Cee | ciclo Educacion Primaria iF Antonio Valles Aréndligay = ia[ Consol Vallés:Tortosa” \_s elo LoCo logoHABILIDADES er CICLO EDUCACION SOCIALES PRIMARIA c O N T E N 1 TE CUENTO LO QUE ME PASA Es bueno que te cuente como me siento, si estoy feliz, triste... asi me relacionaré mejor con mis amigos/as y compafieras/os. PAG. TH COMO SOLUCIONAR MIS, PROBLEMAS CON LOS DEMAS Soy capaz de solucionar yo mismo/a los problemas que tenga com mis amigos/as. PAG. 20 éHABLAMOS UN RATO? Para tener buenas relaciones con mis amigos/as es necesario aprender a hablar adecuadamente. PAG, 29MIS GESTOS HABLAN Sonreir, scludar, me ayuda a expresarme mejor, a decir lo que quiero. PAG. 37 PUEDO DECIR NO Cuando me piden que haga algo que es malo puedo decir NO de manera adecuada PAG. 8~COMO ME PUEDO QUEJAR? Voy a aprender a quejarme sin molestar a los demas. Lo haré bien. PAG. 47 DIGO COSAS BONITAS Es agradable decir cosas bonitas a los demas y agradecer sus palabras amables. AXKXAES, ee SO PAG. 51 YO TENGO DERECHOS Aprendo cuales son mis deseos y aprendo a respetar los tuyos. PAG. 60EME HACES UN FAVOR? Me hace feliz aprender a pedir favores y ayudar a los demas. PAG. 66 ESTA ES MI PANDILLA Con mis amigos lo paso muy bien. Es divertido hacer cosas. Yo soy alguien muy importante para ellos. PAG. 76 APRENDO A TOMAR DECISIONES Qué hago? |Ya sé lo que hacer!Las Habilidades Sociales son mis comportamientos con los demas cuando juego, cuando hablo, cuando me divierto. Con mis amigos, compafieros y personas mayores expreso lo que siento, mis opiniones, lo que pienso, de modo ADECUADO Y RESPETANDO A TODOS.LAS HABILIDADES SOCIALES NOS AYUDAN A SER FELICES CON NOSOTROS MISMOS Y CON LOS DEMAS. eee © a0 eres feliz? Osi [NoAS SSO RG @ q q , @ COLOREA el dibujo. 2 ZR WS Le Pte wy se Gx & BiA veces me siento feliz, otras veces triste, en ocasiones me enfado por algin motivo. Todo esto es lo que me pasa, lo que siento. Si aprendo a decir de forma adecuada lo que me pasa y a escuchar cémo se sienten los demés, me ayudard a sentirme mejor y no tener problemas con los compafieros/as. @ DIBUJA:l§ Escuchandolos atentamente. @ Poniéndome en su lugar. 15ay Sag ¥ @ ASOCIA cada frase con su estado de dnimo y su ilustracion. Qué le pasa a cada uno?, “ESTOY MUY CONTENTA” “YA NO AGUANTO MAS” “AYA LASTIMA” Es bueno contar a mis amigos y amigas lo que me pasa. Si ellos también me lo cuentan a mi, aprenderemos a conocer nuestros “estados de dnimo” y ayudarnos.Tengo problemas con los demas cuando discuto con mis padres, me peleo con mis amigos, les hablo mal a mi profesores... y no sé como solucionarlo. zVoy a aprender a solucionar mis problemas con los demas y a evitar que sucedan. Asi todos nos sentiremos mas felices.@ OBSERVO Ic historieta e intento adivinar lo que ocurriré al final. Maria le presta Juan le devuelve la su pelota a Juan pelota pinchada a Maria© Qué ocurrira después? DIBUJALO y CONTESTA Juan y Maria discuten oO Yo no irén juntos. y se insultan oO Lo pasarén mal. OQ Pueden hacer las paces.864 4°ADIVINA, ADIVINA,.3 © @ sere a " a wy Yo puedo “ADIVINAR” lo que ocurriré cuando tengo problemas ty con os dems, Si pienso en elo antes de que ocrra el problema, Sys podré evitar los enfados, las peleas... que no me hacen sentir o> bien. a S / > © Spunpo owoyj@ $e ost anb olije anb pus2s9 0] FYOTOD “P4UIND0 ager- Los problemas tienen solucionst © IMAGINO problemas que he tenido con mis amigos, s, familia... y cuento a mis compaie 8 9 mR 5 > 8 3 2 2 S 3 3 8 a a 3 8 2 i Wourap 107 40D O7AoY Opn 10D TH PP NT© 2Cudl es mi cara preferida? DIBUJALA.a LG MR LIN por, i i ff Cuando hablo con los demas es importante que respete el turno de palabra. Esto ) hablar de manera ordenada después de escuhar a mi compaiiero. © VAMOS A PRACTICAR. Imagina que conversacién tendran estos ° amigos y practicala con tus compafieros.* ELOGIAR: Decir cosas agradables por algin motive.— Emplear un volumen de voz adecuado. — Mirar a los ojos de los demas. — Hablar con tranquilidad, sin prisas. — Dejar a los demas que hablen. — Respetar el turno de palabra. - Elogiar las cosas adecuadas de los demas.Ht Pd UOIDDSIaAUOD ep sDUEDSe sO] \yva¥O10 e 2)HH SF © Por porejas vomos a préctcar una buena conversacin, No nos olvidemos de: i a ty Elogiar. Ye Respetar turno palabra. ¢e Mirar a los ojos del que habla. Tono de voz adecuado. Sonreir.@ Estoy muy atento. © Nome gusta lo que han dicho. © Nome esperaba ese regalo. @ Saludo a alguien. © Felicito a un amigo. @ INTENTA que tus amigos averigiien lo p que comy nicas con tus gestos. . 39@ UNE con flechas. @ No estoy de acuerdo. . . @ jBuenos dias! (B_Nome lo esperaba. G@ Estoy muy nerviota.7 Z| s-noprcoma of Bos Oe CA. ep Ff = q VARYwv a a wf a Ou, J : °., J a f< A veces necesito decir NO a cosas inadecuadas, que no me parecen bien. | © COLOREA el dibujo correcto.“o||}p000q jw gp aj anb apid ew 4okow OoIY> UN) mE a ¢ § 3 g 3. a a 3 a z 2 e 2 ‘s a g 3 z 3 8 g Ss § 3 “ppourequioB He 2 RASG. ‘ yh “VIIOTOD @ upipnied ppand ew enb | opo} p Dpoonpa DUOY ap ON SOD Ja: aunt aw ou anb spso> au isp £ ON 4198p opang apy Dp euunb: “vauano7 @Sidinb ono? @ g,euuoleng, s1Dep af© Cuento a mis compafieros cuando fue la dltima vez que me quejé por algo que no me parecia adecuado — ft @ SENALA: gCémo lo hice? (| A gritos y chillando. fa Yo nunca me quejo. Co Con educacién. 49* @ UNE con flechas. Me5 _ ( LOS ELOGIOS | Sana} Un elogio es una alabanza. Es un comentario agradable que damos o recibimos de los demas cuando hacemos o decimos cosas adecuadas.ok @ COLOREA el estado de ni adecuado.@ RECORTA y PEGA en la pagina siguiente la imagen que corresponda a cada situacién.@ ELOGIA a algén/a compafiero/a por algo que te guste de él/ella: su peinado, su trabajo... Verds como te sientes feliz y él/ella también. e MR nm, AE =) Lon,© DIBUJA y completa:© CUENTAME cuando puedo elogiar a los demas. Puedo elogiar a...: @ Por parejas, cuenta por qué cosas puedes elogiar a tus padres, a tus amigos...@ MANIFESTAMOS NUESTROS DERECHOS. Con la ayuda del/la profesor/a, confeccionaremos murales con nuestros derechos. Para ello necesitaremos cartulinas, colores y mucha imaginacién. Podemos también recortar y pegar imagenes de revistas.. 61Un DERECHO es algo que puedo hacer, decir o pedir porque es justo y me corresponde. 62© DEFIENDE tus derechos. sCuentame que harias si...? - Un/a chico/a se me ha “COLADO” en la fila.@ Un/a compafiero/a me molesta en clase. I Mis padres me regafian por algo que yo no he hecho.‘ Que no se aprovechen de mi. e Expresar lo que siento. e ... (Piensa en ello)“Cuando pido un favor, pido ayuda «a los demas educadamente y de forma amable. Yo también puedo hacer favores a los demas, asi todos seremos felices”. 2 : *k© 3Como me siento si...? UNE con flechas ~ jEh, to! devuélveme el boli. — Eres tan amable de ayudarme. — gQuieres por favor acompafiarme a casa? 68@ CUENTAME... Cuenta a tus compafieros que te pasé cuando... A continuacién sefiala con una cruz lo que paso. Pedi un favor con malos modos: Se enfadaron, |_J Me ayudaron. [JPensaron que era un/a maleducado/a. 1 Pedi un favor con educacién: (_JSe enfadaron [J Me ayudaron. _] Pensaron que era un/a maleducado/a. “oy@ RECORTA y PEGA en las paginas siguientes el final de cada historia.© PEGA aqui la solucion. we RUM © 5Como se sienten? C1 ty Cex) [_] Enfodado/s Ab) ea Ege ee© PEGA aqui la solucién. © 4Cémo se sienten? C1 Fy (ex) Cl Enkadado/s Fe Se Ti Mp ie Se TM Spe ri Re Se ry OC a oO vs eo a me a o> a ? é ; + é 74© Este es mi grupo de amigos/as Dbl Tr Rp oS Ty RR, 1S Tye Sh tp Se Tr Re Pde en en Ee ogen Ob Se On Sem o> > > 2 > ; 76@ ESCRIBE el nombre de todos/as los/las componentes de tu grupo.“aquainBis ouiBod 0] ue word A VILNODIY @@ Pega y COLOREA.Para llevame bien con mi grupo o mi pandilla es necesario PARTICIPAR con los demas. Respetar lo que piensan y dicen mis amigos y yo, es muy importante. @ DIBUJA a tu grupo realizando una tarea en equipo. —_—_- 82@ SENALA con una cruz si los comportamientos son adecuados 0 inadecuados para el grupo.~ mis pana, los demas, @ Tomar una DECISION es: (Sefiala con una cruz) _) suger a la pelota. Elegir lo que quiero hacer o decir. () Buscar soluciones a las cosas, ois iS is oS. a 1S Tile om ie 1S a eC: oe x a Os a a on 6 e Bd@ A veces me cuesta decidirme: Busco soluciones. Adivino lo que ocurrira. Elijo la mejor soluci6n. 85© Observa la ilustracién y toma una decision. COLOREA la decision que elijas y explica por qué lo has hecho.© sQvé pasaria si...2Si tomo la DECISION mas adecuada, tendré mas confianza en mi mismo/a, y los demas tendran més confianza en mi. 88