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Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích từ/cụm từ gạch chân trong các câu sau.
Câu 24: 他在工作上总是以高标准严格要求自己。
Chọn vị trí đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho từ/ cụm từ trong ngoặc.
Câu 33: A 这本书 B 虽然有缺点,C 还是 D 一本好书。 (究竟)
Câu 34: 这次考试 A 不成功的 B 原因 C 是我在思想上不够 D 重视。 (根本)
Câu 35: 我们 A 要抓紧 B 时间读书,用前人的 C 经验来 D 自己。 (充实)
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau, từ câu 36 đến câu
45.
有人认为,让很小的孩子又是 认字,又是学算术,又是学 英语 ,太 (36) _______了,应该让他
们尽情玩耍才对。可是,我们必须知道, (37) _______把单纯的玩耍作为有益的学习,那么这对于正
处于成长中的孩子的大脑将是 (38) _______。我想再三强调一下,大脑成长的速度比一般人想象得要
(39) _______,三岁时完成 60%,六岁时(40) ______完成了 80%。如果孩子过了六岁再开始学习,就
会因为大脑已经生长完毕,而使得改变大脑的回路和 (41) _______大脑的素质成为一件(42) _______的
事情。所以说,可塑性极大的两三岁正是孩子最适合学习的 (43) ______。在这时教孩子学习,会(44)
_______他们的大脑产生出与此相应的优秀回路,并且提高其脑神经细胞的质量。我们所做的只是小小
的一点儿努力,却可以获得非常大的(45) _______,这叫“事半功倍”。
(选自《绝对考点突破训练(二)》)
Câu 36: A. 可爱 B. 高兴 C. 可怜 D. 有益
Câu 37: A. 虽然 B. 即使 C. 因为 D. 如果
Câu 38: A. 有害的 B. 有益的 C. 很困难 D. 很容易
Câu 39: A. 慢 B. 快 C. 难 D. 多
Câu 40: A. 才 B. 曾经 C. 已经 D. 再
Câu 41: A. 抬高 B. 增加 C. 上升 D. 提高
Câu 42: A. 很可能 B. 有可能 C. 不可能 D. 无能
Câu 43: A. 年龄 B. 岁数 C. 年 D. 时候
Câu 44: A. 把 B. 令 C. 被 D. 给
Câu 45: A. 效果 B. 结果 C. 质量 D. 结局
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) theo nội dung bài đọc, từ câu 46 đến câu 50.
最近,研究人员进行了一项试验:先向受试者展示一组和睡眠相关的词,包括“床”、“梦”、
“打盹”、“鼾声”等,然后,请受试者回忆所看到的词语。结果许多人声称其中有“睡觉”一词,尽管实
际上没有,可他们赌咒发誓说,当中有那个词,因为他们清清楚楚地看到了睡觉的情景。
大脑有时会回忆起从未发生过的事情,如在商店走失之类。这是由于反复想像过去的经历而在大
脑中产生的认定。大多数人都有发生记忆错误的经历,只是很少有人意识到记忆错误是经常发生的。
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