How the different compositions and

structures of the Earth are interrelated?

(Causation)
How the Earth has changed and is
continuing to change? (Change)
Why does the Earth change? (Change)
How do humans respond in connection to
the Earth’s change? (Connection)

UOI 4
Week 1 ( 5-7 Jan)

TUNING IN
Week 2 ( 10-14 Jan)

UOI:
Big bang & Story of the Earth

Earth's Layers

Atmosphere's Layers

Visual Art:
Create 2D & 3D Models of Earth's Layers
or Atmosphere's Layers.

Note: Create a group for Summative Assessment & IMSF

Week 3 (17-21 Jan)

Plate Tectonics Theory & Experiments:

Students start to do research based on their group's experiment:

Vulcano
Tsunami
Earthquake
Landslide, etc
Week 4 (24-28 Jan)

Students start to create science journals & collect the materials based on
their group's experiment:
Vulcano
Tsunami
Earthquake
Landslide, etc
Week 5 (31 Jan - 4 Feb)

Students start to create the diorama (include the solution steps) & practice
to present them based on their group's experiment:
Vulcano
Tsunami
Earthquake
Landslide, etc

Solutions relate to SDG:

How to predict
How to respond
How to prevent
Week 6 (7-11 Feb)

Group's Presentation as Summative Assessment:

The process of the occurrence of earthquakes/landslides/tsunami/volcanoes,
etc
The causative factors
The impacts

Solutions relate to SDG:

How to predict
How to respond
How to prevent
Week 7 (14-18 Feb)

DISPLAY THE SET OF DIORAMA AS IMSF PROJECT

 Membaca dan menyajikan hasil
pengamatan perubahan cuaca
di sekitar serta menjelaskan
pengaruhnya terhadap
kehidupan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.

Bahasa Indonesia
 Mempelajari
peristiwa
bersejarah di
Indonesia dan
kaitannya dengan
Pancasila

PPKn
Media: Film dokumenter, Role Play, Lagu wajib nasional, Pancasila
 Drama:
Explore various sources of
musical and natural rhythms

Music:
Create and perform a movement
sequence accompanied by music
that they have created

Drama & Music

 Proses penciptaan alam semesta
dari sudut pandang Al Quran
Kisah Nabi Musa as
Isi kandungan Juz 10
Hafalan Surah Al Ghassiyah

Islamic Studies
Additional information:

Sholat Duha dan Zuhur dilaksanakan di

kelas masing-masing
Hari Selasa, sholat di Mainhall bersama
dengan Grade 3A dan 3B untuk dilatih
bacaan sholat didampingi Mr Sadik
Alat sholat boleh dibawa ke rumah
seminggu sekali untuk dicuci

Islamic Studies
English
The students create procedural text
The students learn, read and practice by using My Pals 3B
Grammar Corner: Education City
Library
Siswa dipersilahkan
membawa raket dan
shuttlecock masing-masing
dari rumah
PSPE dilaksanakan tiap hari
Rabu di pembelajaran
pertama
Silahkan memakai seragam
olahraga saat datang hari
Rabu dan membawa baju
ganti seragam Pramuka

PSPE
Theory & Practice of Badminton
 Math Champion & Education City

Data Handling: Pictograph and Bar Graph

Multiplication and Division
Angles

Math
Field Trip UOI - IMSF Projects - SDG

BNPB
The students need the experiences

InsyaAllah
3C, Kamis 20 Januari 2022
Terms and conditions:
Field trip dilaksanakan per kelas 17, 18, atau 20 Januari
Durasi per kelas 45 menit
Siswa wajib dalam keadaan sehat
Siswa wajib swab antigen sebelum memasuki gedung BNPB
SWAB antigen diberikan secara gratis oleh tenaga medis BNPB
Bagi siswa yang mau melaksanakan Swab mandiri, dimohon membawa tanda
bukti hasil negatif maksimal 24 jam sebelum hari kunjungan
Satu (1) rombongan kelas akan dibagi menjadi 2 group saat pelaksanaan fieldtrip.
Pemberangkatan dari sekolah pukul 08.00 WIB
Pakaian: Seragam Polo Biru
 INFOGRAFIS
PERAGA
SIMULASI BENCANA-BENCANA
LAPISAN-LAPISAN GUNUNG API
3D/ DIORAMA
BENDA-BENDA BENCANA

Lantai 11 tentang Gunung Api

Lantai 12 tentang Bencana Geologi
 aimana?
Bag
Tengat waktu keputusan berpartisipasi atau tidak:
Jumat, 14 Januari 2022 pukul 11.00 WIB
mengisi link berikut ini:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1T_tKfRlV0nw2Td12BJJFEnZRrUXz
FFfKTdlDph9vaIY/edit?usp=sharing

Bagaimana jika ada yang bersedia & tidak bersedia?

Kami akan mengakomodir bagi siswa yang bersedia

Bagaimana siswa yang tidak ikut?

Siswa yang tidak mengikuti fieldtrip, diperkenankan belajar di rumah dan
belajar melalui kanal youtube BNPB
 Education City & RAZ Kids
Siswa di sekolah: Kelas ICT (English & Math Enrichment)
Siswa di rumah: Menjadi sumber literasi dan matematika

Education City:
Silahkan belajar dari learn screen
Silahkan mengerjakan assignment dalam classwork
Penilaian secara langsung didapatkan
Sertifikat hasil pembelajaran dapat langsung di download.

RAZ Kids:
Silahkan membaca buku yang telah di assign sesuai tema
Menjawab kuis yang diberikan
Penilaian secara langsung
Nilai dan report akan langsung diterima guru kelas
 Information Lines
Important information will send through:
Al Jabr WA
School phone
School Diary
WAG Instructions
Email: g3_2122@aljabrislamicschool.sch.id
Google Classroom
Certificate of Vaccine
Please send the students' vaccination certificate through WA or Email

WA: Homeroom teachers' number

Email: g3_2122@aljabrislamicschool.sch.id
 Google Classroom
Stream: Update informasi penting

Bagi siswa yang sedang karantina ataupun sakit:

Kami akan mengirimkan materi pembelajaran langsung ke akun google
classroom siswa bersangkutan perminggunya
Additional Informations:
Kursi dan meje sejumlah siswa di kelas
Per siswa mendapatkan Folder ATK, Folder Buku, Keranjang alat shalat
masing-masing
Bagi siswa yang membutuhkan bantuan dalam belajar, dapat
menginformasikan melalui email dan school diary
Cathering lunch di sekolah sudah ada, silahkan hubungi bu Dani
(kasir/bagian keuangan) untuk detail pemesanan
Snack time (09.30-10.00) dan lunch time (11.30-11.50)
Tidak masuk sekolah dikarenakan alasan jelas mendesak seperti karantina
setelah urusan penting dinyatakan ijin.
Tidak masuk sekolah dikarenakan kurang fit, sakit, atau keluarga sakit
dinyatakan sakit.
Tidak masuk sekolah dikarenakan tidak memberi keterangan jelas
mendesak selama masa pembelajaran dinyatakan absen.
Kehadiran (School Diary halaman vi bagian B)
Additional Informations:
Hal yang dilakukan guru kelas jika terdapat info positif dari warga kelas
adalah melapor leader, mengabarkan orangtua, dan melaksanakan proses
selanjutnya yang disarankan oleh leader
Daily journal minimal 3 topik dalam satu minggu. Masih dengan ketentuan
minimal 10 baris untuk satu topik. List topik minggu depan akan dibagikan di
hari Senin.