Školsko natjecanje iz Povijesti

Školska godina 2021./2022.

Skupina 3: III. razred gimnazije
ponedjeljak, 7. veljače 2022.

Odgovori
Napomena: Kod nekih pitanja mogućnosti točnih odgovora su višestruke budući da se radi o interpretaciji
izvora. U slučaju nedoumica, treba se voditi i kontekstom učeničkog odgovora i uvažiti one koji su u skladu
ili na tragu ponuđenih interpretacija.

1. KONCEPT: Povijesna perspektiva

a) staleško društvo/ feudalno društvo/feudalizam (1 bod)
b) Priznaje se kao točan odgovor: pogrbljeni lik nosi teret dva staleža/treći stalež drži na leđima,/financijski
uzdržava prva dva staleža/sve što uključuje razumijevanje odnosa u društvu u kojem je treći stalež
potlačen. (Za jedan od tih odgovora 1 bod)
c) Priznaje se kao točan odgovor: kritičan je/nezadovoljan obilježjima društva/ protivi se postojećem
uređenju/negativan (1 bod)
Školska knjiga str.87, Profil str.20, Meridijani str.59, Alfa str.52

2. KONCEPT: Rad s povijesnim izvorom

a)širenje revolucionarnih ideja/pokušaj da se uzurpira, promijeni postojeće/ili slično u istom kontekstu
(1 bod)
b)stari poredak/stari režim/staleško društvo/ feudalizam (1 bod)
c)reakcionarna/restauracija (1 bod)
Školska knjiga str.81, Meridijani str.72, posredno: Profil str,34-35

3.KONCEPT: Uzroci i posljedice

Za svaki točno zaokruženi odgovor po 1 bod
a) gospodarska moć talijanskog plemstva i građanstva (1 bod)
d) spor proces opismenjavanja (1 bod)
Školska knjiga str.131, Meridijani 166-168, posredno: Profil 177, Alfa 127

4.KONCEPT:Kontinuitet i promjene
a)prestao je biti sjedište banskog vijeća/prestao je biti političko središte Banske Hrvatske (1 bod)
b)Marije Terezije/Marija Terezija (1 bod)
c) raste broj plemstva s manjim prihodima/ plemstvo nastoji održati društveni status /plemstvo
osiromašuje/plemstvu slabi financijska moć (1 bod)
Profil 43,Školska knjiga 29-30, Alfa 32, Meridijani 30

5.KONCEPT: Usporedba i sučeljavanje

a) malonjemački (1 bod)
b) b4) ostvareno je u istom razdoblju (1 bod).
Profil 156-163, Meridijani 124-133,Školska knjiga 106-109, Alfa 116-118

6. KONCEPT: Uzroci i posljedice

Za svaki točno zaokruženi odgovor po 1 bod
a) gospodarska moć talijanskog plemstva i građanstva (1 bod)
d) spor proces opismenjavanja (1 bod)
Školska knjiga str.131, Meridijani 166-168, posredno: Profil 177, Alfa 127

S t r a n i c a 1/4
Školsko natjecanje iz Povijesti
Školska godina 2021./2022.
Skupina 3: III. razred gimnazije
ponedjeljak, 7. veljače 2022.
7.KONCEPT: Vrijeme i prostor
a) Točan redoslijed: bitka kod Navarina, bitka kod Magente, bitka kod Solferina, bitka kod Sadove, bitka
kod Sedana
Za svaku bitku točno umetnutu u redoslijed po 1 bod (ukupno 3)
Meridijani 77,126,128,130,131, Školska knjiga 102,107,109, Profil 159-163, Alfa 116-118
b) Točan redoslijed: prva politička stranka u Hrvatskoj, Srpanjske žrtve, posljednji staleški Hrvatski sabor,
Zahtijevanja naroda, prvo zasjedanje Dalmatinskog sabora u Zadru
(Za svaki pojam točno umetnut u redoslijed po 1 bod - ukupno 3 )
Meridijani 165-166, Školska knjiga 117-119, Profil 169- 182,Alfa 128-130

8. KONCEPT: Vrijeme i prostor

b)vladavina Direktorija (1 bod)
Školska knjiga 71, Meridijani 65, Profil 27, Alfa 58

9.KONCEPT: Uzroci i posljedice

Odgovor treba sadržavati nešto od ponuđenog:
a) kratkoročna: izlazak 11 južnih država iz unije/stvaranje Konfederacije država Juga (1 bod)
b) dugoročna: građanski rat/jačanje abolicionizma/ukidanje ropstva (1 bod)
Profil 18, Alfa 111, Školska knjiga 61, Meridijani 147-148

10.KONCEPT: Uzroci i posljedice

Odgovor treba sadržavati nešto od ponuđenog:
a)osvajanje teritorija/ekspanzija/ teritorijalna ekspanzija/imperijalne pretenzije/širenje na teritorij
Osmanskog Carstva (1 bod)
b )Istočno pitanje (1 bod)
Meridijani str.111, Školska knjiga 109-110

11.KONCEPT: Kontinuitet i promjene

Za svaki točno zaokruženi odgovor po 1 bod
b) ukinuta hrvatska trobojnica (1 bod)
c) Međimurje priključeno Ugarskoj (1 bod)
Meridijani str.169, Profil 186.

12.KONCEPT: Uzroci i posljedice

Za svaki točno zaokruženi odgovor po 1 bod
a) definira se tko čini američku naciju (1 bod)
c) građanska prava dobivaju svi doseljenici (1 bod)
Meridijani str. 149

13.KONCEPT:Rad s izvorom
a) Priznaje se kao točan odgovor: istaknuta titula ban hrvatski, slavonski i dalmatinski/zapovjednik hrvatske
i slavonske Vojne krajine/ priznaje se odgovor koji uključuje navedeno ili spominje da se obraća na
hrvatskom jeziku ili pozdravlja sav hrvatski i slavonski narod Hrvatske, Slavonije i Vojne krajine (1 bod)
b)ukidanje kmetstva/feudalnih odnosa (1 bod)
Alfa 130, Profil 178

S t r a n i c a 2|4
Školsko natjecanje iz Povijesti
Školska godina 2021./2022.
Skupina 3: III. razred gimnazije
ponedjeljak, 7. veljače 2022.

14.KONCEPT:Kontinuitet i promjene
a) a1) ugarske vlade/ Ugarske/ugarske krune (1 bod)
Meridijani str.180, Školska knjiga 127, Profil 194, Alfa 139
b) Riječka krpica (1 bod)
Meridijani str.180, Školska knjiga 127, Profil 194-195, Alfa 139

15. KONCEPT: Kontinuitet i promjene

a)država: Španjolska, (1 bod); status države: satelitska/zavisna zemlja/napoleonidi (1 bod)
b) Rajnska konfederacija/Rajnski savez (1 bod)
Profil str.28, Meridijani str. 67, Alfa 62

16.KONCEPT: Rad s izvorom

Za svaki točno zaokruženi odgovor po 1 bod
a) razvoj hrvatskog jezika u Dalmaciji (1 bod)
c) jačanje uloge tiska u Dalmaciji (1 bod)
Alfa str. 79, Školska knjiga str,113, Profil str 142

17.KONCEPT:Povijesna perspektiva
a)obrana domovine/branitelj domovine (1 bod)
b) Priznaje se kao točan odgovor: žene su svedene na ulogu majke, domaćice/rađanje djece/odgoj
djece/rukotvorstvo i kuhanje/nemaju ulogu obrane domovine/sve što upućuje na podređeni položaj žene
u društvu (1 bod)
c)Hrvatski narodni preporod/sredina 19.st./ 1830 - 1848. (1 bod)
Profil 174, Školska knjiga 116, Alfa 126

18.Koncept:Vrijeme i prostor
a) 3. Bugarska, 1 Istočna Rumelija, 2 Bosna i Hercegovina (za svaki točan odgovor po 1 bod, ukupno 3)
b)godina: 1878. (1 bod) ,grad ugovora: Berlin/Berlinski kongres (1 bod)
Školska knjiga 111, Meridijani 135, Alfa 95

19.KONCEPT:Uzroci i posljedice
a) D4 Rat za španjolsku baštinu (1 bod)
Školska knjiga str.10, Meridijani str.12, Alfa str.22
b) Velika Britanija (Ne priznaje se samo Engleska ili V. Britanija) (1 bod)
Alfa str.22,Meridijani str.12

20.KONCEPT:Usporedba i sučeljavanje
a) Točni odgovori moraju sadržavati dva od navedenog ili u istom kontekstu : bosonoga djeca/ bijeda/
bijedno stanovništvo u dronjcima/stanovništvo koje čeka u redu za vodu s posudama/nedostatak tekuće
vode (za svaki točan odgovor po 1 bod, ukupno 2)
b)nešto od sljedećeg: vodoopskrba/ kanalizacija/nedostatak tekuće vode (1 bod)

S t r a n i c a 3|4
Školsko natjecanje iz Povijesti
Školska godina 2021./2022.
Skupina 3: III. razred gimnazije
ponedjeljak, 7. veljače 2022.

21.KONCEPT:Kontinuitet i promjene
Upareni pojmovi ( a priznaje se i ako je učenik stavio umjesto teksta slovo koje stoji ispred pojma :
prekinuti odnosi s ugarskom vladom 1848. -Bansko vijeće (ili slovo b),
Oktroirani ustav 1849. –Banska vlada
Silvestarski patent 1851. (ili slovo a) Carsko i kraljevsko namjesništvo
Listopadska diploma 1860. - Kraljevsko namjesničko vijeće (ili slovo c)
Hrvatsko ugarska nagodba -Zemaljska vlada (ili slovo d)
Za svaki točno spojen par po 1 bod (ukupno 5)
Alfa str, 45, Meridijani 86-88,168-180, Školska knjiga 119-130

22.KONCEPT:Usporedba i sučeljavanje
a) ime vladara: Marija Terezija (1 bod) , stoljeće: 18. /18.st./ 18. stoljeće (1 bod)
Školska knjiga 38, 40, Profil 43, 46-49, Meridijani 27,30-31, Alfa 28-29
b) obrada zemlje/zemljoradnja (1 bod)
c) izvor broj 2/Vojna krajina/Krajina (1 bod)

23.KONCEPT:Usporedba i sučeljavanje
a)Pula i Rijeka (za svaki od navedenih gradova po 1 bod)
ŠK 161, Meridijani 241
b)Dva od sljedećih obilježja: glavna austrijska luka/austrijska luka/razvoj brodogradnje/pomorska trgovina
povezanost željeznicom s Ugarskom/izgradnja željeznice
c)Prvi dio odgovora: Zagreb (1 bod) ,drugi dio odgovora nešto od ponuđenog: upravno središte/
industrijalizacija/ razvoj činovništva/ razvoj obrta i trgovine (1 bod)
Meridijani 241, Alfa 200- 201

24.KONCEPT: Rad s izvorom

a)kralj Luj Filip/ kralj Louis Philippe/ Louis Phillip kralj /monarhijom (1 bod)
b) Priznaju se kao točni odgovori: dva od sljedećeg: tron ili prijestolje/kruna/plašt/trobojnica/frigijska kapa
(za svaki točan primjer po 1 bod, ukupno 2 boda)
c)abdikacija Luja Filipa (Louisa Phillippea) /abdikacija francuskog kralja/proglašena republika/ukinuta
monarhija (1 bod)
Profil str.143, Meridijani 82,Školska knjiga str.83 Alfa str. 84

25.KONCEPT: Rad s izvorom

a) u prvom planu: prikaz djece/djeca/djeca s hrvatskom obilježjima (1 bod), u pozadini kralj (1 bod),
ukupno 2 boda
b)stav slikara : negativan stav/ protivi se (1 bod);
argument za taj stav može uključivati nešto od sljedećeg: slikar u prvi plan stavlja djecu i mlade, te hrvatske
simbole što pokazuje njegov negativan stav prema vlastima/ sve što upućuje da slikar ima negativan stav
prema vlastima (npr. hrvatske trobojnice/u prvom planu djeca i hrvatske narodne nošnje sa hrvatskim
simbolima) (1 bod)
c) Priznaje se kao točan odgovor nešto od sljedećeg: spaljivanje(paljenje) mađarske zastave (na Trgu bana
Jelačića), studentski nemiri/studentski bunt (prosvjed, protest) protiv bana Khuena (1 bod)
Meridijani str.189, Profil str.201, Alfa 147, Školska knjiga str.134

S t r a n i c a 4 |4
Školsko natjecanje iz Povijesti
Školska godina 2021./2022.
Skupina 3: III. razred gimnazije
ponedjeljak, 7. veljače 2022.
Školsko natjecanje iz Povijesti
Školska godina 2021./2022.
Skupina 3: III. razred gimnazije
ponedjeljak, 7. veljače 2022.