Kemija 8.

razred
Šolsko leto 2021/2022 Preverjanje znanja: SNOVI OKOLI NAS
(Preverjanje poznavanja kemijskih vsebin iz NAR 7: Čiste snovi in zmesi, lastnosti snovi,
metode ločevanja snovi iz zmesi, kemijske in fizikalne spremembe snovi)

DATUM:

Ime in priimek: Razred: 8. _____

1. Kaj je snov? Napiši odgovor.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Kaj od navedenega je snov? Obkroži pravilne odgovore.

a) voda
b) sladkor
c) miza
d) svetloba
e) kisik

3. Ugotovi, ali so trditve pravilne ali ne. Obkroži svojo odločitev.

a) Železo lahko ločimo iz zmesi s sublimacija. DA NE

b) Če zmes, v kateri je železo, stresemo v vodo,

železo splava na površino vode. DA NE

c) Železo ločimo od kuhinjske soli tako,

da zmes stresemo v vodo in neraztopljeni del filtriramo. DA NE

d) Železo lahko iz zmesi ločimo z magnetom. DA NE

4. Napiši, katera metoda je najustreznejša za ločevanje posamezne zmesi?

Zmes Metoda ločevanja

1. koščki sadja v sadnem soku

2. dušik v tekočem zraku

3. železni opilki v pesku

4. olje v vodi

5. Katera izmed naštetih snovi je čista snov? Obkroži pravilen odgovor.

A studenčnica
B steklo
C pare joda
D granit

Utemeljitev: ______________________________________________________

________________________________________________________________

6. V čašo daš nekaj kock ledu in sadni sok. Katera ugotovitev ni pravilna?

A V čaši je zmes.
B V čaši sta pomešana led in sadni sok.
C Led in sadni sok sta čisti snovi.
D Led je voda v trdni obliki.

7. Katere izmed naslednjih snovi so zmesi? Obkroži zmesi.

zrak pesek srebro morska voda črnilo

8. Kaj od navedenega je kemijska sprememba snovi? Obkroži pravilne odgovore in

utemelji svojo izbiro.

a) gorenje lesa Utemeljitev: _________________________________________

b) rezanje kruha
c) vretje vode ___________________________________________________
d) gnitje jabolka
e) gorenje magnezija ____________________________________________________
9. Ločiti moraš kuhinjsko sol od peska. Na zmes bi zlil vodo in mešal. Na zastavljena
vprašanja odgovori v enem stavku.

a) Zakaj bi zmesi dodal vodo?

___________________________________________________________________

b) Zakaj bi mešal, potem ko bi zmesi dodal vodo?

___________________________________________________________________

c) Katero metodo bi uporabil za nadaljnje delo?

___________________________________________________________________

d) Naštej kemijski pribor, ki ga bi potreboval za ta del ločevanja.

___________________________________________________________________

10. Razloži naslednje pojme ter napiši konkreten primer v povezavi s pojmom:

a) SUBLIMACIJA

b) KROMATOGRAFIJA

c) ELEMENT

č) HETEROGENA ZMES

e) EMULZIJA

f) DESTILACIJA
11. Ločiti moraš zmes mivke, modre galice in železnih opilkov. Predstavi načrt
ločevanja zmesi s shemo, v kateri podaj posamezne stopnje ločevanja in snovi, ki jih
dobimo pri tem. (namig: Osnova za ločevanje zmesi so različne lastnosti snovi v zmesi.
Najprej moraš ugotoviti, v katerih lastnostih se razlikujejo snovi v zmesi).

NAČRT LOČRVANJA ZMESI (SHEMA LOČEVANJA):