Trabajo Práctico Nro.

Consigna

Leer el texto de Lauría, Ciencia mecanicista, una gloria del pasado y, tomando en
consideración las pautas del texto de Capelari, Las estrategias de estudio en la
universidad:

1. Enumerar caracteres científicos de los siglos XVI y XVII

2. Investigar aportes científicos de Galileo, Newton, Huygens, Kuhn, Einstein,

Heisemberg, Prigogine.

3. Subrayar las palabras clave del párrafo 4. Investigar su significado.

4. Enumerar las teorías revolucionarias del siglo XX que introducen en el

indeterminismo.

5. Explicar la relación entre el contenido y el título del texto.

6. Realizar:

6.a. un resumen.

6.b. una síntesis.

7. Justificar por que el texto es explicativo.

1.
 se enunciaron principios;
 se formularon teorías;
 y se aplicaron metodologías experimentales;
 y participó Galileo;
 Newton;
 Y Huygens.

2.
Principales aportes de los siguientes científicos:
 Galileo: Teoría heliocéntrica; Invención del telescopio; Metodología científica; Leyes
del movimiento; Observaciones de cuerpos celestes; Desarrollo de las matemáticas;
Invención del termoscopio.

 Newton: Las 3 leyes de newton (inercia, fuerza, acción y reacción); ley de la

gravedad; teoría de las mareas; teoría del color; la forma de la tierra; la velocidad
del sonido; ley de convección térmica; telescopio reflector.

 Huygens: Explicó la naturaleza de los anillos de Saturno, fue descubridor de Titán,

inventó el reloj de péndulo moderno, explicó la naturaleza ondulatoria de la luz,
perfeccionó el telescopio, hizo aportes importantes en teoría de la probabilidad y
estableció las leyes del choque entre cuerpos elásticos.

 Kuhn: La revolución copernicana; La función del dogma en la

investigación científica; La estructura de las revoluciones científicas; Segundos
pensamientos sobre paradigmas; La tensión esencial; La teoría del cuerpo negro y la
discontinuidad cuántica.

 Einstein: Teoría de la relatividad especial; El efecto fotoeléctrico; Ecuación E=MC²;

Teoría de la relatividad general; Teoría de campo unificado; Estudio de las ondas
gravitacionales; Movimiento del Universo; Movimiento Browniano.

 Heisenberg: Principio de incertidumbre, una contribución fundamental al desarrollo

de la teoría cuántica. Este principio afirma que es imposible medir simultáneamente
de forma precisa la posición y el momento lineal de una partícula.

 Prigogine: Especialista en termodinámica, realizó investigaciones teóricas sobre la

expansión de la termodinámica clásica en el estudio de los procesos irreversibles
con la teoría de las estructuras disipativas. Utilizó la teoría del caos en sus
investigaciones.
3.

“Resumiendo, mecanicismo, causalidad y determinismos son conceptos

estrechamente vinculados cuya vigencia en la física asoció la evolución del universo
con la dinámica de los mecanismos y de las máquinas”.

 Mecanicismo: Es un modelo que afirma que la única forma de causalidad es la

influencia física entre las entidades que conforman el mundo material, cuyos
límites coincidirían con el mundo real; en metafísica, esto supone la negación de
la existencia de entidades espirituales (por lo tanto, la creencia en
el materialismo).
 Causalidad: Es la relación que se establece entre causa y efecto. Se puede hablar
de esa relación entre acontecimientos, procesos, regularidad de los fenómenos y
la producción de algo.
 Determinismos: Es una doctrina filosófica que sostiene que todo acontecimiento
físico, incluso el pensamiento y las acciones humanas, están causalmente
determinados por la irrompible cadena causa-consecuencia y, por tanto, el
estado actual «determina» en algún sentido el futuro.

4. Enumerar las teorías revolucionarias del siglo XX que introducen en el

indeterminismo:
Las teorías que dan origen o sentido al indeterminismo son:
 La teoría de la relatividad.
 La mecánica cuántica.

A demás del indeterminismo, también se sumó a la ciencia de aleatoriedad el

manejo probabilístico de las magnitudes físicas subatómicas.

5.

El título del texto se denomina “el conocimiento científico”; y su contenido habla de cómo
fueron evolucionando los acontecimientos científicos desde el siglo XVI hasta el siglo XX.
Habla de sus teorías más importantes y las va relacionando; las va relacionando con
descubrimientos de los científicos que nombra.
6. a. resumen
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
En el siglo XVI y XVII, se enunciaron principios, teorías y se aplicaron metodologías
experimentales que provocaron un cambio del mundo físico.
Contribuyeron: Galileo, Newton y Huygens. La obra de Newton es tan extensa y
transformadora que la ciencia desarrollada es llamada física o mecánica clásica o
newtoniana.
La visión clásica del universo, durante los siglos XVII, XVIII y XIX, contribuyó al avance de la
ciencia, suministrando herramientas matemáticas y una estructura de pensamiento para el
estudio de fenómenos físicos. Esta es una doctrina mecanicista, según la cual el mundo es
un mecanismo de relojería, cuyo conjunto de componentes materiales cumplen con el
principio de causalidad y realizan movimientos ajustados a leyes matemáticas. En otros, se
trata de un estricto determinismo que, si se tiene un conocimiento de la situación de un
sistema material, determina con precisión las trayectorias y posiciones futuras de sus
componentes.
Resumiendo, mecanicismo, causalidad y determinismos son conceptos vinculados cuya
vigencia en la física asoció la evolución del universo con la dinámica de los mecanismos y de
las máquinas.
Según Kuhn, la ciencia elabora sus concepciones del mundo físico en función de paradigmas.
Un paradigma pretende que su finalidad es organizar aquello que puede decirse del mundo,
pero, a medida que se acumulan datos y experiencias, los paradigmas han cambiado. Eso es
lo que a sucedido durante el transcurso del siglo anterior.

El aporte del siglo XX

El paradigma mecanicista produjo avances, descubrimientos y generó la creencia del
progreso ilimitado. Además, influenció en otras áreas, como la economía, la biología y la
sociología.
A principios de siglo se formularon dos teorías revolucionarias, la teoría de la relatividad, y la
mecánica cuántica, y hubo un desarrollo teórico y experimental de las partículas
elementales, un avance de la cosmología y la teoría del caos.
Heisemberg enunció, el principio de incertidumbre, en virtud del cual, toda magnitud física
medible está sometida a fluctuaciones aleatorias, que no son consecuencia de limitaciones
humanas, sino que son inherentes a la naturaleza de los fenómenos físicos en la escala
atómica. Ingresaron así la aleatoriedad, el indeterminismo y el manejo probabilístico de las
magnitudes físicas subatómicas.
La teoría del caos demuestra que, los sistemas en su evolución alcanzan situaciones de
inestabilidad caracterizados por cambios aleatorios impredecibles. El mecanismo de
relojería del universo newtoniano es impensable y el futuro del mundo queda abierto.
Ilya Prigogine, es concebible que se den situaciones imprevisibles, durante cuyo trascurso
del caos surja el orden.
En síntesis, los tres siglos de vigencia plena del paradigma mecanicista presenciaron un
avance de los conocimientos científicos. En el siglo XX la ciencia generó nuevas ideas y
paradigmas qué tienen poco que ver con los clásicos, creando una nueva perspectiva del
universo y de su relación con el hombre.
6. b. Síntesis.

En los siglos XVI Y XVII empezaron nuevos acontecimientos científicos, experimentando

con cosas nuevas y planteando nuevas teorías. Los científicos más destacados fueron los
descubrimientos de Galileo, Newton y Huygens.

En los siglos posteriores hasta el XIX, predomino un pensamiento clásico del universo, es
decir con el principio de casualidad y a leyes matemáticas. En si, no se cuestionaba el
mecanismo, causalidad y determinismos.

Pero en el siglo XX todo cambia; se planteó la teoría de la relatividad y la mecánica

cuántica, que ayudo a formular la teoría del caos. También apareció el principio de
incertidumbre; y que el caos da el orden. Y así se genera una nueva visión del universo, y
que solamente somos una pequeñísima parte de una infinidad.

7. Justificar por que el texto es explicativo.

Un texto explicativo es el que tiene la finalidad de informar algo, trasmitir un conocimiento

sobre algún tema de manera precisa, clara y puntual.

Y es lo que este texto hace, trata de resumir cientos de años en dos páginas, y seguramente
se tuvo que saltar miles de acontecimientos, pero para hacerlo didáctico se decidió hacer
así.

Alumno: Laureano José Bravo.

Localidad: Gregoria Pérez de Denis.
DNI: 45057340
Comisión n°1