مل ٌ‬
‫ل ‪َ -‬م َك ٌ‬
‫او َ‬
‫(ب) َح َ‬

‫ون َح ْر َف (ع)‪:‬‬
‫‪َ -11‬ل ْ‬
‫ـع ‪ِ -‬ذ َر ٌ‬
‫اع‬ ‫�أَ ِع ُ‬
‫ـي�ش ‪ُ -‬م َـعـل ٌِّم ‪َ -‬م َن َ‬

‫‪�َ -12‬ض ْع َع اَل َم َة (✓) �أو َع اَل َم َة (✗)‪:‬‬

‫)‬ ‫( ‬ ‫اح َخ َر َج ِت الأَ َرا ِن ُب َت ْب َح ُث َع ْن ِغ ٍ‬
‫ذاء‪ .‬‬ ‫( �أ ) ِفى َّ‬
‫ال�ص َب ِ‬
‫)‬ ‫الط َعام‪ ( .‬‬ ‫ال الأَ ْر َن ُب َ‬
‫الك ْ�س اَل ُن ل َْن �أ ْن َت ِظ َر َح َّتى َي أ� ِت َى َّ‬ ‫(ب) َق َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫اء اللَّيلُ والأَ ْر َن ُب َج ْو َع ُ‬
‫ان‪ .‬‬ ‫(جـ) َج َ‬

‫ال�ص ْو َت‪:‬‬
‫‪َ -13‬ت َخ َّي ِر َّ‬
‫(كـ ‪ُ -‬كـ ‪ِ -‬كـ ‪ْ -‬ـكـ)‬
‫َ‬
‫ـر ِ�س ٌّى‪.‬‬
‫(ب) ‪ْ .....‬‬ ‫اب‪ .‬‬
‫( �أ ) ‪ ......‬ـ َت ٌ‬

‫ـ�س ٌل‪.‬‬
‫( د ) ‪َ ......‬‬ ‫(جـ) َيـ‪ .....‬ـ ُت ُب‪ .‬‬

‫ِ‬
‫المتماثلة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫البدايات‬ ‫الكلمات ِ‬
‫ذات‬ ‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)10( • :‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المنا�سب وتمييزه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى تخيرِ ال�صوت‬‫ُ‬ ‫• (‪)13‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪84‬‬

 ‫‪ -14‬ان ِْطقْ و َم ِّي ِز‪:‬‬

‫و�س‪ .‬‬
‫ٌ‬ ‫َط ُ‬
‫او‬ ‫ويل‬
‫ٌ‬ ‫( �أ ) َط‬

‫َحا ِت ٌم‪.‬‬ ‫( ب ) َحزِ َن‬

‫ِد َم ٌ‬
‫اغ‪.‬‬ ‫(جــ) َد ْو ًما‬

‫‪َ -15‬ح ِّل ِل ال َك ِل َم َة َكال ِم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬
‫ذِ ‪َ /‬را ‪ٌ /‬ع‬ ‫المثال‪ :‬ذِ َر ٌ‬
‫اع‬

‫‪.. / .. / ..‬‬ ‫ان‬

‫رم ٌ‬
‫‪َّ ُ -‬‬ ‫ ‬
‫‪.. / ..‬‬ ‫‪َ -‬ع ْد ٌل‬

‫‪.. / .. / ..‬‬ ‫‪َ - .. / .. / ..‬ي�أْ ُم ُر‬ ‫ور‬

‫ط ٌ‬‫‪ُ -‬ع ُ‬

‫‪.. / ..‬‬ ‫‪َ -‬خ ْي ٌر‬ ‫‪ .. / .. / ..‬‬ ‫‪ْ -‬اب َت ِ�س ْم‬

‫‪َ -16‬ر ِّت ِب ال َك ِل َم ِ‬

‫ات‪:‬‬

‫اء‪ -‬والأَ ْر َن ُب‪ -‬اللَّيلُ ‪َ -‬ج ْو َع ُ‬

‫ان ‪.‬‬ ‫)ج َ‬
‫( �أ َ‬
‫ام ‪�َ -‬س�أَ ْن َت ِظ ُر‪.‬‬ ‫(ب) َي�أ ِت َى ‪َ -‬ح َّتى ‪َّ -‬‬
‫الط َع ُ‬
‫( جـ ) الأَ َرا ِن ُب ‪ِ -‬غذ ٍ‬
‫َاء ‪َ -‬ت ْب َح ُث ‪َ -‬ع ْن ‪َ -‬خ َر َج ِت‪.‬‬

‫ِ‬
‫الطويلة‪.‬‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الق�صيرة َ‬ ‫ِ‬
‫الحركة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)14( • :‬‬
‫ومقاطع‪.‬‬
‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تحليل الكلمة �إلى �أ�صوات‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)15‬‬
‫ٍ‬
‫جملة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫لتكوين‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫ِ‬
‫ترتيب‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)16‬‬

‫‪85‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫‪� -17‬أَ ْكم ِْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬
‫َهذِهِ ِطفْ َل ٌ ة‬ ‫‪َ -‬ه َذا ِطفْ لٌ ‬ ‫المِ َث ُ‬
‫ال‬
‫َه ِذ ِه‪ .......‬‬ ‫‪ِ .... -‬ت ْلمي ٌ ذ‬
‫ ‪َ .......‬م ِل َك ٌة‬ ‫‪َ -‬ه َذا‪....‬‬

‫لإ َ�شا َر ِة الم َن ِ‬

‫ا�سب َت ْحتَ ُك ِّل ُ�صور ٍِة‪:‬‬ ‫‪�َ -18‬ضع ْ‬
‫ا�س َم ا ِ‬

‫( ‪) .......‬‬ ‫( ‪) .......‬‬

‫الح ْر ِف ال َم ْمدو ِد َكال ِم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬ ‫‪�َ -19‬ض ْع َخ ًّطا َت ْحتَ َ‬
‫وت‪ .‬‬
‫‪ُ -‬ت ٌ‬

‫‪َ -‬وا ِل َد ْي ِه‪.‬‬

‫ ‬
‫يف‪.‬‬ ‫‪َ -‬ن ِح ٌ‬

‫إ�شارة (ه َذا‪ -‬ه ِذه )‪.‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أ�سماء ال‬
‫ا�ستخدام �‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)17( • :‬‬
‫ ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى تحديد الحرف الممدود‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫• (‪)19‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪86‬‬

 ‫الح ِظ ال َف ْر َق‪:‬‬
‫‪ِ -20‬‬
‫اح‬
‫م�س ُ‬ ‫ال ِّت َ‬ ‫الأَ َرا ِن ُب‬
‫اغ‬
‫الد َم ُ‬ ‫ِّ‬ ‫وم‬
‫الي ُ‬‫َ‬
‫الط ْف ُل‬‫ِّ‬ ‫الك َ�س ُل‬
‫َ‬
‫ال َّل ْي ُل‬ ‫ين‬ ‫ِ‬
‫الحز ُ‬

‫‪ -21‬ا ْك ُت ْب ِب َخ ٍّط َجم ٍ‬

‫ِيل‪:‬‬

‫ِ‬
‫ال�شم�سية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫القمرية من (�أل)‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ (�أل)‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 20( • :‬‬

‫‪87‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫َه َّيــــا َن ِط ُ‬
‫ــــير‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫الثانى‬
‫``‪ô‬‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬ ‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى َ�أن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫وع ٍة‪.‬‬
‫ق�ص ٍة َم ْ�س ُم َ‬
‫بر َع ْن َّ‬
‫• ُي َع َ‬
‫�ص َّو َر ٍة‪.‬‬ ‫• ير ِّت َب �أَح َد َ ِ ٍ‬
‫اث ق َّ�صة ُم َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َ‬
‫الك ِلم ِ‬
‫ات‪.‬‬ ‫• يمي َز الم ْخ َت ِل َ ِ‬
‫ف م َن َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ِّ‬
‫ون َع َلى الحر ِ‬
‫ف‬ ‫ال�س ُك ِ‬
‫َ ْ‬ ‫الم َة ُّ‬
‫�ض َع َع َ‬ ‫• َي َ‬
‫ال�س ِ‬
‫اك ِن‪.‬‬ ‫َّ‬
‫اع ِة الأُ ِّم ِفى َح َيا ِته‪.‬‬
‫ف �أَ َه ِّم َّي َة َط َ‬
‫عر َ‬
‫• َي َت َّ‬
‫وف الم َت�شَ ا ِب َهة ِفى َر ْ�س ِم َها‪.‬‬
‫الحر َ‬
‫• ُي َم ِّيز ُ‬
‫اح‪.....‬‬ ‫ال�ص َب ِ‬ ‫ِفى َّ‬
‫ود ِفى َك ِل َم ٍة‪.‬‬
‫الممد َ‬
‫ُ‬ ‫ف‬
‫الح ْر َ‬
‫حد َد َ‬
‫• ُي ِّ‬
‫ال�ض َمائــر (�أ َنا ‪-‬‬ ‫• َي ْ�س َت ْخ�� ِد َم َب ْع َ‬
‫ــ�ض َّ‬
‫ار َها‪ :‬ال َت ْخ ُر ُجوا‬ ‫َقا َل ِت الأُ ُّم ِل َ‬
‫�صغ ِ‬ ‫نح ُن)‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�أ ْن َت‪� -‬أنت‪� -‬أ ْن ُتم‪ْ -‬‬
‫�ش‪.‬‬ ‫الع ِّ‬ ‫ِ‬ ‫ون ح�� ْذ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫• ي ْن ِط َ ِ‬
‫م َن ُ‬
‫ف �أو‬ ‫��ق َكل َم��ات ُد َ َ‬ ‫َ‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫إ�ضا َفة َح ْرف‪.‬‬ ‫� َ‬
‫اء‪.‬‬ ‫ار ِت الأُم َت ْب َح ُث َع ْن ِغ َذ ٍ‬ ‫َط َ‬ ‫وين بال َف ْت َح ِة‪.‬‬
‫ُّ‬ ‫ف ال َّت ْن َ‬ ‫عر َ‬
‫• َي َت َّ‬

‫ير‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ات ِل ُي َك ِّو َن ُج اً‬

‫مل‪.‬‬ ‫• ير ِّت َب َك ِلم ٍ‬
‫غير‪َ :‬ه َّيا َنط ُ‬ ‫ال�ص ُ‬ ‫قال َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬
‫يط ِة‪.‬‬
‫الب ِ�س َ‬
‫الج َمل َ‬
‫�ض ُ‬‫• َي ْك ُت َب َب ْع َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫يع‪ :‬لاَ ‪َ ،‬ل ْن َنط َ‬ ‫الجم ُ‬ ‫ال َ‬ ‫َق َ‬
‫ُ‬
‫خر ُجوا ِم َن‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫الأُ ُّم َقا َل ْت‪ :‬لاَ َت ُ‬ ‫ات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫والواج َب ُ‬ ‫ُوق‬
‫الحق ُ‬
‫• ُ‬
‫�ش‪.‬‬ ‫الع ِّ‬ ‫ُ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ير � ْأن َيط َ‬ ‫ال�صغ ُ‬ ‫او َل َّ‬ ‫َح َ‬
‫ير َق ْب َل � ْأن‬ ‫بال�ص ِغ ِ‬
‫َّ‬ ‫كت الأُ ُّم‬ ‫�أَم�س ِ‬
‫ْ َ‬
‫�ض‪.‬‬ ‫َي َق َع َعلى الأَ ْر ِ‬
‫ير‪�َ :‬س ِام ِحي ِنى َيا �أُ ِّمى‪.‬‬ ‫ال�ص ِغ ُ‬ ‫ال َّ‬ ‫َق َ‬
‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪88‬‬
 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫كالمثال‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -1‬ا�س َتمع ِ‬
‫و�ص ْل‬

‫الت الأُ ُّم ِل ِ�ص َغ ِ‬

‫ار َها‪.‬‬ ‫َق ِ‬

‫غير‪َ :‬ه َّيا َن ِطير‬

‫ال�ص ُ‬
‫قال َّ‬
‫َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ير � ْأن َيط َ‬
‫ال�صغ ُ‬
‫او َل َّ‬
‫َح َ‬
‫بال�ص ِغ ِ‬
‫ير َق ْب َل � ْأن َي َق َع‪.‬‬ ‫ِ ُ‬ ‫َ‬
‫�أ ْم َ�س َكت الأ ُّم َّ‬
‫كالمثال‪:‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -2‬ا�س َتمع ِ‬
‫و�صل‬
‫�ش‪.‬‬ ‫الع ِّ‬ ‫ِ‬
‫ال َت ْخ ُر ُجوا م َن ُ‬
‫الأم َت ْب َح ُث َع ْن ِغ َذ ٍ‬
‫اء‪.‬‬ ‫َط َ ِ ُ‬
‫ارت ُّ‬ ‫َت الأُ ُّم ِل َ‬
‫�صغ ِ‬
‫ار َها‪:‬‬ ‫َقال ِ‬
‫َقا َل ِت الأُ ُّم ِل َ‬
‫�صغ ِ‬
‫ار َها‪:‬‬

‫ير‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫يع‪ :‬لاَ ‪َ ،‬ل ْن َنط َ‬ ‫الجم ُ‬
‫ال َ‬‫َق َ‬
‫�أَ ْم َ�سكَ ِت الأُ ُّم َّ‬
‫بال�صغيرِ‬
‫ال�ص ِغ ِ‬
‫ير َق ْب َل �أَ ْن َي َق َع‪.‬‬ ‫ِ ُ‬ ‫َ‬
‫�أ ْم َ�س َكت الأ ُّم ِب َّ‬ ‫َق ْبـلَ �أَ ْن َي َق َع‪.‬‬
‫�ش‪.‬‬‫الع ِّ‬ ‫ِ‬
‫ال َت ْخ ُر ُجوا م َن ُ‬

‫ير � ْأن َي ِط َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ال�ص ِغ ُ‬
‫او َل َّ‬ ‫َح َ‬
‫ار َها‪.‬‬ ‫َقا َل ِت الأُ ُّم ِل ِ�ص َغ ِ‬
‫ير � ْأن َي ِط َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ال�ص ِغ ُ‬
‫او َل َّ‬
‫َح َ‬
‫ام ِحي ِنى َيا �أُ ِّمى‪.‬‬
‫ال ال�ص ِغير‪� :‬س ِ‬
‫َق َ َّ ُ َ‬
‫عليها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الدالة‬ ‫ِ‬
‫بال�صورة‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫ِ‬
‫تو�صيل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)1( • :‬‬
‫بمثيلتها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى تو�صيل الجملة‬ ‫ُ‬ ‫• (‪)2‬‬

‫‪89‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫اب‪:‬‬ ‫ا�س َتم ِْع و َت َخ َّي ِر َّ‬
‫ال�ص َو َ‬ ‫‪ْ -3‬‬

‫�ش‪ -‬ال َت ِط ُ‬
‫يروا)‪.‬‬ ‫ار َها (لاَ َت�أْكُ لُوا‪ -‬لاَ َت ْخ ُر ُجوا ِم َن ُ‬
‫الع ِّ‬ ‫( �أ ) قَال َِت الأُ ُّم ِل َ‬
‫�صغ ِ‬

‫�ص ِغيرِ َها‪ُ -‬‬

‫البذ ِ‬
‫ُور)‪.‬‬ ‫َاء‪َ -‬‬ ‫(غذ ٍ‬‫ار ِت ال ُّأم َت ْب َح ُث َع ْن ِ‬
‫(ب) َط َ‬
‫لن َن ِط َ‬
‫ير)‪.‬‬ ‫�ش‪ْ -‬‬ ‫(ه َّيا َن�أْ ُكلُ ‪ -‬ال َت ْخ ُر ُجوا ِم َن ُ‬
‫الع ِّ‬ ‫الجميع‪َ :‬‬
‫ُ‬ ‫(جـ) قال‬
‫(ي أ� ِت َى‪َ -‬ي َق َع َعلَى ال ْأر ِ‬
‫�ض‪َ -‬ي ْخ ُر َج)‪.‬‬ ‫بال�ص ِغيرِ َق ْبلَ � ْأن َ‬ ‫( د ) �أَ ْم َ�س ِ‬
‫كت ال ُّأم َّ‬

‫ا�س َتم ِْع �إ َلى ال ِق َّ�ص ِة ِم ْن َز ِمي ِل َك‪ُ ،‬ث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -4‬‬
‫الأ ُب‪ ،...‬و َل ِك َّن َح ِ‬
‫ار ًثا‬ ‫ار ِع‪� ،‬ص َر َخ َ‬
‫َ‬ ‫ار ٌث �أَ ْن َي ْخ ُر َج �إ َلى َّ‬
‫ال�ش ِ‬ ‫اد َح ِ‬
‫«� َأر َ‬
‫َخ َر َج‪َ ...‬ح ِز َن ال ُأب والأُ ُّم‪.»...‬‬
‫( �أ ) �أَ ْك ِمل ‪............‬‬
‫ِيه ‪ُ -‬ي ِح ُّب �أَ َب ُاه)‪َ .‬ت َخ َّي ْر‪.‬‬
‫ار ٌث (ال ُي ْح ِ�س ُن �إلى �أب ِ‬
‫ح ِ‬
‫(ب) َ‬
‫ات َه ِذه ال ِق َّ�ص ِة ُه ْم ‪ْ � ......،.....،.......‬أك ِملْ ‪.‬‬
‫(جـ) َ�ش ْخ ِ�ص َّي ُ‬

‫ِ‬
‫الق�صة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الناق�ص فى‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى �إكمالِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 4 ( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪90‬‬

 ‫‪ِ -5‬ا ْق َر�أْ ِ‬
‫و�ص ْل كال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬

‫او َل‬
‫َح َ‬ ‫ِب َوا ِل َد ْي ِه‬ ‫�أَ ْذ َه ُب‬ ‫�ش‬
‫الع ِّ‬
‫ُ‬ ‫ور‬ ‫ُ‬
‫ط ُي ٌ‬ ‫الأُو َلى‬

‫�ش‬
‫الع ِّ‬
‫ُ‬ ‫ور‬ ‫ُ‬
‫ط ُي ٌ‬ ‫او َل‬
‫َح َ‬ ‫الأُو َلى‬ ‫ِب َوا ِل َد ْي ِه‬ ‫� ْأذ َه ُب‬

‫اق َر�أْ ُث َّم َ�ض ْع (✓) �أو (✗)‪:‬‬

‫‪ْ -6‬‬

‫)‬ ‫�ش‪ ( .‬‬ ‫ار َها ال َت ْخ ُر ُجوا ِم َن ُ‬

‫الع ِّ‬ ‫َت ال ُّأم ِل َ‬
‫�صغ ِ‬ ‫( �أ ) فى الل َّْي ِل‪َ ،‬قال ِ‬

‫)‬ ‫( ‬ ‫ار ِت الأُ ُّم َت ْب َح ُث َع ْن ُ‬

‫الخ ْبزِ ‪ .‬‬ ‫(ب) َط َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫طير‪ .‬‬ ‫ال�ص ِغ ُ‬
‫ير � ْأن َي َ‬ ‫او َل َّ‬
‫(جـ) َح َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫قع َعلَى الأَ ْر ِ‬
‫�ض‪ .‬‬ ‫ال�ص ِغ ُ‬
‫ير َي ُ‬ ‫( د ) َّ‬

‫من الخطَ �أ‪.‬‬ ‫ِ‬

‫ال�صواب َ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ ال ِ‬
‫إجابة‬ ‫ُ‬ ‫• (‪)6‬‬ ‫بمثيلتها‪ .‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الكلمة‬ ‫ِ‬
‫تو�صيل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)5( • :‬‬

‫‪91‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫اقر�أ‪ُّ ،‬ثم �أَ ِج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -7‬‬

‫ِ‬ ‫ورا َي َق ُع َعــ َل��ى الأَ ْر ِ َ‬ ‫��د َ�أ ْح َم ُ‬

‫اء َل ُه‬ ‫ـــــك ِبــ��ه‪َ ،‬‬
‫وج َ‬ ‫م�س َ‬ ‫�ض َف�أ َ‬ ‫��د ُع ْ�ص ُف ً‬ ‫«و َج َ‬
‫َ‬
‫ام‪.»...‬‬
‫بالط َع ِ‬
‫َّ‬

‫«يقع»‪........‬‬
‫ُ‬ ‫( �أ ) مع َنى‬

‫تخي ْر‪.‬‬
‫ير‪َ -‬خ ِّي ٌر) َّ‬ ‫ان ِ‬
‫(�ش ِّر ٌ‬ ‫أحم ُد �إِ ْن َ‬
‫�س ٌ‬ ‫(ب) � َ‬

‫ِ‬
‫إن�سان الخيرِ وال�شريرِ ‪.‬‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تحدي ِد ال‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)7( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪92‬‬

 ‫ال�ص َو َر ِل ُت َك ِّونَ ِح َكا َية ً‪:‬‬
‫‪َ -8‬ر ِّتب ُّ‬

‫)‬ ‫(‬

‫)‬ ‫(‬

‫)‬ ‫(‬

‫)‬ ‫(‬

‫‪93‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫‪�ِ -9‬ص ْل مِنَ ال َع ُمو ِد ( �أ ) َما ُي َن ِ‬
‫ا�س ُبهُ مِنَ ال َع ُمو ِد (ب)‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫( �أ )‬
‫‪َ -‬ت ْب َح ُث َع ْن ِغ َذ ٍ‬
‫اء‪.‬‬ ‫ار ِت ال ُّأم‬
‫• َط َ‬

‫ام ِحي ِنى َيا �أُ ِّمى‪.‬‬

‫‪� -‬س ِ‬
‫َ‬ ‫بال�ص ِغ ِ‬
‫ير‬ ‫َّ‬
‫• �أَم�س ِ‬
‫ـكــت الأُ ُّم‬ ‫ْ َ‬

‫‪َ -‬ق ْب َل � ْأن َي َق َع َعلى الأَ ْر ِ‬

‫�ض‪.‬‬ ‫ير‪:‬‬ ‫ِ‬
‫ال�صغ ُ‬
‫ال َّ‬
‫• َق َ‬
‫‪ -10‬لاَ ِح ِظ ال َف ْر َق‪:‬‬
‫ا�س‬
‫إح�س ٌ‬
‫�ْ َ‬ ‫مع ‬
‫َ�س َ‬
‫َ�أ ُع ُ‬
‫وذ‬ ‫ور ‬
‫ط ٌ‬ ‫ُع ُ‬
‫ام ِحي ِنى‬‫�س ِ‬
‫َ‬ ‫� ْأم َ�س َك ْت ‬
‫يع‬‫ج ِم ٌ‬‫َ‬ ‫ام ِحي ِنى ‬
‫�س ِ‬
‫َ‬
‫اء‬‫�سم ٌ‬
‫َ َ‬ ‫ان ‬
‫م َك ٌ‬
‫َ‬

‫‪�َ -11‬ض ِع ال ِب َط َ‬
‫اق َة فى َم َكا ِن َها‪:‬‬
‫ ‬
‫ير ِغ َذ ٍ‬
‫اء‬ ‫ِ‬
‫ال�صغ ُ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫َ�سامحينى َّ‬
‫ار ِت الأُ ُّم َت ْب َح ُث َع ْن‪......‬‬
‫( �أ ) َط َ‬
‫الأُ ُّم‬ ‫َه َّيا‬ ‫ير‪.‬‬‫او َل ‪� ......‬أَ ْن َي ِط َ‬ ‫( ب ) َح َ‬
‫غير ‪َ ......‬يا �أُ ِّمى‪.‬‬‫ال�ص ُ‬ ‫ال َّ‬ ‫(جـ) َق َ‬
‫الع�ش‬
‫ُ‬ ‫او َل ‪َ ......‬ي ِط َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫( د ) َح َ‬

‫ِ‬
‫الطويلة‪.‬‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الق�صيرة َ‬ ‫ِ‬
‫الحركة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)10( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪94‬‬

 ‫‪ -12‬لاَ ِح ِظ ال َف ْر َق‪:‬‬

‫غ‬ ‫ع‬ ‫�ص �ض‬ ‫�ش‬ ‫�س‬ ‫ز‬ ‫ر‬

‫ماثلة َكا ِلم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫‪�َ -13‬ض ْع َع اَل َم َة (✓) َتحتَ ال َك ِل َم ِة ُ‬
‫الم‬

‫ار َح ُموا‬
‫ْ‬ ‫الك َ�س ُل‬
‫َ‬ ‫ُخ ْب ٌز‬ ‫الك َ�س ُل‬
‫َ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(✓ )‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫(✓ )‬

‫ام ِحي ِنى‬

‫�س ِ‬
‫َ‬ ‫او َل‬
‫َح َ‬ ‫َد ْو ًما‬ ‫ام ِحي ِنى‬
‫�س ِ‬
‫َ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫َر ِّب‬ ‫او َل‬

‫َح َ‬ ‫َذ َه َب ْت‬ ‫َر ِّب‬
‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫ِ‬
‫المت�شابهة‪ .‬‬ ‫ِ‬
‫الحروف‬ ‫ر�سم‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)12( • :‬‬

‫‪95‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫الحر َف ْ‬
‫الممدُ و َد‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫‪َ -14‬ل ِّو ِن‬

‫ِغ َذ ٌ‬
‫اء‬ ‫ار ْت‬ ‫َط َ‬ ‫�أَ ُع ُ‬
‫وذ‬ ‫اء‬
‫َج َ‬ ‫ال�ص َـب ُ‬
‫ـاح‬ ‫َّ‬
‫ِ�ش َر ٌ‬
‫اع‬ ‫ام ِحي ِنى‬
‫�س ِ‬
‫َ‬ ‫ِذ َر ٌ‬
‫اع‬ ‫ِخ َي ٌ‬
‫ار‬ ‫يع‬ ‫ِ‬
‫الجم ُ‬
‫َ‬

‫‪� -15‬أكمل كالمثال‪:‬‬

‫ن َْح ُن َتالمِ ُ‬
‫يذ‬ ‫�أَنْ ت ُْم َتالمِ ُ‬
‫يذ‬ ‫�أَنْ ِت ِتلْمي َذ ٌة‬ ‫�أَنْ َت ِتلْمي ٌذ‬ ‫�أَنَا ِتلْمِ ي ٌذ‬ ‫المثال‪:‬‬

‫‪ُ ...‬م َه ْن ِد َ�س ٌة ‪ُ ...‬م َه ْن ِد ُ�س ُ‬

‫ون َن ْح ُن ‪...‬‬ ‫‪ُ ...‬م َه ْن ِد ٌ�س �أَ ْن َت‪...‬‬

‫ون‬
‫‪ُ ...‬م َعل ُِّم َ‬ ‫�أَ ْن ُت ْم ‪...‬‬ ‫‪ُ ...‬م َع ِّل ٌم �أَ ْن ِت ‪...‬‬ ‫�أَ َنا‪...‬‬

‫ِ‬
‫الممدود‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الحرف‬ ‫ِ‬
‫تلوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)14( • :‬‬
‫ا�ستخدام ال�ضمائرِ ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)15‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪96‬‬

 ‫‪�ِ -16‬ص ْل كال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬

‫إيما ًنا‬
‫� َ‬ ‫ ‬ ‫�ص ِغير‬
‫َ‬
‫َ َن ْه ًرا‬ ‫ ‬ ‫�إِيمان‬
‫يرا‬
‫�صغ ً‬
‫ِ‬
‫َِ‬ ‫ ‬ ‫ِغ َذاء‬
‫اء‬
‫غ َذ ً‬ ‫ ‬ ‫َن ْهر‬
‫‪ -17‬تتبع النقط ‪:‬‬

‫ِ‬
‫بالفتحة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫التنوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)16( • :‬‬

‫‪97‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ير‬
‫�صافِ ِ‬ ‫َث ْو َر ُة َ‬
‫الع َ‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫الثالث‬
‫``‪ô‬‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬ ‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬

‫�س �أَ ْن‬

‫هاية الدَّ ْر ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬
‫ادرا َعلى �أَ ْن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫الك ِلم ِ‬
‫ات ا َّلتى َي ْ�س َم ُع َها‪.‬‬ ‫• ُي َم ِّي َز َ َ‬
‫م��ن‬ ‫ي��ر َة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫الح��ر َكات ال َق�ص َ‬
‫َ‬ ‫��ز‬
‫• ُي َم ِّي َ‬
‫الطوي َلة‪.‬‬
‫َّ‬
‫ــة‬
‫ـــري ً‬
‫ــه َّ‬
‫ـــراء ًة َج ْ‬
‫َ‬ ‫ر�س ِق‬
‫الد َ‬
‫• َيــ ْقر�أ َّ‬
‫حيح ًة‪.‬‬
‫�ص َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫حياة‬ ‫ف �أَ َه ِّم َّي�� َة ُ‬
‫الح ِّر َّي��ة فى‬ ‫��ر َ‬
‫• َي َت َع َّ‬
‫الع َ�صا ِف ِ‬ ‫ُي ْح َكى �أَ َّن َم ِل ًكا ِم ْن ُمل ِ‬ ‫الكا ِئ َنات‪.‬‬
‫ِ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ُوك َ‬
‫َ‬
‫آية من ِق َي ٍم‪.‬‬
‫ف ما جاء ِفى ال ِ‬
‫َ‬ ‫• َي َت َع َّر َ َ‬
‫ام‪.‬‬
‫الط َع َ‬ ‫وم َن َع َع ْنها َّ‬‫ير َ‬ ‫الع َ�صا ِف َ‬‫�س َ‬ ‫َح َب َ‬ ‫ات م َّت ِف َق َة البداي ِ‬
‫ات‪.‬‬ ‫َ‬
‫• ي ْك ُت َب َك ِلم ٍ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫نريد‬ ‫وقالت‪:‬‬ ‫ير‬ ‫�صرخ ِت الع ِ‬ ‫بالك�س َر ِة‪.‬‬ ‫نوين‬

‫ف ال َّت َ‬
‫• َي َت َع َّر َ‬
‫ْ‬ ‫�صاف ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫الب ِ�س َ‬
‫يط َة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اال�سم َّي َة َ‬
‫الج ْم َل َة ْ‬
‫• ُي َحاك َى ُ‬
‫ام‪.‬‬‫الط َع َ‬ ‫َّ‬
‫ُ‬
‫ير‪.‬‬ ‫�ضرب الحرا�س الع ِ‬ ‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫�صاف َ‬ ‫َ َ َ ُ َّ ُ َ َ‬ ‫ال ْن َ�س ِ‬
‫ان‪.‬‬ ‫ُوق إ‬
‫• ُحق ُ‬
‫ير‪.‬‬ ‫الع َ�صا ِف ُ‬
‫ور‪َ ،‬ف َح ِز َن ِت َ‬ ‫�ص ُف ٌ‬ ‫ات ُع ْ‬ ‫َم َ‬
‫ان‬‫ير ِم ْن ُك ِّل َم َك ٍ‬ ‫جاء ِت الع ِ‬
‫�صاف ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ار َح ْل‪.‬‬ ‫ار َح ْل‪ْ .‬‬ ‫�ص َر َخ ْت‪ْ :‬‬ ‫َ‬
‫الم ِل ُك‪.‬‬
‫ب َ‬ ‫َه َر َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫َف ِرح ِت الع ِ‬
‫�صاف ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫َاق َر�أْ و َت َعل َّْم وا َْحف َْظ‪﴿ :‬ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ‬
‫(�سورة النحل‪� :‬آية ‪)90‬‬ ‫ﭾ ﭿ﴾‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪98‬‬

 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫مع َو ِ�ص ْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫ا�س َت ْ‬
‫‪ْ -1‬‬
‫ير ِم ْن ُك ِّل َم َك ٍ‬
‫ان‪.‬‬ ‫جاء ِت الع ِ‬
‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫�ضرب الحرا�س الع ِ‬
‫�صاف َ‬
‫َ َ َ ُ َّ ُ َ َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ور‪َ ،‬فح ِز َن ِت الع ِ‬
‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ع�ص ُف ٌ‬
‫ات ُ ْ‬
‫َم َ‬
‫ار َح ْل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ار َح ْل‪ْ ..‬‬
‫افير‪ْ :‬‬
‫�ص ُ‬ ‫الع َ‬
‫�ص َر َخت َ‬
‫َ‬
‫ا�س َتم ِْع َو ِ�ص ْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ْ -2‬‬
‫ام‪.‬‬ ‫حب�س الع ِ‬
‫الط َع َ‬
‫وم َن َع َع ْنها َّ‬
‫ير َ‬‫�صاف َ‬‫َ َ َ َ َ‬
‫ُي ْحكى �أَ َّن َم ِلكً ا ِم ْن‬
‫ام‪.‬‬
‫الط َع َ‬ ‫ُن ِر ُ‬
‫يد َّ‬
‫�صا ِفير‬ ‫الع َ‬
‫ُوك َ‬ ‫ُمل ِ‬
‫�صا ِف ِ‬
‫ير‪.‬‬ ‫الع َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ُي ْح َكى � َّأن َمل ًكا م ْن م ُلوك َ‬

‫ام‪.‬‬ ‫ير‪ُ :‬ن ِر ُ‬ ‫َقا َل ِت الع ِ‬

‫الط َع َ‬
‫يد َّ‬ ‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬
‫�صا ِف ُ‬
‫ير‪ُ :‬نرِ ي ُد‬ ‫الع َ‬ ‫َقال ِ‬
‫َت َ‬
‫ير‬ ‫�ضرب الحرا�س الع ِ‬
‫�صاف َ‬‫َ َ َ ُ َّ ُ َ َ‬ ‫ام‬ ‫َّ‬
‫الط َع َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ور َفح ِز َن ِت الع ِ‬
‫�صاف ُ‬‫َ َ‬ ‫ات ُع ْ�ص ُف ٌ َ‬
‫َم َ‬

‫عليها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الدالة‬ ‫ِ‬
‫بال�صورة‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫ِ‬
‫تو�صيل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)1( • :‬‬
‫بمثيلتها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫ِ‬
‫تو�صيل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)2‬‬

‫‪99‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ار َح ْل‪.‬‬
‫ار َح ْل‪ْ ..‬‬ ‫ْ‬
‫عام‪.‬‬
‫الط َ‬ ‫ُن ِر ُ‬
‫يد َّ‬ ‫الم ِل ُك‬
‫ب َ‬ ‫‪َ ...‬ه َر َ‬
‫الم ِل ُك‪.‬‬
‫ب َ‬ ‫َه َر َ‬
‫ا�س َتم ِْع‪ُ ،‬ث َّم � ِأج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -3‬‬
‫ام»‪.‬‬ ‫ير و َقا َل ْت‪ُ :‬ن ِر ُ‬ ‫«�صر َخ ِت الع ِ‬
‫الط َع َ‬
‫يد َّ‬ ‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫و�ض َر َب ِت‬
‫ام‪َ -‬‬ ‫الم ِل َك‪ُ -‬ترِ ي ُد َّ‬
‫الط َع َ‬ ‫ور َ‬ ‫�صا ِف ُ‬
‫ير ( َت ُز ُ‬ ‫اء ِت َ‬
‫الع َ‬ ‫( �أ ) َج َ‬
‫ا�س) َت َخ َّي ْر‪.‬‬
‫الحر َ‬
‫َّ‬
‫الم ِل ُك ‪� .....‬أَ ْك ِملْ ‪.‬‬
‫�س َ‬‫(ب) َح َب َ‬
‫�صا ِفيرِ �شخ�صية (حقيقية ‪ -‬خيالية) َت َخ َّي ْر‪.‬‬ ‫(جـ) َم ِل ُك َ‬
‫الع َ‬
‫ير‪َ -‬خ ِّي ٌر‪ُ -‬ي ِح ُّب َ‬
‫الع ْد َل) َت َخ َّي ْر‪.‬‬ ‫�صا ِفيرِ ِ‬
‫(�ش ِّر ٌ‬ ‫( د ) َم ِل ُك َ‬
‫الع َ‬
‫ا�س َتم ِْع َو َت َخ َّي ْر‪:‬‬
‫‪ْ -4‬‬

‫�صا ِف َ‬
‫ير‪َ .‬ت َخ َّي ْر‪.‬‬ ‫�س ‪ُ -‬ي ِح ُّب) َ‬
‫الع َ‬ ‫�صا ِفير (ال ُي ِح ُّب ‪َ -‬ح َب َ‬ ‫( �أ ) َم ِل ُك َ‬
‫الع َ‬
‫ور)‪.‬‬
‫�ص ُف ٌ‬
‫ات ُع ْ‬ ‫(فما َت ْت ‪ -‬ف ََط َ‬
‫ار ْت ‪ -‬ف ََم َ‬ ‫ير َ‬‫�صا ِف َ‬
‫الع َ‬
‫ا�س َ‬
‫الح َّر ُ‬
‫ب ُ‬ ‫�ض َر َ‬
‫(ب) َ‬
‫ام)‪.‬‬ ‫ار َحلْ ‪ُ -‬نرِ ي ُد َّ‬
‫الط َع ٍَ‬ ‫للم ِل ِك‪ُ :‬‬
‫(�ش ْك ًرا ‪ْ -‬‬ ‫ير َ‬‫�صا ِف ُ‬
‫الع َ‬
‫َت َ‬‫(جـ) َقال ِ‬

‫�صا ِف ُ‬
‫ير‪.‬‬ ‫و�ص َر َخ ِت) َ‬
‫الع َ‬ ‫َرح ِت ‪َ -‬‬
‫(وحزِ َن ِت ‪ -‬وف َ‬ ‫الم ِل ُك َ‬‫ب َ‬ ‫( د ) َه َر َ‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪100‬‬

 ‫‪َ -5‬م ِّيزْ وان ِْطقْ ‪:‬‬

‫ود‬
‫ُف ُه ٌ‬ ‫ده ٌد‬
‫َُه ُ‬ ‫وك‬
‫م ُل ٌ‬ ‫وم‬
‫ُلح ٌ‬ ‫ان‬
‫ير ٌ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ث َ‬ ‫�ص َر َخ ْت‬
‫َ‬

‫اء‬
‫�سم ٌ‬ ‫َم َن َع‬ ‫�ضيع‬ ‫ِ‬
‫َ َ‬ ‫ُن ُ‬ ‫�ض ْل ٌع‬ ‫ور‬
‫ط ُي ٌ‬
‫ُ‬ ‫ريد‬
‫ُي ُ‬

‫‪�ِ -6‬ص ْف َ�ش َفو ًّيا‪:‬‬

‫ا�س ِة‪.‬‬
‫الد َر َ‬
‫‪ُ -‬ح ْج َر َة ِّ‬ ‫الد ْر ِ‬
‫�س‪ .‬‬ ‫‪� -‬شخ�صي ِ‬
‫ات َّ‬ ‫َّ‬

‫اقر�أ َو ِ�ص ْل َكال ِم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬ ‫‪َ -7‬‬

‫ار َح ْل‬
‫ْ‬ ‫َح ِز َن ْت‬ ‫َم َن َع‬ ‫�س‬
‫َح َب َ‬ ‫َث ْو َر ٌة‬ ‫ُي ْح َكى‬

‫َح ِز َن ْت‬ ‫َث ْو َر ٌة‬ ‫ار َح ْل‬

‫ْ‬ ‫ُي ْح َكى‬ ‫َم َن َع‬ ‫�س‬
‫َح َب َ‬
‫اقر�أْ ُث َّم َ�ض ْع َع اَل َم َة (✓) �أو (✗)‪.‬‬
‫‪ْ -8‬‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫ام‪ .‬‬
‫الط َع َ‬ ‫�صا ِف َ‬
‫ير َو َم َن َع َع ْنها َّ‬ ‫الم ِل ُك َ‬
‫الع َ‬ ‫�س َ‬ ‫( �أ ) َح َب َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫وب‪ .‬‬‫الح ُب َ‬‫َت‪ُ :‬نري ُد ُ‬ ‫افير و َقال ْ‬
‫�ص ُ‬ ‫�ص َر َخ ِت َ‬
‫الع َ‬ ‫(ب) َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫ات الملك‪ .‬‬
‫ير‪ ،‬ف ََم َ‬ ‫�صا ِف َ‬
‫الع َ‬
‫ا�س َ‬‫الح َّر ُ‬
‫ب ُ‬ ‫�ض َر َ‬‫(جـ) َ‬
‫)‬ ‫( ‬ ‫ير‪ .‬‬ ‫�صا ِف ُ‬ ‫الم ِل ُك َفرِ َح ِت َ‬
‫الع َ‬ ‫ب َ‬ ‫( د ) َه َر َ‬

‫ِ‬
‫الطويلة‪.‬‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الق�صيرة َ‬ ‫ِ‬
‫الحركة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)5( • :‬‬
‫أ�شياء‪.‬‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫أ�شخا�ص � ْأو �‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى و�صف �‬ ‫ُ‬ ‫• (‪)6‬‬

‫‪101‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫اق َر�أَ و�أَ ِج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -9‬‬
‫﴿ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﴾‪�( .‬سورة النحل‪� :‬آية ‪)90‬‬

‫َي�أْ ُم ُر َنا ال َّل ُه بـ ‪. .......... ، ......... :‬‬ ‫ ‬

‫اق َر�أَ و َت َخ َّي ْر‪:‬‬
‫‪ْ -10‬‬

‫الع َ�صا ِف َ‬
‫ير)‪.‬‬ ‫ات ‪ -‬الأَ ْطف َ‬
‫َال ‪َ -‬‬ ‫(الح َيوا َن ِ‬
‫�س َ‬ ‫( �أ ) ُي ْحكَى �أَ َّن َملِكً ا ِم ْن ُ‬
‫الم ُل ِ‬
‫وك َح َب َ‬
‫وب)‪.‬‬ ‫الح ُب َ‬
‫الع ْ�ش َب ‪ُ -‬‬
‫ام ‪ُ -‬‬ ‫َّ‬
‫(الط َع َ‬ ‫�صا ِفيرِ‬ ‫الم ِل ُك َع ْن َ‬
‫الع َ‬ ‫(ب) َمنع َ‬
‫ا�س)‪.‬‬ ‫الم ِل َك ‪ُ -‬‬
‫الح َّر َ‬ ‫ام ‪َ -‬‬ ‫َت ُنرِ ي ُد َّ‬
‫(الط َع َ‬ ‫ير و َقال ْ‬ ‫�صا ِف ُ‬ ‫�ص َر َخ ِت َ‬
‫الع َ‬ ‫(جـ) َ‬
‫ور)‪.‬‬
‫�ص ُف ٌ‬
‫رحت ‪ -‬فمات ُع ْ‬ ‫ار ْت ‪َ -‬ف َف ْ‬‫افير (ف ََط َ‬
‫الع َ�ص َ‬ ‫ا�س َ‬ ‫الح َّر ُ‬
‫�ض َر َب ُ‬‫(د) َ‬

‫اق َر�أْ‪ُ ،‬ث َّم � ِأج ْب‪:‬‬

‫‪ْ -11‬‬
‫ير‪.»...‬‬ ‫«�ضرب الحرا�س الع ِ‬
‫�صاف َ‬
‫َ َ َ ُ َّ ُ َ َ‬
‫ال�شكلَ ‪:‬‬
‫ل َّ‬‫ام َِ أ‬
‫( �أ ) ْ‬
‫فـ‪...‬‬ ‫فـ‪...‬‬

‫الع َ�صافِ َ‬
‫ير‬ ‫ا�س َ‬
‫الح َّر ُ‬
‫�ض َر َب ُ‬
‫َ‬

‫فـ‪...‬‬ ‫فـ‪...‬‬

‫ا�س‪- ‬‬ ‫�ض َر َب ِت ُ‬
‫الح َّر َ‬ ‫ام ‪َ -‬‬ ‫ير لأَ َّنها ( ُترِ ي ُد َّ‬
‫الط َع َ‬ ‫�صا ِف َ‬
‫الع َ‬
‫ا�س َ‬
‫الح َّر ُ‬
‫رب ُ‬‫�ض َ‬
‫(ب) َ‬
‫َج ْو َعا َنةٌ ) َت َخ َّي ْر‪.‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪102‬‬

 ‫اقر�أَ ِ‬
‫و�ص ْل‪:‬‬ ‫‪ْ -12‬‬
‫(ب)‬ ‫( �أ )‬

‫ير‪.‬‬ ‫‪َ -‬فرِ َحت الع ِ‬ ‫الع َ�صا ِف ِ‬

‫ير‬ ‫• ُي ْحكَى �أَ َّن َم ِلك َ‬
‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬
‫الط َع َام‪.‬‬ ‫الع َ�صا ِف َ‬
‫ير َوم َنع َع ْنها َّ‬ ‫‪َ -‬ح َب َ�س َ‬ ‫ير و َقا َل ْت‬ ‫• �صر َخ ِت الع ِ‬
‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ار َح ْل‪.‬‬
‫ار َح ْل‪ْ .‬‬
‫‪ْ -‬‬ ‫افير‬
‫�ص َ‬ ‫الع َ‬
‫ا�س َ‬‫الح َّر ُ‬
‫ب ُ‬ ‫�ض َر َ‬‫• َ‬
‫ام‪.‬‬ ‫‪ُ -‬ن ِر ُ‬ ‫• �صر َخ ِت الع ِ‬
‫الط َع َ‬
‫يد َّ‬ ‫ير‬
‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫ور‪.‬‬
‫�ص ُف ٌ‬ ‫‪ -‬ف ََم َ‬
‫ات ُع ْ‬ ‫ب الم ِل ُك‬
‫• َه َر َ‬

‫ات َو َ�ض ِع ُّ‬

‫ال�س ُكونَ ‪:‬‬ ‫‪ْ -13‬‬
‫اقر�أ ال َك ِل َم ِ‬

‫ثورة‬ ‫ي�أمـر‬ ‫يحكى‬

‫فرحت‬ ‫عدل‬

‫ِ‬
‫ال�ساكن‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الحرف‬ ‫ِ‬
‫ال�سكون علَى‬ ‫و�ضع‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)13( • :‬‬

‫‪103‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫‪ -14‬لاَ ِح ْظ ِ‬
‫وانطقْ ‪:‬‬

‫�س‬ ‫�ص‬
‫ث‬ ‫�س‬

‫ط‬ ‫ذ‬
‫د‬ ‫ز‬

‫ظ‬
‫ذ‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪104‬‬

 ‫ات‬
‫َم َ‬
‫م ُل ِ‬ ‫‪� -15‬أ ْكم ِْل مِنَ ال َقائ َم ِة‪:‬‬
‫وك‬ ‫ُ‬
‫ير‬ ‫الع ِ‬ ‫�صا ِف َ‬
‫ير‪.‬‬ ‫( �أ ) ُي ْح َكى �أَ َّن َم ِلكً ا ِم ْن‪َ .....‬‬
‫الع َ‬
‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬
‫ب‬
‫ام‬
‫الط َع َ‬ ‫�صا ِف ُ‬
‫ير ‪َّ .....‬‬ ‫�ص َر َخ ِت َ‬
‫الع َ‬ ‫(ب) َ‬
‫َه َر َ‬
‫فحز َنت‪.........‬‬
‫ور َ‬
‫�ص ُف ٌ‬
‫(جـ) ‪ُ .......‬ع ْ‬
‫ُن ِر ُ‬
‫يد‬
‫الم ِل ُك‪.‬‬
‫( د ) ‪َ ........‬‬

‫اقر�أْ و َم َّيزْ ‪:‬‬

‫‪ْ -16‬‬

‫بوب ‪ ،‬ف ََي� ُأكلُ‬

‫ٌ‬ ‫اح ‪ ،‬ثم َي ِط ُ‬
‫ير �إِلَى َح ْق ٍل بِه ُح‬ ‫�صا ِفيرِ َّ‬
‫ال�ص َب َ‬ ‫« َي ْن َت ِظ ُر َم ِل ُك َ‬
‫الع َ‬
‫ور ًة »‬ ‫ير َت ِط ُ‬
‫ير َم َع ُه َم ْ�س ُر َ‬ ‫�صا ِف ُ‬
‫والع َ‬
‫ام‪َ ،‬‬ ‫َّ‬
‫الط َع َ‬
‫تخير ال�صواب ‪:‬‬
‫�صية ( حقيقية ‪ -‬خيالية )‬
‫ٌ‬ ‫َ�ش ْخ‬ ‫الع َ�صا ِفيرِ‬
‫( �أ ) َم ِل ُك َ‬
‫بوب ‪ -‬الب ِْر ِ�س َ‬
‫يم ‪ -‬الب ِِّطيخَ )‬ ‫�صا ِفيرِ ( ُ‬
‫الح َ‬ ‫(ب) َي� ُأكلُ َم ِل ُك َ‬
‫الع َ‬

‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييز ال�شخ�صيات الحقيقية من ال�شخ�صيات الخيالية ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫للوالدين‪)16( • :‬‬

‫‪105‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫الح ْظ و َت َخ َّي ْر‪:‬‬
‫‪ِ -17‬‬
‫ـحـ)‬ ‫ِ‬
‫(حـ ‪ُ -‬حـ ‪ -‬حـ ‪ْ -‬‬
‫َ‬
‫�س‪.‬‬
‫(ب) ‪َ ...‬ـب َ‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫( �أ ) ُيــ‪َ ...‬كى‪.‬‬
‫( د ) ‪ ...‬ـب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫ان‪.‬‬
‫�ص ٌ‬
‫(جـ) ‪َ ...‬‬
‫الج َم َل‪:‬‬
‫‪ -18‬ا ْك ُت ِب ُ‬
‫‪.....................‬‬ ‫�صا ِف َ‬
‫ير‪ .‬‬ ‫الع َ‬
‫ا�س َ‬‫الح َّر ُ‬
‫ب ُ‬ ‫�ض َر َ‬‫( �أ ) َ‬
‫�صا ِفيرِ ‪......................... .‬‬ ‫(ب) ه ِذه َث ْو َر ُة َ‬
‫الع َ‬
‫‪.............................‬‬ ‫(جـ) َيل َْع ُب ال َّت ِ‬
‫المي ُذ‪ .‬‬
‫اً‬
‫وجمل‪:‬‬ ‫‪َ -19‬ك ِّو ْن َك ِل َم ٍ‬
‫ات‬

‫ع‪-‬ف‪-‬ر‪-‬‬ ‫�س ‪ -‬ا ‪ -‬ح ‪-‬‬ ‫ر ‪� -‬ض ‪-‬‬

‫و ‪� -‬ص ‪ -‬ا‬ ‫ل‪-‬ر‬ ‫ب‬

‫‪ -20‬تتبع النقط‪:‬‬

‫ٍ‬
‫جمل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫كتابة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)18‬‬ ‫ ‬ ‫ِ‬
‫�صوت (ح)‪.‬‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)17( • :‬‬
‫ِ‬
‫الب�سيطة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫اال�سمية‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫ِ‬
‫محاكاة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫)‬ ‫• ( ‪19‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪106‬‬

 ‫َن ِ�شيدُ ‪َ :‬و َطنِ ى *‬ ‫ر�س‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫الرابع‬
‫�أهْ دَ ُ‬
‫اف الدَّ ِ‬
‫ر�س‬
‫``‪ô‬‬
‫‪r ْ Ñu `Yh‬‬ ‫‪r ْ ¶o fr G‬‬
‫`‪n ô‬‬
‫�س �أَ ْن‬
‫هاية الدَّ ْر ِ‬
‫يذ فى ِن ِ‬ ‫َي ْن َب ِغى لل ِّت ْل ِم ِ‬
‫ادرا َعلى َ�أن‪:‬‬
‫يكونَ َق ً‬
‫ال�ض ْب ِط‬
‫ار َب َة ِفى َّ‬ ‫الك ِلم ِ‬
‫ات الم َت َق ِ‬ ‫• ُي َم ِّي َز َ َ‬
‫يما َي ْ�س َت ِم ُع �إليه‪.‬‬
‫ف َ‬
‫ِ‬
‫ات َمع ًنى‪.‬‬‫مل َذ َ‬ ‫وج اً‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ِ‬
‫• َي ْنط َق َكلمات ُ‬
‫وح‪.‬‬ ‫ث َع ْن َن ْف ِ�س ِه ِب ُو َ‬
‫�ض ٍ‬ ‫حد َ‬
‫• َي َت َّ‬
‫والخي ِ‬
‫ال‪.‬‬ ‫َ‬ ‫الح ِقي َق ِة‬
‫ين َ‬‫• ُي َف ِّر َق َب َ‬
‫ور ٍة َ�ص ِح َيح ٍة‪.‬‬ ‫وف الم�شَ َّد َد َة ُ‬
‫ب�ص َ‬ ‫• َي َقر�أَ ُ‬
‫الح ُر َ‬
‫ف َف ْ�ض َل و َط ِن ِه َع َل ِ‬
‫يه وواجبه‬ ‫تع َّر َ‬
‫َ‬ ‫• َي َ‬
‫نحوه‪.‬‬
‫وت َج ِم ٍ‬
‫يل‪.‬‬ ‫• ُي َغ ِّنى ال َّن ِ�شي َد ِب َ�ص ٍ‬
‫ــ��ط الجـمـ َل ِة الفـع ِلـي ِ‬
‫ــة‬ ‫ِ‬
‫َّ‬ ‫ــم َ ُ ْ‬ ‫• ُي َحاكى َن َ‬
‫�سيط ِة‪.‬‬
‫الب َ‬‫َ‬
‫ِ‬
‫�������ان‬ ‫َق������ل ٌ‬
‫ْ������ب َح‬ ‫وط��� ِن���ى‬
‫َو َط���� ِن����ى َ‬
‫ُ‬
‫المت�ضمنة‪:‬‬ ‫الق�ضا َيا‬
‫ِ‬
‫��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ان‬ ‫ِي��م‬
‫والإ َ‬ ‫ــــــــــب‬
‫ِّ‬ ‫الح‬
‫ُ‬ ‫�أَ ْر ُ‬
‫�ض‬ ‫المو َ‬
‫اط َن ِة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫• ال َّت ْرب َِيةُ ِم ْن �أَ ْجلِ‬

‫ِ‬
‫ــــــــــــــان‬ ‫وا لإ ِْح َ�س‬ ‫ِ‬
‫الخـــــــــــير‬ ‫�أَ ْر ُ‬
‫�ض‬

‫������وا ِن������ى‬
‫َي�����ا �إ ِْخ َ‬ ‫�����ي�����ا‬
‫�������ي�������ا َه َّ‬
‫َه َّ‬
‫ِ‬
‫ــــــــــــــــــان‬‫للإ ِْن َ�س‬ ‫���ب��� ِن���ى َو َط���� ًن����ا‬
‫َن ْ‬

‫* �شعر‪ :‬ر�ضا محمد‪.‬‬

‫‪107‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬
 ‫ُ‬
‫والتدريبات‬ ‫ُ‬
‫أن�شطة‬ ‫ال‬
‫ا�ستم ِْع َو ِ�ص ْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ْ -1‬‬
‫وط ِنى َق ْل ٌب َح ِ‬
‫ان‬ ‫َو َط ِنى َ‬ ‫ ‬
‫يم ِ‬
‫ان‬ ‫الح ِّب والإِ َ‬‫�ض ُ‬‫�أَ ْر ُ‬ ‫ ‬ ‫وط ِنى َقل ٌ‬
‫ْب َح ِ‬
‫ان‬ ‫َو َط ِنى َ‬
‫ان‬ ‫الخ ِ‬
‫ير والإِ ْح َ�س ِ‬ ‫�ض َ‬‫�أَ ْر ُ‬ ‫ ‬

‫َن ْب ِنى َوط ًنا للإِ ْن َ�س ِ‬

‫ان‬ ‫ ‬
‫يم ِ‬
‫ان‬ ‫الح ِّب والإِ َ‬ ‫�ض ُ‬ ‫�أَ ْر ُ‬ ‫ ‬ ‫ِيم ِ‬
‫ان‬ ‫الح ِّب والإ َ‬
‫�ض ُ‬‫�أَ ْر ُ‬
‫ير والإِ ْح َ�س ِ‬
‫ان‬ ‫الخ ِ‬
‫�ض َ‬ ‫�أَ ْر ُ‬ ‫ ‬

‫َه َّيا َه َّيا َيا �إِ ْخ َوا ِنى‬ ‫ ‬

‫يم ِ‬
‫ان‬ ‫الح ِّب والإِ َ‬ ‫�ض ُ‬ ‫�أَ ْر ُ‬ ‫�أَ ْر ُ‬
‫�ض الخيرِ والإ ِْح َ�س ِان ‬
‫ير والإِ ْح َ�س ِ‬
‫ان‬ ‫الخ ِ‬‫�ض َ‬ ‫�أَ ْر ُ‬ ‫ ‬
‫ ‬

‫بمثيلتها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫ِ‬
‫تو�صيل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)1( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪108‬‬

 ‫َن ْب ِنى َو َط ًنا للإِ ْن َ�س ِ‬
‫ان‬ ‫ ‬
‫الخي ِر وال ْإح َ�س ِ‬
‫ان‬ ‫�ض ْ‬ ‫�أَ ْر ُ‬ ‫ ‬ ‫َن ْب ِنى َو َط ًنا للإِ ْن َ�س ِ‬
‫ان‬
‫يم ِ‬
‫ان‬ ‫الح ِّب والإِ َ‬ ‫�ض ُ‬ ‫�أَ ْر ُ‬ ‫ ‬

‫َه َّيا َه َّيا َيا �إِ ْخ َوا ِنى‬ ‫ ‬

‫وط ِنى َق ْل ٌب َح ِ‬
‫ان‬ ‫َو َط ِنى َ‬ ‫ ‬ ‫َه َّيا َه َّيا َيا �إ ِْخ َوا ِنى‬
‫ير والإِ ْح َ�س ِ‬
‫ان‬ ‫الخ ِ‬ ‫�ض َ‬ ‫�أَ ْر ُ‬ ‫ ‬

‫‪109‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ا�س َتم ِْع و َم ِّيزْ ‪:‬‬
‫‪ْ -2‬‬

‫َر ُج ٌل ‪ِ -‬ر ْج ٌل‬

‫�أَ ْن َت‪� -‬أَ ْن ِت‬

‫‪ِ -3‬فى �أَ َْو ِل ِل َقاءٍ َل َك ِب ُز َمال ِئ َك‪َ .‬ت َح َّد ْث َع ْن َنف ِْ�س َك‪:‬‬

‫لى ‪:‬‬
‫اقر�أ ما ِي ِ‬
‫‪َ -4‬‬

‫(�سورة الكهف‪� :‬آية ‪)30‬‬ ‫ال ال َّل ُه َت َعا َلى‪﴿ :‬ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﴾‪.‬‬
‫‪َ -‬ق َ‬

‫(�سورة النحل‪� :‬آية ‪)90‬‬ ‫ال ال َّل ُه َت َعا َلى‪﴿ :‬ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﴾‪.‬‬
‫‪َ -‬ق َ‬

‫(�سورة الأحقاف‪� :‬آية ‪)15‬‬ ‫ال ال َّل ُه َت َعا َلى‪ ﴿ :‬ﭑ ﭒ ﭓ‪.﴾ $‬‬
‫‪َ -‬ق َ‬

‫�ض َي ْر َح ْمكُ ْم َم ْن ِفى َّ‬

‫ال�س َماء»‪.‬‬ ‫«ار َح ُموا َم ْن ِفى الأَ ْر ِ‬
‫ر�سول الل َِّه ﷺ ‪ْ :‬‬
‫ُ‬ ‫‪َ -‬ق َ‬
‫ال‬
‫(رواه �أبو داود)‬

‫تلعثم‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫خجل �أو‬ ‫دون‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫نف�سه‬ ‫عن‬ ‫ِ‬
‫التحدث ْ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)3‬‬ ‫ِ‬
‫ال�ضبط‪ .‬‬ ‫المتقاربة ِفى‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الكلمات‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)2( • :‬‬
‫ ‬ ‫ٍ‬
‫�صحيحة‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ب�صورة‬ ‫ٍ‬
‫جمل‬ ‫نطق‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)4‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪110‬‬

 ‫‪ -5‬ان ِْطقْ ولاَ ِح ِظ ال َف َ‬
‫رق‪:‬‬
‫ان‬
‫�إح�س ٌ‬
‫ْ َ‬ ‫َ�س َّل َم‬ ‫�إ ِي َم ُ‬
‫ان‬ ‫َف ْوز‬

‫َح ِ‬
‫ان‬ ‫�ض‬
‫حو ٌ‬
‫َ ْ‬ ‫� ْإخ َوا ِنى‬ ‫َو ْج ٌه‬

‫ال‬
‫َق َ‬ ‫َق ْل ٌب‬

‫‪ -6‬لاَ ِح ْظ وان ِْطقْ ‪:‬‬

‫اء‬ ‫وذ‪ِ -‬‬

‫غ َذ ٌ‬ ‫�أَ ُع ُ‬ ‫ار‬ ‫�أُ ٌم ‪ِ -‬‬
‫�ص َغ ٌ‬
‫ّ‬
‫‪�َ -7‬ض ْع َخ ًّطا َت ْحتَ َ�ص ْو ِت (ب)‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫اب‬
‫ح ٌ‬
‫ِب َوال َد ْيه ‪َ -‬ن ْبنى ‪َ -‬ق ْل ٌب ‪� -‬أ ْ‬
‫�ص َ‬
‫اق َر�أْ َو ِ�ص ْل َكا ِلم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪ْ -8‬‬

‫يم ِ‬ ‫ِ‬ ‫َح ِ‬ ‫�أَ ْح َ�س َن‬

‫ان‬ ‫والإِ َ‬ ‫يع‬
‫ُن�ض ُ‬ ‫ان‬ ‫َق ْل ٌب‬

‫يم ِ‬ ‫�أَ ْح َ�س َن‬ ‫ِ‬ ‫َح ِ‬

‫َق ْل ٌب‬ ‫ان‬ ‫والإِ َ‬ ‫يع‬
‫ُن�ض ُ‬ ‫ان‬

‫ِ‬
‫الطويلة‪.‬‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الق�صيرة َ‬ ‫ِ‬
‫الحركة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)5( • :‬‬
‫ال�ضم �إلی الك�سرِ ‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫االنتقال َ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)6‬‬
‫ِ‬
‫تعرف �سكلِه فى اأولِ الكلمةِ وو�سطِ ها ونهايتِها‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�سوت حرف الباءِ على‬ ‫تدريب التلمي ِذ من خالل‬
‫ُ‬ ‫• (‪)7‬‬

‫‪111‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫اق َر�أْ َو َ�أ ِج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -9‬‬
‫َيـا �إ ِْخـــ َوا ِنـــــى‬
‫ ‬‫َهـ َّيــــا َهـ َّيــــــا‬ ‫ ‬
‫للإِ ْن َ�ســـــــــــــانِ‬ ‫َن ْب ِنــى َو َطنًـــا‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫ِّمين) َت َخ َّي ْر‪.‬‬
‫للم َعل َ‬
‫ان‪ُ -‬‬ ‫�س َي ْب ِنى َو َط ًنا (لل َّت ِ‬
‫المي ِذ‪ -‬للإِ ْن َ�س ِ‬ ‫المه ْن ِد َُ‬ ‫( �أ ) ُ‬
‫ان ؟‬ ‫(ب) لماذا ِن ِب ْنى الأَ ْو َط َ‬
‫ب‬
‫ح‬ ‫ا‬ ‫ل‬
‫‪َ -10‬ك ِّو ْن َك ِل َم ٍ‬
‫ات‪:‬‬
‫�س ق‬
‫�إ‬ ‫ن‬
‫‪ ..............،..........‬‬
‫‪............ ، ..........‬‬
‫‪ -11‬اقر�أ‪:‬‬
‫(رواه م�سلم)‬ ‫«ر ِّب �أَ ُعوذُ ب َِك من َ‬
‫الك َ�س ِل»‪.‬‬ ‫ول الل َِّه ﷺ‪َ :‬‬
‫ال َر ُ�س ُ‬ ‫( �أ ) َق َ‬
‫(جـ) َه َّيا َيا َت ِ‬
‫الميذُ‪.‬‬ ‫الخ ْيرِ ‪ .‬‬
‫�ض َ‬ ‫(ب) ِم ْ�ص ُر � ْأر ُ‬
‫‪َ -12‬ر ِّد ِد الن َِّ�شيدَ َخ ْل َف ُم َع ِّلم َ‬
‫ِك‪.‬‬
‫‪َ -13‬ر ِّتب ال َك ِل ِ‬
‫مات‪:‬‬
‫ان‪َ -‬و َط ِنى‪َ -‬قل ٌْب‪َ -‬و َط ِنى‪.‬‬
‫( �أ ) َح ِ‬
‫�ض‪َ -‬و َطنى‪.‬‬ ‫الح ِّب‪َ -‬و‪ْ � -‬أر ُ‬
‫ان‪ُ -‬‬ ‫إيم ِ‬
‫(ب) ال َ‬
‫الخيرِ ‪َ -‬و َط ِنى‪َ -‬و‪.‬‬
‫ان‪َ -‬‬ ‫�ض‪ -‬ال ْإح َ�س ِ‬‫(جـ) �أَ ْر ُ‬
‫�سان ‪َ -‬ه َّيا‪َ -‬و َط ًنا‪َ -‬ن ْب ِنى‪.‬‬
‫( د ) للإِ ْن ِ‬
‫ٍ‬
‫كلمات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫لتكوين‬ ‫ِ‬
‫الحروف‬ ‫دمج‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬ ‫ُ‬ ‫للوالدين‪)10( • :‬‬
‫ِ‬
‫(الت�ضعيف) ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الم�شددة‬ ‫ِ‬
‫الحروف‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)11‬‬
‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫المعلم ب�صورة �صحيحة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫خلف‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى ترديد الن�شيد‬ ‫ُ‬ ‫• (‪)12‬‬
‫ٍ‬
‫لتكوين جمل‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تدريب التلميذ علَى ترتيب كلمات‬ ‫ُ‬ ‫• (‪)13‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪112‬‬

 ‫اق َر�أْ ْ‬
‫و�صل‪:‬‬ ‫‪ْ -14‬‬
‫(ب)‬ ‫( �أ )‬
‫�������وا ِن�������ى‬
‫َ‬ ‫َي������ا �إِ ْخ‬ ‫وط�� ِن��ى‬
‫َو َط���� ِن����ى َ‬
‫لــلإِ ْن َ�ســــــــــــــــــا ِن‬ ‫ــــــــــب‬
‫ِّ‬ ‫الح‬
‫�ض ُ‬ ‫�أَ ْر ُ‬
‫ِ‬
‫ـــــان‬‫ـــــــــب َح‬
‫ٌ‬ ‫َقـــــ ْل‬ ‫ِ‬
‫الخـــــــــــير‬ ‫�ض‬‫�أَ ْر ُ‬
‫ِ‬
‫��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ان‬ ‫والإِ َ‬
‫ي��م‬ ‫����ي�����ا‬
‫������ي�������ا َه� َّ‬
‫َه� َّ‬
‫و الإِ ْح َ�ســــــــــــــا ِن‬ ‫���ب��� ِن���ى َو َط���� ًن����ا‬
‫َن ْ‬

‫‪َ -15‬ح ِّل ْل �إلى �أَ�صوات َكال ِم َث ِ‬

‫ال‪:‬‬
‫�إخـ ‪ /‬وا ‪ /‬نى‬ ‫المثال‪ْ � :‬إخ َوانِى‬
‫‪.............‬‬ ‫ان ‬
‫�س ٌ‬
‫‪� -‬إ ْن َ‬ ‫ ‬

‫‪.............‬‬ ‫‪َ -‬ن ْب ِنى ‬ ‫ ‬

‫ومقاطع‪.‬‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫أ�صوات‬ ‫ِ‬
‫الكلمات �إلَى �‬ ‫ِ‬
‫تحليل‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)15( • :‬‬

‫‪113‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ا�س َم َك و َب َيا َنا ِت َك‪:‬‬
‫‪ -16‬ا ْك ُت ِب ْ‬

‫اال�سم‪.............. :‬‬
‫ُ‬
‫�صورة‬
‫المدر�سة‪............ :‬‬
‫ُ‬
‫الف�صل‪............. :‬‬
‫ُ‬

‫‪ -17‬ا ْك ُت ْب َكالم ِ‬
‫ِثال‪:‬‬

‫الم ْد َر َ�س ِة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫الم ْد َر َ�س ِة‪.‬‬ ‫المثال‪:‬‬

‫�أ ْذ َه ُب �إِ َلى َ‬ ‫هب �إ َلى َ‬ ‫• � ْأذ ُ‬
‫‪....................‬‬ ‫• َزار ب ِ‬
‫ا�س ٌم َج َّد ُه‪.‬‬ ‫َ َ‬
‫‪....................‬‬ ‫الج َم ُل‪.‬‬
‫�ص َب َر َ‬
‫• َ‬
‫‪....................‬‬ ‫بالح ِّب‪.‬‬ ‫ِ ِ‬
‫• َن ْبنى م ْ�ص َر ُ‬

‫‪ -18‬تتبع النقط ‪:‬‬

‫ِ‬
‫ال�شخ�صية‪.‬‬ ‫كتابة بيانا ِته‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)16( • :‬‬
‫ً‬
‫كتابة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الب�سيطة‬ ‫ِ‬
‫الفعلية‬ ‫ِ‬
‫الجملة‬ ‫ِ‬
‫محاكاة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)17‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪114‬‬

 ‫م�شروعــى‬
‫ِ‬
‫ُ‬
‫الف�صل‪................. :‬‬ ‫اال�سم‪................. :‬‬
‫ُ‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫ٍ‬
‫ق�صة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫لتكوين‬ ‫جمع �صورٍ‬
‫َ‬ ‫من التلمي ِذ‬
‫اطلب َ‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫خالل ال�صورِ ‪،‬‬ ‫من‬ ‫ٍ‬
‫ق�صة ْ‬ ‫ِ‬
‫تكوين‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪• :‬‬

‫‪115‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ام ٌة ع َلى ال َو ْح َدةِ ال َّثالِ َث ِة‬ ‫�أَ ْن ِ�ش َ‬
‫ط ٌة و َتدْ ِري َب ٌ‬
‫ات َع َّ‬
‫جم َلتَينِ َم َت َما ِث َلتَينِ ِفى كُ لِّ َع ُم ٍ‬
‫ود‪:‬‬ ‫َ�ض ْع َخطــًّا ت َْحتَ كُ لِّ ْ‬ ‫‪1‬‬

‫(ب)‬ ‫( أ� )‬
‫�أُ ِّمى ُت َع ِّل ُم ِنى‪.‬‬ ‫‪َ -‬خ َر َج ِت الأَ َرا ِن ُب َت ْب َح ُث َع ْن ِغذ ٍ‬
‫َاء‪.‬‬

‫يع‪ :‬لاَ ‪َ ،‬ل ْن َن ِط َ‬

‫ير‪.‬‬ ‫ال ِ‬ ‫ِ‬
‫الجم ُ‬
‫َق َ َ‬ ‫ير‪.‬‬
‫غير‪َ :‬ه َّيا َنط ُ‬
‫ال�ص ُ‬
‫ال َّ‬
‫‪َ -‬ق َ‬

‫يع‪ :‬لاَ ‪َ ،‬ل ْن َن ِط َ‬

‫ير‪.‬‬ ‫ال ِ‬
‫الجم ُ‬
‫َق َ َ‬ ‫الد ْي ِه‪.‬‬
‫ان ِب َو َ‬
‫�ص ْي َنا الإِ ْن َ�س َ‬
‫‪َ -‬و َو َّ‬
‫َه َّيا َه َّيا َيا �إِ ْخ َوا ِنى‪.‬‬ ‫رج ِت الأَ َرا ِن ُب َت ْب َح ُث َع ْن ِغذ ٍ‬
‫َاء‪.‬‬ ‫‪َ -‬خ َ‬

‫ا�س َتم ِْع و َم ِّيزْ ‪:‬‬

‫ْ‬ ‫‪2‬‬

‫ذ‪-‬ز‬

‫ث ‪� -‬س‬ ‫د ‪� -‬ض‬ ‫�س ‪� -‬ص‬

‫ذ‪-‬ظ‬

‫المخارج‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المت�شابهة‬ ‫ِ‬
‫الحروف‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تمييزِ‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)2( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪116‬‬

 ‫�أ ْكم ِْل َكال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫َه ِذ ِه تلميذة‪ .‬‬ ‫ ‬ ‫َه َذا ِت ْل ِمي ٌذ‪.‬‬

‫َه ِذه ‪ .....‬‬
‫‪.‬‬ ‫ ‬
‫ور‪.‬‬
‫ع�ص ُف ٌ‬
‫‪ْ ُ ....‬‬
‫‪�ُ .....‬ش ْع َلةٌ‪.‬‬ ‫ ‬
‫ب‪.‬‬‫ار ٌ‬‫‪َ .....‬ق َ‬

‫الم َت َ�شا ِب َه َة‪ :‬‬

‫ات ُ‬‫َم ِّي ِز ال َك ِل َم ِ‬ ‫‪4‬‬

‫يع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫يع ــ � ْأح َ�س َن ــ ُن�ض ُ‬
‫يع ــ ُن�ض ُ‬
‫ُن�ض ُ‬

‫‪117‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫ا�س َتم ِْع ولاَ ِح ْظ‪:‬‬
‫ْ‬ ‫‪5‬‬

‫َر ِّب‬ ‫‪..............‬‬

‫ان‬
‫رم ٌ‬
‫ُ َّ‬
‫‪..............‬‬

‫ر‬
‫َف ِر َح ْت‬ ‫‪..............‬‬

‫ار َح ْل‬
‫ْ‬
‫‪..............‬‬

‫وف ِل ُت َك ِّونَ َك ِل َم ًة‪:‬‬

‫الح ُر َ‬
‫َر ِّت ِب ُ‬ ‫‪6‬‬

‫‪..............‬‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫‪..............‬‬ ‫غ‬ ‫د‬ ‫مـ‬ ‫ا‬

‫اق َر�أْ‪ُ ،‬ث َّم �أَ ِج ْب‪:‬‬

‫ْ‬ ‫‪7‬‬

‫�ض»‬ ‫ال�ص ِغ ِ‬
‫ير َق ْب َل �أَ ْن َي َق َع َع َلى الأَ ْر ِ‬ ‫ِ ُ‬ ‫َ‬
‫«�أ ْم َ�س َكت الأ ُّم ِب َّ‬
‫ان) َت َخ َّي ْر‪.‬‬
‫ري�ض‪�َ -‬س َي َق ُع ‪َ -‬ج ْو َع ُ‬
‫(م ٌ‬ ‫( �أ )�أَ ْم َ�س َك ِت الأُ ُّم ب َّ‬
‫ِال�صغيرِ لأ َّن ُه‪َ :‬‬
‫ير لأُ ِّم ِه‪......... :‬‬ ‫ال�ص ِغ ُ‬
‫ال َّ‬ ‫(ب) َق َ‬

‫ِ‬
‫الراء‪.‬‬ ‫ِ‬
‫حرف‬ ‫وال�سكون ِفى‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الثالث‬ ‫ِ‬
‫الق�صيرة‬ ‫ِ‬
‫الحركات‬ ‫ِ‬
‫�شكل‬ ‫ِ‬
‫تعرف‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)5( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪118‬‬

 ‫�أَ ْكم ِْل‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫�أَ ْن َت ُم َع ِّل ٌم‪ .‬‬ ‫ ‬ ‫�أَ َنا ُم َع ِّل ٌم‪.‬‬

‫‪ ........‬‬ ‫�أَ َنا ‪......‬‬
‫ ‬
‫�أَ ْن َت‪ ......‬‬ ‫‪ِ ....‬ت ْل ِمي ٌذ‬
‫ ‬

‫ون‪.‬‬
‫�أ ْن ُت ْم ُم َع ِّل ُم َ‬ ‫�أَ ْن ِت ُم َع ِّل َم ٌة‪.‬‬
‫ ‬
‫‪..........‬‬ ‫ ‬
‫‪........‬‬
‫�أَ ْن ُتم‪........‬‬ ‫ ‬
‫‪........‬‬

‫الج َم َل‪:‬‬ ‫ْ‬

‫اق َر�أ ُ‬ ‫‪9‬‬

‫( �أ ) �أُ ِح ُّب �أَبِى َو�أ ُ ِّمى‪ .‬‬

‫ام‪.‬‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫الط‬ ‫ى‬ ‫ِ‬
‫ت‬ ‫�‬
‫أ‬ ‫(ب) َ�سَ�أ ْن َت ِظ ُر َح َّتى َي ْ‬
‫ُ‬
‫ ‬ ‫(جـ) �أَ ْح َم ُد ُي َف ِّك ُر ُ‬
‫وي َف ِّك ُر‪ .‬‬
‫الح ِّب‪.‬‬
‫�ض ُ‬‫( د ) ِم ْ�ص ُر �أَ ْر ُ‬

‫ِ‬
‫الم�شدد‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الحرف‬ ‫ِ‬
‫نطق‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)9( • :‬‬

‫‪119‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫َل ِّو ْن وا ْك ُت ْب كال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫‪10‬‬

‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫ال‬

‫خ َي ٌ‬
‫َ‬ ‫ ‬‫�صا ِف ِ‬
‫ير‪.‬‬ ‫الع َ‬
‫ِ‬
‫( �أ ) ح َك َاي ُة َ‬
‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫ ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫(ب) الع ِ‬
‫ال‬
‫خ َي ٌ‬
‫َ‬ ‫ير َتط ُ‬
‫�صاف ُ‬
‫َ َ‬
‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫ ‬
‫الع ْ�ش َب‪.‬‬ ‫(جـ) ال ِف ُ ْ‬
‫ال‬
‫خ َي ٌ‬
‫َ‬ ‫يل َي�أ ُك ُل ُ‬
‫َح ِقي َق ٌة‬ ‫ ‬
‫ير‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ال‬
‫خ َي ٌ‬
‫َ‬ ‫الط ْف ُل َيط ُ‬
‫( د ) ِّ‬
‫ات ِل ُت َك ِّونَ ُج ْم َل ًة‪:‬‬
‫َر ِّت ِب ال َك ِل َم ِ‬ ‫‪11‬‬

‫ير‪.‬‬ ‫ان ‪ُ -‬ك ِّل ‪ -‬الع ِ‬ ‫اء ِت ‪ِ -‬م ْن ‪َ -‬م َك ٍ‬

‫�صاف ُ‬ ‫َ َ‬ ‫( �أ ) َج َ‬
‫ا�س‪.‬‬ ‫الح َّر ِ‬ ‫ِ‬ ‫(ب) ِ‬
‫ت ‪�َ -‬سم َع ‪ُ -‬‬ ‫�ص ْو َ‬‫المل ُك ‪َ -‬‬ ‫َ‬
‫الك َ�س ِل ‪ِ -‬م َن ‪ِ -‬ب َك‪.‬‬
‫وذ ‪َ -‬ر ِّب ‪َ -‬‬ ‫(جـ) �أَ ُع ُ‬
‫ا�س َت ِر ْح ‪َ -‬يا ‪ -‬ا ْن ِت َه ِاء‪.‬‬
‫الع َم ِل ‪ْ -‬‬
‫ِ‬
‫( د ) َج َملى ‪َ -‬ب ْع َد ‪َ -‬‬
‫ير‪.‬‬ ‫�صا ِف ِ‬ ‫الع َ‬
‫ام ‪َ -‬عن ‪َ -‬م َن َع ‪َ -‬‬ ‫الم ِل ُك ‪َّ -‬‬
‫الط َع َ‬ ‫(هــ) َ‬
‫الح َ‬
‫روف‪:‬‬ ‫َر ِّت ِب ُ‬ ‫‪12‬‬

‫( �أ ) ـت ‪ -‬ـر ‪ -‬خـ ‪� -‬صـ‪.‬‬

‫( ب ) ط ‪ -‬ـنـ ‪ -‬و ‪ -‬ى‪.‬‬

‫ٍ‬
‫وفعلية‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ا�سمية‬ ‫ٍ‬
‫جمل‬ ‫ِ‬
‫كتابة‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)11( • :‬‬
‫ِ‬
‫كلمات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫لتكوين‬ ‫ِ‬
‫الحروف‬ ‫دمج‬
‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫• (‪)12‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪120‬‬

 ‫ا�س ِّى ال َّثانِ ى‬
‫�ص ِل الدِّ َر ِ‬ ‫ام ٌة ع َلى َ‬
‫الف ْ‬ ‫ات َع َّ‬ ‫�أَ ْن ِ�ش َ‬
‫ط ٌة و َتدْ ِري َب ٌ‬

‫واب‪:‬‬ ‫‪َ -1‬ت َخ ِّي ِر َّ‬

‫ال�ص َ‬
‫اح‪ -‬الل َّْي ِل)‪.‬‬ ‫َاء فى (الح ْق ِل‪َّ -‬‬
‫ال�ص َب ِ‬ ‫( �أ ) َخ َر َج ِت الأَ َرا ِن ُب َت ْب َح ُث َع ْن ِغذ ٍ‬
‫وج ِمي َل ٌة‪.‬‬
‫(ح ِديق ِتى ‪َ -‬م ْد َر�س ِتى ‪َ -‬ح ِق َيب ِتى) َن ِظي َف ٌة َ‬ ‫قالت َب ْ�سمة َ‬
‫(ب) ْ‬
‫ان)‪.‬‬‫ين‪َ -‬ج ْو َع ُ‬ ‫حزِ ٌ‬ ‫ور‪َ -‬‬ ‫�س ُر ٌ‬ ‫(م ْ‬ ‫اء اللَّيلُ والأَ ْر َن ُب َ‬
‫(جـ) َج َ‬
‫اك َه)‪.‬‬ ‫وم ‪ -‬ال َف َو ِ‬ ‫اللح ُ‬
‫(الع ْ�ش َب ‪ُ -‬‬ ‫( د ) َي�أكلُ الفيلُ ُ‬
‫اليوم ‪ -‬الل َّْي ِل)‪.‬‬
‫ِ‬ ‫اح ‪-‬‬ ‫(ال�ص َب ِ‬
‫َّ‬ ‫الج َملُ ُط َ‬
‫ول‬ ‫�ص َب َر َ‬ ‫(هـ) َ‬
‫اليوم‪� -‬أَ َنا َن ِح ٌ‬
‫يف)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫طع ِامى َب ْع َد‬
‫أنتظر َ‬ ‫ين‪ -‬ل َْن � َ‬ ‫نب‪�( :‬أَ َنا َ‬
‫حزِ ٌ‬ ‫قال الأَ ْر ُ‬‫(و) َ‬

‫‪�ِ -2‬ص ْل ِم ْن ( �أ ) ِب َما ُي َن ِ‬

‫ا�س ُبهُ ِم ْن (ب)‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫( �أ )‬
‫ان‪.‬‬ ‫َج ْو َع ُ‬ ‫اح‬
‫ال�ص َب ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -‬فى َّ‬
‫الع َم ِل‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫يا َج َملى َب ْع َد ا ْنت َهاء َ‬ ‫ال الأَ ْر َن ُب َ‬
‫الك ْ�س اَل ُن‬ ‫‪َ -‬ق َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ـــب َت ْب َح ُث َع ْن‬ ‫َخ َر َجــت الأَ َران ُ‬ ‫يل والأَ ْر َن ُب‬
‫اء ال َّل ُ‬
‫‪َ -‬ج َ‬
‫اء‪.‬‬‫ِغ َذ ٍ‬
‫الطبيب‬
‫ُ‬ ‫اء‬
‫‪َ -‬ج َ‬
‫اليوم‪.‬‬
‫ِ‬ ‫امى َب ْع َد‬ ‫َل ْن �أنتظر طع ِ‬
‫َ َ‬
‫رح‬
‫ا�س َت ْ‬
‫‪َ -‬ه َّيا ْ‬
‫ام‪.‬‬‫الط َع ُ‬‫َ�س�أ ْن َت ِظ ُر َح َّتى ي�أْ ِت َى َّ‬
‫اء‪.‬‬ ‫الد َو َ‬ ‫و�أَ ْع َطى َ‬
‫الب َق َر َة َّ‬

‫‪121‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬

 ‫‪� -3‬أ ْكم ِْل مِنَ ال َقا ِئ َم ِة‪:‬‬
‫�ض َخ ُم‬ ‫�أَ ْ‬ ‫( �أ ) �أَ ْع َطى َّ‬
‫الب َقر َة ‪. .......‬‬
‫يب َ‬‫الط ِب ُ‬
‫امحي ِنى‬ ‫�س ِ‬
‫َ‬ ‫ار ِت الأُ ُّم ‪َ .......‬ع ْن ِغذ ٍ‬
‫َاء‪.‬‬ ‫(ب) َط َ‬
‫الخ ْي ِر‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫الحيوانات‪.‬‬ ‫(جـ) ال ِفيلُ ‪.......‬‬
‫واء‬
‫الد َ‬ ‫َّ‬
‫َت ْب َح ُث‬ ‫�ش‪.‬‬ ‫( د ) الأُ ُّم ‪ ........‬لاَ َت ْخ ُر ُجوا ِم َن ُ‬
‫الع ِّ‬
‫َل ْن‬ ‫�ض ‪. .........‬‬ ‫( هـ) ِم ْ�ص ُر �أَ ْر ُ‬
‫الت‬
‫َق ْ‬ ‫ير‪َ ..... :‬يا �أُ ِّمى‪.‬‬‫ال�ص ِغ ُ‬
‫ال َّ‬ ‫( و ) َق َ‬
‫م�س َك ِت‬
‫�أ َ‬
‫َ‬ ‫اق َر�أْ َو� ِأج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -4‬‬
‫وذ ِب َك ِم َن َ‬
‫الك َ�س ِل»‪.‬‬
‫(رواه م�سلم)‬ ‫ُ ِ‬
‫ر�سول ال َّله ﷺ ‪َ :‬‬
‫«ر ِّب �أَ ُع ُ‬ ‫قال‬
‫َ‬
‫الع َملَ )‪َ .‬ت َخ َّير‪.‬‬
‫الك َ�سلَ ‪َ -‬‬
‫ام ‪َ -‬‬ ‫ول ﷺ‪َّ :‬‬
‫(الط َع َ‬ ‫‪ -‬ال ُي ِح ُّب َّ‬
‫الر ُ�س ُ‬
‫‪َ -5‬ر ِّت ِب ال َك ِل َم ِ‬
‫ات‪:‬‬
‫رجوا‪.‬‬‫�ش ‪ -‬لاَ ‪ِ -‬م َن‪َ -‬ت ْخ ُ‬ ‫الع ِّ‬
‫( �أ ) ُ‬
‫رح ‪َ -‬ه َّيا ‪َ -‬ج َم ِلى‪.‬‬
‫ا�س َت ْ‬
‫(ب)يا ‪ْ -‬‬
‫َ‬
‫ير ‪� -‬أَ ْن‪.‬‬
‫ال�ص ِغ ُ‬ ‫او َل ‪َ -‬ي ِط َ‬
‫ير ‪َّ -‬‬ ‫(جـ) َح َ‬

‫( د ) ُت َفكِّ ُر‪.‬‬
‫ات كال ِم َث ِ‬
‫ال‪:‬‬ ‫حلل ال َك ِل َم ِ‬
‫‪ِّ -6‬‬
‫ُوك‪( .‬جـ) َفرِ َح ْت‪ .‬‬
‫( �أ ) �صحابتى‪( .‬ب) ُمل ٌ‬
‫المثال‪� :‬صـ ـحـ ـا بـ ـتـ ـى‬

‫حروفها‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الكلمة �إلَى‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى تجري ِد‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪)6( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪122‬‬

 ‫اق َر�أْ َو� ِأج ْب‪:‬‬
‫‪ْ -7‬‬
‫الي ْو ِم‬
‫�ص َب ْرت ُط ْو َل َ‬‫َ‬
‫واب َت ِ�سم‬
‫ب َو ُك ْل ْ‬
‫ا�ش َر ْ‬
‫َف ْ‬
‫الي ْو ِم‪.‬‬
‫ول َ‬‫(�ص َب َر ‪َ -‬ر َج َع ‪َ -‬ذ َه َب) ُط َ‬
‫وان َ‬ ‫الج َم ُل َح َي ٌ‬
‫( �أ ) َت َخ َّي ْر‪َ :‬‬
‫مل ِم َن ال َقا ِئ َم ِة‪( :‬طول ‪ُ -‬ك ْل)‬
‫(ب) �أَ ْك ْ‬
‫الي ْو ِم‪.‬‬ ‫�ص َب ْرت ‪َ .......‬‬ ‫‪َ -1‬‬
‫ب َو ‪َ ......‬و ْاب َت ِ�سم‪.‬‬
‫ا�ش َر ْ‬
‫‪َ -2‬ف ْ‬

‫�ضع َخ ًّطا َت ْحتَ َح ْر ِف (ح)‪:‬‬

‫‪ْ -8‬‬
‫اح‬
‫ال�ص َب ُ‬
‫َّ‬ ‫َ�س ِا ٌ‬
‫مح‬ ‫َي ْب َح ُث‬ ‫ا�س‬
‫ُح َّر ٌ‬

‫‪� -9‬أَ ْكم ِْل َم َكانَ ال ُّن َق ِط‪:‬‬

‫و�س‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫( �أ ) ‪َ ......‬ط ُ‬
‫او‬
‫اء‪.‬‬
‫(ب) ‪َ ......‬ز ْه َر ُ‬
‫(جـ) ‪� ......‬أُ ِح ُّب َو َط ِنى‪.‬‬
‫�أنا ‪ -‬نحن ‪-‬‬ ‫( د ) ‪ُ ......‬ت ِح ُّب َو َط َن َك‪.‬‬
‫هذه ‪ -‬هذا ‪-‬‬ ‫(هـ) ‪ُ ......‬ن ِح ُّب َو َط َن َنا‪.‬‬
‫أنت‬
‫� َ‬
‫‪123‬‬ ‫الف�صل الدرا�سى الثانى‬ ‫املطابع الأمريية‬
 ‫ال�شك َْل‪:‬‬ ‫اق َر�أْ‪َّ ،‬‬
‫ثم ا ْملأ َّ‬ ‫‪ْ -10‬‬

‫���������� ِ‬
‫ـــــب َح����������‬
‫ــــــــــان‬ ‫َقــــ ْل����� ٌ‬ ‫وط��� ِن���ى‬
‫َو َط���� ِن����ى َ‬
‫يـــــــــمــــــــــا ِن‬ ‫و الإِ‬
‫َ‬ ‫ــــــــــــب‬
‫ِّ‬ ‫الح‬ ‫�أَ ْر ُ‬
‫�ض ُ‬
‫ــــــ�ســــــــــا ِن‬ ‫و الإِ ْح‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الخـــــــــــير‬ ‫�أَ ْر ُ‬
‫�ض‬

‫وطنى‬

‫�ص َح ِ‬
‫اب)‪َ .‬ت َخ َّي ْر‪.‬‬ ‫َ‬ ‫(الخ ْي ِر ‪ -‬ال ُّن ُ�س ِ‬
‫ور ‪ -‬الأ ْ‬ ‫�ض َ‬ ‫‪َ -‬و َط ِنى �أَ ْر ُ‬
‫‪ -11‬اكتب‪:‬‬
‫بالع ْد ِل والإِ ْح َ�س ِ‬ ‫ْ‬
‫(�سورة النحل‪� :‬آية ‪)90‬‬ ‫ان﴾‪.‬‬ ‫ال َت َعا َلى‪َّ �﴿ :‬إن ال َّّله َي�أ ُم ُر َ‬
‫َق َ‬
‫ال�ش ْك ِل‪.‬‬ ‫ثم � ِ‬
‫إكمال َّ‬ ‫قراءة ال ِ‬
‫أبيات َّ‬ ‫ِ‬ ‫تدريب التلمي ِذ علَى‬
‫ُ‬ ‫للوالدين‪) 10( • :‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫ال�صف الأول االبتدائى‬ ‫‪124‬‬

 ‫كلماتـى الجميلــة‬
‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬ ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬
‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬ ‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬

‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫�أذهب‬ ‫‪16‬‬ ‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫ابت�سم‬ ‫‪1‬‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الثانية‬
‫النون‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪17‬‬ ‫�أرانب‬ ‫‪17‬‬ ‫الأول والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫النون‬ ‫الثالثة‬ ‫الألف ‪ -‬الباء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫�إبرة‬ ‫‪2‬‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الألف‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫ارحل‬ ‫‪18‬‬ ‫الذال‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪18‬‬ ‫�أبى‬ ‫‪3‬‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى والثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫ارحموا‬ ‫‪19‬‬ ‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الأول والثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪18‬‬ ‫�أتعاون‬ ‫‪4‬‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪33‬‬ ‫الأر�ض‬ ‫‪20‬‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثاء والقاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫اثنان‬ ‫‪5‬‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪32‬‬ ‫�أرنب‬ ‫‪21‬‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى – ت ع‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع – ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪23‬‬ ‫ا�سترح‬ ‫‪22‬‬
‫الأول – ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫�أجر‬ ‫‪6‬‬
‫تع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والرابع– ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الألف وال�سين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪37‬‬ ‫�أ�سد‬ ‫‪23‬‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الألف وال�سين‬ ‫الثالثة‬
‫الراء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪28‬‬ ‫�أحب‬ ‫‪7‬‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫والرابع ‪ -‬ت ع‬
‫والرابع – ت ع‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث و الرابع‪- ‬‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪20‬‬ ‫�أ�سرة‬ ‫‪24‬‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫�إح�سا�سى‬ ‫‪8‬‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫ا�شرب‬ ‫‪25‬‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪21‬‬ ‫الإح�سان‬ ‫‪9‬‬
‫الأول والثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪23‬‬ ‫�أ�صحابى‬ ‫‪26‬‬ ‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫�أحق‬ ‫‪10‬‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫والتدريبات‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫�أ�ضخم‬ ‫‪27‬‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫الأطفال‬ ‫‪28‬‬ ‫الخاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪24‬‬ ‫�أختى‬ ‫‪11‬‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثالث ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫�أعطى‬ ‫‪29‬‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫�إخوانى‬ ‫‪12‬‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫�أعوذ‬ ‫‪30‬‬ ‫‪12‬‬ ‫�أح�سن‬ ‫‪13‬‬
‫الثانى – ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫�أخى‬ ‫‪14‬‬
‫الأول والثانى – ت ع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫�أعي�ش‬ ‫‪31‬‬ ‫الألف والذال والنون‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪18‬‬ ‫�أذن‬ ‫‪15‬‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الألف والذال‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪17‬‬ ‫�أغلى‬ ‫‪32‬‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
 ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬ ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬
‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬ ‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬

‫الباء‪ ،‬الخاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪16‬‬ ‫بطيخ‬ ‫‪49‬‬ ‫الألف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪15‬‬ ‫�أقر�أ‬ ‫‪33‬‬
‫الباء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثانى – ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول و الثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫�أم�سكت‬ ‫‪34‬‬
‫الباء ‪،‬القاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪35‬‬ ‫البقرة‬ ‫‪50‬‬ ‫الأول والثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪74‬‬ ‫�أمى‬ ‫‪35‬‬
‫الباء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث والرابع‪- ‬‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الراء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪46‬‬ ‫�أنا‬ ‫‪36‬‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫بوالديه‬ ‫‪51‬‬ ‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬ ‫والرابع ‪ -‬ت ع‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫التاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪31‬‬ ‫ت�أكل‬ ‫‪52‬‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫التاء‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪19‬‬ ‫�أنت‬ ‫‪37‬‬
‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫�أنتم‬ ‫‪38‬‬
‫الثاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪27‬‬ ‫تبحث‬ ‫‪53‬‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬
‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫تحمينى‬ ‫‪54‬‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪22‬‬ ‫�أنتظر‬ ‫‪39‬‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫تخرجوا‬ ‫‪55‬‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫انتهاء‬ ‫‪40‬‬
‫الزاى ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫تزور‬ ‫‪56‬‬
‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪21‬‬ ‫الإن�سان‬ ‫‪41‬‬
‫الألف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫ت�س�أل‬ ‫‪57‬‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫والرابع‬
‫الألف‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫الأولى‬ ‫‪42‬‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫ت�سكن‬ ‫‪58‬‬
‫الثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫الإيمان‬ ‫‪43‬‬
‫الرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫تعلمنى‬ ‫‪59‬‬
‫الأول والثاتى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫بح�سن‬
‫ُ‬ ‫‪44‬‬
‫والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫تع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫تلميذ‬ ‫‪60‬‬ ‫الذال‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫بذور‬ ‫‪45‬‬
‫والرابع‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫تغذينى‬ ‫‪61‬‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الباء ‪ ،‬الجيم ‪ ،‬الراء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫برج‬ ‫‪46‬‬
‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫تالميذ‬ ‫‪62‬‬ ‫الباء‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫والرابع‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫ال�سين‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫بر�سيم‬ ‫‪47‬‬
‫التاء ‪ ،‬الحاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫تم�ساح‬ ‫‪63‬‬ ‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫ال�سين‬ ‫الثالثة‬ ‫تع‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫القاف ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫برقوق‬ ‫‪48‬‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬
 ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬ ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬
‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬ ‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬

‫الثانى والثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪18‬‬ ‫جميلة‬ ‫‪80‬‬ ‫الظاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪16‬‬ ‫تنظر‬ ‫‪64‬‬
‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫جوعان‬ ‫‪81‬‬ ‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫التاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫توت‬ ‫‪65‬‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫ٍ‬
‫حان‬ ‫‪82‬‬ ‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫حاول‬ ‫‪83‬‬
‫التاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫تين‬ ‫‪66‬‬
‫الرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪21‬‬ ‫الحب‬ ‫‪84‬‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫حب�س‬ ‫‪85‬‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الثاء ‪ ،‬العين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪15‬‬ ‫ثعبان‬ ‫‪67‬‬
‫الباء ‪ -‬الحاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪16‬‬ ‫حبوب‬ ‫‪86‬‬ ‫الباء ‪ ،‬الثاء‬ ‫الثالثة‬
‫الباء ‪ -‬الحاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الثاء ‪ ،‬الجيم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫ثلج‬ ‫‪68‬‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثاء‬ ‫الثالثة‬
‫الدال‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫حديقة‬ ‫‪87‬‬ ‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪18‬‬ ‫الحرا�س‬ ‫‪88‬‬ ‫الثاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫ثمار‬ ‫‪69‬‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪18‬‬ ‫حزن‬ ‫‪89‬‬ ‫الثاء‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪19‬‬ ‫حزينا‬ ‫‪90‬‬ ‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫ثورة‬ ‫‪70‬‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى ولثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الحاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫ح�صان‬ ‫‪91‬‬
‫الحاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الميم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫ثوم‬ ‫‪71‬‬
‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثاء‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫حقيقة‬ ‫‪72‬‬
‫الثاء ‪ ،‬الراء ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫ثيران‬ ‫‪73‬‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫حقل‬ ‫‪92‬‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫تع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫القاف ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫حقيبة‬ ‫‪93‬‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪19‬‬ ‫جاءت‬ ‫‪74‬‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪26‬‬ ‫جد‬ ‫‪75‬‬
‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫حمراء‬ ‫‪94‬‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الجيم ‪ ،‬الذال‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫جذر‬ ‫‪76‬‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الجيم‬ ‫الثالثة‬
‫الحاء ‪ ،‬ال�ضاد ‪ ،‬الواو‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪16‬‬ ‫حو�ض‬ ‫‪95‬‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الحاء‬ ‫الثالثة‬
‫الجيم ‪ -‬الزاى‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫جزر‬ ‫‪77‬‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الجيم ‪ -‬الزاى‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪27‬‬ ‫الحيوان‬ ‫‪96‬‬
‫الجيم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪25‬‬ ‫جمل‬ ‫‪78‬‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫والرابع – ت ع‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪27‬‬ ‫الجميع‬ ‫‪79‬‬
‫الأول والثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫الحيوانات‬ ‫‪97‬‬ ‫الثالث‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫خيال‬ ‫‪98‬‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
 ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬ ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬
‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬ ‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬

‫الثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 115‬رجع‬ ‫الخاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫خبز‬ ‫‪99‬‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الخاء‬ ‫الثالثة‬
‫الجيم ‪ ،‬الراء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ِ 116‬ر ْجل‬ ‫الثانى ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الراء‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 100‬خرجت‬
‫الثانى‬ ‫الثانية‬ ‫ال�ضاد ‪ ،‬الخاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 101‬خ�ضراء‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الراء ‪ ،‬الجيم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫رجل‬
‫ُ‬ ‫‪117‬‬ ‫الخاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 102‬خيار‬
‫الراء‬ ‫الثالثة‬ ‫الخاء ‪ ،‬الياء‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 118‬رحلة‬ ‫الأول والثانى والثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 103‬الخير‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫خير‬
‫ّ‬ ‫‪104‬‬

‫الثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬

‫الثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 119‬ر�سول‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 105‬ال�صباح‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الدال ‪ ،‬ال�شين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 106‬د�ش‬
‫الراء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 120‬رمان‬
‫الدال‬ ‫الثالثة‬
‫الراء‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬
‫الغين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 107‬دماغ‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الدال‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 121‬زار‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬
‫الزاى‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 122‬زجاجة‬
‫الدال‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 108‬الدواء‬
‫الزاى‬ ‫الثالثة‬
‫الدال ‪ ،‬الواو‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 109‬دوما‬
‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪� 123‬سامحينى‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬
‫الذال‪ ،‬العين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 110‬ذراع‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الذال‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪� 124‬سعيدة‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪� 125‬سلَّم‬ ‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 111‬ذهبت‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 126‬ال�سماء‬ ‫الذال ‪ ،‬الياء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 112‬ذيل‬
‫الأول والثالث والرابع ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الذال‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪� 127‬سمع‬ ‫الثانى‬ ‫الثانية‬
‫ال�شين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪15‬‬ ‫‪� 128‬شراع‬ ‫الألف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 113‬ر�أ�س‬
‫ال�شين‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 114‬رب‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى والثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬
 ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬ ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬
‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬ ‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬

‫الطاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪16‬‬ ‫‪� 144‬ضابط‬ ‫الرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫�شرير‬
‫ّ‬ ‫‪129‬‬
‫ال�ضاد‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫ال�شين ‪ -‬الالم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪� 130‬شعلة‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫ال�شين ‪ -‬الالم‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪� 145‬ضرب‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫ال�ضاد – الفاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪� 146‬ضفدع‬ ‫الثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬
‫ال�ضاد‬ ‫الثالثة‬ ‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫‪� 131‬شكرا‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬
‫ال�ضاد – العين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫‪� 147‬ضلع‬ ‫ال�شين ‪ -‬الميم ‪ -‬ال�سين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪� 132‬شم�س‬
‫ال�ضاد‬ ‫الثالثة‬ ‫ال�شين‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الرابع – ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪19‬‬ ‫�صبرت‬
‫َ‬ ‫‪133‬‬
‫الطاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪19‬‬ ‫‪ 148‬طبيب‬ ‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الباء – الحاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الرابع – ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫‪14‬‬ ‫‪� 134‬صحابتى‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 149‬طارت‬ ‫الخاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪17‬‬ ‫‪� 135‬صرخت‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬
‫ال�سين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 150‬طاوو�س‬ ‫ال�صاد‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 136‬ال�صغار‬
‫الواو‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الغين‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪24‬‬ ‫‪� 137‬صغير‬
‫الرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪28‬‬ ‫‪ 151‬الطعام‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثالث‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الطاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 152‬طفل‬ ‫الثالث والرابع ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪� 138‬صفراء‬
‫الطاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الثالث‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫ال�صاد‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪� 139‬صقر‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫ال�صاد‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 153‬طول‬ ‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الرابع – ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الطاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 154‬طويل‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪� 140‬صلى‬
‫الواو‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫ال�صاد – القاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪� 141‬صندوق‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الدال‪ -‬ال�صاد‬ ‫الثالثة‬
‫الطاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 155‬طيور‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الياء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫‪� 142‬صوت‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الظاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 156‬ظرف‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الظاء‬ ‫الثالثة‬ ‫ال�صاد‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 143‬ال�صورة‬
‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى – ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬
 ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬ ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬
‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬ ‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬

‫الغين – الالم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 171‬غزال‬ ‫الظاء – الالم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 157‬ظل‬
‫الزاى – الغين‬ ‫الثالثة‬ ‫الظاء‬ ‫الثالثة‬
‫التدريبات‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الغين – النون‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 172‬غ�صن‬ ‫الثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الغين ‪ -‬ال�صاد‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 158‬العدل‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ 173‬فرح‬ ‫الأول والثانى – ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 159‬عرفت‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 160‬الع�ش‬
‫ال�سين – التاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 174‬ف�ستان‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الفاء‬ ‫الثالثة‬
‫ال�شين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 161‬الع�شب‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الهاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 175‬فهود‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الهاء‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪54‬‬ ‫‪ 162‬الع�صافير‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫العين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪31‬‬ ‫‪ 163‬ع�صفور‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫القاف – العين ‪ -‬الفاء‬ ‫الثالثة‬
‫الفاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪32‬‬ ‫‪ 176‬الفواكه‬
‫الثانى‬
‫الفاء‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الثالثة‬
‫الفاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ 177‬فيل‬
‫الثانى والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 164‬ع�صير‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫القاف‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 178‬قارب‬
‫الطاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 165‬عطور‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الثاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪36‬‬ ‫‪ 179‬قالت‬
‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والثالث والرابع‪- ‬‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫تع‬ ‫الظاء – العين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 166‬عظمة‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الميم‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫والرابع‬ ‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 167‬العمل‬
‫الثانى والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 180‬الق�ص�ص‬ ‫الأول والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫القاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 181‬قطار‬ ‫العين – النون‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 168‬عنب‬
‫الطاء ‪ -‬القاف‬ ‫الثالثة‬ ‫النون والعين‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثالثة‬
‫القاف – الطاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 182‬قطن‬ ‫الغين‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 169‬الغابة‬
‫القاف‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الأول والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الغين‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪40‬‬ ‫‪ 170‬غذاء‬
‫ال�صاد‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪23‬‬ ‫‪ 183‬قف�ص‬
‫الذال – الغين‬ ‫الثالثة‬
‫القاف‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
 ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬ ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬
‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬ ‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬

‫الزاى‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪27‬‬ ‫‪ 201‬المزرعة‬ ‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 184‬قلب‬
‫الزاى – العين‬ ‫الثالثة‬ ‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 185‬الكبار‬
‫تع‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 186‬كبير‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الراء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 202‬م�سرور‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الراء‬ ‫الثالثة‬ ‫التاء ‪ -‬الكاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 187‬كتاب‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫القاف ‪ -‬الكاف‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪35‬‬ ‫‪ 203‬المعلم‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 188‬ق�صير‬
‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 204‬مفيدة‬ ‫التاء – الكاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 189‬كتكوت‬
‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الكاف‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪27‬‬ ‫‪ 205‬مكان‬ ‫الكاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 190‬كر�سي‬
‫الثالث ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الكاف‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى – ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 206‬المكتبة‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪19‬‬ ‫‪ 191‬الك�سل‬
‫الكاف – الالم– الميم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪34‬‬ ‫‪ 207‬ملك‬ ‫الثانى والثالث والرابع‪ - ‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الالم – النون‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 192‬ك�سالن‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الكاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 208‬ملوك‬ ‫الأول والثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪22‬‬ ‫‪ 193‬كُ لْ‬
‫الالم‬ ‫الثالثة‬ ‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى والرابع ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 194‬الحظ‬
‫الثانى ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪َ 209‬م ْن‬ ‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الحاء– الالم – الواو‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 195‬لحوم‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الحاء – الالم‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 210‬منع‬ ‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬
‫الدال– النون – الهاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 211‬مهند�س‬ ‫الأول والثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 196‬الليل‬
‫الهاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 212‬النا�س‬ ‫الثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 197‬مات‬
‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى والثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 198‬مدر�ستى‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 213‬نبني‬ ‫الميم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 199‬مذيع‬
‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 214‬نحن‬ ‫الذال – الميم‬ ‫الثالثة‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث والرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الحاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 215‬نحيف‬ ‫ال�ضاد‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ 200‬مري�ضة‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫ال�ضاد‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
 ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬ ‫املوا�ضــــــــــــــــــع‬
‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫الف�صل‬ ‫التكرار‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬ ‫الـــــــــدر�س‬ ‫الدرا�سى الوحدة‬

‫الهاء – الواو‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 233‬وجوه‬ ‫الخاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 216‬نخيل‬
‫الجيم ‪ -‬الواو‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 217‬نريد‬

‫ال�ضاد‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 234‬و�ضوء‬ ‫النون‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 218‬ن�سور‬
‫ال�سين ‪ -‬النون‬ ‫الثالثة‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪29‬‬ ‫‪ 235‬وطن‬
‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 236‬وقف‬ ‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 219‬ن�ضيع‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 237‬و�صينا‬ ‫الأول والثانى والثالث ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 238‬ي�أتى‬ ‫الطاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ 220‬نطير‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 239‬يحكى‬ ‫الرابع‬ ‫الثانية‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الثالثة‬
‫الثانى والثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ 221‬نظيفة‬
‫الياء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 240‬يد‬
‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 222‬نفكر‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والثالث والرابع‪- ‬‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪22‬‬ ‫‪ 223‬نلعب‬
‫الأول والثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫تع‬
‫الأول ‪ -‬ت ع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 241‬يرحمكم‬
‫الأول والثالث والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى والثالث ‪-‬‬ ‫الثانية‬
‫الأول والثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 224‬نلون‬
‫تع‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫ال�سين – الميم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 242‬ير�سم‬ ‫الهاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 225‬نهر‬
‫ال�سين‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الثانى والثالث‬ ‫الثانية‬
‫الثانى‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 226‬ه�ؤالء‬
‫الثانى والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 243‬يز�أر‬ ‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫ال�سين– الغين– الالم‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ 244‬يغ�سل‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫ال�سين‬ ‫الثالثة‬ ‫الدال والهاء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 227‬هدهد‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الهاء‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬ ‫الثالث‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬
‫الثالث‬ ‫الثالثة‬
‫ال�صاد‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 245‬يغو�ص‬
‫الغين‬ ‫الثالثة‬ ‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 228‬هذا‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الأول والثانى‬ ‫الثانية‬
‫الأول‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 229‬هذه‬
‫الثانى‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 246‬يقع‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬
‫الزاى – الفاء – القاف – الياء‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 247‬يقفز‬ ‫الأول‬ ‫الثالثة‬
‫الفاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الثالث‬ ‫الثالثة‬ ‫الثانى‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 230‬هرب‬
‫الأول‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫الرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الثانى‬ ‫‪24‬‬ ‫‪ 231‬هيا‬
‫الباء– التاء– الكاف‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 248‬يكتب‬ ‫الثانى والرابع‬ ‫الثالثة‬
‫التاء‬ ‫الثالثة‬ ‫الهاء – الواو‬ ‫الثانية‬ ‫الأول‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 232‬وجه‬
‫الثالث‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫الواو‬ ‫الثالثة‬
‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬ ‫‪30‬‬ ‫‪ 249‬اليوم‬ ‫تع‬ ‫الأولى‬ ‫الثانى‬
‫الثالث والرابع ‪ -‬ت ع‬ ‫الثانية‬ ‫الأول والرابع‬ ‫الثانية‬
‫الأول‬ ‫الثالثة‬ ‫الرابع‬ ‫الثالثة‬
‫جميع حقوق الطبع محفوظة لوزارة التربية والتعليم‬