Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Negros Occidental
District of La Castellana – I
BUYON PRIMARY SCHOOL

MATHEMATICS II

Unang Markahan

Lagumang Pagsubok Blg.3

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Layunin Bilang ng Bigat Kabuuang Bilang

araw ng aytem ng
pagturo aytem

1 50% 10 1 -10

Pagvisualize kag pagsulat sang three

digit nga numero sa expanded form.

1 50% 10 11 - 20

Makakumparar sang mga numero gamit

ang relation symbols hasta 1 000.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Negros Occidental
District of La Castellana – I
 BUYON PRIMARY SCHOOL

MATHEMATICS II
Unang Markahan
Lagumang Pagsubok Blg.3

I. Basaha kag usisa-a ang mga numero nga nakasulat sa expanded form.
Pilia sa sulod sang kahon ang husto nga sabat kag isulat sa papel.

1. 100 + 20 + 5 =

2. 800 + 50 + 2 =

3. 400 + 30 + 2 =

4. 600 + 40 + 3 =

5. 800 + 10 + 7 =

817 643 125 432 852

II. Ipares ang mga numero sa Inidas A sa husto nga expanded form
sini nga ara sa Inidas B. Isulat sa papel ang letra sang imo sabat.

Inidas A Inidas B
6. 437 A. 600 + 80 + 2
7. 190 B. 900 + 40 + 4
8. 682 C. 700 + 70 + 9
9. 779 D. 400 + 30 + 7
10. 944 E. 100 + 90 + 0

III. Isulat ang letra sang husto nga sabat sa imo papel.
11. 264 < ________
A. 208 B. 265 C. 194

12. 125 = ________

A. 152 B. 125 C. 215
13. 323 > _________
A. 345 B. 305 C. 324

14. 172 = __________

A. 107 B. 172 C. 127

15. 81 < __________

A. 80 B. 82 C. 75

IV. Isulat sa papel ang husto nga sabat nga makita sa sulod sang
mga kahon.

16. Ang 136 mas daku sa __________

a. 137 b. 125 c. 136
17. Ang 286 mas gamay sa __________
a. 435 b. 225 c. 236
18. Ang 900+80+ 6 pareho sa __________
a. 986 b. 890 c. 980
19. Mas gamay ang ______ sang sa 289.
a. 290 b. 190 c. 309
20. Mas daku ang ______ sang sa 431.
a. 431 b. 432 c. 430