CATCH-UP PLAN

JAN - FEB 2022

SUBJEK SAINS
NAMA GURU PN. HALIMAH BT MAN
KELAS 1 BIJAK

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10

DISEMBER 2021 % %

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun

89%

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya 11%

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC 0%
 Murid tidak menguasai tahap minima TP3 11%

Murid dapat menguasai tahap penguasaan yang lebih tinggi

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI (2/22)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN 19-Jan
 CATCH-UP PLAN
JAN - FEB 2022

SUBJEK SAINS
NAMA GURU PN. SITINOR BT KHAZALI
KELAS 4 BIJAK

MINGGU TARIKH TAJUK BRIDGING PROGRAMME SASARAN PDPC AKTIVITI PDPC SASARAN PDPR AKTIVITI PDPR

Bantu mereka dalam

melengkapkan latihan yang diberi
Modul harapan- Kaedah Perencah Menjawab soalan kuiz
1 9-14 JAN 22 BAHAN SCALFFOLDING KUMPULAN 1 kumpulan 2 berdasarkan nota.

Guru memberi latihan lain yang

hampir sama dan berikan masa
Modul harapan- Kaedah Perencah untuk murid menjawab dan buat Menjawab soalan kuiz
2 16-21 JAN 22 BAHAN SCALFFOLDING KUMPULAN 2 perbincangan KUMPULAN 1 berdasarkan nota.

Bantu mereka dalam

Modul harapan- Kaedah Perencah melengkapkan latihan yang diberi Menjawab soalan kuiz
3 23-28 JAN 22 BUMI SCALFFOLDING KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 berdasarkan nota.

Guru memberi latihan lain yang

hampir sama dan berikan masa
Modul harapan- Kaedah Perencah untuk murid menjawab dan buat Menjawab soalan kuiz
4 30 JAN - 4 FEB 22 BUMI SCALFFOLDING KUMPULAN 2 perbincangan KUMPULAN 1 berdasarkan nota.

Bantu mereka dalam

melengkapkan latihan yang diberi
Modul harapan- Kaedah Perencah Menjawab soalan kuiz
5 6 - 11 FEB 22 MESIN SCALFFOLDING KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 berdasarkan nota.

Guru memberi latihan lain yang

hampir sama dan berikan masa
Modul harapan- Kaedah Perencah untuk murid menjawab dan buat Menjawab soalan kuiz
6 13 - 18 FEB 22 MESIN SCALFFOLDING KUMPULAN 2 perbincangan KUMPULAN 1 berdasarkan nota.
 Bantu mereka dalam
melengkapkan latihan yang diberi
Modul harapan- Kaedah Perencah Menjawab soalan kuiz
7 20 - 25 FEB 22 MESIN SCALFFOLDING KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 berdasarkan nota.
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU HALIMAH BINTI MAN
KELAS 1 BIJAK

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10

DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
SAINS
BIL NAMA MURID

3.1
1.1 3.2
9.1
1.2 4.1 7.1 8.1 10.1
9.2
2.1 5.1
6.1

1 AN NUR SYIFA BINTI SUHARDIE 3 3 2 3 2 3

2 DANISH SYAKIMI BIN SHAHRUN HISHAM 3 3 2 3 3 2
3 DHIA SYARAFANA BINTI MOHD HAFIZ 3 3 3 3 3 3
4 MOHAMMAD ADAM AMAR BIN MOHAMMAD SUKRI 3 3 4 4 3 3
5 MUHAMMAD AIDIL ZAMIR BIN MOHD NAZRI 3 4 4 3 4 3
6 MUHAMMAD AKMAL BIN RUSLI 3 3 4 3 3 2
7 MUHAMMAD ARIL ZAIM BIN MOHAMAD ZULKHAIRUL 3 3 4 3 3 3
8 MUHAMMAD AWWAL NAZHAN BIN MAZLAM 3 2 2 3 3 3
9 MUHAMMAD BIN MOHD ZAMRI 3 3 3 3 3 3
10 MUHAMMAD FARIS SUFIAN BIN MOHD FAKHIRUDIN 3 3 3 3 3 3
11 MUHAMMAD IEMAN HARIS BIN MOHD YUSRI 4 4 4 3 4 4
12 MUHAMMAD IKHMAL FITRI BIN KHAYRULFAZLY 3 3 4 3 3 3
13 MUHAMMAD KHAIRANI ADDIN BIN MOHD KARIM 2 2 2 3 3 2
14 NUR AFWA KHADEEJA BINTI IDRIS 4 4 4 4 3 4
15 NUR FATIA NAFISHA BINTI MOHD ROZALI 2 3 3 3 3 3
16 NUR HADFINA HAZWANI BINTI JASMAN 2 3 3 3 3 3
17 NUR ZAHRATUL NISA BINTI MUHAMAD NAZRI 3 3 3 3 3 3
18 NURNADHIRAH BINTI SYARIMAN 3 4 4 3 4 4
19 NURUL AUNI DAMISYA BINTI MUHAMAD FAIZAL 3 3 3 3 3 3
20 SITI NUR AUNI AMANI BINTI AHMAD MALIKI 2 3 3 3 3 3
21 TUAN NOOR ASYIQIN BINTI TUAN MUDA 4 3 3 3 3 3
22 MUHAMMAD IMAN AL FATEH BIN MOHD FIKRI 2 2 2 2 2 2
23
 24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :
Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
4
3
2
4
3
3
3
4
3
3
3
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU PN. SITINOR BT KHAZALI
KELAS 2 BIJAK

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10

DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA
TAHAP PENGUASAAN
BIL NAMA MURID

LESTARI
KESELURUHAN

SAINS
1.1 3.1 6.1 9.1
1.2 4.1 8.1 10.1
7.1 9.2
2.1 5.1
1 AMAR FIRDAUS BIN MD ZAIDI 2 2 2 2 2 2 2
2 DANISH IKHMAL BIN MOHAMMAD 3 3 3 3 3 3 3
3 MUHAMMAD ADAM AMIN BIN MOHMAD YASIR 2 2 2 2 2 2 2
4 MUHAMMAD ADIB LUTFI BIN REDZUAN 2 2 2 2 2 2 2
5 MUHAMMAD ALIF NAUFAL BIN MAZLAM 2 2 3 3 3 3 3
6 MUHAMMAD AMER HAKIMI BIN KAMARUDDIN 3 3 2 2 2 2 2
7 MUHAMMAD AMMAR HAZIQ BIN JA'AFAR 3 3 2 2 2 2 2
8 MUHAMMAD FAQEIH BIN ABDUS SATTAR 2 2 2 2 2 2 2
 MUHAMMAD FARISH FARHAN BIN MOHD
3 3 3 3 3 3
9 SIYUTYE 3
MUHAMMAD FAWWAZ FITRI BIN MOHAMAD
3 3 3 3 3 3
10 NAZRI 3
11 MUHAMMAD ILHAM BIN SUHAIMI 2 2 2 2 2 2 2
12 MUHAMMAD IZZUL ZAKWAN BIN MOHD YUSRI 3 3 3 3 3 3 3
13 MUHAMMAD MUAZZAM RIFQI BIN MAZLAN 3 3 2 2 2 2 2
14 MUHAMMAD NOOR HISHAM BIN SOBRI 3 3 3 3 3 3 3
15 NUR AIN ARISYA BINTI ABIDIN 2 2 2 2 2 2 2
16 NUR AMNI KHALISHAH BINTI KHAIRUL IZHAR 4 4 4 4 4 4 4
17 NUR AQILAH BINTI MOHAMAD NIZAM 3 3 2 2 2 2 2
18 NUR ZAFIRAH BINTI ZURAIDI 4 4 4 4 4 4 4
19 NURUL QALISYA BINTI MOHD JASNI 2 2 2 2 2 2 2
20 PUTERI SHARIFFAH BINTI NOR HASMIZAM 3 3 3 3 3 3 3
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
 35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun
 Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
SAINS
BIL NAMA MURID

3.1
1.1 3.2
6.1
1.2 3.3 8.1 9.1 10.1
7.1
2.1 4.1
5.1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
 23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

 Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU SITINOR KHAZALI
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10 DISEMBER

2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
SAINS
TAHAP PENGUASAAN
BIL NAMA MURID
KESELURUHAN
2.1
5.1
2.2
5.2
2.3
5.3 8.1 9.1 10.1
1.1 3.1
6.1 8.2 9.2 10.2
3.2 7.1
4.1
7.2
4.2

1 ABDUL FAHMIN BIN SALLEH HUDIN 2 2 2 2 2 2 2

2 AERINA FARLIESYA BINTI MOHD SHUKRI 3 3 3 3 3 3 3
3 AHMAD AKMAL HAKIM BIN AHMAD RAFAI 3 3 2 2 2 2 2
4 AHMAD SYAUKANI BIN MOHD YAZID 3 3 3 3 3 3 3
5 AMNI WARDINA BINTI MOHAMAD 3 3 3 3 3 3 3
6 HARIS SYAZLAN BIN MOHD HISHAM 2 2 2 2 2 2 2
7 INTAN ZULIYANA BINTI MOHD ZULKEFLI 3 3 2 2 2 2 2
8 MOHAMAD FAHIM RIEZQAL BIN ABDUL KARIM 3 3 3 3 3 3 3
9 MOHAMAD KHAIRUL IRFAN BIN MOHD NIZAM 2 2 2 2 2 2 2
10 MUHAMAD ILHAM IRFAN BIN MUHAMAD ROZI 3 3 2 2 2 2 2
MUHAMAD NUR IMAN AKASHAH BIN MOHAMAD
3 3 3 3 3
11 SA'AD 3 3
12 MUHAMMAD ADHA BIN MOKHTAR 3 3 3 3 3 3 3
13 MUHAMMAD AMMAR BIN RUSLI 4 4 4 4 4 4 4
14 MUHAMMAD ERFAN HARITS BIN NASRI 3 3 2 2 2 2 2
MUHAMMAD IRSYAD SYAHMI BIN MOHD SHAH
4 4 4 4 4
15 RONI 4 4
16 MUHAMMAD NAZUAN BIN RAHIM 3 3 2 2 2 2 2

MUHAMMAD SHAHRUL MUBIN BIN MOHAMAD ISA 4 4 4 4 4

17 4 4
18 MUHAMMAD SOFWAN BIN SALAHUDIN 3 3 3 3 3 3 3

MUHAMMAD UZZIEL QAYYUM BIN MOHD AZMAN 2 3 3 3 3

19 2 3
20 NUR AIN FARHANA BINTI ABDUL MUIZ 3 3 3 3 3 3 3
21 NUR AIN SYAMIMI BINTI MOHD ZAMRI 3 3 3 3 3 3 3

NUR AISYA HUMAIRA BINTI MUHAMAD SHAHADAN 3 3 3 3 3

22 3 3
23 NUR DAMIA HUSNA BINTI MD ZAIDI 3 3 3 3 3 3 3
24 NUR HUSNINA BINTI MOHD RODI 3 3 4 4 4 3 4
25 NURUL A'SHIQAH BINTI MD LETEPI 3 3 2 2 2 2 2
26 NURUL AUNI SYAZWANI BINTI DICKY SHAFARIN 3 3 3 3 3 3 3
27 PUTERI NIGIENA BINTI HAMRAM 3 3 3 3 3 3 3
28 SITI FATIMAH AZ ZAHRA BINTI ABDUL FATTAH 2 2 3 3 3 3 3
29 SITI NURUL AMANI BINTI MOHD BASRI 3 3 2 2 2 2 2
30 0
31 0
32 0
33 0
 34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
RUMUSAN 40

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun 0%
b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =
Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
INKUIRI DALAM

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
SAINS

BIL NAMA MURID

2.1
2.2
2.3 5.1
7.1
3.1 5.2 9.1
1.1 3.2 5.3 8.1 9.2 10.1
3.3 6.1 8.2
4.1
4.2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
 20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun
 Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada
akhir tahun =

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 31 OGOS 2021 )

SUBJEK SAINS
NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK )

BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

TEKNOLOGI DAN
KEPADA SAINS
PENGENALAN

SAINS BAHAN
SAINS FIZIKAL
SAINS HAYAT

KEHIDUPAN
BUMI DAN
ANGKASA

LESTARI
BIL NAMA MURID
3.1
3.2
1.1 3.3 6.1 8.1 10.1 12.1
1.2 4.1 6.2 12.2
9.1 11.1
2.1 4.2 7.1 12.3
5.1
5.2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada

akhir tahun =
b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =
Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40