‫املقدمة‬

‫بد�أ معهد اللغة العربية بجامعة �إفريقيا العاملية يف جتديد مناهجه ‪ ،‬وبراجمه وحتديثها‪ ،‬وو�ضع ت�صوراته‬
‫امل�ستقبلية يف جمال تعليم اللغة العربية للناطقني بغريها ‪ ،‬مواكبة حلركة التطوير والتحديث يف جمال تعليم اللغات‬
‫العاملية ‪ ،‬م�ستفيد ًا مما افرزته تقنيات تعليم اللغات الأجنبية ‪.‬‬
‫ولتحقيق هذا الهدف �أع َّد املعهد �سل�سلة تعليم اللغة العربية للناطقني بغريها ‪ ،‬وقد روعي فيها �أن ت�ستوعب �أهم‬
‫امل�ستجدات يف تقنيات تعليم اللغات الأجنبية‪ ,‬لينه�ض بهذا النوع من التعليم الذي يحتاج �إليه امل�سلمون يف م�شارق‬
‫الأر�ض ومغاربها‪ ,‬ليعينهم على الإملام بالثقافة الإ�سالمية بل�سان عربي مبني ‪ ،‬وليت�سنى للمعهد القيام بتزويد‬
‫امل�ؤ�س�سات التعليمية املنت�شرة يف خمتلف البالد الإ�سالمية وغريها بالكتاب املتطور‪.‬‬
‫وميثل كتاب املعلم �أحد املرتكزات التي تقوم عليها ال�سل�سلة‪ ,‬ليكون عون ًا للمعلم يف التعرف �إىل الأهداف والإجراءات‬
‫والو�سائل و�أ�ساليب التدري�س املنا�سبة ‪� ،‬إ�ضافة �إىل تزويده بالتوجيهات الإر�شادات العامة التي ت�ساعده على التعامل‬
‫مع كتاب الطالب‪.‬‬
‫تتضمن مقدمة هذا الكتاب ما يأتي ‪:‬‬
‫‪1 .1‬فكرة عن الكتاب طريقة ت�أليفه‪ ،‬عدد املفردات‪ ،‬الفرتة الزمنية لتدري�س الكتاب ‪.‬‬
‫‪2 .2‬طريقة عر�ض مهارات اللغة وعنا�صرها املت�ضمنة يف هذا الكتاب‪.‬‬
‫‪�3 .3‬أهداف املهارات املت�ضمنة ‪.‬‬
‫�أ‪� .‬أهداف مهارة اال�ستماع والفهم ‪.‬‬
‫ب‪� .‬أهداف مهارة القراءة ‪.‬‬
‫ج‪� .‬أهداف مهارة الكتابة ‪.‬‬
‫د‪� .‬أهداف مهارة الكالم ‪.‬‬
‫‪�4 .4‬أهداف عنا�صر اللغة ‪:‬‬
‫�أ‪� .‬أهداف الأ�صوات ‪.‬‬
‫ب‪� .‬أهداف املفردات ‪.‬‬
‫ج‪� .‬أهداف الرتاكيب‪.‬‬
‫‪5 .5‬طريقة التدري�س املقرتحة ‪:‬‬
‫‪6 .6‬التقومي ‪.‬‬
‫‪7 .7‬م�صاحبات الكتاب‪.‬‬
‫�أ‪ .‬كتاب املعلم ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ال�شريط امل�سجل ‪.‬‬
‫ج‪ .‬دفرت التدريبات ‪.‬‬
‫‪8 .8‬املالحق ‪:‬‬
‫�أ‪ .‬قائمة املفردات ‪.‬‬
‫ب‪ .‬قائمة الرتاكيب ‪.‬‬
‫ج‪ .‬التعبريات ‪.‬‬

‫أ‬
 ‫‪ :‬فكرة عن الكتاب ‪:‬‬ ‫ً‬
‫أوال‬
‫‪ /1‬ملن أعد هذا الكتاب ‪:‬‬
‫�أعد هذا الكتاب‪�-‬ضمن �سل�سلة يف تعليم اللغة العربية للناطقني بغريها‪ -‬للطالب املبتدئني الذين يدر�سون‬
‫الربنامج العام مبعهد اللغة العربية بجامعة �إفريقيا العاملية ‪.‬‬
‫‪/2‬طريقة تأليف الكتاب ‪:‬‬
‫قام بت�أليف الكتاب جمموعة من الأ�ساتذة ذوي اخلربة التعليمية والتجارب العملية يف جمال تدري�س وت�أليف‬
‫الكتب املدر�سية املتخ�ص�صة يف تعليم العربية للناطقني بغريها‪ ،‬وقد ا�ستعان امل�ؤلفون قبل الت�أليف بتحديد‬
‫�أهداف تعليم العربية يف الربنامج ح�سب التو�صيف الذي �أعدته (جلنة تطوير املعهد)‪ ،‬واملواقف اللغوية التي‬
‫�سيحتاج متعلم العربية للتعبري عنها‪ ،‬ومن ثم قامت اللجنة برتتيب الأ�صوات ح�سب معيار ال�سهولة يف النطق‪،‬‬
‫ووردها يف معظم اللغات العاملية ثم ح�صر املفردات ال�ضرورية والتعبريات والرتاكيب الالزمة فظهرت درو�س‬
‫الكتاب يف �شكل وحدات كل وحدة تت�ضمن عدة درو�س يف مو�ضوعات ذات عالقة مبواقف احلياة اليومية‪.‬‬
‫ويركز هذا الكتاب على لغة احلياة اليومية ولغة املحيط الذي يعي�ش فيه الطالب لت�سهل له و�سيلة االت�صال‬
‫والتعامل مع من حوله يف مفردات وتراكيب و�أ�ساليب مب�سطه يف حدود قدراته اللغوية حتبب له تعلم اللغة‬
‫العربية يف �سياقات متدرجة وفاعلة متجنب ًا ما �أمكن الكلمات املجردة يف هذه املرحلة �إال لل�ضرورة ‪.‬‬
‫‪/3‬الفترة الزمنية ‪:‬‬
‫الفرتة الزمنية الالزمة لتدري�س هذا الكتاب ف�صل درا�سي كامل يتكون من �أربعة ع�شر �أ�سبوع ًا مبعدل �سبع �ساعات‬
‫كل يوم‪ ،‬وملدة خم�سة �أيام يف الأ�سبوع؛ وبذا يكون عدد ال�ساعات الالزمة لهذا الكتاب (‪�490=14×5×7‬ساعة) ‪.‬‬
‫�أربعمائة وت�سعني �ساعة‪� ،‬إ�ضافة �إىل �أ�سبوع للمراجعة و�آخر لالمتحان‪.‬‬
‫‪/4‬املفردات ‪:‬‬
‫يت�ضمن الكتاب ‪ 703‬كلمة‪ ،‬موزعة على ‪ 38‬در�س ًا مبعدل ‪ 19‬كلمة يف كل در�س تقريب ًا ‪.‬‬
‫‪/5‬التعبيرات ‪:‬‬
‫يف الكتاب ‪ 51‬تعبري ًا تغطي م�ساحة وا�سعة من احلاجات اللغوية للطالب يف مواقف التحايا املقابلة والتعارف وال�شكر‬
‫والبيع وال�شراء والرف�ض والقبول وغري ذلك‪.‬‬
‫‪/6‬التراكيب‪:‬‬
‫ت�ضمن الكتاب عدد ًا من الرتاكيب الأ�سا�سية يف اللغة ‪ ،‬م�ضمنة يف ‪ 273‬جملة من اجلمل الأ�سمية والفعلية متدرجة‬
‫من اجلملة الق�صرية فاملتو�سطة ثم اجلملة الطويلة‪.‬‬
‫‪/7‬املهارات اللغوية ‪:‬‬
‫يهدف الكتاب �إىل تقدمي مهارات اللغة متدرجة متكاملة و�شاملة‪ ،‬وقد بد�أ الكتاب مبهارة اال�ستماع للأمناط املقدمة‬
‫ب�صورة وا�سعة‪ ،‬ذلك لأهمية اال�ستماع يف هذه املرحلة واللجوء فيها �إىل التزويد بتلك الأمناط حتى ت�ألفها �أذن‬
‫الدار�س ويعتادها ل�سانه لينتقل بعدها ملرحلة املحاكاة‪.‬‬
‫وبالن�سبة ملهارة القراءة فقد ت�ضمن الكتاب تدريبات على قراءة احلروف مع احلركات الق�صرية والطويلة ثم‬
‫الكلمات‪ ،‬ثم اجلملة بهدف الو�صول بالطالب �إىل قراءة الفقرة ثم الن�ص �أما الكتابة فقد بد�أ الكتاب مبرحلة‬
‫ب‬
‫الكتابة الآلية وذلك بتقدمي احلروف يف �أو�ضاعها املختلفة (يف �أول الكلمة وو�سطها و�آخرها) مفردة ومت�صلة‬
‫بتجريدها من الكلمات التي �سبقت درا�ستها ثم ينتقل الكتاب �إىل تدريب الطالب على كتابة كلمات من احلروف‬
‫التي در�سها من قبل ‪.‬‬
‫ثم تدرج الكتاب �إىل مرحلة كتابة اجلمل والتعبريات والفقرات‪ .‬ويف مرحلة الكتابة املفيدة تدريبات حتتوي على ‪:‬‬
‫ترتيب حروف لتكوين كلمات ‪.‬‬
‫ترتيب كلمات لتكوين جمل ‪.‬‬
‫تكملة اجلمل ‪.‬‬
‫ترتيب جمل لتكوين فقرات ‪.‬‬
‫كتابة ن�صو�ص ق�صرية يف �شكل �إمالء منقول (�أو) منظور‪.‬‬
‫�أما عند تقدمي مهارة الكالم فقد �أعدت تدريبات العر�ض‬
‫(ا�ستمع وردد) كنوع من التدريب الآيل على �أنواع من اجلمل والتعبريات ت�شمل ‪:‬‬
‫احلوارات املتبادلة ‪.‬‬
‫ملء الفراغات ‪.‬‬
‫و�صف ال�صورة ‪.‬‬
‫الأ�سئلة والأجوبة االت�صالية ‪.‬‬
‫‪/8‬األهداف العامة للمهارات ‪:‬‬
‫يهدف الكتاب �إىل تنمية الكفايات اللغوية واالت�صالية والثقافية ونورد حتت هذا البند الأهداف العامة للمهارات‬
‫اللغوية مكتفني مبا جاء يف كتاب املعلم من تف�صيل لها عند ا�ستعرا�ض الوحدات والدرو�س التي قدمت للطالب ‪.‬‬
‫وفيما يلي ا�ستعرا�ض موجز للأهداف العامة للمهارات ‪:‬‬
‫‪/9‬أهداف مهارة االستماع ‪:‬‬
‫�أ‪/‬من املتوقع بعد تعلم هذه املهارة �أن يكون الطالب قادر ًا على ‪:‬‬
‫‪1 .1‬التعرف على الأ�صوات العربية والتمييز ملا بينها من اختالفات ذات داللة‪.‬‬
‫‪2 .2‬التعرف على احلركات الطويلة والق�صرية والتمييز بينها عند اال�ستماع �إليها‪.‬‬
‫‪3 .3‬فهم احلديث الذي يوجه له يف حدود ذخريته من املفردات والرتاكيب‪.‬‬
‫‪4 .4‬التعرف على النرب والتنغيم للكلمات واجلمل العربية‪.‬‬
‫‪5 .5‬القدرة على التعرف على �أ�صوات اللغة العربية والتمييز بينها ا�ستماع ًا‪.‬‬
‫‪6 .6‬القدرة على التعرف على مفردات اللغة العربية والتمييز بينها ا�ستماع ًا‪.‬‬
‫‪7 .7‬القدرة على التعرف على تراكيب اللغة العربية والتمييز بينها ا�ستماع ًا‪.‬‬
‫‪8 .8‬فهم ما ي�سمع ‪.‬‬
‫‪9 .9‬التنب�ؤ مبا �سيقال بنا ًء على ما قيل ‪.‬‬

‫ج‬
 ‫ب‪ /‬أهداف مهارة الكالم ‪:‬‬
‫من املتوقع ملن يكمل هذا املقرر �أن يكون قادر ًا على ‪:‬‬
‫‪1 .1‬النطق ال�صحيح للأ�صوات العربية ‪.‬‬
‫‪2 .2‬التمييز عند النطق بني الأ�صوات املت�شابهة واملتجاورة‪.‬‬
‫‪3 .3‬التمييز عند النطق بني احلركات الطويلة والق�صرية‪.‬‬
‫‪4 .4‬ا�ستخدام النرب والتنغيم للكلمات واجلمل العربية ا�ستخدام ًا �صحيح ًا ‪.‬‬
‫‪5 .5‬تبادل احلديث مع غريه يف حدود ما تعلم ‪.‬‬
‫‪6 .6‬التعبري عن حاجاته الأ�سا�سية باللغة العربية ‪.‬‬
‫ج‪/‬أهداف مهارة القراءة ‪:‬‬
‫‪1‬القراءة من اليمني �إىل ال�شمال ب�سهولة ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬التمكن من الربط بني الرموز ال�صوتية يف ي�سر ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬التمكني من الربط بني ال�صوت ورمزه الكتابي‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪�4‬إخراج الأ�صوات من خمارجها ال�صحيحة �أثناء القراءة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5‬التمييز بني الأ�صوات املت�شابهة يف �أثناء قراءته ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪6‬مراعاة �آثار عالمات الرتقيم يف النطق يف �أثناء القراءة ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪7‬ا�ستخدام النرب والتنغيم اخلا�ص باللغة العربية يف �أثناء قراءته‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪8‬فهم ما يقر�أ يف حدود ذخريته اللغوية‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪9‬تنمية ذخريته من املفردات والرتاكيب‪.‬‬ ‫‪.9‬‬

‫د‪ /‬أهداف مهارة الكتابة ‪:‬‬

‫من املتوقع ملن يكمل هذا املقرر �أن يكون قادر ًا على ‪:‬‬
‫‪1‬التمكن من الكتابة من اليمني �إىل الي�سار ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬التمكن من معرفة احلروف التي بها �أجزاء فوق ال�سطر والتي لها �أجزاء حتت ال�سطر ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬كتابة الكلمات التي متلي عليه كتابة �صحيحة يف حدود ما در�سه‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪4‬التمكن من الكتابة بخط الن�سخ ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5‬التمييز بني احلركات الطويلة والق�صرية عند الكتابة ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪6‬التمييز بني احلروف املنقوطة وغري املنقوطة ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪7‬تطبيق بع�ض الظواهر ال�صوتية يف الكتابة مثل ال�شدة والتنوين‪..‬الخ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪8‬التمكن من كتابة الكلمات ثم اجلمل الب�سيطة ثم الفقرات ثم الن�ص الق�صري ‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪9‬التمكن من التعبري الكتابي الب�سيط يف حدود ذخريته اللغوية‪.‬‬ ‫‪.9‬‬

‫د‬
 ‫‪ /10‬أهداف العناصر اللغوية ‪:‬‬

‫أ‪ /‬األصوات ‪ :‬من خالل تقديم األصوات العربية‬

‫يهدف الكتاب �إىل جعل املتعلم قادر ًا على ‪:‬‬
‫‪1‬نطق الأ�صوات العربية نطق ًا �صحيح ًا ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬الربط بني التعرف والأداء ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬التعرف على الأ�صوات العربية وال�صوائت وال�صوامت والتمييز بينها‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪4‬التعرف على ال�صوائت الق�صرية والطويلة والتمييز بينها ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5‬التعرف على الأ�صوات املتجاورة يف املخارج واملت�شابهة يف ال�صفات‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪6‬التعرف على ظاهرة التنوين والنطق ال�صحيح للحرف املنون‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪7‬التعرف على التاء املفتوحة والتاء املربوطة والتمييز بينهما‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪8‬التعرف على الالم القمرية والالم ال�شم�سية والتمييز بينهما ‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪9‬التعرف على ظاهرة ال�شدة ‪.‬‬ ‫‪.9‬‬

‫ب‪ /‬المفردات ‪:‬‬

‫يقدم الكتاب جمموعة املفردات بهدف ‪:‬‬
‫‪1‬جعل الدار�س قادر ًا على ا�ستيعاب وفهم وا�ستخدام جمموعة من املفردات ال�شائعة يف جمال االت�صال يف‬ ‫‪.1‬‬
‫�ش�ؤون احلياة اليومية‪.‬‬
‫‪2‬جعل الطالب قادر ًا على اختيار كلمات تعرب عن املواقف احليوية التي مير بها �سائ ًال وجميب ًا ودار�س ًا‬ ‫‪.2‬‬
‫وممار�س ًا لثقافة اللغة العربية يف العملية ال�سلوكية ‪.‬‬
‫‪3‬توفري عدد منا�سب من الكلمات الوظيفية‪-‬كال�ضمائر و�أدوات اال�ستفهام والعطف والإ�شارة‪ ....‬وغري‬ ‫‪.3‬‬
‫ذلك‪.‬‬
‫‪ .4‬التراكيب ‪:‬‬
‫تت�ضمن الرتاكيب التي �أوردها الكتاب ما يلي‪:‬‬
‫‪1 .1‬اجلملة الأ�سمية الب�سيطة (مبتد�أ ‪+‬خرب) ‪.‬‬
‫‪2 .2‬اجلملة الفعلية الب�سيطة (فعل‪ +‬فاعل)‪.‬‬
‫‪�3 .3‬ضمري املتكلم واملخاطب والغائب للمفرد واجلمع واملثنى‪.‬‬
‫‪4 .4‬املفعول به ‪.‬‬
‫‪5 .5‬التطابق بني ال�صفة واملو�صوف‪.‬‬
‫‪6 .6‬الفعل و�أزمنته الثالثة ‪.‬‬
‫‪7 .7‬بع�ض الأ�ساليب الإن�شائية ممثلة يف اال�ستفهام والنفي والنهي ‪.‬‬
‫‪8 .8‬العدد‪-‬املفرد واملعطوف واملركب وما جاء على �صيغة فاعل‪.‬‬
‫‪9 .9‬ا�سم الإ�شارة ‪.‬‬
‫‪1010‬ا�سم املو�صول ‪.‬‬
‫‪1111‬النفي والإثبات و�أدواته‪.‬‬
‫‪1212‬العطف وبع�ض �أدواته ‪.‬‬
‫‪1313‬اجلر وبع�ض حروفه ‪.‬‬
‫هـ‬
 ‫‪ /11‬طريقة التدريس املقترحة ‪:‬‬
‫يف كل در�س من درو�س الكتاب عر�ضت طريقة التدري�س اخلا�صة به �سواء املق�صود بالتدري�س مهارة �أو عن�صر ًا‬
‫من عنا�صر اللغة �أو كان الدر�س يف �شكل ن�ص حواري �أو �سردي �أو يف �شكل جمل ومفردات بالإ�ضافة �إىل �أن‬
‫الطريقة تناولت كيفية حل التدريبات ب�أنواعها املختلفة‪.‬‬
‫وعموم ًا ف�إذا كان كل كتاب يو�ضح طريقة تدري�سه �أو هكذا ينبغي �أن يكون كل كتاب منهجي‪-‬ف�إننا قد ا�ستعنا‬
‫يف هذا الكتاب بطريقة تكاملية جتمع بني خ�صائ�ص الطريقة ال�سمعية ال�شفهية يف التعامل مع اللغة عند‬
‫تدري�سها ح�سبما يتعلمها املبتدئ يف تعلمها يف بيئته اخلا�صة وعلى لغته الأم م�ستمع ًا ومتكلم ًا فقارئ ًا ومن‬
‫الطريقة املبا�شرة احلر�ص على عدم ا�ستعمال اللغة الو�سيطة �إال عند ال�ضرورة الق�صوى وبالنظر �إىل اللغة‬
‫بو�صفها وحدة متكاملة يف مهاراتها وعنا�صرها والثقافة التي تعرب عنها‪.‬‬
‫ثم �أن الكتاب يرى يف طريقة التدري�س تقدمي الدر�س اللغوي كو�سيلة لالت�صال واال�ستجابة للحاجات اليومية‬
‫والثقافية للإن�سان ثم ا�ستثمار ما يختزنه الدار�س يف مواقف احلياة املتجددة واملتعددة ‪.‬‬
‫وكما �أ�شرنا من قبل واكتفا ًء بهذه الإ�شارات املوجزة يف املقدمة نرجو ون�أمل �أن يكون يف العر�ض املف�صل الذي‬
‫يجده املعلم يف الكتاب اخلا�ص به‪-‬ما ير�شده ويوجهه ويتيح �أمامه فر�ص ًا من االختيار وا�سعة‪.‬‬
‫‪ /12‬التقومي ‪:‬‬
‫يعمل الكتاب على حتقيق مبد�أ التقومي امل�ستمر لذلك ففي كل در�س من الدرو�س تقومي للأداء عن طريق الأ�سئلة‬
‫والأجوبة وعن طريق تخ�صي�ص جزء من التدريبات واجب ًا منزلي ًا وعن طريق اقرتاح تدريبات �إ�ضافية ت�أتي‬
‫ملقابلة احتياجات الطالب املتفوقني خا�صة ‪.‬‬
‫وبالإ�ضافة �إىل ذلك فهناك التقومي ال�شامل الذي يعقب كل وحدة يف �شكل اختبار وتتنوع فقراته بتنوع الدرو�س‬
‫التي قدمت يف الوحدة وهناك نوع �آخر من التقومي يتمثل يف اختبار يف ن�صف الف�صل الدرا�سي ثم ي�أتي بعده‬
‫اختبار �شامل بعد الفراغ من تدري�س الكتاب ‪.‬‬
‫‪ /13‬مصاحبات الكتاب ‪:‬‬
‫‪�1‬شرائط كا�سيت ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪�2‬أقرا�ص مدجمة ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬و�سائل تعليمية متنوعة (�صورة وغريها)‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪4‬عار�ض علوي ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5‬دفرت التدريبات‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫كتاب المعلم ‪:‬‬

‫راعى م�ؤلفو هذا الكتاب �أن يكون موازي ًا لكتاب التلميذ فيما يخت�ص بالن�صو�ص احلوارية وال�سردية والتدريبات‬
‫املتنوعة التي تخدم �أغرا�ض ًا خمتلفة‪.‬‬
‫وقد ز ِّود الكتاب بالإجابات عن التدريبات الواردة يف كتاب الطالب يف تنا�سق متميز ‪.‬‬
‫كما �أحلقت بنهاية الوحدات �أ�سئلة تقوميية يجيب عنها الطالب لك�شف اخللل وال�ضعف اللغوي حتى يقوم املعلم‬
‫مبعاجلته وتزويد الطالب بالتوجيهات ال�سليمة التي ت�سهل معرفتهم مبادة الكتاب‪.‬‬

‫و‬
‫�أما الهدف الرئي�س لهذا الكتاب �أن يكون عون ًا للمعلم يف تو�صيل املواد الدرا�سية لطالبه ب�أ�سهل الطرق امل�ستعملة‬
‫لتعليم اللغات الأجنبية مركز ًا على اخلطوات والتوجيهات التي ينبغي �أن يتبعها املعلم يف كل در�س‪.‬‬
‫ي�شتمل كتاب املعلم على الآتي ‪:‬‬
‫‪1 .1‬مقدمة تعني املعلم على معرفة املحتويات والإر�شادات والتوجيهات الواردة يف الكتاب التي ينبغي �أن يتعرف‬
‫عليها املعلم لت�سهل له التعامل مع هذا الكتاب ‪.‬‬
‫‪2 .2‬كل ما جاء يف كتاب التلميذ من حوارات ون�صو�ص �سردية و�أ�صوات وتدريبات لتعزيز فهم الدار�سني‬
‫بالإ�ضافة �إىل الإجابة عن التدريبات الواردة يف كتاب الطالب ‪.‬‬
‫‪3 .3‬كما ي�شتمل كتاب املعلم على جمموعة من التوجيهات والإر�شادات للمعلم لتقوية قدراته يف التعامل مع‬
‫الطالب‪.‬‬
‫ويالحظ �أن كتاب التلميذ يتكون من ثمانية وثالثني در�س ًا يف �أربع ع�شرة وحدة ترتاوح درو�سها بني در�سني‬
‫وثالثة درو�س تغطي لغة املوقف اللغوي يف الوحدة م�صحوبة بتدريبات لتعزيز فهم الدار�س وتو�سيع قدراته‬
‫اال�ستيعابية للغة ‪.‬‬
‫كما ركز كذا م�ؤلفو الكتاب على متكني دار�س اللغة العربية للناطقني بغريها من حتقيق الكفايات ال�ضرورية‬
‫ملتعلم اللغة الأجنبية مثل ‪:‬‬
‫‪1 .1‬الكفاية اللغوية املتمثلة يف مهارات اللغة الأربع غري امل�ستعينة بلغة و�سيطة �إال يف حاالت ال�ضرورة الق�صوى‬
‫طبق ًا لقدراته اللغوية يف هذه املرحلة‪.‬‬
‫‪2 .2‬الكفاية االت�صالية التي متكن الدار�س من تكوين القدرات االت�صالية للتوا�صل مع الآخرين ‪.‬‬
‫‪3 .3‬الكفاية الثقافية التي تعني الدار�س على التزود بقدر هائل من ثقافة اللغة وثقافة املتحدثني بها‪.‬‬
‫تدريس الحوار ‪:‬‬
‫احلوار حمادثة بني �شخ�صني يف مو�ضوع قريب من الواقع‪ ،‬وهو الإطار املتميز الذي يدر�س فيه الطالب الكلمات‬
‫املنا�سبة والأ�شكال اللغوية والرتاكيب املب�سطة‪.‬‬
‫كما يراعى يف احلوار �أنه ميثل موقف ًا لغوي ًا حتى تكون فائدته اللغوية حم�سو�سة وفاعلة‪.‬‬
‫طريقة تدريس الحوار ‪:‬‬
‫‪1‬يقر�أ املدر�س احلوار والطالب ي�ستمعون فقط ثالث مرات �أمام الطالب قراءة منوذجية دون �أن ينظروا‬ ‫‪.1‬‬
‫�إىل احلوار يف الكتاب �أو ي�ستمع كل الطالب للحوار من امل�سجل برتكيز وانتباه كاملني‪.‬‬
‫‪2‬قراءة احلوار قراءة منوذجية والطالب يرددون جماعي ًا ناظرين �إىل كتبهم �أو اللوحة املو�ضوعة �أمامهم‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪3‬يق�سم املدر�س الدار�سني �إىل جمموعتني (�أ‪،‬ب) وتردد كل جمموعة احلوار مع املدر�س ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪4‬ي�شرح املدر�س العنا�صر اللغوية اجلديدة يف احلوار بالطرق املختلفة مثل ال�صورة �أو النموذج �أو التمثيل‬ ‫‪.4‬‬
‫احلركي �أو اال�ستعمال �أو الرتادف �أو الأ�ضداد �أو الرتجمة‪.‬‬
‫‪5‬طرح بع�ض �أ�سئلة اال�ستيعاب للت�أكد من فهم الدار�سني للحوار‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪6‬يعاد الرتديد مرة �أخرى مع تق�سيم الطالب �إىل جمموعات �أقل حتى مرحلة الرتديد الثنائي ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪7‬ي�ؤدي بع�ض الطالب احلوار ح�سب �أدواره ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪8‬يت�أكد املدر�س من حفظ الطالب للحوار متام ًا‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫‪9‬ي�ستثمر احلوار بتمثلية �أمام الطالب‪.‬‬ ‫‪.9‬‬

‫ز‬
 ‫تدريس النص القرائي‬
‫يراد من حتويل احلوار �إىل ن�ص قرائي تعويد الدار�س على �أ�ساليب القطع النرثية وتعليمه كيفية ربط اجلمل‬
‫مع بع�ضها البع�ض و�أي�ض ًا متكينه من قراءة قطع نرثية كاملة و�إدراك ما فيها من معان‪.‬‬
‫خطوات تدريس النص القرائي ‪:‬‬
‫مير تدريس النص القرائي بثالث مراحل هي ‪:‬‬
‫�أ‪ -‬مرحلة ما قبل القراءة‬
‫يتم يف هذه املرحلة التمهيد للدر�س اجلديد‪.‬‬
‫�شرح املفردات اجلديدة وتعليمها من خالل الأ�ساليب امل�شار �إليها يف بند تعليم املفردات اجلديدة‪.‬‬
‫ب ‪ -‬مرحلة القراءة‬
‫يطلب املعلم من الطالب يف هذه املرحلة قراءة الن�ص قراءة �صامتة بق�صد حتقيق هدفني هما ‪-:‬‬
‫ا�ستيعاب الن�ص املقروء ‪.‬‬
‫ال�سرعة يف القراءة ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬مرحلة ما بعد القراءة‬
‫تبد�أ هذه املرحلة باملناق�شة التي تعقب القراءة ال�صامتة للتثبت من ا�ستيعاب الطالب للن�ص ‪.‬‬
‫ثم ت�أتي بعد هذا‪ ،‬القراءة النموذجية من قبل املعلم‪.‬‬
‫والقراءة اجلهرية من قبل الطالب‪.‬‬
‫و�إجراء التدريبات اللغوية امل�صحابة للن�ص �شفاهة وحترير ًا‪.‬‬
‫تعليم الأ�صوات ‪:‬‬
‫�أ‪/‬تعليم الأ�صوات يجب �أن يبني على الآتي ‪:‬‬
‫‪1 .1‬النطق الوا�ضح ال�سليم من املعلم‪.‬‬
‫‪2 .2‬اال�ستماع املركز من املتعلم ‪.‬‬
‫‪3 .3‬ترديد ال�صوت بطريقة �صحيحة من املتعلم ‪.‬‬
‫‪4 .4‬ت�صحيح �أخطاء النطق مع دقة املالحظة من املعلم‪.‬‬
‫ب‪/‬كيف تدر�س الأ�صوات ‪:‬‬
‫‪1 .1‬بقدم ال�صوت من خالل كلمات ورد فيها بقراءة منوذجية من املدر�س ويردد بعده الطالب حتى مرحلة‬
‫الإتقان الفردي للنطق‪.‬‬
‫‪2 .2‬يعاد نطق ال�صوت مع احلركات الق�صرية والطويلة جمرد ًا‪.‬‬
‫وعندئذ‬
‫ٍ‬ ‫‪�3 .3‬أثناء تزويد الدار�سني لل�صوت يت�ضح للمعلم وجود �أ�صوات معينة يواجه الطالب �صعوبة يف نطقها‬
‫يركز املدر�س على تدريب الدار�سني على نطق هذه الأ�صوات بالقدر الذي ميكن الدار�س من �إتقانها خالل‬
‫تدريبات الثنائيات ال�صغرى‪ ،‬والأ�صوات املتوقع �أن يجد فيها �صعوبة هي ‪-:‬‬
‫�أ) الأ�صوات احللقية ‪:‬‬
‫‪/‬ء‪ /‬ح‪ /‬هـ ‪ /‬غ ‪ /‬خ‪ /‬غ‬
‫ب)�أ�صوات الإطباق ‪:‬‬
‫ب‪�/‬ص‪�/‬ض‪ /‬ط ‪/‬ظ‬
‫ح‬
 ‫ج)�أ�صوات املد‬
‫�أ ‪ /‬و‪/‬ي‬
‫تدريس المفردات ‪:‬‬
‫�أ‪ .‬تقر�أ املفردات قراءة منوذجية وا�ضحة من قبل املعلم ويرددها خلفه الطالب‪.‬‬
‫ب‪ .‬ي�شرح املدر�س املفردات اجلديدة لطالبه بالطرق الآتية ‪.‬‬
‫‪1 .1‬االقرتان املبا�شر ‪.‬‬
‫‪2 .2‬النماذج ‪.‬‬
‫‪3 .3‬ال�صور‪.‬‬
‫‪4 .4‬التمثيل ‪.‬‬
‫‪5 .5‬التعريف‪.‬‬
‫‪6 .6‬الرتادف ‪.‬‬
‫‪7 .7‬الت�ضاد‪.‬‬
‫‪8 .8‬ال�سياق ‪.‬‬
‫‪9 .9‬الت�سل�سل‪.‬‬
‫‪1010‬ال�سلم الداليل ‪.‬‬
‫‪1111‬الرتجمة عند ال�ضرورة‪.‬‬
‫ج‪ .‬ينبغي تدريب الطالب على اال�ستماع للمفردة اجلديدة‪ ،‬ونطقها‪ ،‬وقراءتها‪ ،‬وكتابتها‪ ،‬وا�ستخدامها يف �سياق‬
‫ذي معنى ‪.‬‬

‫ط‬
    

 


   
 
 ‫ول ى‬ ‫الو ْح َد ُة ُ‬
‫األ ً‬ ‫َ‬

‫حَتِ َّي ٌة وَت َ َعارُف ٌُ الدرس (‪)1‬‬

‫ت َعــــــَارُ ُف‬

‫ت َ َعارُ ٌف (أ)‬ ‫ا ْل ِحوا ُر األول ‪ :‬‬

‫>‪Î'c•-1E– ’9—Æ{wA'c md‬‬ ‫اﳊﻮار اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﻌﺎرف )ب(‬

‫‪Î'c•-1E—Æ{wA'– ’9Ea˜G2‬‬
‫>‪eC#M 'Ec md>_C'c md‬‬
‫‪a˜G2_C#'a˜G2‬‬
‫>‪eC#M 'Ec A_Bž{5_C#'c md‬‬
‫‪cGÉj C_C#'a˜G2‬‬
‫>‪a˜G2HÆD#'c md‬‬
‫‪c md>Hƛ{3EHÆD#'a˜G2‬‬

‫أهداف الوحدة‪:‬‬
‫هذه الوحدة هي املدخل لهذا الكتاب لذا حر�صنا على �أن تكون �أهدافها متمثلة يف بع�ض املفاهيم‬
‫الثقافية والإجتماعية واللغوية الأ�سا�سية التي يحتاج �إليها الطالب مثل‪.‬‬
‫‪� .1‬أ�سلوب التحية يف اللغة الأ�سا�سية التي يحتاج �إليها الطالب‪.‬‬
‫‪ .2‬التعرف بنف�سه وبالآخرين‪.‬‬
‫‪ .3‬التعرف على الأ�سماء واجلن�سيات واملهن عن طريق ال�س�ؤال‪.‬‬
‫‪ .4‬التعرف على بع�ض �أ�صوات اللغة العربية ( ب ‪ /‬ف ‪ /‬و ) نطق ًا وكتاب ًة‪.‬‬
‫‪ .5‬تزويده ببع�ض املفردات التي تتعلق باملهن والبلدان واجلن�سيات‪.‬‬
‫‪ .6‬التعرف على بع�ض الرتاكيب يف اللغة العربية اجلملة اال�سمية ‪ ،‬اال�ستفهام بهل واجلواب‪.‬‬
‫العطف بالواو‬
‫‪ .7‬قراءة وكتابة بع�ض احلروف بطريقة �صحيحة‬

‫‪2‬‬
 : ‫احلِ وا ُر ال َّرابِ ُع‬
‫ﺍﻟ ﹶﻮ ﹾﺣ ﹶﺪ ﹸﺓ‬

(١)

  


    

    ‫ﺱ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺪﺭ ﹾ ﹸ‬
    
   
(٢)
   
        
        
  
  
       

        
        
    
 
     
 
   

:)2( ، )1( ‫أهداف الدرس‬

.‫بعد االنتهاء من هذين الدر�سني يكون الطالب قادر ًا على‬
.‫ التعرف على التعبريات اخلا�صة بالتحية والرتحيب والوداع‬.1
.‫ التعرف على بع�ض ال�ضمائر و�أ�سماء اال�شياء وبع�ض �صيغ اال�ستفهام‬.2
.‫ اال�ستجابة املبا�شرة للأ�سئلة بنعم �أو ال‬.3
.‫ التعرف على املهن املختلفة يف �صيغتي املذكر وامل�ؤنث‬.4
.‫ و )والتعرف على طريقة كتابتها مع احلركات الطويلة والق�صرية‬/ ‫ ف‬/ ‫ نطق الأ�صوات (ب‬.5

3
 ‫ﺍﻟ ﹶﻮ ﹾﺣ ﹶﺪ ﹸﺓ‬
ُ
‫ريبات‬ َّ
‫الت ْد‬
(١)

   
 


 
  
 
 
(٢) ‫( ﻭ‬١) ‫ﺱ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺪﺭ ﹾ ﹸ‬

‫ﺭﻳﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺘ ﹾﺪ ﹸ‬      

‫ﺑﻜﺮ‬

      


‫ﻓﺮﺡ‬

   



‫ﺯﻳﻨﺐ‬

     


‫األو ُل‬
‫ﻓﺘﺤﻴﺔ‬
َّ ‫رِيب‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
٤

: ِ‫�أجَ ب ْ َعن ِ ال ْأ�سئ َلة ِ الآ ِت َية‬

)‫(�أ‬
‫ َما ِج ْن ِ�س َي ُة َب ْك ٍر ؟‬/1
ٌّ ‫َن ْي ِج‬
‫ريي‬
‫ َما ِج ْن ِ�س َي ُة َف َر ٍح ؟‬/2
ٌّ ِ‫ُ�ص َومالي‬
)‫(ب‬
َ ‫ ما ِج ْن ِ�س َّي ُة‬/1
‫زينب؟‬
‫َن ْي ِجري ِ َّية‬
‫ ما ِج ْن ِ�س َّي ُة َفت ِْحيـَّ ُة؟‬/ 2
‫ُ�ص َوما ِل ِّي ٌة‬
4
     

 



 
   

         

   
 

         




       



         

 ‫األو ُل‬
َّ ‫رِيب‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬

)‫(ج‬
‫ا�س ُم َ�ص ْد ِيق َ�س ِل ٍيم ؟‬ ْ ‫ ما‬.1
‫ �إ ْب َر ِاه ُيم‬
‫ َم َاذا َي ْع َم ُل َك ِام ٌل ؟‬.2
‫ُم َد ِّر ٌ�س‬
‫راه ُيم ؟‬ ِ ‫ َم َاذا َي ْع َم ُل �إ ْب‬.3
ٌ ِ‫َطبـ‬
‫يب‬

5
     

 



        

 
 
    


   

         




          


         


‫األو ُل‬
َّ ‫رِيب‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬


)‫(د‬
َ ‫ا�س ُم َ�ص ْدي َقة ِ َ�س ْل‬
‫وى ؟‬ ْ ‫ ما‬.1
‫ َ�س ْم َري ُة‬
‫ َما ِج ْن ِ�س َّي ُة َ�س ِم َري َة ؟‬.2
‫وغ ْن ِد َّي ٌة‬ َ ‫ ُي‬
‫ َم َاذا َت ْع َم ُل ِو َدا ُد ؟‬.3
‫ ُم َد ِر َ�س ٌة‬
‫ َم َاذا ْت ْع َم ُل َ�س ِم َري ُة ؟‬.4
‫ َطبـِي َب ٌة‬

6
     

 

   

  

     
 
 
   

       
 

    َّ ‫الت ْدريِ ُب‬
‫الث انِ ي‬ َّ
               
      
      
           
        
         
       
  
   
     
      
     
   
 

     
      

: ‫ورد ْد‬ ْ ‫س َت‬

ِّ ‫مع‬ ْ ِ‫ا‬
:‫�أ‬
.ِ ‫باح ال ُّنور‬ُ ‫َ�ص‬ . ‫الم َع ْل ْي ُك ْم‬
ُ ‫ال�س‬ َّ -
. ‫ َم ْرحب ًا َب ْدر‬- . ‫الم َو َر ْحم ُة اللـَّ ِه َو َب َر َكا ُت ُه‬ُ ‫ال�س‬ َّ ‫ َو َع َل ْي ُك ُم‬-
. ‫َم ْر َحب ًا َفا ُرو ٌق‬ . ‫ � ْأه ًال ُم ْ�صط َفى‬-
. ‫المة‬
َ ‫ال�س‬ َّ ‫ َم َع‬- . ‫� ْأه ًال َو َ�س ْه ًال َف َر ٌح‬
.‫المة‬
َ ‫ال�س‬ َّ ‫َم َع‬ . ُ َ‫� ْأه ًال َم ْريم‬
/‫ب‬ .‫� ْأه ًال َو َ�س ْه ًال َف ِتح َّي ُة‬
. ُ‫�أنـَا ُ�سل ْيمان‬ . ِ ‫خلري‬ ْ ‫ َ�ص َب ُاح ا‬-
. ‫فاط َم ُة‬
ِ ‫�أنـَا‬

7
     

 

        

      
 
   
          

         

       
        
  

          

           


       
        
 


          
          
َّ ‫الت ْدريِ ُب‬
‫الث انِ ي‬ َّ
           
 
             

/‫ج‬
/‫هـ‬ ‫ َو َ�أ ْن َت ؟‬، ٌ ‫�أنـَا َفاروق‬
. ‫َه َذا َ�صديـِ َقي ِب َال ٌل‬ . ‫�أنـَا َف َر ٌح‬
ُ ‫�صدي ِق ِتي ِف ْر‬
. ‫يال‬ ِ ‫َه ِذ ِه‬ ‫�أنـَا َف ِاط َم ُة َو َ�أنـْ ِت ؟‬
/‫و‬ . ‫�أنـَا َعا ِئ َ�ش ُة‬
. ‫ �أَ َنا ُم َد ِّر ٌ�س‬... ‫ِا�س ِمي َكام ٌل‬ /‫د‬
. ‫بيب‬ٌ ‫ �أنـَا ِط‬... ‫� ْأه ًال َك ِام ٌل‬ ‫َان؟‬ ٌّ ِ‫َه ْل �أَ ْن َت َب ِاك ْ�ست ي‬
َ ِّ‫ َ�أنـَا ُمد‬... ‫ا�س ِمي َ�ص ِف َّي ُة‬
. ‫ر�سة‬ ْ ٌّ ِ‫ �أَ َنا َب ِاك ْ�س ي‬، ‫نـَ َع ْم‬
. ‫تان‬
. ‫ �أنـَا ِطب َيب ٌة‬...‫� ْأه ًال َ�ص ِف َّي ُة‬ ‫أنت َب ِاك ْ�ستَا ِن َّي ٌة ؟‬ ِ � ‫َه ْل‬
. ‫ �أنا َب ِاك ْ�ستَا ِن َّي ٌة‬، ‫َن َعم‬

8
     

 

   
     

         
        
   
 
  

   
   –     
      

         

 
  
  –    
       – 
           – 

   –       – 

  
  

  –      – 

   َّ ‫ِيب‬
‫الث ا ِل ُث‬ ُ ‫الت ـ َّـ ْدر‬
  

: ِ ‫المثا َِل ْين‬ ً ‫َك ِّون ُج َم‬

َ ‫ال َك َما ِفي‬
: )‫ال (ب‬ ُ ‫ا ِمل َث‬ : )‫ال (�أ‬ ُِ ‫ا ِمل َث‬
)‫ ( َف ِاط َم ُة – نـَبـِي َل ُة‬:‫م‬ )‫ ( َفا ُروق ٌ – َب ْك ٌر‬: ‫م‬
. ‫ – � َأه ًال َف ِاط َم ُة‬1‫ط‬ ‫ � َأه ًال َفا ُرو ٌق‬/ 1‫ط‬
. ‫ – � َأه ًال َو َ�س َه ًال َنبي َل ُة‬2‫ط‬ . ‫ � ْأه ًال َو ْ�سه ًال َب ُك ٌر‬/ 2‫ط‬
)‫ ( ُم ْ�ص َط َفى – َف َر ٌح‬: ‫ – م‬1
. ‫ – � َأه ًال ُم ْ�ص َط َفى‬1‫ط‬
‫ – � َأه ًال َو َ�س َه ًال َف َر ٌح‬2‫ط‬
)‫ ( َف ْي َ�ص ٌل – َبا ُبو‬: ‫ – م‬2
. ‫ – � َأه ًال َف ْي َ�ص ٌل‬1‫ط‬
. ‫ – � َأه ًال َو َ�س َه ًال َبا ُبو‬2‫ط‬

9
     

 
   –      – 
  
 
   
  
    –      – 

   
  
  
          
                   

َّ ‫ِيب‬
‫الث ا ِل ُث‬ ُ ‫الت ـ َّـ ْدر‬

)‫ ( َو ْع ُد – َفت ِْحيـَّ ُة‬: ‫ – م‬3

. ‫ – � َأه ًال َو ْع ُد‬1‫ط‬
. ‫ – � َأه ًال َو َ�س َه ًال َفت ِْحيـَّ ُة‬2‫ط‬
)‫ ( َو َفا ُء – َب ْدر ِ َّي ُة‬: ‫ – م‬4
. ‫ – � َأه ًال َو َفا ُء‬1‫ط‬
. ‫ – � َأه ًال َو َ�س َه ًال َب ْدر ِ َّي ُة‬2‫ط‬
). ‫ات ال َف ْ�ص ِل‬ َ ‫الب‬
ِ ‫وطا ِل َب‬ ِ ‫احل ِقيق َّي ِة ُل َّط‬
َ ‫ريب ِبال ْأ�سما ِء‬ ُ ‫( ُي ْ�س َت َك ْم ُل الت َّْد‬

10
     

 

   
  

          
      

 
  
   
      

   
   – 
     
 
           – 

  
        ‫دريب ال َّرابِ ُع‬
ُ َّ
‫الت‬
         – 
          – 
      – 
  
   ِ ‫سأَ ْل‬
: ‫وأج ْب َك َما ِفي المِ َثا َل ْ ِي ِن‬ ْ ِ‫ا‬
      – 
  
:)‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
   ٌّ ِ‫ ( َب ِاك ْ�ست ي‬: ‫م‬
)‫َان‬
      – 
  
ٌّ ِ‫أنت َب ِاك ْ�ست ي‬
‫َان ؟‬ َ � ‫ – َه ْل‬1‫ط‬
   ٌّ ِ‫ �أنـَا َب ِاك ْ�ست ي‬، ‫ – َن َع ْم‬2‫ط‬
‫َان‬
       – 
   : )‫املثال (ب‬
   . )‫ ( َب ِاك ْ�ستَان َّي ٌة‬: ‫م‬
   –      –      –                    
         
 
‫ – َه ْل �أ َن ِت َب ِاك ْ�ستَان َّي ُة ؟‬1‫ط‬
    –    –     –     –     –
. ‫ – َن َع ْم �أ َنا َب ِاك ْ�ستَان َّي ٌة‬2‫ط‬
)‫ ( ُب ُور ْن ِد ُّي‬: ‫ – م‬1
‫أنت ُب ُور ْن ِد ُّي؟‬ َ � ‫ – َه ْل‬1‫ط‬
. ‫ – َن َع ْم �أ َنا ُب ُور ْن ِد ُّي‬2‫ط‬
)‫ ( َل ْيب ِري ٌّي‬: ‫ – م‬2
‫أنت َل ْيب ِري ٌّي ؟‬ َ � ‫ – َه ْل‬1‫ط‬
. ‫ – َن َع ْم �أ َنا َل ْيب ِري ٌّي‬2‫ط‬
. )‫ – م ( ِليبـِ َّي ٌة‬3
‫ ال ِف ِل ِّبني‬- ‫ َف َر ْن�سا‬: ‫دام � ْأ�سما ِء ال ِب َال ِد الآ ِت َي ِة‬
ِ ‫تخ‬ْ ‫ا�س‬
ْ ‫دريب ِب‬
ُ َّ‫َي ْ�ست َِم ُّر التـ‬ ‫ – َه ْل �أ َن ِت ِليبـِ َّي ٌة ؟‬1‫ط‬
‫ َليْبرِ ِ َيا – ِجي ُبو ِتي – ُبو ُرنـْ ِدي – ليـِ ْب َيا – ا ُل ْرب ُت َغال‬- ‫– ال َب ْح َر ْين‬ . ‫ – َن َع ْم �أ َنا ِليبـِ َّي ٌة‬2‫ط‬
. ‫ُبتـْ�س َوا َنا – َب ِْل ِجي َكا‬ . )‫ – م ( ِف ِل ِبي ِن َّي ٌة‬4
‫ – َه ْل �أ َن ِت ِف ِل ِبي ِن َّي ٌة ؟‬1‫ط‬
. ‫ – َن َع ْم �أ َنا ِف ِل ِبي ِن َّي ٌة‬2‫ط‬

11
     

 

      
   :‫ام ُس‬ َّ ‫ِيب‬
ِ ‫اخل‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬
        
     


 
        
           


   
      – 
 
       – 
 
  
– : ِ ‫وأج ْب َك َما ِفي المِ َثا َل ْين‬
ِ ‫أل‬ْ ‫اس‬
ْ
: ‫ �أ‬- ُ ‫ا ِمل َثال‬
    –        
         – 
         –  ) ٌّ ِ‫ ُب ْر ُت َغالي‬/ ‫ ( ِف ِل ِّبي ِن ُّي‬:‫م‬
     
  
     –
‫يني ؟‬ ٌّ ‫ – َه ْل �أ ْن َت ِفل ِّب‬1‫ط‬
   . ٌّ ِ‫ �أ َنا ُب ْر ُتغالي‬، ‫ – َال‬2‫ط‬
           
   : ‫ِثال – ب‬ ُ ‫امل‬
  
    
)‫ ُبر ُت َغا ِل َّي ٌة‬/– ‫ ( ِف ِل ِبي ِن َّي ٌة‬: ‫م‬
     
   ‫ – َه ْل �أ ْن ِت ِف ِل ِبي ِن َّي ٌة ؟‬1‫ط‬
  
           
. ‫ �أ َنا ُب ْر ُت َغال َّي ٌة‬، ‫ – َال‬2‫ط‬
   . )‫ ِكي ِن ٌّي‬/ ‫دان‬ ٌّ ِ‫(�س َو ي‬ُ ‫–م‬1
  
‫دان ؟‬ ٌّ ِ‫ – َه ْل �أ ْن َت ُ�س َو ي‬1‫ط‬
          
                    


. ‫ �أ َنا ِكي ِن ٌّي‬، ‫ – َال‬2‫ط‬

)‫ َم ْغ ِر ِب َّي ٌة‬/ ‫ م( ُل ْب َنان ُّي ٌة‬-2
‫ – َه ْل �أ ْن ِت ُل ْب َنان ُّي ٌة ؟‬1‫ط‬
‫ �أ َنا َم ْغ ِر ِب َّي ٌة‬، ‫ – َال‬2‫ط‬
)‫ َن ْي ِج ِري ٌّي‬/ ُّ ِ‫م(مالي‬ َ -3
‫ – َه ْل �أ ْن َت َماليِ ُّ ؟‬1‫ط‬
. ‫ �أ َنا َن ْي ِج ِري ٌّي‬، ‫ – َال‬2‫ط‬
)‫ ُ�س َودا ِن َّي ٌة‬/ ‫ م(�أ ْث ُيوبـِ ُّي ٌة‬-4
‫ – َه ْل �أ ْن ِت �أ ْث ُيوبـِ ُّي ٌة؟‬1‫ط‬
‫ �أ َنا ُ�س َودا ِن َّي ٌة‬، ‫ – َال‬2‫ط‬

). ‫ات ال َف ْ�ص ِل‬ َ ‫الب‬

ِ ‫وطا ِل َب‬ ِ ‫احل ِقيق َّي ِة ُل َّط‬ ُ ‫( ُي ْ�س َت َك ْم ُل الت َّْد‬
َ ‫ريب ِبال ْأ�سما ِء‬

12
 ِ ‫الس‬
:‫اد ُس‬ َّ ‫ِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْدر‬

    

 

 
      


        

         
    
 ِ ‫اس َتمِ ْع ُث َّم‬
‫أش ْر إ َلى‬ ْ

 
    َ
: ِ ‫الص ْورة ِ َك َما ِفي المِ ثال‬ ُّ

 

    ‫الكلم ُة ا َمل ْط ُلوب ُة‬
ِ
)‫يب‬ َ
ٌ ‫(ط ٍب‬

 
  
 
‫ ُ�ص َوما ِل ٌّي ٌة‬/1

‫ َن ِي ِجري ِ ٌي‬/2
  
  


‫ ُمد ِّر َ�س ٌة‬/3

ٌ ِ‫ َطبـ‬/4
‫يب‬
 
  
  

 
  


13
     

 
  
      


         
‫الس ابِ ُع‬
َّ ‫ِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْدر‬
   
   

 
 
 
   
        

   
           
     
 
         
         
      
           
  
: ‫ال َك َما ِفي المِ َثا َل ْين‬
ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
  
         )‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
  
  
)‫ َب ْك ٌر‬/ ُ‫(�سل ْي َمان‬ ُ :‫م‬
           ‫ َو�أنـْ َت ؟‬، ‫ �أنـَا َ�س َل ْي َما ٌن‬:1‫ط‬
  
   . ‫ �أنا َب ْك ٌر‬:2‫ط‬
    
  
    )‫املثال (ب‬
   )‫ َز ْي َن ُب‬/ ‫ ( َف ِاطم ُة‬: ‫م‬
‫أنت ؟‬ ِ �‫ و‬، ‫ �أ َنا َف ِاطم ُة‬: 1‫ط‬
          
                    

. ‫ �أ َنا َز ْي َن ُب‬:2‫ط‬
)‫ َخا ِل ٌد‬/ ‫ (محُ َ َّم ٌد‬: ‫ م‬/1
‫ َو�أنـْ َت ؟‬، ‫ �أنـَا محُ َ َّم ٌد‬:1‫ط‬
.‫ �أنا َخا ِل ٌد‬:2‫ط‬
)‫ �أَ ِمي َّن ُة‬/ ‫(عا ِئ َ�ش ُة‬ َ : ‫ م‬/2
‫أنت ؟‬ ِ �‫ و‬، ‫ �أ َنا َعا ِئ َ�ش ُة‬: 1‫ط‬
. ‫ �أ َنا �أَ ِمي َّن ُة‬:2‫ط‬
)‫ ُ�س َم َّي ٌة‬/ ‫ ( َل ْي َلى‬: ‫ م‬/3
‫أنت ؟‬ ِ �‫ و‬، ‫ �أ َنا َل ْي َلى‬: 1‫ط‬
. ‫ �أ َنا ُ�س َم َّي ٌة‬:2‫ط‬
) ُ‫ ُع َثمان‬/ ‫(�صا ِل ٌح‬ َ : ‫ م‬/4
‫ َو�أنـْ َت ؟‬، ‫ �أنـَا َ�صا ِل ٌح‬:1‫ط‬
. ُ‫ �أنا ُع َثمان‬:2‫ط‬

). ‫ات ال َف ْ�ص ِل‬ َ ‫الب‬

ِ ‫وطا ِل َب‬ ِ ‫احل ِقيق َّي ِة ُل َّط‬ ُ ‫( ُي ْ�س َت َك ْم ُل الت َّْد‬
َ ‫ريب ِبال ْأ�سما ِء‬
14
     

 

  
   

  
   

 
   


 
 
  
 

   
َّ ‫ِيب‬
ِ ‫الث‬
:‫ام ُن‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬
       
     
 
     

   
 
     
     
   
       
    

    
   
   

 

َّ ‫ريب‬
:‫الثامِ ُن‬ ُ ‫ال َّت ْد‬
‫اقر�أ ما ي�أتي‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫َفـ‬ ‫َفـ‬ ‫َفـ‬ ‫َفوزِي‬ ‫احل ْر ُف‬
َ ‫ال َك ِل َم ُة‬
‫فا‬ ‫فا‬ ‫فا‬ ‫َفاروق‬ ‫َبـ‬ ‫َبـ‬ ‫َبـ‬ ‫َب ْدر‬
ُ‫فـ‬ ُ‫فـ‬ ُ‫فـ‬ ‫ُف�ؤا ٌد‬ ‫با‬ ‫با با‬ ‫بابو‬
‫فو‬ ‫فو‬ ‫فو‬ ‫ُفو ٌل‬ ‫ُبـ‬ ‫ُبـ‬ ‫ُبـ‬ ‫ُب ٌّر‬
‫ِف ـ‬ ‫ِف ـ‬ ‫ِف ـ‬ ‫ِفريال‬ ‫بو‬ ‫بو بو‬ ٍ ‫�أَ ُبوب ْكر‬
‫ِفي ـ‬ ‫ِفي ـ‬ ‫ِفي ـ‬ ‫ِفي ٌل‬ ‫ِب‬ ‫ِب‬ ‫ِب‬ ‫بـِال ٌل‬
‫فـ‬ ‫فـ‬ ‫فـ‬ ‫َعفراء‬ ‫بي ـ‬ ‫بي ـ بي ـ‬ ‫ي�ساو‬ َ ‫ِب‬
‫بـ‬ ‫بـ بـ‬ ‫راه ُيم‬ ِ ‫�إ ْب‬

15
     

 

   
      


   
      
 
       


     
 
 
 
 
 
 


 
 

 
 
 

  ْ ‫اق َر ْأ ُث َّم‬
:‫اك ُت ْب اآل ِتي‬ ِ
 
 
 
 
  
 
 

‫فو‬ 4 3 2 1
: ‫ِف‬ /‫�أ‬
: ‫ِفيـ‬ : ‫َبـ‬
: ‫با‬
:‫ف‬ : ‫ُبـ‬
/‫ج‬ : ‫ُبو‬
: ‫َو‬ : ‫ِب‬
: ‫وا‬
: ‫ُو‬ : ‫بيـ‬
: ‫ُوو‬ :‫ب‬
: ‫ِو‬ /‫ب‬
: ‫و ِيـ‬ : ‫َف‬
: ‫فا‬
:‫و‬ : ‫ُف‬

16
     

 

      
 
   
   

   

 
–            –    –  –   – 
   –    �  
     –     –         –       –  
      –      –     

 
  

           –                     

        
         –      –              
 

   

          
�
       –       –    
                  –      
 –      –             –           
     –    

 17
 ‫‪    ‬‬
‫التقومي ‪:‬‬
‫‪ ‬‬ ‫الدرس األول ‪:‬‬
‫أجب ‪:‬‬
‫ال�سالم عليكم ‪.‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬ ‫وعليكم ال�سالم ورحمة اهلل وبركاته ‪.‬‬
‫هذا �صديقي �أمني ؟‬
‫‪ ‬‬
‫أجب بنعم أو ال ‪:‬‬ ‫�أه ًال و�سه ًال �أمني ‪.‬‬
‫‪   ‬‬
‫هل �أنت �سوداين ؟‬ ‫�أنا وداد �أنا مدر�سة ‪.‬‬
‫�أ‪ /‬نعم �أنا �سوداين ب‪ /‬ال �أنا �إثيوبي ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫أنت ماليزية ؟‬ ‫هل � ِ‬
‫�أه ًال وداد �أنا �سمرية �أنا طبيبة ‪.‬‬
‫مع ال�سالمة ‪.‬‬
‫�أ‪ /‬نعم �أنا ماليزية ب‪ /‬ال �أنا �صومالية‬ ‫مع ال�سالمة ‪.‬‬
‫هل �أنت �سمرية؟‬ ‫�أه ًال عمر ‪.‬‬
‫�أ‪ /‬نعم �أنا �سمرية ب‪ /‬ال �أنا (هدى) ‪.‬‬ ‫�أه ًال و�سه ًال �أحمد‬
‫أنت طبيبة ؟‬‫هل � ِ‬ ‫أنت ؟‬‫�أنا �أمنية و� ِ‬
‫�أ‪/‬نعم �أنا طبيبة ب‪ /‬ال �أنا (مدر�سة) ‪.‬‬ ‫�أنا زينب ‪.‬‬
‫أنت ؟‬
‫�أنا �أمرية و� َِ‬
‫�أنا (هدى) ‪.‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪‬‬
     




   


 19
    
‫ية‬ َّ ‫الو ْح َد ُة‬
ُ ِ‫الث ان‬ َ

‫الجامِ َع ِة‬
َ ‫ِفي‬
    
   
   

    


   
          
      : ‫�أهداف الوحدة‬
        
                 ‫هذه الوحدة تعالج ما يحتاج �إليه‬
         
                    
 
‫الطالب من املفاهيم التي تتعلق ب�أمور‬
            ‫الدرا�سة لذلك هدفت الوحدة �إىل‬
       
            : ‫متكني الطالب من‬
                     ‫التعرف على بع�ض عبارات الرتحيب‬
        
            
  
         
. ‫واملجاملة وتقدمي نف�سه للآخرين‬
                ‫د) نطق ًا‬/‫التعرف على ال�صوتني (ت‬
  
         . ‫وكتابة‬
       
   ‫التعرف على بع�ض املفردات التي‬
      
‫ و�أ�سماء‬، ‫تتعلق بالدرا�سة و�أماكنها‬
. ‫بع�ض حاجاتهم وا�ستخدامها‬
‫ا�ستخدام التوجيهات اخلا�صة‬
‫باجلملة الطلبية لطلب �شيء �أو طلب‬
. ‫نقل �شيء‬
‫التعرف على قاعدة ال�صفة واملو�صوف‬

. ‫وا�ستخدامها يف مواقف �أخرى‬
‫التعرف على نقل الأمر من الفعل‬
‫الثالثي والرباعي و�إ�سناده �إىل املفرد‬
. ‫واجلمع املذكر وامل�ؤنث‬
‫قراءة وكتابة بع�ض احلروف واملفردات‬
. ‫بطريقة �صحيحة‬

20
 ِ‫ِوار ال َّث ي‬
: ‫ان‬ ُ ‫احل‬
    



    
   
   


   
 

   
          
       
      
       
         
  
          
                    
      
     
       
          
                   
 
                    

         
        
       

/1 : ‫ بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الدار�س قادر ًا على‬: ‫�أهداف الدر�س‬
‫ �أن يتعرف على بع�ض عبارات الرتحيب واملجاملة وي�ؤديها‬/2 . ‫تقدمي نف�سه للآخرين‬
‫ د) نطق ًا وكتابة يف �أول الكلمة وو�سطها و�آخرها ومع‬/ ‫ �أن يتعرف على ال�صوتني (ت‬/3
/5 ‫ �أن يتعرف على بع�ض �صيغ فعل الأمر وي�ستخدمها‬/4 ‫احلركات الق�صرية والطويلة‬
‫ تعزيز ا�ستخدامه للجملة اال�سمية الب�سيطة‬/6 ‫يتعرف على بع�ض �أ�ساليب اجلملة الفعلية‬
‫ معرفة بع�ض حروف العطف‬/7 ‫التي تتكون من مبتد�أ وخرب ويتدرب على ا�ستخدامها‬
. ‫ قراءة بع�ض املفردات واجلمل قراءة �صحيحة‬/8 ‫وا�ستخدامها‬

21
 ‫‪    ‬‬

‫‪‬‬
‫ُ‬
‫ريبات‬ ‫َّ‬
‫الت ْد‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪   ‬‬ ‫‪         ‬‬
‫‪‬‬
‫‪        ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪     ‬‬
‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪         ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪        ‬‬‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪      ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪   ‬‬ ‫‪        ‬‬ ‫‪‬‬

‫التدريب األول‬

‫‪‬‬

‫األسئ َل ِة ال َّتا ِل َية ‪:‬‬

‫ْ‬ ‫أج ْب َعن ِ‬
‫َ‬
‫�أ‪/‬‬
‫‪َ 1 .1‬ه ْل َم َامادُو َطا ِل ٌب َج ِد ْي ٌد ؟ َن َع ْم َم َامادُو َطا ِل ٌب َج ِد ْي ٌد‬
‫وال�ش َهادَاتُ فيِ َه َذا ا ِمل َل ِّف‬
‫اجل َوا ُز َّ‬ ‫وال�ش َها َد ِات؟ َ‬‫ال�س َفر ِ َّ‬ ‫‪�2 .2‬أ ْينَ َجوا َز َّ‬
‫وظ ُف َمل َامادُو ‪ِ :‬ا ْملأْ َه ِذ ِه ْ‬
‫اال�ستـَما َر َة ‪،‬‬ ‫وظ ُف َمل َامادُو ؟ َق َال املُ َّّ‬ ‫‪َ 3 .3‬م َاذا َق َال املُ َّّ‬
‫واذ َه ْب ِلل َك ْ�ش ِف ِّ‬
‫الط ِب ِّي ثم َت َع َال ِل َدفع ِ ال ُّر ُ�سوم ‪.‬‬ ‫ْ‬

‫ب‪/‬‬
‫ول َطا ِل َب ٌة َج ِد َي َد ٌة‬ ‫ول َطا ِل َب ٌة َج ِد َي َد ٌة ؟ َن َع ْم َبتـُ ُ‬‫‪َ 1‬ه ْل َبتـُ ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫اال�ستـَما َر َة‬
‫ُول ْ‬ ‫ُول ؟ َ�ستـَ ْم ُلأ َبت ُ‬‫‪َ 2‬م َاذا َ�ستـَ ْملأُ َبت ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫وتد َفع ال ُّر ُ�سوم‬
‫الط ِّب ِّي ؟ �ستذهب ْ‬ ‫ُول َب ْع َد ال َك ْ�ش ِف ِّ‬ ‫‪َ 3‬ماذا َ�س ْت ْف َع ُل َبت ُ‬ ‫‪.3‬‬

‫‪22‬‬
     



     

  

   


           
         

    َّ ‫ِيب‬
:‫الث انِ ي‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬
      
      
      
      

     
     

               
           


  
 
: ‫اس َتمِ ْع َو َر ِّد ِّد‬
 )‫(�أ‬
            
 
   
 
  
  
 .‫ �أ َنا َطا ِل ٌب َج ْدي ٌد‬-
         
      
  
.‫ �أ َنا َطا ِل َب ٌة َج َد َيد ٌة‬-
        
 )‫(ب‬
  
          . ‫ َم ْر َحب ًا بـِ َك‬-
 

        . ‫رحب ًا بـِ ِك‬ ْ ‫ َم‬-

           
. ‫ � ْأه ًال بـِ َك‬-
. ‫ � ْأه ًال بـِ ِك‬-
)‫(ج‬
)‫(هـ‬ ْ ‫َت َف َّ�ض ْل ِا ْج‬
. ‫ل�س‬
.‫وال�ش َهادَاتُ فيِ َه َذا ا ِمل َل ِّف‬ َّ ‫ال�س َف ِر‬َّ ‫َج َوا ُز‬ . ‫َت ْف َّ�ضلي ِا ْج ِل�سي‬
)‫(و‬ )‫(د‬
، ‫اال�ستـِما َر َة‬ ْ ‫ ِاملأْ َه ِذ ِه‬: - .‫وال�ش َها َد ِات ِمنْ َف ْ�ض ِل َك‬
ْ ِ ‫ال�س ْفر‬ َّ ‫ َجوا َز‬-
‫اال�ستـِما َر َة‬ْ ‫ ْام َل ِئي َه ِذ ِه‬- .ِ ‫وال�ش َها َد ِات ِمنْ َف ْ�ض ِلك‬
ْ ِ ‫ال�س ْفر‬ َّ ‫ َجوا َز‬-
)‫(ز‬
. ‫الط ِب ِّي‬ ِّ ‫ ْاذ َه ْب ِلل َك ْ�ش ِف‬-
ِّ ‫ ْاذ َه ِبي ِلل َك ْ�ش ِف‬-
. ‫الط ِب ِّي‬
)‫(ح‬
ِّ ‫ َت َع َال ِلل َك ْ�ش ِف‬-
.‫الط ِّبي‬
.‫الط ِّبي‬ِّ ‫ َت َعاليَ ْ ِلل َك ْ�ش ِف‬-

23
     



   


           




        


        
     
   

   
     

      
   َّ ‫التدريب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬
     
  

       
  

      

  



: ‫ال َكما ِفي المِ َثا َل ْي ِن‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
: )‫ِثال (�أ‬ ُ ‫امل‬
)‫ ( ُم َد ِّر ٌ�س‬: ‫ م‬.1 )‫(طا ِل ٌب‬ َ :‫م‬
.‫ �أ َنا ُم َد ِّر ٌ�س َج َدي ٌد‬: ‫ ط‬ .‫�أ َنا َطا ِل ٌب َج َدي ٌد‬
)‫(طبـِي َب ٌة‬َ : ‫ م‬.2
: )‫ا ِمل َث ُال (ب‬
.‫ �أ َنا َطبـِي َب ٌة َج ْدي ّد ٌة‬: ‫ ط‬ )‫ (طا ِل َب ُة‬:‫م‬
)‫ ( ُم َو َّظ َف ٌة‬: ‫ م‬.3 .‫�أ َنا َطا ِلب ٌة َج ْدي ّد ٌة‬
.‫ �أ َنا ُم َو َّظ َف ٌة َج ْدي ّد ٌة‬: ‫ ط‬
)‫ ( ُمه ْن ِد ٌ�س‬: ‫ م‬.4
.‫ �أ َنا ُمه ْن ِد ٌ�س َج َدي ٌد‬: ‫ ط‬

24
     



   


           

    

   

 
   
   

      
   

 
 
      

       
  

      
  

  
   
  
:‫التدريب ال َّرابِ ُع‬
     
  
    
     



َ ‫ال َك َما ِفي‬

: ِ ‫المثا ِلين‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
)‫ ( ُا ْد ُخ ْل‬: ‫م‬ .1
: )‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
‫ َت َف َّ�ض ْل ُا ْد ُخ ْل‬: ‫ط‬
)‫ ( ِا ْق َر�أ‬: ‫م‬ .2 )‫ل�س‬
ْ ‫(اج‬ ْ :‫م‬
‫ َت َف َّ�ض ْل ِا ْق َر�أ‬: ‫ط‬ . ‫ َت َف َّ�ض ْل ْاج ِل ْ�س‬: ‫ط‬
: )‫ال (ب‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫(ا�سترَ ِ ْح‬ْ :‫م‬ .3
)‫(اج ِل ِ�سي‬ ْ :‫م‬
‫ا�سترَ ِ ْح‬ْ ‫ َت َف َّ�ض ْل‬: ‫ط‬
)‫(اذ َه ْب‬ ْ :‫م‬ .4 . ‫ َت َف َ�ض ِلي ْاج ِل ْ�سي‬: ‫ط‬
‫ َت َف َّ�ض ْل ْاذ َه ْب‬: ‫ط‬
)‫َّدريب َم َع املُ�ؤَ َّن ِث‬
ُ ‫( ُيعا ُد الت‬

25
     



   

   

           

 

      


                
  
 
            
    
  

    
       
   
 
  
             
    

            

   
  

      

         
  

          

   
  

     
           
   :‫ام ُس‬ َ ‫دريب ا‬
ِ ‫خل‬ ُ َّ
‫الت‬



: ‫الي ِن‬
ْ ‫مث‬َ ‫ال َك َما ِفي ا ِل‬
ً ‫َك ِّون ُج َم‬
)‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
‫وم يف هذا ا ِمل َل ِّف‬ ُ ‫اال�ست َمار ُة و ال ُر ُ�س‬
ْ :‫ط‬ )‫ ا ِمل َل ِّف‬/ ُ‫ال�شهادَات‬ َّ ‫(جوا ُز‬
َّ / ‫ال�س َف ِر‬ َ :‫م‬
َ / ‫ال�س ْف ِر‬
)‫احلق ِي َب ِة‬ َّ ‫ َجوا ُز‬/ ‫ (ا َمل َل ُّف‬: ‫ م‬. 2 . ‫وال�ش َهادَاتُ فيِ َهذا ا ِمل َل ِّف‬ َ ِ ‫ال�س َفر‬َ ‫ َجوا ُز‬: ‫ط‬
.‫احل ِقي َب ِة‬َ ‫ال�س ْف ِر فيِ َه ِذ ِه‬ َّ ‫ ا َمل َل ُّف َو َجوا ُز‬: ‫ط‬ )‫ال (ب‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
َ / ‫ ال�شهاد ُة‬/ ‫(اال�ستم َار ُة‬
)‫احلق ِي َب ِة‬ ْ : ‫ م‬.3 َ / ُ‫ال�ش َهادَات‬
)‫احل ِقي َب ِة‬ َّ ‫(ج َوا ُز‬
َّ / ‫ال�س َف ِر‬ َ :‫ م‬
‫احل ِقيب ِة‬َ ‫اال�ستم َار ُة ِ وال�شهاد ُة فيِ َه ِذ ِه‬ ْ :‫ط‬ ‫ال�ش َهادَاتُ فيِ َه ِذ ِه‬ َّ ‫ َجوا ُز‬: ‫ ط‬
َّ ‫ال�س َف ِر َو‬
)‫ ا ِمل َل ُف‬/ ُ‫ال�شهادَات‬ َّ / ‫وم‬ ُ ‫ (ال ُّر ُ�س‬: ‫ م‬.4 َ
.‫احل ِقي َب ِة‬
‫وال�شهادَاتُ يف هذا ا ِمل َل ِّف‬ َّ ‫وم‬ ُ ‫ ال ُر ُ�س‬: ‫ط‬ )‫ ا ِمل َل ِّف‬/ ‫وم‬
ُ ‫ ال ُر ُ�س‬/ ‫(اال�ست َمار ُة‬
ْ : ‫ م‬.1

26
     



 
       


           

   
   
  
  
   

      
    
       
  

  
   
  
 

 
    ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫ِيب‬
ُ ‫الت ّـ ْدر‬
  
 

      

  
 

ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َث‬

      
: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ِن ُج َم‬
  
  ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
 )‫(اال�س ِت َمار َة‬
ْ :‫م‬
ْ ‫ ْاملأَ َه ِذ ِه‬: 1‫ط‬
. ‫اال�س ِت َمار َة‬
ْ ‫ ْام َل ِئي َه ِذ ِه‬: 2‫ط‬
.‫اال�س ِت َمار َة‬
)‫(اال�س ِت َبان َة‬
ْ : ‫ م‬.1
ْ ‫ ْاملأَ َه ِذ ِه‬: 1‫ ط‬
.‫اال�س ِت َبان َة‬
ْ ‫ ْام َل ِئي َه ِذ ِه‬: 2‫ ط‬
.‫اال�س ِت َبان َة‬
)‫(ال�ص ْف َح َة‬
َّ : ‫ م‬.2
.‫ال�ص ْف َح َة‬َّ ‫ ْاملأَ َه ِذ ِه‬: 1‫ ط‬
.‫ال�ص ْف َح َة‬ َّ ‫ ْام َل ِئي َه ِذ ِه‬: 2‫ ط‬
)‫ات‬ِ ‫ (ال َف َر َاغ‬: ‫ م‬.3
.‫ات‬ ِ ‫ ْاملأَ َه ِذ ِه ال َف َر َاغ‬: 1‫ ط‬
.‫ات‬ ِ ‫ ْام َل ِئي َه ِذ ِه ال َف َر َاغ‬: 2‫ ط‬
)‫اج َة‬
َ ‫ (الز َُّج‬: ‫ م‬.4
َ ‫ ْاملأَ َه ِذ ِه الز َُّج‬: 1‫ ط‬
.‫اج َة‬
.‫اج َة‬ َ ‫ ْام َل ِئي َه ِذ ِه الز َُّج‬: 2‫ ط‬
27
     



  
      


           


      


      
   
 
          
         
   

          

  
 

           

  
 

          

  
 

  
    
    :‫الس ابِ ُع‬
َّ ‫ِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْدر‬
  
 



) ‫ ( َد ْف ِع ال ُّر ُ�س ِوم‬: ‫م‬ .1 : ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
. ‫ ْاذ َه ْب َلد ْف ِع ال ُّر ُ�س ِوم‬: 1‫ط‬ : ‫ال‬ُ ‫ا ِمل َث‬
. ‫ ِا ْذ َهبي َلد ْف ِع ال ُّر ُ�س ِوم‬: 2‫ط‬ ِّ ‫ (ال َك ْ�ش ِف‬: ‫م‬
)‫الط ِب ِّي‬
)‫ ( ُم َقا َب َل ِة ال َع ِم ِيد‬: ‫م‬ .2 .‫الط ِب ِّي‬ِّ ‫ ْاذ َه ْب ِل ْل َك ْ�ش ِف‬: 1‫ط‬
.‫ ْاذ َه ْب ملُ َقا َب َل ِة ال َع ِم ِيد‬: 1‫ط‬ ِّ ‫ ِا ْذ َهبي ِل ْل َك ْ�ش ِف‬: 2‫ط‬
. ‫الط ِّب ِّي‬
.‫ ِا ْذ َهبي ِمِلُ َقا َب َل ِة ال َع ِم ِيد‬: 2‫ط‬
)‫(م ْل ِء ا ْال ْ�ست َما َر ِة‬ َ :‫م‬ .3
.‫ ْاذ َه ْب َمل ْل ِء ا ْال ْ�ست َما َر ِة‬: 1‫ط‬
.‫ ِا ْذ َهبي َمل ْل ِء ا ْال ْ�ست َما َر ِة‬: 2‫ط‬
)ِ ‫الم الجْ َ َواز‬ ِ ‫(ا�س ِت‬
ْ :‫م‬ .4
.‫الم الجْ َ َواز‬ ِ ‫ال�س ِت‬ ْ ‫ ْاذ َه ْب‬: 1‫ط‬
.‫الم الجْ َ َواز‬ ِ ‫ال�س ِت‬ ْ ‫ ِا ْذ َهبي‬: 2‫ط‬
28
     



   
 

  
            
        
     

    
   
     
   
   
       


     

    
    

 
    

َّ ‫التدريب‬
ِ ‫الث‬
‫ام ُن‬
   
     



         
 
   
    

 

ِ    ‫الـم‬
: ‫ناس َب ِة‬ 
ُ    ‫َر ِة‬‫و‬
‫الص‬   
 ُّ    
  ‫ت‬
      
 ‫ح‬
 َ  ْ ‫ َت‬  
)(   ‫ة‬َ  ‫م‬َ   ‫ال‬
َ  ‫ع‬َ  ‫ع‬ ْ ‫ض‬
 َ    ‫م‬
َّ
َ ُ ‫ ِة‬‫َم‬  ‫ ِل‬ ‫الك‬
‫ث‬
    

َ ‫اس َت ِم ْع إ َلى‬
      
    
ُ ‫امل‬

   
   
 
   
  

      

    
   
          
     
: ‫ِثال‬
    
 

    
   
 
   



  
              
           

ِ ‫ال َك َل َم ُة الـ ُم‬

      
      
       

     

        
             

           
  ‫نا�س َب ِ ة‬
   
           
   

      
   
        
 
 
 

   
       
    
   
‫ طالبة‬: ‫م‬

      
     



     
‫�صورة طالبة‬

     

   
  
    
     
  
     ‫ �شهادة‬: ‫ م‬/1
     
      
    

   

    
‫ ملف‬: ‫ م‬/2
       
      
     
  
   
‫ طبيبة‬: ‫ م‬/3

     
  
    



     

     


     
‫ مهند�س‬: ‫ م‬/4



 
     

29

     



   
      

        


        


          
        
        
        
              
      
      
          

              

     
             
                
       
            
      
        
                 
       
‫اس ُع‬ َّ ‫ريب‬
ِ ‫الت‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ِ ‫أكمِ ْل َك َما ِفي المِ َثال‬

ْ
: ِ ‫ال‬ ُ ‫امل ْث‬
َ ......... ‫�أنا َطا ِل َب ٌة‬
ٌ ‫ َق َد‬/ ‫ َج ِد َيد ٌة‬/ ‫(ج ِدي ٌد‬
)‫مي‬
. ‫�أَ َنا َطا ِل َب ٌة َج ْد َيد ٌة‬

)‫ ِت ْل َك‬/ ‫ َه ِذ ِه‬/ ‫(ه َذا‬ َ ‫وال�ش َهادَاتُ فيِ َه َذا ا َمل َل ِّف‬
َّ ‫اجل َوا ُز‬ َ 1 .1
)ِ ‫ املُ ُم ِّر�ض‬/ ‫الط ِب ِّي‬ِّ / ‫يب‬ َّ
ُ ‫(الط ِب‬ ِّ ‫�شف‬
‫الط ِب ِّي‬ ِ ‫ ِا ْذ َه ْب ِل ْل َك‬2 .2
)‫ل�س‬ ْ ‫ ِا ْج‬/ ‫ ْاذ َهبـِي‬/ ْ َ‫(تَعالي‬ ‫ل�س‬ ْ ‫ َت ْف َّ�ض ْل ِا ْج‬3 .3
)‫ ا َمل ْكتـَ َب‬/ ‫ ال ُكت َُب‬/ ‫َاب‬ َ ‫(الكت‬ِ ‫ ُخ ْذ َه ِذ ِه ال ُكت َُب‬4 .4
)‫ � ْأع ِط‬/ ْ‫ ا ْق َر�أ‬/ ْ‫ِ( ْاملأ‬ ‫� ْأع ِط ُك َّل طا ِل ٍب كتاب ًا‬5 .5
)‫ َكبيـِ َر ٌة‬/ ‫ َِو ِا�س َع ٌة‬/ ‫( َو ِا�س ٌع‬ ‫يف و َو ِا�س ٌع‬ ٌ ‫ َه َذا َف ْ�ص ُل َن ِظ‬6 .6
)‫ َر َئي�سة‬/‫ َ�ص َدي َقتـَي‬/ ‫(�ص َد ِي ِقي‬ َ ‫ َه ِذ ِه َ�ص َدي َقتـَي َز ْي َن ُب‬7 .7
)‫ ال َو َر َق ِة‬/ ‫ املكتب‬/ ‫َاب‬ ِ ‫(الكت‬ ِ ‫ ُا ْكت ُْب ِا ْ�س َم َك فيِ َه ِذ ِه ال َو َر َق ِة‬8 .8

30
     



 
    
 

         


   
  
  
 
   

     
    

   
   


      

 

       

          
 ِ ‫الع‬
: ‫اش ُر‬ َ ‫التدريب‬
ُ

 : ِ ‫األس ِئلة ِ اآل ِت َية‬

ْ ِ ‫أج ْب َعن‬
ِ
‫ ما ا�س ُم َك ؟‬.1
‫ ا�سمي عمر‬
ٌ ِ‫أنت ُ�سو َد ي‬
‫ان ؟‬ َ � ‫ َه ْل‬.2
‫ ال �أنا فلبيني‬/– ‫ نعم �أنا �سوداين‬
‫أنت َطا ِل ٌب ؟‬ َ � ‫ َه ْل‬.3
‫ لأ �أنا مدر�س‬/ ‫ نعم �أنا طالب‬
ٌ ‫ َه ْل َ�ص ِدي ُق َك َط‬.4
‫بيب ؟‬
‫ ال �صديقي مدر�س‬/ ‫ نعم �صديقي طبيب‬
‫ �أ ْينَ املُ َد ِّر ُ�س ؟‬.5
‫ املدر�س يف الف�صل‬
‫ هل َد َف ْع َت ال ُّر ُ�س َوم ؟‬.6
‫ نعم َد َفعت ال ُّر ُ�س َوم‬

31
     


 
  
    

     

    

        
 
    
 
     
    
  
      
     
      


     
     
       : ‫ادي َع َش ر‬ َ ‫ريب ا‬
ِ ‫حل‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
     
     
     
      



: ‫اِ ْق َرأ ما َيأتي‬

/‫ب‬ /‫�أ‬
‫َد‬ ‫َد‬ ‫َد‬ ‫َبا َد‬ َ‫ت‬ َ‫ت‬ َ‫ت‬ َ‫َبات‬
‫دا‬ ‫دا‬ ‫دا‬
‫َد َام‬ ‫تَا‬ ‫تَا‬ ‫تَا‬ ‫َاب‬
َ ‫ت‬
‫ِد‬ ‫ِ د‬ ‫ِ د‬ ‫ِد َيا ٌ ر‬ ‫تـ‬ ‫تـ‬ ُ‫ت‬ ‫ُت ْب‬
‫ِديـ‬ ‫ِديـ‬ ‫ِديـ‬ ‫َج ِدي ٌ د‬ ‫تو‬ ‫تو‬ ‫تو‬ ‫توب‬
ُ ‫َي‬
‫ُد‬ ‫ُ د‬ ‫ُ د‬ ‫د ٌُّب‬ ِ‫تـ‬ ِ‫تـ‬ ِ‫تـ‬ ٌ ْ‫ِتبر‬
‫دو‬ ‫دو‬ ‫دو‬
‫دُو ٌر‬ ‫ِتيـ‬ ‫ِتيـ‬ ‫ِتيـ‬ ٌ‫ِتيـِن‬
‫د‬ ‫د‬ ‫د‬
‫َ ْبد ٌر‬ ‫ْت‬ ‫ْت‬ ‫ْت‬ ‫َوتـْ ٌر‬

32
     


  
   
   َّ ‫التدريب‬
: ‫الث ٍان ي َع َش ر‬
      

     
   
    
   
      
    
     
    
     
    


     
    
      
    
     
: ‫اُ ْك ُت ْب ما َيأ ِتي‬
    
)‫(�أ‬
‫ُت ِبي ُد‬
‫تَـ‬ ‫تَـ‬ ‫تَـ‬ ‫تَـ‬ ‫تـ‬
------------ ---------- -- ------------ ------------

‫ـتي ـ‬ ‫ـتي ـ‬ ‫ـتي ـ‬ ‫ـتي ـ‬ ‫ني‬
ٌ ‫َم ِت‬
------------ ----------- - ------------ ------------
‫ــت‬ ‫ــت‬ ‫ــت‬ ‫ــت‬ ‫ِب ْت‬
------------ ----------- - ------------ ------------
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ َ‫َبات‬
------------ ----------- - ------------ ------------
)‫(ب‬

‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د ٌُّب‬

------------ ----------- - ------------ ------------
‫ـد‬ ‫ـد‬ ‫ـد‬ ‫ـد‬ ‫َب ْد ْر‬
------------ ----------- - ------------ ------------
‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫َبا َد‬
------------ ----------- - ------------ ------------

33
     


 
   

    

      

 
                                          
�      –       
  –    �    –            
   –     – –      –   –     –           
    
      –    –

 
  
     
   
 
 
     
     

  
  

                              
         –   
                 
      –�   
�                   
                
           
         
�
     

34 
 ‫ﺍﻟ ﹶﻮ ﹾﺣ ﹶﺪ ﹸﺓ‬

(٢)
َّ ‫الو ْح َد ُة‬
‫الث انِ َي ُة‬ َ

َ ‫يف ا‬
‫جلامِ َع ِة‬
‫ﺱ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺪﺭ ﹾ ﹸ‬
(٤)
)4( ‫س‬
ُ ْ ‫ال َّدر‬
=============
 
    
 


 

            
   
       
             
     
  
            
 
   
  
     
     
  
 
        
             
         
      
              
 
     
  
    
     
   
 
 

٣٥

: ‫�أهداف الدر�س‬
: ‫ بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على‬
. ‫ تعزيز ا�ستخدامه لبع�ض عبارات التحية التي در�سها‬.1
. ‫ التعرف على �أ�سماء بع�ض حمتويات حجرة الدرا�سة‬.2
. ‫ د) نطق ًا وكتابة‬/‫ تعزيز ا�ستخدامه لل�صوتني (ت‬.3
. ‫ زيادة ذخريته من املفردات‬
. ‫ تعزيز ا�ستخدامه للجملة اال�سمية التي تتكون من مبتد�أ وخرب‬. 4
. ‫ تعزيز ا�ستخدامه للجملة الفعلية املبدوءة بفعل �أمر‬.5
. ‫ قراءة بع�ض الكلمات واجلمل قراءة �صحيحة‬.6
. ‫ كتابة بع�ض احلروف والكلمات بطريقة �صحيحة‬.7

35
‫ﺍﻟ ﹶﻮ ﹾﺣ ﹶﺪ ﹸﺓ‬

(٢)

‫ﺱ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺪﺭ ﹾ ﹸ‬
(٤) 

             

    
       
              
  
  
         

 
     
              
   
 
      
   
         
  
             
            
           
        
      
     
   
   
  
            
       

36 ٣٦
      ‫ات‬ َّ
ُ ‫الت ْدري َب‬


  
    
   

           

   
:)‫ول(أ‬ َّ ‫ريب‬
ُ ‫األ‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
      


           : ‫عن ال ْأ�س َئل ِة الآ ِت َي ِة‬ ِ ‫(�أ) � ِأج ْب‬
 ‫ َم َاذا فيِ ال َف ْ�ص ِل ؟‬.1
        

        ‫و�س ُّبو َر ٌة َجد َيد ٌة و َنوا ِف ُذ‬ ُ ‫يح ٌة‬ َ ‫قاع ُد ُم ِر‬ ِ ‫ ِفي ِه َم‬
                 
 
. ‫وا�س َع ٌة‬
ِ
 ‫ َك ْم َع َد ُد ُط َال ِب ال َف ْ�ص ِل ؟‬.2
  
      ‫ ال َع َد ُد َع َ�ش َر ٌة‬
‫ي�س ال َف ْ�ص ِل ُك َّل طا ِل ٍب ؟‬ ُ ‫ َم َاذا َ�س ُي ْع ِطي َر ِئ‬.3
      
    
 . ‫ي�س ال َف ْ�ص ِل ُك َّل طا ِل ٍب ِكتاب ًا‬ ُ ‫ َ�س ُي ْع ِطي َر ِئ‬
                  ْ‫الب �أن‬
ِ ‫الط‬ ُّ َ‫ َم َاذا َط َل َب املُ َد ِّر ُ�س ِمن‬.4

‫ُي ْح ِ�ض ُروا ؟‬
      
              
‫الب �أنْ ُي ْح ِ�ض ُروا‬ِ ‫الط‬ ُّ َ‫ َط َل َب املُ َد ِّر ُ�س ِمن‬

 . ‫الم‬ َ ‫ات والأَ ْق‬ ِ ‫ا�س‬ َ ‫ال ُك َّر‬

ُ ‫ريب ا َأل‬
)‫ (ب‬: ‫ول‬ َ
ُ ‫الت ْد‬

ِ ‫َك ْم َع َد ُد طا ِل‬
‫بات ال َف ْ�ص ِل ؟‬ .1
ٍ ‫ا َل َع َد ُد َع ْ�ش ُر طا ِل‬
‫بات‬
‫َم َاذا َ�س ُت ْع ِطي رئي�س ُة ال َف ْ�ص ِل ُك َّل طا ِل َب ٍة ؟‬ .2
‫َ�س ُت ْع ِطي رئي�س ُة ال َف ْ�ص ِل ُك َّل طا ِل َب ٍة ِكتاب ًا‬
‫البات �أنْ ُي ْح ِ�ض ْرن ؟‬
ِ ‫الط‬ َّ َ‫َم َاذا َط َل َب ِت املُ َد ِّر َ�س ُة ِمن‬ .3
َ ‫ا�سات َوالأَ ْق‬
‫الم‬ ِ ‫البات �أنْ ُي ْح ِ�ض ْرن ال ُك َّر‬ ِ ‫الط‬ َّ َ‫َط َل َب ِت املُ َد ِّر َ�س ُة ِمن‬

37
     



  
  

    



             

                  

    

    
     
   

    

   
     
  
     
   
    
   

          

  
َّ ‫ريب‬
: ‫الث اني‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬

   

        


: ‫اس َتمِ ْع َو َر ِّد ْد‬

ْ
ِ ‫(�أ) َهذا َف ْ�ص ٌل َن ِظ ْي ٌف‬
. ‫ووا�س ٌع‬
. ‫وا�س َع ُة َو َج ِد َيد ٌة‬
ِ ‫(ب) َه ِذ ِه َ�س ُبو َر ٌة‬
‫ي�س ال َف ْ�ص ِل ؟‬ ُ ‫(ج) َمنْ َر ِئ‬
‫ي�س ُة ال َف ْ�ص ِل ؟‬ َ ‫َمنْ َر ِئ‬
. ‫ي�س ال َف ْ�ص ِل‬ ُ ‫(د) �أنا َر ِئ‬
. ‫ي�س ُة ال َف ْ�ص ِل‬ َ ‫�أنا َر ِئ‬
. ‫هذ ِه ال ُكت َُب‬ِ ‫(هـ) ُخ ْذ‬
. ‫طالب ِكتاب ًا‬ ٍ ‫(و) � ْأع ِط ُك َّل‬
. ‫ا�سات والأَ ْق َالم‬ ِ ‫(ز) َغد ًا � ْأح ِ�ض ُروا ال ُك َّر‬
ِ ‫مارات وا َمل َل َّف‬
. ‫ات‬ ِ ‫اال�س ِت‬ ْ َ‫َغد ًا � ْأح ِ�ض ْرن‬

38
     



   
 

           



   
     

   
   
    
         
     

           

             

            
 
  

           

 
  

           

  

 
           َّ ‫دري ب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ َّ
ُ ‫الت‬
  



: )2( : ‫ِثال‬ ُ ‫امل‬ : ‫ال َكما ِفي المِ َثا َل ْي ِن‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
َ ‫ َج‬/ ‫وا�س َع ٌة‬
.)‫ديد ٌة‬ ِ / ‫(�س َّبو َر ٌة‬َ
. ‫وا�س َع ٌة َو َج ِد ْي َد ٌة‬ ُ ‫امل‬
: )1( : ‫ِثال‬
ِ ‫َه ِذ ِه َ�س َّب َور ٌة‬
ٌ ‫( َف ْ�ص ٌل َن‬
. )‫ظيف َو َو ِا�س ٌع‬
. )‫ظيف‬ ٌ ‫ َن‬/ ‫ري‬ ٌ ‫ َك ِب‬/ ‫(م ْكت ٌَب‬ َ .1
. ‫ووا�س ٌع‬
ِ ‫ظيف‬ ٌ ‫َه َذا َف ْ�ص ٌل َن‬
ٌ ‫ري و َن‬
‫ظيف‬ ٌ ‫ هذا َم ْكت ٌَب َك ِب‬: ‫ ط‬
. )‫ديد ٌة‬َ ‫ َج‬/ ‫وا�س َع ٌة‬ ِ / ‫(ح ْج َر ٌة‬ ُ .2
‫ديد ٌة‬
َ ‫وج‬ َ ‫وا�س َع ُة‬ ِ ‫ هذه ُح ْج َر ٌة‬: ‫ ط‬
. )‫ َقد َمي ٌة‬/ ‫ َ�صغ َري ٌة‬/ ‫ا�س ٌة‬ َ ‫ ( ُك َّر‬.3
. ‫ا�س ٌة َ�صغ َري ٌة و َقد َمي ٌة‬ َ ‫ هذه ُك َّر‬: ‫ ط‬
. )‫ ُمري ٌح‬/ ‫ري‬ ٌ ‫ َكب‬/ ‫(م ْق َع ٌد‬ َ .4
.‫ري و ُمري ٌح‬ ٌ ‫ هذا َم ْق َع ٌد َكب‬: ‫ ط‬
39
     



   
  

        



        


           
         
    

         

            
            
  
             
  

          

: ‫دريب ال َّرابِ ُع‬
ُ َّ
‫الت‬
  
            
  



)‫ (ب‬: ‫ِثال‬ ُ ‫امل‬

. )‫ ِكتاب ًا‬/ ‫ (طا ِل ٍبة‬: ‫م‬
. ‫ � ْأع ِطي ُك َّل طا ِل َب ٍة ِكتاب ًا‬: ‫ط‬ ِ ‫َك ِّون ُج َمال َكما في المِ َثا ْل‬
: ‫ين‬
. )‫ ِا ْ�س ِتما َر ًة‬/ ‫ ( ُم َو َّظ ٍِف‬: ‫ م‬.1 ُ ‫امل‬
)‫ (�أ‬: ‫ِثال‬
. ‫ � ْأع ِط ُك َّل ُم َو َّظ ٍِف ِا ْ�س ِتما َر ًة‬: : ‫ط‬ . )‫ ِكتاب ًا‬/ ‫ (طا ِل ٍب‬: ‫م‬
. )‫ َ�ش َها َد ٌة‬/ ‫ ( ُم َو َّظ َف ٍِة‬: ‫ م‬.2 . ‫ � ْأع ِط ُك َّل طا ِل ٍب ِكتاب ًا‬: ‫ط‬
‫ � ْأع ِطي ُك َّل ُم َو َّظ َف ٍِة َ�ش َها َد ٌة‬: ‫ط‬
. )‫ َقلم ًا‬/ ‫ ( ُم َه ْن ِد ٍِ�س‬: ‫ م‬.3
‫ � ْأع ِط ُك َّل ُم َه ْن ِد ٍِ�س َقلم ًا‬: ‫ط‬
. )‫ َد ْفترَ ًا‬/ ‫ ( ُم َه ْن ِد َ�س ٍِة‬: ‫ م‬.4
‫ � ْأع ِطي ُك َّل ُم َه ْن ِد َ�س ٍِة َد ْفترَ ًا‬: ‫ط‬

40
     



  
    


           



     

   
         
   
   
         ِ
: ‫اخلام ُس‬ ‫ريب‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
       
    
        
 

          
         
           
    : ‫َك ِّو ْن ُج َمال َكما ِفي المِ ثا َل ْي ِن‬
   
     
       )‫ (�أ‬: ‫ِثال‬ ُ ‫امل‬
   
   
. )‫ �أُ�ستا ٌذ‬/ ‫ (ا ْل ُكت َُب‬:‫م‬
. ‫ ُخ ْذ َه ِذ ِه ال ُكت َُب‬: 1‫ط‬
      
    
   
ُ ‫ َح َ�سن ًا يا � ْأ�س‬:2‫ط‬
. ‫تاذ‬
    )‫ (ب‬: ‫ِثال‬ ُ ‫امل‬
. )‫ �أُ ْ�ست َُاذ‬/ ‫ (ال ُكت َُب‬:‫م‬
 
     
     
   
    . ‫ ُخ ِذي َه ِذ ِه ال ُكت ََب‬: 1‫ط‬

. ‫ َح َ�سن ًا يا � ْأ�ست ََاذ ُة‬:2‫ط‬

. )‫ محُ َ َّم ٌد‬/ ‫ (الأ ْق َال َم‬:‫ م‬.1

. ‫ ُخ ْذ َه ِذ ِه الأ ْق َال َم‬: 1‫ط‬
. ‫ َح َ�سن ًا يا محُ َ َّمد‬:2‫ط‬
. )‫فاط ِم ُة‬
ِ / ‫وازات‬ ِ َ َ‫ (الج‬:‫ م‬.2
ِ َ َ‫ ُخ ِذي َه ِذ ِه الج‬: 1‫ط‬
. ‫وازات‬
ِ ‫ َح َ�سن ًا يا‬:2‫ط‬
. ‫فاط ِم ُة‬
. )‫عائ�ش ُة‬
َ / ‫ات‬ ِ ‫ (ا ِمل َل َّف‬:‫ م‬.3
. ‫ات‬ِ ‫ ُخ ِذي َه ِذ ِه ا ِمل َل َّف‬: 1‫ط‬
َ ‫ َح َ�سن ًا يا‬:2‫ط‬
. ‫عائ�ش ُة‬
. )‫راهيم‬
ُ ‫ �إ ْب‬/ ‫ا�سات‬ ِ ‫ (ال ُك َّر‬:‫ م‬.4
ِ ‫ ُخ ْذ َه ِذ ِه ال ُك َّر‬: 1‫ط‬
. ‫ا�سات‬
ُ ‫ َح َ�سن ًا يا �إ ْب‬:2‫ط‬
. ُ ‫راهيم‬
41
     



 
   
 

         

  


        


      
 
    
    
    
   

    

      

         
         
   
   
   
    
    
       
    
    
   
   
    
     ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬
       
    
    


‫ َمنْ رئي�س ال َف ْ�ص ِل ؟‬: 1‫ط‬

. ‫رئي�س ال َف ْ�ص ِل‬
ُ ‫ محُ َ َّم ٌد‬: 2‫ط‬
)‫عائ�ش ُة‬
َ / ‫ (رئي�س ُة‬: ‫م‬
‫ َمنْ رئي�س ُة ال َف ْ�ص ِل ؟‬: 1‫ط‬
. ‫عائ�ش ُة رئي�س ُة ال َف ْ�ص ِل‬
َ : 2‫ط‬
)‫ هُ َو‬/ ‫(رئي�س‬
ُ :‫م‬
‫رئي�س ال َف ْ�ص ِل ؟‬
ُ ْ‫ َمن‬: 1‫ط‬
. ‫رئي�س ال َف ْ�ص ِل‬
ُ ‫ هُ َو‬: 2‫ط‬
)‫ ِهي‬/ ‫ (رئي�س ُة‬: ‫م‬
‫ َمنْ رئي�س ُة ال َف ْ�ص ِل ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ ِهي رئي�س ُة ال َف ْ�ص ِل‬: 2‫ط‬
: ‫سأَ ْل َوأَ ِج ْب َكما في المِ َثا َل ْي ِن‬
ْ ِ‫ا‬
.2 ُ
: )‫ (�أ‬: ‫املثال‬
)‫ �أنا‬/ ‫(رئي�س‬
ُ :‫م‬
‫رئي�س ال َف ْ�ص ِل ؟‬
ُ ْ‫ َمن‬: 1‫ط‬
.3 . ‫رئي�س ال َف ْ�ص ِل‬ُ ‫ �أنا‬: 2‫ط‬
)‫ (ب‬: ‫ِثال‬ُ ‫امل‬
)‫ َه ِذ ِه‬/ ‫ (رئي�س ُة‬: ‫م‬
.4 ‫ َمنْ رئي�س ُة ال َف ْ�ص ِل ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ َه ِذ ِه رئي�س ُة ال َف ْ�ص ِل‬: 2‫ط‬
. )‫ محُ َ َّم ٌد‬/ ‫(رئي�س‬
ُ : ‫ م‬.1

42
     



  
  
 
: ‫الس ابِ ُع‬
َّ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬
              
  

               

       


   
   
 


  
 

    



   

  

    

     

  
  
 

‫الصو َر ِة‬
ُ ‫ت‬ َ ‫المة( ) َت ْح‬ َ ‫ض ْع َع‬ َ
              
  
‫ش ْ َر‬ َ ُ
ِ ‫س َتمِ ْع ث َّم أ‬ َ
ِ ‫َك َما ِفي ا ِلمث‬
ْ ِ‫ال ا‬
               
       

: ‫ثال‬
ِ ِ‫الصو َر ِة ِفي الم‬ ّ ‫إلى‬

   
   
 


  
 

    



   

  

    



43
     




   
   

   

     

       

 




     
   
 
   

   



    
   
  


   
   
   

    

     

 
   
 



  

 
44
     



   
   

              

     

    
   
   
 
   
   
    
       
 
    
  
    
     
     
  
     

     

: ‫ام ُن‬ َّ ‫دريب‬

ِ ‫الث‬ ُ َّ
‫الت‬


: ‫ثال‬ ُ ‫ص ْل َب ْي َن‬
ِ ِ‫الم ْف َر ِد َوا ْل َج ْم ِع َك َما ِفي الم‬ ِ
ُ ‫امل‬
: ‫ِثال‬
‫ �أقالم‬ ‫كتاب‬
‫طالبات‬ ‫ قلم‬/1
‫كتب‬ ‫ كرا�سة‬/2
‫طالب‬ ‫ نافذة‬/3
‫كرا�سات‬ ‫ مقعد‬/4
‫نوافذ‬ ‫ طالب‬/5
‫مقاعد‬ ‫ طالبة‬/6
‫ف�صول‬ ‫ �سبورة‬/7
‫�سبورات‬ ‫ ف�صل‬/8
45
     
   
   

   
َّ ‫دريب‬
ِ ‫الت‬
: ‫اس ُع‬ ُ َّ
‫الت‬
   
            


  
    
   
  


               

      
       
    
       
           
      
ّ ‫الك ِل َم ِة‬
‫الغر َيبة‬ َ ‫ت‬ َ ‫ض ْع َخ َّطًا َت ْح‬
َ
    
ِ ِ‫َكما ِفي الم‬
: ‫ثال‬

  
  ‫ا�س ٌ ة نا ِف َذ ٌة‬َ ‫َاب ُك َّر‬
ٌ ‫ِكت‬ ‫ َق َل ٌم‬: ‫ِثال‬ ُ ‫امل‬
         
. ‫َ�س ُّبو َرةٌ �أ ْقال ٌم‬ ‫قاع ُ د َنوا ِف ُ ذ‬
ِ ‫َم‬
   
  
. ‫ُمري ٌ ح َجدي ٌد‬ ِ ‫َم ْق َع ٌ د‬
‫وا�س ٌ ع‬
 . ‫بيب َطا ِلب ٌة‬ ٌ ‫َط‬ ٌ ‫ف طا ِل‬
‫ب‬ ٌ ‫ُم َو َّظ‬
       .‫جام َع ٌُة‬
ِ ‫َغد ً ا‬ ‫َب َف ْ�ص ٌ ل‬ ٌ ‫َم ْكت‬

       
. ‫اب َف ْ�ص ٌل‬ ٌ ‫َب‬ ٌ ‫نا ِف َذ ٌ ة طا ِل‬
‫ب‬
  

     
           

   
       

ِ
: ‫العاش ر‬ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬


: ‫� ِأج ْب َع ِن ال ْأ�سئ َل ِة الآ ِت َي ِة‬

‫الب ؟‬
ُ ‫الط‬ ُّ َ‫ �أين‬.1
‫الب يف ال َف ْ�ص ِل‬ ُّ
ُ ‫الط‬
‫ َم َاذا يف ال َف ْ�ص ِل ؟‬.2
. ‫وا�س َع ٌة‬ ُ ‫يح ٌة‬
ِ ‫و�س ُّبو َر ٌة َجد َيد ٌة و َنوا ِف ُذ‬ َ ‫قاع ُد ُم ِر‬ ِ ‫ يف ال َف ْ�ص ِل َم‬
َّ ‫ َك ْم ِكتاب ًا َي�أْ ُخ ُذ‬.3
‫الطا ِل ُب ؟‬
. ‫الطا ِل ُب ِكتاب ًا واحد ًا‬ َّ ‫ َي�أْ ُخ ُذ‬
َ ‫ا�سات َوالأَ َق‬
‫الم ؟‬ ِ ‫الب ال ُك َّر‬ ُ ‫الط‬ ُّ ‫ َمتى َي ْح ِ�ض ُر‬.4
. ‫الم يف الغد‬ َ ‫ا�سات َوالأَ َق‬
ِ ‫الب ال ُك َّر‬ ُ ‫الط‬ ُّ ‫ َي ْح ِ�ض ُر‬
‫ح�ض ْر َت ِكتا َب َك ؟‬ َ َ‫ َه ْل �أ‬.5
‫ نعم �أح�ضرتُ كتابي‬

46
     
       
‫ا�س ُم رئي�س ال َف ْ�ص ِل ؟‬
ْ ‫ما‬ .6

 . ‫ا�س ُم رئي�س ال َف ْ�ص ِل �سليمان‬ ْ
         
  ِ ‫َه ْل َهذا ال َف ْ�ص ُل‬
ٌ ‫وا�س ٌع َو َن ِظ‬
‫يف ؟‬ .7

‫يف‬ ِ ‫نعم َهذا ال َف ْ�ص ُل‬
ٌ ‫وا�س ٌع َو َن ِظ‬
         
  
 
   
‫ريح ٌة ؟‬
َ ‫املقاع ُد ُم‬
ِ ‫َه ِل‬ .8
 
    
  ‫ ال لي�ست‬/ ‫ريح ٌة‬ َ ‫املقاع ُد ُم‬
ِ ‫نعم‬
       
‫املقاعد مريحة‬
   

      
 

       
 

      
: ‫احلادي َع َش ر‬
 
     
   
ِ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬
  
  
        
  
   : ‫ح َِّو ْل َكما ِفي المِ ثال‬
  
   
  
: ‫ِثال‬ُ ‫امل‬
   . ‫وق‬ ِ ‫ال�س‬ُّ ‫ َذ َه َب �إىل‬: ‫م‬
      
   . ‫وق‬ ِ ‫ال�س‬ ُّ ‫ ِا ْذ َه ْب �إىل‬: 1‫ط‬

  
. ‫وق‬ ِ ‫ال�س‬ ُّ ‫ ْاذ َهبي �إىل‬: 2‫ط‬
. ‫ َج َل َ�س على ال ُك ْر ِ�س ِّي‬.1
‫ َاج َل ْ�س على ال ُك ْر ِ�س ِّي‬: 1‫ ط‬
‫ َاج َل َ�سي على ال ُك ْر ِ�س ِّي‬: 2‫ ط‬
. َ‫ َد َف َع ال َّث َمن‬.2
َ‫ ا َد َف ِع ال َّث َمن‬: 1‫ ط‬
َ‫ ا َد َف َعي ال َّث َمن‬: 2‫ ط‬
. ‫اال�س ِتما َر َة‬
ْ ‫ َملأ‬.3
‫اال�س ِتما َر َة‬ ْ ‫ َاملأ‬: 1‫ ط‬
‫اال�س ِتما َر َة‬ ْ ‫ َاملئي‬: 2‫ ط‬
. ‫تاب‬
َ ‫الك‬ ِ ‫ � َأخ َذ‬.4
‫تاب‬ َ ‫الك‬ ِ ‫ َخ ِذ‬: 1‫ ط‬
‫تاب‬
َ ‫الك‬ ِ ‫ َخ ِذي‬: 2‫ ط‬

47
     



 
    


     

   
  –  – 
  –
  –  –  –  – 
 – 
 

    
    
      
       
     
    
  

: ‫دريب الثاني َع َش ر‬
ُ َّ
‫الت‬



: ‫اِ ْق َر ْأ ما َي ْأ ِتي‬
– ُ‫تاب – ِبت – ُد ُفوف – دُب – تَفي ُد – َي ُفوت‬
َ – َ‫(�أ) بات‬
. ‫تَبي ُد – ُتوت‬
)‫(ب‬
. ‫تاب فا ِدي‬ َ 1 .1
. ‫ َبات َْت ِود ُاد‬2 .2
. ‫ َو َف َد ْت َف ْد َوى‬3 .3
. ِ‫ َب َد�أَ وافي‬4 .4
. ‫ َفاتَ َدا ُو ُد‬5 .5

48
     


 
     
  

   

     

  
  
  
  
   
   
    
   
   
   
   
       
   


   
   
        
   
        
   


  
   
   
    
 : ‫التدريب الثا ِل ُث َع َش ر‬
ُ
   

  
  
  
 

   

   

   



/‫ب‬
َ‫باد‬ َ‫باد‬ َ‫باد‬
‫با َد‬
............ ............ ............ ............ :‫اك ُت ْب ما َي ْأتي‬ َُّ ‫اِ ْق َر ْأ‬
ْ ‫ثم‬

‫دُ ٌف‬ ‫دُ ٌف‬ ‫دُ ٌف‬ ‫دُ ٌف‬

‫َاب‬
َ ‫ت‬ ‫َاب‬َ ‫ت‬ ‫َاب‬
َ ‫ت‬ ‫َاب‬
َ ‫ت‬
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............
‫دُ ُّب‬ ‫دُ ُّب‬ ‫دُ ُّب‬ ‫دُ ُّب‬ ‫ات‬َ َ‫ب‬ ‫بات‬
َ ‫ات‬
َ َ‫ب‬ ‫ات‬
َ َ‫ب‬
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............
َ ‫َف‬
‫ات‬ َ ‫َف‬
‫ات‬ َ ‫َف‬
‫ات‬ َ ‫َف‬
‫ات‬
/‫ج‬ ............ ............ ............ ............
ٌ ‫دُ ُف‬
‫وف‬ ٌ ‫دُ ُف‬
‫وف‬ ٌ ‫دُ ُف‬
‫وف‬ ٌ

‫دُفوف‬ ُ ‫ب ِ ْت‬ ‫ب ِ ْت‬ ‫ب ِ ْت‬
‫ب ِ ْت‬
............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............
‫يب‬
ٌ ِ ‫دَب‬ ‫يب‬
ٌ ِ ‫دَب‬ ‫يب‬
ٌ ِ ‫دَب‬
‫يب‬ ٌ ِ ‫دَب‬
............ ............ ............ ............
‫بادَ ْت‬ ‫بادَ ْت‬ ‫بادَ ْت‬ ‫بادَ ْت‬
............ ............ ............ ............

49
     



 
   

    
   

      
  

–     –     
     –      
     –           – 
 
      
 
     
 
 
  
  – 
 
         – 
   
       – 
  
        – 
       
     
  
    
  –             –    

     
       – 
 

    

 
   –  
       

     – 
    –        –     
 
      –   

 
   – 

   –   
   
    – 
  
    –    
       
     – 
       
  
   
 
      –     
       –    –    

 
  
    

   
    

 
 

  
               
  
   
   

            
       
        
      
        
       
     
         
 
   
   
          
   
   
             
 
 
           
 
 
           
  
 

        
     
 
  

               
50 
51
     ‫ْال َو ْح َد ُة الثالثة‬



    
  
)5( ‫ال�س َكنُ ال َّد ْر ُ�س‬
َّ

  
 
             

                  
               
            
              
            
             
                     
   

              

       



: ‫�أهداف الوحدة‬
: ‫تهدف هذه الوحدة إلى جعل الطالب قادرًا على‬
. )‫ طابق‬/ ‫ �شقة‬/ ‫ ال�س�ؤال عن ال�سكن و�أنواعه (بيت‬-1
... ‫ مطبخ‬/ ‫ حمام‬/ ‫التعرف على �أ�سماء بع�ض الأحياء ال�سكنية وعن الإيجار و�أجزاء ال�سكن (غرفة‬-2
. )‫الخ‬
. ‫ ن) نطق ًا وكتابة‬/ ‫ التعرف على ال�صوتني (م‬-3
. ‫ زيادة ذخريته من املفردات التي تتعلق بال�سكن‬-4
، )‫ و�صياغة العدد على وزن (فاعل‬، )‫ اال�ستفهام (بكم‬: ‫ معرفة وا�ستخدام بع�ض الرتاكيب النحوية مثل‬-5
. ‫ والنعت‬، ‫ و�ألفاظ العقود‬، ‫ومتييز العدد‬
. ‫ قراءة وكتابة بع�ض احلروف واملفردات واجلمل بطريقة �صحيحة‬-6

52
 ‫‪   ‬‬ ‫يب ُ‬
‫ات‬ ‫ال َّت ْدرِ َ‬
‫‪‬‬

‫دريب ا َأل َّو ُل ‪:‬‬

‫ُ‬ ‫َّ‬
‫الت‬
‫‪  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪        ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪             ‬‬ ‫األسئ َل ِة ال َّتا َلية ‪:‬‬
‫ْ‬ ‫أج ْب َع ِن‬
‫ِ‬
‫‪‬‬ ‫من ؟‬‫‪� .1‬أ ْينَ َي ْ�س ُكنُ َع ْب ُد ال َّر ْح ِ‬
‫‪          ‬‬ ‫من يف َ�س َك ِن ُّ‬
‫الط َال ِب‬ ‫ي�س ُكنُ َع ْب ُد ال َّر ْح ِ‬ ‫ْ‬ ‫ ‬
‫‪‬‬
‫‪ .2‬يف � ِّأي طا َب ٍق َي ْ�س ُكنُ ؟‬
‫‪         ‬‬
‫‪‬‬
‫ َي ْ�س ُكنُ يف َّ‬
‫الطا َب ِق ال َّثاين‬
‫‪        ‬‬ ‫حل ْج َر ِة ؟‬‫‪َ .3‬ما َر ْق ُم ا ُ‬
‫‪‬‬ ‫(ع ْ�شرون)‬ ‫حل ْج َر ِة ِ‬ ‫ َر ْق ُم ا ُ‬
‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫حل ْج َر ِة ؟‬ ‫‪ .4‬ماذا فيِ ا ُ‬
‫‪     ‬‬ ‫حل ْج َر ِة َ�سري ٌر ‪َ ،‬و ِخزا َن ُة َم َال ِب ٍ�س‬ ‫ يف ا ُ‬
‫‪        ‬‬ ‫َوطا ِو َل ٌة َو ُك ْر ٌّ‬
‫�سي‬
‫‪      ‬‬

‫ريب َّ‬
‫الث اني ‪:‬‬ ‫َّ‬
‫الت ْد ُ‬
‫‪‬‬

‫ِا ْ�ست َِم ْع َو َر ِّد ْد ‪:‬‬

‫�أهداف الدر�س ‪:‬‬ ‫(�أ) �أ ْينَ ت َْ�س ُكنُ ؟‬
‫بعد الفراغ يتوقع للطالب �أن يكون قادر ًا على ‪:‬‬ ‫ت�س ُكن َني ؟‬ ‫�أَ ْينَ َْ‬
‫ا�ستخدام بع�ض املفردات والعبارات التي تتعلق بال�سكن ‪.‬‬
‫التعرف على ال�صوتني (م ‪ /‬ن) ونطقهما نطق ًا �صحيح ًا يف �أو�ضاعهما املختلفة ومع‬
‫احلركات الق�صرية والطويلة ‪.‬‬
‫زيادة ذخريته من املفردات ‪.‬‬
‫معرفة وا�ستخدام بع�ض �أ�ساليب اال�ستفهام والإجابة عنها ‪.‬‬
‫معرفة بع�ض الأعداد وا�ستخدامها ا�ستخدام ًا �صحيح ًا ‪.‬‬
‫معرفة �صياغة العدد على وزن (فاعل) وا�ستخدامه ا�ستخدام ًا �صحيح ًا ‪.‬‬
‫قراءة بع�ض الأ�صوات واملفردات قراءة �صحيحة ‪.‬‬
‫كتابة احلرفني (م ‪ /‬ن) يف �أو�ضاعهما املختلفة ‪( :‬يف �أول الكلمة وو�سطها و�آخرها)‬
‫وكتابة بع�ض املفردات كتابة �صحيحة ‪.‬‬
‫‪53‬‬
    


          
     
  

 
  

        

   ‫(ب) يف � ِّأي طا َب ٍق ت َْ�س ُكنُ ؟‬
‫يف � ّأي طا َب ٍق ت�س ُكن َني ؟‬

      
     ُّ ‫(ج) � ْأ�س ُكنُ يف َ�س َك ِن‬
. ‫الط َال ِب‬
َّ ‫(د) � ْأ�س ُكنُ يف‬
. ‫الطا َب ِق ال َّث يِان‬

          ُ ‫(هـ) َما َر ْق ُم ا‬

‫حل ْج َر ِة ؟‬
            ُ ‫(و) َر ْق ُم ا‬
. َ‫حل ْج َر ِة ِع ْ�شرون‬

ُ ‫(ز) َم َاذا فيِ ا‬

‫حل ْج َر ِة؟‬
      
ُ ‫(ح) يف ا‬
. ‫حل ْج َر ِة َ�سري ٌر َو ِخزا َن ٌة‬
            



54
    



   
   

        

     

         

         
        

       
   
    َّ ‫دريب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ ُ ّ
‫الت‬
  –
 
   
   

      – 
   
    : ‫ثال‬ ْ ‫س‬
ِ ِ‫أل َكما في الم‬ ْ ِ‫ا‬
     –  : ‫ِثال‬ُ ‫امل‬
    ) ُ‫ (ت َْ�س ُكن‬: ‫م‬
   

‫ �أينَ (ت َْ�س ُكنُ ) ؟‬: 1‫ط‬
‫ �أينَ ت َْ�س ُكن َني ؟‬: 2‫ط‬

: )‫ (ت َْذ َه ُب‬: ‫ م‬-‫ا‬

‫ �أينَ ت َْذ َه ُب ؟‬: 1‫ط‬
‫ �أينَ ت َْذ َه ِب َني ؟‬: 2‫ط‬
)‫ (تجَ ْ ِل ُ�س‬: ‫ – م‬2
‫ �أينَ تجَ ْ ِل ُ�س؟‬: 1‫ط‬
‫ �أينَ تجَ ْ ِل ِ�س َني ؟‬: 2‫ط‬
)‫ (ت َْد ُر ُ�س‬:‫ – م‬3
‫ �أينَ ت َْد ُر ُ�س؟‬: 1‫ط‬
‫ �أينَ ت َْد ُر ِ�س َني ؟‬: 2‫ط‬
)‫ ( َت�أْ ُك ُل‬:‫ – م‬4
‫ �أينَ َت ْ�أ ُك ُل؟‬: 1‫ط‬
‫ �أينَ َت ْ�أ ُك ِل َني ؟‬: 2‫ط‬
55


   



  
 

         


    
     
   
         
  

 –
   
 

 

       – 
 
  
: ‫دريب ال َّرا ُب ع‬
ُ َّ
‫الت‬
 –
    
  

ً ‫هات ُج َم‬
‫ال َكما في‬ ِ
       – 
 
: ‫ثال‬
ِ ِ‫الم‬
  
 ُ
: ‫املثال‬
ُّ ُ‫(�س َكن‬
)‫الط َال ِب‬ َ :‫م‬
‫ � ْأ�س ُكنُ يف َ�س َك ِن‬: ‫ط‬
ُّ
: ‫الط َال ِب‬

)‫الط َال ِب‬ ُّ ‫(ح ْجر ِة‬ ُ :‫–م‬1

‫الط َال ِب‬ ُّ ‫ � ْأ�س ُكنُ يف ُح ْجر ِة‬: ‫ط‬
)‫الط َال ِب‬ ُّ ‫ ( َب ْي ِت‬: ‫ – م‬2
ُّ ‫ � ْأ�س ُكنُ يف َب ْي ِت‬: ‫ط‬
‫الط َال ِب‬
ِ ‫(�س َك ِن‬
)‫اجلام َع ِة‬ َ :‫–م‬3
ِ ‫ � ْأ�س ُكنُ يف َ�س َك ِن‬: ‫ط‬
‫اجلام َع ِة‬
)‫الط َال ِب‬ ِ :‫–م‬4
ُّ ‫(داخ ِل َّي ِة‬
‫الط َال ِب‬ُّ ‫داخ ِل َّي ِة‬ِ ‫ � ْأ�س ُكنُ يف‬: ‫ط‬

56
    



  
  
 

 
    

     

      

           
           

 –
  
   
   

      – 
   
    ِ
: ‫اخلام ُس‬ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬
     – 
   
    ِ ‫سأَ ْل َكما في المِ َث‬
:‫ال‬ ْ ِ‫ا‬
      – 
ُ ‫امل‬
: ‫ِثال‬

    )‫ (طا َبق‬: ‫م‬

   
 ‫ فيِ � ِّأي َطا َبق ت َْ�س ُكنُ ؟‬: 1‫ط‬
‫ فيِ � ِّأي طا َب ٍق ت َْ�س ُكن َني ؟‬: 2‫ط‬

ِ :‫–م‬3
)‫(داخ ِل َّي ٍة‬ )‫(ح ْج َر ٍة‬ُ :‫–م‬1
‫داخ ِل َّي ٍة ت َْ�س ُكنُ ؟‬
ِ ‫ فيِ � ِّأي‬: 1‫ط‬ ‫ فيِ � ِّأي ُح ْج َر ٍة ت َْ�س ُكنُ ؟‬: 1‫ط‬
‫داخ ِل َّي ٍة ت َْ�س ُكن َني ؟‬
ِ ‫ فيِ � ِّأي‬: 2‫ط‬ ‫ فيِ � ِّأي ُح ْج َر ٍة ت َْ�س ُكن َني ؟‬: 2‫ط‬
ُ :‫–م‬4
)‫(غ ْر َف ٍة‬ )‫ ( َب ْي ٍت‬: ‫ – م‬2
‫ فيِ � ِّأي ُغ ْر َف ٍة ت َْ�س ُكنُ ؟‬: 1‫ط‬ ‫ فيِ � ِّأي َب ْي ٍت ت َْ�س ُكنُ ؟‬: 1‫ط‬
‫ فيِ � ِّأي ُغ ْر َف ٍة ت َْ�س ُكن َني ؟‬: 2‫ط‬ ‫ فيِ � ِّأي َب ْي ٍت ت َْ�س ُكن َني ؟‬: 2‫ط‬

57
    



 
   
 

 
        


     

             

           
           

         – 

   
   

            – 
   
   

         – 

   
   


         – 
   
   
ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬


)‫ َثال ُثون‬/ ‫ (ال ُغ ْر َف ِة‬: ‫ – م‬1

‫ ما َر ْق ُم ال ُغ ْر َف ِة ؟‬: 1‫ط‬
َ‫ َر ْق ُم ال ُغ ْر َف ِة َثال ُثون‬: 2‫ط‬ ِ ِ‫سأَ ْل َك َما في الم‬
: ‫ثال‬ ْ ِ‫ا‬
)‫ �أ ْر َب ُعون‬/ ‫ (ال َب ْي ِت‬: ‫ – م‬2 ُ ‫امل‬
: ‫ِثال‬
‫ ما َر ْق ُم ال َب ْي ِت ؟‬: 1‫ط‬ : )‫ ِع ْ�شرون‬/ِ ‫حل ْج َرة‬ُ ‫ (ا‬: ‫م‬
‫ َر ْق ُم ال َب ْي ِت �أ ْر َب ُعون‬: 2‫ط‬ ُ ‫ ما َر ْق ُم ا‬: 1‫ط‬
‫حل ْج َر ِة ؟‬
)‫ ِ�ستُّون‬/ ‫(اجلوا ِز‬ َ :‫–م‬3 ُ ‫ َر ْق ُم ا‬: 2‫ط‬
َ‫حل ْج َر ِة ِع ْ�شرون‬
‫اجلوا ِز ؟‬ َ ‫ ما َر ْق ُم‬: 1‫ط‬
َ‫اجلوا ِز ِ�ستُّون‬ َ ‫ َر ْق ُم‬: 2‫ط‬
)‫ َ�س ْب ُعون‬/ ‫ (ا َمل َل ِف‬: ‫ – م‬4
‫ ما َر ْق ُم ا َمل َل ِف ؟‬: 1‫ط‬
َ‫ َر ْق ُم ا َمل َل ِف َ�س ْب ُعون‬: 2‫ط‬
58
    



  
  
 

          

     

     –    
    
     –    
     –           
  

  – 
    – 
  –         
 – 
  
   – 
 –          – 
  
  – 
  – 
  –          – 

 – 
 –  : ‫الس ابِ ُع‬
َّ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬
  –           



َ ‫الف َر‬
ِ ِ‫اغ َّكما ِفي الم‬
: ‫ثال‬ َ ‫أل‬َ ‫اِ ْم‬
‫ �أ ْينَ ت َْ�س ُكنُ ؟‬- 1
ُ ‫امل‬
: ‫ِثال‬
ُّ ‫ يف َ�س َك ِن‬...............
. ‫الط َال ِب‬
َّ ‫ – � ْأ�س ُكنُ يف‬2
. ‫الطا َب ِق ال َّثاين‬
ُّ ‫ � ْأ�س ُكنُ يف َ�س َك ِن‬: ‫م‬
. ‫الط َال ِب‬
‫ – يف � ِّأي طا َب ٍق ت َْ�س ُكنُ ؟‬3

ُ ‫ َما َر ْق ُم ا‬- 4
‫حل ْج َرة ؟‬

59
    



   
     

      
     
  
: ‫ام ُن‬ َّ ‫ريب‬
ِ ‫الث‬ ُ ‫التد‬
َّ
                  
   
            
         
       
    

        
     : ‫ناس َب ِة‬
ِ ‫الم‬
ُ ‫الك ِل َم ِة‬ َ ‫الف‬
َ ‫راغ ِب‬ َ ‫اِ ْمأل‬
        
    
   / ‫ َه ْل‬/ ‫ ما‬/ ِ‫ في‬/ ‫ � ِّأي‬/ ‫(ه َي‬ ِ
)‫ ِبك‬/ ‫هات‬ ِ / ‫ماذا‬
   
  
. ‫� ْأ�س ُكنُ فيِ الطا َب ِق ال َّثاين‬1 .1
          ‫حل ْج َر ِة ؟‬ ُ ‫ما َر ْق ُم ا‬2 .2
           ‫ماذا يف ال ُغ ْر َف ِة ؟‬3 .3

             .‫ َم ْر َحب ًا ِبك‬4 .4

         
‫يف � ِّأي َطا َب ٍق ت َْ�س ُكنُ ؟‬5 .5
 . ‫هات َجوا َز َك‬ ِ 6 .6
       
 ‫أنت ُم َد ِّر ٌ�س ؟‬ َ � ‫ َه ْل‬7 .7

. ُ‫ال�شهادات‬ َّ ‫هذ ِه ِه َي‬8 .8

: ‫اس ُع‬ َّ ‫التدريب‬

ِ ‫الت‬ ُ

ِ ‫األس َئ‬
: ‫لة ال َّتال َي ِة‬ ْ ‫عن‬
ِ ‫أج ْب‬
ِ
‫آدم ؟‬ُ � ُ‫ �أ ْينَ َي ْ�س ُكن‬.1
‫آدم يف �سكن الطالب‬ ُ � ُ‫ َي ْ�س ُكن‬
ُ � ُ‫ يف � ِّأي طا َب ٍق َي ْ�س ُكن‬.2
‫آدم ؟‬
. ‫آدم يف الطابق الثاين‬ ُ � ُ‫ َي ْ�س ُكن‬
‫حل ْج َر ِة ؟‬ُ ‫ َما َر ْق ُم ا‬.3
‫حل ْج َر ِة ع�شرون‬ ُ ‫ َر ْق ُم ا‬
‫ َم َاذا فيِ ُح ْج َر ِت َك ؟‬.7
. ‫ وكر�سي‬، ‫ يف حجرتي �سرير وخزانة مالب�س وطاولة‬
60
    

 ِ
: ‫العاش ُر‬ ‫رِيب‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬

      


      
   

     

              

   
       
               ْ ‫س َت ْب‬
ِ ِ‫دل َكما في الم‬
: ‫ثال‬ ْ ِ‫ا‬
 
     )‫� ْأ�س ُكنُ َيف غرفة َكب ٍرية (مريحة‬
      )‫� ْأ�س ُكنُ َيف غرفة مريحة (فندق‬-1
     )‫� ْأ�س ُكنُ َيف ُف ْند ٍُِق مريح (منا�سب‬-2
  
   )‫� ْأ�س ُكنُ َيف ُف ْند ٍُِق منا�سب (�سكن‬-3
   ِ ‫� ْأ�س ُكنُ َيف َ�س َك ٍِن ُم‬-4
)‫نا�س ٍِب (داخلية‬
     )‫� ْأ�س ُكنُ َيف داخلية منا�سبة (وا�سعة‬-5
   )‫ � ْأ�س ُكنُ َيف داخلية وا�سعة (كبرية‬-6
       )‫� ْأ�س ُكنُ َيف داخلية كبرية (بيت‬-7
  ‫� ْأ�س ُكنُ َيف بيت كبري‬-8


61
    


 
    
 

        
    
           
    

   

      

      

   
    
   
    



: ‫احلادي َع َش ر‬
ِ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬

: ‫س ْي ِن‬ َ ‫الك ِل َم َة ا َّل ِتي َب ْي َن‬

َ ‫الق ْو‬ َ ‫س َت ْخ ِدمًا‬
ْ ‫الج ْم َل َة ُم‬
ُ ‫أع ِد‬
ِ
َّ ‫(�أنا) � ْأ�س ُكنُ يف‬1
‫الطابق ال َّثاين‬ .1
‫(�أ ْن َت) ت�سكن يف الطابق الثاين‬2 .2
‫(�أ ْن ِت) ت�سكنني يف الطابق الثاين‬3 .3
‫(هُ َو) ي�سكن يف الطابق الثاين‬4 .4
‫(ه َي) ت�سكن يف الطابق الثاين‬ ِ 5 .5
‫( َن ْحنُ ) ن�سكن يف الطابق الثاين‬6 .6

62
    


 
    
  

     

         
        
      
 
     
 
     

      

      

 

      

     

          

         

       

     

       َّ ‫ريب‬

: ‫الث اني َع َش ر‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬


)‫(ن‬ )‫(ب‬ : ‫اِ ْق َر ْأ ما َي ْأ ِتي‬

َ‫ن‬ َ‫ن‬ َ‫ن‬ َ‫ ن‬: ‫مَ ْن‬ ‫َم‬ ‫َم‬ ‫َم‬ ‫ َم‬: ْ‫(�أ) َمن‬
‫نا‬ ‫نا‬ ‫نا‬ ‫ نا‬: ‫َمنام‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ما‬ ‫ ما‬: ‫َما‬
‫ُنـ‬ ‫ُنـ‬ ‫ُنـ‬ ‫ ُنـ‬: ‫ُن ْب‬ ‫ُم‬ ‫ُ م‬ ‫ُ م‬ ‫ ُ م‬: ‫ُم ْ�س ِل ٌم‬
‫ُنو‬ ‫ُنو‬ ‫ُنو‬ ‫ نو‬: ‫ُنون‬
‫ُمو‬ ‫ُمو‬ ‫ُمو‬ ‫ مو‬: ‫و�سى‬ َ ‫ُم‬
‫ِنـ‬ ‫ِنـ‬ ‫ِنـ‬ ‫ ِنـ‬: ‫ِن ّد‬ ‫ِم‬ ‫ِ م‬ ‫ِ م‬ ‫ ِم‬: ‫ِمن‬
‫نيـ‬ ‫نيـ‬ ‫نيـ‬ ‫ نيـ‬: ‫ُم ِنيب‬ ‫ميـ‬ ‫ميـ‬ ‫ميـ‬ ‫ ميـ‬: ‫تمَ ِ يم‬
‫ْنـ‬ ‫ْنـ‬ ‫ْنـ‬ ‫ ْنـ‬: ْ‫َمن‬ ‫ْم‬ ‫ْ م‬ ‫ْ م‬ ‫ ْم‬: ‫مَ ْن‬

63
    


 
     
 

      

           

      

         

   

    

   

     

   

َّ ‫التدريب‬
: ‫الث ا ِل ُث َع َش ر‬


: ‫اُ ْك ُت ْب ما َي ْأتي‬
‫َمـ‬ ‫َمـ‬ ‫َمـ‬ ‫َمـ‬ ْ‫َمن‬
-------- -------- -------- -------- --------
‫ـ َمـ‬ ‫ـ َمـ‬ ‫ـ َمـ‬ ‫ـ َمـ‬ ‫َف َمان‬
-------- -------- -------- -------- --------

‫ـم‬ ‫ـم‬ ‫ـم‬ ‫ـم‬ ‫َفم‬

-------- -------- -------- -------- --------
‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫َد َام‬
-------- -------- -------- -------- --------
64
    
 
    
    
 
 
    
 

  
             –     –  
   
      
       
   
 
 

                 
   

  
    
                    
                        
    
       
                  
         –   –   –       
      
          
     
 
  

            

 
 


        
        
        
    
          
 –           

 65
    


         
             
        
              
 
         

66 
    


ِ‫الث ا ِل َث ة‬ ْ ‫ُال‬
َّ ‫وح َد ُة‬
   


   
        
             )6( ‫الدر�س‬
              
             
               ‫الفندق‬
   
      
         
 
         
    
         
       

             
          
    
          


: ‫�أهداف الدر�س‬
: ‫بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على‬
‫ التعرف على �أمناط �أخرى من التحية وا�ستخدامها‬/1
‫ التعرف على العبارات واملفردات التي تتعلق بال�سكن وحمتوياته وا�ستخدامها‬/2
‫ن) نطق ًا وكتابة‬/‫ تعزيز معرفته وا�ستخدامه لل�صوتني (م‬/3
‫ التعرف على بع�ض �أ�ساليب اال�ستفهام والإجابة عنها وا�ستخدامها‬/4
‫ التعرف على بع�ض تراكيب العدد ومتييزه وا�ستخدامها‬/5
. ‫ كتابة بع�ض املفردات كتابة �صحيحة‬/7 ‫ قراءة بع�ض املفردات قراءة �صحيحة‬/6

67
    



  
 
َّ
ُ ‫الت ْدرِي َب‬
‫ات‬
         
 
     

  
         

                

               

       


 
  
  

     

          

                  
           
 
    
  
         
       
      
 
ُ
: ‫األول‬ ‫التدريب‬
ُ
      


: ِ ‫األسئ َلة ِ اآل ِتية‬

ْ ِ ‫أج ْب عن‬
ِ
َّ ‫دريب‬
: ‫الث انِ ي‬ ُ ‫الت َّـ‬ ‫ َم َاذا يف ال ُغ ْر َفة ِ؟‬.1
ٍ‫رير َو َح َّم ٍام َو َث َّال َج ٍة َو ِت ْل َفاز‬
ٍ ‫ يف ال ُغ ْر َفة َ�س‬
‫يجا ُر ال ُغ ْر َفة ِ ؟‬َ ‫ َك ْم ِ�إ‬.2
: ‫ِا ْ�ست َِم ْع َو َر ِّد ْد‬ ‫م�سون دُوالر ًا فيِ ا ْل َي ْو ِم‬ ُ ‫ الإيجا ُر َخ‬
‫ َه ْل ِع ْن َد َك َب ْي ٌت َخ ٍال ؟‬/‫�أ‬ ‫ َم َاذا َط َل ًب ُموظـَّ ُف ا ْال�س ِت ْق َبال ِ ِمن ُن ٍِوح؟‬.3
. ‫ ِع ْند َنا ُغ ْر َف ٌة بـِ َ�س ِر ٍير َو َح َّم ِام‬، ‫ َن َع ْم‬/‫ب‬ ‫اجلوا َز‬َ ‫ َط َل ًب ُموظـَّ ُف ا ْال�س ِت ْق َبال ِ ِمن ُن ٍِوح‬
ِ ‫إيجا ُر َخ ْم ُ�سونَ ُج َن ْيه ًا فيِ َا‬
. ‫ليوم‬ َ ‫ال‬/‫ج‬ ‫ال�س َفر ِ ؟‬ََّ ‫ لمِ َ َاذا َط َل َب ِم ْن ُه َج َوا َز‬.4
. ‫ات الجْ َ وا َز‬ ِ ‫ َه‬/‫د‬ ‫ ليحتفظ به عنده يف املكتب‬
. ‫ َها هُ َو ال ُك ْر ِ�س ُّي‬/ ‫هـ‬ ‫ َما َر ْق ُم ال ُغ ْر َفة ِ ؟‬.5
. ‫َها ِه َي ال ُغ ْر َف ُة‬ 14 ‫ َر ْقم ال ُغ ْر َف ُة‬
َ ‫ َت َف َّ�ضل ِ ا ِمل ْف‬/‫و‬
. ‫تاح‬ ‫ يف �أي طابق توجد الغرفة ؟‬.6
. 14 ‫ ُغ ْر َفة َر ْق ُم‬/‫ز‬ . ‫ يف الطابق الأول‬
68
    


َّ ‫دريب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ ُ َّ
‫الت‬
   
  

      


      

             

             

  

       
          
 –
     
   
       –
   

: ‫مثال‬ ْ ‫اس‬
ِ ‫أل َكما ِفي ا ِل‬ ْ
         – 
   
)‫ (�أ‬: ‫ِثال‬ ُ ‫امل‬
. ‫ ُغ ْر َف ٌة َخ ِال َي ٌة‬: ‫م‬
‫ َه ْل ِع ْن َدك ُغ ْر َف ٌة َخا ِلي ٌة ؟‬: ‫ط‬
         – 
   


)‫ (ب‬: ‫املثال‬
. ‫ َب ْي ٌت َخ ٍال‬: ‫م‬
‫ َه ْل َع ْن َد َك َب ْي ٌت َخ ٍال ؟‬: ‫ط‬
)‫(ح ْج َر ٌة َخا ِلي ٌة‬ ُ :‫–م‬1
‫ َه ْل َع ْن َد َك ُح ْج َر ٌة َخا ِلي ٌة؟‬: ‫ط‬
)‫(�س َكنٌ َخ ٍال‬ َ :‫–م‬2
‫ َه ْل َع ْن َد َك َ�س َكنٌ َخ ٍال ؟‬: ‫ط‬
)‫(خزا َن ٌة َخا ِل َي ٌة‬ ِ :‫–م‬3
‫ َه ْل َع ْن َد َك ِخزا َن ٌة َخا ِل َي ٌة ؟‬: ‫ط‬
)‫ ( َد ِاخلي ٌة َخ ِال َي ٌة‬: ‫ – م‬4
‫ َه ْل َع ْن َد َك َد ِاخلي ٌة َخ ِال َي ٌة؟‬: ‫ط‬

69
   



   


           

     : ‫التدريب َّال رابِ ع‬
ُ
        
 
                

        – 
 
  

           – 

  

           – 

  

   –

     : ‫ال‬ َ ‫ال َكما ِفي ا ِل‬
ِ ‫مث‬ ً ‫ك ِّو ْن ُج َم‬
  
 : ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫ َح َّم ٍِام‬/ ‫رير‬ ٍِ ‫(�س‬
َ :‫م‬
ٍ ‫ ِع ْن َدنا ُغ ْر َف ٌة بـِ َ�س‬: ‫ط‬
. ‫رير َو َح َّم ٍام‬

َ ‫(م ْط َب ٍِخ‬
)‫و�صال ٍِة‬ َ :‫–م‬1
َ ‫ ِع ْن َدنا ُغ ْر َف ٌة َمب ْط َب ٍِخ‬: ‫ط‬
‫و�صال ٍِة‬
)‫(خزَ ا َن ِة َمالبـِ َ�س َو َطاو َل ٍِة‬ِ :‫–م‬2
‫بخزَ ا َن ِة َمالبـِ َ�س َو َطاو َل ٍِة‬ِ ‫ ِع ْن َدنا ُغ ْر َف ٌة‬: ‫ط‬

)‫ ( ِت ْل َف ٍِاز َو َم َك ِِّي ٍِف‬: ‫ – م‬3

‫ ِع ْن َدنا ُغ ْر َف ٌة ب ِت ْل َف ٍِاز َو َم َك ِِّي ٍِف‬: ‫ط‬
)‫الج ٍِة‬َ ‫(�س َر ٍِير َو َث‬ َ :‫–م‬4
َ ‫ب�س َر ٍِير َو َث‬
‫الج ٍِة‬ َ ‫ ِع ْن َدنا ُغ ْر َف ٌة‬: ‫ط‬

70
    




  
 
‫امس‬
ُ َ ‫دريب ا‬
‫خل‬ ُ َّ
‫الت‬
        

    
    
  
      
      –  : ‫مثال‬ ْ ‫س‬
ِ ‫أل َك َما ِفي ا ِل‬ ْ ِ‫ا‬
ُ ‫ا ِمل َث‬
   
 –
   : ‫ال‬
   
     –  )‫إيجا ُر‬
َ ‫ (ال‬: ‫م‬
   
     –  ‫إيجا ُر ؟‬َ ‫ َك ِم ال‬:‫ط‬
   
ُ ‫ (ال َّر ُ�س‬: ‫ – م‬1
)‫وم‬
 
  
 
‫وم؟‬ُ ‫ َك ِم ال َّر ُ�س‬: ‫ط‬
         
  
ِّ : ‫ – م‬2
)‫(ال�س ْع ُر‬
          ِّ ‫ َك ِم‬: ‫ط‬
‫ال�س ْع ُر ؟‬
      
    
    
)‫ (ال ِق َيم ُة‬: ‫ – م‬3
         ‫ َك ِم ال ِق َيم ُة ؟‬: ‫ط‬
   
   )‫ (ال َّر ْق ُم‬: ‫ – م‬4
             
    ‫ َك ِم ال َّر ْق ُم؟‬: ‫ط‬
  


ِ ‫اِسأَ ْل َو‬
: ِ ‫أج ْب َكما ِفي المِ َثال‬ ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬
: ‫ال‬ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫ ِ�س ّتـُّونَ ُج َن ْيه ًا‬/ ‫ (الإيجا ُر‬: ‫م‬
‫ َك ِم الإيجا ُر ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ الإيجا ُر ِ�ستـُّونَ ُج َنيه ًا‬: ‫ط‬

)‫ َخ ْم�سونَ دُوالر ًا‬/ ‫ (الإيجا ُر‬: ‫ م‬/1

‫ َك ِم الإيجا ُر ؟‬: 1‫ط‬
‫ الإيجا ُر َخ ْم�سونَ دُوالر ًا‬: ‫ط‬
) ‫ َ�س ْبعونَ ِدي َنار ًا‬/ ‫وم‬ ُ ‫ (ا َّل ُر ُ�س‬: ‫ م‬/2
ُ ‫ َك ِم ا َّل ُر ُ�س‬: 1‫ط‬
‫وم ؟‬
‫وم َ�س ْبعونَ ِدي َنار ًا‬
ُ ‫ ا َّل ُر ُ�س‬: 2‫ط‬
71
 )‫ َث َما ُنونَ ِد ْر َهم ًا‬/ ‫(ال�س ْع ُر‬ ِّ : ‫ م‬/3
    ‫ال�س ْع ُر؟‬ِّ ‫ َك ِم‬: 1‫ط‬

        
‫ال�س ْع ُر َث َما ُنونَ ِد ْر َهم ًا‬
ِّ : 2‫ط‬
   
    )‫ �أ ْر َب ُعونَ دُوال َر ًا‬/ ُ‫ (ال َّث َمن‬: ‫ م‬/4
  
              ‫ َك ِم ال َّث َمنُ ؟‬: 1‫ط‬
     
   ‫ ال َّث َمنُ �أ ْر َب ُعونَ دُوال َر ًا‬: 2‫ط‬
  
  
 
 

      

  

   

      
      
    

         
   
    

         


    
  

: ‫الس ٍاب ْع‬
َّ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬


ْ ‫أج ْب َكما ِفي المِ َث‬

: ِ ‫الين‬ ٍِ
: )‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
َ َ‫�أ ْين‬
‫اجلوا ُز ؟‬
َ ‫َها هُ َو‬
. ‫اجلوا ُز‬
: )‫املِثال ُ (ب‬
َ ‫�أ ْينَ ا ْل ُك َّر‬
‫ا�س ُة ؟‬
َ ‫َها ِه َي ال ُك َّر‬
. ‫ا�س ُة‬
‫ �أ ْينَ ا ِمل ْفت َُاح ؟‬-1
. ‫َها ِهو ا ِمل ْفت َُاح‬
َ َ‫ �أ ْين‬-2
‫الطا ِول ُة ؟‬
َ ‫َها ِه َي‬
‫الطا ِول ُة‬

72


   


      


 
     
 
  



‫اخلزا َن ُة ؟‬ ِ َ‫�أ ْين‬1 -3.1

        
 ‫اخلزا َن ُة‬ ِ ‫ َها ِه َي‬2 .2
‫تاب ؟‬ ُ ‫الك‬ ِ َ‫�أ ْين‬3 -4.3
          ‫تاب‬
ُ ‫الك‬ ِ ‫ َها ِهو‬4 .4
 ‫�أ ْينَ المْ ْق َع ُد ؟‬5 -5.5
‫ َها ِهو المْ ْق َع ُد‬6 .6
‫حل ْج َر ُة ؟‬ ُ ‫�أ ْينَ ا‬7 -6.7
‫حل ْج َر ُة‬ ُ ‫ َها ِه َي ا‬8 .8



73
   



   
   

              

    
  
      
  

        

  َّ ‫دريب‬
ِ ‫الث‬
: ‫ام ُن‬ ُ َّ
‫الت‬

 

 

   
    ‫أكمِ ْل‬ ْ ‫الصو َر َة ُث َّم‬
ُّ ‫اُ ْن ُظ ْر إ َلى‬
   

  َ
 : ِ ‫َك َما ِفي المِ ثال‬
        
   
   
‫ال�صور‬

  
 
            
    
    
    
 
                      
    
   
 
             
       
                 
          
    
     

           
     ُ
‫ذا ِم ْفتا ٌح‬‫ه‬َ     ) ‫املثال (�أ‬


    
              
    
   
      
  
 
    
          
          
    
    
 
    
     
     

  
ُ

   
  

   
 
     ‫ذه َث َال َج ٌة‬ِ ‫ َه‬  )‫املثال (ب‬
  

       


       

 
‫غرفة‬
  ‫ذه‬ِ ‫َه‬ /1
 
 

 
 ‫كر�سي‬ ‫ا‬‫َه ِذ‬ /2


   
 

 ِ
‫َهذا �سرير‬ /3


  
  
 
‫َه ِذا تلفاز‬ /4
 


 
 
 
  

74 

 


    



  

          

         

       
    
     
   

    

  
      
 

   
            
  

 
  
           
  
  

: ‫التدريب التاسع‬
  
 
            



: ِ ‫اغ َك َما ِفي المِ َثال‬

َ ‫الف َر‬
َ ‫اِ ْمأل‬
ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
‫ اجلواز‬: ‫هات‬
ِ :‫م‬

َ ‫ َت َف َّ�ضل امل‬/1
‫ِفتاح‬

. ‫ب�سرير‬
ٍِ ‫ ِع ْن َد َنا ُغ ْر َف ٌة‬/2

. ‫ الإيجا ُر َخ ْم�سونَ دُوالر ًا يف الأُ ْ�س ُبو ِع‬/3

‫ ِع ْن َدنا ُغ ْر َف ٌة َخا ِلي ٌة‬/4

75
   




  
 

         ِ

‫العاش ُر‬ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬
            
   
        

        

        

        

          


             
ُ ‫األسئ َلة اآل ِت‬
: ‫ية‬ ْ ِ ‫أج ْب َعن‬
ِ

          ‫ َ�س َكنـْ َت‬،‫هل َ�س َكنـْ َت فيِ ُفنـْدق ٍ ؟ نعم‬ ْ .1
 ‫ ال ما َ�س َكنـْ َت فيِ ُفنـْدق‬/ ٍ ‫فيِ ُفنـْدق‬
‫ ماذا فيِ ُغ ْر َف ِت َك ؟‬.2
‫ يف غرفتي �سرير وثالجة وتلفاز‬
 ‫حل ْجر ِة ؟‬ ُ ‫ َما َر ْق ُم ا‬.3
17 ‫حل ْجر ِة‬ ُ ‫ َ ر ْق ُم ا‬
‫ �أ ْينَ ا ِمل ْفت َُاح ؟‬.4
‫ املفتاح على املكتب‬
‫ َ ما َر ْق ُم َجواز ِ َ�س َفر ِ َك ؟‬.85
834 ‫ َر ْق ُم َجواز ِ َ�س َفري‬
َ ِّ‫ َه ْل ت َْد َف َع ُر ُ�سوم ًا لِلد‬.6
‫را�س ِة؟‬
‫ ال �أدفع‬/ ‫ نعم �أدفع ر�سوم ًا للدرا�سة‬
‫ر�سوم ًا للدرا�سة‬
‫ َك ْم �إيجا ُر ال ُغ ْر َفة ِ فيِ ال ُف ْندُق ِ ؟‬.7
‫ �إيجار غرفتي ع�شرة جنيهات يف‬
‫اليوم‬
‫دك ؟‬ َ ‫ َك ْم ُج َن ْيه ًا ِع ْن‬.8
‫ عندي �ألف وخم�سمائة جنيه‬

76
    

 َ ‫دريب ا‬
: ‫حل ادي َع َش ر‬ ُ َّ
‫الت‬
 
    
 

     

        

ْ ‫اِ ْق َر ْأ َما‬
: ‫يأتي‬
  
  
     
 
  
          
  
ِ‫ُنبالي‬ ‫َنا ِف ٌد بـِنـْ ٌت‬ ‫ َن َف َد‬/‫�أ‬
 
    
  ‫يب‬
ٌ ‫ُم ِن‬ ‫ِن َبا ٌل‬ ٌّ ‫ُن‬
‫وبي‬
       ‫ِب ْن ٌت‬
       ‫ُم ْف ِتي‬ ‫َم َاما‬ ْ‫ َمن‬/‫ب‬
  
            ‫َف ٌم‬ ‫يت‬
ٌ ِ ُ‫مم‬ ْ‫ِمن‬
  
     
  
  
   َّ ‫دريب‬
: ‫الث اني َع َش ر‬ ُ َّ
‫الت‬

     
  
      : ‫اُ ْك ُت ْب ما َيأ ِتي‬
  
      ‫َن ِد َم‬ ‫َن ِد َم َن ِد َم‬ /‫�أ‬
   ........ ...... ......
     
   ‫بـِ ْن ٌت‬ ٌ ‫بـِ ْن ٌت بـِ ْن‬
‫ت‬

....... ....... .......
: )6 ‫التقومي (الدر�س‬ ْ‫َمن‬ ْ‫َمن‬ ْ‫َمن‬
: ‫ال�س�ؤال الأول‬ ...... ..... ......
: ‫أجب عما يأتي‬ َ‫دَان‬ َ‫َدان‬ َ‫َدان‬
. ‫�أين ت�سكن ؟ �أ�سكن يف �سكن الطالب‬1 .1 ....... ....... .......
‫ ال �أدفع �إيجار ًا‬/ ‫هل تدفع �إيجار ًا ؟ نعم �أدفع �إيجار ًا‬2 .2 /‫ب‬
‫ماذا يعمل موظف اال�ستقبال ؟ ي�ستقبل النـزالء‬3 .3 ‫ُم ُد ٌن‬ ‫ُم ُد ٌن ُم ُد ٌ ن‬
. ‫ماذا يف غرفتك ؟ يف غرفتي �سرير وثالجة وتلفاز وطاولة‬4 .4 ........ ....... .......
. ‫ماذا تقول �إذا قال لك �شخ�ص �شكر ًا ؟ �أقول له عفو ًا‬5 .5 ‫نـَ َما نمَ َ ا نمَ َ ا‬
: ‫ال�س�ؤال الثاين‬ ....... ...... .......
)‫ (�إمالء اختباري‬: ‫اكتب ما ت�سمع‬ ‫�ض َف ٌم‬ ‫َف ٌ م‬ ‫َف ٌم‬
‫كم‬ ....... ...... .....
‫نام منيب‬ ‫نـَ ِد َم‬ ‫نـَ ِد َ م نـَ ِد َ م‬
‫نون‬ ....... ...... ......
‫ميدان‬
77
    



 
   

   
 
 
      
 
 
        –         –                  

          
               
 
 

   
   
  
  

                

               
       
      
            
  
       
        
         

78 
 ‫‪   ‬‬

‫‪‬‬

‫‪   ‬‬

‫‪‬‬ ‫الوحدة‬
‫‪‬‬
‫‪    ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ال َّثالِ َث ُة‬
‫‪  ‬‬ ‫‪        ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪       ‬‬‫‪    ‬‬
‫‪           ‬‬
‫‪                      ‬‬ ‫الدرس (‪)7‬‬
‫البيت‬
‫‪         ‬‬
‫‪                  ‬‬
‫‪                     ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪        ‬‬
‫‪           ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪            ‬‬

‫‪‬‬

‫�أهداف الدر�س ‪ :‬بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على ‪:‬‬
‫‪ /1‬التعرف على ال�س�ؤال عن احلال والإجابة عنه ‪.‬‬
‫‪ /2‬التعرف على �أ�سماء بع�ض الأ�شياء التي يف البيت ‪.‬‬
‫‪ /3‬تعزيز ا�ستخدام ال�صوتني (م‪/‬ن) نطق ًا وكتابة ‪.‬‬
‫‪ /4‬التعرف على ال�س�ؤال بـ (هل) والإجابة عنه (بنعم) وا�ستخدامه ‪.‬‬
‫‪ /5‬التعرف على �ضمري املفرد الغائب والغائبة وا�ستخدامه ‪.‬‬
‫‪ /6‬التعرف على ال�صفة للمفرد املذكر وامل�ؤنث وا�ستخدامها ‪.‬‬
‫‪ /7‬ال�س�ؤال عن العدد بـ (كم) والإجابة عنه ‪.‬‬
‫‪ /8‬قراءة بع�ض املفردات واجلمل التي ت�شتمل على ال�صوتني (م‪/‬ن) ‪.‬‬
‫‪ /9‬كتابة بع�ض املفردات واجلمل التي ت�شتمل على ال�صوتني (م‪/‬ن) ‪.‬‬

‫‪79‬‬
   

 ُ
‫دريبات‬ َّ
‫الت‬
   
   

         
            

: ‫دريب األ َ َّو ُل‬
ُ ‫الت َّّـ‬
  
        

         

        
: ِ ‫س ِئ َل ِة اآل ِت َية‬ َ ‫أج ْب َعن ِ ا‬
ْ ‫أل‬ ِ

     
‫ َهل ِ َو َج َد َها ُرونُ َب ْيتـَ ًا ؟‬.1
  

     

. ‫ وجد بيت ًا‬، ‫ نعم‬
 ‫ �أ ْينَ ا ْلب ْي ُت ؟‬.2
       
 . ‫ يف نهاية هذا ال�شارع‬
       
         
ٌ ِ‫ َه ْل ا ْلب ْي ُت َكبـ‬.3
‫ري ؟‬
 . ‫ هو كبري وجميل‬، ‫ نعم‬
      

‫ َم َاذا فيِ ا ْلب ْي ِت ؟‬.4
   
 
  
     
 
 
   ‫ يف البيت غرف كثرية و�صالة وحمام‬

        
. ‫ ومطبخ و�أمامه حديقة كبرية‬


: ‫ِا ْ�ست َِم ْع َو َر ِّد ْد‬

/‫�أ‬
‫َك ْي َف الحْ َ ُال ؟‬ َّ ‫رِيب‬
: ‫الث انِ ي‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
/‫ب‬
‫َه ْل َو َج ْدتَ َب ْيت ًا ؟‬
. ‫ َو َج ْد ُت ُه‬، ‫نـَ َع ْم‬
/‫ج‬
‫ري ؟‬ٌ ِ‫َه ْل هُ َو َكبـ‬
/‫د‬
ٌ ‫فيِ ا ْل َب ْي ِت َ�صا َل ٌة َو َم ْط َبخ‬
/‫هـ‬
. ‫َه َذا َب ْيت ٌ ُم َن ِا�س ٌب‬
80
    

   
     

           

   

      
            
َّ ‫ِيب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ َّّ
ُ ‫الت در‬
         
   

 
 
          
           
   : ِ ‫أج ْب َك َما ِفي ا ْلمِ ثا َلين‬ ْ ‫س‬
ِ ‫أل َو‬ ْ ِ‫ا‬
   
   : )‫ال (�أ‬ ُ ‫المْ َث‬
    
    )‫ ( َب ْيت ًا‬: ‫م‬
   ‫ َهل َو َج ْدتَ َب ْيت ًا ؟‬: 1‫ط‬
   
    . ‫ َن َع ْم َو َج ْد ُت ُه‬:2‫ط‬
  
 
  )‫ال (ب‬ ُ ‫المِ َث‬
    )‫(ح ْجر ًة‬ ُ :‫م‬
  

‫ َه ْل َو َج ْدتَ ُح ْجر ًة ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ َو َج ْد ُت َها‬، ‫ َن َع ْم‬: 2‫ط‬

)‫(�س َكن ًا‬ َ .1

‫ هل وجدت �سكن ًا ؟‬: 1‫ط‬
‫ وجدته‬، ‫ نعم‬: 2‫ط‬
)‫( َد ِاخ َل َّي ًة‬ .2
‫ هل وجدت داخلية ؟‬: 1‫ط‬
‫ وجدتها‬، ‫ نعم‬: 2‫ط‬
)‫(غ ْرف ًة‬ ُ .3
‫ هل وجدت غرفة ؟‬: 1‫ط‬
‫ وجدتها‬، ‫ نعم‬: 2‫ط‬
)‫(�سر ِير ًا‬ َ .4
‫ هل وجدت �سرير ًا ؟‬: 1‫ط‬
‫ وجدته‬، ‫ نعم‬: 2‫ط‬
81
   



   
     

        

     

       

       
  

   

     : ‫يب َّال راب ِـ ُع‬

ُ ‫التــ ْد ِر‬
َّ
     
  
  
  
  
      
  
     
  

َ ‫أل َك َما ِفي ا ْل‬

: ِ ‫مثا َلين‬ ْ ‫س‬ْ ِ‫ا‬


: )‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬

)‫ري‬ٌ ِ‫ ( َكبـ‬: ‫م‬
ٌ ِ‫ َه ْل هُ َو َكبـ‬:‫ط‬
‫ري ؟‬
)‫ ( ُمر ِي ٌح‬: ‫م‬ .1 : )‫املثال (ب‬
‫ هل هو مريح ؟‬:‫ط‬ )‫ ( َكبـِ َري ٌة‬: ‫م‬
)‫(ج ِد َيد ٌة‬
َ :‫م‬ .2 ‫ هل هي كبرية ٌ؟‬:‫ط‬
‫ هل هي جديدة ؟‬:‫ط‬
)‫ ( ُم َن ِا�س ٌب‬: ‫م‬ .3
‫ هل هو منا�سب ؟‬:‫ط‬
)‫ ( َو ِا�سع ٌة‬: ‫م‬ .4
‫ هل هي وا�سعة ؟‬:‫ط‬

82
    



  
    


           

    
              
                

   
       
 

    
       
 

         

 

   
      
  ِ
: ‫اخلام ُس‬ ‫ريب‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬


َ ‫ال َك َما ِفي ا ْل‬

: ِ ‫مثال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
ُ ‫امل َث‬
: ‫ال‬
)ٌ ‫ َم ْط َبخ‬/‫ َ�صا َل ٌة‬/‫ (ا ْل َب ْي ِت‬:‫م‬
. ٌ ‫ فيِ ا ْل َب ْي ِت َ�صا َل ٌة و َم ْط َبخ‬: ‫ط‬
)‫ َك َر ِا�سي‬/‫ َطاو ِ َل ٌة‬/‫ (الحْ ُ ْجر ِة‬:‫ م‬.1
. ‫ يف احلجرة طاولة وكرا�سي‬:‫ ط‬
)ٌ ‫ َ�ش َها َدات‬/ٌ ‫ َج َواز‬/‫ِلف‬ ِّ ْ‫ (الم‬:‫ م‬.2
. ‫ يف امللف جواز و�شهادات‬:‫ ط‬
)‫ َثـ َّال َج ٌة‬/ٌ ‫ ِت ْلفاز‬/‫ (ا ْل ُغ ْر َف ِة‬:‫ م‬.3
. ‫ يف الغرفة تلفاز وثالجة‬:‫ ط‬
)‫ ُكت ٌُب‬/‫ َم َالبـِ ٌ�س‬/‫ (الخْ ِ زَ ا َن ِة‬:‫ م‬.4
. ‫ يف اخلزانة مالب�س وكتب‬:‫ ط‬
83
   



 
      


           

     

           

          

         

 

        

 

         


  ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫رِيب‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
    
   
 



: ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
: )‫ال (�أ‬ ُ ‫المْ ِ َث‬
)‫ ( َب ْي ٌت ُم َن ِا�س ٌب‬: ‫م‬
. ‫ َه َذا َب ْي ٌت ُم َن ِا�س ٌب‬: ‫ط‬
)‫ َج ِمي ٌل‬/ٌ ‫ ( ُفنـْدُق‬: ‫ م‬.1
. ‫ هذا فندق جميل‬: ‫ ط‬
)‫ َج ِدي ٌد‬/ٌ‫(�شار ِع‬ َ : ‫ م‬.2
. ‫ هذا �شارع جديد‬: ‫ ط‬
)‫يف‬ٌ ‫ َن ِظ‬/‫(م ْكتـَ ٌب‬ َ : ‫ م‬.3
. ‫ هذا مكتب نظيف‬: ‫ ط‬
)‫ ُمر ِي ٌح‬/‫(�سر ِي ٌر‬ َ : ‫ م‬.4
. ‫ هذا �سرير مريح‬: ‫ ط‬
84


   



  

           

   
        
         

     

   

 

    

   

 

      

 
: ‫التدريب السابع‬
     
   

 



: ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
: ‫املثال‬
)‫نا�س َب ٌة‬
ِ ‫ ُم‬/‫(غ ْرفة‬ ُ :‫م‬
. ‫ َه ِذه ُغرف ٌة ُم َن ِا�س َب ٌة‬:‫ط‬
)‫ َج ِمي َل ٌة‬/‫(ح ِدي َق ٌة‬ َ : ‫ م‬.5
. ‫ هذه حديقة جميلة‬:‫ط‬
)‫ َ�ص ِغ َري ٌة‬/‫(�صا َل ٌة‬ َ : ‫ م‬.6
. ‫ هذه �صالة �صغرية‬:‫ط‬
)‫ َو ِا�س َع ٌة‬/‫ ( َنا ِف َذ ٌة‬: ‫ م‬.7
. ‫ هذه نافذة وا�سعة‬:‫ط‬
)‫ َخا ِل َي ٌة‬/‫(ح ْجر ٌة‬ ُ : ‫ م‬.8
. ‫ هذه حجرة خالية‬:‫ط‬

85
   



   
    

       
   

    
          

        
                
             
   
  
           
  
   
  
              
   
  
             
   
    : ‫ام ُن‬ َّ ‫درِيب‬
ِ ‫الث‬ ُ َّ
‫الت‬



)ِ ‫ الأُ ْ�س ُبوع‬/ ٍ ‫ ُد َوالر‬/‫(�أُر ْب ُع ِما َئ ُة‬ .1 َ ‫اج ْب َك َما ِفي ا ْل‬
: ِ ‫مثال‬ ْ
َ ‫اسأل َو‬
‫ كم الإيجار ؟‬: 1‫ط‬ : ‫ م‬: ‫املثال‬
. ‫ الإ ِيجا ُر �أربعمائة دوالر يف الأ�سبوع‬: 2‫ط‬ ) ِ ‫ ا ّل�ش ْهر‬/‫ج َن ٍيه‬/ ُ ‫(�ست ُِّمائ ُة‬
ِ
َّ /‫ َف ْرنـْ ٍِك‬/ ‫( ِت ْ�س ُع ِمائ ٌة‬
)ِ ‫ال�س َنة‬ .2 ‫ كم الإ ِيجا ُر ؟‬: 1‫ط‬
‫ كم الإيجار ؟‬: 1‫ط‬ . ِ ‫ الإ ِيجا ُر ِ�ست ِّمائ ُة ُج َن ٍيه فيِ ا ّل�ش ْهر‬: 2‫ط‬
. ‫ الإ ِيجا ُر ت�سعمائة فرنك يف ال�سنة‬: 2‫ط‬
)‫ ا ْل َي ْو ِم‬/‫ ر ِ َي ٍال‬/ ‫( ِما َئ ُة‬ .3
‫ كم الإيجار ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ الإ ِيجا ُر مائة ريال يف اليوم‬: 2‫ط‬
)‫ الأُ ْ�س ُبو ِع‬/‫ َنا ْيرا‬/ ‫( َث َمانمُ َ ا َئ ُة‬ .4
‫ كم الإيجار ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ الإ ِيجا ُر ثمامنائة نايرا يف الأ�سبوع‬: 2‫ط‬
86
    



   
     

         

    
       

      
   
             
          
 
         
 
           
     
    
   
    
     
      : ‫اس ُع‬ َّ ‫رِيب‬
ِ ‫الت‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
    
 


: ِ ‫تبد ْل َك َما ِفي ا ْلمِ َثال‬
ِ ‫س‬ ْ ِ‫ا‬
ُ
: ‫املثال‬
) ‫نا�س ٌب‬
ِ ‫(م‬ َ ‫َه َذا َب ْي ٌت‬
)ٌ ‫( ُفنـْدُق‬ ‫َه َذا َب ْي ٌت ٌ ُم َن ِا�س ٌب‬
)ٌ ‫(غـْر َف ٌة‬ ُ ‫َه َذا ُفنـْدُق ٌ ُم َن ِا�س ٌب‬
)‫(ج ِد َيد ٌة‬
َ ‫َه ِذ ِه ُغر َف ٌة ُم َن ِا�س َب ٌة‬
)‫(مطبخ‬
‫هذه حديقة جميلة‬ . 1 )‫(ج ِم َيل ٌة‬ ‫َه ِذ ِه ُغر َف ٌة َج ِد َيد ٌة‬
َ
)‫(نظيف‬ ‫هذا مطبخ جميل‬ .2 )‫(حديقة‬ ‫َه ِذ ِه ُغر َف ٌة َج ِم َيل ٌة‬
)‫(كبري‬ ‫هذا مطبخ نظيف‬ .3
)‫(�صالة‬ ‫هذا مطبخ كبري‬ .4
)‫(منا�سبة‬ ‫هذه �صالة كبرية‬ .5
)‫(بيت‬
‫هذه �صالة منا�سبة‬ .6
)‫(جميل‬ ‫هذا بيت منا�سب‬ .7
ٌ ‫َه َذا َب ْيت جميل‬ .8

87
 ‫‪    ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪   ‬‬

‫‪‬‬

‫التدريب العاشر ‪:‬‬

‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫لم ِة ُث َّم َ‬
‫‪‬‬
‫صور ِ ِة ا ْل ُم َن ِ‬
‫اس َبة ِ‪:‬‬ ‫ت ‪‬ا‪ّ ‬ل‪ُ ‬‬ ‫الم َة ( ) تـ ْح َ‬
‫َ ‪  ‬‬
‫ض ْع َع َ‬ ‫مع إ َلى ا ْل َك َ‬
‫اس ِت ْ‬
‫ْ‬
‫‪ ‬‬ ‫ال ‪:‬‬ ‫ا ِمل َث ُ‬
‫ال�صور ‬
‫‪‬‬ ‫ا ْل َك ِل َم ُة‪:‬‬
‫َب ْي ٌت‬
‫‪�َ /1‬صا َل ٌة‬
‫ ‬
‫‪� /2‬أَ َم َام‬

‫‪َ /3‬كبـِ ٌ‬
‫ري‬
‫‪‬‬

‫‪88‬‬
    



  

 
  

  



   



  ‫ �أً ْقال ٌم‬/4

 
‫ َنا‬/5
‫ ِفذ ٌة‬  

  

89
   


 
    
   

                   

   


    

                

     –    –     –   
     –  –  –    
    –
   –   – 
   –     –   –   

: ‫ادي َع َش ر‬ َ ‫رِيب ا‬
ِ ‫حل‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬


: ِ ‫مة ا ْل َغر ِي َبة ِ َك َما ِفي ا ْلمِ َثال‬

ِ ‫ت ا ْل َك ِل‬ َ ‫ض ْع َخ َّطًا‬
َ ‫تـ ْح‬ َ
ُ ‫المْ ِ َث‬
: ‫ال‬
.ٌ ‫ َم َطب ٌخ‬/ ‫ َح ّما ٌم‬/ ‫ َ�شار ِ ٌع‬/ ‫َ�صا َلة‬
. ٌ ‫َ�ص ِدي َق ٌة – َب ْي ٌت – َ�س َكنٌ – ٌفنـْدُق‬
. ‫ري – َج ِمي ٌل – ُغ ْرف ٌة – ُم َن ِا�س ٌب‬
ٌ ِ‫َكبـ‬
. ‫َه ْل – َك ْم – َن َع ْم – َك ْي َف‬
. ‫ا�سات ٌ– �أ ْقال ٌم‬
َ ‫ُكت ٌُب – َ�س ُّبو َر ٌة – ُك َّر‬

90
    


 
    
   

           

  
 
           
   
 
        
 

  
  
          

  
  
             

َّ ‫ِيب‬
: ‫الث اني َع َش ر‬ َّ
ُ ‫الت ْدر‬



ِ ‫اغ بـا ْل َك ِلمة ِ ا ْل ُم َن‬

: ِ ‫اس َبة‬ َ ‫أل ا ْل َف َر‬
َ ‫أم‬
ْ
‫ َه ْل َو َج ْدتَ ب ْيت ًا ؟‬1 .1
‫ري ؟‬ ٌ ِ‫ َه ْل هُ َو َكبـ‬2 .2
‫رف َكث َري ٌة‬ ٌ ‫فيِ ا ْلب ْي ِت ُغ‬3 .3
‫فيِ ال َب ْي ِت َ�صا َل ٌة و َح َّما ٌم‬4 .4

91
    


 
      
     

           

    

        

      
            
   
    
      
    
   
    
  
 
: ‫ِيب ال ّث ا ِل ُث َع َش َر‬
ُ ‫التـ در‬
َّ

: ِ ‫ـتـ ْب ِد ْل َك َما ِفي ا ْلمِ َثال‬

َ ‫س‬ ْ ِ‫ا‬
ُ ‫المْ ِ َث‬
)‫(�أنا‬:‫ال‬
)‫(�أنا‬

‫�أ�سكن يف الطابق الثاين‬
)‫أنت‬
َ �(
‫ت�سكن يف الطابق الثاين‬

)‫أنت‬
ِ �( )‫(هو‬
‫ ت�سكنني يف الطابق الثاين‬.5 ‫ ي�سكن يف الطابق الثاين‬.1
)‫ (فاطمة‬ )‫ (هي‬
‫ ت�سكن يف الطابق الثاين‬.6 ‫ ت�سكن يف الطابق الثاين‬.2
)‫أنت‬
َ �( )‫ (نحن‬
‫ ت�سكن يف الطابق الثاين‬.7 ‫ ن�سكن يف الطابق الثاين‬.3
)‫ (�أنا‬ )‫ (حممد‬
‫ �أ�سكن يف الطابق الثاين‬.8 ‫ ي�سكن يف الطابق الثاين‬.4

92
    


 
      
  

         

             

   
         

        

         

           

          


: ‫ابع َع َش ر‬
ُ ‫ريب ال َّر‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬


: ِ ‫األس ِئ َلة ِ اآل ِت َية‬
ْ ِ ‫أج ْب َعن‬
ِ
‫ َه ْل ت َْ�س ُكنُ َم َع � ْأ�سر ِت َك ؟‬.1
‫ �أ�سكن يف‬، ‫ ال‬. ‫ �أ�سكن مع �أ�سرتي‬، ‫ نعم‬
)‫ (الفندق) (�سكن الطالب‬
‫ �أ ْينَ ا ْل َب ْي ُت ؟‬.2
. 40 ‫ البيت يف �شارع املطار منزل رقم‬
‫ َم َاذا فيِ ا ْل َب ْيت ِ ؟‬.3
. ‫ يف البيت �صالة وحمام ومطبخ‬
‫ري ؟‬ٌ ‫ َه ْل َب ْيت َُك َك ِب‬.4
‫ بيتي �صغري‬، ‫ ال‬. ‫ بيتي كبري‬، ‫ نعم‬
‫ َك ْم ُغ ْرف ًة فيِ ا ْل َب ْيت ِ؟‬.5
. ‫ يف البيت غرف كثرية‬
‫ َه ْل فيِ َب ْي ِت َك َح ِدي َق ٌة ؟‬.6
‫ لي�س يف بيتي حديقة‬، ‫ ال‬. ‫ يف بيتي حديقة �صغرية‬، ‫ نعم‬

93
   


 
    
  
 

    
  

  
    –    –     –   
    –    –   –   
    –    –    –    
   –    –   – 

      
    
    
     
     
    

: ‫ريب اخلامس َع َش ر‬
ُ ‫ال َّت ْد‬



: ‫اِ َق َرأ َما َيأ ِتي‬

/‫�أ‬
. ‫ُم َرا ُد – َب َناتٌ – َماتَ – تـَ َما ٌم‬
. ‫بـِنـْ ٌت – َن َام – ُو ُرو ٌد – َنا ِد ٌم‬
. ‫َن َب َـت – َفاتَ – َباتَ – تـَ َن ُام‬
. ‫نيب – تـَمي ٌم‬ ٌ ‫مي – ِم‬ ٌ ‫َب ِدينٌ – ِند‬
/‫ب‬
. ‫ َن َام ْت نـَ َدى‬1 .1
‫دت َف ْد َوى ؟‬ْ ‫ َمتـَى َو َف‬2 .2
. ‫ َب َد�أَ تـَمي ٌم‬3 .3
. ‫ َد َنا ّم َرا ٌد‬4 .4
. ٌ‫دنت َفا ِتن‬5 .5
94
    


 
   
      


      

       

     
        
  
      ‫ ْم‬ َ‫ـ‬‫ن‬
  
    ‫م‬ٌ  ‫د‬ َ
  

: ‫الس ادِ ُس َع َش ر‬ ُ ‫ال َّت ْدر‬

َّ ‫ِيب‬


: ‫اُ ْك ُت ْب َما َي ْأ ِتي‬

‫ِمدا ٌد‬ ‫َمنا ٌم‬ ْ‫ِمن‬
---- ----- ----
‫دمي ٌم‬ ِ َ ‫ تمَ َ ُام‬ ‫تمَ ي ٌم‬
---- ---- ----
‫رمي ٌم‬ ِ َ ‫َف ْح ٌم‬ ‫نـَ ْم‬
---- ---- -----
‫َن ِد َم‬ ‫نـَ َام‬ ‫َد ٌم‬
---- ---- ----

95
    



 
   

  
  
 
      
   

 
 –        –         –    –     –   
    –     –        –   –     –    –   
        –      –        – 
      

    
 

      
        
  �  
  

  


        
          
          
   
              
             
         
       
         
    
          

96 
97
 ‫‪  ‬‬
‫ا ْلوَ ْحد َُة ا ْل َرا ِب َع ُة‬
‫‪‬‬

‫‪   ‬‬
‫‪‬‬ ‫الس َف ُر‬
‫َّ‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪      ‬‬‫‪              ‬‬ ‫‪   ‬‬
‫رس (‪)8‬‬
‫الد ُ‬
‫َّ‬
‫‪‬‬ ‫‪         ‬‬
‫‪      ‬‬ ‫‪          ‬‬
‫‪                   ‬‬ ‫اهداف الوحدة‪:‬‬
‫‪                           ‬‬ ‫تهدف هذه الوحدة �إىل جعل الطالب قادر ًا‬
‫‪           ‬‬
‫‪    ‬‬
‫على‪:‬‬
‫‪                      ‬‬
‫‪        ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-1‬ال�س�ؤال عن خدمات ال�سفر من حجز‬
‫‪             ‬‬ ‫وت�أ�شريات‪ ،‬وتذاكر ‪ ،‬وو�سائل ال�سفر‬
‫‪                ‬‬
‫‪    ‬‬ ‫من طائرات و�سفن وقطارات وحافالت‬
‫‪                  ‬‬
‫‪              ‬‬
‫وما يلزم لل�سفر من حقائب وجوازات الخ‪...‬‬
‫‪            ‬‬ ‫‪ -2‬ا�ستخدام بع�ض العبارات الثقافية مثل‪(:‬‬
‫‪        ‬‬ ‫عمرة مقبولة ‪ /‬رحلة �سعيدة ‪� /‬شكر ًا ‪ /‬عفو ًا‬
‫‪ /‬مع ال�سالمة)‪.‬‬
‫‪-3‬التعرف علي ال�صوتني (ل‪/‬ر)‬
‫وا�ستخدامهما ا�ستخدام ًا �صحيح ًا نطق ًا‬
‫وكتابة‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -4‬زيادة ذخريته من املفردات خا�صة التي‬
‫تتعلق بال�سفر وو�سائله‪.‬‬
‫‪ -5‬التعرف على بع�ض الرتاكيب النحوية‬
‫أهداف الدرس ‪:‬‬ ‫وال�ستخدامها مثل اال�ستفهام ت (ملاذا) و‬
‫بعد الفراغ من هذا الدَّر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على ‪:‬‬ ‫(متى) و (كم) والإجابة عنها‪.‬‬
‫‪-1‬التعرف على ال�صوتني (ل‪ /‬ر) وا�ستخدامهما نطق ًا وكتابة ‪.‬‬ ‫‪ -6‬التعرف على بع�ض �صيغ العدد والتوقيت‬
‫‪-2‬التعرف على بع�ض املفردات التي تتعلق بال�سفر وو�سائله ‪.‬‬ ‫ا�ستخدامها ا�ستخدام ًا �صحيح ًا‪.‬‬
‫‪-3‬التعرف على �ضمري املتكلم للمفرد وا�ستخدامه ‪.‬‬ ‫‪ -7‬التعرف على بع�ض حروف اجلر‬
‫‪-4‬التعرف على �ضمري املخاطب للمفرد وا�ستخدامه ‪.‬‬ ‫وا�ستخدامها ا�ستخدام ًا �صحيح ًا‪.‬‬
‫‪-5‬التعرف على ال�س�ؤال ب�أداة اال�ستفهام (ملاذا) والإجابة عنه ‪.‬‬ ‫‪ -8‬التعرف علي بع�ض ا�ساليب التعبري‬
‫‪-6‬التعرف على بع�ض حروف اجلر (من – �إىل – الياء) وا�ستخدامها‬ ‫امل�صور)‬
‫ال�شفوي والتحريري ( التعبري ّ‬
‫‪.‬‬ ‫وا�ستخدامهما ا�ستخدام ًا �صحيح ًا‪.‬‬
‫‪ -7‬قراءة بع�ض الكلمات التي ت�شتمل على ال�صوتني (ل‪/‬ر) ‪.‬‬ ‫‪ -9‬قراءة بع�ض املفردات واجلمل التي تتعلق‬
‫‪ -8‬كتابة بع�ض الكلمات التي ت�شتمل على احلروف (ل‪/‬ر) ‪.‬‬ ‫بدرا�سه الطالب‪.‬‬

‫‪98‬‬
   
ُ ‫ـدرِي َب‬
‫ات‬ ْ ‫الت َّـ‬


  
  


        

       

   
                

                   

            

         
   




: ‫األسئ َلة اآل ِت َي ِة‬

ْ ‫أج ْب َع ْن‬
ِ
‫ لمَِاذَا يَحْمِلُ �أَ�شْرَفُ حَقِيْبَتَهُ­ ؟‬.1
. ‫ لأنه م�سافر �إىل مكة‬
‫ لمِ َ َاذا َ�س ُي َ�سا ِف ُر �أَ ْ�ش َر ُف �إِلىَ َم َّك َة ؟‬.2
. ‫ لأداء العمرة‬
‫ َك ْي َف ُي َ�سا ِفر �أَ ْ�ش َر ُف ِمنْ ُبو ْر ُت ُ�سودَانَ ِ�إلىَ ُج َّدة ؟‬.3
. ‫ ي�سافر بال�سفينة‬ : ‫ألو ُل‬
َّ ‫درِيب َا‬
ُ ‫الت َّـ‬
‫ َك ْي َف َ�س َي ِ�صل �إِلىَ َم َّك َة ؟‬.4
. ‫ �سي�صل باحلافلة‬
‫ َم َاذا َ�سيرَ ْ َك ُب ِ�إلىَ الحْ َ َر ِم ؟‬.5
. ‫�سريكب �سيارة �أجرة‬ ُ

99
  



    
  

   



          

           
                    
        
   
                  
        
                  
    

َّ ‫درِيب‬
: ‫الث انِ ي‬ ُ ‫الت َّـ‬



:‫اس َتمِ ْع َو َر ِّد ْد‬

ْ
‫ لمِ َ َاذا تحَ ْ ِم ُل َح ِقي َب ًة ؟‬/‫�أ‬
‫ َه ْل �أَ ْن َت ُم َ�سا ِف ٌر ؟‬/‫ب‬
. ‫ �أَ َنا ُم َ�سا ِف ٌر ِ�إلىَ َم َّك َة لأَ َدا ِء ا ْل ُع ْم َر ِة‬/‫ج‬
َّ ‫ َه ْل �أَ ْن َت ُم َ�سا ِف ٌر‬/‫د‬
‫بالطائ َر ِة ؟‬
َّ ‫ت�سودَانَ ُث َّم‬
. ‫بال�س ِفي َن ِة ِ�إلىَ ُج َّد َة‬ ُ ‫ �أَ َنا ُم َ�سا ِف ٌر با ْل ِق َطا ِر ِ�إلىَ ُبو ْر‬/‫هـ‬
. ‫ �أَ َنا ُم َ�سا ِف ٌر ِمنْ ُج َّد َة ِ�إلىَ َم َّك َة ِبالحْ َ ا ِف َل ِة‬/‫و‬

100
   



   
   

            



     

   
    
         
  

   
 
            

     

    
    

  
   
    
    

     

    
   
َّ ‫درِيب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ ُ ‫الت َّـ‬
      
    
    


ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َثا ْ ِل‬

: ‫ين‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
)‫(ج َوا َز ًا‬ َ : ‫ م‬/2 )‫ (�أ‬: ‫المْ ِ َث ُال‬
‫ ملاذا حتمل جواز ًا ؟‬: 1 ‫ط‬ )‫(ح َق ْي َب ًة‬
َ :‫م‬
‫ لمِ َ َاذا تحَ ْ ِم ِل َني َج َوا َز ًا ؟‬: 2 ‫ط‬ ‫ لمِ َ َاذا تحَ ْ ِم ُل َح َقي َب ًة ؟‬: ‫ط‬
)‫ ( ُك ْر ِ�س َّي ًا‬: ‫ م‬/3 )‫ا ِمل َث ُال (ب‬
‫ ملاذا حتمل كر�سي ًا ؟‬: 1 ‫ط‬ )‫(ح َق ْي َب ًة‬َ :‫م‬
‫ لمِ َ َاذا تحَ ْ ِم ِل َني ُك ْر ِ�س َّي ًا ؟‬: 2 ‫ط‬ ‫ لمِ َ َاذا تحَ ْ ِم ِل َني َح ِق ْي َب ًة ؟‬: ‫ط‬
)‫(طا ِو َل ًة‬َ : ‫ م‬/4 )‫(كتَا َب ًا‬
ِ : ‫ م‬/1
‫ ملاذا حتمل طاولة ؟‬: 1 ‫ط‬ ‫ ملاذا حتمل كتاب ًا ؟‬: 1 ‫ط‬
‫ لمِ َ َاذا تحَ ْ ِم ِل َني َطا ِو َل ًة ؟‬: 2 ‫ط‬ ‫ لمِ َ َاذا تحَ ْ ِم ِل َني ِكتَا َب ًا ؟‬: 2 ‫ط‬

101
  



  
   


         



    

         

         
  

      
          

    
   

      
   
: ‫درِيب ال َّرابِ ُع‬
ُ ‫الت َّـ‬



: ‫أل َك َما ِفي ا ْلمِ َثا ِل ْي ِن‬

ْ ‫س‬ْ ِ‫ا‬
)‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫ ( ُم َ�سا ِف ٌر‬: ‫م‬
‫ َه ْل �أَ ْن َت ُم َ�سا ِف ٌر ؟‬: 1‫ط‬
)‫المْ ِ َث ُال (ب‬
)‫ ( ُم َ�سا ِف َر ٌة‬: ‫م‬
‫ َه ْل �أَ ْن ِت َم َ�سا ِف َر ٌة ؟‬: 1‫ط‬
)‫(ذ ِاه ٌب‬ َ : ‫ م‬/1
‫ هل �أنت ذاهب ؟‬: ‫ط‬
)‫ ( َوا ِق َف ٌة‬: ‫ م‬/2
‫أنت واقفة ؟‬ ِ � ‫ هل‬: ‫ط‬
102
   


      
   
)‫ ( َد ِاخ ٌل‬: ‫ م‬/3
‫ هل �أنت داخل ؟‬: ‫ط‬
 
)‫(خا ِر َج ٌة‬
َ : ‫ م‬/4
  
      ‫أنت خارجة ؟‬ ِ � ‫ هل‬: ‫ط‬
   



103
   



   
   
    

            



    

                 

                     

               –    

   

 

    –       



 

      –       

 

 

ِ َ ْ‫رِيب الخ‬
: ‫ام ُس‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
          –           
  

 


: ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َثا َل ْي ِن‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
)‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِملْ َث‬
. ‫ �أنا م�سافر �إىل القد�س لأداء ال�صالة‬: ‫ط‬
َّ ‫ ( ْالأ ْرد ُِن – ُم َقا َب َل ِة‬: ‫ م‬-3 )‫ �أَ َدا ِء ا ْل ُع ْم َر ِة‬/ ‫(م َّك َة‬
َ :‫م‬
)‫يب‬ ِ ‫الط ِب‬
‫ �أَ َنا ُم َ�سا ِف ٌر ِ�إلىَ َم َّك َة لأَ َدا ِء‬: ‫ط‬
. ‫ �أنا م�سافر �إىل الأردن ملقابلة الطبيب‬: ‫ط‬
. ‫ا ْل ُع ْم َر ِة‬
)‫ (ا َمل ِدي َن ِة املُ َن َّور ِة – ِز َيا َر ِة المْ َ ْ�س ِج ِد النـَّ َب ِو ِّي‬: ‫ م‬-4
َ ‫ (الخْ ْر ُط ِوم – ِد َر‬: ‫ م‬-1
‫ا�س ِة ا ْل ُل َغ ِة‬
. ‫النبوي‬
ِّ ‫ �أنا م�سافر �إىل املدينة املنورة لزيارة امل�سجد‬: ‫ط‬
)‫ا ْل َع ِر ِب َّي ِة‬
‫ �أنا م�سافر �إىل اخلرطوم‬: ‫ط‬
. ‫لدرا�سة اللغة العربية‬
)‫ال�صال ِة‬ ّ ‫ (ا ْل ُق ْد ِ�س – �أَ َدا ِء‬: ‫ م‬-2

104


  



 
       


         



    

 
     

         

    
          
   

 
   
   

    
  

  

ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ ّ ‫رِيب‬
ُ ‫الت ـ ّـ ْد‬
     


  

      


  
: ‫أل َك َما ِفي ا ْلمِ َثا َل ْي ِن‬
ْ ‫س‬

ْ ِ‫ا‬
ُ ‫المْ ِ َث‬
)‫ال (�أ‬
َّ : ‫م‬
)‫(الطا ِئ َر ِة‬
َّ ‫ َه ْل �أَ ْن َت ُم َ�سا ِف ٌر‬: 1‫ط‬
‫بالطا ِئ َر ِة ؟‬
َّ ‫ َه ْل �أ ْن ِت ُم َ�سا ِف َر ٌة‬: 2‫ط‬
‫بالطائ َر ِة ؟‬
)‫ (الحْ َ ا ِف َل ِة‬: ‫ م‬-2 )‫(ال�سيا َر ِة‬
َّ : ‫ م‬-1
‫أنت م�سافر بالحْ َ ا ِف َل ِة ؟‬ َ � ‫ هل‬: ‫ط‬ ‫أنت م�سافر بال�سيارة ؟‬ َ � ‫ هل‬: ‫ط‬
‫أنت م�سافرة بالحْ َ ا ِف َل ِة ؟‬ ِ � ‫ هل‬: ‫ط‬ ‫أنت م�سافرة بال�سيارة ؟‬ ِ � ‫ هل‬: ‫ط‬
)‫ (ا ْل ِق َطا ِر‬: ‫ م‬-3
‫ هل �أنت م�سافر با ْل ِق َطا ِر ؟‬: ‫ط‬
‫أنت م�سافرة با ْل ِق َطا ِر ؟‬ ِ � ‫ هل‬: ‫ط‬
)‫كب‬ ِ ‫ (المْ ِ ْر‬: ‫ م‬-4
‫كب ؟‬ ِ ‫ هل �أنت م�سافر بالمْ ِ ْر‬: ‫ط‬
‫كب ؟‬ ِ ‫أنت م�سافرة بالمْ ِ ْر‬ ِ � ‫ هل‬: ‫ط‬

105
  



  
      


           

     

            
    
                   
    
                    
    

    
        
  
  
  

            
  
  
  

         
  : ‫الس ابِ ُع‬
َّ ‫رِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
  
  

  

       
   
  
  
 ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬
: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
)‫ (�أ‬: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫ الحْ َ ا ِف َلة‬/ ‫ َم َّك َة‬/ ‫(ج َّد َة‬
ُ :‫م‬
. ‫ �أَ َنا ُم َ�سا ِف ٌر ِمنْ ُج َّد َة ِ�إلىَ َم َّك َة ِبالحْ َ ا ِف َل ِة‬: 1‫ط‬
. ‫ �أَ َنا ُم َ�سا ِف َر ٌة ِمنْ ُج َّد َة ِ�إلىَ َم َّك َة ِبالحْ َ ا ِف َل ِة‬: 2‫ط‬
َّ / ‫ َم َد يِن‬/ ‫ (الخْ ُ ْر ُط ِوم‬: ‫ م‬/1
)‫ال�س َّيا َر ِة‬
. ‫ �أنا م�سافر من اخلرطوم �إىل مدين بال�سيارة‬: ‫ط‬
)‫ الحْ َ ا ِف َلة‬/ َ‫ َع َّمان‬/ َ‫ ( ِد َم ْ�شق‬: ‫ م‬/2
. ‫ �أنا م�سافر من دم�شق �إىل عمان باحلافلة‬: ‫ط‬
)‫الطائ َر ِة‬ َّ / ‫ دا َكا َر‬/ ‫ ( ُل ِومي‬: ‫ م‬/3
. ‫ �أنا م�سافر من لومي �إىل داكار بالطائرة‬: ‫ط‬
)‫ َ�س َّيا َر ٍة الأجرة‬/ ‫ َنيرْ ُو ِبي‬/ ‫(جو َبا‬ ُ : ‫ م‬/4
. ‫ �أنا م�سافر من جوبا �إىل نريوبي ب�سيارة الأجرة‬: ‫ط‬

106
   
   
    
   
   
                   
 : ‫ام ُن‬ َّ ‫رِيب‬
ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ َد‬

     –      –    – 
       –      –      –      
    –   –    –      
    –    –     –   ‫ت ا ْل َك ِل َم ِة ا ْل َغ ِري َب ِة َك َما‬
َ ‫ض ْع َخ َّطًا َت ْح‬
َ
      –    –     –      ِ ‫ِفي ا ْلمِ َث‬
: ‫ال‬
   
      


          

. ‫ائر ٌة – َ�س َّيا َر ٌة – َحا ِف َل ٌة – ِم ْفتَا ٌح‬
َِ ‫َط‬
          
 . ‫َم َّك ُة – الحْ َ َر ُم – الجْ َ َوا ُز – ا ْل ُع ْم َر ُة‬
        

ٌ ‫َ�س َّيا َر ٌة – َج ِدي ٌد – َو ِا�س ٌع – َك ِب‬


            . ‫ري‬

             . ‫َ�صا َل ٌة – ِم ْق َع ٌد – َح َّما ٌم – َم ْط َب ٌخ‬

              
 . ‫ت َْ�س ُكنُ – ت َْد ُر ُ�س – ت َْذ َه ُب – ا ْل َب ْي ُت‬
                

          

           
   



ِ ‫رِيب الت َّـ‬
: ‫اس ُع‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬

: ‫س ِئ َل ِة ْاآل ِت َي ُة‬ َ ‫أَ َج ْب َع ِن ْا‬

ْ ‫أل‬
‫ بمِ َ َاذا َ�سا َف ْرتَ ِمنَ َب َل ِد َك ِ�إلىَ هُ َنا ؟‬/5 ‫ لمِ َ َاذا تحَ ْ ِم ُل َح ِق ْي َب ًة ؟‬/1
. ‫�سافرت من بلدي �إىل هنا بالطائرة‬ . ‫�أحمل حقيبة لأنني م�سافر‬
‫ َم َاذا َر ِك ْب َت ِمنَ ا َمل َطا ِر �إلىَ المْ َ ْع َه ِد ؟‬/6 ‫ َه ْل �أَ ْن َت ُم َ�سا ِف ٌر ؟‬/2
. ‫ركبت �سيارة �أجرة من املطار �إىل املعهد‬ . ‫ �أنا م�سافر‬، ‫نعم‬
‫ َم َاذا َح َم ْل َت ِع ْن َد ُح ُ�ضو ِر َك ؟‬/7 ‫لمِ َاذا ُت َ�سا ِف ُر �إِلىَ َم َّك َة ؟‬/3
. ‫حملت حقيبتي عند ح�ضوري‬ . ‫�أ�سافر �إىل مكة لأداء احلج والعمرة‬
َّ َ‫ َم َاذا َت ْف َع ُل �إِ َذا �أَ ِردْت‬/8
‫ال�س َف َر ؟‬ ‫ مِ َب ُت َ�سا ِف ُر ِ�إلىَ َم َّك َة ؟‬/4
. ‫�أ�شرتي تذكرة و�أحجز مقعد ًا واحد ًا وقت ال�سفر‬ . ‫�أ�سافر �إىل مكة باحلافلة‬

107
   



 
       
  

   
         
 

           

    
              
 
               
      
                
                
               
    
                 
     
            

 
 
 
       

     

  
  
   


  

: ‫اش ُر‬ َ ‫رِيب ْا‬
ِ ‫لع‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
  
 
  
  
 
 
 
  
  


: ‫اِ ْق َر ْأ َما َي ْأ ِتي‬ : ‫ص ِحيح أو َخ َطأ‬

َ ‫أج ْب ِب َك ِل َم ِة‬
ِ َ ْ‫رِيب الح‬
: ‫ادي َع َش َر‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬ َ
‫َل‬ ‫مِ َل‬ )‫(�صحيح‬. ‫ال�س َف ِر‬ َّ ِ‫�أَ ْح ِم ُل َح ِقي َب ًة في‬1 .1
‫ ال‬ ‫الم‬
َ )‫ (�صحيح‬. ‫ال�صال ِة‬ َّ ‫ َد َخ ْل ُت المْ َ ْ�س ِج َد لأَ َدا ِء‬2 .2
‫ِل‬ ‫لمِ َ َاذا‬ )‫ (خط�أ‬. ‫الطا ِئ َر ِة‬َّ ْ‫ال�س َّيا َر ُة �أَ ْ�س َر ُع ِمن‬ َّ 3 .3
‫لي ـ‬ ‫ِلي َن ٌة‬ )‫ (خط�أ‬. ‫ا ْل ِق َطا ُر يمَ ْ ِ�شي َع َلى ا ْل َب ْح ِر‬4 .4
‫ُل‬ ُ‫لم‬ )‫ (�صحيح‬. ‫ال�س ِفي َن ُة تمَ ْ ِ�شي َع َلى ا ْل َب ْح ِر‬ َّ 5 .5
‫لو‬ ‫َم ُلول‬ َّ َ‫ َ�س َّيا َر ُة ْالأُ ْج َر ِة �أَ ْكبرَ ُ ِمن‬6
)‫ (خط�أ‬. ‫ال�س ِفي َن ِة‬ .6
‫ُر‬ ‫ُرم‬ )‫ (�صحيح‬.ِ ‫ َرك ْب ُت َ�س َّيار َة ال ْأج َر ِة �إِلىَ امل َِطار‬7 .7
‫ُرو‬ ‫َت ُروم‬ )‫ (خط�أ‬. ‫الطا ِئ َر َة ِمنَ ا ْل َب ْي ِت‬ َّ ‫�أَ ْر َك ُب‬8 .8
‫ِر‬ ‫ِر َمال‬
‫ري ـ‬ ‫يف‬ ٌ ‫ِر‬
‫َر‬ ‫اب‬
ٌ ‫َر َب‬
‫را‬ ‫َر َام‬
108
 ‫‪  ‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫رِيب َّ‬
‫الث انِ ي َع َش َر ‪:‬‬ ‫الت َّـ ْد ُ‬
‫‪      ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ُا ْكت ُْب َما َي�أ ِتي ‪:‬‬
‫مال‬ ‫َب َلد بل ‬ ‫مَ ْل ‬
‫‪.....‬‬ ‫‪...... ...... ......‬‬
‫َم َنار‬ ‫َر ب َب ْرد تمَ ْ ر ‬
‫‪......‬‬ ‫‪..... ...... .....‬‬

‫تقومي ‪:‬‬
‫الدرس (‪: )8‬‬
‫أجب عن األسئلة اآلتية ‪:‬‬
‫‪1‬مب �سافرت �إيل ال�سودان ؟ �سافرتُ‬ ‫‪.1‬‬
‫بالطائرة ‪ /‬بال�سفينة ‪ /‬باحلافلة ‪ ...‬الخ‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬ماذا حملت معك ؟ حملت حقيبة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪�3‬إىل �أين و�صلت �أو ًال ؟ و�صلت �إىل‬ ‫‪.3‬‬
‫بورت�سودان ‪ /‬ك�سال ‪ /‬جوبا ‪ ...‬الخ‬
‫‪�4‬أيهما �أ�سرع القطار �أم ال�سيارة ؟ القطار‬ ‫‪.4‬‬
‫�أ�سرع من ال�سيارة ‪.‬‬
‫اكتب ما ت�سمع‬ ‫‪5‬مب كان ال�سفر قدمي ًا ؟ كان ال�سفر‬ ‫‪.5‬‬
‫الم مال رمال منري‬ ‫باجلمال ‪ /‬باحلمري ‪ /‬باملراكب‬
‫رميم منور مالم‬

‫حول ما يأتي إلى مخاطبة فاطمة‬

‫ �إىل �أين �سافرت فاطمة ؟‬ ‫‪�1‬إىل �أين �سافرت يا عمر ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫أخرت يا فاطمة ؟‬
‫ملاذا ت� ِ‬ ‫‪2‬ملاذا ت�أخرت يا عمر ؟ ‬ ‫‪.2‬‬
‫ركبت القطار يا فاطمة ؟‬
‫هل ِ‬ ‫ ‬ ‫‪3‬هل ركبت القطار يا عمر ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫حملت احلقيبة يا فاطمة ؟‬
‫ملاذا ِ‬ ‫ ‬
‫‪4‬ملاذا حملت احلقيبة يا عمر ؟‬ ‫‪.4‬‬

‫‪109‬‬
   


 
   

      
  

         

  

       

                              
          
   

 
    

         

 
  
            
        
                    
       
    
                 
                     

110 
   
‫ا ْلوَ ْحد َُة ا ْل َرا ِب َع ُة‬


 
    
   


    
 
         
   
            

            

          )9( ‫الدرس‬
            
        ‫في مكتب احلجز‬
           
                            
             
                
            
         

                    
           
              
                  
      
         
         



: ‫�أهداف الدر�س‬
: ‫بعد الفراغ من هذا الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على‬
‫ تعزيز معرفة وا�ستخدام الطالب‬/2 ‫ التعرف على بع�ض عبارات التحية و�إجاباتها‬/1
‫ التعرف‬/4 .‫ معرفة وا�ستخدام بع�ض املفردات التي تتعلق بال�سفر‬/3 )‫ر‬/‫لل�صوتني (ل‬
)‫ ال�س�ؤال عن الوقت بـ (متى‬/5 ‫على ال�س�ؤال بـ (هل) والإجابة عنه بـ (ال) وا�ستخدامه‬
‫ ال�س�ؤال عن العدد‬/7 ‫ التعرف على �أ�سماء �أيام الأ�سبوع وا�ستخدامها‬/6 ‫والإجابة عنه‬
‫ قراءة بع�ض‬/9 ‫ التعرف على التوقيت بال�ساعة وا�ستخدامه‬/8 ‫ب (كم) والإجابة عنه‬
‫ كتابة بع�ض الكلمات التي ت�شتمل على‬/10 )‫ر‬/‫املفردات التي ت�شتمل على ال�صوتني (ل‬
)‫ر‬/‫احلرفني (ل‬

111
    ‫التدريبات‬


  
     

              

 
 

  
   
   

              

              

      
  
 : ‫رِيب ا َأل َّو ُل‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬



‫هاب ؟‬
َ ‫الذ‬ َّ ‫ �إلىَ �أَ ْينَ ُِي ِري ُد المْ ُ َ�سا ِف ُر‬ ِ .1
. ‫ يريد امل�سافر الذهاب �إىل كمباال‬
‫ال�س َف ُر ؟‬
َّ ‫ َمتَى‬.2
. ‫ يوم اخلمي�س القادم‬
‫ َك ْم ت َْذ ِك َر ًة ِي ُري ُد المْ ُ َ�سا ِف ُر ؟‬.3
. ‫ يريد تذكرة واحدة فقط‬
‫ َه ْل َع ْن َد المْ ُ َ�سا ِف ُر َت�أْ ِ�ش َري ُة د ُُخ ٍول ؟‬.4
. ‫ عند امل�سافر ت�أ�شرية دخول‬، ‫ نعم‬
‫الطائر ِة ؟‬ َّ ‫ َمتَى ِ�إ ْق َال ُع‬.5
. ‫ الإقالع ال�ساعة العا�شرة م�ساء‬

112
   



   
  
  

       

        

           

  
       

   
   

           

            
   

        

            

         

َّ ‫ريب‬
: ‫الث انِ ي‬ ُ ‫الت َّـ ِد‬
               

           

   
 

    

     
           



: ‫س َتمِ ْع َو َر ْد ْد‬
ْ ِ‫ا‬
َّ ‫ ِمنْ َف ْ�ض ِل َك ُ�أ ِري ُد‬/‫�أ‬
. ‫ال�س َف َر ِ�إلىَ َك ْم َب َاال‬
‫ َه ْل َل َد ْي َك َح ْجز ٌ؟‬/‫ب‬
‫ال�س َف ُر ؟‬
َّ ‫ َمتَى‬/‫ج‬
. ‫ال�س َي ِاح َّي ِة‬ ِ ‫ال�س َف ُر َي ْو َم الخْ َ ِم‬
ِّ ‫ي�س ا ْل َقا ِد ِم َو َبال َّد َر َج ِة‬ َّ /‫د‬
‫ َك ْم ت َْذ ِك َر ًة ُت ِري ُد ؟‬/‫هـ‬
. ‫ �أُ ِري ُد ت َْذ ِكر ًة َو ِاح َد ًة ذهاب ًا و�إ َياب ًا‬/‫و‬
‫ َه ْل َع ْن َد َك َت�أْ ِ�ش َري ُة د ُُخ ٍِول ؟‬/‫ز‬
. ‫ َح ْجز َُك ُم�ؤَ َّك ٌد‬، ‫ َت َف َّ�ض ْل الت َّْذ ِك َر َة‬/‫ح‬
. ‫ال�س َاع َة ا ْل َع ِا�ش َر ُة َم َ�سا ًء‬
َّ ‫ال�س َف ُر‬ َّ / ‫ط‬
ِ ‫ الحْ ُ ُ�ضو ُر ل ْل َم َطا ِر َق ْب َل ا ِلإ ْقال ِع ِب َث‬/‫ي‬
. ‫الث َ�س َاع ٍات‬

113
   



   
    

          

          

           

        
        
 
  
   
   
  
     
   
  
        
   َّ ‫درِيب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ ُ ‫الت َّـ‬



ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬

: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُجم‬
. )‫ ( َك ْم َباال‬: ‫ م‬: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
َّ ‫ َمنْ َف ْ�ض ِل َك ُ�أ ِري ُد‬/‫�أ‬
. ‫ال�س َف َر ِ�إلىَ َك ْم َباال‬
. )‫الم‬ ِ ‫ال�س‬
َّ ‫ ( َدا ِر‬: ‫ م‬.1
. ‫ من ف�ضلك �أريد ال�سفر �إىل دار ال�سالم‬: ‫ ط‬
. )‫ (نـَيرْ ُ و ِبي‬: ‫ م‬.2
. ‫ من ف�ضلك �أريد ال�سفر �إىل نريوبي‬: ‫ ط‬
. )‫ (الخْ ـُ ْر ُط ِوم‬: ‫ م‬.3
. ‫ من ف�ضلك �أريد ال�سفر �إىل اخلرطوم‬: ‫ ط‬
. )‫ي�شو‬ ُ ‫(م ْق ِد‬َ : ‫ م‬.4
. ‫ من ف�ضلك �أريد ال�سفر �إىل مقدي�شو‬: ‫ ط‬
114
   



  
   


         

         

           

       
   

     
 
   

      
   
: ‫درِيب ال َّرابِ ُع‬
ُ ‫الت َّـ‬
   
    
   



ِ ‫أل َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬

: ‫ال‬ ْ ‫س‬ْ ِ‫ ا‬/‫أ‬
)‫ (ت َْذ ِك َر ٌة‬: ‫ م‬:)‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
‫َه ْل ِع ْن َد َك ت َْذ ِك َر ٌة ؟‬
. )‫ ( َق َل ٌم‬: ‫ م‬.1
‫ هل عندك قلم ؟‬: ‫ ط‬
. )‫اب‬ ٌ َ‫(كتـ‬ ِ : ‫ م‬.2
‫ هل عندك كتاب ؟‬: ‫ ط‬
. )‫ا�س ٌة‬ َ ‫ ( ُك َّر‬: ‫ م‬.3
‫ هل عندك كرا�سة ؟‬: ‫ ط‬
. )‫(�س َّيا َر ٌة‬
َ : ‫ م‬.4
‫ هل عندك �سيارة ؟‬: ‫ ط‬
115
   



   
   
    

         

    

         

   

ِ َ ْ‫رِيب الخ‬
   
   
: ‫ام ُس‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
            
   

             

   
  
         
  
  
  
          
   
  
              
   
  

: ‫اج ْب َك َما ِفي ا ْلمِ َثال‬ ْ ‫س‬

ِ ‫أل َو‬ ْ ِ‫ا‬
: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬

ِ ‫ الخْ َ ِم‬/ ‫(ال�س َف ُر‬
)‫ي�س‬ َّ : ‫م‬
‫ال�س َف ُر ؟‬َّ ‫ َمتَى‬:1‫ط‬
ِ ‫ال�س َف ُر َي ْو َم الخْ َ ِم‬
. ‫ي�س ا ْل َقا ِد ِم‬ َّ :2‫ط‬
)‫ الجْ ُ ُم َع ِة‬/ ‫ (الحْ ُ ُ�ضو ُر‬: ‫م‬ .1
‫ متى احل�ضور ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ احل�ضور يوم اجلمعة القادم‬: 2‫ط‬
)‫ال�س ْب ِت‬ َّ / ‫اب‬ ُ ‫(الذ َه‬ َّ : ‫م‬ .2
‫ متى الذهاب ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ الذهاب يوم ال�سبت القادم‬: 2‫ط‬
)‫ َالأَ َح ِد‬/ ‫ (ال َّد ْر ُ�س‬: ‫م‬ .3
‫ متى الدر�س ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ الدر�س يوم الأحد القادم‬: 2‫ط‬
) ِ ْ‫ َا ِال ْث َنين‬/ ُ‫ ( َا ِال ْم ِت َحان‬: ‫م‬ .4
‫ متى االمتحان ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ االمتحان يوم االثنني القادم‬: 2‫ط‬
116
   



 
       


      
     
  
         
    
              
        
  
   
        
  
 
ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫رِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
     
     
     

   
           
  

     
 
        
        
  



: ‫ناس َب ِة‬
ِ ‫الم‬ َ ‫اغ‬
ُ ‫بالك ِل َم ِة‬ َ ‫اِ ْمأل ا ْل َف َر‬
: ‫ م‬: ‫املثال‬
‫؟‬............. ‫ َه ْل َل َد ْي َك‬: ‫ط‬
‫َه ْل َل َد ْي َك تـَ ْذ َك َر ٌة ؟‬
‫ َك ْم تـَ ْذ َك َر ًة تـُ ِري ُد ؟‬1 .1

َّ ‫�أُ ِري ُد‬2

‫ال�س َف َر ِ�إلىَ َه َرا ِري‬ .2

‫ َه ْل ِع ْن َد َك َت�أ�شري ُة د ُُخ ٍول ؟‬3 .3

َّ ‫الإق َال ُع‬4

‫ال�س َاع َة الخْ َ ِام َ�س َة َم َ�سا ًء ؟‬ .4

117
   



  
      


         

             

   
         : ‫الس ابِ ُع‬
َّ ‫رِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬

         

         
    

             

    
   




: ‫األسئ َل ِة اآل ِت َي ِة‬

ْ ‫أج ْب َع ِن‬
ِ
‫ َمتَى ُت َ�سا ِف ُر �إِلىَ َب َل ِد َك ؟‬.1
. ‫ �أ�سافر �إىل بلدي بعد �أ�سبوع‬
‫ َه ْل َل َد ْي َك َح ْج ٌز ؟‬.2
. ‫ لدي حجز‬، ‫ نعم‬
‫ َه ْل َل َد ْي َك ت َْذ ِك َر ٌة ؟‬.3
. ‫ لدي تذكرة‬، ‫ نعم‬
‫ َمتَى الحْ ُ ُ�ضو ُر ِ�إلىَ المْ َ َطا ِر ؟‬.4
. ‫ احل�ضور �إىل املطار ال�ساعة العا�شرة �صباح ًا‬
‫ َك ْي َف ت َْذ َه ُب �إِلىَ المْ َ َطا ِر ؟‬.5
. ‫ �أذهب �إىل املطار ب�سيارة الأجرة‬
‫ال�س َال َم ِة ؟‬
َّ ‫ َم َع‬.6
. ‫ مع ال�سالمة‬
118
   



    
      

       

           
     


   
    –     –      
 –   
      –   –    –     
  –     –   –    
     –   –   
  –    
   –  
  –     –    
   –    –     –    
     –      –    –  
 
     –  –     –    

   –    –     –  

: ‫ام ُن‬ َّ ‫رِيب‬

ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



ِ ‫ف ال َّراءِ َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬

: ‫ال‬ ُ ‫يها َح ْر‬
َ ‫الك ِل َم ِة ال ّتي ِف‬
َ ‫ت‬ َ ‫ض ْع َخ َّطًا َت ْح‬
َ
: ‫املثال‬
. ‫َطا َل ٌب – َ�س َف ٌر – َم ْق َع ٌد – ِ�إ ْقال ٌع‬
. ‫ت َْذ ِك َر ٌة – َح ْج ٌز – ُم�ؤَ َّك ٌد – ا ْل َع ِا�ش َر ُة‬1 .1
. ‫ َن َع ْم – ُم َ�سا ِف ٌر – َج َّد ُة – ُت ِري ُد‬2 .2
. ‫ َي ْو ٌم – الحْ ُ ُ�ضو ُر – د ُُخو ٌل – َف ْ�ض ُل َك‬3 .3
. ‫ي�س – تحَ ْ ِم ُل‬ ُ ‫ َك ْم َبا َال – َ�ش ْك َر ًا – الخْ َ ِم‬4 .4
. ‫ َح ِق ْيب ٌة – َت� ِأ�ش َري ٌة – َ�ص َبا ٌح – اخلري‬5 .5
. َ‫م ََّك ُة – َر ْح َم ٌة – حا ِف َل ٌة – ُبو ْر ُت ُ�سودَان‬6 .6
. ‫هلل – ِر ْح َل ٌة – َطا ِل ٌب – َع ْم َر ٌة‬ ُ ‫ ِا‬7 .7
. ‫ال�شا ِر ُع – ُم َن ِا�س ٌب – َه َذا‬ َّ – ‫ َح ِقيب ٌة‬8 .8
119
   



    
  

     


 
   –   –    –  
  
  –    –    –  
   –
    –   –  : ‫رِيب الت َّـ اسع‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
   –  –  –  
 
   –  –  
 



    –    –   – 

   –  –   – 
 
    –   –   
  –  –
  –
    – –  –  
   –     –    – 
   



/‫ب‬ : ‫اِ ْق َر ْأ َما َي ْأ ِتي‬

. ‫َر َنا – َر َمى – َرتـَّ َب – َر َد َم‬ /‫�أ‬
. ‫راب – َرا ِت ٌب – َر َان – َر َام‬ ٌ ‫ُت‬ . ‫َال ِف ٌت – َ َال َم – َ َالنَ – َل َنا‬
. ‫َب َر َم – ِردا ٌء – ِر َما ٌل‬ .‫َلنْ – لمِ َا ٌم – ِلتـْ ٌر – َما ٌل‬
. ‫مي – ُت ِري ُد – َب ِري ٌد – َد ِري ٌر‬ ٌ ‫ر‬ . ‫اب‬ٌ ‫َد ِلي ٌل – َب ِلي ٌد – َي ِل ُد – ُل َب‬
. ‫ُر ْم – ُربا – ُر ْد – ُروا َن َدا‬ . ٌ ِّ‫باب – ِلين‬
ٌ ‫مُ ْل – ُل ٌب – ُل‬
ٌ ‫وم – َم ْ�س ُرو ٌر – ُد ُر‬
. ‫وب‬ ُ ‫وف – َت ُر‬
ٌ ‫ُر ُف‬ . ‫َم ُلو ٌم – َد ِلي ٌل – ُف ُلو ٌل‬

120
   




     
           
/‫ج‬
           
      . ‫���اع َة ا ْل َو ِاح َد َة َ�ص��� َب َاح ًا‬ َ ‫ال�س‬ َّ ‫ال ِّر ْح َل��� ُة‬
          
   
    . ‫���اع َة ال َّثا ِن َي َة َ�ص��� َب َاح ًا‬
َ ‫ال�س‬ َّ ‫الحْ ُ ُ�ض���و ُر‬
           
  

. ‫���اع َة ال َّثا ِل َث��� َة َ�ص��� َب َاح ًا‬ َ ‫ال�س‬ َّ ‫ال�س��� َف ُر‬ َّ
    
            
. ‫���اع َة ال َّرا ِب َع َة َ�ص��� َب َاح ًا‬
َ ‫ال�س‬ َّ ‫���ول‬ ُ ‫ال َّد ُخ‬
           
   
. ‫���اع َة الخْ َ ِام َ�س َة َ�ص َب َاح ًا‬ َ ‫ال�س‬ َّ ‫ول‬ ُ ‫ا ْل ُو ُ�ص‬
            
   
. ‫ال�سا ِد َ�س َة َ�ص َب َاح ًا‬ َّ ‫���اع َة‬ َ ‫ال�س‬ َّ ‫املُ َغا َد َر ُة‬
     
          
       
. ‫ال�س���ا ِب َع َة َ�ص��� َب َاح ًا‬َّ ‫���اع َة‬ َ ‫ال�س‬ َّ ‫ا ْل َف ُطو ُر‬
   
   
          
. ‫���اع َة ال َّث ِام َن��� َة َ�ص��� َب َاح ًا‬
َ ‫ال�س‬ َّ ‫المْ ُ َقا َب َل��� ُة‬
 
 
    
         
    
. ‫�ل�ا‬ ً ‫���اع َة التـَّ ِا�س��� َع َة َل ْي‬
َ ‫ال�س‬ َّ ‫وج‬ ُ ‫الخْ ُ ��� ُر‬
    
            
      
. ‫ال�س���اع َة ا ْل َع ِا�ش��� َر َة َم َ�س���ا ًء‬ َّ ‫ا ِلإ ْق�ل�ا ُع‬
           
   
‫���اع َة الحْ َ ا ِد َي َة َع ْ�ش َر ُة َق ْب َل‬َ ‫ال�س‬ َّ ‫اب‬ ُ ‫الذ َه‬ َّ
         
        
ُّ
. ‫الظ ْه ِر‬
. ‫ال�س َاع َة ال َّثا ِن َي َة َع ْ�ش َر َة ُظ ْهر ًا‬ َّ ‫ا ْل َع ْو َد ُة‬
. ‫���د َة ُظ ْه��� َر ًا‬
َ ‫���اع َة ا ْل َو ِاح‬َ ‫ال�س‬ َّ ُ‫المْ ِي���زَ ان‬

. ‫الظ ْه ِر‬ُّ ‫���اع َة ال َّثا ِن َي��� َة َب ْع َد‬ َ ‫ال�س‬ َّ ‫ا ْل َغ َدا ُء‬

121
   


             
    

    
   
     
    

 
   

      
   
          
    



      
   
         
    



 
    
   

        
    




    
   
 

               

    




 
    
   

        
    



‫ال�س َاع َة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/4
َّ َ‫ال�س َاع ُة ْالآن‬
. ُ‫ال�سا ِب َع ُة َوال ُّث ْلث‬ َّ
‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/5
. ‫ال�سا ِب َع ُة َو َخ ْم ٌ�س َو ِع ْ�ش ُرونَ َد ِق ْي َق ًة‬ َّ ‫ال�س َاع ُة ْالآن‬
‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/6
. ‫ال�سا ِب َع ُة َوالنـِّ ْ�ص ُف‬ َّ َ‫ال�س َاع ُة الآن‬
/‫د‬
: ‫األس ِئ َل ِة ْاآل ِت َي ِة‬
ْ ‫نـ ُظرء ُث َّم أَ ِجب َع ِن‬
ْ ُ‫ا‬
‫( يف هذا التدريب تر�سم �صور لل�ساعات ح�سب الزمن امل�شار �إليه‬
) ‫ال�س� ُؤال‬َّ ‫يف‬
‫ال�س َاع َة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/1
‫ال�سا ِب َع ُة تمَ َ ام ًا‬ َّ َ‫ال�س َاع ُة ْالآن‬ َّ
‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/2
. َ‫ال�سا ِب َع ُة َو َخ ْم ُ�س َد َقا ِئق‬ َّ َ‫ال�س َاع ُة الآن‬ َّ
‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/3
َّ . ‫ال�سا ِب َع ُة وال ُّر ْب ُع‬
َّ َ‫ال�س َاع ُة الآن‬ َّ
َّ

122
   





    
   
 

            


   ‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/7

  
. ‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ال َّث ِام َن ُة َّ�إِال ُث ُل َث ًا‬
َّ
    
   
 
            

‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬َّ ‫ َك ِم‬/8
. ‫ال�س َاع ُة ْالآنَ التـَّ ِا�س َع ُة َِّ�إال َُر ْب َع ًا‬


    
َّ

   
             

‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/9
 

. َ‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ال َّث ِام َن ُة �إال َع ْ�ش َر َد َقا ِئق‬



    
َّ
   


 
              


‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/10
    
   
. َ‫ال�س َاع َة ْالآنَ ال َّث ِام َن ُة َّ�إِال َخ ْم َ�س َد َقا ِئق‬
َّ
           

‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ؟‬ َّ ‫ َك ِم‬/11
. ‫ال�س َاع ُة ْالآنَ ال َّث ِام َن ُة تـَ َم َام ًا‬َّ



123
   




      
  

        



ِ ‫رِيب ْا َل‬
 
  
        
  : ‫عاش ُر‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
    

     
     


    



          

   

      

  

      

  



ِ ‫اق َر ْأ ُث َم أُ ْك ُت‬
‫ب ما يأتي‬ ْ
‫نمَ ْ ٌل َن َال‬ ‫َب َل ٌد‬ ٌ َ‫َل ن‬
‫ب‬ َ
َ‫ الن‬ /‫�أ‬
---- ---- ---- ---- ----
ُ ‫َن َل‬
‫وم‬ ‫ُف ُلو ٌ ل‬ ‫َفت َ َل‬ ‫ِبال ٌل َد ِلي ٌ ل‬
---- ---- ---- ---- ----
‫َر َم ٌد‬ ‫�أَ َر ْم ُل‬ ‫َم َنا ٌل‬ ‫ َِن ْي ٌ ل‬/‫ب‬
---- ---- ---- ----
‫ب َْر ٌد‬ ‫مي َت ْر ِمي‬ ٌ ‫ر‬
---- ---- ----
‫َب ِري ٌد‬ ‫ُم ِدي ٌر تمَ ْ ٌ ر‬
---- ---- ----
124
   



 
   

 
   
 
       

–    –    

 –    
 –             –     –    
       –                       –   
       –   –    –    –
   

     

   


        

       
   
  
    
         
           

     
              
        
     
    
           

              
     


. ‫ي�ؤكد احلجز‬ : )9( ‫التقومي الدر�س‬

‫�أيهما �أح�سن ال�سفر بالطائرة �أم ال�سفر بال�سفينة ؟‬
. ‫ وال�سفر بال�سفينة �أمتع‬، ‫ال�سفر بالطائرة �أ�سرع‬ : ‫ �أجب عن الأ�سئلة الآتية‬: ‫السؤال األول‬
‫هل عندك تذكرة �سفر بالطائرة ؟‬
: ‫السؤال الثاني‬ ‫ ال لي�س عندي‬/ ‫نعم عندي تذكرة �سفر بالطائرة‬
: ‫املأ الفراغ بكلمة منا�سبة‬ ‫تذكرة �سفر‬
‫�أريد ال�سفر �إىل ال�سودان ؟‬ ‫من �أين حت�صل على التذكرة ؟‬
‫كم تذكرة تريد ؟‬ . ‫�أح�صل على التذكرة من مكتب احلجز‬
‫كم ثمن التذكرة ؟‬ ‫ملاذا حت�صل على التذكرة ؟‬
. ‫ال�سفر يوم اخلمي�س‬ . ‫لأنني �أريد �أن �أ�سافر بالطائرة يوم اخلمي�س القادم‬
‫متى �إقالع الطائرة ؟‬ ‫ماذا يفعل امل�سافر بعد �أن يح�صل على التذكرة ؟‬

125
 ‫ا ْلوَ ْحد َُة ا ْل َرا ِب َع ُة‬
  



   
 


    
 
              
     
          
         
                   )10( ‫الدرس‬
         
                                 ‫في املطـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــار‬

           
                    
               
                   
       
             
                
              



: ‫�أهداف الدر�س‬
: ‫بعد الفراغ من هذا الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على‬
‫ التعرف على بع�ض املفردات‬/2 ‫ر) نطق ًا وكتابة‬/‫تعزيز ا�ستخدام ال�صوتني (ل‬/1
‫ تعزيز ا�ستخدام فعل‬/3 ‫والعبارات املتعلقة ب�إجراءات ال�سفر يف املطار وا�ستخدامها‬
/5 ‫ تعزيز ا�ستخدام ا�سم الإ�شارة للمفرد املذكر وامل�ؤنث‬/4 ‫الأمر للمفرد املذكر وامل�ؤنث‬
‫ معرفة بع�ض ظروف املكان وا�ستخدامها‬/6 ‫معرفة بع�ض �أ�سماء اجلهات وا�ستخدامها‬
‫ معرفة بع�ض‬/8 ‫ التعرف على بع�ض ا�ستخدامات العدد ومتييزه وا�ستخدامها‬/7
‫ التعرف على �أ�سلوب التعبري امل�صور‬/9 ‫�ضمائر املتكلم واملخاطب والغائب وا�ستخدامها‬
‫ كتابة‬/11 )‫ر‬/‫ قراءة بع�ض املفردات التي ت�شتمل على ال�صوتني (ل‬/10 ‫وا�ستخدامه‬
. )‫ر‬/‫بع�ض املفردات التي ت�شتمل على احلرفني (ل‬

126
    ُ ‫يب‬
‫ات‬ َّ
َ ِ‫الت ْدر‬


    
  


         

 
                  
  

                

                 

                 

                    


َّ ‫رِيب ْا‬
: ‫ألو ُل‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫س ِئ َل ِة اآل ِت َي ِة‬ َ ‫أَ ِج ْب َع ِن ْا‬

ْ ‫أل‬
‫ ِم َاذا َطل َب ِت المْ ُ َو َّظ َف ُة َمنَ المْ ُ َ�سا ِف ِر ؟‬.1
. ‫ طلبت منه اجلواز والتذكرة و�إي�صال ر�سوم املغادرة‬
‫ �أَ ْينَ َو َ�ض َع المْ ُ َ�سا ِف ُر الحْ َ ِقي َب َة ؟‬.2
. ‫ و�ضعها على امليزان‬/ ‫ و�ضع‬
ِ ‫ َك ْم ُد َوال َر ًا َد َف َع املُ َ�سا ِف ُر ِلل َوز ِِن الز‬.3
‫َّائد ؟‬
. ‫ دفع �أربعني دوالر َا‬
‫ َم َاذا � ْأع َط ِت المْ ُ َو َّظ َف ُة المْ ُ َ�سا ِف َر ؟‬.4
. ‫ �أعطته بطاقة �صعود الطائرة‬
‫ �إِلىَ �أَ ْينَ َ�س َي ْذ َه ُب المْ ُ َ�سا ِف ُر َب ْع َد َذ َل َك ؟‬.5
. ‫ �سيذهب �إىل مكتب اجلوازات واجلمارك‬

127
   



      

  

       

                    
     
   
  
    
        

           

          

    
        
  
َّ ‫رِيب‬
: ‫الث انِ ي‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
       

      

            

           

      
   
: ‫س َتمِ ْع َو َر ّد ْد‬
ْ ِ‫ا‬
      
     
‫ي�ص َال ُر ُ�س ِوم‬ َ ‫ الجْ َ َوا َز والتـَّ ْذ ِك َر َة و ِ�إ‬/‫�أ‬
       
      
    . ‫المْ ُ َغا َد َر ِة ِمنْ َف ْ�ض ِل َك‬
       
    
    . ‫ َ�ض ِع الحْ َ ِقي َب َة َع َلى المْ ِيزَ ِان‬/‫ب‬

. ‫احل َقي َب َة َع َلى المْ ِيزَ ِان‬ َ ‫َ�ض ِعي‬
. ‫ي�ص ُال ُر ُ�س ِوم المْ ُ َغا َد َر ِة‬ َ ‫ َه َذا ِ�إ‬/‫ج‬
. ‫الطا ِئر ِة‬ َّ ‫َه ِذ ِه ِب َطا َق ُة د ُُخ ِول‬
. ‫ ِعـ ْن َد َك َو ْز ٌن َزائ ٌد‬/‫د‬
. ‫َع ْن َد ِك َو ْز ٌن َزا ِئ ٌد‬
. ‫ ِا ْد َف ْع �أ ْر َبع َني ُد َوال َر ًا‬/‫هـ‬
. ‫ا ْد َف ِعي �أ ْر َبع َني ُج َن ْي َه ًا‬
. ‫ال�س ِتما َر َة‬ ْ ‫ ِا ْملأ َه ِذه ْا‬/‫و‬
ْ ‫ْام َلئي َه ِذ ِه ْا‬
. ‫ال�س ِت َما َر َة‬
. ‫ الجْ َ َوا َزاتُ َوالجْ َ َما ِر ُك �أَ َم َام ِك‬/‫ز‬
. ‫الجْ َ َوا َزاتُ َوالجْ َ َما ِر ُك �أَ َم َام ِك‬

128
   



   
     


           

     
             
               
       
      

            

       
  
       
        
  
: ‫رِيب الث َّـ ا ِل ُث‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
          
     
  
  
        
         
   
  



ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬

: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
)‫ المْ ُ َغا َد َر ِة‬/ ‫ التـَّ ْذ ِك َر َة‬/ ‫ (الجْ َ َوا َز‬: ‫ م‬: ‫ال‬ ُ ‫المْ ِ َث‬
. ‫ي�ص َال َر ُ�س ِوم المْ ُ َغا َد َر ِة ِمنْ َف ْ�ض ِل َك‬ ِ َّ‫ الجْ َ َوا َز والتـ‬: ‫ط‬
َ ِ‫ذك َر َة َو�إ‬
)‫ التـَّ ْ�س ِج ِيل‬/ ‫ ا ْل ِب َطا َق َة‬/ ‫ال�س ِت َما َر َة‬ْ ‫ ( ْا‬: ‫ م‬/1
. ‫ اال�ستمارة والبطاقة و�إي�صال ر�سوم الت�سجيل من ف�ضلك‬: ‫ط‬
)‫الم ِت َح ِان‬ ْ ‫ ْا‬/ ‫ال�صو َر َة‬ َّ / ‫(ال�ش َها َد َة‬َّ : ‫ م‬/2
. ‫ ال�شهادة وال�صورة و�إي�صال ر�سوم االمتحان من ف�ضلك‬: ‫ط‬
)‫ ال ُّد ُخ ِول‬/ ‫ال�س ِت َمار َة‬ ْ ‫ ْا‬/ ‫ (ا ْلبـِ َطا َق َة‬: ‫ م‬/3
. ‫ البطاقة واال�ستمارة و�إي�صال الدخول من ف�ضلك‬: ‫ط‬
)‫ الخْ ُ ُروج‬/ ‫ال�س ِت َما َر َة‬ ْ ‫ ْا‬/ ‫ (التـَّ ْذ ِك َر َة‬: ‫ م‬/4
. ‫ التذكرة واال�ستمارة و�إي�صال اخلروج من ف�ضلك‬: ‫ط‬
129
   



    
   


            



   

               

     
        
     
        
  
   
  
   : ‫رِيب ال َّرابِ ُع‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
  
      
  
  
    
   
  
   : ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َثا َل ْي ِن‬
ً ‫َك ّو ْن ُج َم‬
       
  : ‫املثال‬
   . )‫ المْ ِيزَ ِان‬/ ‫حل ِقي َب َة‬َ ‫ ( ْا‬: ‫م‬
   . ‫ َ�ض ِع الحْ َ ِقي َب َة َع َلى المْ ِيزَ ِان‬: 1‫ط‬
. ‫ َ�ض ِعي الحْ َ ِقي َب َة َع َلى المْ ِيزَ ِان‬: 2‫ط‬


)‫ال�س ِر ِير‬ َّ / ‫را�ش‬ َ ‫ (ال ِف‬/1

. ‫ �ضع الفرا�ش على ال�سرير‬: 1‫ط‬
. ‫ �ضعي الفرا�ش على ال�سرير‬: 2‫ط‬
َّ / ‫ (المْ َ َل َف‬/2
)‫الطا ِو َل ِة‬
. ‫ �ضع امللف على الطاولة‬: 1‫ط‬
. ‫ �ضعي امللف على الطاولة‬: 2‫ط‬
)‫ ال ُّد ْر ِج‬/ ‫تاب‬َ ‫(الك‬
ِ /3
. ‫تاب على ال ُّد ْر ِج‬ َ ‫الك‬ِ ‫ �ضع‬: 1‫ط‬
. ‫تاب على ال ُّد ْر ِج‬ َ ‫الك‬ِ ‫ �ضعي‬: 2‫ط‬
)‫ الأَ ْر ِ�ض‬/ ‫ (ال ُك ْر ِ�س َّي‬/4
. ‫ �ضع الكر�سي على الأر�ض‬: 1‫ط‬
. ‫ �ضعي الكر�سي على الأر�ض‬: 2‫ط‬
130
   



 
   
    

           

     
        
        
      

      
  
  ِ َ ْ‫رِيب الخ‬
: ‫ام س‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
      
  
 

  
   
  
 
: ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َثا َل ْي ِن‬
ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
      
  
ُ ‫المِ َث‬
: )‫ال (�أ‬
  )ٌ‫ ( َو ْزن‬: ‫م‬
. ‫ َع ْن َد َك َو ْز ٌن َزا ِئ ٌد‬: ‫ط‬


)‫ ( َر ْق ٌم‬: ‫ م‬/1
. ‫ عندك رقم زائد‬: 1‫ط‬
)ٌ َ‫ ( ّد ْفتر‬: ‫ م‬/2
. ‫ عندك دفرت زائد‬: 1‫ط‬
)‫(ح َرا َر ٌة‬ َ : ‫ م‬/3
. ‫ عندك حرارة زائدة‬: 1‫ط‬
)‫ (ت َْذ ِك َر ٌة‬: ‫ م‬/4
. ‫ عندك تذكرة زائدة‬: 1‫ط‬

131
   



 
     


           

    

        

             
             ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬
      
  
  

       

  
   ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬
: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬

       
ُ ‫المْ ِ َث‬
: ‫ال‬
   )‫ ُد َوالر ًا‬/ 40( : ‫م‬
  
. ‫ ِا ْد َف ْع �أ ْر َبع َني دُوال َر ًا‬: 1 ‫ط‬
        . ‫ ِا ْد َف ِعي �أ ْر َبع َني دُوال َر ًا‬: 2 ‫ط‬
  
   )‫ ِدي َنار ًا‬/ 50( : ‫ م‬/1
. ‫ دينار ًا‬50 ‫ ادفع‬: 1‫ط‬

. ‫ دينار ًا‬50 ‫ ادفعي‬: 2‫ط‬

)‫ ِري َا ًال‬/ 60( : ‫ م‬/2

. ‫ ريا ًال‬60 ‫ ادفع‬: 1‫ط‬
. ‫ ريا ًال‬60 ‫ ادفعي‬: 2‫ط‬
)‫ ِد ْر َهم ًا‬/ 70( : ‫ م‬/3
. ‫ درهم ًا‬70 ‫ ادفع‬: 1‫ط‬
. ‫ درهم ًا‬70 ‫ ادفعي‬: 2‫ط‬
)‫ َما َر َك ًا‬/ 80( : ‫ م‬/4
. ‫ مارك ًا‬80 ‫ ادفع‬: 1‫ط‬
. ‫ مارك ًا‬80 ‫ ادفعي‬: 2‫ط‬

132
   



  
      


           

 
       

       
        

     

  

       
  

 
   
  

  
    
  

: ‫الس ابِ ُع‬

َّ ‫رِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬



ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬

: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
ْ : ‫ م‬: ‫ال‬
)‫(اال�س ِت َمار َة‬ ُ ‫المْ ِ َث‬
ْ ‫ ِا ْملأ َه ِذ ِه ْا‬: ‫ط‬
. ‫ال�س ِت َما َر َة‬
)‫ (ال ِب َطا َق َة‬: ‫ م‬/1
. ‫ املأ هذه البطاقة‬: ‫ط‬
)‫ (ا ْل َو َر َق َة‬: ‫ م‬/2
. ‫ املأ هذه الورقة‬: ‫ط‬
)‫(ال�ص ْف َح َة‬
َّ : ‫ م‬/3
. ‫ املأ هذه ال�صفحة‬: ‫ط‬
ْ ‫ ( ْا‬: ‫ م‬/4
)‫ال�س ِت َبا َن َة‬
. ‫ املأ هذه اال�ستبانة‬: ‫ط‬

133
   



   
      

           

    

     

           
   
  
      
     
: ‫ام ُن‬ َّ ‫رِيب‬
ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
                  
  

              

   ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬
: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
             
  
  
)‫ الجْ َ َما ِر ُك‬/ ُ‫ الجْ َ َوا َزات‬/ ‫ (�أَ َم َام‬: ‫م‬
َ �:‫ط‬
‫أمامك الجْ َ َوا َزاتُ َو الجْ َ َما ِر ُك‬
  
           
  



) ُ‫ المْ َ ْخزَ ن‬/ ‫ المْ َ ْكت َُب‬/ ‫ ( َو َرا َء‬: ‫ م‬/1

. ‫ وراءك املكتب واملخزن‬: ‫ط‬
)‫ المْ َ ْع َم ُل‬/ ‫ ا ْل َف ْ�ص ُل‬/ ‫ (يمَ ِ ني‬: ‫ م‬/2
. ‫ ميينك الف�صل واملعمل‬: ‫ط‬
)‫ الحْ َ ِدي َق ُة‬/ ‫ ا ْل َب ْي ُت‬/‫ ( َي َ�سار‬: ‫ م‬/3
. ‫ ي�سارك البيت واحلديقة‬: ‫ط‬
َّ / ‫ ا َمل ْق َع ُد‬/ ‫(خ ْل َف‬
)‫الطا ِو َل ُة‬ َ : ‫ م‬/4
. ‫ خلفك املقعد والطاولة‬: ‫ط‬

134
   



   
      


                    

   

 
   
    
    

        

 

         

ِ ‫رِيب الت َّـ‬

: ‫اس ُع‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬

  
   

   
   
      

   
      
 
        
َ‫م أ‬َّ  ‫ث‬ُ ،‫ة‬ِ‫ َم‬ ‫ك ِل‬                 
ِ ‫َما ِفي ا ْلمِ َث‬ ‫ك‬
: ‫ال‬ َ  ‫ها‬
  ‫رت‬ ‫صو‬
 ِ َ
‫ إِ َلى‬‫ ْر‬ ‫ش‬
 ُ   ِ      ْ  ‫ ا‬‫لى‬
َ   ‫ل‬  ِ‫م‬ ‫ َت‬‫س‬
   ِ‫إ‬ ‫ع‬  ْ ِ‫ا‬ 
 
‫ور ٌة‬
َ ‫ور ٌة ُ�ص‬
       َ ‫ُ�ص‬
             
        
  
   
 
  
   
    
َ  
َ
    ُ
 َ
‫َر ٌة فيِ املطا ِر‬‫ الطا ِئ‬:  ‫ ا ِثال‬  
َ ْ‫لم‬
    
  
   
  

        

‫ن ٌة يف املِي َنا ِء‬َ ‫ي‬ْ ‫ف‬ِ ‫ال�س‬
َ     /1

 
 

        

 

‫ا ٌن � َأمام امل ًو َّظ َف ِة‬ َ‫يز‬  ‫ ِمل‬‫ا‬/2

    
         
         

135
   


      

 

  

      

 

   
     

   

   

      

         

  
      

    
‫احل ِقي َب ٌة على امليزان‬
َ /3
  
 

         

 
‫ال�س َّيا َر ٌة َج َد َيد ٌة‬
      
َ /4
 

      

 
 ‫ء‬ً  ‫ا‬‫ َ�س‬
 ‫ َم‬ ‫رب‬
 َّ /5
ُ   ‫ْغ‬‫ َت‬‫ال�ش ْم ُ�س‬
   
     

   
     
136
   



 
     
   

   
                  



    
    
     

    
              

             


   
 
     
  
  
 
    
 
        
        
             
         
            

ِ ‫درِيب ْال َع‬

: ‫اش ُر‬ ُ ‫الت َّـ‬



ِ ‫ت ا ْلك ِل َم ِة ا ْل َغ ِري َب ِة َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬

: ‫ال‬ َ ‫ض ْع َخ َّطًا َت ْح‬
َ
‫الحْ َ ا ِف َل ُة‬ ‫الطا ِل ُب‬ َّ ‫ال�س ِفي َن ُة‬
َّ ‫ال ِق َطا ُر‬
‫الطا ِئ َرة‬ َّ ‫التـَّ ْذ ِك َر ُة‬
‫ا ِمليزَ ا ٌن‬ ‫ ا ْل َي ْو ُم‬/1
‫َع ْ�ص َر ًا‬ ‫َم َ�سا ًء‬ ‫ِر ْح َل ٌة‬ ‫ َ�ص َب َاح ًا‬/2
ُ‫الطا ِئ َرات‬ َّ ُ‫الطا ِل َبات‬ َّ ُ‫الحْ َ افِالت‬
ُ‫ال�سيا َرات‬ َّ /3
‫الأَ َح ُد‬ ‫ال�س ْب ُت‬ َّ ‫الجْ ُ ُم َع ُة‬ ‫ المْ َ َ�سا ُء‬/4
‫َه�ؤُال ِء‬ ‫َه ِذ ِه‬ ‫ا َّل ِتي‬ ‫ َه َذا‬/5
‫بطا َق ٌة‬ َ ‫َو َرا َء‬ ‫َخ ْل َف‬ ‫ � َأم َام‬/6
‫ِا ْد َف ْع‬ ‫َر ِك َب‬ ْ‫ِاملأ‬ ‫ َ�ض ْع‬/7
‫ �أَ ْع َطى‬ ‫ِدي َنا ٌر‬ ‫ُج َن ْي ٌه‬ ‫ دُوال ٌر‬/8

137
   


 
     
  

      
   

     

     
   
        

 
 
 
 
  
 
 
  : ‫ادي َع َش َر‬ َ ‫درِيب ا‬
ِ ‫حل‬ ُ ‫الت َّـ‬
  

 



ِ ‫دل َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬

: ‫ال‬ ْ ‫س َت ْب‬
ْ ِ‫ا‬
ُ ‫المْ ِ َث‬
: )‫ال (�أ‬
)‫ (�أنا‬: ‫م‬
. ‫ �أنا �أريد ال�سفر �إىل كمباال‬: ‫ط‬
)‫(�أنت‬
. ‫ �أنت تريد ال�سفر �إىل كمباال‬/1
)‫أنت‬
ِ �(
. ‫أنت تريدين ال�سفر �إىل كمباال‬ ِ � /2
)‫(هو‬
. ‫ هو يريد ال�سفر �إىل كمباال‬/3
)‫(هي‬
. ‫ هي تريد ال�سفر �إىل كمباال‬/4
)‫(حممد‬
. ‫ حممد يريد ال�سفر �إىل كمباال‬/5
138
   


   

        

  

 
 
  
 
 
 
  
 
  
 
    
 


: )‫املثال (ب‬
)‫ (�أنا‬: ‫م‬
‫�أنا �أحمل احلقيبة‬
)‫(�أنت‬
‫أنت حتمل احلقيبة‬
َ � /1
)‫أنت‬
ِ �(
‫أنت حتملني احلقيبة‬ِ � /2
)‫(هو‬
‫ هو يحمل احلقيبة‬/3
)‫(نحن‬
‫ نحن نحمل احلقيبة‬/4
)‫(الولد‬
‫ الولد يحمل احلقيبة‬/5

139
   


 
         
  

           

    

           

  
   
        

           


           

      
      َّ ‫ِيب‬
: ‫الث انِ ي َع َش َر‬ ُ ‫التـ ْدر‬
َّ

         
  

          

ِ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬
: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
      
   
 : ‫ال‬ُ ‫المْ ِ َث‬
. ‫َ�ض ِع الحْ َ ِقي َبة َع َلى المْ يزَ ِان‬

. ‫َ�ض ِعي الحْ َ ِقي َب َة َع َلى المْ ِيزَ ِان‬

. ‫َت َع َال ِل َد ْف ِع ال ُّر ُ�س ِوم‬ .1

. ‫تعايل لدفع الر�سوم‬
. ‫ِا ْج ِل ْ�س َع َلى ا ْل ُك ْر ِ�س ِّي‬ .2
. ‫اجل�سي على الكر�سي‬
ْ ‫ِا ْملأْ َه ِذ ِه ْا‬
. ‫ال�س ِت َما َر َة‬ .3
. ‫املئي هذه اال�ستمارة‬
ِّ ‫ْاذ َه ْب ِل ْل َك ْ�ش ِف‬
. ‫الط ِّبي‬ .4
. ‫اذهبي للك�شف الطبي‬
. ‫ُخ ْذ َه ِذ ِه ا ْل ُكت َُب‬ .5
. ‫خذي هذه الكتب‬
. ‫ِا ْق َر�أْ َه َذا ال َّد ْر َ�س‬ .6
. ‫اقرئي هذا الدر�س‬
140
   


 
      
      

          

         

     
   
        
             

                         

        
  

          
            
   


َّ ‫ِيب‬
: ‫الث ا ِل ُث َع َش َر‬ ُ ‫التـ ْدر‬
َّ



ْ ‫ أَ ِج ْب َع ِن ْا‬/‫أ‬
: ‫ألسئ َل ِة اآل ِت َي َِة‬
‫ َك ْي َف ت َْ�س َت ِع َد ِل َّل�س َف ِر ؟‬.1
. ‫ و�أجهز حقيبتي‬، ‫ ثم �أحجز لل�سفر‬، ‫ �أ�شرتي تذكرة‬
‫ ملاذا ت ََ�ض ُع الحْ َ ِقي َب َة لمِ َ ْع ِر َف ِة ا ْل َو ْز ِن ؟‬.2
. ‫ �أ�ضع احلقيبة على امليزان ملعرفة الوزن‬
‫ َم َاذا َي ْط ُل ُب ِم ْن َك المْ ُ َو َّظ ُف ِع ْن َد َما َي ُكونَ َع ْن َد َك َو ْز ٌن َزا ِئ ٌد ؟‬.3
. ‫ يطلب مني �أن �أدفع قيمة الوزن الزائد‬
‫الطا ِئر ِة ؟‬ َّ َ‫ َمتَى ت َْ�ص َع ُد �إِلى‬.4
. ‫ �أ�صعد �إىل الطائرة عندما يحني وقت الإقالع‬
‫ َم َاذا َي ْف َع ُل َ�ضا ِب ُط الجْ َ َوا َز ِات ِع ْن َد َما ُت َقدِّ ُم َل ُه الجْ َ َوا َز ؟‬.5
. ‫ �ضابط اجلوازات يفح�ص اجلواز عندما �أقدِّ مه له‬
141
   



    
   
  

              

     : ‫رِيب ال َّرابِ ُع عشر‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
    

          

      

   
    

   
    

   
   

  
      
    


       
      
    
   
  
           
       
               
     
    
  
    
   
  
 
      
  
           
       
ُ   ْ          
  
  
    

   ‫الصو َر ِة َو أكمِ ل‬ ْ ْ
َّ ‫ اِنظ ْر إِلى‬/‫ب‬ َ
           
  َ ‫َك َما ِفي ا ِل‬   
   
   

 : ‫ال‬
ِ ‫مث‬
‫ امل�سافر يقدم اجلوازات والتذكرة للموظفة‬/3   
: ‫ال‬
       ُ ‫المْ ِ َث‬
    
    
   
  
   
   
   
    ‫ الحْ َ ِقي َبة َع َلى المْ ِيزَ ِان‬‫ُع‬ ‫�ض‬ َ ‫ َي‬ ‫ر‬ ‫ف‬ِ ‫ا‬‫�س‬ َ ُ ْ‫لم‬‫ا‬ 
     
       
  
  ‫امليزان‬   

‫ امل�سافر يودع �أهله‬/4   

   
  
    
       
      
‫�أهله‬   
    

   
    
   
   
   
       ‫امل�سافر يدخل �صالة ال�سفر‬

  
   
    
   
  
   
    
              
    

    

‫امل�سافر ميلأ البيانات‬ /2  

     
      
 


    
   
   
   
   

   
    
   
   
142


   
  
   


   
 
    
      
َ َ ْ‫رِيب الخ‬
: ‫ام َس َع َش َر‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
     

 
   –   –   
–  
  
  –    –   –

    
      
         
     

   –    –
 –   –
  –  –   – 
  

: ‫اِ ْق َر ْأ َما َي ْأ ِتي‬
     
      
ُ‫ب – نمَ ْ ٌل – َب َل ٌد – ُل ْب َنان‬ ٌ َ‫ َل ن‬/‫�أ‬
        
  . ‫وم – َب ْل‬ ُ ‫ني – َت ُل‬ٌ ‫الم – ِل‬ َ
     /‫ب‬
          . ‫ َن َام َن ِبي ٌل‬1 .1
. ‫ ُل ْب َنانُ َب َل ِدي‬2 .2

. ‫ َال َم ْت َم َن ُال ِدي َنا‬3 .3
. ‫ َبانَ ِبال ٌل‬4 .4

. ‫باب – َر َام – ُم ُرو ٌر – َِر ْف ُد – ُر ْم – َب ِري ٌد – َب ْر ٌد – ِفرا ٌر‬ ُ ‫ َر‬/‫ج‬

/‫د‬
. ‫ َفترَ َ َف ِري ٌد‬1 .1
. ‫ َر َن ْت ُم َر ُام‬2 .2
. ‫اب‬ ُ ‫ مَ ْل َت َن ْم َر َب‬3 .3
‫ َمنْ ُتري ُد ؟‬4 .4
. ‫ َب َدا تمَ ْ ُر ُم َر ٍاد‬5 .5

143
   


 
   
   
   

      


 
    
  
  
     
     
     
     

: ‫اد َس َع َش ر‬
ِ ‫الس‬
َّ ‫ريب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫اُ ْك ُت ْب َما َي ْأ ِتي‬

/‫�أ‬
.................... .................... .................... .................... ‫اب‬
ُ ‫َر َب‬
.................... .................... .................... .................... ‫َر َام‬
.................... .................... .................... .................... ‫الم‬
َ
.................... .................... .................... .................... ‫َفا َر‬
.................... .................... .................... .................... ‫َو َل ٌد‬

144
   



 
   

   

    

      

–    –     –     – 

  –   –   –     –     
     –     –   

    
 

        

  
 

                

       
     
              
          
               
             
    
       
     
         
         
   
       
     
   

 145
   



 



146 
147
‫‪    ‬‬
‫ا ْلوَ ْحد َُة خْالام�سة‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫الدرس (‪)11‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪  ‬‬ ‫في البق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــالة‬

‫‪      ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪         ‬‬
‫‪            ‬‬ ‫‪       ‬‬
‫‪    ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪     ‬‬
‫‪    ‬‬
‫‪               ‬‬
‫‪     ‬‬
‫‪        ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪   ‬‬ ‫‪       ‬‬
‫‪     ‬‬
‫‪    ‬‬
‫‪             ‬‬
‫‪        ‬‬
‫‪    ‬‬

‫‪‬‬

‫�أهداف الوحدة ‪:‬‬

‫تهدف هذه الوحدة إلى جعل الطالب قادرا ً على ‪:‬‬ ‫ ‬
‫استخدام عبارات ذات مدلول ثقافي مثل (أريد ‪ /‬تفضل ‪ /‬لو‬ ‫‪ .1‬‬
‫سمحت) ‪.‬‬
‫التعرف على أسماء األشياء التي تتعلق بالسوق وأماكن‬ ‫‪ .2‬‬
‫الشراء والبيع (كالبقالة وامللحمة ‪ ،‬ودكان اخلضراوات‬
‫والفواكه) وكيفية طلب ما يحتاج إليه من هذه األماكن‬
‫والسؤال عن األسعار واألوزان ‪.‬‬
‫التعرف على الصوتني (س ‪/‬ز) واستخدامها استخداما ً‬ ‫‪ .3‬‬
‫صحيحا ً نطقا ً وكتابة‪.‬‬
‫زيادة ذخيرته من املفردات خاصة التي تتعلق بالنقود‬ ‫‪ .4‬‬
‫والبقالة واللحوم ‪ ،‬واخلضراوات والفواكه ‪ ،‬وبعض صيغ‬
‫العدد ومتميزه ‪.‬‬
‫التعرف على بعض التراكيب مثل (االستفهام بالتنغيم ‪/‬‬ ‫‪ .5‬‬
‫بعض صيغ العدد ومتييزه (متييز العدد اجملرور مبن) املضاف‬
‫واملضاف إليه ‪ /‬املفعول به ) ‪.‬‬
‫قراءة وكتابة بعض املفردات واجلمل بطريقة صحيحة ‪.‬‬ ‫‪ .6‬‬

‫‪148‬‬
 ‫‪    ‬‬ ‫الت َّـ ْدرِي َب ِ‬
‫ات‬
‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬

‫‪        ‬‬

‫‪‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪    ‬‬ ‫‪           ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪                    ‬‬ ‫رِيب ا َأل ُ‬
‫ول ‪:‬‬ ‫َّ‬
‫الت ْد ُ‬
‫‪‬‬
‫‪       ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪       ‬‬
‫‪     ‬‬
‫‪‬‬
‫سئ َل ِةاآل ِت َي ِة ‪:‬‬ ‫أَ ِج ْب َع ِن ا َ‬
‫أل ْ‬
‫والب ‪،‬‬
‫ال�شاي ‪ ،‬نُ ِّ‬ ‫َك ْم ِر ْط ًال ِمن َّ‬ ‫‪ .1‬‬
‫وال�س َّك ِر َط َلب املُ ْ�شترَ ِ ي ؟‬
‫ُّ‬
‫طلب امل�شرتي رط ًال من ال�شاي‪،‬‬ ‫ ‬
‫ورط ًال من النب‪ ،‬وخم�سة �أرطال من‬
‫ال�سكر ‪.‬‬
‫َماذا َقال املُ�ش ِرتي ِع ْن َد َما َ�س�أَل ُه‬ ‫‪ .2‬‬
‫‪‬‬
‫ا ْل َبا ِئ ُع َه ْل ُت ِري ُد َ�شيئ ًا � َآخ َر ؟‬
‫قال امل�شرتي ‪� :‬أريد �صابون حمام ‪،‬‬ ‫ ‬
‫و�صابون غ�سيل‪ ،‬ومعجون �أ�سنان ‪.‬‬
‫َك ْم َد َف َع املُ�شترَ ي؟‬ ‫‪ .3‬‬
‫�أهداف الدر�س ‪:‬‬
‫يتوقع بعد هذا الدرس أن يكون الطالب قادرا ً على ‪:‬‬ ‫دفع امل�شرتي خم�سني جنيه ًا ‪.‬‬ ‫ ‬
‫تعزيز السؤال عن احلال واإلجابة عنه ‪.‬‬ ‫َك ْم َب َقي ِمنَ الخْ َ ِم�س َني ُجنِيهٍ ًا ؟‬ ‫‪ .4‬‬
‫التعرف على الصوتني (س‪ /‬ز) واستخدامها نطقا ً وكتابة ‪.‬‬
‫التعرف على بعض املفردات التي تتعلق باألشياء التي في‬
‫بقي ع�شرة جنيهات ‪.‬‬ ‫ ‬
‫البقالة واستخدامها‪.‬‬
‫التعرف على بعض أجزاء العدد (واحد) واستخدامها (نص ‪/‬‬
‫ربع) ‪.‬‬
‫التعرف على ألفاظ العقود واستخدامها ‪.‬‬
‫تعزيز واستخدام متييز العدد ‪( .‬خاصة اجملرور مبن وباإلضافة) ‪.‬‬
‫قراءة بعض الكلمات التي تشتمل على الصوتني (س‪ /‬ز) ‪.‬‬
‫كتابة بعض املفردات التي تشتمل على احلرفني (س ‪ /‬ز) ‪.‬‬

‫‪149‬‬
    



     

  

    

 
   
        

   

         

 

      

          

       

       
 

       

َّ ‫رِيب‬
:‫الث انِ ي‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫استمِ ْع و َر ِّد ْد‬

. ‫ال�شاي‬ َّ ‫ �أُ ِري ُد ِر ْط ًال من‬/‫�أ‬

. ‫ال�س َّك ِر‬
ُّ َ‫رطال ِمن‬ ٍ ‫ �أُ ِري ُد َخ ْم َ�س َة َ�أ‬/‫ب‬
. ‫ �أُري ُد َ�صابونَ َح َّم ٍام‬/‫ج‬
. ‫ �أُ ِري ُد ِن ْ�ص َف ِر ْط ٍل َ�س ْمن ًا‬/‫د‬
ِّ ُ‫ و ِر ْط ًال ِمن ن‬، ‫ـاي‬
. ‫الب‬ َّ ‫ �أُ ِري ُد ِر ْط ًال ِمن‬/‫هـ‬
َّ ‫ال�ش‬
‫ َهل ُت ِري ُد َ�ش ْيئ ًا � َآخ َر ؟‬/‫و‬

150
     



   
   

          

   
   
        
   
         

        
 
  

          

  

 
      
َّ ‫درِيب‬
:‫الث ا ِل ُث‬ ُ َّ
‫الت‬
  

         

  



ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬ ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َث‬
: ‫ال‬ ً ‫َك ِّون ُج َم‬
)‫ال�شاي‬ َّ / ‫ ( ِر َط ًال‬: ‫م‬
َّ ‫ �أُ ِريد ِر ْط ًال من‬: ‫ط‬
. ‫ال�شاي‬
)‫ ال َّد ِق ِيق‬/ ‫(كي ُلو ًا‬ ِ : ‫ م‬.1
. ‫ �أريد كيلو ًا من الدقيق‬: ‫ ط‬
ِ ‫ الز‬/ ‫اج َة‬
)‫َّيت‬ َ ‫ ( ُز َج‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أريد زجاجة من الزيت‬: ‫ ط‬
)‫ال�س َّك ِر‬ ُ / ‫ ( ِر ْط ًال‬:‫ م‬.3
. ‫ �أريد رط ًال من �سكر‬: ‫ ط‬
)ٍّ‫الب‬ ُّ‫ ن‬/ ‫ (�أُو ِق َّي ًة‬: ‫ م‬.4
. ‫ �أريد �أوقية من النب‬: ‫ ط‬

151
    



    
   


         

 
      


     
       
        
   

         
  
  

           

  

:‫رِيب ال َّرابِ ُع‬

ُ ‫الت َّـ ْد‬
          
  

   
        
  



ً ‫َك ِّون ُج َم‬

: ‫ال َكما في المِ ثال‬
: ‫املِثال‬
)‫ال�س َّكر‬
ُّ / ‫أرطال‬ ْ � / 5( : ‫ م‬
. ‫ال�س َّك ِر‬
ُّ ‫رطال من‬ ٍ ‫ �أُ ِري ُد َخ ْم�س َة َ�أ‬: ‫ ط‬
. )‫قيق‬ٍ ‫ ال َّد‬/ ‫ ِك ْيلو ًا ٍِت‬/ 9( : ‫ م‬.1
. ‫ �أريد ت�سعة ِك ْيلو ًا ٍِت من الدقيق‬: ‫ ط‬
ُ ‫ ا‬/ ‫ َك ْر ِا�س ّي‬/5( : ‫ م‬.2
. )‫حل ْج َر ِة‬
. ‫ �أريد خم�سة كرا�سي من احلجرة‬: ‫ ط‬
. )‫ ال َف ْ�صل‬/ ‫ ُط َّال ٍِب‬/ 8( : ‫ م‬.3
. ‫ �أريد ثمانية طالب من الف�صل‬: ‫ ط‬
. )‫خل ِزينة‬ َ ‫ا‬/ ‫هات‬ٍِ ‫ ُج َن ْي‬/ 10( : ‫ م‬.4
. ‫ �أريد ع�شرة جنيهات من اخلزينة‬: ‫ ط‬
152
     



    
    

         

   
   
         
   
           
    
      
  
           
  
              
  
            
  
: ‫ام ُس‬ َّ ‫دريب‬
ِ ‫اخل‬ ُ ‫الت َّـ‬



ً ‫َك ِّون ُج َم‬

: ‫ال َكما في المِ ثال‬
ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
)‫ َ�سمن ًا‬/ ‫�صف كي ُلو‬ َ ‫ ( ِن‬: ‫ م‬
. ‫ �أُ ِري ُد ِن ْ�ص َف ِكي ُلو َ�س ْمن ًا‬: ‫ ط‬
. )‫ ُب َّن ًا‬/ ‫طل‬ٍ ‫ ( ُربع ِر‬: ‫ م‬.1
. ‫ �أريد ربع رطل بن ًا‬: ‫ ط‬
. )‫ ُ�س َّكر ًا‬/ ‫ ( ِن ْ�ص َف ِكيل ٍِو‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أريد ن�صف كيلو �سكر ًا‬: ‫ ط‬
. )‫ َز ْي َت ًا‬/ ‫اج ٍة‬ َ ‫ ( ِن ْ�ص َف ُز َج‬: ‫ م‬.3
. ‫ �أريد ن�صف زجاجة زيت ًا‬: ‫ ط‬
. )‫ َ�س ْمن ًا‬/ ‫ ( ُرب َع ِر ْط ٍِل‬: ‫ م‬.4
. ‫ �أريد ربع رطل �سمن ًا‬: ‫ ط‬
153
    



 
     
 

       

       

       
   

           
                
  
      
          
  
           
  
               
  
ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ : ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬



:‫ال‬ َ ‫ال َكما في‬

ِ ‫المث‬ ً ‫َك ِّون ُج َم‬
)‫ ِر ْط َل ُب ٍِن‬/ ‫ ( ِر ْط َل َ�شاي‬: ‫املثال‬
‫ �أُ ِري ُد ِر ْط َل َّ�ش ٍاي و ِر ْط َل ُب ٍن‬: ‫ ط‬
. )‫ ِكي ُلو َد ِق ٍيق‬/ ‫(كيل َو ُ�س َّك ٍر‬ِ : ‫ م‬.1
. ‫ �أريد كيلو ًا من ال�سكر وكيلو ًا من الدقيق‬: ‫ ط‬
ٍِ ‫ ِكيلو َز‬/ ‫من‬
. )‫يتون‬ ٍِ ‫اج َة َ�س‬َ ‫ ( ُز َج‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أريد زجاجة من ال�سمن وكيلو ًا من الزيتون‬: ‫ ط‬
. )‫ ِر ْط َل َع َ�س ٍِل‬/ ‫ ( ِر ْط َل َ�ش ٍِاي‬: ‫ م‬.3
. ‫ �أريد رط ًال من ال�شاي ورط ًال من ال�سمن‬: ‫ ط‬
. )‫ ِر ْطل َ�س ْم ٍن‬/ ِّ‫ ( ِن ْ�ص َف ِكيلو ُبن‬: ‫ م‬.4
. ‫ �أريد ن�صف كيلو من النب ورط ًال من ال�سمن‬: ‫ ط‬
154
     



  
    


     

  
   
    
   
        

     
   


     
   

    
    : ‫الس ٍاب ُع‬
َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬

    
   



: ‫اسأَل َك َما في المِ َثال‬

: ‫املثال‬
)‫(�شيئ ًا‬
َ : ‫ (�أ) م‬
‫ هل ُت ِري ُد َ�ش ْيئ ًا � َآخ َر ؟‬: ‫ ط‬
)‫ ( َق َلم ًا‬: ‫ م‬.1
‫ هل تريد قلم ًا �آخر ؟‬: ‫ ط‬
)‫عجون ًا‬ُ ‫(م‬ َ : ‫ م‬.2
‫ هل تريد معجون ًا �آخر ؟‬: ‫ ط‬
)‫(كتَاب ًا‬ ِ : ‫ م‬.3
‫ هل تريد كتاب ًا �آخر ؟‬: ‫ ط‬
)‫ ( ُفندُق ًا‬:‫ م‬.4
‫ هل تريد فندق ًا �آخر ؟‬: ‫ ط‬
155
    



  
    

          

 
       
   


           
       

          

   
   َّ ‫رِيب‬
: ‫الث امن‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
   
   
   
  

       

   
  

        
    ِ ‫ال َكما ِفي المِ َث‬
: ‫ال‬ ً ‫َك ِّون ُج َم‬
  
)‫(�صا ُبونَ َح َّمام‬ َ : ‫املِثال‬

‫َه ْل ُت ِري ُد َ�شيئ ًا � َآخر ؟‬
. ‫�أَ ِري ُد َ�صا ُبونَ َح َّم ٍام‬
)‫(م ْع ُجونَ � ْأ�س َن ٍِان‬َ :‫م‬ .1
‫ هل تريد �شيئ ًا �آخر ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ �أريد معجون �أ�سنان‬: 2‫ط‬
)‫(�صا ُبونَ َغ ِ�س ٍِيل‬ َ :‫م‬ .2
‫ هل تريد �شيئ ًا �آخر ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ �أريد �صابون غ�سيل‬: 2‫ط‬
)‫ ( ِر ْط َل َ�س ْم ٍِن‬: ‫م‬ .3
‫ هل تريد �شيئ ًا �آخر ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ �أريد رطل �سمن‬: 2‫ط‬
)‫(كي ُل َو َد ِق ٍيق‬ِ :‫م‬ .4
‫ هل تريد �شيئ ًا �آخر ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ �أريد كيلو دقيق‬: 2‫ط‬
156
     



   
    

           

   
   
         
 
   
        
         
        

: ‫اس ُع‬ َّ ‫درِيب‬

ِ ‫الت‬ ُ ‫الت َّـ‬
     
      
  
   
  

       

  
  
    ِ ِ‫اسأَ َل َك َما ِفي الم‬
: ‫ثال‬
   : ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
ٍِ ‫ ُز َجاج َة َز‬/ ‫(ال�شاي‬
)‫يت‬ َّ : ‫م‬

. ‫ال�شاي‬َ ‫ �أُ ِري ُد ِرط ًال ِمن‬: 1‫ط‬
‫ َوم َاذا �أي�ض ًا ؟‬، ‫ َت َف َّ�ض ِل‬: 2‫ط‬
َ ‫ ُز َج‬: 1‫ط‬
. ‫اجة ز ْي ٍِت‬

. )‫ ِكيلو َد ِق ٍِيق‬/ ‫(الب‬

ِّ ُ‫ ن‬: ‫م‬ .1
‫ �أريد رط ًال من النب‬: 1‫ ط‬: 1‫ط‬
‫ وماذا �أي�ض ًا ؟‬: 2‫ط‬
‫ كيلو دقيق‬: 1‫ط‬
)‫ َ�صا ُبونَ َح َّم ٍِام‬/ ‫(ال�س ْم ِن‬
َّ :‫م‬ .2
‫ �أريد رط ًال من ال�سمن‬: 1‫ط‬
‫ وماذا �أي�ض ًا ؟‬: 2‫ط‬
‫ �صابون حمام‬: 1‫ط‬

157
 ‫عجونَ �أَ ْ�س َنان) ؟‬
ُ ‫ َم‬/ ‫(ال�س َّك ِر‬
ُّ : ‫م‬
   
‫ �أريد رط ًال من ال�سكر‬: 1‫ط‬

    
     
   
‫ وماذا �أي�ض ًا ؟‬: 2‫ط‬
   ‫ معجون �أ�سنان‬: 1‫ط‬
 
    )‫ َ�صا ُبونَ َغ ِ�س ٍِيل‬/ ‫ (ال َّز ْي ِت‬:‫م‬
   

   
   ‫ �أريد رط ًال من الزيت‬: 1‫ط‬
‫ وماذا �أي�ض ًا ؟‬: 2‫ط‬
          
  
‫ �صابون غ�سيل‬: 1‫ط‬
   
  



158
     



 
   
 

           

         

   

       

       
   

        

  

       

   ِ ‫الع‬
:‫اش ُر‬ َّّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬
          
  

         
  



ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َث‬

: ‫ال‬ ً ‫َك َّو ْن ُج َم‬
)‫ ُج َنيهٍ ًا‬/ ‫(خ ْم ُ�سون‬
َ :‫م‬
. ‫�ساب َخ ْم ُ�سون ُج َن ْيه ًا‬ُ ‫احل‬ ِ ، ‫ َت َف َّ�ضل‬: ‫ط‬
) ‫ دوالر ًا‬/ ‫(�ستـَّون‬ ِ : ‫ م‬.1
. ‫ تف�ضل احل�ساب ِ�ستـَّون دوالر ًا‬: ‫ ط‬
)‫ ِدينار ًا‬/ ‫ ( ِت�س ُعون‬: ‫ م‬.2
. ‫ تف�ضل احل�ساب ِت�س ُعون ِدينار ًا‬: ‫ ط‬
)‫رهم ًا‬ َ ‫ ِد‬/ ‫ (�أَ ْر َب ُعون‬: ‫ م‬.3
. ‫رهم ًا‬ َ ‫ تف�ضل احل�ساب �أَ ْر َب ُعون ِد‬: ‫ ط‬
) ‫ ِر َيا ًال‬/ َ‫ ( َثال ُثون‬: ‫ م‬.4
. ‫ تف�ضل احل�ساب َثال ُثونَ ِر َيا ًال‬: ‫ ط‬
159
    


 
     
  

          

     

 
      


   
 
       
       
: ‫ادي َع َش َر‬ َ ‫درِيب ا‬
ِ ‫حل‬ ُ ‫الت َّـ‬
  
            
   
   

  
           َ ‫اس‬
‫بة‬ ِ ‫الم َن‬
ُ ‫لم ِة‬
َ ‫الك‬ َ
َ ‫ض ِع‬

 َ ‫الم َكان‬
: ‫الخالي‬ َ ‫ِفي‬
       
َّ ......... ‫ �أُري ُد ِرط ًال‬: ‫ِم َث ُال‬
َ‫ ِمن‬. ‫ال�ش ِاي‬
 َّ ‫�أُ ِري ُد ِر ْط ًال ِمن‬
ِ‫ال�ش ِاي في‬

        ‫�إىل‬
  

ُّ ‫ �أُ ِري ُد َخ ْم َ�س َة �أ ْر َط ٍِال من‬.1

   
. ‫ال�س َّك ِر‬
‫ ِر ْط ٍِل‬
‫ �أ ْر َط ٍِال‬


‫اج ٍِة‬ َ ‫ ُز َج‬

‫ات ِن ْ�ص َف ِر ْط ٍل �سمن ًا‬ ِ ‫ َه‬.2
ٌ‫ َ�س ْمن‬
‫ �سمن ًا‬
‫�سمن‬ٍِ
‫ َم َاذا ُت ِري ُد �أي�ض ًا ؟‬.3
َ‫ �أ ْين‬
‫ كيف‬
‫ َم َاذا‬
‫ �أُري ُد َ�صا ُبونَ َح َّم ٍام‬.4
‫ َح َّم ٍام‬
‫ َب َقا َل ٍِة‬
‫ ِق ْط َع ٍِة‬
160
     


 
      
  

         


   
                 
   


              



       



   
       


     



َّ ‫درِيب‬
: ‫الث انِ ي َع َش ر‬ ُ ‫الت َّـ‬
           




: ‫س ِئ َل ِة اآل ِت َي ِة‬ َ ‫أَ ِجب َع ِن ا‬

ْ ‫أل‬
‫ َه ِل ال َب َقا َل ُة َق ِر ْي َب ٌة من َب ْي ِت َك ؟‬.1
. ‫ نعم البقالة قريبة من بيتي‬
‫ َه ْل ِهي َك ِب َري ٌة �أَ ْم َ�ص ِغ َري ٌة ؟‬.2
. ‫ هي بقالة كبرية‬
‫ا�س ُم ال َبا ِئ ِع ؟‬ ْ ‫ َما‬.3
. ‫ ا�سم البائع �سمري‬
.‫ول َله ِع ْن َد ال ُّد ُخ ِول ؟‬ ُ ‫ َماذا َت ُق‬.4
‫ ال�سالم عليكم ورحمة اهلل‬: ‫ �أقول‬
‫ َماذا ت َْ�ش ِرتي َدا ِئم ًا ؟‬.5
. ‫ ا�شرتي ال�سكر وال�شاي والزيت ومعجون الأ�سنان‬
‫ ِب َكم ِت ْ�شترَ ِ َي َم ْع ُجونَ الأ�س َن ِان ؟‬.6
. ‫بجنيه واحد‬ ٍ ‫ معجون الأ�سنان‬
161
    


 
    
  

  
           
           
 

 
      


   

   

     

     

َّ ‫درِيب‬
: ‫الث ا ِل ث َع َش ر‬ ُ ‫الت َّـ‬

          

 

 
        



: ‫بة‬ ِ ‫الم َن‬

ِ ‫اس‬ ُ ‫ورة‬ ُّ ‫المة ( ) َع َلى‬
ِ ‫الص‬ َ ‫بارات ُث َّم‬
ً ‫ض ْع َع‬ ِ ‫الع‬ ِ ‫ات أو‬ َ ‫استمِ ع إلى‬
ِ ِ‫الكلم‬
ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
‫ال َبا ِئ ُع‬
ٌ ‫َ�ش‬
‫اي‬ ‫َ�شاي ُ�س َكر‬
‫َ�صا ُبو ٌن‬ ‫ُز َجاجة َ�صا ُبون‬
ُ ‫ِن‬
‫�صف ُب ْر ُت َقال ِة‬ ‫ِن ْ�ص ُف ُبرتقال ُربع ُبرتقالة‬

‫اج ُة َز ْي ٍِت‬َ ‫ُز َج‬ ‫اج ُة َز ْي ٍِت‬
َ ‫عجون ُز َج‬ ُ ‫َم‬

162
     


 
     
   

       

            

      
   

 
   

      
      

   
       

     
            

      
          

       
      : ‫درِيب ال َّرابِ ع َع َش َر‬
ُ ‫الت َّـ‬

         
 

         



‫ وال�سمن والزيت‬، ‫ وال�شاي‬، ‫ �أ�شرتي ال�سكر‬ : ‫سئلة اآلتية‬

ِ َ ‫أجب َع ِن ا‬
‫أل‬ ِ
. ‫وغريهما من حاجات املنزل‬ َّ ‫ال�س َّك َر‬ ْ ‫ىل �أَ ْينَ ت َْذ َه ُب ِل‬
َ ‫ �إ‬
‫وال�ش َاي ؟‬ ُّ ‫ت�شترَ ِ َي‬ ِ .1
‫ا�شرتَى املُ�شترَ ِ ُي ؟‬ ُّ ‫ َك ْم ِر ْط ًال من‬.5
ْ ‫ال�س َّك ِر‬ . ‫ اذهب �إىل البقالة‬
. ‫ �أ�شرتي خم�سة �أرطال من ال�سكر‬
ُّ ‫ ِب َكم ِكي ُلو‬.2
‫ال�س َّك ِر فيِ َب َل ِد ُكم ؟‬
‫ َهل ت َْد َف ُع ِللبائ ِع ال ُّر ُ�س َوم ؟‬.6 . ‫ كيلو ال�سكر يف بلدنا بثالثة �آالف جنيه‬
. ‫ ال �أدفع للبائع الر�سوم‬، ‫ ال‬ ‫ ِمن �أ ْينَ تَ�ش َِرتي ال�س ْمنَ ؟‬.3
‫ َه ْل فيِ ال َب َقا َل َة َج َوازاتٌ ؟‬.7 . ‫ �أ�شرتي ال�سمن من البقالة‬
. ‫ لي�س يف البقالة جوازات‬، ‫ ال‬ َّ ‫ال�س َّك ِر‬
‫وال�ش ِاي ؟‬ ُّ َ ْ‫ َم َاذا ت َْ�ش َِرتي ِمن ال َب َقا َل ِة َغير‬.4
‫ َمتَى ت َْذ َه ُب ِلل َب َقال ِة ؟‬.8
. ‫ اذهب للبقالة بعد �ساعتني‬

163
    


 
      
    

   

 
         

       �
    
     
     
    
     
 : ‫ام ِس َع َش ر‬ َّ ‫درِيب‬
ِ ‫اخل‬ ُ ‫الت َّـ‬
   
   
   
    
    
: ‫اقرأ ما يأتي‬
    
     
‫َ�س ـ ـ‬ : ٌ‫(�أ) َ�س ْمن‬
‫�سا‬ : ‫ال‬َ َ‫َ�س م‬
‫ُ�س ـ‬ : ‫ُ�س َّك ٌر‬

‫�سو‬ : ‫َر ُ�سو ٌل‬
‫ِ�سـ‬ : ‫ِ�س َرا ٌج‬
‫�سي ـ‬ : ‫ري‬ٌ ‫َم ِ�س‬
‫ْ�سـ‬ : ‫ُم ْ�س ِل ٌم‬

)‫(ب‬
‫َز‬ : ٌ‫َزمن‬
‫زا‬ : ‫َمزا ٌر‬
‫ُز‬ : ‫ُز ْر‬
‫زو‬ : ‫َتزُو ُر‬
‫ِز‬ : ‫ِز ْد يِن‬
‫زي ـ‬
: ‫زيف‬ٌ ‫َن‬
‫ْز‬ : ‫ِمزْ َما ٌر‬

164
     


 
   
     


   

  
   
   
 
   
  

   
 �         
  

  
   
   

  

   
   
  
   : ‫اد ُس َع َش ر‬
ِ ‫الس‬
َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬
           
  

           

  
     
  
 
   
   
 
   : ‫اُك ُتب َما يأتي‬
‫َ�س َال ٌم‬ ‫َ�س َال ٌم‬ ‫َ�س َال ٌم‬
---- ---- -----

‫ُي ْ�س ٌر‬ ‫ُي ْ�س ٌر‬ ‫ُي ْ�س ٌر‬
---- ---- ----
‫ لمَ َ َ�س‬ ‫ لمَ َ َ�س‬ ‫لمَ َ َ�س‬
---- ---- ----
‫ُمد ِّر ٌ�س‬
‫ُمد ِّر ٌ�س‬ ‫ُمد ِّر ٌ�س‬
---- ---- ----
ٌ‫َز َمن‬ ‫َز َم ٌن‬ ‫َز َم ٌن‬
---- ---- ----
‫ِمزْ َما ٌر‬ ‫ِمزْ َما ٌر‬
‫ِمزْ َما ٌر‬
---- ---- ----
‫َفا َز‬ ‫َفا َز‬ ‫َفا َز‬
---- ---- ----
‫َرمـْ ٌز‬ ‫َرمـْ ٌز‬ ‫َرمـْ ٌز‬
--- ---- ----
165
    


 
   

    
 

 
      
   

    –   –         –    –   – 

–   –   
 
–   
 –      –    –     –     –   –   
    –      –             

 
  

   
       

 

          

  
        
 
  
            
          
       
     
           
  
             
        

166 
     
ُّ ‫خلامِ َ�س ُة‬
)1( ‫ال�سوق‬ َّ ‫الوَ ْحد َُة ا‬
 )12( ‫س‬
ُ ‫الد ْر‬
َّ
   

‫ ا َمل ْلحَ مة‬: ‫احلِوار‬
 

   
      
           
                 
  
     
  
               
                        
  
                   
                          
 
               
       
    



: ‫ بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على‬: ‫أهداف الدرس‬
. ‫ز) نطق ًا وكتابة‬/‫ تعزيز ا�ستخدام ال�صوتني (�س‬.1
. ‫ التعرف على بع�ض املفردات والعبارات التي تتعلق بامللحمة وا�ستخدامها‬.2
. ‫ تعزيز ال�س�ؤال عن العدد بـ (كم) والإجابة عنه‬.3
. ‫ تعزيز ا�ستخدام متييز العدد‬.4
. )‫ز‬/‫ قراءة بع�ض الكلمات التي ت�شتمل على ال�صوتني (�س‬.5
. )‫ز‬/‫ كتابة بع�ض الكلمات التي ت�شتمل على ال�صوتني (�س‬.6

167
     ُ
‫ريبات‬ َّ
‫الت ْد‬


  
   

       

 
              
   

    
           

      
 

               

               
   

: ‫ول‬ َّ ‫ِيب‬
ُ ‫األ‬ ُ ‫الت َّـ در‬



:‫ئلة اآل ِت َي ِة‬

ِ ‫األس‬
ْ ‫أج ْب َعن‬
ِ
‫َما �أنوا ُع ال َّل ْح ِم ال ِتي ِع ْند ال َق َّ�صاب ؟‬ .1
. ‫عند الق�صاب حلم البقر وحلم ال�ض�أن‬
‫بـِ َك ْم ِكي ُلو ال َب َق ِر ؟‬ .2
. ‫بع�شرة جنيهات‬
‫ال�ض� ِأن ؟‬َ ‫بـِ َك ْم ِكيلو‬ .3
. ‫باثني ع�شر جنيه ًا‬
‫ري ِمنْ ال َّل ْح ِم ؟‬
ٌ ‫ا�شترَ َى َ�س ِم‬ ْ ‫كم كي ُلو ًا‬ .4
. ‫ا�شرتى �سمري كيلووين من اللحم‬
‫ري ؟‬
ٌ ‫ا�شتـَ َرى َ�س ِم‬ َّ ‫َك ْم ِكيلو ًا من‬
ْ ‫ال�س َم ِك وال َّد َج ِاج‬ .5
. ‫ري �أربعة كيلوات ؛ ثالثة كيلوات من ال�سمك وكيلو ًا من الدجاج‬ ٌ ‫ا�شرتي �سم‬

168
     



      

  

   


   
                

   
                  

            

              

      

                   
   

           

َ ‫ِيب‬
: ‫الث انِ ي‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬



: ‫استمِ ع َو َر َّد ْد‬

‫ ب ٍـ َك ْم ِكي ُلو ال َّل ْح َم ِمنْ َف ْ�ض ِل َك ؟‬/‫�أ‬

. ‫ لحَ ْ ُم ا ْل َب َقر ِ بـِ َع�شر ِة ُج َن ْي َه ٍات‬/‫ب‬

.ِ ‫ات ِكي ُلو ًا ِمنْ لحَ ِم ال َب َقر‬

ِ ‫ َه‬/‫ج‬

. ‫ ِعنـْ َد َنا َ�س َم ٌك َطا َز ٌج َو َد َجا ٌج‬/‫د‬

: ِ ‫مك ِوكي ُلو ًا ِمنْ ال َّد َجاج‬

ِ ‫ال�س‬ ِ ‫ َه‬، ‫ َال َب� َأ�س‬/‫هـ‬
ٍ ‫ات �أر َبع َة ِكي ُل‬
َّ ْ‫وات ِمن‬

. ‫ ِا ْد َف ْع َخ ِم ْ�س َني ُج َنيه ًا‬/‫و‬

169
    



   
     

        

 
      


         
         
 

  
   
   

      
   

   
    َّ ‫ِيب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬
   

  
   
   



: ِ ‫أل َك َما ِفي المِ َثال‬

ْ ‫س‬ْ ِ‫ا‬
ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
)‫ (ال َّل ْح ِم‬: ‫م‬
ِ ‫ بـِ َك ْم ِكيلو ال َّل‬: ‫ط‬
‫حم ؟‬
. )ِ ‫(ال�ض�أْن‬
َّ : ‫ م‬.1
‫ بكم كيلو ال�ض�أن ؟‬: ‫ط‬
. )‫ (ال َب َق ِر‬: ‫ م‬.2
‫ بكم كيلو البقر ؟‬: ‫ط‬
. )ِ ‫ (ال َّد َجاج‬: ‫ م‬.3
‫ بكم كيلو الدجاج ؟‬: ‫ط‬
. )‫(ال�س َّك ِر‬
ُّ : ‫ م‬.4
‫ بكم كيلو ال�سكر ؟‬: ‫ط‬
170
     



    
  

           

   
: ‫ِيب الرابع‬
ُ ‫الت َّـ ْدر‬
   
          
   
               
 

 
           
  

       
    
  

     

   
  

           

  



: ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
: ِ ‫ا ِمل َثال‬
)‫ات‬ٍِ ‫ ُج َني ْه‬10/ ‫ (ال َّل ْحم‬: ‫ م‬
. ‫ع�شر ِة ُجن َيهات‬ ْ ِ‫ ِكي ُلو ال َّل ْح َم بـ‬: ‫ ط‬
. )‫ ُج َني َهات‬9 / ‫مك‬ ِ ‫(ال�س‬ َّ : ‫ م‬.1
. ‫ كيلو ال�سمك بت�سعة جنيهات‬: ‫ ط‬
)‫االت‬ٍِ ‫ ِر َي‬8 / ‫ (ال َّد َج ِاج‬: ‫ م‬.2
. ‫ كيلو الدجاج بثمانية رياالت‬: ‫ ط‬
)‫ َد َنا ِن َري‬5 / ‫(ال�ض�أْ ِن‬
َّ : ‫ م‬.3
. ‫ كيلو ال�ض�أن بخم�سة دنانري‬: ‫ ط‬
)‫ َد َر ِاه َم‬6 / ‫ (ال َب َق ِر‬: ‫ م‬.4
. ‫ كيلو البقر ب�ستة دراهم‬: ‫ ط‬
171
    



 
      
  

          

 

 
     


          
 
               

    
     
  

: ‫ام ُس‬ َ ‫ِيب ا‬

ِ ‫خل‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬
      
   
  



ْ ‫ال َك َما ِفي ا ْلمِ َث‬

: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
: ‫املثال‬
)‫ َد َجا ٌج‬/ ‫(�س َم ٌك‬ َ :‫م‬
. ‫ ِعنـْ َد َنا َ�س َم ٌك َطا َز ٌج َو َد َجا ٌج‬: ‫ط‬
)‫ َ�س َم ٌك‬/ ‫ (لحَ ْ ٌم‬: ‫ م‬.1
. ‫ عندنا حلم طازج و�سمك‬: ‫ ط‬
)‫ َب ْي ٌ�ض‬/ ‫(�س َم ٌك‬ َ : ‫ م‬.2
. ‫ عندنا �سمك طازج وبي�ض‬: ‫ ط‬

172
     


      
   
  


   

    )ٌ‫ َد ِقيق‬/ ٌ‫(�س ْمن‬َ :‫م‬ .1
    
        
. ‫ عندنا �سمن طازج ودقيق‬: ‫ط‬
   )‫ َد َجا ٌج‬/ ‫ (لحَ ْ ُم َ�ض� ٍِأن‬: ‫م‬ .2
‫ عندنا حلم �ض�أن طازج‬: ‫ط‬
. ‫ودجاج‬



173
    



 
       


          

 
        


             
  
         
   
         
   
   ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫ِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْدر‬
  
            
 
: ِ ‫اغ َك َما ِفي المِ َثال‬
َ ‫الف َر‬
َ ‫اِمأل‬
  
: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
          
    . ‫الكتـَاب‬ ِ ‫ُخ ْذ َه َذا‬
    ِ ‫ ُخ ْذ َه َذا‬، ‫ال َب� َأ�س‬
‫الكتـَاب‬
               ‫ احل�ضور‬/‫�أ‬
  
‫ الب�أ�س‬/‫ب‬
‫ القراءة‬/ ‫ج‬
 ‫ ِب َك ْم ِكي ُلو ال َّد َج ِاج ؟‬/1
َ‫ �أَ ْين‬/‫�أ‬
‫ ِب َك ْ م‬/‫ب‬
‫ َم َاذا‬/‫ج‬
‫ �أُر ِي ُد َ�س َمك ًا َطا َزج ًا‬/3 ٍ ‫ اد َفع �أر َب ِع َني �أ ْل ِف‬/2
. ‫�شلن‬
‫ َك ْم‬/‫�أ‬
‫ َطا َزج ًا‬/‫�أ‬
‫ اد َفع‬/‫ب‬
‫ َك ِب َرية‬/‫ب‬
‫ اذهب‬/‫ج‬
‫واح َد ًا‬
ِ /‫ج‬
‫ َه َذا ِكي ُلو ِمنْ لحَ ْ ٍم ال َب َقر‬/4
‫ الفواكه‬/‫�أ‬
‫ ال َب َقر‬/‫ب‬
‫ ال َّل ِذ َيذ‬/‫ج‬

174
 ‫اب َيبـِي ُع اللحم‬ ُ ‫ ال َق َّ�ص‬/5
‫ التذاكر‬/‫�أ‬
    
‫ ال�سكر‬/‫ب‬
  
     
   
‫ اللحم‬/‫ج‬
  ‫ات َخ ْم ِ�سني �أ ْلف دينار‬ ِ ‫ َه‬/6

   
. ‫ املبلغ‬/‫�أ‬
  
           

   
. ‫ دينار‬/‫ب‬
   . ‫ ال�سوق‬/‫ج‬
   .‫ات‬ٍِ ‫ال�س َم ُك ِب َع ْ�شر ِة ُج َن ْي َه‬
َّ /7
           
 
  
. ‫ بالكيلو‬/‫�أ‬
. ‫ بع�شرة‬/‫ب‬
   
      
       
. ‫ ب�سعر‬/‫ج‬
     .‫ ِع ْند َنا َ�س َم ٌك َطاز ٌج و َد َجا ٌج‬/8
. ‫ ِع ْند َنا‬/‫�أ‬
. ‫ َم َاذا‬/‫ب‬
. ‫ َك ْي َف‬/‫ج‬



175
    



  
      


         

 
   

   
          


: ‫الس اب ِـ ُع‬
ََّ ‫ِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْدر‬
       
    


    
     


       
   




: ِ ‫سئ ِلة ِ اآل ِتية‬ ْ ‫أج ْب َعن ِ ا‬

ْ ‫أل‬ ِ
‫ ْهل َت�أ ُك ُل لحَ ْ َم ال َب َقر ِ ؟‬.1
. ‫ �آكل حلم البقر‬، ‫ نعم‬
‫ال�ض� ِأن فيِ َب َل ِد ُكم ؟‬َّ ‫ بـِ َك ْم ِكي ُلو‬.2
. ‫جنيهات‬
ٍ ‫ال�ض� ِأن يف بلدنا ب�ست ِة‬ َّ ‫ كيلو‬
‫ َهل تحُ ِ ُّب ال َّد َج َاج ا َمل ْ�ش ِو َّي ؟‬.3
. ‫ �أحب الدجاج امل�شوي‬، ‫ نعم‬
‫اب ؟‬ ُ ‫مل ال َق َّ�ص‬ ُ ‫ �أينَ َي ْع‬.4
. ‫ يعمل الق�صاب يف امللحمة‬

176
     


       



   

   
         
  


               



                 





‫ َم َاذا فيِ ا َمل ْل َحمة ِ ؟‬.5

. ‫ يف امللحمة اللحم‬
‫ال�س َمك ؟‬ َّ ‫ بـِ َك ْم ت َْ�ش َرت ِي ِكي ُلو‬.6
. ‫ ا�شرتي كيلو ال�سمك بع�شرة جنيهات‬
‫ َه ْل ا َمل َلح َم ُة َق ِري َب ٌة ِمنْ َب ْي ِت َك ؟‬.7
. ‫ امللحمة قريبة من بيتي‬، ‫ نعم‬
‫ َك ْم َمر ًة تـَ�أْ ُك ُل ال َّل ْح َم فيِ الأُ ْ�س ُبوع ِ ؟‬.8
. ‫ �آكل اللحم ثالث مرات يف الأ�سبوع‬

177
    
: ‫ام ن‬ َ ‫ِيب‬
ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬


  
      

            

     
   
 ِ ‫الك ِلمة ِ ا ْل َغر ِي َبة‬
َ ‫ت‬ َ ‫ض ْع َخ َّطًا‬
َ ‫تـ ْح‬ َ
 
       
    –      – 
 –        
  : ِ ‫َك َما ِفي المِ َثال‬

   
    –    –     –   
  ُ ‫ال�س‬
‫وق‬ ُ – ‫اب – ا َمل َطا ُر‬ ُ ‫ ال َق َ�ص‬: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
  –   –    –
  
     –    –     –     . ‫ا َمل ْل َح َم ُة‬
   –    –    –
   ‫الد ِاخل َّية‬ َ – ‫ال�س َم ُك – ال َّل ْح ُم‬ َ /1

     –    
 –  –   
     –   –      –   
. ‫ال َّد َج ُاج‬
   –   –   –     ‫مك‬ُ ‫ال�س‬ َّ – ‫ال�ض�أنُ – ال َبق ُر‬ َّ /2
   –    – 
   –   
 
. ‫ال�سكن‬ َّ
   
     ‫اب – املُ ْ�شتـَر ِي‬ ِ – ُ‫الطابـَق‬
ُ ‫احل َ�س‬ َ /3
         . ‫ال َبا ِئ ُع‬
   –    –        –   –   . ‫ َك ْم – �أ ْينَ – َكيـْ َف – َه َذا‬/4
    –     – 
    –  –  
    – 
 – 
‫ تـَ َف َّ�ض ْل – ْاج ِل ْ�س – ُا ْكت ُْب‬/5
. ‫�أُ َ�سا ِف ُر‬
   –   –   
    –  – 
       –    –   
      –   –       –   –   
‫ َف ِاط َم ُة – َ�س َيا َر ٌة – َطا ِئ َر ٌة‬/6
   – 
   –       –   –   . ‫َ�س َفي َن ٌة‬
   –    –          –  –     . ‫ ِكي ُلو – ر ِط ٌل – َطا ِل ٌب – �أُو ِقي ٌة‬/7

ٌ ‫اب – ُج َني ٌه – َف ْر‬
. ‫نك‬ ٌ ‫ دُوال ٌر – َق َّ�ص‬/8

: ‫اس ُع‬ َّ ‫ِيب‬

ِ ‫الت‬ ُ ‫الت َّـ در‬

/‫ب‬ : ‫ اَ ْقرأ َما َيأ ِتي‬/ ‫أ‬

. ‫َز َمنٌ – َنزْ ٌف – َفا َز‬ . ‫َ�س َمر ٌ– َ�س ْمنٌ – َ�س َف ٌر‬
. ‫ُ�سو َزا ٌن – ز ِ ْلزَ ا ٌل – َمزَ ا ٌد‬ . ‫ال – َ�سا َد – َ�سا َر‬ٌ ِ‫َ�س م‬
. ‫ُز ْر – ُز ُم ٌر – ُنزُل‬ . ‫ِ�س ْد ٌر – ِ�س ْجنٌ – ِ�س ْر‬
. ‫ُوم – َنزُو ُر‬ُ ‫ُول – ُلز‬
ُ ‫َيز‬ . ‫ِ�سري ٌة – ت ََ�س ُري – َم َ�س ُري‬
. ‫َم َناز ِل – ز ِنْ – ز ِ َرا َر ٌة‬ . ‫ُ�س ُرو ٌر – ُ�س ُفنٌ – ُ�س ْمر‬
. ‫يف – َنزَ ي ٌل‬ ٌ َ‫ز ِي َن ٌة – َنز‬ . ‫ُ�سور ِ ٌّي – ُ�سو َدا ٌن – ُ�سو َزا ٌن‬
. ‫ِمزْ َمار ٌ– ُفزْ تُ – ُمزْ ٌن‬ . ‫ُم ْ�س ِل ٌم – ِن ْ�س ٌر – � ْأ�س َر َف‬

178
     



 
     
 

      

    –    –  –  

   
 
    ِ ‫الع‬
: ‫اش ُر‬ َ ‫ِيب‬
ُ ‫الت َّـ در‬
      –  –     – 

    –    

    –    –   – 

    –  –    – 

   –      –   – 

    –    –  –  : ‫اُ ْك ُت ْب َما َيأ ِتي‬

   –   –    – 
. ‫ – َ�س َالم – َ�س َم ٌر – َ�س َف ٌر‬1
 ----------------------
    –    –  –  . ‫ – ُم َ�سا ِف ٌر – َم َ�سا ٌر – ُم ْ�س ِل ٌم‬2
 ----------------------

‫ح ٌ�س‬-ِ ‫ َل َب َ�س – َج َل َ�س‬-3
----------------------
. ‫ – َفار ِ ٌ�س – َف َر ٌ�س – َد ْر ٌ�س‬4
----------------------
. ‫ – َز َمنٌ – َز َا َل – ز ِ ٌر‬5
----------------------
. ‫ – ُ�سو َزا ٌن – ِز ْلزَ ا ٌل – َو ْز ٌن‬6
----------------------
. ‫ – َب َر َز – ُر ٌز – َر ْم ٌز‬7
----------------------
. ‫ماع ٌز – َع ِاج ٌز‬ ِ – ‫ – فا ِئ ٌز‬8
----------------------
. ‫ – َب َر َز – ُر ٌز – َر ْم ٌز‬9
----------------------
179
    



  
  
 

 
                     
       
  

    
َ ‫ِيب ا‬
: ‫حل ادي َع شر‬ ُ ‫الت َّـ در‬
 
   

        –   
  
   –    –  

  –    –    
  –     –   
 
   

   

 
      

      –    –    –

  –    – 
    –  
)‫يها (س‬ َ ‫ض ْع َخطًا َت َح ْت‬
َ ‫الك ِل َم ِة ال ِتي ِف‬ َ
َ ‫ين َت ْحت الك ِل َم ِة ال ِتي ِف‬
)‫يها (ز‬ َ
ِ ‫وخ َّط‬
  

   : ِ ‫َك َما فيِ ا ِمل ْثال‬

  
َ ‫ َر َ�س َم – َز ِاه ٌر‬: ‫ال‬
ٌ ِ‫�س م‬-
‫ال‬ ُ ‫ا ِمل ْث‬
               
                
               ‫َنا�س – َم ْنز ٌل – َ�س َم ٌر‬
              
       
 
             ‫َنزَ َل – ِ�س َرا ٌج – َن َ�سر‬
‫َز َما ٌن – َم ْ�س َكنٌ – �أُر ٌز‬


: )12( ‫التقومي الدر�س‬

: ‫�أكمل كما يف املثال الآتي بو�ضع خط حتت الإجابة املنا�سبة‬
: ‫من �أين نح�صل على‬
. ‫ من ال�سمك‬/ ‫ من اخلروف‬/ ‫من البقر‬ ‫حلم البقر‬
: )2( ‫ال�س�ؤال‬ . ‫ من اخلروف‬/ ‫ من البقالة‬/ ‫حلم ال�ض�أن من البحر‬
‫قل (�صحيح) �إن كانت الكلمتان‬ . ‫ من هنا‬/ ‫ من البيت‬/ ‫من البحر‬
‫ال�سمك‬
‫متماثلتني يف النطق‬ . ‫ للبيع‬/ ‫ للقيا�س‬/ ‫للوزن‬ ‫الكيلو‬
: ‫و(خط�أ) �إن كانت غري متماثلتني‬ . ‫ من الدجاج‬/ ‫ من اخلروف‬/ ‫من الغنم‬
‫البي�ض‬
)‫�سال – زال (خط�أ‬ . ‫ يبيع اللحم‬/ ‫ يبيع الفاكهة‬/ ‫يبيع اخل�ضار‬ ‫الق�صاب‬
)‫زال – �سال (خط�أ‬
)‫�ساد – �ساد (�صحيح‬
)‫�ساهر – زاهر (خط�أ‬
)‫مزار – مزار (�صحيح‬

180
 ‫ْال ُو ْح َدة الخامسة‬
     )1( ‫َا ْل ُ�س ْوق‬
 )13( ‫س‬
ُ َ ‫ال َّدر‬
 
  
‫راوات‬
ِ ‫الخ ْض‬ ُ ‫ ُد‬: )3( ‫ا ْل ِحوار‬
َ ‫كان‬
     
  
‫واك ِه‬ َ
ِ ‫والف‬

  

   
         
        
       
        
     
              
               
           
             
               
           
            
     
         



: ‫�أهداف الدر�س‬
: ‫بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على‬
. ‫ز) نطق ًا وكتابة‬/‫ تعزيز ا�ستخدامه لل�صوتني (�س‬.1
. ‫ التعرف على بع�ض املفردات والعبارات التي تتعلق بامللحمة وا�ستخدامها‬.2
. ‫ تعزيز ال�س�ؤال عن العدد بـ (كم) والإجابة عنه‬.3
. ‫ تعزيز ا�ستخدام متييز العدد‬.4
. )‫ز‬/‫ قراءة بع�ض الكلمات التي ت�شتمل على ال�صوتني (�س‬.5
. )‫ز‬/‫ كتابة بع�ض الكلمات التي ت�شتمل على ال�صوتني (�س‬.6

181
    
ُ ‫ال َّت ْدري َِب‬
‫ات‬


   
  

       
 

 
          
         

    
        
   

          
       

   
     
    

           


: ‫درِيب األول‬
ُ ‫الت َّـ‬



: ‫األسئلة اآلتية‬
ِ ُ ‫أَ ِج‬
‫ب َع ِن‬
‫َاها َز ْي ٌد ؟‬ ْ ‫خل ْ�ض َراواتُ ا َّل ِتي‬
َ َ‫ا�شتر‬ َ ‫ما ا‬ .1
. ‫ا�شرتى زيد بطاط�س وكو�سة وبامية وملوخية ورجلة‬
‫هل ا�شترَ ََى ز ْي ٌد َ�س َل َط ًة ؟‬ .2
. ‫ ا�شرتى زيد �سلطة‬،‫نعم‬
‫ال�س َل َطة ؟‬
َّ ِ‫خل ْ�ض َرا ِو ِات ال ِتي َن َ�ض ُع َها في‬ َ ‫َما ا‬ .3
. ‫ن�ضع يف ال�سلطة الطماطم واخليار واجلزر واخل�س والب�صل والليمون‬
َ َ‫واك ِه التي ا�شتر‬
‫َاها ز َي ٌد ؟‬ ِ ‫ما �أَ ْنوا ُع ال َف‬ .4
. ‫ا�شرتى زيد موز ًا وبرتقا ًال وتفاح ًا وعنب ًا وجوافة‬
‫ا�شترَ َى َز ْي ٌد ؟‬ْ ‫َك ْم ِكي ُلو ًا‬ .5
. ‫كيلوات‬
ٍ ‫ا�شرتى زيد خم�سة‬

182
     



  
  

  

            

      
   

   
          
    
        
    
       
    
      
       
                َّ ‫درِيب‬
: ‫الث اني‬ ُ ‫الت َّـ‬



: ‫استمِ ع و َر َّدد‬
‫حت ِكي ُلو ًا َب َطاط�س ًا َو ِكي ُلو ًا َب َ�ص ًال‬ َ ‫ َل َو َ�س َم‬/‫�أ‬
. ‫حت ِن ْ�ص َف ِكي ُلو ِخ َيا ٍِر‬ َ ‫ َلو َ�س َم‬/‫ب‬
‫حت ِكي ُلو ًا و ِن ْ�صف ًا من البرُ ُت َق ِال‬ َ ‫ َلو َ�س َم‬/‫ج‬
ِ ‫ �أري ُد َف‬/‫د‬
‫واك َه ب�أل ِّفي ُجن ْي ٍِه‬
‫وات �أُ ْخ َرى ؟‬ ٍِ ‫ َهل ُت ِريد ُخ َ�ض َر‬/‫هـ‬
‫ َك ْم ِكي ُلو ًا ُتري ُد ؟‬/‫و‬
‫واحد ًا ِمنْ ُك ِّل َن ْو ٍع‬ ِ ‫ �أُ ِر ْيد ِكي ُلو ًا‬/‫ز‬

183
    



 
  

         

 
      


           
  
                 
َّ ‫دريب‬
‫الث الث‬ ُ ‫الت َّـ‬
          
  

       
  

        

  

          
  


: ِ ‫ال َكما ِفي المِ َثال‬

ً ‫ك ِّون ُج َم‬
َ / ‫ ( َب َط ِاط�س ًا‬: ‫م‬
) ‫كو�س ًة‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
‫طاط�س ًا َو ِكي ُلو ًا ُكو�س ًة‬ ِ ‫ َلو َ�س َمحت � ْأع ِط ِني ِكي ُلو ًا َب‬: ‫ط‬
) ‫ َط َم ِاط َم‬/ ‫ ( لحَ َ م ًا‬: ‫ م‬-1
‫ َلو َ�س َمحت � ْأع ِط ِني ِكي ُلو ًا لحَ َ م ًا َو ِكي ُلو ًا َط َم ِاطم ًا‬: ‫ط‬
) ‫ َموز ًا‬/ ‫ ( ُت َفاح ًا‬: ‫ م‬.2
‫ َلو َ�س َمحت � ْأع ِط ِني ِكي ُلو ًا ُت َفاح ًا َو ِكي ُلو ًا َموز ًا‬: ‫ط‬
) ‫ لحَ م ًا‬/ ‫ ( َ�س َمك ًا‬: ‫ م‬.3
‫ َلو َ�س َمحت � ْأع ِط ِني ِكي ُلو ًا َ�س َمك ًا َو ِكي ُلو ًا لحَ م ًا‬: ‫ط‬
) ‫ َجزَ ر َا‬/ ‫ ( َد َجاج ًا‬: ‫ م‬.4
‫ َلو َ�س َمحت � ْأع ِط ِني ِكي ُلو ًا َد َجاج ًا َو ِكي ُلو ًا َجزَ ر َا‬: ‫ط‬
184
     



  
   

         

 
   
          
   
       
     
‫ريب ال ّراب ِـ ع‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
            
  

           
  

         
  

            
  



: ‫ال َكما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ََِّو ْن ُج َم‬
) ‫قال‬ِ ‫ البرُ ُت‬/ ‫ ( ِن ْ�ص َف‬: ‫ا ِمل َثال م‬
‫�صف ِكي ُلو ِمنَ البرُ تـُ َق ِال‬َ ‫ِمنَ َف ْ�ض ِلك ِن‬
) ‫ ال َب َط ِاط ِ�س‬/ ‫ ( ِن ْ�ص ًف‬: ‫ م‬.1
. ‫ من ف�ضلك ن�صف كيلو من البطاط�س‬: ‫ ط‬
)ِ ‫اجلزَ ر‬ َ / ‫ ( ر ُبع‬: ‫ م‬.2
. ‫ من ف�ضلك ربع كيلو من اجلزر‬
)‫ ال ُت َفاح‬/ ‫ ( ِن ْ�صف‬: ‫ م‬.3
. ‫ من ف�ضلك ن�صف كيلو من التفاح‬: ‫ ط‬
) ‫ ال َّز ْي ِت‬/ ‫ ( ُر ُب َع‬: ‫ م‬.4
. ‫ من ف�ضلك ربع كيلو من الزيت‬: ‫ ط‬

185
    



   

  

       

 
           

               
     

َ ‫الت َّـ در ِيب ا‬

ِ ‫خل‬
: ‫ام س‬
     
  

   
   
  

       

  

       
  



ً ‫ك ِّون ُجم‬
: ‫ال كما في المثال‬
)‫ َ�س َمك ًا‬/ ‫ ( َز ْيت ًا‬: ‫م‬
. ‫حت �أُري ُد ِكي ُلو ًا زيت ًا ِوك ْي ُلو ًا َ�س َمك ًا‬َ ‫ لو َ�س َم‬: ‫ط‬
)‫ �أُرز ًا‬/ ‫ (لحَ م ًا‬: ‫م‬ .1
.‫ لو �سمحت �أريد كيلو ًا لحَ م ًا وكيلو ًا �أُرز ًا‬: ‫ط‬
)‫ ُخيار ًا‬/ ‫(�سمك ًا‬ َ :‫م‬ .2
.‫ لو �سمحت �أريد كيلو ًا َ�سمك ًا وربع كيلو ُخيار ًا‬: ‫ط‬
)‫ ُبرتقا ًال‬/ ‫ ( ُت َّفاح ًا‬: ‫م‬ .3
.‫ لو �سمحت �أريد كيلو ًا ُت َّفاح ًا وكيلو ًا ُبرتقا ًال‬: ‫ط‬
)‫ َد َجاج ًا‬/ ‫(موز ًا‬ َ :‫م‬ .4
.‫ لو �سمحت �أريد كيلو ًا َموز ًا وكيلو ًا َد َجاج ًا‬: ‫ط‬

186
     



   

        

 
   
   
   
            
: ‫الت َّـ در ِيب السادس‬
    
  

   
  

     
  

   
  



: ‫ال َكما ِفي المِ َثال‬

ً ‫ك ِّون ُج َم‬
)‫(�س َلط ًة‬
َ :‫م‬
ُ ‫ �أُر ِي ُد ّ�س َلط ًة‬: ‫ط‬
. ِ ‫بج ِنيـِ َهني‬
)‫ ( َبامي ًة‬: ‫ م‬.1
. ‫ �أريد بامية بجنيهني‬: ‫ ط‬
)‫ ( ِرجل ًة‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أريد رجلة بجنيهني‬: ‫ ط‬
)‫ ( َب َطاط�س ًا‬: ‫ م‬.3
. ‫ �أريد بطاط�س بجنيهني‬: ‫ ط‬
)‫ ( ُكو�س ًة‬: ‫ م‬.4
. ‫ �أريد كو�سة بجنيهني‬: ‫ ط‬

187
    



 
   


      

 
      


        
          
: ‫الس اب ِـ ع‬
َ ‫ِيب‬
ُ ‫الت َّـ در‬
    
   

     
   

   
   

    
   



: ِ ‫اسأل َك َما ِفي المِ َثال‬

: ‫ال‬ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫(كي ُلو ًا‬
ِ :‫م‬
‫ َك ْم ِكي ُلو ًا ُتر ِي ُد ؟‬: ‫ط‬
)‫ ( ِر ْط ًال‬: ‫ م‬.1
‫ كم رط ًال تريد ؟‬: ‫ط‬
)‫اج ًة‬
َ ‫ ( ُز َج‬: ‫ م‬.2
‫ كم زجاجة تريد ؟‬: ‫ط‬
)‫ (�أو ِقي ًة‬: ‫ م‬.3
‫ كم �أوقية تريد ؟‬: ‫ط‬
)‫(ط َّن ًا‬َ : ‫ م‬.4
‫ كم طن ًا تريد ؟‬: ‫ط‬
188
     



   
      

         

   
   
        
   
           
: ‫ام ُن‬ َ ‫ِيب‬
ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬
         
  

         

   

         
   

       
  
   



: ِ ‫ال َكما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ِّون ُج َم‬
ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
)‫ َن ْو ٍِع‬/ ‫(كي ُلو ًا‬
ِ
. ‫واحد ًا ِمنْ ُكل ُنوع‬ ِ ‫�أُري ُد ِكي ُلو ًا‬
)‫ ِ�ص ْن ٍِف‬/ ‫ (ر ِ ْط ًال‬: ‫ م‬.1
. ‫ �أريد رط ًال واحد ًا من كل �صنف‬: ‫ط‬
)‫ َف ِاكه ٍِة‬/ ‫(كي ُلو ًا‬ِ : ‫ م‬.2
‫ �أريد ِكي ُلو ًا واحد ًا من كل َف ِاكه ٍِة‬: ‫ط‬
)‫ ُن ٍوع‬/ ‫ (�أُو ِق َّي ًة‬: ‫ م‬.3
. ‫ �أريد �أوقية واحدة من كل نوع‬: ‫ط‬
)‫ مخَ ْ زَ ٍِن‬/ ‫(ط َن ًا‬ ِ : ‫ م‬.4
. ‫ �أريد طن ًا واحد ًا من كل خمزن‬: ‫ط‬
189
    



  
      

        

 
      
   

              
         

    
      
  
    

     
 
             
      ِ َ‫ِيب الت‬
: ‫اس ع‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬

    
     
           

  
    
     
      


:‫ال‬ َ ‫اغ َكما ِفي ا ِل‬

ِ ‫مث‬ َ ‫الف َر‬
َ ‫أل‬ِ ‫اِم‬
ُ ‫ا ِمل َث‬
. ‫ �إىل املْ ْق َهى‬......... : ‫ال‬

. ‫ساخ ِن ًة‬ َ /‫أ‬ . ‫ َه َّيا‬/‫أ‬ ‫َه َّيا أ� �إِلىَ ا َمل ْق َهى‬

. ‫ َطاز َ َج ًة‬/‫ب‬ ‫أشرَب‬ ْ /‫ب‬
. ‫ َطاز َ ْج‬/‫ج‬ ‫ تٍري ُد‬/ ‫جـ‬
ْ ‫ �أُري ُد ِف‬/1
‫نجانَ َقهو ٍِة‬
‫صير‬ِ ‫ َع‬/‫أ‬ . ‫ ن َ ْو َع‬/‫أ‬
َ ‫ ُك‬/‫ب‬
. ‫وب‬ . ‫نجا َن‬ْ ‫ ِف‬/‫ب‬
. ‫اج َة‬
َ ‫ زُ َج‬/‫ج‬ . ً ‫ ِكيلُوا‬/‫ج‬ . ‫ ِع ْن َد َنا َع ِ�صيرْ ٌ َبا ِر ٌد‬/2

. ‫ ت َرِي ُد‬/‫أ‬ . ‫ َج َوا َف ٌة‬/‫أ‬ .‫ �أُري ُد َف ِاك َه ًة َطا َز َج ًة‬/3

. ً ‫رح َبا‬
َ ‫ َم‬/‫ب‬ . ‫ات‬
ٌ َ ‫مشروب‬ ُ َ /‫ب‬
. ‫ بائع‬/‫ج‬ . ‫ص ْي ٌر‬ ِ ‫ َع‬/‫ج‬
َ ‫ات ُك‬
. ‫وب َ�ش ٍاي‬ ِ ‫ َه‬/4

190
     



  
  
        
   
   

   

    
          
    

     
    
          
   


  
           
   



. ‫ تريد‬/‫أ‬
ً.‫ مرحبا‬/‫ب‬
. ‫رح َب ًا َيا َع ِل ُّي‬
َ ‫ َم‬/5
. ‫ بائع‬/‫ج‬

. ‫َساف ُر‬َ ‫ ت‬/‫أ‬

ْ ‫ ت‬/‫ب‬
. ‫َشرَ ُب‬ ‫ َم َاذا ت َْ�ش َر ُب َيا َم ِاج ُد ؟‬/6
. ‫ْشي‬ ِ َ‫ تم‬/‫ج‬

. ‫ َك َثيرَ ٍة‬/‫أ‬
. ‫اخن ٍة‬ِ ‫س‬ َ /‫ب‬ ‫ َه َذا ِف ْن َجانُ َق ْه َو ٍِة َ�س ِاخن ٍة‬/7
. ‫ جديد ٍة‬/‫ج‬

‫ اخلضروات‬/‫أ‬
ْ
.‫البصل‬ /‫ب‬
‫القهوة‬/‫ج‬ ‫ هل ت َْ�ش َر ُب القهوة ؟‬/8

191
    



 
      
 

          

         
    


 
           


   
       
     
   
    
     
      
       
    
      
   ِ ‫الع‬
: ‫اش ر‬ َ ‫ِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْدر‬
  



َ ‫اس ُبها مِ ْن َك ِل َمات‬

)‫القا ِئمِ ِة (ب‬ ِ ‫القائمِ ِة (أ) ِبما ُي َن‬
َ ‫ات‬ِ ‫ص ْل َك ِل َم‬
ِ

)‫القَائِم ُة (ب‬ )‫القَائِم ُة (أ‬

‫َان‬
ٍِ ‫أسن‬ ْ ‫اج ٌة‬
َ ‫زُ َج‬
‫زَي ْ ٍِت‬ ‫صابُو ٌن‬ َ /1
‫راوات‬
ِ ‫ض‬ ْ َ‫اخل‬ ‫ لحَ َ ٌم‬/2
‫ام‬
ٍِ ‫َح َّم‬ ‫ َك ْم‬/3
‫أيْضا ً ؟‬ ‫ َم ْع ُجو ُن‬/4
‫اجلُ ْملَ ُة ؟‬ َ ‫ ال‬/5
‫س‬َ ْ ‫بَأ‬ ‫ دُ َّكا ٌن‬/6
‫بَق ٍَر‬ ‫ ِكي ُلو‬/7
‫قيق‬
ٍ َ‫د‬ ‫ وَماذَا‬/8
‫َك ِبي ٌر‬

192
     


 
     
    

        

  : ‫ادي َع ْش َر‬ َ ‫ِيب ا‬
ِ ‫حل‬ ُ ‫الت َّـ ْدر‬
    
              
   
   
                      

   
                       
                 ِ ‫أكمِ ل ب ِـ َك ِل َم ٍة ُم َن‬
: ‫اس َبة‬ ْ
                    ‫ال�س َّك َر وال�شاي‬ ُ ‫ِمنَ ال َب َقا َل ِة َن ْ�شترَ ِي‬ .1
 
       
   . َ‫وال�صا ُبون‬َ
        
       
، ِ ‫ِمنْ ا َمل ْل َح َمة َن ْ�شترَ ِي لحَ َ َم ال َب َقر‬ .2

. ‫والدج َاج‬
َ ‫وال�ض� ِأن‬ َ ‫ولحَ ْ َم الإبل‬
 
          
 
ْ‫ن�شترَ ي ِمن‬ ْ ِ ‫خل ْ�ض َروات‬ َ ‫ِمنْ د َكان ِ ا‬ .3
          
   
  
‫ والربتقال وال َت ْم َر‬، ‫واك ِه ا َملو َز‬ ِ ‫ال َف‬
        
‫اخل َيار ِ والطماطم‬ ِ َ‫ُال�س َل َط َة ِمن‬َ ‫نهز‬ ْ ُ‫ج‬ .4
              . ‫و اجلزر و اخل�س‬
         
     ‫وات ال ِّر ْج َل ُة و البامية‬ ِ ‫خل ْ�ض َر‬ َ ‫ِومنْ ا‬ .5
         . ‫وال َب َط ِاط ُ�س‬
           


:‫اس ُب ُه مِ َن القا ِئ َم ِة‬

ِ ‫الف َراغ ب ِـ َما ُي َن‬
َ ‫اِ ْمأل‬
َّ ‫رِيب‬
: ‫الث انِ ي َع َش ر‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
‫َي ْ�شترَ ِ ي ُع ْث َمانُ ال َب ِط ْيخَ ال ْأح َم َر‬ . 4
ُّ ْ‫َيت ِكي ُلو ًا ِمن‬
‫ال�س َّكر‬ ُ َ‫ا�شتر‬ ْ .5
‫القائمة‬
‫ْه َل ِع ْن َد َك َم ُو ٌز ؟‬ .6
‫ال�صو َر ِة ُت َف َاح ٌة َح َم َرا ُء‬ُ ِ‫في‬
‫َه َذا َب َ�ص ٌل � ْأخ َ�ض ُر‬ .7
‫ال�س َّكر‬
ُّ
‫ بـِ َك ْم َم ْع ُجو ٌن ال ْأ�س َن ِان ؟‬.1
‫ �أ َك ُلت لحَ ْ م ًا‬.2
‫ َه ِذ ِه ُبر ُت َقا َل ٌة َ�ص َفرا ُء‬.3

193
    

   
     
      

     

   – 
   –  
 
     –   َ ‫ِيب‬
: ‫الث ا ِل ُث َع َش ْر‬ ُ ‫الت َـ ْدر‬
  –  


   
    – 
   –  

          : ‫ ِا ْق َر�أ َما َي�أتِي‬/‫�أ‬
          ‫َزا َر – َ�سا َر‬
         
        
‫َزا َد – �س َا َد‬
          ‫َز َال – َ�سال‬
    
       ‫ا�س‬َ ‫َجا َز – َج‬
         ‫زام ٌر – َ�س ِام ٌر‬ ِ

        ‫َز َف ٌر– َ�س َف ٌر‬

      
/‫ب‬
 . ‫َ�س َم ُر ُتر ِي ُد َل َبن ًا‬
       

. ‫َف ْدوى ُتر ِي ُد َ�س ْم َن ًا‬
      . ‫َفاتِنْ ُتر ِي ُد َم ُو َز ًا‬


. ‫ُم َنى ُتر ِي ُد تمَ ْ ر ًا‬
. ‫اب ُتر ِي ُد َمالب�س‬ ُ ‫َر َب‬

: ‫ � ْأجب َع ِن ال َأ�س ِئل ِة الآ ِت َي ِة‬/‫ج‬

‫ َم َاذا ُتر ِي ُد َ�س َم ٌر ؟‬.1
. ‫تريد �سمن ًا‬
‫فد َوى ؟‬ ْ ‫ َم َاذا ُتر ِي ُد‬.2
. ‫فدوى تريد �سمن ًا‬
‫ َمن ُتر ِي ُد َموز ًا ؟‬.3
. ‫فاتن تريد موز ًا‬
‫ َم َاذا ُتر ِي ُد ُم َنى ؟‬.4
. ‫منى تريد متر ًا‬
‫ َمنْ ُتري ُد ا َملالبـِ َ�س ؟‬.5
. ‫ رباب تريد املالب�س‬

194
     


 
      
   


    

     

   

      
   

   

       
      
       
       

: ‫ِيب ا َل َّرابِ ع َع َش ر‬
ُ ‫الت َّـ ْدر‬



: ‫اك ُت ْب َما َيأتي‬

ْ

‫ُزرٍت َ�س َل ْيم ًا‬

‫مَل َت ُز ْر يِن‬
‫َ�س ِامي ُمدي ٌر‬
‫َمتْى ُت َ�سا ِف ُر ؟‬
ٌ ْ‫َنزَ ا ُر َ�س َفير‬
‫ُز ْرت َم ْن ِز َل َ�س ِم ٍري‬
‫َلبـِ َ�س َ�س ِام ٌر ا َملال ِبـِ�س‬

195
 ‫التقومي الدرس (‪)13‬‬
‫‪   ‬‬
‫ال�س�ؤال الأول ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫) أمام الجملة المناسبة‬ ‫ضع عالمة (‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬
‫(املوقف يف دكان اخل�ضروات والفواكه)‬
‫‪    ‬‬
‫والعالمة (‪� )x‬أمام غري املنا�سب ‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪   ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫بكم رطل الزيت ؟ (‪)x‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫عندك بطاط�س ؟ ( )‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫هذه فا�صوليا قدمية ‪) ( .‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ال�سلطة اخل�ضراء جيدة ‪) ( .‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬
‫ن�صف رطل من ال�شاي من ف�ضلك ‪)x( .‬‬
‫‪  ‬‬
‫ال�س�ؤال الثاين ‪:‬‬
‫اكتب ما ت�سمع (�إمالء م�سموع ًا) ‪:‬‬
‫‪    ‬‬
‫�سافر �سليم ؟‬
‫‪   ‬‬
‫‪ ‬‬
‫زرت �سامي ؟‬
‫‪                   ‬‬
‫متى نزلت ؟‬
‫‪                  ‬‬ ‫‪     ‬‬
‫در�ست �سمرية ‪.‬‬
‫‪             ‬‬
‫املالب�س يف ال�سوق ‪.‬‬
‫‪      ‬‬ ‫التقومي ‪:‬‬
‫‪            ‬‬ ‫الوحدة (‪)5‬‬
‫ال�س�ؤال الأول ‪:‬‬
‫هات إجابات لما يأتي ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫�أطلب من البائع كيلو بطاط�س وكيلو كو�سة ‪.‬‬
‫تف�ضل املوز ‪ ،‬وماذا �أي�ض ًا (و�أين – وكيف – وماذا) ‪.‬‬ ‫من ف�ضلك ‪� ...‬أعطني كيلو بطاط�س وكيلو كو�سة ‪.‬‬
‫هات ن�صف رطل لبن ًا (ماء – معجون ًا – لبن ًا) ‪.‬‬ ‫ماذا تقول �إذا �أردت �شراء �سلطة ‪.‬‬
‫ال�س�ؤال الثالث ‪:‬‬ ‫هل عندك �سلطة ؟‬
‫ماذا تفعل �إذا �أردت �شراء ‪:‬‬ ‫ماذا تفعل ملعرفة جملة املبلغ املطلوب منك ؟‬
‫مالب�س جديدة ‪� .‬أذهب �إىل دكان املالب�س ‪.‬‬ ‫كم املبلغ ؟‬
‫كيلو خيار ‪� .‬أذهب �إىل دكان اخل�ضروات ‪.‬‬ ‫تريد ثالثة كيلوات من ال�سمك ؟‬
‫ن�صف رطل بن ًا ‪� .‬أذهب �إىل البقالة ‪.‬‬ ‫هات ثالثة كيلوات من ال�سمك ‪.‬‬
‫ف�ستان جديد ال بنتك ‪� .‬أذهب �إىل حمل املالب�س ‪.‬‬ ‫تريد �أن تعرف ثمن كيلو التفاح ؟‬
‫كيلو من الدجاج ‪� .‬أذهب �إىل الق�صاب ‪.‬‬ ‫كم ثمن التفاح ‪.‬‬
‫ال�س�ؤال الرابع ‪:‬‬ ‫ال�س�ؤال الثاين ‪:‬‬
‫اكتب ما ت�سمع‬ ‫أكمل ما يأتي باختيار الكلمة المناسبة ‪:‬‬
‫زميلي �سافر ‪.‬‬ ‫�أريد �شهادة من اجلامعة (اجلامعة – القلم –‬
‫زدين تف�سري ًا ‪.‬‬ ‫احلقيبة) ‪.‬‬
‫�سرت م�ساء �أم�س ‪.‬‬ ‫�أريد رط ًال من النب (الكتب – القلم – النب) ‪.‬‬
‫زارين �سمري ‪.‬‬ ‫هل تريد �شيئ ًا �آخر؟ (�آخر – كبري ًا – حلم ًا) ‪.‬‬
‫‪196‬‬
197
     



 
        
    

  

   
            
                    
:‫اهداف الوحدة ال�ساد�سة‬
                           
:‫تهدف هذه الوحدة �إىل جعل الطالب قادر ًا على‬
                              
         ‫ التعرف على الألوان واملقا�سات و�أنواع‬-1
        
             ‫امللبو�سات واالواين‬
            . ‫ التعرف على بع�ض �صيغ الإ�ستفهام‬-2
           
   
‫ التعرف على بع�ض �أ�سماء الأفعال‬-3
                   
.)‫(هات) (هاك‬
ً
.‫ ث ) نطقا وكتابة‬/ ‫ التعرف على ال�صوتني (ذ‬-4
                      
      
.‫ التعرف على بع�ض ال�صفات‬-5
         
.)‫ �إ�ستخدام امل�ؤنث ( مفرد ًا وجمع ًا‬-6
           
.‫ قراءة وكتابة فقرة ق�صرية‬-7
         
     



: ‫�أهداف الدر�س‬
: ‫بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على‬
. ‫معرفة كيفية طلب ما يحتاجه من املالب�س والأحذية‬
. ‫ ذ) ونطقهما نطق ًا �صحيح ًا‬/ ‫معرفة ال�صوتني (ث‬
. ‫زيادة ذخريته من املفردات خا�صة التي تتعلق باملالب�س والأحذية و�أ�سماء بع�ض الألوان‬
. ‫تعزيز ا�ستخدامه لفعل الأمر‬
. ‫ هاك) وا�ستخدامه ا�ستخدام ًا �صحيح ًا‬/ ‫معرفة ا�سم فعل الأمر (هات‬
. ‫تعزيز ا�ستخدامه للجملة اال�ستفهامية‬
. ‫ ذ) قراءة �صحيحة‬/ ‫قراءة بع�ض الكلمات واجلمل التي حتتوي على ال�صوتني (ث‬
. ‫ذ) كتابة �صحيحة‬/‫كتابة كلمات وجمل ت�شتمل على احلرفني (ث‬

198
      َّ
‫الت دري َب ات‬


    
   


        


   


   
             



          

    


                   


            


      
    : ‫األو ُل‬
ُ ‫ِيب‬ُ ‫الت َّـ ْدر‬




: ‫األس ِئ َل ُة اآلتية‬
ْ ‫أج ْب َع ْن‬
ِ
‫ َم َاذا ُير ِ ُي ُد ُم ْن ِذ ٌر ِمنْ ُد َك ِان ا َملالبـِ�س ِ ؟‬.1
. ‫ يريد منذر بنطلون ًا وقمي�ص ًا‬
‫ا�س ال َب ْن َط َُلون ِ وال َق ِمي�ص ِ ؟‬ ُ ‫ َك ْم َم َق‬.2
. ‫ �سنتمرت ًا‬16 ‫ ومقا�س القمي�ص‬، ‫ �سنتمرت ًا‬47 ‫ مقا�س البنطلون‬
ِ ‫ َما الأ ْل َوانُ ال ِتي ُير ِ َيد َها ُم ْن ِذ ٌر لل َب ْن ْط‬.3
ِ ‫لون وا ْل‬
‫قم ْي�ص ؟‬
. ‫ يريد منذر بنطلون ًا �أزرق وقمي�ص ًا �أبي�ض‬
‫ �إِلىَ َماذ َا َي ْحتَاج ُمنـْ ِذر �أي�ض ًا ؟‬.4
. ‫ يحتاج حذاء وجورب ًا‬
‫ َماذا ا�شترَ َى ُمنـْ ِذر ِمن ا َملالب�س ؟‬.5
. ‫ ا�شرتى ف�ستان ًا وعباءة‬

199
     



  
  

   

 
   
   
   

   
         
  
           
         
     
  

       

    
 
    
  
                َّ ‫دريب‬
: ‫الث اني‬ ُ ‫الت َّـ‬
    



: ‫ردد‬
ِّ ‫استمِ ْع َو‬
‫قا�س ال َبنطلون ؟‬ ُ ‫ َكم َم‬/‫�أ‬
. َ‫ا�س ال َبنطلون َ�س ْب َع ٌة و�أرب ُعون‬ ُ ‫ َم َق‬/‫ب‬
. ‫ و� ْأح َم ُر‬، ‫ و�أ�سو ُد‬، ‫أبي�ض‬ُ � ‫ ِعنـْ َد َنا �أَ ْلوا ٌن مخُ ت ِل َفة ؛‬/‫ج‬
. ‫أبي�ض‬ َ ‫ي�ص ال‬ َ ‫ �أُ ِري ُد ال َق ِم‬/‫د‬
. ‫ال�س ْو َدا َء‬َّ ‫ �أُ ِري ُد ال َع َبا َء َة‬/‫هـ‬
. ‫وجورب ًا‬ َ ‫أحتاج ِحذا ًء‬ ُ � /‫و‬
. ‫ َو َ�صلت َنا َمال ِب ُ�س ِن َ�سا ِئ َّي ٌة ممُ ْ تَا َز ٌة‬/‫ز‬
. ‫اك ال ِقيمة‬ َ ‫ َه‬/‫ح‬

200
     


   
   

       

     
    
   
           
   
             
  

    
  
   
  

       

     َّ ‫دريب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ ُ ‫الت َّـ‬
  

      

   
   ِ ‫اسأَل‬
: ‫وأج ْب َكما في المِ ثال‬
 )47 / ‫ (ال َب ْن َط ُل ِون‬: ‫ م‬: ‫املثال‬
       
    ‫ َك ْم َم َقا�س ال َب ْن َط ُل ِون ؟‬: 1‫ط‬
   . ‫مقا�س ال َب ْن َط ُل ِون َ�س ْب َع ٌة و�أر َب ُعون‬
ُ : 2‫ط‬


)17 / ‫ي�ص‬ِ ‫ (ال َق ِم‬: ‫م‬ .1

‫ كم مقا�س القمي�ص ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ مقا�س القمي�ص �سبعة ع�شر‬: 2‫ط‬
)34 / ‫(احل َذا ِء‬
ِ :‫م‬ .2
‫ كم مقا�س احلذاء ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ مقا�س احلذاء �أربعة وثالثون‬: 2‫ط‬
ِ ‫ (ال ُف ْ�س‬: ‫م‬
)50 / ‫تان‬ .3
‫ كم مقا�س الف�ستان ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ مقا�س الف�ستان خم�سون‬: 2‫ط‬
)18 / ‫جل ْلباب‬ُ ‫ (ا‬: ‫م‬ .4
‫ كم مقا�س اجللباب ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ مقا�س اجللباب ثمانية ع�شر‬: 2‫ط‬
201
     



    
  

        

 
               
          


            
                 

      

        
      
  
: ‫ابع‬
ُ ‫درِي ُب ال َّر‬
ْ ‫الت َّـ‬

        
        
      
  

   



: ‫ال َكما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُجم‬
. )ُ‫ � ْأ�س َود‬/ ‫ � ْأح َم ُر‬/ ‫ �أ ْب َي ُ�ض‬: ‫ (�أ ْلوا ٌن‬: ‫ م‬: ‫ِثال‬ ُ ‫امل‬
. ‫ ِع ْند َنا �أ ْل َوا ٌن مخُ ْ َت ِل َف ٌة �أ ْب َي ُ�ض و� ْأح َم ُر و� ْأ�س َو ٌد‬: ‫ط‬
. )‫ري‬ ٌ ‫ َ�ص ِغ‬/ ‫و�س ْط‬ ِّ َ‫ ُمتـ‬/ ‫ري‬ ٌ ‫ َك ِب‬/ ٌ‫ا�سات‬ َ ‫(م َق‬
َ : ‫ م‬.1
. ‫ عندنا مقا�سات خمتلفة كبري ومتو�سط و�صغري‬: ‫ ط‬
. )‫ ُل َغ ٌة َع َرب َّي ٌة‬/ ‫اب‬ ٌ ‫ ِح َ�س‬/ ‫ ُع ُلو ٌم‬/ ‫و�س‬ ٌ ‫ ( ُد ُر‬: ‫ م‬.2
. ‫ عندنا كرا�سات خمتلفة علوم وح�ساب ولغة عربية‬: ‫ ط‬

202
     


                  
  


   


   

    
        
  



. )ٌ‫ َب َِّطيخ‬/ ‫ َج َّوا َف ٌة‬/ ‫ ِع َن ٌب‬/ ‫واك ُه‬

ِ ‫ ( َف‬: ‫ م‬. 3
. ‫ عندنا فواكه خمتلفة عنب وجوافة وبطيخ‬: ‫ ط‬
. )‫ �إ ِبل‬/ ‫ َب َقر‬/ ‫ َ�س َمك‬/ ‫ (لحُ ُ وم‬: ‫ م‬.4
. ‫ عندنا حلوم خمتلفة �سمك وبقر و�إبل‬: ‫ ط‬

203
     



    
    

          

 
           


            

       

      

  

: ‫ام ُس‬ َ ‫دريب ا‬

ِ ‫خل‬ ُ ‫الت َّـ‬
         
  

           

  

           

   : ‫ال َك َما ِفي المِ َثالين‬
ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
ِ : ‫ا ِمل َثال (�أ) م‬
)‫ الأ�سو َد‬/ ‫(احل َذا َء‬
ِ ‫ �أُ ِري ُد‬: ‫ط‬
           
. ‫احل َذا َء الأ�سو َد‬
  
َّ / ‫ (ال َع َباءة‬: ‫املثال (ب) م‬
)‫ال�سودا َء‬
َّ ‫ �أُ ِري ُد ال ُعبا َءة‬: ‫ط‬
. ‫ال�سودا َء‬


)‫ ال ْأ�ص َف َر‬/ ‫ (ال َق ِمي�ص‬: ‫م‬ .1

. ‫ �أريد القمي�ص الأ�صفر‬: ‫ط‬
)‫احل ْمرا َء‬َ / ‫(احل ِقي َب َة‬
َ :‫م‬ .2
. ‫ �أريد احلقيبة احلمراء‬: ‫ط‬
)‫ ال ْأح َم َر‬/ ‫ (ال َق َل َم‬: ‫م‬ .3
. ‫ �أريد القلم الأحمر‬: ‫ط‬
)‫ الزَّرقا َء‬/ ‫ (ال َع َبا َء َة‬: ‫م‬ .4
. ‫ �أريد العباءة الزرقاء‬: ‫ط‬

204
     



 
 
   


          

 
     
   

      
  
   

       

  
: ‫ادس‬
ُ ‫الس‬
َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬
         
  

         
  

       

   
  



ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬

: ‫ال َكما ِفي المِ ثال‬
)‫ َجورب ًا‬/‫(حذا ًء‬ ِ : ‫ م‬: ‫املثال‬
. ‫وجورب ًا‬ َ ‫ �أُ ِري ُد ِحذا ًء‬: ‫ ط‬
. )‫ َبنطلون ًا‬/ ‫ ( َق ِمي�ص ًا‬: ‫ م‬.1
. ‫ �أريد قمي�ص ًا وبنطلون ًا‬: ‫ ط‬
. )‫ َع َبا َء ًة‬/ ‫ ( ُف ْ�ستان ًا‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أريد ف�ستان ًا وعباءة‬: ‫ ط‬
. )‫ ُك ّرا�س ًة‬/ ‫ ( َق َلم ًا‬: ‫ م‬.3
. ‫ �أريد قلم ًا وكرا�سة‬: ‫ ط‬
. )‫ َم ْق َعد ًا‬/ ‫(�س ِر ْير ًا‬
َ : ‫ م‬.4
. ‫ �أريد �سرير ًا ومقعد ًا‬: ‫ ط‬

205
     




 
    


         

 
     
    
     


              

       
    
  
: ‫ابع‬
ُ ‫الس‬
َّ ‫درِي ُب‬
ْ ‫الت َّـ‬
      
  

         
  

    
   
  



: ‫ال َكما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
)‫ ِن َ�سائي ٌة‬/ ‫(مال ِب ُ�س‬ َ : ‫املِثال‬
. ‫َو َ�صلتْنا َمال ُب ُ�س ِن�سائي ٌة ممُ تاز ٌة‬
)‫ ِر َجال َّي ٌة‬/ ٌ‫ ( َب ْن َطلونات‬: ‫ م‬.1
. ‫ و�صلتنا بنطلونات رجالية‬: ‫ ط‬
)‫ ُق ْط ِني ٌة‬/ ‫ ( ُقم�صا ٌن‬: ‫ م‬.2
. ‫ و�صلتنا قم�صان قطنية‬: ‫ ط‬
)‫يطالي ٌة‬ َ ‫ ِ�إ‬/ ‫ (� ْأح ِذي ٌة‬: ‫ م‬.3
. ‫ و�صلتنا �أحذية �إيطالية‬: ‫ ط‬
)‫ َم ِنزل َّي ٌة‬/ ٌ‫ (�أَدوات‬: ‫ م‬.4
. ‫ و�صلتنا �أدوات منزلية‬: ‫ ط‬

206
     

 : ‫امن‬ َّ ‫دريب‬

ُ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ‬
  
   

        

       

   
: ‫ال َكما ِفي المِ َثال‬
ً ‫َك ِّون ُج َم‬
        
   
)‫ (ال ِقيم َة‬: ‫ م‬: ‫املثال‬

    
   . ‫اك ال ِقي َم َة‬ َ ‫ َه‬: ‫ط‬
      )‫�ساب‬
َ ‫(احل‬ ِ :‫م‬
  

    
. ‫ هاك احل�ساب‬: ‫ط‬
   )‫ (ا َمل ْب َل َغ‬: ‫م‬
 
    . ‫ هاك املبلغ‬: ‫ط‬
  
) َ‫ (ال َّثمن‬: ‫م‬
   
    
   
. ‫ هاك الثمن‬: ‫ط‬
                 
 

  – 
       
  –  
  – 
)‫ (النـ ُّ ُقو َد‬: ‫م‬
   –   –   –    . ‫ هاك النقود‬: ‫ط‬
  –   –    –  
  
  –   –   –   
    –   –    –    
    –  –  –  


ِ ‫دريب الت َّـ‬

: ‫اس ُع‬ ُ ‫الت َّـ‬

: ‫ َ�ض ْع َخ َّط ًا تحَ ْ َت ا َل َك ِلم ِة ال َغري َب ِة َك َما فيِ ا ِمل َث ِال‬/‫�أ‬

. ‫تاب – ُف ْ�ستا ٌن‬ ٌ ‫مي�ص – ِك‬ ٌ ‫ َب ْن َطلو ٌن – َق‬: ‫ا ِمل َث ُال‬
. ‫ �أب َي�ض – َح ْمراء – � ْأ�ص َفر – � ْأ�سود‬.1
. ‫�ساب‬
ُ ‫احل‬ِ – ‫جل ْملة – ال َّثالج ُة‬
ُ ‫ ال ِقي َمة – ا‬.2
. ‫ َه َذا – َه ِذه – َمتَى – َذ ِلك‬.3
. ‫ َد َجا ٌج – َجزَ ٌر – َ�ض�أن – َ�س َم ٌك‬. 4
ِّ ‫ َط ِويل – َم َقا�س – ِرطل – ُمت‬.5
. ‫َو�سط‬

207
     


 
    
   ِ ‫الع‬
: ‫اش ُر‬ َ ‫دريب‬
ُ ‫الت َّـ‬
             


 
 
       – 
     – 

   
    – 
  
    – 
     – 
َ ‫الم ْف َرد‬
‫والج ْمع‬ ُ ‫صل َب ْين‬ ِ
     – 
     – 
: ‫َك َما في المثال‬
       –  ‫ �ألوان‬ ‫ – كتاب‬1
‫ – رطل‬2

  
‫ف�ساتني‬
 
    
     ‫كتب‬ ‫ – لون‬3
      
 
  
 ‫�شهادات‬ ‫ – حذاء‬4
  
‫ �ألوان‬‫ – �شهادة‬5
     
    –  ‫قم�صان‬ ‫ – جواز‬6
      – 
      –  ‫ �أرطال‬ ‫ – ف�ستان‬7
     – 
     – 
‫ – قمي�ص �أحذية‬8
     –  ‫جوازات‬
     – 
    – 


: ‫ادي َع َش ر‬ َ ‫رِيب ا‬
ِ ‫حل‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
: ‫اآلتية َكما ِفي المِ َثال‬
ِ ‫الكلمات‬
ِ ‫اد‬ َ ‫هات ُم‬
َّ ‫ض‬ ِ
: ِ‫ا ِمل َثال‬
. ‫ َ�ش َمال‬: ْ‫يمَ ِ ين‬
‫ حتت‬: ‫ – َف ْو َق‬1
‫ �أ�سود‬: ‫ – �أ ْب َي ُ�ض‬2
‫ تعال‬: ‫ – ِا ْذ َه ْب‬3
‫ ُاخرج‬: ‫ – ُا ْد ُخ ْل‬4
‫ خلف‬: ‫ – �أَ َم َام‬5
‫ رجالية‬: ‫ – ِن َ�سا ِئي ٌة‬6
‫ قدمية‬: ‫ – َج ِد ْي َد ٌة‬7
‫ خذ‬: ‫اك‬ َ ‫ – َه‬8
208
     

 َّ : ‫دريب‬
: ‫الث انِ ي َع َش ر‬ ُ ‫الت َّـ‬
 
   
   
  

       
 

         

   
 
   
        

          

           
  

             

           

                
 : ‫ية‬
ِ ‫األس ِئلة اآل ِت‬
ْ ‫ب َع ْن‬
َ ‫أج‬
ِ
           ‫قا�س َبنـْطلو ِن َك ؟‬ ُ ‫َك ْم َم‬
 45 ‫مقا�س بنطلوين‬
‫ي�ص َك ؟‬ِ ‫َما ل ْونُ َق ِم‬
. ‫لون قمي�صي �أبي�ض‬

‫َما الأَ ْل َوانُ ا َّل ِتي ُت َف ِّ�ض ـ ُلها ؟‬
، ‫ و الأ�صفر‬، ‫الألوان التي �أف�ضلها الأزرق‬
. ‫والأخ�ضر‬

ِ ‫ َماذا تـَ�ش ِرتي ال ْب َن ِت َك ِمنْ ُد َّك ِان ا َمل‬. 1

‫الب�س ؟‬
. ‫ ا�شرتي لها ف�ستان ًا وعباءة‬
‫ َه ْل َت ْل َب ُ�س َجو َرب ًا َم َع الحْ ِ َذا ِء ؟‬.2
. ‫ �ألب�س جورب ًا مع احلذاء‬، ‫ نعم‬
‫ ِمنَ �أ ْينَ ت َْ�شترَ ِ ي َمال ِب َ�س َك ؟‬.3
. ‫ ا�شرتي مالب�سي من حمالت املالب�س بال�سوق العربي‬
‫ َماذا َت ْل َب ُ�س ِع ْن َدما َت ُكونُ فيِ ا َلب ْي ِت ؟‬.4
. ‫ �ألب�س مالب�س البيت‬
ِّ ِ‫ َم َاذا َت ْل َب ُ�س في‬.5
‫ال�شتَا ِء ؟‬
. ‫ يف ال�شتاء �ألب�س مالب�س �صوفية ثقيلة‬
209
     
: ‫الث َع َش ر‬ َّ ‫ريب‬
ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬

 
    
     

    

             
 
         
   
      
      ِ ‫(�أ) أكمِ ل‬
: ‫الحوار اآلتي‬

   
           
   
         
‫ َماذا ُت ِري ُد ؟‬، ‫ �أه ًال َو َ�سه ًال‬: ‫ال َبا ُئ ُع‬
              ‫ �أُري ُد قمي�ص ًا و حذاء‬: ‫امل�شرتي‬

    
        
       
     
   
‫ والحْ ِ َذا ِء ؟‬، ‫ي�ص‬ِ ‫ا�س ا ْل َق ِم‬ ُ ‫ َك ْم َم َق‬: ‫البائع‬
             ‫ و ومقا�س‬34 ‫ي�ص‬ ِ ‫ا�س ا ْل َق ِم‬ ُ ‫ َم َق‬: ‫املُ ْ�شترَ ي‬
         
       
. 45 ‫احلذاء‬
 
‫َاج َ�ش ْيئ ًا �آخر ؟‬ ُ ‫ َه ْل تحَ ْ ت‬: ‫البائع‬
        
   

     
. ‫ � ْأحت َُاج ُف ْ�ستان ًا و عباءة‬، ‫ َن َع ْم‬: ‫امل�شرتي‬
  ‫ا�س ال ُف ْ�ست َِان وال َع َباء ِة ؟‬ ُ ‫ َك ْم َم َق‬: ‫البائع‬
     
 – 
 –      
ُ ‫ َو َم‬34 ‫قا�س ال ُف ْ�ستَان‬
‫قا�س‬ ُ ‫ َم‬: ‫امل�شرتي‬
 –        42 ‫ال َع َباء ِة‬
 –       . ‫وع ْ�ش ُرونَ ُج َنيه ًا‬ِ ‫ القيم ُة َمائ ٌه‬: ‫البائ ُع‬
 –      
 –       
. ‫ هاك ال ِق ْي َم َة‬: ‫املُ ْ�شترَ ي‬
 –       . ‫ ُ�ش ْكر ًا‬: ‫ال َبا ِئ ُع‬


: ‫اِ ْق َر ْأ ما َي ْأ ِتي‬
: ‫رِيب ال َّرابِ ُع َع َش ر‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
/‫ب‬ /‫�أ‬
‫َذ ِليل – َذ‬ ‫َث َب َت – َث‬
‫َذاب – َذا‬ ‫َثا ِب ٌت – ثا‬
‫اب – ُذ‬ ٌ ‫ُذ َب‬ ‫ُث َريا – ُث‬
‫ُذو َم ٍال – ُذو‬ ‫ُثو ٌم – ُثو‬
‫ِذ ْك ٌر – ِذ‬ ‫ِثما ٌر – ِث‬
‫ُمذيب – ذيـ‬ ‫ِثيرْ ا ٌن – ِثيـ‬
‫ُم ْذنب – ْذ‬ ْ‫ُم ْثمر – ث‬

210
     
: ‫ ِا ْقر�أ ما َي�أتِي‬/‫ج‬

‫يف‬ ٌ ‫خل ِر‬ َ ‫ال�ص ْي ٌف وا‬ َّ :‫ال�سن ِة �أ ْر َب َع ُة ُف ُ�ص ٍول ِه َي‬ َّ ِ‫في‬
       ‫ال�ص ْي ِف ِت ْ�ش َت ُّد‬ َّ ‫ يف َف ْ�ص ِل‬. ‫ وال َّر ِبي ُع‬،‫وال�شتا ُء‬ ِّ
                               ‫ا�س ا َملال ِب َ�س ال ُق ْط ِن َّي َة‬ ُ َّ‫احل َرا َر ُة ؛ َف َي ْ�شترَ ِ ي النـ‬ َ
                           
    
       
   
 
 
        
                         
    . ‫خل ِفي َف َة‬
َ ‫ال َب ْي َ�ضا َء ا‬
                              
    ‫في�ش َت ُّد البرَ ُد َو َي ْ�شترَ ِ ي‬ ْ ‫ال�شتَا ِء‬ ِّ ‫�أ َّما فيِ َف ْ�ص ِل‬
  
                                   
            . ‫ال�صو ِف َّي َة املُل َّو َنة ال َّثقي َل َة‬ُّ ‫ا�س ا َملال ِب َ�س‬ ُ ‫ال َّن‬
        
‫ َوت ََخ ُّ�ضر‬،‫يف َت ْن ِز ُل الأَ ْم َطا ُر‬ ِ ‫خل ِر‬ َ ‫�صل ا‬ ِ ‫وفيِ َف‬
      
  
 . ‫ و َي ْن ُب ُت ال َّز ْر ُع‬،‫أر�ض‬ ُ ‫ال‬
               ‫ و َفي ِه تَت َفت َُّح‬، ‫اجل ِّو‬ َ ‫�أ َّما ال َّربي ُع َفهو َف ْ�ص ُل ْاع ِت َد ِال‬

               ، ‫واط ُئ‬ ِ ‫وال�ش‬َّ ‫احل َدا ِئقُ ال َعا َّم ُة‬ َ ‫الأ ْز َها ُر وتمِ ْ َت ِل ُئ‬
 . ‫تنز ِه َني‬ ِّ ُ‫وال�س َاحاتُ بامل‬ َّ
        
 : ‫� ِأج ْب َعن ال ْأ�سئل ِة الآتي ِة‬
     

        ‫ال�سن ِة ؟‬ َّ ‫ َكم َف ْ�ص ًال يف‬.1
         . ‫ يف ال�سنة �أربعة ف�صول‬
 َ ‫ فيِ � ِّأي َف ْ�ص ٍل ت َْ�شت ُّد‬.2
‫احل َرا َر ُة ؟‬
              
 . ‫ ت�شتد احلرارة يف ف�صل ال�صيف‬
                   
 

‫ال�ص ْي ِف ؟‬ َّ ِ‫ا�س في‬ ُ ‫ َماذا َيل َب ُ�س ال َّن‬.3
‫النا�س يف ف�صل ال�صيف املالب�س‬ ُ ‫ َيل َب ُ�س‬

. ‫القطنية‬

‫ َمتى ِت ْ�شت ُّد البرُ ُ و َد ُة ؟‬.4

. ‫ ت�شتد الربودة يف ف�صل ال�شتاء‬
ِّ ‫ا�س يف‬
‫ال�شتَا ِء ؟‬ ُ ‫ َماذا َيل ْب ُ�س ال َن‬.5
. ‫ يلب�س النا�س يف ال�شتاء املالب�س ال�صوفية‬
‫ َمتَى ت َْخ َ�ض ُّرالأَ ْر ُ�ض؟‬.6
. ‫ ت َْخ َ�ض ُّرالأَ ْر ُ�ض يف ف�صل اخلريف‬
‫ َك ْي َف َي ُكونُ الجَ َ ُّو يف ال َّر ِبي ِع ؟‬.7
. ‫ ف�صل الربيع يكون اجلو معتد ًال‬
‫ �إِلىَ �أينَ َي ْذ َه ُب املُ َت َن ِّز ِهونَ فيِ َف ْ�ص ِل ال َّربي ِع ؟‬.8
. ‫ يذهب املتنزهون �إىل احلدائق العامة وال�شواطئ وال�ساحات‬

211
     


 
      
      

     

 
            – 

            – 
         
        –   
       – 
 
        – 
        – 

: ‫ام ُس َع َش ر‬ َ ‫رِيب ا‬
ِ ‫خل‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫أُ ْك ُت ْب ما َي ْأ ِتي‬
‫ثـ‬ ‫ثـ‬ ‫ثـ‬ ‫َثـ‬ ‫َثبت‬
‫ـثـ‬ ‫ـثـ‬ ‫ـثـ‬ ‫ـثـ‬ ‫ُم ْثمر‬

‫ـث‬ ‫ـث‬ ‫ـث‬ ٌ‫ُث ُلث‬
‫ث‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫َف ْر ٌث‬

‫ثا‬ ‫تا‬ ‫َثا‬ ‫ثا‬ َ ‫َث‬
‫اب‬
‫ثو‬ ‫ثو‬ ‫ثو‬ ‫ُثو‬ ‫ُب ُثور‬
‫ثيـ‬ ‫ثيـ‬ ‫ثيـ‬ ‫ثيـ‬
‫ُم ِثري‬

212
 ‫التقويم‬
     : )6( ‫الوحدة‬
 : ‫ال�س�ؤال الأول‬
 
   
: ‫أجب عن األسئلة اآلتية‬
     
   
. ‫ماذا تلب�س ؟ �ألب�س قمي�ص ًا‬
      

 
. ‫ما لونه ؟ لونه �أبي�ض‬
–     –      –     –    –    –  . 47 ‫كم مقا�سه ؟ مقا�سه‬
–      –     – –    –     –     –    –    
 
  –       
          –   – 
   ‫من �أين ا�شرتيته ؟ ا�شرتيته من حمالت‬
    –  –     –        ‫ الخ‬... ‫املالب�س من ال�سوق‬
 
  . ‫ ا�شرتيته بثالثني جنيه ًا‬. ‫بكم ا�شرتيته‬
       : ‫ال�س�ؤال الثاين‬
            
            ‫استخدم الكلمات اآلتية في مكانها‬
           : ‫المناسب في الفراغ‬
              
              ‫جورب ًا – البنطلون – املقا�س – و�صلت‬
        . ‫– ممتاز‬
       
  
        
   
    ‫بكم هذا البنطلون الأ�سود ؟‬
                   ‫كيف و�صلت �إىل ال�سوق ؟‬
      
      ‫هذا ف�ستان ممتاز‬
. ‫�أريد جورب ًا مع هذا احلذاء‬
 . ‫هذا املقا�س ينا�سبني‬
: ‫ال�س�ؤال الثالث‬
)‫ من الكلمات (التي داخل المربع‬: ‫اكتب ماتسمع‬
‫أبيض‬
. ‫وبنطلون ًا �أزرق‬ ‫�أريد قمي�ص ًا‬
‫نشتري‬
‫القمي�ص ؟‬ ‫من �أين‬
‫ممتازة‬
‫عندنا مالب�س ن�سائية‬
‫ألوان‬
. ‫خمتلفة‬ ‫عندنا‬
‫السوداء‬
‫احمل هذه احلقيبة‬
: ‫ال�س�ؤال الرابع‬
: ‫اقرأ ما يأتي‬
‫ هو قادم‬، ‫�أمينِ ْ ُي ِريد �أن ي�شرتي بع�ض الكتب وبع�ض الأدوات املنزلية‬
. ‫ لذلك �أخذ معه �صديقه �إبراهيم �إىل ال�سوق‬، ‫جديد �إىل ال�سودان‬
‫�أمني و�إبراهيم دخال ال�سوق وا�شرتيا من املكتبة كتب ًا يف الطبخ‬
. ‫وال�سرر‬
ُّ ‫ وكذلك بع�ض الكرا�سي والطاوالت‬، ‫والثقافة الإ�سالمية‬
213
     
‫ا ْلوَ ْحد َُة ا ْل�ساد�سة‬



   
  
    
)15( ‫الدرس‬


            ‫في املكت ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــبة‬

                
              
         
          
            
                 
       
          
                               
   
    


                           
       




: ‫ بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على‬: ‫أهداف الدرس‬
. ‫معرفة كيفية طلب ما يحتاجه من املكتبة‬1 .1
. )‫ذ‬/‫تعزيز نطقه لل�صوتني (ث‬2 .2
. ‫ و�أ�سماء بع�ض الألوان‬، ‫زيادة ذخريته من املفردات خا�صة التي تتعلق باملكتبة‬3 .3
. ‫معرفة وا�ستخدام ا�سم الإ�شارة للبعيد‬4 .4
. ‫تعزيز ا�ستخدامه للفعل امل�ضارع للمتكلم وفعل الأمر واملثنى املن�صوب‬5 .5
. ‫ذ) قراءة �صحيحة‬/‫قراءة جمل حتتوي على ال�صوتني (ث‬6 .6
. ‫ذ) كتابة �صحيحة‬/‫كتابة جمل حتتوي على احلرفني(ث‬7 .7
. )‫ مث ًال الفراغ‬/ ‫ (الربط بني قائمتني‬: ‫كتابة بع�ض �أمناط التعبري مثل‬8 .8

214
      ‫التدريبات‬


  
   

         

             

   
 
   
                 

                    

                 

        


: ‫األو ُل‬
َّ ‫دريب‬
ُ ‫الت َّـ‬



: ‫األس ِئ َل ِة اآل ِت َي ِة‬

ْ ‫أج ْب َع ِن‬
ِ
‫ َم َاذا َط َل َب ُع ْث َمانُ من ال َبا ِئ ِع ؟‬.1
. ‫ طلب عثمان �صحيفة وكتاب ًا‬
‫الذي َط َل َب ُه ُع ْث َمانُ ؟‬ ِ ‫َاب‬ ِ َ‫ �أَ ْين‬.2
ُ ‫الكت‬
. ‫ الكتاب على الرف الثاين‬
‫ و َك ْم ِم ْ�س َطر ًة وممِ ْ َحا ًة ُيري ُد ُع ْث َمانُ ؟‬، ‫ َك ْم َق َلم ًا‬.3
. ‫ يريد عثمان قلمني وم�سطرة وممحاة‬
َ ُ‫ ما َل ْون‬.4
‫احل ِق ْي َب ِة ا َّل ِتي ُي ِريد َُها ُع ْث َمانُ ؟‬
. ‫ يريد عثمان حقيبة �سوداء‬
‫ َماذا ُي ِري ُد ُع َثمانُ �أنْ ُي َ�ص ِّور ؟‬.5
. ‫ يريد ت�صوير بع�ض الأوراق‬

215
     



  
  

    

 

 
           

               

         
   

    
  

   
          

     
       

           

           

َّ ‫دريب‬
: ‫الث اني‬ ُ ‫الت َّـ‬



ِّ ‫اس َتمِ ْع َو‬

: ‫رد ْد‬ ْ /‫أ‬
‫� ُّأي ِخ ْد َم ٍة ؟‬
. ‫�أُ ِري ُد ِكتَاب ًا و َق َلم ًا ِمن َف ْ�ض ِل َك‬
. ‫القمي�ص و ِت ْل َك ال َع َباء َة‬
َ ‫ �أَ ِري ُد َهذا‬/‫ب‬
ٍ ‫ �أَ َّي ِك‬/‫ج‬
‫تاب ُت ِري ُد ؟‬
. ‫الذي َع َلى ال َّر ِّف ال َّث يِان‬ ِ ‫تاب‬ َ ‫الك‬ ِ ‫ �أُري ُد‬/‫د‬
. ‫تاب‬ َ ‫والك‬ ِ ‫ال�ص ِحي َف َة‬ َّ ‫ َت َف ّ�ض ِل‬/ ‫هـ‬
. ‫زرق و� ْأح َم َر‬ َ َ‫ �أ‬، ‫ �أَري ُد َق َل َم ِني‬/‫و‬
. ‫ �أُ ِري ُد ُن ْ�س َخ َت ِني ِمن ُك ِّل َ�ص ْف َح ٍة‬/‫ز‬

216
     


  
    

          



        

    
   

    
               
   

         

              
 

          

  

          

  

: ‫الث‬ َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الث‬ ُ َّ
‫الت‬
        
  
  



ِ ‫ال َكما في المِ َثا َل‬

: ‫ين‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
)‫ الـ َم َج َّل َة‬/ ‫(ال�ص ِحي َف َة‬
َّ : ‫ م‬/‫�أ‬
َّ ‫ �أُ ِري ُد َهذه‬: ‫ط‬
. ‫ و ِت ْل َك الـ َم َج َّل َة‬، ‫ال�ص ِح ْي َف َة‬
)‫تاب‬َ ‫الك‬ِ / ‫ (ال َق َل َم‬: ‫ م‬/‫ب‬
. ‫تاب‬َ ‫الك‬ِ ‫وذ َل َك‬ َ ، ‫ �أ ِري ُد َهذا ال َق َل ُم‬: ‫ط‬
)‫ ال ِـم ْم َحا َة‬/ ‫ (امل ِْ�س َطر َة‬: ‫ م‬.1
‫ �أريد هذه امل�سطرة وتلك املمحاة‬
)‫رب‬ َ ‫اجل ْو‬َ / ‫(احل َذا َء‬ ِ : ‫ م‬.2
. ‫رب‬ َ ‫اجل ْو‬ َ ‫احل َذا َء وذلك‬ ِ ‫ �أريد هذا‬: ‫ ط‬
)‫ العباءة‬/ ‫ (احلقيبة‬: ‫ م‬.3
. ‫ �أريد هذه احلقيبة وتلك العباءة‬: ‫ ط‬
)‫ ال ُك ْر ِ�س َّي‬/ ‫ (الـ َم ْق َع َد‬: ‫ م‬.4
. ‫ �أريد هذا الـ َم ْق َع َد وذلك ال ُك ْر ِ�س َّي‬: ‫ ط‬
217
     



   
  

          




 
       


       
  

     
  
      
 

  
      
   
  

     
   : ‫ابع‬
ُ ‫درِيب ال َّر‬
ُ ‫الت َّـ‬
   
  



ِ ‫اسأَ ْل وأَ ِج ْب َك َما في الـمِ َث‬

: ‫ال‬ ْ
ُ ‫الـمِ َث‬
: ‫ال‬
)‫ ال َّر ِّف‬/ ‫تاب‬
ٍِ ‫(ك‬
ِ
‫تاب ُت ِري ُد ؟‬ٍ ‫ � َّأي ِك‬: 1‫ط‬
ِّ ‫ ا َّلذي َع َلى‬: 2‫ط‬
. ‫الرف‬
َّ / ‫ ( َق َل ٍِم‬.1
)‫الطا ِو َل ِة‬
‫ �أي قلم تريد ؟‬: 1‫ ط‬
. ‫ الذي على الطاولة‬: 2‫ ط‬
)‫ ال ُك ْر ِ�س ِّي‬/ ‫ ( َق ِم ْي ٍِ�ص‬.2
‫ �أي قمي�ص تريد ؟‬: 1‫ ط‬
. ‫ الذي على الكر�سي‬: 2‫ ط‬

218
     


        
 
   
  

   


   

          

   
  



) ِ ْ‫ ال َي ِمين‬/ ‫(ج ْو َر ٍِب‬

َ .3
‫ �أي جورب تريد ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ الذي على اليمني‬: 2‫ط‬
)‫ الـ َم ْق َع ِد‬/ ٍ َ‫( َد ْفتر‬ .4
‫ �أي دفرت تريد ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ الذي على املقعد‬: 2‫ط‬

219
     



    
    

          



 
       


        
     

      
  

     
  

   
   
َ ‫درِيب ا‬
ِ ‫خل‬
: ‫ام ُس‬ ُ ‫الت َّـ‬
  

       
  


ِ ‫اس َت ْب ِد ْل َك َما في الـمِ َث‬

: ‫ال‬ ْ
: ‫ال‬ُ ‫الـمِ َث‬
)‫ ( َق َلم ًا‬: ‫م‬
. ‫ �أُ ِري ُد َق َل َمني‬:‫ط‬
‫ ( َق ِم ْي ٌ�ص ًا) ؟‬: ‫ م‬.1
. ‫ �أريد قمي�صني‬: ‫ط‬
‫ ( ِر ْط ًال) ؟‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أريد رطلني‬: ‫ ط‬
‫(�ص ِح ْي َف ًة) ؟‬
َ : ‫ م‬.3
. ‫ �أريد �صحيفتني‬: ‫ط‬
‫(طا ِو َل ًة) ؟‬َ : ‫ م‬.4
. ‫ �أريد طاولتني‬: ‫ط‬
220
     



 
     


        



   

   
     
   

      

 
  

      
            
     
   ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬
      
  
       
  
      
  

ِ ‫ال َكما في المِ َث‬

: ‫الين‬ ً ‫َك َّون ُج َم‬
 : )‫املثال (�أ‬
)‫ي�ص‬ َ ‫ (ال َق ِم‬: ‫م‬
َ ‫ �أُ ِري ُد َذ ِل َك ال َق ِم‬: ‫ط‬
. ‫ي�ص‬
: )‫املثال (ب‬
)‫(احل ِق ْي َب َة‬
َ :‫م‬
َ ‫ �أُ ِري ُد ِت ْل َك‬: ‫ط‬
. ‫احل ِق ْي َب َة‬
)‫(احل َذا َء‬ِ : ‫ م‬.1
. ‫ �أريد ذلك احلذاء‬: ‫ ط‬
)‫ (ال ِـم ْ�س َط َر َة‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أريد تلك امل�سطرة‬: ‫ ط‬
)‫ (الـ َم ْكت ََب‬: ‫ م‬.3
. ‫ �أريد ذلك املكتب‬: ‫ ط‬
)‫ (ال َع َبا َء َة‬: ‫ م‬.4
. ‫ �أريد تلك العباءة‬: ‫ ط‬

221
     



  
  
 

          

  

  –  –     
: ‫الس ابِ ُع‬
َّ ‫دريب‬
ُ َّ
‫الت‬
 
    
  –      –      –   

   
    –     –   
  –   –    –    –      
  –   – –    –    

   
     ً ‫اآلتية ِل ُت َك ِّو َن ُج َم‬
: ‫ال‬ َ ‫لمات‬
ِ ‫الك‬َ ‫ب‬
ِ ‫تـ‬
ِّ ‫َر‬
         
                     
‫ال�ص ِحي َف َة – �أُري ُد – َه ِذ ِه‬ َّ .1
 ‫ال�ص ِحي َف َة‬ َّ ‫ �أُري ُد َه ِذ ِه‬
              
 َ‫ َق ِريب ٌة – ا ْل َب ْي ِت – الـ َم ْكتَب ُة – ِمن‬.2

         
.‫ الـ َم ْكتَب ُة َق ِريب ٌة ِمنَ ا ْل َب ْي ِت‬

         
‫احل ِق ْي َب َة – ُخ ِذ ْي‬َ – ‫ ِت ْل َك‬.3

       َ ‫ ُخ ِذ ْي ِت ْل َك‬
‫احل ِق ْي َب َة‬
           

ْ‫ ُن ْ�س َخ َتينْ ِ – َ�ص ِّو ْر – َ�ص ْف َح ٍة – ُك ِّل – ِمن‬.4
            ‫ َ�ص ِّو ْر ُن ْ�س َخ َتينْ ِ ِمنْ ُك ِّل َ�ص ْف َح ٍة‬
‫ الأ ْو َر َاق – ال َّر ِف – َه ِذ ِه – َع َلى – َ�ض ْع‬.5

          


‫ َ�ض ْع َه ِذ ِه الأ ْو َر َاق َع َلى ال َّر ِف‬

: ‫ام ُن‬ َّ ‫درِيب‬

ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ‬

: ‫لة اآل ِت َي ِة‬

ِ ‫األس ِئ‬
ْ ‫أج ْب َع ِن‬
ِ
‫َم َاذا ت َْ�شترَ ِ ْي ِمنها ؟‬ .5 ‫ا�س ُم الـ َم ْك َت َب ِة ا َّل ِت ْي َذ َه ْب َت �إِ َل ْي َها ؟‬
ْ ‫ما‬ .1
. ‫ا�شرتي منها دفاتر و�أقالم ًا‬ . ‫ا�سم املكتبة التي اذهب �إليها مكتبة دار ال�سالم‬
‫َه َل َل َد ْي َك َم ْكتب ٌة فيِ ال َبيت ؟‬ .6 ‫َه ْل ِهي َق ِر ْي َب ٌة من ال َب ْي ِت ؟‬ .2
. ‫ لدي مكتبة يف البيت‬، ‫نعم‬ . ‫ هي قريبة من البيت‬، ‫نعم‬
‫َك ْم ِكتاب ًا فيِ َم ْك َت َب ِت َك ؟‬ .7 ‫َك ْي َف تـَ ِ�ص ُل �إل ْيها ؟‬ .3
. ‫يف مكتبتي خم�سون كتاب ًا‬ . ‫ا�صل �إليها باحلافلة‬
‫تاب َقر�أْ َت ُه ؟‬ٍ ‫ما � ِآخ ُر ِك‬ .8 ‫َم َاذا فيِ َالـ َم ْك َت َب ِة ؟‬ .4
. )‫كتاب (العربية للم�سلمني‬ . ‫يف املكتبة كتب وجمالت ودفاتر‬
222
     



   
    


        

 

   
   

 –  

   
 
     
      
      
     
     
      

ِ ‫درِيب الت َّـ‬

: ‫اس ُع‬ ُ ‫الت َّـ‬



: ‫الج ْم َع َكما في المِ ثال‬

َ ‫ات‬ِ ‫َه‬
ُ
: ‫املثال‬
‫تاب – ُكتب‬ ِ ‫ِك‬
‫ �أقالم‬: ‫ َق َل ٌم‬.1
‫ �صحف‬: ‫ َ�ص َِحي َف ٌة‬.2
‫ �أوراق‬: ‫ َو َر َق ٌة‬.3
‫ �صفحات‬: ‫ َ�ص ْف َح ٌة‬.4
‫ ظروف‬: ‫ َظ ْر ٌف‬.5
‫ �صور‬: ‫ ُ�ص ْو َر ٌة‬.6

223
 ِ ‫الع‬
: ‫اش ُر‬ َ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬

    



 
     
 

             

     

 
        
  ‫هذه‬

   
    
   

 
 
‫أي‬
      1
 

 
     ً
‫كتابا‬
   
 

   
    ‫أوراق‬
         
  
  



224
      ‫ناس َب ِة َك َما ِفي‬
ِ ‫الم‬ َ ‫راغ‬
ُ ‫بالك ِل َم ِة‬ َ ‫الف‬
َ ‫اِ ْمأل‬
:‫ال‬ َ ‫ا ِل‬
ِ ‫مث‬

        : ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
َّ ‫�أُري ُد هذه‬
‫ال�ص ِح ْي َف َة‬

         ‫�أي ِخ ْد َم ِة ؟‬

    ‫وف َو �أ ْو َرا ٌق‬ ٌ ‫فيِ الـ َم ْكتَب ِة ُظ ُر‬
 ‫�أُريد تَ�صوير هذه الأوراق‬
   
‫األوراق‬ ْ َِِ َ ِ ْ ُ ِ
           ‫ذلك ا َمل َل َّف‬
َ ‫ات‬ ِ ‫َه‬
     ‫�أُ ِري ُد ُن ْ�سخ َت ِني ِمنْ ُك ِّل َ�ص ْفح ٍة‬
   ‫�أُ ِري ُد َق َل َمينْ �أَ ْز َر َق و �أَ ْح َم َر‬
       
‫ف‬ِّ ‫ال ِّر‬ ‫ى‬‫ع َل‬ َ ‫َاب الذي‬
 َ ‫الكت‬ ِ ‫�أُ ِري ُد ذ ِل َك‬
 
 
   
   ‫ذلك‬
      
              
    



         

    
      
   
  
   ‫صفحة‬     
 
        
     
  
    
         
   

  
  
                 
‫أحمر‬
               
 
    
              
 

 
   ‫الذي‬
 
 
 
     
   
           
   





225
     
: ِ‫ادي َع َش ر‬ َ ‫درِيب ا‬
ِ ‫حل‬ ُ ‫الت َّـ‬

 
     
  

     

           
  

 
       َ ‫مات في‬
)‫القائمة (أ‬ َ ‫ص ِل‬
ِ ‫الك ِل‬ ِ

         ِ ‫ِبما ُي َن‬
: )‫اس ُبها من َكلمِ ات القائمة (ب‬
      ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
     )‫القائمة (ب‬ )‫القائمة (أ‬ ‫الرقم‬
      
‫سوداء‬ ‫ بنطلون‬: ‫مثال‬
  
 
‫أزرق‬ ‫مالبس‬ 1
     
    
‫الغاز‬ ‫عباءة‬ 2
     ‫وأكواب‬ ‫املقاس‬ 3
      ‫نسائية‬ ‫مع‬ 4
    47 ‫دفتر‬ 5

 ‫الثالجة‬ ‫الرف‬ 6
 
    
   ‫السالمة‬ ‫أطباق‬ 7
     
  ‫الثاني‬ ‫فرن‬ 8
     ‫خطابات‬
     
   
        


َّ ‫درِيب‬
: ‫الث اني َع َش ر‬ ُ ‫الت َّـ‬

: ‫تب‬ ْ ‫اِ ْق َرأ‬

ُ ‫واك‬

‫ال َّثم ُر ِلذي ٌذ‬

ِ ‫ال َّثمنُ ُم‬
‫نا�س ٌب‬
‫َماذا ُت ِري ُد ؟‬
‫�أري ُد ُثالث ُكت ٍُب‬

226
     



 
   

  
  
   
    

 
  –    –    –    –    –   
    –   –     
–    – 
  
   

   –   –  –    –    –   –    
  
    –

 

      

  
 

   
            
          
               
           
     
             
             



: )15( ‫ الدر�س‬: ‫التقومي‬

: ‫�أكمل الفراغ فيما يلي بكلمة من عندك‬
. ‫خذ هذه احلقيبة‬
. ‫�أريد كتاب ًا من تلك املكتبة البعيدة‬
. ‫ال �أريد هذا القمي�ص‬
. ‫�أريد القمي�ص الذي على الرف الأول‬
. ‫�أريد ن�سختني من كل �صورة‬

227
‫‪    ‬‬
‫ا َل َو ْح َد ُة (‪)6‬‬
‫السوق ُ (‪)2‬‬
‫ُّ‬
‫‪‬‬
‫س (‪)16‬‬ ‫الد ْر ُ‬
‫َّ‬

‫‪‬‬
‫‪   ‬‬ ‫ـم ْن ِز ِل َّي ِة‬ ‫ان ا َ‬
‫أل َوا ِني ا ْل َ‬ ‫الحوا ُر ‪ :‬في ُد َّك ِ‬
‫ِ‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫أهداف الدرس ‪:‬‬

‫‪ .1‬بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على ‪:‬‬
‫‪ .2‬معرفة كيفية طلب ما يحتاجه من الأواين املنزلية ‪.‬‬
‫‪ .3‬تعزيز ا�ستخدامه لل�صوتني (ث‪/‬ذ) ونطقها �صحيح ًا ‪.‬‬
‫‪ .4‬زيادة ذخريته من املفردات خا�صة التي تتعلق ب�أ�سماء الأواين املنزلية ‪.‬‬
‫‪ .5‬معرفة وا�ستخدام امل�صدر امل�ؤول من (�أنْ و الفعل ) ‪.‬‬
‫‪ .6‬معرفة وا�ستخدام كان وا�سمها وخربها ‪.‬‬
‫‪ .7‬قراءة كلمات وجمل قراءة �صحيحة ‪.‬‬
‫‪ .8‬كتابة كلمات وجمل كتابة �صحيحة (ن�سخ) ‪.‬‬
‫‪ .9‬كتابة ن�ص ق�صري كتابة �صحيحة (�إمالء منظور) ‪.‬‬
‫‪ .10‬التعبري عن �أفكاره با�ستخدام بع�ض �أنواع التعبري املوجه ‪.‬‬

‫‪228‬‬
     
ُ ‫يب‬
‫ات‬ َّ
َ ِ‫الت ْدر‬


  
    

       

           

   
 
   
         

               

            

                    
 


ُ
:‫األول‬ ‫ريب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫س ِئ َل ِة اآل ِت َّي ِة‬ َ ‫أجب َعن ا‬

ْ ‫أل‬
‫ َم َاذا ُت ِري ُد ِ�ش ْي َما ُء �أنْ ت ََ�شترَ ِ ي ؟‬-1
. ‫تريد �شيماء �أن ت�شرتي بع�ض الأطباق والأكواب‬
‫ريد ُث َر َّيا �أَنْ ت َْ�شترَ ِ ي ؟‬ َ ‫ َماذا ُت‬-2
. ‫تريد ثريا �أن ت�شرتي مالعق و�شوك ًا و�سكاكني‬
‫ َم َاذ َا َقا َل ْت ُث َر َّيا َع ِن ال َغ َّ�سا َل ِة ؟‬-3
. ‫ �إنها ممتازة‬: ‫قالت‬
‫َاج ُث َر َّيا ؟‬
ُ ‫ �إلىَ ْ َم َاذا تحَ ْ ت‬-4
. ‫ وقدور للطبخ‬، ‫حتتاج ثريا �إىل فرن غاز‬
َ ‫ىل َمنْ َ�ست َْد َف ُع َث َر َّيا َو َِ�ش ْي َما ُء الحْ ِ َ�س‬
‫اب ؟‬ َ ‫ �إ‬-5
. ‫�ستدفعان احل�ساب للبائع‬

229
     


 
  
َّ ‫درِيب‬
:‫الث اني‬ ُ ‫الت َّـ‬
 
      
       
 
   
                

                
           
       
               
  

  
     :‫وردد‬
ِّ ‫استمع‬
 
         
   ‫ َم َاذا ُت ِري ُد �أَنْ ت َْ�شترَ ي ؟‬/‫�أ‬
     
        
‫َم َاذا ُت ِريدينَ �أنْ ت َْ�شترَ ِ ي ؟‬
           ‫ �أُ ِري ُد �أَنْ َ�أ ْ�ش َِرتي َب ْع َ�ض ا َلأ ْط َب ِاق‬/‫ب‬
ِ ‫والأَ ْك َو‬
    

    . ‫اب‬
  
      ‫ َما َر�أْ ُي َك فيِ َه ِذ ِه ال َغ َّ�سا َل ِة ؟‬/‫ج‬
   
  
‫َما َر�أْ ُي ِك فيِ َه َذا التـِّ ْل َفا ِز ؟‬
    
   
. ‫ �إنـَّها ممُ ْ تَا َز ٌة‬/‫د‬
   َّ ‫َاج �إلىَ ُف ْر ِن َغازٍ و ُقدُو ٍر‬
‫للط ْب ِخ‬ ُ ‫ �أَ ْحت‬/‫هـ‬
      
   
  



: ‫الث‬ َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ‬

ْ َ‫سأَ ْل َك َما ِفي الـمِ َثا‬

: ‫لي ِن‬ ْ ِ‫ا‬
)‫ م (ت َْ�ش َِرتي‬: ‫املثال‬
‫ ماذا تريدين �أن ت�أكلي ؟‬: 2‫ط‬ ‫ َم َاذا ُت ِري ُد �أَنْ ت َْ�شترَ ِ ي ؟‬: 1‫ط‬
)‫ (ت َْ�ش َر َب‬.‫ م‬-3 ‫ َم َاذا ُت ِر ْي ِدينَ �أَنْ ت َْ�ش َِرت َي ؟‬: 2‫ط‬
‫ ماذا تريد �أن ت�شرب ؟‬: 1‫ط‬ )‫ول‬ َ ‫ ( َت ُق‬.‫ م‬-1
‫ ماذا تريدين �أن ت�شربي ؟‬: 2‫ط‬ ‫ ماذا تريد �أن تقول ؟‬: 1‫ط‬
) ‫ ( َت ْف َع َل‬.‫ م‬-4 ‫ ماذا تريدين �أن تقويل ؟‬: 2‫ط‬
‫ ماذا تريد �أن تفعل ؟‬: 1‫ط‬ )‫ ( َت�أْ ُك َل‬.‫ م‬-2
‫ ماذا تريدين �أن تفعلي ؟‬: 2‫ط‬ ‫ ماذا تريد �أن ت�أكل ؟‬: 1‫ط‬

230
     



    
   


        

          

   
                  
   
        
 
      
    
 
         
 
         
 

: ‫رِيب ال َّرابِ ُع‬

ُ ‫الت َّـ ْد‬



ً ‫َك ِّون ُج َم‬

: ‫ال َكما في المثال‬
.) ‫أكواب‬ِ ‫ ال‬/ ‫باق‬ ِ ‫ (ال ْأط‬:‫ م‬: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
ِ ‫ �أُ ِري ُد �أَنْ َ�أ ْ�شترَ ِ َي َب ْع َ�ض ا َلأ ْط َب ِاق والأَ ْك َو‬:‫ط‬
. ‫اب‬
ُ / ‫الع ِق‬
)‫ال�ش َو ِك‬ ِ ‫ (الـ َم‬.‫ م‬-1
. ‫ �أريد �أن �أ�شرتي بع�ض املالعق وال�شوك‬:‫ط‬
)‫ات‬ َ ‫ ال ُك‬/ ‫ (ال ُكت ُِب‬.‫ م‬-2
ِ ‫را�س‬
.‫ �أريد �أن �أ�شرتي بع�ض الكتب والكرا�سات‬:‫ط‬
) ‫ الأَ ْح ِذي ِة‬/ ‫ (ا َملال ِب ِ�س‬.‫ م‬-3
. ‫ �أريد �أن �أ�شرتي بع�ض املالب�س والأحذية‬:‫ط‬
) ‫ ال ْأط َب ِاق‬/ ‫ (ال ُقدُو ِر‬.‫ م‬-4
. ‫ �أريد �أن �أ�شرتي بع�ض القدور والأطباق‬:‫ط‬

231
     



    
       
: ‫ام ُس‬ َ ‫رِي ُب ا‬
ِ ‫خل‬ ْ ‫الت َّـ ْد‬
        

 
        
    


                 
        
        
  
  
  
    
    
  
  
            
  
  
            
   : ‫وأج ْب َكما في المِ ثال‬ ْ
ِ ‫سأل‬ َ‫ا‬
   ) ‫ ممُ تاز ٌة‬/ ‫ ( ال َغ َّ�سال ِة‬:‫م‬

‫ َما َر�أْ ُي َك يف َه ِذ ِه ا ْل َغ َّ�سا َل ِة ؟‬:1‫ط‬
. ‫ �إِ َّن َها ممُ ْ تَاز ٌة‬: 2‫ط‬
) ‫ َج ِّيد ٌة‬/ ‫(الطا ِو َل ِة‬ َّ :‫ م‬-1
‫ ما رايك يف هذه الطاولة ؟‬:1‫ط‬
. ‫ �إنها جيدة‬: 2‫ط‬
) ‫ َجي ٌد‬/ ‫ ( البرَ َّ ا ِد‬:‫ م‬-2
‫ ما رايك يف هذا الرباد ؟‬:1‫ط‬
. ‫ �إنه جيد‬: 2‫ط‬
) ‫ ممُ ْ تَا َز ٌة‬/ ‫ (ال َع َبا َء ِة‬:‫ م‬-3
‫ ما رايك يف هذه العباءة ؟‬:1‫ط‬
. ‫ �إنها ممتازة‬: 2‫ط‬
) ‫ ممُ ْ تَا ٌز‬/ ْ‫ ( الـ َم ْط َبخ‬:‫ م‬-4
‫ ما رايك يف هذا املطبخ ؟‬:1‫ط‬
. ‫ �إنه ممتاز‬: 2‫ط‬

232
     



 
 
   

: ‫ادس‬
ُ ‫الس‬
َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬
            

                 

   
                   
   
         
 
             
 
                
 
          
 
 



ِ ‫ال َك َما ِفي الـمِ َث‬

: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
) ‫ َط ْب ِخ‬/ٍ‫ ُق ُد ْور‬/ ٍ‫ ( ُف ْر ِن َغاز‬:‫ م‬: ‫املثال‬
. ‫َاج �إِىل ُف ْر ِن َغازٍ و ُقدُو ٍر ِل َّلط ْب ِخ‬ُ ‫ �أَ ْحت‬:‫ط‬

) ‫�ش ِاي‬/َ ‫واب‬ ٍ ‫�أَ ْك‬/ ٍ‫رن َك ْه َر َباء‬

ِ ‫ ( ُف‬:‫ م‬-1
. ‫ احتاج �إىل فرن كهرباء و�أكواب لل�شاي‬:‫ط‬
)‫ َق ْهو ِة‬/َ‫ َف َن ِاجني‬/ ‫ ( َب َّرا ِد َ�ش ٍاي‬:‫ م‬-2
. ‫ احتاج �إىل براد �شاي وفنجانني قهوة‬:‫ط‬
َ ‫�أَ ْط َب ٍِاق‬/ ‫ ( ُقدُور ِ َط ْب ٍخ‬:‫ م‬-3
)‫ط َع ِام‬/
. ‫ احتاج �إىل قدور طبخ و�أطباق للطعام‬:‫ط‬
)‫اب‬ َ ‫ؤو�س‬
ِ ‫�ش َر‬/ ٍِ �‫ ُك‬/‫(خ َّال ِط َع ِ�ص ٍري‬ َ :‫ م‬-4
. ‫ احتاج �إىل خالط ع�صري وك�ؤو�س لل�شراب‬:‫ط‬

233
     



 
   


          

 
   


   
           


  
            


: ‫الس ابع‬
َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬
         
  


         

       




: ‫س ِئ َل ِة اآل ِت َي ِة‬ َ ‫أج ْب َع ِن ا‬

ْ ‫أل‬ ِ
‫ َمن �أَ ْينَ ت َْ�ش َِرت ْي الأَ ْط َب َاق ؟‬.1
. ‫ ن�شرتي الأطباق من دكان الأواين املنزلية‬
‫وال�س ِّك ِني ؟‬ َّ ‫ َهل َت�أ ُك ُل ِب ِيد َك �أو‬.2
ِّ ‫بال�ش ْو َك ِة‬
. ‫ و�أحيان ًا بال�شوكة وال�سكني‬، ‫ �آكل بيدي �أحيان ًا‬
‫الج ِة ؟‬َ ‫ َم َاذ َا ت ََ�ض ُع فيِ ال َّث‬.3
. ‫ �أ�ضع يف الثالجة اللحم واخل�ضار والفاكهة والأدوية‬
‫ َك ْم ُك ْو َب ًا ِم ِن ال�شـَّـاي تـَ ْ�ش َر ُب فيِ ا ْل َي ْوم ؟‬.4
. ‫ �أ�شرب يف اليوم كوب ًا واحد ًا من ال�شاي‬

234
     


         



   


   
         
 
   


     

  


             

   




‫ َم َاذا ت ََ�ض ُع فيِ ال ِق ْد ِر ؟‬.5

. ‫ �أ�ضع يف القدر اللحم والب�صل والطماطم والبهارات‬
َّ ‫وان‬
‫الط ْب ِخ ؟‬ َ ِ‫ �أَ ْينَ َن َ�ض ُع َ�أ ي‬.6
. ‫ ن�ضع الأواين يف املطبخ على الرف‬
‫الط ْبخَ ؟‬ َّ ‫ َه ْل َت ْع ِر ُف‬.7
. ‫ �أعرف الطبخ‬، ‫ نعم‬
َّ ‫ �أَ ْينَ ت ََ�ض ُع ال ِق ْد َر لإِ ْن َ�ض ِاج‬.8
‫الط َع ِام ؟‬
. ‫ �أ�ضع القدر على النار‬

235
     



  
  
َّ ‫دريب‬
: ‫الث امن‬ ُ ‫الت َّـ‬
         
   

 
            
    

   
      

        
           
   
           : ‫ات اآل ِت َي ِة‬ ِ ‫سئ َِل ِة وا‬
ِ ‫إل َجا َب‬ َ ‫أَ ْكمِ ل ا‬
ْ ‫أل‬
            ‫�أَ ْينَ ال َّل ْح ُم ؟‬
       
‫اللحم على ال ِق ْد ِر ؟‬
  
  

      
‫�أَ ْينَ و�ضعت ال ِق ْد ُر ؟‬
          
. ‫و�ضعت القدر على النار‬
     –  –    –  
  
     –    –     –      ‫ َه ْل �أَ ْح َ�ض َرتَ الأطباق ؟‬-
    –     –    –      . ‫َن ْع َم �أَ ْح َ�ض ْرتُ الأَ َط َب َاق‬
     –   –     –      ‫�أَ ْينَ احللوى والفاكهة ؟‬
   –   –  –   
‫وى وال َف ِاك َه ُة فيِ ال َّثالج ِة‬ َ ‫الحْ َ ْل‬
‫َهل َج َّهزْ تَ َا ْلـ َما ِئ َد َة ؟‬
 . ‫ املائدة َج ِاهزَ ٌة‬، ‫َن َع ْم‬

َ ‫ت ا ْل َك ِل َم ِة‬
: ‫الغ ِري َب ِة‬ َ ‫ض ْع َخ ّطًا َت ْح‬
َ : ‫درِيب الت َّـ اسع‬
ُ ‫الت َّـ‬

ٌ ‫العقُ – َ�س َكاك ُني – َد ْفترَ ٌ – �أَ ْك َو‬

. ‫اب‬ ِ ‫َم‬
. ‫ُب ْر ُت َق ُال – �أَ ْح َم ُر – �أَ ْز َر ُق – �أَ ْ�ص َف ُر‬
. ‫ي�ص – ُد َّكانْ – ُف ْ�ستَا ٌن‬
ٍ ‫َع َبا َء ِة – َق ِم‬
. ‫ممُ ْ تـَا َز ٌة – َ�س َّيا َر ٌة – َغا ِل َي ٌة – َج ِّي َد ٌة‬
. ‫ُف ْرن – ِقدر – َر ُج ٌل – َط َبق‬

236
     



 
    
  
ِ ‫الع‬
: ‫اش ُر‬ َ ‫دريب‬
ُ ‫الت َّـ‬
       
     
   
   
            
   
   
           
  
           
  
             
  
   : ‫ات اآل ِت َي ِة‬
ِ ‫إل َجا َب‬
ِ ‫لة ل‬ ْ َ‫هات أ‬
ً ‫س ِئ‬ ِ
   
‫ �أين الأطباق وال�شوك ؟‬.1
 
     

. ‫ُكان الأَ َو يِان الـ َم ْن ِز ِل َّي ِة‬
ِ ‫ فيِ د‬
    
        
      
 

       

‫ ماذا ا�شرتت ثريا ؟‬.2
     . ‫ا�شرت َْت ُثر َّيا � ْأط َباق ًا و�أَ ْك َواب ًا‬ ْ
     ‫ هل �سعره منا�سب ؟‬.3
     
      . ‫ ِ�س ْع ُر ُه ُم َن ِا�س ٌب‬، ‫ َن َع ْم‬
      ‫ ماذا يف املكتبة ؟‬.4
ُ ‫ فيِ الـ َم ْك َت َب ِة �أَ ْقال ٌم و�أَ ْو َرا ٌق َو‬
      
        . ‫�صح ٌف‬
‫ ما ر�أيك يف هذه الأطباق ؟‬.5

. ‫ ِ�إنها ممُ تاز ٌة‬

ِ ‫ات اآل ِت َي ِة َك َما ِف ْي الـمِ َث‬

: ‫ال‬ َ ‫ات‬
ِ ‫الك ِل َم‬ ِ ‫ات ُم ْف َر َد‬
ِ ‫َه‬
‫ َط َب ٌق‬: ‫ �أَ ْط َبا ٌق‬: ‫املثال‬ : ‫ادي َع َش ر‬ َ ‫دريب ا‬
ِ ‫حل‬ ُ ‫الت َّـ‬
‫ �سكني‬: ‫ني‬ ُ ‫ َ�س َك ِاك‬.1
‫ ملعقة‬: ُ‫ َم َال ِعق‬.2
‫ قدر‬: ‫ ُقدُو ٌر‬.3
‫ فرن‬: ‫ �أَ ْف َرا ٌن‬.4
‫ �شوكة‬: ‫ ُ�ش َو ٌك‬.5
‫ براد‬: ٌ‫ َّب َرادَات‬.6
‫ كوب‬: ‫اب‬ ٌ ‫ �أَ ْك َو‬.7

237
     

  
    
  

   َّ ‫دريب‬

: ‫الث اني َع َش ر‬ ُ ‫الت َّـ‬
   –    –    –  –    

 
       –    –   –   –   


       –    –    –    –   
   –  –   –   

            
      
     
 
       
          
    

      
                        
   
       
                    
          
          
        

      

     




: ‫(د) اقرأَ ما يأتي‬ :‫أقرأ ما يأتي‬

‫و َندى ُت ِري ُد‬،‫ ُث َر ّيا ُت ِري ُد ُف ْ�ستَان ًا‬، ‫ري َوا ِل ُد ُث َر َّيا َو َن َدى‬ ٌ ‫َ�س ِم‬ ‫اب‬ٌ ‫(�أ) َث ْو ٌب – َث ِامنٌ – ُث َر َّيا – ُث ْو ٌم – ِث َي‬
‫و�س ْمن ًا‬
َ ‫ وال َوا ِل َد ُة ُت ِري ُد ُف ْرن ًا‬، ‫ات‬ ِ ‫و�س والتـَّ ْد ِر ْي َب‬ ِ ‫َد ْفترَ ًا ِلل ُّد ُر‬ َ ْ‫ري – ُم ْث ِم ٌر– َد َثا ٌر – ُم ْث ِب ٌت – نَثر‬ ٌ ‫ُم ِث‬
. ‫و ُثوم ًا‬ ‫اب– ُب ُذو ٌر‬ ٌ ‫اب – ُذ َب‬ َ ‫(ب) َذ َك َر– َب َذ َر – َذ‬
َ‫ وال ُف ْرن‬، ‫ وال َّد ْفترَ َ ِل َن َدى‬، ‫ري ال ُف ْ�ست َانَ ِلثرُ َّيا‬ ٌ ‫َ�س َّل َم َ�س ِم‬ ‫ُم ْن ِذ ٌر – َل ِذ ْي ٌذ– َب ْذ ٌر– َن ِذي ٌر‬
. ‫وال�س ْمنَ وال ُث َوم ِل ْل َوا ِل َد ِة‬
َّ )‫(ج‬
: ‫(هـ) � ِأج ْب َع ِن الأَ ْ�س ِئ َل ِة الآ ِتي ِة‬ . ‫اب‬ َ ‫ َفتـَ َح ْت ُثر َّيا ا ْل َب‬-1
‫ َما ِا ْ�س ُم َوا ِل ِد ُثر َّيا ؟‬.1 .‫ َو َث ُب َث ِام ٌر ؟‬-2
. ‫ ا�سمه �سمري‬ . ‫ التـَّ ْم ُر َل ِذي ٌذ‬-3
‫ َماذا ُت ِري ُد ُث َر َّيا ؟‬.2 . ‫اب‬ِ ‫ َثا ِب ٌت ِبا ْل َب‬-4
. ‫ تريد ثريا ف�ستان ًا‬ . ‫ َل ِبثَ ُم ْن ِذ ٌر فيِ الـ َم ْن ِز ِل‬-5

238
     
‫َمل َاذا ُت ِري ُد َن َدى دفرت ًا ؟‬ .3

        
‫تريد ندى دفرت ًا لكتابة الدرو�س‬
 . ‫والتدريبات‬
       

‫َم َاذا ُت ِري ُد ال َوا ِل َد ُة ؟‬ .4
    
            

   
. ‫ وثوم ًا‬، ‫ و�سمن ًا‬، ‫تريد الوالدة فرن ًا‬

‫من �سلم الف�ستان لرثيا ؟‬ .5
               
 . ‫�سلم �سمري الف�ستان لرثيا‬
     
                
      
ٌ ‫َم َاذا َ�س َّل َم َ�س ِم‬
‫ري ا ْل َوا ِل َد ِة ؟‬ .6
                  
‫�سلم �سمري الوالدة الفرن وال�سمن والثوم‬
               
‫ري َه ِذ ِه الأَ ْ�شيا َء ؟‬ٌ ‫ِمنْ �أَ ْينَ َي ْ�شترَ ِ ي َ�س ِم‬ .7
              
. ‫ي�شرتي �سمري هذه الأ�شياء من ال�سوق‬
            
          
             

  
 

 
 


  

   


‫(ز) ث ذ‬ ِ ‫(و) ْاملأ ال َف َرا َغ ِبال َك ِل َمة الـ ُم‬

: ِ ْ‫نا�س َب ِة ممِ َّ ا َبينْ َ ال َق ْو َ�سين‬
‫ثاب ذاب‬ َ ) ُ‫ ِا ْبن‬/‫ ُم َد ِّر ُ�س‬/ ‫ري والد ُثر َّيا َو َن َدى ( َوا ِل ُد‬ ٌ ‫ َ�س ِم‬.1
‫َث ِامر ذامر‬ )‫ َب ْيت ًا‬/‫ ُف ْ�ستَان ًا‬/ ‫ ُث َر َّيا ُت ِر ْي ُد ف�ستان ًا ( َد ْفرت ًا‬.2
‫َّبذ‬ َ‫بث‬ )‫ َن َدى‬/‫ ُثر َّيا‬/ ‫ ندى ُت ِري ُد َد ْفترَ ًا (ا ْل َوا ِل َد ُة‬.3
‫ذوب‬
ُ ‫يثوب َي‬
ُ )ُ‫ ُن ِريد‬/ُ‫ ُت ِريد‬/ ‫ريد ِان‬ َ ‫ الوالد ُة تريد ُف ْرن ًا ( ُت‬.4
‫َنثرَ َن ْذر‬ )‫مت‬ْ ‫ َ�س َّل‬/‫ ت ََ�س ِّل ُم‬/ ‫(�س َّل َم‬ َ ‫ �سلم ال َوا ِل ُد ال ُف ْر ِن ِل ْل َوا ِل َد ِة‬.5
‫َثاب ذاب‬

239
     


 
     
        َّ ‫رِي ُب‬
: ‫الث ا ِل ُث َع َش ر‬ ْ ‫الت َّـ ْد‬
    

 
                    


                      

:‫�أ ْكت ُْب َما َي ْ�أ ِتي‬

                
           
  
         َ‫َن َفث‬ ٌ‫َث َمنٌ ُم َث َّلث‬
       ‫َث ِام ٌر‬
             
            ‫ُث َر َّيا‬ ٌ ْ‫َم ْن ُث ْو ُر ُم ِثير‬
      
           
   ‫اب‬ٌ ‫ِث َي‬
            ‫ُم ْن ِذ ٌر‬ ٌ ‫َذ ْن ٌب ُم َذ‬
‫اب‬
         
         
‫َل ِذ ْي ٌذ‬
        ‫ُن ُذ ٌر‬ ‫اب َن ْذ ٌر‬ ُ ‫ٌذ َب‬
         
‫َذ ِلي ٌل‬
                    
 
 
 
  



‫ه َذا َث َم ٌر ُمفي ٌد‬-1 َ )‫(ج‬

‫ َ�سا َف َر ُم ْن ِذ ٌر‬-2
‫ َث َب َت َث ِام ٌر فيِ ا ْلـ َم ْي َد ِان‬-3
‫ بُترِ َ َذ َن ُب ا ْل ِف ْي ِل‬-4
: ‫روف الآتي ِة لتك ِّون َكلم ًة َكما يف املِثال‬ ِ ‫حل‬ ُ ‫(د) ِ�صل ب َني ا‬
‫ ا = لـِ َم َاذا‬+‫ َذ‬+ ‫ ا‬+ ‫ َم‬+ ‫ِل‬
. ‫ ٌر = ثمار‬+ ‫ ا‬+ ‫ َم‬+ ‫ ِث‬-1
. ‫ ر ٌ= نذير‬+ ‫ ي‬+ ‫ ِذ‬+ َ‫ ن‬-2
. ‫ثمن‬ = ‫ ٌن‬+ ‫ َم‬+ ‫ َث‬-3
. ‫ ُر = تثمر‬+ ‫ ِم‬+ ْ‫ ث‬+ ُ‫ ت‬-4
. )‫الطالب‬
ُ ُ ‫وج َم ًال ُم َكون ًة من ا‬
‫حلروف التي َد َر�سها‬ ُ ‫كلمات‬
ٍ ‫در�س‬ ُ ُ‫(هـ) اكتُب ما يمُ َلى َعليك (يختا ُر امل‬

240
     



 
   

  
  
 
 
   
–        –                    –         
         –         –               
           –           



            

                  
   
              
             
     
   
              
    
                

 241
242
243
 
    
‫ﺍﻟ ﹶﻮ ﹾﺣ ﹶﺪ ﹸﺓ‬
)7( ‫ال َو َحد ُة‬
(٧)

   
  ‫اب‬ َّ
ُ ‫والش َر‬ ‫ام‬ َّ
ُ ‫الط َع‬
   )17( ‫الدرس‬
‫ﺱ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺪﺭ ﹾ ﹶ‬
            
(١٧)                   
 
   
           
           :‫أهداف الوحدة السابعة‬
        ‫تهدف هذه الوحدة إلى جعل‬
                            :‫الطالب قادرًا على‬
        
‫ التعرف على �أ�سماء الوجبات و�أنواع‬-1
      
                      
        . ‫الأطعمة والأ�شربة‬
          ‫ التعرف على بع�ض العبارات املت�صلة‬-2
                        .)‫بالزمن (دائم ًا) (�أحيان ًا‬
       
            
‫ تعزيز ا�ستخدامه للنعت وبع�ض‬-3
.‫حروف اجلر والعطف‬
)‫ي‬/‫�ش‬/‫ قراءة وكتابة الأ�صوات (ج‬-4
.‫ كتابة ن�ص �إمالئي ق�صري‬-5
٢٤٤

: ‫أهداف الدرس‬
: ‫بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على‬
. ‫ معرفة كيفية التعامل يف املطعم و�أ�سلوب طلب ما يحتاج �إليه من الطعام وال�شراب‬/1
. ‫ ي) ونطقها نطق ًا �صحيح ًا‬/‫ �ش‬/ ‫ معرفة الأ�صوات (ج‬/2
. ‫ زيادة ذخريته من املفردات خا�صة التي تتعلق ب�أ�سماء بع�ض امل�أكوالت وامل�شروبات‬/3
. ‫ تعزيز ا�ستخدامه للجملة اال�ستفهامية و اجلوابية‬/4
. ‫ معرفة وا�ستخدام �أنّ وا�سمها وخربها‬/5
. ‫ تعزيز ا�ستخدامه للفعل امل�ضارع والفاعل واملفعول به والنعت وحروف اجلر وحروف العطف‬/6
. ‫ي) قراءة �صحيحة‬/‫�ش‬/‫ قراءة كلمات ت�شتمل على الأ�صوات (ج‬/7
. ‫ي) قراءة �صحيحة‬/‫�ش‬/‫ كتابة كلمات ت�شتمل على احلروف (ج‬/8

244
 ‫ﺍﻟ ﹶﻮ ﹾﺣ ﹶﺪ ﹸﺓ‬ ‫ات‬ َّ
ُ ‫الت ْدرِي َب‬
(٧)

 
     

       

              
: ‫رِيب ا َأل َّو ُل‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
(١٧) ‫ﺱ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺪﺭ ﹾ ﹶ‬

               ‫ﺭﻳﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﻟ ﱠﺘ ﹾﺪ ﹸ‬

                : ‫ �أَ ْج ْب َعنْ الأَ ْ�س ِئ َل ِة الآ ِت َي ِة‬
ِ ْ‫ �أَ ْينَ َي َت َنا ُو ُل � ج‬.1

         ‫أن َيدا َو َج َبا ِت ِه ؟‬

          . ‫ يتناول اجنيدا وجباته يف املطعم‬

‫ َك ْم َو ْج َب ٍة َي َت َنا ُو ُل فيِ ال َي ْو ِم ؟‬.2
     
  . ‫ يتناول يف اليوم ثالث وجبات‬
  

ِ ‫ لمِ َ َاذا َي َت َنا َو ُل َو َج َبا ِت ِه فيِ َه َذا ا َمل ْط‬.3
‫عم ؟‬
            ‫ لأنه مطعم قريب ونظيف و�أ�سعاره‬
   
              . ‫منا�سبة‬
‫فطا ِر ؟‬َ ِ‫ َم َاذا ُي َقدِّ ُم ا َمل ْط َع ُم فيِ الإ‬.4
            
  

‫ يقدم يف الإفطار الفول والعد�س‬
    
         
‫والبي�ض واجلنب والع�سل واملربى مع‬
     
. ‫اخلبز‬
٢٤٥
‫ َم َاذا ُي َقدِّ ُم ا َمل ْط َع ُم فيِ ال َع َ�شا ِء ؟‬.5
‫ يقدم يف الع�شاء وال�سمك امل�شوي‬
. ‫واملقلي واللحم امل�سلوق واملقلي‬

َّ ‫رِيب‬
:‫الث انِ ي‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
: ‫اس َتمِ ْع َو َر ِّد ْد‬
ْ
‫ َه ْل تحَ ْ ِ�ض ُر ِل َه َذا ا َمل ْط َع ِم َدا ِئم ًا ؟‬/‫�أ‬
ِ ‫اول فيِ َه َذا ا َمل ْط َع ِم َج ِمي َع ال َو َج َب‬
. ‫ات‬ ُ ‫ �أَ َت َن‬/‫ب‬
ٌ ‫يب َو َن ِظ‬
. ‫يف‬ ٌ ‫ �أَ ْح ُ�ض ُر ِل َه َذا ا َمل ْط َعم ِلأ َّنه َق ِر‬/‫ج‬
. ‫هذا ا َمل ْط َع ِم لأنَّ َط َع َام َه َل ِذي ٌذ‬ َ ‫ �أَ ْح ُ�ض َُر ِل‬/‫د‬
‫ َم َاذا َي َقدِّ ُم فيِ ا ِلإ ْف َطا ِر ؟‬/‫هـ‬

245


  


   
   
 
     


     


         
      
       

     

    

             

       

  

     
    َّ ‫درِيب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ ُ ‫الت َّـ‬



:‫سأَ ْل َك َما ِفي المِ َثا ِلين‬

ْ ِ‫ا‬
)‫ (�أ‬: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫ (ا َمل ْط َع ِم‬: ‫م‬
‫هذا ا َمل ْط َع ِم َدائم ًا ؟‬َ ‫ َه ْل تحَ ْ ُ�ض ْر ِل‬: ‫ط‬
)‫ (ب‬: ‫ا ِمل ْث ُال‬
)‫ (ال ِب َقا َل ِة‬: ‫م‬
‫هذ ِه ال َب َقا َل ِة َدائم ًا ؟‬
ِ ‫ َه ْل تحَ ْ َ�ض َر ِل‬: ‫ط‬
)‫ (ال ُف ْند ُِق‬: ‫ م‬.1
‫ هل حت�ضر لهذا الفندق دائم ًا ؟‬: ‫ ط‬
)‫(اجلام َع ِة‬
ِ : ‫ م‬.2
‫ هل حت�ضر لهذه اجلامعة دائم ًا ؟‬: ‫ ط‬

246


  


      
 
 

 


   
      
 
 

   
   


           

   
     


     
              
         
  
         
   )‫ (ا َمل ْك َت َب ِة‬: ‫ م‬. 3
    
  
   
‫ هل حت�ضر لهذه املكتبة دائم ًا؟‬: ‫ ط‬
         
  
 )‫ (ا َمل ْ�س ِج ِد‬: ‫ م‬.4
 ‫ هل حت�ضر لهذا امل�سجد دائم ًا ؟‬: ‫ ط‬

ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َث‬

: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
ُ ‫ا ِمل َث‬ :‫رِيب ال َّرابِ ُع‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
)‫ات‬ِ ‫(ج ِمي َع ال َو ْج َب‬َ : ‫ال‬
ِ ‫اول فيِ َه َذا املْط َع ِم َجمي َع ال َو َج َب‬
. ‫ات‬ ُ ‫ �أَ َت َن‬: ‫ط‬
ِ ‫ ُك َّل ال َو َج َب‬: ‫ م‬.1
‫ات‬
. ‫ �أتناول يف هذا املطعم كل الوجبات‬: ‫ط‬
ِ ‫ َب ْع َ�ض ال َو َج َب‬: ‫ م‬.2
‫ات‬
‫ �أتناول يف هذا املطعم بع�ض الوجبات‬: ‫ط‬
َ ‫ َث‬: ‫ م‬.3
‫الث َو َج َب ٍات‬
‫ �أتناول يف هذا املطعم ثالث وجبات‬: ‫ط‬
‫ات‬ِ ‫ �أَ ْكثرَ ُ ال َو َج َب‬: ‫ م‬.4
‫ �أتناول يف هذا املطعم كل الوجبات‬: ‫ط‬
247


  



    
    

            



     


                  
  
         
         
   

              
            
      

   
          

 

            



 
: ‫ام ُس‬ َّ ‫درِيب‬
ِ ‫اخل‬ ُ ‫الت َّـ‬



: ‫ال َك َما ِفي المِ َثا َل ْي ِن‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
: )‫ال (�أ‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫يف‬ ٌ ‫ َن ِظ‬/ ‫ َق ِر ْي ٌب‬/ ‫ (ا َمل ْط َع ِم‬: ‫م‬
. ‫يف‬ٌ ‫يب َو َن ِظ‬ َ ‫ �أَ ْح ُ�ض ُر ِل‬: ‫ط‬
ٌ ‫هذا ا َمل ْط َع ِم لأ َّن ُه َق ِر‬
: )‫ال (ب‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫ َها ِدئ ٌة‬/ ‫ َق ِر ْي َب ٌة‬/ ‫ (ا َمل ْك َت َب ِة‬: ‫م‬
َ ‫لهذه ا َمل ْكتَب ِة لأ َّنها َق ِريب ٌة‬
. ‫وها ِدئ ٌة‬ َ ‫ � ْأح َ�ض َر‬: ‫ط‬
)‫ي�ص‬ ٌ ‫ َر ِخ‬/ ‫يف‬ ٌ ‫ َن ِظ‬/ ‫ (ال ُف ْند ُِق‬: ‫ م‬.1
. ‫ �أح�ضر لهذا الفندق ؛ لأنه نظيف ورخي�ص‬: ‫ط‬
ٌ ‫ َق ِر‬/ ‫ري‬
)‫يب‬ ٌ ‫ َك ِب‬/ ‫ (ا َمل ْ�س ِج ِد‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أح�ضر لهذا امل�سجد؛ لأنه كبري وقريب‬: ‫ط‬

248


  


            

 

 


   
              

 



)‫ َق ِريب ٌة‬/ ‫ َن ِظي َف ٌة‬/ ‫ (ال َب َقال ِة‬: ‫ م‬. 3

. ‫ �أح�ضر لهذه البقاله؛ لأنها نظيفة وقريبة‬: ‫ط‬
)‫ َج ِد َيد ٌة‬/ ‫ َو ِا�س َع ٌة‬/ ‫ (ال ُغ ْر َف ِة‬: ‫ م‬.4
. ‫ �أح�ضر لهذه الغرفة؛ لأنها وا�سعة وجديدة‬: ‫ط‬

249
   



  
     

            



     


                   
                       
   

              

                       

               

  

               

  
ِ
:‫الساد ُس‬ ‫رِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫ال َك َما ِفي المِ َثا َل ْي ِن‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج ْم‬
: )‫ال (�أ‬ َ ‫ا ِمل َث‬
)‫ ُم َن ِا�س َب ٌة‬/ ‫ �أَ ْ�س َعا َر ُه‬/ ‫ (ا َمل ْط َع ِم‬: ‫م‬
. ‫ �أَ ْح ُ�ض َُر ِل َه َذا ا َمل ْط َع ِم لأنَّ �أَ ْ�س َعا َر ُه ُم َن ِا�س َب ٌة‬: ‫ط‬
: )‫ال (ب‬ ُ ‫ا َمل َث‬
)‫ َج ِم َي َل ٌة‬/ ‫ �أَ ْ�ش َجا َرها‬/ ‫(احل ِد ْي َق ِة‬ َ :‫م‬
. ‫احل ِدي َق ِة ؛ لأنَّ �أَ ْ�ش َجا َرها َج ِم ْي َل ٌة‬ َ ‫ �أَ ْح ُ�ض ُر ِل َه ِذ ِه‬: ‫ط‬
)‫ َل ِذ ْي ٌذ‬/ ‫ َط َع َام ُه‬/ ‫ (ا َمل ْط َع ِم‬: ‫ م‬.1
. ‫ �أح�ضر لهذا املطعم ؛ لأن طعامه لذيذ‬: ‫ط‬
)‫ ُم َن ِا�س َب ٌة‬/ ‫ ُغ َر َف ُه‬/ ‫ (ال ُف ْند ُِق‬: ‫ م‬.2
. ‫ �أح�ضر لهذا الفندق ؛ لأن غرفه منا�سبة‬: ‫ط‬

250
 )‫ َم َن ِا�س َب ٌة‬/ ‫ �أَ ْ�س َعا َر َها‬/ ‫ (ال َب َقا َل ِة‬: ‫م‬
  


‫ �أح�ضر لهذه البقاله ؛ لأن‬: ‫ط‬
                 . ‫�أ�سعارها منا�سبة‬
   )‫ َك ِث َري ٌة‬/ ‫ ُك ُت َبها‬/ ‫ (ا َمل ْك َت َب ِة‬: ‫م‬
  ‫ �أح�ضر لهذه املكتبة؛ لأن كتبها‬: ‫ط‬

    . ‫كثرية‬
               
  


 
     

 
       

  

   
         
     
   
    
   
  
  
   
     
   


: ‫ابع‬
ُ ‫الس‬
َّ ‫رِيب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬

ِ ‫سأَ ْل َك َما ِفي المِ َث‬

: ‫ال‬ ْ ِ‫ا‬
: ‫ال‬ُ ‫ا ِمل َث‬
)‫ (الإ ْف َطا ِر‬: ‫م‬
َ ِ‫ َم َاذا ُي ِّق ِد ُم فيِ الإ‬: ‫ط‬
‫فطا ِر ؟‬
)ِ‫ (ال َع َ�شاء‬: ‫ م‬.1
‫ ماذا يقدم يف الع�شاء ؟‬: ‫ط‬
)ِ‫ (ال َغ َداء‬: ‫ م‬.2
‫ ماذا يقدم يف الغداء ؟‬: ‫ط‬
)‫(ال�ص َب ِاح‬
َّ : ‫ م‬.3
‫ ماذا يقدم يف ال�صباح؟‬: ‫ط‬
)‫ (ال َّن َها ِر‬: ‫ م‬.4
‫ ماذا يقدم يف النهار ؟‬: ‫ط‬
251
   



  
     

          

            

 

                 
        

          

   
  

                     

  
:‫ام ُن‬ َّ ‫رِيب‬
ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫ال َك َما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
ُ ‫ ا‬/ ‫ الأُ ْر ِز‬/ ‫ (ال َّد َج َاج‬: ‫م‬
)‫خل ْب ِز‬
ُ ‫ ا َمل ْط َع َم ُي َقدِّ ُم ال َّد َج َاج َم َع الأُ ْر ِز �أَو ا‬: ‫ط‬
. ‫خل ْب ِز‬
)ِ‫ الأُ ْرز‬/ ‫خل ْب ِز‬ ُ ‫ ا‬/ ‫(ال�س َم َك‬ َّ : ‫ م‬.1
. ‫ املطعم يقدم ال�سمك مع اخلبز �أو الأرز‬: ‫ط‬
ُ ‫ ا‬/ ‫احل َ�سا ِء‬
)‫خل ْ�ض َرا َو ِات‬ َ / ‫ (ال َّل ْح َم ا َمل ْق ِل َّي‬: ‫ م‬.2
. ‫ املطعم يقدم اللحم املقلي مع احل�ساء �أو اخل�ضروات‬: ‫ط‬

252
   


               
  

 


   

                     

  



)‫ ال َع َد ِ�س‬/ ‫ ال ُف ِول‬/ ‫وق‬ َ ‫ (ال َب ْي َ�ض ا َمل ْ�س ُل‬: ‫ م‬. 1

‫ املطعم يقدم البي�ض امل�سلوق مع الفول �أو العد�س‬: ‫ط‬
) ِ ْ‫ ال َع ِ�صير‬/ ‫ ال َق ْه َو ِة‬/ ‫ ( َو ْج َب ُة الإ ْف َطا ِر‬: ‫ م‬.3
. ‫ املطعم يقدم وجبة الإفطار مع القهوة �أو الع�صري‬: ‫ط‬

253
   



   
      

          

    


     
          َّ ‫رِيب‬
ِ ‫الت‬
: ‫اس ُع‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
    

    

   

   

    

ِ ‫س َت ْب ِد ْل َك َما ِفي المِ َث‬
: ‫ال‬ ْ ِ‫ا‬
     
)‫ (�أنا‬: ‫م‬
     ‫�أنا �شربت الع�صري‬
  
)‫أنت‬
َ �(
. ‫ �أنت �شربت الع�صري‬.1
 

)‫ (هو‬
. ‫ هو �شرب الع�صري‬.2
)‫أنت‬
ِ �(
‫�شربت الع�صري‬
ِ ‫أنت‬ ِ � -3
. ‫�شربت الع�صري‬
ِ ‫ هي‬.4 )‫(هي‬
)‫ (نحن‬
. ‫ نحن �شربنا الع�صري‬.5
)‫ (را�شد‬
. ‫ را�شد �شرب الع�صري‬.6
)‫ (ليلى‬
. ‫ ليلى �شربت الع�صري‬.7
)‫ (�أنا‬
. ‫ �أنا �شربت الع�صري‬.8

254
   




   


         

 
            


   
           

          

           

            

               


ِ
:‫العاش ُر‬ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬



: ‫س ِئ َل ِة اآل ِت َي ِة‬ َ ‫أَ ِج ْب َع ْن ا‬

ْ ‫أل‬
‫الط َع َام ؟‬ َّ ‫اول‬ ُ ‫ َمتَى َن َت َن‬.1
. ‫ �أتناول الطعام عندما �أجوع‬
‫عام ؟‬َ ‫الط‬ َّ ‫اول‬ ُ ‫ �أَ ْينَ َن َت َن‬.2
. ‫ �أتناول الطعام يف املطعم‬
‫ َم َاذا َت�أ ُك ُل فيِ ال َع َ�شا ِء ؟‬.3
. ‫ �آكل الفول واجلنب يف الع�شاء‬
‫ فيِ �أَ ِّي َم ْط َع ٍم َت�أ ُك ُل ؟‬.4
. ‫ �آكل يف مطعم الإخال�ص‬
‫ لمِ َ َاذا َت�أْ ُك ُل فيِ َهذا ا َمل ْط َع ِم ؟‬.5
. ‫يب َو َن ِظ ْي ٌف َو�أَ ْ�س َعا ُر ُه َم َن ِا�سب ٌة‬ ٌ ‫ َلأِ ُنه َق ِر‬
‫ َه ْل تحُ ِ ُّب ال َّل ْح َم ا َمل ْ�ش ِو َّي �أَو ا َمل ْق ِل َّي ؟‬.6
. ‫ �أحب اللحم امل�شوي‬
255
   


 
    
    

                        

      

             


            
   

           

  
        
   
      
   
 
     
       
         
         
      
  
         

: ‫ادي َع َش ر‬ َ ‫رِيب ا‬
ِ ‫حل‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫ات ال َقا ِئ َم ِة (ب) َك َما يف ا ِمل َث ِال‬

ِ ‫ِ�ص ْل َك ِل َماتَ ال َقا ِئم َة (�أ) بمِ َ ا ُي َن ِا�س ُب َها ِمنْ َك ِل َم‬
)‫القائمة (ب‬ )‫القائمة (أ‬
‫املطعم‬ ‫وجبة الصباح‬
‫البيض‬ ‫نأكله في الليل‬ 1
‫السمك‬ ‫وجبة ما بعد الظهر‬ 2
‫اجلنب‬ ‫من الدجاج‬ 3
‫رخيص‬ ‫نتناول فيه الوجبات‬ 4
‫اإلفطار‬ ‫من اللنب‬ 5
‫العشاء‬ ‫في البحر‬ 6
‫الغداء‬ ‫غال‬
ٍ ‫ضد‬ 7
‫البرتقال‬ ‫من أنواع الفاكهة‬ 8

256
   


 
         
  

       
    
          
    

    –     –         

      


   
 –    –            
  

  –    –        

       
     –  
 –                 

      –      – 
             

    –      –               

 –     –   
     
         

  – 
  
   –    
           

َّ ‫رِيب‬
: ‫الث انِ ي َع َش َر‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



: ‫سين ِف ْي َما َيأ ِتي‬

ِ َ ‫اس َب َة مِ َّما َب ْي َن‬
‫الق ْو‬ ِ ‫الم َن‬
ُ ‫الك ِل َم َة‬
َ ‫اِ ْخ َت ِر‬
‫ (ال َف ُّطو َر – ال َغ َدا َء – ال َع َ�شا َء) ال َغ َدا َء‬: ‫الظ ْه ِر‬ ُّ ‫اول َب ْع َد‬ َ ‫ َن َت َن‬.1
‫ (ا َمل ْط َع ِم – ا َمل ْق َهى – امل ْك َت َب ِة) ا َمل ْق َهى‬: ِ‫ال�ش َاي في‬َّ ‫ َن ْ�ش َر ُب‬.2
‫ (ال َق ْهو ُة – ال َع�ص ُري – ا َملا ُء) ال َق ْهو ُة‬: ‫ال�س ِاخ َن ِة‬ َّ ‫ات‬ ِ ‫ ِمنْ ا َمل ْ�ش ُرو َب‬.3
‫ال�س َل َط َة – ال َّل ْح َم) ال َّل ْح َم‬
َّ – ‫ (ال َع َ�س َل‬: ‫ َن�أ ُك ُل ُه َم ْق ِل َّي ًا �أو َم ْ�شو َّي ًا‬.4
َ ) َ‫اجل ْو َر َب – ال َب ْن َط ُلون‬
‫اجل ْو َر َب‬ َ – ‫ي�ص‬ ِ ‫ َن ْل َب ُ�س ُه َد ِاخ َل‬.5
ِّ ‫ (ال َق ِم‬: ‫احل َذا ِء‬
ُ‫(احل َذا ُء – ال ُع َم َام ُة – ال ُف ْ�ستَانُ ) ال ُف ْ�ستَان‬ ِ : ‫ ِمنَ ا َملال ِب ِ�س ال ِّن َ�سا ِئ َّي ِة‬.6
ُ‫ال�س ْمن‬
َّ ) ُ‫ال�س ْمن‬ َّ – ‫(ال�صحي َف ُة – ال َق َل ُم‬ َّ : ‫وج ُد يف امل ْك َت َب ِة‬ َ ‫ ال ُي‬.7
َ ‫الط َا‬
‫زج‬ َّ )‫زج – ا َمل ْق َّلي‬ َ ‫الط َا‬ َّ – ‫وي‬ َّ ‫ال�س َم َك (ا َمل ْ�ش‬
َّ ‫ ْن ْ�شترَ ي ِمنَ المْ ْل َح َم ِة‬.8

257
   

 َّ ‫التدريب‬
: ‫الث ا ِل ُث َع َش ر‬
 
     
 

     

    

  
   


   

     

   
     

 
     
  : ‫اق َر ْأ ما َيأ ِتي‬
ْ /‫أ‬

     ٌ ‫َم ْ�ش‬
‫يب‬ ٌ ‫َ�ش‬

‫راب‬
 ‫ُي�ش ُري‬ ‫م�ش‬َ ‫َر‬
   
  ‫ت َْ�شرب‬ ‫ِم ْ�ش َجب‬

   ‫ جنيب‬
ٌ ‫َجمي ٌل‬
 
    ‫�شج ٌر‬ ‫َب ْر ٌج‬
  ‫َج َما ٌل‬ ‫رجب‬
ٌ
  

 



: ‫اك ُت ْب ما َيأ ِتي‬

ْ : ‫التدريب ال َّرابِ ُع َع َش ر‬
)‫(�أ‬
‫�شـ ـ ـ‬ ‫َ�ش ِر َب‬
................ ................
‫ـ ــ�شـ ـ ـ‬ ‫َن َ�ش َر‬
................ ................
‫ــ�ش‬ ‫َك ْب ٌ�ش‬
................ ................
‫�ش‬ ٌ ‫ِق‬
‫ر�ش‬
................ ................

258
   



     

)‫(ب‬
         ٌ ‫ َ�ش ِر َب َب�ش‬/1
‫ري‬

      

    -----------------------
 ‫يب‬ٌ ‫ َر َج ٌب جَن‬/2
    

-----------------------
       ‫اي‬
َّ ‫ال�ش‬ َّ ‫بت‬ ُ ‫ َ�ش ٍر‬/3

    
-----------------------
 ‫ر�شا َطا ٍلب ٌة‬َ /4
 -----------------------
   ‫ال�ش َج ُر ُم ْث ِم ٌر‬
َّ /5
 
  -----------------------
  ‫ َر َج ٌب مجَ ي ٌد‬/6
   
  -----------------------
   
 



‫جـ ـ ـ‬ ‫(ج) َج َري‬

................ ................
‫ـجـ ـ ـ‬ ‫جَنا‬
................ ................
‫ـ ــج‬ ‫ُم ْن ِت ٌج‬
................ ................
‫ج‬ ‫ُب ْر ٌج‬
................ ................

259
   



 
   
‫ التقومي‬: ‫ال�س�ؤال الأول‬
     
: )17 ‫(الدرس‬
       

     –                      –  – 

: ‫�أجب عن الأ�سئلة الآتية‬
     –   
    –       
  –     –              –    – ‫كم وجبة ت�أكل يف اليوم ؟‬
   – 
  –   –   –      –         –    
. ‫�آكل يف اليوم ثالث وجبات‬
  –    –    –     –    –     –     –     –
 
    –    –     –    –    – ‫ماذا تف�ضل يف الفطور ؟‬
   
 
. ‫�أف�ضل البي�ض واجلنب‬
             ‫متى تتناول الغداء ؟‬
                    . ‫�أتناول الغداء بعد الظهر‬
                   
        
 
                       ‫ماذا ت�أكل يف الع�شاء ؟‬
        . ‫�آكل ال�سمك والفول‬
            
                  ‫كيف تطبخ حلم ًا م�شوي ًا ؟‬
... ‫ النار‬/ ‫ احلجر‬/ ‫على الفحم‬



: ‫السؤال الثاني‬
: ‫كون جم ًال من �أزواج الكلمات الآتية‬
‫ �أتناول الأرز مع اللحم‬. ‫الأرز – اللحم‬
. ‫ يف الغداء �أتناول اخلبز واخل�ضار‬. ‫الغداء – اخل�ضار‬
‫ يف الإفطار �آكل املربى مع اخلبز‬. ‫احلليب – املربى‬
. ‫و�أ�شرب احلليب البارد‬
. ‫ �أف�ضل ال�سمك مع اخلبز‬. ‫ال�سمك – اخلبز‬
‫ �أتناول يف الغداء الدجاج مع‬. ‫ال�سلطة – الدجاج‬
. ‫احل�ساء وال�سلطة‬

260
 ) 7 ( ‫ال َو ْح َد ُة‬
  
‫اب‬ َّ ‫الط َع ُام‬
ُ ‫وال�ش َر‬ َّ

)18( ‫ال َّد ْر ُ�س‬
    

  
 
          
        
           
                   
                   
           
     
        
     
   
          
 
      
             
  
                
  
            
                  
               
     



: ‫أهداف الدرس‬
: ‫بعد الفراغ من هذا الدر�س يتوقع �أن يكون الطالب قادر ًا على‬
‫ معرفة كيفية التعامل يف املقهى و�أ�سلوب طلب ما يحتاج �إليه من امل�شروبات الباردة وال�ساخنة‬.1
. ‫ ي) و�إتقان نطقها‬/‫ �ش‬/‫ تعزيز معرفته وا�ستخدامه للأ�صوات (ج‬.2
. ‫ زيادة ذخريته من املفردات خا�صة التي تتعلق ب�أ�سماء امل�شروبات الباردة وال�ساخنة‬.3
. ‫ معرفة �إ�سناد فعل الأمر لواو اجلماعة واال�ستخدام ال�صحيح له‬.4
. ‫ تعزيز ا�ستخدامه للجملة اال�ستفهامية واجلوابية‬.5
. ‫ تعزيز ا�ستخدامه للفعل امل�ضارع للمتكلم واملخاطب‬.6
. ‫ قراءة ن�ص ق�صري وفهمه والإجابة عن �أ�سئلته‬.7
. ‫ كتابة كلمات وجمل ق�صرية كتابة �صحيحة‬.8
. )‫ كتابة ن�ص �إمالء ق�صري (�إمالء منظور‬.9
)‫ �إجابة �أ�سئلة موجهة‬/‫ ا�ستخدام بع�ض �أنواع التعبري ال�شفوي والتحريري (ملأ الفراغ‬.10
261
 ‫الت َّـ ْدرِ يبات‬
  



  
  


          

: ‫األو ُل‬
َّ ‫درِيب‬
ُ ‫الت َّـ‬
                    


                     
 : ‫� ْأج ْب َع ِن ال ْأ�سئ ِل ِة الآ ِت َي ِة‬
                   
 ‫ات ال َبا ِر َد ِة ؟‬ِ ‫ َم َاذا فيِ المْ ْق َهى ِمنَ ا َمل ْ�ش ُرو َب‬.1
            

‫ يف املقهى ع�صري الفاكهة من‬
         

. ‫امل�شروبات الباردة‬
‫ات‬ ِ ‫رب َر ِا�ش ٌد ِمنَ ا َمل ْ�ش ُرو َب‬ ُ ‫ َم َاذا َي ْ�ش‬.2
 
   
  ‫ال َبار َد ِة ؟‬
    
 . ‫ ي�شرب را�شد ع�صري التفاح‬
        
     
   ‫ات‬ِ ‫ماع َُيل ِمنَ ا َمل ْ�ش ُرو َب‬ ِ ‫رب � ْإ�س‬ ُ ‫ َم َاذا َي ْ�ش‬.3
                
              
‫ال َبا ِر َد ِة ؟‬
           . ‫ ي�شرب �إ�سماعيل ع�صري الربتقال‬
      
        

           ‫ َم ِن ا َّل ِذي َي ْ�ش َر ُب ال َق ْه َو َة ؟‬.4
. ‫ ي�شرب �إ�سماعيل القهوة‬
‫ال�ش َاي ؟‬َّ ‫ َم ِن ا َّل ِذي َي ْ�ش َر ُب‬.5

. ‫ ي�شرب را�شد ال�شاي‬

: ‫اس َتمِ ْع َو َر ِّد ْد‬

ْ َّ ‫التدرِيب‬
: ‫الث انِ ُّي‬ ُ
. ‫ َه َّيا �إلىِ ا َمل ْق َهى‬/‫�أ‬
. ‫رح ْب ًا َت َف َّ�ضـ ُلوا‬
َ ‫ َم‬/‫ب‬
ِ ‫ َم َاذا ِع ْن َد ُك ْم ِمنْ ا َمل ْ�ش ُر َو‬/‫ج‬
‫بات ال َبا ِرد ِة ؟‬
. ‫الطا َز َج ِة‬َّ ‫ ِع ْن َد َنا َع ِ�ص ُري ال َف ِاك َه ِة‬/‫د‬
‫رب َيا � ْإ�س َم ِاع ُيل ؟‬ ُ ‫ َم َاذا ت َْ�ش‬/‫هـ‬
. ‫ � ْأ�ش َر ُب َع ِ�ص َري البرُ ْ ُت َق ِال ال َبا ِر َد‬/‫و‬
. ‫ات َك ْو َب َ�ش ٍاي َ�س ِاخ ٍن‬ ِ ‫ َه‬/‫ز‬

262
   


   
     

           

      

     

   
        

َّ ‫رِيب‬
: ‫الث ا ِل ُث‬ ُ ‫الت ًّـ ْد‬
        
  

        
  



: ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
ُ ‫ا ِمل ْث‬
: ‫ال‬
)‫ (ا َمل ْق َهى‬: ‫م‬
. ‫ َه َّيا �إىل ا َمل ْق َهى‬: ‫ ط‬
) ‫ ( ا َمل ْط َع ِم‬: ‫ م‬.1
. ‫ ه َّيا �إىل املطعم‬: ‫ ط‬
) ‫ ( ال ُف ْند ُِق‬: ‫ م‬.2
. ‫ ه َّيا �إىل الفندق‬: ‫ ط‬

263
   


        
  

 


   

         
  

) ‫ ( ال َب ْي ِت‬: ‫ م‬. 3
. ‫ ه َّيا �إىل البيت‬: ‫ ط‬
َ ( : ‫ م‬.4
) ‫اجل ِام َع ِة‬
. ‫ ه َّيا �إىل اجلامعة‬: ‫ ط‬



264
   



   
    

          

    

          

   
                  

: ‫ريب ا َل َراب ِـ ُع‬

ُ ‫الت َّـ ْد‬
        
   
   

        
   
   



: ِ ‫أج ْب َك َما ِفي المِ َثال‬ ْ ‫س‬

ِ ‫أل َو‬ ْ ِ‫ا‬
: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
ِ ‫ (ا َمل ْ�ش ُرو َب‬: ‫م‬
)‫ات ال َبا ِر َد ِة‬
ِ ‫ َم َاذا ِع ْن َد ُك ْم ِمنْ ا َمل ْ�ش ُرو َب‬: ‫ط‬
‫ات ال َبا ِر َد ِة ؟‬
) ‫ال�س ِاخ َن ِة‬
َّ ‫ات‬ ِ ‫ ( ا َمل ْ�ش ُرو َب‬: ‫ م‬.1
‫ ماذا عندكم من امل�شروبات ال�ساخنة ؟‬: ‫ ط‬
) ‫الطا َزج ِة‬ َّ ‫ ( ال َف َو ِاك ِه‬: ‫ م‬.2
‫ ماذا عندكم من الفواكه الطازجة ؟‬: ‫ ط‬

265
   


    
       
   

 


   

        
   
   



) ‫ات الـ ُم َ�ش َّك َل ِة‬

ِ ‫ (ا َمل ْ�شرو َب‬: ‫ م‬. 3
‫ ماذا عندكم من امل�شروبات امل�شكلة ؟‬: ‫ ط‬
) ‫ال�س ِاخ َن ِة‬ َّ ‫ ( ا َمل�أ ُكو َال ِت‬: ‫ م‬.4
‫ ماذا عندكم من امل�أكوالت ال�ساخنة ؟‬: ‫ ط‬

266
   



   
   
   

              

      

    
   
            
   
    

   
          
    

ِ َ ْ‫ريب الخ‬
: ‫ام ُس‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬

   
    
  



: ِ ‫ال َك َما ِفي الـمِ َثا َل ْين‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
)‫ (�أ‬: ‫ال‬ ُ ‫الـمِ َث‬
َ :‫م‬
)‫(اجلز ِر‬
ِ ‫الط َا‬
. ‫زج‬ َّ ِ ‫اجلزَ ر‬
َ ‫ ِع ْن َدنا َع ِ�ص ُري‬: ‫ط‬
)‫ (ب‬: ‫ال‬ ُ ‫الـمِ َث‬
)‫ (ال َف ِاك َه ِة‬: ‫ م‬
َّ ‫ ِع ْند َنا َع ِ�ص ُري ال َف ِاك َه ِة‬: ‫ ط‬
. ‫الطا َز َج ِة‬
. )‫ (البرُ ْ ُت َق ِال‬: ‫ م‬.1
. ‫ عندنا ع�صري الربتقال الطازج‬: ‫ ط‬

267
   


       
  

 


   

   
  
  

        
  



َ :‫م‬
. )‫(اجل َوا َف ِة‬ .2
. ‫ عندنا ع�صري اجلوافة الطازجة‬: ‫ط‬
. )‫ (ال ُك ِمثرْ َ ى‬: ‫م‬ .3
. ‫ عندنا ع�صري الكمرثى الطازجة‬: ‫ط‬
. )‫ (ال َّل ْي ُم ِون‬: ‫م‬ .4
. ‫ عندنا ع�صري الليمون الطازج‬: ‫ط‬

268
   



 
   
   
ِ ‫الس‬
: ‫اد ُس‬ َّ ‫ريب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬
          

    

     
    
   
     
      
         

: ِ ‫ِا ْ�س� ْأل َو� ِأج ْب َك َما فيِ ا ِمل َثال‬

   
       : ‫ا ِمل َث ُال‬
    )‫ ال َع ِ�ص َري‬/ ‫رب‬ ُ ‫ (ت َْ�ش‬: ‫م‬
  
ُ ‫رب َيا � ْإ�س َم‬
‫اعيل ؟‬ ُ ‫ َم َاذا ت َْ�ش‬: 1‫ط‬
. ‫ � ْأ�ش َر ُب ال َع ِ�ص َري‬: 2‫ط‬
. )‫ال�س َم َك‬َّ / ‫ ( َت�أ ُك ُل‬.1
       
    ‫ ماذا ت�أكل يا �إ�سماعيل ؟‬: 1‫ ط‬
   
   . ‫ �آكل ال�سمك‬: 2‫ ط‬
. )‫ ال َّد ْر َ�س‬/ ‫ ( َت ْكتـُ ُب‬.2

‫ ماذا تكتب يا �إ�سماعيل ؟‬: 1‫ ط‬
. ‫ اكتب الدر�س‬: 2‫ ط‬

269
   


        
 
   
  
 


   
. )‫َاب‬ ِ / ُ‫( َت ْق َر�أ‬
َ ‫الكت‬ .3
    
      ‫ ماذا تقر�أ يا �إ�سماعيل ؟‬: 1‫ط‬
   . ‫ اقر�أ الكتاب‬: 2‫ط‬
  
ُ ‫( َت ْع‬
. )‫ ال َو ِاج َب‬/ ‫مل‬ .4
‫ ماذا تعمل يا �إ�سماعيل ؟‬: 1‫ط‬
. ‫ �أعمل الواجب‬: 2‫ط‬



270
   



  
  
   

           

 
        
     

          

   

      
     
  

          

  
: ‫الس اب ِـ ُع‬
َّ ‫ريب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬



ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َث‬

: ‫ال‬ ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
. ) ٌ‫ َ�س ِاخن‬/ ‫اي‬ ٌ ‫(�ش‬ َ : ‫ م‬: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
. ٌ‫اي َ�س ِاخن‬ ٌ ‫ ِع ْن َد َنا َ�ش‬: ‫ط‬
. )‫ َطا َز ٌج‬/ ‫ب‬ ٌ َ‫ ( َل ن‬: ‫ م‬.1
. ‫ب َطا َز ٌج‬ ٌ َ‫ عندنا َل ن‬: ‫ ط‬
. )‫ َ�س ِاخن ٌة‬/ ‫ ( َق َْهو ٌة‬: ‫ م‬.2
. ‫ عندنا َق َْهو ٌة َ�س ِاخن ٌة‬: ‫ ط‬

271
   


        
  

 


   

        

    . )‫ بار ٌد‬/ ‫ ( َكا َكا ٌو‬: ‫م‬ .3
  
.‫ عندنا َكا َكا ٌو بار ٌد‬: ‫ط‬
. )‫ َطا َز َج ٌة‬/ ‫(ج َوا َف ٌة‬
َ :‫م‬ .4
, ‫ عندنا َج َوا َف ٌة َطا َز َج ٌة‬: ‫ط‬
)‫ بار ٌد‬/ ‫ري‬ ٌ ‫ (ع�ص‬: ‫ م‬.5 .5
         , ‫ري بار ٌد‬
ٌ ‫ عندنا ع�ص‬: ‫ط‬
  



272
   



   
     

           

    

        

   
         

           
  

         
  

      
  

           
: ‫ام ُن‬ َّ ‫ريب‬
ِ ‫الث‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
  



: ِ ‫ال َك َما ِفي المِ َثال‬

ً ‫َك ِّو ْن ُج َم‬
ُ ‫ا ِمل َث‬
: ‫ال‬
)‫ ( َك ْو َب َ�ش ٍّاي‬: ‫م‬
. ‫ات َك ْو َب َ�ش ٍّاي‬ ِ ‫ َه‬: ‫ط‬
. ) ٍ ‫(ع ِ�ص َري ُب ْر َت َقال‬
َ : ‫ م‬.1
. ‫ هات ع�صري برتقال‬: ‫ ط‬
. )‫ ( ِف ْن َجانَ َق ْهو ٍة‬: ‫ م‬.2
. ‫ هات فنجان قهوة‬: ‫ ط‬
. ) ٍ ‫ ( ِر ْط َل َكا َكاو‬: ‫ م‬.3
. ‫ هات رطل كاكاو‬: ‫ ط‬
. ) ٍ ‫اج َة َل نَب‬ َ ‫ ( َز َج‬: ‫ م‬.4
. ‫ هات زجاجة لنب‬: ‫ ط‬
273
   



   
      


          

                

   

               

    
    
              

    

            
    

    
            
   

            ِ ‫رِيب الت َّـ‬

: ‫اس ُع‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬
    
     


: ِ ‫اغ َك َما ِفي المِ َثال‬

َ ‫الف َر‬
َ ‫أل‬ِ ‫اِ ْم‬
. ‫ ِ�إىل ا َمل ْقهى‬................ : ‫ م‬: ‫ال‬ ُ ‫ا ِمل َث‬
. ‫َه َّيا �إلىِ ا َمل ْق َهى‬
. ‫ �أُر ِي ُد ِف ْن َجانَ َق ْهو ٍة‬.1
. ‫ري با ِر ٌد‬ٌ ‫ ِع ْندنا َع ِ�ص‬.2
‫ �أُر ِي ُد َف ِاكه ًة َطا َز َج ًة‬.3
. ‫وب َ�ش ٍّاي‬ َ ‫ات ُك‬ ِ ‫ َه‬.4

274
   



      
           
    
 

    

   
           . ‫ مِ َب تـُ َ�سا ِف ُر َيا ِع ُّلي‬.1
   

     ‫ َم َاذا ت َْ�ش َر ُب َيا َم ِاجدُ؟‬.2

              
   

    
‫ َه َذا ِف ْن َجانُ َق ْه َو ٍة َ�س ِاخن ٍة‬.3
          
    ‫ َه ْل ت َْ�ش َر ُب المْ َا َء ؟‬.4



275
   



 
    
   

                  

          
   
     

     

      
       
      
   

      
     
  
  
     
  
   
     

ِ ‫الع‬
: ‫اش ُر‬ َ ‫ريب‬
ُ ‫الت َّـ ْد‬



ِ ‫القا َئمِ ِة (أ) ِبما ُي َن‬

‫اس ُبها مِ ْن‬ َ ‫ات‬ِ ‫اد مِ ْن َك ِل َم‬
َ ‫ض‬َ ‫الم‬
ُ ‫ص ْل َب ْي َن‬
ِ
َ َ
: ِ ‫ائم ِة (ب) ك َما ِفي المِ ثال‬ َ
َ ‫مات الق‬ِ ‫َك ِل‬
: ‫املِثال‬
)‫ال َقا َئم ُة (ب‬ )‫ال َقا َئم ُة (�أ‬

‫َب ْع ٌ�ض‬ ‫ � َأم َا َم‬/1
‫َذ ِل َك‬ ‫ َدا ِئم ًا‬/2
‫َخ َل َف‬ ‫ ال َبار َد ُة‬/3
‫�إ َيا َب ًا‬ ‫ات‬ِ ‫ َه‬/4
‫ريب � ْأحيا َن ًا‬ ٌ ‫ َق‬/5
‫َب ْعي ٌد‬ ‫ َذ َها َب ًا‬/6
‫ال�س ِاخنـَ ُة‬ َّ ‫ َه َذا‬/7
‫ ُخ ْذ‬ ‫ َج ِمي ٌع‬/8
276
   


 
     
   

         

  

                 

    
   
             
    
                           
  
                    
      
          
   
 
        
       

: ‫ادي َع َش َر‬ َ ‫ريب ا‬

ِ ‫حل‬ ُ ‫الت َّـ ْد‬



ِ ‫لم ٍة ُم َن‬
: ‫اس َب ٍة‬ َ ‫أكمِ ْل ب ِـ َك‬
ْ
‫ َن َت َنا َو ُل فيِ ال ُف ُطور ِ الزبادي َوال َب ْي َ�ض َو العد�س‬.1
. ‫وال�س َل َط َة‬
َّ ‫احل َ�سا َء َو واللحم َو الأرز‬ َ ‫َناول فيِ ال َغ َدا ِء‬ُ ‫ َو َنت‬.2
‫ َوال َّل َح َم‬، ‫اول الدجاج ا َمل ْ�شو ِ َّي َو اخلبز‬ ُ ‫ وفيِ ال َع َ�شا ِء َن َت َن‬.3
.‫بوخ َم َع اخلبز �أو الأ ْر َز‬ َ ‫ا َمل ْط‬
‫ فيِ املْق َهى َم ْ�ش َروباتٌ َبا ِر َد ٌة َو َ�س ِاخ َن ٌة؛ ِمنْ ا َمل ْ�ش ُرو َبات‬.4
ْ‫ ِومن‬، ِ ‫وع�ص ُري البرُ ْ ُت َقال‬ َ ‫ِ ال َبار َدة َع�ص ُري املاجنو‬
. ‫بات ال�سـَّ ِاخ َن ِة ال َق ْهو ُة َو ال�شاي َوال َكا َكاو‬ ِ ‫المَ ْ�شر ُو‬

277
   


 
    


        

 

               


   


           



                       
 



              

      


            



: ‫التدريب الثاني َع َش ر‬
ُ



: ‫األسئ ِل ِة اآل ِت َي ِة‬

ْ ‫أجب َع ِن‬
ْ
‫ َم َاذا ت َْ�ش َر ُب ِمنْ َع ِ�ص ِري ال َف ِاك َه ِة ؟‬.1
. ‫ �أ�شرب ع�صري املوز‬
‫ �أَ ْينَ ت َْ�ش َر ُب ال َع ِ�ص َري ؟‬.2
. ‫ �أ�شرب الع�صري يف املقهى‬
‫ات ال َبا ِر َد ِة فيِ َب َل ِد ُك ْم ؟‬ِ ‫هات َب ْع َ�ض �أَ ْ�س َما ِء ا ْلـ َم�ش ُرو َب‬
ِ .3
. ‫ عندنا جوافة باردة وبرتقال بارد‬
‫ال�ش ِاي فيِ ا ْلـمـَ ْق َهى فيَ ْ َب َل ِد ُك ْم ؟‬ َّ ‫وب‬ َ ‫ ِب َك ْم ُك‬.4
. ‫ كوب ال�شاي بن�صف دينار‬
‫ َه ْل ت َْذ َه ُب ِ�إلىَ الـ َم ْق َهى َدا ِئم ًا ؟‬.5
. ‫ اذهب �أحيان ًا‬، ‫ ال‬

278
   


: ‫التدريب الثا ِل ُث َع َش ر‬
ُ
 
     
  

     

                         
      
    
                   
              
    : ‫اِ ْق َر ْأ ما َي ْأتي‬
   
          
‫ُون ُج نْ ٍب‬ َّ ‫ ال ُّزبيرْ ُ ُي ِر ْي ُد ُفو ًال‬/‫�أ‬
ِ ‫بال�س ْم ِن ِبد‬
         .‫ب‬ ُ ‫ َويا�س ٌر ُيري ُد ُفو ًال بال َّز ْي ِت وا‬،
ِ ْ‫جل ن‬

            
َ ‫ ُث َّم َ�ش ِر َبا ُز َج‬، ‫ول‬
ِ ْ‫اج َتين‬ َ ‫تَنا َول اال ْثنان ال ُف‬
 ‫ال�شاي‬ َّ َ‫ و ُكو َبينْ ِ ِمن‬، ‫منَ ال َّل ْي ُم ِون البا ِر ِد‬
      
 . ‫ال�س ِاخ ِن‬َّ
     
          : ‫اآلتية‬
ِ ‫األسئ َل ِة‬
ْ ‫ أَ ِج ْب َع ِن‬/‫ب‬

      ‫ ماذا ُي ِر ْي ُد ال ُّز َبيرْ ِ ؟‬.1
    
     . ‫ يريد الزبري فو ًال بال�سمن‬
   ‫ب؟‬ ُ ‫ َه ْل َي�أ ُك ُل ال ُّز َبيرْ ُ ا‬.2
َ ْ‫جل ن‬
         . ‫ ال ي�أكل الزبري اجلنب‬
‫ َماذا َي�أْ ُك ُل َي ِا�س ٌر ؟‬.3
         
        
         
  . ‫ ي�أكل يا�سر الفول‬
ِ ‫ َم َاذا َي ْ�ش َر َب ِان ِمنَ الـ َم ْ�ش‬.4
‫روبات البا ِر َد ِة ؟‬

. ‫ ي�شربان الليمون البارد‬

: ‫ استبدل كما في المثال‬/‫ج‬

)‫جاج ًة‬
َ ‫ ُز‬/ ‫(�ش ِر َب‬ َ : ‫املثال‬
. ‫�شربا زجاجتني‬
. ‫ قر�آ كتابني‬: )‫ ِكتاب ًا‬/ َ‫ ( َق َر�أ‬.1
. ‫ ركبا �سيارتني‬: )‫ َ�س َّيا َر ًة‬/ ‫ ( َر ِك َب‬.2
. ‫ ح�ضرا در�سني‬: )‫ َد ْر�س ًا‬/ ‫(ح َ�ض َر‬ َ .3
. ‫ �سمعا خطبتني‬: ) ‫ ُخ ْط َب ًة‬/ ‫(�س ِم ُع‬ َ .4

279
   


 
       
  
: ‫ابع َع َش ر‬
ُ ‫رِيب ال َّر‬ َّ
ُ ‫الت ْد‬
 
                
          


   –   –  

    –     


         –   –   –   
َ )‫ف (ج‬
‫وخ َّط ْي ِن‬ َ ‫ض ْع َخ َّطًا َت ْح‬
ِ ‫ت َح ْر‬ َ
    –   –    –     ِ ِ‫ف (ش) َك َما ِفي الـم‬
: ‫ثال‬ ِ ‫ت َح ْر‬ َ ‫َت ْح‬
   –   –    –    
 
. ‫ َ�ش ِر َب – َف ْجر – َ�شا ٌم – َج ْم ٌر‬: ‫املثال‬
   
 


         

       
     . ‫َن َ�ش َب – َج َرى – َز َج َر – َ�شا ِر ٌب‬
  
 –     
   – 
   
   . ‫َر َج ٌب – َ�ش َما ٌل – َد َج ٌل – ِ�ش ْع ٌر‬
   –    –    –    –   
. ‫َ�ش َر ٌف – َج ْن ٌب – َجا َز – َن َ�ش َر‬
    –   –    –    –    



: ‫اخلامس َع َش ر‬
ُ ‫التدريب‬
ُ

‫ �ش‬: ‫ن�شر‬
‫ ج‬: ‫جر�س‬
‫ �ش‬: ‫نب�ش‬
: ‫احل ْر ُف (ج) �أو (�ش) َكما يف ال ِـم َث ِال‬ َ ‫َعينِّ ِ ال َك ِل َم َة التي فيها‬
‫ �ش‬: ‫�شرب‬
. ‫ َر ُجل – احل ْرف جـ‬: ‫املثال‬
‫ �ش‬: ‫ن�شور‬
. ‫احل ْر ُف �ش‬ َ – ‫َ�ش َر ٌف‬
‫ ج‬: ‫جذب‬
. ‫ َن َ�شر – َج َر ٌ�س – ن َب َ�ش – َ�ش ٍر َب – ُن ُ�شور‬. 1
‫ ج‬: ‫زجر‬
. ‫الفا�شر – �شا َر َف‬
ِ – ‫ َج َذ َب – َز َج َر – َر َج ٌب‬.2
‫ ج‬: ‫رجب‬
‫ �ش‬: ‫الفا�شر‬
‫ �ش‬: ‫�شارف‬

280
   


   
         


      

  
  –   –    –   
   

  –   –   –  

  – 
     – 
  –  
    –   

          


    
        

        

       

:‫اد ُس َع َش ر‬
ِ ‫الس‬
َّ ‫رِي ُب‬ َّ
ْ ‫الت ْد‬



ْ ‫اُ ْك ُت ْب ما‬
: ‫يأ ِتي‬
)‫(�أ‬
. ‫َر ُج ٌل – َج َذ َب – َن َ�ش َر – َج ِاذب‬
. ‫ن ٌل‬ْ َ‫َن ِا�ش ٌر – َ�ش ْم ٌ�س – َز ِاج ٌر – ج‬
. ‫يب – مجَ ْ ِل ٌ�س‬
ٌ ‫ن‬ ِ َ‫اب – ج‬ َ ‫َجا َر – َ�ش‬
. ‫َف َر ٌ�س – َن َب َ�ش‬
)‫(ب‬
.‫ب‬ َ َ‫َ�ش ِر َب َجا ِب ٌر ال َّل ن‬
. ‫ا�ش‬َ ‫يف ال ِف َر‬ ٌ ‫َف َر َ�ش َ�ش ِر‬
. ‫را�شد ًا‬
ِ ‫َر ْ�شوانُ َج َذ َب‬
. ‫الـ َم ْ�س ِج ُد َج ِم ْي ٌل‬

281
 ‫‪  ‬‬
‫التقومي (الوحدة ‪: )7‬‬
‫السؤال األول ‪ :‬اجب عن األسئلة‬
‫‪‬‬
‫اآلتية ‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫�أين تتناول القهوة وال�شاي ؟‬
‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬‬ ‫مم يتكون ع�صري الفواكه ؟‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫ما طعم ع�صري التفاح ؟‬
‫‪ ‬‬ ‫‪–    –     –    –    –     –     –   ‬‬
‫‪   –  –    –    –    –   –   ‬‬
‫ما الع�صري الذي تف�ضله ؟‬
‫‪  –   ‬‬
‫‪    ‬‬ ‫اذكر �أ�سماء بع�ض امل�شروبات ال�ساخنة‬
‫والباردة ؟‬
‫‪   ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫السؤال الثاني ‪:‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫هات مفردات الكلمات اآلتية ‪:‬‬
‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬‫‪   ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫املفرد‬ ‫اجلمع‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ /1‬وجبات‬
‫‪   ‬‬ ‫‪    ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪     ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ /2‬املشروبات‬
‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ /3‬الفواكه‬
‫‪ /4‬املقاهي‬
‫‪ /5‬املطاعم‬
‫السؤال الثالث ‪:‬‬
‫استخدم المفردات والعبارات اآلتية‬
‫في جمل تامة من إنشائك ؟‬
‫الكلمة أو العبارة اجلمـــــــــــلة‬
‫‪‬‬
‫‪ /1‬هيا‬
‫‪ /2‬كوب شاي‬
‫() هو مطعم غري جيد ‪.‬‬ ‫‪ /3‬مع األرز‬
‫ماذا عندكم من امل�شروبات الطازجة ؟‬ ‫‪ /4‬اجلنب‬
‫() امل�شروبات املعب�أة (√) الع�صري الطازج () ال�شراب‬ ‫‪ /5‬مطعم قريب‬
‫الرخي�ص ‪.‬‬ ‫السؤال الرابع ‪:‬‬
‫ن�أكل حني جنوع ون�شرب حني نعط�ش‬ ‫اختر المناسب من الكلمات والعبارات والجمل‬
‫() عند احلاجة () حينما جند () يف ال�صباح وامل�ساء‬ ‫فيما يأتي بوضع عالمة (√)‬
‫السؤال الخامس ‪:‬‬ ‫ن�شرب الع�صري �أحيان ًا‬
‫اكتب ما ميلى عليك ‪:‬‬ ‫( ) دائم ًا (√) من وقت لآخر ( ) يومي ًا ‪.‬‬
‫اجلو حار اليوم بعد انتهاء الدر�س �س�أذهب �إىل املطعم‬ ‫وجبة الع�شاء وجبة خفيفة‬
‫و�س�أتناول غدا ًء خفيف ًا مكون ًا من احل�ساء والأرز وال�سلطة‬ ‫() ن�أكل فيها كثري ًا (√)ن�أكل فيها قلي ًال‬
‫وبعد ذلك �س�أتناول كوب ًا من الربتقال البارد ‪ ،‬هل تذهب‬ ‫() ننام بدون طعام ‪.‬‬
‫معي ؟‬ ‫هذا املطعم قريب من منزيل ونظيف‬
‫( √) �س�أح�ضر �إليه دائم ًا ( ) ال �أريده‬
‫‪282‬‬
283
284
    

 
  
 
                               
   
           
                 
         

  


  
      

 
  
  
  
  
             

     –       
 –  
         
       
  –
    –       

 285

  
      

                –        
          
   
        
         
  
   
  
    
    
 
  
 
 
  
     
   
    
 
  

286 

  
      

      
    
    
    
    
    
    
    
     
        
         
       
   
   
  

 287

  
      

  
     –         
   
   

 
      
        

       
   
  
 
      
    
    
    
288 

  
      

   
   
    
   
    
   
        

    
        

            
   
          
         

     –        

 289

  
      

    
   

  
         

    
    

        
         

 
       
        
     
   

290 

  
      

   
    
        
   
 
  

 
        
 
      
         
        
         
     –     
   
         
   
 291

  
      

   


              
    
    
      
    
 
    

   
  
     
    
    

   
     
292 

  
      

        

   
         

   
        
       
        
  

   

   

       
     
        

 293

  
      

        
        
       
      


   –      
       
         

 
      
  

 
        
     –        
        
   
     
294 

  
      

       
 
        
   
   

        
     
   
   
   
    
        
   

         

       
 295

  
      

  

  
        
   

    –        
 
     

     
        
        

       
   
  
   
  
296 

  
      

     
        
        


    –   
  

       
 
     
   
       
       

         

   
    
       
 297

  
      

     –       
     –        
        

   
      


     
   
   
    
   
 
        
   
   
   
298 

  
      

               
   

  
        
   
        

  
   

       

 
      
   
        
 299

  
      

      
  

       

   

        
   
  
 
  
     
  
   
            
       
  

    
300 

  
      


  
     
  
  
         
        
  
   
       

  
 
      
  
  

   
   
 301

  
      

  �


            
          
   
  
        
        
   

         

       

        
 
 
  
 

302 

  
      

  
        
    
   
      
 
     
    
       
    
   
        

    
      

   
     
   
 303

  
      

   
  
   
 
    
 
    

   
   
           

          
   
          
         
    
     
   
    
304 

  
      


          
   
       
   

    
  
             
         
        
      

 
  
   
 305

  
      

  
   
  

   
      
     
          
      
   

      
       

306 
 
  



  –    

 –  

    –    

    –  

   –   

      
  – 

  –   

     
   – 

   –    

  –  
    – 

    –    

   –  
     – 

   –    

   –  


 – 
– 
 – 

 307
308 