Republic of the Philippines

Commission on Higher Education

Region V (Bicol)
Province of Albay
LIBON COMMUNITY COLLEGE
Libon, Albay

MASINING NA
PAGPAPAHAYAG

MODULE 1
Kalikasan at Mga Simulain ng
Retorika

Mark Florence M. Serrano

Instructor

Module 1
Kalikasan At Mga Simulain Ng Retorika
PAUNANG PAGTATAYA
A. Suriin ang pahayag ng nagtatalumpati:
“…Sino ang hindi dito naghahangad ng
kaunlaran?... Lahat tayo ay naghahangad
ng kaunlaran! Subalit ginagawa ba natin
ang mga dapat gawin para sa ating
ikauunlad? Ilang beses pa ba natin ito
itatanong sa bawat henerasyon na
daratal? Ilang beses ba natin kailangang
sabihin na Gusto natin nang pag-unlad!!?
Ginagawa ba talaga natin ang kailangang
gawin, upang tayo’y umunlad?”
KATANUNGAN:
1. Patungkol saan ang paksa na tinatalakay ng nagtatalumpati? (5
puntos)
2. Ano ang ginawa o ginamit na estilo ng nagtatalumpati upang
maipahayag ang kanyang saloobin? (Sagutan ng hindi bababa sa
dalawang pangungusap, 5 puntos)
(Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel)
INTRODUKSIYON
Iikot ang araling ito sa kahulugan at kahalagahan ng Retorika na
magagamit sa pagpapahayag upang lubusang maging mabisa ang paglalahad ng
kaisipan o saloobin. Sa iyong palagay, makatutulong ba ito sa inyo magiging
karera sa darating na panahon? Kung ganoon ay papaano? Higit mo itong kung
susubaybayan mo ang daloy ng ating talakayan…
LAYUNING PAGKATUTO
1. Makilala ang kasaysayan at kahulugan ng Retorika.
2. Matukoy ang mga Uri at Paraan ng Persweysyon; Kanon o Batas
ng Retorika.
3. Nakapagbibigay ng halimbawa ng sariling paraan na panghikayat
gamit ang mga Paraan ng Persweysyon.
MGA KARANASAN SA PAGKATUTO
A. KAHULUGAN NG RETORIKA
- Nagmula sa salitang Griyego na “rhetor” na kapwa
nangangahulugang isang guro at mananalumpati o
tagapagsalita sa isang pagpupulong
- Bahagi o sangay ng diskurso na nauukol sa panghihimok o
persweysyon. (Aristotle)
 - Ito ay isang pag-aaral sa masining na paggamit ng 4. Memorya
lenggwahe upang maimpluwensiyahan ang damdamin at 5. Deliberasyon
kaisipan ng ibang tao.
Hanapin pa ang ibang kahulugan ng Retorika.
(Magbigay ng isa)
PAGTATAYA:
Ano ang papel ng Retorika sa Mabisang Pagpapahayag?
(Ilahad sa isang pangungusap) Magbigay ng tigtatatlong sitwasyon na nagpapakita ng
(Isulat sa inyong dyornal) paggamit ng Tatlong Paraan ng Persweyson. (Sapat na ang
isang pangungusap, Isulat sa inyong dyornal, dalawang puntos
B. URI AT PARAAN NG PERSWEYSYON bawat sagot)
a. TATLONG URI NG PERSWEYSYON (Aristotle) Logos:
1. Talumpating Panghukuman/Forensic o Judicial – 1.
pagtatalumpati na nagaganap sa loob ng hukuman na 2.
naglalayong patunayan ang pagiging matuwid o ‘di 3.
matuwid na ibinunga ng mga nakaraang pagkilos ng mga
tao. Pathos:
2. Pampubliko/Deliberative – pagtatalumpati sa publiko 1.
na naglalayong pakilusin ang madla o hadlanggan ang 2.
napipintong pagkilos ng mga tao. 3.
3. Okasyon/Epideictic – binibigkas depende sa okasyon
tulad ng sa mga lamay, inagurasyon, dedikasyon at iba pa. Ethos:
1.
b. TATLONG PARAAN NG PERSWEYSYON 2.
1. Logos – paggamit ng pangangatwirang umaapela sa 3.
isipan.
2. Pathos – paggamit ng pangagatwirang umaapela sa (Isulat sa inyong dyornal)
emosyo.n
3. Ethos – ito ay tumutukoy sa karakter o raport na taglay
ng isang mananalumpati. PAGTANAW SU SUSUNOD NA ARALIN
Ang Balarila ay hinango mula sa pariralang “Bala ng Dila” ayon
c. MGA KANON O BATAS NG RETORIKA kay Lope K. Santos. Ano ang depinisyon at papel ng Balarila, at ano ang
1. Imbensyon – malinaw na proseso ng paghahanap ng mga kaugnayan nito sa Retorika?
argumento. Maaaring Induktibo o Deduktibo.
2. Pagsasaayos
3. Istilo SELF AND MODULE EVALUATION:
 Ang iyong matapat na paghuhusga sa mga sumusunod na pamantayan ay AKLAT:
makatutulong upang mapagbuti ang mga susunod na modyul.
1. Kailangang ayusin upang maging mabisa Arrogante, Jose A. Retorika: Masining na Pagpapahayag. National Book
2. Nakatutugon ngunit hindi sapat Store, Mandaluyong City. 2007.
3. Sapat ang pagkakabuo at tumutugon sa pangangailangan
4. Lubusang nakatutugon sa pangangailangan upang maisakatuparan ang layunin ng San Juan, Gloria P. et. Al. Masining na Pagpapahayag. Retorika.
modyul Pangkolehiyo. Grandbooks Publishing Inc., Metro Manila. 2014.
MGA PAMANTAYAN: 1 2 3 4
LARAWAN:
1. Angkop ang paksa at mga gawain sa
layunin ng modyul https://www.gograph.com/clipart/communication-symbol-gg67841121.html
2. Madaling unawain ang mga panuto sa bawat
gawain https://www.cleanpng.com/png-magnifying-glass-clip-art-clip-on-magnifying-
3. Mataas na antas ng pag-iisip ang nalinang ng glass-97931/
layunin at mga Gawain
4. Sapat ang mga gawain sa pagkatuto upang https://www.clipartkey.com/downpng/iTbwRw_creative-speaking-persuasive-
maging ganap ang pagsasakatuparan ng mga speech-clipart/
layunin
5. Ang mga paksa ng talakayan ay nailahad sa
lohikal na paraan sa pagtupad ng mga
formative assessment
6. May kaisahan ang mga gawain tungo sa
pagkatuto
7. Naging kaganyak-ganyak/kawili-wili ang
pagtupad sa mga gawain dahil sa desenyo ng
modyul
8. Ang paglalahad ng modyul ay
maisasakatuparan sa itiintakdang panahon
9. Ang lahat ng layunin ay naisakatuparan

Iba pang mungkahi upang maging epektibo ang mga gawain sa modyul sa
pansariling pagkatuto:
10. Anong bahagi ng modyul ang nakatulong sa iyo upang matutunan ang aralin?
Paano ito nakatulong?
11.Anong bahagi ng modyul ang nais mo pang paunlarin ? Bakit?

SANGGUNIAN: