ORTOGRAFIA ACENTUAL

Guía de Ejercicios
Curso: Expresión Oral y Escrita.

1. Clasifique la palabra según las reglas generales de acentuación y coloque la tilde según
corresponda.

Aguda sin tilde Aguda con tilde Grave sin tilde Grave con tilde Esdrújula
mujer allá estudiante fórceps pídelo
vivir francés hombre lápiz matemáticas
conducir dirán extranjero árbol estómago
dormir Ciprés estatuto sílaba
examen explícalo
intestino psicólogo
ánimo

2. Observa las sílabas que componen las palabras a continuación. Clasifícalas según los
criterios de la tabla inferior.

V. CERRADA + V. ABIERTA V. ABIERTA + V. CERRADA V. CERRADA + V. CERRADA

Cuarenta Boina Cuidado
Hueso Caída Ruidoso
Hiato Fauna Viudo
Estudio Maíz Huidizo

3. En las siguientes oraciones, clasifique las palabras en diptongo, triptongo o hiato.

 el otro día fui al pueblo de mi abuelo.

Diptongo: fui, pueblo

Triptongo:
Hiato: día

 Si averiguáis la verdad, recibiréis una recompensa.

Diptongo: recibiréis
Triptongo: averiguáis
Hiato:

 Tienes la colación en la estantería de la cocina.

 Diptongo: Tienes, colación
Triptongo:
Hiato: estantería

 En la tienda de Beatriz venden aceitunas sin hueso, rellenas de anchoa.

Diptongo: tienda, aceitunas, hueso

Triptongo:
Hiato: Beatriz, anchoa

 La canción que ganó el primer premio fue seleccionada.

Diptongo: canción, premio, seleccionada

Triptongo:
Hiato:

4. Coloque la tilde en las palabras subrayadas a continuación.

 ¿Quién te comentó que Paulina se casa?

 Cuando tú vengas, él saldrá.
 Dile que te dé el libro.
 Mi hermano no sabe cuándo llegará.
 No sabes cuánto te lo agradezco
 Pudimos haber sido más que amigos, mas tú no quisiste.
 Si hubiésemos tenido más presupuesto, habríamos dicho que
sí.
 La fiesta es donde Juan, porque está solo en casa.
 Estoy esperando al doctor, mas aún no llega.
 Aun cuando los resultados fueron buenos, estábamos
preocupados por su salud.

IVY ZÚÑIGA OLIVARES

A-111 (JORNADA DE MAÑANA)