RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 47 TARIKH : 7.2.2022

TEMA : TRANSISI KE TAHUN 1/ PERSEDIAAN KE TAHUN 1(Ulangkaji) HARI : ISNIN

MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN

8.00 – 8.20 MAIN BEBAS

Perbualan Awal/ Rukunegara Hadir
8.20 – 8.40 1. Menyanyi lagu negaraku, Selangor, ikrar, selamat pagi dan mengucap selamat.  Gambar /
2. Sukan rakyat Malaysia. Congkak ( Melayu) sumber Tidak Hadir
internet

BM1.4.2 berinteraksi Pada akhir pembelajaran murid 1. main peranan ABM:Kad perkataan, kad 5 tahun
bergambar/
menggunakan ayat mudah: boleh : BM
8.40 – 9.40 2. pilih jawapan yang tepat.  Aktiviti dan
I)meluahkan perasaan lembaran SM 6
II)menyatakan permintaan  berinteraksi menggunakan
B.Melayu boleh
ayat mudah: TM
dijalankan
BM2.3.4 membaca perkataan I)meluahkan perasaan mengikut tahun
dengan sukukata terbuka dan II)menyatakan permintaan kreativiti guru BM
tertutup (kvtkvk)  membaca perkataan SM
dengan sukukata terbuka
TM
dan tertutup (kvtkvk)

9.40 – 10.10 REHAT

10.10 – 11.10 PM14.1.1 menyatakan contoh Pada akhir pembelajaran murid 1. rujuk lembaran aktiviti  Aktiviti dan
sikap bertoleransi dalam boleh : yang sesuai. lembaran
Pendidikan pergaulan dengan rakan boleh 5 tahun
Moral  menyatakan contoh sikap 2. PROGRAM : PEKA dijalankan BM
PM 14.1.2 menunjukkan sikap bertoleransi dalam NILAI 1 MINGGU 1 mengikut
SM
bertolenransi dengan rakan pergaulan dengan rakan NILAI kreativiti guru 6
TM
 menunjukkan sikap tahun
bertolenransi dengan rakan BM
SM
TM
 MA 6.3.3 membuat binaan
menggunakan pelbagai bahan
11.10 -11.50 mengikut kreativiti dan
menceritakannya
Matematik
MA 6.3.4 membuat pelbagai
binaan yang kukuh dan kukuh
dan stabil menggunakan pelbagai
bahan mengikut kreativiti
11.50 – 12.00
10 M Penutup
Pada akhir pembelajaran murid 1. Aktiviti pengukuhan Aktiviti dan lembaran 5 tahun
boleh : menggunakan lembaran kerja boleh dijalankan BM
kerja yang bersesuaina mengikut kreativiti 6
guru SM
 membuat binaan atau bahan maujud.
menggunakan pelbagai TM
2.
bahan mengikut kreativiti tahun
dan menceritakannya
BM
 membuat pelbagai binaan SM
yang kukuh dan kukuh dan TM
stabil menggunakan
pelbagai bahan mengikut
kreativiti
1. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai pembelajaraan hari ini.
2. Menyanyikan lagu selamat pulang.
3. Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang.
4. Guru memesan bahan atau alatan yang perlu di bawa untuk aktiviti keesokkan hari.

Refleksi Guru

RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 47 TARIKH : 08.2.2022

TEMA : TRANSISI KE TAHUN 1/ PERSEDIAAN KE TAHUN 1(Ulangkaji) HARI : TUESDAY

MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN
8.00 – 8.30 FK 2.2.1 carry out At the end of the lessons pupils 1. Warming up activities. Appropriate activity 5 tahun
movements (turn) can : and worksheet based
Physical FK 1.1.2 demostrate 2. Pupils do activity turn on teacher’s creativity
 Development hand-eye coordination and  carry out movements and pull. BM
And Health Care fine motor skills through ( turn) SM
various activities 3. Pupils do cut and paste.
 2 demostrate hand-eye
TM
FK 2.3.2 carry out coordination and fine 4. Pupils cut and paste
movements: ( pull ) motor skills through 6 tahun
picture of animals.
FK 1.1.3 Use tools to various activities BM
demonstrate fine motor  carry out movements: 5. Cooling down activities. SM
skills ( pull )
TM
 demonstrate fine motor
skills
8.30 – 8.50 1. Students gather for daily routine activities, saying good morning,sing national athems, state and say out rukun negara. Hadir
EARLY 2. Teachers discuss the activities to be carried out today. Tidak Hadir
CONVERSATION

8.50 – 9.50 BI 1.2.4 listen to and At the end of the lessons pupils 1. listen to teacher advice Appropriate activity 5 tahun
follow simple insructions can : for the preparation to new and worksheet based BM
English school. on teacher’s creativity 6
SM
BI 1.2.7 listen to and  listen to and follow simple
respond to stroies insructions 2. Talk about standard 1 TM
tahun
 listen to and respond to
BM
stroies
SM
TM
9.50 – 10.20
RECESS
SA 5.1.2 record At the end of the lessons pupils 1. Adjust activity according Appropriate activity 5 tahun
observations on shadows can: to the pupils level. and worksheet based BM
10.20 – 11.10 on teacher’s creativity 6
SM
SA 5.1.4 observe and talk  record observations on
Learning about the changes in shadows TM
Activities weather tahun
 observe and talk about the
BM
KD 2.3.1 speak with changes in weather
SM
confidence
 speak with confidence TM
KD 2.3.3 interact with
with confidence  KD 2.3.3 interact with
with confidence
 11.10 – 11.50 Project

( 2 & 4 ) week

11.50 – 12.00 KEMAHIRAN MENGURUS KEBERSIHAN RUMAH

URUS DIRI Tatacara Pengurusan Samapah (Amali)
Closer 1. Tatacara pengurusan sampah.
2. Teacher question and answer with children about the lesson’s.
3. Singing goodbye song.
4. Children line up and greet thank you and goodbye.
Refleksi Guru

RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 47 TARIKH : 9.2.2022

TEMA : TRANSISI KE TAHUN 1/ PERSEDIAAN KE TAHUN 1(Ulangkaji) HARI : RABU

MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN

8.00 – 8.20 MAIN BEBAS

Rukun Negara
Perbualan Awal Hadir
8.20 – 8.40 1. Ucapan selamat pagi Tidak Hadir
2. Bersoal jawab dengan murid mengenai pdp pada hari .
3. Sukan rakyat Malaysia Kabbadi (India) . Tayangan video/sumber internet.
 PM 14.1.1 meyatakan contoh Pada akhir pembelajaran murid 1. Rujuk lembaran aktiviti Aktiviti dan 5 tahun
sikap bertolenrasi dalam boleh : yang sesuai. lembaran boleh BM
8.40 – 9.40 pergaulan dengan rakan dijalankan SM
 meyatakan contoh sikap mengikut kreativiti
Pendidikan PM14.1.2 menunjukkan sikap bertolenrasi dalam pergaulan TM
guru
Moral bertolenrasi dengan rakan dengan rakan 6 tahun
 carta BM
 menunjukkan sikap
SM
bertolenrasi dengan rakan  Kertas A4
dan warna TM

9.40 – 10.10 REHAT

SA 5.1.2 merekod hasil Pada akhir pembelajaran murid 1. Rujuk lembaran aktiviti Aktiviti dan 5 tahun
pemerhatian terhadap bayang- boleh : yang sesuai. lembaran boleh BM
10.10 – 11.10 bayang dijalankan SM
 merekod hasil pemerhatian mengikut kreativiti
Aktiviti SA5.1.4 memerhati dan terhadap bayang-bayang TM
guru
Pembelajaran menceritakan keadaan cuaca 6 tahun
yang berbeza  4 memerhati dan
BM
menceritakan keadaan cuaca
SM
yang berbeza  Carta
TM
Pada akhir pembelajaran murid 1. Menyebut nama haiwan  Animasi
boleh : ayam dan itik. Kit PdP
Bahasa Tamil
B.Tamil
 Menyebut nama haiwan ayam 2. Menunjukkan gambar
(ayam, itik )
dan itik haiwan.  Kad
bergambar
3. Menyebut contoh ayat :

 Ini ayam.

Ayam makan cacing

 KE 1.3.1 melakukan Pada akhir pembelajaran murid  Rujuk lembaran aktiviti  Lap top 5 tahun
pergerakkan berdasarkan lirik boleh : yang sesuai. BM
11.10 -11.50 lagu  speaker
SM
 melakukan pergerakkan
Kreativiti dan KE 1.3.3 melakukkan berdasarkan lirik lagu TM
Estetika pergerakkan kraetif mengikut 6 tahun
muzik  melakukkan pergerakkan
( AP ) BM
kraetif mengikut muzik
SM
KE 3.4.1 menceritkan hasil
kerja sendiri  menceritkan hasil kerja TM
sendiri
KE 3.4.2 menunjukkan
penghargaan terhadap hasil  menunjukkan penghargaan
kerja orang lain terhadap hasil kerja orang
lain

11.50 – 12.00 1. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai pembelajaraan hari ini.
2. Menyanyikan lagu selamat pulang.
10 M Penutup 3. Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang.
4. Guru memesan bahan atau alatan yang perlu di bawa untuk aktiviti keesokkan hari.
Refleksi

Guru

RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 47 TARIKH : 10.2.2022

TEMA : TRANSISI KE TAHUN 1/ PERSEDIAAN KE TAHUN 1(Ulangkaji) HARI : KHAMIS

MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN
 8.00 – 8.30 FK 2.3.3. carry out a At the end of the lessons pupils can : 1. Warming up activities. Appropriate 5 tahun
combination of non activity and BM
Physical locomotor movements  carry out a combination of 2. Teacher demonstrate swing worksheet 6
SM
Development non locomotor movements activity by using cradle. based on
And Health Care KE1.3.3. move TM
teacher’s
creatively according to  move creatively according to 3. Aerobic activity. tahun
creativity
mucis mucis
PROGRAM: CELIK BM
BUDAYA SENAM  Wisel SM
FK 2.3.1carry out  carry out movements( twist)
movements( twist) HARMONI TM
 skittel
 show appreciation of music
KE 1.4.1 show heard 4. Cooling down activities.
appreciation of music
hear

8.30 – 8.50 EARLY 1. Students gather for daily routine activities sing national athems and state athem, say Hadir
CONVERSATION out rukun negara saying and good morning. Tidak Hadir
2. Teacher introduced about the weather.
3. Provide space and time for students to adapt.
4. Teachers discuss the activities to be carried out today.
8.50 – 9.50 BI 2.3.2 read familiar At the end of the lessons pupils can : 1. write the correct words in Page 52 5 tahun
words printed in the the blanks. BM
English surrounding  read familiar words printed in
SM
the surrounding 2. Trace the words and write
BI 3.2.4 copy familiar the correct answer. TM
words in legible print  copy familiar words in legible 6
print tahun
BI 1.3.4 participate in BM
talk about familiar  participate in talk about
SM
activities and familiar activities and
experiences TM
experiences

BI 3.2.8 write words  write words and phrases in

and phrases in legible legible print
print

9.50 – 10.20 RECESS

 KM 5.3.1 talk about At the end of the lessons pupils can : 1. Identify materials that can Appropriate
practise to sustain and be recycled. activity and
10.20 – 11.10 conserve the  talk about practise to sustain 2. Colour and match the worksheet based on
environment and conserve the environment picture. teacher’s creativity
Humanities
3. Trace the word.
KM 5.3.2 carry out  carry out activities to sustain Teacher can choose
( Leraning 4. Separate waste materials
activities to sustain and and conserve the enviroments any of the activities
Activitiy) into glass, tin and paper 3R:
conserve the reduce, reuse, recycle. for that day
 discuss ways to overcome
enviroments 5. 3D weather.
problems and issues related to
the environment 6. Watch video.
KM 5.3.3 discuss ways
to overcome problems
 practise environmental
and issues related to the
sustainability and
environment
conservation
KM 5.3.4 practise
environmental
sustainability and
conservation

11.50 – 12.00 URUS DIRI KEMAHIRAN MENGURUS KEBERSIHAN RUMAH

Asas penggunaan penyapu
Closer Guru menerangkan perkara asas dan utama dalam menjaga kebersihan rumah ialah menyapu dan membuang sampah.
Guru memperkenalkan beberapa jenis penyapu.
Pupils are line up in their group.
1. Teacher do the conclusion about the lessons.
2. 3. sing good bye song
Refleksi Guru

RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 47 TARIKH : 11.2.2022

TEMA : TRANSISI KE TAHUN 1/ PERSEDIAAN KE TAHUN 1(Ulangkaji) HARI : JUMAAT

MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN
 8.00 – 8.20 MAIN BEBAS

8.20 – 8.40 Perbualan Awal Hadir

1. Mengucap selamat pagi. Tidak Hadir

2. SAYANGI AAM SEKITAR. Aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan sekitar sekolah.

8.40 – 9.30 BM 2.4.3 membaca dan Pada akhir pembelajaran murid 1. membaca frasa. Aktiviti dan 5 tahun
memahami frasa yang boleh : lembaran boleh BM
Bahasa Melayu mengandungi perkataan 2. Menulis ayat mudah. dijalankan mengikut SM
dengan sukukata terbuka dan  membaca dan kreativiti guru
Aktiviti memahami frasa yang 3. Menyalin frasa tentang cuaca . TM
tertutup.
Pembelajaran mengandungi perkataan CTH: Cuaca hari ini mendung. Muka surat 51 6 tahun
BM 3.2.4 menyalin frasa dengan sukukata BM
terbuka dan tertutup. SM

 menyalin frasa TM

9.30 – 10.00 REHAT

10.00 - – 11.00 KE 3.3.4 produc creative At the end of the lessons pupils Appropriate activity 5 tahun
models can : 1. Pupils produce a model. and worksheet based BM
Learning on teacher’s
Example : vehicle model SM
Activities  explore media creativity
TM
 produce creative works 2. Pupils make scrapbook
6 tahun
using recycled
BM
materials
SM
TM

11.00 – 11.50 MA 6.3.2 build a link between At the end of the lessons pupils 1. revision activity using suitable Appropriate activity 5 tahun
two objects or structures and can : worksheet or hands-on. and worksheet based BM
Mathematic talk about it on teacher’s
2. Revision activity using suitable SM
 build a link between creativity
( Learning MA 6.3.4 build a variety of two objects or TM
worksheet or hands-on.
Activity ) strong and stable structures structures 6 tahun
.
using various materials
creativity
  build a variety of strong BM
and stable structures SM
using various materials
TM
creativity

11.50 – 12.00 1. Pupils are line up in their group.

Closer 2. Teacher do the conclusion about the lessons.

3. sing good bye song

Refllections Guru

Ulasan Pegawai