PLAN DE SESIÓN – MODALIDAD VIRTUAL

ZONAL: Arequipa – Puno CFP/ESCUELA: CFP Puno

INSTRUCTOR/FACILITADOR: Jaime Omar Calisaya Alcántara

CARRERA: Mecánico Automotriz

MANTENIMIENTO DE CHASÍS Y
SEMESTRE/MO: III CURSO/MF:
CARROCERÍA
TEMA: Efectuar el mantenimiento a la carrocería SESIÓN 01

TIEMPO
EN ACTIVIDADES / PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
Grabación de la sesión ESTRATEGIAS
Gestión del ambiente psicológico del aprendizaje: Lavar Experiencia directa ( )
carrocería; Aplicar sustancias protectoras Experiencia figurada (x)
Charla de 5 minutos: (según consideraciones y/o acuerdos Demostraciones (x)
del CFP/ESCUELA) Protección de manos. Investigativa ( )
Objetivo: Al concluir la sesión de aprendizaje el aprendiz Otros ( )
60 estará en condiciones de Efectuar el mantenimiento a la
carrocería, utilizando las especificaciones técnicas del
fabricante, los materiales, herramientas y equipos adecuados;
considerando las normas de seguridad en el trabajo, salud
ocupacional y el cuidado del ambiente.
Motivación: Ver video: Como lavar tu auto Correctamente.
https://www.youtube.com/watch?v=WO4ZAqorfus
Saberes Previos: Aplicar técnicas de interrogación

2) DESARROLLO DEL TEMA

1. Ceras de uso automotriz: tipos, características
2. Desmanchadores de tapiz: tipos y aplicaciones MEDIOS DIDÁCTICOS
3. Siliconas para tablero y tapiz: tipos, propiedades Pizarra virtual (x)
4. MSDS de sustancias protectoras
Diapositivas (x)
5. IPERC: definición, función y procedimiento para su
elaboración Manuales (MDE) (x)
MATEMÁTICAS APLICADAS Manual del fabricante ( )
1. Cálculo de superficies de las áreas de aplicación Materiales escritos ( )
282 Videos (x)
CIENCIAS BÁSICAS
1. Propiedades de las sustancias: agua, cera, silicona Enlaces de interés (x)
2. Oxidación y corrosión Foros ( )
3. Rayos ultravioletas Chat (x)
4. Capa de ozono Plataformas externas (x)
DIBUJO TÉCNICO
Software aplicativo ( )
1. Interpretar cuadro matriz IPERC
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL/AMBIENTE Software de simulación ( )
1. EPP’s para la protección de los ojos y de las manos Otros __________________ ( )

90 3) EVALUACIÓN – ACCIONES DE REFORZAMIENTO

CONCLUSIONES METODOLOGÍA

- Evaluación: Los estudiantes resuelven la evaluación formativa

en un FORMULARIO FORMS. Expositiva (x)
- Actividad colaborativa: Los estudiantes completan el Interrogativa (x)
cuestionario de la actividad colaborativa.
Dinámica grupal ( )
- Auto evaluación: el estudiante realiza la autoevaluación de la
tarea en la plataforma de BlackBoard. Debate/Discusión ( )
Trabajo individual (x)
Trabajo grupal ( )
Otras ( )

REVISADO POR EL JEFE CFP/ESCUELA ____________________________________ FECHA: _29_/_09_/_2021__